Come restare motivati quando s'impara l'italiano | Learn Italian with Lucrezia ||||s'apprend||apprendre|motivation en apprenant|avec|Lucrezia how|stay|motivated||learning|Italian|learn||| Hoe|gemotiveerd|gemotiveerd|wanneer|men Italiaans leert|het Italiaans|Leer|Italiaans|met|Lucrezia ||||man lär sig||||| ||||man lærer||||| |とどまる|やる気を保つ||学ぶ|||||ルクレツィア Wie man beim Italienischlernen motiviert bleibt | Italienisch lernen mit Lucrezia Πώς να παραμείνετε παρακινημένοι όταν μαθαίνετε ιταλικά | Μάθετε Ιταλικά με τη Λουκρητία How to stay motivated when learning Italian | Learn Italian with Lucrezia Cómo mantener la motivación al aprender italiano | Aprende italiano con Lucrezia イタリア語学習のモチベーションを保つ方法｜ルクレツィアと学ぶイタリア語 Jak utrzymać motywację podczas nauki włoskiego | Ucz się włoskiego z Lukrecją Como manter a motivação quando se aprende italiano | Learn Italian with Lucrezia Hur man håller sig motiverad när man lär sig italienska | Lär dig italienska med Lucrezia Hoe gemotiveerd te blijven bij het leren van Italiaans | Leer Italiaans met Lucrezia

All'inizio di ogni anno facciamo propositi e promesse, perché è come se avessimo l'opportunità di ricominciare tutto da capo! ||||||||||||είχαμε||||||αρχή |||||résolutions||promesses|||||avions|||||| at the beginning||every||we make|resolutions||promises|because||||we had|the opportunity||start again|||the beginning Aan het begin|van|elk|jaar|maken|voornemens|en|beloften|omdat|het is|alsof|we|hadden|de kans|om|opnieuw te beginnen|alles|van|begin |||||löften||löften||||||möjligheten||börja om||| |||||forsætter||||||||||||| ||||作ります|抱負||約束||||||機会||やり直す|||最初から At the beginning of each year we make resolutions and promises, because it is as if we have the opportunity to start all over again! Au début de chaque année, nous prenons des résolutions et des promesses, car c'est comme si nous avions la possibilité de tout recommencer ! I begynnelsen av hvert år tar vi resolusjoner og løfter, for det er som om vi har muligheten til å starte på nytt! В начале каждого года мы принимаем решения и обещаем, потому что у нас есть возможность начать все сначала! I början av varje år gör vi föresatser och löften, för det är som om vi har möjlighet att börja om på nytt! Aan het begin van elk jaar maken we voornemens en beloftes, omdat het lijkt alsof we de kans hebben om alles opnieuw te beginnen!

Perciò facciamo tutto il possibile perché l'anno nuovo cominci alla grande, ma soprattutto ||||||||||||κυρίως therefore|||||||new|begins||great||especially Daarom|doen|alles|het|mogelijke|zodat|het jaar|nieuwe|begint|op de|grote|maar|vooral |やりましょう|||||||始まる||||特に So we do everything we can to make the new year a great start, but above all Alors faisons tout pour que la nouvelle année soit un bon début, mais surtout Så vi gjør alt vi kan for å gjøre det nye året til en flott start, men fremfor alt Så låt oss göra allt vi kan för att få en bra start på det nya året, men framför allt Daarom doen we ons best om het nieuwe jaar goed te beginnen, maar vooral

facciamo il possibile per mantenere le promesse che abbiamo fatto a noi stessi e magari agli ||||τηρούμε||||||||||| ||||to maintain||promises||||||ourselves||maybe|to the we do|the|possible|to|keep|the|promises|that|we have|made|to|ourselves|same|and|perhaps|to the ||||守る||||||||自分自身||| we do what we can to keep the promises we have made to ourselves and perhaps to nous faisons ce que nous pouvons pour tenir les promesses que nous nous sommes faites à nous-mêmes et peut-être à nous-mêmes vi gjør alt for å holde løftene vi har gitt til oss selv og kanskje til gör vi vårt yttersta för att uppfylla de löften vi har gett oss själva och kanske även doen we ons best om de beloftes die we aan onszelf hebben gedaan, en misschien aan anderen, na te komen.

altri. others anderen others. andre. anderen.

È proprio in questo spirito di motivazione e cambiamento per il meglio che voglio parlarvi ||||||||αλλαγής|||||| ||||esprit|||||||||| |exactly|||spirit|||||||better||I want|to you Het is|precies|in|dit|geest|van|motivatie|en|verandering|voor|het|beter|dat|ik wil|jullie spreken ||||anda|||||||||| ||||精神||動機付け||変化|||||| It is precisely in this spirit of motivation and change for the better that I want to speak to you C'est justement dans cet esprit de motivation et de changement pour le mieux que je veux vous parler Det er nettopp i denne ånden av motivasjon og endring til det bedre jeg vil snakke med deg Именно в этом духе мотивации и перемен к лучшему я хочу поговорить с вами Det är i denna anda av motivation och förändring till det bättre som jag vill prata med dig Het is precies in deze geest van motivatie en verandering ten goede dat ik met jullie wil praten

di come mantenersi motivati quando si studia una lingua, che sia l'italiano, il tedesco, ||se maintenir||||||||||| ||to keep oneself|||||||that||||German van|hoe|zichzelf|gemotiveerd|wanneer|men|studeert|een|taal|die|zij|het Italiaans|het|Duits ||保つ||||||||||| ||hålla sig||||||||||| how to stay motivated when studying a language, be it Italian, German, hvordan du holder deg motivert når du studerer et språk, det være seg italiensk, tysk, over hoe je gemotiveerd kunt blijven wanneer je een taal studeert, of het nu Italiaans, Duits,

l'arabo o il cinese, non importa. l'arabe||||| Arabic|||Chinese||it matters het Arabisch|of|het|Chinees|niet|belangrijk アラビア語|||中国語|| arabiska||||| Arabic or Chinese, it doesn't matter. Arabisk eller kinesisk, det spiller ingen rolle. Arabisch of Chinees is, dat doet er niet toe.

Oggi vi darò dei consigli che secondo me sono efficaci. ||||||κατά τη γνώμη|||αποτελεσματικοί Today||I will give||||||they are|effective Vandaag|jullie|zal geven|enkele|adviezen|die|volgens|mij|zijn|effectief ||||助言|||||効果的な Today I will give you some tips that I think are effective. Aujourd'hui, je vais vous donner quelques conseils qui me semblent efficaces. I dag vil jeg gi deg noen tips som jeg synes er effektive. Vandaag zal ik jullie tips geven die volgens mij effectief zijn.

Ho avuto modo di metterli in pratica e testarli durante i miei anni di studio, perciò ho ||ευκαιρία|να|τους|σε|πράξη|||||||||| ||||les mettre||||les tester|||||||| |had|the opportunity||to put them||practice||test|||||of||so| Ik|had|gelegenheid|om|ze|in|praktijk|en|ze te testen|tijdens|de|mijn|jaren|van|studie|daarom|heb ||||||||testa dem|||||||| ||||実践する||実践する||試す|||||||| I got to put them into practice and test them during my years of study, so I have J'ai pu les mettre en pratique et les tester pendant mes années d'études, j'ai donc Jeg måtte sette dem i praksis og teste dem i løpet av studietiden, det har jeg også gjort Ik heb de kans gehad om ze in de praktijk te brengen en te testen tijdens mijn studiejaren, daarom dacht ik dat ze ook nuttig voor jullie konden zijn!

pensato che potessero essere utili anche a voi! ||pouvaient||||| ||could|||even|to|you gedacht|dat|zouden kunnen|zijn|nuttig|ook|aan|jullie ||役立つかもしれない||||| thought they might be useful to you too! trodde de kunne være nyttige for deg også! tänkte att de kanske kunde vara till nytta för dig också! Eerst en vooral moet ik een opmerking maken: leer een taal die je oprecht leuk vindt.

Prima di tutto, devo fare una premessa: imparate una lingua che genuinamente vi piace. |||||||||||αληθινά|| |||||||||||genuinely|| ||||||premise|learn||||genuinely|| Eerst|van|alles|moet|maken|een|voorwaarde|leer|een|taal|die|oprecht|jullie|leuk ||||||Voraussetzung|||||genuinamente|| |||||||||||genuint|| ||||||前置き|学んでください||||心から|| First of all, I have to make a premise: learn a language that you genuinely like. Tout d'abord, je dois faire une prémisse : apprendre une langue que vous aimez vraiment. Først og fremst må jeg legge et premiss: lære et språk som du virkelig liker. Прежде всего, я должен сделать предпосылку: выучите язык, который вам действительно нравится. Först och främst måste jag göra en premiss: lär dig ett språk som du verkligen tycker om.

La passione è la chiave di tutto. ||||key|| De|passie|is|de|sleutel|van|alles ||||鍵|| Passion is the key to everything. Passie is de sleutel tot alles.

Non voglio sottolineare l'ovvio, ma prima si capisce questa cosa e prima si otterranno |||||||||||||θα αποκτηθούν |||l'évident||||||||||on obtiendra ||underline|the obvious||before||||||||achieve Niet|wil|benadrukken|het voor de hand liggende|maar|eerder|men|begrijpt|deze|zaak|en|eerder|men|zal verkrijgen |||das Offensichtliche||||||||||erhält man |||det uppenbara||||||||||ottrar ||強調する|明白なこと||||理解する||||||得られるでしょう I don't want to point out the obvious, but the sooner you understand this, the sooner you get it Je ne veux pas souligner l'évidence, mais plus tôt vous comprendrez cela, plus tôt vous l'aurez compris Jeg vil ikke påpeke det åpenbare, men jo raskere du forstår dette, jo raskere får du det Ik wil het voor de hand liggende niet benadrukken, maar hoe eerder je dit begrijpt, hoe eerder je

dei risultati. of the|results van de|resultaten |結果 of the results. resultaten zult behalen.

Se l'italiano non vi piace, o una lingua che state imparando non vi piace, e la state if||||||||||learning|||||the|you are Als|het Italiaans|niet|jullie|bevalt|of|een|taal|die|jullie|aan het leren|niet|jullie|bevalt|en|het|jullie If you don't like Italian, or you don't like a language you are learning, and you are Hvis du ikke liker italiensk, eller ikke liker et språk du lærer, og det er du Om du inte tycker om italienska, eller om ett språk du lär dig inte tilltalar dig, och du är Als je geen plezier hebt in het Italiaans, of in een taal die je aan het leren bent, en je bent bezig met

imparando come hobby nel vostro tempo libero, vi consiglio di lasciar perdere o provate μαθαίνοντας||||||||||||| ||||||||||laisser||| ||hobby||||||I advise||to let|to lose||you try leren|als|hobby|in|jullie|tijd|vrij|jullie|raad aan|om|laten|vallen|of|probeer ||||||||||låta||| ||趣味として||||||||やめる||| learning as a hobby in your spare time, I advise you to let it go or give it a try apprendre comme passe-temps pendant votre temps libre, je vous conseille de laisser tomber ou d'essayer læring som en hobby på fritiden, anbefaler jeg deg å la den gå eller prøve som en hobby på fritiden, råder jag dig att ge upp det eller försöka leren als hobby in uw vrije tijd, raad ik aan om het te laten of iets anders te proberen

a fare qualcos'altro, perché se queste sono le promesse, sarà difficile ottenere ||||||||υποσχέ|||να αποκτήσουμε ||something else||||they are||promises||difficult|to obtain om|iets anders|iets anders|want|als|deze|zijn|de|beloftes|zal|moeilijk|verkrijgen to do something else, because if these are the promises, it will be difficult to obtain faire autre chose, car si ce sont les promesses, il sera difficile d'obtenir å gjøre noe annet, for hvis dette er løftene, vil det være vanskelig å oppnå att göra något annat, för om dessa är löftena kommer det att bli svårt att få want als dit de beloftes zijn, zal het moeilijk zijn om

dei risultati soddisfacenti. ||satisfaisants ||satisfactory van de|resultaten|bevredigende ||tillfredsställande ||tilfredsstillende ||満足のいく satisfactory results. tilfredsstillende resultater. bevredigende resultaten te behalen.

Il discorso cambia se la lingua che state imparando non vi piace, ma comunque dovete |speech||||||||||||however|you must De|toespraak|verandert|als|de|taal|die|jullie|aan het leren|niet|jullie|leuk vindt|maar|toch|moeten |話が変わる||||||||||||| The speech changes if you don't like the language you are learning, but you still have to Le discours change si vous n'aimez pas la langue que vous apprenez, mais vous devez quand même Talen endres hvis du ikke liker språket du lærer, men du må fortsatt Det är annorlunda om du inte tycker om det språk du lär dig. Het verhaal verandert als de taal die je leert je niet bevalt, maar je moet toch

impararla per vivere in un paese, per lavorare, per studiare, eccetera. l'apprendre|||||||||| to learn it|||||country|||||etc. leren|om|te leven|in|een|land|om|te werken|om|te studeren|enzovoort 習得する||||||||||など lära sig den|||||||||| learn it to live in a country, to work, to study, etc. lære det å bo i et land, å jobbe, å studere osv. het leren om in een land te leven, om te werken, om te studeren, enzovoort.

In questo caso avete comunque davanti a voi un obiettivo da raggiungere (che sia un esame, ||||παρ' όλα αυτά|||||στόχος||να επιτύχετε|||| |||||in front of||||objective||reach||||exam In|dit|geval|jullie hebben|toch|voor|aan|jullie|een|doel|te|bereiken|(dat|zij|een|examen ||場合|||||||目標||||||試験 In this case, however, you have a goal in front of you to achieve (be it an exam, Dans ce cas, cependant, vous avez un objectif devant vous à atteindre (que ce soit un examen, I dette tilfellet har du imidlertid et mål foran deg å oppnå (det være seg en eksamen, Однако в этом случае перед вами стоит цель (будь то экзамен, I det här fallet har du fortfarande ett mål framför dig att uppnå (oavsett om det är en examen, In dit geval hebben jullie toch een doel voor ogen dat bereikt moet worden (of het nu een examen is,

che sia ordinare un'insalata, scrivere un'email di lavoro, ecc.), perciò sarà più semplice ||commander|a salad||un courriel||||||| ||to order|an salad||an email|||etc|so||| dat|het|bestellen|een salade|schrijven|een email|van|werk|enz|daarom|zal|meer|eenvoudig ||注文する|||メール|||など|||| be it ordering a salad, writing a business email, etc.), so it will be easier det være seg å bestille en salat, skrive en bedrifts-e-post osv.), så det blir lettere det kan vara att beställa en sallad, skriva ett affärsmejl etc.), så det blir lättare att of het nu gaat om het bestellen van een salade, het schrijven van een zakelijke e-mail, enz.), daarom zal het eenvoudiger zijn

trovare la motivazione, anche se minima, per farlo. |||||minime|| to find|||||minimal||to do it vinden|de|motivatie|ook|als|minimaal|om|het te doen |||||わずかな|| |||||minimala|| find the motivation, even if minimal, to do so. trouver la motivation, même minime, de le faire. hitta motivationen, även om den är liten, att göra det. om de motivatie te vinden, hoe minimaal ook, om het te doen.

Detto questo, possiamo iniziare. gezegd|dit|we kunnen|beginnen That said, we can get started. Cela dit, nous pouvons commencer. Med det sagt kan vi börja. Dat gezegd hebbende, kunnen we beginnen.

Ho per voi cinque consigli. Ik heb|voor|jullie|vijf|adviezen I have five tips for you. Jeg har fem tips til deg. Ik heb vijf tips voor jullie.

Anche se qualcosa ci appassiona, è inevitabile che ci siano dei momenti in cui ci sentiamo ||||||inévitable||||||||| ||something||passionate||inevitable||to us|there are||||||feel Ook|als|iets|ons|enthousiast maakt|is|onvermijdelijk|dat|ons|er zijn|enkele|momenten|waarin|waarin|ons|voelen ||||夢中にさせる|||||||瞬間||||感じる ||||passionerar||inevitabel||||||||| Even if we are passionate about something, there are bound to be times when we feel Même si quelque chose nous passionne, il y a forcément des moments où nous nous sentons Selv om vi brenner for noe, vil det sikkert være tider når vi føler Även om vi brinner för något är det oundvikligt att det finns tillfällen då vi känner oss Ook al zijn we gepassioneerd over iets, het is onvermijdelijk dat er momenten zijn waarop we ons

demotivati. démotivés demotivated gedemotiveerd やる気を失った。 demotiverade unmotivated. gedemotiveerd voelen.

In questo caso, consiglio sempre di fare una pausa dallo studio. |||I advise||||||| In|dit|geval|raad|altijd|om|nemen|een|pauze|van het|studeren |||||||||勉強から| I|||||||||| In this case, I always recommend taking a break from studying. I dette tilfellet anbefaler jeg alltid å ta en pause fra studiet. In dit geval raad ik altijd aan om een pauze te nemen van het studeren.

Se non vi va in quel momento di studiare, è inutile stare con gli occhi su un libro if|||||||||||being|||eyes||| Als|niet|jullie|gaat|in|dat|moment|om te|studeren|is|nutteloos|blijven|met|de|ogen|op|een|boek ||||||||||無駄な||||||| If you don't feel like studying at that moment, it's useless to keep your eyes on a book Si vous n'avez pas envie d'étudier à ce moment-là, inutile de garder les yeux sur un livre Hvis du ikke har lyst til å studere for øyeblikket, er det ubrukelig å holde øye med en bok Om du inte känner för att studera vid den tidpunkten är det ingen idé att sitta med ögonen på en bok Als je op dat moment geen zin hebt om te studeren, heeft het geen zin om met je ogen op een boek te blijven kijken.

di grammatica, perché la mancanza di voglia o di motivazione ha già chiuso le porte del ||||έλλειψη||||||||||| ||||lack||desire|||||already|closed||doors| van|grammatica|omdat|de|gebrek|van|zin|of|van|motivatie|heeft|al|gesloten|de|deuren|van |文法のため|||欠如||||||||閉じた||| grammar, because the lack of desire or motivation has already closed the doors of grammatikk, fordi mangelen på lyst eller motivasjon allerede har stengt dørene til van grammatica, omdat het gebrek aan zin of motivatie de deuren van je

vostro cervello. |your jullie|brein |あなたの脳 your brain. brein al heeft gesloten.

Quindi non entrerà nulla, nessuna informazione resterà. Άρα|||||| ||entrera pas|||information|restera ||enter|||information|will remain Dus|niet|zal binnenkomen|niets|geen|informatie|zal blijven ||kommer att gå in|||| ||入らない|何も||情報|残る So nothing will come in, no information will remain. Så ingenting vil komme inn, ingen informasjon vil forbli. Så ingenting kommer in, ingen information kommer att finnas kvar. Dus er zal niets binnenkomen, er zal geen informatie achterblijven.

Piuttosto uscite, distraetevi, guardate un film, fate qualsiasi altra cosa che non implichi μάλλον||διασκεδάστε|||||οτιδήποτε άλλο||||| ||détendez-vous||||||||||implique rather|go out|distract|watch||a movie||any|||||involve eerder|ga naar buiten|vermaak jezelf|kijk|een|film|doe|wat dan ook|andere|ding|dat|niet|impliceert ||||||||||||impliziert |gå ut|||||||||||implicerar |出かけてください|気を紛らわせて|見てください||||何でも|他のこと||||含まない Rather go out, get distracted, watch a movie, do anything else that doesn't involve Plutôt sortir, se laisser distraire, regarder un film, faire autre chose qui n'implique pas Gå i stedet ut, bli distrahert, se en film, gjør alt annet som ikke involverer Gå hellre ut, ha lite kul, titta på en film, gör vad som helst annat som inte innebär Ga liever naar buiten, vermaak jezelf, kijk een film, doe iets anders dat niet met

lo studio. het|studeren I study. studier. studeren te maken heeft.

La vostra pausa può durare 10 minuti, come una settimana. ||||last|||| De|jullie|pauze|kan|duren|minuten|zoals|een|week ||||続く|||| Your break can last 10 minutes, like a week. Pausen din kan vare i ti minutter, som en uke. Era pauser kan vara i 10 minuter, eller en vecka. Jullie pauze kan 10 minuten duren, net als een week.

Non importa. |it matters Niet|belangrijk Het maakt niet uit.

Quando ritroverete la voglia, vi sarà chiaro. |retrouverez||||| |find||desire|||clear Wanneer|jullie terugvinden|de|zin|jullie|zal zijn|duidelijk |見つけたら||||| When you find the desire, it will be clear to you. Lorsque vous trouverez le désir, il sera clair pour vous. Når du finner ønsket, vil det være klart for deg. När du återfår lusten kommer det att bli tydligt för dig. Wanneer jullie de zin weer terugvinden, zal het duidelijk zijn.

Un'ultima cosa, non prendete questa pausa come una sconfitta, perché non lo è. ||||||||ήττα|||| dernière|||||||||||| an last|||you take|||||defeat|||| Een laatste|ding|niet|nemen|deze|pauze|als|een|nederlaag|omdat|niet|het|is ||||||||förlust|||| 最後の|||受け取らないでください|||||敗北|||| One last thing, don't take this break as a defeat, because it's not. En siste ting, ikke ta denne pausen som et nederlag, for det er det ikke. Één laatste ding, beschouw deze pauze niet als een nederlaag, want dat is het niet.

Consideratela come un riavvio del cervello, per poi iniziare di nuovo a mente fresca. Σκεφτείτε|||επανεκκίν|||||||||| Considérez-la|||redémarrage|||||||||| consider|||restart||brain|||to begin|||||fresh Beschouw het|als|een|herstart|van de|hersenen|om|dan|te beginnen|met|opnieuw|met|geest|fris |||Neustart|||||||||| |||||||||||||fräsch 考えてください|||再起動||||||||||新たな気持ちで Think of it as a reboot of the brain, then start fresh again. Pensez-y comme un redémarrage du cerveau, puis recommencez. Tenk på det som en omstart av hjernen, og start deretter på nytt. Tänk på det som en omstart av hjärnan, och börja sedan om på nytt med ett fräscht sinne. Beschouw het als een hersenreset, om daarna weer fris te beginnen.

Poi, il mio secondo consiglio è quello di studiare un argomento alla volta. then||||advice||||to study||topic|in the|at a time Dan|de|mijn|tweede|advies|is|dat|om|studeren|één|onderwerp|per|keer ||||||||||トピック|| Then, my second tip is to study one subject at a time. Så er mitt andre tips å studere ett emne om gangen. Mitt andra råd är att studera ett ämne i taget. Dan is mijn tweede advies om één onderwerp tegelijk te bestuderen.

Inevitabilmente, quando si studia una lingua, gli argomenti s'intrecciano, ma non lasciatevi Αναπόφευ||||||||συνδέονται|||αφήσετε τον ε Inévitablement||||||||s'entrelacent|||laissez-vous inevitably|||||||topics|interweave|||let Onvermijdelijk|wanneer|men|studeert|een|taal|de|onderwerpen|met elkaar verweven|maar|niet|laat je ||||||||verweben||| Inevitabelt||||||||samsas||| 必然的に|||||||話題|絡み合う|||やめないでください Inevitably, when studying a language, the topics intertwine, but don't let it go Inévitablement, lors de l'étude d'une langue, les sujets s'entremêlent, mais ne laissez pas tomber Når læring av et språk er uunngåelig, er emnene flettet sammen, men ikke la det gå Inevitabilt, när man studerar ett språk, flätas ämnena samman, men låt er inte Onvermijdelijk, wanneer je een taal studeert, raken de onderwerpen met elkaar verweven, maar laat je niet

distrarre da ciò. αποσπά την||αυτό détourner de|| distract|from|this afleiden|van|dat 気をそらす|| distract from it. distrahere fra det. distraheras av detta. afleiden door dat.

Fate un piano settimanale o mensile, come una sorta di calendario di studio in cui annotate ||σχέδιο|εβδομαδιαίο||μηνιαίο|||είδος||ημερολόγιο|||||καταγράφετε |||hebdomadaire||mensuel|||||calendrier|||||notez ||plan|weekly||monthly|||kind of|||||||annotate Maak|een|plan|wekelijks|of|maandelijks|als|een|soort|van|kalender|van|studie|in|waarin|je noteert ||||||||typ||||||| |||週間の||月ごとの||一種の|一種の|||||||記入する Make a weekly or monthly plan, like a kind of study calendar in which you write down Faites un plan hebdomadaire ou mensuel, comme une sorte de calendrier d'étude dans lequel vous écrivez Lag en ukentlig eller månedlig plan, som en slags studiekalender der du skriver ned Составьте еженедельный или ежемесячный план, например учебный календарь, в который вы записываете Gör en veckovis eller månadsvis plan, som en slags studiekalender där ni antecknar Maak een wekelijkse of maandelijkse planning, als een soort studieagenda waarin je noteert

quello che volete imparare e rimanete fedeli al vostro programma. ||||||πιστοί||| |||apprendre|||fidèles||| |||||stay|faithful|||program dat|wat|jullie willen|leren|en|blijven|trouw|aan|jullie|programma |||||従う|忠実な|||計画 what you want to learn and stick to your schedule. ce que vous voulez apprendre et respectez votre emploi du temps. vad du vill lära dig och håll dig till ditt program. wat je wilt leren en blijf trouw aan je programma.

Ovviamente ci saranno dei cambiamenti da fare man mano che si prosegue con lo studio, ma Φυσικά||||αλλαγές|||καθώς|σταδιακά|||προχωρούμε|||| ||||changements|||||||avance|||| obviously||there will be||changes|||as|gradually|||continue|||| Uiteraard|ons|zullen|enige|veranderingen|te|maken|na|mate|dat|men|voortgang|met|het|studie|maar ||||ändringar||||||||||| |||||||hånd|||||||| ||||変更点|||||||進めると|||| Obviously there will be changes to be made as we continue with the study, but Évidemment, il y aura des changements à apporter au fur et à mesure que nous poursuivons l'étude, mais Åpenbart vil det være endringer som skal gjøres når vi fortsetter med studien, men Självklart kommer det att göras ändringar allteftersom studien fortskrider, men Natuurlijk zullen er veranderingen moeten worden aangebracht naarmate je verder gaat met studeren, maar

non riempitevi le giornate con tanti argomenti diversi da studiare. |μην γεμίζ|||||||| |remplissez-vous|||||||| |fill yourselves||days|||topics||| niet|vul jullie|de|dagen|met|zoveel|onderwerpen|verschillende|om te|studeren |fyld ikke|||||||| |詰め込まないで||日々||たくさんの|||| don't fill your days with so many different topics to study. no llene sus días con tantos temas diferentes para estudiar. ne remplissez pas vos journées avec autant de sujets différents à étudier. ikke fyll dagene dine med så mange forskjellige emner å studere. не заполняйте свои дни таким количеством разных тем для изучения. fyll inte dina dagar med så många olika ämnen att studera. vervul je dagen niet met te veel verschillende onderwerpen om te studeren.

Ripeto, un argomento alla volta. I repeat|||| Ik herhaal|een|onderwerp|per|keer 繰り返します||議題|| I repeat, one topic at a time. Ik herhaal, één onderwerp tegelijk.

Ma se comunque volete studiare più argomenti alla volta, fate in modo che questi argomenti ||however||||topics||||||||topics Maar|als|toch|willen|studeren|meer|onderwerpen|tegelijk|keer|zorg|in|manier|dat|deze|onderwerpen But if you still want to study multiple topics at a time, make these topics Mais si vous voulez quand même étudier plusieurs sujets à la fois, assurez-vous que ces sujets Men hvis du fortsatt vil studere flere emner om gangen, må du lage disse emnene Men om du ändå vill studera flera ämnen samtidigt kan du göra dessa ämnen till Maar als je toch meerdere onderwerpen tegelijk wilt bestuderen, zorg er dan voor dat deze onderwerpen

siano correlati tra di loro. |σχετίζονται||| |soient liés entre eux||| |related|||each other zijn|gerelateerd|tussen|van|hen |関連している||| are related to each other. sont liés les uns aux autres. er i slekt med hverandre. связаны друг с другом. är relaterade till varandra. met elkaar verbonden zijn.

Per esempio: potete studiare gli usi dell'imperfetto e del passato prossimo insieme, visto che Pour||||||de l'imparfait||||||| ||you can|||uses|of the imperfect||||recent|together|| Bijvoorbeeld|voorbeeld|jullie kunnen|studeren|de|gebruiken|van de imperfectum|en|van|verleden|perfectum|samen|gezien|dat |||||使い方|不完全過去形||||||| ||||||av den imperfekt||||||| For example: you can study the uses of the imperfect and the perfect past together, since For eksempel: Du kan studere bruken av den ufullkomne og den perfekte fortiden sammen, siden Du kan till exempel studera användningen av imperfekt och past perfect tillsammans, eftersom Bijvoorbeeld: je kunt de gebruiken van de imperfectum en de verleden tijd samen bestuderen, aangezien

spesso si usano nella stessa frase, oppure come usare i pronomi oggetto indiretto con ||||||||||||indirecte| often||||||or||||pronouns|object|indirect| vaak|men|gebruiken|in de|dezelfde|zin|of|hoe|gebruiken|de|voornaamwoorden|lijdend|meewerkend|met ||||||||||代名詞||間接目的語| often used in the same sentence, or how to use indirect object pronouns with souvent utilisé dans la même phrase, ou comment utiliser les pronoms d'objet indirect avec ofte brukt i samme setning, eller hvordan man bruker indirekte objektpronomen med ze vaak in dezelfde zin worden gebruikt, of hoe je de indirecte objectvoornaamwoorden kunt gebruiken met

l'imperativo, e vedere come combinare questi due argomenti tra di loro. ma per esempio l'impératif||||||||||||| the imperative||||to combine|||arguments|||||| de imperatief|en|zien|hoe|combineren|deze|twee|onderwerpen|tussen|van|elkaar|maar|per|voorbeeld 命令形||||組み合わせる||||||||| ||||kombinera||||||||| the imperative, and see how to combine these two arguments with each other. but for example imperativet, og se hvordan du kan kombinere disse to argumentene med hverandre. men for eksempel de imperatief, en te zien hoe je deze twee onderwerpen met elkaar kunt combineren. maar bijvoorbeeld

vi sconsiglio di studiare due argomenti troppo diversi, come il periodo ipotetico e il superlativo |je vous déconseille||||||||||hypothétique|||superlatif |discourage|||||too|different|||period|hypothetical|||superlative jullie|raad aan|om|studeren|twee|onderwerpen|te veel|verschillend|zoals|de|voorwaarde|hypothetische|en|de|superlatief |お勧めしません||||||||||仮定法|||最上級 I advise against studying two too different topics, such as the hypothetical period and the superlative Je vous conseille de ne pas étudier deux sujets trop différents, comme la période hypothétique et le superlatif Jeg fraråder å studere to for forskjellige emner, for eksempel den hypotetiske perioden og superlativet Jag avråder från att studera två ämnen som är alltför olika, till exempel den hypotetiska perioden och superlativen ik raad je af om twee te verschillende onderwerpen te bestuderen, zoals de hypothetische zin en de superlatief

degli aggettivi qualificativi. ||adjectifs qualificatifs |adjective|descriptive van de|bijvoeglijke|kwalificerende ||形容詞 ||kvalificerende adjektiver of the qualifying adjectives. av de kvalifiserende adjektivene. van de kwalificerende bijvoeglijke naamwoorden.

Il mio terzo consiglio si riferisce alla gradualità dell'apprendimento. |||||αναφέρεται||σταδιακότητα|της μάθησης |||||se réfère||gradualité| |||||refers||gradualness|learning De|mijn|derde|advies|zich|verwijst|naar de|geleidelijkheid|van het leren |||||||gradualitet| ||第三|||||段階的な進行|学習の段階 My third tip refers to the gradualness of learning. Mon troisième conseil concerne la progressivité de l'apprentissage. Mitt tredje tips refererer til gradvis læring. Mitt tredje råd handlar om gradvis inlärning. Mijn derde advies heeft betrekking op de geleidelijkheid van het leren.

Che vuol dire? What|you want| Wat|wil|betekenen |意味します| What does it mean? Hva betyr det? Vad betyder det? Wat betekent dat?

Vuol dire che si dovrebbe sempre cominciare dall'argomento più semplice o di base per |||||||sujet|||||| ||||should||start|from the||||of|| Wil|zeggen|dat|men|zou moeten|altijd|beginnen|van het onderwerp|meer|eenvoudig|of|van|basis|voor ||||||始める|テーマから|||||| It means that you should always start with the simplest or most basic topic for Cela signifie que vous devriez toujours commencer par le sujet le plus simple ou le plus basique pour Det betyr at du alltid bør starte med det enkleste eller mest grunnleggende emnet for Det innebär att man alltid bör börja med det enklaste eller mest grundläggande ämnet för att Het betekent dat je altijd moet beginnen met het eenvoudigste of basis onderwerp om

poi risalire la scala e raggiungere man mano argomenti più complessi. |remonter|||||||||complex |go back up||climb||reach|gradually||||complex dan|weer omhoog gaan|de|trap|en|bereiken|||onderwerpen|meer|complex |gå uppför||||||||| |stige op ad||||||||| |再び上る||階段|||||トピック||複雑な then go up the ladder and gradually reach more complex topics. montez ensuite les échelons et atteignez progressivement des sujets plus complexes. deretter gå opp stigen og gradvis nå mer komplekse temaer. sedan gå uppåt i stegen och gradvis nå mer komplexa ämnen. verderop de ladder te klimmen en geleidelijk aan complexere onderwerpen te bereiken.

Per esempio: non cominciate a studiare il periodo ipotetico se ancora non sapete bene |||you all begin|||||hypothetical||||you know| Bijvoorbeeld|voorbeeld|niet|beginnen|met|studeren|de|voorwaarde|hypothetische|als|nog|niet|weten|goed |||始めないでください|||||||||| ||||||||hypotetiska||||| For example: don't start studying the hypothetical period if you still don't know well For eksempel: ikke begynn å studere den hypotetiske perioden hvis du fortsatt ikke kjenner godt Till exempel: Börja inte studera den hypotetiska perioden om du ännu inte vet Bijvoorbeeld: begin niet met het bestuderen van de hypothetische zin als je het nog niet goed weet.

distinguere quando mettere il congiuntivo e quando mettere l'indicativo in una frase. distinguer||||subjonctif||||indicatif||| to distinguish||to put||subjunctive||||the indicative||| onderscheiden|wanneer|gebruiken|de|congiuntivo|en|wanneer|gebruiken|de indicativo|in|een|zin 区別する||||接続法||||直説法||| ||||konjunktiv||||indikativet||| distinguish when to put the subjunctive and when to put the indicative in a sentence. skille når du skal sette konjunktiv og når du skal sette indikativet i en setning. skilja på när man ska använda konjunktiv och när man ska använda indikativ i en mening. onderscheiden wanneer je de conjunctief en wanneer je de indicatief in een zin moet gebruiken.

Ok? Ok Oké?

Quindi ci deve essere una certa gradualità nel vostro studio e bisogna mettere in sequenza ||||||||||||||séquence ||||||Gradualität|||||||| |||||certain|gradualness|||||it is necessary|||sequence Dus|ons|moet|zijn|een|bepaalde|geleidelijkheid|in het|jullie|studie|en|moet|zetten|in|volgorde |||||一定の||||||必要がある|||順序に従って So there has to be some gradualness in your study and it has to be sequenced Il doit donc y avoir une certaine progressivité dans votre étude et elle doit être séquencée Så det må være noe gradvis i studien din, og den må sekvenseres Så det måste finnas en viss gradvishet i din studie och du måste sekvensera Dus er moet een zekere geleidelijkheid in jullie studie zijn en je moet de verschillende onderwerpen in volgorde zetten.

i vari argomenti. de|verschillende|onderwerpen |様々な| the various topics. les différents sujets.

Poi ovviamente potete tornarci sopra, ripassarli, ma la prima volta che studiate un argomento |||||les revoir|||||||| ||you can|go back|over|review||||||study||topic Dan|uiteraard|jullie kunnen|erover terugkomen|boven|ze herhalen|maar|de|eerste|keer|dat|jullie studeren|een|onderwerp |||戻る||復習する||||||勉強する時|| Then of course you can go back to it, review it, but the first time you study a topic Ensuite, bien sûr, vous pouvez y revenir, le revoir, mais la première fois que vous étudiez un sujet Så selvfølgelig kan du gå tilbake til det, gjennomgå det, men første gang du studerer et emne Sedan kan du naturligtvis gå tillbaka till dem, granska dem, men första gången du studerar ett ämne Dan kunt u er natuurlijk op terugkomen, ze herhalen, maar de eerste keer dat u een onderwerp bestudeert

è meglio farlo con gradualità. ||||gradually is|beter|het te doen|met|geleidelijkheid it is better to do it gradually. det er bedre å gjøre det gradvis. är det bäst att göra det gradvis. is het beter om dit geleidelijk te doen.

Come se fossero varie fasi. ||ήταν|| ||étaient|| as||were|various|phases Zoals|als|zouden zijn|verschillende|fasen ||であるかのように|様々な|段階 As if they were various phases. Comme s'il s'agissait de différentes phases. Som om de var forskjellige faser. Som om de var flera steg. Alsof het verschillende fasen zijn.

Il mio quarto consiglio riguarda la varietà di attività ed esercizi. ||||||variation|||| ||||betrifft|||||| De|mijn|vierde|advies|betreft|de|variëteit|van|activiteiten|en|oefeningen ||4つ目の||||多様性||活動|| ||||it concerns||variety||activities||exercises My fourth tip concerns the variety of activities and exercises. Mon quatrième conseil concerne la variété des activités et des exercices. Mitt fjerde tips gjelder mangfoldet av aktiviteter og øvelser. Mijn vierde advies betreft de variëteit aan activiteiten en oefeningen.

Variare è molto importante. varier||| vary|||important Variëren|is|heel|belangrijk 変化する||| att variera||| Varying is very important. Variëren is erg belangrijk.

Quindi non studiate tutti i giorni la grammatica, oppure tutti i giorni fare la stessa attività ||you study||||||or||||||| Dus|niet|studeren|elke|de|dagen|de|grammatica|of|elke||dagen|doen|de|dezelfde|activiteit So don't study grammar every day, or do the same activity every day Så ikke studer grammatikk hver dag, eller gjør den samme aktiviteten hver dag Dus studeer niet elke dag grammatica, of doe elke dag dezelfde activiteit.

di ascolto o di lettura, per esempio. |listening|||reading|| van|luisteren|of|van|lezen|per|voorbeeld listening or reading, for example. lytte eller lese, for eksempel. Bijvoorbeeld luisteren of lezen.

È importante variare: quindi un giorno studiate la grammatica, il giorno dopo leggete un breve ||vary||||you study|||||after|you read|| Het is|belangrijk|variëren|dus|een|dag|studeert|de|grammatica|de|dag|daarna|leest|een|kort ||変化をつける||||||||||読んでください||短い文章 ||||||||||||läser|| It's important to vary: so one day study grammar, the next day read a short Det er viktig å variere: så en dag studerer grammatikk, neste dag leser en kort Het is belangrijk om te variëren: dus op de ene dag studeer je grammatica, de volgende dag lees je een kort

racconto, il giorno dopo ancora ascoltate qualcosa, e così via. récit||||||||| story|||||you listened|||so|and so on verhaal|de|dag|na|nog|luisterden|iets|en|zo|verder 物語|||||聞きます|||| berättelse||||||||| story, the next day you still listen to something, and so on. histoire, le lendemain vous écoutez encore quelque chose, et ainsi de suite. historie, neste dag hører du fortsatt på noe, og så videre. verhaal, de dag erna nog iets luisteren, en zo verder.

È importante esercitare tutte le abilità linguistiche, sia quelle passive che quelle ||||||linguistiques|||passives|| ||practice|||skills|linguistic|||passive|| Het|belangrijk|oefenen|alle|de|vaardigheden|taalkundige|zowel|die|passieve|als|die ||鍛える||||言語の|||受動的な|| |||||||||passiva|| It is important to practice all language skills, both passive and passive Het is belangrijk om alle taalkundige vaardigheden te oefenen, zowel de passieve als de

attive. actives active actieve 活動中。 aktiva active. actieve.

Il mio quinto ed ultimo consiglio per oggi è quello di fare degli esercizi di comprensione ||cinquième||||||||||||| ||fifth|and||||||that||||exercises||comprehension De|mijn|vijfde|en|laatste|advies|voor|vandaag|is|dat|om|doen|enkele|oefeningen|van|begrip ||||最後の|||||||||||理解 My fifth and final tip for today is to do some comprehension exercises Мой пятый и последний совет на сегодня - выполнять упражнения на понимание. Mijn vijfde en laatste advies voor vandaag is om begrijpoefeningen te maken.

orale (cioè quello che chiamiamo listening in inglese), solo per il piacere di farlo. oral|||||écoute|||||||| oral|that is||||listening|||only|||pleasure|| mondeling|dat wil zeggen|dat|wat|we noemen|luisteren|in|het Engels|alleen|voor|het|plezier|van|het doen |||||Hören|||||||| oral||||||||||||| リスニング||||呼ぶ|聞き取り|||||||| oral (i.e. what we call listening in English), just for the sake of it. muntlig (dvs. det vi kaller å lytte på engelsk), bare for det. muntlig (dvs. det vi kallar listening på engelska), bara för att det är roligt. mondeling (dat wil zeggen wat we in het Engels listening noemen), alleen voor de lol.

Che vuol dire? |you want| Wat|wil|betekenen What does it mean? Vad betyder det? Wat betekent dat?

Vuol dire che ogni tanto dovete dedicare un giorno a fare degli ascolti o guardare dei |||||you must|to dedicate||||||listen||| Wil|zeggen|dat|elke|zoveel|moeten|besteden|een|dag|aan|maken|enkele|luisteroefeningen|of|kijken|enkele ||||||捧げる||||||聴くこと||| It means that every now and then you have to dedicate a day to listening or watching gods Cela signifie que de temps en temps, vous devez consacrer une journée à écouter ou à regarder les dieux Dat betekent dat je af en toe een dag moet besteden aan luisteren of het kijken naar

film, senza pensare ad un obiettivo concreto. |||||objective|concrete film|zonder|denken|aan|een|doel|concreet ||||||具体的な film, without thinking of a concrete goal. films, zonder aan een concreet doel te denken.

Quindi non per rispondere a delle domande o per completare degli esercizi, ma solamente |||||||||compléter des exercices|||| |||to respond||||||complete||exercises||only Dus|niet|om|te antwoorden|op|enkele|vragen|of|om|te voltooien|enkele|oefeningen|maar|alleen |||||||||完了する|||| So not to answer questions or to complete exercises, but only Dus niet om vragen te beantwoorden of om oefeningen te voltooien, maar alleen

per abituare l'orecchio ai suoni della lingua che state studiando. |to get used|the ear||sounds||||| om|te laten wennen|het oor|aan de|geluiden|van de|taal|die|jullie|aan het studeren |慣れさせるために|耳||音声||||| to accustom your ear to the sounds of the language you are studying. å venne øret til lydene fra språket du studerer. att vänja örat vid ljudet av det språk du studerar. om het oor te laten wennen aan de geluiden van de taal die je aan het studeren bent.

Potrebbe essere ai suoni dell'italiano o di qualsiasi altra lingua. it could|||sounds||||any|| Zou kunnen|zijn|aan|geluiden|van het Italiaans|of|van|welke dan ook|andere|taal |||音声|イタリア語の||||| It could be the sounds of Italian or any other language. Det kan være lydene fra italiensk eller hvilket som helst annet språk. Det kan vara till ljudet av italienska eller något annat språk. Het kan de geluiden van het Italiaans zijn of van een andere taal.

Dovete fare degli esercizi di ascolto senza uno scopo finale, solamente per il piacere you|||exercises|||||purpose||||| Jullie moeten|doen|enkele|oefeningen|van|luisteren|zonder|een|doel|eindig|alleen|voor|het|plezier ||||||||目的|最終目的|||| ||||||||mål||||| You have to do listening exercises with no final purpose, just for pleasure Il faut faire des exercices d'écoute sans finalité, juste pour le plaisir Du må gjøre lytteøvelser uten endelige formål, bare for fornøyelse Du måste göra lyssningsövningar utan ett slutmål, bara för nöjes skull Je moet luisteroefeningen doen zonder een einddoel, alleen voor het plezier

di ascoltare. van|luisteren to listen. om te luisteren.

Un audiolibro, un podcast, una canzone, oppure per il piacere di guardare un film. |livre audio|||||||||||| |audiobook||||song|or|||pleasure||watch|| Een|audioboek|een|podcast|een|lied|of|voor|de|plezier|van|kijken|een|film |オーディオブック||ポッドキャスト|||||||||| |audiobok|||||||||||| An audiobook, a podcast, a song, or for the pleasure of watching a movie. En lydbok, en podcast, en sang eller for gleden av å se en film. Een audioboek, een podcast, een liedje, of gewoon voor de plezier om een film te kijken.

Questi sono i miei cinque consigli per rimanere motivati e non perdere la speranza quando |they are||||||to remain||||lose||hope| Deze|zijn|de|mijn|vijf|tips|om|gemotiveerd|gemotiveerd|en|niet|verliezen|de|hoop|wanneer |||||||保つ||||||希望| These are my five tips for staying motivated and not losing hope when Dette er mine fem tips for å holde meg motivert og ikke miste håpet når Det här är mina fem tips för att hålla motivationen uppe och inte tappa hoppet när Dit zijn mijn vijf tips om gemotiveerd te blijven en de hoop niet te verliezen wanneer

si impara una lingua straniera. |learn|||foreign men|leert|een|taal|vreemde you learn a foreign language. du lærer et fremmedspråk. je een vreemde taal leert.

Spero che siano utili e soprattutto, fatemi sapere come va se decidete di implementare |||||||||||||mettre en œuvre |||||especially|let me|||||you decide||implement Ik hoop|dat|zijn|nuttig|en|vooral|laat me|weten|hoe|het gaat|als|jullie besluiten|om|implementeren |||||||||||決めたら||実装する |||||||||||||implementera I hope they are helpful, and above all, let me know how it goes if you decide to implement J'espère qu'ils sont utiles et surtout, faites-moi savoir comment cela se passe si vous décidez de mettre en œuvre Håper de er nyttige og viktigst av alt, gi meg beskjed om hvordan det går hvis du bestemmer deg for å implementere Ik hoop dat ze nuttig zijn en vooral, laat me weten hoe het gaat als je besluit deze

questi consigli nel vostro programma di studio. ||||program|| deze|adviezen|in|jullie|programma|van|studie these tips in your study program. adviezen in je studieprogramma te implementeren.

Vi auguro una buona giornata, grazie per aver guardato questo video e ci sentiamo presto, ||||||||||||||snart |wish|||day||||looked|||||talk| U|wens|een|goede|dag|bedankt|voor|het|kijken|deze|video|en|ons|horen|snel あなたたち|祈ります||||||||||||| |||||||||||||hörs| Have a nice day, thank you for watching this video and see you soon, Le deseo un buen día, gracias por ver este vídeo y hablaremos pronto, Bonne journée, merci d'avoir regardé cette vidéo et à bientôt, Ha en fin dag, takk for at du så denne videoen og vi sees snart, Ik wens je een fijne dag, bedankt voor het kijken naar deze video en tot snel,

ciao! hallo hello! doei!