布朗 芬 布倫納 的 生態系統 理論 ： 影響 我們 人生 的 5 種 作用力
布朗 芬 布倫納 的 生態系統 理論 ： 影響 我們 人生 的 5 種 作用力
1964 年 ， 一位 肩負 使命 的 年輕 心理學家 出現 在 美國國會 前
在 那個 時代 ， 大多數 人 認為
貧窮 之於 窮人 是 生物學 問題
與 他們 成長 的 環境 無關
心理學家 尤里 · 布朗 芬 布倫納 試圖 轉變 人們 固有 的 觀點
並 期望 說服 全世界 相信
如果 我們 想要 幫助 那些 不幸 的 人
我們 還 需要 改變 他們 的 周邊環境
那麼 ， 他 是否 成功 了 呢 ？
布朗 芬 布倫納 的 生態系統 理論 認為
一個 孩子 的 發展 會 受到 五種 生態 作用力 的 影響
首先 是 直接 影響 孩子 的 、
由 家人 和 朋友 所 組成 的 微觀 系統
其次 是 孩子 周圍 的 人 與 人 之間 相互 聯繫 的 作用力 ：
例如 父母 與 老師 以及 老師 與 同齡人
然後 是 與 孩子 不 直接 相關 的 社交 關係
例如 父親 與 老闆 、 同齡人 與 他們 的 父母
以及 老師 與 校長
接下來 是 對 其他 所有 系統 都 有 影響 的
比如 整體 文化 、 宗教 和 社會規範
最後 ， 就是 時間 —— 它會 改變 一個 人 一生 中 的 一切
孩子 出生 後 所處 的 微觀 系統
會 直接 影響 孩子 的 經歷
家庭 背景 不幸 的 孩子
更 有 可能 面臨 有 問題 的 家庭 結構
僅僅 是 因為 貧窮
就 會 使 養育 子女 變 的 更加 困難
這些 孩子 也 會 在 學校 遇到 更 多 的 負面 情況
或 受到 朋友 帶來 的 不良影響
於是 ， 在 負面 的 微觀 系統 中 長大 的 孩子
會 發現自己 較難 獲得成功
中間 系統 指 圍繞 孩子 的 各種 元素 之間 的 相互 聯繫
比如 父親 和 學校 老師 的 關係
如果 父親 與 老師 相處 的 不 融洽
孩子 可能 會 深受 其苦
外層 系統 涵蓋 的 是 與 孩子 無關 的 社交 關係
例如 ， 孩子 的 家庭 經歷 會 受到 父母 工作 經歷 的 影響
如果 母親 失業 ， 可能 會 與 父親 發生 更 多 爭執
從而 導致 他們 與 孩子 的 互動 發生變化
宏觀 系統 指 的 是 會 影響 所有 其他 系統 的 整體 文化
例如 孩子 所處 的 地理位置 以及 他們 的 種族
碰巧 生於 貧瘠 地區 的 聰明人
更 有 可能 搬 到 更加 富裕 的 地方
但 這也 意味著 他們 可能 會 與 富裕 的 周遭 環境 顯得 格格不入
因此 ， 無論 孩子 的 生物學 潛力 或 教養 如何
在 宏觀 層面 上 ， 他 或 她 可能 仍 處於 劣勢
“ 時間 系統 ” 是 指 隨著 時間 的 推移
孩子 和 環境 會 隨之 變化
隨著 孩子 長大
父母 可能 不再 相愛 並 離婚
這對 一個八歲 的 男孩 來說 可能 是 一種 創傷
五年 後 ， 他 可能 已經 勉強 接受 了 事情 的 發展
然而 當 男孩 16 歲 時
他 媽媽 的 新 男朋友 搬進 了 他們 的 小 公寓
事情 則 再次 變得 困難 起來
深受 列夫 · 維果茨基 和 庫爾特 · 勒溫 影響 的 布朗 芬 布倫納
最終 說服 了 美國國會
孩子 的 前途 並非 是 基因 所 決定 的
而是 他們 碰巧 所處 的 、 更大 的 社會 環境 下 的 結果
因此 ， 在 不幸 的 社會 結構 中 長大 的 孩子
需要 一種 不僅 能 惠及 他們 的 家庭
也 能 惠及 他們 所處 群體 的 某種 支持
1965 年 ， 在 布朗 芬 布倫納 的 理論 的 助力 下
“ 啟蒙 計劃 ” 啟動 了
這是 一個 至今 已為 超過 3500 萬 貧困 孩子 提供 服務 的 政府 項目
幾十年 後
布朗 芬 布倫納 和 斯蒂芬 · 塞西 (StephenCeci) 對 這一 理論 進行 了 延伸
提出 了 “ 生物 生態學 模型 ”
這個 新 模型 承認 基因 - 環境 相互影響
並 承認 了 遺傳力 的 作用
但 補充 說明 了 基因 本身 會 受到 環境 的 影響
換言之 ， 潛力 的 大小 隨著 遺傳 的 過程 變化
孩子 能將 所 繼承 的 潛力 發揮 到 什麼 程度
取決於 他 所 處在 的 生態環境
布朗 芬 布倫納 對 我們 的 認知 做出 了 重要 貢獻
他 讓 我們 認識 到 親子關係 並不存 在於 社會 真空 中
而是 嵌入 了 更 大 的 結構 裡
例如 社區 、 社會 和 文化
為 了 更好 地 發展 ， 他 宣稱 ：
“ 每個 孩子 都 需要 至少 一位 成年人 的 非理性 、 瘋狂 的 照顧 ”
現在 輪到 你 了
以 你 自己 為 中心 ， 圈出 5 個 圓圈
並在 底部 添加 一個 時間 線
然後 把 所有 影響 你 生活 的 人 、 機構 和 作用力 放在 這 五個 圈內
在 下面 的 時間 線上
您 可以 添加 一些 過去 的 重大事件
以及 您 預計 未來 會 發生 的 重大事件
你 能否 講述 一下
這 5 種 作用力 是 如何 塑造 你 的 生活 的 ？
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