×

Χρησιμοποιούμε cookies για να βελτιώσουμε τη λειτουργία του LingQ. Επισκέπτοντας τον ιστότοπο, συμφωνείς στην πολιτική για τα cookies.

image

Spanish LingQ Podcast 2.0, #15: El secreto de los políglotas para aprender idiomas [1]

#15: El secreto de los políglotas para aprender idiomas [1]

Bienvenidos una vez más a este podcast en español de LingQ.

El día de hoy tenemos un invitado bastante interesante.

Él se llama Manuel Sánchez.

Manuel es profesor de idiomas.

Es profesor de español en las cercanías de París, en Francia.

Ha sido profesor en algún momento de Francés en el Reino Unido.

Hoy vive en Francia, y es profesor de una escuela secundaria.

Sin embargo, en sus tiempos libres

está construyendo un canal de YouTube

donde hace entrevistas a políglotas.

Ha entrevistado a varios,

tiene ya varias entrevistas que se pueden revisar en su canal.

Y el día de hoy, quiero preguntarle,

Cuáles son los principales secretos que él ha podido encontrar

en todas aquellas conversaciones con otros políglotas,

amantes de los idiomas.

¿Qué son aquellas cosas que él después de todas estas conversaciones,

puede decir "Esto es lo que se repite en todos ellos"?

Creo que esta conversación va a ser bastante interesante.

Y antes de empezar, no te olvides

de dejarnos un comentario

si nos estas viendo, quizás en YouTube, un like o una valoración.

Si lo estás escuchando en Itunes o en Spotify,

o de seguirnos simplemente.

No olvides que en la descripción voy a dejar el enlace a LingQ.

LingQ es la plataforma, mi app preferida que yo uso para aprender idiomas.

Recientemente acaba de ser lanzada la versión 5.0 de LingQ,

donde podrás encontrar un catalogo inmenso de videos, audios, libros y articulos

en decenas de idiomas según el nivel que estes aprendiendo.

En LingQ puedes llevar un conteo y una estadistica completa

de todo el vocabulario y palabras que estes aprendiendo.

Martín: Bienvenido Manuel, a esta entrevista.

Muchas gracias por estar acá.

Ya te lo dije antes de empezar también.

Antes de hacerte las preguntas que tengo en mente,

quisiera saber si te puedes presentar brevemente.

Tal vez contarnos a qué te dedicas, donde vives actualmente,

y brevemente sobre el proyecto en YouTube que tienes,

porque es algo que a mi me llamo personalmente la atención

y por lo cual me animé a ponerme en contacto contigo.

Manuel: Pues buenas noches Martín y buenas noches a todos, o buenos días.

Me llamo Manuel Sanchez.

Soy un chico...

Bueno soy un señor ya.

Español, de un pueblo muy pequeño de la provincia de Sevilla,

que se llama "Los Corrales".

Y soy profesor de Lenguas.

Fundamentalmente de español.

Trabajo en la periferia parisina, en un collège.

Tengo alumnos entre 11 y 15 años.

En el pasado trabajé también como profesor de Francés,

pero en otros paises, asi que tengo diferentes experiencias

con diferentes métodos educativos.

Pero últimamente tengo un canal de YouTube, con el que paso algún tiempo.

Y en el que me dedico a crear contenido en español para aquellas personas

que desean aprender con un método interesante.

Absorbiendo contenido, que a mí me parece interesante.

Intento crear el contenido que a mí me gustaría escuchar.

Parece un poco pretencioso, ¿no?

Hago entrevistas a políglotas, a personas que están aprendiendo español.

Que nos cuenten su proceso, las dificultades que tienen.

El canal tiene sus momentos altos, y sus momentos más bajos,

y ahí estamos.

Muchas gracias por la oportunidad.

Martín: No, encantado.

Aprovecho para decir que el canal a mí me gusta bastante,

no he visto todos los videos pero me gusta porque básicamente

son entrevistas a políglotas y gente apasionada por los idiomas.

No solamente son en español, sino en varios idiomas.

Hay algunas entrevistas que parte son en inglés

o partes en otros idiomas incluso.

Eso es muy motivador y aprovecho para preguntarte,

¿Cuáles son los idiomas que hablas actualmente?

Entiendo que vives fuera de España, ¿cierto?

Manuel: Si, sí.

Llevo ya la mitad de mi vida en el extranjero.

Como tú creo, ¿No, Martín?

Y la lengua que hablo mejor es el francés,

porque llevo 20 años aquí.

Mi mujer es francesa, trabajo en Francia.

El francés es una lengua que no me ofrece ningún tipo de problema.

Y después como todos, el inglés, el italiano.

Y después, de manera autodidacta, como tantos políglotas,

pues he estado luchando con el alemán, que tú sabes que es una lengua difícil.

Después practico otras lenguas.

7, 8, 9.

Pero lo que hago es practicarlas, no puedo decir que las hable.

La única lengua que hablo verdaderamente es el francés.

Las demás las practico.

Martín: Las practicas y las aprendes.

Algo que me llama mucho la atención es que tú te dedicas a enseñar idiomas.

Eres profesor de idiomas.

Pero al mismo tiempo, por lo que he visto en tu canal de YouTube,

tienes un interés por el poliglotismo y por los políglotas.

Y por averiguar o descubrir,

como es que otras personas hacen para aprender idiomas, ¿cierto?

Y eso me parece muy interesante porque usualmente lo que yo he encontrado,

corrígeme si me equivoco,

pero es que la gran mayoría de profesores de idiomas,

no tienen esa curiosidad como de intentar buscar a otros y preguntarles

"Hey, ¿cómo lo haces tú?"

Yo siento que la gran mayoría de profesores de idiomas,

no todos pero creo que bastantes,

sienten que ellos tienen que enseñar

y probablemente ya no tienen más nada que aprender.

O ellos saben como se aprende un idioma.

Y para mí es muy interesante, encontrar un profesor que se interese

por seguir aprendiendo o mejorar sus técnicas de enseñanza.

¿En qué momento surge esa necesidad en tu historia?

Manuel: Muy buena pregunta. Si, tienes razón.

Yo no digo que los profesores no tengamos curiosidad por aprender otras lenguas.

Pero si es cierto que dentro de los políglotas,

el nombre de Stephen Krashen, Steve Kaufmann y compañía,

son muy conocidos para los políglotas pero dentro de los profesores no.

Nadie sabe quiénes son.

Nadie sabe lo que es LingQ, nadie sabe quién es Luca Campadiello.

Nadie sabe quién es Stephen Krashen, ¿no?

Pero eso no significa que hagan peor su trabajo.

El trabajo del profesor requiere muchísimo tiempo.

Y si es cierto que hay cierta pretensión.

Como al ser profesor ya no necesitas aprender nada más.

O, ¿cómo vas a enseñarme tú a mí, que soy profesor?

Martín: Exacto, exacto.

Manuel: Eso para mí es un error.

Porque la enseñanza requiere otro tipo de cosas,

como más paciencia, empatía.

Pero los métodos de enseñanza, eso hay que estar continuamente aprendiendo.

Por haberlos visto en diferentes países.

Las lenguas nos enseñan de igual manera.

Y yo he llegado al mundo del poliglotismo, tarde.

Tarde desgraciadamente.

Pero una vez que llegas, ya no puedes dejarlo.

Martín: Ya no puedes salir.

Manuel: Es un virus que te captura y ya no lo puedes dejar.

Martín: Claro, cuando sientes que eres capaz de aprender

por ti solo un idioma, y quieres más, más y más.

Y eso también es interesante en relación a ser maestro,

porque siento que muchas veces se entiende a los idiomas como una dieta.

No sé si alguna vez te habrás imaginado este ejemplo,

pero es como cuando uno quiere bajar de peso.

Uno piensa "Tengo que bajar de peso".

Necesito una nutricionista que me haga un plan,

para que yo haga una dieta.

Y cuando se acabe la dieta y haya conseguido mi objetivo, la dejo.

Y nunca más.

Es un poco como yo siento que mucha gente se aproxima a los idiomas.

Voy a llevar un curso.

¿Cuánto tiempo dura el curso?

¿En cuánto tiempo alcanzo el B2?

O el del idioma que quieras alcanzar, para ya como...

Y uno se encuentra a veces,

con este mundo del poliglotismo o con políglotas.

O cuando uno empieza a darse cuenta que puede convertirse

en alguien autodidacta en los idiomas,

te das cuenta que no se trata de llevar un curso o hacer una dieta,

sino de convertir tu vida.

Porque también están, así como los que hacen dieta,

están las personas que realmente cambian su vida

y empiezan a comer de una manera más saludable.

No para conseguir un objetivo sino porque así quieren vivir.

Y no sé si compartes un poco esa idea.

En tu caso, ¿cómo ha sido?

¿cómo lo llevas?

¿Es difícil con tus alumnos?

¿Es difícil contigo poder decir

"no necesitas alcanzar una meta, sino que esto es de por vida"?

Así lo veo yo, no sé.

Manuel: Si.

Si, a ver, yo creo que hay que diferenciar

el trabajo de profesor de instituto, de colegio con 30 niños.

Con el aprendizaje como adulto.

Y sobre todo con el aprendizaje autodidacta de la persona

que está motivada e interesada por una lengua.

En el instituto, uno tiene que conseguir motivar a los alumnos.

Y el trabajo que se puede conseguir en dos meses,

uno solo lo puede conseguir en dos días.

Pero uno tiene que intentar conseguir que los 30 alumnos aprendan.

Pero la mayoría de ellos no quieren aprender.

Es una cosa que a lo mejor te paso a ti, estando en el instituto.

Uno abre la mente más tarde.

Martín: En Francia, el collège ¿Es la escuela primaria o escuela secundaria?

Manuel: En Francia tenemos la primaria, "école primaire".

El collège que sería de 11 a 14, es secundaria.

Y el "Lycée", que es digamos la segunda parte de la secundaria.

Hay dos establecimientos diferentes.

Entonces, con respecto a la dieta...

Uno tiene un programa y tiene que seguir ese programa.

Entonces tienes que intentar hacer lo máximo posible,

pero el alumno no va a hacer nada más de lo que tú le pidas,

si no está motivado.

Tú cuando aprendes, más que una dieta yo lo veo,

ya hablando del políglota o de la persona que quiere aprender,

Lo veo más como un maratón o como ir al gimnasio.

Es decir, tienes que ir todos los días si quieres aprender.

Si quieres aprender una lengua.

Y sabiendo perfectamente que cuando dejes de ir al gimnasio,

el musculo que antes tenias fuerte se vuelve fláccido.

Entonces es muy interesante porque uno aprende solo, hace errores solo,

habla con políglotas, compara y sigue aprendiendo.

No tengo ninguna receta mágica, Martín, sobre esto.

Martín: Pero eso que dices, ya es para mí muy valioso

porque lo más sencillo siempre es lo más difícil.

Es que, ¿Cuál es la receta mágica?

"Hacerlo todos los días".

Y mucha gente no lo logra o no logra sus objetivos,

porque no lo hace todos los días.

Es algo muy simple pero algo tan difícil de hacer.

Se me viene a la cabeza una pregunta,

Después de las entrevistas que has hecho en tu canal de YouTube,

¿Cuáles son esas 2 o 3 cosas más importantes que has aprendido?

¿Qué podrías compartir con nosotros que hayas descubierto?

Quizás "aquel momento que hablé con esta persona, entendí esto

que antes no lo había visto"

No sé si tienes algunas ideas que puedas compartir,

de todas esas charlas que tuviste.

Manuel: Si, más que las charlas son las de las post charlas, ¿no?

Es decir, el tiempo que pasas

luego hablando un poquito

antes o un poquito después.

Digamos que el políglota, vive poliglota.

Es una manera de pensar, de vivir.

Suena un poco pretencioso, pero lo que veo es así.

Los compañeros que me he encontrado por internet, gracias al canal de YouTube,

pues son un poco obsesivos a veces.

Martín: ¿Con el tema de aprender idiomas?

Manuel: Si, si, sí.

Y a lo mejor es un poco excesivo para mí, esa manera de acumular.

Martín: Es que yo conozco algunos, no voy a dar nombres,

pero hay algunos que han hecho opciones radicales con sus vidas como,

"No quiero tener hijos para poder tener más tiempo para aprender idiomas".

Hay de esos casos incluso.

Manuel: Si, si.

Pero volviendo a tu pregunta,

lo que yo saco en claro serían 3 reglas.

Estudia un poco cada día.

Date una fecha de inicio, con un motivo.

Es decir, quiero aprender griego porque voy a visitar Corfú, no lo sé.

Date una fecha de inicio: Septiembre de 2022.

Y utiliza los recursos que te interesen.

Es decir, por ejemplo si quieres estudiar griego,

que es lo que estoy estudiando yo ahora,

el podcast de tal persona.

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

#15: El secreto de los políglotas para aprender idiomas [1] ||||полиглотов||| |secret|||polyglots||| #15: Das Geheimnis der Polyglotten zum Sprachenlernen [1] #15: Το μυστικό των πολύγλωσσων για την εκμάθηση γλωσσών [1]. #15: The secret of polyglots to learn languages [1] شماره 15: راز چند زبانه ها برای یادگیری زبان ها [1] #15 : Le secret des polyglottes pour l'apprentissage des langues [1]. #15: Il segreto dei poliglotti per l'apprendimento delle lingue [1]. #15: 言語を学ぶための多言語の秘密[1] #15위: 다국어 학습의 비결 [1]. #15: Het geheim van de polyglotten om talen te leren [1]. #15: Sekret poliglotów w nauce języków [1]. #15: O segredo dos poliglotas para aprender idiomas [1] #15: Секрет полиглотов в изучении языков [1] #15: Hemligheten med polyglots för att lära sig språk [1] #15: Poliglotların dil öğrenme sırrı [1]. №15: Секрет вивчення мов поліглотами [1] #15:多语言者学习语言的秘密[1]

Bienvenidos una vez más a este podcast en español de LingQ. ||||||||||LingQ bem-vindos|||||||||| Willkommen noch einmal zu diesem spanischen Podcast von LingQ. Welcome once again to this Spanish podcast from LingQ. LingQのスペイン語版ポッドキャストへ再びようこそ。 Welkom bij LingQ's Spaanstalige podcast. Bem-vindo mais uma vez a este podcast em espanhol do LingQ. Добро пожаловать еще раз на этот испанский подкаст от LingQ. Ще раз вітаємо цей іспанський подкаст від LingQ.

El día de hoy tenemos un invitado bastante interesante. |||||||quite a| Heute haben wir einen sehr interessanten Gast. Today we have a very interesting guest. 今日はとても興味深いゲストをお招きしています。 Vandaag hebben we een zeer interessante gast. Hoje temos um convidado muito interessante. Сегодня у нас очень интересный гость. Сьогодні у нас дуже цікавий гість.

Él se llama Manuel Sánchez. |||Мануэль| ||||Sánchez ||||Sanchez Sein Name ist Manuel Sánchez. His name is Manuel Sanchez. Zijn naam is Manuel Sánchez. Його ім'я Мануель Санчес.

Manuel es profesor de idiomas. Manuel ist ein Sprachlehrer. Manuel is a language teacher. マニュエルは語学の先生です。 Manuel is een taalleraar. Manuel é professor de línguas. Мануель – вчитель мови.

Es profesor de español en las cercanías de París, en Francia. ||||||окрестностях||||Франция ||||||Umgebung|||| ||||||vicinity||Paris|| Er ist Spanischlehrer in der Nähe von Paris, Frankreich. He is a Spanish teacher in the vicinity of Paris, in France. Hij is leraar Spaans in de buurt van Parijs, Frankrijk. Ele é professor de espanhol nos arredores de Paris, na França. Він вчитель іспанської в околицях Парижа, у Франції.

Ha sido profesor en algún momento de Francés en el Reino Unido. |been|||some|moment|||||King|United Er war irgendwann Französischlehrer in Großbritannien. He has been a teacher at some point of French in the UK. 英国でフランス語を教えた経験もある。 Hij heeft ooit Franse les gegeven in Engeland. W pewnym momencie był nauczycielem francuskiego w Wielkiej Brytanii. Ele foi professor em algum momento de francês no Reino Unido. Деякий час він був учителем французької мови у Великобританії.

Hoy vive en Francia, y es profesor de una escuela secundaria. ||||||||||средняя ||||||||||Sekundarschule ||||||||||high school Heute lebt er in Frankreich und unterrichtet an einer Sekundarschule. Today he lives in France, and is a teacher at a secondary school. 現在はフランスに在住し、中学校で教鞭をとっている。 Tegenwoordig woont hij in Frankrijk en geeft hij les op een middelbare school. Hoje ele mora na França e é professor em uma escola secundária. Сьогодні він живе у Франції, працює вчителем у середній школі.

Sin embargo, en sus tiempos libres |||||свободное время |||||freizeit ||||times|free Allerdings in seiner Freizeit However, in his spare time しかし、余暇には Echter, in zijn vrije tijd No entanto, em seu tempo livre Правда, у вільний час

está construyendo un canal de YouTube |строит|||| |aufbauen||Kanal|| |building|||| baut einen YouTube-Kanal auf is building a youtube channel は、YouTubeチャンネルを構築している bouwt aan een YouTube kanaal está construindo um canal no youtube створює канал на youtube

donde hace entrevistas a políglotas. ||интервью|| ||Interviews|| ||interviews|| wo er Polyglotte interviewt. where he interviews polyglots. では、ポリグロッツにインタビューしています。 onde entrevista poliglotas. де він бере інтерв'ю у поліглотів.

Ha entrevistado a varios, |интервьюируемый|| |interviewten|| |interviewed|| Er hat mehrere interviewt He has interviewed several 何人かにインタビューしたことがあるそうです、 Ele entrevistou vários Він брав інтерв’ю у кількох

tiene ya varias entrevistas que se pueden revisar en su canal. |||||||to review||| Er hat bereits mehrere Interviews, die auf seinem Kanal überprüft werden können. He already has several interviews that can be reviewed on his channel. は、すでにいくつかのインタビューを受けており、その内容は彼のチャンネルで確認することができます。 Ele já tem várias entrevistas que podem ser conferidas em seu canal. У нього вже є кілька інтерв'ю, які можна переглянути на його каналі.

Y el día de hoy, quiero preguntarle, ||||||спросить вас ||||||to ask you Und heute möchte ich dich fragen, And today, I want to ask you, そして今日は、あなたにお聞きしたいことがあります、 E hoje, eu quero te perguntar, І сьогодні я хочу вас запитати,

Cuáles son los principales secretos que él ha podido encontrar ||||секреты||||| ||||Geheimnisse|||||finden Which||||secrets||||been able| Was sind die wichtigsten Geheimnisse, die er finden konnte? What are the main secrets that he has been able to find 彼が見つけ出した主な秘密とは? Quais são os principais segredos que ele conseguiu descobrir Які головні секрети йому вдалося знайти

en todas aquellas conversaciones con otros políglotas, |||Gespräche||| ||those|||| in all diesen Gesprächen mit anderen Polyglotten, in all those conversations with other polyglots, 他のポリグロットとの会話の中で、 em todas aquelas conversas com outros poliglotas, у всіх тих розмовах з іншими поліглотами,

amantes de los idiomas. любители||| lovers||| Sprachliebhaber. language lovers. 言語愛好家。 amantes da linguagem. любителів мови.

¿Qué son aquellas cosas que él después de todas estas conversaciones, ||those|||||||| Was sind das für Dinge, die er nach all diesen Gesprächen What are those things that he after all these conversations, あれだけ会話していたのに、彼のそれは何なんだろう、 Hva er de tingene han etter alle disse samtalene, Quais são aquelas coisas que ele depois de todas essas conversas, Що це за речі, які він після всіх цих розмов,

puede decir "Esto es lo que se repite en todos ellos"? |say||||||repeats||| kann sagen "Das wiederholt sich in allen"? can say "This is what is repeated in all of them"? は、「これは全部で繰り返されていることだ」と言えるのでしょうか。 pode dizer "Isto é o que se repete em todos eles"? можна сказати "Це повторюється в усіх"?

Creo que esta conversación va a ser bastante interesante. |||conversation||||| Ich denke, dieses Gespräch wird ziemlich interessant. I think this conversation is going to be quite interesting. とても興味深い話になりそうですね。 Acho que essa conversa vai ser bem interessante. Думаю, ця розмова буде досить цікавою.

Y antes de empezar, no te olvides |перед||начать||тебя|забудь ||||||forget Und bevor Sie beginnen, vergessen Sie nicht And before you start, don't forget E antes de começarmos, não se esqueça І перш ніж ми почнемо, не забудьте

de dejarnos un comentario |оставить нам|| |to leave|| um uns einen Kommentar zu hinterlassen to leave us a comment para nos deixar um comentário щоб залишити нам коментар

si nos estas viendo, quizás en YouTube, un like o una valoración. ||||||||лайк||| |||watching|perhaps||||like|||rating Wenn Sie uns zuschauen, vielleicht auf YouTube, ein Like oder eine Bewertung. If you are watching us, perhaps on YouTube, a like or a rating. YouTubeをご覧になっている方は、「いいね!」や「評価」をお願いします。 Se você está nos assistindo, talvez no YouTube, um like ou uma avaliação. Якщо ви спостерігаєте за нами, можливо, на YouTube, лайк або рейтинг.

Si lo estás escuchando en Itunes o en Spotify, ||||||||Spotify |||||iTunes||| Wenn Sie es auf iTunes oder Spotify hören, If you're listening to it on iTunes or Spotify, ItunesやSpotifyで聴いている場合、 Se você estiver ouvindo no iTunes ou Spotify, Якщо ви слухаєте його в iTunes або Spotify,

o de seguirnos simplemente. ||следовать за нами| ||follow us| oder folgen Sie uns einfach. or simply follow us. をクリックするか、または私たちをフォローしてください。 ou simplesmente siga-nos. або просто слідкуйте за нами.

No olvides que en la descripción voy a dejar el enlace a LingQ. ||||||||||ссылка|| |you forget||||description|||||link|| Vergessen Sie nicht, dass ich in der Beschreibung den Link zu LingQ hinterlassen werde. Do not forget that in the description I will leave the link to LingQ. 説明文にLingQへのリンクを残すことを忘れないでください。 Não esqueça que na descrição deixarei o link do LingQ. Не забудьте, що в описі я залишу посилання на LingQ.

LingQ es la plataforma, mi app preferida que yo uso para aprender idiomas. |||||приложение|предпочтительная|||||| |||||app|preferred|||||| LingQ ist die Plattform, meine Lieblings-App, mit der ich Sprachen lerne. LingQ is the platform, my favorite app that I use to learn languages. LingQはプラットフォームであり、私が言語を学ぶために使っているお気に入りのアプリです。 LingQ é a plataforma, meu aplicativo favorito que uso para aprender idiomas. LingQ — це платформа, моя улюблена програма, яку я використовую для вивчення мов.

Recientemente acaba de ser lanzada la versión 5.0 de LingQ, ||||выпущена|||| ||||veröffentlicht|||| |just finished||to be|launched|||| LingQ Version 5.0 wurde kürzlich veröffentlicht, LingQ version 5.0 has just been released recently, LingQバージョン5.0がリリースされました、 A versão 5.0 do LingQ acaba de ser lançada recentemente, LingQ версії 5.0 нещодавно було випущено,

donde podrás encontrar un catalogo inmenso de videos, audios, libros y articulos ||||каталог|огромный||||||статьи |du wirst können|||||||||| where||||catalog|immense|||audios|||articles wo Sie einen riesigen Katalog mit Videos, Audios, Büchern und Artikeln finden können where you can find a huge catalog of videos, audios, books and articles では、ビデオ、オーディオ、書籍、記事の膨大なカタログを見ることができます。 onde você pode encontrar um enorme catálogo de vídeos, áudios, livros e artigos де ви можете знайти величезний каталог відео, аудіо, книг і статей

en decenas de idiomas según el nivel que estes aprendiendo. |десятках|||||||ты| |dozens|||according to||||you are| in Dutzenden von Sprachen, je nach Niveau, das Sie lernen. in dozens of languages depending on the level you are learning. 学習するレベルに応じて数十種類の言語で em dezenas de idiomas, dependendo do nível que você está aprendendo. десятками мов залежно від рівня, який ви вивчаєте.

En LingQ puedes llevar un conteo y una estadistica completa |||||учет|||статистика| |||führen|||||| |||to keep||count|||statistics| In LingQ kannst du zählen und Statistiken vervollständigen In LingQ you can keep a count and complete statistics LingQでは、完全なカウントと統計を取ることができます。 No LingQ você pode manter uma contagem e estatísticas completas У LingQ ви можете вести підрахунок і повну статистику

de todo el vocabulario y palabras que estes aprendiendo. ||||||||lernen aller Vokabeln und Wörter, die Sie lernen. of all the vocabulary and words you are learning. あなたが学んでいるすべての語彙と単語の。 de todo o vocabulário e palavras que você está aprendendo. усього словникового запасу та слів, які ви вивчаєте.

Martín: Bienvenido Manuel, a esta entrevista. Мартин|||||интервью |||||interview Martín: Willkommen Manuel, zu diesem Interview. Martín: Welcome Manuel, to this interview. マーティン:マニュエル、このインタビューにようこそ。 Martín: Bem-vindo Manuel, a esta entrevista. Мартін: Вітаю Мануеля на цьому інтерв’ю.

Muchas gracias por estar acá. большое||за||здесь ||||here Vielen Dank, dass Sie hier sind. Thank you very much for being here. お集まりいただき、誠にありがとうございました。 Muito obrigado por estar aqui. Дуже дякую, що ви тут.

Ya te lo dije antes de empezar también. Ich habe es dir auch schon vor dem Start gesagt. I already told you before starting too. Je te l'ai déjà dit avant de commencer aussi. 私も始める前にそう言ったんですよ。 Eu já te disse antes de começar também. Я вже казав тобі перед початком.

Antes de hacerte las preguntas que tengo en mente, Before||to make you||||||mind Bevor ich dir die Fragen stelle, die mir in den Sinn kommen, Before I ask you the questions on my mind, 私が考えていることを質問する前に、 Antes de fazer as perguntas em minha mente, Перш ніж поставити тобі запитання,

quisiera saber si te puedes presentar brevemente. я бы хотел|||||представить|коротко ||||||kurz I would like|to know|||||briefly Ich würde gerne wissen, ob Sie sich kurz vorstellen können. I would like to know if you can introduce yourself briefly. 簡単に自己紹介をしていただければと思います。 Gostaria de saber se você pode se apresentar brevemente. Я хотів би знати, чи можете ви коротко представитися.

Tal vez contarnos a qué te dedicas, donde vives actualmente, ||рассказать нам||||занимаешься||живёшь|в настоящее время |||||||||derzeit ||tell us||what||you do||you live|currently Vielleicht sagen Sie uns, was Sie tun, wo Sie derzeit leben, Maybe tell us what you do, where you currently live, 仕事内容や現在住んでいる場所などを教えてください、 Talvez nos diga o que você faz, onde você mora atualmente, Можливо, розкажіть нам, чим ви займаєтеся, де зараз живете,

y brevemente sobre el proyecto en YouTube que tienes, ||||Projekt|||| ||||project|||| und kurz über das YouTube-Projekt, das Sie haben, and briefly about the YouTube project you have, と、お持ちのYouTubeプロジェクトについて簡単にご説明ください、 e brevemente sobre o projeto YouTube que você tem, і коротко про ваш проект YouTube,

porque es algo que a mi me llamo personalmente la atención |||||||call|personally|| weil es mir persönlich aufgefallen ist because it is something that personally caught my attention というのも、個人的に気になったことがあるからです。 porque é algo que me chamou a atenção pessoalmente тому що це те, що особисто привернуло мою увагу

y por lo cual me animé a ponerme en contacto contigo. |||||решился||поставить себя||| |||||entschloss mich||mich||| ||||my|I encouraged myself||to put myself||| und für die ich ermutigt wurde, Sie zu kontaktieren. and for which I was encouraged to contact you. et pour lequel j'ai été encouragé à vous contacter. ということで、ご連絡を差し上げることにしました。 e para o qual fui encorajado a entrar em contato com você. і для чого мені було запропоновано зв’язатися з вами.

Manuel: Pues buenas noches Martín y buenas noches a todos, o buenos días. |||nights||||||||good| Manuel: Nun, gute Nacht Martin und gute Nacht allerseits, oder guten Morgen. Manuel: Well, good night Martín and good night everyone, or good morning. マニュエル:さて、マーティンさん、そして皆さんこんばんは、もしくはおはようございます。 Manuel: Bem, boa noite Martín e boa noite a todos, ou bom dia. Мануель: Добре, на добраніч, Мартіне, на добраніч усім або доброго ранку.

Me llamo Manuel Sanchez. |||Санчес |||Sanchez |||Sanchez My name is Manuel Sanchez. 私の名前はマヌエル・サンチェスです。 Meu nome é Manuel Sanchez. Мене звати Мануель Санчес.

Soy un chico... ||мальчик ||boy I'm a guy... 私は少年です...。 eu sou um menino... Я хлопець...

Bueno soy un señor ya. |||sir| Nun, ich bin schon ein Gentleman. Well I am a gentleman already. さて、私は今、紳士である。 Bem, eu já sou um cavalheiro. Ну я вже джентльмен.

Español, de un pueblo muy pequeño de la provincia de Sevilla, ||||||||||Севилья |||town|||||province||Seville Spanier aus einer sehr kleinen Stadt in der Provinz Sevilla, Spaniard, from a very small town in the province of Seville, スペイン人、セビリア県のとても小さな町の出身です、 espanhol, de uma cidade muito pequena na província de Sevilha, Іспанець з дуже маленького містечка в провінції Севілья,

que se llama "Los Corrales". ||||Корралес ||||corrals die "Los Corrales" genannt wird. which is called "Los Corrales". qui s'appelle "Los Corrales". を、「ロス・コラレス」と呼んでいます。 que se chama "Los Corrales". який називається «Лос Корралес».

Y soy profesor de Lenguas. Und ich bin Sprachlehrer. And I am a language teacher. そして、私は国語の教師です。 E eu sou professor de idiomas. А я вчитель мови.

Fundamentalmente de español. grundlegend|| Basically|| Hauptsächlich Spanisch. Mainly Spanish. 主にスペイン語。 Principalmente espanhol. В основному іспанська.

Trabajo en la periferia parisina, en un collège. |||периферия|парижская|||колледже Je travaille||||||| |||periphery|Parisian|||middle school ||||pariser Peripherie|in||Kolleg Ich arbeite am Pariser Stadtrand, in einem College. I work on the Parisian outskirts, in a college. パリの郊外にあるコレージュで働いています。 Trabalho na periferia parisiense, em um colégio. Я працюю на околиці Парижа, в коледжі.

Tengo alumnos entre 11 y 15 años. Ich habe Schüler zwischen 11 und 15 Jahren. I have students between 11 and 15 years old. 11歳から15歳の生徒がいます。 Tenho alunos entre 11 e 15 anos. Маю учнів від 11 до 15 років.

En el pasado trabajé también como profesor de Francés, |||работал||||| ||vergangenen|ich arbeitete||||| |||I worked||||| In der Vergangenheit habe ich auch als Französischlehrerin gearbeitet, In the past I also worked as a French teacher, 過去にはフランス語の先生もやっていました、 No passado também trabalhei como professora de francês, У минулому я також працював вчителем французької мови,

pero en otros paises, asi que tengo diferentes experiencias |||странах|так|||| ||||||||experiences aber in anderen ländern habe ich da andere erfahrungen but in other countries, so I have different experiences が、他の国での経験もあるので、いろいろな経験があります。 mas em outros países, então tenho experiências diferentes але в інших країнах, тож у мене інший досвід

con diferentes métodos educativos. |||образовательные ||methods|educational mit unterschiedlichen pädagogischen Methoden. with different educational methods. を、さまざまな教育メソッドで com diferentes métodos educacionais. різними методами навчання.

Pero últimamente tengo un canal de YouTube, con el que paso algún tiempo. |lately||||||||||| Aber in letzter Zeit habe ich einen YouTube-Kanal, mit dem ich einige Zeit verbringe. But lately I have a YouTube channel, which I spend some time with. でも最近は、YouTubeのチャンネルを持っていて、それで時間を過ごしています。 Mas ultimamente tenho um canal no YouTube, com o qual passo algum tempo. Але останнім часом у мене є канал YouTube, з яким я проводжу деякий час.

Y en el que me dedico a crear contenido en español para aquellas personas ||||to me|I dedicate|||||||those| Und in der ich mich der Erstellung von Inhalten auf Spanisch für diese Menschen widme And in which I dedicate myself to creating content in Spanish for those people そして、そのような方々のために、スペイン語でコンテンツを作ることに専念しているところです。 E no qual me dedico a criar conteúdo em espanhol para essas pessoas І в якому я присвячую себе створенню контенту іспанською для цих людей

que desean aprender con un método interesante. |хотят||||| |sie wünschen||||Methode| |they wish||||| die mit einer interessanten Methode lernen wollen. who want to learn with an interesting method. 面白く学びたい人 que querem aprender com um método interessante. які хочуть навчатися за цікавою методикою.

Absorbiendo contenido, que a mí me parece interesante. абсорбируя||||||| Absorbing||||||| Absorbierende Inhalte, die ich interessant finde. Absorbing content, which I find interesting. 吸収力のある内容で、面白いと思う。 Absorção de conteúdo, o que acho interessante. Захоплюючий контент, який мені здається цікавим.

Intento crear el contenido que a mí me gustaría escuchar. Ich versuche, die Inhalte zu erstellen, die ich gerne hören möchte. I try to create the content that I would like to hear. 自分が聞きたいと思うようなコンテンツを作ることを心がけています。 Eu tento criar o conteúdo que eu gostaria de ouvir. Я намагаюся створити той контент, який хотів би почути.

Parece un poco pretencioso, ¿no? |||претенциозный| Ça semble|||| It seems|||pretentious| |||anmaßend| Wirkt etwas prätentiös, nicht wahr? Seems a bit pretentious, doesn't it? ちょっと気取っているように見えますが、どうでしょう? Parece meio pretensioso, não? Здається трохи претензійним, чи не так?

Hago entrevistas a políglotas, a personas que están aprendiendo español. I do|interviews|||||||| Ich mache Interviews mit Polyglotten, mit Menschen, die Spanisch lernen. I do interviews with polyglots, with people who are learning Spanish. 私は、スペイン語を学んでいるポリグロット(多言語話者)にインタビューしています。 Eu faço entrevistas com poliglotas, com pessoas que estão aprendendo espanhol. Я беру інтерв’ю з поліглотами, з людьми, які вивчають іспанську мову.

Que nos cuenten su proceso, las dificultades que tienen. ||расскажут|||||| ||erzählen|||||| ||tell||||difficulties|| Erzählen Sie uns von Ihrem Prozess, den Schwierigkeiten, die Sie haben. Tell us about your process, the difficulties you have. そのプロセスや苦労を語ってもらいましょう。 Conte-nos sobre o seu processo, as dificuldades que você tem. Розкажіть про свій процес, труднощі, які у вас виникають.

El canal tiene sus momentos altos, y sus momentos más bajos, |||its||high|||||low Der Kanal hat seine Höhepunkte und seine Tiefpunkte, The channel has its high moments, and its lowest moments, このチャンネルは、いい時もあれば悪い時もある、 O canal tem seus momentos altos e seus momentos mais baixos, Канал має свої високі моменти та найнижчі моменти,

y ahí estamos. and|there| und da sind wir. and there we are. e aí estamos nós. і ось ми.

Muchas gracias por la oportunidad. Vielen Dank für diese Gelegenheit. Thank you very much for the opportunity. この度は誠にありがとうございました。 Muito obrigado pela oportunidade. Дуже дякую за надану можливість.

Martín: No, encantado. ||gerne geschehen ||delighted Martin: Nein, sehr erfreut. Martin: No, delighted. Martin: Não, encantado. Мартін: Ні, в захваті.

Aprovecho para decir que el canal a mí me gusta bastante, я пользуюсь|||||||||| Ich nutze|||||||||| I take advantage||to say|||||||| Ich nutze diese Gelegenheit, um zu sagen, dass ich den Kanal wirklich mag, I take this opportunity to say that I really like the channel, この場を借りて、私はこのチャンネルがかなり気に入っていると申し上げたい、 Aproveito para dizer que gosto muito do canal, Я користуюся нагодою, щоб сказати, що мені дуже подобається канал,

no he visto todos los videos pero me gusta porque básicamente Ich habe nicht alle Videos gesehen, aber ich mag es, weil im Grunde I haven't seen all the videos but I like it because basically すべての動画を見たわけではありませんが、私が好きなのは基本的に Eu não vi todos os vídeos, mas eu gosto porque basicamente Я не бачив усі відео, але мені це подобається, тому що в основному

son entrevistas a políglotas y gente apasionada por los idiomas. ||||||увлеченная||| ||||||leidenschaftlich||| ||||||passionate||| Es sind Interviews mit Polyglotten und Sprachbegeisterten. They are interviews with polyglots and people who are passionate about languages. は、ポリグロットや言語に対する情熱を持った人たちのインタビューです。 São entrevistas com poliglotas e apaixonados por idiomas. Це інтерв’ю з поліглотами та людьми, які захоплюються мовами.

No solamente son en español, sino en varios idiomas. |only||||but also||| Sie sind nicht nur auf Spanisch, sondern in mehreren Sprachen. They are not only in Spanish, but in several languages. スペイン語だけでなく、数ヶ国語に対応しています。 Eles não estão apenas em espanhol, mas em vários idiomas. Вони не тільки іспанською, але й кількома мовами.

Hay algunas entrevistas que parte son en inglés ||interviews||||| Es gibt einige Interviews, die teilweise auf Englisch sind There are some interviews that part are in English 一部英語でのインタビューもあります Tem algumas entrevistas que parte são em inglês

o partes en otros idiomas incluso. |||||einschließlich |parts|||| oder sogar Teile in anderen Sprachen. or parts in other languages even. あるいは他言語のパーツもあります。 ou partes em outros idiomas mesmo.

Eso es muy motivador y aprovecho para preguntarte, |||мотивирующее|||| |||motivating||I take the opportunity||to ask you Das ist sehr motivierend, und ich nutze diese Gelegenheit, um Sie zu fragen: That is very motivating and I take this opportunity to ask you, それはとてもモチベーションが上がりますし、この場を借りてお聞きしたいと思います、 Isso é muito motivador e aproveito esta oportunidade para lhe perguntar,

¿Cuáles son los idiomas que hablas actualmente? Welche Sprachen sprechen Sie derzeit? What are the languages you currently speak? 現在、どのような言語を話されていますか? Quais são os idiomas que você fala atualmente?

Entiendo que vives fuera de España, ¿cierto? |||außerhalb||| I understand|||outside||Spain| Ich verstehe, dass Sie außerhalb von Spanien leben, richtig? I understand that you live outside of Spain, right? スペイン国外にお住まいとのことですが、いかがでしょうか? Eu entendo que você mora fora da Espanha, certo?

Manuel: Si, sí. Manuel: Yes, yes. Manoel: Sim, sim.

Llevo ya la mitad de mi vida en el extranjero. |||||||||за границей Je vis||||||||| I|already||half|||||| |||Hälfte||||||Ausland Ich habe bereits mein halbes Leben im Ausland verbracht. I have already spent half my life abroad. J'ai déjà passé la moitié de ma vie à l'étranger. 私は人生の半分を海外で過ごしています。 Já passei metade da minha vida no exterior.

Como tú creo, ¿No, Martín? Wie Sie denken, nicht wahr, Martin? As you think, right, Martin? Como você pensa, certo, Martin?

Y la lengua que hablo mejor es el francés, Und die Sprache, die ich am besten spreche, ist Französisch, And the language I speak best is French, E a língua que falo melhor é o francês,

porque llevo 20 años aquí. |I have been|| weil ich seit 20 Jahren hier bin. because I've been here for 20 years. parce que je suis ici depuis 20 ans. porque estou aqui há 20 anos.

Mi mujer es francesa, trabajo en Francia. |||French||| My wife is French, I work in France. Minha esposa é francesa, eu trabalho na França.

El francés es una lengua que no me ofrece ningún tipo de problema. ||||||||bietet|||| ||||||||offers|any kind of|||problem Französisch ist eine Sprache, die mir keinerlei Probleme bereitet. French is a language that does not offer me any kind of problem. フランス語は、私にとっては問題ない言語です。 O francês é uma língua que não me oferece nenhum tipo de problema.

Y después como todos, el inglés, el italiano. Und dann wie alle anderen, Englisch, Italienisch. And then like everyone else, English, Italian. E então, como todo mundo, inglês, italiano.

Y después, de manera autodidacta, como tantos políglotas, ||||автодидактом||| ||of||self-taught||so many| Und dann autodidaktisch, wie so viele Polyglotten, And later, self-taught, like so many polyglots, そして、多くのポリグロットと同じように独学で勉強しました、 E depois, autodidata, como tantos poliglotas,

pues he estado luchando con el alemán, que tú sabes que es una lengua difícil. |||борьбы||||||||||| |||kämpfen||||||||||| well|||fighting||||||||||| Nun, ich habe mit Deutsch zu kämpfen, was, wie Sie wissen, eine schwierige Sprache ist. Well, I've been struggling with German, which you know is a difficult language. Bem, tenho lutado com o alemão, que você sabe que é uma língua difícil.

Después practico otras lenguas. |я практикую|| |praktiziere|| |I practice|| Dann übe ich andere Sprachen. Then I practice other languages. Então eu pratico outras línguas.

7, 8, 9. 7, 8, 9. 7, 8, 9.

Pero lo que hago es practicarlas, no puedo decir que las hable. |||||практиковать их||||||говорю |||||sie zu üben|||||| But|||I do||practice them||||||speak Aber ich übe sie, ich kann nicht sagen, dass ich sie spreche. But what I do is practice them, I can't say that I speak them. Mas o que eu faço é praticá-los, não posso dizer que os falo.

La única lengua que hablo verdaderamente es el francés. |only||||truly||| Die einzige Sprache, die ich wirklich spreche, ist Französisch. The only language I truly speak is French. A única língua que realmente falo é o francês.

Las demás las practico. |others|| Den Rest übe ich. The rest I practice. Le reste je pratique. O resto eu pratico.

Martín: Las practicas y las aprendes. ||prácticas||| ||practices||| Martín: Du übst sie und du lernst sie. Martín: You practice them and you learn them. Martín: Você os pratica e os aprende.

Algo que me llama mucho la atención es que tú te dedicas a enseñar idiomas. Quelque chose|||||||||||||| |||||||||||you dedicate||to teach| Was mir wirklich auffällt, ist, dass Sie sich dem Unterrichten von Sprachen widmen. Something that really catches my attention is that you dedicate yourself to teaching languages. Algo que me chama muito a atenção é que você se dedica ao ensino de idiomas.

Eres profesor de idiomas. You are a language teacher. Você é um professor de idiomas.

Pero al mismo tiempo, por lo que he visto en tu canal de YouTube, ||||for||||||||| Aber gleichzeitig, nach dem, was ich auf Ihrem YouTube-Kanal gesehen habe, But at the same time, from what I've seen on your YouTube channel, Mas, ao mesmo tempo, pelo que vi no seu canal do YouTube,

tienes un interés por el poliglotismo y por los políglotas. |||||полиглотизм|||| |||||Polyglottismus|||| |||||polyglotism|||| Sie interessieren sich für Mehrsprachigkeit und Mehrsprachigkeit. you have an interest in polyglotism and polyglots. você tem interesse em poliglotismo e poliglotas.

Y por averiguar o descubrir, ||узнать|| ||das Herausfinden||entdecken ||to find out||to discover Und um herauszufinden oder zu entdecken, And to find out or discover, Et pour découvrir ou découvrir, E para descobrir ou descobrir,

como es que otras personas hacen para aprender idiomas, ¿cierto? |||||||||right wie andere Leute es tun, um Sprachen zu lernen, richtig? like other people do to learn languages, right? como outras pessoas fazem para aprender idiomas, certo?

Y eso me parece muy interesante porque usualmente lo que yo he encontrado, |||||||обычно||||| ||||||||||||found Und das scheint mir sehr interessant zu sein, denn was ich gefunden habe, And that seems very interesting to me because usually what I have found, そして、それは私が発見したものであることがほとんどなので、とても興味深いことだと思います、 E isso parece muito interessante para mim porque geralmente o que eu encontrei,

corrígeme si me equivoco, поправь меня|||ошибаюсь |||irren correct me|||mistake Korrigiere mich, wenn ich falsch liege, correct me if I'm wrong, 間違っていたら訂正してください、 Corrija-me se eu estiver errado,

pero es que la gran mayoría de profesores de idiomas, |||||||teachers|| aber es ist so, dass die überwiegende Mehrheit der Sprachlehrer but it is that the vast majority of language teachers, mas é que a grande maioria dos professores de línguas,

no tienen esa curiosidad como de intentar buscar a otros y preguntarles |||||||||||спросить их |||curiosity|||to try|||||ask them Sie haben nicht diese Neugier, andere zu finden und zu fragen They don't have that curiosity to try to find others and ask them Eles não têm essa curiosidade de tentar encontrar outros e perguntar-lhes

"Hey, ¿cómo lo haces tú?" привет|||| "Hey, wie machst du das?" "Hey, how do you do it?" "Ei, como você faz isso?"

Yo siento que la gran mayoría de profesores de idiomas, Ich habe das Gefühl, dass die überwiegende Mehrheit der Sprachlehrer I feel that the vast majority of language teachers, Sinto que a grande maioria dos professores de línguas,

no todos pero creo que bastantes, |||||enough Nicht alle, aber ich denke einige. Not all, but I think quite a few. Não todos, mas acho que alguns.

sienten que ellos tienen que enseñar feel||||| sie haben das Gefühl, sie müssen lehren they feel they have to teach eles sentem que têm que ensinar

y probablemente ya no tienen más nada que aprender. und sie haben wahrscheinlich nichts mehr zu lernen. and they probably have nothing more to learn. e eles provavelmente não têm mais nada a aprender.

O ellos saben como se aprende un idioma. ||know|how|||| Oder sie wissen, wie man eine Sprache lernt. Or they know how to learn a language. Ou eles sabem como aprender uma língua.

Y para mí es muy interesante, encontrar un profesor que se interese |||||||||||interest Und für mich ist es sehr interessant, einen interessierten Lehrer zu finden And for me it is very interesting, to find a teacher who is interested E para mim é muito interessante encontrar um professor que se interesse

por seguir aprendiendo o mejorar sus técnicas de enseñanza. |weiter||||||| |to keep|||||||teaching um weiter zu lernen oder ihre Unterrichtstechniken zu verbessern. for continuing to learn or improve their teaching techniques. para continuar a aprender ou melhorar suas técnicas de ensino.

¿En qué momento surge esa necesidad en tu historia? |||возникает||||| |||entsteht||Bedarf||| |||arises||need||| Wann entstand dieses Bedürfnis in Ihrer Geschichte? When did that need arise in your story? Quando essa necessidade surgiu na sua história?

Manuel: Muy buena pregunta. Si, tienes razón. ||||||Recht Manuel: Sehr gute Frage. Ja, du hast recht. Manuel: Very good question. If you're right. マニュエル:とてもいい質問ですね。そうですね、おっしゃる通りです。 Manoel: Muito boa pergunta. Sim tem razão.

Yo no digo que los profesores no tengamos curiosidad por aprender otras lenguas. |||||||let's have||||| Ich sage nicht, dass Lehrer nicht neugierig darauf sind, andere Sprachen zu lernen. I am not saying that teachers are not curious about learning other languages. 教師が他言語を学ぶことに好奇心がないとは言いません。 Não estou dizendo que os professores não têm curiosidade em aprender outras línguas.

Pero si es cierto que dentro de los políglotas, |||||within||| Aber wenn es stimmt, dass unter den Polyglotten But if it is true that among the polyglots, しかし、ポリグローの中に、そのような人がいることも事実です、 Mas se é verdade que entre os poliglotas,

el nombre de Stephen Krashen, Steve Kaufmann y compañía, |||Стивен|Крашен|Стив|Кауфман|| ||||||||und Co |||||Steve|Kaufmann|| benannt nach Stephen Krashen, Steve Kaufmann und Co., named after Stephen Krashen, Steve Kaufmann and company, スティーブン・クラッシェン、スティーブ・カウフマン、そして会社の名前です、 nomeado após Stephen Krashen, Steve Kaufmann e companhia,

son muy conocidos para los políglotas pero dentro de los profesores no. ||известны||||||||| ||known||||||||| Polyglotten sind sie gut bekannt, aber nicht unter Lehrern. They are well known to polyglots but not among teachers. は、ポリグロットにはよく知られていますが、教師には知られていません。 Eles são bem conhecidos dos poliglotas, mas não entre os professores.

Nadie sabe quiénes son. ||кто| Nobody||who| Niemand weiß, wer sie sind. Nobody knows who they are. 誰もその正体を知らない。 Ninguém sabe quem eles são.

Nadie sabe lo que es LingQ, nadie sabe quién es Luca Campadiello. ||||||||||Лука|Кампадьелло ||||||||||Luca|Campadiello ||||||||||Luca|Campadiello Niemand weiß, was LingQ ist, niemand weiß, wer Luca Campadiello ist. Nobody knows what LingQ is, nobody knows who Luca Campadiello is. LingQが何なのか、Luca Campadielloが誰なのか、誰も知らない。 Ninguém sabe o que é LingQ, ninguém sabe quem é Luca Campadiello.

Nadie sabe quién es Stephen Krashen, ¿no? Niemand weiß, wer Stephen Krashen ist, oder? Nobody knows who Stephen Krashen is, right? スティーブン・クラッシェンが誰なのか、誰も知らないでしょ? Ninguém sabe quem é Stephen Krashen, certo?

Pero eso no significa que hagan peor su trabajo. ||||||schlechter|| |||means||they do|worse|| Aber das bedeutet nicht, dass sie ihre Arbeit schlechter machen. But that doesn't mean they do their job worse. Mais cela ne signifie pas qu'ils font leur travail moins bien. Mas isso não significa que eles façam seu trabalho pior.

El trabajo del profesor requiere muchísimo tiempo. ||||erfordert|| ||||requires|a lot of| Der Beruf des Lehrers erfordert viel Zeit. The teacher's job requires a lot of time. 先生の仕事は非常に手間がかかる。 O trabalho do professor requer muito tempo.

Y si es cierto que hay cierta pretensión. |||||||претензия |||||||prétention |||true||||pretension |||||||Anspruch Und wenn es stimmt, dass es einen Anspruch gibt. And if it is true that there is some claim. E se é verdade que há alguma reclamação.

Como al ser profesor ya no necesitas aprender nada más. ||||||brauchst||| Als Lehrer müssen Sie nichts mehr lernen. As being a teacher you no longer need to learn anything else. 教える側としては、もう何も学ぶ必要はないのです。 Como professor, você não precisa mais aprender mais nada.

O, ¿cómo vas a enseñarme tú a mí, que soy profesor? ||||научить меня|||||| ||||teach me|||||| Oder wie willst du mir beibringen, dass ich ein Lehrer bin? Or, how are you going to teach me, that I am a teacher? Ou, como você vai me ensinar, que eu sou um professor?

Martín: Exacto, exacto. Martin: Genau, genau. Martin: Exactly, exactly.

Manuel: Eso para mí es un error. Manuel: Das ist für mich ein Fehler. Manuel: That for me is a mistake. Manuel: Isso para mim é um erro.

Porque la enseñanza requiere otro tipo de cosas, ||teaching|requires|||| Weil das Unterrichten andere Dinge erfordert, Because teaching requires other kinds of things, 教えるということは、それ以外のことが必要だからです、 Porque ensinar requer outros tipos de coisas,

como más paciencia, empatía. ||patience|empathy wie mehr Geduld, Einfühlungsvermögen. like more patience, empathy. como mais paciência, empatia.

Pero los métodos de enseñanza, eso hay que estar continuamente aprendiendo. ||||teaching||is|||continuously| Aber die Lehrmethoden, die man ständig lernen muss. But the teaching methods, that you have to be continually learning. でも、教え方、それは私たちがずっと学んでいかなければならないことです。 Mas os métodos de ensino, você tem que estar aprendendo continuamente.

Por haberlos visto en diferentes países. |их|||| |sie|gesehen||| |to have them|||| Dafür, dass ich sie in verschiedenen Ländern gesehen habe. For having seen them in different countries. Por tê-los visto em diferentes países.

Las lenguas nos enseñan de igual manera. языки|||||| ||||||Weise |||teach||| Zungen lehren uns auf die gleiche Weise. Tongues teach us in the same way. As línguas nos ensinam da mesma maneira.

Y yo he llegado al mundo del poliglotismo, tarde. |||angekommen||||| Und ich bin erst spät in die Welt der Polyglotistik gekommen. And I have come to the world of polyglotism, late. E cheguei ao mundo do poliglotismo, tarde.

Tarde desgraciadamente. |к сожалению |leider |unfortunately Leider spät. Unfortunately late. Infelizmente tarde.

Pero una vez que llegas, ya no puedes dejarlo. ||||приходишь|||| ||||||||leave it Aber einmal angekommen, kannst du es nicht mehr verlassen. But once you arrive, you can't leave it anymore. Mas depois que você chega, não dá mais para sair.

Martín: Ya no puedes salir. ||||go out Martín|||| Martín: Du kannst nicht mehr raus. Martín: You can't go out anymore. Martín: Você não pode mais sair.

Manuel: Es un virus que te captura y ya no lo puedes dejar. ||||||захватывает|||||| ||||||einfängt||||||verlassen |||virus|||capture|||||| Manuel: Es ist ein Virus, der dich gefangen nimmt und aus dem du nicht mehr herauskommst. Manuel: It's a virus that captures you and you can't leave it anymore. Manuel: É um vírus que te pega e você não pode mais sair.

Martín: Claro, cuando sientes que eres capaz de aprender |||чувствуешь||||| |||you feel|||capable|| Martín: Klar, wenn man das Gefühl hat, lernfähig zu sein Martín: Sure, when you feel that you are capable of learning Martín: Claro, quando você sente que é capaz de aprender

por ti solo un idioma, y quieres más, más y más. für dich nur eine Sprache, und du willst mehr, immer mehr. for you only one language, and you want more, more and more. para você apenas um idioma, e você quer mais, mais e mais.

Y eso también es interesante en relación a ser maestro, Und das ist auch in Bezug auf das Lehrersein interessant, And that is also interesting in relation to being a teacher, E isso também é interessante em relação a ser professor,

porque siento que muchas veces se entiende a los idiomas como una dieta. ||||||||||||диета ||||||||||||diet weil ich das Gefühl habe, dass Sprachen oft als Diät verstanden werden. because I feel that many times languages are understood as a diet. porque sinto que muitas vezes os idiomas são entendidos como uma dieta.

No sé si alguna vez te habrás imaginado este ejemplo, ||||||ты будешь|представил|| |||||||vorgestellt|| ||||||you will have|imagined|| |||||||||exemplo Ich weiß nicht, ob Sie sich dieses Beispiel jemals vorgestellt haben, I don't know if you have ever imagined this example, Não sei se você já imaginou esse exemplo,

pero es como cuando uno quiere bajar de peso. |||wenn|||abnehmen|| ||||||lose||weight aber es ist wie wenn man abnehmen will. but it's like when you want to lose weight. mas é como quando você quer perder peso.

Uno piensa "Tengo que bajar de peso". ||||abnehmen|| ||I have||lose||weight Du denkst: "Ich muss abnehmen." You think "I have to lose weight." Você pensa "eu tenho que perder peso".

Necesito una nutricionista que me haga un plan, ||диетолог||||| ||Ernährungsberaterin||||| ||nutritionist|||make|| Ich brauche einen Ernährungsberater, der mir einen Plan macht, I need a nutritionist to make me a plan, Preciso de um nutricionista para me fazer um plano,

para que yo haga una dieta. чтобы||я||| |||||Diät |||||diet dass ich eine Diät mache. for me to go on a diet.

Y cuando se acabe la dieta y haya conseguido mi objetivo, la dejo. ||||||||достигну|||| |||beendet|||||erreicht|||| |||finish|||||achieved||||it (feminine) Und wenn die Diät vorbei ist und ich mein Ziel erreicht habe, lasse ich es. And when the diet is over and I have achieved my goal, I leave it. E quando a dieta acaba e eu atingi meu objetivo, eu saio.

Y nunca más. Und nie wieder. And never again. E nunca mais.

Es un poco como yo siento que mucha gente se aproxima a los idiomas. ||||||||||sich annähert||| ||||||||||approaches||| Es ist ein bisschen so, als ob ich das Gefühl habe, dass viele Leute mit Sprachen umgehen. It's a bit like I feel a lot of people approach languages. É um pouco como eu sinto que muitas pessoas abordam idiomas.

Voy a llevar un curso. ||belegen|| ||to take|| Ich werde einen Kurs belegen. I'm going to take a course. vou fazer um curso.

¿Cuánto tiempo dura el curso? ||does|| Wie lange dauert der Kurs? How long is the course? Quanto tempo dura o curso?

¿En cuánto tiempo alcanzo el B2? |||достигну|| |||erreiche|| |||I reach|| Wie lange dauert es, bis B2 erreicht ist? How long does it take for me to reach B2? Combien de temps faut-il pour atteindre B2 ? Quanto tempo leva para chegar a B2?

O el del idioma que quieras alcanzar, para ya como... ||||||достичь||| ||||||erreichen||| ||||||to reach||| Oder die Sprache, die Sie erreichen möchten, hören Sie auf wie ... Or the one of the language that you want to reach, stop like... あるいは、あなたが到達したい言語のもの、すでに... Ou aquele do idioma que você quer atingir, pare como...

Y uno se encuentra a veces, ||oneself|finds|| Und man findet sich manchmal And one finds oneself sometimes E a gente se encontra às vezes

con este mundo del poliglotismo o con políglotas. mit dieser Welt der Mehrsprachigkeit oder mit Mehrsprachigkeit. with this world of polyglotism or with polyglots. com este mundo de poliglotismo ou com poliglotas.

O cuando uno empieza a darse cuenta que puede convertirse |||||давать себе|||| |||||to realize||||to become Oder wenn man zu erkennen beginnt, dass man es werden kann Or when one begins to realize that one can become Ou quand on commence à réaliser qu'on peut devenir Ou quando alguém começa a perceber que pode se tornar

en alguien autodidacta en los idiomas, bei einem Sprachen-Autodidakten, in someone self-taught in languages, em alguém autodidata em línguas,

te das cuenta que no se trata de llevar un curso o hacer una dieta, |you give|realize||||it's about|||||||| Sie erkennen, dass es nicht darum geht, einen Kurs zu belegen oder eine Diät zu machen, you realize that it is not about taking a course or going on a diet, você percebe que não se trata de fazer um curso ou fazer uma dieta,

sino de convertir tu vida. ||to convert|| sondern um Ihr Leben umzuwandeln. but to convert your life. mas para converter a sua vida.

Porque también están, así como los que hacen dieta, Denn sie sind ebenso wie diejenigen, die eine Diät machen, Because they are also, as well as those who diet, Porque também são, assim como quem faz dieta,

están las personas que realmente cambian su vida |||||change|| Es gibt Menschen, die dein Leben wirklich verändern there are the people who really change their life existem pessoas que realmente mudam sua vida

y empiezan a comer de una manera más saludable. ||||||||здоровой ||||||||gesund ||||||||healthy und beginnen Sie, sich gesünder zu ernähren. and begin to eat in a healthier way. e comece a comer de forma mais saudável.

No para conseguir un objetivo sino porque así quieren vivir. ||||||weil||| ||to achieve||||||| Nicht um ein Ziel zu erreichen, sondern weil sie so leben wollen. Not to achieve a goal but because that's how they want to live. Não para atingir um objetivo, mas porque é assim que eles querem viver.

Y no sé si compartes un poco esa idea. ||||teilst|||| ||||you share|||| Und ich weiß nicht, ob Sie diese Idee ein wenig teilen. And I don't know if you share that idea a bit. E não sei se você compartilha um pouco dessa ideia.

En tu caso, ¿cómo ha sido? |||how||been Wie war es in Ihrem Fall? In your case, how has it been? No seu caso, como tem sido?

¿cómo lo llevas? ||выносишь ||you carry wie nimmst du? as you take? como o levas?

¿Es difícil con tus alumnos? Ist es schwierig mit Ihren Schülern? Is it difficult with your students? É difícil com seus alunos?

¿Es difícil contigo poder decir Ist es schwierig mit dir sagen zu können Is it difficult with you to be able to say É difícil com você ser capaz de dizer

"no necesitas alcanzar una meta, sino que esto es de por vida"? ||||цель||||||| ||erreichen||Ziel||||||| ||to reach||goal||||||| "Du musst kein Ziel erreichen, aber das ist fürs Leben"? "You don't need to reach a goal, but this is for life"? "Você não precisa atingir uma meta, mas isso é para toda a vida"?

Así lo veo yo, no sé. So sehe ich das, ich weiß es nicht. That's how I see it, I don't know. É assim que eu vejo, não sei.

Manuel: Si. Manuel: Ja. Manuel: Yes. Manoel: Sim.

Si, a ver, yo creo que hay que diferenciar ||||||||различать ||to see|||||| Ja, mal sehen, ich denke, wir müssen differenzieren Yes, let's see, I think we have to differentiate

el trabajo de profesor de instituto, de colegio con 30 niños. Ich arbeite als Gymnasiallehrer in einer Schule mit 30 Kindern. the job of high school teacher, school with 30 children. o trabalho de professora de ensino médio, escola com 30 crianças.

Con el aprendizaje como adulto. Mit dem Lernen als Erwachsener. With learning as an adult. Com a aprendizagem como um adulto.

Y sobre todo con el aprendizaje autodidacta de la persona Und vor allem mit dem autodidaktischen Lernen der Person And above all with the self-taught learning of the person E sobretudo com a aprendizagem autodidata da pessoa

que está motivada e interesada por una lengua. ||мотивирована||заинтересована||| ||||interested||| der durch eine Sprache motiviert und an ihr interessiert ist. who is motivated and interested in a language. que está motivado e interessado em um idioma.

En el instituto, uno tiene que conseguir motivar a los alumnos. |||||||мотивировать||| ||||||schaffen zu|||| ||institute||||to get|to motivate||| In der High School muss man in der Lage sein, die Schüler zu motivieren. In high school, one has to be able to motivate the students. No ensino médio, é preciso ser capaz de motivar os alunos.

Y el trabajo que se puede conseguir en dos meses, ||||||erhalten||| ||||||to get||| Und die Arbeit, die in zwei Monaten geleistet werden kann, And the work that can be obtained in two months, Et le travail qu'on peut obtenir en deux mois, E o trabalho que se consegue em dois meses,

uno solo lo puede conseguir en dos días. man kann es nur in zwei Tagen bekommen. one can only get it in two days. on ne peut l'obtenir qu'en deux jours. só se pode obtê-lo em dois dias.

Pero uno tiene que intentar conseguir que los 30 alumnos aprendan. |||||bekommen|||| But|||||||||learn Aber Sie müssen versuchen, alle 30 Schüler zum Lernen zu bewegen. But one has to try to get all 30 students to learn. Mas é preciso tentar fazer com que todos os 30 alunos aprendam.

Pero la mayoría de ellos no quieren aprender. Aber die meisten von ihnen wollen nicht lernen. But most of them don't want to learn. Mas a maioria deles não quer aprender.

Es una cosa que a lo mejor te paso a ti, estando en el instituto. ||||||vielleicht|||||||| ||||||||happens|||being||| Das ist etwas, das Ihnen vielleicht schon in der High School passiert ist. It's something that maybe happened to you, when you were in high school. É algo que talvez tenha acontecido com você, quando estava no ensino médio.

Uno abre la mente más tarde. |opens||mind|| Man öffnet seinen Geist später. You open your mind later. Você abre sua mente mais tarde.

Martín: En Francia, el collège ¿Es la escuela primaria o escuela secundaria? ||||||||начальная||| ||||||||primary school||| Martin: Ist das Collège in Frankreich eine Grundschule oder eine weiterführende Schule? Martín: In France, the collège. Is it primary school or secondary school? Martín: Na França, o collège, é a escola primária ou secundária?

Manuel: En Francia tenemos la primaria, "école primaire". ||||||школа|начальная ||||||Schule|Primarschule ||||||school|primary Manuel: In Frankreich gibt es die Grundschule, "école primaire". Manuel: In France we have the primary school, "école primaire". Manuel: Em França temos a escola primária, "école primaire".

El collège que sería de 11 a 14, es secundaria. |||wäre||||Sekundarstufe Das Collège, das von 11 bis 14 Jahre alt ist, ist eine weiterführende Schule. The college, which would be from 11 to 14, is secondary. A faculdade, que seria de 11 a 14 anos, é secundária.

Y el "Lycée", que es digamos la segunda parte de la secundaria. ||лицей||||||||| ||Lyzeum||||||||| ||high school||||||||| Und das "Lycée", das ist, sagen wir, der zweite Teil der Sekundarschule. And the "Lycée", which is let's say the second part of secondary school. E o "Lycée", que é digamos a segunda parte do ensino médio.

Hay dos establecimientos diferentes. есть||| ||Einrichtungen|verschiedene ||establishments| Es gibt zwei verschiedene Einrichtungen. There are two different establishments. São dois estabelecimentos diferentes.

Entonces, con respecto a la dieta... ||bezüglich||| |||||diet Im Hinblick auf die Ernährung.... So, regarding diet... Então, em relação à dieta...

Uno tiene un programa y tiene que seguir ese programa. |||||||to follow|| Sie haben ein Programm, und Sie müssen dieses Programm befolgen. You have a program and you have to follow that program. Você tem um programa e tem que seguir esse programa.

Entonces tienes que intentar hacer lo máximo posible, Dann muss man versuchen, so viel wie möglich zu tun, So you have to try to do as much as possible, Então você tem que tentar fazer o máximo possível,

pero el alumno no va a hacer nada más de lo que tú le pidas, ||ученик||||||||||||попросишь ||||||||||||||bitten ||||||||||||||ask aber der Lernende wird nicht mehr tun als das, was Sie von ihm verlangen, but the student is not going to do anything more than what you ask, mas o aluno não vai fazer nada além do que você pede,

si no está motivado. |||мотивирован |||motivated wenn Sie nicht motiviert sind. if you are not motivated. se você não estiver motivado.

Tú cuando aprendes, más que una dieta yo lo veo, You||||||||| Wenn man etwas lernt, ist das für mich mehr als nur eine Diät, When you learn, more than a diet I see it, Quando você aprende, mais do que uma dieta eu vejo,

ya hablando del políglota o de la persona que quiere aprender, |||полиглот||||||| ob es sich nun um einen Polyglotten oder um einen Lernwilligen handelt, already speaking of the polyglot or of the person who wants to learn, já falando do poliglota ou da pessoa que quer aprender,

Lo veo más como un maratón o como ir al gimnasio. |||||марафон||||| Ich sehe das eher wie einen Marathon oder den Besuch eines Fitnessstudios. I see it more like a marathon or like going to the gym. Eu vejo isso mais como uma maratona ou como ir à academia.

Es decir, tienes que ir todos los días si quieres aprender. Das heißt, man muss jeden Tag hingehen, wenn man lernen will. I mean, you have to go every day if you want to learn. Quero dizer, você tem que ir todos os dias se quiser aprender.

Si quieres aprender una lengua. Wenn Sie eine Sprache lernen wollen. If you want to learn a language. Se você quer aprender um idioma.

Y sabiendo perfectamente que cuando dejes de ir al gimnasio, Und ich weiß genau, wenn man nicht mehr ins Fitnessstudio geht, And knowing full well that when you stop going to the gym, そして、ジムに行かなくなったとき、そのことを十分に理解している、 E sabendo muito bem que quando você para de ir à academia,

el musculo que antes tenias fuerte se vuelve fláccido. |мышца|||был||||вялым ||||du hattest|||wird|schlaff |muscle|||||||flaccid ||||||||flácido der Muskel, der früher stark war, wird schlaff. The muscle that used to be strong becomes flaccid. Le muscle qui était fort devient flasque. O músculo que antes era forte fica flácido.

Entonces es muy interesante porque uno aprende solo, hace errores solo, Es ist also sehr interessant, denn man lernt selbst, man macht selbst Fehler, So it's very interesting because you learn by yourself, make mistakes by yourself, Então é muito interessante porque você aprende sozinho, erra sozinho,

habla con políglotas, compara y sigue aprendiendo. |||сравни||| |||vergleiche||| |||compare||keep| mit Polyglotten sprechen, vergleichen und weiter lernen. talk to polyglots, compare and keep learning. converse com poliglotas, compare e continue aprendendo.

No tengo ninguna receta mágica, Martín, sobre esto. |||рецепта|магическая||| Je n'ai||||||| |||Rezept|||| |||recipe|||| Ich habe kein Patentrezept, Martin, für diesen Fall. I don't have any magic recipe, Martín, about this. Não tenho nenhuma receita mágica, Martín, para isso.

Martín: Pero eso que dices, ya es para mí muy valioso ||||||||||ценное ||||||||||wertvoll ||||||||||valuable Martin: Aber was du sagst, ist für mich schon sehr wertvoll. Martín: But what you say is already very valuable to me. Martín: Mas o que você diz já é muito valioso para mim.

porque lo más sencillo siempre es lo más difícil. |||einfach||||| |||simple||||| |||simples||||| denn das Einfachste ist immer das Schwierigste. because the simplest is always the most difficult. porque o mais simples é sempre o mais difícil.

Es que, ¿Cuál es la receta mágica? Was ist das magische Rezept? Is that, what is the magic recipe? É isso, qual é a receita mágica?

"Hacerlo todos los días". "Tun Sie es jeden Tag. "Do it every day." "Faça isso todos os dias."

Y mucha gente no lo logra o no logra sus objetivos, |||||достигает||||| |||||erreicht||||| |||not||achieves|||achieves|| |||||consegue||||| Und viele Menschen erreichen ihre Ziele nicht oder nur unzureichend, And many people do not achieve it or do not achieve their goals, E muitas pessoas não conseguem ou não atingem seus objetivos,

porque no lo hace todos los días. weil es das nicht jeden Tag tut. because he doesn't do it every day. porque ele não faz isso todos os dias.

Es algo muy simple pero algo tan difícil de hacer. Es ist so einfach und doch so schwer zu machen. It is something very simple but something so difficult to do. É algo muito simples, mas algo tão difícil de fazer.

Se me viene a la cabeza una pregunta, |||à|||| Da drängt sich eine Frage auf, A question comes to mind, Uma pergunta vem à mente,

Después de las entrevistas que has hecho en tu canal de YouTube, |||Interviews|||||||| Nach den Interviews, die Sie auf Ihrem YouTube-Kanal geführt haben, After those interviews that you have made on your YouTube channel, Após as entrevistas que você fez em seu canal do YouTube,

¿Cuáles son esas 2 o 3 cosas más importantes que has aprendido? Welche|||||||||gelernt Which ones||||||||| Was sind die 2 oder 3 wichtigsten Dinge, die Sie gelernt haben? What are those 2 or 3 most important things you have learned? Quais são essas 2 ou 3 coisas mais importantes que você aprendeu?

¿Qué podrías compartir con nosotros que hayas descubierto? ||||||du hast|entdeckt |||||||discovered Was können Sie uns mitteilen, was Sie entdeckt haben? What could you share with us that you discovered? O que você poderia compartilhar conosco que você descobriu?

Quizás "aquel momento que hablé con esta persona, entendí esto ||||ich sprach||||| Vielleicht "habe ich in dem Moment, als ich mit dieser Person sprach, verstanden, dass Maybe "that moment I talked to this person, I understood this Talvez "naquele momento em que conversei com essa pessoa, entendi isso

que antes no lo había visto" dass ich es vorher nicht gesehen hatte". I hadn't seen it before" eu não tinha visto antes"

No sé si tienes algunas ideas que puedas compartir, |||||||du kannst| Ich weiß nicht, ob Sie irgendwelche Ideen haben, die Sie uns mitteilen können, I don't know if you have any ideas you can share, Não sei se você tem alguma ideia que possa compartilhar,

de todas esas charlas que tuviste. |||разговоров||имел(а) |||Gespräche||du hattest of|||talks||you had von all den Gesprächen, die Sie geführt haben. From all those talks you had. De todas aquelas conversas que você teve.

Manuel: Si, más que las charlas son las de las post charlas, ¿no? |||||Gespräche|||||Nachgespräche|Gespräche| |||that||talks||||||| Manuel: Ja, mehr als die Gespräche sind die der Nachgespräche, oder? Manuel: Yes, more than the talks are those of the post talks, right? Manuel: Sim, mais do que as palestras são as pós-conversas, certo?

Es decir, el tiempo que pasas Das heißt, die Zeit, die Sie damit verbringen I mean, the time you spend Quero dizer, o tempo que você gasta

luego hablando un poquito dann ein bisschen reden then talking a little depois falando um pouco

antes o un poquito después. vor oder kurz danach. before or a little after. antes ou um pouco depois.

Digamos que el políglota, vive poliglota. |||||полиглот Sagen wir, dass der Polyglotte polyglott lebt. Let's say that the polyglot lives a polyglot. Digamos que o poliglota vive poliglota.

Es una manera de pensar, de vivir. Es ist eine Art zu denken und zu leben. It is a way of thinking, of living. É uma forma de pensar, de viver.

Suena un poco pretencioso, pero lo que veo es así. Klingt|||eitel|||||| It sounds|||pretentious|||||| Das klingt ein bisschen prätentiös, aber so sehe ich das auch. It sounds a bit pretentious, but what I see is so. Parece um pouco pretensioso, mas o que vejo é que sim.

Los compañeros que me he encontrado por internet, gracias al canal de YouTube, |||||found||||||| Die Kollegen, die ich im Internet kennengelernt habe, dank des YouTube-Kanals, The colleagues that I have met online, thanks to the YouTube channel, Os colegas que conheci online, graças ao canal do YouTube,

pues son un poco obsesivos a veces. ||||обсессивные|| ||||obsessiv|| ||||obsessive|| weil sie manchmal ein wenig obsessiv sind. Well, they're a bit obsessive at times. Eh bien, ils sont parfois un peu obsédés. Bem, eles são um pouco obsessivos às vezes.

Martín: ¿Con el tema de aprender idiomas? Martin: Zum Thema Sprachen lernen? Martín: With the subject of learning languages? Martín: Com o tema de aprender idiomas?

Manuel: Si, si, sí. Manuel: Ja, ja, ja, ja. Manuel: Yes, yes, yes. Manuel: Sim, sim, sim.

Y a lo mejor es un poco excesivo para mí, esa manera de acumular. |||||||чрезмерно|||||| |||||||übertrieben||||||ansammeln |||||||||||||to accumulate |||||||||||||acumular Und vielleicht ist diese Art der Anhäufung für mich ein bisschen übertrieben. And maybe it's a bit excessive for me, that way of accumulating. E talvez seja um pouco excessivo para mim, esse jeito de acumular.

Martín: Es que yo conozco algunos, no voy a dar nombres, Martín: Ich kenne einige von ihnen, aber ich werde keine Namen nennen, Martín: It's just that I know some, I'm not going to give names, Martín: É que conheço alguns, não vou dar nomes,

pero hay algunos que han hecho opciones radicales con sus vidas como, |||||getroffen||radikale|||| aber es gibt einige, die radikale Entscheidungen für ihr Leben getroffen haben, but there are some who have made radical choices with their lives like, mas há alguns que fizeram escolhas radicais com suas vidas como,

"No quiero tener hijos para poder tener más tiempo para aprender idiomas". "Ich möchte keine Kinder haben, damit ich mehr Zeit zum Sprachenlernen habe. "I don't want to have children so I can have more time to learn languages." "Não quero ter filhos para ter mais tempo para aprender idiomas."

Hay de esos casos incluso. |||Fälle| Es gibt sogar solche Fälle. There are such cases even. Existem casos assim.

Manuel: Si, si. Manuel: Ja, ja. Manuel: Yes, yes. Manoel: Sim, sim.

Pero volviendo a tu pregunta, Aber zurück zu Ihrer Frage, But back to your question, Mas voltando à sua pergunta,

lo que yo saco en claro serían 3 reglas. |||вывожу|||будут| |||herausziehe|||würden sein| |||get|||would be| Daraus würde ich 3 Regeln ableiten. What I get clear would be 3 rules. O que eu entendo seriam 3 regras.

Estudia un poco cada día. Lernen Sie jeden Tag ein wenig. Study a little every day. Estude um pouco todos os dias.

Date una fecha de inicio, con un motivo. Дата(1)||дату||||| ||Datum||||| Fecha||||||| ||data|de|||| Setzen Sie sich ein Datum für den Beginn, mit einem Grund. Give yourself a start date, with a reason. Dê a si mesmo uma data de início, com um motivo.

Es decir, quiero aprender griego porque voy a visitar Corfú, no lo sé. ||||греческий|||||Керкира||| ||||Griechisch|||||Korfu||| ||||Greek|||||Corfu||| Ich meine, ich möchte Griechisch lernen, weil ich nach Korfu fahre, ich weiß es nicht. I mean, I want to learn Greek because I'm going to visit Corfu, I don't know. Quero dizer, quero aprender grego porque vou visitar Corfu, não sei.

Date una fecha de inicio: Septiembre de 2022. Geben Sie sich einen Starttermin: September 2022. Give yourself a start date: September 2022. Dê a si mesmo uma data de início: setembro de 2022.

Y utiliza los recursos que te interesen. ||||||интересуют |||Ressourcen|||interessieren |||resources||| Und nutzen Sie die Ressourcen, die Sie interessieren. And use the resources that interest you. E use os recursos que lhe interessam.

Es decir, por ejemplo si quieres estudiar griego, |||||du willst|| Das ist zum Beispiel der Fall, wenn Sie Griechisch studieren wollen, That is, for example if you want to study Greek, Ou seja, por exemplo, se você quer estudar grego,

que es lo que estoy estudiando yo ahora, Das ist es, was ich jetzt studiere, That is what I am studying now, O que estou estudando agora?

el podcast de tal persona. den Podcast dieser und jener Person. The podcast of such a person.