260. How can I get fluent in Japanese? how||i||||japanese ||||fluent|| 260. Wie kann ich fließend Japanisch sprechen? 260. how can I get fluent in Japanese? 260. ¿Cómo puedo dominar el japonés? 260. Comment puis-je parler couramment le japonais ? 260. como posso tornar-me fluente em japonês? 260. как я могу свободно владеть японским языком? 260.怎样才能说一口流利的日语？ 260.怎樣才能說一口流利的日文？

みなさん 、 こんにちは 。 Hello everyone . 日本 語 の 先生 の りこ です 。 にっぽん|ご||せんせい||| My name is Riko and I am a Japanese teacher. 皆さん に 質問 です 。 みなさん||しつもん| I have a question for everyone . 日本 語 の 会話 や 話す こと が 上手に なる ため に は 、 どう すれば いい と 思います か 。 にっぽん|ご||かいわ||はなす|||じょうずに|||||||||おもい ます| ||||||||||||||if you do|||| ||||||||||||||verbo condicional|||| What do you think I should do to improve my Japanese conversation and speaking skills? Que pensez-vous pouvoir faire pour améliorer vos compétences en matière de conversation et d'expression orale en japonais ? O que você acha que pode fazer para melhorar sua conversa e falar japonês? 実は 、 私 の Instagram の アカウント に 同じ 質問 を もらった んです ね 。 じつは|わたくし||instagram||||おなじ|しつもん|||| ||||||||||recibí|| Actually, I got the same question on my Instagram account. Na verdade, recebi a mesma pergunta da minha conta do Instagram. 質問 を して くれた 人 は 、 日本 語 は まだ ビギナー で 、 Marugoto と いう 教科 書 を 使って 勉強 して いる そうです 。 しつもん||||じん||にっぽん|ご|||||marugoto|||きょうか|しょ||つかって|べんきょう|||そう です ||||||||||||Marugoto|||||||||| The person who asked the question is still a beginner in Japanese and is studying using a textbook called Marugoto. 周り の 人 から 、 また 、 多く の 人 から 、 日本 語 の 勉強 は 大変 、 Fluent に なる の は 不可能 、 impossible だ と 言わ れた そう な んです 。 まわり||じん|||おおく||じん||にっぽん|ご||べんきょう||たいへん|fluent|||||ふかのう||||いわ|||| surrounding||||||||||||||||||||impossible|not possible||||||| alrededor||||||||||||||difícil||||||imposible|||||||| People around me and many people said that studying Japanese was difficult, and it was impossible or impossible to become Fluent. Mon entourage et beaucoup d'autres personnes m'ont dit qu'étudier le japonais était difficile, qu'il était impossible de parler couramment et qu'il était impossible de parler couramment. そして 、 本当に 不可能 な の か 、 ペラペラ に なる の は 無理 な の か 、 どう すれば 日本 語 を 上手に 話せる ように なる の か 、 と 質問 を もらった んです 。 |ほんとうに|ふかのう|||||||||むり||||||にっぽん|ご||じょうずに|はなせる||||||しつもん||| ||impossible|quotation particle|||fluent|||||not possible|quotation particle|possessive particle||||||||||||||||| ||imposible|||||||||imposible||||||||||||||||||| They asked me if it was really impossible, if it was impossible to become fluent, and what I could do to become fluent in Japanese. みなさん なら どう アドバイス します か 。 |||あどばいす|し ます| |if it's you|||| What advice would you give everyone? 私 の 答え は シンプルです 。 わたくし||こたえ||しんぷるです ||||simple My answer is simple. この 人 は まだ ビギナー な ので 、 私 なら 「 まずは たくさん 聞いて ください 。 |じん||||||わたくし||||きいて| ||||||||yo|primero||| This person is still a beginner, so if I were you, I'd say, "Please listen to a lot first. 多聴 です 。 た き| listening widely| escucha intensiva| I have a lot of hearing. たくさん インプット して ください 」 と 答えます 。 |||||こたえ ます Please give me a lot of input." そして 、 日本 語 を 上手に 話せる ように なる の は 無理 、 なんて いう 人 の 話 を 聞く 必要 は ありません 。 |にっぽん|ご||じょうずに|はなせる|||||むり|||じん||はなし||きく|ひつよう||あり ませ ん |||||||will become|||||||||||need|| And you don't need to listen to anyone who says you can't speak Japanese well. Et vous n'avez pas besoin d'écouter les gens qui disent que vous ne parlez pas bien le japonais. 確かに たくさんの 時間 が かかります 。 たしかに||じかん||かかり ます certainly||||will be needed ciertamente||||se necesita It certainly takes a lot of time. あなた の 努力 が 必要です 。 ||どりょく||ひつようです ||effort|| ||esfuerzo|| I need your effort. 長い 道のり で 、 嫌に なって しまう こと も ある でしょう 。 ながい|みちのり||いやに|||||| |journey||unpleasant||might happen|||| |||desagradable|||||| It's a long road and it can be frustrating at times. La route est longue et vous risquez de vous en lasser. でも 、 楽しんで 勉強 を して ください 。 |たのしんで|べんきょう||| |have fun|||| But please enjoy your studies. そして 、 あきらめ さえ しなければ 、 いつか 自分 の 思って いる こと が 話せる 、 相手 に 伝えられる こと が できる ように なります 。 |||し なければ||じぶん||おもって||||はなせる|あいて||つたえ られる|||||なり ます |giving up|even|if you don't|someday||||||||||be conveyed||||| ||||||||||||persona||se puede comunicar||||| And as long as you don't give up, someday you will be able to speak your mind and be able to convey it to others. Et si vous n'abandonnez pas, un jour vous pourrez dire ce que vous pensez et communiquer avec les autres. よく 外国 語 の 勉強 は 意味 が ない と か 、 時間 の 無駄だ と か 、 ペラペラ なる の は 無理 、 と か そういう ネガティブな こと を 言う 人 も います が 、 私 は そう 思いません 。 |がいこく|ご||べんきょう||いみ|||||じかん||むだだ|||||||むり||||ねがてぃぶな|||いう|じん||い ます||わたくし|||おもい ませ ん |foreign country||||||||||||waste|||fluently|||||||||||to say|||||||| |||||||||||||una pérdida|||||||imposible||||||||||||||| People often say negative things like that studying a foreign language is meaningless, that it's a waste of time, or that it's impossible to be fluent, but I don't think so. Les gens disent souvent des choses négatives à propos de l'étude des langues étrangères, comme que cela n'a pas de sens, que c'est une perte de temps ou qu'il est impossible de parler couramment, mais je ne suis pas d'accord. ペラペラ に なる の は 難しい こと です が 、 私 の ITALKI の 生徒 さん に は 、 日常 生活 に は 困ら ない 、 自分 の 言いたい こと が 話せる 生徒 さん が たくさん います 。 |||||むずかしい||||わたくし||italki||せいと||||にちじょう|せいかつ|||こまら||じぶん||いい たい|||はなせる|せいと||||い ます |||||||||||||||||daily||||have trouble|||||||||||| |||||difícil|||||||||||||vida diaria|||no tienen problemas|||||||||||| It's difficult to be fluent, but there are a lot of my ITALKI students who have no problems in their daily lives and can speak what they want to say. Il est difficile de parler couramment, mais beaucoup de mes étudiants en ITALKI sont capables de dire ce qu'ils veulent dire sans difficulté dans la vie de tous les jours. だから 、 そういう ネガティブな こと を 言われて も 、 どうか あきらめ ないで ほしい です 。 ||ねがてぃぶな|||いわ れて|||||| |||||||please|don't give up||| That's why, even if you say such negative things, please don't give up. N'abandonnez donc pas lorsque les gens disent des choses négatives comme celles-là. 私 は 英語 を 話します けど 、 私 の 英語 は ペラペラ で は ないで す 。 わたくし||えいご||はなし ます||わたくし||えいご|||||| |||||but||||||||| I speak English, but my English is not fluent. そして 今 勉強 して いる 韓国 語 も まだまだ 初級 です 。 |いま|べんきょう|||かんこく|ご|||しょきゅう| |||||||||beginner| |||||||||principiante| And the Korean I'm studying now is still at the beginner's level. でも 、 最近 いろいろな 人 の 話 を 聞いて 、 特に インタビュー さ せて もらった 、 中国 人 の ルーシー さん や アルゼンチン の 先生 の ナポ さん と か 、 いろいろな 話 を 聞いて いる と 、 日本 語 で 日本 人 と 日常 会話 が できる 、 と いう の は 決して 夢 の 話 では ありません 。 |さいきん||じん||はなし||きいて|とくに|いんたびゅー||||ちゅうごく|じん|||||あるぜんちん||せんせい|||||||はなし||きいて|||にっぽん|ご||にっぽん|じん||にちじょう|かいわ|||||||けっして|ゆめ||はなし||あり ませ ん ||||||||||||||||Lucy|||Argentina||||Napoleon|||||||||||||Japan|||everyday|conversation|||||||by no means||||| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||nunca es|||||no es But recently, listening to various people, especially Lucy from China and Napo, an Argentinian teacher, who I interviewed, I realized that I could speak Japanese with Japanese people. Being able to have daily conversations is by no means a dream. Cependant, après avoir écouté les histoires de nombreuses personnes récemment, en particulier celles de Lucy de Chine et de Napo d'Argentine, que j'ai eu l'occasion d'interviewer, ce n'est pas un rêve de pouvoir avoir des conversations quotidiennes en japonais avec des Japonais. 努力 、 時間 、 そして やり方 次第 です 。 どりょく|じかん||やり かた|しだい| effort|||way|dependent| esfuerzo|tiempo||método|depende de| It's a matter of effort, time, and method. だから 無理な 話 で は ない んです 。 |むりな|はなし|||| |impossible||||| |imposible||||| So it's not unreasonable. じゃあ 、 どう やって 話せる ように なる の か 。 |||はなせる|||| Then, how can I become able to speak? Comment apprendre à parler ? 最初に 言いました が 、 もう 一 度 言います 。 さいしょに|いい ました|||ひと|たび|いい ます I said it the first time, but I'll say it again. やっぱり 最初 は インプット だ と 思って います 。 |さいしょ|||||おもって|い ます still||||||| After all, I think the first thing is the input. たくさん 聞く こと 、 聞く こと 、 毎日 たくさん 聞く こと 。 |きく||きく||まいにち||きく| Listen a lot, listen a lot, listen a lot every day. 私 の インスタ を 通して 質問 して くれた 人 が 、 この Podcast を 聞いて くれて いる か どう か 分から ない んです けれども 、 たくさん インプット して ください 。 わたくし||||とおして|しつもん|||じん|||podcast||きいて||||||わから||||||| ||Instagram||through|||did for||||||||||||||||||please| I don't know if the people who asked me questions through my Instagram are listening to this podcast, but please give me a lot of input. そして 音 に なれたら 次 は アウトプット です 。 |おと|||つぎ||| |||get used to|||| |sonido|||||| And once you get used to the sound, the next step is the output. 私 は 、 個人 的に は 、 早い 段階 で 、 オンライン の 日本 語 の 先生 と 会話 の レッスン を する こと を お すすめ します 。 わたくし||こじん|てきに||はやい|だんかい||おんらいん||にっぽん|ご||せんせい||かいわ||れっすん|||||||し ます ||personal|personally||||||||||||||||||||| ||personalmente|personalmente||temprana|etapa|||||||||conversación||||||||| I personally recommend taking conversation lessons with an online Japanese teacher early on. さて 、 次の エピソード で は 、 今日 の テーマ と よく 似た 話 を します 。 |つぎの|えぴそーど|||きょう||てーま|||にた|はなし||し ます |||||||topic|||||| ||||||||||similar||| Well, in the next episode, I'm going to talk about something very similar to today's theme. Dans le prochain épisode, nous parlerons d'un sujet très similaire à celui d'aujourd'hui. 予告 です が 、 実は 、 次の ２６１ 回 目 の エピソード で は 、 ポリグロット の りょうじ さん と 、 りょうじ さん の 勉強 方法 に ついて 、 いろいろ お 話 を 聞いて みました 。 よこく|||じつは|つぎの|かい|め||えぴそーど|||||||||||べんきょう|ほうほう|||||はなし||きいて|み ました preview|||||||||||||Ryoji|||Ryoji||||method|||||||| anuncio|||||||||||||||||||||||||||| This is a preview, but in fact, in the next 261st episode, I asked Mr. Ryoji, a polyglot, about various things about his study methods. りょうじ さん も 、 最初の 段階 は たくさん 聞いて 音 に 慣れた ほう が いい 、 と 言われて いました 。 |||さいしょの|だんかい|||きいて|おと||なれた|||||いわ れて|い ました ||||stage||||||got used to|||||| ||||etapa|||||||||||| Ryoji was also told that it's best to listen to a lot in the first stage to get used to the sounds. 詳しく は 次の エピソード で 聞いて ください ね 。 くわしく||つぎの|えぴそーど||きいて|| in detail||||||| Please hear more about it in the next episode. 役 に 立つ 内容 ・ 勉強 の ポイント に ついて 、 たくさん 聞く こと が できました 。 やく||たつ|ないよう|べんきょう||ぽいんと||||きく|||でき ました role||to be useful||||||||||| |||contenido|||||||||| I was able to hear a lot about useful content and study points. J'ai pu entendre beaucoup de choses sur le contenu utile et les points d'étude. 私自身 、 本当に 勉強 に なった インタビュー と なりました 。 わたくし じしん|ほんとうに|べんきょう|||いんたびゅー||なり ました myself||||||| yo mismo||||||| It was an interview that I really learned. L'entretien a été pour moi une véritable expérience d'apprentissage. そして 、 私 と 一緒に 会話 の ポッドキャスト を して いる 、 てっぺい さん も 同じ アドバイス を よくして います 。 |わたくし||いっしょに|かいわ|||||||||おなじ|あどばいす||よく して|い ます ||||||podcast||||||||||often does| And Teppei, who I'm doing a conversation podcast with, often gives the same advice. てっぺい さん は 、 自分 の ポッドキャスト で 「 たくさん 聞いて ください 」 と いつも 言って いる と 思います 。 |||じぶん|||||きいて||||いって|||おもい ます I think Teppei-san always says on his podcast, "Listen to me a lot." なかなか 信じて もらえ ない んです が 、 たくさん 聞いて 、 たくさん インプット する の は 本当に 大切な こと な んです よ ね 。 |しんじて||||||きいて||||||ほんとうに|たいせつな||||| |believe|||||||||||||important||||| bastante||||||||||||||||||| It's hard for people to believe me, but listening a lot and getting a lot of input is really important. Il est difficile d'amener les gens à me croire, mais il est vraiment important d'écouter et d'apporter beaucoup d'informations. と いう こと で 、 私 は これ から も ポッドキャスト を 使って 勉強 を 続けます 。 ||||わたくし|||||||つかって|べんきょう||つづけ ます ||||||||||||||continue ||||||||||||||seguiré estudiando So, I will continue to study using podcasts. そして 、 この ポッドキャスト も 続けます 。 ||||つづけ ます ||||seguiré And we will continue with this podcast. ポッドキャストって 本当に すばらしい し 、 役 に 立つ 勉強 方法 の １ つ だ と 思います 。 ポッドキャスト って|ほんとうに|||やく||たつ|べんきょう|ほうほう|||||おもい ます podcasts||wonderful||||||||||| ||||útil||útil||||||| I think podcasts are really great and one of the most useful ways to study. それでは 今日 は ここ まで です 。 |きょう|||| That's all for today. また ね バイバイ 。 Goodbye again. ペラペラ に なる to become fluent 努力 （ どりょく ） effort 道のり （ みちのり ） a way 時間 の 無駄 （ じかん の むだ ） waste of time 次第 （ しだい ） up to you , depends on 予告 （ よこく ） notice , announcement ||||||どりょく|||みちのり||||じかん||むだ|||||||しだい|||||||よこく||| |||||||effort|effort||way||||||||waste|waste||||depends on||||depends on||notice|notice|announcement|announcement To become fluent, effort, effort, a way, waste of time, up to you, depends on notice, announcement