我 係 陳凱琪 ||Chan Hoi Kei Mein Name ist Chen Kaiqi My name is Chen Kaiqi Jag heter Chen Kaiqi

陳凱琪 有 一 身 黑 皮膚 ， 眼睛 圓碌碌 ， 個 鼻 同 個 咀 都 唔 細 。 Chan Hoi Kei|||||skin|eyes|big round||nose|||mouth||| Kiki Chan has a dark skin, round eyes, and a small nose and a small mouth. 佢 笑 起 上嚟 ， 有 一 個 酒渦 喺 左面 ， 好 得意 。 |||starts to笑||||dimple||left side||cute 你 班 裏面 係咪 都 有 一 個 陳 凱琪 ？ |||||||||Hoi Kei Is there a Kiki Chan in your class? 噉 你 班 裏面 嗰個 陳 凱琪 係咪 好 文靜 㗎 ？ ||||||Kaitian|||quiet| That Kiki Chan in your class is so quiet. 係咪 好 勤力 讀書 ？ 佢 個 樣 點 㗎 ？ ||appearance|look like| 我 講 呢 個 陳 凱琪 呢 ， 佢 唔 高 又 唔 矮 ， 排 班 隊 嘅 時候 ， 佢 成日 俾 老師 排 佢 喺 隊 中間 。 ||||Chan|Hoi Kei||||||||place||line||||||||||line| I am talking about this Chan Hoi-kei, she is neither tall nor short, when she was in the squad, she was always in the middle of the squad with her teacher. 前面 有 比 佢 細粒 嘅 同學 ， 後面 有 比 佢 高大 嘅 同學 ， 佢 就 係 被 夾 喺 中間 。 |||||||||||tall||||||"stuck"|sandwiched||

早會 嘅 時候 ， 陳凱琪 成日 要 趷高 腳 先至 可以 睇 清楚 少少 講 緊 嘢 嗰 位 老師 個 樣 。 morning meeting||||||tiptoe|||||||||||||| 不過 ， 呢個 動作 ， 佢 都 已經 好 耐 冇 做 過 喇 ， 因為 啲 老師 訓話 嚟嚟去去 都 係 噉 嘅 樣 ， 噉 嘅 表情 ， 都 冇 乜 好睇 ， 不如 擘 大 眼 發 白日夢 好過 。 |||||||||||||||talking|coming and going||||||||expression||||good to see||open||||daydream|better

其實 ， 我 講 緊 嗰個 陳 凱琪 都 只係 一 名 普通 嘅 小學 五 年級 學生 ， 應該 同 你 識 嗰個 差唔多 啦 。 "Actually"||||||Kaiki|||||ordinary||primary school||grade level|student||||know|that one|about the same| 不過 ， 呢個 女仔 身邊 嘅 人 總係 可以 好 輕易 噉 就 將 佢 記 住 係 個 心 度 。 |||around her|||always|||easily|||||||||| 陳凱琪 ， 陳凱琪 ， 好 親切 噉 嗌 佢 個 名 ， 佢 就 會 笑瞇瞇 噉 應 你 ︰ 「 乜嘢 事 啊 ？」 |||kind||call|||||||smilingly||||||

但係 ， 最近 ， 陳凱琪 為咗 一 件 事 感到 有啲 煩惱 。 |"recently"||"because of"||||||troubled

呢 一 個 學期 ， 學校 嚟 咗 一 位 肥 老師 。 |||semester|school|come||||fat| 佢 外表 望 落去 好似 個 博士 ， 塊 面 成 個 波 噉 ， 戴 住 一 副 橢圓形 嘅 眼鏡 ， 眼鏡 細細 副 ， 眼鏡 下面 有 一 對 好 細 嘅 眼 ， 佢 唔使 瞇 起 對 眼 都 覺得 佢 好似 瞇 起 對 眼 噉 嘅 樣 ， 眼神 好 慈祥 ， 但 又 有啲 呆 呆笨 笨 噉 。 |appearance||looking|||doctor|||||ball||wearing|||pair of|Oval-shaped||glasses|glasses|||||||||||||doesn't need|squinting||||||||||||||appearance|expression||kind and gentle|||||dull-witted|silly|like that He looks like a doctor, with a bohemian face, and wears a pair of oval eyeglasses, small, with a pair of small eyes underneath, and he looks like a squinting doctor without squinting, and his eyes are kind, but a little bit dull and stupid. 佢 每 日 著 啲 衫 都 一樣 ︰ 吊帶褲 ， 加 件 白藍格 恤衫 ， 恤衫 下 突出 佢 嗰 條 又 肥 又 白 嘅 頸 同 兩 對 肥 手臂 。 ||||||||overalls|||white and blue checkered|shirt|||protrudes from|||||||||||||fat|arms She wears the same clothes every day: suspenders and a white and blue checkered T-shirt that highlights her fat, white neck and two pairs of fat arms. 對 手臂 有 好多 好多 摺 。 |||||folds 呢 位 老師 姓 魯 ， 同學 都 叫 佢 做 魯 老師 。 ||||Lu||||||| 的確 ， 佢 又 真係 好 老 㗎 喇 。 indeed||||||| 老 老師 ， 係 啲 小朋友 心目中 ， 呢個 名 仲係 唔 夠 佢 真人 老 。 |||||"in their eyes"||||not|||"in person"| In the minds of the children, the name "Old Teacher" is not old enough to be a real person.

有 傳聞 話 魯 老師 係 學校 嘅 前 校長 。 |rumor has it||||||||principal 有 傳聞 話 魯 老師 係 現任 校長 嘅 老爺 ， 噉 即係 現任 校長 係 前 校長 嘅 新抱 ？ |rumor has it|||||current|||father-in-law|||||||||daughter-in-law Rumor has it that Mr. Lu is the grandfather of the current principal, which means that the current principal is the new embrace of the former principal? （ 媽 啊 ！ 我 好 亂 呀 ！ ） ||||confused| 更 有 傳聞 話 魯 老師 其實 係 校監 ， 嚟 教 三 個 月 視察 下 環境 …… 傳聞 吱吱吱 噉 喺 校園 細細聲 揚 開去 。 ||rumor||||||supervisor||||||inspect||environment||whispering|||campus||spread|spreading There is even a rumor that Mr. Lu is actually the supervisor of the school, and he comes to teach for three months to inspect the environment. ...... Rumor has it that Zee Zee Zee is whispering in the school campus.

陳凱琪 關心 嘅 唔係 呢啲 嗰啲 傳聞 ， 而係 …… 呢 一 個 魯 老師 啊 ， 佢 真係 太 老 喇 ， 居然 唔記得 佢 個 名 。 |||||||"but rather"||||||||||||actually|forgot his name||| 陳凱琪 認為 自己 都 算係 明白 事理 ， 要求 合理 。 |believes|||Considered as|understand|reasonable principles|"request"|reasonable 佢 只不過 要求 一 位 一 星期 教 佢 九 堂 中文 嘅 老師 記 住 佢 個 名 ， 而且 ， 仲係 喺 魯 老師 教 咗 一 個 月 之後 先至 有 呢個 要求 。 |"just"|||||||||||||||||||||||||||||||| 每 一 次 ， 陳凱琪 舉手 答 問題 ， 魯 老師 都 淨係 話 ︰ 「 嗰 位 黑鼆鼆 嘅 同學 ， 係 ， 你 ， 請 你 回答 啦 。 」 ||||raise hand||||||||||"dark-skinned"|||||||| 或者 ， 連 「 黑鼆鼆 」 都 慳 返 ， 淨係 用 佢 嗰 隻 肥 手指 指 住 坐 喺 課室 中間 嘅 陳凱琪 ， 示意 佢 答 問題 。 ||pitch black||save||||||||||||in|||||indicate to||| Alternatively, he even saved the "black quilts" by pointing his fat finger at Kiki Chan, who was sitting in the middle of the classroom, and instructing her to answer the questions. 魯 老師 記得 張永達 ， 佢 記得 趙文芳 ， 佢 又 記得 吳康明 ， 硬係 唔記得 陳凱琪 呢個 名 ， 陳凱琪 覺得 有啲 悶悶不樂 。 |||Cheung Wing-tat|||Chiu Man-fong||||Ng Hong Ming|just can't||||||||a bit unhappy

陳凱琪 希望 魯 老師 能夠 記 住 佢 個 名 。 ||Lu||||||| 佢 試 過 喺 小息 嘅 時候 跑 到 魯 老師 面前 ， 叫 魯 老師 以後 唔好 再 叫 佢 做 「 黑鼆鼆 嘅 同學 」 ， 要 叫 佢 「 陳凱琪 」 。 ||||break|||run||||||Teacher||||||||Black Bouncy|||||| She tried to run up to Mr. Lo during recess and told him not to call her "Blackie's classmate" anymore, but to call her "Chan Hoi-kei". 魯 老師 係噉 講 對唔住 ， 解釋 話 佢 教 嘅 學生 太 多 ， 有時 好 難 記住 每 一 個 學生 嘅 名 ， 但係 佢 應承 今次 佢 會 記住 ， 仲 用 手 輕輕 拍 下 陳凱琪 個 頭 ， 叫 一 聲 「 陳凱琪 」 。 ||||sorry|||||||||||||||||||||promised||||remember||||gently||||||||| 陳凱琪 好 滿意 噉 走開 咗 喇 。 Kiki Chan is so happy that she has gone away.

但係 ， 過 咗 兩 日 ， 魯 老師 好 明顯 已經 唔記得 咗 佢 個 名 。 ||||||||obviously|||||| 當 佢 想 叫 陳凱琪 答 問題 嘅 時候 ， 佢 話 到 嘴邊 又 講 唔 出嚟 嘅 神情 已經 出賣 咗 佢 。 ||||||||||||mouth||||||expression||betrayed|| 於是 魯 老師 又 會 裝模作樣 噉 去 揾 下 個 座位 表 ， 但 又 揾 唔 到 喎 。 |||||put on a show||||||seat|seating chart|||||| 最後 佢 惟有 叫 另 一 位 同學 黃靜儀 答 問題 ， 而 黃靜儀 根本 冇 舉 過 手 ！ ||only||||||Wong Jing-yi|||||||raise|| 同 一 日 嘅 晏晝 ， 第 二 節 中文課 ， 魯 老師 甚至乎 已經 唔記得 晒 上晝 發生 嘅 事 ， 直接 叫 陳凱琪 做 「 嗰 位 女 同學 」 。 |||||||period|Chinese class|||even||||afternoon||||||||||| 陳凱琪 唔好意思 喺 全班 面前 提醒 老師 佢 自己 個 名 ， 但 佢 喺 個 心 度 係噉 諗 ， 要 諗 到 個 方法 叫 魯 老師 記 住 佢 個 名 。 |||the whole class|||||||||||||||||||||||||||| Kiki Chan did not want to remind the teacher of her name in front of the class, but she was thinking of a way to ask Mr. Lo to remember her name.

返 到 屋企 ， 佢 攤開 寫 俾 魯 老師 嘅 周記 簿 ， 用 咗 二百 字 寫 咗 佢 嘅 小小 心願 ， 仲 表明 呢個 只 係 一 個 好 合理 嘅 要求 ， 更 喺 文章 下低 貼 咗 一 幅 佢 嘅 近照 。 ||||opened||||||weekly journal|notebook|||two hundred|||||||small wish|||||||||reasonable|||||article|at the bottom|stuck|||photo|||recent photo When she returned to the house, she spread out the notebook she had written for Mr. Lo, and wrote in 200 words her little wish, stating that it was a reasonable request, and pasted a recent photo of her at the bottom of the article.

效果 ？ effect 滿意 。 喺 交 咗 周記簿 嘅 頭 一 個 禮拜 ， 魯 老師 真係 記得 佢 個 名 。 |||weekly journal|||||||||||| 陳凱琪 做 咗 個 小 統計 ， 佢 喺 中文堂 舉手 答 問題 嘅 次數 一 個 禮拜 總共 有 四十三 次 ， 即係 平均 每 堂 四點七七七七七 無限 個 七 次 。 |||||statistics||||||||number of times||||in total||forty-three|||average|||477777|infinite|individual|| 魯 老師 請 佢 答 問題 嘅 次數 有 十 次 ， 每 次 都 叫 佢 「 陳凱琪 」 ， 準確 無誤 ！ ||please|||||number of times||||||||||accurate|accurate and correct 陳凱琪 覺得 好 滿意 。 雖然 ， 讀 住 魯 老師 喺 周記簿 裏面 嗰 句 ︰ 「 名字 有時 不 代表 什麼 」 ， 佢 其實 都 唔係 好 明 魯 老師 想 講 乜 ， 但係 佢 好 有 信心 魯 老師 今次 一定 會 將 佢 個 名 記 住 。 ||||||||||name||||what||||||||||||||||||||||||||| Although she did not know exactly what Mr. LU was trying to say when she read the line in his weekly diary, "Sometimes names don't mean anything," she was confident that Mr. LU would remember her name this time.

但係 ， 原來 事情 冇 佢 想像 咁 順利 。 第二 個 禮拜 ， 魯 老師 已經 唔再 成日 叫 佢 答 問題 。 可能 魯 老師 想 俾 啲 機會 其他 同學 啦 。 Maybe Mr. LU wants to give some opportunities to other students. 始終 一 班 有 咁 多 個 學生 ， 老師 都 唔係 每 一 個 學生 都 可能 照顧 到 。 After all, with so many students in a class, it is not possible for a teacher to take care of each and every one of them. 呢個 道理 ， 小學 五 年級 嘅 陳凱琪 係 明白 嘅 。 Kiki Chan, a fifth-grader in elementary school, understands this. 不過 ， 到 咗 第 三 個 禮拜 ， 魯 老師 已經 完全 唔記得 咗 陳凱琪 個 名 ， 淨係 叫 佢 做 「 嗰 位 靚 同學 」 ， 搞到 全班 同學 喺度 笑 佢 。 However, by the third service, Mr. Lo could not remember Kiki Chan's name, and called her "that pretty student", causing the class to laugh at her.

有冇搞錯 ！ Are you kidding 「 黑鼆鼆 」 已經 唔掂 ， 家下 仲要 叫 我 做 「 靚 同學 」 。 ||not cool|now|still have to||||| 救命 啊 ！ 陳凱琪 於是 又 喺度 動腦筋 ， 要 諗 個 辦法 令 呢 位 老 老師 記 住 佢 個 名 。 ||||think|||||||||||||| 佢 返 到 屋企 用 電腦 造 咗 張 好 精美 嘅 名片 ， 仲 特登 用 手提電話 為 自己 自拍 一 張 全身 學生相 ， 加 一 張 半身 嘅 。 ||||||||||exquisite||business card||specially||mobile phone|||selfie|||full body|student photo||||half-body| 全身 嘅 貼 喺 名片 背面 ， 半身 嗰 張 就 貼 喺 自己 個 名 隔籬 。 ||||||half body||||||||| 名片 上 三 個 字 好 大 ︰ 陳凱琪 ， 用 咗 四十八 號 字體 ， 標楷 字型 。 ||||||||||48||font|Biao Kai|font 名 下面 係 佢 嘅 班別 同埋 學號 。 |||||class||student ID 佢 將 名片 拎去 書局 過膠 ， 放 喺 自製 嘅 盒仔 裏面 ， 綁 條 絲帶 ， 送 俾 魯 老師 。 ||||bookstore|laminate|||homemade||box||||ribbon|||| She carried the business card to the bookstore, laminating it, putting it in a homemade box, tying a ribbon around it, and sending it to Mr. Lo.

魯 老師 笑 住 收 小 禮盒 。 ||||||gift box 然後 ， 每 一 日 喺 集隊 之前 ， 魯 老師 都 會 走去 陳凱琪 前面 叫 一 聲 「 陳凱琪 ， 早晨 。 」 |||||assembly||||||||||||| 雖然 玩 玩 下 突然 有 一 位 肥 老師 無啦啦 同 自己 講 早晨 係 有啲 煩 ， 但係 陳凱琪 都 會 好 高興 噉 應 一 聲 ︰ 「 魯 老師 ， 早晨 ！ 」 |||||||||||||||||annoying||||||||||||teacher| Although a fat teacher suddenly told her that she was having trouble in the morning, Kiki Chan responded happily, "Good morning, Mr. Loo! Good morning!"

兩 個 禮拜 過 咗 ， 魯 老師 唔記得 陳凱琪 個 名 嘅 跡象 又 出現 喇 ！ ||||||||||||signs||| 佢 首先 唔再 叫 陳凱琪 答 問題 ， 跟住 就 叫 佢 「 嗰 位 同學 」 ， 淡忘 嘅 情況 同 之前 差唔多 ， 不幸 中 嘅 幸運 係 佢 冇 叫 陳凱琪 做 「 靚 同學 」 或者 「 黑鼆鼆 」 或者 「 有 個 酒凹 嗰個 」 。 ||||||||||||||fading memory|||||||||luck||||||||||||||with a wine hole|

陳凱琪 呢 幾 日 ， 都 全心全意 喺度 諗 要 點樣 令 魯 老師 永遠 記得 佢 個 名 。 |||||wholeheartedly|||||||||||| 哈 ， 居然 變 得 好 挑戰 好 好玩 噉 。 比起 佢 最 怕 嘅 數學科 ， 呢 種 挑戰 有趣 得 多 。 compared to|||||math|||challenge|||

早會 嘅 時候 ， 陳凱琪 又 企 喺 人龍 中 入定 ， 專心 喺度 諗 令 魯 老師 記 住 佢 個 名 嘅 方法 。 |||||||line of people||meditate|focusing|||||||||||| 然後 ， 佢 俾 同學 集體 嘅 交談 聲 帶 返 返 嚟 早會 度 。 ||||group||conversation||||||| Then, he returned to the morning meeting with the collective chatter of his classmates. 後邊 有人 話 ︰ 「 都 話 魯 老師 係 我哋 嘅 校監 嚟 㗎 啦 。 」 behind||||||||||||| 左面 嘅 就 回應 話 ︰ 「 原來 係 真 㗎 喎 。 」 右邊 隔籬 班 同學 話 ︰ 「 魯 老師 要 走 喇 ， 有啲 唔捨得 呀 。 」 |||||||||||reluctant| 陳凱琪 搖 下 個 頭 ， 想 將 由 前後 左右 傳嚟 嘅 聲音 隔 開 去 ， 好好 聽 清楚 魯 老師 透過 擴音器 傳嚟 嘅 說話 。 |shake|||||||||coming from||||||||||||amplifier||| Kiki Chan shook her head to isolate the voices coming from the front, back, left and right, so that she could hear clearly what Mr. Lo was saying through the loudspeaker. 魯 老師 嘅 聲音 比 平時 更 低沉 更 朦朧 ︰ 「 好 高興 有 機會 同 你哋 一齊 學習 ， 我 為 你哋 感到 好 |||||||deeper||hazy|||||||||||||

自豪 。 proud 返去 之後 ， 我 會 將 我 呢 三 個 月 嘅 觀察 寫低 ， 研究 一下 對 你哋 嚟講 ， 乜嘢 先 算 係 最 好 嘅 學習 。 」 ||||||||||||write down|research||||||||||||

陳凱琪 旁邊 嘅 謝穎心 喊 咗 出嚟 。 |||Xie Ying Sum||| 漸漸 ， 喊 嘅 同學 越嚟越 多 ， 一 個 傳染 一 個 噉 。 gradually||||||||infectious spread||| 陳凱琪 見到 好多 同學 嘅 眼圈 都 紅 咗 。 |||||eye circles||| 佢 雖然 覺得 魯 老師 真係 好 老 ， 又 肥 ， 又 冇 記性 ， 但 佢 都 唔 捨得 魯 老師 走 啊 ， 佢 都 開始 流 眼淚 ， 數 唔 清 有 幾多 滴 淚水 喇 。 |||||||||||||||||let go||||||||||||||||tears| 校長 想 講 啲 安撫 嘅 說話 ， 不過 ， 大家 都 聽 唔 入 耳 。 ||||soothing|||||||||ear 堂 仍然 都 係 要 上 ， 於是 ， 大家 都 靜靜 噉 喊 住 返 上 課室 。 |||||||||quietly||||||

最後 嗰 兩 節 由 魯 老師 教 嘅 中文堂 ， 大家 都 爭 住 問 魯 老師 問題 。 你 要 返去 邊度 呀 ？ 邊個 教 我哋 中文 呀 ？ 你 到底 有 幾 老 喇 ？ 你 可 唔 可以 俾 你 嘅 電郵 聯絡 我哋 呀 ？ 魯 老師 都 笑 住 一一 回答 。 |||||one by one| 然後 魯 老師 拎 咗 疊 信 出嚟 ， 將 信 一 封 一 封 噉 派 俾 每 一 位 同學 。 |||||stack of|||||||||||||||

信 裏面 有 簡短 幾 句 對 同學 嘅 叮囑 ， 大部份 都 係 關於 學習 方面 嘅 。 |||short||||||advice||||||| 每 個 人 都 唔一樣 。 ||||not the same 魯 老師 話 ， 呢啲 係 佢 對 同學 喺 呢 三 個 月 裏面 嘅 觀察 ， 係 佢 批改 學生 功課 、 默書 、 測驗 時 得到 嘅 結果 ， 雖然 好 短 ， 但 已經 用 咗 佢 好多 晚 嘅 時間 同埋 工夫 。 ||||||||||||||||||grading|||dictation|test||||||||||||||||||effort 陳 凱琪 翻開 佢 嗰 封 信 ， 信 裏面 寫 住 ︰ 「 凱琪 ， 如果 作文 能 多 用上 形容詞 ， 會 令 文章 更 豐富 。 ||Open up|||||||||||essay|||use more|adjective||||| 還有 ， 請 留心 寫字 的 筆劃 。 |||writing||strokes 對 了 ， 名字 其實 真 的 很 重要 嗎 ？ ||||||very|| 我 不 一定 記得 你 的 名字 ， 但 我 會 記得 那 一 位 上課 時 勇於 回答 問題 的 女孩子 。 ||||||||||||||in class||||||girl 就算 沒有 了 名字 ， 你 仍 是 很 獨特 的 。 」 ||||||||unique|

鐘聲 響起 ， 啲 同學 喊 住 噉 同 魯 老師 講 「 再見 」 ， 當然 都 有 同學 冇 喊 。 bell sound||||||||||||||||| 平時 轉堂 時 嘈雜 嘅 課室 ， 好 靜 ， 淨係 聽 到 紙張 摺疊 嘅 聲音 ， 嘶 —— 嘶 —— ， 同學 將 魯 老師 嘅 信 ， 一 封 一 封 噉 放 返 入去 雪白 嘅 信封 裏面 。 Usually|change class||noisy||||||||paper|folding|||hiss||||||||||||||||snow-white||envelope|