词汇量为什么重要 - "Why is vocabulary important?" vocabulaire||||important Why is vocabulary important?|Why|is|vocabulary| Warum ist der Wortschatz wichtig - "Warum ist der Wortschatz wichtig?" Why is vocabulary important - "Why is vocabulary important?" Por qué es importante el vocabulario - "¿Por qué es importante el vocabulario?" Perché il vocabolario è importante - "Perché il vocabolario è importante?". なぜ語彙が重要なのか？ Porque é que o vocabulário é importante - "Porque é que o vocabulário é importante?"

有 的 人 说 呢 ， 在 语言 学习 上 能够 掌握 比较 少数 的 这个 词汇量 可以 了解 很多 的 东西 ， 或者 是 差不多 的 内容 都 可以 了解 。 ||||||langue||||maîtriser||petit nombre|||vocabulaire|||beaucoup|||||||||peuvent|comprendre ||people||||language|learning||can|master|comparatively|a small number of|||vocabulary||||||||almost|||||understand يقول بعض الناس أنه في تعلم اللغة ، إذا كنت تستطيع إتقان قدر صغير نسبيًا من المفردات ، يمكنك فهم الكثير من الأشياء ، أو يمكنك فهم كل شيء تقريبًا. Einige Leute sagen, dass Sie beim Sprachenlernen eine relativ kleine Menge dieses Vokabulars beherrschen und viele Dinge verstehen können oder dass Sie ähnliche Inhalte verstehen können. Some people say that in language learning, being able to grasp a relatively small amount of vocabulary can allow one to understand a lot of things, or at least understand most of the general content. 言語学習では、比較的少数の語彙を習得できれば、多くのことを理解できるか、ほぼ同じ内容を理解できると言う人もいます。 Некоторые люди говорят, что если вы можете овладеть относительно небольшим словарным запасом при изучении языка, вы сможете понять много вещей или сможете понять почти одно и то же содержание. 我 总是 反对 这种 看法 ， 为什么 呢 ？ ||contre||opinion|| |always|oppose|this||| أنا دائما أعترض على هذا الرأي ، لماذا؟ Ich bin immer gegen diese Ansicht, warum? I always oppose this view, why? 私はいつもこの見解に反対しています、なぜですか？ 因为 ， 虽然 你 可以 说 这个 频率 比较 低 的 字 占 这个 任何 一个 内容 的 大多数 ， 比如说 ， 最 普遍 的 ，150 个 字 可能 会 占 到 差不多 的 内容 的 百分之 50， 但是 呢 ， 或者 是 1000 个字会 占 到 百分之 70。 |bien que|||||fréquence|relativement||||occupe||n'importe quel||||la majorité||le plus|||||pourra||occupe|à||||||||||verbe||| لأنه ، على الرغم من أنه يمكنك القول إن الكلمات الأقل شيوعًا ، فإن الكلمات الأقل تكرارًا تمثل غالبية المحتوى ، على سبيل المثال ، الأكثر شيوعًا ، قد تمثل 150 كلمة حوالي 50 بالمائة من المحتوى ، ولكن ، أو 1000 كلمة ستشكل 70 ٪. Denn obwohl Sie sagen können, dass diese Universalität relativ gering ist, macht dieses relativ niederfrequente Wort den größten Teil des Inhalts aus. Beispielsweise können die häufigsten 150 Wörter 50% des Inhalts ausmachen. Aber vielleicht machen 1.000 Wörter 70% aus. Because, even though you could say that low-frequency words make up the majority of any content, for example, the most common 150 words might cover about 50% of the general content. But, or alternatively, 1,000 words could cover about 70%. これはあまり一般的ではないが、この頻度の低い単語がこのコンテンツの大部分を占めているためです。たとえば、最も一般的な150の単語がコンテンツのほぼ50％を占める場合があるためです。ただし、1000語が70％を占めます。 Porque, embora você possa dizer que essa universalidade é relativamente baixa, essa palavra de frequência relativamente baixa é responsável pela maioria de qualquer conteúdo. Por exemplo, o mais comum, 150 palavras podem representar 50% do conteúdo., Mas, talvez 1.000 palavras será responsável por 70%. 但是 呢 ， 最 重要 那些 字 不是 那个 the，in，at，have，yes，no， 是 那些 跟 这个 内容 非常 有 关系 的 ， 那些 字 。 |||important|ces||||||||||||||contenu|||||ces| لكن الكلمات الأكثر أهمية ليست ، في ، في ، لديها ، نعم ، لا ، ولكن تلك الكلمات وثيقة الصلة بالمحتوى. Aber die wichtigsten Wörter sind nicht die, in, at, have, yes, no, sondern diejenigen, die für den Inhalt sehr relevant sind, diese Wörter. But, the most important words aren’t things like 'the,' 'in,' 'at,' 'have,' 'yes,' or 'no'; rather, they are the words that are closely related to the content しかし、最も重要な単語は、in、at、hav、yes、noではなく、このコンテンツに非常に関連している、それらの単語です。 那些 字 呢 ， 是 比较 少见 的 。 |||||rare| هذه الشخصيات نادرة نسبيًا. Diese Wörter sind relativ selten. Those words are relatively rare. それらの言葉は比較的まれです。 还有 呢 ， 在 语言 学习 上 ， 看 、 阅读 是 非常 重要 的 一个 学习 的 方法 ， 因为 很多 的 原因 ， 那么 要 阅读 比较 有 意义 的 、 有意思 ， 可能 你 会 感兴趣 的 内容 ， 必 得 … 必须 掌握 很多 的 词 ， 有 一些 研究 表示 ， 例如 说 ， 英 … 英国 … 英文 的 那个 文学 里头 有 一个 比较 有名 的 书 叫 Ulysses， 作家 是 James Joyce。 il y a|||||||lecture||||||||||||||il faut|||||||||||||doit|||maîtriser|beaucoup|particule possessive|mots|||recherches|indiquent|par exemple|||||||littérature||||comparativement|||||Ulysse||||Joyce there is|question particle|in||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||indicates|for example||English|||||literature|||||||||Ulysses|||James|Joyce أيضًا ، في تعلم اللغة ، تعد المشاهدة والقراءة طريقة تعلم مهمة جدًا ، لأسباب عديدة ، ثم لقراءة شيء أكثر أهمية وإثارة للاهتمام ، وربما تكون مهتمًا به ، يجب أن تحصل على ... يجب أن تتقن الكثير من الكلمات ، أشارت بعض الدراسات ، على سبيل المثال ، الإنجليزية ... البريطانية ... الأدب الإنجليزي له كتاب مشهور نسبيًا يسمى يوليسيس ، ومؤلفه هو جيمس جويس. Auch beim Sprachenlernen sind Lesen und Lesen sehr wichtige Lernmethoden. Aus vielen Gründen müssen Sie aussagekräftigere und interessantere Inhalte lesen, die für Sie von Interesse sein können. Sie müssen ... Sie müssen viel beherrschen Einige Studien haben gezeigt, dass zum Beispiel Englisch ... Britisch ... Es gibt ein berühmteres Buch in der englischen Literatur namens Ulysses, und der Autor ist James Joyce. Additionally, in language learning, watching and reading are very important learning methods for many reasons. So, to read meaningful and interesting content that you might find engaging, you must master a large vocabulary. Some studies indicate, for example, that in English literature there is a famous book called Ulysses, and the author is James Joyce. さらに、言語学習では、読むことと読むことは非常に重要な学習方法です。多くの理由から、興味のある、より意味のある興味深いコンテンツを読む必要があります。多くのことを習得する必要があります...言葉の面では、いくつかの研究は、例えば、英語...イギリス...ユリシーズと呼ばれる英語の文学でより有名な本があり、著者はジェームズジョイスであることを示しています。 它 里头 呢 ， 这个 字 的 总 数量 ， 数字 是 2,500,000,000 (二十五亿）， 但是 他 是 用 了 30,000 多 不同 的 字 ， 所以 你 要 看 James Joyce 所写 的 一个 英国 那个 文学 里头 的 很 有名 的 一本 儿书 ， 你 得 掌握 30,000 个 字 。 |dedans||||||quantité|numéro||deux milliards cinq cents millions|||||||différents|||||||||écrit|||||littérature|||||||livre pour enfants|||maîtriser|| في ذلك العدد الإجمالي للأحرف 2.500.000.000 ، لكنه يستخدم أكثر من 30.000 شخصية مختلفة ، لذلك عليك أن تقرأ كتابًا مشهورًا في الأدب البريطاني كتبه James Joyce ، عليك أن تتقن 30000 كلمة. Darin beträgt die Gesamtzahl dieses Wortes 2.500.000.000, es werden jedoch mehr als 30.000 verschiedene Wörter verwendet. Sie müssen also ein berühmtes Buch in englischer Literatur lesen, das von James Joyce geschrieben wurde Meistere 30.000 Wörter. In it, the total number of words is 2,500,000,000, but it uses over 30,000 different words. So, if you want to read a famous book in English literature written by James Joyce, you need to master 30,000 words その中で、この単語の総数は2,500,000,000ですが、彼は30,000以上の異なる単語を使用しているので、JamesJoyceによって書かれた英語の文学で非常に有名な本を読む必要があります。 30,000語をマスターする。

那 为了 普通 一般 的 讲 英文 ， 你 不 需要 掌握 那些 30,000 个 字 。 ||||||anglais||||maîtriser||| لذا من أجل التحدث باللغة الإنجليزية بشكل طبيعي ، لا تحتاج إلى إتقان تلك الثلاثين ألف كلمة. Um allgemein Englisch zu sprechen, müssen Sie diese 30.000 Wörter nicht beherrschen. In order to speak English in general, you don't need to master those 30,000 words. 一般的に英語を話すために、あなたはそれらの30,000語を習得する必要はありません。 但是 你 要 看 文学 ， 你 所 需要 的 这个 词汇量 是 比 你 所 想 的 高得 多 。 |||||||||||||||||beaucoup| |||||||||||||||||much higher| لكن إذا نظرت إلى الأدب ، فإن المفردات التي تحتاجها أعلى بكثير مما تعتقد. Aber wenn Sie Literatur lesen möchten, ist der Wortschatz, den Sie benötigen, viel höher als Sie denken. But if you want to read literature, the vocabulary you need is much higher than you think. しかし、あなたが文学を読みたいのなら、あなたが必要とする語彙はあなたが思っているよりはるかに高いです。 刚才 我 跟 一些从 中国 来 的 移民 在 温哥华 有 过 交谈 。 |||certains||||||Vancouver|a|eu|conversation أجريت للتو محادثة مع بعض المهاجرين من الصين في فانكوفر. Gerade hatte ich ein Gespräch mit einigen Einwanderern aus China in Vancouver. Just now, I had a conversation with some immigrants from China in Vancouver. ちょうど今、バンクーバーで中国からの移民と話をしました。 我们 讲 了 学 语言 的 这个 问题 ， 那 他们 有 很多 人 说 ： 我会 看 ， 但是 我 不能 听懂 ， 我 不能 说话 。 ||||langue|||problème|||||||sais||||ne peut pas|||| ||||||||||||||I can||||||||speak تحدثنا عن تعلم اللغة ، وقال الكثير منهم: أستطيع القراءة ، لكن لا أستطيع أن أفهم ، ولا أستطيع التحدث. Wir haben über das Thema Sprachenlernen gesprochen und viele von ihnen sagten: Ich kann lesen, aber ich kann nicht verstehen und ich kann nicht sprechen. We talked about the issue of learning languages, and many of them said, 'I can read, but I can’t understand what I hear, and I can’t speak. 言語学習の問題について話しましたが、多くの人が「読むことはできますが、理解できず、話すこともできません」と言っていました。 那 我 跟 他们 说 了 : 你 会 看 ， 你 会 看 什么 东西 ？ ||||||||||||quoi| ثم قلت لهم ، سوف تشاهدون ، ماذا ستشاهدون؟ Dann sagte ich ihnen, du wirst sehen, was wirst du sehen? Then I asked them, You can read—what things are you reading? それから私は彼らに言いました、あなたは見るでしょう、あなたは何を見ますか？ 比如说 你 拿 一个 报纸 来看 ， 你 可以 很 舒服 地 、 不 吃力 地 看 懂 这个 报纸 吗 ？ ||||||||||||fatigant||||ce|| ||||newspaper|to read|||||||effortlessly|||understand||| على سبيل المثال ، إذا كنت تقرأ صحيفة ، فهل يمكنك قراءتها بشكل مريح وبدون جهد شاق؟ Wenn Sie sich beispielsweise eine Zeitung ansehen, können Sie sie bequem und mühelos lesen? For example, if you pick up a newspaper to read, can you understand it comfortably and without difficulty? たとえば、新聞を見ると、気持ちよく、楽に読めますか？ 那 不 一定 。 ||must ليس بالضرورة. Das ist nicht unbedingt so. Not necessarily. 必ずしもそうとは限りません。 报纸 呢 ， 英文 的 报纸 ， 普通 一般 的 报纸 它 那个 语言 的 那个 水平 差不多 是 中学 ， 中学 一 年级 的 这个 水平 。 |||||ordinaire||||||||||||lycée|collège||||ce niveau|niveau أما بالنسبة للصحف والصحف الإنجليزية والصحف العادية ، فإن مستوى لغتهم يكاد يكون مستوى المدرسة الإعدادية ، الصف الأول من المدرسة المتوسطة. Zeitungen, englische Zeitungen, gewöhnliche Zeitungen, das Sprachniveau ist fast das gleiche wie das der ersten Klasse der Mittelschule. As for newspapers—English newspapers, general newspapers—the language level is roughly at the level of first-year middle school 新聞、英語新聞、普通新聞、言語レベルは中学1年生とほぼ同じです。

12 岁 、13 岁 的 吧 。 12 ، 13 سنة. 12 years old, 13 years old. 我学 任何 一种 语言 ， 我要 能够 看 、 阅读 、 明白 这个 文学 、 小说 ， 为什么 ？ |n'importe quelle||||||lire|||littérature|| ||||||||understand|||novel| أتعلم أي لغة ، أريد أن أتمكن من رؤية وقراءة وفهم هذا الأدب والروايات ، لماذا؟ Wenn ich eine Sprache lerne, muss ich in der Lage sein, diese Literatur zu lesen, zu lesen und zu verstehen, Roman, warum? When I learn any language, I want to be able to read and understand its literature and novels. Why? 私が言語を学ぶなら、私はこの文学、小説を読んで、読んで、理解することができる必要があります、なぜですか？ 因为 我 对 … 假如 对 那些 小说 有 兴趣 ， 或者 是 历史 的 书 ， 任何 这种 对 我 来讲 有 意义 的 书 ， 我要 看 ， 也 要 看 懂 。 |||si||ces||||||||||||||||||||||lire| ||||||||||||||||||||||||||||understand لأنني ... إذا كنت مهتمًا بتلك الروايات ، أو كتب التاريخ ، وأي كتب من هذا القبيل ذات مغزى بالنسبة لي ، فأنا أريد أن أقرأها وأفهمها. Weil ich interessiert bin an ... Wenn ich mich für diese Romane oder Geschichtsbücher interessiere, für jedes Buch, das für mich von Bedeutung ist, möchte ich lesen und verstehen. Because if I’m interested in novels, or in history books, or any book that is meaningful to me, I want to read it, and I also want to understand it. 興味があるので…それらの小説や歴史書、自分にとって意味のある本に興味があれば、読んで理解したいと思います。 那么 在 任何 这种 有 意义 的 内容 ， 好多 … 有时候 百分之 30、 百分之 40 的 字 ， 它会 在 那个 书 里头 出现 的 那个 频率 可能 是 一 两三次 ， 这种 很少 见 的 ， 出来 的 频率 是 一次 、 两次 、三 次 之类 的 ， 它 可能 会 占 全 那个 字 ， 在 这个 单词 的 里头 的 百分之 30 左右 。 ||||||||||||||||||||||fréquence|||une|une ou deux ou trois fois|||||||fréquence||une fois|deux fois|trois||et cetera|||pourrait||||||||||||| لذلك في أي محتوى ذي معنى ، هناك الكثير ... أحيانًا 30٪ ، 40٪ من الكلمات ، قد يكون تكرار ظهورها في الكتاب مرة أو مرتين أو ثلاث مرات ، هذا النوع نادر ، يخرج التردد مرة واحدة ، مرتين ، ثلاث مرات ، وما إلى ذلك ، وقد تمثل حوالي 30٪ من الكلمة. In jedem bedeutungsvollen Inhalt kommt also eine Menge ... manchmal 30%, 40% der Wörter, die Häufigkeit, mit der es im Buch erscheint, ein-, zwei- oder dreimal so häufig vor Die Häufigkeit von ist einmal, zweimal, dreimal usw. Sie kann etwa 30% des gesamten Wortes ausmachen. In any meaningful content, sometimes 30% to 40% of the words may appear only once, twice, or three times in the book. These rare words, appearing one, two, three times, could make up about 30% of the total words. ですから、どんな意味のあるコンテンツでも、たくさん...時には30％、40％の単語、その本に現れる頻度は1、2、3回かもしれませんが、この種の珍しいものが出てきますの頻度は1回、2回、3回などです。単語全体の約30％を占める場合があります。 所以 你 要 想 看 比较 有 意义 的 书 ， 要 很 舒服 地看 ， 那 你 得 掌握 百分 95 以上 的 ， 百分之 98 以上 的 ， 这个 也 是 根据 很多 研究 的 。 |||||comparatif|||||||||||||pourcentage|au-dessus de||||||||selon||| |||||||||||||comfortably|||||95%|||||||||according to||| لذلك إذا كنت ترغب في قراءة المزيد من الكتب ذات المغزى وقراءتها بشكل مريح ، فعليك إتقان أكثر من 95٪ ، أو أكثر من 98٪ ، وهذا يعتمد أيضًا على العديد من الدراسات. Wenn Sie also aussagekräftigere Bücher lesen möchten, müssen Sie sie bequem lesen, dann müssen Sie mehr als 95% und mehr als 98% beherrschen. Dies basiert auch auf vielen Studien. So, if you want to read meaningful books comfortably, you need to understand more than 95%, or even 98%, of the vocabulary. This is also based on a lot of research。 したがって、より意味のある本を読みたい場合は、快適に読む必要があり、95％以上および98％以上を習得する必要があります。これも多くの研究に基づいています。 那 当然 ， 我 在 LingQ 看 那种 内容 ， 不 认识 字 我 可以 查字典 ， 可以 保存 那个 生字 在 我 这个 数据库 。 |||||||||||||consulter le dictionnaire||||mot nouveau||||base de données |||||||||||||look up the dictionary||||new word|||| بالطبع ، قرأت هذا النوع من المحتوى على LingQ. إذا كنت لا أعرف كلمة واحدة ، يمكنني البحث عنها في القاموس ، ويمكنني حفظ الكلمة الجديدة في قاعدة البيانات الخاصة بي. Natürlich schaue ich mir diese Art von Inhalten auf LingQ an, kann das Wörterbuch nachschlagen, wenn ich kein Wort kenne, und das neue Wort in meiner Datenbank speichern. Of course, when I look at that kind of content on LingQ, I can look up unfamiliar characters (words) in the dictionary and save those new words in my database. もちろん、LingQでそのようなコンテンツを見て、単語がわからない場合は辞書を検索して、新しい単語をデータベースに保存できます。

但是 我 拿 一本 儿书 ， 是 没有 这个 电脑 来 帮助 我 。 ||||livre pour enfants||||ordinateur||| لكني آخذ كتابًا ، لكن ليس لدي هذا الكمبيوتر لمساعدتي. Aber ich habe ein Buch genommen, aber es gibt keinen Computer, der mir hilft. But if I take a book, I don’t have a computer to help me しかし、私は本を取りましたが、私を助けるためのコンピューターがありません。 普通 一般 的 书 呢 ， 我 得 掌握 百分之 98 以上 的 ， 才 可以 舒服 地 看 这 本书 。 |||||||maîtriser||||||||||ce livre بالنسبة للكتب العادية ، يجب أن أتقن أكثر من 98٪ منها قبل أن أتمكن من قراءة هذا الكتاب بشكل مريح. Wie bei normalen Büchern muss ich 98% beherrschen, bevor ich dieses Buch bequem lesen kann. As for an ordinary book, I need to understand more than 98% of the words to be able to read it comfortably. 普通の本は、快適に読めるように98％習得する必要があります。 能够 看 一般 的 文学 历史 上 比较 有 意义 的 书 呢 ， 对 你 那个 语言 学习 是 非常 有 帮助 的 。 pouvoir|||||||comparatif||||||||||||très|être|aide| تعد القدرة على قراءة المزيد من الكتب ذات المغزى في الأدب العام والتاريخ مفيدًا جدًا لتعلم اللغة. Die Möglichkeit, aussagekräftigere Bücher in der allgemeinen Literaturgeschichte zu lesen, ist für Ihr Sprachstudium sehr hilfreich. Being able to read meaningful books in general literature and history is very helpful for your language learning. 一般的な文学史の中でより意味のある本を読むことができることは、あなたの言語学習に非常に役立ちます。 Возможность читать более содержательные книги по общей истории литературы очень полезна для изучения языка. 但是 你 没有 这么 大 的 那个 词汇量 的话 ， 你 就 不 可以 。 |||aussi||||||||| ولكن إذا لم يكن لديك مثل هذه المفردات الكبيرة ، فلا يمكنك ذلك. Aber wenn Sie keinen so großen Wortschatz haben, können Sie nicht. But if you don’t have such a large vocabulary, then you can’t do it. しかし、あなたがそのような大きな語彙を持っていなければ、あなたはそうすることができません。 所以 ， 那就是说 词汇量 的 重要性 而且 为什么 我们 LingQ 的 这个 学习 系统 也 是 比较 重视 增加 词汇量 这个 问题 。 |c'est-à-dire|||importance||||||||système||||accorder de l'importance||vocabulaire|| |that is to say|||importance|||||||learning||||||||| لذلك ، هذا يعني أهمية المفردات ولماذا يولي نظام التعلم LingQ مزيدًا من الاهتمام لزيادة المفردات. Das heißt, die Bedeutung des Wortschatzes und warum unser LingQ-Lernsystem auch dem Problem der Erhöhung des Wortschatzes mehr Aufmerksamkeit schenkt. So, that is the importance of vocabulary and why our LingQ learning system is also places a strong emphasis on expanding vocabulary. つまり、語彙の重要性と、LingQ学習システムが語彙の増加の問題にさらに注意を払う理由です。 好 了 ， 那到 最后 呢 我 要 多多 …… 词汇量 需要 看 很多 ， 听 很多 ， 但是 总而言之 ， 总而言之 ， 需要 耐心 ， 没有 什么 捷径 ， 没有 什么 快 的 学习 方法 ， 只要 根据 很多 的 这个 阅读 和 听 才 可以 让 大脑 习惯于 这个 新 的 语言 ， 在 某 一个 地步 你 就 会 开始 说话 。 ||alors||||||||lire|||||en résumé|en résumé||patience|il n'y a pas||raccourci|||||apprentissage|méthode||selon||||||||||cerveau|s'habituer à||||||||étape||||| ||then||||want to|a lot|vocabulary size|need to|||listen|||In conclusion|||patience||||||quick|possessive particle|learning|learning method||||||||||||brain|get used to||||language||||point||||| حسنًا ، إذن فأنا بحاجة إلى الكثير في النهاية ... يجب رؤية المفردات والاستماع إليها كثيرًا ، ولكن بشكل عام ، الكل في الكل ، هناك حاجة إلى الصبر ، ولا يوجد طريق مختصر ، ولا توجد طريقة سريعة للتعلم ، فقط من خلال القراءة والاستماع كثيرًا ، اجعل عقلك معتادًا على هذه اللغة الجديدة ، وستبدأ في التحدث عند نقطة معينة. Nun, am Ende werde ich mehr haben ... Der Wortschatz muss viel gelesen und angehört werden, aber alles in allem ist Geduld erforderlich, es gibt keine Abkürzung, es gibt keine schnelle Lernmethode, lesen und hören Sie einfach nach vielem davon Gewöhnen Sie Ihr Gehirn an diese neue Sprache, und ab einem bestimmten Punkt werden Sie anfangen zu sprechen. Ok, so in the end, I need to build my vocabulary by reading a lot and listening a lot. But in summary, patience is required—there are no shortcuts, no quick methods of learning. Only through a lot of reading and listening can you get your brain accustomed to the new language, and at a certain point, you will start speaking. ええと、最終的にはもっと…語彙をたくさん読んで聞く必要がありますが、一言で言えば、忍耐が必要であり、近道はなく、速い学習方法はありません。これに従って読んで聞くだけです。あなたの脳をこの新しい言語に慣れさせてください、そしてある時点であなたは話し始めるでしょう。 而 在 说话 的 时候 呢 ， 最 重要 呢 是 你 能 了解 对方 所说 的话 ， 自己 你 会 说 几句 ， 但是 不 明白 对方 说 的话 吗 ？ ||parler||||||||||||||||||||||||| ||speaking|||||most important||||||||||you|can|speaking|a few sentences|but|not|understand|the other party|speaking|if|question particle وعند الحديث أهم شيء هو أن تفهم ما يقوله الشخص الآخر ، يمكنك أن تقول بضع كلمات بنفسك ، لكن ألا تفهم ما يقوله الشخص الآخر؟ Das Wichtigste beim Sprechen ist, dass Sie verstehen können, was die andere Person sagt. Sie können ein paar Worte sagen, aber verstehen Sie nicht, was die andere Person sagt? And when speaking, the most important thing is that you can understand what the other person is saying. You might be able to say a few sentences yourself, but do you really understand what the other person is saying? 話すとき、一番大事なのは相手の言っていることが理解できることです。少しだけ言えますが、相手の言っていることがわかりませんか？ Ao falar, o mais importante é que você consiga entender o que a outra pessoa está dizendo.Você pode dizer algumas palavras, mas não entende o que a outra pessoa está dizendo? Когда вы разговариваете, самое главное, чтобы вы понимали, что говорит другая сторона, вы можете сказать несколько слов сами, но разве вы не понимаете, что говорит другая сторона? 这个 没有 。 this| لم يحدث ذلك. Das tut nicht. This does not work これはしません。 为了 能够 完全 听懂 、 明白 对方 ， 这个 对方 说 的话 呢 ， 为了 这个 ， 达成 这种 水平 的话 ， 需要 比较 大 的 词汇量 ， 这个 需要 时间 ， 所以 要 有 耐心 。 ||complètement|||||||||||atteindre|||||assez|||||il faut|||||patience ||completely|understand|understand|||the other party||||in order to||achieve||||||||||||||| لكي تكون قادرًا على فهم وفهم الطرف الآخر بشكل كامل ، ما قاله الطرف الآخر ، من أجل الوصول إلى هذا المستوى ، يلزم وجود مفردات كبيرة نسبيًا ، وهذا يستغرق وقتًا ، لذا كن صبورًا. Um vollständig verstehen und verstehen zu können, was die andere Partei sagt, ist ein relativ großes Vokabular erforderlich, um dieses Niveau zu erreichen. Dies braucht Zeit. Seien Sie also geduldig. To be able to fully understand and comprehend what the other person is saying—reaching this level requires a fairly large vocabulary, which takes time, so you need to be patient. 相手の言っていることを十分に理解して理解するためには、このレベルに到達するためには比較的大きな語彙が必要ですが、時間がかかりますので、しばらくお待ちください。 Ok， 就是 到 这 一点 吧 ， 好 了 ， 再见 。 ||||||bien|| Ok|||||||| حسنًا ، هذا كل شيء الآن ، حسنًا ، وداعًا. Ok, das war's, okay, auf Wiedersehen. Ok, that's it. Ok, goodbye. さようなら、それだけです。