E40 La cultura de la inmediatez |||||La culture de l'immédiateté |||||immediacy E40 Die Kultur der Unmittelbarkeit E40 The culture of immediacy E40 La culture de l'immédiateté E40 即時性の文化 E40 Kultura natychmiastowości

Episodio 40: ¿Te domina la cultura de la inmediatez? ||dominates|||||immediacy Episode 40: Does the culture of immediacy dominate you? Épisode 40 : Êtes-vous dominé par la culture de l'immédiateté ? Odcinek 40: Czy dominuje nad tobą kultura bezpośredniości?

Hola, soy César, profesor de español. Te doy la bienvenida a Spanish Language Coach, el pódcast para estudiantes de español de nivel intermedio. Un pódcast para mejorar tu comprensión, escuchar temas que te interesan y además tener la transcripción del audio de forma gratuita.

Puedes leer la transcripción en www.spanishlanguagecoach.com Y si quieres más contenido para estudiantes de nivel intermedio puedes visitar mi cuenta de Instagram o el canal de YouTube: Spanish Language Coach. En el último vídeo te ayudo a entender cuál es tu nivel de español y explico qué significa ser un estudiante de nivel intermedio y cuáles son las diferencias entre un estudiante B1 y B2. |||||||||||||||||||||||||what||||||||| In the last video I help you understand what your level of Spanish is and explain what it means to be an intermediate level student and what the differences are between a B1 and B2 student. Te recomiendo que lo veas ya que te puede dar algunas indicaciones sobre qué hacer para continuar progresando. |||||||||||instructions||||||progressing I recommend that you watch it as it can give you some indications on what to do to continue progressing.

Si eres oyente de este pódcast y te está ayudando a mejorar tu español, te pido por favor que lo recomiendes, que lo compartas con otras personas que aprenden español. ||||||||||||||||||||recommandes||||||||| |||||||||helping||||||I ask||||||||share|||||| If you are a listener of this podcast and it is helping you to improve your Spanish, I ask you to please recommend it and share it with other people learning Spanish. Y además, si escuchas el pódcast en iTunes y puedes dejar un pequeño comentario, te lo agradeceré muchísimo. ||||||||||||||||I will appreciate| And also, if you listen to the podcast on iTunes and you can leave a little comment, I would really appreciate it. Et aussi, si vous écoutez le podcast sur iTunes et que vous pouvez laisser un petit commentaire, j'apprécierais vraiment.

Por último dar las gracias a las personas que os habéis preocupado por mi salud. Lastly, I want to thank the people who have worried about my health. Estoy mucho mejor afortunadamente y los doctores me han dicho que todo está bien. I am much better, fortunately, and the doctors have told me that everything is fine. Así que estoy muy, muy contento. So I am very, very happy.

Ahora sí, empezamos. Now yes, let's start.

Uno de mis primeros trabajos fue en una tienda de teléfonos móviles, trabajaba como dependiente o vendedor de teléfonos por la mañana y por la tarde estudiaba en la universidad. ||||||||||||||vendeur||||||||||||||| ||||||||||||||salesperson||salesperson||||||||||||| One of my first jobs was in a mobile phone store, I worked as a phone salesperson in the morning and in the afternoon I studied at the university. La tienda se llamaba The Phone House o Carphone Warehouse en otros países europeos. |||||||||||||européens |||||teléfono|House||Teléfono|almacén|||| The store was called The Phone House or Carphone Warehouse in other European countries. Si me escuchas desde un país europeo probablemente conozcas esta cadena de tiendas de telefonía. ||||||||||||||téléphonie mobile ||||||||you know||chain||||telecommunications If you listen to me from a European country, you probably know this chain of phone stores. Si había algo característico de estas tiendas en esos años es que tenían un dispensador de turnos. ||||||||||||avaient||distributeur||tickets ||||||||||||they had||dispenser||turns If there was something characteristic about these stores in those years, it was that they had a ticket dispenser. Es decir, cuando llegabas a la tienda, lo más probable es que hubiera mucha gente esperando a ser atendida, servida, por uno de los vendedores, así que tenías que coger un número del dispensador de turnos y esperar a que uno de los vendedores te llamara. ||||||||||||||||||servie|servie|||||||||||||||||||||||||| |||you would arrive|||||||||there would|||waiting|||attended|served|||||salespeople|||||||||ticket dispenser|of|||||||||salespeople||called That is to say, when you arrived at the store, it was most likely that there were many people waiting to be attended to, served, by one of the salespeople, so you had to take a number from the ticket dispenser and wait for one of the salespeople to call you. Es decir, cuando llegabas a la tienda, lo más probable es que hubiera mucha gente esperando a ser atendida, servida, por uno de los vendedores, así que tenías que coger un número del dispensador de turnos y esperar a que uno de los vendedores te appeler à. Digo que esto es característico porque normalmente solo las tiendas de alimentación usaban este tipo de sistema. |||||||||||food supply||||| I say that this is characteristic because normally only food stores used this type of system. El caso es que el ritmo de trabajo era frenético. |||||||||frénétique |||||||||frenetic The fact is that the pace of work was frenetic. En esa época las compañías de telefonía móvil te regalaban los teléfonos a cambio de un contrato de permanencia y los clientes cambiaban de modelo de teléfono más frecuentemente que ahora. |||||||||offraient||||||||||||||||||||| |||||||||they would give as a gift|||||||contract||contract||||they would change|||||||| At that time, mobile phone companies gave you phones in exchange for a permanent contract and customers changed phone models more frequently than now. Al final del día mis compañeros de trabajo y yo acabamos agotados, exhaustos, pero la verdad es que a mí me gustaba el trabajo. |||||||||||épuisés|épuisés||||||||||| |||||||||||exhausted|exhausted||||||||||| At the end of the day my co-workers and I end up exhausted, exhausted, but the truth is that I liked the work. Siempre había clientes y era imposible aburrirse, las horas pasaban volando. ||||||get bored|||| Nunca lo consideré un trabajo pesado o excesivamente estresante. ||considered|||heavy||| I never considered it a heavy or overly stressful job. Sin embargo había algo que me molestaba un poco, la parte más negativa de este trabajo era tener que soportar, tener que aguantar la cara de los clientes que estaban esperando. ||||||bothered|||||||||||||to endure|||to endure|||||||| However, there was something that bothered me a little; the most negative part of this job was having to endure, having to put up with the faces of the clients who were waiting. Cada vez que hablaba con un cliente podía estar perfectamente entre 20 y 40 minutos con esa persona ya que a veces había que firmar contratos, enseñar diferentes modelos, explicar el funcionamientos del teléfono, etc. ||||||||||||||||||||||signer|||||||||| |||||||||perfectly|||||||||||there was||to sign|contracts|||models|||functioning||| Every time I spoke with a customer, I could easily spend between 20 and 40 minutes with that person, as sometimes it was necessary to sign contracts, show different models, explain how the phone works, etc. Chaque fois que je parlais avec un client, je pouvais parfaitement passer entre 20 et 40 minutes avec lui, car il fallait parfois signer des contrats, montrer différents modèles, expliquer le fonctionnement du téléphone, etc. En definitiva no podía ser un servicio express. |definitive|||||| Ultimately, it couldn't be an express service. Muchos de los clientes que esperaban tenían cara de impaciencia, resoplaban. |||||||||impatience|were sighing Many of the waiting customers had impatient faces, they were huffing. Beaucoup de clients qui attendaient semblaient impatients, reniflant. Esto es resoplar: “pufff”. ||to puff|puff This is huffing: 'pufff'. C'est renifler: "pufff". Movían las piernas de forma nerviosa e incluso en alguna ocasión directamente nos preguntaban: “perdona, ¿te queda mucho tiempo con este cliente?, o ¿por qué no contratáis a más vendedores?”. ||||||||||||||||||||||||||engagez||| They moved||legs|||||||||||they asked|||left||||||||||you hire||| They moved their legs nervously and even on some occasions directly asked us: 'Excuse me, do you have a lot of time left with this client?, or why don't you hire more salespeople?'. Cuando finalmente les llegaba su turno, yo los recibía con una gran sonrisa en la cara y les decía algo como: “Disculpa la espera pero necesitamos dar un servicio correcto a cada cliente y toma tiempo. |||||||||||||||||||||Excusez l'attente|||||||||||||| ||||||||I received||||smile|||||||||Sorry|||||||||||||| When it was finally their turn, I welcomed them with a big smile on my face and said something like: 'Sorry for the wait, but we need to provide the right service to each customer and it takes time.' Ahora es tu turno y te voy a ayudar con mucho gusto, con mucho placer”. ||||||||||||||pleasure Now it's your turn and I am going to help you with great pleasure, with much pleasure. Eso me aseguraba que el cliente se relajara y pudiéramos empezar a hablar tranquilamente. ||was ensuring|||||relaxed||we could|||| That made sure the client relaxed and we could start talking calmly.

Te contaba esto porque esa impaciencia que veía en algunos de estos clientes es cada vez más habitual, más frecuente. |||||impatience|||||||||||||| I told you this because that impatience I saw in some of these clients is becoming more and more common, more frequent. Yo mismo me veo a veces resoplando y siendo impaciente cuando mi conexión a Internet funciona más lento de lo habitual, o cuando el siguiente tren tarda 4 minutos en llegar en lugar de 1 minuto. ||||||soupirant||||||||||||||||||||||||||| ||||||schnaubend||||||Internetverbindung||||||||||||||braucht||||||| ||||||sighing|||impatient||||||||slow|||||||||takes||||||| I find myself sometimes huffing and being impatient when my internet connection is slower than usual, or when the next train takes 4 minutes to arrive instead of 1 minute. Vivimos en la cultura de la inmediatez. ||||||Unmittelbarkeit El progreso tecnológico nos ayuda a tenerlo casi todo y además a tenerlo ahora. ||technological||||to have it||||||| Technological progress helps us have almost everything and also to have it now. Nos hemos convertido en niños mimados, esos niños que nunca reciben un no por respuesta y tienen una baja tolerancia a la frustración. |||||verwöhnte Kinder|||||erhalten|||||||||Frustrationstoleranz||| ||spoiled|||spoiled|||||||||||||low|tolerance||| We have become spoiled children, those children who never hear no for an answer and have a low tolerance for frustration.

¿Recuerdas ir al videoclub?, esos lugares donde alquilabas películas en VHS y luego en DVD durante un par de días y que después tenías que devolver. |||Videothek||||ausgeliehen hast|||VHS-Kassetten||||DVD||||||||||| |||video store||||you used to rent|||VHS||||DVD|||||||||||return Do you remember going to the video store?, those places where you rented movies on VHS and then on DVD for a couple of days and then had to return them. Ver una película a la carta, a demanda requería un mínimo nivel de esfuerzo. |||||||auf Abruf|erforderte||||| |||||letter|||required|||||effort Watching a movie on demand required a minimum level of effort. Tenías que ir al videoclub, alquilarla, verla en tu casa y luego devolverla. |||||sie ausleihen|||||||zurückbringen |||||to rent it|watch it||||||return it You had to go to the video store, rent it, watch it at home and then return it. E incluso a veces, había una lista de espera si la película era muy famosa y tenías que volver otro día para alquilarla. ||||||||||||||||||||||to rent it And even sometimes, there was a waiting list if the movie was very famous and you had to come back another day to rent it.

O si queríamos ver una serie de televisión teníamos que esperar una semana entera para ver el siguiente episodio. ||wollten|||||||||||ganze||||| |||||||||||||whole||||| Estábamos emocionados porque llegara ese día y ver cómo continuaba la historia. |begeistert||ankommen würde||||||weiterging|| |||would arrive||||||continued|| We were excited for the day to come and to see how the story would continue. Hoy en día esa emoción se ha perdido, podemos ver casi cualquier serie en Netflix, HBO u otra plataforma de video bajo demanda y hacer una maratón de episodios, es decir, ver muchos episodios seguidos, uno detrás de otro. |||||||verloren gegangen|||||||||||||||Abruf||||Serienmarathon|||||||||||| ||||emotion|||||||||||||||||demand|||||marathon||||||||in a row||behind|| Nowadays that emotion has been lost, we can watch almost any series on Netflix, HBO or another video-on-demand platform and do a marathon of episodes, that is, watch many episodes in a row, one after the other. No solo podemos hacer maratones de series, además podemos clicar el botón de “skip intro” o “saltar cabecera” para consumir directamente el episodio. |||||||||||||||||générique de début||||| ||||Serienmarathons|||||||||überspringen|Intro|||Vorspann überspringen||||| ||||marathons|||||||||saltar|intro||skip|header||||| Not only can we do series marathons, but we can also click the 'skip intro' button to directly consume the episode. Non seulement nous pouvons faire des marathons de séries, mais nous pouvons également cliquer sur le bouton "sauter l'intro" ou "sauter l'en-tête" pour consommer directement l'épisode. Estoy seguro de que la mayoría de centenials o jóvenes de la generación Z no se aprenderán la famosa sintonía que dice: “So no one told you life was gonna be this way”. |||||||centennials||||||||||||||||||||||||| |||||||Centennials||||||Generation Z|||lernen werden|||Titelmelodie|||Also||niemand|gesagt hat|||war|„sein würde“||dieser Weg|Weise |||||||centennials|||||||||will learn|||tune|||So||uno|dijo||vida|era|going to||esto|manera I am sure that most centennials or young people from Generation Z will not learn the famous theme song that says: 'So no one told you life was gonna be this way.' Ya sabes cómo continúa, no voy a cantar más. |||weitergeht||||singen| You already know how it goes on, I'm not going to sing anymore.

La cultura de la inmediatez también ha llegado al amor. ||||Unmittelbarkeit||||| The culture of immediacy has also arrived at love. Las relaciones personales han encontrado una nueva forma de crearse con aplicaciones como Tinder donde instalando y usando la app podemos empezar a hablar con potenciales parejas. |||||||||se créer||||||||||||||||| ||||found|||||to be created||||||installing||||||||||potential| |||||||||sich entwickeln||||Tinder||installieren||||||||||potenzielle|potenzielle Partner Personal relationships have found a new way to form with applications like Tinder, where by installing and using the app we can start talking to potential partners. De esto ya hablamos en el primer episodio. ||||||first| Nous avons déjà parlé de cela dans le premier épisode. La aplicación nos da acceso a un gran número de personas de forma rápida pero no garantiza nada, porque el amor y una relación solida se trabaja día a día, no es algo de naturaleza inmediata. ||||||||||||||||||||||||solide, stabile, gefestigte|||||||||||unmittelbarer Natur ||||||||||||||||guarantees||||||||solid||||||||||nature|immediate The application gives us access to a large number of people quickly but does not guarantee anything, because love and a solid relationship work day by day, it is not something of an immediate nature. L'application nous donne accès à un grand nombre de personnes rapidement mais ne garantit rien, car l'amour et une relation solide se construisent jour après jour, ce n'est pas quelque chose d'immédiat.

Otra cosa que caracteriza a la cultura de la inmediatez es que no solo podemos conseguir las cosas de una forma casi inmediata, muy rápidamente, sino que también hay una cantidad grande de opciones. |||kennzeichnet|||||||||||||||||||||||||||Menge||| |||is characterized||||||||||||to get|||||||immediate||||||||||| Another thing that characterizes the culture of immediacy is that not only can we get things almost immediately, very quickly, but there are also a large number of options. Une autre caractéristique de la culture de l'immédiateté est que non seulement nous pouvons obtenir les choses de manière presque immédiate, très rapidement, mais il y a aussi une grande quantité d'options. Si no te gustan los primeros 10 minutos de una película, tienes 600 más entre las que elegir. |||||||||||||||to choose If you don't like the first 10 minutes of a movie, you have 600 more to choose from. Otro ejemplo, si quieres buscar cualquier tipo de información en Internet vas a tener miles de resultados, miles de recursos. |||||||||||||||||||Ressourcen |||||||||||||||||||resources Another example, if you want to search for any type of information on the Internet, you're going to have thousands of results, thousands of resources. A mí este exceso de información es algo que me estresa. ||||||||||stresst mich |||||information|||||stresses For me, this excess of information is something that stresses me out. Hace unos días compré un curso para aprender a gestionar el tiempo, a administrarlo de forma correcta. |||||||||verwalten||||es zu verwalten||| ||days|||course||||manage||||to administer it||| Vor ein paar Tagen habe ich mir einen Kurs gekauft, um zu lernen, wie man seine Zeit richtig einteilt. A few days ago I bought a course to learn how to manage time, to administer it correctly. La experta hablaba de este exceso de información y proponía como solución volver a los recursos clásicos. |Die Expertin||||||||schlug vor|||||||klassische Ressourcen |||||excess||||was proposing|||||||classics Der Experte sprach von einem Übermaß an Informationen und schlug als Lösung eine Rückkehr zu den klassischen Mitteln vor. Decía que si alguien tenía interés en la arquitectura por ejemplo, tener una suscripción a una revista de arquitectura podría ser una solución mucho más efectiva. ||||||||||||||||Zeitschrift||||||||| |||||||||||||subscription|||||||||||| Wenn sich jemand zum Beispiel für Architektur interessiere, sei ein Abonnement einer Architekturzeitschrift eine viel effektivere Lösung. He said that if someone is interested in architecture, for example, having a subscription to an architecture magazine could be a much more effective solution. Las personas que son encargadas del contenido de la revista son profesionales del sector y reciben un salario por seleccionar los artículos que aparecen en ellas. Les||||responsables|||||||||||||||sélectionner|||||| ||||verantwortlich für|||||||||||erhalten||||||Artikel|||| ||||in charge|||||||||||||||select||||appear|| Die für den Inhalt des Magazins verantwortlichen Personen sind Fachleute des Sektors und erhalten ein Gehalt für die Auswahl der Artikel, die im Magazin erscheinen. The people in charge of the magazine's content are professionals in the field and are paid to select the articles that appear in them. Es una forma de asegurarse consumir contenido de calidad en lugar de tener una gran cantidad de información en Internet de alta, media o baja calidad. ||||sich vergewissern|||||||||||Menge|||||||||| ||||to ensure||||||||||||||||||||low| Auf diese Weise können Sie sicherstellen, dass Sie qualitativ hochwertige Inhalte konsumieren, anstatt eine Vielzahl von Informationen im Internet von hoher, mittlerer oder niedriger Qualität zu haben. It is a way to ensure consuming quality content instead of having a large amount of information on the Internet of high, medium, or low quality. Este curso de gestión del tiempo me está resultando fascinante. ||||||me||| |||Zeitmanagement|||||sich erweisen| |||management||time|||resulting| Ich finde diesen Zeitmanagementkurs faszinierend. This time management course is fascinating to me. Si estáis interesados quizás pueda hacer un episodio sobre el tema. Wenn Sie Interesse haben, kann ich vielleicht eine Folge zu diesem Thema drehen. If you are interested maybe I can do an episode on the subject.

Y hablando de cursos. Und wo wir gerade von Kursen sprechen. And speaking of courses. Como siempre estoy consumiendo contenido sobre el aprendizaje de idiomas y el algoritmo lo sabe, siempre tengo banners con publicidad, con anuncios de cursos de idiomas. |||consommant|||||||||algorithme||||||||||||| |||konsumieren||||Spracherwerb|||||Algorithmus|||||||Werbung|||||| ||||||||||||algorithm||knows|||||advertising|||||| Da ich ständig Inhalte zum Sprachenlernen konsumiere und der Algorithmus dies weiß, habe ich immer Werbebanner mit Anzeigen für Sprachkurse. As I am always consuming content about language learning and the algorithm knows it, I always have ads with advertisements for language courses. He notado que muchos cursos, especialmente los que enseñan los niveles iniciales o principiantes usan las palabras “fácil” o “rápido” para atraer a los estudiantes que quizás estén un poco frustrados por su falta de progreso. ||||||||||||||||||||pour||||étudiants||||||||||| |bemerkt||||||||||Anfängerniveaus||||||||||anziehen||||||sein könnten|||||||| |noted|||||||teach|||beginner||||||||||to attract|||||||||||||| Mir ist aufgefallen, dass viele Kurse, vor allem diejenigen, die Anfänger oder Anfängerniveau unterrichten, die Worte "leicht" oder "schnell" verwenden, um Schüler anzulocken, die vielleicht ein wenig frustriert sind, weil sie keine Fortschritte machen. I have noticed that many courses, especially those that teach beginner or introductory levels, use the words 'easy' or 'quick' to attract students who may be a bit frustrated by their lack of progress. El marketing sabe que los que estudiamos idiomas también estamos inmersos en la cultura de la inmediatez. ||||||||||eingetaucht||||||Unmittelbarkeit ||||||||||immersed||||||immediacy Das Marketing weiß, dass wir, die wir Sprachen studieren, auch in die Kultur der Unmittelbarkeit eingetaucht sind. Marketing knows that those of us who study languages are also immersed in the culture of immediacy. Como sabes estoy creando, haciendo un curso para estudiantes de nivel intermedio y ya tengo la estructura del curso preparada; sé cómo van a ser las lecciones en video, la duración, los ejercicios de expresión oral, etc. |||||||||||||||||||vorbereitet|||||||||||Dauer|||||| ||||||||||||||||||||||||||||||duration|||||| Wie Sie wissen, bin ich dabei, einen Kurs für Schüler der Mittelstufe zu erstellen, und ich habe bereits die Struktur des Kurses vorbereitet; ich weiß, wie die Videolektionen aussehen werden, die Dauer, die Sprechübungen usw. As you know, I am creating a course for intermediate level students and I already have the course structure ready; I know how the video lessons are going to be, the duration, the oral expression exercises, etc. Sin embargo, no tengo ni idea de qué nombre puedo ponerle. ||||||||||ihm geben ||||||||||to give it Ich habe jedoch keine Ahnung, welchen Namen ich ihm geben kann. I have no idea what to name it though. De hecho, te pido ayuda, si tienes alguna idea sobre un buen nombre para el curso, envíame un correo con tu sugerencia. ||||||||||||||||schick mir|||||Vorschlag ||||||||||||||||send me|||||suggestion Wenn Sie Ideen für einen guten Namen für den Kurs haben, schicken Sie mir eine E-Mail mit Ihrem Vorschlag. In fact, I am asking for your help, if you have any ideas about a good name for the course, send me an email with your suggestion. Mi idea es encontrar un nombre, en español o en inglés. Meine Idee ist es, einen Namen zu finden, auf Spanisch oder Englisch. My idea is to find a name, in Spanish or in English. El curso está pensado para las personas que escuchan este pódcast. Der Kurs richtet sich an Personen, die diesen Podcast hören. The course is designed for the people who listen to this podcast. Es por eso que usa temas similares a los que hablo en el pódcast pero con una diferencia, en el curso el estudiante será el protagonista. ||||verwendet|||||||||||||||||||wird sein|| Deshalb werden ähnliche Themen wie im Podcast behandelt, nur mit dem Unterschied, dass in diesem Kurs der Schüler der Protagonist ist. That is why it uses similar topics to those I talk about in the podcast but with one difference: in the course, the student will be the protagonist. Muchas personas me han dicho que el pódcast les ayuda a mejorar su comprensión, a revisar la gramática y a ganar vocabulario. Viele Leute haben mir gesagt, dass der Podcast ihnen hilft, ihr Verständnis zu verbessern, die Grammatik zu wiederholen und ihren Wortschatz zu erweitern. Many people have told me that the podcast helps them improve their comprehension, review grammar, and gain vocabulary. Sin embargo, soy consciente de que cualquier pódcast es un recurso limitado. |||||||||||limité |||bewusst|||||||| ||||||any||||resource| Ich bin mir jedoch bewusst, dass jeder Podcast eine begrenzte Ressource ist. En la guía del estudiante que preparé, ya te hablé de que había actividades de producción del idioma o activas y otras de no producción o pasivas. ||||||vorbereitet habe|||||||||Produktion||||aktive Tätigkeiten|||||||passive Tätigkeiten ||||||I prepared|||||||||||||active|||||||passive In dem von mir vorbereiteten Leitfaden für Lernende habe ich Ihnen bereits gesagt, dass es sprachproduzierende oder aktive Aktivitäten und nicht-produzierende oder passive Aktivitäten gibt. In the student guide I prepared, I already told you that there were language production activities or active ones and others that are non-production or passive. Escuchar un pódcast es genial pero no estás produciendo el idioma. ||||||||produzierst|| ||||great||||producing|| Das Anhören eines Podcasts ist großartig, aber Sie produzieren die Sprache nicht. Listening to a podcast is great but you are not producing the language. El objetivo del curso es que el estudiante practique el español de forma activa con mi ayuda a través de videos. ||||||||übt|||||||||||| ||||||||practice|||||||||||| Das Ziel des Kurses ist es, dass der Schüler mit meiner Hilfe durch Videos aktiv Spanisch übt. The objective of the course is for the student to practice Spanish actively with my help through videos. Ahora que ya sabes un poco más del curso, si me quieres ayudar con el nombre y quieres enviarme un mail con tu propuesta me harás un gran favor. ||||||||||||||||||||||||me|||| |||||||||||||||||you want||||||proposal||you will do||| |||||||||||||||||||||||||wirst tun||| Da Sie nun etwas mehr über den Kurs wissen, würden Sie mir einen großen Gefallen tun, wenn Sie mir bei der Namensgebung helfen und mir eine E-Mail mit Ihrem Vorschlag schicken. Now that you know a little more about the course, if you want to help me with the name and send me an email with your proposal, you will do me a great favor.

Tú que me escuchas ahora mismo y eres estudiante de un idioma. Sie, die Sie mir gerade zuhören und eine Sprache lernen. You who are listening to me right now and are a student of a language. ¿Cómo crees que afecta esta cultura de la inmediatez al aprendizaje?, ¿cómo nos afecta cuando aprendemos un idioma? |||||||||||||||lernen|| ||||||||||learning|||||we learn|| Wie wirkt sich diese Kultur der Unmittelbarkeit Ihrer Meinung nach auf das Lernen aus, wie wirkt sie sich auf uns aus, wenn wir eine Sprache lernen? How do you think this culture of immediacy affects learning? How does it affect us when we learn a language?

Pues probablemente eres un estudiante de nivel intermedio o avanzado y sabes que las palabras “fácil” y “rápido” no se aplican a aprender un idioma. ||||||||||||||||||||anwenden|||| ||||||||||||||||||||apply|||| Eso no quiere decir que sea un proceso excesivamente complicado o tedioso, simplemente es un proceso que requiere tiempo. |||||||||||langwierig||||||benötigt| |||||is||||||tedious||||||| ||||||||||||||un|||| That doesn't mean it's an excessively complicated or tedious process, it's simply a process that requires time. Aprender a disfrutar de ese proceso, de ese camino es la mejor de la elecciones. Learn||||||of||||||||elections Zu lernen, diesen Prozess, diesen Weg, zu genießen, ist die beste aller Entscheidungen. Learning to enjoy that process, that journey is the best of choices. La inmediatez es la antítesis de los resultados sólidos. |Unmittelbarkeit|||Antithese||||soliden Ergebnissen |immediacy|||antithesis||||solid Immediacy is the antithesis of solid results. La inmediatez puede acabar con nuestra motivación y hace que nos sintamos frustrados. |||||||||||nous sentions| |||||||||||uns fühlen| |||||||||||we feel| Unmittelbarkeit kann unsere Motivation schwächen und uns frustrieren. Immediacy can kill our motivation and make us feel frustrated. La constancia y el esfuerzo y disfrutar del proceso y de los pequeños resultados nos llevan donde queremos estar. |||||||||||||||führen||| |constancy||||||||||||||take us||| Ausdauer und Anstrengung sowie Freude am Prozess und an den kleinen Ergebnissen bringen uns ans Ziel. Consistency and effort and enjoying the process and the small results lead us to where we want to be.

Isaac Newton decía: “Si he hecho descubrimientos valiosos ha sido por tener más paciencia que cualquier otro talento”. |||||||||||avoir|||||| Isaac Newton|Isaac Newton||||||wertvolle|||||||||| Isaac|Newton||If||fact|discoveries|valuable||been|||||||| Isaac Newton sagte: "Wenn ich wertvolle Entdeckungen gemacht habe, dann war es, weil ich mehr Geduld hatte als jedes andere Talent". Isaac Newton said: 'If I have made valuable discoveries, it is because I have had more patience than any other talent.' Isaac Newton a déclaré: "Si j'ai fait de précieuses découvertes, c'est en ayant plus de patience que tout autre talent."

Como profesor de español te puedo asegurar que los estudiantes que mejores resultados obtienen no son necesariamente los más jóvenes o los más inteligentes. |||||||||étudiants|||||||nécessairement||||||| ||||||versichern|||||||erzielen|||notwendigerweise||||||| ||||||to assure|||||||get|||||||||| Als Spanischlehrer kann ich Ihnen versichern, dass die Schüler, die die besten Ergebnisse erzielen, nicht unbedingt die jüngsten oder die intelligentesten sind. As a Spanish teacher, I can assure you that the students who achieve the best results are not necessarily the youngest or the most intelligent. Son los que saben que como dice la expresión española es mejor hacer las cosas “despacio y con buena letra” y no rápido y mal. |||savent|||||||||||||||belle|belle écriture||||| |||||||||||||||langsam||||||||| |||||||||||||||slow||||writing||||| Sie sind diejenigen, die wissen, dass es besser ist, "langsam und mit guter Handschrift" zu arbeiten, als schnell und schlecht. They are the ones who know that, as the Spanish saying goes, it's better to do things 'slowly and with good handwriting' rather than quickly and poorly.

Te deseo una semana magnifica y te espero aquí la semana próxima. ||||wundervolle||||||| |wish|||magnificent||||||| Ich wünsche Ihnen eine schöne Woche und freue mich darauf, Sie nächste Woche hier zu sehen. I wish you a magnificent week and I look forward to seeing you here next week.

¡Un abrazo grande! Eine große Umarmung! A big hug!