To Improve Comprehension DON'T Try to Understand In order to|||||| ||anlama|||| ||||||entender |melhorar||||ver| Um das Verständnis zu verbessern, versuchen Sie nicht, zu verstehen To Improve Comprehension DON'T Try to Understand Para mejorar la comprensión NO intente comprender Pour améliorer la compréhension N'ESSAYEZ PAS DE COMPRENDRE Per migliorare la comprensione NON cercare di capire 理解を深めるには 理解しようとしないでください 이해도를 높이려면 이해하려고 애쓰지 마세요. Lai uzlabotu izpratni, NEMĒRĶI mēģināt saprast Para melhorar a compreensão NÃO TENTE compreender Для улучшения понимания НЕ пытайтесь понять Anlamayı Geliştirmek İçin Anlamaya Çalışmayın Щоб покращити розуміння, не намагайтеся зрозуміти 要提高理解力，不要试图去理解 要提高理解力，不要試圖去理解 要提高理解力，不要試圖去理解

Experienced language learners accept uncertainty, except that they don't ||||неопределённость|||| ||||lack of clarity|||| experientes||||incerteza|||| |||수용한다||단 그들은 그렇지 않다||| Pieredzējuši||||nenoteiktība|izņemot||| ||||عدم قطعیت|||| experimentados||||incertidumbre|||| Los estudiantes de idiomas experimentados aceptan la incertidumbre, excepto que no 経験豊富な語学学習者は、不確実性を受け入れますが、受け入れません。 Pieredzējuši valodas apguvēji pieņem nenoteiktību, izņemot to, ka viņi nepieņem nenoteiktību. Os aprendentes de línguas experientes aceitam a incerteza, mas não a aceitam

fully understand and yet they keep going. |||vēl joprojām||| |||pourtant||continuent|à continuer |||but still||| completamente|||||| totalmente|compreendem|e|ainda|eles|continuam|indo entienden completamente y, sin embargo, siguen adelante. 完全に理解しているにもかかわらず、彼らは進み続けます。 pilnībā saprast, un tomēr viņi turpina. compreendem plenamente e, no entanto, continuam a fazê-lo.

Hi there Steve Kaufmann here today, and today I wanna talk about comprehension. ||||||||||||понимание |||||||||veux||| ||||here|||||||| Hola, Steve Kaufmann, aquí hoy, y hoy quiero hablar sobre la comprensión. こんにちは、スティーブ・カウフマンです。今日は理解についてお話したいと思います。 Sveiki Steve Kaufmann šeit šodien, un šodien es vēlos runāt par izpratni.

To understand more don't try to understand too much and I'll explain, |entender|||||||||| Para entender más no intentes entender demasiado y te explico, もっと理解するには、理解しすぎないようにしましょう。説明します。 Lai saprastu vairāk, necentieties saprast pārāk daudz, un es paskaidrošu,

but first of all, if you enjoy my, uh, videos, please subscribe, click ||||||disfrutas|||||| pero antes que nada, si disfrutas de mis videos, suscríbete, haz clic en でもまず、私のビデオが気に入ったら、チャンネル登録してクリックしてください bet, pirmkārt, ja jums patīk mani videoklipi, lūdzu, abonējiet, noklikšķiniet uz

on the bell for notifications. en la campanita de notificaciones. 通知用のベルに。

And if you follow me on a podcast, please leave a review. Y si me sigues en un podcast, por favor deja una reseña. ポッドキャストで私をフォローしている場合は、レビューを残してください。 Un, ja jūs sekojat man podkāstā, lūdzu, atstājiet atsauksmi.

I do appreciate it. ||aprecio| Lo aprecio. 私はそれを感謝します。

So to... Entonces a... だから...

I mean, listening comprehension, reading comprehension, comprehension to me is the Quiero decir, la comprensión auditiva, la comprensión lectora, la comprensión para mí es la つまり、私にとっての聴解、読解、読解は、 Es domāju, klausīšanās izpratne, lasīšanas izpratne, izpratne man ir tas.

most important goal in language learning. objetivo más importante en el aprendizaje de idiomas. 言語学習における最も重要な目標。 vissvarīgākais valodas apguves mērķis.

If we understand well, we will eventually speak well, eventually, |||||||||por fim ||||||eventualmente||| Si entendemos bien, eventualmente hablaremos bien, eventualmente, よく理解すれば、やがてはうまく話すようになり、最終的には、 Ja mēs labi saprotam, mēs galu galā arī labi runāsim,

as we have more opportunity to speak. ya que tenemos más oportunidad de hablar. 話す機会が増えたからです。 jo mums ir vairāk iespēju runāt. quando tivermos mais oportunidade de falar.

If we don't understand very well, we can't have meaningful conversations, we can't |||||||||jēgpilnas||| |||||||||содержательные||| |||||||||significatives||| |||||||||significativas||| |||||||||significativas||| Si no entendemos muy bien, no podemos tener conversaciones significativas, no podemos よく理解できなければ、意味のある会話はできません。 Ja mēs labi nesaprotam, mēs nevaram risināt jēgpilnas sarunas, mēs nevaram...

enjoy movies, we can't enjoy books, we can't do all of the things that are going disfrutar de las películas, no podemos disfrutar de los libros, no podemos hacer todas las cosas que están pasando 映画を楽しんだり、本を楽しんだり、進行中のすべてのことを行うことはできません baudīt filmas, mēs nevaram baudīt grāmatas, mēs nevaram darīt visas lietas, kas notiek. não podemos desfrutar de filmes, não podemos desfrutar de livros, não podemos fazer todas as coisas que estão a acontecer

to improve our skills in the language. para mejorar nuestras habilidades en el idioma. 言語のスキルを向上させるために。 lai uzlabotu mūsu valodas prasmes.

Of course, we all wanna speak well, but we need to speak a lot in order to speak ||nós|||||||||||||para poder|| Por supuesto, todos queremos hablar bien, pero necesitamos hablar mucho para poder hablar. もちろん、私たちは皆、上手に話したいと思っていますが、話すためにはたくさん話す必要があります Protams, mēs visi vēlamies runāt labi, bet, lai runātu, mums ir jārunā daudz.

well, but that comprehension is so key. |||comprensión||| bueno, pero esa comprensión es tan clave. まあ、しかしその理解はとても重要です。 labi, bet šī izpratne ir ļoti svarīga.

And I know a lot of people struggle with comprehension. |||||||||понимание |||||||têm dificuldade|| ||sé|||||luchan|| Y sé que mucha gente lucha con la comprensión. そして、多くの人が理解に苦労していることを私は知っています。 Un es zinu, ka daudziem cilvēkiem ir grūtības ar izpratni.

So, um, I want to give you a hint, a tip about comprehension, and that ||||||||norādi|||||| ||||||||pista||consejo|||| ||||||||dica||dica|||| Entonces, um, quiero darte una pista, un consejo sobre la comprensión, y eso それで、ええと、私はあなたにヒント、理解についてのヒントを与えたいと思います、そしてそれは Es vēlos jums dot padomu, padomu par izpratni, un tas ir...

is don't try too hard to understand. |no|intentes|demasiado|difícil|| es no esforzarse demasiado para entender. 理解しようと頑張りすぎないことです。 ir necensties pārāk censties saprast. é não se esforçar demasiado para compreender.

In other words, accept the fact that as you are progressing in the |||||o fato||||||| |||acepta|||||||progresando|| En otras palabras, acepta el hecho de que a medida que avanzas en el 言い換えれば、あなたが進歩しているという事実を受け入れてください。 Citiem vārdiem sakot, pieņemiet faktu, ka, virzoties uz priekšu.

language, there are a lot of times when you are not going to understand, |||||||||||andare|| ||||muchas||||||||| idioma, hay muchas veces que no vas a entender, 言葉が通じないことも多く、 valodu, ir daudz gadījumu, kad jūs to nesapratīsiet,

and you still have to keep going. ||||||aller ||aún|tienes||seguir| y todavía tienes que seguir adelante. そして、あなたはまだ続けなければなりません。 un jums joprojām ir jāturpina.

And don't try to nail down what it is you're studying, say a lesson. ||||установить||||||||| ||||definir|definir com precisão|||||||| ||intentes||clavar|definir|||||||| Y no trate de precisar qué es lo que está estudiando, diga una lección. そして、何を勉強しているのかを突き止めようとしないで、レッスンを言ってください。 Un nemēģiniet piefiksēt, ko jūs mācāties, piemēram, kādu mācību stundu. E não tentem definir o que estão a estudar, por exemplo, uma lição. И не пытайтесь запомнить, что именно вы изучаете, скажем, урок.

Accept The fact that it's 60%, 40% comprehension and move on to the next. Acepte el hecho de que es 60%, 40% de comprensión y pase al siguiente. 60％、40％の理解であるという事実を受け入れて、次に進みます。 Pieņemt Fakts, ka tas ir 60%, 40% izpratne un pāriet uz nākamo.

Uh, and I, I often mention Manfred Spitzer, the German neuroscientist, ||||||Manfred|Spitzer|||neuroscientist |||||menciono|||||neurocientífico Uh, y yo, a menudo menciono a Manfred Spitzer, el neurocientífico alemán, ええと、私はドイツの神経科学者であるマンフレッド・スピッツァーについてよく言及します。 Es bieži pieminu vācu neirozinātnieku Manfrēdu Špiceru,

who said the brain needs repetition, but the brain needs novelty. ||||||||||نوآوری |||||repetition|||||novelty ||||||||||novedad quien dijo que el cerebro necesita repetición, pero el cerebro necesita novedad. 脳には反復が必要だが、脳には目新しさが必要だと誰が言ったのでしょう。 kurš teica, ka smadzenēm ir nepieciešama atkārtošanās, bet smadzenēm ir nepieciešama novitāte.

And I was talking to my brother who I gave an iPad to and who's working on |||hablando||||||di||||||| Y estaba hablando con mi hermano a quien le regalé un iPad y que está trabajando en iPadを渡した兄と話していた Un es runāju ar brāli, kuram es uzdāvināju iPad un kurš strādā pie.

LingQ and he, he says, I always forget, I study this sentence and I keep on ||||||||||||||reste| ||||||||||||||sigo| LingQ y él, él dice, siempre se me olvida, estudio esta frase y sigo LingQ と彼は言う、「私はいつも忘れる、この文を勉強し続けている」 LingQ un viņš, viņš saka, es vienmēr aizmirst, es mācos šo teikumu un es turpinu.

forgetting and I thought to myself, yeah, you're not supposed to try to totally |||||||||nevajag|||| ||yo|||||tú|||||| olvidando y pensé para mis adentros, sí, se supone que no debes tratar de 忘れて、私は自分自身に考えました、ええ、あなたは完全にしようとするべきではありません aizmirstot, un es domāju, ka, jā, tev nevajadzētu mēģināt pilnībā esquecendo e pensei para mim mesmo, sim, não é suposto tentar totalmente

understand and remember that sentence. entender y recordar esa frase. その文を理解して覚えてください。 saprast un atcerēties šo teikumu.

You're supposed to just allow the language to kinda enter your brain ||||||||вроде бы||| ||||laisser||||||| ||||deixar entrar||||mais ou menos|entrar na|| |해야 한다|||||||||| |paredzēts||||||||iekļūt|| tú|||||||a|más o menos|entre|| Se supone que debes permitir que el idioma entre en tu cerebro 言語が脳に入るのを許すだけだ Jums vajadzētu vienkārši ļaut valodai ienākt jūsu smadzenēs.

and let the brain get used to it. ||||se acostumbre||| y dejar que el cerebro se acostumbre. そして脳を慣らします。 un ļaujiet smadzenēm pie tā pierast.

And so my brother said, it's a bit like mowing a lawn. |||||||||стрижка газона||газон |||||||||tondre|| |||||||||cutting the grass||grass-covered area |||||||||cortar||gramado |||||||||biçmek||çim |||||||||잔디 깎기|| |||||||||pļaušana|| |||||||||چمن زدن|| |||||||||芝を刈る|| ||||dijo|||||cortando||césped Y entonces mi hermano dijo, es un poco como cortar el césped. それで兄は、芝刈りに少し似ていると言いました。 Un mans brālis teica, ka tas ir kā pļaut zālienu.

If the grass is high, then you have to set the lawn mower at a higher ||||||||||||газонокосилка||| |||||||devez|||||tondeuse||| ||grama|||||||ajustar|||cortador de grama|||mais alto ||||||||||||割草机||| |||||||||||tagliaerba|tagliaerba||| ||||||||||||zāles pļāvējs||| ||||||||||||چمن‌زن||| ||||||||||||芝刈り機||| |||||entonces|||||||cortadora|||más alto Si el césped está alto, debe ajustar el cortacésped a una altura más alta. 草が高い場合は、芝刈り機をより高く設定する必要があります Ja zāle ir augsta, zāles pļāvējs jānoregulē augstākā pozīcijā.

level in order to have an easier first pass through mowing the lawn. ||||||||pāreja|||| ||||||||||||草坪 ||||||||||cutting grass|| ||||||||uma passada|||| ||||||||||||газон nivelado para tener una primera pasada más fácil al cortar el césped. 芝刈りの最初のパスをより簡単にするためにレベルを上げます。 līmenī, lai būtu vieglāk pļaut zālienu pirmo reizi.

The second time through, you can set the blades a little lower. ||||||||лезвья||| ||||||||lames||| ||||||||as lâminas||| ||||あなた||||刃||| la||||||||||| La segunda vez, puede ajustar las cuchillas un poco más abajo. 2回目は、ブレードを少し低く設定できます。 Otrajā reizē lāpstiņas var iestatīt nedaudz zemāk.

If you try to force yourself to push that lawnmower into very high grass, |||||||||газонокосилка|||| |||||||||tondeuse à gazon|||| |||||||||lawnmower|||| |||||||||tagliaerba|||| |||||||||zāles pļāvēju|||| |||||||||割草机|||| |||||||||芝刈り機|||| |||||||||cortacésped|||| Si trata de forzarse a empujar la cortadora de césped hacia la hierba muy alta, その芝刈り機を非常に高い草に押し込もうとすると、 Ja mēģināt piespiest sevi stumt zāles pļāvēju ļoti augstā zālē,

uh, you're not gonna get there. ||||arriver| eh, no vas a llegar allí. ええと、あなたはそこに着くつもりはありません。 jūs tur netiksiet.

It's gonna be very hard work and you won't, you won't be able to, va a ser||||||||||||| Va a ser un trabajo muy duro y no, no podrás, それはとても大変な仕事になるだろうし、あなたはできないだろう、できないだろう. Tas būs ļoti smags darbs, un jūs to nespēsiet, jūs to nespēsiet,

to get the job done depending on how long the grass is. |||||atkarībā no|||||| para hacer el trabajo dependiendo de qué tan largo sea el césped. 草の長さに応じて仕事を終わらせるために。 lai paveiktu darbu, atkarībā no tā, cik gara ir zāle.

Now, in theory, if you have to mow the lawn twice, you would think |||||||косить|||||| |||||||tondre|||deux fois||| |||||||cut|||||| |||||||cortar a relva||grama do jardim|duas vezes||| |||||||tagliare|||||| |||||||芝を刈る|||||| ||teoría|||||cortar||césped|||| Ahora, en teoría, si tiene que cortar el césped dos veces, pensaría 理論的には 芝生を2回刈らなければならないとしたら Teorētiski, ja zāliens jāpļauj divas reizes, jūs domājat, ka. Agora, em teoria, se você tiver que cortar a grama duas vezes, você pensaria

it's gonna take you twice as long. ||||||largo te va a llevar el doble de tiempo. 倍の時間がかかります。 tas prasīs divreiz ilgāku laiku.

But if in fact there's just too much resistance and you can't mold the lawn, ||||||||||||формировать|| ||||||||||||modeler|| ||||||||||||shape||grass area ||||||||||||modelar||grama verde ||||||||||||formen|| ||||||||direnç|||||| ||||||||pretestība||||veidot|| ||||||||resistencia||||moldear||césped Pero si de hecho hay demasiada resistencia y no puede moldear el césped, しかし、実際には抵抗が大きすぎて芝生を成形できない場合は、 Bet, ja patiesībā ir pārāk liela pretestība un jūs nevarat veidot zālienu,

you're not gonna get the job done. no vas a|||||| no vas a hacer el trabajo. あなたは仕事を成し遂げるつもりはありません。 jums neizdosies paveikt darbu.

So it's far easier and I've had this experience and I'll show you the picture ||mucho|||||||||||| ||muito|||||||||||| Así que es mucho más fácil y he tenido esta experiencia y les mostraré la imagen. はるかに簡単です 私はこの経験をしましたので 写真をお見せしましょう Tātad tas ir daudz vieglāk, un man ir bijusi šāda pieredze, un es jums parādīšu attēlu.

of my lawn and my lawn mower and how I adjust it and it's much easier for me, ||||||||||pielāgo||||||| ||газон||||||||настроить||||||| de mi césped y mi cortacésped y cómo lo ajusto y es mucho más fácil para mí, 私の芝と芝刈り機の調整方法と、私にとってははるかに簡単です. par manu zālienu un zāles pļāvēju, kā arī par to, kā es to regulēju, un man ir daudz vieglāk,

particularly, we've had a lot of rain I haven't been able to mold the lawn. ||||||||||||修整||草坪 ||||||||||||modelar|| particularmente|||||||yo||||||| en particular, hemos tenido mucha lluvia, no he podido moldear el césped. 特に、雨が多かったので芝生を張ることができませんでした。 īpaši daudz lietus mums ir bijis, un es neesmu spējis nopļaut zālienu.

And so when I go in there, I have a first pass at a higher level, and then ||cuando|||||yo|||||||||| Entonces, cuando entro allí, tengo un primer pase a un nivel superior, y luego そして、そこに行くと、より高いレベルで最初のパスがあり、次に Tāpēc, kad es tur ieeju, es veicu pirmo piegājienu augstākā līmenī un pēc tam.

I have a second pass at a lower level. yo|||||||| Tengo un segundo pase a un nivel inferior. 低いレベルで 2 回目のパスがあります。 Man ir otra caurlaide zemākā līmenī.

Every pass I pick up a little bit more. |||prends||||| Cada pase recojo un poco más. パスごとに、少しずつ拾います。 Ar katru pāreju es iegūstu nedaudz vairāk.

It's the same with the content that I learn from, listen to, read. Es lo mismo con el contenido del que aprendo, escucho, leo. 学ぶ内容、聞く内容、読む内容も同じです。 Tas pats ir ar saturu, no kura mācos, kuru klausos un lasu.

First time I go through, I don't fully understand it. La primera vez que paso, no lo entiendo completamente. 初めて行くので、よくわかりません。 Pirmo reizi, kad es to apmeklēju, es to pilnībā nesaprotu.

I may listen a second time. |peux|||| Puedo escuchar una segunda vez. 二度目は聞くかもしれません。 Varbūt klausīšos otrreiz.

I may move on to other lessons and then I come back and even on something Puedo pasar a otras lecciones y luego vuelvo e incluso en algo 私は他のレッスンに移るかもしれません。 Es varu pāriet uz citām nodarbībām, un tad es atgriežos un pat kaut ko.

as basic as the mini stories, I always pick up something the tan básico como los mini cuentos, siempre cojo algo el ミニストーリーと同じくらい基本的なことですが、私はいつも何かを拾います kā pamata kā mini stāsti, es vienmēr paņemt kaut ko

second, third, fourth time through. ||ceturtā|reizi|caur segunda|tercera|cuarta|| segunda, tercera, cuarta vez. 二回目、三回目、四回目。 otro, trešo, ceturto reizi.

So every time I mow that lawn, even... ||||pļauju||| ||||corto||| Así que cada vez que corto el césped, incluso... だから、その芝を刈るたびに… Tāpēc katru reizi, kad pļauju zālienu, pat...

I'm, I'm flowing through it, I'm pushing the mower through it easily, but I'm ||flowing||||||||||| ||||||empujando||cortadora||||| Estoy, estoy fluyendo a través de él, estoy empujando el cortacésped a través de él fácilmente, pero estoy 私は、私はそれを流れています、私は芝刈り機を簡単に押していますが、私は Es, es cauri tam plūstu, es viegli stumju pļaujmašīnu cauri tam, bet es esmu.

getting a few more blades of grass. conseguir unas cuantas briznas de hierba más. さらに数枚の草の葉を手に入れます。 iegūstot vēl dažas zāles stiebriņus.

And on... Y en... そして... Un tālāk...

in that way, we will gradually enable our brains to get used to the language. ||||||aktivizēt|||||||| ||||||habilitar|||||||| |||||gradualmente|habilitaremos||cerebros|||acostumbrar||| de esa manera, lograremos que nuestro cerebro se acostumbre gradualmente al idioma. そうすることで、徐々に脳が言語に慣れていきます。 tādā veidā mēs pakāpeniski ļausim mūsu smadzenēm pierast pie valodas.

Don't force yourself to try to understand. No te fuerces a tratar de entender. 無理に理解しようとしないでください。 Nevajag sevi piespiest mēģināt saprast.

If you can't understand, move on to new material, bringing in new words, |||||||||trayendo||| Si no puede entender, pase a material nuevo, incorporando nuevas palabras, 理解できない場合は、新しい資料に進み、新しい言葉を取り入れ、 Ja nesaprotat, pāriet pie jauna materiāla, izmantojot jaunus vārdus,

bringing in new context, some of which again, which you will understand |||context|||||||| trayendo||||||el cual||||| trazendo||||||||||| trayendo un nuevo contexto, algunos de los cuales nuevamente, que comprenderá 新しいコンテキストをもたらします。そのうちのいくつかは再び、あなたが理解するでしょう ieviešot jaunu kontekstu, no kuriem daži atkal, ko jūs sapratīsiet.

some of which you won't understand. algunos||||| algunos de los cuales no entenderás. 理解できないものもあります。 dažus no tiem jūs nesapratīsiet.

And I think it's very important that we have that sort of an attitude I've |||||||||||||نگرش| ||||||||||tipo|||actitud| ||||||||||esse tipo|||| Y creo que es muy importante que tengamos ese tipo de actitud que he そして、私が持っているような態度を持つことは非常に重要だと思います Un es domāju, ka ir ļoti svarīgi, ka mums ir šāda attieksme, es esmu

said in other videos, uh, experienced language learners accept uncertainty, |||||||||nenoteiktība dicho en otros videos, eh, los estudiantes de idiomas experimentados aceptan la incertidumbre, 他のビデオでは、経験豊富な語学学習者は不確実性を受け入れますが、 citos videoklipos pieredzējuši valodas apguvēji pieņem nenoteiktību,

accept that they don't fully understand and yet they keep going. |||||||vēl joprojām||| |||||||but still||| aceptan que no entienden del todo y, sin embargo, siguen adelante. 完全には理解していないことを受け入れながら、それでも彼らは進み続けます。 pieņemt to, ka viņi to pilnībā nesaprot, un tomēr viņi turpina to darīt.

Push yourself forward. Empújate hacia adelante. 前進してください。 Virziet sevi uz priekšu. Empurre-se para a frente.

And then you can come back again for a second pass with the lawn mower. |||||||||||||چمن| Y luego puede volver para una segunda pasada con el cortacésped. そして、芝刈り機を持って 2 回目のパスに戻ることができます。 Pēc tam varat atgriezties, lai veiktu otru piegājienu ar zāles pļāvēju.

But I think very often the, the attempt to nail things down to fully |||||||mēģinājums|||||| |||||||تلاش|||||| |||||||tentative||clouer|||| |||||||intento||clavar|||| |||||||tentativa||definir claramente||definir claramente||completamente Pero creo que muy a menudo el intento de concretar las cosas completamente しかし、物事を完全に突き止めようとする試みは非常によくあると思います Bet es domāju, ka ļoti bieži mēģinājums pilnībā nostiprināt lietas, lai

understand is a major obstacle to comprehension, whether it be listening |||liels|obstāklis|||||| ||||препятствие|||||| |||principal|obstáculo|||si||| |||um grande||||seja||| ||||مانع|||||| entender es un gran obstáculo para la comprensión, ya sea escuchando 聞くことであろうとなかろうと、理解することは理解への大きな障害です saprast ir galvenais šķērslis izpratnei, vai tā būtu klausīšanās.

comprehension or reading comprehension, and the two do reinforce each other ||||||||pastiprināt|| razumevanje teksta|||||||||| ||||||||refuerzan|| ||||||||reforçam-se|| ||||||||усиливать|| comprensión o comprensión de lectura, y los dos se refuerzan mutuamente 理解力または読解力、そしてこの2つは互いに強化し合う izpratni vai lasīšanas izpratni, un abas tās pastiprina viena otru.

as does the study of vocabulary. al igual que el estudio del vocabulario. 語彙の勉強もそうです。 tāpat kā vārdu krājuma izpēte.

The goal of course is to understand everything or as much as possible, but El objetivo, por supuesto, es entender todo o lo más posible, pero もちろん、目標はすべてを、または可能な限り理解することですが、 Mērķis, protams, ir saprast visu vai pēc iespējas vairāk, bet

before we get to that perfectly mown lawn, uh, we have to make quite a few passes. ||||||tondu|||||||||| ||||||neatly trimmed|||||||||| ||||||cortado|||||||||| ||||||tagliato|||||||||| ||||||||||||||||pārejas ||||||چمن زده|||||||||| ||||||刈られた|||||||||| ||||||cortada|||||||||| antes de llegar a ese césped perfectamente cortado, tenemos que hacer unas cuantas pasadas. 完璧に刈り取られた芝生にたどり着くまでに、かなりの数のパスを作成する必要があります。 pirms mēs nokļūsim līdz perfekti nopļautajam zālienam, mums ir jāveic vairāki piegājieni. прежде чем мы доберемся до идеально подстриженной лужайки, мы должны сделать несколько проходов.

And so we should be easy on ourselves and not be too demanding, you know, ||||||||||||prasīgi|| |||||||себя самих||||||| ||||||||||||taleplkar|| ||||||||||||exigentes|| Y entonces deberíamos ser fáciles con nosotros mismos y no ser demasiado exigentes, ya sabes, ですから、私たちは自分自身にやさしく、要求しすぎないようにする必要があります。 Tāpēc mums vajadzētu būt vieglprātīgiem pret sevi un nebūt pārāk prasīgiem,

not expect perfect comprehension. |esperar|| No esperes una comprensión perfecta. 完全な理解を期待しないでください。 negaidīt perfektu izpratni.

And if we keep moving forward, we will eventually have better ||||||||||meilleur Y si seguimos avanzando, eventualmente tendremos mejores そして、私たちが前進し続ければ、最終的にはより良いものになるでしょう Un, ja mēs turpināsim virzīties uz priekšu, mums beidzot būs labākas

comprehension understand more. comprensión comprender más. 理解 もっと理解する。 izpratni saprast vairāk.

And if we have good comprehension, we will eventually have good speaking skills. Y si tenemos una buena comprensión, eventualmente tendremos buenas habilidades para hablar. そして、理解力が良ければ、最終的には優れた話すスキルを身につけることができます。 Un, ja mums būs laba izpratne, mums būs arī labas runas prasmes.

So thank you for listening. Así que gracias por escuchar. それでは、ご清聴ありがとうございました。 Paldies, ka klausījāties.

And I have spoken before about comprehension. Y he hablado antes de la comprensión. そして、私は理解について以前に話しました。

So I'm gonna leave a couple of videos here that I did earlier on the same subject. ||||||||||||anteriormente|||| |||||um par||||||||||| Así que voy a dejar aquí un par de videos que hice anteriormente sobre el mismo tema. そこで、以前に同じテーマで作成したビデオをいくつかここに残しておきます。 Tāpēc es šeit atstāšu pāris videoklipus, ko es jau agrāk veidoju par šo pašu tēmu. Por isso, vou deixar aqui alguns vídeos que fiz anteriormente sobre o mesmo assunto.

Bye for now. Adiós por ahora.