5 astuces pour ne plus faire d'erreurs ! 5 tips to stop making mistakes! 실수를 방지하는 5가지 팁! 5 dicas para deixar de cometer erros! 5 tips för att sluta göra misstag! 5 порад, як перестати робити помилки! 停止犯错的 5 个技巧

Si je vous pose la question: "combien y a-t-il de jours au mois de mai?" ou "combien ||||||quantos|||||||||||| If I ask you the question: "how many days are there in the month of May?" or "how much Если я задам вам вопрос: «сколько дней в мае месяце?» или "сколько

y a-t-il de jours au mois d'octobre?" Vous avez une seconde pour répondre.

Comment vous faites? On a tous nos petites astuces, nos petits trucs pour se How do you do? We have all our little tips, our little tips for

rappeler de quelque chose pour éviter de faire une erreur. remember something to avoid making a mistake.

J'ai 35 ans, je calcule encore avec ma main.... 37 ans, bon, admettons, I am 35 years old, I still calculate with my hand .... 37 years old, well, let's admit, Мне 35 лет, до сих пор считаю рукой .... 37 лет ну допустим,

en comptant les phalanges... 39.... janvier février mars avril mai, mai c'est sur la |counting||phalanges||||||||| counting the phalanges ... 39 .... january february march april may, may it is on the считая фаланги ... 39 .... январь февраль март апрель май, пусть он на

phalange donc il y a trente et un jours. C'est une petite astuce. Eh bien dans la phalanx therefore thirty-one days ago. It's a little trick. Well in the

leçon d'aujourd'hui je vous propose cinq petites astuces pour éviter de faire des

fautes d'orthographe quand vous écrivez en français. |of spelling|||||

Concentrez-vous, on revient juste après ça. Concentrate, we'll be back right after that.

La première petite astuce concerne les deux "ou". The first little tip concerns both "or".

OU: conjonction de coordination, et "où", ça c'est un OR: conjunction of coordination, and "where", that is a ИЛИ: сочетание координации и "где", то есть

adverbe de lieu ou un pronom interrogatif. Exemple, avec la conjonction adverb of place or interrogative pronoun. Example, with the conjunction

de coordination, "tu préfères une glace à la vanille ou au

chocolat". Est-ce qu'on met un accent ou pas? En l'occurrence on n'en met pas mais chocolate ". Do we put an accent or not? In this case we do not put any but

je vais vous expliquer la petite astuce. Avec le pronom interrogatif ou l'adverbe I'll explain the little trick to you. With the interrogative pronoun or the adverb

de lieux ça donne comme exemple: "ça s'est passé là où tu pensais". ça s'est passé là of places it gives as an example: "it happened where you thought". it happened there мест он приводит в качестве примера: «это случилось там, где вы думали». это случилось там

où tu pensais. Ou alors: "où étais-tu hier soir?" where you thought. Or: "where were you last night?" Où étais-tu hier soir? ça c'est le pronom interrogatif "où". Where were you yesterday evening? that is the interrogative pronoun "where".

Ok eh bien comment savoir si on a un accent sur le "u" ou pas? L'astuce est Ok well how do we know if we have an accent on the "u" or not? The trick is

très simple, on remplace "ou", la conjonction de coordination, donc OU very simple, we replace "or", the conjunction of coordination, therefore OR

par "ou bien", en deux mots: ou bien. Tu préfères une glace à la vanille ou bien au by "or", in two words: or. Do you prefer vanilla ice cream or

chocolat? La phrase a du sens. Par contre si je dis: "ça s'est passé là ou bien tu chocolate? The sentence makes sense. On the other hand if I say: "it happened there or you

pensais", ça veut rien dire, la phrase perd son sens, ça ne veut absolument rien dire thought ", it means nothing, the sentence loses its meaning, it means absolutely nothing

donc si on peut remplacer par "ou bien" c'est qu'il n'y a pas d'accent sur le "u". so if we can replace by "or" it means that there is no accent on the "u".

Tu préfères une glace à la vanille ou au chocolat? Une glace à la vanille ou bien Do you prefer vanilla or chocolate ice cream? Vanilla ice cream or

au chocolat, d'accord? Donc on remplace par "ou bien" pour savoir si on met un chocolate, okay? So we replace by "or" to know if we put a

accent sur le u ou pas. Si on peut remplacer par "ou bien", qu'il y a du sens, accent on the u or not. If we can replace by "or else", that it makes sense,

eh bien il n'y a pas d'accent sur le "u". Deuxième petite astuce pour savoir si on

met un T à "soi" ou pas. SOI ou SOIT. Le premier c'est un

pronom réfléchi qu'on utilisera dans une phrase comme

"il est quand même plus pratique de cuisiner chez soi". ||||mais||||em casa| "it is still more practical to cook at home".

Ok, il est plus pratique de cuisiner chez soi.

Le deuxième, SOIT, c'est une forme conjuguée au subjonctif présent. Exemple: The second, SOIT, is a conjugated form in the present subjunctive. Example:

"soit tu te calmes, soit on s'en va". Soit tu te calmes, ou|||||||ou|||| "Either you calm down or we leave". Either you calm down

soit on s'en va. Donc à l'oral ça passe, mais à l'écrit, savoir s'il faut mettre

un T ou pas et bien la petite astuce est la suivante, si on peut remplacer

soit par MOI ou par TOI, ça veut dire que c'est un pronom réfléchi. Exemple:

c'est quand même plus simple de cuisiner chez moi. C'est quand même plus simple de it's still easier to cook at home. It's still easier to

cuisiner chez toi. Donc c'est quand même plus simple de cuisiner chez SOI. cook at home. So it's still easier to cook at SOI.

C'est un pronom réfléchi. Quand vous avez un doute, vous remplacez par

MOI ou par TOI. à la forme conjuguée du subjonctif présent, si je dis: soit tu te

calmes, soit on s'en va. Si je remplace par MOI. "Moi tu te calmes, Calm down, or we're leaving. If I replace with ME. "Me you calm down,

moi on s'en va" ça ne veut rien dire, la phrase perd complètement son sens. Donc ce n'est I'm leaving" it doesn't mean anything, the sentence completely loses its meaning. So it's not

pas SOIT, c'est le pronom réfléchi SOI. Troisième petite astuce, il y en a

beaucoup ça peut durer très longtemps mais je ferai d'autres leçons comme ça

parce que je pense que c'est très utile pour vous. Donc troisième petite astuce,

la différence entre MAIS et MES. Alors selon les régions on le prononce de la

même manière ou pas. Moi, bon je suis originaire de région parisienne puis de same way or not. Me, well, I come from the Paris region then from

Normandie, en Normandie les gens ont tendance à le prononcer de

la même manière, "il est tôt, mais je vais quand même rentrer". Bon, moi je dis same way, "it's early, but I'm going home anyway". OK, I say mais, il est tôt mais je vais quand même rentrer. ça peut ouvrir de grands débats...

bon voilà, pour résumer en France selon les régions, good here, to summarize in France according to the regions,

certaines personnes le prononcent de la même manière ou pas. Pour savoir comment some people pronounce it the same or not. To know how

l'écrire, mais, donc la conjonction de coordination, write it down, but, so the coordinating conjunction,

il est tôt mais je vais quand même devoir it's early but I'm still going to have to

rentrer, MAIS, et l'autre c'est un déterminant possessif pluriel. Mes return, BUT, and the other is a plural possessive determiner. My

chaussures sont dans le couloir, mes chaussures sont dans le couloir. ||||hall|||||| shoes are in the hallway, my shoes are in the hallway.

Alors la petite astuce pour savoir comment l'écrire, MAIS ou MES, c'est de remplacer MAIS

en l'occurrence, la conjonction de coordination, par un autre terme |the occurrence|||||||| in this case, the coordinating conjunction, by another term

exprimant l'opposition. Par exemple: "cependant". Il est tôt, cependant je vais expressing||||however|||||| expressing opposition. For example: "however". It's early, however I will

quand même devoir rentrer. La phrase a du sens, donc c'est la still have to go home. The sentence makes sense, so this is the

conjonction de coordination MAIS. Il est tôt, cependant je vais devoir

rentrer. Donc vous remplacez par "cependant", si la phrase a du sens c'est to return. So you replace with "however", if the sentence makes sense it is

que c'est MAIS, si la phrase perd complètement son sens, "cependant

chaussures dans le couloir"... ça ne veut rien dire,

donc mes chaussures sont dans le couloir c'est le déterminant possessif pluriel MES. so my shoes are in the hallway this is the plural possessive determiner MES.

Ok? C'était la troisième petite astuce. La quatrième, avec son. Est ce qu'on écrit OK? That was the third little trick. The fourth, with sound. do we write

SON ou SONT. Eh bien le premier SON est un déterminant possessif à la HIS or ARE. Well the first SOUND is a possessive determiner à la

troisième personne du singulier, "elle est sortie avec son sac". Elle est ||||ela|||||||

sortie avec son sac. Déterminant possessif troisième personne du went out with his bag. third person possessive determiner of

singulier. Le second, SONT, c'est le verbe être à la singular. The second, ARE, is the verb to be

troisième personne du pluriel du présent de l'indicatif. Leurs

enfants sont vraiment très gentils. Leurs enfants sont vraiment très gentils.

Eh bien pour savoir si on met un T ou pas, on va remplacer SON par exemple, Well|well||||||||||||||| Well to know if we put a T or not, we will replace SON for example,

par SES. On va le mettre au pluriel. Elle est sortie avec ses sacs.

C'est correct, donc c'est le déterminant possessif SON.

Quand c'est le verbe 'être', SONT, on peut essayer de le remplacer par SERONT au When it is the verb 'to be', ARE, we can try to replace it with SERONT at the

futur, troisième personne du pluriel au futur.

Leurs enfants seront vraiment très gentils. La phrase a du sens, donc c'est Their children will be really very nice. The sentence makes sense, so it's

le verbe être, donc il y a un T, SONT. Si à l'inverse ça ne fonctionne pas,

c'est qu'il faut écrire de l'autre manière, vous me suivez?

Elle est sortie avec son sac, si je remplace par 'seront', le verbe être au

futur, "elle est sortie seront son sac" ça ne veut plus rien dire. |||||||it||||| future, "she went out will be her bag" doesn't mean anything anymore.

Donc ce n'est pas le déterminant possessif, c'est le verbe être 'SONT',

ok pour la 4e astuce? SON, déterminant possessif, si on peut le remplacer par SES déterminants possessif pluriel c'est qu'on ne met pas de T.

SONT, le verbe être au pluriel, si on peut le remplacer par le verbe

être au futur troisième personne du pluriel, SERONT, c'est que c'est le verbe

être et qu'on met un T à SONT. 5e petite astuce

concernant ON et ONT. Alors le premier, c'est un pronom indéfini, exemple:

"on va y aller parce qu'il est tard". On va y aller parce qu'il tard. Eh bien pour être a gente||||||é|tarde|a gente|||||||||| "we're going to go because it's late". We're going because it's late. well to be

sûr que ça s'écrit ON, on va essayer de le remplacer par un

autre pronom indéfini. Exemple: "il". Il va y aller parce qu'il est tard. Il va y another indefinite pronoun. Example: "he". He's going there because it's late. He goes there

aller parce qu'il est tard. C'est tout à fait correct, ça garde du sens. ça a du go because it's late. It's absolutely correct, it makes sense. it had to

sens cette phrase, donc c'est un pronom indéfini ça va

s'écrire ON. ONT, c'est la forme conjuguée du verbe avoir

à la troisième personne du pluriel du présent de l'indicatif. Donc pour être

sûr que ça s'écrit ONT, on va essayer avec une autre forme conjuguée du verbe

avoir. Exemple: "ils auront fait leurs courses

samedi". Ils auront fait leurs courses samedi. ça garde son sens, même si c'est |Eles|||||sábado||||||| Saturday". They will have done their shopping on Saturday. It still makes sense, even if it's

un petit peu bizarre, mais la phrase reste correct. Donc c'est le verbe avoir,

donc notre premier exemple de départ va s'écrire ONT. Ok? à 'inverse si je dis:

"on va y aller parce qu'il est tard". Si j'essaie de remplacer par une autre "we're going to go because it's late". If I try to replace with another

forme conjuguée du verbe avoir et que ça donne "auront y aller parce qu'il est tard", conjugated form of the verb to have and that gives "will have to go there because it's late",

ça ne veut rien dire, donc ce n'est pas du tout le verbe avoir.

Ok? Donc quand ça ne marche pas avec l'un, on essaie avec l'autre. C'est à

dire un autre pronom indéfini: il. Il va y aller parce qu'il est tard. Donc

c'est bien un pronom indéfini, C'est ON. Ok c'est clair

pour la cinquième? Allez un sixième exemple en bonus, si je prends NI et N'Y. for the fifth? Go a sixth example as a bonus, if I take NI and N'Y.

Comment savoir lequel écrire de quelle How to know which one to write from which

manière? Eh bien le premier, NI c'est une conjonction de coordination.

Exemple: "il fait ni chaud ni froid". C'est souvent doublé dans une phrase ||||||frio|||||| Example: "it is neither hot nor cold". It's often doubled in a sentence

d'ailleurs, il fait ni chaud ni froid. Ok, le second N'Y, donc c'est

la forme négative NE, on a enlevé le E parce que ça va être suivi d'une the negative form NE, we removed the E because it will be followed by a

voyelle, de Y en l'occurrence, donc la forme négative

N' et on rajoute le Y, c'est le pronom adverbiale ok? N' and we add the Y, it's the adverbial pronoun ok?

Exemple: "il n'y arrivera pas". il n'y arrivera pas. Eh bien la petite astuce Example: "he won't make it". it won't happen. Well the little trick

très simple à retenir c'est que NI, la conjonction de coordination, ne se

trouve jamais devant un verbe conjugué. NI ne se trouve jamais devant un never find before a conjugated verb. NI is never in front of a

verbe conjugué. Alors que N'Y se trouve toujours devant un verbe

conjugué. Donc si vous avez une phrase et que vous avez N'Y devant un verbe c'est conjugated. So if you have a sentence and you have N'Y before a verb, it's

forcément N'Y la forme négative et le pronom adverbiale necessarily N'Y the negative form and the adverbial pronoun

derrière. Ok? S'il n'y a pas de verbe conjugué après NI c'est forcément behind. OK? If there is no conjugated verb after NI it is necessarily

la conjonction de coordination. Ok? Voilà c'est tout pour aujourd'hui,

j'espère que vous avez trouvé cette leçon utile, c'est un petit peu plus rapide

peut-être, mais très efficace je pense de retenir ces petites astuces pour faire

moins de fautes d'orthographe. Et faire moins de fautes d'orthographe à

l'écrit c'est aussi comme ça qu'on a l'air un petit peu plus français, writing is also how we look a little more French,

et c'est avant tout le but de la chaîne. Alors si vous n'êtes pas encore abonné and that is above all the purpose of the chain. So if you haven't subscribed yet

et que vous souhaitez avoir plus de leçons comme celle-ci, abonnez-vous à la

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Youtube d'ailleurs je précise. Et puis d'ici la prochaine leçon eh bien Youtube moreover I specify. And then by the next lesson well

travaillez bien, restez concentrés, prenez soin de vous et je vous dis à très work well, stay focused, take care of yourself and I say to you very

bientôt sur Le français by Alex. ........39 ou 42.....c'est pareil huh! ^^ soon on Le français by Alex. ........39 or 42.....it's the same huh! ^^