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Couch Polyglot, EXAMEN DELE - hacerlo, ¿sí o no? Modelo DELE A1

EXAMEN DELE - hacerlo, ¿sí o no? Modelo DELE A1

hola chicos, ¿cómo estáis? ¿todo bien? yo estoy muy contenta porque por fin hace buen tiempo y hoy

quiero hablaros de niveles de español y vamos a ver un poco un examen del nivel A1, ¿vale? aquí

abajo podéis activar los subtítulos. Vale chicos, en este vídeo vamos a hablar de niveles de español

existe pues el DELE, que es un examen oficial del Instituto Cervantes, os voy a dejar un enlace

abajo y hay seis niveles, seis niveles diferentes. Estos seis niveles son el A1, A2 para principiantes

B1, B2 más intermedio, B2 es bastante avanzado y el C1, C2 que es más el nivel de experto, ¿vale?

básicamente en cada nivel vais a tener diferentes capacidades de comunicación y de comprensión

creo que realmente hacer un examen de este tipo no es siempre necesario, yo por ejemplo en mi vida he

hecho algunos exámenes que necesitaba, por ejemplo, pues para ir al extranjero o que necesitaba para

la universidad o lo que fuera pero en general no recomiendo hacer examen si no hay un motivo real

a mí me ayudó mucho hacer el examen de B2 de francés para motivarme, o sea yo me inscribí seis meses

antes y luego hice este examen y eso me ayudó mucho porque me motivó para aprender todos los

días durante esos seis meses, yo no lo necesitaba realmente pero me ayudó en ese sentido entonces

a veces si puede ayudar pueden motivarte pero si no hay ningún motivo pues realmente no necesitas

el examen, lo importante es poder hablar y poder comunicarse, ¿vale? Muy bien. ¿Cuál es por ejemplo

el nivel A1? Vamos a ver juntos la descripción del Instituto Cervantes, pues "El dipoloma de español nivel...

A1 acredita la competencia lingüística suficiente para comprender y utilizar expresiones cotidianas

de uso muy frecuente en cualquier lugar del mundo hispanohablante para satisfacer necesidades

inmediatas", o sea comprender y utilizar expresiones a nivel muy básico para poder comunicarse en

cualquier digamos país de habla hispana, y luego "pedir y dar información personal básica

sobre sí mismo y sobre su vida diaria", entonces pues saber explicar pues quién eres, qué haces

normalmente, pues algo muy básico sobre quién eres básicamente y también "para interactuar de

forma elemental con hablantes siempre que éstos hablen despacio y con claridad y estén dispuestos

a cooperar", entonces los hablantes con los que habláis si tenéis un nivel A1 tienen que cooperar

porque si no los hablantes pues suelen hablar muy rápido, usar muchas expresiones que no conocéis

etc. ¿vale? Entonces eso siempre es importante entonces el nivel A1 realmente es muy básico

pero con un nivel A1 ya podéis viajar y ya podéis hacer muchas cosas y os sirve para vuestro

día a día, ¿vale? y ahora vamos a ver un poco cómo es el examen por si os interesa, ¿vale? yo os digo que

no recomiendo a todo el mundo hacer el examen, pero puede ser interesante, os puede motivar

entonces si es así pues también podéis hacer este examen de prueba sólo para poneros a prueba

y ver si podríais aprobar este examen, no vamos a ver el examen completo pero vamos a ver pues algunos

fragmentos, por ejemplo, la prueba 1 es de comprensión de lectura, algo que es muy importante

en este tipo de exámenes es controlar el tiempo y controlar un poco... saber cómo funciona el examen

porque por ejemplo en este examen hay que poner las respuestas en la hoja de respuestas

o sea si pones las respuestas en el examen no cuentan, ¿vale? entonces por ejemplo esto es

importante: hay que conocer el examen también y no solo saber hablar la lengua. Vamos a

ver este ejemplo pues por ejemplo este texto... las instrucciones son "usted va a leer un correo

electrónico de Inés a un amigo. A continuación tiene que leer las preguntas y seleccionar la

opción correcta" entonces tienes que leer un texto y escoger A, B o C y aquí vemos cómo

es el texto pues "hola Pedro, ¿qué tal estás? ¿tienes muchos exámenes finales? yo ahora estudio bastante

para tener buenas notas y unas buenas vacaciones. En julio quiero trabajar porque necesito dinero

para viajar en agosto. Quiero ir al norte de España con Marta. Primero vamos a visitar San Sebastián

porque tiene una playa muy bonita. Después Bilbao porque las fiestas empiezan el día 15 y queremos

verlas. Luego vamos a Santander porque no la conocemos. Además los tíos de Marta viven allí

y no tenemos que ir a un hotel, podemos dormir en su casa" y el texto sigue pero veis que es un

texto muy sencillo con vocabulario muy básico y hasta el momento pues sólo usando el presente

incluso para hablar sobre planes de futuro, entonces veis que es un texto bastante básico y

luego pues hay varias preguntas de A, B, C. Luego en la tarea número dos por ejemplo pues hay varios

mensajes básicos y hay que relacionar los mensajes con las frases. Por ejemplo "prohibido entrar

con animales" y luego tienes que buscar un texto, por ejemplo, pues aquí "no puedes pasar con el

perro" ¿vale? Mensaje "prohibido entrar con animales". ¿Vale? Son cosas así, entonces es bastante fácil

bastante básico y hay muchas tareas, muchas tareas... pero a nivel escrito luego por ejemplo tenemos

la comprensión auditiva, en la que por ejemplo se habla de la hora: ¿a qué hora comen?" vale y aquí ves

unos relojes con una hora concreta o "¿A qué lugar va el hombre hoy?" y aquí ves tres imágenes pues

o va al supermercado, al trabajo o al cine, etc. Entonces es todo bastante básico

Ahora hemos visto cómo es la comprensión lectora, cómo es la comprensión auditiva, entonces todo

pasivo pero también hay ejercicios de expresión oral y expresión escrita, entonces vamos a

ver un ejemplo... pues la prueba de expresión e interacción orales... tiene tres tareas

y una de ellas es presentarse, ¿vale? entonces es decir de dónde eres, cómo te llamas, dónde vives

qué haces, cómo eres y qué lenguas hablas, ¿vale? Esto siempre está incluido. La tarea 2 para la expresión

oral creo que es interesante, entonces hay varios temas, hay varias opciones y puedes hablar durante

dos o tres minutos de varios temas, por ejemplo, "cómo es mi semana", "deportes", "tiempo libre", "trabajo

y estudios" entonces veis que siempre son temas muy muy básicos y es lo que habíamos visto antes

de qué trata digamos... de qué trata el examen... pues básicamente es poder comunicarse de forma

muy sencilla. En este modelo no hay una tarea de expresión escrita pero si está en el examen pero

seguramente pues es otra vez pues... pues escribir un texto sencillo, pues por ejemplo un correo

electrónico a un amigo en el que le explicas pues qué vas a hacer en los próximos días o algo así

muy sencillo vale entonces veis que para realmente aprobar el examen A1 realmente hay que poder

comunicarse a nivel muy básico, explicar quién eres, qué haces qué te gusta y entender pues

interacciones digamos muy sencillas, ¿vale? pero esto ya te sirve para poder viajar por ejemplo entonces

si tu objetivo es realmente comunicarte de manera sencilla, ir al restaurante, ir a un hotel... digamos a

hablar de manera, de forma sencilla pues el nivel A1 puede ser suficiente para ti, entonces hemos visto

solo un examen pero en esta página web que os voy a dejar en la descripción también hay otros

entonces podéis ver cómo son los otros exámenes, si entendéis bastante y podéis ya deducir "ah, vale

pues más o menos tengo un nivel B1" o "más o menos tengo un nivel B2", lo que pasa muy a menudo también

es que uno no tiene un nivel concreto, por ejemplo, en mi caso en ruso mi nivel de expresión oral es

mucho mejor que mi nivel de expresión escrita, entonces yo seguramente podría hacer un... no sé...

un examen de nivel B1 de ruso a nivel oral pero a nivel escrito creo que podría tener problemas

entonces es siempre un poco relativo y en mi caso con el ruso pues a mí no me interesa hacer un

examen de ruso, podría ser algo para motivarme es algo en lo que he pensado bastante porque me ayudó

mucho con el francés para motivarme pero realmente no necesito el examen para nada, entonces

tampoco importa... a mí personalmente no me importa pues decir "mira pues más o menos tengo un B1" pero

tampoco pasa nada si alguien piensa que tengo un A2, no me importa realmente lo que importa

pues es disfrutar de la lengua, comunicarse y creo que eso es lo más importante, ¿vale? Bueno chicos

espero que os haya gustado este vídeo, si es así pues dejáis un "me gusta", también podéis dejar un

comentario y nada espero veros pronto en el canal. Si no lo habéis hecho todavía os podeis

suscribir y por favor compartid este vídeo con vuestros amigos, con personas que están

aprendiendo al español porque esto me ayuda a mí mucho, ¿vale? Venga pues nos vemos, adiós

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EXAMEN DELE - hacerlo, ¿sí o no? Modelo DELE A1 exam|OF|do it||or not|no|Model|Diploma de Español| ||het doen|||||| Esame DELE|DELE||||||| DELE PRÜFUNG - machen, ja oder nein? DELE-Modell A1 EXAMEN DELE - να το κάνετε, ναι ή όχι; Μοντέλο DELE A1 DELE EXAM - do it, yes or no? DELE model A1 EXAMEN DELE - le faire, oui ou non ? Modèle DELE A1 ESAME DELE - fare, sì o no? Modello DELE A1 EXAMEN DELE - やるか、やらないか?DELE A1モデル DELE 시험 - 예, 아니오? 모델 DELE A1 DELE EXAMEN - doen, ja of nee? Model DELE A1 EXAMEN DELE - zrobić to, tak czy nie? Model DELE A1 EXAMEN DELE - para o fazer, sim ou não? Modelo DELE A1 EXAMEN DELE - делать, да или нет? Модель DELE A1 DELE SINAVI - yapılmalı mı, evet mi hayır mı? Model DELE A1 EXAMEN DELE - робити, так чи ні? Модель DELE A1 DELE 考试 - 做还是不做? DELE A1型号 DELE 考試 - 做還是不做? DELE 型號 A1

hola chicos, ¿cómo estáis? ¿todo bien? yo estoy muy contenta porque por fin hace buen tiempo y hoy hello|guys|how|you all are|all|good|I|I am|very|happy|because|for|end|is|good|weather|and|today Hallo Leute wie geht es euch? alles gut? Ich freue mich sehr, denn das Wetter ist endlich gut und heute hi guys, how are you? everything's fine? I am doing great because the weather is finally good and today Ciao ragazzi, come state? Tutto bene? Io sono molto felice perché finalmente il tempo è bello e oggi

quiero hablaros de niveles de español y vamos a ver un poco un examen del nivel A1, ¿vale? aquí I want|to you|of|levels|of|Spanish||we are going|to|see|a|little|a|exam|of|level||okay|here Ich möchte mit dir über Spanisch sprechen und wir werden eine kleine Prüfung auf A1-Niveau sehen, okay? Hier I want to talk to you about Spanish levels and we are going to see a bit of an A1 level exam, okay? here

abajo podéis activar los subtítulos. Vale chicos, en este vídeo vamos a hablar de niveles de español down|you all can|to activate|the|subtitles|Ok|guys|in|this|video|we|down|speak|of|levels|of| ||アクティブにする||字幕|||||||||||| ||||sottotitoli|||||||||||| below you can activate the subtitles. Ok guys, in this video we are going to talk about levels of Spanish,

existe pues el DELE, que es un examen oficial del Instituto Cervantes, os voy a dejar un enlace exists|well|the|OF THE|that|is|an||official||Institute|Cervantes|you|||leave||link |||||||||||||||||リンク there is the DELE exam, which is an official exam of the Instituto Cervantes, I am going to leave you a link

abajo y hay seis niveles, seis niveles diferentes. Estos seis niveles son el A1, A2 para principiantes down||||||||These||||||||beginners ||||||||||||||||principianti below and there are six levels, six different levels. These six levels are A1, A2 for beginners

B1, B2 más intermedio, B2 es bastante avanzado y el C1, C2 que es más el nivel de experto, ¿vale? ||||||quite|advanced|||||||||||expert| |||più intermedio|||||||||||||||| ||||||||||||||||||専門家| B1, B2 more intermediate, B2 is quite advanced and C1, C2 which is more the expert level, okay?

básicamente en cada nivel vais a tener diferentes capacidades de comunicación y de comprensión basically||||you go||have||capacities||communication||| Basically, at each level you will have different communication and comprehension skills.

creo que realmente hacer un examen de este tipo no es siempre necesario, yo por ejemplo en mi vida he |||do|||||type||||necessary||||||| I really think that taking an exam of this type is not always necessary, for example in my life I have

hecho algunos exámenes que necesitaba, por ejemplo, pues para ir al extranjero o que necesitaba para fact||exams||needed|||||||abroad|||| ||esami necessari||||||||||||| taken some exams that I needed, for example, to go abroad or I needed to go to

la universidad o lo que fuera pero en general no recomiendo hacer examen si no hay un motivo real |||it||outside|||||I recommend|||||||reason| university or whatever, but in general I do not recommend taking an exam if there is no real reason,

a mí me ayudó mucho hacer el examen de B2 de francés para motivarme, o sea yo me inscribí seis meses |||helped||||||||||to motivate myself||that|||I registered||months 私に||||||||||||||||||申し込みました|| |||||||||||||motivarmi|||||mi sono iscritta|| it helped me a lot to take the B2 French exam to motivate me, that is, I signed up six months

antes y luego hice este examen y eso me ayudó mucho porque me motivó para aprender todos los before||later|I did||exam||||||||it motivated|||| |||||||||||||mi ha motivato|||| before and then took this exam and that helped me a lot because it motivated me to learn every

días durante esos seis meses, yo no lo necesitaba realmente pero me ayudó en ese sentido entonces ||||||||||||he helped||that|sense|so day during those six months, I didn't really need it but it helped me in that sense so

a veces si puede ayudar pueden motivarte pero si no hay ningún motivo pues realmente no necesitas ||||||motivate|||||any|reason|because||| ||||||motivarti||||||||||non serve sometimes it can actually help you to get motivated, but if there is no reason then you really don't need

el examen, lo importante es poder hablar y poder comunicarse, ¿vale? Muy bien. ¿Cuál es por ejemplo |||||to be able to||||to communicate|okay||||||example |||||||||comunicarsi||||||| the exam, the important thing is to be able to speak and to be able to communicate, okay? Very well. What is for example

el nivel A1? Vamos a ver juntos la descripción del Instituto Cervantes, pues "El dipoloma de español nivel... ||||||||description||||||diploma||| ||||||||説明||||||ディプロマ||| ||||||||||||||diploma di spagnolo||| level A1? Let's see together the definition of the Cervantes Institute, so "The Spanish level A1

A1 acredita la competencia lingüística suficiente para comprender y utilizar expresiones cotidianas ||||Linguistik||||||| |believes||competence|linguistic|||understand||use||daily |attesta|||competenza linguistica||||||espressioni quotidiane|quotidiane |認める||能力|言語学||||||| A1 zeigt ausreichende sprachliche Kompetenz, um alltägliche Ausdrücke zu verstehen und zu verwenden. accredits sufficient linguistic competence to understand and use everyday expressions that are

de uso muy frecuente en cualquier lugar del mundo hispanohablante para satisfacer necesidades |||||any||||Spanish-speaking||to satisfy|needs |||||||||||soddisfare| |||||||||||満たす| very frequently used anywhere in the Spanish-speaking world to satisfy immediate

inmediatas", o sea comprender y utilizar expresiones a nivel muy básico para poder comunicarse en sofortige|||||||||||||| immediate||that|understand|||||||basic|||| immediate|||||||||||||| 即時の|||||||||||||| needs", that is understand and use expressions at a very basic level to be able to communicate in

cualquier digamos país de habla hispana, y luego "pedir y dar información personal básica any|let's say|country|||Spanish||then|to ask||give|||basic |例えば|||||||||||| any, let's say, Spanish-speaking country, and then "ask for and give basic personal information

sobre sí mismo y sobre su vida diaria", entonces pues saber explicar pues quién eres, qué haces ||same||about|||daily||because|to know|to explain||who|||you do about yourself and about your daily life", so knowing how to explain who you are, what you

normalmente, pues algo muy básico sobre quién eres básicamente y también "para interactuar de |because|||||who||||||interact| ||||||||||||interagire con| ||||||||||||対話する| normally do, well, something very basic about who you are basically and also "to interact in

forma elemental con hablantes siempre que éstos hablen despacio y con claridad y estén dispuestos |elementary||speakers|||these|speak|slowly|||clarity||are|willing |||parlanti|||||lentamente|||||| ||||||||||||||用意している elementare Form mit Rednern, sofern sie langsam und deutlich sprechen und bereit sind, sich an elementary way with speakers as long as they speak slowly and clearly and are willing

a cooperar", entonces los hablantes con los que habláis si tenéis un nivel A1 tienen que cooperar |kooperieren||||||||||||||| |to cooperate|||||||you speak||you all have|||||| |cooperare|||||||parlate con|||||||| |協力する||||||||||||||| to cooperate", so the speakers with whom you speak if you have an A1 level have to cooperate

porque si no los hablantes pues suelen hablar muy rápido, usar muchas expresiones que no conocéis ||||speakers||usually|||||||||you know because if they don't, well... speakers do tend to speak very fast, use many expressions that you do not know,

etc. ¿vale? Entonces eso siempre es importante entonces el nivel A1 realmente es muy básico etc. okay? So that is always important, so the A1 level is really very basic

pero con un nivel A1 ya podéis viajar y ya  podéis hacer muchas cosas y os sirve para vuestro |||||already||travel|||||||||it is useful||your but with an A1 level you can already travel and you can do many things and it is useful for

día a día, ¿vale? y ahora vamos a ver un poco cómo es el examen por si os interesa, ¿vale? yo os digo que |||||||||||||||||you|interests||||say| |あ|日||||||||||||||||||||| your day to day, okay? And now we are going to see a little about the exam in case you are interested, okay? Like I said, I do

no recomiendo a todo el mundo hacer el examen, pero puede ser interesante, os puede motivar |||||||||||||||to motivate |||||||||||||||incoraggiare not recommend everyone to take the exam, but it can be interesting, it can motivate you

entonces si es así pues también podéis hacer este examen de prueba sólo para poneros a prueba then|||||||||||test|||yourselves||test ||||||||||||||mettervi alla prova|| ||||||||||||||自分を|| dann können Sie auch diese Probeprüfung ablegen, nur um sich selbst zu testen. if so, you can also do this test exam just to test yourself

y ver si podríais aprobar este examen, no vamos a ver el examen completo pero vamos a ver pues algunos |see||you could|to pass|||||||||complete|||||| |||potreste|||||||||||||||| Wir werden uns nicht die gesamte Prüfung ansehen, aber wir werden uns einige davon ansehen. and see if you could pass this exam, we are not going to see the complete exam, but we are going to see some

fragmentos, por ejemplo, la prueba 1 es de comprensión de lectura, algo que es muy importante fragments||||test|||comprehension||reading||||| 断片|||||||||||||| fragments, for example, the first question is about reading comprehension, something that is very important

en este tipo de exámenes es controlar el tiempo y controlar un poco... saber cómo funciona el examen ||type||||to control||||to control|||||works|| in this type of exam is to control the time and control a little... to know how the exam works

porque por ejemplo en este examen hay que poner las respuestas en la hoja de respuestas ||||||||to put||answers|||sheet|| |||||||||||||foglio di risposte|| Because for example in this test you have to put the answers on the answer sheet,

o sea si pones las respuestas en el examen no cuentan, ¿vale? entonces por ejemplo esto es |I||you put|||||||count|okay||||| so if you put the answers on the test they don't count, okay? So, for example, this is

importante: hay que conocer el examen también y no solo saber hablar la lengua. Vamos a |||to know||||||||||language|| important: you have to know the exam as well and not only know how to speak the language. Let's

ver este ejemplo pues por ejemplo este texto... las instrucciones son "usted va a leer un correo |||||||text|||||||||email |||||||||指示||||||| see this example, well for example this text... the instructions are "you are going to read an email

electrónico de Inés a un amigo. A continuación tiene que leer las preguntas y seleccionar la ||Inés|||||continuation|||||||select| ||di Inés||||||||||||| ||イネス||||||||||||| from Inés to a friend. Next you have to read the questions and select the

opción correcta" entonces tienes que leer  un texto y escoger A, B o C y aquí vemos cómo |||||||||wählen|||||||| option|correct||||||||to choose|||||||| |||||||||scegliere|||||||| |||||||||選ぶ|||||||| correct option", so you have to read a text and choose A, B or C and here we see what

es el texto pues "hola Pedro, ¿qué tal estás? ¿tienes muchos exámenes finales? yo ahora estudio bastante ||||||||||many||final|I||study|enough the text is like, well: "Hi Pedro, how are you? Do you have many final exams? I now study enough

para tener buenas notas y unas buenas vacaciones. En julio quiero trabajar porque necesito dinero |||grades||a||||||||| to have good grades and a good vacation. In July I want to work because I need money

para viajar en agosto. Quiero ir al norte de España con Marta. Primero vamos a visitar San Sebastián |||August||||north||||Marta|||||Saint|Sebastian to travel in August. I want to go to the north of Spain with Marta. First we are going to visit San Sebastián

porque tiene una playa muy bonita. Después Bilbao porque las fiestas empiezan el día 15 y queremos |||||||Bilbao||||begin|||| because it has a very beautiful beach. Then Bilbao because the festivities start on the 15th and we want to

verlas. Luego vamos a Santander porque no la conocemos. Además los tíos de Marta viven allí see them||||Santander||||we know|In addition|||||| |||||||||||zii di Marta|||| see them. Then we go to Santander because we don't know it yet. Marta's uncles live there

y no tenemos que ir a un hotel, podemos dormir en su casa" y el texto sigue pero veis que es un ||||||||||||||||goes||you see||| und wir müssen nicht in ein Hotel gehen, wir können in ihrem Haus schlafen" und der Text geht weiter, aber man sieht, dass es sich um eine and we don't have to go to a hotel, we can sleep at their house "and the text continues but you see that it is a

texto muy sencillo con vocabulario muy básico y hasta el momento pues sólo usando el presente ||simple||||||||||||| very simple text with very basic vocabulary and so far only using the present

incluso para hablar sobre planes de futuro, entonces veis que es un texto bastante básico y ||||||||you see|||||quite|| even to talk about plans for the future, so you see that it is a fairly basic text and

luego pues hay varias preguntas de A, B, C. Luego en la tarea número dos por ejemplo pues hay varios ||||||||||||task||||||| then there are several A, B, C questions. Then in task number two, for example, there are several

mensajes básicos y hay que relacionar los mensajes con las frases. Por ejemplo "prohibido entrar messages|||||to relate|||||phrases|||| |||||||||||||禁止| basic messages and you have to relate the messages to the sentences. For example "forbidden to enter

con animales" y luego tienes que buscar un texto, por ejemplo, pues aquí "no puedes pasar con el ||||||||text||||||||| with animals" and then you have to look for a text, for example, well here "you cannot pass with the

perro" ¿vale? Mensaje "prohibido entrar con animales". ¿Vale? Son cosas así, entonces es bastante fácil cane|||||||||||||| dog", okay? The message "forbidden to enter with animals". Okay? There are things like that, so it is quite easy,

bastante básico y hay muchas tareas, muchas tareas... pero a nivel escrito luego por ejemplo tenemos |||||tasks||tasks||||written|||| quite basic and there are many tasks, many tasks... at a written level... then for example we have

la comprensión auditiva, en la que por ejemplo se habla de la hora: ¿a qué hora comen?" vale y aquí ves ||auditory||||||||||||||||||you see ||聴解|||||||||||||||||| ||||||||||||||||mangiano|||| listening comprehension, in which for example we talk about the time: what time do they eat? " ok and here you see

unos relojes con una hora concreta o "¿A qué lugar va el hombre hoy?" y aquí ves tres imágenes pues |watches||||specific|||||||||||||images| |||||specifica|||||||||||||| some clocks with a specific time or "Where is the man going today?" and here you see three images, so

o va al supermercado, al trabajo o al cine, etc. Entonces es todo bastante básico either he goes to the supermarket, to work or to the movies, etc. So it's all pretty basic

Ahora hemos visto cómo es la comprensión lectora, cómo es la comprensión auditiva, entonces todo |we have|seen|||||reader||||||| |||||||comprensione del testo||||||| Wir haben jetzt gesehen, wie das Leseverständnis aussieht, wie das Hörverständnis aussieht, also alles Now we've seen how the reading comprehension is, how the listening comprehension is, so all the

pasivo pero también hay ejercicios de expresión oral y expresión escrita, entonces vamos a passive||||exercises||||||||| passivo, ma anche||||||||||scritto||| 受動態||||||||||||| Passiv, aber es gibt auch Sprech- und Schreibübungen, also werden wir passive tasks, but there are also oral and written expression exercises, so let's

ver un ejemplo... pues la prueba de expresión e interacción orales... tiene tres tareas |||||||||interaction|oral||| |||||||||インタラクション|||| ||||||||||orali||| siehe ein Beispiel... für die Prüfung des mündlichen Ausdrucks und der Interaktion... hat drei Aufgaben see an example... well, the oral expression and interaction test... has three tasks

y una de ellas es presentarse, ¿vale? entonces es decir de dónde eres, cómo te llamas, dónde vives |||||to introduce oneself||||to say|||||||| |||||presentarsi||||||||||||vivi and one, one of them is to introduce yourself, okay? So that is where you are from, what is your name, where do you

qué haces, cómo eres y qué lenguas hablas, ¿vale? Esto siempre está incluido. La tarea 2 para la expresión ||||||languages||||||included||||| |||||||parli|||||||||| |||||||||||||||||表現 live, what do you do, what are you like and what languages ​​do you speak, okay? This is always included. Task 2 for oral expression

oral creo que es interesante, entonces hay varios temas, hay varias opciones y puedes hablar durante I think it is interesting, there are several topics, there are several options and you can talk...

dos o tres minutos de varios temas, por ejemplo, "cómo es mi semana", "deportes", "tiempo libre", "trabajo during two or three minutes about various topics, for example, "how is my week", "sports", "free time", "work

y estudios" entonces veis que siempre son temas muy muy básicos y es lo que habíamos visto antes |||you see|||||||||is|||we had||before and studies", so you see that they are always very very basic topics and it is what we had seen before

de qué trata digamos... de qué trata el examen... pues básicamente es poder comunicarse de forma of|||let's say|||||||||||| what is it about, let's say... what the exam is about... it is basically being able to communicate

muy sencilla. En este modelo no hay una tarea de expresión escrita pero si está en el examen pero |simple||||||||||||||||| very easily. In this model there is no written expression task but it is in the exam but

seguramente pues es otra vez pues... pues escribir un texto sencillo, pues por ejemplo un correo surely|||||||||||well|||| surely it is... well to write a simple text, for example an email

electrónico a un amigo en el que le explicas pues qué vas a hacer en los próximos días o algo así ||||||||you explain|well|what|||do||||||| ||||||||spieghi|||||||||||| to a friend in which you explain what you are going to do in the next days, something or something like that, very simple

muy sencillo vale entonces veis que para realmente aprobar el examen A1 realmente hay que poder ||||||||pass||||||| ||va bene||||||||||||| so you see that to really pass the A1 exam, you really have to be able to

comunicarse a nivel muy básico, explicar quién eres, qué haces qué te gusta y entender pues ||||||||||||||to understand|because ||||基本的||||||||||| communicate at a very basic level, explain who you are, what you do, what you like and understand

interacciones digamos muy sencillas, ¿vale? pero esto ya te sirve para poder viajar por ejemplo entonces |||simple|||||||||||| インタラクション||||||||||||||| |||molto semplici|||||||||||| Interaktionen, sagen wir mal ganz einfach, okay, aber das ist schon nützlich für dich, um zum Beispiel reisen zu können, also kannst du dann interactions, let's say very simple, okay? But this already helps you to travel, for example, so

si tu objetivo es realmente comunicarte de manera sencilla, ir al restaurante, ir a un hotel... digamos a |||||to communicate|||||||||||| ||目標||||||||||||||| |||||comunicarti|||||||||||| if your goal is really to communicate in a simple way, go to the restaurant, go to a hotel... let's say to

hablar de manera, de forma sencilla pues el nivel A1 puede ser suficiente para ti, entonces hemos visto ||way||||because||||||||||we| speak in a simple way, well then the level A1 may be enough for you , so we have only seen

solo un examen pero en esta página web que os voy a dejar en la descripción también hay otros ||||||||||I go||leave|||||| ||||||pagina web|||||||||||| |||||||||||||||説明||| one exam but on this web page that I am going to leave you in the description there are also others

entonces podéis ver cómo son los otros exámenes, si entendéis bastante y podéis ya deducir "ah, vale |||||||||you all understand|||||to deduce|| |||||||||capite|||||dedurre|| ||||||||||||||推測する|| dann können Sie sehen, wie die anderen Prüfungen sind, wenn Sie genug verstehen und schon ableiten können "ah, richtig so you can see what the other exams are like, if you understand enough and can already be like "ah, okay

pues más o menos tengo un nivel B1" o "más o menos tengo un nivel B2", lo que pasa muy a menudo también ||||||||||||||||that|||very||often| |||||||||||||||||||||spesso| more or less I have a level B1" or "more or less I have a B2 level", what happens very often

es que uno no tiene un nivel concreto, por ejemplo, en mi caso en ruso mi nivel de expresión oral es |||||||concrete|||||||Russian|||||| ||||||||||||||ロシア語|||||| is also that one does not have a specific level, for example, in my case in Russian my level of oral expression is

mucho mejor que mi nivel de expresión escrita, entonces yo seguramente podría hacer un... no sé... ||||||||||surely||||| much better than my level of written expression, so surely I could do a... I don't know...

un examen de nivel B1 de ruso a nivel oral pero a nivel escrito creo que podría tener problemas a B1 level test of Russian at an oral level but at a written level I think I could have problems

entonces es siempre un poco relativo y en mi caso con el ruso pues a mí no me interesa hacer un |||||relative||||||||||||||| so it is always a bit relative and in my case with Russian well I'm not interested in taking a

examen de ruso, podría ser algo para motivarme es algo en lo que he pensado bastante porque me ayudó |||could|||||||||||thought|||| |||||||やる気を出させる||||||||||| Russian test, it could be something to motivate myself, it is something I've thought about a lot because it helped me a

mucho con el francés para motivarme pero realmente no necesito el examen para nada, entonces |||French||||||||||| lot with French to motivate me, but I don't really need the exam at all, so

tampoco importa... a mí personalmente no me importa pues decir "mira pues más o menos tengo un B1" pero neither||||personally||||||||more|||||| it doesn't matter either... I personally don't mind saying "look, I have a B1 more or less "But

tampoco pasa nada si alguien piensa que tengo un A2, no me importa realmente lo que importa neither|happens||||thinks||||||||||| also not|||||||||||||||| I do not mind if someone thinks I have an A2, I don't really care, what matters

pues es disfrutar de la lengua, comunicarse y creo que eso es lo más importante, ¿vale? Bueno chicos is enjoying the language, communicating and I think that is the most important thing, okay? Well guys

espero que os haya gustado este vídeo, si es así pues dejáis un "me gusta", también podéis dejar un |||liked|liked|||||||you leave||||||| |||||||||||lasciate||||||| Ich hoffe, dass euch dieses Video gefallen hat. Wenn ja, hinterlasst bitte ein "Like", ihr könnt auch ein "Like" hinterlassen. I hope you liked this video, if so, then leave a "like", you can also leave a

comentario y nada espero veros pronto en el canal. Si no lo habéis hecho todavía os podeis ||||||||||||||still||you can ||||vedervi|||||||||||| comment and well, I hope to see you soon on the channel. If you haven't done it yet, you can

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aprendiendo al español porque esto me ayuda a mí mucho, ¿vale? Venga pues nos vemos, adiós learning||||this|to me|help|||||Come on|||| learning Spanish because this helps me a lot, okay? Well then, see you, bye