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Storia D'Italia, Intervista con Luigi Gaudio - Ep. 10, speciale (3)

Intervista con Luigi Gaudio - Ep. 10, speciale (3)

per loro o in un ambito ristretto al massimo in un ambito della classe

a me è piaciuto subito invece condividere queste cose con tutti no

e questo anche mi è servito tantissimo anche perché poi ho potuto rivedere le

cose che facevo anni anni prima riutilizzarle anch'io ho potuto

approfondire però non le ho mai perse ecco quindi era stata una cosa che ho fatto ha fatto sicuramente per gli altri

e poi era stata utile anche per me e poi nel 2006 e ho iniziato con i podcast nel 2012

ho iniziato con le lezioni su youtube e vado avanti adesso un progetto per esempio una sorta di rivoluzione del mio

sito a tutta scuola che è già un portale delle risorse didattiche gratuite online

molto importante però adesso dovrà essere un pochettino più interattivo perché ancora un po monolitico e quindi

dopo 20 anni lascerò il mio front page primo software

di riproduzione di editing di siti web e quindi finalmente anch'io li convertirò

2.0 diciamo context management system cioè il sistema di produzione dei

contenuti che però è condiviso anche con altri come una maggiore interattività quindi

possibilità di mettere commenti modificare di pubblicare gli utenti

potranno pubblicare direttamente delle cose sono tutte a skuola.it eccetera eccetera un bellissimo progetto che sto

portando avanti e sto realizzando in occasione del ventesimo anno di a tutta skuola.it 9 al 2019 e 2019 giusto 20 20

anni su internet non è non è male un bel record allora facciamo un appello chi ci

ascolta studenti andate a sua tutta skuola.it troverete tutte le informazioni per essere dei

bravi studenti e insegnanti non tenetevi le cose per voi ecco divinis bravissimo

condividete veri probabilmente avete del vostro cassetto fisico o virtuale tante

cose interessanti per gli studenti di tutta italia e non solo di tutta italia poi la cosa incredibile è che io ho

iniziato a fare questa cosa per gli alunni ma sono tantissimi i docenti e gli studenti universitari elezioni di

youtube proprio ad esempio questa di storia medievale ma anche tantissime altre lezioni studiano gli studenti

universitari ma addirittura quindi è una cosa che mi ha stupito diciamo positivamente favorevolmente ma è bello

perché il mondo moderno ci permette adesso di studiare quando anche facciamo altre cose io per esempio ascolto i

podcast quando corro quando sei in bicicletta quando vado in macchina eccetera tempi che magari prima non erano morti

no però non utilizzavo per fare queste cose quindi io lo vedo come un integrazione

al libro c'è sempre il libro io leggo non tanto è certo sempre parole avere

delle elezioni audio o video permettono anche di integrare altri medium per per

apprendere penso sia un veramente un modo per apprendere meglio mi sarebbe piaciuto averlo io ecco quando quando

installiamo va bene va bene allora innanzitutto veramente grazie tantissime luigi per il

tempo che mi hai e ci hai dedicato sono veramente contento di aver parlato con te mi fa veramente piacere un grande

in bocca al lupo per il tuo progetto del sito suo ventennale ancora congratulazioni e alla prossima volta

un grande saluto abbraccio a te ea tutti quelli che ci stanno ascoltando ci ascolteranno

grazie mille luigi buona giornata ciao

e questo è quanto ricordatevi di ascoltare i podcast del professore gaudio o di vedere i suoi video sul suo

canale youtube o magari di visitare il sito a tutta skuola.it per quanto mi

riguarda vi ricordo di inviarmi domande su iv secolo o in generale sul tardo impero perfino curiosità sul podcast su di me

all'indirizzo email marcus punto skyros 80 è gmail.com non vergognatevi

ogni domanda è ben accetta come sempre trovate su facebook alla pagina italia storia o su instagram e twitter

ricordatevi che una recensione fa sempre bene a podcast grazie mille per l'ascolto e alla

prossima puntata dove ritroveremo finalmente i romani e marcellino nel mezzo della mesopotamia affamati senza

leader circondati dall armata persiana e al punto di rottura chi li guiderà fuori dalle sabbie e in

salvo nell'impero

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Intervista con Luigi Gaudio - Ep. 10, speciale (3) interview|||Gaudio|| Interview mit Luigi Gaudio - Ep. 10, Spezial (3) Interview with Luigi Gaudio - Ep. 10, special (3) Entrevista con Luigi Gaudio - Ep. 10, especial (3) ルイジ・ガウディオ インタビュー - 第10話 特別編 (3) Entrevista com Luigi Gaudio - Ep. 10, especial (3) Интервью с Луиджи Гаудио - Эп. 10, специальное (3) Intervju med Luigi Gaudio - Ep. 10, special (3)

per loro o in un ambito ristretto al massimo in un ambito della classe for them or in a limited scope, at most in a classroom setting

a me è piaciuto subito invece condividere queste cose con tutti no I immediately liked sharing these things with everyone instead, no

e questo anche mi è servito tantissimo anche perché poi ho potuto rivedere le |||||served|||||||see| |||||||||||podido|ver| and this has also helped me a lot, especially because then I was able to revisit the

cose che facevo anni anni prima riutilizzarle anch'io ho potuto ||||||reuse||| ||hacía||||riutilizarlas|también||

approfondire però non le ho mai perse ecco quindi era stata una cosa che ho fatto ha fatto sicuramente per gli altri deepen||||||lost||||||||||||||| deepen though I never lost them here so it had been something that I did definitely did for others

e poi era stata utile anche per me e poi nel 2006 e ho iniziato con i podcast nel 2012

ho iniziato con le lezioni su youtube e vado avanti adesso un progetto per esempio una sorta di rivoluzione del mio ||||||||||||||||tipo||||

sito a tutta scuola che è già un portale delle risorse didattiche gratuite online ||||||||portal|||educational|free|

molto importante però adesso dovrà essere un pochettino più interattivo perché ancora un po monolitico e quindi |||||||little||interactive|||||monolithic||

dopo 20 anni lascerò il mio front page primo software ||will leave|||front|page||software

di riproduzione di editing di siti web e quindi finalmente anch'io li convertirò |reproduction||editing|||||||||convert |||edición|||||entonces||||

2.0 diciamo context management system cioè il sistema di produzione dei |context|management|system||||||

contenuti che però è condiviso anche con altri come una maggiore interattività quindi ||||shared|||||||interactivity|so ||||compartido||||||||

possibilità di mettere commenti modificare di pubblicare gli utenti possibility||||to modify||publish||users

potranno pubblicare direttamente delle cose sono tutte a skuola.it eccetera eccetera un bellissimo progetto che sto will be able to||||||||school||||||||

portando avanti e sto realizzando in occasione del ventesimo anno di a tutta skuola.it 9 al 2019 e 2019 giusto 20 20 bringing||||achieving||||twentieth|||||||||

anni su internet non è non è male un bel record allora facciamo un appello chi ci |||||||mal|||||||||

ascolta studenti andate a sua tutta skuola.it troverete tutte le informazioni per essere dei ||||||||find||||||

bravi studenti e insegnanti non tenetevi le cose per voi ecco divinis bravissimo |||||keep||||||with divine| good students and teachers don't keep things to yourselves here you are very good

condividete veri probabilmente avete del vostro cassetto fisico o virtuale tante share||||||drawer|||virtual| ||||||cajón|||virtual| share real things probably you have in your physical or virtual drawer many

cose interessanti per gli studenti di tutta italia e non solo di tutta italia poi la cosa incredibile è che io ho interesting things for students from all over Italy and not just from all over Italy then the incredible thing is that I have

iniziato a fare questa cosa per gli alunni ma sono tantissimi i docenti e gli studenti universitari elezioni di |||||||students|||||teachers|||||| ||||||los||||||||||||

youtube proprio ad esempio questa di storia medievale ma anche tantissime altre lezioni studiano gli studenti

universitari ma addirittura quindi è una cosa che mi ha stupito diciamo positivamente favorevolmente ma è bello ||||||||||surprised||positively|favorably||| university but even so it's something that surprised me let's say positively favorably but it's nice

perché il mondo moderno ci permette adesso di studiare quando anche facciamo altre cose io per esempio ascolto i

podcast quando corro quando sei in bicicletta quando vado in macchina eccetera tempi che magari prima non erano morti ||I run||||||||||||||||

no però non utilizzavo per fare queste cose quindi io lo vedo come un integrazione |||used|||||||||||

al libro c'è sempre il libro io leggo non tanto è certo sempre parole avere

delle elezioni audio o video permettono anche di integrare altri medium per per ||||||||||medium||

apprendere penso sia un veramente un modo per apprendere meglio mi sarebbe piaciuto averlo io ecco quando quando |||||||||||||to have it|||| ||||realmente|||||||||||||

installiamo va bene va bene allora innanzitutto veramente grazie tantissime luigi per il let's install||||||first||||||

tempo che mi hai e ci hai dedicato sono veramente contento di aver parlato con te mi fa veramente piacere un grande |||||||dedicated||||||||||||||

in bocca al lupo per il tuo progetto del sito suo ventennale ancora congratulazioni e alla prossima volta |||||||||||20th||congratulations||||

un grande saluto abbraccio a te ea tutti quelli che ci stanno ascoltando ci ascolteranno |||embrace|||and||||||||are listening

grazie mille luigi buona giornata ciao

e questo è quanto ricordatevi di ascoltare i podcast del professore gaudio o di vedere i suoi video sul suo ||||remember yourselves|||||||||||||||

canale youtube o magari di visitare il sito a tutta skuola.it per quanto mi

riguarda vi ricordo di inviarmi domande su iv secolo o in generale sul tardo impero perfino curiosità sul podcast su di me ||||to send me|||||||||||||||||

all'indirizzo email marcus punto skyros 80 è gmail.com non vergognatevi to the address|email|||at||gmail|||do not be ashamed

ogni domanda è ben accetta come sempre trovate su facebook alla pagina italia storia o su instagram e twitter |||||||||||page|||||Instagram||Twitter

ricordatevi che una recensione fa sempre bene a podcast grazie mille per l'ascolto e alla |||review|||||||||||

prossima puntata dove ritroveremo finalmente i romani e marcellino nel mezzo della mesopotamia affamati senza |||we will find|||||Marcellino||||Mesopotamia||

leader circondati dall armata persiana e al punto di rottura chi li guiderà fuori dalle sabbie e in |surrounded|by||Persian|||||break|||will lead|||sand||

**salvo nell'impero** safe|in the empire