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2020-2 Video lessons from YouTube, IQ über 130 - Wie ist es, hochbegabt zu sein?

IQ über 130 - Wie ist es, hochbegabt zu sein?

Thunderbirds!

Das ist Yanis. Er ist hochbegabt.

Mein Geburtsdatum ist das Datum, mit der kleinsten Quersumme für die nächsten beinahe 8.000 Jahre lang.

So wie Nicole.

Einfach ist kompliziert und kompliziert ist einfach. Das sagen wir immer gerne, ja.

Ich frage mich: Wie ticken Hochbegabte?

Also ich kann nicht einfach nur Tomaten kaufen, ich muss erstmal gucken, welche die Besten sind.

Ich hab' mich auch schon in Mädchen verliebt, die alles andere als hochbegabt waren.

Im Kopf schreit eigentlich alles: Nein, das kann nicht klappen!

Und ich bekomme das Gefühl: In diesem Film bin ich die Dumme.

Du filmst so. Also weißt du, dass man das sieht?

Und du dahin stehst. Also irgendwie dahinsitzen.

Und sonst auch, wir könnten so hierhin sitzen und du filmst von da?

Also ich bin mega der ungeduldige Mensch. Wenn Leute für irgendwas viel viel länger

als ich brauchen, dann macht mich das in der Regel wahnsinnig. Die Leute, die ich für diesen

Film treffe, die kennen das Gefühl. Die sind nämlich im Kopf viel schneller als alle anderen.

Und da frage ich mich: Ist es nicht vielleicht auch ein bisschen nervig, wenn man den anderen

immer so einen Schritt voraus ist? Und wird man nicht ständig unterschätzt?

Ich habe die zweite Klasse übersprungen, hochbegabt bin ich deshalb aber nicht. Um

herauszufinden wo ich auf der IQ-Skala stehe, mache ich erstmal selbst einen Test online.

Er kostet 69 Euro. Um sicherzugehen, dass ich nicht schummle, werde ich über Webcam

die ganze Zeit beobachtet. Zwei Stunden dauert der Spaß und verlangt mir einiges ab:

Ich muss auf Zeit Sätze ergänzen, Zahlenreihen vervollständigen , Kopfrechnen.

24 hoch 6 mal 7 hoch 3 = Ciao, ich bin raus.

Also ein bunter Strauß an Dinge und so richtig gut habe ich glaube ich nichts davon gemacht.

Ich reise in die Schweiz und besuche Yanis.

Hallo! Schön dich zu sehen!

Hallo! Freut mich, dass ihr da seid.

Das ist Jurek.

Ich freu mich, das wir hier sein dürfen!

Er ist 19 Jahre alt und hochbegabt. Trotzdem hab' ich Abi und er nicht.

So. Ja dann, hereinspaziert!

Sehr gerne. Ah, Schweizer Käse!

Als er 12 Jahre alt war, war er auf eine Halbtagsschule für Erwachsene, das war für ihn bereits die vierte Schule.

Weil ihn die Unterforderung und das Schulsystem krank machen, ist er gezwungen

auf den Abschluss zu verzichten. Wir frühstücken mit der ganzen Familie.

Yanis langweilte sich in der Schule, also macht er einen auf Bauleiter.

Die wollten den Kindergarten umbauen und da hab' ich ausgerechnet, wie viel Material die dafür brauchen.

Wie alt warst du da?

Da war ich acht, wenn ich mich richtig erinnere.

Ja, sowas.

Mit neun habe ich ja dann übersprungen. Ja, da war ich acht.

Und da ist mir aufgefallen beim Umbau, dass die in der Planung, die hatten einen Fehler drin.

Das Dach war da neun Meter, neun Meter.

Nee, zehn Meter, zehn Meter, zehn Meter neun Meter. Und auch wenn's schräg wär, das würde nicht gehen.

Weil diese Seite müsste dann schräg sein.

Dann bin ich denen das sagen gegangen und dann haben die wegen mir ein paar tausend Franken gespart.

Weil ich denen gesagt habe, dass die Planung falsch ist.

Krass, also mit acht Jahren habe ich noch Playmobilhäuser gebaut.

Immer wieder fallen Yanis Logikfehler in seiner Umgebung auf.

Wie auch bei der Anordnung der Stundenpläne im Sekretariat.

Ich musste dann immer irgendwie da hoch steigen, um zu sehen…

Ja genau. Kindergarten war noch eins höher.

Und dann habe ich denen immer gesagt:

"Ändert doch die Reihenfolge! Hängt die sechste Klasse hier und so weiter."

Und dann habe ich denen das zwei- dreimal mal gesagt, dann haben sie es umgehängt

und dann war ich stolz, weil ich hab' was erreicht. Aber nächstes Semester hängen sie es wieder gleich blöd hin.

Und das tut so weh das zu sehen. Es ist nur ein Detail, aber die Leute begreifen das einfach nicht.

Klingt funny, war für Yanis aber vor allem frustrierend.

Der IQ misst übrigens die kognitive Leistungsfähigkeit, heißt:

Umso leichter das Erkennen von Zusammenhängen fällt, desto höher der IQ.

Der deutsche Durchschnitt liegt bei 100, ab 130 gilt man als hochbegabt.

Wie hoch ist denn dein IQ?

Also Folgendes: Meine Eltern haben mir meinen IQ nie gesagt.

Ne, echt?

Weil das Problem ist, die sagen dir, ja du bist... Du musst dir vorstellen als sechs-jähriges Kind

kommen die Eltern zu dir und sagen: "Du bist anders, du bist schlauer." Wenn du dann

noch hörst, ich habe einen IQ von so und so, dann ist halt die Gefahr da, dass das Kind dann

geht und sagt: "Hey, mein IQ ist so hoch, wie ist euer?" Und das ist nicht gut, deswegen haben...

Also, nicht gut. E kommt nicht gut an, weil es wirkt irgendwie arrogant.

Was schade ist, weil du kannst irgendwie nicht sagen wie du wirklich bist.

Yanis fühlt sich fehl am Platz. Im Kindergarten wird er depressiv.

Also ich war wirklich... Hab' keinen Spaß mehr gehabt am Leben. Ich hab' meine Großeltern,

das erzählen sie mir heute immer wieder, das weiß ich auch noch, hab' ich sie immer

mit Fragen genervt wie: Was ist denn Spaß?

Was ist denn Spaß? Von einem Kind. Traurig.

Ich kam mit fünf in den Kindergarten, da nehmen die Spiele hervor, die wir mit drei Jahren schon wieder

verkauft haben, so wie „Tempo, kleine Schnecke“ da, das ist dieses Spiel, das...

Das kenne ich!

...keine Strategie hat. Das ist nur Glück und irgendwie würfeln und

das war für die anderen Kinder anspruchsvoll und für mich war das absolut, das blödste

was du machen konntest. und ich wollte Schach und Monopoly spielen mit denen und das ist

dann schon schockierend. Dann kommst du da hin und das ist alles so Babyzeug.

Also mir hat schon die Spielgruppenleiterin, als er so drei, vierJahre alt war, hat sie gesagt:

Der Yanis muss noch lernen Kind zu werden.

Über ein Kind sagen, es müsse das Kind sein lernen. Heftig.

Ich hab' mir nur gedacht, nein, er muss ganz schnell erwachsen werden, weil dann passt er in die Welt.

Einem Dreijährigen zu wünschen schnell erwachsen zu werden, ist aber auch absurd.

Wir sind auf dem Weg zum Bahnhof, Yanis hat später ein Quidditchspiel.

Der Zug fällt aus, also verfüttern wir unser Lunchpaket.

Ich mag Yanis, aber ich frage mich die ganze Zeit, was er wohl über mich denkt.

Findet er mich langsam? Sind meine Fragen nervig?

Auf jeden Fall fällt auf: Er kann das Mitdenken nicht lassen.

Auf die Treppe oder da an den Rand und du filmst so. Also weißt du, dass man das sieht?

Und du dahin stehst. Hast du das gesehen? jetzt hauen sie ab, weil es nichts mehr gibt.

Also irgendwie dahinsitzen oder ich weiß auch nicht. Oder sonst auch, wir könnten...

Wie wäre denn das, wenn wir...

...so hierhin sitzen und du filmst von da?

Ja, perfekt.

Alles klar, Chef.

Pass auf, dass der dir nicht ins Bild fährt!

Ich hab' so das Gefühl heute schon den ganzen Tag. Zum Beispiel jetzt auch hier, du machst

quasi schon Jureks Job mit und meinen Job mit, wenn du sagst, lass uns doch mal hierhin

setzen, hier ist das Licht gut. Man merkt schon, dass du extrem schnell bist. Dass du

Sachen, dass du schnell Ideen entwickeln kannst. Schnell Sachen verarbeiten kannst.

Nervt das nicht manchmal auch? Weil du in so alltäglichen Situationen

immer allen anderen einen Schritt voraus bist?

Also, so lange es die Leute schätzen, denke ich, ist es ganz angenehm.

Ok.

Aber du spürst es halt schon, wenn die Leute es nervt. Und wenn sie finden...

Also sobald sie dich als Besserwisser bezeichnen oder...

Ja einfach grundsätzlich. Du merkst, dass dein Mitdenken nicht erwünscht ist und stört.

Wie in der Schule, da habe ich ja, wie gesagt, immer alle korrigiert und zum Teil auch die Lehrer.

Und das mögen die meisten nicht.

Ich kann mit Yanis Vorschlägen gut umgehen. Allerdings bin ich auch hier um ein Film über

Hochbegabte zu machen. Da erwarte ich, dass er sein Superbrain demonstriert. Ich kann

mir vorstellen, dass es im Alltag schwieriger ist, damit umzugehen, dass er immer alles

besser weiß und alles im Leben nach Logik bewertet.

Ähnlich sieht unser Alltag aber eh nicht aus:

Du trinkst keinen Alkohol, du rauchst nicht, du isst keine Schokolade. Kannst mal kurz

erklären, zum Beispiel an dem Beispiel, an einem davon, warum du das nicht machst?

Ja, also, einfach, weil es für mich logisch ist, dass es nicht gut ist.

Für mich auf der anderen Seite ist es unverständlich, warum so viele Leute rauchen und Alkohol trinken.

Obwohl man weiß: "Das ist schlecht."

Obwohl man weiß, dass es ungesund ist. Für mich ist es dann logisch, dass man es nicht tun soll.

Was ich verstehe, wenn man das mal angefangen hat, weil man das so mit Gruppendruck

und so getan hat, dass man dann nicht davon wegkommt, ist logisch.

Aber für mich ist nicht logisch, warum die Leute da anfangen.

Ein Schweizer der keine Schoki isst. Das ist ja wie wenn ich kein Kölsch mögen würde.

Paradox.

Obwohl man davon ausgeht, dass die Verteilung etwa gleich ist, wird bei Frauen eine Hochbegabung

seltener erkannt. Während Jungs bei Unterforderung dazu neigen auffällig zu werden, machen Mädchen

das häufig mit sich aus und ziehen sich zurück. Ich treffe Nicole in der Mittagspause, sie

ist 34 und hat ein Netzwerk für hochbegabte Frauen gegründet, Uniqate.

Mit dabei: Ihre ebenfalls hochbegabte Kollegin Lena.

Du hast mir erzählt, dass du sowas, so einfache Dinge, wie sich Sachen bestellen, dir hingegen

ein bisschen schwieriger fallen. Woran liegt das?

Ich mach dadraus wahrscheinlich dann einfach eine Wissenschaft.

Ich muss einfach das ganze...

Also alles erstmal überblicken, um für mich das Gefühl zu haben,

ich hab' die bestmögliche Entscheidung getroffen.

Das heißt, du liest dir dann auch die ganze Karte durch oder was?

Ja, das ist unter Freunden, also auch Kollegen damals immer so ein Running Gag gewesen, wenn schon

jemand an den Platz kam und wir schon ein neues Lokal hatten, dann kam so:

"Nene, Nicole muss erst noch die Karte zu Ende studieren."

Also ich hab sie wirklich... und manchmal, wenn wir wirklich Zeitnot hatten,

dann durfte ich die Karte behalten, dass ich sie danach weiterlesen kann. Um sicher zu gehen, dass...

Also du musst dann auch rückwirkend wissen…

Muss mich so absichern nochmal, ja manchmal hab ich mich dann auch geärgert, weil ich dachte:

Das wär vielleicht doch besser gewesen und Preis/Leistung oder so.

Aber ist nicht die beste Entscheidung einfach, worauf man Lust hat oder was am besten schmeckt?

Also das kommt auch manchmal dazu, ja. Also, es ist halt, es muss halt passen.

Ok. Und was möchtest du?

Die Lena darf in die Töpfe gucken?

Ok, oh, einer von euch hat die falsche Entscheidung getroffen.

Nicht alles geht mit einem hohen IQ leichter. Routineaufgaben fallen schwer.

Banalem wird eine große Bedeutung zugemessen,

sodass kaum eine Entscheidung ohne viel Nachdenken getroffen werden kann.

Einfach ist kompliziert und kompliziert ist einfach, sagen wir immer gerne.

Kannst du dafür mal ein Beispiel nennen? Was ist dann für dich...

Also was wäre eigentlich einfach und ist für dich kompliziert?

Hausarbeit, Einkaufen.

Einkaufen inwiefern?

Ja, das ist eine ähnliche Situation wie mit dem Essen bestellen. Ich muss erstmal alles analysieren

und alle Hintergrundinformationen, die ich so über das Produkt bekomme…

Also, ich kann nicht einfach Tomaten kaufen, ich muss erstmal gucken welche die besten sind. Also deswegen

ist eigentlich schon immer besser, wenn ich in einen Laden gehe, der ein sehr eingeschränktes

Angebot hat, dann komm ich gar nicht so ins Vergleichen. Ansonsten artet das in Stress aus.

Nicht nur Einkaufen ist für Nicole eine Herausforderung. Bis sie 30 war, konnte Sie die Uhr nicht lesen.

Also der kleine Zeiger zeigt ja eigentlich schon alle wichtigen Informationen. Ich wusste

immer nicht was ich mit dem großen anstellen soll.

Und ich hab' dann immer... Also, klar hat man mir das 100-Mal erklärt aber ich dachte,

ok aber wozu ist er denn noch? Addier ich das jetzt irgendwie? Oder, weiß ich nicht.

Du dachtest der muss ja eine Funktion haben.

Warum bin ich so blöde, genau, warum schnall ich das denn nicht? Genau.

Ich bin überrascht. Auf welche Faktoren sich die Hochbegabung laut Nicole noch so auswirkt auch.

Wir riechen besser, wir sehen meist besser, also es sei denn man ist jetzt Bücherwurm.

Letztens haben wir erst wieder eine Studie gefunden, weil, in einem Gespräch kam das auf den Tisch:

Dass wir unsere Wunden sehr schnell heilen und dann haben wir tatsächlich Studien dafür gesucht.

Und tatsächlich gibt's dazu Belege, dass mit höherem IQ..

Das ist ja Wahnsinn.

Die Wahrnehmung einfach.

Deshalb auch die weiße Strähne. Wir sind so ein bisschen X-Men-Style.

Wir fühlen uns ab und zu so wie die Mutanten, die nicht gewollt sind. Aber wir wollen nur Gutes.

Jo ist klar, safe leuchten die auch noch im Dunkeln und stecken den USB-Stick immer auf

Anhieb von der richtigen Seite ins Laufwerk. Ich erwisch mich dabei das arrogant zu finden.

Aber vielleicht demonstriere ich damit das Problem im Umgang mit Hochbegabten:

Ich bin eingeschüchtert und suche die Gründe dafür bei ihnen statt bei mir.

Möchtest du unter der Scheide sitzen?

Ich möchte unbedingt unter der Scheide sitzen.

Eine Studie, die die so genannte Hyper-Brain, HyperBody Theorie bestätigt, gibt es tatsächlich.

Trotzdem heißt das natürlich nicht, dass alle Hochbegabte eine schnellere Wundheilung haben.

Nicole weiß erst seit zwei Jahren, dass sie hochbegabt ist.

Auf den ersten Blick durch die Klischee-Brille weist auch nichts auf eine Hochbegabung hin:

Sie macht ein durchschnittliches Abi, kommt aus einer sozialschwachen Familie

und spielt weder Schach noch Cello. Früher arbeitete sie in der Gaming Industrie:

Wenn wir in Boardmeetings saßen oder so und ich der Meinung war, das Problem ist schon

klar erkannt und dann Lösungen geboten habe nach den ersten 10 Minuten Meeting und

dann so peux a peux die anderen Herren in der Runde meine Lösung eigentlich nochmal gestückelt selbst

vorgebracht haben und dann wurden sie dafür gefeiert, dann habe ich immer gedacht:

Aber das habe ich doch direkt vor 30 Minuten gesagt. Warum...

Also es gab da auch echt Momente, da bin ich auf die Toilette gegangen und hab' geheult.

Weil ich dachte irgendwie, ich kann mich nicht mitteilen, ich kann mich anscheinend nicht ausdrücken.

Es kommt nicht an. Also ich würde gerne mehr reingeben und mehr helfen,

weil ich die Dinge ja schon sehe, aber man versteht mich nicht, anscheinend.

Auch Lena kennt solche Situationen.

Dass ich auch im Studium immer dachte: Warum machen wir jetzt hier draus ein ganzes Semester?

Das kann man in einer Vorlesung doch eigentlich abarbeiten. Bilde ich mir das jetzt gerade nur ein?

Stimmt da was nicht mit mir? Und das, genau, ist immer nur der Blick auf die Defizite:

Stimmt was nicht mit mir?

Lange Zeit war Nicole voller Selbstzweifel. Ich will wissen, wann sich das geändert hat.

Das kam eigentlich mit meinem Testergebnis. Also, dass ich da wirklich saß und dachte:

Krass, ich bin nicht... Ich bin kein Sammelsurium an Defiziten, ich bin nicht falsch, ich bin nicht schlecht.

Sondern im Gegenteil: Oh Gott, ich bin eigentlich hochbegabt.

Wenn ich euch jetzt nach eurem IQ fragen würde, dann würdet ihr mir den nicht sagen, richtig?

Woran liegt das?

Das ist so, darf man Pimmelvergleich sagen? Das ist einfach Pimmelvergleich.

Also ich meine, da gibt es diese Grenze, 130, die ist überschritten oder erreicht.

Wie lang mein Pimmel ist, weiß gleich aber jeder.

Ich bin zehnmal aufgeregter als gedacht. Gleich erfährt jeder, der diesen Film guckt,

wie weit auf der IQ-Skala ich von Michael Wendler und Albert Einstein entfernt bin.

Sie erzielte folgendes Gesamtergebnis: 109.

Ja, das ist jetzt nicht so doll, finde ich.

Du solltest dich eher zu den überdurchschnittlich Intelligenten zählen. Der Durchschnitt ist

wirklich so um die 100. Das sind ja immer fließende Übergange. Diese harten Cuts, die wurden halt

gesetzt, weil man, ja, man muss ja irgendwo die Grenzen ziehen. Also freu dich, 109 ist ein

super Ergebnis, bist überdurchschnittlich intelligent, das heißt du sitzt gut zwischen

den beiden und solltest dich gut zurecht finden.

Nee, ich bin auch grundsätzlich zufrieden.

Super.

Das war gelogen. Ich bin unzufrieden. Obwohl der Test schwer war, fühle ich mich jetzt

in eine Schublade gesteckt. 109 klingt im ersten Moment nach Teilnehmerurkunde, nach Massenware.

Intelligenz war für mich immer etwas nicht greifbares und plötzlich ist sie messbar:

100 fucking 9. Was bedeutet diese Zahl? ist eine 109 in allem schlechter als eine 115?

Was sagt das über mich als Mensch aus?

Mir geht diese Zahle einfach nicht aus dem Kopf.

Würdest du das denn auch sagen, dass es auf einer emotionalen Intelligenz-Ebene auch so ist?

Dass du da besser aufgestellt bist als ich jetzt?

Grundsätzlich nehmen Hochbegabte alles intensiver wahr.

Also jetzt zum einen rein die Sinneswahrnehmung.

Es ist so, dass sie oft weiter sind und schon mehr spüren als sie für ihr Alter verarbeiten können.

Das ist als Kind oft ein Problem. Weil du nimmst die ganzen Emotionen auf,

du spürst, da stimmt was nicht und der ist unglücklich, dann im schlimmsten Fall projizierst du es

dann auf dich. Aber, es reicht schon. Also im Kindergarten war es enorm schlimm,

Wenn die Kindergärtnerin mit jemandem schimpfte und böse war.

Weil ich hab' das so richtig gespürt, wie die so wütend war und wie dann sich der andere

so schlecht fühlt und diese ganzen Emotionen, die krieg ich dann sehr intensiv mit.

Meinst du, du kannst besser Emotionen wahrnehmen von anderen Leuten?

Ich hab' keinen Vergleich wie es bei euch ist.

Okay, aber das ist eine gute Antwort, finde ich. Das ist eine gute Antwort.

Das sehe ich nämlich genauso. Wahrnehmung bleibt subjektiv und auch wenn ein hoher IQ

Auswirkungen auf die emotionale Intelligenz haben kann, bedingt er sie nicht.

Also läuft die Kamera?

Ja sie läuft schon.

Dann setze ich mich...

Gibt es denn manchmal was, was du an Normalbegabten beneidest? Wo du denkst...

Also, dass ich Mitleid mit ihnen hab'? Oder wie meinst du das?

Beneidest oder beleidest?

Beneidest! Also genau das Gegenteil!

Ja, ist ein L oder ein M, das macht schon viel aus.

Ja, also ich beneide halt, dass sie so unbekümmert durchs Leben gehen.

Also, das ist jetzt... Tönt jetzt vielleicht auch wieder hochnäsig und es gibt sicher Leute,

die es auch schwer haben, aber ich hab' halt viele Leute getroffen im meinem Leben,

Normalbegabte, von denen ich denke: Eure Probleme möchte ich gern haben.

Aber vor allem mit Hochbegabten ist es so, du lebst in so einer Parallelwelt in der alles perfekt ist

und nachher kommst du so zurück und wenn du so langsam wieder zurückkommst, hast du das

Gefühl, wie wenn du aus einem schönen Traum aufwachst. Und dann geht alles wieder weg.

Er macht also einen klaren Unterschied zwischen denen und uns.

Aber wie sieht das denn aus, ich meine du bist jetzt auch 19, hast du eine Freundin?

Nee, aber wie soll ich sagen. Das ist ziemlich blöd, dass dann schlussendlcih doch wieder...

Also, ich hab' das Gefühl, es würde schon helfen, wenn eine Freundin hochbegabt ist,

also, so wie es auch bei den Freunden hilft. Weil man sich dann besser versteht.

Klar, das ist ja auch verständlich.

Aber wie soll ich sagen: Ich hab' mich auch schon in Mädchen verleibt, die alles andere

als hochbegabt waren. Und das ist dann auch wieder sowas. Du merkst, du bist zwar verliebt, aber im Kopf

schreit eigentlich alles: Nein, das kann nicht klappen! Und du weißt auch es wird nie funktionieren.

Hier haben wir doch was gemeinsam: In Idioten verlieben wir uns alle schon mal.

Thunderbirds!

Sehr nice.

Wir sind beim Quidditch. Ja genau, das von Harry Potter. Hier beim Sport sind erstmal alle gleich.

Trotzdem ist Quidditch ein strategisches Spiel und das - wer hätte es gedacht - gefällt Yanis besonders daran.

Ich bin überrascht: Ich hatte was Nerdigeres erwartet, das hier ist richtiger Sport mit Körpereinsatz.

Die Spieler haben verschiedene Funktionen, die man am Haarband erkennt.

Und die Stöcke, das sind die Besen. Die dienen in erster Linie zur Behinderung.

Ich finde die Trikots sehen mega aus. Ich will wissen, was es mit der Rückennummer auf sich hat.

Aber hier steht jetzt einfach „Yanis“.

Genau, das habe ich nämlich auch gesehen.

Und warum die zehn? Was hast du dir...

Das ist einfach meine Lieblingszahl und weil ich am 10.10.2000 Geburtstag hab'.

Ich dachte jetzt kommt, weil das so eine schöne... weiß ich nicht.

Es ist auch eine schöne Zahl. Also mein Geburtsdatum ist das Datum, mit der kleinsten Quersumme für die

nächsten beinahe 8000 Jahre lang.

Und was ist das?

Quersumme ist die Ziffern zusammengezählt.

Ja, genau und was ist die Quersumme?

Eins, also zehn.

Ah! Zehn, von deinem Geburtstag!

Eins ist Eins und zehn ist auch nochmals eins und 2.000 ist zwei, also vier.

Und das schlägt man erst wieder am 01.01.10000.

Quersummenromantik vom Feinsten. Ich frag' mich, ob Yanis Hochbegabung hier beim Quidditch Thema ist.

Wissen deine Teamkollegen, dass du hochbegabt bist?

Nein, das wissen sie nicht.

Sie wissen es nicht?

Ja.

Genießt du das auch, dass das hier keine Rolle spielt?

Ja ich denke schon auch. Und ich hab' auch Mühe damit dann mich zu outen, weil dann ist es

halt nicht mehr so wie bisher und so wie es jetzt ist, gefällt es mir bombastisch hier.

„Sich outen“- dass Yanis diese Worte benutzt, sagt einiges aus. Ich glaube , er musste in

seinem Leben lernen, geduldiger mit seinen Mitmenschen zu sein. An uns Normalos hingegen

liegt es, Hochbegabte nicht als Besserwisser abzustempeln. Trotzdem finde ich, dass Hochbegabte

genauso in der Verantwortung sind, das gleiche Verständnis für uns aufzubringen, was die

von uns erwarten und nicht nur ihre Sonderstellung sehen.

Okay, wir sitzen jetzt wiedermal im Zug, endlich auf dem Weg nach Hause. Das waren echt anstrengende Tage,

mir platzt der Kopf. Ja, weil ich einfach schon gemerkt habe, dass ich mich extrem viel

reflektiert habe selber, in der Zeit mit den Hochbegabten, einfach weil man irgendwie Angst hat

was Dummes zu sagen und ja, das ist mir schon aufgefallen.

Insgesamt, glaube ich, habe ich zwei sehr unterschiedliche Menschen kennengelernt

und deshalb kann ich gar nicht so allgemein gültige Aussagen über Hochbegabte treffen.

Außer eben, dass ich denke, dass recht klar wurde, dass hochbegabt sein

eben auch mit Schwierigkeiten verbunden ist.

Ich hab' jetzt erstmal Bock auf ein Bier. Als 109er darf man sich ja auch so primitiven

Genüssen hingeben und da freu ich mich jetzt drauf.

Ja für diesen Film habe ich hochbegabt getroffen, ich hoffe er hat euch gefallen. Meine Frage

an euch wäre, kennt ihr auch Leute die hochbegabt sind oder sied ihr vielleicht selbst hochbegabt

und könnt ihr euch in dem Film wiederfinden? Oder wie sieht euer Alltag so aus?

Wenn euch das Thema gefallen hat, dann schaut euch doch gerne auch den Film von MaiLab an,

da gehts darum, wie man aus einer Mischung von Gehirn und Technik so eine Art Superintelligenz machen kann.

Und wenn euch dieses Video gefallen hat, dann lasst doch gerne ein Like da und

abonniert auch gerne unseren Kanal!


IQ über 130 - Wie ist es, hochbegabt zu sein? IQ over 130 - What is it like to be highly gifted?

Thunderbirds!

Das ist Yanis. Er ist hochbegabt.

Mein Geburtsdatum ist das Datum, mit der kleinsten Quersumme für die nächsten beinahe 8.000 Jahre lang.

So wie Nicole.

Einfach ist kompliziert und kompliziert ist einfach. Das sagen wir immer gerne, ja. Simple is complicated and complicated is easy. We always like to say that, yes.

Ich frage mich: Wie ticken Hochbegabte? I ask myself: what makes gifted people think?

Also ich kann nicht einfach nur Tomaten kaufen, ich muss erstmal gucken, welche die Besten sind.

Ich hab' mich auch schon in Mädchen verliebt, die alles andere als hochbegabt waren. I've also fallen in love with girls who were anything but gifted.

Im Kopf schreit eigentlich alles: Nein, das kann nicht klappen! Everything in your head screams: No, that can't work!

Und ich bekomme das Gefühl: In diesem Film bin ich die Dumme.

Du filmst so. Also weißt du, dass man das sieht? You film like that. So you know you can see that

Und du dahin stehst. Also irgendwie dahinsitzen. And you stand there. So sit there somehow.

Und sonst auch, wir könnten so hierhin sitzen und du filmst von da? And otherwise, we could sit here and you film from there?

Also ich bin mega der ungeduldige Mensch. Wenn Leute für irgendwas viel viel länger So I'm the impatient person. When people work for something much, much longer

als ich brauchen, dann macht mich das in der Regel wahnsinnig. Die Leute, die ich für diesen

Film treffe, die kennen das Gefühl. Die sind nämlich im Kopf viel schneller als alle anderen. Film meet, they know the feeling. They are much faster in their heads than anyone else.

Und da frage ich mich: Ist es nicht vielleicht auch ein bisschen nervig, wenn man den anderen

immer so einen Schritt voraus ist? Und wird man nicht ständig unterschätzt? is always one step ahead? And aren't you constantly underestimated?

Ich habe die zweite Klasse übersprungen, hochbegabt bin ich deshalb aber nicht. Um I skipped second grade, but that doesn't make me highly gifted. Around

herauszufinden wo ich auf der IQ-Skala stehe, mache ich erstmal selbst einen Test online.

Er kostet 69 Euro. Um sicherzugehen, dass ich nicht schummle, werde ich über Webcam It costs 69 euros. To make sure I'm not cheating, I'll be using webcam

die ganze Zeit beobachtet. Zwei Stunden dauert der Spaß und verlangt mir einiges ab: watched all the time. The fun lasts two hours and demands a lot from me:

Ich muss auf Zeit Sätze ergänzen, Zahlenreihen vervollständigen , Kopfrechnen.

24 hoch 6 mal 7 hoch 3 = Ciao, ich bin raus. 24 to the power of 6 times 7 to the power of 3 = Ciao, I'm out.

Also ein bunter Strauß an Dinge und so richtig gut habe ich glaube ich nichts davon gemacht. So a colorful bouquet of things and I think I didn't do any of them really well.

Ich reise in die Schweiz und besuche Yanis.

Hallo! Schön dich zu sehen! Hello! Nice to see you!

Hallo! Freut mich, dass ihr da seid.

Das ist Jurek.

Ich freu mich, das wir hier sein dürfen! I am happy that we can be here!

Er ist 19 Jahre alt und hochbegabt. Trotzdem hab' ich Abi und er nicht. He is 19 years old and gifted. Still, I have Abitur and he doesn't.

So. Ja dann, hereinspaziert!

Sehr gerne. Ah, Schweizer Käse! With pleasure. Ah, Swiss cheese!

Als er 12 Jahre alt war, war er auf eine Halbtagsschule für Erwachsene, das war für ihn bereits die vierte Schule.

Weil ihn die Unterforderung und das Schulsystem krank machen, ist er gezwungen Because the underchallenge and the school system make him sick, he is forced

auf den Abschluss zu verzichten. Wir frühstücken mit der ganzen Familie.

Yanis langweilte sich in der Schule, also macht er einen auf Bauleiter.

Die wollten den Kindergarten umbauen und da hab' ich ausgerechnet, wie viel Material die dafür brauchen. They wanted to rebuild the kindergarten and then I calculated how much material they needed for it.

Wie alt warst du da?

Da war ich acht, wenn ich mich richtig erinnere.

Ja, sowas. Yes, something.

Mit neun habe ich ja dann übersprungen. Ja, da war ich acht. When I was nine I skipped it. Yes, I was eight then.

Und da ist mir aufgefallen beim Umbau, dass die in der Planung, die hatten einen Fehler drin. And that's when I noticed during the renovation that those in the planning had a mistake.

Das Dach war da neun Meter, neun Meter.

Nee, zehn Meter, zehn Meter, zehn Meter neun Meter. Und auch wenn's schräg wär, das würde nicht gehen.

Weil diese Seite müsste dann schräg sein.

Dann bin ich denen das sagen gegangen und dann haben die wegen mir ein paar tausend Franken gespart. Then I went to tell them that and then they saved a few thousand francs because of me.

Weil ich denen gesagt habe, dass die Planung falsch ist.

Krass, also mit acht Jahren habe ich noch Playmobilhäuser gebaut.

Immer wieder fallen Yanis Logikfehler in seiner Umgebung auf.

Wie auch bei der Anordnung der Stundenpläne im Sekretariat.

Ich musste dann immer irgendwie da hoch steigen, um zu sehen… I always had to somehow climb up there to see ...

Ja genau. Kindergarten war noch eins höher. Yes exactly. Kindergarten was one higher.

Und dann habe ich denen immer gesagt:

"Ändert doch die Reihenfolge! Hängt die sechste Klasse hier und so weiter."

Und dann habe ich denen das zwei- dreimal mal gesagt, dann haben sie es umgehängt

und dann war ich stolz, weil ich hab' was erreicht. Aber nächstes Semester hängen sie es wieder gleich blöd hin. and then I was proud because I achieved something. But next semester they'll hang it up again straight away.

Und das tut so weh das zu sehen. Es ist nur ein Detail, aber die Leute begreifen das einfach nicht.

Klingt funny, war für Yanis aber vor allem frustrierend.

Der IQ misst übrigens die kognitive Leistungsfähigkeit, heißt: Incidentally, the IQ measures cognitive performance, means:

Umso leichter das Erkennen von Zusammenhängen fällt, desto höher der IQ. The easier it is to recognize relationships, the higher the IQ.

Der deutsche Durchschnitt liegt bei 100, ab 130 gilt man als hochbegabt.

Wie hoch ist denn dein IQ?

Also Folgendes: Meine Eltern haben mir meinen IQ nie gesagt.

Ne, echt? No, really?

Weil das Problem ist, die sagen dir, ja du bist... Du musst dir vorstellen als sechs-jähriges Kind Because the problem is, they tell you, yes you are ... You have to introduce yourself as a six year old kid

kommen die Eltern zu dir und sagen: "Du bist anders, du bist schlauer." Wenn du dann

noch hörst, ich habe einen IQ von so und so, dann ist halt die Gefahr da, dass das Kind dann

geht und sagt: "Hey, mein IQ ist so hoch, wie ist euer?" Und das ist nicht gut, deswegen haben...

Also, nicht gut. E kommt nicht gut an, weil es wirkt irgendwie arrogant.

Was schade ist, weil du kannst irgendwie nicht sagen wie du wirklich bist.

Yanis fühlt sich fehl am Platz. Im Kindergarten wird er depressiv.

Also ich war wirklich... Hab' keinen Spaß mehr gehabt am Leben. Ich hab' meine Großeltern,

das erzählen sie mir heute immer wieder, das weiß ich auch noch, hab' ich sie immer They tell me that over and over again today, I also remember that, I always have them

mit Fragen genervt wie: Was ist denn Spaß?

Was ist denn Spaß? Von einem Kind. Traurig.

Ich kam mit fünf in den Kindergarten, da nehmen die Spiele hervor, die wir mit drei Jahren schon wieder I started kindergarten when I was five, and that's where the games emerge that we did again when we were three

verkauft haben, so wie „Tempo, kleine Schnecke“ da, das ist dieses Spiel, das... have sold, like "Tempo, little snail" there, that's this game that ...

Das kenne ich!

...keine Strategie hat. Das ist nur Glück und irgendwie würfeln und

das war für die anderen Kinder anspruchsvoll und für mich war das absolut, das blödste that was demanding for the other children and for me it was absolutely, the stupidest

was du machen konntest. und ich wollte Schach und Monopoly spielen mit denen und das ist what you could do. and I wanted to play chess and monopoly with those and that is

dann schon schockierend. Dann kommst du da hin und das ist alles so Babyzeug.

Also mir hat schon die Spielgruppenleiterin, als er so drei, vierJahre alt war, hat sie gesagt:

Der Yanis muss noch lernen Kind zu werden. The Yanis has yet to learn to become a child.

Über ein Kind sagen, es müsse das Kind sein lernen. Heftig.

Ich hab' mir nur gedacht, nein, er muss ganz schnell erwachsen werden, weil dann passt er in die Welt. I just thought, no, he has to grow up very quickly, because then he fits into the world.

Einem Dreijährigen zu wünschen schnell erwachsen zu werden, ist aber auch absurd.

Wir sind auf dem Weg zum Bahnhof, Yanis hat später ein Quidditchspiel.

Der Zug fällt aus, also verfüttern wir unser Lunchpaket. The train is canceled, so we feed our packed lunch.

Ich mag Yanis, aber ich frage mich die ganze Zeit, was er wohl über mich denkt.

Findet er mich langsam? Sind meine Fragen nervig?

Auf jeden Fall fällt auf: Er kann das Mitdenken nicht lassen. In any case, it is noticeable that he cannot stop thinking.

Auf die Treppe oder da an den Rand und du filmst so. Also weißt du, dass man das sieht? On the stairs or there on the edge and you film like that. So you know you can see that

Und du dahin stehst. Hast du das gesehen? jetzt hauen sie ab, weil es nichts mehr gibt. And you stand there. Did you see that? now they are leaving because there is nothing left.

Also irgendwie dahinsitzen oder ich weiß auch nicht. Oder sonst auch, wir könnten... So sit there somehow or I don't know either. Or else, we could ...

Wie wäre denn das, wenn wir...

...so hierhin sitzen und du filmst von da?

Ja, perfekt.

Alles klar, Chef.

Pass auf, dass der dir nicht ins Bild fährt! Be careful not to drive you into the picture!

Ich hab' so das Gefühl heute schon den ganzen Tag. Zum Beispiel jetzt auch hier, du machst I've had that feeling all day today. For example now here too, you do

quasi schon Jureks Job mit und meinen Job mit, wenn du sagst, lass uns doch mal hierhin Already Jurek's job with and my job with, if you say let's go over here

setzen, hier ist das Licht gut. Man merkt schon, dass du extrem schnell bist. Dass du

Sachen, dass du schnell Ideen entwickeln kannst. Schnell Sachen verarbeiten kannst.

Nervt das nicht manchmal auch? Weil du in so alltäglichen Situationen

immer allen anderen einen Schritt voraus bist?

Also, so lange es die Leute schätzen, denke ich, ist es ganz angenehm.

Ok.

Aber du spürst es halt schon, wenn die Leute es nervt. Und wenn sie finden... But you can already feel it when it annoys people. And if they find ...

Also sobald sie dich als Besserwisser bezeichnen oder...

Ja einfach grundsätzlich. Du merkst, dass dein Mitdenken nicht erwünscht ist und stört.

Wie in der Schule, da habe ich ja, wie gesagt, immer alle korrigiert und zum Teil auch die Lehrer.

Und das mögen die meisten nicht. And most of them don't like that.

Ich kann mit Yanis Vorschlägen gut umgehen. Allerdings bin ich auch hier um ein Film über I can handle Yani's suggestions well. However, I'm also here to watch a movie about

Hochbegabte zu machen. Da erwarte ich, dass er sein Superbrain demonstriert. Ich kann

mir vorstellen, dass es im Alltag schwieriger ist, damit umzugehen, dass er immer alles

besser weiß und alles im Leben nach Logik bewertet.

Ähnlich sieht unser Alltag aber eh nicht aus: Our everyday life doesn't look similar anyway:

Du trinkst keinen Alkohol, du rauchst nicht, du isst keine Schokolade. Kannst mal kurz You don't drink alcohol, you don't smoke, you don't eat chocolate. You can briefly

erklären, zum Beispiel an dem Beispiel, an einem davon, warum du das nicht machst? explain, for example with the example, with one of them why you don't do that?

Ja, also, einfach, weil es für mich logisch ist, dass es nicht gut ist.

Für mich auf der anderen Seite ist es unverständlich, warum so viele Leute rauchen und Alkohol trinken.

Obwohl man weiß: "Das ist schlecht."

Obwohl man weiß, dass es ungesund ist. Für mich ist es dann logisch, dass man es nicht tun soll.

Was ich verstehe, wenn man das mal angefangen hat, weil man das so mit Gruppendruck What I understand once you have started, because you do it with peer pressure

und so getan hat, dass man dann nicht davon wegkommt, ist logisch.

Aber für mich ist nicht logisch, warum die Leute da anfangen.

Ein Schweizer der keine Schoki isst. Das ist ja wie wenn ich kein Kölsch mögen würde. A Swiss who doesn't eat chocolate. It's like if I didn't like Kölsch.

Paradox.

Obwohl man davon ausgeht, dass die Verteilung etwa gleich ist, wird bei Frauen eine Hochbegabung Although it is assumed that the distribution is roughly the same, gifted women become gifted

seltener erkannt. Während Jungs bei Unterforderung dazu neigen auffällig zu werden, machen Mädchen recognized less often. While boys tend to be conspicuous when they are under-challenged, girls do

das häufig mit sich aus und ziehen sich zurück. Ich treffe Nicole in der Mittagspause, sie that often with themselves and withdraw. I meet Nicole on lunch break, she

ist 34 und hat ein Netzwerk für hochbegabte Frauen gegründet, Uniqate.

Mit dabei: Ihre ebenfalls hochbegabte Kollegin Lena. Also there: your highly talented colleague Lena.

Du hast mir erzählt, dass du sowas, so einfache Dinge, wie sich Sachen bestellen, dir hingegen

ein bisschen schwieriger fallen. Woran liegt das? fall a bit harder. Why is that?

Ich mach dadraus wahrscheinlich dann einfach eine Wissenschaft. I'll probably just make a science out of that.

Ich muss einfach das ganze...

Also alles erstmal überblicken, um für mich das Gefühl zu haben, So first take a look at everything to have the feeling for me

ich hab' die bestmögliche Entscheidung getroffen.

Das heißt, du liest dir dann auch die ganze Karte durch oder was?

Ja, das ist unter Freunden, also auch Kollegen damals immer so ein Running Gag gewesen, wenn schon

jemand an den Platz kam und wir schon ein neues Lokal hatten, dann kam so:

"Nene, Nicole muss erst noch die Karte zu Ende studieren."

Also ich hab sie wirklich... und manchmal, wenn wir wirklich Zeitnot hatten,

dann durfte ich die Karte behalten, dass ich sie danach weiterlesen kann. Um sicher zu gehen, dass...

Also du musst dann auch rückwirkend wissen…

Muss mich so absichern nochmal, ja manchmal hab ich mich dann auch geärgert, weil ich dachte:

Das wär vielleicht doch besser gewesen und Preis/Leistung oder so.

Aber ist nicht die beste Entscheidung einfach, worauf man Lust hat oder was am besten schmeckt?

Also das kommt auch manchmal dazu, ja. Also, es ist halt, es muss halt passen.

Ok. Und was möchtest du?

Die Lena darf in die Töpfe gucken?

Ok, oh, einer von euch hat die falsche Entscheidung getroffen.

Nicht alles geht mit einem hohen IQ leichter. Routineaufgaben fallen schwer.

Banalem wird eine große Bedeutung zugemessen,

sodass kaum eine Entscheidung ohne viel Nachdenken getroffen werden kann.

Einfach ist kompliziert und kompliziert ist einfach, sagen wir immer gerne.

Kannst du dafür mal ein Beispiel nennen? Was ist dann für dich...

Also was wäre eigentlich einfach und ist für dich kompliziert?

Hausarbeit, Einkaufen.

Einkaufen inwiefern?

Ja, das ist eine ähnliche Situation wie mit dem Essen bestellen. Ich muss erstmal alles analysieren

und alle Hintergrundinformationen, die ich so über das Produkt bekomme…

Also, ich kann nicht einfach Tomaten kaufen, ich muss erstmal gucken welche die besten sind. Also deswegen

ist eigentlich schon immer besser, wenn ich in einen Laden gehe, der ein sehr eingeschränktes

Angebot hat, dann komm ich gar nicht so ins Vergleichen. Ansonsten artet das in Stress aus.

Nicht nur Einkaufen ist für Nicole eine Herausforderung. Bis sie 30 war, konnte Sie die Uhr nicht lesen.

Also der kleine Zeiger zeigt ja eigentlich schon alle wichtigen Informationen. Ich wusste

immer nicht was ich mit dem großen anstellen soll.

Und ich hab' dann immer... Also, klar hat man mir das 100-Mal erklärt aber ich dachte,

ok aber wozu ist er denn noch? Addier ich das jetzt irgendwie? Oder, weiß ich nicht.

Du dachtest der muss ja eine Funktion haben.

Warum bin ich so blöde, genau, warum schnall ich das denn nicht? Genau.

Ich bin überrascht. Auf welche Faktoren sich die Hochbegabung laut Nicole noch so auswirkt auch.

Wir riechen besser, wir sehen meist besser, also es sei denn man ist jetzt Bücherwurm.

Letztens haben wir erst wieder eine Studie gefunden, weil, in einem Gespräch kam das auf den Tisch:

Dass wir unsere Wunden sehr schnell heilen und dann haben wir tatsächlich Studien dafür gesucht.

Und tatsächlich gibt's dazu Belege, dass mit höherem IQ..

Das ist ja Wahnsinn.

Die Wahrnehmung einfach.

Deshalb auch die weiße Strähne. Wir sind so ein bisschen X-Men-Style.

Wir fühlen uns ab und zu so wie die Mutanten, die nicht gewollt sind. Aber wir wollen nur Gutes.

Jo ist klar, safe leuchten die auch noch im Dunkeln und stecken den USB-Stick immer auf

Anhieb von der richtigen Seite ins Laufwerk. Ich erwisch mich dabei das arrogant zu finden.

Aber vielleicht demonstriere ich damit das Problem im Umgang mit Hochbegabten:

Ich bin eingeschüchtert und suche die Gründe dafür bei ihnen statt bei mir.

Möchtest du unter der Scheide sitzen?

Ich möchte unbedingt unter der Scheide sitzen.

Eine Studie, die die so genannte Hyper-Brain, HyperBody Theorie bestätigt, gibt es tatsächlich.

Trotzdem heißt das natürlich nicht, dass alle Hochbegabte eine schnellere Wundheilung haben.

Nicole weiß erst seit zwei Jahren, dass sie hochbegabt ist.

Auf den ersten Blick durch die Klischee-Brille weist auch nichts auf eine Hochbegabung hin:

Sie macht ein durchschnittliches Abi, kommt aus einer sozialschwachen Familie

und spielt weder Schach noch Cello. Früher arbeitete sie in der Gaming Industrie:

Wenn wir in Boardmeetings saßen oder so und ich der Meinung war, das Problem ist schon

klar erkannt und dann Lösungen geboten habe nach den ersten 10 Minuten Meeting und

dann so peux a peux die anderen Herren in der Runde meine Lösung eigentlich nochmal gestückelt selbst

vorgebracht haben und dann wurden sie dafür gefeiert, dann habe ich immer gedacht:

Aber das habe ich doch direkt vor 30 Minuten gesagt. Warum...

Also es gab da auch echt Momente, da bin ich auf die Toilette gegangen und hab' geheult.

Weil ich dachte irgendwie, ich kann mich nicht mitteilen, ich kann mich anscheinend nicht ausdrücken.

Es kommt nicht an. Also ich würde gerne mehr reingeben und mehr helfen,

weil ich die Dinge ja schon sehe, aber man versteht mich nicht, anscheinend.

Auch Lena kennt solche Situationen.

Dass ich auch im Studium immer dachte: Warum machen wir jetzt hier draus ein ganzes Semester?

Das kann man in einer Vorlesung doch eigentlich abarbeiten. Bilde ich mir das jetzt gerade nur ein?

Stimmt da was nicht mit mir? Und das, genau, ist immer nur der Blick auf die Defizite:

Stimmt was nicht mit mir?

Lange Zeit war Nicole voller Selbstzweifel. Ich will wissen, wann sich das geändert hat.

Das kam eigentlich mit meinem Testergebnis. Also, dass ich da wirklich saß und dachte:

Krass, ich bin nicht... Ich bin kein Sammelsurium an Defiziten, ich bin nicht falsch, ich bin nicht schlecht.

Sondern im Gegenteil: Oh Gott, ich bin eigentlich hochbegabt.

Wenn ich euch jetzt nach eurem IQ fragen würde, dann würdet ihr mir den nicht sagen, richtig?

Woran liegt das?

Das ist so, darf man Pimmelvergleich sagen? Das ist einfach Pimmelvergleich.

Also ich meine, da gibt es diese Grenze, 130, die ist überschritten oder erreicht.

Wie lang mein Pimmel ist, weiß gleich aber jeder.

Ich bin zehnmal aufgeregter als gedacht. Gleich erfährt jeder, der diesen Film guckt,

wie weit auf der IQ-Skala ich von Michael Wendler und Albert Einstein entfernt bin.

Sie erzielte folgendes Gesamtergebnis: 109.

Ja, das ist jetzt nicht so doll, finde ich.

Du solltest dich eher zu den überdurchschnittlich Intelligenten zählen. Der Durchschnitt ist

wirklich so um die 100. Das sind ja immer fließende Übergange. Diese harten Cuts, die wurden halt

gesetzt, weil man, ja, man muss ja irgendwo die Grenzen ziehen. Also freu dich, 109 ist ein

super Ergebnis, bist überdurchschnittlich intelligent, das heißt du sitzt gut zwischen

den beiden und solltest dich gut zurecht finden.

Nee, ich bin auch grundsätzlich zufrieden.

Super.

Das war gelogen. Ich bin unzufrieden. Obwohl der Test schwer war, fühle ich mich jetzt

in eine Schublade gesteckt. 109 klingt im ersten Moment nach Teilnehmerurkunde, nach Massenware.

Intelligenz war für mich immer etwas nicht greifbares und plötzlich ist sie messbar:

100 fucking 9. Was bedeutet diese Zahl? ist eine 109 in allem schlechter als eine 115?

Was sagt das über mich als Mensch aus?

Mir geht diese Zahle einfach nicht aus dem Kopf.

Würdest du das denn auch sagen, dass es auf einer emotionalen Intelligenz-Ebene auch so ist?

Dass du da besser aufgestellt bist als ich jetzt?

Grundsätzlich nehmen Hochbegabte alles intensiver wahr.

Also jetzt zum einen rein die Sinneswahrnehmung.

Es ist so, dass sie oft weiter sind und schon mehr spüren als sie für ihr Alter verarbeiten können.

Das ist als Kind oft ein Problem. Weil du nimmst die ganzen Emotionen auf,

du spürst, da stimmt was nicht und der ist unglücklich, dann im schlimmsten Fall projizierst du es

dann auf dich. Aber, es reicht schon. Also im Kindergarten war es enorm schlimm,

Wenn die Kindergärtnerin mit jemandem schimpfte und böse war.

Weil ich hab' das so richtig gespürt, wie die so wütend war und wie dann sich der andere

so schlecht fühlt und diese ganzen Emotionen, die krieg ich dann sehr intensiv mit.

Meinst du, du kannst besser Emotionen wahrnehmen von anderen Leuten?

Ich hab' keinen Vergleich wie es bei euch ist.

Okay, aber das ist eine gute Antwort, finde ich. Das ist eine gute Antwort.

Das sehe ich nämlich genauso. Wahrnehmung bleibt subjektiv und auch wenn ein hoher IQ

Auswirkungen auf die emotionale Intelligenz haben kann, bedingt er sie nicht.

Also läuft die Kamera?

Ja sie läuft schon.

Dann setze ich mich...

Gibt es denn manchmal was, was du an Normalbegabten beneidest? Wo du denkst...

Also, dass ich Mitleid mit ihnen hab'? Oder wie meinst du das?

Beneidest oder beleidest?

Beneidest! Also genau das Gegenteil!

Ja, ist ein L oder ein M, das macht schon viel aus.

Ja, also ich beneide halt, dass sie so unbekümmert durchs Leben gehen.

Also, das ist jetzt... Tönt jetzt vielleicht auch wieder hochnäsig und es gibt sicher Leute,

die es auch schwer haben, aber ich hab' halt viele Leute getroffen im meinem Leben,

Normalbegabte, von denen ich denke: Eure Probleme möchte ich gern haben.

Aber vor allem mit Hochbegabten ist es so, du lebst in so einer Parallelwelt in der alles perfekt ist

und nachher kommst du so zurück und wenn du so langsam wieder zurückkommst, hast du das

Gefühl, wie wenn du aus einem schönen Traum aufwachst. Und dann geht alles wieder weg.

Er macht also einen klaren Unterschied zwischen denen und uns.

Aber wie sieht das denn aus, ich meine du bist jetzt auch 19, hast du eine Freundin?

Nee, aber wie soll ich sagen. Das ist ziemlich blöd, dass dann schlussendlcih doch wieder...

Also, ich hab' das Gefühl, es würde schon helfen, wenn eine Freundin hochbegabt ist,

also, so wie es auch bei den Freunden hilft. Weil man sich dann besser versteht.

Klar, das ist ja auch verständlich.

Aber wie soll ich sagen: Ich hab' mich auch schon in Mädchen verleibt, die alles andere

als hochbegabt waren. Und das ist dann auch wieder sowas. Du merkst, du bist zwar verliebt, aber im Kopf

schreit eigentlich alles: Nein, das kann nicht klappen! Und du weißt auch es wird nie funktionieren.

Hier haben wir doch was gemeinsam: In Idioten verlieben wir uns alle schon mal.

Thunderbirds!

Sehr nice.

Wir sind beim Quidditch. Ja genau, das von Harry Potter. Hier beim Sport sind erstmal alle gleich.

Trotzdem ist Quidditch ein strategisches Spiel und das - wer hätte es gedacht - gefällt Yanis besonders daran.

Ich bin überrascht: Ich hatte was Nerdigeres erwartet, das hier ist richtiger Sport mit Körpereinsatz.

Die Spieler haben verschiedene Funktionen, die man am Haarband erkennt.

Und die Stöcke, das sind die Besen. Die dienen in erster Linie zur Behinderung.

Ich finde die Trikots sehen mega aus. Ich will wissen, was es mit der Rückennummer auf sich hat.

Aber hier steht jetzt einfach „Yanis“.

Genau, das habe ich nämlich auch gesehen.

Und warum die zehn? Was hast du dir...

Das ist einfach meine Lieblingszahl und weil ich am 10.10.2000 Geburtstag hab'.

Ich dachte jetzt kommt, weil das so eine schöne... weiß ich nicht.

Es ist auch eine schöne Zahl. Also mein Geburtsdatum ist das Datum, mit der kleinsten Quersumme für die

nächsten beinahe 8000 Jahre lang.

Und was ist das?

Quersumme ist die Ziffern zusammengezählt.

Ja, genau und was ist die Quersumme?

Eins, also zehn.

Ah! Zehn, von deinem Geburtstag!

Eins ist Eins und zehn ist auch nochmals eins und 2.000 ist zwei, also vier.

Und das schlägt man erst wieder am 01.01.10000.

Quersummenromantik vom Feinsten. Ich frag' mich, ob Yanis Hochbegabung hier beim Quidditch Thema ist.

Wissen deine Teamkollegen, dass du hochbegabt bist?

Nein, das wissen sie nicht.

Sie wissen es nicht?

Ja.

Genießt du das auch, dass das hier keine Rolle spielt?

Ja ich denke schon auch. Und ich hab' auch Mühe damit dann mich zu outen, weil dann ist es

halt nicht mehr so wie bisher und so wie es jetzt ist, gefällt es mir bombastisch hier.

„Sich outen“- dass Yanis diese Worte benutzt, sagt einiges aus. Ich glaube , er musste in

seinem Leben lernen, geduldiger mit seinen Mitmenschen zu sein. An uns Normalos hingegen

liegt es, Hochbegabte nicht als Besserwisser abzustempeln. Trotzdem finde ich, dass Hochbegabte

genauso in der Verantwortung sind, das gleiche Verständnis für uns aufzubringen, was die

von uns erwarten und nicht nur ihre Sonderstellung sehen.

Okay, wir sitzen jetzt wiedermal im Zug, endlich auf dem Weg nach Hause. Das waren echt anstrengende Tage,

mir platzt der Kopf. Ja, weil ich einfach schon gemerkt habe, dass ich mich extrem viel

reflektiert habe selber, in der Zeit mit den Hochbegabten, einfach weil man irgendwie Angst hat

was Dummes zu sagen und ja, das ist mir schon aufgefallen.

Insgesamt, glaube ich, habe ich zwei sehr unterschiedliche Menschen kennengelernt

und deshalb kann ich gar nicht so allgemein gültige Aussagen über Hochbegabte treffen.

Außer eben, dass ich denke, dass recht klar wurde, dass hochbegabt sein

eben auch mit Schwierigkeiten verbunden ist.

Ich hab' jetzt erstmal Bock auf ein Bier. Als 109er darf man sich ja auch so primitiven

Genüssen hingeben und da freu ich mich jetzt drauf.

Ja für diesen Film habe ich hochbegabt getroffen, ich hoffe er hat euch gefallen. Meine Frage

an euch wäre, kennt ihr auch Leute die hochbegabt sind oder sied ihr vielleicht selbst hochbegabt

und könnt ihr euch in dem Film wiederfinden? Oder wie sieht euer Alltag so aus?

Wenn euch das Thema gefallen hat, dann schaut euch doch gerne auch den Film von MaiLab an,

da gehts darum, wie man aus einer Mischung von Gehirn und Technik so eine Art Superintelligenz machen kann.

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