Règle 6 "Apprenez grâce au contexte" - Apprendre le français avec Français Authentique
Bonjour, je suis Johan, le créateur de Français Authentique, et je suis très heureux que
vous me rejoigniez pour la règle 6 de Français Authentique.
Alors, est-ce que vous avez écouté, comme je vous l'ai demandé hier, l'histoire
de démonstration que je vous avais proposé d'écouter ? J'avais mis un lien. Je vous
ai donc demandé d'écouter cette règle ou cette histoire, cet article, afin de bien
comprendre le sens, ou le but de cette technique ‘'apprenez en écoutant des histoires'
(dans la vidéo je dis ‘'écouter en apprenant des histoires'' ce qui est une erreur).
J'espère que vous l'avez fait, parce que c'est vraiment en agissant, en prenant
des décisions, en étant curieux, que vous arriverez, que vous serez capable d'apprendre
à parler le français. Si vous ne faites que regarder ces vidéos, sans être proactif,
donc ça veut dire sans être vraiment actif, aller de l'avant vous-même, si vous n'agissez
pas, malheureusement, vous ne pourrez jamais apprendre à parler le français. C'est
la mauvaise nouvelle, mais c'est comme ça. J'espère que vous l'avez fait. Sinon,
n'ayez pas mauvaise conscience, vous pouvez encore le faire après avoir regardé cette
vidéo. Vous allez sur le lien de la règle 5, vous téléchargez ce fichier MP3, vous
lisez les articles PDF, ou l'article PDF, et vous vous imprégniez de cette méthode.
Aujourd'hui, dans la règle 6, je vais vous donner, comme je vous l'ai promis hier,
une technique pour apprendre du vocabulaire et de la grammaire de façon inconsciente,
donc sans réfléchir, sans y penser. Et cette règle 6 est très proche de la règle 5.
La règle 6 vous propose d'apprendre en utilisant le contexte, des histoires par exemples,
en utilisant le contexte. Alors, qu'est-ce que le contexte ? Le contexte, c'est, en
fait, dans une histoire, ou dans un paragraphe, le contexte c'est où se passe quelque chose,
à quel endroit, quand est-ce que ça se passe, qui participe, qui est là. Donc le contexte
d'une histoire, ou d'un paragraphe, ou de quelque chose qui se passe, le contexte,
c'est tout ce qu'il y a autour de l'action. Donc vous avez une action et quelque chose
qui se déroule, et le contexte c'est ce qu'il y a autour. Où ? Quand ? Quel temps
il fait ? Est-ce qu'il fait beau ? Est-ce qu'il pleut ? Qui est là ? Est-ce qu'il
y a une personne, cinq personnes ? Est-ce que c'est calme ? Est-ce qu'il y a du
bruit ? Le contexte c'est tout ce qu'il y a autour.
Et souvent, je suis sûr, quand vous écoutez du français, ou quand vous lisez du français,
vous allez comprendre une phrase ou un paragraphe, mais il y aura un mot ou une expression, que
vous ne comprendrez pas. Ça, ça m'arrivait tout le temps, où ça m'arrive encore très
souvent en anglais et en allemand. Je vais lire quelque chose, je vais comprendre le
sens global, je vais comprendre le contexte, mais un mot me sera inconnu. Et ce qui est
très très important et très intéressant avec le contexte, c'est que si vous le comprenez
bien, vous pouvez deviner le sens des mots ou expressions qui vous sont inconnus. Donc,
encore une fois, vous comprenez tout le sens d'une phrase et il vous manque un mot ou
une expression. En comprenant le contexte, vous pouvez comprendre le mot qu'il vous
manque. Donc, si je prends juste un exemple très
très simple. Imaginons que vous lisiez, dans un livre, la phrase : ”Jean-Luc va au supermarché
et il arrive à la caisse.” Donc imaginons que vous compreniez cette phrase
mais vous ne savez pas, vous ne connaissez pas le sens du mot ”caisse”. Donc la caisse
c'est l'endroit où l'on paye au supermarché. Vous faites vos achats au magasin, vous arrivez
à la caisse, donc vous montrez ce que vous souhaitez acheter et vous payez. La caisse,
c'est l'endroit où l'on paye au magasin, dans un supermarché. Donc, imaginons que
vous compreniez que Jean-Luc est au supermarché, et qu'il arrive à la caisse pour payer,
et bien vous comprendrez le mot ”caisse”, même si vous ne le connaissiez pas avant.
Le fait de comprendre le contexte, ça vous permet de comprendre le sens du mot ou de
l'expression. Et c'est vraiment très efficace, très très efficace, parce que
c'est inconscient. Inconscient, ça veut dire que vous n'y pensez pas, ça se fait
de façon automatique. Votre cerveau, il crée une image. Votre cerveau, lorsque vous lisez
”Jean-Luc est au supermarché, il arrive à la caisse pour payer”, le cerveau, il
fait une image de ce qu'il connait. Donc il va vous faire réaliser, vous allez avoir
une image, vous allez imaginer un supermarché, donc un magasin, vous allez imaginer un homme,
donc Jean-Luc, qui est avec de l'argent dans sa main pour payer. Et en voyant cette
image, ou en s'imaginant cette image, en regardant l'image que votre cerveau a créée,
et bien vous comprendrez le sens du mot ”caisse”. Encore une fois, comme d'habitude, dans
les 7 règles, je prends des exemples très simples pour vous enseigner la méthode. Bien
sûr, il y a dans mes leçons, dans mes podcasts, j'essaie d'utiliser ces méthodes, ces
techniques pour vous enseigner des mots de français ou des expressions.
Donc le contexte ça vous permet, comme les histoires, d'apprendre du vocabulaire automatiquement,
grâce à l'écoute ou la lecture intensive. Donc vous écoutez, vous lisez beaucoup et,
grâce à ça, vous apprenez du vocabulaire. Bien sûr il faut comprendre. Ça, je vous
l'ai déjà dit dans la règle 1 : il est très important que vous compreniez. Car si
vous ne comprenez pas le contexte, si vous ne comprenez pas le sens de la phrase, bien
sûr votre cerveau ne créera pas d'images qui vous permettront d'apprendre le vocabulaire
et de découvrir des nouveaux mots ou des nouvelles expressions. Donc évidemment la
compréhension est très très très importante. Ce qui est génial avec le contexte, c'est
qu'il ne vous permet pas seulement d'apprendre du vocabulaire. Grâce au contexte, vous apprenez
également de la grammaire sans vous en rendre compte. C'est automatique. Si vous écoutez
cette fois ”Jean-Luc est au supermarché, il arrive à la caisse” et vous écoutez
puisque vous avez compris, grâce aux 7 sept règles de Français Authentique, que vous
devez écouter de nombreuses fois la même chose. Donc vous écoutez cet article, donc
cette histoire, vous écoutez une histoire dans laquelle vous m'entendez dire ”Jean-Luc
est au supermarché, il arrive à la caisse pour payer”. Vous entendez ça trente fois.
Donc votre cerveau, lui, inconsciemment il entend ”Jean-Luc arrive à la caisse”,
”Jean-Luc arrive à la caisse”, ”Jean-Luc arrive à la caisse”. Il entend ça de nombreuses
fois.
Et bien le jour où vous devrez parler, vous ne direz pas ”Jean-Luc arrive au caisse”,
vous direz ”Jean-Luc arrive à la caisse”. Donc apprendre en utilisant les règles de
Français Authentique et en utilisant le contexte, ça vous permet d'apprendre également de
la grammaire. Donc c'est une technique très intéressante, très simple et très très
efficace. Grâce au contexte, vous apprenez du vocabulaire et de la grammaire automatiquement,
sans avoir à réfléchir, à étudier de façon concentrée. Tout est automatique.
Donc je trouve que c'est un outil très très séduisant.
Alors, comment utiliser le contexte pour apprendre ? Il y a quelques conditions. Une condition
c'est quelque chose qui doit être là, qui est doit être remplie pour que quelque
chose fonctionne. Donc là si je vous parle de conditions, ce sont trois choses, trois
conditions, trois choses qui doivent être présentes, que vous devez respecter si vous
souhaitez que cette technique marche, si vous souhaitez apprendre du vocabulaire et de la
grammaire automatiquement grâce au contexte. Ces trois choses sont simples :
La première chose, je l'ai déjà citée, mais j'aime répéter les choses très très
importantes. La première chose, c'est que vous devez comprendre : c'est clair, c'est
simple, c'est évident. Si vous ne comprenez pas le contexte, vous ne pouvez pas apprendre
de vocabulaire grâce au contexte. C'est évident.
La deuxième chose importante c'est que vous devez écouter des choses qui sont intéressantes
et relativement simples pour vous. Donc ce que j'essaie de faire dans mes podcasts,
dans mes leçons, etc., ce sont de vous expliquer des mots compliqués à l'aide de contextes
simples. Mon objectif est que vous compreniez le contexte, c'est ça mon travail à moi
quand je crée des histoires, quand je crée des leçons. Mon travail c'est de faire
en sorte que le contexte soit simple, que vous compreniez le contexte, et que ce contexte
soit intéressant. Si le contexte est simple et intéressant, et bien vous comprendrez
les mots difficiles. Donc c'est la deuxième clé, il faut que le contexte soit simple
et intéressant. Je pense que ce sont des choses claires.
Et enfin le troisième point très important : il faut que le contenu soit authentique.
Donc authentique veut dire réel. Il faut que ce soit des mots ou expressions du langage
courant, utilisés par des francophones, et pas des mots que vous n'entendez jamais
dans la vie de tous les jours. J'insisterai sur ce troisième point demain dans la règle
7. Mais c'est la troisième condition importante pour apprendre grâce au contexte, c'est
que le contenu soit authentique.
Donc voilà pour aujourd'hui. Je rappelle
brièvement les six règles que nous avons vues jusqu'à présent.
La première : écoutez beaucoup de français. La deuxième : écoutez de nombreuses fois
la même chose, répétez. C'est pour cette raison qu'à chaque fin de vidéo, qu'à
chaque fin de règle, je vous répète toutes les règles précédentes. Il faut répéter
pour que les choses soient gravées dans votre mémoire.
Troisième règle : apprenez pendant vos temps morts pour trouver le temps d'apprendre
le français. La quatrième règle : ne stressez pas, ayez
l'esprit Kaizen, soyez heureux de vos progrès, et ne soyez pas stressé de ce que vous ne
savez pas encore dire en français. Essayez de vous améliorer un tout petit peu chaque
jour pour que dans quelques mois, la somme de toutes ces petites améliorations soit
très très grande. Règle 5 : apprenez en écoutant des histoires.
Et règle 6, celle que nous avons vue aujourd'hui : apprenez grâce au contexte.
Donc voilà, nous sommes presque au bout, vous avez presque terminé ce cours, vous
être presque arrivé au bout. Je vous en félicite, je vous en remercie également,
et j'espère que vous me rejoindrez demain pour la dernière étape dans notre voyage,
le voyage ”Les 7 règles de Français Authentique” qui je l'espère vous donneront envie de
changer de méthode d'apprentissage et d'utiliser des méthodes d'apprentissage naturelles.
Donc demain, je compte vraiment sur vous pour que vous me rejoigniez pour la règle 7. La
règle 7 est très importante. Elle a donné le nom à mon système d'apprentissage.
La règle 7 vous demande, vous propose de n'étudier que du Français Authentique,
du vrai français. Je vous donnerai plus de détails demain, plein de petites techniques,
de petits exemples et j'espère vraiment que vous prendrez le temps demain de me rejoindre
pour cette dernière règle. Je vous souhaite d'ici là une très bonne
journée et je me réjouis vraiment de vous retrouver demain (pardon la fin est un peu
difficile). Je vous souhaite une excellente journée.
Salut salut.
