Ranpo Kitan : Game of Laplace Episode 2 Ranpo Kitan: Game of Laplace Episode 2

( 小林 ) ＜ 担任 の 先生 が 殺さ れ た ＞ こばやし|たんにん||せんせい||ころさ||

＜ 捜査 で 分かった の は そうさ||わかった||

先生 は 自宅 の ガレージ で 殺人 を 続け て い た せんせい||じたく||がれーじ||さつじん||つづけ||| The investigation revealed that he was also a murderer who killed people in his garage.

加害 者 で も あった らしい と いう こと ＞ かがい|もの|||||||

＜ そして 僕 は 先生 の 共犯 者 で |ぼく||せんせい||きょうはん|もの|

さらに 先生 殺害 の 犯人 だ と 疑わ れ て いる ＞ |せんせい|さつがい||はんにん|||うたがわ|||

＜ 初めて の 感覚 … こんなに 楽しい こと は ない ＞ はじめて||かんかく||たのしい|||

( 羽柴 ) 小林 ！ はしば|こばやし

( 羽柴 ) あっ … ｡ はしば|

( 小林 ) お 願い ｡ こばやし||ねがい

大丈夫 だ よ 僕 は 犯人 じゃ ない ｡ だいじょうぶ|||ぼく||はんにん||

♪ ～

[ ﾃﾚﾋﾞ ] ( ｷｬｽﾀ ｰ ) 昨夜 新宿 区 の 雑居 ビル にて |||さくや|しんじゅく|く||ざっきょ|びる|

大量 殺人 の 疑い で 中学生 が 逮捕 さ れ まし た ｡ たいりょう|さつじん||うたがい||ちゅうがくせい||たいほ||||

少年 は 先日 の 教師 殺人 事件 の 重要 参考人 と さ れ て い た 人物 です ｡ しょうねん||せんじつ||きょうし|さつじん|じけん||じゅうよう|さんこうにん|||||||じんぶつ|

[ ﾃﾚﾋﾞ ] 何 が 13 歳 の 彼 を そこ まで 追い詰め た の でしょ う か ｡ |なん||さい||かれ||||おいつめ||||| What drove a 13 year old boy to do such a thing?

[ ﾃﾚﾋﾞ ] 地域 社会 の 取り組み に |ちいき|しゃかい||とりくみ| m 0 0 l 100 0 100 100 0 100

問題 が ある の で は ない でしょ う か ！ もんだい|||||||||

[ ﾃﾚﾋﾞ ] これ は ゲーム 脳 です よ ｡ |||げーむ|のう|| Takashi Umakoshi Chisoda University Professor Psychiatrist

命 を 何と も 思って い ない ｡ いのち||なんと||おもって||

[ ﾃﾚﾋﾞ ] 子供 は 宝 です ｡ もっと 配慮 し て いただか ない と ｡ |こども||たから|||はいりょ||||| Children are treasures. They need to be better looked after.

[ ﾃﾚﾋﾞ ] 消費 税 の 大幅 増税 が 今 国会 で 可決 さ れよ う と し て い ます ｡ |しょうひ|ぜい||おおはば|ぞうぜい||いま|こっかい||かけつ|||||||| A dramatic increase in the sales tax is about to be passed in the Diet.

[ ﾃﾚﾋﾞ ] 困り ます ねえ ｡ 給料 そのまま で |こまり|||きゅうりょう|| Q: What do you think of the tax increase?

税金 だけ 上がる と … ｡ ぜいきん||あがる|

( 生徒 ) 今 テレビ で やって る 少年 Ａ って 小林 の こと だ ろ ？ せいと|いま|てれび||||しょうねん|||こばやし||||

( 生徒 ) マジ か よ ！ 小林 や っぱ 逮捕 さ れ た の か ｡ せいと||||こばやし|||たいほ||||| Good actions lead to good rewards

≪ ( 生徒 ) ねえ 羽柴 君 ｡ せいと||はしば|きみ

本当 に 小林 君 って 病欠 な の ？ ああ そう だ よ ｡ ほんとう||こばやし|きみ||びょうけつ||||||

彼 疑わ れ て た から … ｡ いや 本当 に 病欠 な ん だ ｡ かれ|うたがわ||||||ほんとう||びょうけつ||| He was suspected, so...

( 星野 ) けさ ニュース で やって た 少年 Ａ って … ｡ ほしの||にゅーす||||しょうねん||

≪ ( 花 菱 ) お っ は よう ござい ま ー す ｡ か|ひし|||||||-| Good morning!

( 花 菱 ) は ー い 席 に 着 い て ください ね ｡ か|ひし||-||せき||ちゃく|||| Okay! Please be seated!

あら ー ？ 何かしら これ ｡ |-|なにかしら| Hm? What's this?

あれ ー ？ ねえ これ 落とし物 ？ |-|||おとしもの

先生 それ は 前 の 先生 の 携帯 だ と 思い ます ｡ せんせい|||ぜん||せんせい||けいたい|||おもい| Sensei, I think that mobile belonged to our previous teacher.

警察 が ｢ 見つから ない ｣ って 話し て い まし た ｡ けいさつ||みつから|||はなし||||

まあ そう な の ？

こ っ これ は 後 で 先生 が 警察 に 届け て おき ます ｡ ||||あと||せんせい||けいさつ||とどけ|||

( 加賀 美 ) 殺さ れ た 担任 教師 の 実家 その ガレージ から かが|び|ころさ|||たんにん|きょうし||じっか||がれーじ| Shinjuku Police Station

大量 の 死体 と 凶器 が 発見 さ れ た ｡ たいりょう||したい||きょうき||はっけん|||

今 に なって 見つかった ん です か ？ いま|||みつかった|||

( 加賀 美 ) タレコミ が あった ん だ ｡ かが|び||||| We had a tip.

無人 の 実家 の ガレージ を 調べろ と ね ｡ むじん||じっか||がれーじ||しらべろ|| A tip telling us to check the garage of his uninhabited parents' house.

見え ませ ん よ ｡ みえ|||

( 加賀 美 ) いや こう いう の は 中学生 に は … ｡ かが|び||||||ちゅうがくせい|| Well, a junior high school student shouldn't.

死体 の 写真 なら もう 見 て ます よ ｡ したい||しゃしん|||み|||

( 加賀 美 ) 死体 に は 完璧 な 防腐 処理 が し て あった ｡ かが|び|したい|||かんぺき||ぼうふ|しょり|||| The bodies were perfectly preserved.

( 中村 ) 君 い ける 口 だ ね ｡ なかむら|きみ|||くち|| You can take quite a bit, can't you?

タレコミ … それ が 例 の アピール です か ？ |||れい||あぴーる||

( 明智 ) よう 少年 Ａ ｡ あけち||しょうねん|

人 聞き が 悪い です ｡ じん|きき||わるい|

今度 は 報道 規制 し なかった ん です か ？ こんど||ほうどう|きせい||||| You didn't impose media controls this time?

犯人 が な ウェブ に も リーク し た ん だ よ ｡ はんにん|||||||||||

( 加賀 美 ) 教師 の 件 が 公 に なる の も 時間 の 問題 か … ｡ かが|び|きょうし||けん||おおやけ|||||じかん||もんだい| It's a matter of time before the teacher's own crimes become public, huh?

犯人 の 目的 は 先生 が 殺人 者 だった こと を はんにん||もくてき||せんせい||さつじん|もの||| The killer's goal is to make the public know the teacher was a murderer, right?

公 に する こと … です よ ね ？ おおやけ||||||

だが 最初 は そう は なら なかった ｡ |さいしょ|||||

俺 たち が そう し た から な ｡ おれ|||||||

だから しびれ を 切らし た 犯人 は |||きらし||はんにん| So the killer lost their patience and seek the appeal they want.

自分 から アピール し て き た と いう わけ だ ｡ じぶん||あぴーる||||||||

僕 は 餌 に さ れ た ん です ね ｡ ぼく||えさ||||||| So you used me as bait, huh?

そもそも 君 も 容疑 者 だ ろ ？ |きみ||ようぎ|もの||

あっ そう です ね ｡ Oh, that's right.

食え ない ね 宮 付き の 探偵 は ｡ くえ|||みや|つき||たんてい| An Imperial Household Agency's detective sure is shrewd.

( 加賀 美 ) ガレージ の 凶器 から 君 の 指紋 が 大量 に 発見 さ れ た ｡ かが|び|がれーじ||きょうき||きみ||しもん||たいりょう||はっけん||| Your prints were all over the weapons found in the garage.

警察 は 殺人 犯 の 協力 者 だ と み て いる ｡ けいさつ||さつじん|はん||きょうりょく|もの|||||

加賀 美 検視 の 結果 を 教え て やって くれ ｡ かが|び|けんし||けっか||おしえ||| Kagami, tell him the autopsy results.

彼 容疑 者 な ん でしょ ？ かれ|ようぎ|もの|||

俺 が 許可 する ｡ おれ||きょか|

ハァ 分かった ｡ |わかった

( 南 ) 南 検視 官 と ！ ( 死体 君 ) 死体 君 の ｡ みなみ|みなみ|けんし|かん||したい|きみ|したい|きみ| I'm Medical Examiner Minami!

( 南 ･ 死体 君 ) ３ 分間 ショッキング ！ みなみ|したい|きみ|ぶん かん|しょっきんぐ 3 Minute Shocking

はい 今回 の 死体 は 30 歳 男性 |こんかい||したい||さい|だんせい

｢ 学校 の 先生 の バラバラ 死体 オブジェ 風 ｣ ね ｡ がっこう||せんせい||ばらばら|したい||かぜ| a "dismembered teacher's body as decorative art"!

働き盛り な の に 残念 だ ね ｡ はたらきざかり||||ざんねん|| Dismembered teacher's body as decorative art

強力 な 睡眠 薬 が 検出 さ れ た けど それ が 死因 で は ない わ ね ｡ きょうりょく||すいみん|くすり||けんしゅつ|||||||しいん||||| Dismembered teacher's body as decorative art

首 元 の あざ から み て 首 を 絞め られ て から の 窒息 死 ！ くび|もと||||||くび||しめ|||||ちっそく|し Based on the bruises on his neck, he was choked to death!

眠ら さ れ て から 椅子 に さ れ た わけ ね ！ ねむら|||||いす|||||| Dismembered teacher's body as decorative art

( 死体 君 ) 椅子 か ～｡ ( 南 ) ちなみに したい|きみ|いす||みなみ| Dismembered teacher's body as decorative art

例 の 地下 室 から 発見 さ れ た 死体 は 丁寧 に 防腐 処理 さ れ て い た わ ｡ れい||ちか|しつ||はっけん||||したい||ていねい||ぼうふ|しょり|||||| Dismembered teacher's body as decorative art

相当 手慣れ て いる わ ね ｡ ドーン ！ そうとう|てなれ||||| The killer must be familiar with this procedure.

はい ！ そして これ が 丁寧 に 椅子 に 組み上げ た 死体 です ｡ ||||ていねい||いす||くみあげ||したい| Dismembered teacher's body as decorative art

( 南 ) 手作 業 の 場合 結構 時間 が かかる ので みなみ|てづくり|ぎょう||ばあい|けっこう|じかん||| Dismembered teacher's body as decorative art

誰 に も 見つから ない 場所 と 時間 で やら ない と いけ ませ ん ね ｡ だれ|||みつから||ばしょ||じかん|||||||| it needs to be done at a time and place where people won't notice.

( 死体 君 ) 椅子 か ～｡ したい|きみ|いす|

でも くれ ぐれ も 良い 子 は まね を し ない で ください ね ｡ ||||よい|こ|||||||| 3 Minute Shocking

それ じゃ また 再来週 ～｡ |||さらいしゅう 3 Minute Shocking

( 加賀 美 ) 以上 が 南 検視 官 から の 報告 だ ｡ かが|び|いじょう||みなみ|けんし|かん|||ほうこく|

犯人 は 先生 を … ｡ はんにん||せんせい| The killer murdered the teacher using the same method he was using.

先生 が やって い た 方法 で 殺し た ん だ ｡ せんせい|||||ほうほう||ころし|||

小林 君 君 ホント に 共犯 じゃ ない の ？ こばやし|きみ|きみ|ほんと||きょうはん|||

違い ます よ ｡ 先生 が 殺さ れ た あの 日 ちがい|||せんせい||ころさ||||ひ No, I wasn't.

僕 は 先生 に 呼び出さ れ て い まし た ｡ ぼく||せんせい||よびださ|||||

真 犯人 は その こと を 知って い て 僕 を 利用 し た ん です ｡ まこと|はんにん|||||しって|||ぼく||りよう||||

( 加賀 美 ) 小林 君 ！ そんな 話 先日 は … ｡ かが|び|こばやし|きみ||はなし|せんじつ| Kobayashi! You never mentioned that the other day!

ええ ｡ 真 犯人 の 手の内 が 分から ない 間 は |まこと|はんにん||てのうち||わから||あいだ| Right, because I didn't know what the real killer's intentions were,

うかつ な 言動 は 控えよ う と 思って い た ん です ｡ ||げんどう||ひかえよ|||おもって||||

君 って 子 は … ｡ きみ||こ| You're unbelievable.

僕 は 僕 を はめよ う と し た 真 犯人 に 興味 が あった ん です ｡ ぼく||ぼく|||||||まこと|はんにん||きょうみ|||| I was curious about the real killer, who tried to frame me.

なぜ どう し て そんな こと を し た の か ｡ I wanted to know why they did it.

君 の 作り話 かも な ｡ きみ||つくりばなし|| You might just be making that up.

( 加賀 美 ) 先生 は どう し て 君 を 呼び出し たんだい ？ かが|び|せんせい|||||きみ||よびだし|

それ は … ｡ ≪ ( ノック )

( 警察 官 ) 失礼 し ます ｡ ( 中村 ) どう し た ？ けいさつ|かん|しつれい|||なかむら|||

( 警察 官 ) 容疑 者 の 同級 生 だ と いう 少年 が けいさつ|かん|ようぎ|もの||どうきゅう|せい||||しょうねん|

面会 さ せろ って ものすごい けんまく で … ｡ めんかい||||||

あいつ か … ｡

あいつ は 羽柴 財閥 の 跡取り だ ｡ ||はしば|ざいばつ||あととり|

へえ … それ は む げ に し ちゃ 面倒 かも ね ｡ ||||||||めんどう||

通し て やれ ｡ ( 警察 官 ) おい いい って … ｡ とおし|||けいさつ|かん|||

小林 ！ 羽柴 君 ｡ こばやし|はしば|きみ Hey, you can come in.

大丈夫 か ？ ひどい こと は さ れ て ない か ？ だいじょうぶ||||||||| Hashiba.

君 ね ひどい こと って 何 だ よ ｡ きみ|||||なん|| Hey, what do you mean by "terrible things"?

大丈夫 だ よ ｡ 来 て くれ て ありがとう ｡ だいじょうぶ|||らい||||

あっ ああ … ｡

それ で お 願い し た こ と どう だった ？ |||ねがい|||||| S-Sure.

《 お 願い 》 |ねがい Please.

ああ 小林 の 言った とおり だ ｡ |こばやし||いった||

犯人 は 教室 に いる ｡ はんにん||きょうしつ||

ありがとう 羽柴 君 ｡ これ で 整った よ ｡ |はしば|きみ|||ととのった| Thank you, Hashiba. I now have everything I need.

よし 始めよ う ｡ |はじめよ|

俺 を 驚 かす こと が できる か ｡ おれ||おどろ|||||

はい ！ Yes!

あの 日 の 前日 先生 から 呼び出し の メール が 来 まし た ｡ |ひ||ぜんじつ|せんせい||よびだし||めーる||らい||

携帯 の 履歴 を 調べ て いた だい て 構い ませ ん ｡ けいたい||りれき||しらべ|||||かまい||

僕 の 成績 は そんなに 悪く ない ｡ ぼく||せいせき|||わるく|

素行 だって 特に 目立って 悪い こと を し た こと は ない ｡ そこう||とくに|めだって|わるい||||||| I've never done anything that would really get me in trouble, either.

じゃあ なぜ … ｡ ≪ ( 担任 ) 小林 君 ｡ ||たんにん|こばやし|きみ Then, why?

来 て くれ た ん だ ね ！ ありがとう ｡ らい||||||| Thanks for coming.

色々 考え た の です が いろいろ|かんがえ||||

僕 に は 呼び出さ れる 理由 が 思い当たり ませ ん ｡ ぼく|||よびださ||りゆう||おもいあたり||

つまり 先生 に 相談 が ある と いう こと です ね ｡ |せんせい||そうだん|||||||

あっ 見透かさ れ て いた ん だ ね 恥ずかしい よ ｡ |みすかさ|||||||はずかしい| Oh, so you knew. I feel embarrassed.

残念 です が 先生 の 気持ち に 応える こと は でき ませ ん ｡ ざんねん|||せんせい||きもち||こたえる||||| I'm sorry, but I can't accept your feelings.

えっ えっ ! ? そう ｡

先生 は 僕 に 好意 を 持って いた ん だ ｡ せんせい||ぼく||こうい||もって|||

いちゃ つい て いる だけ だ と 担任 を 殺す 機会 が |||||||たんにん||ころす|きかい| If you just flirted the whole time, there'd never have been a chance to kill him.

ずっと ない まま だ な ｡ はい ｡

これ は 先生 が 約束 の 時間 に い た 場合 の 想像 です ｡ ||せんせい||やくそく||じかん||||ばあい||そうぞう| Right. I'm just imagining what would've happened if he were there for our meeting.

想像 ？ そうぞう

実際 は こう だった ん です ｡ じっさい||||| It actually happened like this.

この 段階 で おそらく 先生 は 死 ん で い ます ｡ |だんかい|||せんせい||し||||

僕 が ぼうぜん と し て いる と ぼく|||||||

強力 な 睡眠 薬 で 眠ら さ れ て しまい まし た ｡ きょうりょく||すいみん|くすり||ねむら||||||

この 後 犯人 は 殺し た 先生 を 教 卓 の 陰 へ |あと|はんにん||ころし||せんせい||きょう|すぐる||かげ|

僕 を ロッカー に 隠し て ぼく||ろっかー||かくし|

守衛 が 通り過ぎる 時間 まで 待ち まし た ｡ しゅえい||とおりすぎる|じかん||まち|| and waited for the guard to pass.

やり過ごし て しまえ ば あと は 朝 まで やりすごし||||||あさ|

犯人 の やり たい 放題 です ｡ はんにん||||ほうだい| the killer could do anything they pleased until morning.

犯人 は 先生 の 体 を のこぎり など で バラバラ に し て はんにん||せんせい||からだ|||||ばらばら||| The killer used a saw or something to dismember the teacher's body

この オブジェ を 作り まし た ｡ |||つくり|| and create this artwork.

この 間 僕 は 眠った まま です ｡ |あいだ|ぼく||ねむった|| During that time, I was still asleep.

そして 犯人 は 僕 に 犯行 を な すり 付 ける ため に |はんにん||ぼく||はんこう||||つき||| then, the killer put my prints on the tools they brought from the garage,

ガレージ から 持ち込 ん だ 工具 に 指紋 を 付け た ｡ がれーじ||もちこ|||こうぐ||しもん||つけ|

最初 から 小林 を はめる ため に 計画 し て い た の か ! ? さいしょ||こばやし|||||けいかく||||||

うん そう いう こと ｡ Yep, that's right.

君 と 教師 の あ いびき は 秘密 だ ｡ きみ||きょうし|||||ひみつ| Your romantic rendezvous with your teacher was a secret.

その 時間 を 知り 得 て い た 者 が 犯人 と いう こと に なる な ｡ |じかん||しり|とく||||もの||はんにん|||||| So, someone who was in a position to know the meeting time, was the killer.

そう です ね ｡ で も どう し て あいつ な ん だ ! ? That's right.

それ は こう いう こと だ よ ｡ That's because of this.

この 一軒家 は 無人 の 持ち家 ｡ |いっけんや||むじん||もちいえ The house is owned by the teacher's family, and no one lives there.

誰 を 連れ込 ん で も 悟ら れる こと が ない ｡ だれ||つれこ||||さとら||||

とはいえ これ だけ の 犯行 を 続け て ||||はんこう||つづけ|

今日 まで バレ なかった の が 不思議 だ ｡ きょう||||||ふしぎ|

あっ ああ … ｡ Y-Yeah.

でも こう 考え れ ば 納得 が いく ｡ ||かんがえ|||なっとく|| But one thing could explain it.

先生 も 被害 者 も 愛し 合って いた ん だ ｡ せんせい||ひがい|もの||あいし|あって|||

な っ 愛 って まさか … ｡ ||あい||

見 て よ ｡ どれ も とても 奇麗 だ ｡ み||||||きれい| Look at them. They're all very beautiful.

そう だ な ｡ かなり の 異常 者 の よう だ ｡ |||||いじょう|もの||| Yeah, it seems like he was quite a freak.

大切 に 思って い た から こそ こう する ん だ ｡ たいせつ||おもって||||||||

そして 大切 に さ れ たい から そう 思える ん だ ｡ |たいせつ|||||||おもえる|| And, because they wanted him to care about them, they wanted it.

こんなに 奇麗 な ん だ ｡ |きれい||| These chairs are so beautiful.

愛さ れ て いる 証拠 だ よ ｡ あいさ||||しょうこ|| This is the proof that he loves them.

椅子 に なれ ば ずっと 一緒に い られる ｡ いす|||||いっしょに|| If I become a chair, I can be with him forever.

すれ ば … の 間違い だ な ｡ |||まちがい|| Except she made him a chair.

そんな … 異常 だ ｡ |いじょう|

ところが 恋人 の １ 人 が 先生 を 殺害 しよ う と 思った ｡ |こいびと||じん||せんせい||さつがい||||おもった

殺さ れる の が 怖く なった の か ？ ころさ||||こわく|||

う うん 別 の 理由 が ある ん だ ｡ ||べつ||りゆう||||

えっ ! ? なぜ そう 言 える ？ |||げん| What?

罪 を な すり 付 ける 相手 と し て ざい||||つき||あいて||| Because she chose me, her rival in love, to frame for the crime.

恋 敵 に なった 僕 を 選 ん だ こと から です ｡ こい|てき|||ぼく||せん|||||

先生 の 愛情 は その とき の 恋人 で は なく て せんせい||あいじょう|||||こいびと|||| He'd fallen out of love with his current girlfriend, and in love with me.

僕 に 移って しまった ｡ ぼく||うつって|

恋人 に し て み れ ば 面白い はず が ない ｡ こいびと|||||||おもしろい||| And of course she wouldn't like that.

先生 を 殺し て 僕 に 罪 を な すり 付 け た の は せんせい||ころし||ぼく||ざい||||つき|||| The person who killed our teacher and pinned the crime on me was

直前 まで 恋人 だった 人物 です ｡ ちょくぜん||こいびと||じんぶつ|

( 中村 ) そう かも しれ ない けど ねえ で も 君 の 容疑 は なかむら|||||||||きみ||ようぎ| That might make sense, but how can you prove you're actually innocent?

どう やって 晴らし たら い い ん だい ？ ||はらし|||||

小林 が 犯人 だ と いう なら こばやし||はんにん||||

凶器 から だけ 指紋 が 検出 さ れ た の は きょうき|||しもん||けんしゅつ||||| it's rather unnatural that his prints were found only on the weapons.

かえって 不自然 だ ろ ？ ( 中村 ) あっ まあ ね ｡ |ふしぜん|||なかむら|||

俺 だったら 部屋 中 に それ こそ ドア の 取っ手 に まで おれ||へや|なか||||どあ||とって|| If I were her, I would've put Kobayashi's prints everywhere in the room,

小林 の 指紋 を 付け て やる が な ｡ こばやし||しもん||つけ||||

その 手間 を 惜し ん じゃ 駄目 だ ろ ｡ |てま||おし|||だめ||

あなた は どっち の 味方 な ん だ ！ ||||みかた||| Whose side are you on?!

別に ｡ べつに

もともと 最初 の 犯行 で 事件 が 公 に なって |さいしょ||はんこう||じけん||おおやけ|| Her first crime should have brought his secrets to light,

真 犯人 の 思惑 どおり に 終わる はず だった ん だ ｡ まこと|はんにん||おもわく|||おわる||||

それ 以後 の 隠蔽 が 甘い の は 油断 と いう こと か ？ |いご||いんぺい||あまい|||ゆだん|||| And her cover up after that being not thorough is due to her carelessness?

もう いっぱい いっぱい だった ん だ と 思い ます ｡ |||||||おもい|

恋人 なら ば 携帯 の メール の 履歴 を 見る こと など 造作 も ない ｡ こいびと|||けいたい||めーる||りれき||みる|||ぞうさく|| It would've been easy for a girlfriend to check the email history on his mobile.

あ いびき の 時間 も 筒抜け だった わけ だ ｡ |||じかん||つつぬけ||| So the time for the meeting was no secret to her.

ガレージ の 合 鍵 も 持って た ん だ ろ う なあ ｡ がれーじ||ごう|かぎ||もって|||||| I imagine she probably had a duplicate garage key too.

ありがとう ｡ 羽柴 君 が 調べ て くれ た おかげ で |はしば|きみ||しらべ|||||

確信 でき た よ ｡ かくしん|||

僕 を 犯人 に 仕立て上げよ う と し た の は … ｡ ぼく||はんにん||したてあげよ||||||

≪ ( 戸 の 開く 音 ) と||あく|おと

どう し て 処理 し た はず の 携帯 電話 が |||しょり|||||けいたい|でんわ| You were worried,

ここ に ある の か って 不安 だった でしょ う ？ ||||||ふあん|||

先生 の 携帯 は 見つかって い ない ｡ せんせい||けいたい||みつかって|| His mobile hasn't turned up, I'm sure because you took care of it.

ちゃんと 君 が 処理 を し た はず だ から ｡ |きみ||しょり||||||

それ は 羽柴 君 が 用意 し た 偽物 だ よ ｡ ||はしば|きみ||ようい|||にせもの||

君 が 真 犯人 な ん だ よ ね ？ 星野 さん ｡ きみ||まこと|はんにん||||||ほしの| You're the real killer aren't you, Hoshino?

君 が 真 犯人 な ん だ よ ね ？ 星野 さん ｡ きみ||まこと|はんにん||||||ほしの| You're the real killer aren't you, Hoshino?

どう し た の ？ 小林 君 ｡ ||||こばやし|きみ What are you doing here, Kobayashi?

具合 が 悪く て 休 ん でる ん じゃ なかった の ？ ぐあい||わるく||きゅう|||||| I thought you were home sick.

うん 大丈夫 だ よ ｡ もう 解決 し た ｡ |だいじょうぶ||||かいけつ|| No, I'm fine. Everything has been resolved.

そう … ｡

星野 さん こんな 奇麗 な 顔 を し て いた ん だ ね ｡ ほしの|||きれい||かお||||||| I didn't realise that you had such a pretty face until now, Hoshino,

小学校 の ころ から 同じ クラス だった けど しょうがっこう||||おなじ|くらす||

でも 今 は 見える よ 君 と いう 人 が ｡ |いま||みえる||きみ|||じん| But I can see who you are now.

星野 さん は 本当 に 先生 の こと が 好き だった ん だ ね ｡ ほしの|||ほんとう||せんせい||||すき|||| You really loved our teacher, didn't you, Hoshino?

それ に ね こんな わな を 張ら なく て も ||||||はら|||

予感 は し て いた ん だ ｡ よかん||||||

僕 が 学校 に 復帰 し た あの 日 ぼく||がっこう||ふっき||||ひ On the day I came back to school,

君 だけ が 先生 の こと を ｢ あんな 形 ｣ って 言った ん だ よ ｡ きみ|||せんせい|||||かた||いった||| you, and only you, said "a shape like that" about the teacher.

( 星野 ) 《 先生 が あんな 形 に さ れ ちゃ って 》 ほしの|せんせい|||かた|||||

先生 は 君 が 一 番 で なく なった こと を せんせい||きみ||ひと|ばん|||||

ちゃんと 告げ た ん だ よ ね ｡ |つげ|||||

( 星野 ) 毎日 毎日 先生 が 小林 君 を 見 て いる ん だ と 思う と ほしの|まいにち|まいにち|せんせい||こばやし|きみ||み||||||おもう|

胸 が 張り裂け そう で … ｡ むね||はりさけ||

小林 君 が 憎い 憎い 憎い って … ｡ こばやし|きみ||にくい|にくい|にくい|

ずっと 思って いた ん だ ね ｡ |おもって||||

私 は もう 一 番 じゃ ない から 椅子 に でき ない … ｡ わたくし|||ひと|ばん||||いす|||

｢ 本当 に ごめん ね ｣ って 正直 な 人 だった の ｡ ほんとう|||||しょうじき||じん||

私 は ずっと 誰 から も 興味 を 持た れ て い ない わたくし|||だれ|||きょうみ||もた||||

平凡 な 子 だった ｡ へいぼん||こ|

じゃあ もう いい や って 私 は 死 の う と し た のに |||||わたくし||し|||||| I decided I didn't care anymore, and tried to kill myself.

先生 が 守って くれ た … ｡ せんせい||まもって||

好き に なって くれ た … ｡ すき|||| He loved me.

｢ 君 を 見 て い た ｣ って … ｡ きみ||み|||| He said he was watching me.

私 は 一 度 死 ん だ も 同然 だった の ｡ わたくし||ひと|たび|し||||どうぜん|| I might as well have been dead!

そんな 私 に 価値 を くれ た ｡ 幸せ だった ｡ |わたくし||かち||||しあわせ|

私 は 先生 の 椅子 に なら な れる ！ わたくし||せんせい||いす|||| I could be his chair!

なり たい ！ 椅子 に なり たかった の ！ ||いす|||| I wanted to! I wanted to become his chair!

だから 終わら せ た の ｡ |おわら||| That's why I ended it, in order to make him all mine.

先生 を 私 だけ の 物 に する ため に … ｡ せんせい||わたくし|||ぶつ||||

そ っか ｡

何で そんな ふう に 平然 と し て い られる の ？ なんで||||へいぜん||||||

私 は あなた に 殺人 の 罪 を かぶせよ う と し た の よ ! ? わたくし||||さつじん||ざい||||||||

楽しかった よ 星野 さん が 見え て ｡ たのしかった||ほしの|||みえ|

それ に 絶対 に 間違っちゃ いけ ない ゲーム だ よ ｡ ||ぜったい||まちがっちゃ|||げーむ||

こんなに 楽しい の は 初めて だった ｡ |たのしい|||はじめて|

ありがとう 星野 さん ｡ |ほしの|

あなた いったい … ｡ What on earth?

( 加賀 美 ) 小林 君 ｡ 加賀 美 さん ｡ かが|び|こばやし|きみ|かが|び| Kobayashi.

これ で 終わり です か ？ ||おわり|| Is this the end of it?

ああ 彼女 が 認め れ ば ね ｡ |かのじょ||みとめ||| Yeah, as long as she admits her guilt.

これ 以上 嘘 を つき 続ける の は |いじょう|うそ|||つづける|| If she continued to lie, that would be a betrayal of her love for the teacher.

先生 へ の 愛情 を 裏切る こと に なり ます から ｡ せんせい|||あいじょう||うらぎる|||||

だから 嘘 は つか ない よ ね ？ |うそ||||| So, you won't lie, right?

( 星野 ) 先生 が あなた を 好き に なった 理由 ほしの|せんせい||||すき|||りゆう

分かった ｡ わかった

先生 は あなた に 同じ に おい を 感じ た の ね ｡ せんせい||||おなじ||||かんじ|||

心外 だ なあ ｡ しんがい|| I feel offended.

終わった ？ 終わった の ？ おわった|おわった|

花 菱 先生 ありがとう ござい まし た ｡ か|ひし|せんせい||||

無理 に 芝居 を し て もらって … ｡ むり||しばい||||

う うん 構わ ない の ｡ ||かまわ||

でも 悲しい こと だ わ ｡ |かなしい||| But it's sad that one of the students was the killer.

生徒 が 犯人 だった なんて … ｡ ええ ｡ せいと||はんにん|||

私 傷 つい ちゃ った ｡ 教師 やって い ける かしら ｡ わたくし|きず||||きょうし|||| Yes.

が っ 頑張って ください ｡ うん ｡ ||がんばって||

( 加賀 美 ) 小林 君 私 たち は 君 に 謝ら なけ れ ば なら ない ｡ かが|び|こばやし|きみ|わたくし|||きみ||あやまら||||| Thanks.

気 に し て ませ ん ｡ そんな こと より き|||||||| It didn't bother me.

この 先生 の 椅子 を 調べ て ください ｡ |せんせい||いす||しらべ|| More importantly, please check this chair.

証拠 に なり ます よ ｡ ( 加賀 美 ) えっ ？ しょうこ|||||かが|び| It'll be evidence.

大切 な もの は 一 番 そば に 置 い て おき たい ん じゃ ない か な ｡ たいせつ||||ひと|ばん|||お|||||||||

( 加賀 美 ) これ が … 愛 の 形 だ って ! ? かが|び|||あい||かた|| Do you call this love?

えっ 何 ？ |なん Huh? What is it?

ギャー ! !

＜ この 後 花 菱 先生 は １ カ月 学校 を 休み まし た ＞ |あと|か|ひし|せんせい||かげつ|がっこう||やすみ||

星野 さん が 自供 し た そう です ｡ ほしの|||じきょう||||

罪 は 重い でしょ う ね ｡ ざい||おもい|||

椅子 に な れ て い たら 幸せ だった ん だ が な ｡ いす|||||||しあわせ||||| Too bad she couldn't become his chair. That would've made her happy.

最初 に 小林 を すぐ に 釈放 さ せ た の 明智 さん の 指示 な ん です よ ね ？ さいしょ||こばやし||||しゃくほう|||||あけち|||しじ|||||

犯人 の しびれ を 切れ させる ため に ｡ はんにん||||きれ|||

あー 眠 れ ん ｡ |ねむ||

小林 が 利用 さ れ た み たい で 嫌 です ｡ こばやし||りよう|||||||いや| It looks as if Kobayashi was used and I don't like it!

それ は 本人 しだい だ ろ ｡ ||ほんにん||| But it depends on how he feels, right?

分かり ませ ん よ ！ あなた み たい な 人 ｡ わかり||||||||じん

推理 し たかった の は 小林 少年 だ ろ ？ すいり|||||こばやし|しょうねん||

あおった の は あなた です よ ！

何で 君 が 怒る ん だ ？ 怒り ます よ ！ なんで|きみ||いかる|||いかり||

≪ 戻り まし た ｡ 靴 脱げよ ｡ もどり|||くつ|ぬげよ

≪ は ー い ｡ |-| Make sure you take off you shoes!

加賀 美 あの ガレージ いずれ は 見つかった だ ろ ？ かが|び||がれーじ|||みつかった||

ああ ｡ だが 警察 の やり 方 で は 時間 が かかった だ ろ う ｡ ||けいさつ|||かた|||じかん|||||

すごい な 小林 君 は ｡ ||こばやし|きみ|

どの 道 小林 は 釈放 さ れ て い た って こと です か ？ |どう|こばやし||しゃくほう|||||||||

おそらく は ｡ それ は どう かな ｡

ぎりぎり の 推理 だった ｡ ||すいり| He barely managed to solve the crime. It only went well because the killer gave in.

犯人 が 折れ た から うまく いった だけ だ ｡ はんにん||おれ||||||

[ TEL ] ( メール の 着信 音 ) ( 加賀 美 ) おっと ｡ |めーる||ちゃくしん|おと|かが|び|

事件 です か ？ 妹 だ ｡ じけん|||いもうと|

今日 こそ 帰って こい って 催促 だ よ ｡ きょう||かえって|||さいそく||

早く 帰ら ない と です ね ｡ シスコン め ｡ はやく|かえら|||||| Then, you should hurry up and go home.

失礼 な こと を 言う な ｡ しつれい||||いう| Don't be rude.

では ね 羽柴 君 ｡ はい ｡ ||はしば|きみ|

小林 君 もう 危ない こと に は 近づか ない よう に ｡ こばやし|きみ||あぶない||||ちかづか||| Kobayashi, stay away from dangerous things, okay?

加賀 美 さん って いい 人 みたい です ね ｡ かが|び||||じん|||

みたい な だけ だ ｡ 人間 本性 は ||||にんげん|ほんしょう| He only seems that way.

どう なって いる か 分から ん ｡ 興味 も ない が な ｡ ||||わから||きょうみ||||

で で 明智 先輩 ！ 合格 です か ？ ||あけち|せんぱい|ごうかく||

ん ？ Hm?

ぎり だ な ｡

ちょっと ！

やった ー ! ! |-

小林 も 何 喜 ん でる ん だ よ ！ こばやし||なん|よろこ||||| Kobayashi! This isn't something you should be happy about!

だって 楽しい … 楽しい ん だ ！ |たのしい|たのしい|| But this is fun!

やっと … 生き てる ！ |いき| I finally feel alive!

♪ ～ ko