30-year-old teenagers: Pavel Zyhmantovich at TEDxMinsk 30-year-old|30-year-old|30-year-old|Pavel|Zyhmantovich||TEDxMinsk jaar||tieners||Zyhmantovich|op| 30-jährige Teenager: Pavel Zyhmantovich bei TEDxMinsk 30-year-old teenagers: Pavel Zyhmantovich at TEDxMinsk Adolescents de 30 ans : Pavel Zyhmantovich à TEDxMinsk 30歳のティーンエイジャー：パヴェル・ジーマントヴィッチ、TEDxMinskにて 30-jarige tieners: Pavel Zyhmantovich bij TEDxMinsk 30-letni nastolatkowie: Pavel Zyhmantovich na TEDxMinsk Adolescentes de 30 anos: Pavel Zyhmantovich no TEDxMinsk 30 yaşındaki gençler: Pavel Zyhmantovich TEDxMinsk'te

Транскрайбер: Hanna Baradzina Редактор: Svetlana Popkova transcriber|Hanna|Baradzina|editor|Svetlana|Popkova Transcriber||Baradzina||Svetlana Popkova|Popkova Transcriber: Hanna Baradzina Editor: Svetlana Popkova

Добрый день! Good day!

Я начну с истории. |will start|| I'll start with a story.

Эта история случилась 2005-м году, ||happened|| ||gebeurde|| This story happened in 2005

в далёком от нас городе Ростов-на-Дону. |||||in Rostov||on (with 'Ростов-на-') |verre|||||| in the city of Rostov-on-Don, far from us.

В достаточно крупную компанию |a sufficiently|a fairly|a company To a fairly large company

потребовался юрисконсульт. was needed|a legal consultant needed|juridisch adviseur required a legal adviser. le conseil juridique nécessaire.

Среди соискателей была милая барышня, among|the applicants||a lovely|a young lady |kandidaten|||meisje There was a nice young lady among the applicants, Parmi les candidats, il y avait une jeune femme sympathique,

которая только-только выпустилась из вуза |||graduated||from the university |||afgestudeerd||hogeschool who just graduated from university

с красным дипломом. |with a red|with a red diploma ||met onderscheiding with honors. avec un diplôme avec mention.

Она пришла, |arrived She came, Elle est ici,

получила тестовые задания received|sample|tasks |test| received test tasks a obtenu les tests

и не справилась. ||couldn't ||het niet gered and failed. et a échoué.

Но показала не самые плохие способности, |showed||||abilities But she showed not the worst abilities, Mais elle n'a pas montré la moindre capacité,

и в перспективе могла бы стать ||in the future||| and in the future it could become et pourrait potentiellement devenir

хорошим юрисконсультом. |as a legal consultant |juridisch adviseur a good legal advisor. un bon conseiller juridique.

На что ей предложили: |||were offered |||aanbieden To which she was offered: Ce à quoi il lui a été suggéré :

«Давай ты остаёшься у нас, но не на 500 долларов, ||stay|||||| ||blijven|||||| “Let’s stay with us, but not for $ 500, "Vous pouvez rester avec nous, mais pas pour 500 dollars,

поскольку ты не стоишь пока таких денег, since (with 'не ... пока')|||are standing|yet (with 'не ... таких')|such|such (of) money since you are not worth that much money yet, parce que vous ne valez pas encore ce genre d'argent,

а на 300. and 300. mais de 300.

Помощником юрисконсульта, а через год as an assistant|of the legal consultant||| |juridisch adviseur||| Legal assistant, and a year later Assistant solicitor, et après un an.

ты будешь обладать хорошим опытом, ||have||with experience ||beschikken over|| you will have a good experience vous aurez une bonne expérience,

у тебя будет хорошее резюме, ||||cv you will have a good resume vous aurez un bon CV,

и ты сможешь работать или у нас and you can work or with us et vous pouvez soit travailler pour nous

за 500 долларов, или где-то в другой компании, |dollars|||||| for $ 500, or somewhere in another company, pour 500 $, ou ailleurs dans l'entreprise,

мы напишем тебе хорошее благодарственное письмо, |will write|||a thankful| ||||bedankbrief| we will write you a good thank you letter, nous vous écrirons un mot de remerciement,

если это будет нужно. if need be. si c'est ce qu'il faut.

Как тебе такая идея?» how||| How do you like this idea? " C'est une bonne idée, non ?"

На что она ответила: ||she| To which she replied: Ce à quoi elle a répondu :

«Мне очень нравится, спасибо. “I really like it, thank you. "Je l'aime beaucoup, merci.

А можно 500 долларов?» |please| Can I $ 500? " Puis-je avoir 500 dollars ?"

Руководитель, который проводил с ней собеседование, подумал: the leader||conducted|||the interview|thought to himself The manager who interviewed her thought: Le superviseur qui l'a interrogée a réfléchi :

«Ну мало ли что у человека в жизни? |who knows (with 'ну ля чего')|||||| “Well, you never know what a person has in life? "Quel est le sort d'un homme dans la vie ?

Может быть, у неё семеро братьев младших ||||seven|younger brothers|younger ||||zeven|| Maybe she has seven younger brothers Elle a peut-être sept frères plus jeunes.

по лавкам сидят? |on the benches|are sitting |bankjes| sit on the benches? assis sur le banc ?

Может быть, ей очень нужны эти деньги?» Maybe she really needs this money? " Peut-être a-t-elle vraiment besoin de cet argent ?"

И он поинтересовался: «А для чего? Ну почему? ||asked||||| And he asked: “And for what? But why? Et il a demandé : "Et pour quoi ? Pour quoi ?

Зачем тебе 500 долларов?» Why do you need $ 500? " Pourquoi avez-vous besoin de 500 dollars ?"

Она говорит: «Понимаете, какая штука. ||||thing She says: “You see, what a thing. Elle dit : "Vous voyez, c'est ça le problème.

Я снимаю квартиру в центре, |am renting||| I rent an apartment in the center Je loue un appartement dans le centre,

однокомнатную, она стоит 300 долларов, a one-room||| éénkamerappartement||| one-room, it costs 300 dollars, pour une chambre à coucher, c'est 300 $,

и ещё 200 долларов на жизнь. and another 200 dollars for a living. et 200 dollars de plus pour vivre.

Когда ей намекнули, when||hinted ||sugereerden When she was hinted Quand on lui en a fait la remarque,

что можно снимать, например, квартиру не в центре, that you can rent, for example, an apartment not in the center, que vous pouvez louer, par exemple, un appartement qui n'est pas dans le centre,

снимать комнату, rent a room, pour louer une chambre,

снимать с кем-то, shoot with someone filmer avec quelqu'un,

и это будет как раз в пределах ||||||within ||||||binnen and it will be just within et cela se situerait dans la fourchette

300 долларов вместе с жизнью. |||with (one's) life $ 300 with life. 300 $, ainsi que votre vie.

Она сказала: «Да, это всё правда, She said, "Yes, it's all true, Elle a répondu : "Oui, tout est vrai,

но я хочу квартиру в центре». but I want an apartment in the center. " mais je veux un appartement au centre".

За 300 долларов однокомнатную, одна. ||a one-room| For $ 300 one-room, one. Pour 300 $ pour une chambre à coucher, seul.

Я думаю, вы понимаете, как ей ответил |||understand||| I think you understand how she answered Je pense que vous pouvez comprendre sa réponse

руководитель, который проводил с ней собеседование. the one who was conducting (the interview)||conducted|||the interview the manager who interviewed her. le superviseur qui l'a interrogée.

Он сказал: «Пошла вон отсюда!» ||go||from here He said, "Get out of here!" Il a dit : "Sortez d'ici !"

Эта история не единичная. |||unique |||eenmalige This story is not an isolated one. Cette histoire n'est pas isolée.

Если вы думаете, что это одна случайность — ||||||a coincidence ||||||toeval If you think this is one accident - Si vous pensez que c'est un accident...

нет, это не случайность, |||toeval no, it's not an accident Non, ce n'est pas un accident,

так бывает везде. |happens| it happens everywhere. cela se produit partout.

Очень много Lots of C'est tout à fait vrai.

людей приходят на работу, |arrive|| people come to work, de personnes venant travailler,

не обязательно только из вузов, |only (with 'не ... только из вузов')|||universities ||||universiteiten not necessarily only from universities, pas nécessairement des universités,

им может быть и около сорока, ||||around|around forty they may be about forty, ils pourraient avoir la quarantaine,

и они ведут себя, как подростки, то есть ||be|||like teenagers|| and they behave like teenagers, that is et ils agissent comme des adolescents, je veux dire.

они хотят себе много прав, ||||rights they want a lot of rights for themselves, ils veulent beaucoup de droits,

но не хотят за это никаких обязанностей. ||||||any responsibilities ||||||verplichtingen but they do not want any responsibilities for it. mais ils ne veulent pas en assumer la responsabilité.

Они принесли себя на работу, |brought||| They brought themselves to work, Ils se sont mis au travail,

и считают себя достойными |||worthy |||waardig and consider themselves worthy et se considèrent comme dignes

той зарплаты, которая им нравится. which|the salary||| whatever salary they like. à un salaire qui leur convient.

Много прав — никаких обязанностей, |||responsibilities |||obligations Many rights - no responsibilities Beaucoup de droits - pas de responsabilités,

вот что такое подросток. |||a teenager that's what a teenager is. c'est ce qu'est un adolescent.

Дошло до того, it|| It got to the point Nous en sommes arrivés là,

что в Екатеринбурге мои друзья ||in Yekaterinburg|| that my friends are in Yekaterinburg que mes amis d'Ekaterinbourg

придумали следующие правила: came up with|| came up with the following rules: a établi les règles suivantes :

Мы будем брать на работу только тех студентов, ||hiring||||| We will only hire those students Nous n'engageons que des étudiants

тех выпускников вузов, |of the graduates|of universities |afgestudeerden|universiteiten those university graduates, ces diplômés universitaires,

которые отработали хотя бы полгода, |worked|at least (with 'отработали ... полгода')||for six months |hebben gewerkt||| who have worked for at least six months, qui sont en poste depuis au moins six mois,

хотя бы в Макдональдсе. |||at McDonald's |||McDonald's at least at McDonald's. au moins chez McDonald's.

Хотя бы полгода. ||at least six months At least six months. Au moins six mois.

Хотя бы в Макдональдсе. |||at McDonald's At least at McDonald's. Au moins chez McDonald's.

Потому что в противном случае ||because|otherwise| |||anders| Because otherwise Parce que si vous ne le faites pas.

с ними вообще нельзя иметь дело. |||impossible|| you can't deal with them at all. vous ne pouvez pas les traiter du tout.

Они хотят себе много прав, ||||rights They want a lot of rights for themselves, Ils veulent obtenir beaucoup de droits pour eux-mêmes,

и не хотят себе никаких обязанностей |||||any responsibilities |||||verplichtingen and do not want any responsibilities for themselves et ils ne veulent pas de responsabilités

«Платите нам, мы будем сидеть в одноклассниках, pay|us|||sitting||with classmates betaal ons|||||| “Pay us, we'll sit in classmates, "Payez-nous, nous nous assiérons dans les classes,

в контакте, в фейсбуке. in contact, on facebook. contact, Facebook.

А работать не-не-не-не-не-не». And to work no-no-no-no-no-no ”. Et travailler, c'est non-non-non-non-non-non-non-non".

Я задумался, почему так. |started to think|| |ik dacht na|| I wondered why this is so. Je me suis demandé pourquoi.

Это было по всей России, это было по всей Беларуси. |||||||||throughout Belarus It was all over Russia, it was all over Belarus. Il y en avait dans toute la Russie, dans toute la Biélorussie.

Как это получилось? Почему? ||happened|why How did it happen? Why? Comment cela s'est-il passé ? Pourquoi ?

Признаюсь честно, сначала я грешил на руководителей, confess|honestly||I|was blaming||the managers ik geef toe||||verkeerd gedacht|| I confess honestly, at first I blamed (sinned against) the managers Pour être honnête, j'ai d'abord mis cela sur le dos des dirigeants, to sin

я думал, они какие-то неправильные, |||||wrong I thought they were wrong Je pensais qu'ils avaient tort,

они не умеют руководить. ||can|to lead |||leiden they don't know how to lead. ils ne savent pas comment diriger.

Потом я стал руководителем, then|||a leader Then I became a leader Ensuite, je suis devenu superviseur,

начал встречаться с этими started|started dating||with these started dating these a commencé à sortir avec ces

«достойными людьми». worthy|people "worthy people". "des gens honnêtes".

Я имею в виду выпускников вузов ||||graduates|universities ||||universiteitsafgestudeerden|universiteiten I mean university graduates Je fais référence aux diplômés universitaires

и прочих 30-летних подростков. |other|30-year-old|teenagers |and andere|| and other 30 year olds. et d'autres trentenaires.

И оказалось, что нет, руководители — молодцы. ||||the leaders|great (well done) And it turned out that no, the leaders are great. Et il s'avère que non, les cadres sont bons.

Тогда я решил: Then I decided: J'ai alors pris ma décision :

наверное, дело в этих подростках, probably||||in these teenagers ||||tieners probably it's about these teenagers, Je suppose que c'est à cause de ces adolescents,

которым 25, 28, 30 лет. who (with age)| who are 25, 28, 30 years old.

Наверное, они какие-то неправильные. probably||||wrong Probably, they are somehow wrong. Ils doivent être dans l'erreur.

Нет, они умные, талантливые, ||smart|talented No, they are smart, talented, Non, ils sont intelligents et talentueux,

энергичные, energetic energiek, levendig energetic,

бодрые. energetic energieke cheerful. joyeux.

Абсолютно здоровое поколение. |healthy|generation An absolutely healthy generation. Une génération en parfaite santé.

Но кто-то же должен быть виноват. ||||||guilty But someone must be to blame. Mais il faut bien que quelqu'un soit responsable.

Я вспомнил, что, |remembered| I remembered that, Je m'en suis souvenu,

когда учился в вузе, у нас читали |was studying||in college|||were reading |||universiteit||| when I studied at the university, we read lorsque j'étais à l'université, nous avions l'habitude de faire des lectures

замечательный курс возрастной психологии. great|course|of age|of psychology ||leeftijdsgebonden| a wonderful course in developmental psychology. un excellent cours de psychologie de l'âge.

Сопоставил одно с другим compared||| Vergelijkte||| Compared one to the other Comparé l'un à l'autre

и нашёл виноватого. |found|the guilty one ||schuldig and found someone to blame. et a trouvé quelqu'un à blâmer.

Во всем виновата система образования. ||to blame|| The education system is to blame for everything. Tout est de la faute du système éducatif.

Я хочу об этом рассказать. I want to tell you about it. Je veux vous en parler.

Для того чтобы In order to Afin de

полностью раскрыть этот зловещий заговор, fully|to uncover||sinister|the conspiracy |onthullen||duister|samenzwering fully uncover this sinister conspiracy, pour faire toute la lumière sur cette sinistre conspiration,

мне нужно сделать маленькое ответвление в сторону ||||a detour||to the side ||||afslag|| I need to make a small branch to the side J'ai besoin de faire une petite dérivation sur le côté.

и рассказать вам про сензитивный период. ||||sensitive|sensitive period ||||gevoelig| and tell you about the sensitive period. et vous parler de la période sensorielle.

Очень коротко. Сензитивный период — это |briefly|the sensitive|| Very short. The sensitive period is Très brièvement. La période sensible est

период наивысшей усвояемости |of the highest|digestibility ||opnamevermogen the period of the highest digestibility période d'absorption maximale

какого-либо комплекса действий, ||of actions|of actions any set of actions, de tout ensemble d'actions,

деятельности. activities activities. activités.

Яркий пример. vivid| helder| A striking example. Un bon exemple.

В девять месяцев почти все младенцы |nine||||infants At nine months, almost all babies À neuf mois, presque tous les bébés

хотят want

понимать слова. understand|the words understand words. pour comprendre les mots.

они начинают пополнять свой словарный запас, |start|to replenish||vocabulary|vocabulary ||||woord-| they begin to replenish their vocabulary, ils commencent à enrichir leur vocabulaire,

они показывают на разные предметы |point at|||objects they point to different objects ils pointent vers des objets différents

и требуют, чтобы их назвали. |demand|||were called and demand to be named. et demandent à être nommés.

Моя дочь, например, ровно в девять месяцев |||at (exactly)||| My daughter, for example, at exactly nine months Ma fille, par exemple, à l'âge de neuf mois exactement.

плюс два дня, начала показывать мне plus two days, started showing me plus deux jours, a commencé à me montrer

на разные предметы и говорить слово «это». ||objects|||the word| on different objects and say the word "this". à différents objets et prononcez le mot "il".

Дескать, назови, что это такое. supposedly|name||| Zeg maar|noem||| Say, name what it is. Par exemple, nommez-le, ce que c'est.

Наученный старшим сыном, with|with the older (with the elder)|with his elder son geleerd door|| Taught by the eldest son, Enseigné par mon fils aîné,

я провёл маленький эксперимент. |conducted||experiment I did a little experiment. J'ai fait une petite expérience.

Я брал вещь, например телефон, и давал ей. |was taking|||||was giving| I took a thing, for example a phone, and gave it to her. Je prendrais un objet, comme un téléphone, et je le lui donnerais.

Она мотала головой, плакала |was shaking (her head)||was crying |schudde|| She shook her head, cried Elle secouait la tête en pleurant

и требовала, чтобы я его назвал. |demanded||||named and demanded that I name him. et m'a demandé de lui donner un nom.

Когда я говорил «телефон», When I said phone Quand j'ai dit "téléphone".

«очки», glasses "glasses", {"points",

«пуговица», «кот» — button|cat knop| "Button", "cat" - "bouton", "chat" -

она мгновенно успокаивалась. |instantly|calmed down |onmiddellijk|tot rust kwam she instantly calmed down. elle se calmerait instantanément.

Дети в девять месяцев children||nine| Babies at nine months Bébés à neuf mois

пополняют свой пассивный словарный запас — replenish||passive|vocabulary|vocabulary vergroten||passief|| replenish their passive vocabulary - d'enrichir leur vocabulaire passif -

внимание! — attention Attention! — attention ! -

без побуждений со стороны родителей. |without any prompting (with no prompting)||on|from the parents |aanmoedigingen||| without prompting from the parents. sans incitation parentale.

Их не нужно мотивировать, |||motivate them They don't need to be motivated Ils n'ont pas besoin d'être motivés,

их не нужно стимулировать, |||to stimulate they do not need to be stimulated,

им не нужно объяснять, что так нужно. |||to explain||| they do not need to be explained that it is so necessary. ils n'ont pas besoin qu'on leur dise que c'est la bonne chose à faire.

Они просто пополняют свой словарный запас. |simply|are expanding||vocabulary|vocabulary ||vergroten||| They just improve their vocabulary. Ils ne font qu'enrichir leur vocabulaire.

Этот период длится примерно с девяти месяцев ||lasts|approximately||nine| This period lasts from about nine months Cette période dure environ neuf mois

и где-то до семи лет. ||||up to seven|up to (with 'до ...') and somewhere up to seven years. et quelque part jusqu'à l'âge de sept ans.

Иногда больше, иногда меньше. Но вот что важно: Sometimes more, sometimes less. But here's what's important: Parfois plus, parfois moins. Mais voici ce qui est important :

если в этот период ребёнок не слышит ||||||hears if during this period the child does not hear Si, au cours de cette période, l'enfant ne peut pas entendre

человеческой речи, human|speech human speech, de la parole humaine,

например, он попал к волкам в шестимесячном возрасте ||got caught||to the wolves||at the age of six months|at the age of ||||bij de wolven||zes maanden oud| for example, he got to the wolves at the age of six months Par exemple, il a été emmené chez les loups à l'âge de six mois.

и никогда вот в этом периоде не слышал речи, and never heard a speech in this period, et je n'ai jamais entendu de discours pendant cette période,

научить его teach|him teach him lui enseigner

говорить talk

и понимать человеческую речь |understand|human|speech and understand human speech et comprendre la parole humaine

крайне сложно. extremely|extremely extremely difficult. est extrêmement difficile.

Если ребёнок if|the child If the child Si un enfant

не слышал человеческой речи, |did not hear|| did not hear human speech,

восстановить его до нормального состояния restore|||normal state|to the normal state herstellen|||| restore it to normal le rétablir à la normale

разговаривающего и понимающего talking||understanding pratende||begrijpende speaking and understanding qui parle et comprend

очень сложно. very|very difficult very difficult.

Он будет разговаривать He will talk Il parlera

на уровне попугая: ||at the level of a parrot ||papegaai at parrot level: au niveau du perroquet :

неразборчиво, indistinctly onduidelijk unintelligible inintelligible,

не всегда к месту |||appropriately not always appropriate hors de propos

и с малым набором слов. ||with a small (amount)|with a small set|with a small set of words ||klein|set of| and with a small set of words. et avec un petit nombre de mots.

Пропущенный сензитивный период missed|| |gevoelig| Missed sensitive period Période sensorielle manquée

превращает человека в калеку turns|||a cripple verandert in|||kruppel turns a person into a cripple transforme un homme en infirme

и практически не поддаётся |||is susceptible |||ondergaat and is practically unsustainable et il est pratiquement indestructible

дальнейшей реабилитации. further|rehabilitation further rehabilitation. d'une réhabilitation plus poussée.

А сейчас внимание! Now attention!

В 14 лет At 14

у подростков начинается |among teenagers|begins adolescents begin les adolescents commencent à avoir

очень важный сензитивный период. |important|| very important sensitive period. une période sensorielle très importante.

Они учатся быть самостоятельными, |are learning||independent They learn to be self-reliant Ils apprennent à être indépendants,

быть независимыми. |independent be independent.

в этом сензитивном периоде ||sensitive| ||gevoelige| in this sensitive period

их не надо побуждать работать, |||to encourage| |||aanmoedigen| they do not need to be encouraged to work, ils n'ont pas besoin d'être encouragés à travailler,

они говорят: «Я хочу работать!» they say, "I want to work!" ils disent : "Je veux travailler !"

Правда, многие говорят: «Я не хочу учиться!» ||||||to study True, many say: "I don't want to study!" Il est vrai que beaucoup de gens disent : "Je ne veux pas apprendre !".

Но по факту это одно и то же. |||the|||| But in fact it is one and the same. Mais en fait, c'est la même chose.

Они стесняются брать деньги у родителей, |are embarrassed|to take|||from parents |schamen zich|||| They are shy about taking money from their parents Ils sont gênés de recevoir de l'argent de leurs parents,

или не хотят брать деньги у родителей. |||to take||| or do not want to take money from their parents. ou ils ne veulent pas prendre l'argent de leurs parents.

Они хотят обладать своими деньгами, ||to possess|| ||bezitten|| They want their money Ils veulent posséder leur argent,

они стремятся к независимости. |strive||independence |streven|| they strive for independence. ils recherchent l'indépendance.

В современном городе независимость — |modern|in|independence In a modern city, independence is Dans la ville moderne, l'indépendance est

это прежде всего деньги. |first and foremost|especially| it is primarily money. c'est une question d'argent.

Если ты можешь зарабатывать деньги, |||earn| If you can make money Si vous pouvez gagner de l'argent,

ты можешь самостоятельно себя обеспечивать, ||independently||provide ||||onderhouden you can support yourself vous pouvez subvenir à vos besoins,

ты можешь купить себе то, что тебе нужно, you can buy what you need vous pouvez vous acheter ce dont vous avez besoin,

ты можешь быть независим. |||independent |||onafhankelijk you can be independent.

Они хотят They want Ils veulent

быть независимыми. |independent be independent. d'être indépendant.

У них много энергии, они много делают, They have a lot of energy, they do a lot, Ils ont beaucoup d'énergie, ils font beaucoup de choses,

кстати, не всегда законно. by the way|||legally |||wettelijk By the way, it's not always legal. pas toujours légales, d'ailleurs.

Например, воруют деньги |steal| |stelen| For example, they steal money Par exemple, voler de l'argent

с пластиковых карт. |of plastic| from plastic cards. des cartes en plastique.

В 14 лет это At the age of 14 it A 14 ans, c'est

серьёзный талант нужен, serious|| serious talent needed il faut un grand talent,

чтобы украсть деньги |to steal|money |stelen| to steal money voler de l'argent

через компьютер. through a computer. par l'intermédiaire de l'ordinateur.

Но, вместо того, But, instead of Mais, au lieu de cela,

чтобы простимулировать их |to stimulate| |stimuleren| to stimulate them pour les inciter

работать, work,

дать им такую легальную возможность, |||a legal| |||legale| give them such a legal opportunity, pour leur donner cette possibilité juridique,

направить их активность to direct|| sturen|| direct their activity de canaliser leur activisme

в цивилизованное правильное русло, |civilized||into the right (civilized) channel |beschaafd||bedrijfsmatige richting in a civilized right track, d'une manière civilisée et appropriée,

система образования делает другое. the education system is doing something else. le système éducatif fait l'autre.

Их приучают |are getting used to |they are taught They are taught Ils sont formés

приходить на уроки, come to lessons, de venir en classe,

потому что посещаемость — это очень важно, ||attendance||| ||bezoekcijfers||| because attendance is very important, car l'assiduité est très importante,

вести себя на уроках тихо, |||classes| be quiet in class, de ne pas faire de bruit en classe,

потому что за дисциплину тоже ставят оценки, |||discipline||give|grades |||||geven|beoordelingen because they also give marks for discipline, parce que la discipline est aussi une note,

и получать |receive and receive et recevoir

какие-то баллы. ||points ||punten some points. quelques points.

Я не зря употребил слово «получать». ||without a reason|used|| |||gebruikte|| I didn't use the word "receive" for nothing. Je n'ai pas utilisé le mot "recevoir" pour rien.

Я учился в советской школе, |||Soviet| I studied in a Soviet school, J'ai fréquenté une école soviétique,

и в советской школе у нас было много and in the Soviet school we had a lot et à l'école soviétique, nous avions beaucoup de

второгодников. second-year students tweedejaars repeaters. des élèves de deuxième année.

в современных школах почти нет |modern||| in modern schools almost no dans les écoles d'aujourd'hui, il n'y a pratiquement pas de

второгодников. second-year students herhalers repeaters. des élèves de deuxième année.

В советской школе, чтобы получить тройку, |||||a C (a grade of 'C') In a Soviet school, to get a three, A l'école soviétique, pour obtenir un C,

мне нужно было постараться, |||to try |||mijn best doen I had to try Je devais faire plus d'efforts,

в современной школе in modern school dans une école moderne

оценка «удовлетворительно» grade|satisfactorily beoordeling|voldoende rating "satisfactory" satisfaisant

является государственной оценкой. is||assessment ||evaluatie is a government estimate. est une évaluation de l'État.

Тебе её ставят: «Ну на». ||give|| ||zetten|| They put it to you: "Well on." Vous l'avez compris : "C'est parti".

Случилось это не просто так, It happened for a reason, Il y a une raison à cela,

это случилось потому, что it happened because c'est arrivé parce que

оценка сейчас — показатель ||an indicator ||indicator score now is an indicator l'évaluation est désormais un indicateur

не усердия ученика, |being diligent|of the student ||leerling not the diligence of a student, et non de la diligence de l'étudiant,

а качество преподавания учителя. ||teaching quality| ||onderwijs| and the quality of the teacher's teaching. mais la qualité de l'enseignement de l'enseignant.

Никакой учитель не будет ставить себе ||||assign to himself| ||||stellen| No teacher will set himself Aucun enseignant ne va se mettre en danger

двойку, a two tweede deuce, un F,

расписываясь в том, что он не умеет преподавать. admitting (with admitting that he cannot teach)||||||can|teach onderteken||||||| signing that he does not know how to teach. en signant sur le fait qu'il ne peut pas enseigner.

Учителя натягивают оценки, и система стимулирует |give||||motivates |verhogen|cijfers||| Teachers string up grades and the system encourages Les enseignants attribuent des notes et le système incite les élèves à s'inscrire à l'école.

появление людей, которые — внимание! — the appearance||| the appearance of people who - attention! - l'apparition de personnes qui - attention ! -

приходят потом на работу, then come to work, venir travailler ensuite,

сидят на этой работе тихо. sit quietly at this job. s'assoient tranquillement sur ce travail.

Да, они не выступают, |||do not perform |||treden op Yes, they do not perform, Oui, ils ne sont pas performants,

у них есть they have ils ont

вконтакт, и они прекрасно себя чувствуют. in contact||||| on contact and they feel great. à contacter, et ils s'en sortent très bien.

Их даже не слышно. You can't even hear them. On ne les entend même pas.

И, наконец, третье — они готовы ||||ready And finally, third - they are ready Enfin, troisièmement, ils sont prêts

и получают зарплату. ||salary and get paid. et se faire payer.

Например, на карту. For example, on a card. Par exemple, sur une carte.

Приходить, сидеть и получать. Come, sit and receive. Venez, asseyez-vous et recevez.

Вот чему That's what C'est ce que

подростков учит школа. |teaches| teenagers are taught by school. Les adolescents sont formés par l'école.

Вот чему их учит система образования. This is what the education system teaches them. C'est ce que le système éducatif leur apprend.

И напоминаю, если пропущен |||missed |ik herinner eraan||vergeten And I remind you if I missed Et juste un rappel, si vous manquez le

сензитивный период, sensitive period, période sensorielle,

в данном случае — с 14 до 18 лет, in this case - from 14 to 18 years old, dans ce cas, de 14 à 18 ans,

восстановить потом человека to restore|| herstellen van|| restore a person later reconstruire la vie d'une personne

до нормального состояния to normal retour à la normale

очень сложно. very difficult. très difficile.

Когда мне было 14 лет, When I was 14 years old J'avais 14 ans,

я вместе со своим другом me with my friend Je suis avec un ami

продавал sold was selling vendu

цветы, flowers, des fleurs,

продавал sold vendu

яблоки, apples, pommes,

разгружал фуры unloaded|the trucks uitladen|vrachtwagens unloading trucks déchargement de camions

с арбузами, |with watermelons |met watermeloenen with watermelons, avec des pastèques,

с луком и прочими овощами. |onion||and other| |ui||and andere groenten| with onions and other vegetables.

А в 12 лет у нас была своя And at the age of 12 we had our own Et quand nous avons eu 12 ans, nous avons eu notre propre

маленькая компания: small company: une petite entreprise :

мы продавали решения |sold| we sold solutions nous vendions des solutions

химических, физических, chemical|physical chemical, physical, chimique, physique,

математических, геометрических задач. mathematical|geometrical| |geometrische| mathematical, geometric problems.

Мы делили пополам, потому что он был |were dividing|in half|||| |gedeeld|in tweeën|||| We split in half because he was

отделом сбыта, with the sales|sales afdeling|verkoopafdeling sales department,

а я производственным отделом. ||production| ||productie| and I am the production department. et je suis le département de production.

Я решал задачи, он их продавал. |solved|||| I solved problems, he sold them. Je résolvais les problèmes, il les vendait.

Ну и защищал наши деньги ||defended|| Well, he protected our money Protéger notre argent

от всех остальных, кто хотел ||from all the others|| from everyone else who wanted de tous ceux qui voulaient

забрать их у нас. take||| afhalen||| pick them up from us. pour nous les enlever.

Сейчас он занимает высокий пост He is now in high office Il occupe aujourd'hui une haute fonction

в компании, которая связана |company|| in a company that is associated dans une entreprise connectée

с телекоммуникациями в нашей стране. |telecommunications||| |telecommunicatie||| with telecommunications in our country. avec les télécommunications dans notre pays.

Мне кажется, я тоже немножко состоялся. |||||got excited |||||tot stand gekomen It seems to me that I also took place a little.

Все, кого я знаю, Everyone I know

все, кто в 14 лет начали активно работать, everyone who began to work actively at the age of 14,

может быть, не всегда законно. maybe not always legal.

Все теперь чувствуют себя очень хорошо. Everyone is doing very well now.

И в плане финансов, ||aspect|financial aspect And in terms of finances,

и в плане самореализации, |||self-fulfillment and in terms of self-realization,

и в плане ощущения своей независимости. ||in|the feeling|| and a sense of independence.

Потому что они выскользнули |||slipped |||ontsnapt Because they slipped out

из вот этого вот from this one

иссушающего drying dehydrating draining

воздействия системы образования. the impact|| effecten|| the impact of the education system.

Что я предлагаю сделать? What do I propose to do?

Что каждый из нас может сделать. What each of us can do.

На уровне государства At the state level

наша задача — стимулировать |task| our task is to stimulate

государство, state,

а задача государства — стимулировать and the task of the state is to stimulate

частные private privé private

и государственные компании |state-owned| and state companies

принимать подростков на работу. hire||| take teenagers to work.

Понятно, что не на всякую работу. ||||alle| It is clear that not every job.

Им нельзя стоять в цеху ||||in ||||in de werkplaats They can't stand in the shop

литейном, им нельзя работать in the foundry||| giet-||| foundry, they are not allowed to work

под палящим солнцем. |under|sun |brandend| under the scorching sun.

Но нужно стимулировать But you need to stimulate

организацию, чтобы ей было выгодно for the organization||||beneficial ||||voordelig organization so that it is profitable

нанимать подростков. to hire| huren| hire teenagers.

Это позволит подросткам |will allow|teenagers This will allow teens

зарабатывать легально, это позволит, кстати, |||will allow| earn legally, this will, by the way,

опираться на внутренние силы, to rely|||strengths steunen op innerlijke kracht||| rely on internal forces,

не привлекая дешёвую рабочую силу |without attracting|cheap|labor force| |aantrekken|goedkoop|| without attracting cheap labor

из-за рубежа. ||from abroad ||buitenland from abroad.

Это первое. This is the first.

Второе. В системе образования Second. In the education system

нужно укоренить мысль, |to root| |verankeren| you need to root a thought

что хорошо, когда школьник и студент |||school student|| what is good when a schoolboy and a student

работает. works.

Маленькая история из моей жизни. A little story from my life.

Я учился в педагогическом вузе, |||a pedagogical| |||onderwijs| I studied at the Pedagogical University,

и когда я на, кажется, четвёртом курсе |||||fourth year| and when I'm in my fourth year, it seems

пошёл работать в школу, went to work at school

меня стали прессовать за то, что я там работаю. ||putting pressure (on me)|||||| ||onder druk zetten|||||| I was pressed for the fact that I work there.

У меня было каждый вторник I had every Tuesday

восемь уроков. eight lessons.

Я приходил |arrived I came

в среду, on Wednesday,

меня встречал специально обученный человек |met|specially trained|specially trained| |||opgeleid| I was met by a specially trained person

и говорил: «Зыгмантович, ||Zygmantovich ||Zygmantovich and said: “Zygmantovich,

где ты был?» where have you been?"

Я говорил: «Я работал в школе, I said: "I worked at the school,

по специальности». |major, field of study specialty."

Мне говорили: I was told:

«Перестань! stop it Stop ermee! "Stop doing that!

Сейчас твоё дело — учиться!» Now your business is to study! "

Я говорил: «Погодите, но я же в школе работаю, ||wait|||||| ||Wacht even|||||| I said: “Wait, but I work at school,

это же моя работа будущая». This is my future job."

И говорит: «Нет. And he says, “No.

Твоё дело — учиться. Твоя работа — учиться. Your job is to study. Your job is to study.

Получать пятёрки». |A grades |vijfjes Get A's. "

«А учить детей?» "How about teaching children?"

«Вот выпустишься, |graduate |afstuderen “You’ll graduate,

и пойдёшь учить детей!» |go|| and go teach the children!”

Видимо, из-за этого, когда человек |||that|| ||||wanneer| Apparently, because of this, when a person

приходит на производство куда-нибудь, comes to production||to production|| comes to production somewhere,

в организацию, ему говорят: to the organization, he is told:

«Так, забудь все, чему тебя учили. |forget||that|| |vergeet|||| “So, forget everything you were taught.

Теперь я расскажу, как правильно». Now I will tell you how to do it right. "

Когда я пришёл работать ||came| When I came to work

после своего after his

этого опыта this experience

на производство, |to work for production,

на педагогическое производство, |educational production|educational |onderwijs-| for pedagogical production,

мне никто не сказал: «Забудь все, чему тебя ||||Vergeet||| no one told me: “Forget everything that you

учили». taught."

Меня спросили: «Что ты умеешь?» They asked me: "What can you do?"

потому что уже знали, что я что-то умею. because they already knew that I could do something.

И я начал работать. And I started to work.

Что мы можем сделать на уровне |||||at What can we do at the level

конкретной семьи? particular family?

Помогите вашему подростку: help your teenager||teenager ||uw tiener Help your teen:

брату, сыну, внуку — найти работу. |son|grandson|| brother, son, grandson - to find a job.

Одна моя знакомая сделала следующим образом. ||acquaintance|||in the following way One friend of mine did the following.

Когда сын сказал: «Мама, я не хочу When the son said, “Mom, I don’t want

учиться в школе», — study at school", -

Она сказала: «Сын, я не хочу тебя кормить. |||||||feed you She said, “Son, I don’t want to feed you.

Я заплатила за школу, |paid|| |betaald|| I paid for the school

и если ты не хочешь в ней учиться — and if you do not want to study in it -

возвращай мне деньги. return|| teruggeven|| give me back the money.

А до этих пор я не буду тебя кормить». |||tot die tijd||||| Until then, I will not feed you. "

Жёстко, конечно. firmly| streng| Hard, of course.

Но он захотел работать. ||wanted| But he wanted to work.

Она нашла ему работу. She got him a job.

Это было очень просто: он собирал бумажки в папки, |||||collected|papers||folders ||||||papers||mappen It was very simple: he collected papers in folders,

папки — в коробки, mappen||dozen folders in boxes

коробки подписывал, |was signing signed the boxes,

ставил на тележку, вёз к грузовому лифту — всё. put||on the trolley|took||to the freight (adjective)|elevator| ||karretje|||vracht-|| I put it on a trolley, drove it to the freight elevator - that's it.

Что-то вроде архивариуса. ||something like|an archivist |||archivaris Something like an archivist.

Через месяц он пришёл и сказал: A month later, he came and said:

«Мама, вот деньги, которые я заработал. |||||earned “Mom, this is the money I made.

Половина, как мы договаривались, |||as we agreed |||afspraken maken Half, as we agreed,

тебе за кормёжку, половина — мне. ||the meal|| ||voeding|| you for feeding, half - to me.

И я хочу обратно в школу». And I want to go back to school."

«Почему?» — "Why?" —

спросила мама. «Что случилось?» Mom asked. "What happened?"

И сын ответил: And the son answered:

«Я увидел, мама, тех людей, “I saw, mother, those people

которые там работают в этой организации. |||||organizations who work there in this organization.

Я понял, что я хочу I realized what I want

работать с такими же людьми. work with the same people.

Может быть, не с этими, но с такими же. Maybe not with these, but with the same.

Но я понял, что для этого мне нужно But I realized that for this I need

много учиться. a lot to learn.

Мне нужно хорошо окончить университет. |||finish| I need to graduate well from university.

А для того, чтобы поступить ||||enroll ||||toelaten And in order to enter

в университет, to university,

мне нужно хорошо окончить школу. I need to finish school well.

Мама, я хочу обратно в школу!» Mom, I want to go back to school! "

Это первый случай в письменной истории ||||written history| This is the first time in written history

человечества, humanity,

когда подросток понимал, when a teenager realized

зачем он учится в школе. Why does he go to school.

Ну, ладно, не первый. Well, okay, not the first.

Но тоже редкий. ||rare But also rare.

Мы можем включить подростков ||invite| We can include teenagers

в нормальный производственный труд. ||industrial|work ||productief| into normal production work.

12 часов в неделю — вот, что им нужно. ||week|||| 12 hours a week is what they need.

12 часов, как 12 стульев, как 12 месяцев. 12 hours, like 12 chairs, like 12 months.

Наша задача — всех нас — Our task - all of us -

понять: подросток это человек, который хочет understand: a teenager is a person who wants

научиться самостоятельности, |independence learn independence,

который хочет научиться работать, |||werken who wants to learn how to work,

по-настоящему работать, качественно. |||effectively |||kwaliteit really work, efficiently.

Он может быть предпринимателем, |||an entrepreneur He may be an entrepreneur

он может быть хорошим наёмным работником. ||||an hired|employee ||||hiring|werknemer he can be a good employee.

Неважно. Never mind.

Важно, что подросток хочет научиться It is important that the teenager wants to learn

самостоятельности. И важно, что мы все independence. And it is important that we are all

в силах able

дать это подростку. give it to a teenager.

Если мы на уровне государства, If we are at the state level,

на уровне системы образования, на личном уровне |||||on a personal| at the level of the education system, at the personal level

будем помогать подросткам становиться |helping teenagers become|to teenagers| Let's help teenagers become

нормальной частью нашего общества, a normal part of our society,

взрослой его частью, adult|| volwassen|| the adult part

через некоторое время мы получим ||||will receive after a while we will get

много поколений людей, |of generations| many generations of people

которые which

умеют know how

и любят работать. and love to work.

Вот моя идея, которой Here is my idea, which

я хотел с вами поделиться. Я считаю, ||||to share|| I wanted to share with you. I believe,

что она должна распространиться |||spread |||zich verspreiden that it should spread

как можно шире. ||as wide as wide as possible.

Спасибо, что выслушали. ||listened to me ||geluisterd hebben Thank you for listening.