三: 高橋優人｜環境アクティビスト [2] みっ|たかはし ゆう じん|かんきょう アクティビスト |Yuto| iii: Yuto Takahashi, Umweltaktivist [2]. Three: Masato Takahashi｜Environmental Activist [2]. iii: Yuto Takahashi, activista medioambiental [2]. iii : Yuto Takahashi, militant écologiste [2]. iii: Yuto Takahashi, attivista ambientale [2]. 三: 다카하시 유토｜환경운동가 [2]. iii: Yuto Takahashi, milieuactivist [2]. iii: Yuto Takahashi, ativista ambiental [2]. iii: Yuto Takahashi, çevre aktivisti [2]. 3：高桥佑都｜环保活动家[2] 三： Yuto Takahashi，环保活动家[2]。

伊藤 夏美 いや ー すごい 体育 会 系 だ いとう|なつみ||-||たいいく|かい|けい| |||||sport|club|| Ito|Natsumi||||physical education|club|| Natsumi Ito No, it's a great gymnast.

高橋 優 人 そうで 帰って も 夜 掃除 が ある から ね たかはし|すぐる|じん|そう で|かえって||よ|そうじ|||| Takahashi|Yuu|||returning|||cleaning|||| Yuto Takahashi: That's right, even if I go home, there's cleaning at night.

伊藤 夏美 すごい ね やっぱり 日本 の その なんか カルチャー 的に やっぱり いとう|なつみ||||にっぽん||||かるちゃー|てきに| |Natsumi|||after all|||||culture|culturally|after all Natsumi Ito It's amazing , after all , in terms of Japan 's culture , after all . Natsumi Ito 这很了不起，毕竟，就日本的文化而言，毕竟。

掃除 で 始まり 掃除 に 終わる じゃ ない けど その なんか 自分 の 身 の 周り そうじ||はじまり|そうじ||おわる||||||じぶん||み||まわり |||||||||||soi|||| ||beginning|cleaning||to end||||||one's self||one's body||around It doesn't start and end with cleaning, but it's something around me 它不以清洁开始和结束，但它是我周围的东西

を きれいに する みたいな なんか 学校 から やっぱり すごい やら さ れる |||||がっこう|||||| |beautifully||||||after all||to be done||passive form particle Like cleaning up the school, after all, the school makes you do amazing things. L'école me fait encore faire beaucoup de travaux, comme le nettoyage de l'école. 就像打扫学校一样，毕竟学校让你做出了不起的事情。

よね 小学校 から 自分 の クラス を 綺麗に して と か |しょうがっこう||じぶん||くらす||きれいに||| right|elementary school||one's self||||clean||| From elementary school onwards, things like cleaning up your own class.

え でも それ は 必要 ない と 思う 必要だった と 思う ||||ひつよう|||おもう|ひつようだった||おもう ||||||||necessary|| But I don't think it was necessary I think it was necessary

高橋 優 人 なんか 必要 と 思う んだ けど それ を なんか 1年生 だけって いう たかはし|すぐる|じん||ひつよう||おもう||||||ねんせい|だけ って| Takahashi|superior||||||quotation particle|||||first-year student|only| Yuto Takahashi I think we need something, but it's only for first-year students.

の は 違う んじゃ ないって 今 思う けど ね ||ちがう||ない って|いま|おもう|| ||is different|well then|not|||| I don't think it's wrong now, though.

伊藤 夏美 みんな で やる 必要 が あるって こと いとう|なつみ||||ひつよう||ある って| Ito|Natsumi|||to do|||to exist|

高橋 優 人 そう みんな で やる みんな で やる なら いい けど 1年生 だけ さ 新入 生 たかはし|すぐる|じん|||||||||||ねんせい|||しんにゅう|せい ||||||||||||||||nouveau| Takahashi|優 = excellent|||||to do|||to do|||||||new student|first year student Yuto Takahashi So, we'll do it together, everyone will do it together, that's fine, but only first-year students will do it together.

だから やる と いう の は もう なんか ナンセンス じゃ ないって ずっと ||||||||なんせんす||ない って| so|to do|||||||nonsense||not|for a long time So, I've been thinking that it's not nonsense to do it.

思って ただ から 代表 の 時 に 俺 ら も 全員 で やる ように した よ 掃除 を おもって|||だいひょう||じ||おれ|||ぜんいん||||||そうじ| |just||representative||||I|||all members||to do|so that|||cleaning| So when I was president, I made it a rule that we all do the same thing, clean up.

変えたい 仕組み を 伊藤 夏美 なるほど ね みんな チーム かえ たい|しくみ||いとう|なつみ||||ちーむ |système||||||| want to change|system||Itou|Natsumi||||team I want to change the mechanism.

で 一丸 と なって 高橋 優 人 そう そう そう そういう |いちがん|||たかはし|すぐる|じん|||| |unité||||||||| |as one|||Takahashi|excellent|||||such So, we all worked together to make Takahashi Yuto so, so, so, so that kind of

の が 体育 会 系 かな 伊藤 夏美 なるほど ね い や 私 の ||たいいく|かい|けい||いとう|なつみ|||||わたくし| ||sports|club|system|I wonder|Itou|Natsumi||||quotation particle|| I wonder if it is athletic.

部活 も なんか も あった な なんか 先輩 が すっご い 厳しかった から ぶかつ|||||||せんぱい||す っご||きびしかった| club activities|||||||||really||strict| There was also some club activities because the seniors were very strict.

自分 の 代 から は そういう の なんか あんまり なくす みたいな の は なんか じぶん||だい||||||||||| one's self||generation|||such|||not much|lose|||| I don't really know if I'll be able to eliminate that kind of thing from my generation.

その 繰り返し な の か なぁ と 思って いつも どこ でも やっぱ それ を 緩 |くりかえし||||||おもって||||や っぱ|||ゆる |repetition||||well||||||after all|||loosely I've always wondered if it's a repeat of that, and I've always been able to loosen that up everywhere.

め すぎちゃう と 下 が なんか ぬるま湯 に 使って る みたいな 感じ に なっちゃう |すぎちゃ う||した|||ぬるまゆ||つかって|||かんじ||なっちゃ う ||||||eau tiède||||||| eye|will exceed|||||tepid water|||||||will become If you overdo it, the bottom part of the machine will look like it's in lukewarm water. Si vous en faites trop, vous aurez l'impression d'utiliser de l'eau tiède.

から その 次 が また 厳しく する の かも しれ ない し ||つぎ|||きびしく|||||| |||||strictly|||||| And the next one might be tougher.

高橋 優 人 そうだ ね 伊藤 夏美 なるほど ね でも なんか たかはし|すぐる|じん|そう だ||いとう|なつみ||||

その なんか アジア 特有 の 文化 で も ある よ ね その 上下 関係 です の 年齢 ||あじあ|とくゆう||ぶんか|||||||じょうげ|かんけい|||ねんれい |||particulière||||||||||||| ||Asia|unique|||||||||hierarchical|hierarchy|||age It's kind of a unique Asian culture, this hierarchical relationship of age. Il s'agit d'une culture asiatique unique en son genre, avec cette relation hiérarchique, l'âge.

と か その ポジション だったり と かど の ぐらい 相手 が 長く やって る |||ぽじしょん||||||あいて||ながく|| |||position|||corner||||||| (e.g., price, location, etc.) or the position, or how long the opponent has been doing the job

と か そういう の が すごい 関係 する じゃ ん アジア って かま ぁ 日本 の ||||||かんけい||||あじあ||||にっぽん| Asia and Japan have a lot to do with it, don't they?

カルチャー と して だ から まあ そういう の が 培われて 多分 社会 に 出た 時 に かるちゃー|||||||||つちかわ れて|たぶん|しゃかい||でた|じ| |||||||||développé|||||| |||||||||cultivated|||||| It's a culture, so, well, maybe that kind of thing will be cultivated, and when you go out into the world, you'll probably be able to find a way to make a living.

そういう の が すごく まあ あの 糧 と なって あの ー ||||||かて||||- ||||||nourriture|||| ||||||nourishment|||| That's what really helped me.

まあ 生きて る 部分 だったりって いう の も あったり する と 思う けど 実際 |いきて||ぶぶん|だったり って|||||||おもう||じっさい ||||such as|||||||||actually Well, I think there are parts of me that are still alive, but in reality, I'm not sure if I'm really alive or not.

どう 高橋 優 人 俺 は 大学 卒業 して から |たかはし|すぐる|じん|おれ||だいがく|そつぎょう|| How about you, Takahashi, Yuto, since I graduated from college?

オーストラリア に 行った よ ね で その 異国 の 人 たち と かさ 西洋 の 人 おーすとらりあ||おこなった|||||いこく||じん||||せいよう||じん |||||||foreign country||||||Western|| I went to Australia, and I met some foreign people and some Western people.

たち と 会って やっぱな ん か 年齢 って あんまり 関係ない なって 思 ||あって|や っぱな|||ねんれい|||かんけいない||おも |||after all|||||||| I met with them and realized that age really doesn't matter that much.

って カルチャー ショック みたいな 伊藤 夏美 うん うん 海外 行く と |かるちゃー|しょっく||いとう|なつみ|||かいがい|いく| Ito Natsumi Ito, it's like a culture shock when you go abroad.

そう なる ね 高橋 優 人 そうで 英語 が 全然 喋 |||たかはし|すぐる|じん|そう で|えいご||ぜんぜん|しゃべ ||||||||||talk I'm sure you will. Takahashi, Yujin, you're like that. You don't speak English at all.

れ なかった から さ 丁寧な 話 の 言い 方 と かも でき ない から さ ほんと ストレート ||||ていねいな|はなし||いい|かた||||||||すとれーと ||||polite||||||||||||straight I couldn't even tell you how to say it in a polite way, so I'm just gonna keep it straight.

に 言う じゃ ん それ を なんか こう 答えて くれたり と かした 時 に で |いう|||||||こたえて||||じ|| |||||||||||rented||| When you answer me, I will tell you.

日本 に 帰って 来た 時 に なんか 本当に 人 と コミュニケーション を とる にっぽん||かえって|きた|じ|||ほんとうに|じん||こみゅにけーしょん|| When I came back to Japan, I really took to communicating with people.

のって だれ だ から この 言葉 を と か そんな 関係 考える して ない んじゃ ない |||||ことば|||||かんけい|かんがえる|||| I don't think he's thinking about who's going to say these words to him, or about that kind of relationship.

かな と 思って なんか 自分 で 思った の は なんか ||おもって||じぶん||おもった||| I was wondering if it's because I thought it was because I thought it was because I thought it was because I thought it was because I thought it was...

その 人 を 見て その 人 に よって 話す 言葉 を 変えちゃ う 癖 と か なんか |じん||みて||じん|||はなす|ことば||かえちゃ||くせ||| |||||||||||||habitude||| |||||||by||||changed||habit||| The habit of looking at a person and changing the words you speak depending on that person, or something.

年下 だ から 乱暴に 扱う 人 が 増えて いる と か まあ 自分 を そう だった 時 も としした|||らんぼうに|あつかう|じん||ふえて|||||じぶん||||じ| |||brutalement|||||||||||||| younger|||roughly|handle||||||||||||| I've heard that more and more people are being abusive to me because I'm younger, or, well, when I was younger.

ある から うーん あんまり よく ない んじゃ ない か なぁって 日本 の そういう |||||||||なぁ って|にっぽん|| |||||||||I wonder|||

の が 上下 関係 みたいなって いう の は 思う ね その 体育 会 から 学んだ ||じょうげ|かんけい|みたい なって||||おもう|||たいいく|かい||まなんだ ||up and down||seems|||||||physical education|||learned

こと 伊藤 夏美 なるほど ね |いとう|なつみ||

高橋 優 人 いら ない と 思う 伊藤 夏美 でも やっぱり 社会 に 出る たかはし|すぐる|じん||||おもう|いとう|なつみ|||しゃかい||でる

時 さ 結構 さ その まあ やっぱり 日本 で 生きて いく に おいて は 日本 社会 じ||けっこう|||||にっぽん||いきて|||||にっぽん|しゃかい Time is good, but it's not enough to live in Japan, after all.

に 適用 だったり と か その 理解 して 行動 し なきゃ いけなかったりって いう |てきよう|||||りかい||こうどう|||いけなかったり って| |applied|||||||action|||things like having to understand and act| In other words, it is necessary to apply, understand, and act accordingly.

の は 絶対 マスト だ と 思う だ けど その 時 に その なんか たぶん 若い ||ぜったい|ますと|||おもう||||じ|||||わかい |||must|||||||||||| I think it's an absolute must, but at the time, I think it's probably a little too young.

人 と か 結構 私 と か 結構 海外 で ずっと いた から その 上下 関係 じん|||けっこう|わたくし|||けっこう|かいがい||||||じょうげ|かんけい I've been overseas for a long time, so I've had a lot of upper and lower relationships with people.

私 は 4月 生まれ で 一 個 上 の 先輩 3月 で 一 ヶ月 ぐらい しか 変わら ない わたくし||つき|うまれ||ひと|こ|うえ||せんぱい|つき||ひと|かげつ|||かわら| I was born in April, and my senior was born in March, so I'm only about a month older than him.

なんで そんな すごい なんか あの 女王 様 先輩 扱い し なきゃ いけない |||||じょおう|さま|せんぱい|あつかい||| |||||queen|||treatment||| Why do I have to treat her like she's my senior?

のって いう ふうに すごく 思った こと も たくさん ある しなんで あ ||||おもった|||||| ||like|||||||there| I was really excited by the fact that I could do so many things I wanted to do, and I was really happy about it.

の ー そんな やって る 期間 が ここ で の 期間 短い けど 他 で の 別に その |-||||きかん|||||きかん|みじかい||た|||べつに| |||||period|||||||||||| The period of time I've been doing that here is short, but elsewhere I've been doing it separately, and I've been doing it for a long time.

まあ 種目 まあ 私 は ダンス だった んだ けど ダンス やって る 期間 と いう |しゅもく||わたくし||だんす||||だんす|||きかん|| |discipline||||||||||||| |event||||||||||||| Well, I was dancing, but I've been dancing for a while, so I'm not sure how long I've been dancing.

の は 長い から 私 の やって る エクスペリエンス スタート して は 私 の 方 が 上 な のに ||ながい||わたくし|||||すたーと|||わたくし||かた||うえ|| ||||||||experience|||||||||| I've been doing this for a long time, and I'm better at starting experiences than you are.

下 に 見られる と かって いう の が なんで だろうって いう の は すごい した||み られる|||||||だろう って|||| I wonder why it is that I am looked down upon.

あった けど でも なんか 日本 社会 と かって やっぱ ||||にっぽん|しゃかい|||や っぱ But there was something about Japanese society, I think.

その 会社 の 中 の 構成 だったり と か そういう ところ やっぱり まだ 根 |かいしゃ||なか||こうせい||||||||ね |||||composition||||||||root The structure of the company, such as the composition of the company, etc., is still unclear.

強く ある ところ は すごく ある じゃ んだ から なんか まあ そういう の が つよく|||||||||||||

0で は なくて やっぱり まあ ある 程度 わかって いる 状態 で まあ あの 教育 ||||||ていど|||じょうたい||||きょういく ||||||a certain degree|||condition||||education I was not 0, but I knew that I had some understanding of the situation, and I was able to get the education I needed.

得られて まあ よかった なって 部分 も 思い つつ まあ これ が いつまで え られて||||ぶぶん||おもい||||| obtained|||||||while|||| I'm glad that I was able to get this, while also thinking about how long this will continue.

続く んだろう と いう ふうに 思ったり も する けど つづく|||||おもったり||| ||||like|||| I sometimes wonder if it will continue.

ま 今後 例えば の 下 の 世代 と かさ これ から まあ 教育 ま ぁあ の ー まあ |こんご|たとえば||した||せだい||||||きょういく||||-| ||||||||also||||||ah|||

みんな 上 に どんどん 上がって いく わけじゃ ん これ から の 社会 的 |うえ|||あがって|||||||しゃかい|てき

に は なんか どう なって たら 日本 は もっと いい と 思う なんか すっご ||||||にっぽん|||||おもう||す っご I think Japan would be better off if we could just do something about it.

い でっかい 質問 だ けど 高橋 優 人 あー もっと 寛容 の 心 |で っか い|しつもん|||たかはし|すぐる|じん|||かんよう||こころ |huge|||||||||tolerance||

を 持った 方 が いい んじゃ ない か な 例えば 何 か やる に も お前 例えば |もった|かた|||||||たとえば|なん|||||おまえ|たとえば For example, if you're going to do something, you should have a good idea of what you're going to do.

18歳 だ から そんな ん 無理だ よ と か 高校 生 な んでしょ みたいな 別に さい|||||むりだ||||こうこう|せい||||べつに |||||impossible||||||||| Like, "You're 18, you can't do that." Or, "You're in high school, right?" Nothing like that.

高校 生 の 話 は 聞か ない の が なんか 年齢 と か を そう 考えて 年齢 の せい こうこう|せい||はなし||きか|||||ねんれい|||||かんがえて|ねんれい|| I don't listen to high school students because of their age, because of their age, because of their age, because of their age.

に して やら ない と か その 可能 性 を 潰す って いう こと を なくさ ない |||||||かのう|せい||つぶす|||||なく さ| ||||||||||éteindre|||||ne pas| ||||||||||squash|||||eliminate| We have to make sure that we don't do anything that would destroy the possibility of doing it.

と いけない んじゃ ない か な とって いう の も さ 人口 が どんどん |||||||||||じんこう|| |||||||||||population|| I think the population is getting bigger and bigger, and I wonder if that's not a good thing.

日本 は 減って きて る わけじゃ ん このまま いけば 1億 しか も 若い 人 が にっぽん||へって|||||||おく|||わかい|じん| ||decreasing|||||||100 million||||| Japan's population is declining, and if it continues at this rate, only 100 million young people will be able to work.

こう 言う じゃ ん つぼ 型 みたいな に なった 時 に 可能 性 を 潰したら |いう||||かた||||じ||かのう|せい||つぶしたら ||||bowl|type|||||||||eliminate If you destroy the potential for this kind of "crucible" type situation...

絶対 未来 は ない と 思う し 未来 を 潰す さ れる 人 たちって 正直 おじさん ぜったい|みらい||||おもう||みらい||つぶす|||じん|たち って|しょうじき| |||||||||écraser|||||| I don't think there's any future for us, and I think the people who are going to destroy that future are honestly my uncles.

とか じゃ ない じゃ ん 政治 家 の 人 達って 結構 おじさん じゃ ん 僕 すごい と か|||||せいじ|いえ||じん|さとる って|けっこう||||ぼく| |||||politics||||people|||||| Politicians are pretty old men, aren't they?

あれ が 嫌いな んだ けど おじさん たち で なんか もっと 若い 人 たち ||きらいな||||||||わかい|じん| I don't like it, but it's a bunch of old guys, and it's a bunch of younger guys, and it's a bunch of older guys.

が 自分 たち の 未来 の ため に 本当に こう し ない と いけない よ ねって いう |じぶん|||みらい||||ほんとうに|||||||| I believe that we must do this for our own future.

所 を 真琴 に 考え なれる 場 を 作り出す の が まあ おじさん たち と か しょ||まこと||かんがえ||じょう||つくりだす||||||| ||Makoto||||||||||||| place||Makoto||||||create||||||| I think it's important to create a place where people can think about Makoto and, well, their uncles.

おばさん たち まあ 自分 も 含めて その 先輩 たち 先輩 と いう か 先 に いる |||じぶん||ふくめて||せんぱい||せんぱい||||さき|| |||||including||||||||before|| The aunts and uncles, well, including myself, the seniors, or rather, those who are ahead of us.

人 たち かな ー 伊藤 夏美 人生 の 経験 者 たち の じん|||-|いとう|なつみ|じんせい||けいけん|もの|| ||||||life||experience||| People? - Natsumi Ito People who have experienced life.

やる べき こと 高橋 優 人 そうだ から もともと |||たかはし|すぐる|じん|そう だ|| ||||||||originally What you should do Takahashi Masato So that's why originally

寛容 と か 皆 が 可能 性 持って いる の か もっともっと フリー 対等に かんよう|||みな||かのう|せい|もって||||もっと もっと||たいとうに |||||||||||||de manière égale tolerance|||||||||||more and more|free|equally Tolerance, or the possibility that everyone has the potential to be more free, more equal.

見た ほう が いい んじゃ ない か なって いう の は 思う みた|||||||||||おもう I think it would be better to look at it.

伊藤 夏美 なるほど ね やっぱり 私 も その 日本って その 日本 人 だ から いとう|なつみ||||わたくし|||にっぽん って||にっぽん|じん|| |||||I|||Japan|||||

とか 女 だ から と か 男 だ から と か 何 歳 だ から と か その なんか 箱 に と か|おんな|||||おとこ|||||なん|さい|||||||はこ| ||||||||||||age|||||||| |||||||||||||||||||box or category|

入れて カテゴリ する こと が 結構 まあ やっぱり カルチャー 的に も いれて|||||けっこう|||かるちゃー|てきに| |category|||||||||

なんか その なんか 一般 的 常識 って いう か 一般 的な まあ なんか これ 当たり |||いっぱん|てき|じょうしき||||いっぱん|てきな||||あたり |||||sens commun||||||||| |||||common sense|||||||||hit

前 でしょ って いう ので 結構 多かったり する から まあ そういう の が 徐々に ぜん|||||けっこう|おおかったり|||||||じょじょに |||||||||||||gradually I'm sure that's because there are quite a lot of them, so, well, that kind of thing will gradually come to pass.

今 もう ちょっと もう グローバル グローバリゼーション と か 結構 いま||||ぐろーばる||||けっこう ||||global|globalization||| Now, I'm thinking of globalization, globalization, globalization, globalization.

色 んな 人 が いったり も する から そういう 所 で まあ あの そういう ま いろ||じん|||||||しょ||||| People from all walks of life come to these places, so... well, you know.

あ 若い 人 に も チャンス を 与える と か その 人 の 見た目 だったり と |わかい|じん|||ちゃんす||あたえる||||じん||みため|| |||||||give||||||appearance|| Giving young people a chance, their appearance, and so on.

か まあ その バック グラウンド で 決めつけ ないって いう の が でき |||ばっく|ぐらうんど||きめつけ|ない って|||| |||back|||jumping to conclusions||||| I'm not sure if I can do that, but I can't make up my mind based on the background.

たらい いって こと だ よね 高橋 優 人 俺 は なんか 夏美 が それ を |||||たかはし|すぐる|じん|おれ|||なつみ||| washbasin|||||||||||Natsumi||| That's what I'm saying, Yuto Takahashi I don't know why Natsumi said that.

体現 して る んじゃ ない か な と 思う けど ね たいげん||||||||おもう|| express||||||||||

伊藤 夏美 まあ そう ね 私 も まあ 女性 で スタート アップ の コーファウン いとう|なつみ||||わたくし|||じょせい||すたーと|あっぷ|| |||||||||||||co-founder Natsumi Ito Well, yes, I am a female startup cofounder, too.

ダー でって いう ので 周り が 本当に 男 社会 だ から まあ その なんだろう |で って|||まわり||ほんとうに|おとこ|しゃかい||||| -|probably|||||||||||| I'm not sure if it's because I'm a man or because I'm surrounded by a society of men.

舐められる こと は すごく ある し でも 何 か 別に 喋って みたら なんか なめ られる|||||||なん||べつに|しゃべって|| être léché|||||||||||| looked down on|||||||||||| Be licked|||||||||||| I've been licked a lot, but I don't know, I tried talking to him. 被低估的事情确实很多，但如果试着说些别的东西，感觉有点不同。

別に 舐めて は 無い んだろう けど でも 傍 から 見る と なんか 何で この べつに|なめて||ない||||はた||みる|||なんで| |lèche|||||||||||| |lick||||||side|from||||| I'm sure she's not licking him, but looking at it from the side, I can't help but wonder why she's doing this. 虽然不是被低估，但从旁边看起来，为什么会这样呢。

人 一 番 最初 から 私 に 対して あの 敬語 で は なくて メール で は なん じん|ひと|ばん|さいしょ||わたくし||たいして||けいご||||めーる||| |||||||||politesse||||||| |||||||||honorific language||||||| 人最初对我并不是用那种敬语，而是用邮件中的方式。

か すごく 丁寧な 敬語 だった の に ズーム で カメラ 開けた 瞬間 に なんか ||ていねいな|けいご||||||かめら|あけた|しゅんかん|| |||polite language||||zoom|||opened|moment||

これ 分かる みたいな 感じ の なんか すごい フランク な ため 語 に な |わかる||かんじ||||ふらんく|||ご|| |||||||frank|||||

ったり と か でも まあ それ は 業界 に も よったり も する んだろう し |||||||ぎょうかい||||||| |||||||industry|||sometimes||||

でも そういう の は なんか まあ 日々 感じて は いる から ||||||ひび|かんじて||| ||||||daily|||| But I feel that kind of thing every day, so...

まあ でも どこ に 行って も 結構 そういう の は ある んだ な と 思って て で 一 番 ||||おこなって||けっこう||||||||おもって|||ひと|ばん Well, I thought that wherever I went, that kind of thing was pretty common, and that was the most important thing.

やっぱり 何 が 重要な の か なって いう の は たぶん その他 当事 者 が まあ |なん||じゅうような||||||||そのほか|とうじ|もの|| |||important|nominalizer|||||||other|parties||| I think what is important is that the other parties involved are, well, you know...

こういう こと が あって これ は 問題 です よって いう ふうに やっぱり ||||||もんだい||||| ||||||||therefore|||

日本って シャイ な 人 が 多い から それ で 声 を 上げ ない 人 が 多い の にっぽん って|||じん||おおい||||こえ||あげ||じん||おおい| |shy||||||||||raised||||| Japan has a lot of shy people, so many people don't speak up.

が まあ 一 番 やっぱり 問題 解決 に なら ない 一 番 の 部分 な んじゃ ない か なって ||ひと|ばん||もんだい|かいけつ||||ひと|ばん||ぶぶん||||| I think this is the most important part of the problem that can't be solved.

思う から 高橋 優 人 確かに おもう||たかはし|すぐる|じん|たしかに I think so Yuto Takahashi certainly

伊藤 夏美 だ から そういう 部分 で その まあ 今 活動 あの 環境 アクティ いとう|なつみ||||ぶぶん||||いま|かつどう||かんきょう| ||||||||||||environment|activity Ito, Natsumi, so that's why I'm now active in that area, that environment, that activity.

ビスト と して 活動 だったり と か いろいろ して じゃ ん 優 人 も だ から |||かつどう||||||||すぐる|じん||| beast|||||||||||also|||| As a bist, you must be active, Hah, or else.

そう いう なんだろう 至った の が すごい なって 思って |||いたった|||||おもって |||reached||||| I thought it was amazing that you reached this point.

高橋 優 人 あー なん も 考えて なった ん す けど たかはし|すぐる|じん||||かんがえて|||| Yuto Takahashi I didn't think about it at all.

伊藤 夏美 うん なんか 結構 たたか れる じゃ ない けど なんか なんで いとう|なつみ|||けっこう|たた か|||||| |||||fought|||||| Natsumi Ito Yeah, I'm not quite sure why I was beaten up, but...

そんな 事 やって る の と か 言わ れる こと あったり する か わから ない |こと||||||いわ|||||||

けど なんか もう ちょっと 仕事 に つけ と か なんか いわゆる なんか ||||しごと||||||| ||||work||||||so-called| But I'm just trying to get a little more work, or whatever it's called, or whatever it is.

一般 的な 敷か れた レール に なんで 行か なかった のって そういう なんか いっぱん|てきな|しか||れーる|||いか|||| ||posé||||||||| ||laid||rail|||didn't go|||| Why didn't you just go with the general rails laid down?

やっぱり 普通 と 違う と 結構 あの たたか れる じゃ ない けど そういう |ふつう||ちがう||けっこう||たた か||||| |||||||fight||||| I guess I'm different from the norm, but I'm not being beaten up.

の は 結構 あの まあ 一般 的に あったり する もの じゃ ん 日本って いう ||けっこう|||いっぱん|てきに||||||にっぽん って| It is quite common in Japan.

の は だ から そういう の に 反して 自分 の 意思 で やりたい こと を 連 |||||||はんして|じぶん||いし||やり たい|||れん |||||||against|||will|||||one after another So, in contrast to that, I am not going to do what I want to do.

ねて いる の は 素晴らしい な と 思って ||||すばらしい|||おもって sleeping||||||| I think it's wonderful that you're doing this.

高橋 優 人 ありがとう ございます 伊藤 夏美 なんで ぜひ どうぞ どうぞ たかはし|すぐる|じん|||いとう|なつみ|||| Ito, Natsumi Why, by all means, please, come in.

高橋 優 人 この なんか 自分 が こういう こと やりたい なあ と 思った のって たかはし|すぐる|じん|||じぶん||||やり たい|||おもった| Masato Takahashi This is what I thought I wanted to do...

結局 やっぱ 体育 会 系 部活 と か に 入って る と 本当に 敷く 敷か れた けっきょく|や っぱ|たいいく|かい|けい|ぶかつ||||はいって|||ほんとうに|しく|しか| after all||physical education|||club||||||||laid down|| After all, if you're in an athletic club or something, you're really laid out.

レール の 上 を 歩く 人生 なる よ ね 言う たら 組織 にて 来て こういう れーる||うえ||あるく|じんせい||||いう||そしき||きて| ||||walking|||||||organization|||

事 やれ よ お前 こういう 事 やっちゃ いけない これ やれよ 自分 の 意思 こと|||おまえ||こと|||||じぶん||いし ||||||shouldn't do|||do|||will You shouldn't do these things, you should do this.

関係なく やります やりません みたいな 大事 かも しれ ない けど 考える 事 かんけいなく|やり ます|やり ませ ん||だいじ|||||かんがえる|こと regardless of||does not do|||||||| Regardless of what you do or don't do, it may or may not be important, but it's something to think about.

を やめちゃ うんだ ね で やめて たし 俺 は |||||||おれ| ||||||also|| So I've stopped.

伊藤 夏美 あー なんか もう ぜ ロボット みたいな これ を やり なさい みたいな いとう|なつみ|||||ろぼっと|||||| ||||||robot|||||| Ito Natsumi, follow me like a robot.

はい やります みたいな 高橋 優 人 そう そう そう そういう |やり ます||たかはし|すぐる|じん||||

の が あって オーストラリア 行く の は 本当に 英語 を 学び たくて 友達 |||おーすとらりあ|いく|||ほんとうに|えいご||まなび||ともだち I went to Australia because I really wanted to learn English.

を 作り たくて 行った んだ けど 帰って 来て 思った の は やっぱ 自分 で やりたい |つくり||おこなった|||かえって|きて|おもった|||や っぱ|じぶん||やり たい But when I got back, I thought, "I want to do it myself.

事 他人 が どう 言おう と 自分 の やりたい こと を やる の が 一 番 だ な もう ひ こと|たにん|||いおう||じぶん||やり たい||||||ひと|ばん|||| No matter what other people say, the best thing to do is to do what you want to do.

かれた レール と か これ を し なきゃ いけない と か 固定 概念 を ぶっ壊 |れーる||||||||||こてい|がいねん||ぶ っ こわ ||||||||||||concept||casser was broken|||||||||||fixed|concept||break We're going to break down all the old rails, all the stereotypes about what you're supposed to do, and we're going to do it.

さして いか ない と なって だ から その ある 程度 自分 が ずっと |||||||||ていど|じぶん|| I don't think I'm going to be able to do it much longer, so to some extent I'm going to have to keep trying.

水泳 しか やって 来 なかった から 逆に 気 付けた か と 思った すいえい|||らい|||ぎゃくに|き|つけた|||おもった swimming||||||on the contrary||noticed||| I thought that since all I've ever done is swim, I'd be more aware of it.

伊藤 夏美 うん 高橋 優 人 それ しか やって ない いとう|なつみ||たかはし|すぐる|じん|||| Ito Natsumi Yeah Takahashi Yuto That's all I did

し 受験 勉強 も して ないし 全部 水泳 で 入って 高校 大学 それ で 入って |じゅけん|べんきょう||||ぜんぶ|すいえい||はいって|こうこう|だいがく|||はいって |examination|||||||||high school|||| I didn't study for the entrance exams, and I entered high school and college all through swimming.

きて 伊藤 夏美 なるほど ね でも 逆に |いとう|なつみ||||ぎゃくに

本当 その なんか 面白い よ ね と 思って そういう 経緯 で そこ に 至る んだ ほんとう|||おもしろい||||おもって||けいい||||いたる| |||||||||background||||arrive at|

と 思って でも そこ で やっぱり 活動 して る から そう いう なんだろう |おもって|||||かつどう|||||| quotation particle||||||activity||||||

私 から する と 本当に 違う バック グラウンド で 違う こと を やってきた 人 でも わたくし||||ほんとうに|ちがう|ばっく|ぐらうんど||ちがう||||じん| I've seen people who have done things differently in really different backgrounds, but I've also seen people who have done things differently.

なんか あれ こんな こと やって る ん だって いう ので 新しい 発見 も ある ||||||||||あたらしい|はっけん|| |||||||||||discovery|| I'm discovering new things because I'm doing this kind of thing.

しだ から そういう なんだ ろ 他 の い |||||た|| starts||||||| That's why you're here.

ろん な 人 が 出会う こと で なんか あの 支援 できる 方 と か ある から ||じん||であう|||||しえん||かた|||| discussion|||||||||support||||||

そういう の は いい な と 思って だ から ぜひ また ちょっと ポッドキャスト ||||||おもって||||||

出て もらって 次 は あの まあ リオ で の 活動 と か 何 やって る か 今後 でて||つぎ|||||||かつどう|||なん||||こんご ||||||Rio|||||||||| I'd like to get him out and see what he's doing in Rio and what he's going to be doing next.

こういう こと を やってます みたいな 日本 の 環境 活動 は こんな 感じ です |||やって ます||にっぽん||かんきょう|かつどう|||かんじ| |||||||environment||||| This is what we are doing.

と か そういう の も 何 か 教えて もらえたら |||||なん||おしえて| ||||||||could receive If you could tell me something about that, or something like that.