Francais Authentique, Comment mieux prononcer en français
Comment mieux prononcer en français
Bonjour merci de nous rejoindre pour la 00:02 deuxième vidéo de cette série de trois 00:05 vidéos sur la prononciation alors la 00:08 première chose que je vais faire c'est 00:10 de vous remercier pour tous vos 00:12 commentaires vos messages vos questions 00:14 vos remarques sur les différentes 00:17 plateformes 00:18 suite à ma première vidéo de lundi donc 00:22 vous avez été très nombreux à réagir sur 00:24 facebook youtube sur le blog et dans 00:29 cette vidéo de lundi je vous expliquais 00:33 et bien qu'avoir une mauvaise 00:35 prononciation pouvait être 00:38 catastrophique ça pouvait être critique 00:41 si cela conduisait les autres à ne pas 00:44 vous comprendre 00:46 je vous ai expliqué la raison de l'échec 00:49 d'énormément de personnes qui comme vous 00:52 aimerai prononcer correctement français 00:55 faisait que l'échec venait du fait 00:58 qu'ils utilisaient des méthodes très 01:00 théorique inquiets essayer d'apprendre 01:03 via des schémas de la bouche etc et des 01:06 méthodes très complexe qui se basait sur 01:08 l'ensemble des sont surtout les sont 01:11 possibles en français et je vous 01:14 expliquais un secret je partager avec 01:17 vous un secret le secret c'est vraiment 01:21 à mon sens le secret qui fait qu'on peut 01:24 réussir à prononcer une langue 01:26 correctement et qui est d'utiliser une 01:29 méthode qui inverse à ce qu'on vient de 01:31 voir une méthode simple qui ne se 01:35 focalise pas sur tous les sons la langue 01:37 mais sur les sons les plus critiques et 01:40 une méthode naturelle qui est basé bien 01:43 sûr notre façon d'apprendre qu'ils aient 01:46 beaucoup écouté beaucoup répéter de 01:50 façon stratégique pour progresser et 01:53 loue tout donc suivi une méthode simple 01:55 une méthode naturelle est une méthode 01:57 qui nous donne du plaisir et ce secret 02:00 je l' ai découvert au cours de mes cette 02:02 année d'enseignement en ligne 02:05 c'est tant que français authentiques 02:06 existe et après avoir vraiment qu'elle 02:09 changeait avec des milliers de personnes 02:11 comme vous qui ont à bien les mêmes 02:14 objectifs et les mêmes soucis en général 02:18 donc ce secret je l' ai découvert en 02:22 septembre m'a fallu sept ans pour mettre 02:24 au point ce petit système et j'avais 02:27 fini la vidéo de lundi en vous 02:29 promettant de vous en dire plus sur le 02:32 sujet c'est ce qu'on va faire maintenant 02:33 et je voudrais illustrer sa une 02:35 illustrée ce secret illustrer cette 02:37 méthode via un exemple qui est la 02:41 prononciation du r c'est un point qui 02:45 revient très souvent le r en français se 02:49 prononcent d'une façon particulière 02:50 c'est différent des autres langues et 02:52 beaucoup de noms francophones ont du mal 02:55 à prononcer le r une façon 02:58 traditionnelle de vous enseigner la 03:00 prononciation du r ce serait affichée ou 03:03 de vous montrer des images de la bouche 03:05 de la gorge en vous montrant comment 03:09 placer votre langue 03:10 d'où vient son quel est le chemin du son 03:12 comment vivre les feuilles les cordes 03:15 vocales 03:15 etc etc de vous montrer tout ça de vous 03:18 montrer comme moi je le comment moi je 03:20 me prononce en disant rrr et en vous 03:24 disant ben voilà maintenant il faut 03:25 s'entraîner de ça c'est la méthode 03:27 traditionnelle mais ma façon de faire à 03:29 moi c'est une façon de faire en trois 03:31 temps donc d'abord il ya une explication 03:33 théorique courte 03:35 j'insiste là dessus parce que on pense 03:38 souvent que tout est blanc tout est noir 03:40 qu'il faut soit faire que de la théorie 03:42 soit faire que de la pratique non moi je 03:45 suis quelqu'un qui aime apprendre de 03:47 façon naturelle 03:48 mais évidemment on a besoin d'un peu de 03:51 théorie donc je passerai que quelques 03:53 minutes à vous expliquer la théorie est 03:56 à vous dire que quand on prononce le r 03:58 en français votre langue 04:01 elle ne bouge pas 1 la langue elle est 04:04 posée au fond de la bouche contre les 04:06 dents comme ça et ne bougent pas pendant 04:10 qu'on fait le son le son vient pas 04:13 qu'ils passent pas par le nez leçons et 04:15 vient de la gorge 04:16 quand on fait le quand on prononce le 04:17 mot vert donc en gros on a la langue en 04:20 bas contrôler dans le son vient de la 04:23 gorge et la langue ne bouge pas ça c'est 04:26 la partie théorique ce que je ferais je 04:28 vous demanderais prononcé comme moi donc 04:30 en plaçant la lande en bas contre les 04:33 dents de faire re a re riz aux rues avec 04:42 la langue qui ne bouge pas donc voilà ça 04:44 c'est juste voyez j'ai expliqué un tout 04:46 petit peu de théorie ne rentre déjà dans 04:48 le cas concret et en faisant ce petit 04:51 exercice en plaçant la langue en 04:54 apposant le son ne peut venir que de là 04:57 et vient de la gorge 04:58 la langue ne bouge plus donc en quelques 05:00 instants 05:01 j'ai donné un petit truc pour comprendre 05:04 la théorie de prononciation du son r 05:07 ensuite une fois que ça c'est fait je 05:09 vous demanderais d'écouté plein de fois 05:11 des phrases qui reprennent le son air 05:14 plusieurs fois pas des phrases choisies 05:16 au hasard des phrases du type la gare 05:19 montparnasse à paris est perturbé par 05:22 les grèves ou encore je vous ai sûr que 05:26 vous ne regretterez rien de cet exercice 05:28 d'accord et j'essayerai même de vous 05:31 faire écouter des virelangues par 05:33 exemple trois petites truites cuite 05:36 trois petites truites cru et idéalement 05:39 donc je prendrai comme ça un certain 05:41 nombre de phrases que je vous 05:42 demanderais d'écouter un maximum de fois 05:44 et je vous dirai donc je choisirais 05:46 environ 20 phrases comme celle là que je 05:48 mélangerai et que je vous demanderais 05:50 d'écouté plein de fois je vous dirais 05:52 idéalement d'écouter ses phrases passe 05:55 seulement prononcé par un natif mais par 05:57 plusieurs pour varier un petit peu les 06:00 différents sons je vous dirais qu'il 06:01 faut qui est différent francophone 06:02 différentes voies différentes personnes 06:05 si possible un homme une femme 06:07 si possible variés aussi l'âge des 06:10 personnes etc 06:11 donc ça ce serait la deuxième étape que 06:13 je vous demanderai de suivre et la 06:15 troisième se serait de répéter ses 06:18 phrases un de répéter donc je vous 06:20 dirais par exemple le motard 06:23 roule rapidement elle serait du blanc 06:25 pour que vous prononciez je vous dirais 06:28 ne renoncez jamais à améliorer votre 06:31 prononciation tout laisserait du temps 06:33 pour répéter et ensuite je vous 06:35 encourage rey à faire donc les étapes 2 06:37 et 3 qu'on a vu beaucoup d' écoute 06:38 beaucoup de répétitions dix vingt trente 06:43 fois pour que tout ça ça rentre dans 06:45 votre mémoire l'envoyait quelque chose 06:48 de simple un tout petit peu de théorie 06:49 beaucoup d' écoute de différents 06:52 francophone avec des sons choisi de 06:54 façon stratégique et ensuite beaucoup de 06:57 répétitions et la question je voudrais 06:59 vous poser c'est est ce que vous ne 07:01 pensez pas que procéder comme ça pour 07:04 les sont majeurs de la langue française 07:07 c'est plus efficace que de regarder un 07:11 livre avec des images de la langue ou 07:15 d'apprendre la prolongation ciation via 07:18 uniquement décida brard rire au rhume et 07:20 uniquement ça sans faire de phrase je 07:23 vous laisse répondre à cette question 07:24 c'est pas moi d'y répondre tout cas moi 07:26 c'est la méthode que je préconise et la 07:29 méthode qui à mon sens fonctionne 07:31 souvent quand je parle de ce type de 07:33 choses et je dis qu'il faut répéter par 07:34 exemple vingt ou trente fois on me dit 07:36 oui mais yoann répéter 30 fois la même 07:39 chose c'est ennuyeux c'est une chose qui 07:43 revient souvent et c'est vrai que ça 07:45 peut l'être 07:45 c'est vrai que ça peut l'être pour ça 07:48 que ce qui est important c'est d'avoir 07:49 des phrases qui sont bien choisis 07:51 j'essaie toujours de choisir des phrases 07:53 qui justement ne sont pas ennuyeuse 07:56 1 c'est aussi pour ça que je préconise 07:59 qui est plusieurs francophones parce que 08:01 variés les différents de voix ça permet 08:05 de casser un peu la monotonie donc ses 08:07 limites c'est vrai ça limite le travail 08:11 en tout cas fait sur les fichiers sa 08:13 limite 08:14 l'ennui mais ce qu'il faut se dire c'est 08:17 pour atteindre un résultat il faut faire 08:19 un effort n'est pas là pour je vous ai 08:21 promis qu'il était possible de prendre 08:24 du plaisir dans le process et c'est 08:25 vraiment ce que j'essaye toujours de 08:27 faire 08:28 mais ce n'est pas un passe temps ce 08:30 n'est pas un hobby 1 si quelqu'un 08:32 s'entraîne pour courir un marathon il va 08:35 devoir s'entraîner et souvent ce sera 08:37 dur souvent ce ne sera pas plaisant et 08:40 il faut accepter que pour être efficace 08:43 pour avoir des résultats il faut parfois 08:45 faire des choses qui ne nous amuse pas 08:47 énormément 08:48 donc pour résumer moi je fais de mon 08:50 mieux pour bien choisir les phrases pour 08:52 varier les contextes pour varier les 08:55 natifs pour que ce soit le moins mieux 08:57 possible mais c'est vrai que répéter 30 08:59 fois ça peut être un peu ennuyeux mais 09:01 ça marche 09:02 une autre chose que certains disent 09:03 parfois ses meilleures années quand on 09:05 prononce seul chez soi on sait pas si on 09:08 prononce bien n'a pas deux retours de 09:10 feedback si on prend un bon angle n'a 09:13 pas de retour 09:13 et moi je pense il ya mon avis là dessus 09:16 c'est que premièrement notre cerveau 09:18 sait si on a travaillé correctement si 09:23 on a beaucoup écouté avance pour ça que 09:25 la phase d'écouté elle est importante 09:27 pour prononcer si on a bien écouté 09:30 beaucoup beaucoup beaucoup on a enseigné 09:32 à notre cerveau la bonne façon de 09:34 prononcer donc notre cerveau et c est 09:37 quand il nous entend il veut dit il ya 09:39 une différence entre ce que la bouche 09:41 dit est ce que moi j'ai eu l'habitude 09:44 d'entendre via les oreilles donc le 09:46 cerveau c'est et sinon il ya une petite 09:48 astuce qui est utilisé par des par 09:51 beaucoup de membres de français 09:53 authentiques qui est de parfois juste 09:55 pour faire un petit un petit test ils 09:57 s'enregistrent en prononçant il écoute 10:00 le natif et ils écoutent ce qui veut 10:01 enregistrer pour être sûr donc il est 10:04 100% possible d'améliorer sa 10:06 prononciation seul chez soi est de 10:09 savoir si on prononce bien ou pas donc 10:12 voilà j'espère que cette vidéo vous aura 10:14 plu j'ai essayé d'être le plus concrètes 10:16 possible vous montrer qu'il est vous 10:18 vraiment possible d'apprendre à 10:20 prononcer de façon 100% efficace 10:24 vendredi il y aura une troisième vidéo 10:26 on clôturera cette petite série de trois 10:28 vidéos sur la prononciation dès vendredi 10:31 et je ferai une annonce je ferai une 10:33 annonce je voudrais déjà plus de détails 10:36 sur le système dont je viens de parler 10:38 je redonnerai quelques petits détails 10:39 quelques petites astuces sur la méthode 10:42 globale et je ferai une annonce et je 10:45 peux vous le dire dès maintenant j'en 10:46 dis pas plus parce que je veux pas 10:47 gâcher la surprise 10:49 à mon avis vendredi vous pourrez être 10:51 surpris de ce que je vais partager avec 10:54 vous dans la vidéo et je vous demande 10:56 en attendant comme je voulais demander 10:58 lundi est bien dû réagir 11:01 qu'est ce que vous en pensez est ce que 11:02 vous pensez qu'on peut apprendre à bien 11:04 prononcer comme je viens de le présenter 11:06 que vous avez des questions des 11:08 remarques les critiques que vous serez 11:10 sur facebook youtube ou la page du site 11:14 français authentiques 11:15 donnez moi votre avis en bas et surtout 11:17 surtout surtout ne manquez pas la vidéo 11:20 de vendredi merci de m'avoir suivi 11:23 à très bientôt salut
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Comment mieux prononcer en français
Wie man auf Französisch besser ausspricht
How to pronounce French better
Como se pronuncia melhor francês
Как лучше произносить по-французски
如何用法语发音更好
Bonjour merci de nous rejoindre pour la 00:02 deuxième vidéo de cette série de trois 00:05 vidéos sur la prononciation alors la 00:08 première chose que je vais faire c'est 00:10 de vous remercier pour tous vos 00:12 commentaires vos messages vos questions 00:14 vos remarques sur les différentes 00:17 plateformes 00:18 suite à ma première vidéo de lundi donc 00:22 vous avez été très nombreux à réagir sur 00:24 facebook youtube sur le blog et dans 00:29 cette vidéo de lundi je vous expliquais 00:33 et bien qu'avoir une mauvaise 00:35 prononciation pouvait être 00:38 catastrophique ça pouvait être critique 00:41 si cela conduisait les autres à ne pas 00:44 vous comprendre 00:46 je vous ai expliqué la raison de l'échec 00:49 d'énormément de personnes qui comme vous 00:52 aimerai prononcer correctement français 00:55 faisait que l'échec venait du fait 00:58 qu'ils utilisaient des méthodes très 01:00 théorique inquiets essayer d'apprendre 01:03 via des schémas de la bouche etc et des 01:06 méthodes très complexe qui se basait sur 01:08 l'ensemble des sont surtout les sont 01:11 possibles en français et je vous 01:14 expliquais un secret je partager avec 01:17 vous un secret le secret c'est vraiment 01:21 à mon sens le secret qui fait qu'on peut 01:24 réussir à prononcer une langue 01:26 correctement et qui est d'utiliser une 01:29 méthode qui inverse à ce qu'on vient de 01:31 voir une méthode simple qui ne se 01:35 focalise pas sur tous les sons la langue 01:37 mais sur les sons les plus critiques et 01:40 une méthode naturelle qui est basé bien 01:43 sûr notre façon d'apprendre qu'ils aient 01:46 beaucoup écouté beaucoup répéter de 01:50 façon stratégique pour progresser et 01:53 loue tout donc suivi une méthode simple 01:55 une méthode naturelle est une méthode 01:57 qui nous donne du plaisir et ce secret 02:00 je l' ai découvert au cours de mes cette 02:02 année d'enseignement en ligne 02:05 c'est tant que français authentiques 02:06 existe et après avoir vraiment qu'elle 02:09 changeait avec des milliers de personnes 02:11 comme vous qui ont à bien les mêmes 02:14 objectifs et les mêmes soucis en général 02:18 donc ce secret je l' ai découvert en 02:22 septembre m'a fallu sept ans pour mettre 02:24 au point ce petit système et j'avais 02:27 fini la vidéo de lundi en vous 02:29 promettant de vous en dire plus sur le 02:32 sujet c'est ce qu'on va faire maintenant 02:33 et je voudrais illustrer sa une 02:35 illustrée ce secret illustrer cette 02:37 méthode via un exemple qui est la 02:41 prononciation du r c'est un point qui 02:45 revient très souvent le r en français se 02:49 prononcent d'une façon particulière 02:50 c'est différent des autres langues et 02:52 beaucoup de noms francophones ont du mal 02:55 à prononcer le r une façon 02:58 traditionnelle de vous enseigner la 03:00 prononciation du r ce serait affichée ou 03:03 de vous montrer des images de la bouche 03:05 de la gorge en vous montrant comment 03:09 placer votre langue 03:10 d'où vient son quel est le chemin du son 03:12 comment vivre les feuilles les cordes 03:15 vocales 03:15 etc etc de vous montrer tout ça de vous 03:18 montrer comme moi je le comment moi je 03:20 me prononce en disant rrr et en vous 03:24 disant ben voilà maintenant il faut 03:25 s'entraîner de ça c'est la méthode 03:27 traditionnelle mais ma façon de faire à 03:29 moi c'est une façon de faire en trois 03:31 temps donc d'abord il ya une explication 03:33 théorique courte 03:35 j'insiste là dessus parce que on pense 03:38 souvent que tout est blanc tout est noir 03:40 qu'il faut soit faire que de la théorie 03:42 soit faire que de la pratique non moi je 03:45 suis quelqu'un qui aime apprendre de 03:47 façon naturelle 03:48 mais évidemment on a besoin d'un peu de 03:51 théorie donc je passerai que quelques 03:53 minutes à vous expliquer la théorie est 03:56 à vous dire que quand on prononce le r 03:58 en français votre langue 04:01 elle ne bouge pas 1 la langue elle est 04:04 posée au fond de la bouche contre les 04:06 dents comme ça et ne bougent pas pendant 04:10 qu'on fait le son le son vient pas 04:13 qu'ils passent pas par le nez leçons et 04:15 vient de la gorge 04:16 quand on fait le quand on prononce le 04:17 mot vert donc en gros on a la langue en 04:20 bas contrôler dans le son vient de la 04:23 gorge et la langue ne bouge pas ça c'est 04:26 la partie théorique ce que je ferais je 04:28 vous demanderais prononcé comme moi donc 04:30 en plaçant la lande en bas contre les 04:33 dents de faire re a re riz aux rues avec 04:42 la langue qui ne bouge pas donc voilà ça 04:44 c'est juste voyez j'ai expliqué un tout 04:46 petit peu de théorie ne rentre déjà dans 04:48 le cas concret et en faisant ce petit 04:51 exercice en plaçant la langue en 04:54 apposant le son ne peut venir que de là 04:57 et vient de la gorge 04:58 la langue ne bouge plus donc en quelques 05:00 instants 05:01 j'ai donné un petit truc pour comprendre 05:04 la théorie de prononciation du son r 05:07 ensuite une fois que ça c'est fait je 05:09 vous demanderais d'écouté plein de fois 05:11 des phrases qui reprennent le son air 05:14 plusieurs fois pas des phrases choisies 05:16 au hasard des phrases du type la gare 05:19 montparnasse à paris est perturbé par 05:22 les grèves ou encore je vous ai sûr que 05:26 vous ne regretterez rien de cet exercice 05:28 d'accord et j'essayerai même de vous 05:31 faire écouter des virelangues par 05:33 exemple trois petites truites cuite 05:36 trois petites truites cru et idéalement 05:39 donc je prendrai comme ça un certain 05:41 nombre de phrases que je vous 05:42 demanderais d'écouter un maximum de fois 05:44 et je vous dirai donc je choisirais 05:46 environ 20 phrases comme celle là que je 05:48 mélangerai et que je vous demanderais 05:50 d'écouté plein de fois je vous dirais 05:52 idéalement d'écouter ses phrases passe 05:55 seulement prononcé par un natif mais par 05:57 plusieurs pour varier un petit peu les 06:00 différents sons je vous dirais qu'il 06:01 faut qui est différent francophone 06:02 différentes voies différentes personnes 06:05 si possible un homme une femme 06:07 si possible variés aussi l'âge des 06:10 personnes etc 06:11 donc ça ce serait la deuxième étape que 06:13 je vous demanderai de suivre et la 06:15 troisième se serait de répéter ses 06:18 phrases un de répéter donc je vous 06:20 dirais par exemple le motard 06:23 roule rapidement elle serait du blanc 06:25 pour que vous prononciez je vous dirais 06:28 ne renoncez jamais à améliorer votre 06:31 prononciation tout laisserait du temps 06:33 pour répéter et ensuite je vous 06:35 encourage rey à faire donc les étapes 2 06:37 et 3 qu'on a vu beaucoup d' écoute 06:38 beaucoup de répétitions dix vingt trente 06:43 fois pour que tout ça ça rentre dans 06:45 votre mémoire l'envoyait quelque chose 06:48 de simple un tout petit peu de théorie 06:49 beaucoup d' écoute de différents 06:52 francophone avec des sons choisi de 06:54 façon stratégique et ensuite beaucoup de 06:57 répétitions et la question je voudrais 06:59 vous poser c'est est ce que vous ne 07:01 pensez pas que procéder comme ça pour 07:04 les sont majeurs de la langue française 07:07 c'est plus efficace que de regarder un 07:11 livre avec des images de la langue ou 07:15 d'apprendre la prolongation ciation via 07:18 uniquement décida brard rire au rhume et 07:20 uniquement ça sans faire de phrase je 07:23 vous laisse répondre à cette question 07:24 c'est pas moi d'y répondre tout cas moi 07:26 c'est la méthode que je préconise et la 07:29 méthode qui à mon sens fonctionne 07:31 souvent quand je parle de ce type de 07:33 choses et je dis qu'il faut répéter par 07:34 exemple vingt ou trente fois on me dit 07:36 oui mais yoann répéter 30 fois la même 07:39 chose c'est ennuyeux c'est une chose qui 07:43 revient souvent et c'est vrai que ça 07:45 peut l'être 07:45 c'est vrai que ça peut l'être pour ça 07:48 que ce qui est important c'est d'avoir 07:49 des phrases qui sont bien choisis 07:51 j'essaie toujours de choisir des phrases 07:53 qui justement ne sont pas ennuyeuse 07:56 1 c'est aussi pour ça que je préconise 07:59 qui est plusieurs francophones parce que 08:01 variés les différents de voix ça permet 08:05 de casser un peu la monotonie donc ses 08:07 limites c'est vrai ça limite le travail 08:11 en tout cas fait sur les fichiers sa 08:13 limite 08:14 l'ennui mais ce qu'il faut se dire c'est 08:17 pour atteindre un résultat il faut faire 08:19 un effort n'est pas là pour je vous ai 08:21 promis qu'il était possible de prendre 08:24 du plaisir dans le process et c'est 08:25 vraiment ce que j'essaye toujours de 08:27 faire 08:28 mais ce n'est pas un passe temps ce 08:30 n'est pas un hobby 1 si quelqu'un 08:32 s'entraîne pour courir un marathon il va 08:35 devoir s'entraîner et souvent ce sera 08:37 dur souvent ce ne sera pas plaisant et 08:40 il faut accepter que pour être efficace 08:43 pour avoir des résultats il faut parfois 08:45 faire des choses qui ne nous amuse pas 08:47 énormément 08:48 donc pour résumer moi je fais de mon 08:50 mieux pour bien choisir les phrases pour 08:52 varier les contextes pour varier les 08:55 natifs pour que ce soit le moins mieux 08:57 possible mais c'est vrai que répéter 30 08:59 fois ça peut être un peu ennuyeux mais 09:01 ça marche 09:02 une autre chose que certains disent 09:03 parfois ses meilleures années quand on 09:05 prononce seul chez soi on sait pas si on 09:08 prononce bien n'a pas deux retours de 09:10 feedback si on prend un bon angle n'a 09:13 pas de retour 09:13 et moi je pense il ya mon avis là dessus 09:16 c'est que premièrement notre cerveau 09:18 sait si on a travaillé correctement si 09:23 on a beaucoup écouté avance pour ça que 09:25 la phase d'écouté elle est importante 09:27 pour prononcer si on a bien écouté 09:30 beaucoup beaucoup beaucoup on a enseigné 09:32 à notre cerveau la bonne façon de 09:34 prononcer donc notre cerveau et c est 09:37 quand il nous entend il veut dit il ya 09:39 une différence entre ce que la bouche 09:41 dit est ce que moi j'ai eu l'habitude 09:44 d'entendre via les oreilles donc le 09:46 cerveau c'est et sinon il ya une petite 09:48 astuce qui est utilisé par des par 09:51 beaucoup de membres de français 09:53 authentiques qui est de parfois juste 09:55 pour faire un petit un petit test ils 09:57 s'enregistrent en prononçant il écoute 10:00 le natif et ils écoutent ce qui veut 10:01 enregistrer pour être sûr donc il est 10:04 100% possible d'améliorer sa 10:06 prononciation seul chez soi est de 10:09 savoir si on prononce bien ou pas donc 10:12 voilà j'espère que cette vidéo vous aura 10:14 plu j'ai essayé d'être le plus concrètes 10:16 possible vous montrer qu'il est vous 10:18 vraiment possible d'apprendre à 10:20 prononcer de façon 100% efficace 10:24 vendredi il y aura une troisième vidéo 10:26 on clôturera cette petite série de trois 10:28 vidéos sur la prononciation dès vendredi 10:31 et je ferai une annonce je ferai une 10:33 annonce je voudrais déjà plus de détails 10:36 sur le système dont je viens de parler 10:38 je redonnerai quelques petits détails 10:39 quelques petites astuces sur la méthode 10:42 globale et je ferai une annonce et je 10:45 peux vous le dire dès maintenant j'en 10:46 dis pas plus parce que je veux pas 10:47 gâcher la surprise 10:49 à mon avis vendredi vous pourrez être 10:51 surpris de ce que je vais partager avec 10:54 vous dans la vidéo et je vous demande 10:56 en attendant comme je voulais demander 10:58 lundi est bien dû réagir 11:01 qu'est ce que vous en pensez est ce que 11:02 vous pensez qu'on peut apprendre à bien 11:04 prononcer comme je viens de le présenter 11:06 que vous avez des questions des 11:08 remarques les critiques que vous serez 11:10 sur facebook youtube ou la page du site 11:14 français authentiques 11:15 donnez moi votre avis en bas et surtout 11:17 surtout surtout ne manquez pas la vidéo 11:20 de vendredi merci de m'avoir suivi 11:23 à très bientôt salut||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||darüber, darauf, oben|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||langweilig|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||authentiques||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||opmerkingen|||||||||||||||||||reageren||||||||||||||||||||||||catastrofaal||||||||||||||||||||||de 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