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Alberto Molteni MD (canale YouTube), LE 6 COSE CHE DEVI SAPERE PRIMA DI STUDIARE ANATOMIA (2)

LE 6 COSE CHE DEVI SAPERE PRIMA DI STUDIARE ANATOMIA (2)

4) capire per ricordare. Anatomia è sì da studiare ma soprattutto

è da capire perché, se tu capisci anatomia, la memorizzi con la memoria a

lungo termine e quindi ti è molto d'aiuto per tanti esami successivi, è

molto più veloce e sottolineo più veloce da studiare, da memorizzare così. Ora: ossa,

muscoli, vasi eccetera possono sì essere imparati tipo elenco telefonico

ma se il prof è bravo e soprattutto se ha conoscenze di clinica può fornirti

delle chiavi di lettura che semplificano lo studio e ti permettono di capire

perché una certa cosa è fatta in un certo modo e questo ti aiuta, ti facilita

la memorizzazione e l'utilizzo successivo delle informazioni. Può fare

dei richiami a delle patologie per far sì che quello che viene spiegato acquisisca

un senso prospettico. Spiegando l'embriologia del cuore si possono fare

tantissimi riferimenti alle malformazioni cardiache sia nel neonato

che nell'adulto, altrimenti diventa una cosa del tipo: c'è un tubo che si piega,

che si fonde, il giorno x, all'ora x...

Se ti dico solo delle 200 cose che ci sono scritte le cose che chiedo all'esame

oppure proprio leggo questo è, questo è... cioè diventa veramente una cosa...un

tormento senza fine. Addirittura per come è spiegato da alcuni sembra che

anatomia non abbia nessun riscontro pratico come se l'apparato locomotore

fosse un astrazione della fisica quantistica cioè una cosa messa

lì così da imparare, da sapere. Questo purtroppo è una variabile indipendente

dagli studenti ma dipende strettamente dal docente perciò ci vuole tempo per

imparare a fare quel processo mentale di astrazione, quel processo di mettere

insieme le varie informazioni cioè una cosa che sembra slegata poi al modello

reale, insomma occorre tempo è una cosa normale ed è uno dei motivi

anatomia sembra così lunga cioè ci vuole tempo per entrare nel meccanismo, tempo per imparare a vederla.

5) il linguaggio tecnico. Bisogna imparare

termini specifici che non si sono mai sentiti ne utilizzati prima, ci sono

frasi che sono piene di termini tecnici e che quindi vanno rilette più e più

volte. Non si è lenti se devi leggere due o tre volte la stessa frase perché

magari ci sono dei termini che ti sfuggono, è normale, non li hai mai sentiti

non hai familiarità, ci vuole tempo per acquisire, per far sì che diventino i

tuoi amici. Tra l'altro, ho un libro di anatomia che è particolarmente

conciso ed è intonso, è lì proprio come se non l'avessi mai toccato perché avevo

cominciato sottolineare i termini tecnici e le parole chiave importanti...ho

dovuto smettere perché dovevo sottolineare sostanzialmente una parola

ogni due quindi non aveva nessun senso, perciò è lì. Per dirvi che i termini

tecnici sono veramente tanti e uno deve farci l'abitudine e deve farseli amici.

6) non puoi fare la secchiata! O studi, impili pezzettino dopo pezzettino come

per i lego oppure fare la secchiata, cioè cercare di fare tutto l'ultima notte...è impossibile, su

questo ammetto di avere il bias che non sono mai riuscito a far la secchiata

su niente, cioè io come mio metodo, come mio approccio ho sempre bisogno di

partire con calma, guardare le cose, leggerle, analizzarle, sviscerarle, eccetera

quindi su questo non sono forse la persona più adatta per dire quale

esame puoi farlo con una secchiata e quale no, però su questo mi sento di

sbilanciarmi e dire che la secchiata no. Anche perché

vi dico per questo esame non ho veramente mai incontrato nessuno che

abbia fatto la secchiata, memoria breve termine e andiamo a comandare. Arriverà

il giorno degli esami preparati al volo... ma non è questo il giorno. Il materiale è

tanto, ci vuole fisiologicamente il tempo per digerire e assimilare le informazioni.

Bene ora che abbiamo visto insieme queste informazioni propedeutiche allo

studio e anatomia possiamo buttare via tutto, eliminare....nonono, povere stelle

con la fatica che sono costate. Finita questa prima parte ci aspetta che cosa? Cos'è che

dovremmo fare?...iniziare a studiare! Come studiare? Con che libri, quali sono i

metodi migliori, tutto questo lo vediamo nella seconda parte di questo video ci

vediamo lì, ciao!

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LE 6 COSE CHE DEVI SAPERE PRIMA DI STUDIARE ANATOMIA (2) DIE 6 DINGE, DIE MAN VOR DEM ANATOMIESTUDIUM WISSEN MUSS (2) THE 6 THINGS YOU NEED TO KNOW BEFORE STUDYING ANATOMY (2) LAS 6 COSAS QUE DEBES SABER ANTES DE ESTUDIAR ANATOMÍA (2) LES 6 CHOSES À SAVOIR AVANT D'ÉTUDIER L'ANATOMIE (2) AS 6 COISAS QUE PRECISA DE SABER ANTES DE ESTUDAR ANATOMIA (2) 6 ВЕЩЕЙ, КОТОРЫЕ НУЖНО ЗНАТЬ ПЕРЕД ИЗУЧЕНИЕМ АНАТОМИИ (2) 学习解剖学之前您需要了解的 6 件事 (2)

4) capire per ricordare. Anatomia è sì da studiare ma soprattutto ||erinnern|||ja||||

è da capire perché, se tu capisci anatomia, la memorizzi con la memoria a |||||||||speicherst||||

lungo termine e quindi ti è molto d'aiuto per tanti esami successivi, è

molto più veloce e sottolineo più veloce da studiare, da memorizzare così. Ora: ossa, ||||ich betone|||||||||

muscoli, vasi eccetera possono sì essere imparati tipo elenco telefonico ||||||gelernt werden||Liste|

ma se il prof è bravo e soprattutto se ha conoscenze di clinica può fornirti ||||||||||||||dirigieren ||||||||||||||te fornecer

delle chiavi di lettura che semplificano lo studio e ti permettono di capire

perché una certa cosa è fatta in un certo modo e questo ti aiuta, ti facilita

la memorizzazione e l'utilizzo successivo delle informazioni. Può fare

dei richiami a delle patologie per far sì che quello che viene spiegato acquisisca |Hinweise|||||||||||erklärt|erlangt

un senso prospettico. Spiegando l'embriologia del cuore si possono fare ||perspektivisch|||||||

tantissimi riferimenti alle malformazioni cardiache sia nel neonato

che nell'adulto, altrimenti diventa una cosa del tipo: c'è un tubo che si piega, |||||||||||||biegt |||||||||||||curva

che si fonde, il giorno x, all'ora x... ||schmilzt|||||

Se ti dico solo delle 200 cose che ci sono scritte le cose che chiedo all'esame

oppure proprio leggo questo è, questo è... cioè diventa veramente una cosa...un oder|||||||das heißt|||||

tormento senza fine. Addirittura per come è spiegato da alcuni sembra che |||sogar|||||||| tormento|||||||||||

anatomia non abbia nessun riscontro pratico come se l'apparato locomotore ||||Bezug||||| ||||correspondência|||||

fosse un astrazione della fisica quantistica cioè una cosa messa ||Abstraktion|||Quantenmechanik|||| ||abstração|||||||

lì così da imparare, da sapere. Questo purtroppo è una variabile indipendente

dagli studenti ma dipende strettamente dal docente perciò ci vuole tempo per ||||streng abhängig|||||||

imparare a fare quel processo mentale di astrazione, quel processo di mettere

insieme le varie informazioni cioè una cosa che sembra slegata poi al modello |||||||||unverbunden||| |||||||||desconectada|||

reale, insomma occorre tempo è una cosa normale ed è uno dei motivi |kurz gesagt|man braucht||||||||||

anatomia sembra così lunga cioè ci vuole tempo per entrare nel meccanismo, tempo per imparare a vederla.

5) il linguaggio tecnico. Bisogna imparare

termini specifici che non si sono mai sentiti ne utilizzati prima, ci sono

frasi che sono piene di termini tecnici e che quindi vanno rilette più e più |||||||||||nochmals gelesen||| |||||||||||revisadas|||

volte. Non si è lenti se devi leggere due o tre volte la stessa frase perché

magari ci sono dei termini che ti sfuggono, è normale, non li hai mai sentiti vielleicht|||||||entgleiten||||||| |||||||escapam|||||||

non hai familiarità, ci vuole tempo per acquisire, per far sì che diventino i |||||||erwerben||||||

tuoi amici. Tra l'altro, ho un libro di anatomia che è particolarmente

conciso ed è intonso, è lì proprio come se non l'avessi mai toccato perché avevo kurz|||unberührt|||||||ich es||berührt|| conciso|||intacto|||||||||||

cominciato sottolineare i termini tecnici e le parole chiave importanti...ho

dovuto smettere perché dovevo sottolineare sostanzialmente una parola |aufhören||||im Wesentlichen||

ogni due quindi non aveva nessun senso, perciò è lì. Per dirvi che i termini

tecnici sono veramente tanti e uno deve farci l'abitudine e deve farseli amici. |||||||||||fazer-se amigos|

6) non puoi fare la secchiata! O studi, impili pezzettino dopo pezzettino come ||||Eimer voll|||stapelst|Stück für Stück||| ||||baldeada|||empilhe|pedaço|||

per i lego oppure fare la secchiata, cioè cercare di fare tutto l'ultima notte...è impossibile, su ||||||Eimerwurf||||||||||

questo ammetto di avere il bias che non sono mai riuscito a far la secchiata |ich gebe zu||||Vorurteil|||||||||

su niente, cioè io come mio metodo, come mio approccio ho sempre bisogno di

partire con calma, guardare le cose, leggerle, analizzarle, sviscerarle, eccetera ||||||||esmiuçá-las|

quindi su questo non sono forse la persona più adatta per dire quale

esame puoi farlo con una secchiata e quale no, però su questo mi sento di

sbilanciarmi e dire che la secchiata no. Anche perché me desequilibrar||||||||

vi dico per questo esame non ho veramente mai incontrato nessuno che

abbia fatto la secchiata, memoria breve termine e andiamo a comandare. Arriverà ||||||||||comandar|

il giorno degli esami preparati al volo... ma non è questo il giorno. Il materiale è

tanto, ci vuole fisiologicamente il tempo per digerire e assimilare le informazioni.

Bene ora che abbiamo visto insieme queste informazioni propedeutiche allo

studio e anatomia possiamo buttare via tutto, eliminare....nonono, povere stelle ||||||||não não|coitadas estrelas|

con la fatica che sono costate. Finita questa prima parte ci aspetta che cosa? Cos'è che |||||custaram||||||||||

dovremmo fare?...iniziare a studiare! Come studiare? Con che libri, quali sono i

metodi migliori, tutto questo lo vediamo nella seconda parte di questo video ci

vediamo lì, ciao!