Twenty-six: Writing Analysis, Tony Sparkle
|||||Tony Brilho
|||||二十六：寫作分析，托尼·斯帕克爾
venti|||||
|||||سبارك
|||分析||スパークル
|||||brillo
Sechsundzwanzig: Schreibanalyse, Tony Sparkle
Είκοσι έξι: Ανάλυση γραφής, Tony Sparkle
Veintiséis: análisis de escritura, Tony Sparkle
بیست و شش: تحلیل نوشتن، تونی اسپارکل
Vingt-six : Analyse de l'écriture, Tony Sparkle
Ventisei: Analisi della scrittura, Tony Sparkle
26：ライティング分析、トニー・スパークル
스물여섯: 글쓰기 분석, 토니 스파클
Dvidešimt šeši: rašymo analizė, Tony Sparkle
Zesentwintig: Schrijfanalyse, Tony Sparkle
Dwadzieścia sześć: Analiza pisania, Tony Sparkle
Vinte e seis: Análise da escrita, Tony Sparkle
Двадцать шестое: анализ сочинения, Тони Спаркл
Tjugosex: Skrivanalys, Tony Sparkle
Yirmi altı: Yazı Analizi, Tony Sparkle
Двадцять шість: аналіз письма, Тоні Спаркл
二十六：写作分析，托尼·斯帕克尔
二十六：寫作分析，東尼‧史帕克爾
Steve: Hi, Jill.
Steve: Cześć, Jill.
Jill: Hi, Steve, how are you?
Steve: I’m fine, thank you.
Jill: Good.
Steve: We are 'who are we?
We are EnglishLingQ.com, which we spell English E N G L I S H Lingq L I N G Q, EnglishLingq.com and we hope that we are providing an interesting Podcast on English at different levels and, today, it’s kind of like an intermediate level on subjects of interest to people and, in particular, to members of The Linguist, thelinguist.com, which is our English learning website.
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||particular|||||||||||||
||||||soletramos|||||||||||||||||||||||fornecendo||||||||||||||||intermediário|||as disciplinas|||||||||||||o linguista|||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||زبانشناس||||||||
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||ve|||||||||||||||
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||中级|||||||||||||||||||||||
|||||||||||||||||||||||||||||надаємо|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||綴る||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||科目|||||||||||||言語学者|||||||
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||el lingüista|||||||
Biz EnglishLingQ.com, English E N G L I S H Lingq L I N G Q, EnglishLingq.com olarak heceliyoruz ve farklı seviyelerde İngilizce üzerine ilginç bir Podcast sunduğumuzu umuyoruz ve bugün, insanların ve özellikle de İngilizce öğrenme web sitemiz olan The Linguist, thelinguist.com üyelerinin ilgisini çeken konularda orta seviye gibi bir şey.
我们是EnglishLingQ.com，我们将其拼写为English E N G L I S H Lingq L I N G Q，EnglishLingq.com，我们希望我们正在提供有趣的英语播客，涉及不同水平的英语，并且今天的节目有点像中级水平，涉及人们感兴趣的主题，特别是对The Linguist会员（thelinguist.com）感兴趣，这是我们的英语学习网站。
Jill, what have you got for us today?
|何を||||||
Jill，你今天给我们带来了什么？
Jill: So, in our previous Podcasts, we have been talking about useful phrases and words from some of our content; some of our easy content; some of our more difficult content.
||||之前的||||||||||||||||||||||||||
|||||||||parlando|||||||||||||||||||||
|||||||||||||||||||conteúdo|||||||||||
||||предыдущих||||||||||||||||||||||||||
Jill：在我们之前的播客中，我们一直在讨论一些有用的短语和单词，这些内容来自我们的一些内容：一些容易的内容；一些较难的内容。
Today, we are actually going to talk about a writing submission that one of our long-time members submitted.
||||||||||работа||||||||представил
||||||||||||||||||a soumis
||||||||||writing entry||||||||
||||||||||submissão escrita||||||||
|||||||||||||||||membri|
||||||||||||||||||提交的
||||||||||робота||||||||подала
||||||||||提出物||||||||提出した
Hoy, de hecho, vamos a hablar sobre una presentación escrita que envió uno de nuestros miembros de mucho tiempo.
Aujourd'hui, nous allons en fait parler d'un mémoire rédigé par l'un de nos membres de longue date.
Hari ini, kami sebenarnya akan berbicara tentang kiriman tulisan yang dikirimkan oleh salah satu anggota lama kami.
오늘은 오랜 회원 중 한 분이 제출한 글에 대해 이야기해 보려고 합니다.
Bugün aslında uzun süredir üyelerimizden birinin gönderdiği bir yazı hakkında konuşacağız.
今天，我们实际上要谈论的是我们其中一位长期会员提交的写作稿件。
On The Linguist you can submit writing and we correct it for you and send it back.
|||||отправить|||||||||||
|||||提出する|||||||||||
|||||submeter|||||||||||
|||||ارسال کنید|||||||||||
En The Linguist puede enviar un escrito y nosotros lo corregimos y se lo devolvemos.
Sur The Linguist, vous pouvez soumettre des écrits et nous les corrigeons pour vous et vous les renvoyons.
在Linguist上，您可以提交写作，我们会为您纠正并送回。
So, Tony is a member from Taiwan.
||||||台湾
||||||Taiwan
所以，Tony是来自台湾的会员。
Steve: Tony has been with us for a long time.
Steve: Tony è con noi da molto tempo.
Jill: Yeah, for two and a half years.
||||||half|
Jill : Ouais, pendant deux ans et demi.
Steve: Wow!
Jill: One of our first members and definitely the longest-running member that we’ve ever had on The Linguist.
|||||||||最も長く|||||||||
Jill: One of our first members and definitely the longest-running member that we've ever had on The Linguist.
Jill: Uno de nuestros primeros miembros y definitivamente el miembro más antiguo que hemos tenido en The Linguist.
Jill : L'un de nos premiers membres et certainement le membre le plus ancien que nous ayons jamais eu sur The Linguist.
Jill: 창립 멤버 중 한 명이자 더 랭귀지스트에서 가장 오래 활동한 멤버입니다.
He is very keen.
|||enthusiastic
|||muito
|||entusiasta
|||зацікавлений
Él es muy entusiasta.
Dia sangat tertarik.
그는 매우 예리합니다.
Çok hevesli.
He is a very hard worker
C'est un travailleur très acharné
Steve: and he has improved a lot.
||||改善した||
||||melhorado||
Steve: Und er hat sich sehr verbessert.
Jill: He’s improved; it’s amazing how much he’s improved since he first started.
Jill: Er hat sich verbessert; es ist erstaunlich, wie sehr er sich verbessert hat, seit er angefangen hat.
Jill: Ha mejorado; es increíble lo mucho que ha mejorado desde que empezó.
He has saved, you know, 12,000 words and phrases.
Er hat, wissen Sie, 12.000 Wörter und Sätze gespeichert.
그는 12,000개의 단어와 문구를 저장했습니다.
He’s learned about 7,000 of them, so that means he’s, you know, reviewed them enough times, tested them, so they’ve become known words.
|||||||||||studied||||||||||
|||||||||||ripassato||||||||||
|||||||||||revisado||||||||||
|||||||||||復習した||||テストした||||||
Ha aprendido unas 7000 de ellas, lo que significa que las revisó suficientes veces, las probó, por lo que se han convertido en palabras conocidas.
Il en a appris environ 7 000, ce qui signifie qu'il les a, vous savez, passés en revue suffisamment de fois, les a testés, donc ils sont devenus des mots connus.
Bunlardan yaklaşık 7.000 tanesini öğrenmiş, bu da demek oluyor ki, onları yeterince gözden geçirmiş, test etmiş ve böylece bilinen kelimeler haline gelmişler.
Steve: These are all the statistics that we generate in The Linguist System, so that the learners can keep track of their progress, which, I think, for many people, certainly for me, that would be quite motivating just to see that all my efforts are actually because sometimes you feel gees, I’ve been at it and, you know, sometimes you feel you are speaking well and then you are in a situation where you’re kind of stumbling and not able to say what you want to say.
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||заикаясь||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||bon sang||||||||||||||||||||||où||||hésitant||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||wow||||||||||||||||||||||||||balbettando||||||||||
|||||estatísticas|||geramos||||||||os alunos|||controle|||||||||||||||||motivadoras||||||||||||||caramba||||||||||||||||||||||||||tate||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||trời ơi||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||qui||||||||||
|||||آمار|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||لنگیدن||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||يتعثر||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||天啊||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|||||統計|||生成する|||||||||||進捗状況|||||||||||||||||モチベーションを与える|||||||努力|||||||うーん||||||||||||||||||||||||||つまずいて||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||vaya||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Steve : Ce sont toutes les statistiques que nous générons dans The Linguist System, afin que les apprenants puissent suivre leurs progrès, ce qui, je pense, pour beaucoup de gens, certainement pour moi, ce serait assez motivant juste de voir que tous mes les efforts sont en fait parce que parfois vous vous sentez gees, j'y ai été et, vous savez, parfois vous sentez que vous parlez bien et alors vous êtes dans une situation où vous trébuchez et ne pouvez pas dire ce que vous voulez dire.
Steve: Queste sono tutte le statistiche che generiamo in The Linguist System, in modo che gli studenti possano tenere traccia dei loro progressi, il che, credo, per molte persone, certamente per me, sarebbe abbastanza motivante solo per vedere che tutti i miei sforzi sono in realtà perché a volte ti senti gees, ho lavorato e, sai, a volte senti che stai parlando bene e poi ti trovi in una situazione in cui sei tipo inciampare e non sei in grado di dire quello che vuoi dire.
Steve: Bunların hepsi The Linguist System'de oluşturduğumuz istatistikler, böylece öğrenciler ilerlemelerini takip edebiliyorlar, ki bence birçok insan için, kesinlikle benim için, tüm çabalarımın gerçekten olduğunu görmek oldukça motive edici olurdu çünkü bazen kendinizi iyi hissediyorsunuz ve bilirsiniz, bazen iyi konuştuğunuzu hissediyorsunuz ve sonra bir tür tökezlediğiniz ve söylemek istediğinizi söyleyemediğiniz bir durumdasınız.
Стів: Це всі статистичні дані, які ми створюємо в The Linguist System, щоб учні могли відстежувати свій прогрес, що, я думаю, для багатьох людей, безперечно для мене, було б дуже мотивуючим просто побачити, що всі мої Насправді зусилля полягають у тому, що інколи ти відчуваєш, що це не так, я був у цьому, і, знаєш, іноді ти відчуваєш, що говориш добре, а потім опиняєшся в ситуації, коли ти спотикаєшся і не можеш сказати те, що хочеш казати.
Jill: You feel like you are not progressing and you get discouraged, but.
|||||||||||разочарованной|
|||||||||||lose motivation|
|||||||||||desanimada|
|||||||||||ناامید|
|||||||تتقدم|||||
|||||||||||втрачаєш надію|
|||||||進んでいる||||落ち込む|
Jill: 발전이 없는 것 같고 낙담하게 되죠.
Jill: İlerlemediğinizi hissediyorsunuz ve cesaretiniz kırılıyor ama.
Yes, so we have all these statistics.
네, 그래서 저희는 이 모든 통계를 보유하고 있습니다.
You know, just in the past year, he?s listened for over 200 hours.
Steve: Wow.
Jill: So, he’s worked very hard and it’s paid off.
||||||||報われた|
||||||||valeu|valeu
||||||||è valsa|
Jill: Entonces, ha trabajado muy duro y ha valido la pena.
Jill: Quindi, ha lavorato molto duramente e ha dato i suoi frutti.
ジル: 彼はとても頑張って働いていて、その成果が出てきたのよ。
Jill: 정말 열심히 노력했고 그 결실을 맺은 거군요.
Jill: Yani çok çalıştı ve karşılığını aldı.
He’s made a lot of progress.
彼は多くの進歩を遂げた。
So, we’re going to talk about one of his writing submissions today and just some of the useful phrases in it, maybe some of the mistakes he made and then, also, a little bit his submission is about having a tooth pulled, so we may also speak a little bit about experiences that we’ve had.
||||||||||submissions||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||submissões|||||||||||||||||||||||||trabalho escrito|||||dente|puxou|||||||||||||
||||||||||投稿作品||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||tooth||||||||||||||
||||||||||المشاركة||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||робіт||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||提出物||||||||||||||||||||||||||||歯を抜く|一つの|歯|抜歯||||||||||||私たちは|
||||||||||escritos||||||||||||||||||||||||||||||diente|sacó|||||||||||||
||||||||||הגשות שלו||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Entonces, vamos a hablar sobre uno de sus envíos de escritura hoy y solo algunas de las frases útiles que contiene, tal vez algunos de los errores que cometió y luego, también, un poco su envío se trata de que le sacaron un diente, así que también podemos hablar un poco sobre experiencias que hemos tenido.
Donc, nous allons parler de l'une de ses soumissions écrites aujourd'hui et de quelques-unes des phrases utiles qu'elle contient, peut-être de certaines des erreurs qu'il a commises et puis, aussi, un peu sa soumission concerne le fait de se faire arracher une dent, donc nous pouvons aussi parler un peu des expériences que nous avons eues.
今日は彼の作文の提出の一つについて話をし、その中の役立つフレーズや、彼の犯した少しの間違いについて、さらには、彼の提出が歯を抜くことについてなので、私たちの経験についても少し話すかもしれません。
그래서 오늘 우리는 그가 제출한 글 중 하나에 대해 이야기하고 그 안에 유용한 문구 몇 개와 그가 저지른 실수 몇 가지에 대해 이야기하고, 또한 그의 제출물이 치아를 뽑는 것에 관한 것이므로 우리가 겪었던 경험에 대해서도 조금 이야기 할 수 있습니다.
Отже, сьогодні ми поговоримо про одне з його письмових заяв і лише про деякі корисні фрази в ньому, можливо, про деякі помилки, які він зробив, а також про те, що він вирвав зуб, тому ми також можемо трохи поговорити про досвід, який ми мали.
Steve: You know, we should say, too, that we are very happy to get requests from our learners.
||||||||||||||demandes|||
||||||||||||||suggestions|||
||||||||||||||リクエスト|||
Steve: Sabes, también deberíamos decir que estamos muy contentos de recibir solicitudes de nuestros alumnos.
Steve : Vous savez, nous devrions également dire que nous sommes très heureux de recevoir des demandes de nos apprenants.
スティーブ: まあ、私たちが学習者からリクエストを受けることに非常に喜んでいるとも言うべきです。
Steve: 저희도 학습자들의 요청이 들어오면 매우 기쁘게 생각합니다.
We are only too happy to respond to specific requests.
|||||||||special inquiries
|||||||||pedidos
私たちは特定のリクエストに喜んで応じます。
Obviously, in this modern world of Podcasting, we don’t know who we’re talking to out there, but we are particularly interested in looking after our learners.
Clearly||||||podcast creation|||||||||||||||||||
||||||podcasting|||||||||||||||||||
Évidemment, dans ce monde moderne du podcasting, nous ne savons pas à qui nous parlons, mais nous sommes particulièrement intéressés à prendre soin de nos apprenants.
明らかに、ポッドキャスティングの現代世界では、私たちが話している相手が誰かは分かりませんが、特に学習者を大切にしたいと考えています。
팟캐스트의 현대 사회에서 우리가 누구와 대화하고 있는지 알 수 없지만, 우리는 특히 학습자를 돌보는 데 관심이 있습니다.
So, when we get a request like this from Tony, 'Please talk about my writing submission', we are just only too happy to do it.
Ainsi, lorsque nous recevons une demande comme celle-ci de Tony, "Veuillez parler de ma soumission d'écriture", nous ne sommes que trop heureux de le faire.
だから、トニーからのこのようなリクエストがあると、'私の執筆提出について話してください'、私たちはそれを喜んで行います。
Jill: Right; exactly.
ジル: そうですね、その通りです。
So, as I said, Tony submitted some writing about having his teeth pulled and how it was not a very pleasant experience.
|||||提出した||||||歯||||||||||
|||||presentó|||||||sacadas|||||||||
|||||||||||שיניים||||||||||
Donc, comme je l'ai dit, Tony a soumis des écrits sur le fait de s'être fait arracher les dents et sur le fait que ce n'était pas une expérience très agréable.
Jadi, seperti yang saya katakan, Tony mengirimkan beberapa tulisan tentang pencabutan giginya dan bagaimana itu bukan pengalaman yang menyenangkan.
앞서 말씀드렸듯이 토니는 발치를 하고 나서 그다지 유쾌한 경험이 아니었다는 글을 제출했습니다.
Dediğim gibi, Tony dişlerini çektirdiği ve bunun pek de hoş bir deneyim olmadığı hakkında bir yazı gönderdi.
So, we’ll just talk about some of the phrases.
Steve: Alright.
|certo
Which phrases, in particular, did you find?
특히 어떤 문구를 찾으셨나요?
Özellikle hangi ifadeleri buldunuz?
Jill: Well, you know, he started out saying 'last Friday', which is correct.
Jill: Bueno, ya sabes, empezó diciendo 'el viernes pasado', lo cual es correcto.
Jill : Eh bien, vous savez, il a commencé par dire « vendredi dernier », ce qui est exact.
I thought it was sort of important to bring up because a lot of people don’t know how to express something that happened last week.
||||||||||потому что||||||||||||||
||||||||bring|||||||||||express|||||
||||||||話題にする||||||||||||||||
Pensé que era importante mencionarlo porque mucha gente no sabe cómo expresar algo que sucedió la semana pasada.
Je pensais que c'était assez important d'en parler parce que beaucoup de gens ne savent pas comment exprimer quelque chose qui s'est passé la semaine dernière.
지난주에 일어난 일을 어떻게 표현해야 할지 모르는 사람들이 많기 때문에 이 이야기를 꺼내는 것이 중요하다고 생각했습니다.
They will say 'since last Friday' or 'since Friday' or 'before Friday' or 'some days ago'.
Ils diront 'depuis vendredi dernier' ou 'depuis vendredi' ou 'avant vendredi' ou 'il y a quelques jours'.
'지난 금요일부터' 또는 '금요일 이후' 또는 '금요일 이전' 또는 '며칠 전'이라고 말합니다.
They have, sometimes, a hard time figuring out how to say that so, I just thought that was useful; 'last Friday' meaning this past Friday, one that has already passed.
||||||فهمیدن|||||||||||||||||||||||
||||||figuring|||||||||||||||||||||||
||||||理解する|||||||||||||||||||||||
||||||descobrindo|||||||||||||||||||||||
Ils ont parfois du mal à comprendre comment dire ça, alors j'ai juste pensé que c'était utile; 'vendredi dernier' signifiant ce vendredi passé, celui qui est déjà passé.
'지난 금요일'은 이미 지나간 지난 금요일을 의미하는데, 이 표현을 어떻게 해야 할지 고민할 때가 많아서 유용하다고 생각했습니다.
Then, he went on to say 'This was not my first time of being pulled teeth', which is not correct.
||続けて|||||||||||歯を抜か|引っ張られ|||||
Luego, continuó diciendo: 'Esta no fue la primera vez que me sacaron los dientes', lo cual no es correcto.
Puis, il a poursuivi en disant "Ce n'était pas la première fois que je me fais arracher les dents", ce qui n'est pas correct.
それから、彼は続けて「これは私の初めての歯を抜かれたのではない」と言いましたが、それは正しくありません。
그런 다음 그는 '이빨을 뽑은 것은 이번이 처음이 아니다'라고 말했는데, 이는 옳지 않습니다.
Ardından, 'Bu benim ilk diş çektirişim değildi' diyerek devam etti ki bu doğru değil.
Steve: Right.
Jill: And, basically, our correction, we replaced it with 'This was not my first time having a tooth pulled. '
||||revision||replaced||||||||||||
||||修正||||||||||||||
Jill : Et, en gros, notre correction, nous l'avons remplacée par "Ce n'était pas la première fois que je me fais arracher une dent". '
Jill: 그리고 기본적으로 '이빨을 뽑은 것은 이번이 처음이 아닙니다'로 수정했습니다.
Jill: Ve temel olarak, düzeltmemiz, 'Bu benim ilk kez diş çektirişim değildi' ile değiştirdik. '
Steve: Right.
It’s interesting, 'first time' to have something done.
무언가를 '처음' 해본다는 것은 흥미로운 일입니다.
Bir şeyi 'ilk kez' yaptırmak ilginç.
He could have said 'This was not my first time to have a teeth pulled.'
||||||||||||||extraída
그는 '발치한 게 이번이 처음이 아니다'라고 말할 수도 있었죠.
'Bu benim ilk diş çektirişim değildi' diyebilirdi.
'My first time having a tooth pulled' or 'to have a tooth pulled'.
Jill: That’s right.
Steve: If he had said 'This is not my first time pulling teeth' that would suggest that he was the dentist.
|||||||||||抜く||||示唇する|||||歯医者
|||||||||||extraindo|||||||||o dentista
Steve: '이빨을 뽑는 것은 이번이 처음이 아닙니다'라고 말했다면 그가 치과 의사라는 것을 알 수 있습니다.
Steve: Eğer 'Bu benim ilk diş çekişim değil' deseydi, bu onun diş hekimi olduğunu gösterirdi.
Jill: He’s the dentist.
Jill : C'est le dentiste.
He’s the one pulling the teeth.
Dişleri çeken o.
Steve: Right.
I wouldn’t want to be the patient if it was the first time that he’s pulling teeth.
||||||患者||||||||||
Je ne voudrais pas être le patient si c'était la première fois qu'il arrachait des dents.
처음 이빨을 뽑는다면 환자가 되고 싶지 않을 것입니다.
Jill: Exactly.
Then, he goes on to say 'is probably a horrible one in my pulling teeth history'.
|||||||||ひどい||||||
그런 다음 그는 '아마도 내 이빨 뽑기 역사상 가장 끔찍한 일'이라고 말합니다.
Ardından, 'muhtemelen diş çekme geçmişimde korkunç bir şey' diyerek devam ediyor.
So, our correction was 'is probably the most horrible one in my dental history'.
||||||||||||歯科の|
||||||||||||dentária|
Donc, notre correction a été « est probablement la plus horrible de mon histoire dentaire ».
그래서 저희는 '제 치과 역사상 가장 끔찍한 교정'을 했습니다.
So, we corrected it.
||修正した|
A lot of people have problems with that, 'the most'.
많은 사람들이 '가장 많이' 이 문제를 겪고 있습니다.
Steve: The other thing that’s there is both those phrases are very sort of Chinese-inspired.
|||||||||フレーズ|||||中国風|
||||||||||||||chinesas|
Steve: La otra cosa que hay es que ambas frases tienen una especie de inspiración china.
Steve: L'autre chose qu'il y a, c'est que ces deux phrases sont très inspirées par le chinois.
Steve: 또 다른 문제는 이 두 문구가 모두 중국에서 영감을 받은 문구라는 점입니다.
Steve: Buradaki diğer bir şey de bu iki ifadenin de Çin esintili olması.
Tony’s native language is Chinese.
Tony||||
de Tony||||
托尼的||||
توني||||
トニーの||||
de Tony||||
I’m not sure whether it’s Taiwanese or Mandarin, but I know he speaks both.
|||||台語||||||||
|||かどうか||台湾語||普通話||||||
|||||taiwanesa||mandarim||||||
Tayvan dili mi yoksa Mandarin dili mi emin değilim ama ikisini de konuştuğunu biliyorum.
But, you know, he says 'a horrible one in my pulling teeth history'.
Mais, vous savez, il dit "une histoire horrible dans mon histoire d'arrachage de dents".
でも、彼は「私の歯を抜く歴史の中でひどいもの」と言っています。
In English we have to say 'in my history of having my teeth pulled'.
英語では「私の歯を抜かれた歴史において」と言わなければなりません。
영어로는 '이빨을 뽑은 내 역사에서'라고 말해야 합니다.
You can’t have 'my pulling teeth history', but in Chinese you can.
「私の歯を抜く歴史」という表現はできませんが、中国語ではできます。
Jill: Right.
Steve: It’s a very efficient way.
||||эффективный|
Steve: 매우 효율적인 방법입니다.
I mean, Chinese, in that sense, to my mind, is more efficient than English, but we just don’t say it.
|||||||||||эффективен||||||||
Je veux dire, le chinois, dans ce sens, à mon avis, est plus efficace que l'anglais, mais nous ne le disons tout simplement pas.
그런 의미에서 중국어가 영어보다 더 효율적이라고 생각하지만, 우리는 그렇게 말하지 않을 뿐입니다.
Jill: Right.
Steve: So, very often, I know Chinese people will say, you know, 'my on top of the hill house'.
Steve: Entonces, muy a menudo, sé que los chinos dirán, ya sabes, 'mi casa en la cima de la colina'.
Steve : Donc, très souvent, je sais que les Chinois diront, vous savez, « ma maison au sommet de la colline ».
Steve: 중국 사람들은 종종 '언덕 꼭대기에 있는 집'이라고 말하곤 합니다.
No; 'my house, which is on top of the hill'.
We have to use a separate phrase or a separate clause there.
||||||||||節|
||||||||||oração|
별도의 문구 또는 별도의 절을 사용해야 합니다.
Jill: Lots of added words in there.
|||追加された|||
And, again, 'the most', which means, you know, you are comparing it to any other occurrence.
|||||||||||||||случай
|||||||||||||||occurrence
|||||||||||||||event or instance
||||||||||comparando|||||ocorrência
|||||||||||||||occorrenza
|||||||||||||||حدث
|||||||||||||||випадок
||||||||あなた|||||||事例
그리고 다시 말하지만, '가장 많이'라는 말은 다른 어떤 사건과 비교한다는 뜻입니다.
І, знову ж таки, «найбільш», що означає, ви знаєте, ви порівнюєте це з будь-яким іншим явищем.
Steve: Right; a very good point.
He said 'but is probably a horrible one in my pulling teeth history'.
Yeah, we would normally say 'the most horrible one'
Jill: emphasizing that it’s the worst.
|強調している||||最悪
|enfatizando||||
Jill: 최악이라는 점을 강조합니다.
Джилл: підкреслюючи, що це найгірше.
It’s worse than any other dental experience that he’s had.
Then, he goes on to say 'The doctor spent about double times struggling pulling my giant tooth.'
||||||||||||struggling||||
Puis, il poursuit en disant "Le médecin a passé environ le double à lutter pour arracher ma dent géante."
그런 다음 그는 '의사가 내 거대한 이빨을 뽑느라 두 배 정도 고생했다'고 말합니다.
So, we changed it to 'spent about twice the usual amount of time'.
|||||||||通常の|||
Donc, nous l'avons changé en "passé environ deux fois plus de temps que d'habitude".
それで、私たちはそれを「普段の約2倍の時間を費やした」と変更しました。
그래서 '평소보다 약 두 배의 시간을 소비함'으로 변경했습니다.
Steve: You know, it’s very difficult.
スティーブ：知ってるけど、とても難しいね。
I mean, 'double time'.
つまり、「倍の時間」ってこと。
'두 배의 시간'이라는 뜻입니다.
Double time, normally, to me, suggests someone I go back to when I had football practice in high school and I had to run double time.
Le temps double, normalement, pour moi, suggère quelqu'un vers qui je retourne quand j'avais un entraînement de football au lycée et que je devais courir le temps double.
ダブルタイムという言葉は、通常、高校のサッカープラクティスの時に戻ったときのことを思い出させます。そして、その時はダブルタイムで走らなければなりませんでした。
저에게 두 배의 시간은 보통 고등학교 때 축구 연습을 할 때 두 배로 뛰어야 했던 때를 떠올리게 합니다.
That means we had to make twice as many, you know, steps within the same amount of time.
Cela signifie que nous avons dû faire deux fois plus, vous savez, d'étapes dans le même laps de temps.
つまり、同じ時間内で2倍の歩数を進まなければならなかったということです。
즉, 같은 시간 안에 두 배나 많은 걸음을 걸어야 했습니다.
Это означает, что за то же время мы должны были сделать в два раза больше шагов.
Double time
ダブルタイム
Jill: And, we use that, too, again?
Jill : Et, nous l'utilisons aussi, encore une fois ?
Steve: Or for overtime we talk about double overtime.
|||extra time|||||
|||残業|||||
|||horas extras|||||
|||horas extras||||dobro|
Steve: O para las horas extra hablamos de doble tiempo extra.
Steve : Ou pour les heures supplémentaires, on parle d'heures supplémentaires doubles.
Steve: 또는 초과 근무에 대해서는 두 배의 초과 근무에 대해 이야기합니다.
No.
Jill: double overtime, but not double time.
|ダブル|||||
Jill: doble tiempo extra, pero no doble tiempo.
Jill : double prolongation, mais pas double.
Jill: 두 배의 초과 근무를 하지만 두 배의 시간은 아닙니다.
But, yeah, I have that in some exercise classes that I do.
||||||||授業|||
Mais, oui, j'ai ça dans certains cours d'exercices que je fais.
하지만 네, 제가 진행하는 일부 운동 수업에서 그런 일이 있긴 합니다.
It’s the same thing.
You know, you’re doing something single time and then they’ll say do it double time, so you do it quicker.
Ya sabes, estás haciendo algo una sola vez y luego te dirán que lo hagas el doble, así que lo haces más rápido.
Vous savez, vous faites quelque chose une seule fois et puis ils vous diront de le faire deux fois, donc vous le faites plus vite.
知ってる？あなたは毎回何かをしていて、彼らはそれを倍の速さでやれと言うから、より早くやる。
한 번만 하다가 두 번 하라고 하면 더 빨리 하려고 더 빨리 하죠.
But, we don’t use it in the sense that.
Mais, nous ne l'utilisons pas dans le sens que.
しかし、それをその意味では使いません。
Ama biz bunu şu anlamda kullanmıyoruz.
Steve: But, I would say, it’s a very honest mistake.
||||||||genuine|
||||||||正直な|
Steve : Mais je dirais que c'est une erreur très honnête.
スティーブ: でも、私は言うでしょう、それは非常に正直な間違いです。
Steve: Ama bunun çok dürüst bir hata olduğunu söyleyebilirim.
It points out that we are always best to use, where we can, phrases that we have seen before and because we don’t say double time in that sense, which is not something that Tony would know.
Cela souligne qu'il est toujours préférable d'utiliser, là où nous le pouvons, des phrases que nous avons vues auparavant et parce que nous ne disons pas double temps dans ce sens, ce que Tony ne saurait pas.
私たちが以前見たフレーズを使用するのが常に最良であることを指摘しています。そして、私たちがその意味でダブルタイムと言わないので、トニーが知っていることではありません。
우리는 항상 가능한 한 이전에 본 적이 있는 문구를 사용하는 것이 가장 좋으며, 그런 의미에서 두 번 말하지 않기 때문에 Tony가 알 수 없는 문구를 사용하는 것이 가장 좋다는 점을 지적합니다.
Daha önce gördüğümüz ifadeleri kullanmak için her zaman en iyisi olduğumuzu ve bu anlamda çifte zaman söylemediğimizi, çünkü Tony'nin bileceği bir şey olmadığını belirtiyor.
But, yeah, sometimes I find we have to try, very often, try to use a few more words.
Mais, oui, parfois je trouve que nous devons essayer, très souvent, essayer d'utiliser quelques mots de plus.
でも、そうですね、時々、私たちは非常に多くの言葉を使おうとしなければならないことがあると感じます。
Ama, evet, bazen denemek zorunda olduğumuzu bulduk, çoğu kez, birkaç kelime daha kullanmaya çalışacağız.
Don’t try to shorten everything up.
|||短縮する||
|||encurtar||
No intentes acortar todo.
N'essayez pas de tout raccourcir.
全てを短縮しようとしないでください。
Her şeyi kısaltmaya çalışmayın.
Because you’re shortening it up into a phrase it may, in fact, not be a phrase that works.
||encurtando|||||||||||||||
||短縮している|||||||||||||||
||acortando|||||||||||||||
Debido a que lo está acortando en una frase, de hecho, puede que no sea una frase que funcione.
Parce que vous le raccourcissez en une phrase, il se peut, en fait, qu'il ne s'agisse pas d'une phrase qui fonctionne.
문구로 줄여서 말하기 때문에 실제로는 제대로 된 문구가 아닐 수도 있습니다.
Поскольку вы сокращаете его до фразы, то на самом деле эта фраза может и не работать.
Çünkü bir cümleye kısaltıyorsunuz, aslında işe yarayan bir cümle olmayabilir.
Jill: Right, right.
Steve: So, the correct phrase is 'twice the usual amount of time'.
Steve: Der richtige Ausdruck lautet also "doppelt so viel Zeit".
Steve: Entonces, la frase correcta es 'el doble de la cantidad habitual de tiempo'.
Steve: Yani, doğru ifade “normal zamanın iki katıdır”.
The doctor spent twice the usual amount of time.
Der Arzt verbrachte doppelt so viel Zeit wie gewöhnlich.
医者は通常の倍の時間を費やしました。
Or, he could have said, the doctor spent twice as much time as normal or twice as much time as usual.
Oder er hätte sagen können, der Arzt verbrachte doppelt so viel Zeit wie normal oder doppelt so viel Zeit wie gewöhnlich.
O, podría haber dicho, el médico pasó el doble de tiempo de lo normal o el doble de tiempo de lo habitual.
あるいは、彼はこう言ったかもしれません。医者は普通の倍の時間、または通常の倍の時間を費やしました。
Veya, doktorun normalde iki katı kadar zaman harcadığını ya da normalde iki kat daha fazla zaman harcadığını söyleyebilirdi.
So, there’s always more than one way to translate these things.
||||||||翻訳する||
||||||||traduzir||
Donc, il y a toujours plus d'une façon de traduire ces choses.
だから、こうしたことを翻訳する方法は常に複数あります。
따라서 이러한 것들을 번역하는 방법은 항상 여러 가지가 있습니다.
Yani, her zaman bu şeyleri tercüme etmenin birden fazla yolu vardır.
There’s also more than one way to be wrong, of course.
Natürlich gibt es auch mehr als einen Weg, sich zu irren.
Il y a aussi plus d'une façon de se tromper, bien sûr.
Jill: Of course.
Jill: Tony goes on to say 'I felt my jaw seemed to be'.
|||||||||челюсть|||
|||||||||lower face area|||
|||||||||mascella|||
|||||||||mandíbula|parecia||
|||||||||顎|||
Jill: Tony fährt fort: "Ich hatte das Gefühl, mein Kiefer schien zu sein."
Jill: Tony continúa diciendo 'Sentí que mi mandíbula parecía estar'.
Jill : Tony continue en disant : « J'ai senti que ma mâchoire semblait être ».
ジル: トニーは「私の顎は何かであるように感じた」と続けています。
Jill: 토니는 '턱이 삐뚤어진 것 같았다'고 말합니다.
Jill: Tony, 'Çenemin benim gibi görünüyor' dediğini söylemeye devam ediyor.
Джилл: Далі Тоні каже: «Я відчув, що моя щелепа, здавалося, була».
And, you know, of course, we changed it to 'My jaw felt like it was being'.
||||||||||mâchoire|||||
Und natürlich haben wir es in "Mein Kiefer fühlte sich an wie es war" geändert.
Y, ya sabes, por supuesto, lo cambiamos a 'Mi mandíbula se sentía como si estuviera siendo'.
Et, vous savez, bien sûr, nous l'avons changé en "Ma mâchoire avait l'impression d'être".
そして、もちろん、私たちはそれを「私の顎は何かであるように感じた」に変更しました。
그리고 물론 '턱이 뻐근한 느낌'으로 바꿨습니다.
И, знаете, конечно, мы изменили его на "Моя челюсть как будто была".
Ve bilirsin, elbette, onu 'Benim çene hissettim' diye değiştirdik.
І, ви знаєте, звичайно, ми змінили це на «Моя щелепа відчувала, що це відбувається».
Steve: This is a very important structure and I have mentioned it to Tony before.
Steve : C'est une structure très importante et j'en ai déjà parlé à Tony.
スティーブ: これは非常に重要な構造で、私は以前にトニーに言及したことがあります。
Steve: 이것은 매우 중요한 구조이며 전에도 Tony에게 언급한 적이 있습니다.
'Seemed as if'; 'felt as if'; 'I felt my jaw seem to be torn off.'
|||||||||||||оторванной|
|||||||||щелепа|||||
parecía||||||||||||||
|||||||||||||引き裂かれる|
'Parecía como si'; 'sentí como si'; 'Sentí que mi mandíbula parecía ser arrancada.'
'Semblait comme si'; 'senti comme si'; "J'ai senti que ma mâchoire semblait être arrachée."
'마치'; '느꼈다'; '턱이 찢어지는 것 같았다'.
'Göründüğü gibi'; 'sanki hissettim'; 'Çenemin yırtılmış gibi geldiğini hissettim.'
No.
'I felt as if my jaw' I don’t know what other translation'?
|||||mandíbula||||||
|senti||||mandíbula||||||
|||||||||||翻訳
"J'avais l'impression que ma mâchoire" je ne sais quelle autre traduction " ?
'턱이 '다른 번역이 뭔지 모르겠다'고 느꼈다'?
My jaw felt like it was being torn off?
|mandíbula|||||||
¿Mi mandíbula se sentía como si me estuvieran arrancando?
Ma mâchoire avait l'impression d'être arrachée?
턱이 찢어지는 듯한 느낌이 들었다고요?
Çenem kopacakmış gibi mi hissediyordum?
or 'I felt as if my jaw was being torn off?
ya da çenemin koptuğunu hissettim mi?
or 'It seemed as if my jaw was being torn off'.
또는 '턱이 찢어지는 것 같았다'.
ya da 'Sanki çenem parçalanıyor gibiydi'.
The 'felt'
Jill: or 'It seemed like my jaw'
Jill: ya da 'Çenem gibi görünüyordu'
Steve: 'It seemed like', but you can’t have the 'felt' and the 'seemed'.
Steve : "Cela ressemblait à", mais vous ne pouvez pas avoir le "ressenti" et le "ressemblé".
スティーブ：『そう見えたけれど』、でも『感じた』と『見えた』の両方は持てない。
Steve: 'Gibi görünüyordu' ama 'hissettim' ve 'gibiydi' olamaz.
That’s overkill.
|Excessive effort
|excesso desnecessário
|è eccessivo
|مبالغة
|перебір
|それはやりすぎ。
|exceso innecesario
Eso es exagerado.
C'est exagéré.
それはやり過ぎだ。
그건 과잉입니다.
Bu aşırı sıkıcı.
You don’t need them both.
No los necesitas a los dos.
両方は必要ない。
So, what I would suggest to Tony or others is, save the word 'feel' or 'felt', 'felt like' or whatever, and save the word 'seem' or 'seemed' and see what kinds of example sentences you generate in the Review Section of The Linguist.
|||||||||||||||||||||||||||||||||frases|||||||||
Also, was ich Tony oder anderen vorschlagen würde, ist, das Wort "fühlen" oder "fühlen", "fühlen wie" oder was auch immer zu speichern und das Wort "scheinen" oder "schien" zu speichern und zu sehen, welche Arten von Beispielsätzen Sie generieren in der Review-Sektion von The Linguist.
Donc, ce que je suggérerais à Tony ou à d'autres, c'est de sauvegarder le mot 'feel' ou 'felt', 'ressenti' ou autre, et de sauvegarder le mot 'sembler' ou 'sembler' et de voir quels types d'exemples de phrases vous générez dans la section Review de The Linguist.
따라서 Tony나 다른 사람들에게 제안하고 싶은 것은 '느끼다' 또는 '느껴지다', '느껴지다' 또는 그 밖의 단어를 저장하고 '보인다' 또는 '보이다'라는 단어를 저장하여 언어학자의 검토 섹션에서 어떤 종류의 예문이 생성되는지 확인하는 것입니다.
Those are very useful structures; 'felt like', 'seemed as if', you know, 'felt as if' and so, you’ve really got to get to where you can use them because you need to use them all the time.
それらは||||表現|感じた||ように見えた|||||感じた|||||||本当に||習得する||使える場所|||||||||||||
Ce sont des structures très utiles; 'ressenti', 'semblé comme si', vous savez, 'senti comme si' et donc, vous devez vraiment vous rendre là où vous pouvez les utiliser parce que vous devez les utiliser tout le temps.
'~처럼 느껴졌다', '~처럼 보였다', '~처럼 느껴졌다'와 같은 매우 유용한 구조이므로 항상 사용해야 하므로 실제로 사용할 수 있는 위치에 도달해야 합니다.
Bunlar çok faydalı yapılardır; 'sanki', 'sanki', bilirsiniz, 'sanki' ve bu yüzden, bunları kullanabileceğiniz yere gerçekten ulaşmalısınız çünkü bunları her zaman kullanmanız gerekir.
To me, that’s a more important structure than 'double time' or 'twice the usual amount of time'; that’s fine.
Für mich ist das eine wichtigere Struktur als "doppelte Zeit" oder "doppelt so viel Zeit"; das ist gut.
But, this one here, Tony should get right.
Ale w tym przypadku Tony powinien sobie poradzić.
Ama buradaki bu, Tony haklı olmalı.
Jill: Yeah, yeah, that’s right.
Steve: If I were correcting I would put an unhappy picture there
||||修正している|||||不幸な||
||||corrigindo|||||||
Steve: Si estuviera corrigiendo, pondría una imagen infeliz allí.
Steve : Si je corrigeais, je mettrais une image malheureuse là-bas
Steve: 제가 수정한다면 불행한 그림을 넣을 것입니다.
Jill: to emphasize.
||enfatizar
||підкреслити
Jill : pour souligner.
Steve: Emphasize; not good, not good.
Steve : Insistez ; pas bien, pas bien.
スティーブ: 強調する; 良くない、良くない。
Jill: Then, Tony goes on to say there was a 'big hurt in my jaw'.
||||||||||||||mandíbula
Jill : Ensuite, Tony poursuit en disant qu'il y avait une "grosse blessure à la mâchoire".
ジル: それから、トニーは「顎に大きな痛みがあった」と言う。
So, there can’t be a hurt.
|||||傷
|||||dor
Es kann also keinen Schmerz geben.
Entonces, no puede haber daño.
だから、痛みがあるはずがない。
Yani, yaralanamaz.
You can have a pain.
||||痛み
You can be hurt.
Steve: Right.
Sometimes the word 'hurt' is used as a noun when we are talking about emotional hurt, you know.
|||||||||とき|||||感情的な|||
||||||||dor|||||||||
Manchmal wird das Wort "verletzt" als Substantiv verwendet, wenn wir über emotionalen Schmerz sprechen, wissen Sie.
A veces, la palabra 'dolor' se usa como sustantivo cuando hablamos de dolor emocional, ya sabes.
때때로 '상처'라는 단어는 감정적 상처에 대해 이야기할 때 명사로 사용되기도 합니다.
Jill: Right.
I felt hurt.
Ich fühlte mich verletzt.
Somebody hurt my feelings.
|обидел||
Jemand hat meine Gefühle verletzt.
Alguien hirió mis sentimientos.
누군가 제 감정을 상하게 했습니다.
Birisi duygularımı incitti.
Steve: Well, hurt my feelings, but it was 'I think we sometimes use it as a noun; maybe not, okay.
Steve: 기분 나쁘게 들리겠지만, '우리가 가끔 명사처럼 사용하는 것 같은데, 아닐 수도 있죠'라는 말이었습니다.
Jill: Yeah.
Steve: But, at any rate, 'it hurt' the verb.
||いずれにせよ||||痛んだ||
||||||||verbo
Steve: Pero, en cualquier caso, 'dolio' el verbo.
Steve: 하지만 어쨌든 '아프다'는 동사는 '아프다'입니다.
Steve: Ama, her halükarda, 'acıttı' fiili.
It hurt, okay, or there was great pain.
Es tat weh, okay, oder es gab große Schmerzen.
Me dolió, está bien, o hubo un gran dolor.
아프거나 큰 통증이 있었습니다.
Jill: Exactly.
There wasn’t a big hurt.
큰 상처는 없었습니다.
Büyük bir acı yoktu.
You can’t say that.
그렇게 말할 수 없습니다.
Steve: No.
Jill: Then, he goes on to say 'Over the past week, I could not eat anything but drink some milk or eat some cereal only.
|||||||||tuần qua|||||||||||||||
|||||||||||||||何も||||||||シリアル|
|||||||||||||||||||||||cereal|
|||||||||||||||||||||||злаки|
Jill: Dann sagt er weiter: „In der letzten Woche konnte ich nichts anderes essen, als etwas Milch zu trinken oder nur etwas Müsli zu essen.
Jill: Luego, continúa diciendo 'Durante la última semana, no pude comer nada más que beber un poco de leche o comer solo algunos cereales.
Jill: Poi continua dicendo: "Nell'ultima settimana non ho potuto mangiare altro che bere del latte o mangiare solo dei cereali.
ジル: それから、彼は『この1週間、牛乳を飲んだり、シリアルを食べたりする以外は何も食べられなかった。』と言いました。
Jill: 그리고는 '지난 일주일 동안 우유를 마시거나 시리얼만 먹는 것 외에는 아무것도 먹지 못했다'고 말합니다.
So, we changed it to 'Over the past week, I could not eat anything except milk and cereal. '
|||||||||||||||||каша
Also haben wir es in 'In der letzten Woche konnte ich nichts außer Milch und Müsli essen. '
だから、私たちはそれを『この1週間、牛乳とシリアル以外は何も食べられなかった。』に変更しました。
Steve: Right.
スティーブ: そうだね。
I don’t like to disagree with our Correctors, but one of the things that I think is very important is consistency.
|||||||矯正者|||||||||||||
||||||||||||||||||||Uniformity
|||||||校正者|||||||||||||一貫性
|||||||Corretores|||||||||||||consistência
|||||||correctores|||||||||||||
Ich mag es nicht, unseren Korrektoren zu widersprechen, aber eines der Dinge, die ich für sehr wichtig halte, ist die Konsistenz.
Je n'aime pas être en désaccord avec nos correcteurs, mais l'une des choses qui me semble très importante est la cohérence.
私は私たちの校正者たちと意見が異なるのは好きではありませんが、私が非常に重要だと思うことの一つは一貫性です。
저는 교정자들과 의견을 달리하고 싶지는 않지만, 제가 중요하게 생각하는 것 중 하나는 일관성입니다.
Düzelticilerimize katılmamaktan hoşlanmıyorum, ama bence çok önemli olan şeylerden biri tutarlılık.
So, even in the correction, we say 'I could not eat anything except milk'.
Selbst bei der Korrektur sagen wir: "Ich konnte nichts außer Milch essen."
Alors, même dans la correction, on dit 'Je ne pouvais rien manger d'autre que du lait'.
그래서 정정에서도 '우유 외에는 아무것도 먹을 수 없었다'고 말합니다.
Well, we don’t eat milk.
Wir essen keine Milch.
Jill: No.
Steve: We drink milk.
Jill: Right.
Steve: So, we should really, then, use a few more words and that was partly what was wrong with Tony, here.
||||||||||||||частично||||||
||||||||||||||部分的に|||間違っていた|||
||||||||||||||parcialmente||||||
Steve: Also sollten wir wirklich noch ein paar Worte verwenden und das war teilweise das, was mit Tony hier falsch war.
Steve : Alors, nous devrions vraiment utiliser quelques mots de plus et c'est en partie ce qui n'allait pas avec Tony, ici.
スティーブ：だから、私たちは本当にもう少し言葉を使った方がいい、そしてそれがトニーの問題の一部でした。
Steve: 그렇다면 몇 마디 더 해야 할 것 같은데, 토니의 문제점이 바로 여기에 있습니다.
Steve: O halde gerçekten de birkaç kelime daha kullanmalıyız ve Tony'nin sorunu da kısmen buydu.
'I could not eat anything but drink'.
"Ich konnte nichts essen als trinken".
'飲むことはできるが、食べることはできなかった。'
In a way, he’s a little better; he’s trying.
In gewisser Weise ist er ein bisschen besser; er versucht es.
En cierto modo, está un poco mejor; él está tratando
ある意味で、彼は少し良くなっている；彼は努力している。
Bir bakıma biraz daha iyi; çabalıyor.
Jill: He’s trying to do that, yeah.
Jill: Er versucht das zu tun, ja.
Steve: I could not eat anything.
Stop.
'I could only drink milk.'
But, of course, it’s not that he could not eat anything.
Aber es ist natürlich nicht so, dass er nichts essen könnte.
Mais, bien sûr, ce n'est pas qu'il ne pouvait rien manger.
'I could not eat everything', really.
"Je ne pouvais pas tout manger", vraiment.
Jill: Yeah.
Steve: I could only drink milk and eat some cereal.
And, he should probably mention that it’s a very loose cereal.
|||||||||рыхлая|
|||||||||not compact|breakfast grain
|||||||||ゆるい|
|||||||||solto|
|||||||||molle|
Und er sollte wahrscheinlich erwähnen, dass es ein sehr lockeres Getreide ist.
Y probablemente debería mencionar que es un cereal muy suelto.
そして、彼はおそらくそれが非常に柔らかいシリアルであることを言及すべきです。
En hij moet waarschijnlijk vermelden dat het een zeer losse ontbijtgranen is.
І, напевно, варто згадати, що це дуже пухка крупа.
Or, maybe not; cereal is pretty soft.
O tal vez no; el cereal es bastante suave.
あるいは、そうでないかもしれません。シリアルはかなり柔らかいです。
Jill: Well, once the milk gets in there it softens it up quite a lot.
|||||||||柔らかくする|それ||かなり||
|||||||||amolece|||||
|||||||||пом'якшує|||||
Jill: Nun, sobald die Milch da drin ist, wird sie ziemlich weich.
Jill: Bueno, una vez que la leche entra allí, se ablanda bastante.
ジル：さあ、ミルクが入るとそれがかなり柔らかくなるんです。
Jill: Pekala, süt bir kez içeri girdiğinde çok fazla yumuşatır.
Джилл: Щойно, як тільки молоко потрапляє туди, воно значно пом’якшує його.
Steve: Yeah.
And that’s one of those structures where, I mean, we can’t sit here very quickly and come up with the best way of doing it.
|||||||||私たち|できない|座る|||||考え出す||||||||
Und das ist eine dieser Strukturen, in denen wir nicht sehr schnell hier sitzen und den besten Weg finden können, dies zu tun.
Et c'est une de ces structures où, je veux dire, nous ne pouvons pas nous asseoir ici très rapidement et trouver la meilleure façon de le faire.
そして、それは私たちがここに座って非常に早く、一番良い方法を思いつくことができないような構造の一つです。
Jest to jedna z tych struktur, w których nie możemy usiąść tutaj bardzo szybko i wymyślić najlepszego sposobu na zrobienie tego.
Bu da öyle bir yapı ki, burada çok hızlı bir şekilde oturup bunu yapmanın en iyi yolunu bulamayız.
But, very often, when you are stuck like that use more words.
||||||行き詰ま||そのように|||
Aber sehr oft, wenn Sie so festsitzen, verwenden Sie mehr Wörter.
Pero, muy a menudo, cuando estás atascado así, usa más palabras.
Mais, très souvent, lorsque vous êtes coincé comme ça, utilisez plus de mots.
しかし、そのように行き詰まったときには、もっと多くの言葉を使うことが非常に多いです。
Ancak, sık sık, böyle sıkışmış olduğunuzda daha fazla kelime kullanın.
Jill: Use more words, exactly.
ジル：もっと多くの言葉を使って、まさにその通り。
Make it into two sentences.
分ける||||
Steve: Right.
Jill: Often, people are afraid of that.
Jill: Oft haben die Leute Angst davor.
Jill: A menudo, la gente tiene miedo de eso.
They are trying to get all their thoughts into one sentence and sometimes, you know, it’s fine.
||||まとめる|||考え|||||||||
Sie versuchen, alle ihre Gedanken in einem Satz zusammenzufassen, und manchmal ist es in Ordnung.
Ils essaient de mettre toutes leurs pensées en une seule phrase et parfois, vous savez, ça va.
Just put a period and then continue on with a new sentence.
||||||続けてください|||||
Mettez simplement un point et continuez avec une nouvelle phrase.
Steve: You know, I think in writing, short sentences are key.
||||||||||clave
Steve: Weißt du, ich denke schriftlich, kurze Sätze sind der Schlüssel.
And, the second thing is make sure the meaning is clear.
If the meaning is not totally clear to you, if there is any ambiguity, right, -- 'ambiguity' means uncertain meaning, if there is any ambiguity or uncertainty, if it’s not clear to you writing it, it for sure won’t be clear to the person reading it.
|||||||||||||||||incerto|||||||||||||||||||||||||||
|||||||||||||Uncertain meaning||uncertain meaning||unclear, doubtful, ambiguous|||||||||||||||||||||||||||
|||||||||||||曖昧さ||||不確か|||||||||||||||||||||||||||
|||||||||||||неясність||||невизначений|||||||||||||||||||||||||||
|||||||||||||ambiguidade|||||||||||||||||||||||||||||||
Wenn Ihnen die Bedeutung nicht ganz klar ist, wenn es eine Mehrdeutigkeit gibt, richtig, - "Mehrdeutigkeit" bedeutet unsichere Bedeutung, wenn es eine Mehrdeutigkeit oder Unsicherheit gibt, wenn es Ihnen beim Schreiben nicht klar ist, wird dies mit Sicherheit nicht der Fall sein Seien Sie der Person, die es liest, klar.
Si le sens n'est pas totalement clair pour vous, s'il y a une ambiguïté, n'est-ce pas, -- 'ambiguïté' signifie un sens incertain, s'il y a une ambiguïté ou une incertitude, si ce n'est pas clair pour vous en l'écrivant, ce ne sera certainement pas être clair pour la personne qui le lit.
Jill: Right.
Steve: So, it’s always worthwhile to use extra words, make a stop, start a new sentence, make sure it’s clear.
||||стоит того|||||||||||||||
||||valuable|||||||||||||||
||||válido|||||||||||||||
||||варто|||||||||||||||
||||価値がある|||||||||||||||
||||vale la pena|||||||||||||||
Steve: Es lohnt sich also immer, zusätzliche Wörter zu verwenden, anzuhalten, einen neuen Satz zu beginnen und sicherzustellen, dass er klar ist.
Steve: Por lo tanto, siempre vale la pena usar palabras adicionales, detenerse, comenzar una nueva oración, asegurarse de que quede claro.
Jill: And, you know, a lot of people have that problem.
|Additionally|||||||||
||||||||мають||
I see it in writing submissions all the time; you know, using a lot of run-on sentences, as we call them.
|||||sottomissioni||||||||||||||||
|||||документи||||||||||||||||
Lo veo en presentaciones escritas todo el tiempo; ya sabes, usando muchas oraciones corridas, como las llamamos.
Je le vois en rédigeant des mémoires tout le temps; vous savez, en utilisant beaucoup de phrases continues, comme nous les appelons.
私はいつもそれを書面で見ています。ご存知のように、私たちが呼んでいるように、多くの実行文を使用しています。
Her zaman yazı olarak yazıyorum. Bildiğimiz gibi, çok fazla çalışma cümlesi kullanıyorsunuz.
So, you know, they have this thought and it just goes on and on and on in one sentence and then they’re confused and it’s impossible to follow as the reader and now you don’t even know what they’re talking about anymore.
|||||||||||||||||||||||||不可能|||||読者|||||||||||
Weißt du, sie haben diesen Gedanken und es geht einfach weiter und weiter und weiter in einem Satz und dann sind sie verwirrt und es ist unmöglich, als Leser zu folgen und jetzt weißt du nicht einmal mehr, wovon sie sprechen .
Donc, vous savez, ils ont cette pensée et ça continue encore et encore dans une phrase, puis ils sont confus et il est impossible de suivre en tant que lecteur et maintenant vous ne savez même plus de quoi ils parlent .
だから、彼らはこの考えを持っていて、それは一文で何度も何度も繰り返され、それから彼らは混乱し、読者としてフォローすることは不可能であり、今あなたは彼らが何について話しているのかさえ知らない。
Отже, ви знаєте, у них є така думка, і вона просто продовжується і продовжується і продовжується в одному реченні, а потім вони плутаються, і неможливо прослідкувати як читач, і тепер ви навіть не знаєте, про що вони говорять .
And so, better to have, you know, a few more sentences, but shorter sentences.
||||||||||||mais curtas|
そして、だから、もう少し文を増やした方がいいけど、短い文が良い。
Ve böylece, daha iyi, bilirsin, birkaç cümle, ama daha kısa cümleler.
Steve: Right.
スティーブ: そうだね。
So, the two last points that I think are quite important in this -- one is the idea of consistency.
||||||||||||||||||Uniformity
||||||||||||||||||послідовності
だから、私が思うに、この中で非常に重要な2つのポイントは、一つは一貫性のアイデアだ。
I couldn’t eat anything but drink milk.
Je ne pouvais rien manger d'autre que boire du lait.
No, that doesn’t work.
You’ve got 'If I couldn’t eat anything except cereal, I could also drink milk.
Du hast 'Wenn ich nichts außer Müsli essen könnte, könnte ich auch Milch trinken.
Vous avez 'Si je ne pouvais rien manger d'autre que des céréales, je pouvais aussi boire du lait.
'Mısır gevreği dışında bir şey yiyemeseydim, süt de içebilirdim.
If you are talking about 'eat', then talk about things that you eat.
Si vous parlez de « manger », alors parlez des choses que vous mangez.
Jill: food.
Steve: Well, food that you eat; that’s right.
If it’s something that you drink, you have to introduce a separate verb to deal with the drinking situation.
Wenn es etwas ist, das Sie trinken, müssen Sie ein separates Verb einführen, um mit der Trinksituation umzugehen.
Jill: Or, you could say, I could not eat or drink anything except milk.
Jill : Ou, vous pourriez dire, je ne pouvais rien manger ni boire sauf du lait.
Steve: That’s right.
Or, I couldn’t consume anything or whatever.
|||食べる|||
O bien, no podía consumir nada o lo que sea.
Ou, je ne pouvais pas consommer quoi que ce soit ou quoi que ce soit.
Або я не міг нічого споживати чи що завгодно.
But, if you are using the word 'eat' it implies that you are chewing it.
|||||||||подразумевает|||||
|||||||||||||en train de mâcher|
|||||||||suggests||||masticating|
|||||||||||||mastigando|
|||||||||意味します||||噛んでいる|
|||||||||||||masticando|
Pero, si está usando la palabra 'comer', implica que lo está masticando.
Jill: That’s right.
Steve: We drink liquids.
|||液体
|||líquidos
So, one issue here is to be consistent and the other one is to make sure that what you have to say is clear.
|||||||uniform||||||||||||||||
|||||||一貫性||||||||||||||||
|||||||consistente||||||||||||||||
Entonces, una cuestión aquí es ser coherente y la otra es asegurarse de que lo que tiene que decir sea claro.
Don’t be afraid to make more short sentences.
Daha kısa cümleler yapmaktan korkma.
Jill: And a couple more important phrases here.
Jill: Y un par de frases más importantes aquí.
Jill: Ve burada birkaç önemli ifade daha var.
Again, he goes on to say 'I went to see the dentist who checked the hurt of my mouth.'
|||||||||||||診て|||||
Encore une fois, il poursuit en disant "Je suis allé voir le dentiste qui a vérifié la blessure de ma bouche."
So, we corrected it and said 'to check the condition of my mouth'.
|||||||||состояние|||
|||||||||状態|||
You could say 'to check the pain in my mouth' I think would be more accurate.
Vous pourriez dire "pour vérifier la douleur dans ma bouche", je pense que ce serait plus précis.
Steve: That’s what I would have put.
Steve: Ben de öyle olurdu.
Yeah, I think, because Tony is trying to say that he went to the doctor because his mouth was sore.
|||||||||||||||||||doendo
|||||||||||||||||||painful
|||||||||||||||||||痛かった
|||||||||||||||||||adolorida
|||||||||||||||||||боліла
Sí, creo, porque Tony está tratando de decir que fue al médico porque le dolía la boca.
Ouais, je pense, parce que Tony essaie de dire qu'il est allé chez le médecin parce que sa bouche était douloureuse.
So, he asked the doctor to check out why his mouth was sore; to check what was causing the pain in his mouth.
|||||||||||||||||引き起こしている|||||
Jill: Right.
Then, he said 'The doctor told me that my hurt recovered very well.'
||||||||||治った||
Sonra, dedi ki: "Doktor bana acımın çok iyi iyileştiğini söyledi."
So, that 'my jaw' recovered very well; that, you know, you could say 'my cut'
|||jaw|healed||||||||||
|||mandíbula|||||||||||
Entonces, esa 'mi mandíbula' se recuperó muy bien; eso, ya sabes, podrías decir 'mi corte'
Yani, 'çenem' çok iyi iyileşti; bilirsiniz, 'kesiğim' diyebilirsiniz
Steve: I would not have said 'my jaw' just that I had recovered very well.
||||||||||||récupéré||
Steve: No hubiera dicho 'mi mandíbula' solo que me había recuperado muy bien.
スティーブ: 私は「私の顎」とは言わなかった、ただ私は非常によく回復したと言いたかったのです。
Steve: 'Çenem' demezdim, sadece çok iyi iyileştiğimi söylerdim.
I mean, what we are talking specifically about is the tooth, the roots of the teeth, the gums' it’s just that Tony’s recovered.
||||||||||la dent||||||||||||récupéré
||||||||||tooth|||||dental structures|||||||
||||||||||||根|||||歯茎|||||
|||||||||||||||||as gengivas|||||
|||||||||||||||||ясна|||||
私たちが特に話しているのは歯、歯の根、歯茎についてで、トニーが回復したということです。
Jill: Yeah, yeah.
ジル: そうそう。
Steve: But, yeah, certainly, I don’t envy Tony and I wouldn’t want to have been him in that situation.
||||||feel sorry for|||||wish to|||||||
||||||tenho inveja||||||||||||
||||||||||||||đã là||||
||||||invidiare||||||||||||
||||||заздрити||||||||||||
||||||羨ましい||||||||||||
||||||envidio||||||||||||
Steve: Pero, sí, ciertamente, no envidio a Tony y no me gustaría haber sido él en esa situación.
スティーブ: でも、確かに、私はトニーを羨ましく思わないし、あの状況に彼になりたくはない。
Steve: Ale tak, z pewnością nie zazdroszczę Tony'emu i nie chciałbym być nim w takiej sytuacji.
Jill: No.
At the end of his writing submission, actually, he does go on to say, or within it he says, that the dentist had to try many times.
|||||творі|роботи||||||||||||||||||||
彼の執筆提出の最後に、実際に彼は言うのですが、その中で歯医者は何度も試さなければならなかったと言っています。
Yazısının sonunda, aslında, diş hekiminin birçok kez denemek zorunda kaldığını söylüyor ya da içinde söylüyor.
It wouldn’t come out, so he had to keep pulling it and so I’m sure that was horrible.
|||||||||引っ張る||||私は||||
No salía, así que tuvo que seguir tirando de él y estoy seguro de que fue horrible.
Ça ne sortait pas, alors il devait continuer à le tirer et je suis sûr que c'était horrible.
抜けなかったので、彼は引っ張り続けなければならず、だからそれはひどかったに違いありません。
Çıkmıyordu, bu yüzden çekmeye devam etmek zorunda kaldı ve eminim bu korkunçtu.
And, at the end, Tony goes on to say that the dentist said another wisdom tooth is coming in crookedly or not properly and it’s going to need to be pulled as well.
||||||||||||||dent de sagesse|||||de travers|||||||||||||
|||||||||||||||||||improperly|||||||||||||
||||||||||||||dente do juízo|||||de forma torta|||||||||||||
|||||||||||||||||||歪斜地|||||||||||||
||||||||||||||dente del giudizio|||||storto|||||||||||||
||||||||||||||зуб мудрості|||||криво|||||||||||||
|||||||||||||||||||lệch lạc|||||||||||||
||||||||||||||親知らず|||生えている||曲がって|||||||||||||
|||||||||||||||||||de forma torcida|||||||||||extraída||
Et, à la fin, Tony poursuit en disant que le dentiste a dit qu'une autre dent de sagesse entre de travers ou pas correctement et qu'elle devra également être retirée.
そして、最後にトニーは、歯医者が別の親知らずが曲がって生えてきていて、正しく生えていないと言ったこと、そしてそれも抜かなければならないだろうと言います。
Ve sonunda, Tony, dişçinin başka bir bilgelik dişinin düzgün ya da düzgün bir şekilde gelmediğini ve bunun da çekilmesinin gerekeceğini söylediğini söylemeye devam ediyor.
And so, it was, you know, not the news that Tony wanted to hear after that experience.
Et donc, ce n'était, vous savez, pas la nouvelle que Tony voulait entendre après cette expérience.
そして、それは、トニーがその経験の後に聞きたくなかったニュースだった、知っての通り。
Bu deneyimden sonra Tony'nin duymak istediği haber bu değildi.
Steve: My advice to Tony: get another dentist.
スティーブ：トニーへのアドバイス：別の歯医者を見つけた方がいい。
Jill: Exactly!
ジル：その通り！
Get another dentist.
Steve: Get another dentist.
|別の歯医||
The other thing that I would like to ask Tony is, as an experiment when he goes to have his next wisdom tooth pulled, see if he can listen to The Linguist English Content while he’s having his teeth pulled.
|||||||||||||実験||||||||||||||||||||||||||
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||extraído
L'autre chose que je voudrais demander à Tony est, à titre d'expérience lorsqu'il va se faire arracher sa prochaine dent de sagesse, voir s'il peut écouter The Linguist English Content pendant qu'il se fait arracher les dents.
Tony'ye sormak istediğim bir diğer şey de, bir sonraki yirmilik dişini çektirmeye gittiğinde bir deney olarak, dişini çektirirken The Linguist English Content'i dinleyip dinleyemeyeceğini görmek.
Jill: Maybe it will distract him from the pain.
||||気を紛らわせる||||
||||distraí||||
||||відволить||||
Jill: Belki de onu acıdan uzaklaştırır.
Steve: This is part of our experiment.
スティーブ：これは私たちの実験の一部です。
Steve: Bu deneyimizin bir parçası.
It’s possible that having your teeth pulled stimulates certain neurons in your brain and that might be beneficial for language learning.
|||||||||||||||||полезным|||
||||vos||extraites||||||||||||||
|||||||estimula||||||||||benéfico|||
|||||||刺激する||神経細胞||||||||有益|||
|||||||estimula|||||||||||||
Il est possible que l'arrachage des dents stimule certains neurones de votre cerveau et que cela soit bénéfique pour l'apprentissage des langues.
歯を抜くと脳内の特定のニューロンが刺激される可能性があり、それは言語学習に役立つ可能性があります。
We can run a little experiment.
||faire|||
少し実験をすることができます。
Jill: A new experiment.
Jill: Yeni bir deney.
Steve: Okay.
Poor Tony; that wasn’t a very pleasant experience, but it was an interesting article.
かわいそうな|||||||||||||
Zavallı Tony; Bu çok hoş bir deneyim değildi, ama ilginç bir yazıydı.
Okay, I think that probably we’ve covered it.
さて、おそらく私たちはそれをカバーしたと思います。
Dobra, myślę, że chyba już to omówiliśmy.
Tamam, sanırım muhtemelen bunu ele aldık.
Гаразд, я думаю, що, ймовірно, ми це висвітлили.
Jill: I think so.
Steve: So, yeah, let’s just say EnglishLingQ.com, that’s us.
We have a variety of type of content.
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Okay.
Thank you.
Jill: See you next time.
Steve: Bye, bye.
Jill: Bye, bye.
