1.1 Ponlo en práctica: ¿Cómo aprendemos? - Estrategias Para Pensar Mets-le||||||| ||practice||||| 1.1 Putting It Into Practice: How Do We Learn? - Strategies for Thinking 1.1 Mise en pratique : comment apprenons-nous ? - Stratégies de réflexion 1.1 실천에 옮기기: 어떻게 학습할까요? - 사고를 위한 전략 1.1 Pôr em prática: Como é que aprendemos? - Estratégias de pensamento 1.1 Применение на практике: как мы учимся? - Стратегии мышления

como aprendemos as| how we learn

en tu cuaderno en el vídeo usamos la ||carnet||||| in||||||| in your notebook in the video we use the

analogía de un rompecabezas o un librero analogie|||puzzle|||bibliothèque analogy||||||bookshelf analogy of a jigsaw puzzle or a bookcase

para referirnos a los esquemas mentales |nous référer|||schémas| |refer|||schemas|mental to refer to mental schemas

se te ocurre otra manera de can you think of another way to

representarlos escríbelo y explica por les représenter|écris-le||explique| represent them|write it||explain|for represent them write it down and explain why

qué what

anota tres esquemas mentales que te sean note||||||soient note||schemas|mental||you| write down three mental diagrams that are useful to you.

útiles en la actualidad |||actualité useful|||reality

identifica y anota qué edad tenías |||||tu avais identify||note||| identify and note how old you were

cuando formas de esos esquemas mentales when you form these mental schemes

anota tres esquemas mentales que creas |||||tu crées note|||||believe write down three mental schemas that you create

que ya no te son útiles that are no longer useful to you

[Música]

i italique

y

1 1

[Música] [Music]