2. 2. KENNENLERNEN VON ADRIAN 2. MEET ADRIAN 2. CONOCE A ADRIÁN 2. RENCONTRE AVEC ADRIAN 2. INCONTRO CON ADRIANO 2.アドリアンに会う 2. ONTMOET ADRIAAN 2. CONHEÇA O ADRIANO 2. ADRIAN İLE TANIŞIN ЗНАКОМЬТЕСЬ – АДРИАН MEET ADRIAN TAPAA ADRIAN.

ЗНАКОМЬТЕСЬ – АДРИАН meet Adrian| ADRIAN KENNENLERNEN. GET ACQUAINTED - ADRIAN CONOZCA A ADRIAN

-         Добрый вечер, Адриан!

-         Добрый вечер, Евгений! - ¡Buenas noches, Eugene!

-         Адриан, может быть, ты немножко расскажешь о себе, где ты живешь, какая твоя семья, где ты работаешь, хорошо? - Adrian, maybe you will tell a little about yourself, where you live, what your family, where you work, okay? - Adrian, quizás podrías hablarnos un poco de ti, dónde vives, cómo es tu familia, dónde trabajas, ¿vale?

-         Да…Да, меня зовут Adrian, Адриан по-русски. ||||Adrian||| - Ja... Ja, mein Name ist Adrian, Adrian auf Russisch. - Yes ... Yes, my name is Adrian, Adrian in Russian. - Sí... Sí, me llamo Adrian, Adrian en ruso.

И я…да, я работаю в университете здесь, в Лолио, на севере Швеции. |||||||||Luleå||| Und ich... ja, ich arbeite an einer Universität hier in Lolio, in Nordschweden. And I ... yes, I work at a university here in Loli, in the north of Sweden. Y yo... sí, trabajo en la universidad aquí en Lolio, en el norte de Suecia. -         Ага. - Yep. - Sí.

-         И я (работаю) учителем в университете, и я тоже делаю исследования. ||||||||||kutatásokat - Und ich (arbeite) als Lehrerin an einer Universität, und ich forsche auch. - And I (work) as a teacher at the university, and I also do research. - Y (trabajo) como profesor en una universidad, y también investigo.

-         Ага, хорошо. - Sí, vale.

-         Да, и это изучение языки (нужно: языков). - Ja, und es geht um das Erlernen von Sprachen (Notwendigkeit: Sprachen). - Yes, and this is learning languages ​​(needed: languages). - Sí, y es aprender idiomas (necesidad: idiomas).

-         Ага.

-         И моя специальность – это чтение. |||that| - Und meine Spezialität ist das Lesen. - And my specialty is reading. - Y mi especialidad es la lectura. - Ve benim uzmanlık alanım okumak.

-         Ага. - Evet.

Окей. DE ACUERDO. -         Да… как учить чтение (лучше: как читать) на втором языке. - Yes ... how to learn reading (better: how to read) in a second language. - Sí... cómo enseñar a leer (mejor: cómo leer) en una segunda lengua. - Niin... kuten lukemaan oppiminen (paremmin: miten lukea) toisella kielellä. -はい...第二言語で読書を教える方法（より良い：読む方法）。

-         Как раз на иностранном языке? - Nur in einer Fremdsprache? - Just in a foreign language? - ¿Sólo en un idioma extranjero? - Vain vieraalla kielellä? -外国語だけ？

-         Да, на иностранном языке, да. - Yes, in a foreign language, yes. - Sí, en un idioma extranjero, sí.

-         Так. - Bien.

Ну а что ты можешь о своей семье рассказать? Well, what can you tell about your family? ¿Qué puede decirnos de su familia? Mitä voit kertoa meille perheestäsi? -         Да, да… (о) семье, я забыл. “Yes, yes ... (o) family, I forgot.” - Sí, sí... (sobre) la familia, lo olvidé.

Я живу с женой. I live with my wife. Vivo con mi mujer. -         Так. - So. - De acuerdo.

-         (её зовут) Эрика. - (Her name is) Erika. - Se llama Erica.

-         Ага. - Sí.

-         Она из Швеции. she|| - She is from Sweden. - Es sueca.

Я из Новой Зеландии. I am|||New Zealand I am from New Zealand. Soy de Nueva Zelanda. -         А, вот это интересно, что у вас международный брак. - And, here it is interesting that you have an international marriage. - Ah, es interesante que tengas un matrimonio internacional.

-         Да… да, у нам (нужно: у нас) есть… цвай-это немецкий… две  сыновья (нужно: два сына, можно: двое сыновей) ||||||||two|two||||||||| - Yes ... yes, we (need: we) have ... zemu is German ... two sons (need: two sons, you can: two sons) - Sí... sí, tenemos (necesitamos: tenemos)... zwei es alemán... dos hijos (necesitamos: dos hijos, podemos: dos hijos) - Kyllä... kyllä, meillä (tarvitsee: meillä) on... zwei on saksaa... kaksi poikaa (tarvitsee: kaksi poikaa, voi: kaksi poikaa).

-         Два сына. - Two sons. - Dos hijos.

-         Два сына. - Two sons. - Dos hijos.

-         Сколько им лет? - How old are they? - ¿Qué edad tienen?

-         Лукас – старший сын, ему 9 лет сейчас, да, это был день рождения несколько недель назад. Lucas||||||||||||| - Lucas ist der älteste Sohn, er ist jetzt 9 Jahre alt, ja, er hatte vor ein paar Wochen Geburtstag. - Lucas is the eldest son, he is 9 years old now, yes, it was a birthday a few weeks ago. - Lucas es el hijo mayor, ahora tiene nueve años, sí, fue su cumpleaños hace unas semanas. - Lucas on vanhin poika, hän on nyt 9-vuotias, ja kyllä, muutama viikko sitten oli syntymäpäivä.

-         Ага, хорошо.

-         И тоже Нельсон, ему 5 лет. ||Nelson|| - And also Nelson, he is 5 years old. - Y Nelson también, tiene cinco años.

-         Ага.

Вот мне всегда интересно, когда такие международные семьи: На каком языке говорят твои сыновья – только на шведском или на шведском и английском? |to me|||||||||||||||||||| It is always interesting to me when such international families are: In what language do your sons speak only Swedish or Swedish and English? Siempre me pregunto cuando hay familias internacionales como ésta: ¿Qué idioma hablan sus hijos, sólo sueco o sueco e inglés? Ihmettelen aina näitä kansainvälisiä perheitä: Mitä kieltä poikanne puhuvat - vain ruotsia vai ruotsia ja englantia? -         Да, (это) на шведском и английском, потому что я всегда говорю по-английски с ними, и моя жена только говорит по-шведски. |||Swedish|||||I||||||||||||| - Yes, (it is) in Swedish and English, because I always speak English with them, and my wife only speaks Swedish. - Sí, (es) en sueco y en inglés, porque yo siempre hablo inglés con ellos, y mi mujer sólo habla sueco. - Kyllä, se on ruotsiksi ja englanniksi, koska puhun heidän kanssaan aina englantia, ja vaimoni puhuu vain ruotsia.

-         Ага, понимаю. - Ja, ich verstehe. - Yeah, I understand. - Sí, ya veo.

-         И это значит, что это… да, это нетрудно… для сыновей, да, это натурально (лучше: естественно). “And that means that it is ... yes, it is not difficult ... for sons, yes, it is natural (better: naturally). - Y eso significa que... sí, no es difícil... para los hijos, sí, es natural (mejor: natural).

-         Да, понятно. - Ja, ich verstehe. - Yes it is clear. - Sí, ya veo.

Они сразу… как бы два языка для них как родные языки, да? Es ist, als ob zwei Sprachen für sie wie Muttersprachen sind, oder? They immediately ... like two languages ​​for them as their native languages, yes? Ellos inmediatamente... como dos idiomas son como lenguas maternas para ellos, ¿verdad? Heille kaksi kieltä on kuin äidinkieli, eikö niin? -         Да, да.

-         Это хорошо, это хорошо. - It's good, it's good.

Окей. DE ACUERDO. Ну, хорошо, спасибо большое за вот такое представление. Nun gut, vielen Dank für diese Einführung. Well, well, thank you very much for such a presentation. Bueno, vale, muchas gracias por esta introducción. Hyvä on, kiitos paljon esittelystä. Я думаю, что мы время от времени будем с тобой говорить и какие-то… на какие-то новые темы – изучение языков или, может, природа Северной Швеции и так далее, хорошо? Ich denke, wir werden von Zeit zu Zeit mit Ihnen sprechen und einige... einige neue Themen - Sprachenlernen oder vielleicht die Natur Nordschwedens und so weiter, okay? I think that from time to time we will talk with you and some ... on some new topics - learning languages ​​or maybe nature of Northern Sweden and so on, ok? Creo que hablaremos contigo de vez en cuando y... sobre algunos temas nuevos: el aprendizaje de idiomas o quizá la naturaleza del norte de Suecia, etcétera, ¿de acuerdo? Luulen, että puhumme kanssanne silloin tällöin ja joistakin... uusista aiheista - kielten oppimisesta tai ehkä Pohjois-Ruotsin luonteesta ja niin edelleen, okei? -         Да, очень хорошо. - Sí, muy bien.

-         Ну ладно, тогда всего тебе доброго! - Na gut, dann wünsche ich Ihnen einen schönen Tag! - Well, then all the best to you! - Muy bien, que tenga un buen día.

Пока! ¡Adiós!

-         Пока! - ¡Adiós!

КОММЕНТАРИЙ УЧИТЕЛЯ: KOMMENTAR DES LEHRERS: TEACHER COMMENT: COMENTARIO DEL PROFESOR:

У Адриана неплохое произношение и неплохой словарный запас. ||decent||||| |||kiejtés|||| Adrian has a good pronunciation and a good vocabulary. Adrian tiene buena pronunciación y un buen vocabulario. Adrianilla on hyvä ääntäminen ja hyvä sanavarasto.

Однако часть слов пока еще в «пассивном знании», поэтому ему иногда нужно время, чтобы использовать их правильно. ||||||passive knowledge|||||||||| Einige der Wörter befinden sich jedoch noch im "passiven Wissen", so dass er manchmal Zeit braucht, um sie richtig zu verwenden. However, some of the words are still in the "passive knowledge", so sometimes it takes time to use them correctly. Sin embargo, algunas de las palabras aún están en "conocimiento pasivo", por lo que a veces necesita tiempo para utilizarlas correctamente. Jotkut sanat ovat kuitenkin vielä "passiivisessa tiedossa", joten hän tarvitsee joskus aikaa käyttää niitä oikein. しかし、いくつかの単語はまだ「受動的な知識」にあるので、彼はそれらを正しく使用するために時々時間が必要です。 Из разбора ошибок: |analysis of| |elemzés| From parsing errors: Del análisis de los errores: Virheiden analysoinnista:

работать учителем – грамматически правильно, но мы так говорим, когда человек работает в школе. working as a teacher is grammatically correct, but we say that when a person works at a school. trabajar como profesor - gramaticalmente correcto, pero lo decimos cuando uno trabaja en una escuela. työskentelee opettajana - kieliopillisesti oikein, mutta näin sanotaan, kun henkilö työskentelee koulussa. Если человек работает в университете, мы говорим: Он работает преподавателем. |||||||he|| If a person works at a university, we say: He works as a teacher. Si una persona trabaja en una universidad, decimos: Trabaja como profesor. Jos henkilö työskentelee yliopistossa, sanomme: Hän työskentelee luennoitsijana. Я изучаю (что?) I study (what?) Estoy estudiando (¿qué?) языки, но изучение (чего? languages, but learning (what? idiomas, sino aprender (¿qué? – родительный падеж) языков. - genitive case of languages. - caso genitivo) de las lenguas. - genetiivi) kielissä. «Учить чтение» - не совсем ясная фраза. “Learning to read” is not a very clear phrase. "Aprender a leer" no es una frase clara. "Lukemaan oppiminen" ei ole selkeä ilmaisu. С точки зрения студента лучше сказать просто «как читать»; с точки зрения учителя следует сказать «Как обучать чтению». |szempont|szempontjából|||||||||||kell|||tanítani| From a student’s point of view, it’s better to say simply “how to read”; from the point of view of the teacher, you should say "How to teach reading." Desde el punto de vista del alumno, es mejor decir simplemente "cómo leer"; desde el punto de vista del profesor, hay que decir "cómo enseñar a leer". Opiskelijan näkökulmasta on parempi sanoa yksinkertaisesti "Kuinka lukea"; opettajan näkökulmasta sen pitäisi olla "Kuinka opettaa lukemista". «Я живу с женой…Эрика» - есть два правильных варианта: «Я живу с женой Эрикой» или: «Я живу с женой, её зовут Эрика.» |||||||correct|||||||||||||| ||||||||változatok||||||||||||| "Vivo con mi mujer...Erica" - hay dos versiones correctas: "Vivo con mi mujer Erica" o: "Vivo con mi mujer, se llama Erica". "Asun vaimoni... Erica kanssa" - on kaksi oikeaa vaihtoehtoa: "Asun vaimoni Erican kanssa" tai "Asun vaimoni kanssa, hänen nimensä on Erica". «у нам» - неправильно, нужно: «у нас» “With us” is wrong, you need: “with us” "a nosotros" está mal, "a nosotros" está mal. «две сыновья» - неправильно, нужно: «У нас два сына» или: «У нас двое сыновей». “Two sons” - wrong, need: “We have two sons” or: “We have two sons”. "dos hijos" es incorrecto, debería ser: "Tenemos dos hijos" o: "Tenemos dos hijos". «это натурально» - лучше: «это вполне естественно» this|||it is|| "It is natural" - better: "it is completely natural" "es natural" es mejor: "es bastante natural" (written and recorded by Evgueny40, 2016) (escrito y grabado por Evgueny40, 2016)