כאן מקשיבים | חופש עם ילדה אוטיסטית Здесь|Слушаем|Свобода||девочка|аутистка Listen here Freedom with an autistic girl ここで聞いてください自閉症の女の子との休暇

‫סליחה, את מפריעה! ||Извините, вы мешаете! Sorry, you get in the way!

‫תיקחי את הילדה שלך מפה, ‫אני לא שומע מה אומרים לי, וזה... Забери||девочку|твоя|отсюда|||не слышу||||и всё такое Take your girl away, I don't hear what I'm told, and this is ...

‫עכשיו, זה באמת היה רועש, ‫אבל זה היה כל כך מעליב. ||||громко||||||Оскорбительно Now, it was really noisy, but it was so insulting.

‫אמרתי להם, בסדר, אבל שנייה, ‫אני... אני... Я сказал||||Секунду|| I told them, okay, but second, I ... I ...

‫אני ארגיע אותה, שנייה ו... |Я успокою её|её|Секунду|и I'll calm her down, a second and ...

‫היא אמרה לי תצאי מפה, ‫תצאי ותעמדי בחוץ. |сказала||Выйди|отсюда|Выйди|встань|снаружи She told me to get out of here, go out and stand outside.

‫יובלוש בת שש וחצי. Юваль, шесть с половиной.|дочь|шесть лет|и половина A six and a half year old.

‫בגיל שנתיים היא אובחנה סופית ‫עם אוטיזם, В возрасте|Два года||была диагностирована|окончательно||аутизм At the age of two, she was finally diagnosed with autism,

‫כשהלקות הראשית היא אוטיזם, ‫בעצם תקשורת, Когда основной недостаток|главный||аутизм||Коммуникация When the main flaw is autism, basically communication, Lorsque le principal handicap est l'autisme, en fait la communication,

‫והלקות המשנית היא עיכוב, ‫שזה בעצם פיגור. и задержка|вторичная инвалидность||Задержка развития|||отставание в развитии And the secondary whack is a delay, which is actually a lag. Et le handicap secondaire est un retard, qui est en fait un retard.

‫עכשיו בחופש זה מאתגר במיוחד? |На каникулах||особенно сложно|особенно Now that freedom is particularly challenging?

‫זה שבועיים ימים שאנחנו כל הזמן... ‫שאני כל הזמן איתה. |Две недели|||||||| It's been two weeks that we're constantly ... that I'm with her all the time.

‫עכשיו, את יודעת, היא נוגעת בילדים, ||||касается детей|в детей Now, you know, she touches kids,

‫היא יכולה לקחת לילד אוכל אז את ‫צריכה להתנצל, את צריכה להסביר. ||взять|ребёнку|Еда||||Извиниться|||объяснить She can take food for the child so you have to apologize, you have to explain.

‫לפני שבוע היינו בבריכה בשוהם ‫והיו המון ילדים, וכשיש המון ילדים |Неделю назад|были|в бассейне|в Шохаме|были|||и когда есть|| A week ago we were at the Shoham pool and there were lots of kids, and when there were lots of kids

‫אז יובל בטרפת והיא ככה מתרגשת ‫מהילדים בעיקר, |Юваль|в восторге|и она||взволнована детьми|от детей|в основном So Yuval is in foreclosure and she is so excited about the children mainly, Alors Yuval est en proie et elle est tellement excitée par les enfants,

‫ואז היא ניגשה לילד שכנראה עשה ‫איזושהי פעילות אקרובטית בבריכה ||подошла к|к ребёнку|Вероятно|сделал|какую-то|акробатическое упражнение|акробатическое упражнение|в бассейне Then she approached a boy who probably did some acrobatic activity in the pool

‫שמאוד מצאה חן בעיניה, |нашла|очень понравилась|в её глазах Who she really liked,

‫וכשהוא הפסיק אז היא ניגשה אליו ‫ודחפה אותו, И когда он|прекратил|||подошла к нему||и толкнула его| And when he stopped then she went up to him and pushed him,

‫והמטרה שלה הייתה, ‫היא לא מדברת, יובל, и цель|её||||не говорит|Юваль And her goal was, she's not talking, Yuval,

‫אז המטרה שלה הייתה להגיד לו ‫"תמשיך". |цель|её||||Продолжай So her goal was to tell him "keep going"

‫היא גם לא הכאיבה לו, ‫היא דחפה אותו. |||причинила боль|||Толкнула его| She didn't hurt him either, she pushed him.

‫הוא הסתובב אליה ואמר לה ‫"ילדה, מה את דוחפת אותי?" |повернулся|к ней|сказал||Девочка|||толкаешь меня| He turned to her and said to her "Girl, what are you pushing me for?"

‫ודחף אותה בחזרה. И толкнул|её|назад And pushed her back.

‫עכשיו, היא חשבה שזה משחק ‫אז היא המשיכה ודחפה אותו שוב, ||думала||игра/играет|||продолжила|и толкнула||снова Now, she thought it was a game so she kept pushing it again,

‫ואז הוא כבר עשה לה כואב ודחף אותה ‫והיא הסתובבה והלכה. |||сделал||больно|и толкнул|её|и она|повернулась и ушла|ушла Then he was already hurting her and pushing her and she turned and left.

‫אני ראיתי את זה מלמעלה ‫וזה כיווץ אותי. גם נעלבתי בשבילה. |Я видел|||сверху||Это сжало меня.|||обиделся|Для неё I saw it from above and it squeezed me. I was offended for her too. Je l'ai vu d'en haut et ça m'a rétréci. J'étais offensé pour elle aussi.

‫מאיפה שואבים כוח להתמודד יום-יום ‫עם הדבר הזה? |черпают||справляться||||| Where does the power come from to deal with this thing every day? Où trouvez-vous la force de faire face à cette chose tous les jours?

‫מיובל. היא מחזירה לנו את הכוח. от ручья||возвращает|||сила horny. It gives us back the power.

‫יש בה משהו שמח וחייכני ‫ומאושר ואת כל הזמן אומרת ||||улыбчивый|и счастливый|и ты||| She has something happy and smiling and happy and you keep saying

‫הנה, הנה, עוד טיפה אני משקיעה |||Капля||погружаюсь Here, here, another drop I invest

‫והנה היא מחזירה לי במלא אהבה וחיוכים. И вот||возвращает||с полной|любовь|улыбками And here she brings me back full of love and smiles. Et ici, elle me rend pleine d'amour et de sourires.

‫אז קודם כול היא. אבל זה לא פשוט. |Сначала|Прежде всего||||| So first of all she is. But it's not simple.

‫זה לא רק שאנשים צריכים ‫להיות סבלניים ליובל, |||люди должны|||терпеливыми к Ювалю|к Ювалю It's not just that people have to be patient for a jubilee,

‫זה גם את צריכה להיות ‫מאוד סבלנית לאנשים. ||||||терпеливая|людям You also have to be very patient with people.

‫אתמול פגשתי חברה ‫שיש לה ילד אוטיסט. Вчера|Встретил(а)|Вчера встретила подругу.|||ребёнок|аутист Yesterday I met a friend who has an autistic child.

‫אנחנו חברות טובות. ‫בדיוק דיברנו על זה, |Мы хорошие подруги.|хорошие подруги||говорили об этом|| We are good friends. We've just talked about it,

‫הימים האלה שלא בא לך להסביר ‫ובא לך להיות ביצ'ית ושירדו ממך. дни||||тебе|объяснять|и хочется|тебе||Стерва|отстали от тебя|от тебя Those days you don't deserve to explain and you have to be bitchy and get rid of you. Ces jours-là, vous ne vouliez pas expliquer et vous vouliez être une chienne et vous êtes descendu.

‫מה שהיא עושה, שזה גם מה שאני עושה, что||||||| What she does, which is also what I do,

‫היא אמרה ‫"אני יושבת, הילדה שלי זה, |сказала||сидит|девочка|| She said "I'm sitting, my girl is this,

‫אנשים מסתכלים, אוטיסטית, ‫מה לעשות? מה לעשות? אוטיסטית. |смотрят|аутистка|||||аутистка People are looking, autistic, what to do? What to do? Autistic. Les gens cherchent, autistiquement, que faire? Que faire? Autistique.

‫את יודעת, במין ייבוש כזה. ||вроде|высыхание|такой You know, in that kind of drying. Vous savez, dans ce genre de séchage.

‫לא תמיד יש לי את הכוחות להסביר, |не всегда||||силы|объяснять I don't always have the powers to explain,

‫לא תמיד יש לי גם את הכוחות ‫להכיל את הפידבק מהסביבה. |не всегда|||||силы|воспринимать||обратную связь|от окружающих I don't always have the powers to contain the feedback from the environment.

‫עד שאני יוצאת איתה, ‫ועד שאני מרשה לעצמי, ||выходить||до тех пор||разрешаю себе|себе Until I go out with her, and until I allow myself,

‫ואני עומדת בתור, מנסה כמו כולם, |стою|в очереди||| And I'm standing in line, trying like everyone else,

‫משתדלת לא לשלוף את הכרטיס ‫עד שאני יכולה, Стараюсь не вытаскивать||доставать||карточку|до тех пор|| Trying not to pull out the card until I can, Essayant de ne pas retirer la carte jusqu'à ce que je le puisse,

‫בסוף אי אפשר אז אני שולפת, אז ‫תמיד יש את המישהו... -איזה כרטיס? |остров||||вытаскиваю||всегда есть кто-то|||кто-то||какая карта? In the end, I can't pull out, so there's always someone ... - Which card?

‫הכרטיס של ביטוח לאומי, ‫של הפטור מהמתנה בתור. карта||страхование|национального||освобождение от очереди|освобождения от ожидания|очередь The Social Security card, the waiting queue exemption.

‫זה תמיד מחריג אותך ‫וזה תמיד נותן לך הרגשה לא נעימה, |всегда|выделяет тебя||и это|всегда|дает|тебе|неприятное чувство||неприятное ощущение It always upsets you and it always gives you a nasty feeling,

‫אבל בקיץ, אין מה לעשות, ‫התורים הם מטורפים |Летом||||Очереди||сумасшедшие But in the summer, there's nothing to do, the queues are crazy

‫ואין לה יכולת לעמוד בתור, אין לה, ‫אין לה. היא לא יודעת לעשות את זה. ||способность|стоять||||||||||| And she has no ability to stand in line, she has not, she has not. She doesn't know how to do it.

‫קרה שכעסו עליך כששלפת את הכרטיס? Случалось ли|рассердились|на тебя|вытащил||карта Happened to you when you pulled out the ticket?

‫אנשים לא יודעים למה את עוקפת, |||||обгоняешь People don't know why you get around,

‫אז תמיד יש את האחד ‫שזורק איזה משפט, אחד שמרים גבה. |Всегда|||один человек|бросает||фраза||поднимает бровь|поднимает бровь So there is always the one who throws some sentence, one who raises an eyebrow.

‫דקה לפני שקופצים ‫על איזו אימא שיצאה מהתור, Минута||прыгают на||||вышла из очереди|из очереди A minute before jumping on some mom out of the queue, Une minute avant de sauter sur une maman hors de ligne,

‫תנו לה רגע הזדמנות, ‫אולי יש לה סיבה. Дайте|||возможность||||причина Give her a chance, maybe she has a reason.

‫תגידי, הורים לילדים רגילים מעיזים ‫בכלל לקטר באוזנייך על החופש? Скажи мне|Родители|детей|обычные|осмеливаются|вообще|жаловаться|в твои уши||Свобода / каникулы Say, do parents of ordinary children dare to complain about freedom at all? Disons que les parents d'enfants ordinaires osent du tout se plaindre de la liberté?

‫ברור. -כן? ‫-מקטרים. -חוצפנים! ||Жалуются|Наглецы Obviously. -Yes? -Pipes. - brat! Évidemment. -Oui? -Pipes. - Insolent!

‫אבל אני מבינה גם את הקיטורים האלה. |||||нытьё| But I understand those fumes, too.

‫תשמעי, גם אני הייתי לפני ‫שיובל נולדה אימא לשתי ילדות, Слушай, я тоже|||||Шиуваль родилась|родилась||двух девочек|девочки Listen, I was too before Yuval was born to two girls,

‫וגם קיטרתי. ‫אנשים לא יודעים שאפשר יותר קשה. И также|Я жаловался.||||может быть||труднее And I was upset too. People do not know that it is more difficult.

‫זאת אומרת, נגיד אני עכשיו חושבת ‫ששלי זה הכי קשה, |||||думаю|моё это самое|||трудно I mean, now I think mine is the hardest,

‫אבל יש יותר קשה! ‫תמיד יש יותר קשה. |||трудно|всегда|||трудно But there is more difficult! There is always more difficult.

‫אבל תגידי, זה שיובל לא מבינה ‫ולא נפגעת, |Скажи||что Юваль||||не обижается But say, the one that Yuval doesn't understand and doesn't get hurt, Mais disons, celui que Yuval ne comprend pas et n'est pas blessé,

‫מקל על ההתמודדות ‫בסיטואציות פוגעניות? Облегчает||преодоление трудностей|в ситуациях|оскорбительные ситуации Facilitates coping with abusive situations? Facilite-t-il la gestion des situations abusives?

‫אף אחד לא יכול לדעת בוודאות מלאה ‫שיובל לא מבינה. ||||знать|с полной уверенностью|полной уверенности|что Юваль|| No one can know for certain that Yuval does not understand.

‫איך זה שביום הולדת שלה ‫היא כל כך מתרגשת? ||в день|день рождения|её||||волнуется How come she is so excited about her birthday?

‫איך זה שהיא כל כך שמחה כשמדליקים ‫נרות ומכבים אותם וזה, אז מה? как|||||радость|когда зажигают|свечи|и гасим||и это|| Why is it that she is so happy when they light candles and turn them off and that is, then what?

‫אז ביום הולדת כן ‫וכשמעליבים אותה לא? |в день|день рождения||и когда оскорбляют|ее| So on a birthday yes and when you insult her no? Donc pour un anniversaire oui et quand tu l'insultes non?

‫לא יודעת. אבל זה קשה להסביר את זה ‫וכל הזמן לתווך את זה ו... ||||трудно|объяснить|||||объяснять|||и Do not know. But it's hard to explain it and constantly mediate it and ... Ne sait pas. Mais il est difficile de l'expliquer et de la médier constamment et ...

‫"לוורבל" את זה לכולם, זה... озвучить|||всем| "Swirl" it for everyone, it's ... "Pour verbal" à tout le monde, c'est ...