How to Become Great at Public Speaking in Your Target Language |||Ótimo||Pública||||língua| Wie Sie in Ihrer Zielsprache großartige Redner werden How to Become Great at Public Speaking in Your Target Language Cómo hablar bien en público en su lengua materna Comment devenir un excellent orateur dans votre langue cible Come diventare bravissimi a parlare in pubblico nella lingua d'arrivo 目標言語で人前で話すのが得意になる方法 대상 언어로 대중 연설에 능숙해지는 방법 Jak stać się świetnym w wystąpieniach publicznych w języku docelowym? Como se tornar excelente a falar em público na sua língua-alvo Как стать отличным оратором на родном языке Hedeflediğiniz Dilde Topluluk Önünde Konuşmada Nasıl Mükemmel Olursunuz? Як стати чудовим публічним оратором мовою, яку ви вивчаєте 如何精通目标语言的公开演讲 如何擅長以目標語言進行公開演講

Hi there, Steve Kaufmann here. こんにちは、スティーブ・カウフマンです。 안녕하세요, 스티브 카우프만입니다. Today I'm going to talk about public speaking. ||||||대중| Hoy voy a hablar sobre el arte de hablar en público. 今日は公のスピーキングについて話します。 오늘은 대중 연설에 대해 이야기해 보려고 합니다. Remember if you enjoy these videos, please subscribe, click on the bell here to get notifications. |||||||sign up|||||||| Recuerda que si disfrutas de estos videos, por favor suscríbete, haz clic en la campana aquí para recibir notificaciones. これらの動画をお楽しみいただけたら、購読して、通知を受け取るためにこちらのベルをクリックしてください。 So, uh, first of all, I think public speaking, uh, in your own language is an art. ||||||||||||||||искусство |||||||das öffentliche||||||||| إذن|||من|||||||||لغتك الخاصة|||| ||||to begin|||||||||||| Bueno, eh, en primer lugar, creo que hablar en público, eh, en tu propio idioma es un arte. えー、ますます、公の場で話すことは、自分の言語で行うことは芸術だと思います。 우선, 대중 앞에서 자신의 언어로 연설하는 것은 예술이라고 생각합니다. Something that the ancient Greeks and Romans were ||||||Римляне| ||||Griechen||| ||||||로마인| 古代ギリシャ人とローマ人が得意だったこと、 고대 그리스와 로마인들은 古希腊人和古罗马人

particularly good at, or at least it was a very important part of their, of their lives. |||||||||||||их жизни||| besonders|||||||||||||||| Especially skilled at|||||||||||||||| |||||||era||||||||| 少なくとも彼らにとって非常に重要な部分でした。 특히 잘하거나 적어도 그들의 삶에서 매우 중요한 부분이었기 때문입니다. 特别擅长，或者至少这是他们生活中非常重要的一部分。 Whether as lawyers defending a client or debating in the Senate or whatever it might be. ||юристы|защищающими||||дебатируя|||Сенат||||| |||défendant||||débattant|||Sénat||||| ||legal professionals|protecting or supporting||||debating|||legislative chamber||||| ||||||||||Senado||o que quer que||pode| ||Anwälte|verteidigen||Mandanten||debattieren|||Senat||||| |||||||토론하는|||상원||||| |||||||dibattendo|||||||| |||辩护||||辩论|||||||| سواء|||||||المناقشة|||||أو أي شيء||| ||弁護士|||クライアント||討論する|||上院||||| |||||||debatiendo|||||||| クライアントを擁護する弁護士として、元老院での討論といったさまざまな場面でそれが示されました。 의뢰인을 변호하는 변호사이든 상원에서 토론을 벌이는 변호사이든 그 어떤 일이든 상관없습니다. Seja como advogados a defender um cliente ou a debater no Senado ou o que quer que seja. 无论是作为律师为客户辩护，还是在参议院辩论，或者其他什么。 And so they developed a certain set of rules. |||entwickelten||||| そして、彼らは特定の一連のルールを開発しました。 그래서 그들은 일정한 규칙을 만들었습니다. I think public speaking is a wonderful discipline if you are learning another language. |||||||discipline|||||| |think||||||field|||||| |||||||Disziplin|||||| |||||||학문|||||| |||||||disciplina|||||| |||||||学科|||||| |||||||学問|||||| もし他の言語を学んでいるのであれば、公の場で話すことは素晴らしい訓練だと思います。 대중 연설은 다른 언어를 배우는 사람들에게 훌륭한 훈련이라고 생각합니다. 我认为如果你正在学习另一门语言的话，公开演讲是一门很棒的学科。

So if you are learning English and I know many people who listen to me here, they listen in order to improve their English. ですので、英語を学んでいるのであれば、私を聞いてくれる多くの人々が英語を向上させるために聞いていると知っています。 그래서 영어를 배우는 분들, 그리고 제가 아는 많은 분들이 영어 실력을 향상시키기 위해 제 강의를 듣고 있습니다. Uh, and I think that's a good idea. うーん、その考えは良いと思います。 좋은 생각인 것 같아요. And of course you can study any of these videos at LingQ, uh, and learn the words and phrases and expressions and so forth. ||||||||||||||||||フレーズ||||| |||||||||||||||||||||||e assim por diante そしてもちろん、LingQでこれらのビデオのいずれかを学ぶことができます。単語やフレーズ、表現などを学ぶことができます。 물론 LingQ에서 이러한 동영상을 학습하고 단어와 구문, 표현 등을 배울 수 있습니다. 当然，你可以在 LingQ 上学习这些视频中的任何一个，学习单词、短语、表达等等。 But, uh, there are public speaking clubs, uh, Toastmaster clubs, this kind of thing in all kinds of places around the world. ||||||||тостмастер клубы||||||||||||| ||||||||Toastmasters||||||||de toutes sortes||||| ||||||||Toastmaster||||||||||||| ||||||||clubes Toastmaster||||||||||||| ||||||||Toastmaster||||||||||||| ||||||||Toastmaster|Vereine|||||||||Orten||| ||||||||토스트마스터||||||||||||| ||||||||Toastmasters Club||||||||||||| ||||||||演讲会||||||||||||| ||||||||Toastmaster||||||||||||| ||||||||klubi Toastmaster||||||||||||| ||||||||トーストマスター||||||||||||| ||||||||Toastmasters||||||||||||| でも、公共のスピーキングクラブ、Toastmasterクラブなど、世界中のさまざまな場所にこの種のものがあります。 하지만 전 세계 곳곳에 대중 연설 클럽, 토스트마스터 클럽 등 이런 종류의 모임이 있습니다. Maar er zijn clubs voor het spreken in het openbaar, Toastmaster-clubs, dit soort dingen op allerlei plaatsen in de wereld.

Sometimes even in English, even in those places where English isn't the native language. ||||||||||||Muttersprache| 時には英語でも、英語が母国語でない場所でも。 때로는 영어가 모국어가 아닌 곳에서도 영어를 사용할 수 있습니다. And preparing to give, uh, you know, to talk in front of people is a wonderful way to build up your capability in the language. |||||||||на||||||||||||||| |||||||||||||||merveilleux||||||||| |||||||||||||||||||||language proficiency||| |vorbereiten||||||||||||||||||||Fähigkeit||| |||||||||||||||||||||능력||| |||||||||||||||||||||sposobnost||| そして、人々の前で話すということに備えることは、言語能力を向上させる素晴らしい方法です。 그리고 사람들 앞에서 발표할 준비를 하는 것은 언어에 대한 역량을 키울 수 있는 좋은 방법입니다. Now I, um, was learning Swedish. |||||السويدية 今度は、スウェーデン語を勉強していました。 It was quite interesting. それは非常に興味深いものでした。 I was just thinking about this subject, public speaking, the importance of public speaking, and I remembered that |||pensando|||||||||||||| 最近、公衆演説とその重要性について考えていて、ふと懐かしいことを思い出しました。 이 주제, 대중 연설, 대중 연설의 중요성에 대해 생각하다가 다음과 같은 생각이 들었습니다. Bu konuda, kamu konuşması, kamu konuşmasının önemi üzerine düşünüyordum ve şunu hatırladım

I didn't know when, but quite a long time ago, when I was really into learning Swedish and I was traveling to Sweden for business, for my lumber business. |||||||||||||||||||||||||||лесозаготовительном| |||||||||||||||||||||||||||bois| ||||||||||||||||||||to travel|||||||timber trade| |||||bastante||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||Holz| |||||||||||||||||||||||||||legname| |||||||||||||||||||||||||||الأخشاب| |||||||||||||||||||||||||||drewno| |||||||||||||||||||||||||||lesna industrija| |||||||||||||||||||||||||||madera| いつだったかは覚えていませんが、かなり前、スウェーデン語の学習に夢中であり、木材ビジネスでスウェーデンに出張していた時のことです。 언제인지는 모르겠지만 꽤 오래 전 스웨덴어를 열심히 배우던 시절, 목재 사업을 위해 스웨덴으로 출장을 갔을 때였습니다. Ne zaman olduğunu bilmiyordum ama oldukça uzun zaman önce, İsveçce öğrenmeye çok hevesli olduğumda ve işim gereği İsveç'e seyahat ettiğimde. And I would always go to bookstores and I would buy, you know, books in Swedish and books where I could find the audio book. いつも本屋に行っては、スウェーデン語の本やオーディオブックを買っていました。 그리고 항상 서점에 가서 스웨덴어로 된 책과 오디오북을 찾을 수 있는 책을 사곤 했어요. Ve her zaman kitapçılara giderdim ve biliyorsunuz, İsveççe kitaplar alırdım ve sesli kitap bulabileceğim kitaplar alırdım. Uh, this was a long time ago where we didn't have the ability to like right now to, uh, go to YouTube and import things to LingQ or Netflix, or, uh, you know, even to find audio books and eBooks that, uh, are matching and where we can import them into, I think as I have done for Polish and for Ukrainian and, and for other languages, these things didn't exist. ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||존재하다 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||соответствующие||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||eşleşen||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||per|||||| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||compatíveis||||||||||||||||||||||||||| 지금처럼 YouTube에 가서 LingQ나 Netflix로 콘텐츠를 가져오거나 오디오북과 전자책을 찾아서 가져올 수 있는 기능이 없던 시절에는 폴란드어와 우크라이나어, 그리고 다른 언어의 경우처럼 이런 기능이 존재하지 않았던 것 같아요.

I had to buy an e-book. 電子書籍を買わないといけなかった。 전자책을 구입해야 했습니다. Uh, excuse me, I had to buy an audio book and then I had to buy the book and read the book and, uh, look things up. ||||||||||||||||||||||||искать|| ||||||||||||||||||||||||verificar|| えっと、すみません、オーディオブックを買わないといけなくて、そして本を買って読み、調べたりしないといけなくて。 실례합니다. 오디오북을 사서 책을 읽고, 책을 읽고, 찾아봐야 해서요. Ee, pardon, bir sesli kitap almak zorundaydım ve sonra kitabı satın alıp okumak zorundaydım ve, ee, bazı şeyleri araştırmak zorundaydım. So in Sweden, I bought this thing called Praktisk Retorik, and I was able to buy the matching CD. ||||||||Практическая риторика|Риторика||||||||| ||||||||Praktisk(1)|Rétorique Pratique||||||||| ||||||||Practical|Rhetoric||||||||| ||||||||prática|retórica||||||||| |||||||||Retorik||||||||| ||||||||Praktisk|Rhetorik||||||||passende| ||||||||실용적|수사학||||||||| ||||||||Praktisk|||||||||| ||||||||实用|修辞||||||||| ||||||||Praktisk|Retoryka||||||||| ||||||||実践的|レトリック||||||||| ||||||||Praktisk|Retórica Práctica||||||||| スウェーデンでは、Praktisk Retorikというものを買い、それに合うCDも買うことができました。 그래서 스웨덴에서 프락티스크 레토릭이라는 제품을 구입했고, 그에 맞는 CD를 구입할 수 있었습니다. Bu yüzden İsveç'te, Praktisk Retorik adında bir şey aldım ve uyumlu CD'yi almayı başardım. So this was tremendous fun for me. 私にとって、これは非常に楽しかったです。 그래서 이 작업은 저에게 정말 즐거웠습니다. Bu benim için muazzam bir eğlenceydi. The only problem was 唯一の問題は、 유일한 문제는

that there were words I can see now, as I  look through the book that there were words that I underlined that I didn't understand, but, um, or I wanted to remember like.. . ||||||||||||||||||||подчеркнутые слова|||||||||||| ||||||||||||||||||||soulignais|||||||||||| ||||||||||||||||||||marked for emphasis|||||||||||| ||||||||||||||||||||밑줄 친|||||||||||| ||||||||||||||||||||sottolineate|||||||||||| ||||||||||||||||||||划线|||||||||||| ||||||||||||||||||||下線を引いた|||||||||||| ||||||||||||||||||||podkreśliłem|||||||||||| 私が本を見返してみると、理解していなかった言葉が下線引いてあったり、覚えておきたい言葉があったことですが、うーん、 책을 훑어보면서 이해가 되지 않아 밑줄을 그었던 단어가 있었구나, 혹은 이렇게 기억하고 싶었던 단어가 있었구나 하는 생각이 들었습니다. Şimdi kitabın üzerinden bakarken görebildiğim kelimelerin olduğu, altını çizdiğim ama anlamadığım kelimeler vardı, ama, um, ya da hatırlamak istediğim gibi... In other words, this means I wanted to get some of this phrasing. ||||||||||||Формулировка ||||||||||||wording ||||||||||||expressão ||||||||||||문구 ||||||||||||ifade ||||||||||||措辞 ||||||||||||sformułowania 言い換えると、つまり私はこの表現を少し取得したかったということです。 다시 말해, 이 문구 중 일부를 얻고 싶었다는 뜻입니다. Другими словами, это означает, что я хотел получить некоторое количество этой фразеологии. Başka bir deyişle, bu, bu ifadeden bazılarını almak istediğim anlamına geliyor. Uh... ええと... 어... Э-э... Uh...

so, you know I'm underlying some of these things. ||||soutenant|||| ||||emphasizing|||| ||||subjacente|||| ||||기저에 있는|||| ||||unterliegend|||| ||||altında yatan|||| ||||潜在|||| ||||podstawowy|||| ですから、私はこれらのいくつかの要素を強調しているんです。 그래서 제가 이런 일의 근간을 이루고 있다는 걸 아시죠? por isso, sabem que estou a sublinhar algumas destas coisas. так что, вы знаете, я подчеркиваю некоторые из этих вещей. yani, biliyorsun ki bazı şeylerin altında yatan şeylerden biriyim. 所以，您知道我对这些事情有所了解。 So it was part of my Swedish learning, uh, experience, but it also taught me about public speaking. |||||||||||||가르쳤다|||| |||||||||||||me je naučilo|||| これは私のスウェーデン語学習の一部でしたが、公の演説についても教えてくれました。 그래서 스웨덴어를 배우는 과정의 일부이기도 했지만, 대중 연설에 대해서도 배울 수 있었습니다. Bu yüzden bu, İsveççe öğrenimimin, hımm, deneyiminin bir parçasıydı, ama aynı zamanda bana topluluk önünde konuşma hakkında da bir şeyler öğretti. And in fact, I had to give a speech to the Swedish. |||||||||aux Suédois|| 実際、私はスウェーデン人にスピーチをしなければなりませんでした。 사실 저는 스웨덴에서 연설을 해야 했습니다. Aslında, İsveçlilere bir konuşma yapmak zorundaydım. Mm. うん。 I can't remember what it was. ben||||| 何だったか覚えていない。 Bunun ne olduğunu hatırlayamıyorum. I think it was, they have 'em in, in Karlstad every year. |||||||||Карлстад|| ||||||les avoir|||Karlstad|| ||||||them|||Karlstad|| |||||||||em Karlstad|| |||||||||Karlstad|| |||||||||Karlstad|| |||||||||칼스타드|| |||||||||Karlstad|| ||||||它|||卡尔斯塔德|| |||||||||Karlstad|| |||to|||||||| 思うに、カールスタードでは毎年行われるんだ。 아마 매년 칼스타드에서 열렸던 것 같아요. Sanırım, her yıl Karlstad'da varlar. The Swedish timber trade has an international conference where, uh, suppliers and customers and people involved in the timber business from all around the world come. ||лесоматериалы||||||||||клиенты||||||лесоматериалы||||||| ||bois||||||||||||||||||||||| ||wood||||||||||||||||wood trade||||||| ||madeira de construção||||||||||||||||||||||| ||ahşap||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||Holz||||||| ||목재||||||||||||||||||||||| ||legname||||||||fornitori||||||||||||||| ||||||||||||||||||木材||||||| ||drewno||||||||||||||||||||||| ||木材||||||||||||||||||||||| ||madera||||||||||||||||||||||| スウェーデンの木材取引は、世界中から木材ビジネスに関わるサプライヤーや顧客などが集まる国際会議が開かれています。 스웨덴 목재 무역은 전 세계의 공급업체와 고객, 목재 사업 관련자들이 모이는 국제 컨퍼런스를 개최합니다. İsveç kereste ticareti, dünya çapında kereste işine dahil olan tedarikçiler, müşteriler ve insanlarla uluslararası bir konferans düzenliyor.

And they asked me to give a talk. И||||||| ||requested||||| E mi hanno chiesto di fare un intervento. そして、彼らは私に話をしてほしいと頼んできました。 그리고 저에게 강연을 해달라고 요청했습니다. Ve benden bir konuşma yapmamı istediler. So I said, fine, I'd give a talk. Così ho detto, va bene, farei un intervento. だから、私は「いいですよ、話をします」と言いました。 그래서 제가 강연을 하겠다고 했죠. Por isso, disse que tudo bem, eu daria uma palestra. Ben de, peki, bir konuşma yaparım dedim. And so then I referred to what I had learned here. И тогда|||||||||| ||||sklicujem se|||||| E quindi mi sono riferito a ciò che avevo imparato qui. そして、私はここで学んだことを参照しました。 그래서 여기서 배운 내용을 참고했습니다. Ve sonra burada öğrendiklerime atıfta bulundum. And then I thought to myself, well, you know, I can, you know, not many people are listening to me speak Swedish, and there's not much point in quoting this in Swedish. ||||||||||||||||||||||И тогда||||||цитировать это||| ||||||||||||||||||||||||||||citer||| |||||||||||||||individuals|||||||||||purpose||citing||| |||||||||||||||||||||||há|||||citando isso||| ||||||||||||||||||||||||||||alıntı yapmak||| ||||||||||||||||||||||||||||zitieren||| |||생각했다|||||||||||||||||||||||||인용하기||| ||||||||||||||||||||||||||||citare questo in||| ||||||||||||||||||||||||||||citirati to||| ||||||||||||||||||||||||||||引用する||| E poi ho pensato tra me e me, beh, sai, posso, sai, non molte persone stanno ascoltando me parlare svedese, e non ha molto senso citarlo in svedese. そして私は自分自身に思った、まあ、知っているように、私はスウェーデン語で話している人があまり多くはいないし、この内容をスウェーデン語で引用する意味もほとんどないと思った。 그러다 혼자 생각했죠, 스웨덴어로 말하는 걸 듣는 사람도 많지 않고, 스웨덴어로 인용하는 것도 별 의미가 없겠구나. E depois pensei para comigo, bem, sabe, eu posso, sabe, não há muitas pessoas a ouvir-me falar sueco, e não faz muito sentido citar isto em sueco. И тогда я подумал про себя, ну, знаешь, я могу, знаешь ли, не очень много людей слушают меня говорящего на шведском, и нет особого смысла цитировать это на шведском. Sonra düşündüm ki, biliyorsun, pek çok insan benim İsveççe konuşmamı dinlemiyor ve bunun İsveççe alıntı yapmanın pek bir anlamı yok. 然后我心想，嗯，你知道，我可以，你知道，没有多少人听我说瑞典语，而且用瑞典语引用这句话也没有多大意义。 And I was curious to see if by any chance, this book had been translated into English. |||любопытно||||||||||||| |||neugierig||||||||||||| ||||||||||||||번역되었는지|| E ero curioso di vedere se, per caso, questo libro fosse stato tradotto in inglese. そして気になって、もしかしたらこの本が英語に翻訳されているかどうかを見てみようと思いました。 혹시 이 책이 영어로 번역된 책이 있는지 궁금했습니다. И меня интересовало, нет ли случайно этой книги в переводе на английский. Ve bu kitabın herhangi bir şekilde İngilizceye çevrilip çevrilmediğini merak ettim.

So I Googled Praktisk Retorik. |||프락티스크|수사학 ||||Retorica Così ho cercato su Google 'Praktisk Retorik'. それで、私はPraktisk RetorikをGoogle検索しました。 그래서 프락티스크 레토릭을 검색해 보았습니다. Итак, я погуглил 'Praktisk Retorik'. Bu nedenle Praktisk Retorik'i Google'da aradım. And lo and behold, I found an article that I had submitted to a self-help website in 2007. |вот|||||||||||||||| |et voilà||et voilà||||||||soumis|||||| And behold|||||||||||had sent|||||| |||||||||||enviado|||autoajuda||| |||||||||||göndermiştim|||||| |||siehe||||||||eingereicht|||||| |보라||보라||||||||제출한|||||| |||ecco||||||||inviato|||||| |看|||||||||||||||| |おお見よ||||||||||提出した|||||| |||y he aquí||||||||envié|||||| Ebbene, ho trovato un articolo che avevo inviato a un sito di autoaiuto nel 2007. そして、見よ、私は2007年に自助ウェブサイトに提出した記事を見つけました。 그러던 중 2007년에 한 자조 웹사이트에 제출했던 글을 발견했습니다. E eis que encontrei um artigo que tinha enviado para um site de autoajuda em 2007. И вот удивление, я нашел статью, которую я отправил на вебсайт по самопомощи в 2007 году. Ve işte, 2007 yılında bir kişisel gelişim web sitesine gönderdiğim bir makale buldum. 没想到，我找到了一篇我在 2007 年提交给自助网站的文章。 And the website was called Pick the Brain. Et||||||| E il sito si chiamava Pick the Brain. そして、そのウェブサイトの名前はPick the Brainと言われました。 Ve web sitesinin adı Pick the Brain'di. And there it is, it says. |está|||isso|diz Eccolo, dice. そして、そこには書いてあります。 그리고 저기 이렇게 적혀 있습니다. И вот оно, говорится. Ve işte burada, diyor. Uh, nail your next presentation with these classic principles of public speaking, November the fifth, 2007. |успех||||||||||||| |maîtrise||||||||||||| |succeed in||||||||||||| |arrasa||||||||||||| |||||||klassischen|Prinzipien|||||| |성공시키다|||||||원칙||||||5일 次のプレゼンテーションを成功させるための公共演説の古典的な原則を11月5日、2007年にご紹介します。 2007년 11월 5일, 대중 연설의 고전적인 원칙으로 다음 프레젠테이션을 준비하세요. Arrase na sua próxima apresentação com estes princípios clássicos de falar em público, 5 de novembro de 2007. Улучшите свою следующую презентацию с помощью этих классических принципов публичных выступлений, пятого ноября 2007 года. Aa, bu klasik halkla konuşma ilkeleriyle bir sonraki sunumunuzu harika yapın, 5 Kasım 2007. 嗯，用这些经典的公开演讲原则来完成你下一次的演讲，2007 年 11 月 5 日。

So that is 13 years ago. それは13年前のことです。 13년 전의 일입니다. Так что это было 13 лет назад. Yani bu 13 yıl önceydi. And at that time I was obviously, we were starting LingQ and we wanted to generate some traffic. |||||||||||||||||трафик |à|ce moment-là|moment|||||||||||||| |||||||||||||||||Verkehr そしてその時私は明らかに、私たちはLingQを始め、何らかのトラフィックを生み出したいと考えていました。 그 당시 저는 분명히 LingQ를 시작하고 있었고 트래픽을 어느 정도 창출하고 싶었습니다. And at that time I was obviously, we were starting LingQ and we wanted to generate some traffic. O zamanlarda açıkça, LingQ'i başlatıyorduk ve biraz trafik elde etmek istiyorduk. And I was up there trying to get guest posts on people's blogs and stuff like that, but I'm going to post a link to this in the description box. |||||||||Gastbeiträge|||Blogs||||||||||||||||| ||||||||||||블로그||||||||||||||||| |||上に|||||||||||||||||||||||||| そして当時私は他の人のブログにゲスト投稿をしようとしていたり、そのような活動をしていましたが、この動画にリンクを貼ります。 그리고 다른 사람들의 블로그 등에 게스트 포스트를 올리려고 했는데, 설명란에 이 링크를 올리려고 합니다. Ve orada insanların bloglarına misafir yazılar almak için uğraşıyordum ama bunun bağlantısını açıklama kutusuna bırakacağım. 我试图在人们的博客上获取访客帖子之类的东西，但我将在描述框中发布指向此帖子的链接。 Uh, but I pointed out many of the things... |||指出||||| ああ、でも私はたくさんのことを指摘しました... 하지만 제가 여러 가지를 지적했는데요... Uh, ama birçok şeyin altını çizerken...

this is a very good book. this||||| これはとても良い本です。 이 책은 아주 좋은 책입니다. bu çok iyi bir kitap. I'm just disappointed that it's not available in English. ||разочарован|||||| ||déçu|||||| ||||||verfügbar|| 英語で利用できないのが残念です。 영어로 제공되지 않는다는 점이 아쉽습니다. Uh, I should have actually checked to see if it's available in, uh, in the ebook format so that it can be imported into LingQ along with the audio, but he references the Greeks. |||||||||||||||Ebook|||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||cites|| あー、実際には、ebook形式で入手可能かどうかを確認すべきだったな、えー、オーディオと一緒にLingQにインポートできるように。彼はギリシャ人を参照しているんだけど。 오디오와 함께 LingQ로 가져올 수 있도록 전자책 형식으로 제공되는지 실제로 확인했어야 했는데, 그리스어를 참조하고 있습니다. Na verdade, devia ter verificado se está disponível em formato de livro eletrónico para poder ser importado para o LingQ juntamente com o áudio, mas ele faz referência aos gregos. He ... and Romans.. He represents, you know, Churchill or, or, uh, modern people who are good at public speaking. |||||||Черчилль||||||||||| ||||stands for|||Churchill||||||||||| ||Römer||repräsentiert|||||||||||||| ||||대표한다|||처칠||||||||||| |||||||丘吉尔||||||||||| ||||代表する|||||||||||||| 彼は...そしてローマ人... 彼は、チャーチルや、えー、公のスピーキングが得意な現代の人々を代表しているんです。 그는 처칠이나 대중 연설에 능숙한 현대인을 대표합니다. 他......和罗马人......他代表丘吉尔，或者呃，擅长公开演讲的现代人。

And he does sort of hit on the highlights, which I'm going to do for you now. И||||||||основные моменты|||||||| ||||||||Höhepunkte|||||||| ||||||||요점|||||||| |||in un certo senso||||||||||||| ||||||||puntos clave|||||||| そして、私が今あなたにするであろう要点を碰々としています。 그리고 지금부터 제가 여러분을 위해 하이라이트를 알려드리겠습니다. E faz uma espécie de apanhado dos pontos altos, o que vou fazer agora para si. Он действительно обозначает главные моменты, которые я сейчас расскажу вам. And I got to cheat by, uh, you know, going back to what I wrote back then 13 years ago. |я||||||||||||||||| ||||속이다|||||||||||||| ||||barare|||||||||||||| E||||enganar|||||||||||||| E ho dovuto imbrogliare, eh, sai, tornando a quello che scrissi 13 anni fa. そして、実は、ねえ、13年前に書いたものに戻ることで、答えを見つけることができました。 그리고 13년 전에 쓴 글을 다시 쓰는 방식으로 속임수를 써야 했습니다. I udało mi się oszukać, wracając do tego, co napisałem 13 lat temu. И мне удалось сжульничать, вернувшись к тому, что я написал 13 лет назад. 我得作弊，呃，你知道，回到我 13 年前写的东西。 So, you know, you've been, and they had terms in the ancient world for the different parts of your presentation. ||||||||||||||So, you know, you've been, and they had terms in the ancient world for the different parts of your presentation. Так что, знаете, вы были, и у них были термины в древнем мире для различных частей вашей презентации.|||||презентации |||||||||||long-ago|||||||| ||||||||용어|||고대의|||||||| ||||||||用語||||||||||| Quindi, sai, sei stato, e c'erano termini nel mondo antico per le diverse parti della tua presentazione. だから、あなたはこれまでに、古代世界でプレゼンテーションの異なる部分についての用語があることを知っています。 고대 세계에서는 프레젠테이션의 여러 부분에 대한 용어가 있었습니다. Так что, вы знаете, вы были, и в древнем мире были термины для различных частей вашего выступления. 所以，你知道，在古代世界，他们用不同的术语来描述演讲的不同部分。 So it begins with the exordium , which is sort of the introduction. |||||вступление|||||| |||||exorde|||||| |||||opening statement|||||| |||||서론|||||| |||||Einleitung||||||Einleitung |||||başlangıç|||||| |||||esordio|||||| |||||开场白|||||| |||||ekscordium|||||| |||||uvod|||||| |||||序論|||||| |||||exordio|||||| Quindi inizia con l'exordium, che è una sorta di introduzione. ですからそれは導入部、すなわち序論から始まります。 그래서 일종의 도입부에 해당하는 엑소디움으로 시작합니다. Итак, начинается с экзордиума, что-то вроде вступления.

And as he points out in his book, like many people are concerned about... how do you start the speech? ||||||||||||озабочены||||||| ||||||||||||besorgt||||||| そして彼は自著で指摘しているように、多くの人々が気にしているのは…スピーチの始め方ですか？ 그리고 그의 책에서 지적했듯이 많은 사람들이 걱정하는 것처럼 연설은 어떻게 시작하나요? En zoals hij in zijn boek aangeeft, zoals veel mensen zich zorgen maken over... hoe begin je de toespraak? And he says, it's really not very important. そして彼は言います、それは本当に重要ではありません。 그리고 그다지 중요하지 않다고 말합니다. The start of the speech is all about just getting people to like you. L'inizio del discorso riguarda tutto il farsi piacere dalla gente. スピーチの始まりは、まず人々をあなたのことを好きになってもらうことだけに関わります。 연설의 시작은 사람들이 나를 좋아하게 만드는 것입니다. Na początku przemówienia chodzi o to, aby ludzie cię polubili. And so therefore if you spill your water and your, you know, a glass or, or you notice some people in the audience that, you know, Um, you know, especially if you're visiting, like if, if I was up in Karlstad, then I might say, Oh, it's nice to be here with ... and with, uh, ... and all these friends in the Swedish timber industry to create some connection, that's really all you want to achieve, get them to like you, and also establish that you have some ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||лесной||||||||||||||||||и|||||| |||||||||||||verre||||||||||||||||||vous||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||as a result||||||||||||||||||||||||||||||||||||||Karlstad||||||||||||||||||||||wood industry connections|||||connection|||||||||||||||build rapport|||| |||||||||||||||||percebe que||||||||||você||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||verschütten|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||etablieren|||| |||||엎지르다||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||rovesci versi|||||||||||||||||||||||||||||||||||Karlstad|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||洒||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||カールスタッド|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||derramas||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| E quindi, se rovesci l'acqua e il tuo, sai, un bicchiere o, o noti alcune persone nel pubblico che, sai, um, sai, soprattutto se sei in visita, come se, se fossi a Karlstad, allora potrei dire, Oh, è bello essere qui con... e con, uh, ... e tutti questi amici nell'industria del legno svedese per creare un po' di connessione, questo è davvero tutto ciò che vuoi ottenere, farti piacere, e stabilire anche che hai un po' 그래서 만약 당신이 물과 유리 잔을 엎 지르거나 청중 중에 어떤 사람들을 발견하면, 특히 당신이 방문하는 경우, 예를 들어 내가 칼스타드에 있다면, 나는 말할 수 있습니다. 아, 여기 와서 ... 그리고 스웨덴 목재 산업의 모든 친구들과 함께 와서 어떤 관계를 형성하기 위해, 그것이 당신이 달성하고 싶은 모든 것입니다. Итак, если вы разлили воду и, знаете, стакан или заметили некоторых людей в аудитории, которые, знаете, Ой, приятно быть здесь с ... и с, ээм, ... и всеми этими друзьями в шведской лесной промышленности, чтобы установить связь, вот что вы хотите добиться, заставить их полюбить вас, а также показать, что у вас есть некоторая 因此，如果你把水和杯子洒了，或者你注意到观众中的一些人，你知道，嗯，你知道，特别是如果你是来参观的话，比如，如果我在卡尔斯塔德，那么我可能会说，哦，很高兴能在这里和……和……以及瑞典木材行业的所有朋友建立一些联系，这才是你想要实现的，让他们喜欢你，同时也表明你有一些

authority in the field. Expert in field.||| 분야의 권위||| autoridade no campo||| avtoriteta||| di autorità nel campo. その分野の権威。 이 분야의 권위자입니다. авторитет в этой области. So, you know, in my example, I would have said, you know, that I am happy to be here amongst these friends and that, you know, I have been in the timber trade for whatever, you know, 30 years. |||||пример|||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||Holz|||||| |||||||||||||||||||in the company|||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||sabe| |||||||||||||||||||||||||||||||madera|||||| だから、例えば、私はここに友達たちの中にいて嬉しいと言ったでしょうし、私は何年も木材取引をしています、30年とかね。 예를 들어, 저는 이 친구들 사이에서 이 자리에 함께하게 되어 기쁘고, 30년 동안 목재 업계에 종사해 왔다고 말했을 것입니다. Итак, знаете, в моем примере я бы сказал, знаете, что я рад быть здесь среди этих друзей и что, знаете, я работаю в торговле деревом уже сколько, знаете, 30 лет. And I can't remember if I was talking about Japan or what I was talking about, but I would like to establish the fact that not only am a nice guy, cause I spilled my water |||||||||||||||||||||||||||являюсь хорошим парнем||||||пролил воду|| |||||||||||||||||||||||||||||||||renversé|| |||||||||||||||||||||clarify||||||||||||spilled|| |||||||||||||||||||||||||||||||||derramei|| |||||||||||||||||||||||||||||||||쏟았|| |||||||||||||||||||||||||||||||||verschüttete|| |||||||||||||||||||||||||||||||||döktüm|| |||||||||||||||||||||||||||||||||ho versato|| |||||||||||||||||||||||||||||||||rozlałem|| |||||||||||||||||||||||||||||||||razlil|| |||||||||||||||||||||||||||||||||derramé|| E non riesco a ricordare se stavo parlando del Giappone o di cosa stessi parlando, ma vorrei stabilire il fatto che non solo sono una brava persona, perché ho rovesciato l'acqua 何について話していたか覚えていないけれど、日本について話していたのかもしれませんが、ただいい人だという事実を確立したいと思います、なぜなら水をこぼしたからです。 그리고 내가 일본에 대해 이야기하고 있었는지 또는 내가 무슨 이야기를하고 있었는지 기억이 나지 않지만, 내가 물을 쏟았 기 때문에 나는 좋은 사람이라는 사실을 확립하고 싶습니다. И я не могу вспомнить, говорил ли я о Японии или о чём, но я бы хотел подчеркнуть тот факт, что я не только милый парень, потому что я пролил свою воду

uh, and I know some people in the audience. ||||||||Publikum ehm, e conosco alcune persone nel pubblico. あの、観客の中には知り合いもいるんですよ。 청중 중 몇 분을 알고 있습니다. э-э, и я знаю некоторых людей в аудитории. But also I know something, I know what I'm talking about. Ma so anche qualcosa, so di cosa sto parlando. でも、何か知っていることもあって、話をしていることを理解しています。 하지만 제가 아는 것도 있습니다. Но также я знаю что-то, я знаю о чём говорю. So I'm somebody you should be listening to, and that's all you do in this exordium, which is the first part of it. |||||||||||||||вступление||||||| |||||||||||||||introduction||||||| |||||||||||||||Exordium||||||| |||||||||||||||서두||||||| |||||||||||||||introduzione||||||| |||||||||||||||序論||||||| |||||||||||ty||||ekordium||||||| Quindi sono qualcuno a cui dovresti prestare ascolto, e questo è tutto ciò che fai in questo exordium, che è la prima parte di esso. だから私はあなたが聞くべき人物であり、これが序論のすべてです。それはこの最初の部分です。 그래서 저는 여러분이 들어야 할 사람이고, 이 엑소디움의 첫 번째 부분인 이 엑소디움에서 여러분이 하는 일은 그것뿐입니다. So I then as having earned the listener sympathy and convinced them that you are someone that they might believe or trust, now you tell them what you're going to talk about. |||||заработав|||симпатия слушателя||убедил||||||||||||||||||||| ||||||||la sympathie||||||||||||||||||||||| ||||||||understanding or compassion||won over||||||||||||||||||||| |||||ganhado|||||||||||||||||||||||||| ||||||||공감||확신시켰다||||||||||||||||||||| |||||verdient||Zuhörer|Sympathie||||||||||||||||||||||| |||||||dinleyicinin|||||||||||||||||||||||| Quindi, avendo guadagnato la simpatia dell’ascoltatore e convinto che sei qualcuno in cui potrebbero credere o fidarsi, ora dici loro di cosa parlerai. だから、聞き手の同情を得て、あなたを信じたり信頼したりするかもしれない人物だと納得させた後、今度は話す内容を伝えます。 청취자의 공감을 얻고 당신이 그들이 믿거나 신뢰할 수 있는 사람이라는 확신을 심어준 다음, 이제 무슨 이야기를 할 것인지 이야기합니다. Итак, получив сочувствие слушателя и убедив их, что вы - человек, которому они могут верить, вы расскажите им, о чем будете говорить.

So this is the narratio, the narration. ||||||Так это повествование. ||||narration||narration ||||the narrative||storytelling ||||narração||narração ||||서사|| ||||Erzählung||Erzählung ||||anlatım||anlatım ||||narrazione||narrazione ||||叙述部分||叙述 ||||||pripovedovanje ||||叙述||ナレーション ||||narracja||narracja So this is the narratio, the narration. Quindi questa è la narratio, la narrazione. これが語り部、ストーリーテリングです。 이것이 바로 내레이션, 내레이션입니다. Dus dit is de vertelling, de vertelling. Итак, это narratio, повествование. Here is what I'm going to be talking about. これが私が話す内容です。 지금부터 제가 말씀드릴 내용은 다음과 같습니다. Вот о чем я собираюсь говорить. Okay. 了解しました。 And there's a little more detail here in this article. そして、この記事にはもう少し詳細が記載されています。 And you, so you, you spell out the details of what your, your presentation is. |||||说明||||||||| |||||especifica||||||||| それから、プレゼンテーションの詳細を明確に述べます。 Now where I was watching earlier. さて、私が以前見ていた場所です。 이제 제가 아까 보던 곳입니다. They, uh, the, uh, discussions in the, in the US Senate. 彼らは、アメリカ合衆国上院での議論をしています。 미국 상원에서 논의된 내용입니다.

And of course the speakers are trying to make their case and stuff like that. ||||||||||argomentazione|||| |||os|||tentando||||||||isso もちろん、スピーカーたちは自分の主張をしています。 물론 연사들은 자신의 주장을 펼치려고 노력합니다. And so you present the facts, the story, the narration. |||呈现|||||| |||||||||narrazione |||||||||повествование そして、あなたは事実、物語、語りを提示します。 And so that's the second thing after you've gained their sympathy. ||||||||gagné|| ||||||||||sympathy ||||||||gewonnen hast|| ||||||||||신뢰 ||||||||pridobili|| ||||||||得た|| ||||||||ganado|| それで、それは彼らの同情を得た後の2番目のものです。 E essa é a segunda coisa a fazer depois de ganharmos a sua simpatia. That's probably number one. おそらくそれが一番重要なことです。 Then part number two, you sort of tell the story that you've got to the details, the story, then the next is supposed to be what they call the refutatio, where you come and point out the counter-arguments. |||||||||||||||||||||||||||||опровержение доводов||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||réfutation|||||||||contre-arguments |||||||||||||||||||||is meant to||||||||Counter-argument rebuttal||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||refutação||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||반박||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||Widerlegung||||||||Gegenargument|argumente |||||||||||||||||||||||||||||çürütme||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||confutazione dei controargomenti||||||||| ||||||||||||||||||||下一步|是|应该|||||||反驳论点||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||refutacja||||a||||| |||||||||||||||||||||||||||||反論の提示|||||||||反論 |||||||||||||||||||||||||||||refutación||||||||contraargumentos| そして第2部は、詳細、ストーリー、次に反駁（refutatio）と呼ばれる部分を説明する。ここでは、反論を示す必要があります。 그런 다음 두 번째 파트에서는 세부적인 내용, 즉 스토리를 전달하고 그 다음에는 반박이라고 부르는 반론이 있어야 하는데, 여기서 반론에 대해 지적합니다. Depois, na segunda parte, conta-se a história que se tem até aos pormenores, a história, e a seguir é suposto ser aquilo a que chamam a refutatio, em que se apontam os contra-argumentos.

So you present all of this is we think this, that, and the other and stuff, but then what about the counter-arguments? |tu||||||||||||||||||||| だから、我々はこれ、あれ、その他といったものを提示しますが、それに対する反論はどうですか？ 그래서 우리는 이렇게 생각한다, 저렇게 생각한다, 저렇게 생각한다, 이런 식으로 제시하는데 반론은 어떻게 하나요? Więc przedstawiasz to wszystko tak, że myślimy to, tamto i jeszcze raz tamto, ale co z kontrargumentami? What about this? これはどうなのか？ 이건 어때요? So you present these counter-arguments. |||||argumenti だから、あなたはこれらの反論を提示します。 And of course you're destroy them. ||||毁灭| ||||zerstören| そしてもちろん、あなたはそれらを打ち破るでしょう。 You know, these counter-arguments can all be easily refuted. |||||||||опровергнуты |||||||||réfutées |||||||||disproved |||||||||반박할 |||||||||widerlegt werden |||||||||çürütülebilir |||||||||confutate |||||||||反驳 |||||||||反論できる |||||||||obalone これらの反論はすべて簡単に反駁できますよね。 이러한 반론은 모두 쉽게 반박할 수 있습니다. So you refute, you put these counter arguments up there and then you just bang, you bomb them. ||опровергаешь||||||||||||бахнуть||разбиваешь их| ||réfutes||||||||||||||les bombes| ||tu confuti||||counter||||||||hit them hard||destroy their arguments| ||refutas|tu|||||||||||||destrói| ||반박해||||||||||||||| ||widerlegst||||||||||||||bomben| ||çürütüyorsun||||||||||||||| ||||||||||||||colpisci||bombi| ||zavrni||||||||||||||| ||反論する||||||||||||||叩く| ||obalasz||||||||||||trzaskasz||| だから、あなたは反論し、これらの反論を提出し、そして突然、それらを爆撃するんだ。 그래서 반박하고, 반론을 제기하고, 그 반론에 대한 반박문을 올려서 폭격을 가합니다. Więc obalasz, przedstawiasz te kontrargumenty, a potem po prostu walisz, bombardujesz je.

And then the last part of the presentation is what they call the peroratio, which is where you make a final emotional appeal. |||||||||||||заключительная часть|||||||||обращение к эмо |||||||||||||la péroraison||||||||| |||||||||||||final emotional appeal||||||||| |||||||||||||peroratio|||||||||apelo emocional |||||||||||||결론|||||||||호소 |||||||||||||Schlussrede|||||||||Appell |||||||||||||peroratio||||||||| |||||||||||||appello finale emotivo||||||un appello emotivo||| |||||||||||||总结发言|||||||||呼吁 ||||||||||||||||||||||apel |||||||||||||結びの言葉||||||||| |||||||||||||peroracja||||||||| そしてプレゼンテーションの最後の部分は、彼らがperoratioと呼ぶもので、最後の感情的な訴えをする場所です。 그리고 프레젠테이션의 마지막 부분은 페로라티오라고 부르는 부분으로, 마지막 감정적 호소를 하는 곳입니다. En dan is het laatste deel van de presentatie wat ze de peroratio noemen, waar je een laatste emotionele oproep doet. Okay. わかりました。 So basically that's it. だから基本的にそういうことだ。 기본적으로 그게 다입니다. You begin by making people like you and establish the fact that you are someone they should trust and believe. ||||||||установить||||||||||| |||||||||||||||||||credere in te まず、人々に自分を好きになってもらい、信頼して信じるべき存在であることを確立することから始めます。 사람들이 나를 좋아하게 만드는 것부터 시작하여 내가 신뢰하고 믿어야 할 사람이라는 사실을 확립해야 합니다. The second part you explain or sort of you, you provide the narration. ||||||||||||повествование ||||||||||liefern||Erzählung ||||||||||||narrazione ||||||||||||ナレーション 2番目の部分では説明したり、あるいはある種の語りを提供します。 두 번째로 설명하거나 분류하는 부분은 내레이션을 제공합니다. 第二部分由您解释或分类，您提供叙述。

Here are the facts. |||Fakten こちらが事実です。 Here's a story. ストーリーをお話します。 Here's what I think is important. 大事だと思うことをお伝えします。 제가 중요하다고 생각하는 것은 다음과 같습니다. Here's the cause that I'm trying to persuade you off. |||||||убедить|| |||||||convince you of|| |||||||convencer|| |||||||überzeugen|| |||||||설득하다|너| |||||||prepričati|| Hier ist die Ursache, von der ich versuche, Sie zu überzeugen. 私があなたに説得しようとしている原因はこちらです。 제가 여러분을 설득하려는 이유는 다음과 같습니다. Then in the third part, you'll put up potentials , counter arguments, and destroy them. ||||||||потенциальные аргументы||||| ||||||||potentiels||||| ||||||||possibilities||||| ||||||||가능성|반대|||| ||||||||Argumente||||| ||||||||potansiyelleri||||| ||||||||potenziali||||| ||||||||潜在可能性||||| ||||||||可能性||||| そして3番目の部分では、ポテンシャルを提示し、反論を提出し、それらを破壊していきます。 그런 다음 세 번째 부분에서는 잠재적 가능성 , 반론을 제기하고 이를 파괴합니다. And then you end up with an emotional appeal. ||||||||эмоциональный призыв ||||||||Appell ||||||||emotional plea |||||||感情的な| ||||||||apelación emocional 最後に、感情的な訴えで締めくくります。 그런 다음 감정적인 호소로 마무리합니다. And I found that when I have a, uh, talk to give, if I have some kind of format like that, that I can slot my ideas into, it's easier to prepare the speech. ||||||||||||||||||||||||вставить мои идеи||||||||| ||||||||||||||||||||||||insérer||||||||| ||||||||||||||||||||||||slot|||||||get ready for|| |||||||||palestra|||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||Format|||||||||||||vorbereiten|| ||||||||||||||||||||||||inserire||||||||| ||||||||||||||||||||||||把||||||||| 私が演説をする際、ある種の形式があると、アイデアを整理しやすくなります。 그리고 강연할 주제가 있을 때 제 아이디어를 담을 수 있는 형식이 있으면 연설을 준비하기가 더 쉬워진다는 것을 알게 되었습니다.

And I know where I am leading the audience. ||||||||Publikum ||am aware||||||audience ||||||levando|| そして、聴衆をどこに導くかを知っています。 그리고 저는 제가 어디로 청중을 이끌고 있는지 알고 있습니다. They don't know what's coming. 彼らは何が起こるか分からない。 그들은 앞으로 어떤 일이 일어날지 모릅니다. I do. 私はそうです。 맞아요. And I find that gives me a sense of control over my audience. ||||||||||||Publikum ||||||||||||público そして、それによって私は観客をコントロールする感覚を持てると感じます。 이를 통해 청중을 통제할 수 있다는 느낌을 받았습니다. I know where I'm leading them at every step of the way. ||où|||||||||du chemin 私は途中のすべてのステップで彼らをどこに導いているか知っています。 저는 모든 단계에서 그들을 어디로 이끌고 있는지 알고 있습니다. Now, each one of these sections can have parts to them. |||||Abschnitten||||| 今、これらのセクションのそれぞれには部分があります。 이제 이러한 섹션 각각에 부품이 있을 수 있습니다. You might have, for example, I had my experience in Sciences Po in Paris at the, uh, political science Institute, we were taught to have these balanced expose, you know, first part, second part. ||||||||||науки политологии|Сьенс По||||||||||||||||выступления|||||| |||||||||||Sciences Po|||||||||||||||||||||| ||||||||||Political science||||||||||||||||fair and equal|balanced presentations|||||| ||||||||||Wissenschaften|Po||||||||Institut|||||||||||||| ||||||||||과학|포||||||||연구소|||||||||||||| |||||||||||Sciences Po|||||||||||||||||||||| たとえば、パリのサンス・ポーで政治学の研究所にいたとします。バランスの取れた説明をするよう教えられました。最初の部分と次の部分があるんです。 예를 들어, 파리의 정치학 연구소인 사이언스 포에서 경험한 바에 따르면, 우리는 1부와 2부로 나누어 균형 잡힌 노출을 하도록 배웠습니다. 例如，您可能有我在巴黎政治科学研究所的巴黎科学学院（Science Po）的经验，我们被教导要使这些平衡的内容暴露出来，您知道，第一部分，第二部分。

So in presenting your ideas, you could have part one and then you can have, you know, can expand on it a bit. ||||||||||||||||||elaborate on it|||| ||제시하는|||||||||||||||||||| 自分の考えを提示する際、パート１を持っていて、それについて少し発展させることができます。 따라서 아이디어를 발표할 때 1부가 있고 그다음에 조금 더 확장할 수 있습니다. 因此，在表达您的想法时，您可以先提出第一部分，然后再稍微扩展一下。 And then of course you have the counter argument, so there's different ways you can refine it. |||||||||||||||уточнить| ||||||||contre-argument|||||||affiner| |||||||||||||||improve| |||||||||||||||개선할| ||||||||argumento contrário|||||||| そしてもちろん反対論もあるので、それを磨き上げる方法はさまざまです。 물론 반론이 있을 수 있으므로 이를 구체화할 수 있는 다양한 방법이 있습니다. 然后，您当然拥有了相反的论点，因此可以使用不同的方法来完善它。 But the idea that you have an approach that says here I am, I'm a nice guy. |||||||подход||||||||| |||||||way of thinking||||||||| しかし、私はこう言うアプローチを持っているというアイデアがある。ここに私がいます、私はいい人です。 하지만 '나는 좋은 사람입니다'라는 접근 방식이 있습니다. You should believe me. You||| 私を信じてください。

Here's a story that I have to tell you. ここにあなたに話さなければならない物語があります。 제가 여러분께 들려드릴 이야기가 있습니다. Here are the counter-arguments and they hold no water. |||||и|||| |||||||hold|| |||반론|||||| ||||||eles||| Ecco i contro-argomenti e non hanno fondamento. 反論をここに示し、それらは説得力に欠けるということです。 이에 대한 반론은 다음과 같으며, 전혀 설득력이 없습니다. Aqui estão os contra-argumentos e eles não têm fundamento. 以下是反驳的论点，但它们站不住脚。 And here's my final emotional appeal is a format that I have found to be very effective and it gives you confidence. |||||호소|||||||||||||||| |||||||||||||||||||||fiducia in sé stessi |||||||||||||||||||||自信 Ecco il mio ultimo appello emotivo in un formato che ho trovato molto efficace e che ti dà fiducia. そして、こちらが私の最終的な感情的アピールです。私はこの形式を非常に効果的だと感じ、それによって自信をつけることができます。 마지막으로 감성적인 어필은 제가 매우 효과적이라고 생각한 형식이며 자신감을 줍니다. E aqui está meu apelo emocional final em um formato que descobri ser muito eficaz e que lhe dá confiança. If you know what it is you're going to say and how you're going to say it. Se sai cosa stai per dire e come lo dirai. 言いたいことと、どのように言うかを理解しているならば。 무엇을 말하고 어떻게 말할지 알고 있다면. Se você sabe o que vai dizer e como vai dizer. It helps you organize your ideas and it gives you confidence. ||||||||||fiducia in te stesso アイデアを整理するのに役立ち、自信を与えてくれます。 아이디어를 정리하는 데 도움이 되고 자신감을 얻을 수 있습니다.

So, um, with that, you can find a reference here to the article that I submitted back in 2007. |||||||||||||||ho inviato|| ええと、その時に、2007年に提出した記事への参照がこちらで見つけられます。 2007년에 제가 제출했던 글을 참조하시면 도움이 될 것입니다. If you want to explore this in greater detail. |||||||더 많은| より詳細に調査したい場合は。 더 자세히 살펴보고 싶으시면 여기를 참조하세요.