Bokutachi wa Benkyou ga Dekinai (We Never Learn : BOKUBEN ) Episode 1 bokutachi||benkyou||dekinai|we|never|learn|bokuben|episode

（ 学園 長 ） そう か 桐 須 ( きり す ) 君 がくえん|ちょう|||きり|す|||きみ I see. So, it's even beyond your abilities, Kirisu?

君 でも 無理 か きみ||むり|

（ 真冬 ( まふゆ ) ） 申し訳 あり ませ ん 学園 長 まふゆ||もうしわけ||||がくえん|ちょう I'm sorry, Headmaster.

ですが 私 は これ 以上 |わたくし|||いじょう But I can't take part in having students make an effort for nothing.

生徒 に ムダ な 努力 を さ せる こと に は 手 を 貸せ ませ ん せいと||むだ||どりょく|||||||て||かせ|| Help students make wasteful efforts

（ 学園 長 ） また ダメ だった か がくえん|ちょう||だめ|| Another failure.

と なる と 次 は … |||つぎ| Then, the next step...

♪ ～

～ ♪

（ 理 珠 ( り ず ) ） う っ う う … り|しゅ||||||

（ 成幸 ( なりゆき ) ） 世 の 中 に は 天才 と 呼ば れる 人間 が 存在 する しげゆき||よ||なか|||てんさい||よば||にんげん||そんざい| There are people in this world who are labeled "geniuses."

（ 理 珠 ） 先生 でき まし た り|しゅ|せんせい||| MATHEMATICS III

（ 数学 教師 ） ぜ … 全 問 正解 です すうがく|きょうし||ぜん|とい|せいかい| I-It's correct, but what about showing your work, Ogata?

でも 緒方 ( お がた ) さん 途中 式 は ？ |おがた||||とちゅう|しき| But Ogata-san, what's the middle ceremony?

（ 理 珠 ） 途中 式 ？ り|しゅ|とちゅう|しき My work...

すみません Sorry. The moment I saw it, I knew what the answer was, so I skipped the work.

見 た 瞬間 答え が 分かった ので 飛ばし て しまい まし た み||しゅんかん|こたえ||わかった||とばし||||

（ 成幸 ） 数学 物理 に おい て 他 の 追随 を 許さ ない しげゆき|すうがく|ぶつり||||た||ついずい||ゆるさ| When it comes to math and physics, she has no equal.

驚愕 ( きょう が く ) の 身長 143 センチ きょうがく|||||しんちょう|せんち She's an astonishing 143 centimeters tall.

“ 機械 仕掛け の 親指 姫 ” こと 緒方 理 珠 きかい|しかけ||おやゆび|ひめ||おがた|り|しゅ This is the "Thumbelina Supercomputer."

（ 現 国 教師 ） 古橋 ( ふる は し ) ！ げん|くに|きょうし|ふるはし||| Furuhashi! What a... What a touching, inspiring essay!

なんて … なんて 心 に 訴え かける 感動 的 な 小 論文 だ ||こころ||うったえ||かんどう|てき||しょう|ろんぶん| What ... What an emotional essay that appeals to the heart

（ 文乃 ( ふみの ) ） えっ ？ あの … 普通 に 書 い た だけ な ん です けど ふみの||||ふつう||しょ||||||| Um, it's just a normal essay.

（ 成幸 ） もう 一 度 言 お う しげゆき||ひと|たび|げん|| I'll say it again.

世 の 中 に は 天才 と 呼ば れる 人間 が 存在 する よ||なか|||てんさい||よば||にんげん||そんざい| There are people in this world who are labeled "geniuses."

（ 女子 Ａ ） 古橋 さん 提出 10 分 前 まで 居眠り し て た のに じょし|ａ|ふるはし||ていしゅつ|ぶん|ぜん||いねむり|||| Even though Furuhashi was napping until ten minutes before we had to turn it in...

（ 女子 Ｂ ） や っぱ 天才 は 違う わ ね じょし|ｂ|||てんさい||ちがう|| Geniuses really aren't like us!

（ 女子 Ｃ ） しかも 美人 だ し 憧れ ちゃ う じょし|ｃ||びじん|||あこがれ|| On top of that, she's beautiful! I wish I was like her!

（ 成幸 ） 現代 文 古文 漢文 に おい て トップ を ひた走る しげゆき|げんだい|ぶん|こぶん|かんぶん||||とっぷ||ひたはしる Modern Japanese, ancient writing, Chinese classics...

“ 文学 の 森 の 眠り 姫 ” こと 古橋 文乃 ぶんがく||しげる||ねむり|ひめ||ふるはし|ふみの She's raced to the top of all three subjects.

もちろん 天才 で は ない 人間 も 存在 する |てんさい||||にんげん||そんざい| Of course there are people who aren't geniuses.

小さい ころ から 物覚え も 要領 も 悪く ちいさい|||ものおぼえ||ようりょう||わるく A student slow to understand ever since he was a kid,

何事 も 人 の 何 倍 も 努力 し ない と 身 に つか ない “ 凡 人出 の 秀才 ” なにごと||じん||なん|ばい||どりょく||||み||||ぼん|ひとで||しゅうさい who has to put more effort than others to learn something. An "ordinary talented student."

それ が 俺 だ ||おれ| That's me.

（ チャイム ） ちゃいむ

（ 小林 ( こば やし ) ） 成 ( なり ) ちゃん （ 成幸 ） ん ？ こばやし|||しげ|||しげゆき| Nari!

（ 小林 ） ま ～ た 図書 室 で 勉強 か ？ こばやし|||としょ|しつ||べんきょう| Are you gonna study at the school library again?

（ 成幸 ） ん ？ ああ しげゆき||

（ 大森 ( おおもり ) ） たま に は 俺 ら と 遊び に 行 こ う ぜ おおもり|||||おれ|||あそび||ぎょう||| You should hang out with us once in a while.

ダメダメ You're wasting your time.

成 ちゃん は 特別 ＶＩＰ 推薦 狙って っ から しげ|||とくべつ|ｖｉｐ|すいせん|ねらって|| Nari has his eye on the special VIP recommendation.

って アレ か ？ 特に 優秀 な 生徒 が 選ば れる って いう |||とくに|ゆうしゅう||せいと||えらば||| That? They say only an especially excellent student is chosen.

（ 成幸 ） そう しげゆき| Whoever is chosen for the special VIP recommendation

特別 ＶＩＰ 推薦 に 選ば れ れ ば とくべつ|ｖｉｐ|すいせん||えらば|||

無 試験 で 付属 の 大学 に 進学 できる うえ む|しけん||ふぞく||だいがく||しんがく|| gets to go on to our affiliated university without taking an exam, and all tuition is covered.

学費 を 全額 うち の 学園 が 持って くれる と いう がくひ||ぜんがく|||がくえん||もって|||

夢 の システム ！ ゆめ||しすてむ

ああ そ っか Oh, I get it. Yuiga's family is dirt-poor, so...

唯 我 ( ゆい が ) ん ち ド 貧乏 だ から それ で … ただ|われ||||||びんぼう||||

（ 成幸 ） おい ！ 言葉 選べ しげゆき||ことば|えらべ Hey, choose your words more carefully!

経済 的 に いささか 困窮 し てる と か ある だ ろ う けいざい|てき|||こんきゅう|||||||| I'm a little financially in need.

（ 校 内 放送 ） ３ ‐ Ｂ の 唯 我 成幸 君 至急 学園 長 室 へ 来 て ください こう|うち|ほうそう|ｂ||ただ|われ|しげゆき|きみ|しきゅう|がくえん|ちょう|しつ||らい|| Nariyuki Yuiga from Class 3-B, please come to the headmaster's office.

繰り返し ます ３ ‐ Ｂ の 唯 我 成幸 君 … くりかえし||ｂ||ただ|われ|しげゆき|きみ I repeat, Nariyuki Yuiga from Class 3-B...

（ 学園 長 ） 飛び抜け た 得意 分野 は ない もの の がくえん|ちょう|とびぬけ||とくい|ぶんや|||| There's no one subject that you especially excel at,

ほぼ 全 教科 で ８ 割 以上 の 成績 を 維持 |ぜん|きょうか||わり|いじょう||せいせき||いじ but you've pretty much maintained grades of 80% or higher in all subjects.

生活 態度 も 申し分 なし か … せいかつ|たいど||もうしぶん|| In terms of behavior, there are no complaints either.

（ 成幸 ） なな な … 何 だ ？ しげゆき|||なん| Wh-Wh-Wh-What is this?

なんで 急に こんな 面談 みたい な こと … |きゅうに||めんだん|||

いい だ ろ う That's fine.

これ なら 君 の 特別 ＶＩＰ 推薦 入り を 認め て も いい ||きみ||とくべつ|ｖｉｐ|すいせん|はいり||みとめ||| I would be happy to give you the special VIP recommendation.

ホ … ホント です か ？ |ほんと|| R-Really?

（ 学園 長 ） ただし ひと つ 条件 が ある がくえん|ちょう||||じょうけん|| However, there is one condition.

（ ノック ）

入り たまえ はいり| Enter.

（ 文乃 ･ 理 珠 ） 失礼 し ます ふみの|り|しゅ|しつれい|| Excuse me.

（ ドア が 開く 音 ） どあ||あく|おと

（ 成幸 ） この ２ 人 は … しげゆき||じん| Those two...

（ 学園 長 ） 君 も 知って いる と 思う が 我が 校 の 誇る 天才 がくえん|ちょう|きみ||しって|||おもう||わが|こう||ほこる|てんさい I'm sure you know them already,

古橋 文乃 君 と ふるはし|ふみの|きみ| Fumino Furuhashi

緒方 理 珠 君 だ おがた|り|しゅ|きみ| and Rizu Ogata.

（ ドア が 閉まる 音 ） （ 学園 長 ） 唯 我 成幸 君 どあ||しまる|おと|がくえん|ちょう|ただ|われ|しげゆき|きみ Nariyuki Yuiga,

君 を 特別 ＶＩＰ 推薦 に 入れる 条件 と し て きみ||とくべつ|ｖｉｐ|すいせん||いれる|じょうけん||| as a condition for obtaining the special VIP recommendation,

彼女 ら の 志望 大学 合格 を 目指し た 教育 係 を 命じる かのじょ|||しぼう|だいがく|ごうかく||まなざし||きょういく|かかり||めいじる I order you to become their tutor

（ 成幸 ） は あ ？ しげゆき||

（ 成幸 ） 教育 ？ この 天才 ども に ？ しげゆき|きょういく||てんさい|| Tutor? These geniuses? Me? Tutor them in what?

俺 が ？ 何 を ？ おれ||なん|

教育 係 これ で 何 人 目 に なる でしょ う か きょういく|かかり|||なん|じん|め||||| How many tutors does this make?

（ 成幸 ） え ？ しげゆき|

もちろん 生徒 で は 初めて です が |せいと|||はじめて|| Of course it's the first time a student is the tutor,

どうせ あなた も これ まで の 先生 たち の よう に ||||||せんせい|||| but I'm sure you'll desert us and hand us off to someone else

私 たち を 見捨て て たらい 回す に 決まって い ます わたくし|||みすて|||まわす||きまって|| just like all the other teachers.

（ 成幸 ） 何 だ その 捨て られ た 子 犬 の よう な 目 は しげゆき|なん|||すて|||こ|いぬ||||め| Why the abandoned puppy dog eyes?

見捨て ねえ し たらい 回 さ ねえ よ みすて||||かい||| I won't desert you or hand you off to anyone else.

俺 だって 特別 ＶＩＰ 推薦 が かかって ん だ から な おれ||とくべつ|ｖｉｐ|すいせん|||||| After all, the special VIP recommendation is on the line for me.

ホント ？ よかった ね り っちゃ ん ほんと||||| Really? That's a relief, right, Ri?

（ 成幸 ） あ ～ もう な んな ん だ よ こい つら しげゆき|||||||||

とにかく 始め て みる か |はじめ||| Anyway, I guess we'll get started.

まず 聞く が 志望 校 は ？ |きく||しぼう|こう| Let me ask you what the school of your choice is.

まだ 志望 校 は 絞り きって い ませ ん が … |しぼう|こう||しぼり||||| I haven't narrowed it down to just one yet, but...

文系 ぶんけい

理系 りけい - Liberal arts. - Science.

（ ２ 人 ） の 大学 に じん||だいがく| - A university known for that. - A university known for that.

（ 成幸 ） うん うん しげゆき||

（ 成幸 ） って 逆 だ ろ アホ ～ ！ しげゆき||ぎゃく||| That's the opposite, you dumbasses!

なんで だ よ Why?

こいつ ら 自分 の ステ 振り 理解 し て ねえ の ？ ||じぶん|||ふり|りかい|||| Don't they understand the allotment of their status points?

いかん 落ち着け 唯 我 成幸 |おちつけ|ただ|われ|しげゆき

こいつ ら は 天才 だ |||てんさい| Even if it's outside their field of expertise,

得意 分野 以外 も それなり に すごい の かも しれ ん とくい|ぶんや|いがい|||||||| It may be amazing in its own way other than the field of specialty

（ 成幸 ） ちょっと これ 解 い て み て くれる ？ しげゆき|||かい||||| Would you do some of these problems?

（ 理 珠 ） は い かまい ませ ん り|しゅ||||| Yes, I don't mind.

（ 文乃 ） よ ～ し 頑張る ぞ ふみの|||がんばる| All right! I'll do my best!

（ ２ 人 ） 全然 分かり ませ ん じん|ぜんぜん|わかり|| - I don't get it at all! - I don't get it at all!

（ 成幸 ） は あ ？ しげゆき||

これ は 問題 が 間違って い ます ||もんだい||まちがって|| The problem itself is wrong!

“ 登場 人物 の 心情 を 答えろ ” だ なんて とうじょう|じんぶつ||しんじょう||こたえろ|| "Explain the protagonist's feelings"

脳 の 全 構造 を 解け と 言って いる よう な も の のう||ぜん|こうぞう||とけ||いって||||| It's like saying to solve the whole structure of the brain

う う …

いや ～ ！ 見 ない で ～ ！ |み|| No! Don't look at me!

ダメダメ な 私 を 見 ない で ！ ||わたくし||み||

どうせ 私 は 虫けら に も 満た ない 下 賎 ( げ せ ん ) の 輩 ( や から ) |わたくし||むしけら|||みた||した|せん|||||やから|| I know I'm lowlier than the lowliest worm!

（ 成幸 ） \ NＯＫ ＯＫ 唯 我 成幸 しげゆき|nｏｋ|ｏｋ|ただ|われ|しげゆき Okay, okay, Nariyuki Yuiga...

むしろ これ で 何 の ため の 教育 係 か |||なん||||きょういく|かかり| At least now you know why you were charged with being their tutor.

分かった って もん じゃ ない か わかった|||||

要 は こい つら の 不得意 分野 の 底上げ を し て やれ ば いい ん だ かなめ|||||ふとくい|ぶんや||そこあげ|||||||| The crux is just improving on their weak points.

とりあえず 今日 は ここ まで に しよ う |きょう|||||| We'll stop here for today.

（ ２ 人 ） え ？ じん|

（ 成幸 ） 今 から 出題 範囲 を 指定 する から 予習 し て き て くれ しげゆき|いま||しゅつだい|はんい||してい|||よしゅう||||| I'm going to give each of you an assignment,

明日 そこ を テスト する あした|||てすと| I'll test you on it then!

う う …

最初 は こんな もん だ さいしょ|||| This is just the beginning.

今回 間違え た 部分 を 重点 的 に 復習 し て こんかい|まちがえ||ぶぶん||じゅうてん|てき||ふくしゅう|| Today we'll focus on what you missed,

明日 再 チャレンジ だ あした|さい|ちゃれんじ| and I'll challenge you again tomorrow.

い … いい ぞ Th-This is fine. As long as you don't make the same mistakes,

同じ ミス を なくせ ば 確実 に 点 は 増える と いう もの おなじ|みす||||かくじつ||てん||ふえる||| If you eliminate the same mistakes, you will definitely get more points.

毎日 １ 点 ずつ って 器用 だ な … まいにち|てん|||きよう||

どう し て 減って ん だ よ ！ 意味 分か ん ねえ よ ！ |||へって||||いみ|わか||| Why are your scores getting worse? I don't understand!

１ 週間 毎日 同じ テスト やって ん だ ぞ しゅうかん|まいにち|おなじ|てすと|||| You've been doing the same test every day for a week!

ミジンコ で ごめん ね ごめん ね みじんこ||||| I'm just a water flea! I'm sorry! I'm sorry!

こ っ これ は 何 か の 間違い です ||||なん|||まちがい| Th-There's something wrong with the test.

（ 成幸 ） まさか この 天才 ２ 人 が しげゆき|||てんさい|じん| I never would've thought

不得意 分野 に おい て ここ まで どん底 だった と は ふとくい|ぶんや||||||どんぞこ||| these two geniuses could be so awful with their weak subject.

そりゃ たらい 回さ れる わ ||まわさ|| I can see why they've been handed off like hot potatoes.

そう だ Oh, I know!

（ 成幸 ） ２ 人 と も 今 使って る 問題 集 出し て みろ しげゆき|じん|||いま|つかって||もんだい|しゅう|だし|| Take out the workbooks you're using.

お前 ら 相手 の 志望 分野 完璧 な ん だ し おまえ||あいて||しぼう|ぶんや|かんぺき|||| You're both experts in the field the other wants to study,

それ で 互いに 教え 合って み たら どう だ ？ ||たがいに|おしえ|あって|||| so why don't you try teaching each other?

（ 文乃 ） それ は ふみの|| That's...

（ 理 珠 ） 無理 です り|しゅ|むり| ...impossible.

は ？ なんで ？ Why?

（ ２ 人 ） 何 が 分から ない の か が 分から なく て じん|なん||わから|||||わから|| - I don't know what I don't know. - I don't know what I don't know.

（ 成幸 ） 天才 ども が しげゆき|てんさい|| A couple of geniuses!

（ 成幸 ） ハア しげゆき|

なあ 古橋 緒方 |ふるはし|おがた Hey, Furuhashi, Ogata...

や っぱ 無理 せ ず 得意 分野 で 受験 しろ よ ||むり|||とくい|ぶんや||じゅけん|| Instead of forcing it, take an entrance exam in your specialty.

（ ２ 人 ） あっ … じん|

悪い けど 高 ３ の １ 学期 で これ じゃ かなり 厳しい と 思う わるい||たか||がっき|||||きびしい||おもう I hate to say it,

それ に ２ 人 と も せっかく すごい 才能 持って いる ん だ ||じん|||||さいのう|もって||| Besides, you're both incredibly talented in your own way.

そっち 活 ( い ) かし た ほう が 全然 早い だ ろ う |かつ||||||ぜんぜん|はやい||| It would be easier if you used the gifts you have.

（ 理 珠 ） ほら ！ り|しゅ| I knew it!

やっぱり あなた も 見捨てる ん じゃ ない です か |||みすてる||||| You're going to abandon us, aren't you?

才能 が ある と か ない と か さいのう||||||| Whether I've got talent or not,

そんな 言葉 で |ことば| I'm sick of people using that word to decide what my life should be!

他人 に 人生 を 決め られる の は たくさん です ！ たにん||じんせい||きめ||||| There are many things that others can decide on your life!

あっ

（ 文乃 ） り っちゃ ん ！ ふみの||| Ri!

見捨て ない って 言った のに みすて|||いった| You said you wouldn't desert us!

えっ いや … What? I'm not...

（ 文乃 ） けど きっと 正しい の は あなた な ん だ よ ね ふみの|||ただしい|||||||| Still, I'm sure what you're saying is right.

親 も 今 まで の 教育 係 の 先生 も みんな 同じ こと 言って た から おや||いま|||きょういく|かかり||せんせい|||おなじ||いって|| That's what our parents and all the other tutors said, too.

でも それ でも 私 たち は … |||わたくし||

１ 週間 ありがとう しゅうかん| Thank you for this week.

（ 成幸 ） って 古橋 ！ おい ！ しげゆき||ふるはし| Wait, Furuhashi! Hey!

あっ

（ 成幸 ） どう し た もんか な しげゆき||||| What's to be done?

どう 考え た って |かんがえ|| No matter how you slice it,

現実 的 に は 志望 校 を 変え させる しか ない よ な げんじつ|てき|||しぼう|こう||かえ|さ せる|||| they'll just have to change the school of their choice.

俺 の 特別 ＶＩＰ 推薦 の ため に も おれ||とくべつ|ｖｉｐ|すいせん|||| For the sake of my special VIP recommendation, too,

明日 忘 れ もん 返し が てら もう 一 度 説得 を … あした|ぼう|||かえし||||ひと|たび|せっとく| when I return their workbooks tomorrow, I'll also try to convince them again.

あいつ ら の 問題 集 どっち も 随分 ボロボロ だ な |||もんだい|しゅう|||ずいぶん|ぼろぼろ|| Looks like both of these workbooks have taken a beating.

落書き でも して ん の か ？ らくがき||||| Did they write in them, too?

あっ

古橋 も 緒方 も 全 ページ 隅々 書き込 ん でる ふるはし||おがた||ぜん|ぺーじ|すみずみ|かきこ|| Furuhashi and Ogata's workbooks are filled with notes from cover to cover.

つって も 内容 は めちゃくちゃ ||ないよう|| But the notes themselves are nonsense.

緒方 に 至って は 現 国 の 答え 計算 で 出 そ う と し て や がる おがた||いたって||げん|くに||こたえ|けいさん||だ||||||| Ogata tried answering Modern Japanese problems with calculations.

才能 が ある と か ない と か さいのう||||||| Whether I've got talent or not,

そんな 言葉 で |ことば| I'm sick of people using that word to decide what my life should be!

他人 に 人生 を 決め られる の は たくさん です ！ たにん||じんせい||きめ|||||

でも それ でも 私 たち は … |||わたくし|| But even so, we...

（ 成幸 ） あ ～ あ 見 なきゃ よかった しげゆき|||み||

あいつ ら 本気 で こっち が やり たい ん か ||ほんき||||||| They seriously want to do this.

父ちゃん 悔しい よ とうちゃん|くやしい| Dad, it's frustrating!

あんな に 頑張った のに また ダメ だった ||がんばった|||だめ| I tried so hard, but I still failed!

（ 父 ） なに ？ ４ 点 だ ？ ちち||てん| What? Only four right?

いい じゃ ねえ か Nothing wrong with that.

伸び しろ が たっぷり ある って こった のび|||||| It shows you've got a lot of room for growth.

初め から でき ち まう ヤツ より ずっと いい はじめ|||||やつ||| Much better than the guy who can do it from the beginning

なあ 成幸 |しげゆき Listen, Nariyuki,

今 の 悔し さ だけ は 忘れ ちゃ なら ねえ ぞ いま||くやし||||わすれ|||| just don't forget the frustration you're feeling right now.

お前 は でき ない ヤツ を 分かって や れる 男 に なれ おまえ||||やつ||わかって|||おとこ|| Become a man who's able to understand people who can't do things.

でき ない 気持ち が 分かる の は でき なかった ヤツ だけ だ から な ||きもち||わかる|||||やつ|||| Because only somebody who's failed at something

（ 成幸 ） おやじ の ヤツ しげゆき|||やつ Oh, Dad...

むちゃ 言って くれる わ |いって|| You always did say the craziest things.

（ チャイム ） ちゃいむ

悪い わるい Sorry.

中 見 て しまい まし た なか|み|||| I looked inside!

（ 文乃 ） えっ ！ ふみの|

う わ あ ～

まっ まあ …

忘れ て いった 私 たち に も 非 は あり ます ので わすれ|||わたくし||||ひ|||| There is something wrong with us who have forgotten

それ より ほか に 用件 が ない の なら 私 たち は これ で ||||ようけん|||||わたくし|||| If there's nothing else, we'll be on our way.

（ 成幸 ） いや 待て ！ まだ 話 が ある しげゆき||まて||はなし|| No, wait! There's something I need to say!

私 に は あり ませ ん 説得 に 応じる 気 も あり ませ ん わたくし||||||せっとく||おうじる|き|||| I have nothing to say to you! And you're not going to change my mind!

たとえ 浪人 し て も 志望 分野 は 変え ませ ん |ろうにん||||しぼう|ぶんや||かえ|| Even if I fail the exam, it won't change what I want to study!

（ 成幸 ） どう し て も か ？ しげゆき||||| No matter what?

何度 浪人 し て 頑張って も ムダ に なる かも しれ ない ぞ なんど|ろうにん|||がんばって||むだ|||||| You may fail several years in a row and do your best, all for naught.

ケンカ 売って る ん です か ？ けんか|うって|||| Are you trying to pick a fight?

うん どう し て も だ よ Yeah, no matter what.

そう か I see.

そう だ よ な I thought so.

そう で なきゃ この 頑張り が ムダ に な っち まう とこ だ ||||がんばり||むだ|||||| If you didn't feel that way,

ノート ？ のーと A notebook?

一体 何 の … いったい|なん| What for?

（ ２ 人 ） あっ じん|

こ っ これ まさか まるまる １ 冊 ずつ … |||||さつ| D-Don't tell me you filled each notebook up yourself!

私 たち の ため に 作った アドバイス ノート ？ わたくし|||||つくった|あどばいす|のーと You made these advisory notes for us?

（ 成幸 ） 昨日 忘れ てった 問題 集 見 て しげゆき|きのう|わすれ||もんだい|しゅう|み|

お前 ら が どこ で つまずき やすい か なんとなく 分かった から な おまえ|||||||||わかった|| I got a pretty good idea of where you two easily get tripped up.

な っ … と いう こと は ひと 晩 で これ を ？ |||||||ばん||| Wha...

でも なぜ ？ But why?

（ 成幸 ） 分か ん ねえ もん 苦手 意識 持った まま しげゆき|わか||||にがて|いしき|もった| I remembered how painful it was to not understand something,

無理やり やった って むりやり||

余計 分か ん なく なって つらい だけ って こと よけい|わか||||||| knowing I wasn't good but trying to force it which made me understand it even less.

思い出し た ん だ おもいだし|||

俺 も 昔 は 笑 っち まう ほど 勉強 でき なく て さ おれ||むかし||わら||||べんきょう|||| A long time ago, I was laughably bad in school.

いくら 勉強 し て も 全然 成績 伸び なく て |べんきょう||||ぜんぜん|せいせき|のび|| No matter how much I studied, my grades didn't improve at all.

だから So, I know all too well how frustrating it is for you two, not being able to get it.

お前 ら の でき ない 悔し さ は よく 分かる っ つう か おまえ|||||くやし||||わかる|||

いくら 天才 だって |てんさい| Geniuses or not, there's no way you can be happy

本当 に やり たい こと が でき ない ん じゃ ほんとう|||||||||

決して 幸せ と は 言 え ない もん な けっして|しあわせ|||げん|||| when there's something you really want to do but can't, right?

だから さ … That's why...

お前 ら の こと 幸せ に し て み せる から おまえ||||しあわせ|||||| I'll make you both happy!

俺 を 信じ て つきあって くれ ！ おれ||しんじ||| Believe in me and stick with me, for better or worse!

（ 理 珠 ） う う … （ 文乃 ） は あ ！ り|しゅ|||ふみの||

え ？

え ～ ！

ふ … ２ 人 同時に 愛 の 告白 ？ |じん|どうじに|あい||こくはく

最低 です さいてい| That's really low.

そこ まで 節操 が ない と は 思い ませ ん で し た ||せっそう|||||おもい||||| I thought you had more integrity than that.

（ 成幸 ） ええ ！ ちち … 違う ！ しげゆき|||ちがう

志望 分野 変え ず 一緒に 頑張 ろ う ぜ って 意味 で しぼう|ぶんや|かえ||いっしょに|がんば|||||いみ| Aspiring field Let's do our best together without changing the meaning

まず は この あと 図書 室 で 基礎 から … ハアハア ||||としょ|しつ||きそ||はあはあ I was going to suggest going to the library now to work on the basics!

（ 理 珠 ） そう いう こと で し た か り|しゅ||||||| That's what you meant?

（ 文乃 ） あの でも … ふみの|| Um, but...

あ … Tha...

（ ２ 人 ） ありがとう じん| - Thank you. - Thank you.

（ 成幸 ） ２ 人 に 自習 さ せ てる 間 に 俺 も 自分 の 宿題 やっと か ない と な しげゆき|じん||じしゅう||||あいだ||おれ||じぶん||しゅくだい||||| While they're studying, I have to get my own homework done.

せっかく 特別 ＶＩＰ 推薦 に 入れる ん だ |とくべつ|ｖｉｐ|すいせん||いれる|| After all, I'm gonna get the special VIP recommendation.

ここ で 自分 の 成績 落とし たら 目 も 当てられ ない から な ||じぶん||せいせき|おとし||め||あてられ||| But fat chance of that happening if my grades drop

う っ

って う わ ～ ！ 古橋 ！ |||ふるはし Furuhashi?

あっ ！ ごめん ね 唯 我 君 |||ただ|われ|きみ

数式 見 てる と どう し て も 眠く なって すうしき|み|||||||ねむく| I always get sleepy when I look at numerical formulas!

お っ おう … No problem.

（ 成幸 ） す っ げ え いい 匂い し た す っ げ え いい 匂い し た しげゆき||||||におい||||||||におい|| She smelled so good! She smelled awesome!

お … 落ち着け 唯 我 成幸 |おちつけ|ただ|われ|しげゆき Cool your jets, Nariyuki Yuiga!

この 程度 で 心 惑わ さ れ て どう する |ていど||こころ|まどわ||||| You can't lose your head over a pleasant scent!

（ 理 珠 ） 唯 我 さん （ 成幸 ） はい ？ り|しゅ|ただ|われ||しげゆき| - Yuiga... - Yes?

すみません Sorry, but I don't understand what this question means.

この 設問 の 意味 が よく 分から ない の です が |せつもん||いみ|||わから||||

お ？ ど … どこ だ ？ 緒方 ||||おがた Wh-Which one, Ogata?

ですから この 問 ２ の … ||とい| This second one.

だ あ ～ ！

そこ は 傍線 部 と 同じ 意味 の 文章 を ||ぼうせん|ぶ||おなじ|いみ||ぶんしょう| I think it means to choose which of the following answers

次 の 選択肢 から 選べ って 意味 だ と 思い ます ！ つぎ||せんたくし||えらべ||いみ|||おもい| means the same thing as the underlined part!

（ 成幸 ） 絶対 今 当たった ！ 絶対 今 当たった ！ しげゆき|ぜったい|いま|あたった|ぜったい|いま|あたった She brushed against me! Right up against me!

あっ あれ ？ H-Huh? Yuiga, you don't look well. Are you all right?

唯 我 君 なんだか 顔色 悪い けど 大丈夫 ？ ただ|われ|きみ||かおいろ|わるい||だいじょうぶ

えっ そ … そう ？ R-Really?

熱 で も ある ん じゃ ない ？ ねつ|||||| Maybe you have a fever.

（ 成幸 ） 近い 近い 近い ！ しげゆき|ちかい|ちかい|ちかい That's close! Close! Close!

（ 理 珠 ） 確か に 少し おかしい よう な り|しゅ|たしか||すこし||| True, you do seem kind of off.

（ 成幸 ） だ から 近い って ！ しげゆき|||ちかい| Because you're so close to me!

こいつ ら の 教育 係 |||きょういく|かかり The psychological hurdle of being their tutor is a lot higher than I imagined!

思った 以上 に 精神 的 ハードル 高 ( たけ ) え … おもった|いじょう||せいしん|てき|はーどる|たか||

（ カラス の 鳴き声 ） からす||なきごえ

すみません お 先 に 失礼 し ます ||さき||しつれい|| Sorry. I have to go.

あっ り っちゃ ん 今日 は お 店 の 手伝い の 日 か ||||きょう|||てん||てつだい||ひ|

お 店 ？ |てん

りっ ちゃん の お うち うどん 屋 さん な の ||||||や||| Ri's family has an udon restaurant.

ああ

（ 成幸 ） そう いや 俺 しげゆき|||おれ Come to think of it,

こいつ ら が 一部 に おい て 天才 だって こと 以外 |||いちぶ||||てんさい|||いがい other than the fact that they're geniuses,

全然 知ら ねえ や ぜんぜん|しら||

（ 文乃 ） こんな 時間 まで つきあって もらった のに ふみの||じかん|||| Even though you worked with me until this late,

今日 も 虫けら 以下 で ごめん ね きょう||むしけら|いか||| I once again did no better than a worm. I'm sorry!

まあ なんだ Well, you know, it's better to have room for growth

初め から でき ち まう より 伸び しろ が たっぷり あって いい よ はじめ||||||のび|||||| It's okay to have plenty of room for growth rather than being able to do it from the beginning

うん …

（ 成幸 ） って おやじ の 受け売り だ けど しげゆき||||うけうり|| Or so my old man claimed.

そう だ よ ね ！ 唯 我 君 って いい こと 言う ！ ||||ただ|われ|きみ||||いう That's right! You know just what to say, Yuiga!

（ 成幸 ） 立ち直り 早 ( はえ ) え な ！ しげゆき|たちなおり|はや||| That was a quick recovery!

よ ～ し 頑張る ぞ ！ ||がんばる| All right! I'll do my best!

は いはい Yeah, yeah.

うん ？

どう かし た か ？ 古橋 ||||ふるはし Is there something wrong, Furuhashi?

あっ う うん ごめん ね 何でも ない の |||||なんでも|| No, sorry!

お っ おう … O-Okay.

（ 文乃 ） ふわ ～ ふみの|

星 好き な の ？ ほし|すき|| Do you like the stars?

エヘ へ 実は … ||じつは

好き な ん だ 星 小さい ころ から ずっと すき||||ほし|ちいさい||| I've loved the stars ever since I was little.

星 が きれい な 夜 だ と ほし||||よ|| On nights when the stars are beautiful,

ついつい 死 ん じゃ った お 母 さん の 星 探し ちゃ う ん だ よ ね |し|||||はは|||ほし|さがし|||||| I find myself looking for my late mother's star.

って ごめん ね ！ Oh, sorry!

何 アホ な こ と 言って ん だ って 感じ だ よ ね なん|||||いって||||かんじ||| That sounded really dumb, didn't it?

でも それ が 夢 の きっかけ って いう か |||ゆめ||||| But that was the start of my dream, um...

その …

私 は 星 に 関わって 生き たい わたくし||ほし||かかわって|いき| I want my life to have a connection to the stars.

その ため に は 理系 の 試験 を 通ら なきゃ ダメ な ん だ よ ね ||||りけい||しけん||とおら||だめ||||| To do that, you have to pass a science exam, right?

だから …

私 は どんな 苦手 な こと だって 克服 し て わたくし|||にがて||||こくふく|| I'll conquer any weakness that I have

天文 学 を 本格 的 に 学ぶ ん だ てんもん|まな||ほんかく|てき||まなぶ|| and seriously study astronomy!

見つかる と いい な おふくろ さん の 星 みつかる|||||||ほし I hope you find your mother's star.

やっぱり 変 だ よ ね 忘れ て 忘れ て ！ |へん||||わすれ||わすれ| It's strange, though, isn't it? Forget it! Forget about it!

高校 生 に も なって そんな 子供 みたい な こと … こうこう|せい|||||こども||| Believing something so childish even when I'm in high school...

（ 成幸 ） いい ん じゃ ない か ？ しげゆき||||| What's wrong with that?

実は 俺 も ちょっと 前 まで 似 た よう な こと 考え て たし じつは|おれ|||ぜん||に|||||かんがえ|| Actually, until just recently, I believed something similar.

まあ なんだ Well, anyway, I'll help you, um, so you can make progress with science.

お前 が 理系 に 進める よう その … 力 貸す から さ おまえ||りけい||すすめる|||ちから|かす|| Let's move on to science ... I'll help you

唯 我 君 ただ|われ|きみ Yuiga...

今 の 言質 ( げんち ) 取った から ね いま||げんち||とった|| That was a promise!

う …

（ 成幸 ） 意外 だった な しげゆき|いがい|| That was unexpected.

古橋 に あんな 明確 な やり たい こと が あった と は ふるはし|||めいかく|||||||| I didn't realize Furuhashi was so clear about what she wanted to do.

もし かして 緒方 に も そう いう の あん の かな ？ ||おがた|||||||| Maybe Ogata has the same kind of thing.

（ 成幸 ） って 緒方 ？ しげゆき||おがた Ogata?

唯 我 さん ただ|われ| Yuiga...

（ 成幸 ） お前 何 やって ん の ？ こんな 時間 に 公園 で しげゆき|おまえ|なん|||||じかん||こうえん| What are you doing?

出前 帰り の 息抜き です が でまえ|かえり||いきぬき|| Taking a breather on the way back from a delivery.

出前 ？ でまえ Delivery?

（ 成幸 ） そ っか うどん 屋 っ つ っ て た な しげゆき||||や|||||| OGATA UDON

（ 成幸 ） 息抜き って 何 して ん の ？ しげゆき|いきぬき||なん||| So, what are you doing on your break?

２ 人 から 10 人 用 の カード ゲーム を … じん||じん|よう||かーど|げーむ| A card game for between two and ten people.

１ 人 で じん| By myself.

（ 成幸 ） 寂し すぎる ！ しげゆき|さびし| That's too lonely!

実は 私 アナログ ゲーム が 好き な の です が じつは|わたくし|あなろぐ|げーむ||すき|||| Actually, I like board games and card games,

あまり 周り で たしなむ 人 が い ませ ん ので |まわり|||じん||||| but I don't know many people who are interested, so...

（ 成幸 ） よく 分から ん が ２ 人 で なら できる ん だ よ な ？ しげゆき||わから|||じん||||||| I'm not familiar with that,

ルール を 教え て くれよ るーる||おしえ|| Tell me the rules.

唯 我 さん 私 に 勝つ お つもり です か ？ ただ|われ||わたくし||かつ|||| Yuiga, do you intend to beat me?

なんという 自信 に あふれ た 発言 |じしん||||はつげん A remark overflowing with confidence!

こいつ は 厳しい 戦い を 強い られ そう だ ||きびしい|たたかい||つよい||| It sounds like I'm in for a tough battle!

（ 理 珠 ） う う … り|しゅ||

（ 成幸 ） 20 戦 全勝 しげゆき|いくさ|ぜんしょう I won 20 times in a row.

緒方 お前 って もし かして … おがた|おまえ||| Ogata, by any chance, are you totally weak at this?

すこぶる 弱い ？ |よわい

う ～ ！

はい とても Yes, very much.

な の で 先ほど “ 私 に 勝つ お つもり です か ” と |||さきほど|わたくし||かつ||||| That's why I asked you before if you intended to beat me.

あれ そう いう 意味 ？ |||いみ

（ 理 珠 ） どうやら 私 は 確率 や 計算 だけ で は 答え の 導き 出 せ ない もの り|しゅ||わたくし||かくりつ||けいさん||||こたえ||みちびき|だ||| It seems I can't draw a conclusion with probability and calculations alone.

対戦 ゲーム など たいせん|げーむ| I guess I'm poor at competitive games and anything related to human emotions.

人 の 感情 が 関与 する もの が 苦手 な よう で じん||かんじょう||かんよ||||にがて|||

だから それ を もっと 理解 し たく て ||||りかい||| But I want to understand more about that.

その ため に 文系 の 試験 を 乗り越え |||ぶんけい||しけん||のりこえ And that's why I want to get past the liberal arts exam and study psychology!

心理 学 を 学び たい の です しんり|まな||まなび|||

（ 成幸 ） なん だ やっぱり やり たい こと ある ん じゃ ん しげゆき|||||||||| Oh, so there is something that she wants to do.

まっ なん に せよ さ Well, at any rate, stop loitering at the park by yourself at night.

あんまり 夜 １ 人 で 公園 に 居座る と か やめ と け よ |よ|じん||こうえん||いすわる||||||

こう いう 息抜き なら 俺 が いつ でも つきあう から ||いきぬき||おれ||||| If this is your break, I can hang out with you anytime.

いつ でも ？ Anytime?

いや … “ いつ でも ” は 言葉 の あや って いう か ||||ことば||||| Well, I meant "anytime" figuratively.

（ 理 珠 ） いいえ （ 成幸 ） あ ？ り|しゅ||しげゆき| No.

たま に し て くれる だけ で うれしい です I would be happy if you would just once in a while.

よろしく お 願い し ます ||ねがい|| I'm looking forward to it!

お っ おう … S-Sure. I'm looking forward to it, too.

よろしく お 願い し ます ||ねがい||

ただいま I'm back!

（ 和樹 ( かず き ) ） 兄ちゃん お かえり ～ かずき|||にいちゃん|| Welcome home, brother!

（ 葉月 ( はづき ) ） 今日 は 食べ られる 草 いっぱい 見つけ た よ はづき||きょう||たべ||くさ||みつけ|| We found a lot of edible plants today!

お っ それ は お 手柄 だ な |||||てがら|| Oops that's a credit

（ 水 希 ( み ず き ) ） お かえり すい|まれ||||| Welcome home!

（ 花枝 ( は なえ ) ） 今日 は 遅かった の ね はなえ|||きょう||おそかった||

もう すぐ 晩 ご飯 できる から ||ばん|ごはん|| Dinner is almost ready.

お 兄ちゃん から よそ の 女 の 匂い が する |にいちゃん||||おんな||におい|| Brother, you smell like a woman!

は あ ？

特に … とくに Especially...

ここ ！ と … here!

ここ ！

って 何 言って ん だ 水 希 |なん|いって|||すい|まれ What are you talking about, Mizuki?

う う ～

姉ちゃん 相変わらず ブラコン だ な ねえちゃん|あいかわらず||| As always, our sister has a brother complex.

ね え ～ Yep.

（ 笑い声 ） わらいごえ

（ ２ 人 ） あっ … ああ ！ じん||

（ ２ 人 ） 唯 我 さん い ます か ？ じん|ただ|われ|||| - Is Yuiga here? - Is Yuiga here?

（ 小林 ） 文系 の 眠り 姫 と こばやし|ぶんけい||ねむり|ひめ| The Sleeping Beauty of the Literary Forest...

（ 大森 ） 理系 の 親指 姫 ？ おおもり|りけい||おやゆび|ひめ and the Thumbelina Supercomputer!

ん ？ なんか 用 か ？ ||よう|

（ ２ 人 ） え えっ じん||

ああ …

（ 文乃 ） あの … 唯 我 君 ふみの||ただ|われ|きみ Um...

昨日 の こと ちょっと 恥ずかしい から きのう||||はずかしい| I'm a little embarrassed about what happened last night.

学校 で は 絶対 誰 に も ないしょ です から ね がっこう|||ぜったい|だれ|||||| So don't you dare tell anyone at school about it.

（ 成幸 ） う っ う う … しげゆき||||

（ 文乃 ） フフフ … ふみの|

♪ ～

～ ♪

（ 荒い 息遣い ） あらい|いきづかい

（ うる か ） 次回 「 魚 心 あれ ば ||じかい|ぎょ|こころ|| Next episode! "A Fish Is to Water as a Genius Is to X"!