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Japanese with Noriko: Season 2, Japanese Podcast #132 台湾から聞いてくれているリスナーさん、アレンさん (1)

Japanese Podcast #132 台湾 から 聞いて くれて いる リスナー さん 、 アレン さん (1)

皆さん 、こんにちは 、日本語 の 先生 の りこ です 。

今日 の ゲスト は 、 台湾 から 私 の ポッドキャスト を 聴いて くれて いる リスナー さん 、 アレン さん です 。

それでは 、アレン さん 、今日 は よろしく お 願い します 。

はい 、よろしく お 願いします 。

はい 、アレン さん 、台湾 、今 何 時 です か 。

台湾 、今 、夜 の 8時 です よ 。

「こんばん は 」です ね 。

はい 、こんばんは 。

はい 、今 ちょっと お 話した ん です が 、台湾 で は 今日 は 祝日 な ん です ね 。

はい 、今 、台湾 は 、中秋 節 って いう 休日 の 3 連休 に なります 。

じゃ 3 連休 が 始まった 最初の 日 で 。

いい です ね 。

はい 、とても 良かった です 。

うん 、3 連休 予定 が ある ん です か 。そう です ね 。

まぁ 、必ず 、あの 、実家 へ 帰りました 。

あ 、実家 に 帰ります 。実家 に います 。はい 。

あ 、今 、実家 に 、もう いる ん です ね 。はい 、います 。今 。

あ 、じゃ 、今日 実家 から インタビュー に 出て くれて 、ありがとう ございます 。

はい 。 はい 。

じゃあ 、アレン さん 、簡単に リスナー さん の 皆さん に 自己 紹介 を お 願い します 。

皆様 、こんにちは 、私 は アレン と 申します 。

私 は 台湾 出身 です 。

今 、桃園 に 住んで います 。桃園って いう の は 、あの 、台湾 の 、ある 国際的な 空港 が ある 町 なんです ね 。

はい 、仕事 は 台湾 の 医薬品 会社 で 、働いて います 。

そう 、 薬品 会社 で 働いてる ん です ね 。 はい 、 薬品 会社 で

忙し そう 。

はい 、趣味 です ね 。

趣味 は 、多分 皆様 と 同じ よう に 日本語 、勉強 する とか 、または 、バトミントン する こと に 興味 が あります 。

運動 も する し 、日本語 の 勉強 も します 。あの 、じゃ 、アレンさん 、日本語 の 勉強 を 始めた きっかけ は 何 だったんですか 。

それ です ね 。

えーっと 、約 7年 前 から 、あの 時 は 、大学院生 の とき に 、大学院生って いう のは 、いつも 忙しい って わけじゃない んですか 。

はい 。あ 、そう ？うん うん うん ・・・

いつも 忙しい って いう わけで は ないで す よね 。

あ 、そう なんだ 。うん うん うん 。

こういう 時 に は 、暇な 時 に は 、何か 勉強 しよう か なって 思って 、

やっぱり 第 二 言語 は 、就職 する とき に は 、良い こと に なります よね 。

そう したら 、第 二 言語 を 選びました 。

そう か 、じゃあ 、就職 に 便利 か な と 思って 、で 、日本語 を 選んだ んだ 。

はい 、日本語 を 選びました 。

おお 、分かりました 。

じゃあ 、もう 約 7 年間 ぐらい 勉強 して る って こと か な 。

はい 、そう です ね 。

長く なりました ね 。

うん 。

最近 は どんな 勉強 方法 で 勉強 して る ん です か 。

最近 です ね 。最近 、オンライン で 、プライベートレッスン を 、の 形 で 、日本語 を 勉強 して います けど 、

なんて いう 、勉強 する とき に 、えっと 、基本的に は 、 Free talk

という 形 で 、色々な テーマ に ついて 、例えば 、文化 と か 、最近 何か あった こと と か 、

最近 興味 が あった こと に ついて 、色々な こと に ついて 、先生 と 一緒に Free Talk している って いう 形 です ね 。

ああ 、いい です ね 。

本当に 自由な 会話 です ね 。

はい 、自由な 会話 です 。

あの 先生 と の レッスン は 週 に 一 回 ？

日本語 だったら 週 に 一回 です けど 、英語 も 勉強 して います 。

ああ 、本当に 、忙しい ね 、やっぱり ね 。は いはい 。じゃ 、日本語 の 先生 と は 週 に 一回 やって います 。

2 回 か な 。 楽しい です か 。

楽しい と 思います よ 。はい 。そう ね 。

なんか 、やっぱり 、ディスカッション して 自分 の 意見 を 言える ように なる のは とても 嬉しい こと です よね 。

はい 、 そう です ね 。 Free Talk です ね 。

ま ぁ 、先生 と 、ちょっと 先生 と 学生 の 関係 じゃ なくて 、ちょっと 友だち に なりました 。

ああ 、とても いい 話 です ね 。

はい 、そう です ね 。

で 、ま 、じゃ 、先生 と は 週 に 一 回 会話 の レッスン を して 。じゃ 、先生 と 会わ ない 時間 は どのように 勉強 してる ん ですか 。

会わ ない 時間 に 、私 は 毎日 通勤 が 必要です よ 。

はい 。通勤 、一回 の 通勤 は 30分 くらい で 、往復 ですから 、一時間 になります よね 。

一 時間 毎日 、一 時間 、ポッドキャスト 、日本語 の ポッドキャスト を 聞きます 。

うん 、そう ね 。

それ で ね 、私 に 連絡 して くれて 、多分 私 の ポッドキャスト も 聞いて くれている と思う んです が 、じゃあ 、あの 、通勤 時間 を 利用して 、たくさんの ポッドキャスト を 聞いています 。

はい 、そうです 。

例えば 、どんな 先生 の 、どんな ポッドキャスト を 聞いて いる ん ですか 。

名前 を ちょっと 言って 、シェア して もらって も いい です か 。

はい 、まずは もちろん 、のりこ 先生 の ポッドキャスト も もちろん 聞きます し 、また てっぺい 先生 の ポッドキャスト と か 、また 、

はるか さん 、 はるか さん の ポッドキャスト 、 と 、 YuYu 先生 の ポッドキャスト も 聞いて います 。

いい です ね 、じゃ 、本当に いろいろ 毎日 聞いて います 。

毎日 聞いて います 。

ポッドキャスト は どう 思います か 、役 に 立ってます か 。

とても 役 に 立ってます 。

ポッドキャスト って いう の は 画面 が ない んじゃ ない です か 。ま 、

聞き ながら 、何か 分からない こと が あれば 、ちょっと 想像して 、前後の 内容を

理解 できる ように 勉強 して 、ときどき です ね 。パーン と 、理解 できる ように なります 。ああ 、そう か 。

さっき 分から ない 言葉 、パン と わかります よ 。こういう とき は ・・・

そういう 瞬間 が 来る って こと です ね 。

はい 、来る と 思います 。あ 、と いう 。

こういう とき は 、とっても 勉強 が できる 瞬間 だ と 思います 。

ああ 、面白い 。じゃ 、これ 、いい ポイント です ね 。

ちょっと まとめる と 、ね 、聞いてる 時 に 分からない 言葉 が ある と 、その 前後 の 話 を 考えて 、この 意味 かな と 想像して 。

それ 、訓練 。で 、その 訓練 を 続ける こと で 、ある 日 、突然 、ぱっと 。

ああ 、分かった と いう こと が 起きる わけです ね 。

そう です ね 。はい 。

じゃあ 、アレン さん は いろいろな 先生 の ポッドキャスト を 聞いて 、その 経験 を たくさん 積んで きました 。

はい 、そう です ね 。

それ は いい 経験 を シェア して くれて ありがとう 。

じゃあ 、本当に 通勤 時間 に ポッドキャスト は 欠かせない もの です ね 。

はい 、欠かせ ない もの です 。

うん うん 、いい です いい です 。

あの 、電車 通勤 ？

電車 じゃ なくて 、日本 の 新幹線 みたいな 、あの 、台湾 で は 、高速 電車 って いう やつ なんですけど 、

あ 、そう か 。スピード が ちょっと 速 すぎて 。

ええ 、そう か 、じゃあ 、その 速い 電車 で ね 。

新幹線 みたいな 電車 に 乗って 通勤 して います 。

それ も 面白い です ね 。

はい 、そう です ね 。

あの 、日本語 の 勉強 は どう です か 。

その 、楽しい こと は 今 聞きました ね 。

話せる よう に なったり 、あの 、聞いて いて 、ぱっと わかる よう に なって 楽しい 。

困って いる こと とかも あります か 。

もちろん あります 。はい 、実は です ね 、日本語 を 勉強 して から 3年目 の 時 に N3

に 合格 しました けど 、4年 目 の とき に 、 N4 、 N2

に 合格 しました 。 N 2 、合格 しました けど 、全く 話せ なかった ん です 。

それ は 勉強 を 始めて 4年 目 の 時 です ね 。

はい 、4年 目 の 時 に 。全然 話せ なかった ん です 。

そう か 、え 、じゃ 、その 時 に どうした ん です か 、じゃ 、うん 。

あの 時 です ね 。

前の 、この 前の 会社 から 、退社 して 、また 新しい 会社 に 入社 する とき です ね 。あの とき の 会社 は 日系 会社 です から 、

社長 さん と ほとんど の お客様 は 日本人 なんですけど 、毎日 この 日本語 で メール とか 、電話 とか やり取り を しています 、していました 。

しかし 、 読む と 書く は 勉強 すれば 勉強 する ほど 上手に なりました よ ね 。 しかしながら 、

話す こと が やっぱり 難しい と 思います 。

うん 、じゃあ 、その 時 ぐらい から 会話 の レッスン を 受けたり 、その アウトプット

するって いう こと に ちょっと 集中 して 勉強 する ように なってきた の かな 。はい 、そこ です 。

あの 時 から 、いつも 、あの 、5人 くらい の 、小さな

日本語 クラス を 辞めて 、一対一 の プライベートレッスン を 始めました 。

それ は 面白い 。良かった ね 。

その 時 に 、逆に いい 経験 です よね 。

あ 、合格 した けど 話せ ない と 思って 、勉強 の やり方 を ちょっと 変えて いきました 。

はい 、そう です ね 。

うん 、それ は すごく 面白い 経験 の シェア です ね 。で ね 。

そこ で ちょっと 今 気 に なる こと が あった ん です けど 、以前 日系 の 企業 で 仕事 を していて 、お客様 は 日本人 だった 。

その 時 の 、ちょっと 、経験 を 聞いて も いい か な 。はい 、大丈夫 です よ 。

うん うん 、じゃあ 、日本 人 の 方 と 、お客様 と ビジネス を する 時 に 色々

困った こと が あった と 思う ん です けど 、どんな 困った こと が ありました か ね 。

どんな 困った こと です ね 。

まずは さっき 言った よう に 、話す こと です よね 。

日本 人 を 接客 する とき に 、読む と 聞く こと を 、話す と 聞く こと は 大事 です よね 。

そういう 時 に 、話す は 大丈夫 だ と 思います けど 、全然 話せ なかった ん です 。その とき は 、

通訳 の 人 が 必要 に なります よね 。恥ずかしい と 思います けど 。

じゃあ その 時 は 本当に 困って 通訳 の 方 に 助けて もらって た 。

はい 。日本語 が 分かります けど 、通訳 の 人 も 必要に なります 、ていうことは 、ちょっと 、恥ずかしい と 思います ね 。

それ で 、もっと もっと 勉強 し たって こと です よね 。

でも 、その 、コミュニケーション 、、、、会話 の こと 、話す こと 以外 で 、例えば 、文化 の 違い と か 、ビジネス の やり方 の 違い で 困った こと と か は ありませんでした ？

あります 。例えば です ね 。

やっぱり ビジネス は ちょっと 、例えば 、メール 、ビジネスメール です よね 。

ビジネスメール って 、敬語 を 使わ なければ ならない って いう こと なんです よね 。はい 。

日本語 、日本語 を 勉強 してる 方 に とっては 、敬語 は ちょっと 難しい と 思います 。

はい 、そっか 。

最初 は 、はい 。

どうぞ どうぞ 。 はい 、 はい 。

最初 は 日本 、ビジネス の 日本語 で 、ビジネス の メール 、全然 でき なく な 、できない 、できなかった です 。最初 は 。

じゃ 、やっぱり 話す こと だけ じゃなくて 、ビジネス Eメール みたいな 、そういう こと も ちょっと 練習 しなければ いけなかった って こと です ね 。

はい 、そう です ね 。

あの 、働き方 の 違い とか で 問題 とか ありません でした 。

今 、全部 の 言葉 の こと だった ん です けど 、それ 以外 で 、何か 、うん 。そう です ね 。

あの 時 の 会社 です ね 。

社長 さん は 日本 人 な ん です けど 、いつも 台湾 に いなくて 、日本 に います 。

毎日 メール と 電話 と 会議 な ん です よね 。直接 会う こと も なくて 。

上司 とか 社長 さん と も 。

社長 さん も 日本 に 。

は いはい 。働き です ね 。

まあ 。

他の 同僚 は 台湾 人 な ん です よ 。

働き方 は 、ちょっと 、困った こと は ない かも しれない ですね 。

うん 。ああ 、じゃあ 、それ は ラッキー だった かも しれない ですね 。

やっぱ 台湾 に いて 、同僚 さん は 台湾 の 方 で 。

でも 上司 の 人 は 社長 さん も 含めて 日本 に いました 。

はい 、そう です ね 。

そう かそっか 、面白い 経験 ね 。うん うん 、じゃあ 、今 の お仕事 で は 、日本人 の 方 と やりとり する こと は ない んですか 。

今 も あります 。

今 も あります 。

今 も あります 。

今 の 会社 は 日系 会社 じゃ なくて 、ほとんど 、ほとんど じゃ なくて 。

まあ 、少し だけ 日本人 の お客様 も います 。

じゃ 、アレン さん は 、日本 人 の お客様 と メール 、それとも 直接 話す んですか 。今 。

今 メール も あります けど 、直接 今 の ように オンライン の ミーティング も あります 。

じゃあ 、最初 は 、緊張 してます よ 。

本当に 。

でも 今 の 話 を お伺い する と 、その 最初 の 日系 の 企業 で 働いて いた 経験 より 多分 もっと 日本語 が 上手に なってる から 。

多分 、その 時 の 経験 を いかして 、今 自信 を 持って 、多分 仕事 が できている んだ と 思う んだけど 、どう でしょう 。

はい 、えっと 、なんて いう の 、

さっき 言った よう に 、一対一 の 日本語 の プライベートレッスン を 取り始めました よね 。

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Japanese Podcast #132 台湾 から 聞いて くれて いる リスナー さん 、 アレン さん (1) ||たいわん||きいて|||りすなー||| Japanisch-Podcast #132 Hörer Allen, der aus Taiwan zuhört (1) Japanese Podcast #132 Listening from Taiwan, Mr. Allen (1) Podcast japonais #132 L'auditeur Allen, qui écoute depuis Taiwan (1) Japanese Podcast #132 Ouvinte Allen, a ouvir de Taiwan (1) 日本播客 #132 Allen，来自台湾的听众 (1) البودكاست الياباني #132 المستمع ألين من تايوان، شكراً لاستماعك.

皆さん 、こんにちは 、日本語 の 先生 の りこ です 。 みなさん|こんにちは|にほんご|の|せんせい|の|りこ|です everyone|hello|Japanese|attributive particle|teacher|possessive particle|Riko|is مرحباً بالجميع، أنا ريكو، معلمة اللغة اليابانية.

今日 の ゲスト は 、 台湾 から 私 の ポッドキャスト を 聴いて くれて いる リスナー さん 、 アレン さん です 。 きょう||げすと||たいわん||わたくし||||きいて|||りすなー|||| Today's guest is Allen, a listener to my podcast from Taiwan. ضيفنا اليوم هو المستمع ألين الذي يستمع إلى البودكاست الخاص بي من تايوان.

それでは 、アレン さん 、今日 は よろしく お 願い します 。 それでは|アレン|さん|きょう|は|よろしく|お|ねがい|します well then|Allen|Mr/Ms|today|topic marker|please|honorific prefix|wish|do |Allen||||||| إذن، ألين، شكراً لك على وجودك اليوم.

はい 、よろしく お 願いします 。 はい|よろしく|お|ねがいします نعم (na'am)|من فضلك (min fadlik)|أداة احترام (adaat ihtiraam)|أرجو (arju) نعم، شكراً لك.

はい 、アレン さん 、台湾 、今 何 時 です か 。 はい|アレン|さん|たいわん|いま|なに|じ|です|か نعم (na'am)|ألين (Aleen)|السيد (as-sayyid)|تايوان (Taiwan)|الآن (al'aan)|ماذا (maadha)|ساعة (sa'ah)|يكون (yakun)|أداة استفهام (adaat istifham) Yes, Mr. Allen, what time is it in Taiwan? نعم، ألين، ما هو الوقت الآن في تايوان؟

台湾 、今 、夜 の 8時 です よ 。 たいわん|いま|よる|の|はちじ|です|よ Taiwan|now|night|attributive particle|8 o'clock|is|emphasis particle It's 8:00 p.m. in Taiwan. الساعة الآن في تايوان هي الثامنة مساءً.

「こんばん は 」です ね 。 こんばん|は|です|ね هذا المساء|علامة الموضوع|هو|أليس كذلك إنه "مساء الخير".

はい 、こんばんは 。 はい|こんばんは نعم (na'am)|مساء الخير (masaa' al-khayr) نعم، مساء الخير.

はい 、今 ちょっと お 話した ん です が 、台湾 で は 今日 は 祝日 な ん です ね 。 はい|いま|ちょっと|お|はなした|ん|です|が|たいわん|で|は|きょう|は|しゅくじつ|な|ん|です|ね نعم|الآن|قليلاً|علامة احترام|تحدثت|أليس كذلك|هو|لكن|تايوان|في|علامة الموضوع|اليوم|علامة الموضوع|عطلة|صفة|أليس كذلك|هو|أليس كذلك |||||||||||||holiday|||| Yes, as I was saying, today is a national holiday in Taiwan. نعم، لقد تحدثنا قليلاً الآن، ولكن اليوم هو يوم عطلة في تايوان.

はい 、今 、台湾 は 、中秋 節 って いう 休日 の 3 連休 に なります 。 はい|いま|たいわん|は|ちゅうしゅう|せつ|って|いう|きゅうじつ|の|れんきゅう|に|なります ||||la fête de la mi-automne|||||long week-end||| نعم|الآن|تايوان|علامة الموضوع|عيد منتصف الخريف|مهرجان|ما يسمى|يسمى|عطلة|علامة الملكية|عطلة طويلة|في|سيصبح ||||Mid-Autumn|festival||holiday||||| Yes, Taiwan is now celebrating the Mid-Autumn Festival, which is a three-day holiday weekend. نعم، الآن، تايوان في عطلة نهاية الأسبوع الطويلة التي تُعرف بعيد منتصف الخريف.

じゃ 3 連休 が 始まった 最初の 日 で 。 じゃ|れんきゅう|が|はじまった|さいしょの|ひ|で well|consecutive holidays|subject marker|started|first|day|at So, it's the first day of the three-day weekend. إذًا، اليوم هو أول يوم من عطلة نهاية الأسبوع الطويلة.

いい です ね 。 いい|です|ね good|is|right هذا جيد.

はい 、とても 良かった です 。 はい|とても|よかった|です نعم (na'am)|جداً (jidan)|كان جيداً (kan jayyidan)|هو (huwa) نعم، كان الأمر جيدًا جدًا.

うん 、3 連休 予定 が ある ん です か 。そう です ね 。 うん|れんきゅう|よてい|が|ある|ん|です|か|そう|です|ね yeah|consecutive holidays|plans|subject marker|there is|you see|is|question marker|that's right|is|right So you have plans for 3 consecutive holidays. أمم، هل لديك خطط لعطلة نهاية الأسبوع الطويلة؟ نعم، صحيح.

まぁ 、必ず 、あの 、実家 へ 帰りました 。 まぁ|かならず|あの|じっか|へ|かえりました ||||ma maison| well|definitely|that|parents' house|to|returned Well, I went back to my parents' house. حسناً، بالتأكيد، عدت إلى المنزل.

あ 、実家 に 帰ります 。実家 に います 。はい 。 あ|じっか|に|かえります|じっか|に|います|はい ah|parents' house|to|will return|parents' house|at|am|yes I'm going home to my parents. نعم، سأعود إلى المنزل. أنا في المنزل. نعم.

あ 、今 、実家 に 、もう いる ん です ね 。はい 、います 。今 。 あ|いま|じっか|に|もう|いる|ん|です|ね|はい|います|いま ah|now|parents' house|at|already|(someone) is|you see|is|right|yes|(someone) is|now Oh, you are at your parents' house now, aren't you? نعم، الآن، أنا في المنزل بالفعل. نعم، أنا هنا. الآن.

あ 、じゃ 、今日 実家 から インタビュー に 出て くれて 、ありがとう ございます 。 あ|じゃ|きょう|じっか|から|インタビュー|に|でて|くれて|ありがとう|ございます ah|well|today|parents' house|from|interview|at|coming out|doing for me|thank you|very much Oh, well, thank you for coming out from your parents' house today to do this interview. حسناً، شكراً لك على خروجك من المنزل لإجراء المقابلة اليوم.

はい 。 はい 。 نعم. نعم.

じゃあ 、アレン さん 、簡単に リスナー さん の 皆さん に 自己 紹介 を お 願い します 。 じゃあ|アレン|さん|かんたんに|リスナー|さん|の|みなさん|に|じこ|しょうかい|を|お|ねがい|します well|Allen|Mr/Ms|simply|listeners|Mr/Ms|attributive particle|everyone|locative particle|self|introduction|object marker|polite prefix|request|do Okay, Mr. Allen, please briefly introduce yourself to our listeners. إذن، ألن، هل يمكنك أن تقدم نفسك باختصار للمستمعين؟

皆様 、こんにちは 、私 は アレン と 申します 。 みなさま|こんにちは|わたし|は|アレン|と|もうします tout le monde|||||| ladies and gentlemen|hello|I|topic marker|Allen|and|my name is Hello everyone, my name is Allen. مرحباً بالجميع، أنا ألن.

私 は 台湾 出身 です 。 わたし|は|たいわん|しゅっしん|です أنا|علامة الموضوع|تايوان|من|يكون I am from Taiwan. أنا من تايوان.

今 、桃園 に 住んで います 。桃園って いう の は 、あの 、台湾 の 、ある 国際的な 空港 が ある 町 なんです ね 。 いま|ももえん|に|すんで|います|ももえんって|いう|の|は|あの|たいわん|の|ある|こくさいてきな|くうこう|が|ある|まち|なんです|ね |Taoyuan||||à propos de|||||||||||||| الآن|تايبيه|في|أعيش|أعيش|桃園، يعني|يسمى|من|علامة الموضوع|تلك|تايوان|علامة الملكية|يوجد|دولي|مطار|علامة الفاعل|يوجد|مدينة|هو|أليس كذلك |Peach Garden||||quotation|||||Taiwan|||international||airport|||| I live in Taoyuan now. Taoyuan is a city in Taiwan with an international airport. حالياً، أعيش في تاويوان. تاويوان هي مدينة بها مطار دولي في تايوان.

はい 、仕事 は 台湾 の 医薬品 会社 で 、働いて います 。 はい|しごと|は|たいわん|の|いやくひん|かいしゃ|で|はたらいて|います |||||pharmaceutique|||| نعم|عمل|علامة الموضوع|تايوان|صفة مضافة|أدوية|شركة|في|أعمل|أكون |||||medicine|||| Yes, I work for a pharmaceutical company in Taiwan. نعم، أعمل في شركة أدوية في تايوان.

そう 、 薬品 会社 で 働いてる ん です ね 。 はい 、 薬品 会社 で |やくひん|かいしゃ||はたらいてる|||||やくひん|かいしゃ| Yes, you work for a pharmaceutical company. نعم، أعمل في شركة أدوية.

忙し そう 。 いそがし|そう busy|looks Looks busy. يبدو أنك مشغول.

はい 、趣味 です ね 。 はい|しゅみ|です|ね نعم (na'am)|هواية (hawayah)|يكون (yakun)|أليس كذلك؟ (alis kathalik) |hobby|| Yes, it's a hobby. نعم، إنه هواية.

趣味 は 、多分 皆様 と 同じ よう に 日本語 、勉強 する とか 、または 、バトミントン する こと に 興味 が あります 。 しゅみ|は|たぶん|みなさま|と|おなじ|よう|に|にほんご|べんきょう|する|とか|または|バトミントン|する|こと|に|きょうみ|が|あります |||||||||||||||badminton|||| hobby|topic marker|probably|everyone (polite)|and|same|like|locative particle|Japanese|study|to do|or something like that|or|badminton|to play|thing|locative particle|interest|subject marker|there is |||||||||||||||badminton|||| My hobbies are probably the same as yours, studying Japanese or playing badminton. الهواية هي، ربما مثل الجميع، دراسة اللغة اليابانية، أو لدي اهتمام بلعب كرة الريشة.

運動 も する し 、日本語 の 勉強 も します 。あの 、じゃ 、アレンさん 、日本語 の 勉強 を 始めた きっかけ は 何 だったんですか 。 うんどう|も|する|し|にほんご|の|べんきょう|も|します|あの|じゃ|アレンさん|にほんご|の|べんきょう|を|はじめた|きっかけ|は|なに|だったんですか الرياضة|أيضا|أفعل|وأيضا|اللغة اليابانية|الإضافة|الدراسة|أيضا|سأدرس|حسنًا|حسنًا|ألين|اللغة اليابانية|الإضافة|الدراسة|علامة المفعول المباشر|بدأت|السبب|علامة الموضوع|ماذا|كان ||to do||||||||||||Japan||||||opportunity I do exercise and I also study Japanese. So, Allen, what was the motivation for you to start studying Japanese? أمارس الرياضة وأدرس اللغة اليابانية. إذن، آلن، ما الذي جعلك تبدأ دراسة اللغة اليابانية؟

それ です ね 。 それ|です|ね that|is|right That's right. نعم، هذا صحيح.

えーっと 、約 7年 前 から 、あの 時 は 、大学院生 の とき に 、大学院生って いう のは 、いつも 忙しい って わけじゃない んですか 。 えーっと|やく|しちねん|まえ|から|あの|とき|は|だいがくいんせい|の|とき|に|だいがくいんせいって|いう|のは|いつも|いそがしい|って|わけじゃない|んですか ||||||||||||||étudiant diplômé||||| um|about|7 years|ago|since|that|time|topic marker|graduate student|attributive particle|when|at|graduate student you know|called|the thing is|always|busy|quotation particle|it's not that|isn't it ||||||||||||||graduate student||||| Um, about 7 years ago, at that time, I was a graduate student, and being a graduate student doesn't always mean you are busy, right? حسناً، منذ حوالي 7 سنوات، في ذلك الوقت، كنت طالب دراسات عليا، وطالب الدراسات العليا ليس دائماً مشغولاً، أليس كذلك؟

はい 。あ 、そう ？うん うん うん ・・・ はい|あ|そう|うん|うん|うん نعم (na'am)|آه (ah)|صحيح (sahih)|نعم (na'am)|نعم (na'am)|نعم (na'am) Yes, yes, yes. نعم. آه، حقاً؟ نعم نعم نعم...

いつも 忙しい って いう わけで は ないで す よね 。 いつも|いそがしい|って|いう|わけで|は|ないで|す|よね always|busy|quotation particle|to say|it's not that|topic marker|not|is|right You are not always busy. ليس دائماً مشغولاً، أليس كذلك؟

あ 、そう なんだ 。うん うん うん 。 あ|そう|なんだ|うん|うん|うん ah|that's right|you see|yeah|yeah|yeah Oh, I see. آه، هذا صحيح. نعم نعم نعم.

こういう 時 に は 、暇な 時 に は 、何か 勉強 しよう か なって 思って 、 こういう|とき|に|は|ひまな|とき|に|は|なにか|べんきょう|しよう|か|なって|おもって like this|time|at|topic marker|free|time|at|topic marker|something|study|let's do|or|thinking|thinking In times like this, I thought I would study something in my free time, في مثل هذه الأوقات، عندما أكون فارغًا، أفكر في أنني سأدرس شيئًا ما.

やっぱり 第 二 言語 は 、就職 する とき に は 、良い こと に なります よね 。 やっぱり|だい|に|げんご|は|しゅうしょく|する|とき|に|は|いい|こと|に|なります|よね |||||emploi||||||||| of course|ordinal|second|language|topic marker|employment|to do|when|at|topic marker|good|thing|for|will become|right After all, a second language is a good thing when it comes to finding a job. بالطبع، اللغة الثانية ستكون مفيدة عند البحث عن عمل.

そう したら 、第 二 言語 を 選びました 。 そう|したら|だい|に|げんご|を|えらびました so|if you do|ordinal|second|language|object marker|chose Then I chose a second language. لذا، اخترت اللغة الثانية.

そう か 、じゃあ 、就職 に 便利 か な と 思って 、で 、日本語 を 選んだ んだ 。 そう|か|じゃあ|しゅうしょく|に|べんり|か|な|と|おもって|で|にほんご|を|えらんだ|んだ そう|か|じゃあ|就職|に|便利|か|な|と|思って|で|日本語|を|選んだ|んだ I see, so I chose Japanese because I thought it would be useful for finding a job. أفهم، إذن، اعتقدت أنها ستكون مفيدة في العمل، لذلك اخترت اللغة اليابانية.

はい 、日本語 を 選びました 。 はい|にほんご|を|えらびました نعم (na'am)|اللغة اليابانية (al-lugha al-yabaniya)|علامة المفعول المباشر (علامة المفعول المباشر)|اخترت (ikhtartu) نعم، اخترت اللغة اليابانية.

おお 、分かりました 。 おお|わかりました oh|I understand Oh, okay. أوه، فهمت.

じゃあ 、もう 約 7 年間 ぐらい 勉強 して る って こと か な 。 じゃあ|もう|やく|ねんかん|ぐらい|べんきょう|して|る|って|こと|か|な well|already|about|years|around|studying|doing|is|quotation particle|thing|question marker|right So you've been studying for about seven years now. إذن، لقد درست لمدة حوالي 7 سنوات تقريبًا.

はい 、そう です ね 。 はい|そう|です|ね نعم (na'am)|هكذا (hakadha)|هو (huwa)|أليس كذلك؟ (alis kathalik) نعم، صحيح.

長く なりました ね 。 ながく|なりました|ね long|has become|right It's been a long time. لقد مضى وقت طويل.

うん 。 نعم.

最近 は どんな 勉強 方法 で 勉強 して る ん です か 。 さいきん|は|どんな|べんきょう|ほうほう|で|べんきょう|して|る|ん|です|か lately|topic marker|what kind of|study|method|at|study|doing|(present continuous)|you know|is|question marker What kind of study methods do you use these days? مؤخراً، ما هي طريقة الدراسة التي تدرس بها؟

最近 です ね 。最近 、オンライン で 、プライベートレッスン を 、の 形 で 、日本語 を 勉強 して います けど 、 さいきん|です|ね|さいきん|オンライン|で|プライベートレッスン|を|の|かたち|で|にほんご|を|べんきょう|して|います|けど lately|is|right|lately|online|at|private lessons|object marker|attributive particle|form|in|Japanese|object marker|studying|doing|is|but Recently, I have been studying Japanese online through private lessons, مؤخراً، أدرس اللغة اليابانية عبر الإنترنت، في شكل دروس خاصة.

なんて いう 、勉強 する とき に 、えっと 、基本的に は 、 Free talk なんて|いう|べんきょう|する|とき|に|えっと|きほんてきに|は|| مثل|تقول|دراسة|تفعل|عندما|في|أمم|بشكل أساسي|علامة الموضوع|| When I study, I basically have a free talk. عندما أدرس، بشكل أساسي، أستخدم طريقة "Free talk".

という 形 で 、色々な テーマ に ついて 、例えば 、文化 と か 、最近 何か あった こと と か 、 という|かたち|で|いろいろな|テーマ|に|ついて|たとえば|ぶんか|と|か|さいきん|なにか|あった|こと|と|か that is|form|as|various|themes|at|about|for example|culture|and|or|recently|something|happened|things|and|or The theme of the meeting will be "What is the most important thing that has happened in your life recently? في هذه الطريقة، نتحدث عن مواضيع مختلفة، مثل الثقافة أو الأحداث الأخيرة.

最近 興味 が あった こと に ついて 、色々な こと に ついて 、先生 と 一緒に Free Talk している って いう 形 です ね 。 さいきん|きょうみ|が|あった|こと|に|ついて|いろいろな|こと|に|つuite|せんせい|と|いっしょに|||している|って|いう|かたち|です|ね lately|interest|subject marker|there was|things|locative particle|about|various|things|locative particle|about|teacher|and|together|||doing|quotation particle|called|form|is|right We have Free Talks with our teachers about various things that have been of interest to us recently. نتحدث مع المعلم عن أشياء مختلفة تتعلق بما كنت مهتمًا به مؤخرًا.

ああ 、いい です ね 。 ああ|いい|です|ね ah|good|is|right Oh, that's nice. آه، هذا جيد.

本当に 自由な 会話 です ね 。 ほんとうに|じゆうな|かいわ|です|ね really|free|conversation|is|right It's a really free conversation. إنه حديث حر حقًا.

はい 、自由な 会話 です 。 はい|じゆうな|かいわ|です نعم|حر|محادثة|هو Yes, it is a free conversation. نعم، إنه حديث حر.

あの 先生 と の レッスン は 週 に 一 回 ？ あの|せんせい|と|の|レッスン|は|しゅう|に|いち|かい that|teacher|and|attributive particle|lesson|topic marker|week|locative particle|one|time Do you have lessons with that teacher once a week? هل الدروس مع ذلك المعلم مرة في الأسبوع؟

日本語 だったら 週 に 一回 です けど 、英語 も 勉強 して います 。 にほんご|だったら|しゅう|に|いっかい|です|けど|えいご|も|べんきょう|して|います Japanese|if (you) say so|week|at|once|it is|but|English|also|study|doing|(I) am I study Japanese once a week, but I also study English. إذا كان باللغة اليابانية، فهي مرة في الأسبوع، لكنني أدرس الإنجليزية أيضًا.

ああ 、本当に 、忙しい ね 、やっぱり ね 。は いはい 。じゃ 、日本語 の 先生 と は 週 に 一回 やって います 。 ああ|ほんとうに|いそがしい|ね|やっぱり|ね|は|いはい|じゃ|にほんご|の|せんせい|と|は|しゅう|に|いっかい|やって|います ah|really|busy|right|after all|right|topic marker|yes yes|well|Japanese|attributive particle|teacher|and|topic marker|week|locative particle|once|doing|is Oh, you are really busy, aren't you? Yes, yes, I do that once a week with my Japanese teacher. آه، حقًا، مشغول، أليس كذلك؟ حسنًا حسنًا. إذن، أدرس مع معلم اللغة اليابانية مرة واحدة في الأسبوع.

2 回 か な 。 楽しい です か 。 かい|||たのしい|| Is it fun? ربما مرتين. هل هو ممتع؟

楽しい と 思います よ 。はい 。そう ね 。 たのしい|と|おもいます|よ|はい|そう|ね fun|quotation particle|I think|emphasis particle|yes|so|right أعتقد أنه ممتع. نعم. صحيح.

なんか 、やっぱり 、ディスカッション して 自分 の 意見 を 言える ように なる のは とても 嬉しい こと です よね 。 なんか|やっぱり|ディスカッション|して|じぶん|の|いけん|を|いえる|ように|なる|のは|とても|うれしい|こと|です|よね like|after all|discussion|doing|myself|possessive particle|opinion|object marker|can say|in order to|become|the fact that|very|happy|thing|is|right I think it's really satisfying to be able to participate in discussions and express your own opinions. أشعر أنه من الرائع أن أتمكن من مناقشة الأمور والتعبير عن آرائي.

はい 、 そう です ね 。 Free Talk です ね 。 Yes, that's right. It's free talk. نعم، صحيح. إنه حديث حر.

ま ぁ 、先生 と 、ちょっと 先生 と 学生 の 関係 じゃ なくて 、ちょっと 友だち に なりました 。 ま|ぁ|せんせい|と|ちょっと|せんせい|と|がくせい|の|かんけい|じゃ|なくて|ちょっと|ともだち|に|なりました ah|ah|teacher|and|a little|teacher|and|student|possessive particle|relationship|is not|and not|a little|friends|to|became Well, my teacher and I didn't have a teacher-student relationship, but we became kind of friends. حسناً، لقد أصبحت علاقتي مع المعلم ليست مجرد علاقة معلم وطالب، بل أصبحت نوعاً من الصداقة.

ああ 、とても いい 話 です ね 。 ああ|とても|いい|はなし|です|ね ah|very|good|story|is|right آه، إنها قصة جميلة جداً.

はい 、そう です ね 。 はい|そう|です|ね نعم (na'am)|هكذا (hakadha)|هو (huwa)|أليس كذلك؟ (alaysa kadhalik) نعم، صحيح.

で 、ま 、じゃ 、先生 と は 週 に 一 回 会話 の レッスン を して 。じゃ 、先生 と 会わ ない 時間 は どのように 勉強 してる ん ですか 。 で|ま|じゃ|せんせい|と|は|しゅう|に|いち|かい|かいわ|の|レッスン|を|して|じゃ|せんせい|と|あわ|ない|じかん|は|どのように|べんきょう|してる|ん|ですか at|well|well|teacher|and|topic marker|week|at|one|time|conversation|attributive particle|lesson|object marker|doing|well|teacher|and|meet|not|time|topic marker|how|study|doing|you know|is it So, you have conversation lessons with your teacher once a week. So, how do you study when you're not meeting with your teacher? إذن، ألتقي بالمعلم مرة واحدة في الأسبوع للدروس المحادثة. وماذا عن الأوقات التي لا ألتقي فيها بالمعلم، كيف أدرس؟

会わ ない 時間 に 、私 は 毎日 通勤 が 必要です よ 。 あわ|ない|じかん|に|わたし|は|まいにち|つうきん|が|ひつようです|よ |||||||le trajet||| not meet|not|time|at|I|topic marker|every day|commuting|subject marker|necessary|emphasis marker |||||||commuting||| In order to avoid seeing each other, I have to commute every day. في الأوقات التي لا ألتقي فيها، أحتاج إلى التنقل يومياً.

はい 。通勤 、一回 の 通勤 は 30分 くらい で 、往復 ですから 、一時間 になります よね 。 はい|つうきん|いっかい|の|つうきん|は|さんじゅっぷん|くらい|で|おうふく|ですから|いちじかん|になります|よね ||||||||||aller-retour||| نعم (na'am)|التنقل (al-tanaqul)|مرة واحدة (marra wahida)|من (min)|التنقل (al-tanaqul)|علامة الموضوع (علامة الموضوع)|30 دقيقة (30 daqiqa)|حوالي (hawali)|في (fi)|ذهاب وإياب (dhahab wa iyab)|لأنه (li'annah)|ساعة واحدة (sa'a wahida)|سيصبح (sayusbih)|أليس كذلك؟ (alis kathalik) Yes. My commute takes about 30 minutes each way, so it takes about an hour. نعم. وقت التنقل، مرة واحدة من التنقل يستغرق حوالي 30 دقيقة، وبما أنه ذهاب وإياب، فإنه يصبح ساعة واحدة.

一 時間 毎日 、一 時間 、ポッドキャスト 、日本語 の ポッドキャスト を 聞きます 。 いち|じかん|まいにち|いち|じかん|ポッドキャスト|にほんご|の|ポッドキャスト|を|ききます one|hour|every day|one|hour|podcast|Japanese|attributive particle|podcast|object marker|will listen ساعة واحدة كل يوم، ساعة واحدة، أستمع إلى البودكاست، بودكاست باللغة اليابانية.

うん 、そう ね 。 うん|そう|ね نعم (na'am)|هكذا (hakadha)|أليس كذلك؟ (alis kathalik) نعم، صحيح.

それ で ね 、私 に 連絡 して くれて 、多分 私 の ポッドキャスト も 聞いて くれている と思う んです が 、じゃあ 、あの 、通勤 時間 を 利用して 、たくさんの ポッドキャスト を 聞いています 。 それ|で|ね|わたし|に|れんらく|して|くれて|たぶん|わたし|の|ポッドキャスト|も|きいて|くれている|とおもう|んです|が|じゃあ|あの|つうきん|じかん|を|りようして|たくさんの|ポッドキャスト|を|きいています ||||||||||||||||||||||||||profiter| that|and|right|I|to|contact|doing|giving|probably|I|my|podcast|also|listening|is giving|I think|you see|but|well|um|commuting|time|object marker|using|a lot of|podcasts|object marker|listening So, if you've contacted me and you're probably listening to my podcasts, I listen to a lot of podcasts during my commute. لذا، لقد تواصلت معي، وأعتقد أنك ربما تستمع إلى بودكاستي أيضًا، لذا، أستغل وقت التنقل للاستماع إلى الكثير من البودكاست.

はい 、そうです 。 はい|そうです نعم (na'am)|صحيح (sahih) Yes, it is. نعم، صحيح.

例えば 、どんな 先生 の 、どんな ポッドキャスト を 聞いて いる ん ですか 。 たとえば|どんな|せんせい|の|どんな|ポッドキャスト|を|きいて|いる|ん|ですか for example|what kind of|teacher|attributive particle|what kind of|podcast|object marker|listening|is|informal sentence-ending particle|is it For example, what kind of podcasts and teachers do you listen to? على سبيل المثال، ما نوع المعلمين وما نوع البودكاست الذي تستمع إليه؟

名前 を ちょっと 言って 、シェア して もらって も いい です か 。 なまえ|を|ちょっと|いって|シェア|して|もらって|も|いい|です|か اسم|علامة المفعول|قليلاً|قل|شارك|افعل|احصل على|أيضاً|جيد|هو|أليس كذلك؟ Can you just tell us your name and share it with us? هل يمكنك أن تخبرني ببعض الأسماء وتشاركها؟

はい 、まずは もちろん 、のりこ 先生 の ポッドキャスト も もちろん 聞きます し 、また てっぺい 先生 の ポッドキャスト と か 、また 、 はい|まずは|もちろん|のりこ|せんせい|の|ポッドキャスト|も|もちろん|ききます|し|また|てっぺい|せんせい|の|ポッドキャスト|と|か|また yes|first of all|of course|Noriko|teacher|possessive particle|podcast|also|of course|will listen|and|also|Teppei|teacher|possessive particle|podcast|and|or|also Yes, first of all, of course, I listen to Noriko Sensei's podcast, and also Teppei Sensei's podcast, and نعم، أولاً بالطبع، أستمع إلى بودكاست المعلمة نوركو، وأيضاً إلى بودكاست المعلم تيبي، وأيضاً،

はるか さん 、 はるか さん の ポッドキャスト 、 と 、 YuYu 先生 の ポッドキャスト も 聞いて います 。 ||||||||せんせい||||きいて| I also listen to Haruka's podcast and YuYu Sensei's podcast. بودكاست هاروكو، وبودكاست المعلم يوي أيضاً.

いい です ね 、じゃ 、本当に いろいろ 毎日 聞いて います 。 いい|です|ね|じゃ|ほんとうに|いろいろ|まいにち|きいて|います good|is|right|well|really|various|every day|listening|am That's great, so I really listen to a lot of different things every day. هذا جيد، إذاً، أستمع حقاً إلى الكثير من الأشياء كل يوم.

毎日 聞いて います 。 まいにち|きいて|います every day|listening|is I listen to it every day. أستمع إليه كل يوم.

ポッドキャスト は どう 思います か 、役 に 立ってます か 。 ポッドキャスト|は|どう|おもいます|か|やく|に|たってます|か |||||||utile| البودكاست|علامة الموضوع|كيف|تعتقد|أداة الاستفهام|فائدة|حرف الجر|مفيد|أداة الاستفهام |||||||standing| What do you think of podcasts and do you find them useful? ماذا تعتقد في البودكاست، هل هو مفيد؟

とても 役 に 立ってます 。 とても|やく|に|たってます very|useful|at|is helpful |help||standing It is very helpful. إنه مفيد جداً.

ポッドキャスト って いう の は 画面 が ない んじゃ ない です か 。ま 、 ポッドキャスト|って|いう|の|は|がめん|が|ない|んじゃ|ない|です|か|ま ||||écran|||||||| podcast|||||||||||| podcast|quotation particle|to say|attributive particle|topic marker|screen|subject marker|not|isn't it|not|is|question marker|well A podcast doesn't have a screen, does it? Well, أليس البودكاست بدون شاشة؟ حسناً،

聞き ながら 、何か 分からない こと が あれば 、ちょっと 想像して 、前後の 内容を きき|ながら|なにか|わからない|こと|が|あれば|ちょっと|そうぞうして|ぜんごの|ないようを listening|while|something|don't understand|thing|subject marker|if there is|a little|imagine|before and after|content ||||||||||imagine While listening, if there is something I don't understand, I just imagine a bit and think about the content before and after. إذا كان هناك شيء لا أفهمه أثناء الاستماع، أتصور قليلاً وأفكر في المحتوى السابق واللاحق.

理解 できる ように 勉強 して 、ときどき です ね 。パーン と 、理解 できる ように なります 。ああ 、そう か 。 りかい|できる|ように|べんきょう|して|ときどき|です|ね|パーン|と|りかい|できる|ように|なります|ああ|そう|か |||||||||panne||||||| الفهم|يمكن|لكي|الدراسة|تفعل|أحيانًا|يكون|أليس كذلك|بان|و|الفهم|يمكن|لكي|ستصبح|آه|هكذا|أليس كذلك |||||||||bang||understanding||||| You study so you can understand, and sometimes, all of a sudden, you get it. Oh, I see. أدرس حتى أفهم، أحيانًا يحدث ذلك. فجأة، سأفهم. آه، هكذا.

さっき 分から ない 言葉 、パン と わかります よ 。こういう とき は ・・・ さっき|わから|ない|ことば|パン|と|わかります|よ|こういう|とき|は قبل قليل (qabl qaleel)|لا أفهم (la afham)|لا (la)|كلمة (kalima)|خبز (khubz)|و (wa)|أفهم (afham)|أليس كذلك؟ (alaysa kadhalik)|مثل هذا (mithl hadha)|وقت (waqt)|علامة الموضوع (علامة الموضوع) ||||bread|||||| The word I didn't understand earlier, I understand it's bread. In times like this... الكلمات التي لم أفهمها قبل قليل، سأفهمها فجأة. في مثل هذه الأوقات...

そういう 瞬間 が 来る って こと です ね 。 そういう|しゅんかん|が|くる|って|こと|です|ね such|moment|subject marker|will come|quotation particle|thing|is|right That moment will come. هذا يعني أن تلك اللحظات ستأتي.

はい 、来る と 思います 。あ 、と いう 。 はい|くる|と|おもいます|あ|と|いう نعم (na'am)|سيأتي (saya'ti)|و (wa)|أعتقد (a'taqid)|آه (ah)|و (wa)|تقول (taqul) Yes, I think he will come. Ah, that's it. نعم، أعتقد أنها ستأتي. آه، كما قلت.

こういう とき は 、とっても 勉強 が できる 瞬間 だ と 思います 。 こういう|とき|は|とっても|べんきょう|が|できる|しゅんかん|だ|と|おもいます this kind of|time|topic marker|very|study|subject marker|can do|moment|is|quotation particle|I think I think these are great moments to learn from. في مثل هذه الأوقات، أعتقد أنها لحظات يمكنني فيها الدراسة بشكل جيد.

ああ 、面白い 。じゃ 、これ 、いい ポイント です ね 。 ああ|おもしろい|じゃ|これ|いい|ポイント|です|ね ah|interesting|well|this|good|point|is|right Ah, that's interesting. So that's a good point. آه، مثير للاهتمام. إذن، هذه نقطة جيدة، أليس كذلك؟

ちょっと まとめる と 、ね 、聞いてる 時 に 分からない 言葉 が ある と 、その 前後 の 話 を 考えて 、この 意味 かな と 想像して 。 ちょっと|まとめる|と|ね|きいてる|とき|に|わからない|ことば|が|ある|と|その|ぜんご|の|はなし|を|かんがえて|この|いみ|かな|と|そうぞうして |rassembler||||||||||||||avant et après||||||| a little|to summarize|quotation particle|right|listening|when|at|don't understand|words|subject marker|there is|and|that|before and after|attributive particle|story|object marker|thinking|this|meaning|I wonder|quotation particle|imagining To summarise, when you're listening and there's a word you don't understand, think about what comes before and after it and try to imagine what it might mean. إذا قمنا بتلخيص الأمر قليلاً، عندما نسمع كلمات لا نفهمها، نفكر في الحديث الذي قبلها وبعدها، ونتخيل أن هذا هو المعنى.

それ 、訓練 。で 、その 訓練 を 続ける こと で 、ある 日 、突然 、ぱっと 。 それ|くんれん|で|その|くんれん|を|つづける|こと|で|ある|ひ|とつぜん|ぱっと |entraînement||||||||||| ذلك (dhak)|تدريب (tadrib)|في (fi)|ذلك (dhak)|تدريب (tadrib)|علامة المفعول المباشر (علامة المفعول المباشر)|الاستمرار (al-isti'mar)|الشيء (al-shay)|في (fi)|هناك (hunak)|يوم (yawm)|فجأة (faj'atan)|بسرعة (bisur'ah) |training|||||||||||suddenly That's training. And by continuing that training, one day, all of a sudden... هذا هو التدريب. ومن خلال الاستمرار في هذا التدريب، في يوم من الأيام، فجأة، يحدث.

ああ 、分かった と いう こと が 起きる わけです ね 。 ああ|わかった|と|いう|こと|が|おきる|わけです|ね ah|I understood|quotation particle|to say|thing|subject marker|happens|it means|right So what happens is, "Ah, I understand." آه، يحدث أن نقول "أفهم".

そう です ね 。はい 。 そう|です|ね|はい そう|です|ね|はい That's right. Yes. نعم، صحيح.

じゃあ 、アレン さん は いろいろな 先生 の ポッドキャスト を 聞いて 、その 経験 を たくさん 積んで きました 。 じゃあ|アレン|さん|は|いろいろな|せんせい|の|ポッドキャスト|を|きいて|その|けいけん|を|たくさん|つんで|きました ||||||||||||||accumulé| well|Allen|Mr/Ms|topic marker|various|teachers|possessive particle|podcast|object marker|listening|that|experience|object marker|a lot|accumulated|has come So, Allen, you've been listening to podcasts by a lot of different teachers and have had a lot of experience with that. إذن، لقد استمع ألين إلى العديد من البودكاستات من معلمين مختلفين، وجمع الكثير من الخبرات.

はい 、そう です ね 。 はい|そう|です|ね نعم (na'am)|هكذا (hakadha)|هو (huwa)|أليس كذلك؟ (alaysa kadhalik) Yes, That's right. نعم، هذا صحيح.

それ は いい 経験 を シェア して くれて ありがとう 。 それ|は|いい|けいけん|を|シェア|して|くれて|ありがとう that|topic marker|good|experience|object marker|share|doing|for giving|thank you Thank you for sharing that was a good experience. شكرًا لمشاركتك هذه الخبرة الجيدة.

じゃあ 、本当に 通勤 時間 に ポッドキャスト は 欠かせない もの です ね 。 じゃあ|ほんとうに|つうきん|じかん|に|ポッドキャスト|は|かかせない|もの|です|ね |||||||indispensable||| حسناً|حقاً|التنقل|الوقت|في|البودكاست|علامة الموضوع|لا غنى عنه|شيء|هو|أليس كذلك So podcasts are truly an essential part of your commute. إذن، البودكاستات حقًا شيء لا غنى عنه في أوقات التنقل.

はい 、欠かせ ない もの です 。 はい|かかせ|ない|もの|です نعم|لا غنى|ليس|شيء|هو Yes, it is an essential thing. نعم، إنها شيء لا غنى عنه.

うん うん 、いい です いい です 。 うん|うん|いい|です|いい|です نعم (na'am)|نعم (na'am)|جيد (jayyid)|هو (huwa)|جيد (jayyid)|هو (huwa) Yeah yeah, that's good, that's good. نعم نعم، جيد جيد.

あの 、電車 通勤 ？ あの|でんしゃ|つうきん that|train|commuting Um, do you commute by train? هل تستخدم القطار للذهاب إلى العمل؟

電車 じゃ なくて 、日本 の 新幹線 みたいな 、あの 、台湾 で は 、高速 電車 って いう やつ なんですけど 、 でんしゃ|じゃ|なくて|にほん|の|しんかんせん|みたいな|あの|たいわん|で|は|こうそく|でんしゃ|って|いう|やつ|なんですけど train|is not|and not|Japan|attributive particle|Shinkansen|like|that|Taiwan|at|topic marker|high speed|train|quotation particle|called|thing|you see ||||||||Taiwan|||high-speed|train|||| It's not a train, but something like the Shinkansen in Japan, which in Taiwan is called a high-speed train. ليس القطار، بل مثل شينكانسن في اليابان، في تايوان يُطلق عليه اسم القطار السريع.

あ 、そう か 。スピード が ちょっと 速 すぎて 。 あ|そう|か|スピード|が|ちょっと|はや|すぎて ah|I see|question marker|speed|subject marker|a little|fast|too much Oh, I see. Maybe I was going a little too fast. آه، صحيح. السرعة سريعة قليلاً.

ええ 、そう か 、じゃあ 、その 速い 電車 で ね 。 ええ|そう|か|じゃあ|その|はやい|でんしゃ|で|ね نعم (na'am)|هكذا (hazaka)|أليس كذلك؟ (alis kathalik)|حسنًا (hasanan)|ذلك (thalika)|سريع (sari)|قطار (qitar)|بـ (bi)|أليس كذلك؟ (alis kathalik) نعم، صحيح، إذاً، بالقطار السريع.

新幹線 みたいな 電車 に 乗って 通勤 して います 。 しんかんせん|みたいな|でんしゃ|に|のって|つうきん|して|います القطار السريع|مثل|القطار|حرف الجر للمكان|أركب|التنقل|أفعل|أنا موجود I commute to work on a train similar to the Shinkansen. أركب قطارًا مثل الشينكانسن للتنقل.

それ も 面白い です ね 。 それ|も|おもしろい|です|ね that|also|interesting|is|right That's interesting too. هذا أيضًا مثير للاهتمام.

はい 、そう です ね 。 はい|そう|です|ね نعم (na'am)|هكذا (hazaka)|هو (hu)|أليس كذلك؟ (alis kadhalik) Yes, That's right. نعم، صحيح.

あの 、日本語 の 勉強 は どう です か 。 あの|にほんご|の|べんきょう|は|どう|です|か that|Japanese|attributive particle|study|topic marker|how|is|question marker Um, how is your Japanese study going? ماذا عن دراسة اللغة اليابانية؟

その 、楽しい こと は 今 聞きました ね 。 その|たのしい|こと|は|いま|ききました|ね that|fun|thing|topic marker|now|heard|right Well, now you've heard some fun things. لقد سمعت الآن عن الأشياء الممتعة.

話せる よう に なったり 、あの 、聞いて いて 、ぱっと わかる よう に なって 楽しい 。 はなせる|よう|に|なったり|あの|きいて|いて|ぱっと|わかる|よう|に|なって|たのしい can speak|like|particle indicating direction or purpose|became|um|listening|and|quickly|understand|like|particle indicating direction or purpose|became|fun It's fun to be able to speak and, well, listen and understand right away. أصبح من الممكن التحدث، وأيضًا، عندما أستمع، أصبح من الممتع أن أفهم بسرعة.

困って いる こと とかも あります か 。 こまって|いる|こと|とかも|あります|か in trouble|is|thing|or something like that|there is|question marker Is there anything that you are having trouble with? هل هناك أشياء تسبب لك القلق؟

もちろん あります 。はい 、実は です ね 、日本語 を 勉強 して から 3年目 の 時 に N3 もちろん|あります|はい|じつは|です|ね|にほんご|を|べんきょう|して|から|さんねんめ|の|とき|に|N3 of course|there is|yes|actually|is|right|Japanese|object marker|study|doing|since|third year|attributive particle|time|at|N3 Of course I have. Yes, actually, I reached N3 in my third year of studying Japanese. بالطبع، هناك. نعم، في الواقع، عندما كنت في السنة الثالثة من دراسة اللغة اليابانية، اجتزت N3.

に 合格 しました けど 、4年 目 の とき に 、 N4 、 N2 に|ごうかく|しました|けど|よねん|め|の|とき|に|N4|N2 at|passed|did|but|fourth year|ordinal suffix|attributive particle|when|at|N4|N2 I passed the N4 and N2 in my fourth year. وفي السنة الرابعة، اجتزت N4 وN2.

に 合格 しました 。 N 2 、合格 しました けど 、全く 話せ なかった ん です 。 に|ごうかく|しました|N|ごうかく|しました|けど|まったく|はなせ|なかった|ん|です at|passing|did|N|passing|did|but|not at all|can speak|could not|you see|is I passed the N2 test, but I couldn't speak at all. اجتزت N2، لكن لم أكن أستطيع التحدث على الإطلاق.

それ は 勉強 を 始めて 4年 目 の 時 です ね 。 それ|は|べんきょう|を|はじめて|よねん|め|の|とき|です|ね that|topic marker|studying|object marker|starting|4 years|year (ordinal)|attributive particle|time|is|right That was in my fourth year of studying. كان ذلك في السنة الرابعة من بدء الدراسة.

はい 、4年 目 の 時 に 。全然 話せ なかった ん です 。 はい|よねん|め|の|とき|に|ぜんぜん|はなせ|なかった|ん|です نعم (na'am)|السنة الرابعة (as-sana ar-rabi'a)|المرتبة (al-martabah)|من (min)|الوقت (al-waqt)|في (fi)|أبداً (abadan)|لا أستطيع التحدث (la astati'u at-tahadduth)|لم يكن (lam yakun)|أليس كذلك (alaysa kadhalik)|هو (huwa) Yes, in my fourth year. I couldn't speak at all. نعم، في السنة الرابعة. لم أكن أستطيع التحدث على الإطلاق.

そう か 、え 、じゃ 、その 時 に どうした ん です か 、じゃ 、うん 。 そう|か|え|じゃ|その|とき|に|どうした|ん|です|か|じゃ|うん そう|か|え|じゃ|その|時|に|どうした|ん|です|か|じゃ|うん I see. Well, then, what happened then? Well, yeah. أفهم، إذن ماذا حدث في ذلك الوقت؟

あの 時 です ね 。 あの|とき|です|ね that|time|is|right That was then. كان ذلك في ذلك الوقت.

前の 、この 前の 会社 から 、退社 して 、また 新しい 会社 に 入社 する とき です ね 。あの とき の 会社 は 日系 会社 です から 、 まえの|この|まえの|かいしゃ|から|たいしゃ|して|また|あたらしい|かいしゃ|に|にゅうしゃ|する|とき|です|ね|あの|とき|の|かいしゃ|は|にっけい|かいしゃ|です|から |||||||départ de l'entreprise|||||||||||||||||entreprise japonaise previous|this|previous|company|from|resign|and|also|new|company|to|join a company|do|when|is|right|that|time|attributive particle|company|topic marker|Japanese|company|is|because It was when I left my previous company and joined a new company. The company I was working for was a Japanese company. عندما تركت الشركة السابقة، وكنت أبدأ في شركة جديدة. كانت تلك الشركة شركة يابانية.

社長 さん と ほとんど の お客様 は 日本人 なんですけど 、毎日 この 日本語 で メール とか 、電話 とか やり取り を しています 、していました 。 しゃちょう|さん|と|ほとんど|の|おきゃくさま|は|にほんじん|なんですけど|まいにち|この|にほんご|で|メール|とか|でんわ|とか|やりとり|を|しています|していました المدير|السيد|و|معظم|من|الزبائن|علامة الموضوع|يابانيون|لكن|كل يوم|هذه|اللغة اليابانية|بـ|البريد الإلكتروني|أو شيء من هذا القبيل|الهاتف|أو شيء من هذا القبيل|تبادل|علامة المفعول به|نقوم بذلك|كنا نقوم بذلك Although the president and most of the customers are Japanese, we communicate with them every day in Japanese through emails and phone calls. الرئيس ومدير معظم العملاء هم من اليابانيين، لكنني أتعامل معهم يوميًا عبر البريد الإلكتروني أو الهاتف بهذه اللغة اليابانية.

しかし 、 読む と 書く は 勉強 すれば 勉強 する ほど 上手に なりました よ ね 。 しかしながら 、 |よむ||かく||べんきょう||べんきょう|||じょうずに|||| But the more I study reading and writing, the better I get at them. ومع ذلك، كلما درست القراءة والكتابة، أصبحت أفضل فيها. ومع ذلك،

話す こと が やっぱり 難しい と 思います 。 はなす|こと|が|やっぱり|むずかしい|と|おもいます to speak|thing|subject marker|after all|difficult|quotation particle|I think I still think speaking is difficult. أعتقد أن التحدث لا يزال صعبًا.

うん 、じゃあ 、その 時 ぐらい から 会話 の レッスン を 受けたり 、その アウトプット うん|じゃあ|その|とき|ぐらい|から|かいわ|の|レッスン|を|うけたり|その|アウトプット نعم (na'am)|حسنًا (hasanan)|ذلك (thalika)|وقت (waqt)|حوالي (hawali)|من (min)|محادثة (muḥādatha)|من (min)|درس (dars)|علامة المفعول به (ʿalamat al-maf'ūl bihi)|أخذ (akhadha)|ذلك (thalika)|إخراج (ikhraaj) Yes, so around that time I started taking conversation lessons and trying to improve my English. نعم، حسنًا، منذ ذلك الحين بدأت أخذ دروس محادثة، وبدأت أركز قليلاً على عملية الإخراج.

するって いう こと に ちょっと 集中 して 勉強 する ように なってきた の かな 。はい 、そこ です 。 するって|いう|こと|に|ちょっと|しゅうちゅう|して|べんきょう|する|ように|なってきた|の|かな|はい|そこ|です you mean|to say|thing|at|a little|concentration|doing|study|to study|so that|has become|you know|I wonder|yes|there|is Maybe I've started to concentrate a little more on studying. Yes, that's it. نعم، هذا هو.

あの 時 から 、いつも 、あの 、5人 くらい の 、小さな あの|とき|から|いつも|あの|ごにん|くらい|の|ちいさな that|time|from|always|that|5 people|about|attributive particle|small Since then, it's always been a small group of about five people. منذ ذلك الحين، دائماً، تلك، حوالي 5 أشخاص، صغار

日本語 クラス を 辞めて 、一対一 の プライベートレッスン を 始めました 。 にほんご|クラス|を|やめて|いちたいいち|の|プライベートレッスン|を|はじめました اللغة اليابانية|صف|علامة المفعول المباشر|تركت|واحد لواحد|صفة|دروس خصوصية|علامة المفعول المباشر|بدأت I quit Japanese classes and started one-on-one private lessons. توقفت عن صف اللغة اليابانية، وبدأت دروس خاصة فردية.

それ は 面白い 。良かった ね 。 それ|は|おもしろい|よかった|ね that|topic marker|interesting|was good|right That's interesting. Good for you. كان ذلك ممتعاً. جيد جداً.

その 時 に 、逆に いい 経験 です よね 。 その|とき|に|ぎゃくに|いい|けいけん|です|よね that|time|at|on the contrary|good|experience|is|right At that time, it was actually a good experience. في ذلك الوقت، كان تجربة جيدة بالمقابل.

あ 、合格 した けど 話せ ない と 思って 、勉強 の やり方 を ちょっと 変えて いきました 。 あ|ごうかく|した|けど|はなせ|ない|と|おもって|べんきょう|の|やりかた|を|ちょっと|かえて|いきました ah|passed|did|but|can speak|cannot|quotation particle|thinking|studying|attributive particle|way of studying|object marker|a little|changed|went I thought, "Oh, I passed, but I still can't speak," so I changed the way I studied a little. آه، نجحت لكنني اعتقدت أنني لا أستطيع التحدث، لذا غيرت قليلاً طريقة دراستي.

はい 、そう です ね 。 はい|そう|です|ね نعم (na'am)|هكذا (hazaka)|هو (hu)|أليس كذلك؟ (alis kadhalik) Yes, That's right. نعم، صحيح.

うん 、それ は すごく 面白い 経験 の シェア です ね 。で ね 。 うん|それ|は|すごく|おもしろい|けいけん|の|シェア|です|ね|で|ね نعم (na'am)|ذلك (dhak)|علامة الموضوع (علامة الموضوع)|جداً (jiddan)|ممتع (mumti)|تجربة (tajriba)|صفة مضافة (sifah mudhafah)|مشاركة (musyarakah)|هو (huwa)|أليس كذلك؟ (alis kathalik)|و (wa)|أليس كذلك؟ (alis kathalik) Yeah, that's a really interesting experience to share. So, نعم، هذه مشاركة تجربة مثيرة جداً.

そこ で ちょっと 今 気 に なる こと が あった ん です けど 、以前 日系 の 企業 で 仕事 を していて 、お客様 は 日本人 だった 。 そこ|で|ちょっと|いま|き|に|なる|こと|が|あった|ん|です|けど|いぜん|にっけい|の|きぎょう|で|しごと|を|していて|おきゃくさま|は|にほんじん|だった |||||||||||||||||entreprise japonaise||||||| there|at|a little|now|feeling|locative particle|to become|thing|subject marker|there was|you see|is|but|before|Japanese|attributive particle|company|at|work|object marker|was doing|customers|topic marker|Japanese|was So, there's something that's been bothering me lately. I used to work for a Japanese company, and the customers were Japanese. هناك شيء يثير اهتمامي قليلاً، كنت أعمل في شركة يابانية من قبل، وكان العملاء يابانيين.

その 時 の 、ちょっと 、経験 を 聞いて も いい か な 。はい 、大丈夫 です よ 。 その|とき|の|ちょっと|けいけん|を|きいて|も|いい|か|な|はい|だいじょうぶ|です|よ that|time|attributive particle|a little|experience|object marker|listen|also|good|question marker|sentence-ending particle|yes|okay|is|emphasis marker Can I ask you a little bit about your experience at that time? Yes, that's okay. هل يمكنني أن أسألك عن تلك التجربة قليلاً؟ نعم، لا بأس.

うん うん 、じゃあ 、日本 人 の 方 と 、お客様 と ビジネス を する 時 に 色々 うん|うん|じゃあ|にほん|じん|の|かた|と|おきゃくさま|と|ビジネス|を|する|とき|に|いろいろ نعم (na'am)|نعم (na'am)|حسنًا (hasanan)|اليابان (al-yaban)|الناس (al-nas)|من (min)|الأشخاص (al-ashkhas)|و (wa)|الزبائن (al-zaba'in)|و (wa)|الأعمال (al-a'mal)|علامة المفعول (alamat al-maf'ul)|القيام (al-qiyam)|عندما (indama)|في (fi)|أشياء مختلفة (ashya' mukhtalifa) Okay, so, when you do business with Japanese people, نعم، نعم، حسناً، عندما تتعامل مع العملاء اليابانيين في الأعمال، هناك العديد من الأمور.

困った こと が あった と 思う ん です けど 、どんな 困った こと が ありました か ね 。 こまった|こと|が|あった|と|おもう|ん|です|けど|どんな|こまった|こと|が|ありました|か|ね troubled|thing|subject marker|there was|quotation particle|think|explanatory particle|is|but|what kind of|troubled|thing|subject marker|there was|question marker|right I imagine there were some difficult times, but what kind of difficulties were there? أعتقد أنه كانت هناك مشكلة، لكن ما هي المشكلة التي كانت موجودة؟

どんな 困った こと です ね 。 どんな|こまった|こと|です|ね what kind of|troubled|thing|is|right What a problem that is. ما هي المشكلة التي تتحدث عنها؟

まずは さっき 言った よう に 、話す こと です よね 。 まずは|さっき|いった|よう|に|はなす|こと|です|よね أولا|قبل قليل|قلت|مثل|حرف جر يدل على الاتجاه|التحدث|الشيء|هو|أليس كذلك First of all, as I said before, you need to talk. أولاً، كما قلت سابقًا، الأمر يتعلق بالتحدث.

日本 人 を 接客 する とき に 、読む と 聞く こと を 、話す と 聞く こと は 大事 です よね 。 にほん|じん|を|せっきゃく|する|とき|に|よむ|と|きく|こと|を|はなす|と|きく|こと|は|だいじ|です|よね |||service client|||||||||||||||| Japan|people|object marker|customer service|to do|when|at|to read|and|to listen|thing|object marker|to speak|and|to listen|thing|topic marker|important|is|right |||customer service|||||||||||||||| When serving Japanese people, it is important to be able to read and listen, as well as speak and listen. عند التعامل مع اليابانيين، من المهم القراءة والاستماع، وكذلك التحدث والاستماع.

そういう 時 に 、話す は 大丈夫 だ と 思います けど 、全然 話せ なかった ん です 。その とき は 、 そういう|とき|に|はなす|は|だいじょうぶ|だ|と|おもいます|けど|ぜんぜん|はなせ|なかった|ん|です|その|とき|は such|time|at|to speak|topic marker|okay|is|quotation particle|I think|but|not at all|can speak|could not|explanatory particle|is|that|time|topic marker I think it's okay to talk at times like that, but I couldn't speak at all. في تلك الأوقات، أعتقد أن التحدث كان جيدًا، لكنني لم أستطع التحدث على الإطلاق. في ذلك الوقت،

通訳 の 人 が 必要 に なります よね 。恥ずかしい と 思います けど 。 つうやく|の|ひと|が|ひつよう|に|なります|よね|はずかしい|と|おもいます|けど interprète||||||||||| interpreter||||as needed||||embarrassing||| مترجم|علامة الملكية|شخص|أداة الفاعل|ضروري|حرف الجر|سيصبح|أليس كذلك؟|محرج|و|أعتقد|لكن You'll probably need an interpreter, but it'll be a bit embarrassing. ستحتاج إلى مترجم، أليس كذلك؟ أشعر بالخجل من ذلك.

じゃあ その 時 は 本当に 困って 通訳 の 方 に 助けて もらって た 。 じゃあ|その|とき|は|ほんとうに|こまって|つうやく|の|かた|に|たすけて|もらって|た حسناً|ذلك|الوقت|علامة الموضوع|حقاً|كنت في ورطة|مترجم|علامة الملكية|الشخص|إلى|ساعدني|تلقيت|الماضي ||||||interpreter|||||| So at that time I was really in trouble and had to get help from an interpreter. إذن في ذلك الوقت، كنت حقًا في ورطة وطلبت المساعدة من المترجم.

はい 。日本語 が 分かります けど 、通訳 の 人 も 必要に なります 、ていうことは 、ちょっと 、恥ずかしい と 思います ね 。 はい|にほんご|が|わかります|けど|つうやく|の|ひと|も|ひつように|なります|ていうことは|ちょっと|はずかしい|と|おもいます|ね نعم|اللغة اليابانية|علامة الفاعل|أفهم|لكن|مترجم|علامة الملكية|شخص|أيضا|بحاجة إلى|سيصبح|يعني|قليلاً|محرج|و|أعتقد|أليس كذلك Yes, I understand Japanese, but I think it's a bit embarrassing that we would need an interpreter. نعم. أفهم اللغة اليابانية، لكنني أحتاج أيضًا إلى مترجم، وهذا يجعلني أشعر بالخجل قليلاً.

それ で 、もっと もっと 勉強 し たって こと です よね 。 それ|で|もっと|もっと|べんきょう|し|たって|こと|です|よね that|and|more|more|study|do|even if|the thing|is|right ||||||even||| So that meant I studied more and more. لذا، هذا يعني أنني درست أكثر.

でも 、その 、コミュニケーション 、、、、会話 の こと 、話す こと 以外 で 、例えば 、文化 の 違い と か 、ビジネス の やり方 の 違い で 困った こと と か は ありませんでした ？ でも|その|コミュニケーション|かいわ|の|こと|はなす|こと|いがい|で|たとえば|ぶんか|の|ちがい|と|か|ビジネス|の|やりかた|の|ちがい|で|こまった|こと|と|か|は|ありませんでした but|that|communication|conversation|attributive particle|thing|to speak|thing|besides|at|for example|culture|attributive particle|differences|and|or|business|attributive particle|way of doing|attributive particle|differences|at|troubled|thing|and|or|topic marker|there wasn't But, apart from communication, conversation, and speaking, were there any problems you had due to, for example, cultural differences or differences in business practices? لكن، هل واجهت أي مشاكل في التواصل، أو في أشياء أخرى غير الحديث، مثل الاختلافات الثقافية أو طرق العمل المختلفة؟

あります 。例えば です ね 。 あります|たとえば|です|ね there is|for example|is|right Yes there is. For example, يوجد. على سبيل المثال.

やっぱり ビジネス は ちょっと 、例えば 、メール 、ビジネスメール です よね 。 やっぱり|ビジネス|は|ちょっと|たとえば|メール|ビジネスメール|です|よね ||||||email professionnel|| of course|business|topic marker|a little|for example|email|business email|is|right ||||||business email|| After all, business is a bit like, for example, email, business email. بالطبع، الأعمال التجارية هي قليلاً، على سبيل المثال، البريد الإلكتروني، البريد الإلكتروني التجاري.

ビジネスメール って 、敬語 を 使わ なければ ならない って いう こと なんです よね 。はい 。 ビジネスメール|って|けいご|を|つかわ|なければ|ならない|って|いう|こと|なんです|よね|はい les e-mails professionnels|langage honorifique||||||||||| business email|honorific language||||||||||| business email|quotation particle|honorific language|object marker|use (negative form)|if you don't|must|quotation particle|to say|thing|it is|right|yes So in business emails you have to use polite language, right? Yes. البريد الإلكتروني التجاري يعني أنه يجب استخدام اللغة الرسمية.

日本語 、日本語 を 勉強 してる 方 に とっては 、敬語 は ちょっと 難しい と 思います 。 にほんご|にほんご|を|べんきょう|してる|かた|に|とっては|けいご|は|ちょっと|むずかしい|と|おもいます اللغة اليابانية|اللغة اليابانية|علامة المفعول المباشر|دراسة|أدرس|الأشخاص|حرف الجر|بالنسبة لـ|اللغة الرسمية|علامة الموضوع|قليلاً|صعبة|و|أعتقد For those who are studying Japanese, I think honorific language is a little difficult. بالنسبة للأشخاص الذين يدرسون اللغة اليابانية، أعتقد أن اللغة الرسمية صعبة قليلاً.

はい 、そっか 。 はい|そっか نعم (na'am)|أها (aha) Yes, I see. نعم، صحيح.

最初 は 、はい 。 さいしょ|は|はい البداية|علامة الموضوع|نعم At first, yes. في البداية، نعم.

どうぞ どうぞ 。 はい 、 はい 。 Please, please. Yes, yes. تفضل، تفضل. نعم، نعم.

最初 は 日本 、ビジネス の 日本語 で 、ビジネス の メール 、全然 でき なく な 、できない 、できなかった です 。最初 は 。 さいしょ|は|にほん|ビジネス|の|にほんご|で|ビジネス|の|メール|ぜんぜん|でき|なく|な|できない|できなかった|です|さいしょ|は البداية|علامة الموضوع|اليابان|الأعمال|صفة مضافة|اللغة اليابانية|في|الأعمال|صفة مضافة|البريد الإلكتروني|أبداً|يمكن|لا|صفة|لا يمكن|لم أستطع|هو|البداية|علامة الموضوع At first, I was in Japan, in business Japanese, and I couldn't write business emails at all. I couldn't, I couldn't do it. At first. في البداية، كانت اليابانية، اليابانية للأعمال، رسائل الأعمال، لم أستطع فعلها على الإطلاق، لم أستطع، لم أستطع في البداية.

じゃ 、やっぱり 話す こと だけ じゃなくて 、ビジネス Eメール みたいな 、そういう こと も ちょっと 練習 しなければ いけなかった って こと です ね 。 じゃ|やっぱり|はなす|こと|だけ|じゃなくて|ビジネス|Eメール|みたいな|そういう|こと|も|ちょっと|れんしゅう|しなければ|いけなかった|って|こと|です|ね |||||||||||||||||je devais|| well|after all|to speak|thing|only|and not|business|email|like|that kind of|thing|also|a little|practice|have to do|couldn't|that|thing|is|right |||||||||||||||||couldn't|| So it seems that I had to practice not only speaking but also things like business emails a bit. إذن، كما هو متوقع، لم يكن الأمر يتعلق فقط بالتحدث، بل كان يجب أن أمارس أيضًا أشياء مثل رسائل الأعمال الإلكترونية.

はい 、そう です ね 。 はい|そう|です|ね نعم (na'am)|هكذا (hazaka)|هو (hu)|أليس كذلك (arais ka) Yes, That's right. نعم، صحيح.

あの 、働き方 の 違い とか で 問題 とか ありません でした 。 あの|はたらきかた|の|ちがい|とか|で|もんだい|とか|ありません|でした that|working style|attributive particle|difference|and so on|at|problem|and so on|there is not|was Well, there weren't any problems due to differences in working style or anything like that. لم يكن هناك أي مشاكل تتعلق باختلاف أساليب العمل.

今 、全部 の 言葉 の こと だった ん です けど 、それ 以外 で 、何か 、うん 。そう です ね 。 いま|ぜんぶ|の|ことば|の|こと|だった|ん|です|けど|それ|いがい|で|なにか|うん|そう|です|ね الآن (al'aan)|كل (kul)|من (min)|كلمات (kalimat)|من (min)|الأمر (al'amr)|كان (kan)|أليس كذلك (alis kathalik)|هو (huwa)|لكن (lakin)|ذلك (dhak)|بخلاف (bikhilaf)|في (fi)|شيء ما (shay' ma)|نعم (na'am)|هكذا (hakadha)|هو (huwa)|أليس كذلك (alis kathalik) I was talking about all the words just now, but other than that, is there anything else? Yes. That's right. الآن، كان الأمر يتعلق بكل الكلمات، لكن بخلاف ذلك، هناك شيء، نعم.

あの 時 の 会社 です ね 。 あの|とき|の|かいしゃ|です|ね that|time|attributive particle|company|is|right That's the company from back then. إنها الشركة في ذلك الوقت.

社長 さん は 日本 人 な ん です けど 、いつも 台湾 に いなくて 、日本 に います 。 しゃちょう|さん|は|にほん|じん|な|ん|です|けど|いつも|たいわん|に|いなくて|にほん|に|います المدير|السيد|علامة الموضوع|اليابان|شخص|صفة|أليس كذلك|هو|لكن|دائما|تايوان|إلى|ليس هناك|اليابان|في|هو موجود The president is Japanese, but he's not always in Taiwan; he's always in Japan. الرئيس هو ياباني، لكنه ليس دائمًا في تايوان، بل في اليابان.

毎日 メール と 電話 と 会議 な ん です よね 。直接 会う こと も なくて 。 まいにち|メール|と|でんわ|と|かいぎ|な|ん|です|よね|ちょくせつ|あう|こと|も|なくて |||||réunion||||||directement||| every day|email|and|phone|and|meeting|attributive particle|explanatory particle|is|right|directly|meet|thing|also|without Every day is email, phone calls, and meetings. We never meet in person. كل يوم هناك رسائل بريد إلكتروني ومكالمات واجتماعات. لم نلتقِ وجهًا لوجه.

上司 とか 社長 さん と も 。 じょうし|とか|しゃちょう|さん|と|も المدير|و|الرئيس|السيد|و|أيضا With my boss and the president too. مع المدير أو الرئيس.

社長 さん も 日本 に 。 しゃちょう|さん|も|にほん|に المدير|لقب الاحترام|أيضا|اليابان|في The president is also in Japan. الرئيس أيضًا في اليابان.

は いはい 。働き です ね 。 は|いはい|はたらき|です|ね topic marker|yes yes|work|is|right Yes, yes. It's work. نعم نعم. إنه يعمل.

まあ 。 oh dear. حسنًا.

他の 同僚 は 台湾 人 な ん です よ 。 ほかの|どうりょう|は|たいわん|じん|な|ん|です|よ other|colleagues|topic marker|Taiwan|people|adjectival particle|explanatory particle|is|emphasis marker My other colleagues are Taiwanese. زملاء آخرون هم من تايوان.

働き方 は 、ちょっと 、困った こと は ない かも しれない ですね 。 はたらきかた|は|ちょっと|こまった|こと|は|ない|かも|しれない|ですね طريقة العمل|partícula de tema|un poco|molesto|cosa|partícula de tema|no hay|tal vez|no sé|¿verdad As for the way you work, there may not be any problems. طريقة العمل، ربما لم يكن هناك شيء مزعج.

うん 。ああ 、じゃあ 、それ は ラッキー だった かも しれない ですね 。 うん|ああ|じゃあ|それ|は|ラッキー|だった|かも|しれない|ですね yeah|ah|well|that|topic marker|lucky|was|maybe|don't know|isn't it Yeah, well, maybe that was lucky. نعم. آه، إذن، ربما كان ذلك محظوظًا.

やっぱ 台湾 に いて 、同僚 さん は 台湾 の 方 で 。 やっぱ|たいわん|に|いて|どうりょう|さん|は|たいわん|の|かた|で of course|Taiwan|locative particle|being|colleague|Mr/Ms|topic marker|Taiwan|attributive particle|person|at I was in Taiwan and my colleagues were from Taiwan. كما هو الحال، كنت في تايوان، وزملائي من تايوان.

でも 上司 の 人 は 社長 さん も 含めて 日本 に いました 。 でも|じょうし|の|ひと|は|しゃちょう|さん|も|ふくめて|にほん|に|いました ||||||||y compris||| but|boss|attributive particle|person|topic marker|company president|Mr/Ms|also|including|Japan|locative particle|was However, all of my superiors, including the president, were in Japan. لكن المدير، بما في ذلك الرئيس، كان في اليابان.

はい 、そう です ね 。 はい|そう|です|ね نعم (na'am)|هكذا (hakadha)|هو (huwa)|أليس كذلك؟ (alis kathalik) Yes, That's right. نعم، صحيح.

そう かそっか 、面白い 経験 ね 。うん うん 、じゃあ 、今 の お仕事 で は 、日本人 の 方 と やりとり する こと は ない んですか 。 そう|かそっか|おもしろい|けいけん|ね|うん|うん|じゃあ|いま|の|おしごと|で|は|にほんじん|の|かた|と|やりとり|する|こと|は|ない|んですか |je vois||||||||||||||||||||| right|I see|interesting|experience|right|yeah|yeah|well|now|attributive particle|job|at|topic marker|Japanese people|possessive particle|person|and|exchange|do|thing|topic marker|not|isn't it |I see||||||||||||||||||||| I see, that's an interesting experience. Okay, so in your current job, do you have no contact with Japanese people? أها، فهمت، تجربة مثيرة. نعم، نعم، إذن، في عملك الحالي، هل لديك تواصل مع أشخاص يابانيين؟

今 も あります 。 いま|も|あります الآن (now)|أيضا (also)|يوجد (there is) It still exists today. نعم، لا يزال هناك.

今 も あります 。 いま|も|あります الآن (now)|أيضا (also)|يوجد (there is) It still exists today. نعم، لا يزال هناك.

今 も あります 。 いま|も|あります الآن (now)|أيضا (also)|يوجد (there is) It still exists today. نعم، لا يزال هناك.

今 の 会社 は 日系 会社 じゃ なくて 、ほとんど 、ほとんど じゃ なくて 。 いま|の|かいしゃ|は|にっけい|かいしゃ|じゃ|なくて|ほとんど|ほとんど|じゃ|なくて الآن|صفة مضافة|شركة|علامة الموضوع|شركة يابانية|شركة|ليست|وليس|معظم|معظم|ليست|وليس The companies I work for now are not Japanese companies, most of them are not Japanese at all. الشركة الحالية ليست شركة يابانية، بل هي في الغالب، ليست في الغالب.

まあ 、少し だけ 日本人 の お客様 も います 。 まあ|すこし|だけ|にほんじん|の|おきゃくさま|も|います well|a little|only|Japanese|attributive particle|customers|also|there is Well, there are a few Japanese customers as well. حسناً، هناك بعض الزبائن اليابانيين.

じゃ 、アレン さん は 、日本 人 の お客様 と メール 、それとも 直接 話す んですか 。今 。 じゃ|アレン|さん|は|にほん|じん|の|おきゃくさま|と|メール|それとも|ちょくせつ|はなす|んですか|いま |||||||||||||en personne| well|Allen|Mr/Ms|topic marker|Japan|person|possessive particle|customer|and|email|or|directly|talk|isn't it|now So, Allen, do you communicate with your Japanese customers by email or in person? Right now? إذن، هل تتحدث مع الزبائن اليابانيين عبر البريد الإلكتروني، أم مباشرة؟ الآن.

今 メール も あります けど 、直接 今 の ように オンライン の ミーティング も あります 。 いま|メール|も|あります|けど|ちょくせつ|いま|の|ように|オンライン|の|ミーティング|も|あります الآن (al'aan)|بريد إلكتروني (bareed iliktroni)|أيضا (aydan)|يوجد (yujad)|لكن (lakin)|مباشرة (mubasharatan)|الآن (al'aan)|من (min)|كما (kama)|عبر الإنترنت (abr al'internet)|من (min)|اجتماع (ijtima)|أيضا (aydan)|يوجد (yujad) We have email now, but we also have online meetings like we have now in person. الآن هناك بريد إلكتروني، ولكن هناك أيضاً اجتماعات عبر الإنترنت مثل الآن.

じゃあ 、最初 は 、緊張 してます よ 。 じゃあ|さいしょ|は|きんちょう|してます|よ |||tension|| well|first|topic marker|nervous|am feeling|emphasis marker So, at first, I was nervous. إذن، في البداية، كنت متوتراً.

本当に 。 ほんとうに Really. حقاً.

でも 今 の 話 を お伺い する と 、その 最初 の 日系 の 企業 で 働いて いた 経験 より 多分 もっと 日本語 が 上手に なってる から 。 でも|いま|の|はなし|を|おうかがい|する|と|その|さいしょ|の|にっけい|の|きぎょう|で|はたらいて|いた|けいけん|より|たぶん|もっと|にほんご|が|じょうずに|なってる|から |||||je demande|||||||||||||||||||| but|now|attributive particle|story|object marker|I will ask|to do|quotation particle|that|first|attributive particle|Japanese descent|attributive particle|companies|at|working|was|experience|than|probably|more|Japanese|subject marker|well|has become|because |||||hearing|||||||||||||||||||| But listening to you now, it seems that your Japanese is probably better than it was when you worked at your first Japanese company. لكن عندما أستمع إلى الحديث الحالي، أعتقد أنني أصبحت أفضل في اللغة اليابانية من تجربتي في العمل في الشركة اليابانية في ذلك اليوم الأول.

多分 、その 時 の 経験 を いかして 、今 自信 を 持って 、多分 仕事 が できている んだ と 思う んだけど 、どう でしょう 。 たぶん|その|とき|の|けいけん|を|いかして|いま|じしん|を|もって|たぶん|しごと|が|できている|んだ|と|おもう|んだけど|どう|でしょう ||||||tirer parti|||||||||||||| probably|that|time|attributive particle|experience|object marker|utilizing|now|confidence|object marker|having|probably|work|subject marker|able to do|you see|quotation particle|think|but|how|right ||||||utilizing|||||||||||||| I think it's probably because of the experience he had back then that he's now able to do his job with confidence, but what do you think? ربما، أستطيع أن أستفيد من تلك التجربة، والآن أعتقد أنني أستطيع العمل بثقة.

はい 、えっと 、なんて いう の 、 はい|えっと|なんて|いう|の نعم (na'am)|أمم (umm)|مثل (mithl)|تقول (taqul)|أليس كذلك؟ (alaysa kadhalik) Yes, well, how can I put it, نعم، ماذا أقول،

さっき 言った よう に 、一対一 の 日本語 の プライベートレッスン を 取り始めました よね 。 さっき|いった|よう|に|いちたいいち|の|にほんご|の|プライベートレッスン|を|とりはじめました|よね a little while ago|said|like|at|one-on-one|attributive particle|Japanese|attributive particle|private lesson|object marker|started taking|right As I mentioned earlier, you have started taking one-on-one private Japanese lessons. كما قلت سابقًا، بدأت أخذ دروس خاصة في اللغة اليابانية واحد لواحد.

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