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Oxford Online English, 5 Things That Will Hurt Your IELTS Score - Avoid These IELTS Mistakes

5 Things That Will Hurt Your IELTS Score - Avoid These IELTS Mistakes

Hi, I'm Maria.

Welcome to Oxford Online English!

In this lesson, you'll see five common IELTS preparation mistakes that we often see.

Are you planning to take the IELTS exam?

At Oxford Online English, we meet and teach many IELTS students.

Often, these students find it difficult to prepare for IELTS and get the score they want.

It's not because they don't have the ability.

It's not because they don't work hard.

So, why is it?

It's because they make simple, avoidable mistakes.

The IELTS preparation mistakes you'll see in this video are very common; we see them

all the time!

Making these mistakes will make it more difficult to get the IELTS score you need.

We'll explain how you can avoid these common mistakes and prepare for IELTS more effectively.

Ok, this might seem obvious.

It might seem boring.

People leaving exam preparation too late?

What a surprise!

But, it's the number one mistake that IELTS students make.

The problem is that many students see IELTS like exams you probably had at school: exams

which tested your knowledge of facts.

With that kind of exam, you could start revising a few days before, memorise a load of information,

and maybe get a good mark.

We've all done that, I think, right?

I know I have!

But, here's the problem:

IELTS isn't an exam about facts.

It's a test of your practical skills in English.

Those skills take time to learn and develop.

You can't spend a few days with your books and magically get a higher IELTS score.

You're probably thinking: so how long does it take?

The answer is: longer than you think.

In our experience, moving your IELTS score half a band—so from six to six point five,

for example—takes around two to three months of study.

Moving up one full band takes around six months.

Remember that we're talking about regular study here: two or three hours of lessons

per week, plus several hours of study in your own time.

Also, these are averages.

How long it takes you depends on your exact situation, it depends on your strengths and

weaknesses, and it depends on what kind of learner you are.

So, it's possible that you could do it faster…

…but it might also take you longer.

If you need to take IELTS, probably it's important to you.

You're applying to university, or you're planning to emigrate to an English-speaking

country.

So, don't leave it too late!

Even if you just think that you might need IELTS in the future, it's a good idea to

get into good habits now.

Here are some suggestions:

One: start reading in English every day.

You don't have to spend a lot of time: ten to fifteen minutes is enough.

Try to read a variety of things.

Two: listen to something in English every day.

Again, you don't need to spend a lot of time on this, but you should try to listen

to varied materials; don't listen to the same thing every day.

Three: if you need IELTS in the next 12 months, find a teacher and ask for a speaking and

writing assessment.

This way, you'll know where you are now, and how much work you have to do.

Start preparing early, and it'll be much easier to get the IELTS score you need.

Often, people ask us questions like:

“Can you tell me some tricks to improve my reading score?”

“What are some linking words I should use in my essay?”

“How do I get a higher score in the listening exam?”

All these questions are looking for a trick.

You think that there's some secret to getting a higher IELTS score, and if you could just

find someone to give you the secret, everything would be okay.

Here's the secret: ready?

The secret is… there's no secret.

Seriously: the IELTS scoring systems are public.

You can read them, and we recommend that you do!

Take the reading exam.

Many people ask how to improve their reading score.

They want to know: what's the trick?

What's the secret?

Again, there's no secret.

To get a high score in the IELTS reading exam, you need to be good at reading.

The listening exam is the same.

These are skills that take months or years to develop.

People ask: what are some linking words I should use in my essay?

They think that using more linking words equals a higher score in the writing exam.

Here's something which might surprise you:

We've seen hundreds of IELTS writing tasks.

We have never seen a task which got a lower score because it didn't use enough linking

words.

We have seen many tasks which got a lower score because they overused linking words,

or used them incorrectly.

It's the same with vocabulary.

We see students memorising sentences, idioms and academic vocabulary because they think

that it will boost their score.

Again, if you do this, you're likely to hurt your score, because you'll misuse

the vocabulary that you just memorised from a list.

If you want to improve your IELTS writing score, it's not simple: you need to learn

to write more effectively, and that requires a lot of time and work.

You can't memorise some sentences or a template and expect to get a high score—it won't

work.

Although, there is one case where there might be a kind of ‘trick' to improve your score

fast.

In the speaking and writing exams, if you don't understand how the exam and the scoring

system work, you might be making mistakes with how you approach the tasks.

For example, if you don't write in clear paragraphs, that will have a big negative

effect on your score.

Correcting that problem—which is very easy to do—can make a big difference.

If you think that in the speaking exam, giving longer answers will always improve your score,

then that can have a negative effect, because your answers also need to be relevant.

Longer answers can easily lose focus and go off-topic.

Again, correcting this can make a big difference quickly.

However, this isn't really ‘improving' your score; you're just getting the score

your English should get.

This brings us to our third mistake:

How are IELTS scores decided, and what do

they mean?

Do you know?

As we said before, the IELTS scoring systems are publicly available.

You should read them!

There are links for you below the video.

There are two mistakes which people make here.

First, don't think of IELTS scores as numbers.

Your IELTS score looks like a number, but it isn't really.

It's a very detailed description of what you can or can't do in English.

Why is this important?

Many students think about IELTS scores like tests at school: “I got five.

I need seven, so I just need two more…

Maybe if I try again, I'll get a better score?”

Two more…

Two more what?

The difference between band five and band seven is huge.

It's the difference between speaking basic English and speaking at a level that

is enough to study for a Master's degree or work in a high-level job.

IELTS scores aren't numbers.

Secondly, by learning about the scoring system, you can see what the examiners are looking

for.

This is very important, because you need to do different things at different bands.

For example, is your target band six?

You need to focus on communicating clearly.

You don't need to worry about making grammar or vocabulary mistakes so much.

Are you aiming for band seven?

You need to speak and write without making many language errors.

It's very different to band six.

Do you need seven point five in the speaking test?

That means you need two scores of seven and two scores of eight.

Where can you get eight?

What do you need to improve to make sure you get at least seven in every score?

You need to have answers to these questions in order to prepare effectively.

Are you looking to improve your score in the writing exam in a short time?

You should probably focus on the task achievement and coherence/cohesion scores, which are easier

to change, especially if you don't have much time.

We could go on.

The point is: depending on your target, where you are now, and how much time you have, you'll

need to prepare differently.

Understanding the scoring system will help you make an effective study plan and avoid

wasting time.

If you aren't sure where to start, ask an experienced IELTS teacher for advice.

Let's move on to mistake number four.

Many IELTS students have been preparing for IELTS or trying to get a certain score for

some time.

In our experience, these students often think a lot about what they ‘should' say.

What does the examiner want to hear?

Is this a good answer to this question?

If I include some interesting facts in my essay introduction, will the examiner like

it more?

This causes a problem: you feel paralyzed, because you feel like you can't find ideas.

You don't know what to say.

Here's the truth: the examiners do not care about your ideas or your opinions.

Not one bit.

There's no ‘right' answer.

If your answer is relevant and clear, then it's a good answer.

If it's not relevant or not clear, then it's not a good answer.

Let's do an example.

Here's a common IELTS speaking question:

Tell me about your hometown.

Often, students will give answers like this:

Bangkok is the capital city of Thailand.

It has a population of ten million.

There are many tourist attractions in Bangkok, such as the Grand Palace, which is very famous

and beautiful.

More than three million tourists visit the Grand Palace every year.

Now, this isn't a bad answer.

It's quite good, in some ways!

But, it's also very unnatural.

Think about it.

If you were in a social situation, like a party, and someone asked you, “Hey, what's

Bangkok like?” would you give an answer like this?

No, almost certainly not.

Maybe you would, and that's fine!

But, most people wouldn't.

Many IELTS candidates try to talk and write in this very unnatural way, because they think

it's what the examiners want.

Here's the problem: taking an exam is stressful.

Speaking a foreign language is hard.

Taking an exam in a foreign language is stressful and hard.

Trying to talk in a very unnatural way, which is totally different from how you communicate

naturally?

That just makes it harder.

Look at an alternative answer:

Bangkok's never boring!

There's so much going on all the time.

It has so many different neighbourhoods, and they all have their own character.

Some things irritate me, but honestly I really like living here and I couldn't imagine

living anywhere else.

This answer sounds much more natural.

To be clear, ‘natural' doesn't mean anything for your score.

Both answers you saw are good answers.

However, the second answer is more natural, which means it's probably easier for you

to produce.

It's closer to how people talk in everyday life.

IELTS is a test of your ability to communicate.

It doesn't matter what your ideas or opinions are.

It matters that you can express your ideas and opinions clearly and in detail.

That sounds so easy, but many IELTS students tell us, “I don't have any ideas for most

of these topics.

I just don't have anything to say.”

What about that?

Many students say, “I don't know what to talk about!”, especially for the essay

in the writing exam, or in parts two and three of the speaking test.

IELTS questions and topics are designed to be international.

They're not about UK culture or US culture, or any single country.

However, that also means they're not based in your culture.

There might be topics which people don't talk about in your country.

There might be topics which aren't very relevant to where you live.

The IELTS exam is about your ability to communicate in an English-speaking environment.

That includes talking about things you may not have thought about before.

Plus, sometimes, IELTS questions are just plain weird.

“Have you ever planted a tree?”

Maria?

What?

Exactly.

It's a weird question, but it was in a real IELTS speaking exam in the past.

You need to be ready for anything when you go into the IELTS test.

So, what can you do?

Preparing for IELTS isn't just about your English.

You should also read, write and speak about many different topics, and work out your own

ideas about them.

For example, should children always obey their parents?

Should the government put taxes on fast food?

Is it better to choose a course at university that will lead to a good job, or is it better

to study something you love learning about?

To be a strong IELTS candidate, you should have clear, detailed opinions about all these

topics, and many, many more.

You should also try to be aware of other people's ideas.

Maybe, in your country, people choose a subject at university that will lead to a good job.

Maybe you never even thought about the idea of studying something just because you're

interested in it.

Fine, no problem.

We're not here to tell you what to think!

But, in some parts of the world, people have different ideas.

You'll be a better IELTS candidate if you realise that.

So, read widely, write about different things, and talk to as many people as possible about

as many topics as possible.

You can do this in your own language, but of course it's smarter to do it in English

if you can.

Don't have anything to say about a topic?

Ask your friends, relatives, colleagues and anyone else for their opinions.

Decide if you agree or disagree with what other people say.

That way, you'll start to form your own opinion.

Again, this is a long-term process.

Preparing for IELTS isn't just about going to a class and studying from a textbook.

It's about becoming a more effective communicator.

Let's review the five things you need to do to avoid the common IELTS mistakes you

saw in this lesson.

One: don't leave your preparation too late.

Two: don't look for ‘secret techniques' or short cuts.

You'll waste your time and money.

Three: read the scoring system, and understand how scoring works.

Four: focus on expressing your own ideas, not on what you think the examiners want you

to say.

Five: read, talk and learn about a wide range of ideas and topics, so that you have well-developed

opinions of your own.

Thanks for watching, and good luck if you have an IELTS exam coming up soon!

See you next time!

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5 Things That Will Hurt Your IELTS Score - Avoid These IELTS Mistakes 5 Things That Will Hurt Your IELTS Score - Avoid These IELTS Mistakes 5 cosas que perjudicarán tu puntuación en el IELTS - Evita estos errores en el IELTS 5 choses qui vont nuire à votre score à l'IELTS - Évitez ces erreurs à l'IELTS IELTSの点数を下げる5つのポイント - IELTSのミスを避けよう 아이엘츠 점수를 떨어뜨리는 5가지 실수 - 아이엘츠 실수 피하기 5 dalykai, kurie pakenks jūsų IELTS balui - venkite šių IELTS klaidų 5 dingen die je IELTS score zullen schaden - Vermijd deze IELTS fouten 5 coisas que vão prejudicar a sua pontuação no IELTS - Evite estes erros no IELTS 5 вещей, которые ухудшат ваш балл IELTS - избегайте этих ошибок IELTS IELTS Puanınıza Zarar Verecek 5 Şey - Bu IELTS Hatalarından Kaçının 5 речей, які зашкодять вашому балу IELTS - Уникайте цих помилок IELTS 影响雅思成绩的 5 件事——避免这些雅思错误 5 件會影響你雅思成績的事情 - 避免這些雅思錯誤

Hi, I'm Maria.

Welcome to Oxford Online English! ||牛津||

In this lesson, you'll see five common IELTS preparation mistakes that we often see. ||||||||准备|||||

Are you planning to take the IELTS exam?

At Oxford Online English, we meet and teach many IELTS students.

Often, these students find it difficult to prepare for IELTS and get the score they want. Oft ist es für diese Schüler schwierig, sich auf IELTS vorzubereiten und die gewünschte Punktzahl zu erreichen.

It's not because they don't have the ability.

It's not because they don't work hard. Das liegt nicht daran, dass sie nicht hart arbeiten.

So, why is it? Und warum ist das so?

It's because they make simple, avoidable mistakes. ||||简单|可避免的| |||||évitable| |||||evitáveis| Das liegt daran, dass sie einfache, vermeidbare Fehler machen. それは、単純で回避可能なミスを犯すからです。

The IELTS preparation mistakes you'll see in this video are very common; we see them ||准备|||||||||||| Die IELTS-Vorbereitungsfehler, die Sie in diesem Video sehen, sind sehr häufig; wir sehen sie

all the time! Die ganze Zeit!

Making these mistakes will make it more difficult to get the IELTS score you need. Wenn Sie diese Fehler machen, wird es schwieriger, die erforderliche IELTS-Punktzahl zu erreichen.

We'll explain how you can avoid these common mistakes and prepare for IELTS more effectively. ||||||||||准备||||有效地 Wir erklären Ihnen, wie Sie diese häufigen Fehler vermeiden und sich effektiver auf IELTS vorbereiten können.

Ok, this might seem obvious. ||||显而易见 Ok, das mag offensichtlich erscheinen. なるほど、これは当然といえば当然かもしれませんね。

It might seem boring. Es mag langweilig erscheinen.

People leaving exam preparation too late? |||准备|| Wird die Prüfungsvorbereitung zu spät beendet? 受験準備を放置する人は遅すぎる?

What a surprise! ||惊喜 Was für eine Überraschung! なんということでしょう!

But, it's the number one mistake that IELTS students make. でも、IELTS受験生が一番やってしまうミスなんです。

The problem is that many students see IELTS like exams you probably had at school: exams Das Problem ist, dass viele Schülerinnen und Schüler IELTS wie Prüfungen sehen, die sie wahrscheinlich in der Schule hatten: Prüfungen

which tested your knowledge of facts. |测试|||| |||conhecimento|| in dem Ihr Wissen über Fakten getestet wurde. という、事実の知識を問うものでした。

With that kind of exam, you could start revising a few days before, memorise a load of information, ||||考试||||复习|||||记住||一堆|| Bei dieser Art von Prüfung könnte man ein paar Tage vorher mit dem Lernen beginnen und eine Menge Informationen auswendig lernen, そのような試験であれば、数日前から復習を始め、情報を大量に記憶しておくことができます、

and maybe get a good mark. |||||nota boa und vielleicht eine gute Note zu bekommen. で、いいマークがつくかもしれない。

We've all done that, I think, right? Ich glaube, das haben wir alle schon mal gemacht, oder? みんなやったことあると思うんだけど、どう?

I know I have! Ich weiß, dass ich das habe! 自分でもわかっています!

But, here's the problem: Aber hier ist das Problem:

IELTS isn't an exam about facts. |||||事实

It's a test of your practical skills in English. |||||实际||| Es ist ein Test Ihrer praktischen Fähigkeiten in Englisch.

Those skills take time to learn and develop. Diese Fähigkeiten brauchen Zeit, um erlernt und entwickelt zu werden.

You can't spend a few days with your books and magically get a higher IELTS score. ||||||||||神奇地|||更高|雅思| Sie können nicht ein paar Tage mit Ihren Büchern verbringen und auf magische Weise eine höhere IELTS-Punktzahl erreichen.

You're probably thinking: so how long does it take? 你|||||||| Sie fragen sich wahrscheinlich: Wie lange dauert das denn?

The answer is: longer than you think. 答えは、「あなたが思っているより長い」です。

In our experience, moving your IELTS score half a band—so from six to six point five, По нашему опыту, повышение оценки по IELTS на полбалла - с шести до шести баллов - может привести к пяти баллам,

for example—takes around two to three months of study. zum Beispiel - dauert etwa zwei bis drei Monate des Studiums. например, занимает около двух-трех месяцев.

Moving up one full band takes around six months. |||完整的||||| Das Aufsteigen um ein ganzes Band dauert etwa sechs Monate. Переход на один полный диапазон занимает около шести месяцев.

Remember that we're talking about regular study here: two or three hours of lessons Denken Sie daran, dass wir hier von regelmäßigem Lernen sprechen: zwei oder drei Stunden Unterricht ここでは、2~3時間のレッスンという定期的な学習について話していることを忘れないでください。 Помните, что речь идет о регулярных занятиях: два-три часа уроков

per week, plus several hours of study in your own time. ||加上|||||||| pro Woche, plus einige Stunden Selbststudium. 週1回、さらに自分の時間で数時間の学習が可能です。 в неделю, плюс несколько часов занятий в свободное время.

Also, these are averages. |||平均值 |||moyennes |||médias Кроме того, это средние значения.

How long it takes you depends on your exact situation, it depends on your strengths and ||||||||具体||||||优势| Wie lange Sie brauchen, hängt von Ihrer genauen Situation ab, von Ihren Stärken und どれくらいの時間がかかるかは、あなたの正確な状況によって異なり、それはあなたの強さと Сколько времени это займет у вас, зависит от конкретной ситуации, от ваших сильных сторон и

weaknesses, and it depends on what kind of learner you are. Schwächen, und es hängt davon ab, welche Art von Lernenden Sie sind. の弱点であり、どのような学習者であるかによります。 слабые стороны, и это зависит от того, каким учеником вы являетесь.

So, it's possible that you could do it faster… Es ist also möglich, dass Sie es schneller machen können...

…but it might also take you longer. ...aber es könnte auch länger dauern. ...でも、もっと時間がかかるかもしれません。 ...но это может занять и больше времени.

If you need to take IELTS, probably it's important to you. Wenn Sie den IELTS-Test ablegen müssen, ist er wahrscheinlich wichtig für Sie.

You're applying to university, or you're planning to emigrate to an English-speaking ||||||||移民|||| ||||||||emigrar|||| Sie bewerben sich an einer Universität oder planen, in ein englischsprachiges Land auszuwandern.

country.

So, don't leave it too late! |不要|把||| ||deixe||| Lassen Sie es also nicht zu spät kommen!

Even if you just think that you might need IELTS in the future, it's a good idea to Selbst wenn Sie nur denken, dass Sie IELTS in Zukunft brauchen könnten, ist es eine gute Idee, wenn Sie

get into good habits now. sich jetzt gute Gewohnheiten aneignen.

Here are some suggestions: |||建议

One: start reading in English every day. Erstens: Fangen Sie an, jeden Tag auf Englisch zu lesen.

You don't have to spend a lot of time: ten to fifteen minutes is enough. Sie müssen nicht viel Zeit aufwenden: zehn bis fünfzehn Minuten reichen aus.

Try to read a variety of things. ||||各种|| Versuchen Sie, eine Vielzahl von Dingen zu lesen.

Two: listen to something in English every day. Zweitens: Hören Sie sich jeden Tag etwas auf Englisch an.

Again, you don't need to spend a lot of time on this, but you should try to listen

to varied materials; don't listen to the same thing every day. |多样的||||||||| abwechslungsreiches Material; hören Sie nicht jeden Tag das Gleiche.

Three: if you need IELTS in the next 12 months, find a teacher and ask for a speaking and Drittens: Wenn Sie in den nächsten 12 Monaten IELTS benötigen, suchen Sie sich einen Lehrer und fragen Sie nach einem Sprech- und

writing assessment. |评估 |évaluation de rédaction |avaliação Bewertung des Schreibens.

This way, you'll know where you are now, and how much work you have to do. Auf diese Weise wissen Sie, wo Sie jetzt stehen und wie viel Arbeit Sie noch vor sich haben.

Start preparing early, and it'll be much easier to get the IELTS score you need. |准备||||||||||||| Beginnen Sie frühzeitig mit der Vorbereitung, und es wird viel einfacher sein, die erforderliche IELTS-Punktzahl zu erreichen.

Often, people ask us questions like: ||||问题| Oft werden uns Fragen wie diese gestellt:

“Can you tell me some tricks to improve my reading score?” |||||技巧||||| "Können Sie mir ein paar Tricks verraten, wie ich meine Leseleistung verbessern kann?"

“What are some linking words I should use in my essay?” |||连接|||||||论文 "Welche verbindenden Wörter sollte ich in meinem Aufsatz verwenden?" "エッセイで使うべきリンクワードは?"

“How do I get a higher score in the listening exam?” "Wie erreiche ich eine höhere Punktzahl in der Hörprüfung?"

All these questions are looking for a trick. ||问题|||||窍门 |||||||uma solução All diese Fragen sind auf der Suche nach einem Trick. これらの質問はすべて、トリックを探しているのです。

You think that there's some secret to getting a higher IELTS score, and if you could just Sie denken, dass es ein Geheimnis gibt, wie Sie eine höhere IELTS-Punktzahl erreichen können, und dass Sie, wenn Sie nur

find someone to give you the secret, everything would be okay. jemanden finden, der dir das Geheimnis verrät, dann wäre alles in Ordnung.

Here's the secret: ready? Hier ist das Geheimnis: Bereit? ここに秘密があります:準備はいいですか?

The secret is… there's no secret.

Seriously: the IELTS scoring systems are public. |||评分||| Im Ernst: Die IELTS-Bewertungssysteme sind öffentlich. 真面目な話:IELTSの採点方式は公開されています。

You can read them, and we recommend that you do! ||||||建议||| 読むことができますので、ぜひ読んでみてください!

Take the reading exam. Machen Sie die Leseprüfung. リーディング試験を受ける。

Many people ask how to improve their reading score.

They want to know: what's the trick? ||||||诀窍 ||||||o truque

What's the secret?

Again, there's no secret.

To get a high score in the IELTS reading exam, you need to be good at reading. ||||分数|||||||||||| Um eine hohe Punktzahl in der IELTS-Leseprüfung zu erreichen, müssen Sie gut lesen können. IELTSのリーディング試験で高得点を取るには、リーディングが得意であることが必要です。

The listening exam is the same. Die Hörverständnisprüfung ist die gleiche.

These are skills that take months or years to develop. Dies sind Fähigkeiten, deren Entwicklung Monate oder Jahre dauert.

People ask: what are some linking words I should use in my essay? |||||连接|||||||论文 Die Leute fragen: Welche verbindenden Wörter sollte ich in meinem Aufsatz verwenden?

They think that using more linking words equals a higher score in the writing exam. |||||||等于||||||| Jie mano, kad daugiau jungiamųjų žodžių reiškia geresnį rašymo egzamino įvertinimą.

Here's something which might surprise you: Hier ist etwas, das Sie vielleicht überraschen wird: ここで、意外と知られていないことがあります:

We've seen hundreds of IELTS writing tasks. Wir haben Hunderte von IELTS-Schreibaufgaben gesehen.

We have never seen a task which got a lower score because it didn't use enough linking Niekada nesame matę užduoties, kuri būtų gavusi mažesnį balą, nes joje nebuvo naudojama pakankamai sąsajų.

words.

We have seen many tasks which got a lower score because they overused linking words, ||||任务|||||||||| ||||||||||||foram excessivamente usadas|| Matėme daug užduočių, kurios buvo įvertintos žemesniu balu, nes jose buvo per daug vartojami siejamieji žodžiai,

or used them incorrectly. |||不正确地 arba juos naudojo neteisingai.

It's the same with vocabulary.

We see students memorising sentences, idioms and academic vocabulary because they think |||记忆||习语||学术|||| |||mémorisant|||||||| |||memorizando|||||||| Matome, kad mokiniai mokosi atmintinai sakinius, idiomas ir akademinį žodyną, nes mano.

that it will boost their score. |||améliorer|| |||aumentar|| dass es ihre Punktzahl erhöhen wird. それが自分のスコアを上げることになると kad tai padidins jų rezultatą.

Again, if you do this, you're likely to hurt your score, because you'll misuse ||||||可能|||||||误用 |||||||||||||mauvais usage |||||||||||||usar incorretamente Auch hier gilt: Wenn Sie das tun, wird Ihr Ergebnis wahrscheinlich schlechter ausfallen, weil Sie die Vėlgi, jei taip elgsitės, greičiausiai pakenksite savo rezultatui, nes netinkamai naudosite

the vocabulary that you just memorised from a list. |||||记住的||| |||||mémorisé||| |||||memorizou||| die Vokabeln, die Sie gerade auswendig gelernt haben, aus einer Liste. ką tik išmoktus žodžius iš sąrašo.

If you want to improve your IELTS writing score, it's not simple: you need to learn Если вы хотите повысить свой балл за письменную работу в IELTS, это не так просто: вам нужно научиться

to write more effectively, and that requires a lot of time and work. |||有效地|||需要||||||

You can't memorise some sentences or a template and expect to get a high score—it won't |||||||模板||指望||||||| Sie können nicht ein paar Sätze oder eine Vorlage auswendig lernen und erwarten, dass Sie eine hohe Punktzahl erreichen - das geht nicht

work.

Although, there is one case where there might be a kind of ‘trick' to improve your score ||||||||||||技巧|||| Es gibt jedoch einen Fall, in dem es eine Art "Trick" gibt, um Ihr Ergebnis zu verbessern Nors yra vienas atvejis, kai gali būti tam tikra gudrybė, padedanti pagerinti jūsų rezultatą.

fast.

In the speaking and writing exams, if you don't understand how the exam and the scoring ||||||||||||考试|||评分 Wenn Sie bei den mündlichen und schriftlichen Prüfungen nicht verstehen, wie die Prüfung abläuft und wie die Punkte vergeben werden Jei per kalbėjimo ir rašymo egzaminus nesuprantate, kaip vyksta egzaminas ir kaip skiriami balai.

system work, you might be making mistakes with how you approach the tasks. ||||||||||处理||任务 ||||||||||abordagem|| Wenn das System nicht funktioniert, kann es sein, dass Sie bei der Bearbeitung der Aufgaben Fehler machen. sistemos veikimą, galbūt darote klaidų atlikdami užduotis.

For example, if you don't write in clear paragraphs, that will have a big negative ||||||||段落|||||| Wenn Sie zum Beispiel nicht in klaren Absätzen schreiben, wird sich das sehr negativ auswirken. Pavyzdžiui, jei nerašysite aiškiomis pastraipomis, tai turės didelį neigiamą poveikį.

effect on your score. poveikį jūsų rezultatui.

Correcting that problem—which is very easy to do—can make a big difference. 纠正||||||||||||| Corrigindo||||||||||||| Die Behebung dieses Problems - die sehr einfach zu bewerkstelligen ist - kann einen großen Unterschied ausmachen. Išsprendus šią problemą - o tai padaryti labai lengva - gali būti labai svarbu.

If you think that in the speaking exam, giving longer answers will always improve your score, Wenn Sie der Meinung sind, dass Sie in der mündlichen Prüfung mit längeren Antworten immer besser abschneiden, dann sollten Sie das tun, Jei manote, kad kalbėjimo egzamine ilgesni atsakymai visada pagerins jūsų rezultatą,

then that can have a negative effect, because your answers also need to be relevant. ||||||||||||||相关 dann kann sich das negativ auswirken, denn Ihre Antworten müssen auch relevant sein. tai gali turėti neigiamą poveikį, nes jūsų atsakymai taip pat turi būti tinkami.

Longer answers can easily lose focus and go off-topic. |||容易||焦点|||| Längere Antworten können leicht den Fokus verlieren und vom Thema abschweifen.

Again, correcting this can make a big difference quickly. |纠正||||||| Auch hier kann eine Korrektur schnell einen großen Unterschied ausmachen. Vėlgi, tai ištaisius galima greitai pasiekti didelių pokyčių.

However, this isn't really ‘improving' your score; you're just getting the score |这|||||||||| Dies ist jedoch keine wirkliche "Verbesserung" Ihrer Punktzahl; Sie erhalten lediglich die Punktzahl Tačiau tai nėra tikrasis jūsų rezultato "gerinimas"; jūs tiesiog gaunate rezultatą.

your English should get. Ihr Englisch sollte besser werden. jūsų anglų kalba turėtų tapti.

This brings us to our third mistake: Dies bringt uns zu unserem dritten Fehler: Taip prieiname prie trečiosios klaidos:

How are IELTS scores decided, and what do Wie werden die IELTS-Ergebnisse ermittelt und was bedeutet Kaip nustatomi IELTS balai ir ką lemia

they mean? ということでしょうか。

Do you know?

As we said before, the IELTS scoring systems are publicly available. ||||||评分||||可用 Wie wir bereits erwähnt haben, sind die IELTS-Bewertungssysteme öffentlich zugänglich. Kaip jau minėjome, IELTS vertinimo sistemos yra viešai prieinamos.

You should read them! Sie sollten sie lesen!

There are links for you below the video. Unter dem Video finden Sie die entsprechenden Links.

There are two mistakes which people make here.

First, don't think of IELTS scores as numbers. まず、IELTSのスコアを数字で考えないでください。

Your IELTS score looks like a number, but it isn't really. Ihr IELTS-Ergebnis sieht aus wie eine Zahl, ist es aber nicht wirklich.

It's a very detailed description of what you can or can't do in English. |||详细的|||||||||| Es ist eine sehr detaillierte Beschreibung dessen, was Sie auf Englisch tun oder nicht tun können.

Why is this important?

Many students think about IELTS scores like tests at school: “I got five. |||||||考试||||| Viele Schüler denken über IELTS-Ergebnisse wie über Tests in der Schule: "Ich habe fünf.

I need seven, so I just need two more… Ich brauche sieben, also brauche ich nur noch zwei...

Maybe if I try again, I'll get a better score?” Vielleicht erreiche ich eine bessere Punktzahl, wenn ich es noch einmal versuche?"

Two more…

Two more what?

The difference between band five and band seven is huge. Der Unterschied zwischen Band fünf und Band sieben ist enorm.

It's the difference between speaking basic English and speaking at a level that

is enough to study for a Master's degree or work in a high-level job. ||||||硕士|||||||| reicht aus, um einen Master-Abschluss zu erwerben oder eine hochrangige Tätigkeit auszuüben.

IELTS scores aren't numbers.

Secondly, by learning about the scoring system, you can see what the examiners are looking 其次|||||评分|||||||考官|| Zweitens können Sie, indem Sie sich über das Bewertungssystem informieren, erkennen, worauf die Prüfer Antra, sužinoję apie vertinimo sistemą, galėsite suprasti, į ką egzaminuotojai žiūri.

for. für.

This is very important, because you need to do different things at different bands. Tai labai svarbu, nes skirtingose juostose reikia daryti skirtingus dalykus.

For example, is your target band six? ||||meta de pontuação|| Pavyzdžiui, ar jūsų tikslinė grupė yra šešios?

You need to focus on communicating clearly. |||||沟通|清楚地 Sie müssen sich darauf konzentrieren, klar zu kommunizieren. Turite sutelkti dėmesį į aiškų bendravimą.

You don't need to worry about making grammar or vocabulary mistakes so much. Sie brauchen sich nicht so sehr um Grammatik- oder Vokabelfehler zu sorgen. Jums nereikia jaudintis dėl gramatikos ar žodyno klaidų.

Are you aiming for band seven? ||almejando||| Streben Sie die siebte Stufe an? Ar siekiate septintos grupės?

You need to speak and write without making many language errors. ||||||||||错误 Sie müssen sprechen und schreiben können, ohne viele Sprachfehler zu machen. Turite kalbėti ir rašyti nedarydami daug kalbos klaidų.

It's very different to band six.

Do you need seven point five in the speaking test? |||||||||考试 Brauchen Sie sieben Komma fünf in der Sprachprüfung?

That means you need two scores of seven and two scores of eight. Das bedeutet, dass Sie zwei Mal die Note sieben und zwei Mal die Note acht erhalten müssen. つまり、7点と8点のスコアが2つずつ必要なのです。 Tai reiškia, kad reikia dviejų septynių balų ir dviejų aštuonių balų.

Where can you get eight? Wo kann man acht bekommen?

What do you need to improve to make sure you get at least seven in every score? Was müssen Sie verbessern, damit Sie in jedem Punkt mindestens sieben Punkte erreichen? Ką reikia patobulinti, kad kiekvienas rezultatas būtų bent septynetas?

You need to have answers to these questions in order to prepare effectively. |||||||||||准备|有效地 Sie müssen Antworten auf diese Fragen haben, um sich effektiv vorbereiten zu können. Kad galėtumėte veiksmingai pasirengti, turite turėti atsakymus į šiuos klausimus.

Are you looking to improve your score in the writing exam in a short time? Möchten Sie in kurzer Zeit Ihr Ergebnis in der schriftlichen Prüfung verbessern? 短期間で筆記試験の点数を上げたいとお考えですか? Norite per trumpą laiką pagerinti rašymo egzamino rezultatą?

You should probably focus on the task achievement and coherence/cohesion scores, which are easier |||||||任务完成||连贯性|连贯性|||| Konzentrieren Sie sich lieber auf die Bewertungen der Aufgabenerfüllung und der Kohärenz/Kohäsion, die einfacher sind Tikriausiai turėtumėte sutelkti dėmesį į užduoties atlikimo ir nuoseklumo / sanglaudos balus, kuriuos lengviau įvertinti.

to change, especially if you don't have much time. ||尤其|||||| zu ändern, vor allem, wenn Sie nicht viel Zeit haben.

We could go on. Wir könnten weitermachen.

The point is: depending on your target, where you are now, and how much time you have, you'll Der Punkt ist: Je nachdem, was Ihr Ziel ist, wo Sie gerade stehen und wie viel Zeit Sie haben, werden Sie

need to prepare differently. anders vorbereiten müssen. reikia ruoštis kitaip.

Understanding the scoring system will help you make an effective study plan and avoid Suprasdami vertinimo sistemą, galėsite sudaryti veiksmingą studijų planą ir išvengti

wasting time.

If you aren't sure where to start, ask an experienced IELTS teacher for advice. Wenn Sie nicht sicher sind, wo Sie anfangen sollen, fragen Sie einen erfahrenen IELTS-Lehrer um Rat. Jei nežinote, nuo ko pradėti, kreipkitės patarimo į patyrusį IELTS mokytoją.

Let's move on to mistake number four. Kommen wir nun zu Fehler Nummer vier.

Many IELTS students have been preparing for IELTS or trying to get a certain score for |||||准备||雅思||||||某个|| Viele IELTS-Schülerinnen und -Schüler haben sich auf IELTS vorbereitet oder versucht, eine bestimmte Punktzahl für Daugelis IELTS studentų ruošiasi IELTS arba stengiasi gauti tam tikrą balą už

some time. einige Zeit.

In our experience, these students often think a lot about what they ‘should' say. ||经验||||||||||| Unserer Erfahrung nach denken diese Schüler oft viel darüber nach, was sie sagen "sollten". Mūsų patirtis rodo, kad šie mokiniai dažnai daug galvoja apie tai, ką jie "turėtų" pasakyti.

What does the examiner want to hear? Was will der Prüfer hören? Ką egzaminuotojas nori išgirsti?

Is this a good answer to this question?

If I include some interesting facts in my essay introduction, will the examiner like ||||||||||||考官| Wenn ich in der Einleitung meines Aufsatzes einige interessante Fakten anführe, wird der Prüfer sie mögen? エッセイの導入部に興味深い事実を盛り込んだら、試験官は気に入ってくれるだろうか。 Jei į rašinio įžangą įtrauksiu keletą įdomių faktų, ar egzaminuotojui patiks

it more?

This causes a problem: you feel paralyzed, because you feel like you can't find ideas. ||||||瘫痪|||||||| ||||||paralysé(e)|||||||| ||||||paralisado|||||||| Das führt zu einem Problem: Man fühlt sich wie gelähmt, weil man das Gefühl hat, keine Ideen zu finden. そのため、「アイデアが見つからない」と感じてしまい、マヒしてしまうという問題が発生します。 Dėl to kyla problema: jaučiatės paralyžiuoti, nes atrodo, kad negalite rasti idėjų.

You don't know what to say. Sie wissen nicht, was Sie sagen sollen. 何を言っていいかわからないんですね。

Here's the truth: the examiners do not care about your ideas or your opinions. Die Wahrheit ist: Die Prüfer interessieren sich nicht für Ihre Ideen oder Ihre Meinung.

Not one bit. Nicht ein bisschen. 一向に構いません。

There's no ‘right' answer. Es gibt keine "richtige" Antwort.

If your answer is relevant and clear, then it's a good answer. ||||相关||||||| Wenn Ihre Antwort sachdienlich und klar ist, dann ist es eine gute Antwort.

If it's not relevant or not clear, then it's not a good answer.

Let's do an example.

Here's a common IELTS speaking question:

Tell me about your hometown. Erzählen Sie mir von Ihrer Heimatstadt.

Often, students will give answers like this:

Bangkok is the capital city of Thailand. 曼谷||||||泰国

It has a population of ten million. ||||||万

There are many tourist attractions in Bangkok, such as the Grand Palace, which is very famous |||游客|景点||曼谷||||大||||| In Bangkok gibt es viele Touristenattraktionen, wie zum Beispiel den Grand Palace, der sehr berühmt ist.

and beautiful.

More than three million tourists visit the Grand Palace every year. |||||||大|||

Now, this isn't a bad answer. Nun, das ist keine schlechte Antwort.

It's quite good, in some ways! In gewisser Weise ist das ganz gut!

But, it's also very unnatural. ||||不自然 Aber es ist auch sehr unnatürlich.

Think about it. Überlegen Sie es sich.

If you were in a social situation, like a party, and someone asked you, “Hey, what's ||||||情况||||||||| Wenn Sie sich in einer gesellschaftlichen Situation befinden, z. B. auf einer Party, und jemand Sie fragt: "Hey, was ist

Bangkok like?” would you give an answer like this? 曼谷|||||||| Würden Sie eine Antwort wie "Bangkok" geben?

No, almost certainly not. ||肯定| Nein, ganz sicher nicht.

Maybe you would, and that's fine! Vielleicht würden Sie das tun, und das ist gut so!

But, most people wouldn't.

Many IELTS candidates try to talk and write in this very unnatural way, because they think ||考生|||||||||不自然||||

it's what the examiners want.

Here's the problem: taking an exam is stressful. |||||考试||有压力 Das Problem ist: Eine Prüfung ist stressig.

Speaking a foreign language is hard. Eine Fremdsprache zu sprechen ist schwer.

Taking an exam in a foreign language is stressful and hard. ||考试|||外语||||| Eine Prüfung in einer Fremdsprache ist stressig und schwierig.

Trying to talk in a very unnatural way, which is totally different from how you communicate ||||||不自然||||完全|||||交流

naturally?

That just makes it harder. Das macht es nur noch schwieriger.

Look at an alternative answer: |||替代的|

Bangkok's never boring! 曼谷的|| de Bangkok|| Bangkok ist nie langweilig! バンコクは飽きませんね!

There's so much going on all the time. Es ist so viel los, die ganze Zeit. 常にいろいろなことが起きているんです。

It has so many different neighbourhoods, and they all have their own character. ||||||||||||特色 Es gibt so viele verschiedene Stadtteile, die alle ihren eigenen Charakter haben. さまざまな地域があり、それぞれに個性があるんです。

Some things irritate me, but honestly I really like living here and I couldn't imagine ||烦|||||||||||| Manche Dinge irritieren mich, aber ehrlich gesagt lebe ich sehr gerne hier und könnte mir nicht vorstellen, dass ich hier leben könnte.

living anywhere else.

This answer sounds much more natural. Diese Antwort klingt viel natürlicher.

To be clear, ‘natural' doesn't mean anything for your score. Um das klarzustellen: "Natürlich" hat keine Bedeutung für Ihr Ergebnis. はっきり言って、「ナチュラル」はスコアに何の意味もありません。

Both answers you saw are good answers. Beide Antworten, die Sie gesehen haben, sind gute Antworten.

However, the second answer is more natural, which means it's probably easier for you Die zweite Antwort ist jedoch natürlicher, was bedeutet, dass sie für Sie wahrscheinlich einfacher ist

to produce. zu produzieren.

It's closer to how people talk in everyday life. Es ist näher an der Art und Weise, wie Menschen im Alltag sprechen.

IELTS is a test of your ability to communicate. IELTS ist ein Test, der Ihre Kommunikationsfähigkeit prüft.

It doesn't matter what your ideas or opinions are. |||||||意见| Es spielt keine Rolle, welche Ideen oder Meinungen Sie haben. Nesvarbu, kokios yra jūsų idėjos ar nuomonė.

It matters that you can express your ideas and opinions clearly and in detail. Es ist wichtig, dass Sie Ihre Ideen und Meinungen klar und detailliert ausdrücken können. Svarbu, kad galėtumėte aiškiai ir išsamiai reikšti savo mintis ir nuomonę.

That sounds so easy, but many IELTS students tell us, “I don't have any ideas for most Das klingt so einfach, aber viele IELTS-Schüler sagen uns: "Ich habe keine Ideen für die meisten

of these topics. dieser Themen. šiomis temomis.

I just don't have anything to say.” Ich habe einfach nichts zu sagen." Tiesiog neturiu ką pasakyti."

What about that? Was ist damit?

Many students say, “I don't know what to talk about!”, especially for the essay Viele Schüler sagen: "Ich weiß nicht, worüber ich reden soll!", vor allem beim Aufsatz Daugelis mokinių sako: "Nežinau, apie ką kalbėti!", ypač rašant esė.

in the writing exam, or in parts two and three of the speaking test. in der schriftlichen Prüfung oder in den Teilen zwei und drei der mündlichen Prüfung. rašymo egzamine arba kalbėjimo egzamino antroje ir trečioje dalyse.

IELTS questions and topics are designed to be international. Die IELTS-Fragen und -Themen sind international ausgerichtet. IELTS klausimai ir temos parengti taip, kad būtų tarptautiniai.

They're not about UK culture or US culture, or any single country. Es geht nicht um die Kultur des Vereinigten Königreichs oder der USA oder eines einzelnen Landes. Jie nėra susiję su Jungtinės Karalystės, JAV ar kurios nors vienos šalies kultūra.

However, that also means they're not based in your culture. Das bedeutet aber auch, dass sie nicht in Ihrer Kultur verwurzelt sind.

There might be topics which people don't talk about in your country. Vielleicht gibt es Themen, über die man in Ihrem Land nicht spricht.

There might be topics which aren't very relevant to where you live. |||||||相关|||| Es könnte Themen geben, die für Ihren Wohnort nicht sehr relevant sind. 自分の住んでいるところとはあまり関係のない話題もあるかもしれません。

The IELTS exam is about your ability to communicate in an English-speaking environment. |||||||||||||环境 |||||||||||||ambiente de fala

That includes talking about things you may not have thought about before. |包括||||||||考虑|| Dazu gehört auch, dass man über Dinge spricht, über die man vorher vielleicht noch nicht nachgedacht hat.

Plus, sometimes, IELTS questions are just plain weird. ||||||很|奇怪 Außerdem sind die IELTS-Fragen manchmal einfach nur seltsam. Be to, kartais IELTS klausimai yra tiesiog keistoki.

“Have you ever planted a tree?” |||plantado|| "Haben Sie jemals einen Baum gepflanzt?" "Ar kada nors sodinote medį?"

Maria?

What?

Exactly.

It's a weird question, but it was in a real IELTS speaking exam in the past. Es ist eine seltsame Frage, aber sie kam in einer echten IELTS-Prüfung zum Sprechen in der Vergangenheit vor.

You need to be ready for anything when you go into the IELTS test.

So, what can you do?

Preparing for IELTS isn't just about your English. Bei der Vorbereitung auf IELTS geht es nicht nur um Ihr Englisch.

You should also read, write and speak about many different topics, and work out your own Sie sollten auch über viele verschiedene Themen lesen, schreiben und sprechen und Ihre eigenen Ideen ausarbeiten. Taip pat turėtumėte skaityti, rašyti ir kalbėti įvairiomis temomis, parengti savo

ideas about them.

For example, should children always obey their parents? |||||听从|| |||||obedecer|| Sollten Kinder zum Beispiel immer ihren Eltern gehorchen? Pavyzdžiui, ar vaikai visada turėtų paklusti tėvams?

Should the government put taxes on fast food? ||||税||| Sollte die Regierung Steuern auf Fast Food erheben? Ar vyriausybė turėtų apmokestinti greitąjį maistą?

Is it better to choose a course at university that will lead to a good job, or is it better ||||||课程||||||||||||| Ist es besser, einen Studiengang zu wählen, der zu einem guten Arbeitsplatz führt, oder ist es besser Ar geriau rinktis universitetinį kursą, kuris padės gauti gerą darbą, ar geriau

to study something you love learning about? etwas zu studieren, über das Sie gerne lernen? studijuoti tai, ko mėgstate mokytis?

To be a strong IELTS candidate, you should have clear, detailed opinions about all these |||||考生|||||详细的|||| Um ein starker IELTS-Kandidat zu sein, sollten Sie klare, detaillierte Meinungen zu all diesen Themen haben Kad būtumėte stiprus IELTS kandidatas, turėtumėte turėti aiškią ir išsamią nuomonę apie visus šiuos dalykus.

topics, and many, many more.

You should also try to be aware of other people's ideas. ||||||意识到|||人的| Taip pat turėtumėte stengtis atsižvelgti į kitų žmonių idėjas.

Maybe, in your country, people choose a subject at university that will lead to a good job. |||||||专业||||||||| Vielleicht wählen die Menschen in Ihrem Land an der Universität ein Fach, das zu einem guten Job führt.

Maybe you never even thought about the idea of studying something just because you're |||||||||学习|||| Galbūt niekada net nepagalvojote apie idėją studijuoti ką nors vien dėl to, kad esate

interested in it. domina.

Fine, no problem.

We're not here to tell you what to think! Wir sind nicht hier, um Ihnen vorzuschreiben, was Sie denken sollen!

But, in some parts of the world, people have different ideas. Aber in einigen Teilen der Welt haben die Menschen andere Vorstellungen.

You'll be a better IELTS candidate if you realise that. |||||考生|||| Sie werden ein besserer IELTS-Kandidat sein, wenn Sie sich dessen bewusst sind.

So, read widely, write about different things, and talk to as many people as possible about ||广泛||||||||||||| ||amplamente|||||||||||||

as many topics as possible. ||主题||可能

You can do this in your own language, but of course it's smarter to do it in English ||||||||||||mais inteligente||||| Sie können dies in Ihrer eigenen Sprache tun, aber natürlich ist es klüger, es auf Englisch zu tun

if you can.

Don't have anything to say about a topic? あるテーマについて言いたいことがない? Neturite ką pasakyti tam tikra tema?

Ask your friends, relatives, colleagues and anyone else for their opinions. |||亲戚||||||| |||parentes|colegas de trabalho|||||| Paklauskite savo draugų, giminaičių, kolegų ir kitų asmenų nuomonės.

Decide if you agree or disagree with what other people say. 决定|||||||||| Nuspręskite, ar sutinkate, ar nesutinkate su tuo, ką sako kiti žmonės.

That way, you'll start to form your own opinion. Auf diese Weise können Sie sich eine eigene Meinung bilden. Taip galėsite susidaryti savo nuomonę.

Again, this is a long-term process. Auch hier handelt es sich um einen langfristigen Prozess.

Preparing for IELTS isn't just about going to a class and studying from a textbook. 准备|||||||||||||| Pasirengimas IELTS - tai ne tik ėjimas į pamokas ir mokymasis iš vadovėlio.

It's about becoming a more effective communicator. ||||||沟通者 Es geht darum, ein effektiverer Kommunikator zu werden. Tai reiškia, kad reikia tapti veiksmingesniu bendravimo specialistu.

Let's review the five things you need to do to avoid the common IELTS mistakes you Apžvelkime penkis dalykus, kuriuos turite padaryti, kad išvengtumėte dažniausiai daromų IELTS klaidų.

saw in this lesson. matė šioje pamokoje.

One: don't leave your preparation too late. ||||准备|| Erstens: Lassen Sie die Vorbereitung nicht zu lange auf sich warten. Pirma: nepradėkite ruoštis per vėlai.

Two: don't look for ‘secret techniques' or short cuts. ||||秘密|技巧||| Zweitens: Suchen Sie nicht nach "Geheimtechniken" oder Abkürzungen. Antra: neieškokite "slaptų metodų" ar trumpųjų būdų.

You'll waste your time and money. Sie werden Ihre Zeit und Ihr Geld verschwenden. Prarasite savo laiką ir pinigus.

Three: read the scoring system, and understand how scoring works. |||评分|||||| Drittens: Lesen Sie das Punktesystem und verstehen Sie, wie die Punktevergabe funktioniert. Trečia: perskaitykite vertinimo sistemą ir supraskite, kaip vertinama.

Four: focus on expressing your own ideas, not on what you think the examiners want you |||||||||||||考官|| Viertens: Konzentrieren Sie sich darauf, Ihre eigenen Ideen zum Ausdruck zu bringen, und nicht darauf, was Sie glauben, was die Prüfer von Ihnen erwarten. Ketvirta: sutelkite dėmesį į savo minčių išsakymą, o ne į tai, ko, jūsų manymu, nori egzaminuotojai.

to say.

Five: read, talk and learn about a wide range of ideas and topics, so that you have well-developed Fünf: Lesen, sprechen und lernen Sie über ein breites Spektrum von Ideen und Themen, damit Sie über ein gut entwickeltes Penkta: skaitykite, kalbėkite ir mokykitės apie įvairias idėjas ir temas, kad turėtumėte gerai išvystytą

opinions of your own. Ihre eigene Meinung. savo nuomonę.

Thanks for watching, and good luck if you have an IELTS exam coming up soon!

See you next time!