ep .188/ 緊張 ！初 プレゼン！ |きんちょう|はつ| ||first| ep.188/ Nervousness! First presentation! ep.188/ 긴장! 첫 프레젠테이션! ep.188/ Zenuwachtigheid! Eerste presentatie! ep.188/ Nervös! Första presentationen! 188/ 紧张！第一次介绍！

気づけば もう 12 月 です よ 。 きづけば||つき|| If you notice it, it's already December.

信じられ ない 。 しんじ られ| 믿을| can not believe it . 12 月 の 私 の テーマ と いう か 、 目標 と いう か 、 考えて いる こと な んです けど 、 つき||わたくし||てーま||||もくひょう||||かんがえて||||| 월||||||||||||||||입니다| I'm thinking about my theme for December, or my goal.

前半 と 後半 で 分かれて いる んです が 、 ぜんはん||こうはん||わかれて||| 전반||||||| It is divided into the first half and the second half,

前半 は 、 なんてったって 、 カレッジ の クラス が ラスト スパート な ので 、 ぜんはん||なんて った って|||くらす||らすと|すぱーと|| In the first half, because the college class is the last spurt, 勉強 がんばろう 、 がんばら ない と ！ べんきょう|||| Let's study hard, we have to do our best! な んです よ 。 What is it?

ちょっと 本当に どの クラス も 大きな 課題 の 提出 が 残って いる の と 、 あと 学期 末 テスト 、 Final Examって いう んです が 、 |ほんとうに||くらす||おおきな|かだい||ていしゅつ||のこって|||||がっき|すえ|てすと|final|exam って||| ||||||||submission|||||||||||final exam||| Hey, really, every class has big assignments left to be submitted, and there are also end-of-semester tests, Final Exams. その テスト に 向けて 勉強 し なきゃ なら なくて 、 |てすと||むけて|べんきょう|||| I had to study for that test,

大丈夫 か な 、 間に合う かな 、 テスト で 良い 点 取れる か なって ドキドキ 心配な んです が 、 だいじょうぶ|||まにあう||てすと||よい|てん|とれる|||どきどき|しんぱいな|| I'm worried that I'll be okay, I'll be in time, and I'll be thrilled if I can get a good score in the test.

そう 、 なんか ね 、 なんて いう んです か ね 、 Yeah, what is it, isn't it?

ちょっと ね 、 ここ へ 来て 、 勉強 に 対して の モチベーション が 下がって て 、 や ばい んです よ ね 。 ||||きて|べんきょう||たいして||||さがって|||||| |||||||toward|||||||||| Hey, it's a shame that you've come here and your motivation for studying has dropped, isn't it?

なんなら この セメスター が 終わる 、 この 時期 が 一 番 大切 と いう か 、 頑張ら なければ なら ない のに 、 ||||おわる||じき||ひと|ばん|たいせつ||||がんばら|||| ||||||||||||||||||그런데 What if this semester is over, this time is the most important, I have to do my best,

全然 やる 気 が 出 なくて 、 集中 でき ない んです よ 。 ぜんぜん||き||だ||しゅうちゅう|||| I can't concentrate because I'm not motivated at all.

これ は ね 、 ほんと や ばい です ね 。 This is really bad, isn't it?

ラストスパート 、 本腰 を 入れて 頑張ります 。 らすと すぱーと|ほんごし||いれて|がんばり ます |serious effort||| I will do my best with the last spurt and seriousness. これ が 、 勉強 が ね 、 今月 前半 の ポイント な んです が 、 ||べんきょう|||こんげつ|ぜんはん||ぽいんと||| ||||||first half||||| This is the point of studying, the first half of this month,

後半 は 、 もう 冬 休み に 入る の が 楽しみで 楽しみで 仕方 が ないで す 。 こうはん|||ふゆ|やすみ||はいる|||たのしみで|たのしみで|しかた||| In the second half, I'm looking forward to entering the winter holidays, and I can't help but look forward to it.

冬 休み に 入ったら やりたい 事 が もう 既に たくさん あって 、 ふゆ|やすみ||はいったら|やり たい|こと|||すでに|| ||||||||already|| 겨울|||||||||| I already have a lot of things I want to do when I enter the winter vacation, 絶対 やりきれないって ほど 、 これ も やりたい 、 あれ も やりたい 、って ね 色々 考えて は ワクワク して います 。 ぜったい|やりきれない って||||やり たい|||やり たい|||いろいろ|かんがえて||わくわく||い ます |cannot be done||||||||||||||| I'm so excited to think about how I want to do this and I want to do that too. だいたい ね 、 毎回 長期 の 休み で は 、 こんな 事 を 言って います が 、 結局 ダラダラ して 終わって しまった … と いう 結果 に なって いる んです けど 、 ||まいかい|ちょうき||やすみ||||こと||いって|い ます||けっきょく|だらだら||おわって||||けっか||||| ||||||||||||||after all|||||||||||| Most of the time, every time I take a long vacation, I say something like this, but in the end, I ended up messing around ... この 休み 前 の 、 色々 考える 時間 も ね 、 楽しみ の 一 つ だったり します よ ね 。 |やすみ|ぜん||いろいろ|かんがえる|じかん|||たのしみ||ひと|||し ます|| Before this holiday, I have a lot of time to think about it, and it's one of the pleasures, isn't it? 毎年 、 年 末 年始 は サンディエゴ の 友達 の ところ に 遊び に 行く の が 恒例 に なり つつ ある んです が 、 まいとし|とし|すえ|ねんし||さんでぃえご||ともだち||||あそび||いく|||こうれい|||||| Every year during the New Year holidays, it's becoming more and more customary to go out to play with friends in San Diego.

今年 は 、 友達 が オレゴン に 行ちゃ う と いう こと で 、 我々 夫婦 、 振られて しまった んです よ 。 ことし||ともだち||おれごん||おこなちゃ||||||われわれ|ふうふ|ふら れて||| ||||||will go||||||||rejected||| This year, my husband and wife were shaken because my friend was going to Oregon. どう しよう か な 、 どっか 他 に 旅行 と か キャンプ と か 、 どっか 遠出 しよう か な ー と も 考えた んです が 、 ||||ど っか|た||りょこう|||きゃんぷ|||ど っか|とおで||||-|||かんがえた|| ||||||||||||||a long trip||||||||| I was thinking about what to do, somewhere else, such as traveling, camping, or going out somewhere. ま ぁ 、 のんびり ね 、 近場 で 過ごす の も いい か な と いう こと で 、 ||||ちかば||すごす||||||||| Well, it's laid-back, I think it's okay to spend time nearby,

家 の 近く で 、 ちょこちょこ 色々 出かけたり 、 何 か したり できれば いい か な と 思って います 。 いえ||ちかく|||いろいろ|でかけたり|なん||||||||おもって|い ます I wish I could go out and do something near my house. 12 月 全体 の 目標 は です ね 、 つき|ぜんたい||もくひょう||| The overall goal for December is, isn't it?

ちょっと 体力 づくり を したい な と 思って る んです よ 。 |たいりょく|||し たい|||おもって||| I want to build a little physical strength. これ に ついて は ね 、 また ゆっくり 話したい です が 、 |||||||はなし たい|| I would like to talk about this slowly again, 最近 なんか もう 、 体力 の 低下 を すごく 感じて いて 、 だから いろんな 事 が 頑張れ ない みたいな 。 さいきん|||たいりょく||ていか|||かんじて||||こと||がんばれ|| |||||decline||||||||||| Recently, I've been feeling a lot of weakness, so I can't seem to do my best in various things.

なんか すぐ 疲れる んです よ 。 ||つかれる|| ||gets tired||

歳 な の か 、 単純に 体力 が 落ちて いる の か ちょっと わから ない んです けど 。 さい||||たんじゅんに|たいりょく||おちて|||||||| years||||||||||||||| I'm not sure if I'm old or if I'm simply weak.

だ から ちょっと 今月 は 色々 動いたり 、 体 を 動かす こと を 目標 に 、 あと 食べ物 も ね ちょっと 意識 して 、 |||こんげつ||いろいろ|うごいたり|からだ||うごかす|||もくひょう|||たべもの||||いしき| ||||||moved||||||||||||||

体力 づくり 、 健康な 、 エネルギッシュな 、 いつでも 元気に 頑張れる 、 みたいな 、 体質 、 体力 作り を して いきたい な と 思って います 。 たいりょく||けんこうな|えねるぎっしゅな||げんきに|がんばれる||たいしつ|たいりょく|つくり|||いき たい|||おもって|い ます ||healthy||||||constitution||||||||| I want to build physical strength, be healthy, energetic, and be able to do my best at all times. さて 、 今日 の エピソード で は 、 先日 学校 の クラス で やった プレゼン に ついて お 話し しよう と 思います 。 |きょう||えぴそーど|||せんじつ|がっこう||くらす|||||||はなし|||おもい ます その他 、 my favorite の コーナー も 予定 して います 。 そのほか||||こーなー||よてい||い ます In addition, we are planning a corner for my favorite. ★ アラフォー On Campus |on|campus ★ Alafor On Campus

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この コーナー で は 、 アラフォー の 私 が アメリカ 人 の 若者 に 混ざって カレッジ で 勉強 する 様子 に ついて お 話して います 。 |こーなー|||||わたくし||あめりか|じん||わかもの||まざって|||べんきょう||ようす||||はなして|い ます |||||||||||||mixed|||||||||| 今日 は ね 、 先日 Economics の クラス であった 、 グループプレゼンテーション の 話 を したい と 思います 。 きょう|||せんじつ|economics||くらす||||はなし||し たい||おもい ます この プレゼン は 、 私 に とって 結構 大きな 出来事 だった と いう か 、 |||わたくし|||けっこう|おおきな|できごと|||| This presentation was a big event for me,

ひと 山越え たな 、って いう 、 プレゼン を 終えて 感じた んです よ 。 |やまごえ||||||おえて|かんじた|| |mountain crossing|shelf|||||||| I felt that I had crossed a mountain after the presentation. っと いう の も 、 カレッジ の クラス を 取り 始めて 、 in - person の 授業 で の グループ プロジェクト が これ が 初めて だった んです よ 。 ||||||くらす||とり|はじめて||||じゅぎょう|||ぐるーぷ|ぷろじぇくと||||はじめて|||

夏 に オンライン で 取った public speaking の クラス でも グループ プロジェクト あった んです が 、 なつ||おんらいん||とった||||くらす||ぐるーぷ|ぷろじぇくと|||

その 時 は 先生 が グループ 分け を 決めて 、 内容 も お 題 が 先生 から 与えられて 、 |じ||せんせい||ぐるーぷ|わけ||きめて|ないよう|||だい||せんせい||あたえ られて ||||||||||||topic||||given 1 つ の 長い プレゼン と いう か 、 スピーチ を みんな で 分担 して 読む みたいな 、 そういう やつ だった んです よ 。 ||ながい|||||すぴーち||||ぶんたん||よむ|||||| |||||||||||shared|||||||| It was a long presentation, or something like sharing a speech with everyone and reading it.

オンライン クラス だった ので 、 最終 スピーチ は Zoom で みんな で 集まって 、 スピーチ を 録音 する と いう もの でした 。 おんらいん|くらす|||さいしゅう|すぴーち||zoom||||あつまって|すぴーち||ろくおん||||| ||||||||||||||recording|||||

それ は ね それ で 大変だった んです けど 、 |||||たいへんだった||

いや ー 、 今回 の 方 が 、 色々な 面 で 大変だった と いう いか 、 初めて の こと が 多くて です ね 、 |-|こんかい||かた||いろいろな|おもて||たいへんだった||||はじめて||||おおくて||

ま ぁ 色々 お 話し したい こと が ある ので ぜひ 聞いて いって ください 。 ||いろいろ||はなし|し たい||||||きいて|| 今回 この Economics 経済 の クラス で 、 こんかい||economics|けいざい||くらす| |||economics|||

今 学期 最後 の 大きな 課題 と して 、 グループプレゼンテーション を 行った んです が 、 いま|がっき|さいご||おおきな|かだい|||||おこなった|| |||||assignment|||||||

結構 放置 と いう か 、 先生 から あまり 細かな 指示 が なくて 、 けっこう|ほうち||||せんせい|||こまかな|しじ|| |neglect|||||||detailed|instruction|| It's pretty much left unattended, or the teacher didn't give me very detailed instructions.

グループ で なんでも いい から 1 つ トピック を 選んで 、 ぐるーぷ||||||||えらんで

その トピック に ついて リサーチ した 内容 を 今 学期 勉強 した 内容 を 絡めて プレゼン する と いう もの でした 。 ||||りさーち||ないよう||いま|がっき|べんきょう||ないよう||からめて|||||| ||||||||||||||linked||||||

しかも 、 その グループ も みんな 適当に 組んで ね 。 ||ぐるーぷ|||てきとうに|くんで| |||||appropriately|formed| みたいな 感じ で 、 |かんじ|

特に 人数 の 指定 も なくて です ね 、 とくに|にんずう||してい|||| |||specification|||| There is no particular number of people specified, right?

で 、 こういう グループ 系 の プロジェクト と か 作業って 、 ||ぐるーぷ|けい||ぷろじぇくと|||さぎょう って ||||||||work まず 何 が 一 番 ドキドキ する かって 、 ちゃんと どこ か の グループ に 入れる か 、って こと な んです よ 。 |なん||ひと|ばん|どきどき|||||||ぐるーぷ||いれる|||||| First of all, what is the most exciting thing is whether to put it in a group somewhere properly. 先生 が 勝手に グループ 決めて くれた 方 が ある 意味 楽 です よ ね 。 せんせい||かってに|ぐるーぷ|きめて||かた|||いみ|がく||| ||arbitrarily||||||||||| It's easier for the teacher to decide the group without permission, isn't it?

ま ぁ 全然 知ら ない 人 と グループ を 組む の も 大変です けど 、 ||ぜんぜん|しら||じん||ぐるーぷ||くむ|||たいへんです| Well, it's hard to form a group with someone you don't know at all, but

「 さ ぁ 、 仲 の 良い 子 と グループ を 作りましょう ！ ||なか||よい|こ||ぐるーぷ||つくり ましょう "Now, let's make a group with good friends! 」 みたいな 状況って 、 カレッジ で クラス を 取り 始めて 初めて の こと で 、 めっちゃ ドキドキ しました 。 |じょうきょう って|||くらす||とり|はじめて|はじめて||||め っちゃ|どきどき|し ました |situation||||||||||||| ずっと 前 に ESL の 、 英語 の クラス で 簡単な グループ プロジェクト は あった んです けど 、 |ぜん||esl||えいご||くらす||かんたんな|ぐるーぷ|ぷろじぇくと||||

しっかり と した クラス で 、 内容 も 難しい 、 ちゃんと した プレゼン を するって いう の は 初めて の 経験 でした 。 |||くらす||ないよう||むずかしい|||||する って||||はじめて||けいけん| ||||||||||||||||||experience| It was my first experience to give a proper presentation in a solid class and difficult content. クラスメイト と グループ を 組むって いって も 、 ||ぐるーぷ||くむ って|| ||||to form|| 周り は 若者 ばっかり で 、 私 英語 の 問題 だって ある し 、 誰 か 私 と 組んで くれる かな ？ まわり||わかもの|||わたくし|えいご||もんだい||||だれ||わたくし||くんで|| All around me are young people, and I have a problem with English, so can anyone work with me? って いう 、

なんか 日本 に いた 頃 は 、 日本 に いた 頃 と いう か 、 日本 語 環境 であれば 結構 社交 的な タイプ な んです けど 、 私 。 |にっぽん|||ころ||にっぽん|||ころ||||にっぽん|ご|かんきょう||けっこう|しゃこう|てきな|たいぷ||||わたくし |||||||||||||||environment|||social|||||| When I was in Japan, when I was in Japan, I'm a fairly sociable type in the Japanese language environment.

やっぱり この ネイティブスピーカー の 、 しかも 若者 たち の 中 に ポンっと 入る と 、 |||||わかもの|||なか||ポン っと|はいる| ||||||||||suddenly|| After all, when I popped into the young people of this native speaker, どうしても ね 、 シャイ な キャラクター に なっちゃ います よ ね 。 ||||きゃらくたー|||い ます|| そう 、 だ から 、 今回 の 課題 の 第 一 関門 は 、 |||こんかい||かだい||だい|ひと|かんもん| |||||||||checkpoint|

ちゃんと どこ か の グループ に 属 せる かって こと で 、 ドキドキ しました 。 ||||ぐるーぷ||ぞく|||||どきどき|し ました ||||||belong|||||| 幸い 、 私 を 含めて 女の子 5 人 の グループ を 作る こと が できて 、 さいわい|わたくし||ふくめて|おんなのこ|じん||ぐるーぷ||つくる||| fortunately|||including||||||||| Fortunately, I was able to form a group of 5 girls, including myself.

これ が ね 、

この クラス 、 前 に も 話した こと が ある んです が 、 |くらす|ぜん|||はなした|||||

毎週 授業 の 終わり に 数 人 で グループ を 作って クイズ を 解くって いう やつ を やって いた んです が 、 まいしゅう|じゅぎょう||おわり||すう|じん||ぐるーぷ||つくって|くいず||とく って||||||| |class||||||||||||solve||||||| ま ぁ 、 その クイズ グループ が 毎週 なんとなく 同じ ような メンバー が 集まって いた ので 、 |||くいず|ぐるーぷ||まいしゅう||おなじ||めんばー||あつまって||

今回 の プレゼンテーション も 、 ごく 自然に 「 あ 、 じゃ ぁ 、 私 たち で グループ 組もう か 」って なって 、 こんかい|||||しぜんに||||わたくし|||ぐるーぷ|くもう||| |||||||||||||let's form||| This presentation was also very natural, "Oh, let's form a group with us." すごく ホッと しました 。 |ほっと|し ました |relieved| トピック 決め は 、 どちら か と いう と スムーズだった か なって 思います 。 |きめ|||||||すむーずだった|||おもい ます ||||||||smooth||| 本当に 先生 から は 特に 指示 が なくて 、 ほんとうに|せんせい|||とくに|しじ|| |||||instruction||

経済 に 関係 する こと なら なんでも 、 みたいな 。 けいざい||かんけい||||| economy|||||||

逆に 難しい です よ ね 、 そういう 場合 。 ぎゃくに|むずかしい|||||ばあい

ビットコイン と か 今 話題 の 何 か で も いい し 、 最低 賃金 と か 低 所得 者 向け の プログラム と か で も いい し 、 |||いま|わだい||なん||||||さいてい|ちんぎん|||てい|しょとく|もの|むけ||ぷろぐらむ|||||| bitcoin||||topic|||||||||wage||quotation particle|low|income||||||||||

特定の 産業 や 企業 を ピックアップ して も いい し 、 とくていの|さんぎょう||きぎょう|||||| |industry||company||||||

本当に なんでも OKって 感じ でした 。 ほんとうに||ok って|かんじ| こうなん でも OK だ と 、 本当 逆に 難しい です よ ね 。 こう な ん||ok|||ほんとう|ぎゃくに|むずかしい||| like this||||||||||

グループ 内 で いくつか 候補 が 出た んです けど 、 最終 的に は スターバックス を 取り上げる こと に なりました 。 ぐるーぷ|うち||いく つ か|こうほ||でた|||さいしゅう|てきに||||とりあげる|||なり ました ||||candidates||||||||||to select||| There were some candidates in the group, but in the end we decided to take up Starbucks. これ ね 、 私 が 提案 した んです よ 、 スターバックス 。 ||わたくし||ていあん|||| ||||proposal||||

こういう リサーチ と か プレゼン を する 場合 、 |りさーち||||||ばあい

人 に よって トピック に 得意 不得意 が 激しい と 、 不得意の 人 は 大変に なっちゃ う ので 、 じん|||||とくい|ふとくい||はげしい||ふとくいの|じん||たいへんに||| |||||good at|not good at||strong||not good at|||||| If people are very good or bad at a topic, it will be difficult for people who are not good at it.

そういう 面 で は スタバ だったら みんな 知っている 企業 だ し 、 |おもて||||||しっている|きぎょう|| ||||||||company||

企業 の 分析 だ と 色 んな セクション に 分ける こと が できる ので 分担 し やすい し 、 きぎょう||ぶんせき|||いろ||せくしょん||わける|||||ぶんたん||| company||analysis||||||||||||division|||

何より も 、 スタバ だ と リサーチ を する 上 で 情報 量 が 豊富に ある ので 、 楽 と いう か 、 なにより|||||りさーち|||うえ||じょうほう|りょう||ほうふに|||がく||| |||||||||||amount||abundantly||||||

スタバ 自体 が 公開 して いる 情報 も ある し 、 他の 研究 者 の リサーチ も たくさん ある し 、 統計 と かも たくさん あります し ね 、 |じたい||こうかい|||じょうほう||||たの|けんきゅう|もの||りさーち|||||とうけい||||あり ます|| |||publicized||||||||research||||||||statistics|||||| 今回 みたいな 時間 が ない 中 で 仕上げ なければ なら ない 、 しかも 複数 人 で 作るって なる と 、 こんかい||じかん|||なか||しあげ|||||ふくすう|じん||つくる って|| |||||||finishing|||||multiple||||| やり やすい 扱い やすい トピック が 一 番 な んです よ 。 ||あつかい||||ひと|ばん||| ||handling||||||||

と いう の を 、 みんな に 熱く 説明 したら 、 いいね ！ ||||||あつく|せつめい|| ||||||passionately|explanation|| と 言って もらえて 、 採用 さ れました 。 |いって||さいよう||れ ました |||employment|| この クラス は 週 1 回 、 金曜日 の 夜 に 授業 が ある だけ で 、 |くらす||しゅう|かい|きんようび||よ||じゅぎょう||||

プレゼン の 準備 は 全部 授業 外 で やら なければ なら なら なかった んです けど 、 ||じゅんび||ぜんぶ|じゅぎょう|がい|||||||| ||preparation|||||||||||| I had to do all the preparation for the presentation outside the class, but

テキスト メッセージ や 、 あと は 1 回 ズーム で みんな で ミーティング も しました 。 てきすと|めっせーじ||||かい|||||みーてぃんぐ||し ました スライド は Google スライド を シェア して みんな で 編集 できる ように した んです が 、 すらいど||google|すらいど||しぇあ||||へんしゅう||||| |||||||||editing|||||

誰 が まず 一 番 初め に スライド を 作る か 、 と いう ところ で 、 だれ|||ひと|ばん|はじめ||すらいど||つくる|||||

私 やる ー ！ わたくし||- と 言って 、 スライド の ベース を 作る 係 を 率先 して やって みました 。 |いって|すらいど||べーす||つくる|かかり||そっせん|||み ました |||||||person||taking the initiative||| どうしても 英語 の 部分 で 足 を 引っ張って しまう な と 思った ので 、 できる こと は 率先 して やろう と 。 |えいご||ぶぶん||あし||ひっぱって||||おもった|||||そっせん||| |||||||pulling|||||||||taking the initiative|||

スライド の デザイン と か は 得意な 方 な ので 、 大 枠 を 作って 、 すらいど||でざいん||||とくいな|かた|||だい|わく||つくって ||||||good at|||||framework||

フォント や カラー の 指定 と かも みんな に わかり やすい ように メモ を 書いて シェア を しました 。 ||からー||してい||||||||めも||かいて|しぇあ||し ました font||||specification||||||||||||| プレゼン 当日 は 授業 の 1 時間 前 に みんな で 集まって 、 何 回 か 通して 練習 を したり 、 時間 の 長 さ の 指定 が あった ので 、 |とうじつ||じゅぎょう||じかん|ぜん||||あつまって|なん|かい||とおして|れんしゅう|||じかん||ちょう|||してい||| |the day|||||||||||||through|||||||||specification|||

尺 の 調整 を したり して 、 しゃく||ちょうせい||| shaku||adjustment|||

で 、 本番 、 授業 で プレゼン を しました 。 |ほんばん|じゅぎょう||||し ました |performance||||| いや ーーー 緊張 した ーーーー 。 |---|きんちょう||----

対面 授業 、 インパーソン の クラス で 、 みんな が 自分 に 注目 する 中 で あんなに 長く 英語 を 話した の が 初めて だった ので 、 たいめん|じゅぎょう|||くらす||||じぶん||ちゅうもく||なか|||ながく|えいご||はなした|||はじめて|| ||||||||||attention||||||||||||| It was the first time I had spoken English for such a long time in a face-to-face class, an impersonal class, while everyone was paying attention to me.

めっちゃ 緊張 しました 。 め っちゃ|きんちょう|し ました スピーチ で よく 使う 小さな メモ カード が ある んです けど 、 何て 呼ぶ んだっけ あれ 。 すぴーち|||つかう|ちいさな|めも|かーど|||||なんて|よぶ|んだ っけ| それ に 話す こと を メモ を して 、 持ち ながら 話した んです が 、 ||はなす|||めも|||もち||はなした||

手 が 震えた よ ね 。 て||ふるえた|| ||shook|| Your hands trembled, didn't you?

そう 、 私 が トップ バッター だった んです よ 。 |わたくし||とっぷ|ばったー||| ||||batter|||

一 番 初め の パート が 私 担当 で 、 ひと|ばん|はじめ||ぱーと||わたくし|たんとう| |||||||in charge|

で 、 しかも うち の グループ が 一 番 に 発表 だった ので 、 ||||ぐるーぷ||ひと|ばん||はっぴょう|| |||||||||presentation||

全体 の 一 番 初め に 話す の が 私 だった んです 。 ぜんたい||ひと|ばん|はじめ||はなす|||わたくし|| I was the first to speak to the whole thing.

ひえ ーーーーって 感じ です よ ね 。 |---- って|かんじ||| 一応 何 回 も 自分 で 練習 した んです が 、 いちおう|なん|かい||じぶん||れんしゅう|||

どう だった の か なぁ 。

なんか 緊張 して いる し 、 大きな 声 で 話そう と する と 、 普段 より も 余計 発音 が 悪く なって る 気 が して 、 |きんちょう||||おおきな|こえ||はなそう||||ふだん|||よけい|はつおん||わるく|||き|| |||||||||||||||more|pronunciation||||||| I'm nervous, and when I try to speak in a loud voice, I feel that my pronunciation is worse than usual.

みんな 私 の 英語 が 聞き 取れて たかな ー と 、 ちょっと 心配に なりました が 、 |わたくし||えいご||きき|とれて||-|||しんぱいに|なり ました| 一応 やり 切りました 。 いちおう||きり ました その後 グループ の メンバー も 無事 話 終えて 、 そのご|ぐるーぷ||めんばー||ぶじ|はなし|おえて ||||||talk|finished

で 、 最後に クラス の みんな が 参加 できる ように 、 クイズ ゲーム を やりました 。 |さいごに|くらす||||さんか|||くいず|げーむ||やり ました Finally, I played a quiz game so that everyone in the class could participate. Kahoot ！ kahoot Kahoot って アメリカ の 学生 は みんな 知って る と 思う んです けど 、 |あめりか||がくせい|||しって|||おもう||

アメリカ だけ じゃ ない の か な 、 どこ の 国 でも 使ってます か ？ あめりか|||||||||くに||つかって ます| あらかじめ ウェブ 上 で 選択 問題 か 、 True / False の 問題 を 何 問 か 作って 登録 して おいて 、 ||うえ||せんたく|もんだい||true|false||もんだい||なん|とい||つくって|とうろく|| in advance||||selection|question|||False||||||||registration|| Create and register some choice questions or True / False questions on the web in advance.

で 、 やる 時 は 参加 者 は 自分 の スマホ から その ゲーム に アクセス して クイズ に 答えて 、 ||じ||さんか|もの||じぶん|||||げーむ||あくせす||くいず||こたえて

正解 数 と 速 さ を 競うって いう やつ な んです けど 、 せいかい|すう||はや|||きそう って||||| |||speed|||to compete||||| It's a competition for the number of correct answers and speed, but 私 たち の トピック が スタバ な ので 、 それ に 合わせて 1 位 に なった 人 へ の 商品 で スタバ の タンブラー を 用意 したり して 盛り上がる ように 工夫 と かして 、 わたくし||||||||||あわせて|くらい|||じん|||しょうひん||||||ようい|||もりあがる||くふう|| |||||||||||first|||||||||||||||get excited||creativity|| Since our topic is Starbucks, we have devised a way to make it exciting by preparing a Starbucks tumbler as a product for the person who ranked first in accordance with it.

そういう の も ね 、 楽しかった です 。 ||||たのしかった|

終わって 、 先生 から 良かった よ と グループ に 声 を かけて もらって 、 おわって|せんせい||よかった|||ぐるーぷ||こえ|||

何 点 か ね 、 改善 点 と か の フィードバック も もらいました が 、 まずまずの 反応 でした 。 なん|てん|||かいぜん|てん||||||もらい ました|||はんのう| ||||improvement|||||||||fair|reaction| We received some feedback, such as improvements, but it was a decent reaction. この プレゼン に 対する 正式な 点数 は まだ 付けられて いない んです が 、 |||たいする|せいしきな|てんすう|||つけ られて||| ||||official||||||| でも 、 グループ の みんな と も 、 できる こと は やった よ ね 、って 話しました 。 |ぐるーぷ||||||||||||はなし ました この クラス 、 今 学期 の 授業 は この プレゼン の 日 で 最後 で 、 |くらす|いま|がっき||じゅぎょう|||||ひ||さいご|

あと は 各自 勉強 を して ファイナル の テスト は オンライン と いう 予定 な んです けど 、 ||かくじ|べんきょう|||||てすと||おんらいん|||よてい|||

授業 が 終わって 帰る 時 に 、 じゅぎょう||おわって|かえる|じ|

みんな が 「 みんな と グループ で 作業 できて 良かった よ ー 、 ありがとう ー 」 みたいな 感じ で 言いあったり 、 ||||ぐるーぷ||さぎょう||よかった||-||-||かんじ||いいあったり ||||||||||||||||talked

それぞれ に 、 今回 の グループ プロジェクト で これ を やって くれて ありがとう 、 あれ を やって くれて ありがとう 、 みたいな 言葉 を 言い合って 、 ||こんかい||ぐるーぷ|ぷろじぇくと|||||||||||||ことば||いいあって ||||||||||||||||||||saying To each of them, thank you for doing this in this group project, thank you for doing that, and so on.

私 だったら 、 スライド 作って くれて ありがとう と か 、 スタバ を トピック に して 正解 だった ね 、 ありがとう と かって みんな から 言って もらえて 、 わたくし||すらいど|つくって||||||||||せいかい||||||||いって| |||||||||||||correct|||||||||

嬉しかった です 。 うれしかった|

私 と お 友達 に なった ナタリー ちゃん 、 覚えてます か ？ わたくし|||ともだち|||||おぼえて ます| お 友達 大 作戦 を やった ナタリー ちゃん は 次の 学期 に 同じ クラス を 取る こと に なって いる んです が 、 |ともだち|だい|さくせん||||||つぎの|がっき||おなじ|くらす||とる|||||| |||operation|||||||semester||||||||||| Natalie-chan, who did the big friend strategy, is supposed to take the same class in the next semester.

それ 以外 の メンバー と は たぶん もう 同じ クラス を 取る こと は な さ そうで 、 |いがい||めんばー|||||おなじ|くらす||とる|||||そう で Probably no longer in the same class as the other members,

みんな で 「 なんか 寂しい ね ー 」って 言ったり 、 |||さびしい||-||いったり Everyone said, "I'm lonely." 連絡 先 を ね 、 みんな 知って る から 、「 何 か あったら 連絡 取り合おう ね 」って 言ったり 、 れんらく|さき||||しって|||なん|||れんらく|とりあおう|||いったり ||||||||||||let's contact||| なんか さ 、 ちょっと 嬉しかった です よ ね 。 |||うれしかった|||

ま ぁ 実際 に この 先 連絡 を 取り合う 機会 が ある か どう か は あれ です が 、 ||じっさい|||さき|れんらく||とりあう|きかい||||||||| |||||future|contact|||possibility|||||||||

なんか 、 仲間 に 入れて もらえ たって の を 感じられて 、 |なかま||いれて|||||かんじ られて わ ー 、 良かったって 思いました 。 |-|よかった って|おもい ました Wow, I thought it was good. 今 学期 、 全部 で 4 クラス 取って いる うち 、2 クラス が 対面 授業 な んです が 、 いま|がっき|ぜんぶ||くらす|とって|||くらす||たいめん|じゅぎょう|||

もう 1 つ の 対面 授業 の クラス は 、 あんまり 授業 中 に 他の クラスメイト と 話し合い を したり 、 一緒に 何 か するって いう 事 が なくて 、 |||たいめん|じゅぎょう||くらす|||じゅぎょう|なか||たの|||はなしあい|||いっしょに|なん||する って||こと|| それ と は 逆に この economics の クラス は 、 その グループ クイズ が 毎週 あったり 、 この 最後 の プレゼン が あったり して 、 周り と コミュニケーション を 取る 事 が 多くて 、 |||ぎゃくに||||くらす|||ぐるーぷ|くいず||まいしゅう|||さいご||||||まわり||こみゅにけーしょん||とる|こと||おおくて |||on the contrary||||||||||every week||||||||||||||||

もう 初め は 、 みんな 私 と 話して くれる か なぁ 、 ちゃんと みんな の 役 に 立てる かな ー と かって ドキドキ 心配 してました し 、 |はじめ|||わたくし||はなして|||||||やく||たてる||-|||どきどき|しんぱい|して ました| 今回 の プレゼン も 本当に ドキドキ した んです が 、 こんかい||||ほんとうに|どきどき|||

終わって みる と 、 楽しかった な ー 、 良かった な ー と いう 爽快 感 と いう か ね 、 おわって|||たのしかった||-|よかった||-|||そうかい|かん|||| |||||||||||refreshing|||||

ちょっと ひと 山 乗り越えた 感 が すごく あります 。 ||やま|のりこえた|かん|||あり ます |||overcame|||| やっぱり 初めて の ことって ドキドキ します が 、 |はじめて||こと って|どきどき|し ます| 何事 も 慣れ だ し 、 やら ない と 慣れ ない し 、 今回 、 経験 できて 良かった と 思いました 。 なにごと||なれ||||||なれ|||こんかい|けいけん||よかった||おもい ました ||||||||||||experience|||| と いう 事 で 、 今回 は カレッジ で の 初めて の グループプレゼン に ついて お 話し しました 。 ||こと||こんかい|||||はじめて||||||はなし|し ました |||||||||||group presentation||||| ★ my favorite

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私 が 最近 ハマって いる もの や 、 気 に なって いる こと 、 お気に入り の 商品 など に ついて お 話して いる コーナー です 。 わたくし||さいきん|はま って||||き|||||おきにいり||しょうひん|||||はなして||こーなー| |||hooked||things||concern||||||||||||||| 今回 は 、 最近 夫婦 で ハマって いる 食べ物 に ついて なん です が 、 こんかい||さいきん|ふうふ||はま って||たべもの||||| それ は 、 ブリトー です 。

アメリカ の 方 から する と 、 何 を いまさら 。 あめりか||かた||||なん|| ||||||||now From the American side, what are you doing now? って 感じ かも しれません が 、 |かんじ||しれ ませ ん| ブリトー 、 時々 メキシカンレストラン や 、 タケリア と か で 買って 食べます けど 、 |ときどき|||||||かって|たべ ます| ||||taqueria|||||| あんまり 我が家 ね 、 これ まで 家 で ブリトー を 作って 食べるって こと を して こ なかった んです よ 。 |わがや||||いえ||||つくって|たべる って||||||| I haven't done much to make and eat burritos at home so far. で 、 何 が きっかけ だった んだっけ か な 。 |なん||||んだ っけ|| So what was the trigger? あ 、 そう 、 豆 だ 。 ||まめ| ||bean|

日本 の 皆さん は ね 、 こっち の ブリトーって 食べる 機会 が ない と 思う ので あまり 想像 でき ない かも しれません が 、 にっぽん||みなさん|||||ブリトー って|たべる|きかい||||おもう|||そうぞう||||しれ ませ ん| |||||||burrito|||||||||||||| ブリトー 、 色々 種類 が あります が 、 |いろいろ|しゅるい||あり ます| ||variety||| メイン の 具 材 と して 、 リフライドビーンズって いう 豆 が 入って る んです 。 ||つぶさ|ざい|||リフライドビーンズ って||まめ||はいって|| ||||||refried beans|||||| The main ingredient is beans called refried beans. 柔らかく 茹でて 、 茹でてって 言わ ない の か な 、 炊いてって いう の ？ やわらかく|ゆでて|ゆでて って|いわ|||||たいて って|| softly|boiled|boil||||||cooked|| Boil it softly, don't you say it's boiled, do you mean it's cooked? 豆 の 場合 ？ まめ||ばあい

で 、 味付け を 少し して ある 豆 な んです けど 、 |あじつけ||すこし|||まめ||| ||||||bean|||

液体 多め の 粒 あん 、って 感じ です か ね 。 えきたい|おおめ||つぶ|||かんじ||| liquid|a little more||particle|bean paste||||| It feels like a lot of liquid bean paste. 甘く は ない んです けど 、 そんな 感じ 。 あまく||||||かんじ

なんで リフライドビビーンズ の 話して る んだっけ 、 |||はなして||んだ っけ |refried beans|||| そう 、 なんか 家 に ね 、 乾燥 豆 が なんか 大量に あって 、 ||いえ|||かんそう|まめ|||たいりょうに| |||||drying||||a lot|

これ を どうにか 消費 し なくて はって 思って 、 ある 日 、 大量に リフライドビーンズ を 作った んです よ 。 |||しょうひ||||おもって||ひ|たいりょうに|||つくった|| |||consumption||||||||refried beans|||| 特に どう 食べよう と も 考え ず に 作った んです けど 、 とくに||たべよう|||かんがえ|||つくった||

ま ぁ だったら ブリトー か なって 思って 、 ||||||おもって

本当に 適当に あんまりたいした 具 材 も なく 、 その ビーンズ と 、 レタス と 、 チーズ と 、 チキン の 何 か 残り と か が あった んだっけ か な 。 ほんとうに|てきとうに|あんまり たいした|つぶさ|ざい||||||れたす||ちーず||||なん||のこり|||||んだ っけ|| |appropriately|not much|ingredients|ingredients||||||||||||||||||||| I didn't really have a lot of ingredients, maybe the beans, lettuce, cheese, and some chicken leftovers. それ で ブリトー を 作って 食べたら すごく 美味しくて 。 ||||つくって|たべたら||おいしくて

ポイント は アルミホイル で 巻いて トースター で 焼く こと な んです けど 、 ぽいんと||||まいて|とーすたー||やく|||| ||||wrapped|||||||

みんな やって る 当然の こと な の かも しれません が 、 我が家 で は これ まで この 焼く と いう 工程 を やって い なくて 、 |||とうぜんの|||||しれ ませ ん||わがや||||||やく|||こうてい|||| |||||||||||||||||||process|||| It may be natural that everyone is doing it, but at my home, I haven't done this process of baking so far. これ が ね 、 チーズ を とかして 、 トルティーヤ も 柔らかく して 、 |||ちーず|||||やわらかく| |||||melt|||softly|

最高な んです よ 。 さいこうな||

それ で 、 ブリトー 、 簡単で 美味しい じゃ んって 思って 、 そこ から ハマって る んです 。 |||かんたんで|おいしい||ん って|おもって|||はま って|| 大量に 作った リフライドビーンズ を ね 、1 回 分 づつ に 分けて 冷凍 を して おけば 、 たいりょうに|つくった||||かい|ぶん|||わけて|れいとう||| ||||||||||frozen|||

すぐに 使える ！ |つかえる って なって 、

とりあえず 、 ビーンズ と チーズ が あれば 美味しい ブリトー できる ので 、 |||ちーず|||おいしい|||

あと は 冷蔵 庫 に ある 具 材 を 適当に 入れて 作るって いう 、 ||れいぞう|こ|||つぶさ|ざい||てきとうに|いれて|つくる って| ||||||ingredients|||appropriately||| The rest is to put the ingredients in the refrigerator properly and make it. よく ある ブリトーって いう より は 、 創作 ブリトー です ね 、 オリジナルで 、 適当に 具 材 を 入れて 楽しんでます 。 ||ブリトー って||||そうさく||||おりじなるで|てきとうに|つぶさ|ざい||いれて|たのしんで ます ||||||creative||||original|appropriately||ingredients||| It's a creative burrito rather than a common burrito, it's an original, and I enjoy it with the right ingredients. この前 は 夫 が スーパーブリトー 用 の トルティーヤ を 買って きて 、 この まえ||おっと|||よう||||かって| ||||super burrito||||||

スーパーブリトーって いう の は 、 めっちゃ 大きい ブリトー の こと な んです が 、 スーパーブリトー って||||め っちゃ|おおきい|||||| super burrito||||||||||| もう 本当に 大きい の 。 |ほんとうに|おおきい|

それ に 色々 具 材 を たくさん 巻いて 作ったり 、 ||いろいろ|つぶさ|ざい|||まいて|つくったり |||||||wrapped|

そう 、 その トルティーヤ が ね 、 市販 の 大量 生産 の ブランド 、 メーカー の もの で は ない 、 |||||しはん||たいりょう|せいさん||ぶらんど|めーかー||||| |||||commercially available|||mass production|||||||| Yes, that tortilla isn't from a commercial mass-produced brand or manufacturer,

ちょっと メキシカン な 、 オーセンティック な 感じ の トルティーヤ で 、 美味しかった んです よ 。 |||||かんじ||||おいしかった||

ブリトー も 色々 種類 が あるって 言った んです が 、 ||いろいろ|しゅるい||ある って|いった|| |||variety||||| こっち でも みんな よく 食べて る やつ と して は 、 ||||たべて|||||

Breakfast ブリトーって 言って 、 卵 、 スクランブルエッグ と 、 ポテト と で 、 リフライドビーンズ と チーズ が 入って いる ような 、 breakfast|ブリトー って|いって|たまご|||ぽてと|||||ちーず||はいって|| ||||scrambled eggs||||||||||| それ も 作ったり と か 、 ||つくったり||

変わり どころ で いう と 、 かわり|||| In other words,

キムチチャーハン を 作った 日 が あった んです が 、 その 残り を 、 次の 日 トルティーヤ で 巻いて 、 チーズ を 入れて ね 。 ||つくった|ひ||||||のこり||つぎの|ひ|||まいて|ちーず||いれて| |||||||||||||||wrapped||||

で 、 例 の 如く アルミホイル で 巻いて トースター で 焼いたら 、 |れい||ごとく|||まいて|とーすたー||やいたら |example||like|||wrapped|||baked

めっちゃ 美味しかった です 。 め っちゃ|おいしかった| コリアンブリトー 。 Korean burrito

あれ めっちゃ アリ でした ね 。 |め っちゃ|あり|| それ から 、 ある 日 の ランチ で 、 旦那 さん と ブリトー 食べよう ！ |||ひ||らんち||だんな||||たべよう って なった んです が 、

チキン と かね 、 ハム と か 、 ブリトー の 中 に 入れる お 肉 系 が なくて 、 |||はむ|||||なか||いれる||にく|けい||

で 、 冷凍 庫 を 見たら 、 お 弁当 用 に 作って あった 小さな ハンバーグ が いくつか あった ので 、 |れいとう|こ||みたら||べんとう|よう||つくって||ちいさな|||いく つ か|| |frozen|freezer|||||||||||||| これ を 入れて みよう ！ ||いれて| って なって 、

ハンバーグブリトー を 作りました 。 ||つくり ました hamburger burrito|| 何 を 入れたっけ か な 、 なん||いれた っけ|| ||put in|| ご飯 と 、 ハンバーグ と 、 レタス 、 トマト 、 ハンバーグ の ソース を 多 めに かけて 、 ごはん||||れたす|とまと|||そーす||おお|| |||||||||||a lot|

で 、 もちろん チーズ と 。 ||ちーず|

ハンバーグブリトー も 、 なかなか 美味しかった です 。 |||おいしかった|

ま ぁさ 、 基本 、 チーズ 入れて トルティーヤ で 巻いて 焼けば 、 なんでも 美味しい んだ なって 事 が わかって 、 ||きほん|ちーず|いれて|||まいて|やけば||おいしい|||こと|| |well|||||||if you bake||||||| Well, basically, if you put cheese in it, wrap it in tortillas and bake it, you know that everything is delicious.

すごく ハマって る んです よ 。 |はま って||| そう 、 何 が いいって 、 ブリトー に する こと に よって 持ち 運び やすい んです よ ね 。 |なん||い いって|||||||もち|はこび|||| |||||||||||carrying|||| お 弁当 箱 と か お 箸 と か いら ない し 、 |べんとう|はこ||||はし||||| ||box||||chopsticks|||||

だ から 旦那 さん の ランチ で 持っていく 用 に ブリトー 作ったり 、 ||だんな|||らんち||もっていく|よう|||つくったり

私 も 、 学校 や 、 あと は 1 日 長く 外 に いる スケジュール の 日 に 持っていったり してます 。 わたくし||がっこう||||ひ|ながく|がい|||すけじゅーる||ひ||もっていったり|して ます |||||||||||||||bringing| 本当に ハマってます 。 ほんとうに|はま って ます 普通の ブリトー だけ で は なくて 、 ふつうの|||||

色々 中 の 具 材 も 挑戦 して 、 変わり種 ブリトー を これ から も 楽しみたい と 思って います 。 いろいろ|なか||つぶさ|ざい||ちょうせん||かわりだね||||||たのしみ たい||おもって|い ます ||||||challenge||unusual type||||||||| I would like to continue to enjoy the unusual burrito by taking on the challenge of various ingredients. 皆さん は ブリトー 、 普段 食べます か ？ みなさん|||ふだん|たべ ます| 家 でも 作ったり します か ？ いえ||つくったり|し ます| お すすめ の 具 材 と か あったら 、 ぜひ ぜひ 教えて ください ！ |||つぶさ|ざい||||||おしえて| ||||ingredient|||||||

と いう 事 で 、 今週 の my favorite は 手作り ブリトー でした 。 ||こと||こんしゅう|||||てづくり||