Eric var I forelesning på universitetet i forrige uke.
|||лекции||||прошлой|
|||cours||l'université|||
Eric|was|in|lecture|at|the university|in|last|week
Eric|||college||||vorige|
Eric|||Vorlesung||||letzte|
||en|clase|en|||pasada|semana
Eric war letzte Woche in einer Vorlesung an der Universität.
Eric was in a lecture at the university last week.
Eric은 지난주에 대학에서 강의를 듣고 있었습니다.
W zeszłym tygodniu Eric był na wykładzie na uniwersytecie.
Эрик был на лекции в университете на прошлой неделе.
Минулого тижня Ерік був на лекції в університеті.
埃里克上周在大学参加了一场讲座。
Han hadde hørt på professoren.
||слушал||профессора
||||den Professor
He|had|heard|to|the professor
|había|oído||
Er hatte dem Professor zugehört.
He had listened to the professor.
그는 교수의 말을 들었다.
Słuchał profesora.
Он слушал профессора.
Він слухав професора.
他听了教授的话。
Men Eric hadde glemt læreboken sin.
||был|забыл|учебник|
|||vergessen|das Lehrbuch|
But|Eric|had|forgotten|the textbook|his
||||leerboek|
|||olvidado|libro de texto|
Aber Eric hatte sein Lehrbuch vergessen.
But Eric had forgotten his textbook.
Ale Eric zapomniał podręcznika.
Але Ерік забув свій підручник.
但埃里克忘记了他的课本。
Så han var forvirret av forelesningen.
|||сбит с толку||лекция
|||confus||
So|he|was|confused|by|the lecture
|||||de lezing
|||verwirrt||der Vorlesung
|||заплутаний||
entonces|||confundido|por|la conferencia
Deshalb war er durch den Vortrag verwirrt.
So he was confused by the lecture.
그래서 그는 강의를 듣고 혼란스러워했습니다.
Dlatego był zdezorientowany wykładem.
Поэтому он был сбит с толку лекцией.
Так він був збентежений лекцією.
所以他对讲座感到困惑。
Eric spurte en annen klassekamerat om hjelp.
||||одноклассник||
||||camarade de classe||
Eric|asked|another|another|classmate|for|help
||||klasgenoot||
||||Klassenkamerad||Hilfe
|preguntó|||compañero de clase|sobre|
Eric bat einen anderen Klassenkameraden um Hilfe.
Eric asked another classmate for help.
Eric poprosił o pomoc innego kolegę z klasy.
Эрик обратился за помощью к другому однокласснику.
Ерік звернувся по допомогу до іншого однокласника.
埃里克向另一位同学寻求帮助。
Han ba om å få se klassekameratens lærebok.
|просил|||получить|||учебник
||||||Klassekameratens|Lehrbuch
He|asked|to|to|get|see|classmate’s|textbook
||||||van de klasgenoot|leerboek
él|pidió|por|ver|ver|ver|del compañero de clase|libro de texto
Er bat darum, das Lehrbuch seines Klassenkameraden zu sehen.
He asked to see his classmate's textbook.
Poprosił o pokazanie podręcznika swojego kolegi z klasy.
Он попросил показать учебник своего одноклассника.
Він попросив показати підручник свого однокласника.
他要求看他同学的课本。
Eric's klassekamerat sa han kunne se i boken hans.
Эрика||сказал||могти|||книге|
Erics|||||||Buch|
Eric's|classmate|said|he|could|see|in|the book|his
|compañero de clase|dijo|él|poder|ver|||
Eric's||||||||
Erics Klassenkamerad sagte, er könne in seinem Buch sehen.
Eric's classmate said he could see in his book.
Eric의 반 친구는 자신의 책에서 볼 수 있다고 말했습니다.
Kolega z klasy Erica powiedział, że widział w swojej książce.
Одноклассник Эрика сказал, что видит в своей книге.
Однокласник Еріка сказав, що він міг побачити в його книзі.
艾里克的同学说他可以在他的书上看到。
Eric sa "takk" og så i boken.
||||||книге
Eric|said|thank you|and|looked|in|the book
||||leyó||
Eric sagte „Danke“ und sah sich das Buch an.
Eric said "thank you" and looked at the book.
Eric a dit "merci" et a regardé le livre.
Eric powiedział „dziękuję” i spojrzał na książkę.
Эрик сказал «спасибо» и посмотрел на книгу.
Ерік сказав «дякую» і подивився на книгу.
埃里克说了声“谢谢”，然后看着书。
Han prøvde å ta notater om forelesningen, men så innså Eric at han også hadde glemt en penn.
|||делать|записки|||||понял||||||||ручка
|||||||||s'est rendu compte||||||||
He|tried|to|take|notes|about|the lecture|but|then|realized|Eric|that|he|also|had|forgotten|a|pen
||||aantekeningen|||||inzag||||||||
||||Notizen|||aber||insofern||||||||Stift
||||notas|sobre|la clase|pero|entonces|se dio cuenta||que||||||pluma
He tried to take notes on the lecture, but then Eric realized he had also forgotten a pen.
Il essaya de prendre des notes sur le cours, mais Eric se rendit compte qu'il avait également oublié un stylo.
Próbował robić notatki z wykładu, ale wtedy Eric zdał sobie sprawę, że zapomniał też długopisu.
Он пытался делать заметки на лекции, но потом Эрик понял, что забыл еще и ручку.
Він намагався конспектувати лекцію, але потім Ерік зрозумів, що також забув ручку.
他试图在讲座上做笔记，但随后埃里克意识到他还忘记了一支笔。
Her er samme historie fortalt på en annen måte:
Here|is|same|story|told|in|another|different|way
Here is the same story told in a different way:
这是同一个故事以不同的方式讲述：
Jeg er i forelesning på universitetet akkurat nå.
||||||именно|
I|am|in|lecture|at|the university|right|now
|||clase|||justo|
|||лекції||||
Ich höre gerade eine Vorlesung an der Universität.
I'm in a lecture at the university right now.
나는 지금 대학에서 강의를 하고 있다.
Я сейчас на лекции в университете.
Я зараз на лекції в університеті.
我现在正在大学听讲座。
Jeg har lyttet til professoren.
||слушал||
||zugehört||
I|have|listened|to|the professor
||geluisterd||
|he|escuchado|a|profesor
Ich habe dem Professor zugehört.
I have listened to the professor.
Я слухав професора.
我听过教授的说法。
Men jeg har glemt læreboken min.
But|I|have|forgotten|the textbook|my
|||olvidado|libro de texto|
But I forgot my textbook.
Mais j'ai oublié mon manuel.
但我忘了带课本。
Så jeg er forvirret av forelesningen.
So|I|am|confused|by|the lecture
|||confundido||la conferencia
|||заплутаний||лекції
So I am confused by the lecture.
Je suis donc confus par la conférence.
Так что я смущен лекцией.
Тому я збентежений лекцією.
Jeg har spurt en annen klassekamerat om hjelp.
||спросил|||одноклассник||
||gefragt||anderen|||
I|have|asked|another|another|classmate|for|help
||gevraagd|||||
yo||preguntado|||compañero de clase|sobre|
Ich habe einen anderen Klassenkameraden um Hilfe gebeten.
I have asked another classmate for help.
我已经向另一个同学求助了。
Jeg ba om å få se klassekameratens lærebok.
I|asked|to|to|get|see|classmate’s|textbook
|||||||підручник
|pedí|sobre||||del compañero de clase|
I asked to see my classmate's textbook.
J'ai demandé à voir le manuel de mon camarade de classe.
Я попросил показать учебник моего одноклассника.
Я попросила показати підручник однокласниці.
我要求看我同学的课本。
Min klassekamerat har latt meg se i boken hans.
|||позволил|||||
|||lassen|mich||||
My|classmate|has|allowed|me|to see|in|the book|his
|||laten|||||
|||dejado|me|ver|||
My classmate has let me look in his book.
내 반 친구가 나에게 그의 책을 볼 수 있게 해주었다.
Kolega z klasy pozwolił mi zajrzeć do swojej książki.
Мой одноклассник дал мне посмотреть в своей книге.
Мій однокласник дозволив мені заглянути в його книжку.
我的同学让我看他的书。
Jeg sa "takk".
I|said|thank you
|dije|
I said "thank you".
Jeg har prøvd å ta notater om forelesningen, men så innså jeg at jeg også hadde glemt en penn.
||||делать||||||понял||||||||
I|have|tried|to|take|notes|about|the lecture|but|then|realized|I|||also|had|forgotten|a|pen
||geprobeerd||||||||inzag||||||||
||||||||||me di cuenta||||||||
||||||||||зрозумів||||||||
I've been trying to take notes on the lecture, but then I realized I'd also forgotten a pen.
J'ai essayé de prendre des notes sur le cours, mais j'ai réalisé que j'avais aussi oublié un stylo.
Я пытался конспектировать лекцию, но потом понял, что еще забыл ручку.
Я намагався конспектувати лекцію, але потім зрозумів, що ще й ручку забув.
我一直试图在讲座上做笔记，但后来我意识到我还忘了带笔。
Spørsmål:
Question
En: Eric var I forelesning på universitetet.
In|Eric|was|in|lecture|at|the university
||||clase||
One: Eric was in a lecture at the university.
Hvor var Eric?
Where|was|Eric
Where was Eric?
Де був Ерік?
Eric var I forelesning på universitetet.
Eric|was|in|lecture|at|the university
|||clase||
Eric was in a lecture at the university.
To: Eric hadde hørt på professoren.
To|Eric|had|listened|to|the professor
|||oído||
Two: Eric had listened to the professor.
Друге: Ерік слухав професора.
Hvem hadde Eric hørt på?
Who|had|Eric|heard|to
¿Quién||||
Who had Eric been listening to?
Кого слушал Эрик?
Han hadde hørt på professoren.
He|had|heard|to|the professor
He had listened to the professor.
Tre: Eric hadde glemt læreboken sin.
Tree|Eric|had|forgotten|the textbook|his
||||libro de texto|
Three: Eric had forgotten his textbook.
Hva hadde Eric glemt?
What|had|Eric|forgotten
What had Eric forgotten?
Eric hadde glemt læreboken sin.
Eric|had|forgotten|the textbook|his
Eric had forgotten his textbook.
Fire: Eric var forvirret av forelesningen.
Eric||was|confused|by|the lecture
|||confundido||la conferencia
|||заплутаний||
Four: Eric was confused by the lecture.
Hva var Eric forvirret av?
What|was|Eric|confused|by
|||confundido|
What was Eric confused about?
Що збентежило Еріка?
Eric var forvirret av forelesningen.
Eric|was|confused|by|the lecture
|estaba|||la conferencia
Eric was confused by the lecture.
Fem: Han har bedt en annen klassekamerat om hjelp, og har bedt om å få se klassekameratens lærebok.
|||попросил||||||||||||||
Five|He|has|asked|another|another|classmate|for|help|and|has|asked|for|to|get|see|classmate’s|textbook
|||попросив||||||||||||||
|él||pedido|||compañero de clase||||||||||del compañero de clase|libro de texto
Five: He has asked another classmate for help, and has asked to see his classmate's textbook.
Hva har Eric gjort?
|||сделал
What|has|Eric|done
|||gedaan
|||hecho
What has Eric done?
Co zrobił Eryk?
Що зробив Ерік?
Han har bedt en annen klassekamerat om hjelp, og har bedt om å få se klassekameratens lærebok.
||||другой||||||||||||
He|has|asked|another|another|classmate|for|help|and|has|asked|for|to|get|see|classmate’s|textbook
|||||compañero de clase||||||||||del compañero de clase|
He has asked another classmate for help, and has asked to see his classmate's textbook.
Seks: Klassekameraten har latt Eric se i læreboken hans.
|одноклассник|||||||
|Der Klassenkamerad|||||||
Six|The classmate|has|allowed|Eric|to see|in|the textbook|his
|de klasgenoot|||||||
|El compañero de clase||dejado||||libro de texto|
Six: The classmate has let Eric look in his textbook.
Шість: однокласник дозволив Еріку заглянути в підручник.
Har klassekameraten latt Eric se i læreboken hans?
|одноклассник||||||
Has|the classmate|allowed|Eric|to see|in|the textbook|his
|compañero de clase|dejado|||||
Did the classmate let Eric look in his textbook?
Ja, klassekameraten har latt Eric se i læreboken hans.
|||позволил|||||
Yes|the classmate|has|allowed|Eric|to see|in|the textbook|his
|||дозволив|||||
Yes, the classmate has let Eric look in his textbook.
Syv: Eric har prøvd å ta notater fra forelesningen.
Seven|Eric|has|tried|to|take|notes|from|the lecture
|||intentado||||de|la conferencia
Seven: Eric has tried to take notes from the lecture.
Hva har Eric prøvd å gjøre?
What|has|Eric|tried|to|do
What has Eric been trying to do?
Han har prøvd å ta notater fra forelesningen.
He|has|tried|to|take|notes|from|the lecture
|||||||la clase
He has tried to take notes from the lecture.
Åtte: Eric innså at han også hadde glemt en penn.
Eight|Eric|realized|that|he|also|had|forgotten|a|pen
acht|||||||||
||se dio cuenta|||||||
Eight: Eric realized he had also forgotten a pen.
Восьмое: Эрик понял, что еще забыл ручку.
Hva innså Eric?
What|realized|Eric
|se dio cuenta|
What did Eric realize?
Co zdał sobie sprawę Eryk?
Eric innså at han også hadde glemt en penn.
|понял|||||||
Eric|realized|that|he|also|had|forgotten|a|pen
|se dio cuenta|||||||pluma
Eric realized he had also forgotten a pen.
Eric zdał sobie sprawę, że zapomniał także długopisu.
