×

Χρησιμοποιούμε cookies για να βελτιώσουμε τη λειτουργία του LingQ. Επισκέπτοντας τον ιστότοπο, συμφωνείς στην πολιτική για τα cookies.

Άρχισε αυτό το μάθημα τώρα
image

コープスパーティー Tortured Souls -暴虐された魂の呪叫-, Corpse Party Tortured Souls Episode 4

Corpse Party Tortured Souls Episode 4

想い 託す 揺れる 文字 は あなた に は 届か なく て

宇宙 を 舞い 星 に なる 光 が 切ない よ

踏み締め た 足 も と 揺らいで しまう から

手 を 伸ばし て くれた あの 頃 を 思い出してる

キラリ 星屑 たち 集め て み て も

涙 ぽろぽろ ぽ ろ こぼれ て 消え 入り そう で

ぎゅっと 指 の 隙間 胸 に あてた の

いつか 砕け 散った 約束 を リング に 変える

鬼 碑 忌 先生

大丈夫 哲志

うん

ありがとう な 直美

天神 小学校 で 起こった 児童 連続 誘拐 殺人 事件

犯人 は この 学校 の 校長 の 息子 柳堀 ヨシ カズ だ と 考え られ て い た

でも 事実 は 違った

事件 生き残り の 児童 篠崎 サチコ

彼女 が 柳堀 ヨシ カズ を 操り 児童 を 殺害 し た 真 犯人

殺害 され た 児童 の 霊 は 怨霊 と なり

私 たち が 閉じ込め られ て いる この 呪わ れた 学校 を 作り出し た

その 天神 小学校 を 調べ に 来 た 怪奇 小説 家 の 鬼 碑 忌 裕 先生

カメラマン を 従え て 探索 を 続けて い た 鬼 碑 忌 先生 は

真相 に 迫る 前 に 命 を 落とし て しまった

そして 鬼 碑 忌 先生 を 師匠 と し た 冴 之 木 七 星 さん も

ここ から 脱出 する 方法 は ただ 一 つ

おまじない の 切れ端 を 使った 逆 打ち と いう 方法 のみ

ただし

逆 打ち を 成功 させる ため に は 条件 が ある

それ は 被害 児童 の 霊 を 鎮める こと と 犯人 の 懺悔 を 引き出す こと

その こと で 学校 を 包んでいる 呪い の 力 が 弱まり

逆 打ち を 成功 させ 元 の 世界 に 帰る こと が できる

もちろん 多重 閉鎖 空間 が 完全 に 壊れ て しまったら

その 逆 打ち も 使う こと は でき ない

被害 児童 の 霊 は 全員 鎮める こと が でき た から

あと は 篠崎 サチコ を 見つけて 彼女 から 懺悔 の 言葉 を 引き出す だけ だ わ

岸 沼 君 篠原 さん 由香 ちゃん 森 繁 君 の 四人 が なくなって しまって

鈴 本 さん と 結衣 先生 は 行方 不明 の まま

二 人 共 おまじない の 切れ端 は ちゃんと 持ってる

どう した

急 いで サチコ を 見つけよ う

そして 鈴 本 結 衣 先生 を 必ず 見つけて

みんな で 絶対 帰る ぞ

うん

まず この 校舎 を もう 一 度 調べ て みよ う

そう ね

書か れ て いる こと が 本当 だ と したら

無差別 に いろんな 人 を ここ に 呼び込む ため

嘘 の おまじない 方法 を ホームページ に 載せて い た こと に なる

岸 沼 君 私 たち を 守って

なに か 様子 が 変わってる ような

扉 よし あそこ に 行って みよ う 何 し てる ん だ

う うん

なんでもない

保健 室

開 いて ます よ お 入り なさい な

夏 休み に は 皆さん で 遠足 に 行き ましょう ね

はい

やった ぁ

さっちゃん は 私 の 自慢

私 の ため に なんでも し て くれる

日記 か

1953年 7 月 19 日

私 は 死んだ ようだ

許さない 許さ ない

殺し て やる 許さない

殺し て やる 許さ ない

で っ 出よ う 直美

許さ ない 殺し て やる

あなた は わざと 失敗 する ように おまじない の 方法 を ホームページ に 書い て いた

先生 の ため でしょ う

あなた の 愛する 鬼 碑 忌 先生 の

何 が おかしい の

知る か 釣り だ よ 釣り

ネット の 情報 を 鵜呑み に する やつ が バカ な ん だ よ

あなた の 勝手 な 都合 で

どれ だけ たくさん の 人 が もがき 苦しん で 死んで いった か

サチコ さん の 呪い を 全国 に 拡大 させた の は あなた なの よ

知った こと か 私 が 頑張れ ば 先生 が 喜んで くれる

いっぱい 頭 を 撫でて くれる

先生 の ため なら 私 は なん だって する

狂って る わ

ああ お前 みたい な オカルト かぶれ は そのへん で 腐って 臭って ろ よ

先生 の お 仕事 は 私 が 守る

邪魔 を する やつ は 許さ ない

七 星 さん あなた は ここ で なく なって いる

それ は なに か

覚え て い ない の ね

だったら 思い出させて あげる わ

あなた が 絶望 し て 人 で なくなった 時 に 何 が あった の か

あなた が 最愛 の 人 に 何 を し た の か を

思い出し た

あなた が 最愛 の 人 鬼 碑 忌 先生 を 殺し た の よ

あなた 自身 が 取り 殺し て しまった の よ

あなた の 好意 は 鬼 碑 忌 先生 を 幸せ に し て い ない

先生

先生

先生

信じ て た のに

あれ は

今日 は サチコ の 七 歳 の 誕生日

放課後 一緒 に 夕食 を 食べ に 行く こと に 決めて ある

プレゼント は 猫 の ぬいぐるみ 喜んで くれる かな

一日 の 仕事 を 終え

三階 の 資料室 で 書類 の 整理 を し て い た ところ に

校長 先生 が 訪ねて きた

なん だ ここ だけ くっつ い て

さっちゃ ん は 私 の 自慢

私 の ため に なんでも し て くれる

寂しい 私 の ため に いっぱい 人 を 殺し て くれる

子供 は いっぱい 送って くれる

なんという こと だ ろう

子供 たち を あやめて 魂 を 私 の もと へ 送る なんて

そんな こと で 私 は 喜ば ない

サチコ ここ へ 来て 私 と 話 を し て

サチコ は たくさん あやめ て しまった

しかも 神 隠し と 呼ばれ る ほど 完全 に 足跡 も 消し て いる

あの 子 に 一人 で 子供 を 拐って きて 殺害 する なんて こと は できない

あの 男 を 使って 誘拐 させて いる ようだ

サチコ やめて

この 日記 を 書いた 人 は サチコ の お母さん みたい ね

早く に なくなった ようだ な

サチコ が なくなった 母親 を 寂し がらせ ない ために

子供 たち を 殺し て 霊界 に 送って いった の か

その うち に 心 が 壊れ て あんな 状態 に

うん さっき 開け なかった この ページ に は

一体 何 が 書い て ある ん だ

確か 校長 が 訪ねてきて 何か あった の かしら

町 の 開業 医

篠崎 芳恵 さん が 保健 医 と して 所属 する

天神 小学校 の 階段 から 転落 し 死亡 する 事故 が 起こった

状態 は 運 悪く 上半身 から 落ちた ようで

首 の 骨 を 折り 即死 だった

芳恵 さん は 明るく 朗らか で その 人柄 から 児童 たち に も 人気 が あり

周り に は いつも 子供 たち が 集まって い た

えっ なく なった 芳恵 さん の 一人 娘 が その 日 から 失踪 し てる って

サチコ

どこ に 行く の

待て 待ち なさい

いけ ません 放し て ください

校長室 は 別館 に ある はず

許し て くれ

何 校舎 の 屋上 から 飛び降りて おそらく 天神 小学校 の 校長 だ な

何 人 も 立ち入り を 禁ず

天神 小学校 校長 柳堀 隆 峰

保健 医 が 死んだ 事故 は ただの 事故 じゃ なかった

ここ は 調べて みる 必要 が ある わ ね

この 張り紙 の 数 異常 だ わ

あれ は

哲志

どうして 封印 を

これ は

哲志 哲志 どう し た の 哲志

毎晩 毎晩 夢 に 出 て き や がって

こんなに 罪 を 悔い てる のに

どこ まで 私 を 苦しめる ん だ

わかって いる よ お前 は 本当 は 死んで は いない

死 ん だ ふり を し て いる ん だ

だが ね 私 に は 立場 が ある ん だ

あの こと を 誰か に 喋らせる わけに は いかない んだ よ

この この この

お前 が 夢 枕 に 立つ たび に また 殺し に 来て あげる から ね

哲志 哲志

哲志

な っ なん だった ん だ 今 の は

どう した の

見 た んだ 校長 が サチコ の 遺体 を 傷つけてる の を

えっ どういう こと

その 袋 の 中 に は おそらく

さっき 開け なかった ページ が 読める ように なっている

えっ

三階 の 資料室 で 書類 の 整理 を し て い た ところ に

校長 先生 が 訪ねてきた

しばらく 話 を し た あと に

先生 は 突然 後ろ から 近づき 私 の 体 を 捉え 恐ろしい 力 で

先生

篠崎 さん

鈴 本 さん まで

私 が おまじない を やろう だ なんて 言わ なけれ ば

みんな こんな こと に

先生 は そう は 思わない わ

あなた が 友達 を 思う 気持ち に 嘘 は ない

そう でしょ う

こっこの 部屋 は 一体

あの 机 の 下 に 隠れよ う

世 以 子

直美

世 以 子

待て 直美

どっち へ 行った ん だ

なん だ ここ は

持田 君

そんな 先生 と 鈴 本 まで

くそ

なんで だ よ

あゆみ さん

雪 ちゃん

急 いで ください

時間 が あり ませ ん

早く サチコ を

待って くれ 直美 が い ない ん だ

あの 人 は 今 試練 と 戦って い ます

試練

はい あの 人 は 黑化 が 始まって い て

今 の まま で は 元 の 世界 に 戻る こと が できません

でも もし 試練 に 打ち勝つ こと が できれば

帰る こと も できる はず です

お 兄さん たち は サチコ を

今 は 直美 を 信じる しか ない の か

私 たち は できる こと を し ましょう

ちょっと 聞き たい こと が ある

なん です か

逆 打ち に 使う 切れ端

もし 自分 の じゃ なくて 他人 の 切れ端 を 使ったら どう なる ん だ

これ が サチコ な の か

帰れ

聞い て くれ 俺 たち は

帰れ

持田 君

サチコ 話 を 聞い て くれ

お前 から 殺し て やる

持田 君

やめ て 直美 直美 どう し ちゃった の 直美

直美

ああ 私 私 は もう いや

やめ て お 願い

聞い て くれ

奪わ れ た お前 の 体 の 一部 を 見つけ たん だ

受けとって くれ

知ら ない わから ない

お 願い だ 目 を 覚まし て くれ

他人 に 被害 を 加えた ところで お前 の 魂 は 救われ やしない んだ

やめ て

世 以子 何 か 言い たい の

許せ ない よ ね 私 の こと

世 以 子

大好き だ よ 世 以子

お前 の お母さん も 悲しんでた ぞ

こんな こと で 自分 は 喜ば ない って

お 母さん 誰 どこ に いる の

今 殺し て あげる から ね お 兄ちゃん

哲志

直美

ダメ サチコ ちゃん

俺 たち は 知ってる ん だ

君 と お母さん が 最初 の 被害者 だ という こと

しっ 篠 っ 篠崎 くん わ っ 私 は 押す つもり は

お 母さん

さっ サチコ か

見 た ん だ ね 見 た ん だ ね

見 て しまった ん だ ね

いや

こんなに 冷たい 月 を 見 た こと が ある だろう か

いや こんなに 冷たい 月 を 見 た こと が ある だろう か

こんなに 冷たい 月 を 見 た こと が ある だろう か

凍え そう な ほど 遠い 哀しみ の 夜空 に

苦しかった ね

悔しかった ね

あなた は 真実 を 伝えよ う と し た

夢 なら いい 何 度 願った ?あなた は 真実 を 伝えよう と し た

夢 なら いい 何 度 願った ?

でも 誰 に も 伝わら なくて それ で 夢 なら いい 何 度 願った ?

夢 なら いい 何 度 願った ?

もう 終わり に する ん だ 夢 なら いい 何 度 願った ?

夢 なら いい 何 度 願った ?

現実 の 向こう側 に 答え は ない のに

ゆっくり と 舞い 落ちる 思い出 が 痛み を

ほら ゆっくり と 舞い 落ちる 思い出 が 痛み を

ゆっくり と 舞い 落ちる 思い出 が 痛み を

直美 その ぬいぐるみ を 持って きて くれない か ゆっくり と 舞い 落ちる 思い出 が 痛み を

ゆっくり と 舞い 落ちる 思い出 が 痛み を

永遠 に 重ねて く 拒む こと できず に

うん 永遠 に 重ねて く 拒む こと できずに

永遠 に 重ねて く 拒む こと できず に

はい 永遠 に 重ねて く 拒む こと できずに

永遠 に 重ねて く 拒む こと できず に

お 母さん から の プレゼント な ん でしょ う 永遠 に 重ねて く 拒む こと できずに

永遠 に 重ねて く 拒む こと できず に

まるで 降り 続い た 白い 風景

ごめんなさい みんな を 傷つけ て ごめんなさい まるで 降り 続い た 白い 風景

ごめんなさい みんな を 傷つけ て ごめんなさい

サチコ ちゃん

大丈夫

うん お前 は 大丈夫 か

うん

みなさん 急いで ください

学校 を 包囲 し て いる 霊 の 力 が 弱まって い ます

今 の うち に 校舎 の 外 に 出て おまじない を しない と

行 こ う

速く 逆 打ち を

それ 拾った やつ だ ろう

さっき 見 た ん だ

一緒 に 来た 人間 の もの じゃ ない と

何 が 起こる か わから ない らしい ぞ

俺 の を 使って くれ

えっ でも それ じゃ 哲志 が

俺 に は 由香 の 切れ端 が ある から 大丈夫 だ

あいつ すぐ もの を なくす から 俺 が 預かって た ん だ

哲志

さあ

帰る ぞ

うん

由香 篠原 良樹 鈴 本 森 繁 結 衣 先生

俺 たち は ずっと 一緒 だ から な

いい 逆 打ち は 人数 に サチコ 一 人 加えた 回数 の おまじない を 唱えて

切れ端 同士 を くっつける の

わかった

じゃあ 行く ぞ

サチコ さん お 願い し ます

サチコ さん お 願い し ます

サチコ さん お 願い し ます

サチコ さん お 願い し ます

目 を 覚まし た とき いつも の 癖 で 「おはよう 」

あと 何度 同じ 泣き そう な 顔 させる の

その 運命 は まるで 蛍火 の よう に 見えた

風 を 泳ぐ ように 心 を 揺らす よ

何度 も 何度 も 問いかけて も

鏡 に 写る 日々 は 答え くれ ない

いつか は 消え た 未来 もう 一 度 信じ た まま

先生 あの 子 は 今日 も 部屋 から 一 歩 も 出 て き ませ ん

相変わらず 空想 の 友達 の 話 を し て い ます

私 が 「そんな 子 は い ない の よ 」って 説明 する と

見 た こと も ない ような 恐ろしい 凶相 で

あの 子 の あんな 顔

落ち着いて お母さん

先生

明るく て 元気 で 朗らか だった あの 子 は

どこ に 行った の でしょう

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

Corpse Party Tortured Souls Episode 4 ||拷問された|ソウル|エピソード ||Tortured|Souls|Episode Corpse Party Tortured Souls Episode 4

想い 託す 揺れる 文字 は あなた に は 届か なく て おもい|たくす|ゆれる|もじ|は|あなた|に|は|とどか|なく|て feelings|entrust|shaking|letters|topic marker|you|locative particle|emphasis marker|reach|not|and The swaying letters entrusted with feelings cannot reach you.

宇宙 を 舞い 星 に なる 光 が 切ない よ うちゅう|を|まい|ほし|に|なる|ひかり|が|せつない|よ universe|object marker|dancing|star|locative particle|become|light|subject marker|painful|emphasis marker The light that dances in space and becomes a star is heartbreaking.

踏み締め た 足 も と 揺らいで しまう から ふみしめ|た|あし|も|と|ゆらいで|しまう|から stepping down|past tense marker|feet|also|and|shaking|to end up|because Even the feet I stepped on start to sway.

手 を 伸ばし て くれた あの 頃 を 思い出してる て|を|のばし|て|くれた|あの|ころ|を|おもいだしてる hand|object marker|reaching|and|gave (to me)|that|time|object marker|remembering I remember the time when you reached out your hand.

キラリ 星屑 たち 集め て み て も きらり|ほしくず|たち|あつめ|て|み|て|も sparkling|stardust|plural marker|gather|and|try|and|also Gathering the sparkling stardust

涙 ぽろぽろ ぽ ろ こぼれ て 消え 入り そう で なみだ|ぽろぽろ|ぽ|ろ|こぼれ|て|きえ|はいり|そう|で tears|falling|a sound particle|a sound particle|spilling|and|disappearing|coming in|looks like|at Tears are falling, as if they might disappear

ぎゅっと 指 の 隙間 胸 に あてた の ぎゅっと|ゆび|の|すきま|むね|に|あてた|の tightly|finger|possessive particle|gap|chest|locative particle|pressed|explanatory particle I pressed tightly against my chest between my fingers

いつか 砕け 散った 約束 を リング に 変える いつか|くだけ|ちった|やくそく|を|リング|に|かえる someday|broken|scattered|promise|object marker|ring|locative particle|change One day, I will turn the broken promises into a ring

鬼 碑 忌 先生 おに|ひ|いみ|せんせい ogre|monument|taboo|teacher Onihi Kimi-sensei

大丈夫 哲志 だいじょうぶ|てつし okay|Tetsushi It's okay, Tetsushi.

うん Yeah.

ありがとう な 直美 ありがとう|な|なおみ thank you|a particle used to modify nouns|Naomi Thank you, Naomi.

天神 小学校 で 起こった 児童 連続 誘拐 殺人 事件 てんじん|しょうがっこう|で|おこった|じどう|れんぞく|ゆうかい|さつじん|じけん Tenjin|elementary school|at|occurred|children|serial|kidnapping|murder|incident The series of child abduction and murder incidents that occurred at Tenjin Elementary School.

犯人 は この 学校 の 校長 の 息子 柳堀 ヨシ カズ だ と 考え られ て い た はんにん|は|この|がっこう|の|こうちょう|の|むすこ|やなぎぼり|ヨシ|カズ|だ|と|かんがえ|られ|て|い|た the criminal|topic marker|this|school|attributive particle|principal|possessive particle|son|Yanagibori|Yoshi|Kazu|is|quotation particle|thought|passive form|and|is|past tense The suspect was believed to be Yoshikazu Yanagihori, the son of the principal of this school.

でも 事実 は 違った でも|じじつ|は|ちがった but|fact|topic marker|was different But the truth was different.

事件 生き残り の 児童 篠崎 サチコ じけん|いきのこり|の|じどう|しのざき|サチコ incident|survivors|attributive particle|children|Shinozaki|Sachiko The survivor of the incident, Sachiko Shinozaki.

彼女 が 柳堀 ヨシ カズ を 操り 児童 を 殺害 し た 真 犯人 かのじょ|が|やなぎぼり|ヨシ|カズ|を|あやつり|じどう|を|さつがい|し|た|しん|はんにん she|subject marker|Yanagibori|Yoshi|Kazu|object marker|manipulating|children|object marker|murder|and|did|true|criminal The true culprit who manipulated Yoshikazu Yanagihori to murder the children.

殺害 され た 児童 の 霊 は 怨霊 と なり さつがい|され|た|じどう|の|れい|は|おんりょう|と|なり murder|was done|past tense marker|child|possessive particle|spirit|topic marker|vengeful spirit|quotation particle|becomes The spirits of the murdered children became vengeful spirits.

私 たち が 閉じ込め られ て いる この 呪わ れた 学校 を 作り出し た わたし|たち|が|とじこめ|られ|て|いる|この|のろわ|れた|がっこう|を|つくりだし|た I|plural marker|subject marker|locked up|passive marker|and|am|this|cursed|was|school|object marker|created|did They created this cursed school where we are trapped.

その 天神 小学校 を 調べ に 来 た 怪奇 小説 家 の 鬼 碑 忌 裕 先生 その|てんじん|しょうがっこう|を|しらべ|に|き|た|かいき|しょうせつ|か|の|おに|ひ|いみ|ゆう|せんせい that|Tenjin|elementary school|object marker|to investigate|purpose marker|come|past tense marker|weird|novel|writer|possessive particle|demon|monument|taboo|Yuu|teacher The horror novelist Onibi Imi Yu came to investigate that Tenjin Elementary School.

カメラマン を 従え て 探索 を 続けて い た 鬼 碑 忌 先生 は カメラマン|を|したがえ|て|たんさく|を|つづけて|い|た|おに|ひ|いみ|せんせい|は cameraman|object marker|accompanied|and|exploration|object marker|continuing|is|past tense marker|demon|monument|taboo|teacher|topic marker Accompanied by a cameraman, Mr. Onibi Imi continued his exploration.

真相 に 迫る 前 に 命 を 落とし て しまった しんそう|に|せまる|まえ|に|いのち|を|おとし|て|しまった the truth|locative particle|to approach|before|locative particle|life|object marker|to lose|and|regrettably lost He lost his life before getting to the truth.

そして 鬼 碑 忌 先生 を 師匠 と し た 冴 之 木 七 星 さん も そして|おに|ひ|いみ|せんせい|を|ししょう|と|し|た|さえ|の|き|しち|ほし|さん|も and|demon|monument|taboo|teacher|object marker|master|quotation particle|and|past tense marker|clear|possessive particle|tree|seven|stars|Mr/Ms|also And Ms. Sezuki Nanase, who took Mr. Onibi Imi as her mentor,

ここ から 脱出 する 方法 は ただ 一 つ ここ|から|だっしゅつ|する|ほうほう|は|ただ|いち|つ here|from|escape|to do|method|topic marker|only|one|counter for small objects has only one way to escape from here.

おまじない の 切れ端 を 使った 逆 打ち と いう 方法 のみ おまじない|の|きれはし|を|つかった|ぎゃく|うち|と|いう|ほうほう|のみ charm|attributive particle|scrap|object marker|used|reverse|hitting|quotation particle|called|method|only The method of reverse hitting using a fragment of a spell.

ただし However,

逆 打ち を 成功 させる ため に は 条件 が ある ぎゃく|うち|を|せいこう|させる|ため|に|は|じょうけん|が|ある reverse|hitting|object marker|success|to make|for|at|topic marker|conditions|subject marker|there is there are conditions to successfully perform reverse hitting.

それ は 被害 児童 の 霊 を 鎮める こと と 犯人 の 懺悔 を 引き出す こと それ|は|ひがい|じどう|の|れい|を|しずめる|こと|と|はんにん|の|ざんげ|を|ひきだす|こと that|topic marker|damage|children|possessive particle|spirit|object marker|to calm|thing|and|criminal|possessive particle|confession|object marker|to elicit|thing These are to calm the spirit of the victimized child and to elicit the perpetrator's confession.

その こと で 学校 を 包んでいる 呪い の 力 が 弱まり その|こと|で|がっこう|を|つつんでいる|のろい|の|ちから|が|よわまり that|thing|with|school|object marker|is wrapping|curse|attributive particle|power|subject marker|weakens By doing so, the power of the curse surrounding the school weakens.

逆 打ち を 成功 させ 元 の 世界 に 帰る こと が できる ぎゃく|うち|を|せいこう|させ|もと|の|せかい|に|かえる|こと|が|できる reverse|hit|object marker|success|make|original|attributive particle|world|locative particle|return|thing|subject marker|can If I can successfully reverse the strike, I will be able to return to the original world.

もちろん 多重 閉鎖 空間 が 完全 に 壊れ て しまったら もちろん|たじゅう|へいさ|くうかん|が|かんぜん|に|こわれ|て|しまったら of course|multiple|closure|space|subject marker|perfect|adverbial particle|broken|and|if it is completely broken Of course, if the multiple closed space is completely destroyed,

その 逆 打ち も 使う こと は でき ない その|ぎゃく|うち|も|つかう|こと|は|でき|ない that|reverse|hitting|also|use|thing|topic marker|can|not I won't be able to use that reverse strike either.

被害 児童 の 霊 は 全員 鎮める こと が でき た から ひがい|じどう|の|れい|は|ぜんいん|しずめる|こと|が|でき|た|から damage|children|attributive particle|spirits|topic marker|all|to pacify|thing|subject marker|could|past tense marker|because I was able to pacify the spirits of all the victimized children,

あと は 篠崎 サチコ を 見つけて 彼女 から 懺悔 の 言葉 を 引き出す だけ だ わ あと|は|しのざき|サチコ|を|みつけて|かのじょ|から|ざんげ|の|ことば|を|ひきだす|だけ|だ|わ after|topic marker|Shinozaki|Sachiko|object marker|find|her|from|confession|attributive particle|words|object marker|draw out|only|is|sentence-ending particle for emphasis so all that's left is to find Sachiko Shinozaki and draw out her words of confession.

岸 沼 君 篠原 さん 由香 ちゃん 森 繁 君 の 四人 が なくなって しまって きし|ぬま|くん|しのはら|さん|ゆか|ちゃん|もり|しげる|くん|の|よにん|が|なくなって|しまって Kishi|Numa|kun|Shinohara|Mr/Ms|Yuka|chan|Mori|Shigeru|kun|possessive particle|four people|subject marker|has passed away|has unfortunately Kishi, Numakuni, Shinohara, and Yuka have all passed away.

鈴 本 さん と 結衣 先生 は 行方 不明 の まま すず|ほん|さん|と|ゆい|せんせい|は|ゆくえ|ふめい|の|まま Suzu|book|Mr/Ms|and|Yui|teacher|topic marker|whereabouts|unknown|attributive particle|as it is Suzumoto and Yui-sensei are still missing.

二 人 共 おまじない の 切れ端 は ちゃんと 持ってる に|にん|とも|おまじない|の|きれはし|は|ちゃんと|もってる two|people|together|charm|possessive particle|scrap|topic marker|properly|have Both of them are properly holding onto the pieces of the charm.

どう した どう|した how|did What should we do?

急 いで サチコ を 見つけよ う きゅう|いで|サチコ|を|みつけよ|う urgent|hurry|Sachiko|object marker|let's find|volitional ending Let's hurry and find Sachiko.

そして 鈴 本 結 衣 先生 を 必ず 見つけて そして|すず|ほん|ゆ|い|せんせい|を|かならず|みつけて and|bell|book|Yui|clothes|teacher|object marker|definitely|find And we will definitely find Suzumoto Yui-sensei.

みんな で 絶対 帰る ぞ みんな|で|ぜったい|かえる|ぞ everyone|at|definitely|will go home|emphasis marker We will absolutely go home together.

うん Yeah.

まず この 校舎 を もう 一 度 調べ て みよ う まず|この|こうしゃ|を|もう|いち|ど|しらべ|て|みよ|う first|this|school building|object marker|already|one|time|investigate|and|let's try|(part of the volitional form) First, let's search this school building one more time.

そう ね そう|ね that's right|isn't it That's right.

書か れ て いる こと が 本当 だ と したら かか|れ|て|いる|こと|が|ほんとう|だ|と|したら written|passive marker|and|is|thing|subject marker|true|is|quotation particle|if If what is written is true

無差別 に いろんな 人 を ここ に 呼び込む ため むさべつ|に|いろんな|ひと|を|ここ|に|よびこむ|ため indiscriminate|at|various|people|object marker|here|locative particle|to call in|in order to In order to indiscriminately invite various people here

嘘 の おまじない 方法 を ホームページ に 載せて い た こと に なる うそ|の|おまじない|ほうほう|を|ホームページ|に|のせて|い|た|こと|に|なる lie|attributive particle|charm|method|object marker|homepage|locative particle|put|present continuous|past tense|fact|locative particle|become It would mean that false incantation methods were posted on the website

岸 沼 君 私 たち を 守って きし|ぬま|きみ|わたし|たち|を|まもって shore|swamp|you|I|plural marker|object marker|protect Kishinuma-kun, protect us

なに か 様子 が 変わってる ような なに|か|ようす|が|かわってる|ような what|question marker|appearance|subject marker|is changing|like It seems like something is changing

扉 よし あそこ に 行って みよ う とびら|よし|あそこ|に|いって|みよ|う door|alright|over there|at|go|let's try|(part of the verb ending) Alright, let's go over there. 何 し てる ん だ なに|し|てる|ん|だ what|doing|is doing|you know|is What are you doing?

う うん う|うん u|yeah Uh-huh.

なんでもない It's nothing.

保健 室 ほけん|しつ health|room Nurse's office.

開 いて ます よ お 入り なさい な あ|いて|ます|よ|お|はいり|なさい|な あ (a)|is open|polite suffix|emphasis particle|honorific prefix|entrance|please do|sentence-ending particle It's open, please come in.

夏 休み に は 皆さん で 遠足 に 行き ましょう ね なつ|やすみ|に|は|みなさん|で|えんそく|に|いき|ましょう|ね summer|vacation|at|topic marker|everyone|with|field trip|to|go|let's|right During summer vacation, let's all go on a field trip together.

はい Yes.

やった ぁ やった|ぁ I did it|ah Yay!

さっちゃん は 私 の 自慢 さっちゃん|は|わたし|の|じまん Sacchan|topic marker|I|possessive particle|pride Satchan is my pride.

私 の ため に なんでも し て くれる わたし|の|ため|に|なんでも|し|て|くれる I|possessive particle|for|locative particle|anything|do|and|will do for me You do anything for me.

日記 か にっき|か diary|question marker Is it a diary?

1953年 7 月 19 日 ねん|がつ|にち year|month|day July 19, 1953

私 は 死んだ ようだ わたし|は|しんだ|ようだ I|topic marker|died|it seems I feel like I have died.

許さない 許さ ない ゆるさ ない|ゆるさ| I won't forgive, I won't forgive.

殺し て やる 許さない ころし|て|やる|ゆるさない killing|and|will do|will not forgive I will kill you, I won't forgive you.

殺し て やる 許さ ない ころし|て|やる|ゆるさ|ない killing|and|will do|forgive|not I will kill you, I won't forgive you.

で っ 出よ う 直美 で|っ|でよ|う|なおみ at|a small pause|let's go out|u|Naomi Come out, Naomi.

許さ ない 殺し て やる ゆるさ|ない|ころし|て|やる not forgive|not|kill|and|do I won't forgive you, I will kill you.

あなた は わざと 失敗 する ように おまじない の 方法 を ホームページ に 書い て いた あなた|は|わざと|しっぱい|する|ように|おまじない|の|ほうほう|を|ホームページ|に|かい|て|いた you|topic marker|intentionally|failure|to do|so that|charm|attributive particle|method|object marker|homepage|locative particle|writing|and|was You wrote on your homepage a method of a spell to intentionally fail.

先生 の ため でしょ う せんせい|の|ため|でしょ|う teacher|attributive particle|for the sake|right|you It's for the teacher, isn't it?

あなた の 愛する 鬼 碑 忌 先生 の あなた|の|あいする|おに|ひ|いみ|せんせい|の you|possessive particle|love|demon|monument|taboo|teacher|possessive particle Your beloved Onihi Kimi-sensei.

何 が おかしい の なに|が|おかしい|の what|subject marker|funny|you know What's so funny?

知る か 釣り だ よ 釣り しる|か|つり|だ|よ|つり to know|question marker|fishing|is|emphasis marker|fishing I don't know, it's fishing, okay?

ネット の 情報 を 鵜呑み に する やつ が バカ な ん だ よ ネット|の|じょうほう|を|うのみ|に|する|やつ|が|バカ|な|ん|だ|よ internet|attributive particle|information|object marker|to swallow whole|adverbial particle|to do|guy|subject marker|stupid|adjectival particle|explanatory particle|is|emphasis particle It's stupid to take information from the internet at face value.

あなた の 勝手 な 都合 で あなた|の|かって|な|つごう|で you|possessive particle|selfish|adjectival particle|convenience|at Your selfish circumstances.

どれ だけ たくさん の 人 が もがき 苦しん で 死んで いった か どれ|だけ|たくさん|の|ひと|が|もがき|くるしん|で|しんで|いった|か which|only|a lot|attributive particle|people|subject marker|struggling|suffering|and|died|went|question marker How many people have struggled and suffered to death?

サチコ さん の 呪い を 全国 に 拡大 させた の は あなた なの よ サチコ|さん|の|のろい|を|ぜんこく|に|かくだい|させた|の|は|あなた|なの|よ Sachiko|honorific suffix|possessive particle|curse|object marker|nationwide|locative particle|expansion|made (someone) do|explanatory particle|topic marker|you|is|emphasis particle It was you who expanded Sachiko's curse nationwide.

知った こと か 私 が 頑張れ ば 先生 が 喜んで くれる しった|こと|か|わたし|が|がんばれ|ば|せんせい|が|よろこんで|くれる knew|thing|question marker|I|subject marker|do your best|if|teacher|subject marker|happy|will give I don't care if I work hard, the teacher will be happy.

いっぱい 頭 を 撫でて くれる いっぱい|あたま|を|なでて|くれる a lot|head|object marker|petting|gives They will pat my head a lot.

先生 の ため なら 私 は なん だって する せんせい|の|ため|なら|わたし|は|なん|だって|する teacher|possessive particle|for the sake of|if|I|topic marker|what|even|do I will do anything for you, Sensei.

狂って る わ くるって|る|わ crazy|is|sentence-ending particle for emphasis You're crazy.

ああ お前 みたい な オカルト かぶれ は そのへん で 腐って 臭って ろ よ ああ|おまえ|みたい|な|オカルト|かぶれ|は|そのへん|で|くさって|くさって|ろ|よ ah|you|like|adjectival particle|occult|obsessed|topic marker|around there|at|rotting|smelling|emphasis particle|emphasis particle Ah, someone like you who's obsessed with the occult should just rot and stink over there.

先生 の お 仕事 は 私 が 守る せんせい|の|お|しごと|は|わたし|が|まもる teacher|possessive particle|object marker|job|topic marker|I|subject marker|protect I will protect Sensei's work.

邪魔 を する やつ は 許さ ない じゃま|を|する|やつ|は|ゆるさ|ない nuisance|object marker|to do|guy|topic marker|forgive|not I won't forgive anyone who gets in the way.

七 星 さん あなた は ここ で なく なって いる しち|ほし|さん|あなた|は|ここ|で|なく|なって|いる seven|stars|Mr/Ms|you|topic marker|here|at|not|becoming|is Nanase, you are no longer here.

それ は なに か それ|は|なに|か that|topic marker|what|question marker What is that?

覚え て い ない の ね おぼえ|て|い|ない|の|ね remember|and|is|not|question marker|right You don't remember, do you?

だったら 思い出させて あげる わ だったら|おもいださせて|あげる|わ if that's the case|remind|I will give|sentence-ending particle (female) Then I'll help you remember.

あなた が 絶望 し て 人 で なくなった 時 に 何 が あった の か あなた|が|ぜつぼう|し|て|ひと|で|なくなった|とき|に|なに|が|あった|の|か you|subject marker|despair|and|and|person|at|became not|when|at|what|subject marker|was|explanatory particle|question marker What happened when you fell into despair and became less than human?

あなた が 最愛 の 人 に 何 を し た の か を あなた|が|さいあい|の|ひと|に|なに|を|し|た|の|か|を you|subject marker|most beloved|attributive particle|person|locative particle|what|object marker|did|past tense marker|explanatory particle|question marker|object marker What you did to your beloved one

思い出し た おもいだし|た remembering|past tense marker I remembered

あなた が 最愛 の 人 鬼 碑 忌 先生 を 殺し た の よ あなた|が|さいあい|の|ひと|おに|ひ|いみ|せんせい|を|ころし|た|の|よ you|subject marker|most beloved|attributive particle|person|demon|monument|taboo|teacher|object marker|killed|past tense marker|explanatory particle|emphasis marker You killed your beloved, Onihi Kimi-sensei.

あなた 自身 が 取り 殺し て しまった の よ あなた|じしん|が|とり|ころし|て|しまった|の|よ you|yourself|subject marker|taking|killing|and|have done (regretfully)|explanatory particle|emphasis marker You yourself took their life.

あなた の 好意 は 鬼 碑 忌 先生 を 幸せ に し て い ない あなた|の|こうい|は|おに|ひ|いみ|せんせい|を|しあわせ|に|し|て|い|ない you|possessive particle|affection|topic marker|demon|monument|taboo|teacher|object marker|happy|locative particle|do|and|is|not Your affection did not make Onihi Kimi-sensei happy.

先生 せんせい Teacher

先生 せんせい Teacher

先生 せんせい Teacher

信じ て た のに しんじ|て|た|のに believe|and|past tense marker|even though I believed in you.

あれ は あれ|は that|topic marker That was...

今日 は サチコ の 七 歳 の 誕生日 きょう|は|サチコ|の|なな|さい|の|たんじょうび today|topic marker|Sachiko|possessive particle|seven|years old|attributive particle|birthday Today is Sachiko's seventh birthday.

放課後 一緒 に 夕食 を 食べ に 行く こと に 決めて ある ほうかご|いっしょ|に|ゆうしょく|を|たべ|に|いく|こと|に|きめて|ある after school|together|to|dinner|object marker|eat|to|go|thing|to|decided|there is We have decided to go out for dinner together after school.

プレゼント は 猫 の ぬいぐるみ 喜んで くれる かな プレゼント|は|ねこ|の|ぬいぐるみ|よろこんで|くれる|かな present|topic marker|cat|attributive particle|stuffed animal|will be happy|will give|I wonder I wonder if she will be happy with the cat stuffed animal as a present.

一日 の 仕事 を 終え いちにち|の|しごと|を|おえ one day|attributive particle|work|object marker|finish After finishing a day's work,

三階 の 資料室 で 書類 の 整理 を し て い た ところ に さんかい|の|しりょうしつ|で|しょるい|の|せいり|を|し|て|い|た|ところ|に third floor|attributive particle|materials room|at|documents|possessive particle|organizing|object marker|doing|and|is|past tense marker|place|locative particle I was organizing documents in the third-floor materials room.

校長 先生 が 訪ねて きた こうちょう|せんせい|が|たずねて|きた principal|teacher|subject marker|visited|came The principal came to visit.

なん だ ここ だけ くっつ い て なん|だ|ここ|だけ|くっつ|い|て what|is|here|only|stick|and|and What is it, just sticking together here?

さっちゃ ん は 私 の 自慢 さっちゃ|ん|は|わたし|の|じまん Saccha|a nasal sound|topic marker|I|possessive particle|pride Satchan is my pride.

私 の ため に なんでも し て くれる わたし|の|ため|に|なんでも|し|て|くれる I|possessive particle|for|locative particle|anything|do|and|will do for me He does anything for me.

寂しい 私 の ため に いっぱい 人 を 殺し て くれる さびしい|わたし|の|ため|に|いっぱい|ひと|を|ころし|て|くれる lonely|I|possessive particle|for|locative particle|a lot|people|object marker|kill|and|will do for me He kills a lot of people for my sake when I'm lonely.

子供 は いっぱい 送って くれる こども|は|いっぱい|おくって|くれる children|topic marker|a lot|send|will give The children send a lot.

なんという こと だ ろう なんという|こと|だ|ろう what a|thing|is|right What a thing it is.

子供 たち を あやめて 魂 を 私 の もと へ 送る なんて こども|たち|を|あやめて|たましい|を|わたし|の|もと|へ|おくる|なんて children|plural marker|object marker|kill|soul|object marker|my|possessive particle|place|direction marker|send|such as To kill the children and send their souls to me.

そんな こと で 私 は 喜ば ない そんな|こと|で|わたし|は|よろこば|ない such|thing|with|I|topic marker|happy|not I won't be happy with such a thing.

サチコ ここ へ 来て 私 と 話 を し て サチコ|ここ|へ|きて|わたし|と|はなし|を|し|て Sachiko|here|to|come|I|and|talk|object marker|do|and Sachiko, come here and talk to me.

サチコ は たくさん あやめ て しまった サチコ|は|たくさん|あやめ|て|しまった Sachiko|topic marker|a lot|irises|and|has done (with a sense of regret) Sachiko has killed many.

しかも 神 隠し と 呼ばれ る ほど 完全 に 足跡 も 消し て いる しかも|かみ|かくし|と|よばれ|る|ほど|かんぜん|に|あしあと|も|けし|て|いる moreover|god|hiding|quotation particle|called|non-past verb suffix|to the extent|perfect|adverbial particle|footprints|also|erasing|and|is Moreover, she has completely erased her tracks, to the point that it is called a 'divine disappearance'.

あの 子 に 一人 で 子供 を 拐って きて 殺害 する なんて こと は できない あの|こ|に|ひとり|で|こども|を|さらって|きて|さつがい|する|なんて|こと|は|できない that|child|locative particle|alone|at|children|object marker|abducting|coming|murder|to do|such as|thing|topic marker|cannot That child cannot possibly abduct and kill a child by herself.

あの 男 を 使って 誘拐 させて いる ようだ あの|おとこ|を|つかって|ゆうかい|させて|いる|ようだ that|man|object marker|using|kidnapping|making (someone do)|is|seems It seems she is using that man to carry out the abduction.

サチコ やめて サチコ|やめて Sachiko|stop Sachiko, stop!

この 日記 を 書いた 人 は サチコ の お母さん みたい ね この|にっき|を|かいた|ひと|は|サチコ|の|おかあさん|みたい|ね this|diary|object marker|wrote|person|topic marker|Sachiko|possessive particle|mother|like|right The person who wrote this diary seems to be Sachiko's mother.

早く に なくなった ようだ な はやく|に|なくなった|ようだ|な quickly|locative particle|has disappeared|it seems|sentence-ending particle It seems she passed away early.

サチコ が なくなった 母親 を 寂し がらせ ない ために サチコ|が|なくなった|ははおや|を|さびし|がらせ|ない|ために Sachiko|subject marker|has passed away|mother|object marker|lonely|make (someone) feel|not|in order to In order not to make Sachiko miss her deceased mother,

子供 たち を 殺し て 霊界 に 送って いった の か こども|たち|を|ころし|て|れいかい|に|おくって|いった|の|か children|plural marker|object marker|killing|and|spirit world|locative particle|send|went|explanatory particle|question marker did she kill the children and send them to the spirit world?

その うち に 心 が 壊れ て あんな 状態 に その|うち|に|こころ|が|こわれ|て|あんな|じょうたい|に that|inside|at|heart|subject marker|broken|and|that kind of|condition|at Eventually, her heart broke and she ended up in that state.

うん さっき 開け なかった この ページ に は うん|さっき|あけ|なかった|この|ページ|に|は yeah|earlier|open|didn't open|this|page|locative particle|topic marker Yeah, I couldn't open this page earlier.

一体 何 が 書い て ある ん だ いったい|なに|が|かい|て|ある|ん|だ what on earth|what|subject marker|write|and|there is|informal emphasis|is What on earth is written here?

確か 校長 が 訪ねてきて 何か あった の かしら たしか|こうちょう|が|たずねてきて|なにか|あった|の|かしら surely|principal|subject marker|came to visit|something|happened|explanatory particle|I wonder I wonder if the principal came to visit and something happened.

町 の 開業 医 まち|の|かいぎょう|い town|possessive particle|opening a business|doctor The town's general practitioner.

篠崎 芳恵 さん が 保健 医 と して 所属 する しのざき|よしえ|さん|が|ほけん|い|と|して|しょぞく|する Shinozaki|Yoshie|Mr/Ms|subject marker|health|doctor|and|as|belonging|to belong Yoshie Shinozaki is affiliated as a health doctor.

天神 小学校 の 階段 から 転落 し 死亡 する 事故 が 起こった てんじん|しょうがっこう|の|かいだん|から|てんらく|し|しぼう|する|じこ|が|おこった Tenjin|elementary school|attributive particle|stairs|from|falling|and|death|to occur|accident|subject marker|happened An accident occurred where a student fell from the stairs of Tenjin Elementary School and died.

状態 は 運 悪く 上半身 から 落ちた ようで じょうたい|は|うん|わるく|じょうはんしん|から|おちた|ようで condition|topic marker|luck|bad|upper body|from|fell|it seems It seems that they fell from the upper body due to bad luck.

首 の 骨 を 折り 即死 だった くび|の|ほね|を|おり|そくし|だった neck|attributive particle|bone|object marker|broke|instant death|was They broke their neck and died instantly.

芳恵 さん は 明るく 朗らか で その 人柄 から 児童 たち に も 人気 が あり よしえ|さん|は|あかるく|ほがらか|で|その|ひとがら|から|じどう|たち|に|も|にんき|が|あり Yoshie|Mr/Ms|topic marker|bright|cheerful|and|that|personality|because|children|plural marker|locative particle|also|popularity|subject marker|there is Yoshie was cheerful and bright, and her personality was popular among the children.

周り に は いつも 子供 たち が 集まって い た まわり|に|は|いつも|こども|たち|が|あつまって|い|た around|at|topic marker|always|children|plural marker|subject marker|gathering|is|past tense marker Children were always gathered around her.

えっ なく なった 芳恵 さん の 一人 娘 が その 日 から 失踪 し てる って えっ|なく|なった|よしえ|さん|の|ひとり|むすめ|が|その|ひ|から|しっそう|し|てる|って eh|not|became|Yoshie|Mr/Ms|possessive particle|one person|daughter|subject marker|that|day|from|missing|and|is|quotation marker Huh? Since that day, Yoshie-san's only daughter has been missing.

サチコ さちこ Sachiko.

どこ に 行く の どこ|に|いく|の where|to|go|question marker Where are you going?

待て 待ち なさい まて|まち|なさい wait|waiting|please Wait, hold on.

いけ ません 放し て ください いけ|ません|はなし|て|ください can't|not|let go|and|please You can't! Please let go!

校長室 は 別館 に ある はず こうちょうしつ|は|べっかん|に|ある|はず principal's office|topic marker|annex|locative particle|there is|should be The principal's office should be in the annex.

許し て くれ ゆるし|て|くれ forgiveness|and|give me Please forgive me.

何 校舎 の 屋上 から 飛び降りて なに|こうしゃ|の|おくじょう|から|とびおりて what|school building|attributive particle|rooftop|from|jump down Jumping off the rooftop of some school. おそらく 天神 小学校 の 校長 だ な おそらく|てんじん|しょうがっこう|の|こうちょう|だ|な probably|Tenjin|elementary school|attributive particle|principal|is|right It is probably the principal of Tenjin Elementary School.

何 人 も 立ち入り を 禁ず なに|ひと|も|たちいり|を|きんず what|person|also|entry|object marker|prohibits No one is allowed to enter.

天神 小学校 校長 柳堀 隆 峰 てんじん|しょうがっこう|こうちょう|やなぎぼり|たかし|みね Tenjin|elementary school|principal|Yanagibori|Takashi|peak Tenjin Elementary School Principal Takamine Yanagihori

保健 医 が 死んだ 事故 は ただの 事故 じゃ なかった ほけん|い|が|しんだ|じこ|は|ただの|じこ|じゃ|なかった health|doctor|subject marker|died|accident|topic marker|just a|accident|is not|was not The accident in which the health care worker died was not just an accident.

ここ は 調べて みる 必要 が ある わ ね ここ|は|しらべて|みる|ひつよう|が|ある|わ|ね here|topic marker|investigate|try|necessary|subject marker|there is|sentence-ending particle (female)|right This place needs to be investigated.

この 張り紙 の 数 異常 だ わ この|はりがみ|の|かず|いじょう|だ|わ this|poster|attributive particle|number|unusual|is|sentence-ending particle (female) The number of these notices is unusual.

あれ は あれ|は that|topic marker That is...

哲志 てつし Tetsushi

どうして 封印 を どうして|ふういん|を why|seal|object marker Why did you seal it?

これ は これ|は this|topic marker This is

哲志 哲志 どう し た の 哲志 てつし|てつし|||||てつし Tetsushi, Tetsushi, what happened to you, Tetsushi?

毎晩 毎晩 夢 に 出 て き や がって まいばん|まいばん|ゆめ||だ|||| You keep appearing in my dreams every night.

こんなに 罪 を 悔い てる のに こんなに|つみ|を|くい|てる|のに this much|sin|object marker|regret|is regretting|even though Even though I regret my sins this much

どこ まで 私 を 苦しめる ん だ どこ|まで|わたし|を|くるしめる|ん|だ where|until|I|object marker|make (me) suffer|you know|is How much longer will you make me suffer?

わかって いる よ お前 は 本当 は 死んで は いない わかって|いる|よ|おまえ|は|ほんとう|は|しんで|は|いない understand|is|emphasis particle|you|topic marker|really|topic marker|dead|emphasis particle|not I know you are not really dead

死 ん だ ふり を し て いる ん だ し|ん|だ|ふり|を|し|て|いる|ん|だ death|emphasis|is|pretending|object marker|doing|and|is|emphasis|is You are just pretending to be dead

だが ね 私 に は 立場 が ある ん だ だが|ね|わたし|に|は|たちば|が|ある|ん|だ but|right|I|to|topic marker|position|subject marker|there is|you see|is But you see, I have a position to uphold.

あの こと を 誰か に 喋らせる わけに は いかない んだ よ あの|こと|を|だれか|に|しゃべらせる|わけに|は|いかない|んだ|よ that|thing|object marker|someone|locative particle|make (someone) speak|cannot allow|topic marker|cannot go|you see|emphasis marker I can't let anyone talk about that.

この この この This, this, this.

お前 が 夢 枕 に 立つ たび に また 殺し に 来て あげる から ね おまえ|が|ゆめ|まくら|に|たつ|たび|に|また|ころし|に|きて|あげる|から|ね you|subject marker|dream|pillow|locative particle|stand|every time|locative particle|again|kill|purpose particle|come|will give|because|right Every time you stand at my dream pillow, I'll come to kill you again.

哲志 哲志 てつし|てつし Tetsushi, Tetsushi.

哲志 てつし Tetsushi.

な っ なん だった ん だ 今 の は な|っ|なん|だった|ん|だ|いま|の|は adjectival particle|emphasis particle|what|was|you see|is|now|attributive particle|topic marker W-What was that just now?

どう した の どう|した|の how|did|question marker What happened?

見 た んだ 校長 が サチコ の 遺体 を 傷つけてる の を み|た|んだ|こうちょう|が|サチコ|の|いたい|を|きずつけてる|の|を see|past tense marker|you see|principal|subject marker|Sachiko|possessive particle|corpse|object marker|is hurting|nominalizer|object marker I saw the principal hurting Sachiko's body.

えっ どういう こと えっ|どういう|こと eh|what kind of|thing Huh? What do you mean?

その 袋 の 中 に は おそらく その|ふくろ|の|なか|に|は|おそらく that|bag|attributive particle|inside|locative particle|topic marker|probably Inside that bag, there is probably...

さっき 開け なかった ページ が 読める ように なっている さっき|あけ|なかった|ページ|が|よめる|ように|なっている a little while ago|open|did not open|page|subject marker|can read|so that|has become The page that I couldn't open earlier is now readable.

えっ Huh?

三階 の 資料室 で 書類 の 整理 を し て い た ところ に さんかい|の|しりょうしつ|で|しょるい|の|せいり|を|し|て|い|た|ところ|に third floor|attributive particle|materials room|at|documents|possessive particle|organizing|object marker|doing|and|is|past tense|place|locative particle While I was organizing documents in the materials room on the third floor,

校長 先生 が 訪ねてきた こうちょう|せんせい|が|たずねてきた principal|teacher|subject marker|came to visit the principal came to visit.

しばらく 話 を し た あと に しばらく|はなし|を|し|た|あと|に for a while|talk|object marker|do|past tense|after|at After talking for a while,

先生 は 突然 後ろ から 近づき 私 の 体 を 捉え 恐ろしい 力 で せんせい|は|とつぜん|うしろ|から|ちかづき|わたし|の|からだ|を|とらえ|おそろしい|ちから|で teacher|topic marker|suddenly|behind|from|approached|I|possessive particle|body|object marker|caught|terrifying|power|with The teacher suddenly approached from behind, grabbed my body with terrifying strength.

先生 せんせい The teacher.

篠崎 さん しのざき|さん Shinozaki|Mr/Ms Shinozaki.

鈴 本 さん まで すず|ほん|さん|まで bell|book|Mr/Ms|until Even Suzumoto.

私 が おまじない を やろう だ なんて 言わ なけれ ば わたし|が|おまじない|を|やろう|だ|なんて|いわ|なけれ|ば I|subject marker|charm|object marker|let's do|is|such as|say|if not|conditional marker If I hadn't said I was going to do a spell.

みんな こんな こと に みんな|こんな|こと|に everyone|like this|thing|at Everyone thinks this way.

先生 は そう は 思わない わ せんせい|は|そう|は|おもわない|わ teacher|topic marker|so|topic marker (repeated for emphasis)|do not think|sentence-ending particle (feminine emphasis) The teacher doesn't think so.

あなた が 友達 を 思う 気持ち に 嘘 は ない あなた|が|ともだち|を|おもう|きもち|に|うそ|は|ない you|subject marker|friends|object marker|think|feelings|locative particle|lie|topic marker|not There is no lie in the feelings you have for your friends.

そう でしょ う そう|でしょ|う that's right|right|uh Isn't that right?

こっこの 部屋 は 一体 こっこ の|へや||いったい W-What is this room?

あの 机 の 下 に 隠れよ う あの|つくえ|の|した|に|かくれよ|う that|desk|attributive particle|under|locative particle|let's hide|volitional ending Let's hide under that desk.

世 以 子 せ|い|こ world|with|child Yoko

直美 なおみ Naomi

世 以 子 せ|い|こ world|with|child Yoko

待て 直美 まて|なおみ wait|Naomi Wait, Naomi.

どっち へ 行った ん だ どっち|へ|いった|ん|だ which|to|went|you see|is Which way did you go?

なん だ ここ は なん|だ|ここ|は what|is|here|topic marker What is this place?

持田 君 もちだ|きみ Mochida|you Mochida-kun

そんな 先生 と 鈴 本 まで そんな|せんせい|と|すず|ほん|まで such|teacher|and|bell|book|until With a teacher like that, even Suzumoto...

くそ Damn.

なんで だ よ なんで|だ|よ why|is|emphasis marker Why is that?

あゆみ さん あゆみ|さん Ayumi|Mr/Ms Ayumi-san

雪 ちゃん ゆき|ちゃん snow|a diminutive suffix used for children or close friends Yuki-chan

急 いで ください きゅう|いで|ください urgent|please do|please Please hurry up

時間 が あり ませ ん じかん|が|あり|ませ|ん time|subject marker|there is|negative form of to be (polite)|informal emphasis marker There is no time

早く サチコ を はやく|サチコ|を quickly|Sachiko|object marker Hurry up, Sachiko.

待って くれ 直美 が い ない ん だ まって|くれ|なおみ|が|い|ない|ん|だ wait|please|Naomi|subject marker|is|not|informal emphasis|is Wait, Naoko is not here.

あの 人 は 今 試練 と 戦って い ます あの|ひと|は|いま|しれん|と|たたかって|い|ます that|person|topic marker|now|trial|and|fighting|is|polite ending That person is currently fighting against a trial.

試練 しれん Trial.

はい あの 人 は 黑化 が 始まって い て はい|あの|ひと|は|へいか|が|はじまって|い|て yes|that|person|topic marker|darkening|subject marker|has started|is|and Yes, that person has started to turn dark.

今 の まま で は 元 の 世界 に 戻る こと が できません いま|の|まま|で|は|もと|の|せかい|に|もどる|こと|が|できません now|attributive particle|as it is|at|topic marker|original|attributive particle|world|locative particle|return|thing|subject marker|cannot do At this rate, we won't be able to return to the original world.

でも もし 試練 に 打ち勝つ こと が できれば でも|もし|しれん|に|うちかつ|こと|が|できれば but|if|trial|at|overcome|thing|subject marker|if you can But if we can overcome the trials,

帰る こと も できる はず です かえる|こと|も|できる|はず|です to return|thing|also|can|should|is we should be able to go back.

お 兄さん たち は サチコ を お|にいさん|たち|は|サチコ|を honorific prefix|older brother|plural marker|topic marker|Sachiko|object marker You brothers have no choice but to trust Naomi now.

今 は 直美 を 信じる しか ない の か いま|は|なおみ|を|しんじる|しか|ない|の|か now|topic marker|Naomi|object marker|believe|only|not|explanatory particle|question marker Is that right?

私 たち は できる こと を し ましょう わたし|たち|は|できる|こと|を|し|ましょう I|plural marker|topic marker|can|thing|object marker|do|let's do Let's do what we can.

ちょっと 聞き たい こと が ある ちょっと|きき|たい|こと|が|ある a little|listening|want to|thing|subject marker|there is I have something I want to ask.

なん です か なん|です|か what|is|question marker What is it?

逆 打ち に 使う 切れ端 ぎゃく|うち|に|つかう|きれはし reverse|hitting|at|to use|scraps A scrap used for reverse hitting.

もし 自分 の じゃ なくて 他人 の 切れ端 を 使ったら どう なる ん だ もし|じぶん|の|じゃ|なくて|たにん|の|きれはし|を|つかったら|どう|なる|ん|だ if|myself|possessive particle|is not|and not|others|possessive particle|scraps|object marker|if (you) use|how|will it be|you know|is What happens if you use someone else's scrap instead of your own?

これ が サチコ な の か これ|が|サチコ|な|の|か this|subject marker|Sachiko|adjectival particle|attributive particle|question marker Is this Sachiko?

帰れ かえれ Go home.

聞い て くれ 俺 たち は きい|て|くれ|おれ|たち|は hear|and|give (imperative)|I (informal male)|we|topic marker Listen to us.

帰れ かえれ Go home.

持田 君 もちだ|きみ Mochida|you Mochida-kun.

サチコ 話 を 聞い て くれ サチコ|はなし|を|きい|て|くれ Sachiko|story|object marker|listen|and|please give me Sachiko, please listen to me.

お前 から 殺し て やる おまえ|から|ころし|て|やる you|from|kill|and|will do I will kill you.

持田 君 もちだ|きみ Mochida|you Mochida-kun.

やめ て 直美 直美 どう し ちゃった の 直美 やめ|て|なおみ|なおみ|どう|し|ちゃった|の|なおみ stop|and|Naomi|Naomi|how|do|did|question marker|Naomi Stop it, Naomi! What happened to you, Naomi?

直美 なおみ Naomi.

ああ 私 私 は もう いや ああ|わたし|わたし|は|もう|いや ah|I|I|topic marker|already|no dislike Ah, I, I am already tired of this.

やめ て お 願い やめ|て|お|ねがい stop|and|emphasis particle|please Please stop.

聞い て くれ きい|て|くれ hear|and|give me Listen to me.

奪わ れ た お前 の 体 の 一部 を 見つけ たん だ うばわ|れ|た|おまえ|の|からだ|の|いちぶ|を|みつけ|たん|だ stolen|passive marker|past tense|you|possessive particle|body|attributive particle|a part|object marker|found|you see|is I found a part of your body that was taken.

受けとって くれ うけとって|くれ receive|please give Please accept it.

知ら ない わから ない しら|ない|わから|ない don't know|not|don't understand|not I don't know, I don't understand.

お 願い だ 目 を 覚まし て くれ お|ねがい|だ|め|を|さまし|て|くれ honorific prefix|wish|is|eyes|object marker|wake|and|please give Please, wake up.

他人 に 被害 を 加えた ところで お前 の 魂 は 救われ やしない んだ たにん|に|ひがい|を|くわえた|ところで|おまえ|の|たましい|は|すくわれ|やしない|んだ others|locative particle|damage|object marker|added|even if|you|possessive particle|soul|topic marker|saved|will not be saved|you see Even if you harm others, your soul will not be saved.

やめ て やめ|て stop|and Stop it.

世 以子 何 か 言い たい の よ|いこ|なに|か|いい|たい|の world|with you|what|question marker|want to say|want|you know Do you want to say something?

許せ ない よ ね 私 の こと ゆるせ|ない|よ|ね|わたし|の|こと forgive|not|emphasis particle|right|I|possessive particle|thing I can't forgive you, can I?

世 以 子 せ|い|こ world|with|child Yoko

大好き だ よ 世 以子 だいすき|だ|よ|よ|いこ really like|is|emphasis particle|world|Iko I love you, Yoko.

お前 の お母さん も 悲しんでた ぞ おまえ|の|おかあさん|も|かなしんでた|ぞ you|possessive particle|mother|also|was sad|emphasis particle Your mother was sad too.

こんな こと で 自分 は 喜ば ない って こんな|こと|で|じぶん|は|よろこば|ない|って this kind of|thing|with|myself|topic marker|happy|not|quotation marker I won't be happy with something like this.

お 母さん 誰 どこ に いる の お|おかあさん|だれ|どこ|に|いる|の honorific prefix|mother|who|where|locative particle|is|question marker Mom, where is she?

今 殺し て あげる から ね お 兄ちゃん いま|ころし|て|あげる|から|ね|お|にいちゃん now|kill|and|will give|because|right|honorific prefix|big brother I'll kill her for you now, big brother.

哲志 てつし Tetsushi

直美 なおみ Naomi

ダメ サチコ ちゃん ダメ|サチコ|ちゃん no good|Sachiko|a diminutive suffix used for children or close friends No, Sachiko-chan.

俺 たち は 知ってる ん だ おれ|たち|は|しってる|ん|だ I|we|topic marker|know|informal emphasis|is We know.

君 と お母さん が 最初 の 被害者 だ という こと きみ|と|おかあさん|が|さいしょ|の|ひがいしゃ|だ|という|こと you|and|mother|subject marker|first|attributive particle|victim|is|that|thing That you and your mother are the first victims.

しっ 篠 っ 篠崎 くん わ っ 私 は 押す つもり は しっ|しの|っ|しのざき|くん|わ|っ|わたし|は|おす|つもり|は shippu|Shino|ssu|Shinozaki|kun|topic marker|ssu|I|topic marker|to push|intend|topic marker Shinozaki-kun, I don't intend to push.

お 母さん お|かあさん honorific prefix|mom Mother.

さっ サチコ か さっ|サチコ|か well|Sachiko|question marker Is it Sachiko?

見 た ん だ ね 見 た ん だ ね み|||||み|||| You saw it, didn't you?

見 て しまった ん だ ね み|て|しまった|ん|だ|ね see|and|ended up|you see|is|right You ended up seeing it, didn't you?

いや No.

こんなに 冷たい 月 を 見 た こと が ある だろう か こんなに|つめたい|つき|を|み|た|こと|が|ある|だろう|か this much|cold|moon|object marker|see|past tense marker|experience|subject marker|there is|probably|question marker I wonder if I've ever seen such a cold moon.

いや こんなに 冷たい 月 を 見 た こと が ある だろう か いや|こんなに|つめたい|つき|を|み|た|こと|が|ある|だろう|か no|this much|cold|moon|object marker|see|past tense marker|experience|subject marker|there is|probably|question marker I wonder if I've ever seen such a cold moon.

こんなに 冷たい 月 を 見 た こと が ある だろう か こんなに|つめたい|つき|を|み|た|こと|が|ある|だろう|か this much|cold|moon|object marker|see|past tense marker|experience|subject marker|there is|probably|question marker Have you ever seen such a cold moon?

凍え そう な ほど 遠い 哀しみ の 夜空 に こごえ|そう|な|ほど|とおい|かなしみ|の|よぞら|に freezing|seems|adjectival particle|as|far|sadness|attributive particle|night sky|locative particle In the night sky of distant sorrow that seems to freeze.

苦しかった ね くるしかった|ね it was painful|right It was painful, wasn't it?

悔しかった ね くやしかった|ね was regrettable|right It was regrettable, wasn't it?

あなた は 真実 を 伝えよ う と し た あなた|は|しんじつ|を|つたえよ|う|と|し|た you|topic marker|truth|object marker|convey|volitional particle|quotation particle|and|past tense marker You tried to convey the truth.

夢 なら いい 何 度 願った ?あなた は 真実 を 伝えよう と し た ゆめ|なら|いい|なに|ど|ねがった|あなた|は|しんじつ|を|つたえよう|と|し|た dream|if|good|what|times|wished|you|topic marker|truth|object marker|to convey|quotation particle|and|past tense marker If it's a dream, how many times have you wished for it? You tried to convey the truth.

夢 なら いい 何 度 願った ? ゆめ|なら|いい|なに|ど|ねがった dream|if|good|what|times|wished If it's a dream, how many times have you wished for it?

でも 誰 に も 伝わら なくて それ で 夢 なら いい 何 度 願った ? でも|だれ|に|も|つたわら|なくて|それ|で|ゆめ|なら|いい|なん|ど|ねがった but|who|to|also|not conveyed|and not|that|at|dream|if|good|how many|times|wished But it didn't reach anyone, and if it's a dream, how many times have you wished for it?

夢 なら いい 何 度 願った ? ゆめ|なら|いい|なに|ど|ねがった dream|if|good|what|times|wished If it's a dream, how many times have you wished for it?

もう 終わり に する ん だ 夢 なら いい 何 度 願った ? もう|おわり|に|する|ん|だ|ゆめ|なら|いい|なに|ど|ねがった already|end|at|to do|you see|is|dream|if|good|what|times|wished I'm going to end it now. If it's a dream, how many times have you wished for it?

夢 なら いい 何 度 願った ? ゆめ|なら|いい|なに|ど|ねがった dream|if|good|what|times|wished If it's a dream, how many times have I wished for it?

現実 の 向こう側 に 答え は ない のに げんじつ|の|むこうがわ|に|こたえ|は|ない|のに reality|attributive particle|the other side|locative particle|answer|topic marker|there is not|even though There is no answer beyond reality.

ゆっくり と 舞い 落ちる 思い出 が 痛み を ゆっくり|と|まい|おちる|おもいで|が|いたみ|を slowly|and|dancing|falling|memories|subject marker|pain|object marker Slowly falling memories bring pain.

ほら ゆっくり と 舞い 落ちる 思い出 が 痛み を ほら|ゆっくり|と|まい|おちる|おもいで|が|いたみ|を hey|slowly|and|dancing|falling|memories|subject marker|pain|object marker Look, slowly falling memories bring pain.

ゆっくり と 舞い 落ちる 思い出 が 痛み を ゆっくり|と|まい|おちる|おもいで|が|いたみ|を slowly|and|dancing|falling|memories|subject marker|pain|object marker Slowly falling memories bring pain.

直美 その ぬいぐるみ を 持って きて くれない か ゆっくり と 舞い 落ちる 思い出 が 痛み を なおみ|その|ぬいぐるみ|を|もって|きて|くれない|か|ゆっくり|と|まい|おちる|おもいで|が|いたみ|を Naomi|that|stuffed animal|object marker|bring|come|won't you give me|question marker|slowly|and|dancing|falling|memories|subject marker|pain|object marker Naomi, could you bring that stuffed animal? Memories slowly falling down bring pain.

ゆっくり と 舞い 落ちる 思い出 が 痛み を ゆっくり|と|まい|おちる|おもいで|が|いたみ|を slowly|and|dancing|falling|memories|subject marker|pain|object marker Memories slowly falling down bring pain.

永遠 に 重ねて く 拒む こと できず に えいえん|に|かさねて|く|こばむ|こと|できず|に eternity|locative particle|piling up|auxiliary verb|to refuse|thing|unable to|locative particle Unable to refuse, stacking them up forever.

うん 永遠 に 重ねて く 拒む こと できずに うん|えいえん|に|かさねて|く|こばむ|こと|できずに yeah|eternity|at|piling up|to|refuse|thing|unable to Yeah, unable to refuse, stacking them up forever.

永遠 に 重ねて く 拒む こと できず に えいえん|に|かさねて|く|こばむ|こと|できず|に eternity|locative particle|piling up|auxiliary verb|to refuse|thing|unable to|locative particle Unable to refuse, stacking them up forever.

はい 永遠 に 重ねて く 拒む こと できずに はい|えいえん|に|かさねて|く|こばむ|こと|できずに yes|eternity|at|stacking|to|refuse|thing|unable to Yes, I cannot refuse the eternal layering.

永遠 に 重ねて く 拒む こと できず に えいえん|に|かさねて|く|こばむ|こと|できず|に eternity|locative particle|piling up|auxiliary verb|to refuse|thing|unable to|locative particle I cannot refuse the eternal layering.

お 母さん から の プレゼント な ん でしょ う 永遠 に 重ねて く 拒む こと できずに お|おかあさん|から|の|プレゼント|な|ん|でしょ|う|えいえん|に|かさねて|く|こばむ|こと|できずに honorific prefix|mother|from|attributive particle|present|adjectival particle|informal explanatory particle|right|sentence-ending particle|eternity|locative particle|stacking|to do|to refuse|thing|unable to It's a gift from my mother, isn't it? I cannot refuse the eternal layering.

永遠 に 重ねて く 拒む こと できず に えいえん|に|かさねて|く|こばむ|こと|できず|に eternity|locative particle|layering|auxiliary verb|to refuse|thing|unable to|locative particle I cannot refuse the eternal layering.

まるで 降り 続い た 白い 風景 まるで|ふり|つづい|た|しろい|ふうけい just like|falling|continuing|past tense marker|white|scenery It's like a continuously falling white landscape.

ごめんなさい みんな を 傷つけ て ごめんなさい まるで 降り 続い た 白い 風景 ごめんなさい|みんな|を|きずつけ|て|ごめんなさい|まるで|ふり|つづい|た|しろい|ふうけい I'm sorry|everyone|object marker|hurt|and|I'm sorry|like|falling|continuing|past tense marker|white|scenery I'm sorry for hurting everyone, I'm sorry, it was like a continuously falling white landscape.

ごめんなさい みんな を 傷つけ て ごめんなさい ごめんなさい|みんな|を|きずつけ|て|ごめんなさい I'm sorry|everyone|object marker|hurt|and|I'm sorry I'm sorry for hurting everyone, I'm sorry.

サチコ ちゃん サチコ|ちゃん Sachiko|a diminutive suffix used for children or close friends Sachiko-chan.

大丈夫 だいじょうぶ It's okay.

うん お前 は 大丈夫 か うん|おまえ|は|だいじょうぶ|か yeah|you|topic marker|okay|question marker Yeah, are you okay?

うん Yeah

みなさん 急いで ください みなさん|いそいで|ください everyone|hurry|please Everyone, please hurry up

学校 を 包囲 し て いる 霊 の 力 が 弱まって い ます がっこう|を|ほうい|し|て|いる|れい|の|ちから|が|よわまって|い|ます school|object marker|surrounding|and|and|is|spirit|possessive particle|power|subject marker|weakening|is|polite ending The spirit's power surrounding the school is weakening

今 の うち に 校舎 の 外 に 出て おまじない を しない と いま|の|うち|に|こうしゃ|の|そと|に|でて|おまじない|を|しない|と now|attributive particle|time|locative particle|school building|attributive particle|outside|locative particle|go out|charm|object marker|do not do|quotation particle If we don't go outside the school building and perform the spell now

行 こ う いく|こ|う to go|this|u Let's go

速く 逆 打ち を はやく|ぎゃく|うち|を quickly|reverse|hit|object marker Quickly, it's a reverse hit.

それ 拾った やつ だ ろう それ|ひろった|やつ|だ|ろう that|picked up|thing|is|right That's the one you picked up, right?

さっき 見 た ん だ さっき|み|た|ん|だ a little while ago|saw|past tense marker|explanatory particle|is I saw it earlier.

一緒 に 来た 人間 の もの じゃ ない と いっしょ|に|きた|にんげん|の|もの|じゃ|ない|と together|locative particle|came|human|possessive particle|thing|is not|not|quotation particle It's not something that the person who came with you owns.

何 が 起こる か わから ない らしい ぞ なに|が|おこる|か|わから|ない|らしい|ぞ what|subject marker|will happen|question marker|don't know|not|it seems|emphasis marker They say they don't know what might happen.

俺 の を 使って くれ おれ|の|を|つかって|くれ I|possessive particle|object marker|use|please give Use mine.

えっ でも それ じゃ 哲志 が えっ|でも|それ|じゃ|てつし|が eh|but|that|well|Tetsushi|subject marker Eh, but if I do that, Tetsushi will...

俺 に は 由香 の 切れ端 が ある から 大丈夫 だ おれ|に|は|ゆか|の|きれはし|が|ある|から|だいじょうぶ|だ I|locative particle|topic marker|Yuka|possessive particle|scraps|subject marker|there is|because|okay|is I'm fine because I have a piece of Yuka.

あいつ すぐ もの を なくす から 俺 が 預かって た ん だ あいつ|すぐ|もの|を|なくす|から|おれ|が|あずかって|た|ん|だ that guy|immediately|things|object marker|loses|because|I (informal)|subject marker|keeping|past tense|you see|is He loses things quickly, so I was keeping it safe.

哲志 てつし Tetsushi.

さあ Alright

帰る ぞ かえる|ぞ to return|emphasis marker Let's go home

うん Yeah

由香 篠原 良樹 鈴 本 森 繁 結 衣 先生 ゆうか|しのはら|よしき|すず|ほん|もり|しげる|ゆい|い|せんせい Yūka|Shinohara|Yoshiki|bell|book|forest|lush|Yui|clothing|teacher Yuka, Shinohara, Yoshiki, Suzumoto, Mori, Shigeru, Yui, and Sensei

俺 たち は ずっと 一緒 だ から な おれ|たち|は|ずっと|いっしょ|だ|から|な I|we|topic marker|always|together|is|because|right We will always be together, you know.

いい 逆 打ち は 人数 に サチコ 一 人 加えた 回数 の おまじない を 唱えて いい|ぎゃく|うち|は|にんずう|に|サチコ|いち|にん|くわえた|かいすう|の|おまじない|を|となえて good|reverse|hit|topic marker|number of people|locative particle|Sachiko|one|person|added|number of times|attributive particle|charm|object marker|chant A good reverse hit is to chant the spell for the number of times Sachiko was added.

切れ端 同士 を くっつける の きれはし|どうし|を|くっつける|の scraps|companions|object marker|to stick|nominalizer To stick the pieces together.

わかった Got it.

じゃあ 行く ぞ じゃあ|いく|ぞ well|going|emphasis marker Alright, let's go.

サチコ さん お 願い し ます サチコ|さん|お|ねがい|し|ます Sachiko|Mr/Ms|polite prefix|wish|do|polite ending Sachiko, please.

サチコ さん お 願い し ます サチコ|さん|お|ねがい|し|ます Sachiko|Mr/Ms|polite prefix|wish|do|polite ending Sachiko, please.

サチコ さん お 願い し ます サチコ|さん|お|ねがい|し|ます Sachiko|Mr/Ms|polite prefix|wish|do|polite ending Sachiko, please.

サチコ さん お 願い し ます サチコ|さん|お|ねがい|し|ます Sachiko|Mr/Ms|polite prefix|wish|do|polite ending Sachiko, please.

目 を 覚まし た とき いつも の 癖 で 「おはよう 」 め|を|さまし|た|とき|いつも|の|くせ|で|おはよう eye|object marker|woke|past tense marker|when|always|attributive particle|habit|with|good morning When I wake up, I always say 'Good morning' out of habit.

あと 何度 同じ 泣き そう な 顔 させる の あと|なんど|おなじ|なき|そう|な|かお|させる|の after|how many times|same|crying|looks like|adjectival particle|face|make|question marker How many more times will you make that same tearful face?

その 運命 は まるで 蛍火 の よう に 見えた その|うんめい|は|まるで|ほたるび|の|よう|に|みえた that|destiny|topic marker|just like|fireflies|attributive particle|like|locative particle|looked That fate looked just like a firefly.

風 を 泳ぐ ように 心 を 揺らす よ かぜ|を|およぐ|ように|こころ|を|ゆらす|よ wind|object marker|swim|like|heart|object marker|shake|emphasis marker It sways my heart as if swimming in the wind.

何度 も 何度 も 問いかけて も なんど|も|なんど|も|といかけて|も how many times|also|how many times|also|asking|even No matter how many times I ask,

鏡 に 写る 日々 は 答え くれ ない かがみ|に|うつる|ひび|は|こたえ|くれ|ない mirror|locative particle|reflects|days|topic marker|answer|give|not the days reflected in the mirror do not give me an answer.

いつか は 消え た 未来 もう 一 度 信じ た まま いつか|は|きえ|た|みらい|もう|いち|ど|しんじ|た|まま someday|topic marker|disappeared|past tense marker|future|already|one|time|believe|past tense marker|as it is Believing once again in a future that has already disappeared.

先生 あの 子 は 今日 も 部屋 から 一 歩 も 出 て き ませ ん せんせい|あの|こ|は|きょう|も|へや|から|いち|ある|も|で|て|き|ませ|ん teacher|that|child|topic marker|today|also|room|from|one|step|also|out|and|come|not|not The teacher said that child hasn't stepped out of the room today either.

相変わらず 空想 の 友達 の 話 を し て い ます あいかわらず|くうそう|の|ともだち|の|はなし|を|し|て|い|ます as always|imagination|attributive particle|friend|possessive particle|story|object marker|doing|and|is|polite ending As usual, they are talking about their imaginary friends.

私 が 「そんな 子 は い ない の よ 」って 説明 する と わたし|が|そんな|こ|は|い|ない|の|よ|って|せつめい|する|と I|subject marker|such|child|topic marker|there is|not|explanatory particle|emphasis particle|quotative particle|explanation|to do|and When I explain, 'There are no such children,'

見 た こと も ない ような 恐ろしい 凶相 で み|た|こと|も|ない|ような|おそろしい|きょうそう|で see|past tense marker|experience|also|not|like|scary|bad omen|at they make a terrifying face as if they've never seen anything like it.

あの 子 の あんな 顔 あの|こ|の|あんな|かお that|child|possessive particle|such|face That child's face like that.

落ち着いて お母さん おちついて|おかあさん calm|mom Calm down, Mom.

先生 せんせい Teacher.

明るく て 元気 で 朗らか だった あの 子 は あかるく|て|げんき|で|ほがらか|だった|あの|こ|は bright|and|energetic|and|cheerful|was|that|child|topic marker That child who was bright, energetic, and cheerful,

どこ に 行った の でしょう どこ|に|いった|の|でしょう where|at|went|question marker|right where did they go, I wonder?

SENT_CWT:AfvEj5sm=8.41 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.1 en:AfvEj5sm openai.2025-01-22 ai_request(all=395 err=0.00%) translation(all=329 err=0.00%) cwt(all=2321 err=2.97%)