Stories in Arabic, Four brahmas الاصدقاء الاربعة

Four brahmas الاصدقاء الاربعة

قصص عربي, الأصدقاء الأربعة, هذه القصة عن أربعة أصدقاء سوم فيش جيزان, وبلد.

كانوا يعيشون معا في قرية صغيرة ويتعلمون على يد حكيم يسكن في الغابة.

كان الحكيم رجلا بسيط ذي علم غزير, كانوا جميعا يحترمون معلمهم ويستمعون إلى نصائحه كل يوم باهتمام.

أبنائي ,من السهل على الجميع أن يتعلموا، ولكن العلم وحده لن يصل بكم إلى شيء, الأهم هو أن تتعلموا الحكمة في استخدامه.

تعلم سم وفتش وجيف الكثير, تعلم فيش علاج الجروح دون لمسها وأصلح رسوم الأواني المكسورة, وتمكن جيف من إعادة أوراق الشجر المتساقطة.

لكن جد كان أبطأ لهم في التعلم, لم يتمكن من فعل أي مما سبق مما جعل الأصدقاء الثلاثة يسخرون منه.

هذه أيتها القطع تجمعي تجمعي.

تعلم بوت شيئا جديدا؟, يمكنه التحدث إلى قطع الأواني المكسورة.

لكن القطع المكسورة لم تتعلم أن تتجمع, آنية مسكينة.

هذا العالم. لم يشكو بوت أبدا.

سيدي ما الذي تعنيه بالتفكير السليم؟

أمر بسيط, ما أعنيه هو أن نفكر قبل أن نتصرف.

ذات يوم قرر الصوم وبيش وجيزان الخروج من القرية.

هذه القرية صغيرة ولن نصبح الأكثر علما إذا عشنا بها لآخر عمرنا, علينا السفر لنتعلم.

موافقك لقد تعلمنا كل شيء وعلينا أن نرحل.

وماذا عن بوت؟, علينا إبلاغه, أنه غبي وبلا فائدة سيصبح عبئا علينا.

لا يا باش, نحن أقوى منا, ومن واجبنا أن نحميه, علينا أن ندعوه للسفر معنا.

فجمع ملابسهم وطعامهم واستعدوا لرحلته.

تذكروا جميعا, الحكيم هو من يفكر قبل أن يتصرف.

سنتذكر يا معلمي, سنتذكر يا معلمي, سنتذكر يا معلمي, سنتذكر يا معلمي.

ألقح الأصدقاء السلام على معلمهم, وبعد مسيرة نصف يوم شعروا بالتعب وقرروا الراحة.

فنتناول طعامنا, من الحكمة أن نوفر طاقتنا لما قد يواجهنا.

وبينما يستعدون للجلوس رأى بود شيئا ملقى على الأرض.

ما هذا؟ يا بود, أنت خائف من كومة عظام ملقاة.

ترى عظام ما هذه؟, أنا أؤكد لكم أنها عظام أسد, لا بد أنه مات جوعا. أسد؟

نعم, انظر إلى تكوين العظام, أنا متأكد أنها لأسد. انتظروا! لم لا أختبر مهارات عليها. فكرة جيدة. سأحاول هذه الكومة إلى هيكل عظمي لأسد. ماذا؟

وقبل أن ينطق أحدهم ردد سم بعض الكلمات, وفجأة ظهر ضوء ساطع على كومة العظام, وتجمعت مكونة هيكل لأسد, تعجب الأصدقاء الثلاثة.

أرأيتم, ألم أقل لكم؟, لن تكونوا في علم أبدا حتى تفعلوا ذلك.

تظن أنك الأكثر علما, انظر ماذا سيحدث للعظام, سيصبح لها لحم وصفراء وجلد وأظافر في دقائق قليلة.

أظافر أسنان فيش, لا,

لكن بيش لم يستمع, وأخذ يردد بعض الكلمات, وفجأة أصبح للهيكل عيون وصفراء وأظافر, واكتمل تماما وتحول إلى أسد كامل ميت على الأرض.

ليس رائعا, إنه مخيف. لما فعلت ذلك, لن أستطيع, يمكنني أن أجعلك ترى أوسلو الأشياء, فقد هذا الأسد جسده, فرأيت كل جسد, أليس علمي هو الأفضل؟

تستطيع أن تعيد الأشياء لأصلها؟, ألا تعلم ما يمكنني فعله؟, يمكنني أن أجعل هذا الأسد تحرر, مهدها, عجل يا بات من تظنه الأكثر علما الآن.

لن يقرر بناء على كلام يا جيرا, افعل ذلك أمامه حتى يقرر من منا الأكثر علما.

لا أعلم من الأكثر علما، ولكنني أعلم من الأقوى, إنه الأسد, لا تفعل ذلك, يجيب, أرجوك استمع إليه.

لا, بعد أن اختبر الجميع قدراتهم, أتريدون أن لا أفعل مثلهم؟, أترى أنك هكذا صديق جيد, فيك محق, كان علينا تركك القارئة.

ولكن معلمنا كان يقول لنا.

تعلمنا ما قاله المعلم أنت من لم يتعلم شيئا, أنت لا تثق بأصدقائك,

أنت محق يا جيما فهو لم يتعلم أي شيء, كيف يتفهم أهمية التدريب؟

أتريدون أن لا نختبر قدراتنا لأنك لا تمتلك أي مهارات؟, أنت تشعر بالغيرة,

لا, لدي مهارة واحدة تكفي لإنقاذ حياتي.

التفكير السليم هو أن نفكر قبل أن نتصرف.

لا تغضب يا أصدقائي, لن يمنعكم الآن, ولكن قبل أن تبدأ سأتصل على هذه الشجرة حتى لا يأكل مني الأسد قبل أن أخبركم من هو الأكثر علما.

أنت جبان, عليك أن تواجه أي موقف.

لن أكذب على أصدقائي, لا يمكنني قتال أسد وسيرى بوضوح من فوق الشجرة وسيقرر وقتها من هو الأكثر علما.

تسلق بوت سريعا شجرة قريبة بعدما بدأ جيف يردد كلماته, وبعد دقائق سطع ضوء فوق الأسد الميت وفتح عينيه قفز الأصدقاء الثلاثة فرحا بعد أن أثبتوا قدراتهم.

ولكن سرعان ما اختفت الابتسامة بعدما قام الأسد وهدر غاضبا.

أسرعوا. إنه يتحرك, أنجو بأنفسكم.

ولكنهم لم يتمكنوا من الحركة بسبب الخوف, وقفز الأسد عليهم في الحالا, لم يستطع المساكين أن ينقذوا أنفسهم, أكلهم الأسد جميعا الواحد تلو الآخر,

كان بود جالسا على الشجرة يراقب ما يحدث, وبعدما غادر الأسد نزل بود على الأرض.

وراء العظام المتبقية من أصدقائه.

كلكم أكفاء, ولكن لو تذكرت وصية معلمنا الأخيرة لا تجنبت هذا المصير.

تذكر الجميع, الحكيم هو من يفكر قبل أن يتصرف.

To hear audio for this text, and to learn the vocabulary sign up for a free LingQ account.

Άνοιγμα αυτού του μαθήματος στο LingQ

Four brahmas الاصدقاء الاربعة four|brahmas|friends|the four Four brahmas Cuatro brahmas cuatro amigos

https://youtu.be/li1BGsvMqSk |you|be|to|video link

قصص عربي, الأصدقاء الأربعة, هذه القصة عن أربعة أصدقاء سوم فيش جيزان, وبلد. ||||||||||Fish|Jizan|and a country Arab stories, the four friends, this story is about four friends, Som, Fish, Jizan, and Bulad.

كانوا يعيشون معا في قرية صغيرة ويتعلمون على يد حكيم يسكن في الغابة. ||||||they learn|on|hand||lives|in| They lived together in a small village and learned from a wise man who lived in the forest.

كان الحكيم رجلا بسيط ذي علم غزير, كانوا جميعا يحترمون معلمهم ويستمعون إلى نصائحه كل يوم باهتمام. |||simple|of||abundant|||they respect|their teacher|they listen||his advice||| The wise man was a simple man with vast knowledge; they all respected their teacher and listened to his advice every day with interest.

أبنائي ,من السهل على الجميع أن يتعلموا، ولكن العلم وحده لن يصل بكم إلى شيء, الأهم هو أن تتعلموا الحكمة في استخدامه. my children||easy||everyone|that|they learn|||||reach|you|||the most important|||you learn||| My children, it is easy for everyone to learn, but knowledge alone will not lead you to anything. The most important thing is that you learn wisdom in using it.

تعلم سم وفتش وجيف الكثير, تعلم فيش علاج الجروح دون لمسها وأصلح رسوم الأواني المكسورة, وتمكن جيف من إعادة أوراق الشجر المتساقطة. ||and Jeff|Jeev||||treatment|wounds||touch|repair|fees|containers|broken|was able|Jif||returning||| Sam, Fitch, and Jeff learned a lot. Fish learned to treat wounds without touching them, and repaired broken pots. Jeff managed to restore fallen leaves.

لكن جد كان أبطأ لهم في التعلم, لم يتمكن من فعل أي مما سبق مما جعل الأصدقاء الثلاثة يسخرون منه. But|||slower|for them||||he was able||doing any of|||previous|any of||||laughing| But Jed was slower than them in learning, he couldn't do any of the above, which made the three friends mock him.

هذه أيتها القطع تجمعي تجمعي. this|you|||gather Come together, you pieces.

تعلم بوت شيئا جديدا؟, يمكنه التحدث إلى قطع الأواني المكسورة. Did the bot learn something new? It can talk to broken pieces of pottery.

لكن القطع المكسورة لم تتعلم أن تتجمع, آنية مسكينة. ||||||gather|dish|poor But the broken pieces haven't learned to gather, poor utensils.

هذا العالم. This world. لم يشكو بوت أبدا. |has not complained|Bot| Bot never complained.

سيدي ما الذي تعنيه بالتفكير السليم؟ my master|||you mean|thinking|sound Sir, what do you mean by common sense?

أمر بسيط, ما أعنيه هو أن نفكر قبل أن نتصرف. |||means||||||act Simple, what I mean is that we think before we act.

ذات يوم قرر الصوم وبيش وجيزان الخروج من القرية. one day|||fasting|and|and Jizan|to leave|| One day Fasting, Besh and Jizan decided to leave the village.

هذه القرية صغيرة ولن نصبح الأكثر علما إذا عشنا بها لآخر عمرنا, علينا السفر لنتعلم. ||||||||||to the end of|our lifetime|||to learn This village is small and we will not become the most knowledgeable if we live in it for the rest of our lives. We have to travel to learn.

موافقك لقد تعلمنا كل شيء وعلينا أن نرحل. I agree with you|||||||leave According to you, we have learned everything and we have to go.

وماذا عن بوت؟, علينا إبلاغه, أنه غبي وبلا فائدة سيصبح عبئا علينا. ||||informing him||stupid|without|usefulness||a burden| And what about Bot? We have to tell him, he's stupid and useless and he's going to be a burden to us.

لا يا باش, نحن أقوى منا, ومن واجبنا أن نحميه, علينا أن ندعوه للسفر معنا. ||boss|||||our duty||protect him|||invite|| No, Bash, we are stronger than ourselves, and it is our duty to protect him, we must invite him to travel with us.

فجمع ملابسهم وطعامهم واستعدوا لرحلته. So they gathered|||and prepared|for his trip So he collected their clothes and food and prepared for his journey.

تذكروا جميعا, الحكيم هو من يفكر قبل أن يتصرف. Remember everyone, the wise is the one who thinks before he acts.

سنتذكر يا معلمي, سنتذكر يا معلمي, سنتذكر يا معلمي, سنتذكر يا معلمي. we will remember|||we will remember|||||||| We will remember my teacher, we will remember my teacher, we will remember my teacher, we will remember my teacher.

ألقح الأصدقاء السلام على معلمهم, وبعد مسيرة نصف يوم شعروا بالتعب وقرروا الراحة. gave|||||||||||| The friends impregnated their Master with peace, and after a half-day's march they felt weary and resolved to rest.

فنتناول طعامنا, من الحكمة أن نوفر طاقتنا لما قد يواجهنا. |||||save|our energy|||confronts us So we eat our food, it is wise to save our energy for what might face us.

وبينما يستعدون للجلوس رأى بود شيئا ملقى على الأرض. ||||Bod||lying|| As they were getting ready to sit down, Bud saw something lying on the floor.

ما هذا؟ يا بود, أنت خائف من كومة عظام ملقاة. |||بود|||||| What is it, Bud? You're afraid of a pile of lying bones.

ترى عظام ما هذه؟, أنا أؤكد لكم أنها عظام أسد, لا بد أنه مات جوعا. أسد؟ |||||I assure|||||||||of hunger| What bones do you see? I assure you they are the bones of a lion, he must have died of starvation, gentlemen.

نعم, انظر إلى تكوين العظام, أنا متأكد أنها لأسد. انتظروا! لم لا أختبر مهارات عليها. فكرة جيدة. سأحاول هذه الكومة إلى هيكل عظمي لأسد. ماذا؟ ||||||||for a lion|wait|||I test|||||||pile||||for a lion|what Yeah, look at the composition of the bones, I'm pretty sure it's a lion's, wait, why don't I test skills on it. Good idea, I'm going to try this pile into a lion's skeleton, a table?,

وقبل أن ينطق أحدهم ردد سم بعض الكلمات, وفجأة ظهر ضوء ساطع على كومة العظام, وتجمعت مكونة هيكل لأسد, تعجب الأصدقاء الثلاثة. |||||||||||||||and it gathered|||of a lion||| And before one of them could speak, Sam said a few words, and suddenly a bright light appeared on the pile of bones, and they came together to form a lion's skeleton, and the three friends marveled.

أرأيتم, ألم أقل لكم؟, لن تكونوا في علم أبدا حتى تفعلوا ذلك. See, didn't I tell you?, you'll never know until you do.

تظن أنك الأكثر علما, انظر ماذا سيحدث للعظام, سيصبح لها لحم وصفراء وجلد وأظافر في دقائق قليلة. |||||||||||and yellow||and nails||| You think you are the most knowledgeable, see what will happen to the bones, they will have flesh, yellow, skin and nails in a few minutes.

أظافر أسنان فيش, لا, fingers||| fish Toe Nails No,

لكن بيش لم يستمع, وأخذ يردد بعض الكلمات, وفجأة أصبح للهيكل عيون وصفراء وأظافر, واكتمل تماما وتحول إلى أسد كامل ميت على الأرض. |بيش(1)|||||||||to the skeleton||yellow||was complete||||||dead|| But Bish did not listen, and started repeating some words, and suddenly the structure had eyes, yellow nails, and nails, and it was completely completed and turned into a complete dead lion on the ground.

ليس رائعا, إنه مخيف. It's not cool, it's scary. لما فعلت ذلك, لن أستطيع, يمكنني أن أجعلك ترى أوسلو الأشياء, فقد هذا الأسد جسده, فرأيت كل جسد, أليس علمي هو الأفضل؟ |||||||||Oslo|||||||||||| When I did that, I won’t be able to, I can make you see Oslo things, this lion lost its body, and I saw all the body, isn’t my knowledge the best?

تستطيع أن تعيد الأشياء لأصلها؟, ألا تعلم ما يمكنني فعله؟, يمكنني أن أجعل هذا الأسد تحرر, مهدها, عجل يا بات من تظنه الأكثر علما الآن. |||||||||||||||free|its cradle|||بات||||| Can you restore things to their origin? Don’t you know what I can do? I can make this lion free, pave the way, hurry up, Pat, who do you think is the most knowledgeable now?

لن يقرر بناء على كلام يا جيرا, افعل ذلك أمامه حتى يقرر من منا الأكثر علما. ||building||||Jira||||||||| He will not decide based on your words, Jera, do it in front of him so he can decide who among us is the most knowledgeable.

لا أعلم من الأكثر علما، ولكنني أعلم من الأقوى, إنه الأسد, لا تفعل ذلك, يجيب, أرجوك استمع إليه. ||||||||||||||he answers||| I do not know who is more knowledgeable, but I know who is stronger, it is the lion, do not do that, he answers, please listen to him.

لا, بعد أن اختبر الجميع قدراتهم, أتريدون أن لا أفعل مثلهم؟, أترى أنك هكذا صديق جيد, فيك محق, كان علينا تركك القارئة. ||||||||||||||||||||leave you|the reader No, after everyone has tested their abilities, do you want me not to do the same? You see, you are such a good friend, Vic is right, we should have left you, the reader.

ولكن معلمنا كان يقول لنا. |our teacher||| But our teacher was telling us.

تعلمنا ما قاله المعلم أنت من لم يتعلم شيئا, أنت لا تثق بأصدقائك, ||||||||||||in your friends We learned what the teacher said. You have not learned anything. You do not trust your friends.

أنت محق يا جيما فهو لم يتعلم أي شيء, كيف يتفهم أهمية التدريب؟ ||||||||||understands|| You're right, Gemma. He didn't learn anything. How does he understand the importance of training?

أتريدون أن لا نختبر قدراتنا لأنك لا تمتلك أي مهارات؟, أنت تشعر بالغيرة, ||||||||||||of jealousy Do you want us not to test our abilities because you don't have any skills? You're jealous,

لا, لدي مهارة واحدة تكفي لإنقاذ حياتي. ||||is enough|| No, I only have one skill to save my life.

التفكير السليم هو أن نفكر قبل أن نتصرف. Right thinking is to think before we act.

لا تغضب يا أصدقائي, لن يمنعكم الآن, ولكن قبل أن تبدأ سأتصل على هذه الشجرة حتى لا يأكل مني الأسد قبل أن أخبركم من هو الأكثر علما. |||||he will prevent you||||||I will call|||tree|||||||||||| Don't be angry, my friends, he won't stop you now, but before you start, I will reach this tree so that the lion does not eat me before I tell you who is the most knowledgeable.

أنت جبان, عليك أن تواجه أي موقف. You are a coward, you have to face any situation.

لن أكذب على أصدقائي, لا يمكنني قتال أسد وسيرى بوضوح من فوق الشجرة وسيقرر وقتها من هو الأكثر علما. ||||||fighting||it|||||and he will decide||||| I won't lie to my friends, I can't fight a lion and he will see clearly from the top of the tree and then decide who is the most knowledgeable.

تسلق بوت سريعا شجرة قريبة بعدما بدأ جيف يردد كلماته, وبعد دقائق سطع ضوء فوق الأسد الميت وفتح عينيه قفز الأصدقاء الثلاثة فرحا بعد أن أثبتوا قدراتهم. ||||||||||||shone|||||||jumped|||happily|||proved| Boot quickly climbed a nearby tree after Jeff began repeating his words, and minutes later a light shone over the dead lion and opened his eyes. The three friends jumped for joy after proving their abilities.

ولكن سرعان ما اختفت الابتسامة بعدما قام الأسد وهدر غاضبا. |soon|||||||roared| But soon the smile disappeared after the lion got up and roared angrily.

أسرعوا. Hurry up. إنه يتحرك, أنجو بأنفسكم. |||by yourselves He's moving, save yourselves.

ولكنهم لم يتمكنوا من الحركة بسبب الخوف, وقفز الأسد عليهم في الحالا, لم يستطع المساكين أن ينقذوا أنفسهم, أكلهم الأسد جميعا الواحد تلو الآخر, |||||||||||moment|||the poor||||ate||||| But they could not move because of fear, and the lion jumped on them at once, the poor people could not save themselves, the lion ate them all one by one,

كان بود جالسا على الشجرة يراقب ما يحدث, وبعدما غادر الأسد نزل بود على الأرض. Bud was sitting in the tree watching what was happening, and when the lion had left, Bud had fallen to the ground.

وراء العظام المتبقية من أصدقائه. Behind the remaining bones of his friends.

كلكم أكفاء, ولكن لو تذكرت وصية معلمنا الأخيرة لا تجنبت هذا المصير. ||||remembered|||||avoided||fate You are all worthy, but if you remember our master's last will, you will not avoid this fate.

تذكر الجميع, الحكيم هو من يفكر قبل أن يتصرف. Remember everyone, the wise one is the one who thinks before acting.