Childcare
Original audio: SBS: http://www.sbs.com.au/yourlanguage/mandarin/en/content/happy-weekend-childcare-education-australia?language=en
谈天说地 ， 嘉宾 互动 ， 请 听 欢乐 空间 。
吴音 ： 欢迎您 收听 欢乐 空间 ， 我 是 吴音 。
教育 是 很多 华人 都 非常 关心 的 问题 ， 幼儿教育 ， 也 就是 小学 之前 的 教育 也 不 例外 。 那 今天 的 节目 ， 我 就 请 到 了 两位 在 幼儿教育 领域 工作 的 人士 跟 大家 一起 探讨 这个 话题 。 今天 我 首先 采访 的 是 在 墨尔本 开办 一家 幼儿园 的 王燕君 。 王燕君 在 中国 的 时候 搞 的 就是 幼儿教育 ， 来 澳大利亚 呢 ， 又 做 了 这个 老本行 。 首先 我们 就 请 她 来 谈
谈 ， 她 觉得 澳大利亚 跟 中国 的 幼儿教育 有 什么样 的 区别 。
王燕君 你好 ， 非常感谢 你 接受 我 的 采访 。
王燕君 ： 谢谢 。
吴音 ： 我 知道 你 在 中国 的 时候 就是 做 幼儿教育 ， 然后 你 是 怎么样 来到 澳大利亚 ， 又 是 怎么样 在 这边 开始 搞 幼儿教育 的 呢 ？
王燕君 ： 我 在 国内 的话 ， 我 是 幼儿 老师 。
然后 我 先生 ， 他 是 澳洲 的 比较 老 的 一批 留学生 了 ， 和 我 在 一起 了 以后 ， 我们 就 结婚 ， 我 就 这样 过来 了 。 刚到 澳洲 的 时候 我 先生 就 非常 鼓励 我 做 回 老师 这 一块 。 当然 你 在 国内 的 所有 的 证书 澳洲 是 不 承认 的 ， 我 有 去 幼儿园 做 义工 。 然后 去 了 幼儿园 做 义工 以后 ， 就 觉得 非常 地 感觉 和 国内 完全 不 一样 ， 就 感觉 这 的 幼儿园 就 像 托儿所 一样 ， 没有 那种 幼儿园 的 感觉 ， 因为 很 家庭式 。 不像 国内 有 几幢 大楼 ， 然后 几层楼 的 。 这里 的 幼儿园 你 进门 就是 像 一个 大 屋子 ， 这么 感觉 ， 就 感觉 哎 好像 不 一样 的 感觉 。 然后 我 就 去 小学 里面 做 义工 ， 就 感觉 哦 ， 其实 澳洲 的 prep， 就是 学前班 其实 就是 我们 国内 的 幼儿园 的 大班 。 所以 它 其实 应该 说 在 幼儿园 的话 ， 你 澳洲 幼儿园 性质 就 是从 托儿 班到 中 班 ， 大班 其实 是 在 小学 里 读 的 预备班 。 所以 就是 会 有 不 一样 的 感觉 。 当然 就是说 整个 教育体制 是 不 一样 的 ， 那 我 去 小学 的 时候 那个 校长 就 特别 喜欢 我 ， 因为 我 跟 他 说 我 可以 帮 你 开 一个 中文 课 。 当初 时候 我 的 英文 还 特别 糟 ， 但 我 就 不怕 讲 。 然后 他 说 没 问题 。 因为 我来 了 二十年 了 嘛 ， 那 就是 相当于 二十年 之前 的 事情 ， 那 时候 华人 不是 说 很多 ， 不是 像 现在 你 到处 在 马路上 都 是 见得 华人 。 那 你 那 时候 还 很少 ， 但是 他 校长 就 很 有 前卫 ， 他 说好 啊 ， 你 来 试试看 。 结果 我 就 开 了 一个班 ， 当然 也 是 免费 的 。 然后 我 就 教 小朋友 学 中文 、 拼音 啊 还有 书法 。 那 校长 就是 也 觉得 挺 好 ， 他 说 你 要 不要 就是 ， 我 在 这里 给 你 一个 没有 职称 的 临时工 ， 你 可以 这样 做 起来 。 但 没想到 我 就 怀孕 了 ， 那 就 没法 去 做 这个 义工 或者 是 像 临时工 的 性质 。 怀孕 了 ， 那 我 想 ， 行 吧 我 就 念书
吧 。
吴音 ： 你 那 时候 是 读 了 一个 什么样 的 学位 呢 ？
王燕君 ： 就是 类似 于 diploma 这样 的 。
吴音 ： 就是 Child Care， 幼儿教育 这样 的 是 吗 ？
王燕君 ： 对 。
念完 书 了 以后 ， 那 等 孩子 都 上 幼儿园 了 ， 哇 隔壁 幼儿园 入托 真 难 ， 得排 好 长队 。 那 我 老公 说 ， 你 念书 也 念 好 ， 什么 都 好 了 ， 我 又 积累 了 一些 澳洲 管理 的 那 一种 资格 ， 是因为 我 老公 自己 有 生意 ， 我 就 帮 他 打理 一些 公司 里 的 那个 税 啊 ， 账 啊 。 所以 对 澳洲 的 一些 管理 呢 ， 有 了 一些 基本 的 认识 。 那 就 这么 个 情况 ， 然后 我 老公 说 正好 看到 有 一个 幼儿园 在 卖 ， 结果 一看 ， 就是 我 以前 去 那 实习 的 那个 幼儿园 ， 那 里面 那些 老师 我 都 认识 。 所以 呢 ， 也 知道 这个 幼儿园 的 背景 ， 知道 他 在 我 前面 的 那个 老板 呢 ， 他 本来 是 小学老师 ， 他 的 孩子 ， 幼儿园 毕业 了 ， 去 上 小学 了 ， 他 就 跟 到 小学 里 ， 回 小学 做 老师 了 ， 幼儿园 就 想 找 个人 脱手 ， 就 脱 到 我 手上 了 。 当初 时候 我 说真的 就是 ， 我 什么 都 不 懂 ， 就 觉得 哎呀 ， 好 ， 行 ， 就 上 吧 。 但是 你 必须 要 经过 那个 考试 。 考试 就是 那 一些 法律 上 的 考试 ， 你 对 那 幼儿园 的 一系列 的 法律 知识 的 了解 。 三大 本书 啊 ， 我 就 啃 了 一个多月 ， 啃 下来 去 教育局 通过 面试 。 因为 我 本来 有 幼儿教育 的 背景 ， 然后 呢 ， 就是说 他 看 你 国内 的 一些 资历 ， 然后 再 看 你 在 这里 。 然后 我 周末 又 去 中文学校 教书 ， 然后 又 刚刚 我 说道 那个 小学校长 又 给 我 开 了 一份 很 好 的 简历 。 这样 的 情况 下 ， 他 觉得 你 有 这个 能力 ， 就是 把 这个 幼儿园 给 转手 ， 转 到 你 手上 。 不是 说 每个 人想 进入 幼儿园 这 一块 他 都 会 给 你 的 。
吴音 ： 你 这 是 直接 爿 一个 幼儿园 下来 ， 所以 先期 只要 管 自身 的 一些 考核 。
那 如果 要建 一个 新 的 幼儿园 的话 ， 是不是 还有 硬件 方面 的 很多 要求 呢 ？
王燕君 ： 硬件 方面 的话 ， 他 就 有 regulation。
他 上面 都 写 得 很 清楚 。 他 的 教育 方面 ， 他 说 比如 多少 大 ， 必须 有 一些 规定 的 设施 ， 他 都 必须 要 的 。 然后 他 也 会 。
吴音 ： 比如 什么样 的 设施 是 必须 要 有 的 呢 ？
王燕君 ： 比如说 小孩 的 厕所 ， 一个 房间 里面 每个 孩子 ， 比如 室内 必须 要 3.8 平方米 一个 小朋友 。
室外 必须 要 达到 8.8 或者 好像 12 点多 一个 小朋友 ， 就是 他 户外活动 的 范围 ， 室内 活动 的 范围 都 是 要 有 讲究 。 还有 就是说 你 必须 ， 如果 你 要 孩子 在 你们 这里 睡觉 ， 那 你 必须 要 有 一些 硬件 设备 ， 比如说 小床 啊 ， 床垫 之类 的 ， 他 都 必须 要 看到 。 然后 传统 的 ， 比如说 擦 车位 必须 要 多少 个 ， 然后 有 可以 几个 老师 擦车 ， 然后 车位 应该 怎么样 ， 他 都 有 规定 。 这些 呢 ， 具体 的 事情 ， 因为 我 ， 我 接受 这个 幼儿园 本来 就是 幼儿园 了 ， 所以 我 就 没有 这方面 烦恼 的 事情 。 但是 如果 是 一个 新开 的 幼儿园 ， 一般来说 你 要 去 请 ， 专门 请 幼儿园 的 那个 设计师 帮 你们 设计 。
吴音 ： 那 幼儿园 你 是 接下来 了 ， 开始 的 时候 顺利 吗 ？
王燕君 ： 我 刚刚 接触 这个 幼儿园 的 时候 ， 有 很多 小朋友 家长 ， 特别 是 新人 小朋友 家长 走 了 一小部分 。
完全 是 畏于 就是说 他们 对 很多 外来 的 移民 ， 他们 不 知道 你会用 怎么样 的 形式 去 经营 这个 幼儿园 。 他们 首先 他 就 会 有 个 问题 在 那 里面 。 因为 第一 你 英文 得 过关 ， 你 得 跟 他们 交流 。 然后 让 他们 去 信任 。 因为 做 幼儿园 你 不是 卖东西 ， 你 售后服务 ， 你 坏 了 以后 你 回来 维修 。 你 是 一个 人际关系 的 交流 ， 如果 家长 对 你 没有 信任 ， 这 是 他 最 宝贵 的 ， 生命 当中 最有 意义 的 孩子 ， 他 怎么 可以 把 他 的 孩子 放到 一个 他 觉得 对 他 说 没有 安全感 的 地方 。 你 知道 我 在 说 什么 ， 这是 一个 信任 问题 。 第二个 问题 是 员工 问题 ， 第一次 我 就 和 我 的 员工 开会 ， 他 就 有 一个 老师 就 问 了 我 这么 一句 话 ， 他 说 这样 开始 是不是 我们 幼儿园 就 成 了 一个 中国 人 的 幼儿园 ， 他 说
是不是 我们 的 孩子 都 得 说 中文 。
吴音 ： 那 你 当时 是 怎么 回答 的 呢 ？
王燕君 ： 我 跟 他 说 ， 我 说 我们 幼儿园 是 一个多元 文化 的 幼儿园 ， 我们 幼儿园 欢迎 各种 语言 环境 的 。
你 知道 我 在 说 什么 吧 。 （ 吴音 ： 是 。 ） 所以 就是说 很多 文化背景 不 一样 ， 他们 的 想法 不能 怪 他们 。 比如说 你 二十年 以前 ， 一下子 来 一个 老板 ， 以前 都 是 金发碧眼 的 ， 一 下来 一个 黑头发 黄皮肤 的 老板 ， 也 不 知道 这个 老板 会 干什么 ， 所以 下面 的 老师 是 恍恍惚惚 啊 ， 然后 呢 ， 所有 的 家长 也 恍恍惚惚 。 哎 我们 那 是不是 要学 中文 啊 ， 是不是 要 用 中文 跟 你 交流 啊 。 我 说 多元 文化 ， 欢迎 各种各样 的 文化 。 我 不 希望 他们 把 我 看扁 ， 但是 我 也 希望 就是 融入 他们 。
吴音 ： 所以 说 对 你 来说 最大 的 是 过 这个 文化 关 。
（ 王燕君 ： 对 。 ） 那 你 说 有 关于 信任 问题 。 开始 幼儿园 里 的 孩子 走 了 一些 ， 尤其 是 那些 非 亚裔 背景 的 孩子 ，（ 王燕君 ： 对 。 ） 然后 发生 了 什么样 的 情况 ， 你 是 怎么样 稳住 剩下 的 人 的 呢 。
王燕君 ： 第一 ， 你 必须 抓住 老师 。
也 就是 那个 时候 你 不 能够 再有 老师 层次 的 换动 。 这是 最最 基本 的 一点 ， 因为 来 了 一个 新 的 园长 ， 又 换 了 所有 的 老师 ， 那 所有 的 小朋友 都 会 走 ， 这是 百分之一百 的 事情 ， 那 最 主要 的 就是 必须 抓住 头 。 比如说 老师 里面 有 比较 好 的 几个 老师 ， 一般来说 你 过 几个 星期 你 就 知道 了 哪 一个 老师 是 比较 好 的 ， 哪 一个 老师 是 就是说 做 教育 计划 的 ， 哪 一个 是 宽抚 孩子 的 。 就是 你 会 先 对 要 他们 做 一些 了解 ， 然后 你 需要 一个 management， 你 需要 有 一个 经理 ， 你 需要 有 一个 老师 能够 把 下面 的 事情 都 给 你 一起 抓 起来 。 那 我 很 庆幸 ， 我 就是 碰到 了 一个 比较 好 的 老师 ， 他 在 他 的 教育 方面 非常 出色 ， 我 就 把 他拉到 了 我 的 ， 也就是说 如果 我 不在 ， 他 就 （ 吴音 ： 做 你 的 副手 ）， 对 ， 做 我 的 副手 。 然后 呢 ， 这个 时候 我 就是说 ，
刚刚 停下来 一点 呢 ， 接下来 我们 就 有 一个 事情 就是说 ， 一般 如果 小朋友 家长 ， 如果 他 要 换 幼儿园 的话 ， 他 一般 都 是 等到 ， 比如说 年底 啊 ， 他 再 换 另一家 幼儿园 ， 你 知道 吗 。
那 除非 就是说 他 的 孩子 在 这里 非常 非常 不 开心 。 那 这时候 我们 正好 收到 了 就是 我们 要 考核 的 信 。 就是 我们 澳洲 幼儿园 都 有 一个 考核 系统 ， 那 考核 系统 ， 现在 不管 什么样 性质 的 幼儿园 ， 比如说 long-day care， 像 我们 这种 早晨 七点 开 到 六点半 ， 星期一 到 星期五 的 ， 或者 是 政府 的 幼儿园 ， 就是 一个 星期 只能 放 几个 半天 的 ， 然后 也 是 跟 学校 的 假期 一样 ， 你 假期 就 休息 的 ， 或者 是 家庭式 的 幼儿园 ， 一个 人 在家 带 几个 小孩 的 那 一种 性质 ， 现在 所有 的 幼儿园 都 是 under one umbrella， 就是 在 一个 雨伞 下面 ， 大家 都 必须 考核 。 我刚 开始 的 时候 ， 因为 不 懂 ， 前面 老板 也 没 跟 我 说 ， 然后 你 真的 是 两眼一抹黑 ， 什么 都 不 知道 。 它 考核 的 项目 ， 它 有 七个 大纲 ， 很多很多 小点 ， 当初 时候 我 去 培训 的 时候 ， 他 说 一样 东西 就 像 一个 很大 的 elephant， 就 像 一个 大象 ， 他 说 你 只能 一小 口 一小 口地 把 它 吃 下去 ， 他 说 你 别 小 一个月 的 时间 就 能够 突破 考核 。 你 得 花 一年 甚至 两年 的 时间 去 摸透 它们 到底 考 什么 。 那 我 当初 时候 就 半年 的 时间 ， 我 就 每天晚上 赶着 看书 ， 凌晨 两点 到 三点 睡觉 是 正常 的 ， 孩子 家里 的 事情 就 全部 什么 都 不管 ， 所以 这个 时候 我 是 很 专心 地 做 一件 这个 事 ， 然后 我 的 经历 也 帮 了 ， 我 的 second in charge 我 的 助手 也 帮 了 我 很多 忙 ， 然后 所有 的 老师 也 是 每个 星期 都 开会 ， 大家 有 一个 很 好 的 互相 了解 的 机会 ， 我 也 非常 ， 通过 这 一次 我 就 对 澳洲 的 那个 考核 机构 我 就 非常 大 的 了解 了 ， 就是 我 知道 是 怎么回事 。 然后 呢 ， 因为 我们 考核 ， 对 我 来说 是 第一次 的 考核 ， 我 拿到 了 ， 当初 时候 就是 不 通过 、 中等 ， 好 、 高等 ， 还有 最 最高 。 那 我们 就是 很多 地方 是 好 到 高等 的 当中 ， 应该 这么 说 就是 良 ， 优和良 当中 有 很 的 点 。 那 家长 一看 ， 哦 你 不是 没有 经验 的 ， 就是说 （ 吴音 ： 还是 说 能 拿出 成绩 来 。 ） 对 ， 所以 说 就是 他 一 看见 你 成绩 非常 好 ， 那 老师 没有 动 ， 别的 都 没有 动 ， 他们 就 定下 心来 了 。 所以 慢慢 地 慢慢 地 ， 就 和 他们 多 交流 啊 ， 然后 上下班 的 时候 和 他们 说说话 啦 ， 了解 一下 孩子 。 其实 很多 家长 也 想 知道 ， 怎么样 教育 他 的 孩子 是 最好 的 ， 他 幼儿园 是 怎么回事 。 那 你 经常 跟 他们 聊 一些 他们 的 孩子 啦 ， 然后 就 这样 就 稳定下来 了 。
吴音 ： 所以 说 就是 需要 做 很多 这种 沟通 和 交流 的 工作 ， 听 起来 。
王燕君 ： 对 。
这时候 我们 家 儿子 也 进 了 我们 家 幼儿园 ， 我们 家 儿子 就是 我们 家 老大 ， 他 在 新 的 ， 就是说 大班 ， 在 上课 。 这个 时候 呢 ， 他 也 认识 了 他 的 很多 好 朋友 ， 就是说 大家 就 一起 长大 了 。 那 我 可以 告诉 你 ， 他 的 一些 好 朋友 ， 现在 他 的 小朋友 家长 就 成 了 我 现在 最要 好 的 朋友 ， 所以 我 刚刚开始 那个 朋友圈 就是 我们 小朋友 家长 。 现在 我们 家 儿子 已经 是 十一年 级 了 ， 然后 我们 几个 家庭 还 非常 要 好 ， 经常 出去玩 啊 ， 大家 开 party 的 。 所以 这 也 是 一个 ， 怎么 说 ， 我 也 觉得 我 非常 幸运 ， 能够 有 这样 的 机会 认识 我 最好 的 朋友 。
吴音 ： 那 其实 呢 ， 我们 现在 可能 再说 回到 幼儿园 方面 ， 能 不能 跟 我们 介绍 一下 在 这边 上 小学 之前 的 这个 幼儿教育 的 体系 是 怎么样 的 ？
王燕君 ： 好 ， 因为 我 是 国内 做过 幼儿园 老师 ， 二十年 以前 我 觉得 现在 可能 也 有 很多 新颖 的 教育 方法 ， 有 很多 想法 曾经 改变 了 ， 因为 我 出来 以前 ， 我 觉得 我 做 幼儿园 老师 就是 ， 每个 小朋友 都 坐 好 了 ， 我们 早晨 有 几个 课 ， 比如说 音乐课 、 美术课 、 算术课 还有 语言 课 ， 那 每 一个 课 你 备得 教程 就 有点像 那 一种 比较 formal， 比较 形式化 ， 比如说 今天 我们 数学 要教 123， 三个 小苹果 ， 虽然 是 比较 形象化 ， 但是 大家 小朋友 必须 坐下 来 ， 跟 我 一起 数数 。
或者 是 我 今天 讲 一个 故事 ， 一周 以后 ， 我 就 发 这个 本子 给 小朋友 家长 ， 能 不能 回去 叫 你 的 孩子 把 这个 故事 背下来 ， 你 把 它默 下来 ， 给 我 看看 小孩子 的 那个 理解能力 到底 多少 。 就是 很 正规化 的 ， 强迫式 的 填鸭式 的 教育 。 这里 的 澳洲 的 教育体制 就是 现在 的 新 的 教育 大纲 ， 就是 第一点 ， 孩子 是 独立 的 个体 ， 孩子 对 社会 的 了解 ， 对 自然 的 了解 ， 对 各 方面 的 了解 是 他 必须 的 课程 ， 他 没有 说 过 小孩 要 念书 。 而且 经常 我 去 参加 那个 训练 、 培训 ， 他 就 说 你 在 幼儿园 里面 ， 你 幼儿园 的 老师 你 没有 这个 duty 去 教 小孩 认字 写字 。 幼儿园 的 责任 是 ， 小孩 学习 的 方法 是 learning from their interest， 就是说 根据 他们 的 （ 吴音 ： 根据 兴趣 学 ） 兴趣 上 ， 去 做 你 的 教育 计划 ， 去 帮 孩子 学习 。 你 听听 小孩 的 兴趣 再 去 教 ， 其实 是 一个 非常 广泛 的 题目 。 所谓 广泛 的话 ， 就是说 是 活 的 ， 你 看 他 的 教育 大纲 ， 你 可能 就是说 从 澳洲 的 幼儿园 到 澳洲 的 小学 是 没有 一 本书 的 ， 经常 我们 来 的 小朋友 家长 问 我 ， 到 小学 里 都 没有 书 ， 没有 数学 书 ， 没有 英文书 ， 他们 在 教 什么 啊 。 哎 ， 你 不用 担心 ， 孩子 他 是 没有 一个 框框 的话 ， 孩子 才 能够 教得 好 。 为什么 我 这么 说 ， 其实 澳洲 的 一个 教育 大纲 的 归点 就是说 ， 孩子 他 的 学习 ， 他 感兴趣 的 东西 ， 他 就 会 学得 好 。 他 不 要求 里面 面面俱到 。 那 记得 我们 小时候 你 学会 数理化 ， 每个 人 的 数理化 必须 要 很 好 ， 但是 澳洲 不 一样 。 记得 我们 的 儿子 在 11 年级 了 ， 从 这个 小学 开始 到 初中 刚 开始 ， 你 每 一科 你 都 得学 ，10 年级 开始 你 就 可以 选科 了 ， 选科 就是 你 不感兴趣 你 不用 学 ，11 年级 更加 是 这样 的 ， 你 不用 去 挑 一些 比较 难 的 ， 哦 你 学 不好 的 科 ， 你 就是 去学 一些 你 认为 你 感兴趣 ， 学得 好 的 东西 。 所以 他 完全 是 以 兴趣 来 发展 你 的 教育 ， 而 不是 教育 去 强迫 你学 什么 东西 。
吴音 ： 看来 也 是 你 觉得 澳大利亚 这种 教育 的 ， 觉得 它 跟 中国 最大 的 不同 的 地方 。
王燕君 ： 对 啊 ， 当然 啊 。
在 中国 的话 ， 你 没 办法 你 大学 的 时候 每 一样 都 得 考 吧 ， 这里 的话 不 一样 啦 ， 你 英文 必须 要考 的 ， 这 是 没 办法 的 ， 英文 是 一个 最 基本 的 ， 数学 是 要 考 的 ， 但是 数学 里面 有 好几 科 ， 基本 数学 、 高等数学 、 化学 里面 的 数学 ， 他 一层 一层 分 出来 的 ， 但是 你 按照 你 的 兴趣 去 选 ， 而 不是 说 填鸭式 的 ， 你 必须 要 把 整个 学会 ， 因为 你 要 考试 ， 你 要 考大学 。 那 这样的话 就 给 学生 们 一个 很大 的 空间 。 那 我 在 澳洲 的 时候 ， 比如说 今天 小朋友 他 不感兴趣 要 跟 我 唱歌 ， 没 问题 我们 出去玩 。 但是 你 想 今天 教 他们 一些 东西 ， 你 怎么 教 ， 在 外面 教 啊 ， 户外 啊 。 怎么 说 ？ 我 今天 要 爬树 了 ， 我 经常 看见 男孩子 ， 爬树 没 问题 ， 你 树上 看到 什么 啦 ， 哦 我 看到 一个 小鸟 的 窝 ， 开始 你 的 教学 了 ， 小鸟 的 窝 是 怎么 来 的 ， 为什么 会 有 鸟窝 ， 鸟窝 是 怎么 形成 的 。 其实 对 老师 的 要求 非常 高 ， 为什么 。 其实 很多 常识 可能 我们 自己 都 不 理解 ， 你 要 去 备课 ， 你 怎么 备 啊 ， 按照 小孩 的 兴趣 。 因为 他们 看到 一些 鸟窝 了 ， 他们 非常 感兴趣 ， 那 鸟窝 是 什么 图形 ， 怎么 建造 起来 的 。 马上 进去 ， 那 我 幼儿园 就 有 WiFi， 然后 有 iPad， 还有 电脑 ， 马上 进来 的 时候 ，everybody coming together， 我们 坐在 一起 看 一下 鸟窝 是 怎么回事 ， 老师 马上 把 鸟窝 找 出来 。 鸟窝 是 怎么 形成 的 ， 下面 有 很多 故事 ， 当然 你 不是 教 他们 最最 复杂 的 ， 可以 告诉 他们 ， 它们 因为 妈妈 要 孵 小鸟 ， 所以 它 知道 ， 它 就 把 鸟窝 搭 好 ， 为什么 在 树上 最高 的 ， 这样的话 它 就 保护 自己 的 孩子 。 那鸟 是 怎么 来 的 ， 哦 蛋 里面 来 的 ， 哦 ， 这 就是 一个 进化 了 ， 对 吧 。 然后 接下来 你 说 没有 数学 ， 有 啊 ， 那 我们 看看 这 上面 图片 上 有 几只 小鸟 ， 大家 一起 数一下 ， 好 吗 。 这 小鸟 是 什么 颜色 的 ， 还有 鸟窝 的 形状 有 各种各样 的 ， 那 几何形 就 包括 了 ， 是不是 啊 。 然后 小孩 感兴趣 的 时候 ， 可能 老师 会 找 一个 比较 欢快 的 ， 我们 出去 郊游 的 歌 啊 ， 或者 有 小鸟 的 歌 啊 ， 哎 音乐 又 包括 了 ， 对 吧 。 然后 律动 的 时候 ， 比如说 我们 现在 学 小鸟 飞 可不可以 ， 又 包括 了 舞蹈 。
吴音 ： 就是说 对 老师 的 要求 其实 很 高 。
王燕君 ： 非常 高 ， 因为 老师 是 没有 一本 教案 在 那里 的 。
我 应该 这么 说 ， 其实 在 国内 我教 他们 我 觉得 很 方便 ， 今年 教 了 明年 还 可以 用 是不是 ， 备课 备 一下 ， 可能 就 这 两行 字 你 就 完成 了 。 这里 的 教案 是 ， 你 第一件 事情 你 必须 是 去 观察 这个 孩子 他 的 兴趣 在 哪里 ， 按照 他 的 兴趣 然后 你 在 你 的 教育 大纲 里面 按照 他 的 wellbeing， 就是说 小孩 的 那个 发展 能力 ， 然后 他 的 思维能力 ， 他 的 语言 能力 去 设计 他 的 教案 ， 所以 这个 教案 全都 是 individual 的 个人 教案 。 那 但是 问题 很多 国内 的 家长 他们 都 不 理解 为什么 要 这样 ， 没有 看到 小孩 学 什么 ， 但是 他们 都 不 知道 孩子 是 怎么 学 的 。 其实 这个 情况 下面 ， 孩子 学 的 很多 ， 如果 你 拿 一个 澳洲 的 小学生 和 一个 国内 的 小学生 放在 一起 ， 可能 他 的 数理化 的 基础 要 比 澳洲 小学生 好 ， 但是 你 问 他 一些 超自然 方面 的 问题 ， 这里 的 孩子 绝对 把 国内 的 孩子 打倒 一 大片 ， 因为 他们 从 小学 的 东西 的 范围 不 一样 。 还有 呢 ， 就 像 画画 ， 经常 听到 小朋友 在 那 ， 画 什么 啊 ， 就 几根 线 ， 对 ， 是 几根 线 ， 但 你 不要 笑 看 这 几根 线 哦 ， 它 几根 线 里面 有 各种各样 的 色彩 哦 。 那 我 记得 我家 的 儿子 当初 因为 我 刚刚 跟 我 先生 当初 创业 的 时候 ， 我们 就 把 孩子 送回 国内 一段时间 ， 送 去 了 我们 家 我 以前 教 幼儿园 的 那 一个 幼儿园 。 他 有 一次 ， 我们 家 儿子 他 回来 就 不 开心 ， 他 说 没有 拿到 五角星 画画 ， 我 说 哦 ， 没有 拿到 没关系 哦 ， 然后 为什么 呀 ， 他 老师 画 水墨画 ， 画 了 一个 小鸟 ， 还有 画 了 那个 小朋友 在 树 下 走路 ， 非常 棒 。 老师 在 黑板 上画 ， 他们 在 下面 按照 老师 的 画法 画到 他们 自己 的 图 上面 ， 对 吧 。 本来 呢 ， 他 可以 拿到 五角星 ， 他 画 的 不错 ， 后来 我们 家 儿子 刷刷 两 大笔 ， 两个
黑 的 ， 然后 老师 就 说 ， 你 画 什么 呀 ， 这 黑圈 ， 黑乎乎 的 什么 东西 啊 。
我们 儿子 说 ， 这 是 风 啊 ， 风 吹过来 了 ， 知道 吗 。 那 老师 说 ， 风 你 是 看不到 的 ， 你 黑圈 多 难看 啊 ， 扣分 。 那 如果 在 这里 的话 ， 我会 非常 为 他 赞叹 ， 我 说 你 太棒了 宝贝 ， 你 竟然 能 把风 画 出来 ， 能够 感觉 那个 风是 吹过来 的 ， 妈妈 太为 你 高兴 了 。
吴音 ： 就是 允许 孩子 有 他 自己 创造性 的 地方 。
王燕君 ： 对 ， 这里 的 孩子 画 一幅 画 ， 从来 没有 说 有 下意识 的 ， 哦 这个 不能 出去 一点 ， 那个 不能 出去 一点 ， 完全 ， 他 兜兜 圈 ， 他 告诉 你 我 画 的 是 什么 ， 其实 不是 这么回事 ， 但是 这 是 他 的 想象力 ， 这里 的 最大 的 优点 ， 从来不 扼杀 孩子 的 想象力 ， 其实 澳洲 教育 从小 的 时候 ， 它 是 一种 潜移默化 ， 教 孩子 怎么样 去 热爱生活 ， 怎么样 去 发现 生活 当中 每 一样 美好 的 视线 。
教 孩子 怎么样 去 阅读 一 本书 ， 怎么样 去 感受 一 本书 里 的 东西 ， 这 是 他 最最 基本 的 幼儿教育 ， 而 不是 我 今天 一定 做 下来 ， 一二三四五六七八九十 得 背下来 ， 我们 家 孩子 还 小 ， 今年 只有 三岁 ， 他 现在 从 零数 到 三十四 十五 十都 没 问题 啊 ， 那 我 没有 坐下 来 ， 一本正经 教他 ， 平时 时候 像 唱歌 一样 ， 唱 了 就 记下来 了 。 就 这样 ， 然后 时间 长 他 就 会 了 。 其实 我 觉得 教 孩子 没 必要 很 严肃 的 ， 坐下 来 你 一定 得学 ， 你 从 他 潜移默化 当中 去 教 他 ， 从 他 的 兴趣爱好 中 去 教 他 。 这 就是 澳洲 的 幼儿教育 。
吴音 ： 接下来 我 想 问 你 一些 华人 父母 可能 会 有 的 ， 孩子 刚上 幼儿园 的 时候 会 遇到 的 一些 问题 。
那 可能 第一个 问题 呢 是 语言 方面 的 问题 。 因为 我们 知道 ， 很多 华人 家长 他们 在家 的 时候 呢 ， 喜欢 跟 孩子 用 中文 进行 交谈 ， 因为 觉得 这样 有助于 孩子 发展 这种 双语 的 这种 能力 。 但是 呢 ， 他们 也 会 担心 ， 如果 孩子 不说 英文 ， 把 他们 送 去 幼儿园 的 时候 ， 会 不会 造成 孩子 有 一些 障碍 ， 尤其 是 交 不到 朋友 ， 而且 家长 也 会 担心 说 孩子 可能 会 受到 老师 的 忽视 。 这样 的 情况 会 不会 发生 呢 ？
王燕君 ： 我 在 这里 说 的 只能 是 我们 的 幼儿园 ， 我 不 能够 代表 别的 幼儿园 ， 是 吧 。
那 我 觉得 如果 孩子 是 在 我们 幼儿园 就 不必要 担心 这个 问题 。 第一 在 我们 幼儿园 就是说 ， 在 孩子 进来 以前 ， 不是 说 哦 ， 你 第一次 看 了 以后 必要 满意 ， 和 经理 ， 或者 和 老师 谈 了 以后 然后 第二次 带 小朋友 也 来看 的 ， 然后 接下来 你 觉得 非常 满意 ， 然后 你 准备 把 钱付 了 ， 准备 deposit， 就是 准备 开始 了 ， 不是 这样 就 开始 。 有 很多 那个 纸面 文章 要 谈 ， 要 写 。
吴音 ： 什么样 的 纸面 文章 呢 ？
王燕君 ： 比如说 我们 必须 要 对 孩子 有所 了解 吧 ， 然后 你 必须 要 填 很多 小孩 的 背景 ， 孩子 喜欢 一些 什么 事情 ， 从 教育 的 各个方面 ， 他 的 那个 语言 能力 、 思维能力 、 体育 能力 ， 生理 方面 心理 方面 各 方面 有 什么 问题 ， 还有 他 饮食 方面 什么 吃 的 ， 什么 不吃 的 ， 对 什么 过敏 的 ， 这些 都 必须 要 填 下来 的 。
那 也就是说 你 在 来 以前 ， 已经 就是 一大部分 就是 我们 通过 你 填 的 纸张 ， 已经 对 这个 家庭 有 了 一系列 的 认识 了 。 然后 接下来 呢 ， 就是说 我们 就是 orientation， 就是 过渡 ， 孩子 进 幼儿园 的 过渡时期 。 所谓 过渡时期 呢 ， 可能 会 短 ， 可能 会长 ， 就是 最 主要 是 看 孩子 的 适应 情况 。 然后 这 一系列 的 orientation 就是说 过渡时期 呢 ， 在 我们 幼儿园 是 不 收费 的 。
吴音 ： 这个 orientation 有 多长时间 呢 ？
王燕君 ： 也 是 说 根据 每个 孩子 来看 ， 那 在 我们 幼儿园 有 一个 小朋友 她 是 国内 来 的 ， 然后 因为 他 爷爷奶奶 爸爸妈妈 非常 忙 ， 爸爸妈妈 英文 是 很 好 ， 爷爷奶奶 外公 外婆 英文 非常 糟糕 ， 那个 小姑娘 就 非常 没有 那个 自信心 ， 忍耐力 非常低 ， 不管 什么 事情 都 哭 ， 你 知道 吗 ， 那 这个 孩子 的 orientation 是 是 三个 月 。
如果 一个 高质量 的 幼儿园 ， 它 不会 让 一个 孩子 在 没有 对 你们 熟悉 的 感觉 下 ， 就让 孩子 进来 ， 因为 我 觉得 这 是 对 孩子 的 不负责任 ， 对 家长 的 不负责任 。 那 我们 是 尽 了 最大 的 努力 让 这个 孩子 就是说 适应 ， 就是说 让 她 进去 能够 和 我们 老师 在 一起 愉快 地 生活 ， 和 我们 小朋友 在 一起 愉快 地 游玩 。 最后 这个 小朋友 是 非常 开心 ， 其实 小孩子 也 是 一个 心理 问题 ， 因为 她 爸爸妈妈 非常 忙 ， 妈妈 经常 不在 身边 ， 到处 飞 ， 那 她 就是 绝对 绝对 的 那 一
种 缺少 安全感 ， 那 这个 时候 就是说 ， 因为 有 爷爷奶奶 在 ， 那 我们 也 就是 不 需要 一下子 ， 哎呀 你 马上 就 得 进来 那 一种 ， 就是 让 她 有 一个 慢慢 地 适应 过程 ， 所以 。
吴音 ： 那 你们 在 这个 中间 是 怎么 帮助 这个 孩子 的 呢 ？
王燕君 ： 就是 经常 安排 爷爷奶奶 带 她 过来 。
当然 这是 一个 特殊 的 案例 ， 一般来说 是 第一次 orientation， 就是说 孩子 去 幼儿园 里面 找 一个 可以 听懂 他 语言 ， 比如说 我们 有 中文 老师 ， 有 可以 讲 中文 的 老师 ， 听懂 他 语言 的 老师 ， 就是 和 他 先 接触 。 其实 就是 孩子 是 一个 重点 转移 ， 因为 他 比如说 在 家里 ， 他 是 跟 你 最好 的 ， 你 是 他 的 darling， 你 是 他 最 主要 的 一部分 ， 那 他 去 幼儿园 ， 他 需要 找到 一个 他 能够 依靠 的 ， 依赖 的 重要 的 一个 部分 。 那么 可能 是 一个 老师 ， 也 可能 是 一个 小朋友 ， 那么 也 就是 老师 的 责任 去 帮 他 找 这个 环节 ， 让 他 感觉 很 舒服 ， 能够 过渡 一下 。 那么 第一次 去 的话 ， 妈妈 一般来说 ， 或者 爷爷奶奶 就 带 了 很多 那个 表格 来 见 我们 ， 那 这个 表格 是 你 在 家里 填好 的 ， 然后 你 见 了 我们 以后 呢 ， 你 就是 ， 你 必须 家长 就是 在 办公室 里面 和 我们 接交 ， 我们 有 很多 问题 要 问 家长 ， 那个 小朋友 就 到 房间 里面 和 老师 或者 小朋友 在 一起 ， 这个 时候 呢 ， 家长 是 在 的 。 但是 呢 ， 就是 有 很多 时候 我们 也 要 提醒 家长 ， 不要 一 听到 孩子 哭 ， 你 马上 就 冲进去 ， 因为 你 必须 要 对 老师 ， 对 我们 有 信心 。 你 就 安安静静 坐在 办公室 里面 。 因为 如果 一哭 你 就 冲进去 的话 ， 他 的 那个 重点 还 没有 转移 ， 哦 我 一 哭 妈妈 就 来 了 ， 以后 我 只要 哭 妈妈 就 会 来 了 。 那 他 哭 的 时候 谁 冲进去 给 他 一个 热烈 的 拥抱 ， 给 他 细声 细语 的 说话 ， 让 他 转移 那个 他 的 思维 方向 ， 跟 他 说 什么 地方 是 可以 玩 的 ， 跟 他 玩 有 兴趣 的 游戏 ， 这样 一个 过程 他 可能 需要 有 两次 三次 。 那么 第一次 的 时候 是 爸爸妈妈 都 在 ， 那么 可能 时间 短 一点 ， 第二次 可能 就是 半天 ， 半天 的 时候 呢 ， 就是说 是 最好 是 父母 是 不在 了 ， 然后 你 必须 做好 心理准备 ， 比如说 你 要 跟 他 说 ， 宝宝 ， 妈妈 会 回来 接 你 的 哦 ， 你 跟 老师 一起 玩 。 然后 你 要 跟 他 说 没关系 的 ， 要 给 自己 的 孩子 自信 。 但是 很多 家长 是因为 自己 没有 自信 ， 他 觉得 非常 心痛 。 因为 他 这个 心痛 的 表现 以 表情 ， 孩子 很 聪明 ， 他 可以 抓 到 你 的 脸部 表情 ， 然后 他 就 觉得 非常 紧张 。 因为 父母 的 紧张 ， 引起 了 孩子 的 紧张 ， 所以 经常 我们 就 说 现在 你 把 孩子 送 下 ， 你 要 亢奋 地 跟 他 说 没 问题 ， 然后 你 就 拜拜 走掉 ， 然后 把 所有 的 问题 就 交给 我们 。 因为 我们 幼儿园 有 说 不同 语言 的 老师 嘛 ， 就 包括 澳洲 的 老师 ， 他们 也 可能 会 说 一些 简单 的 中文 ， 虽然 不是 很 标准 ， 但是 可能 孩子 还会 听得懂 。 那 这样 的 情况 下 呢 ， 孩子 就 会 慢慢 地 把 那个 重点 移向 我们 的 老师 ， 接下来 就 来 个 一整天 ， 再 来 个 一整天 ， 一般 一个 星期 就 能够 适应 了 。
吴音 ： 你 刚才 讲 的 呢 ， 是 幼儿园 里 有 中文 老师 的 情况 ， 如果 没有 中文 老师 应该 怎么办 呢 ？
王燕君 ： 现在 很多 ， 当然 这个 问题 呢 就是说 你 去 幼儿园 以前 你 必须 要 给 小朋友 一个 过程 ， 就是 让 他 在 家里 能够 先学 一些 英文 ， 比如说 要 ， 我们 说 大 的 孩子 ， 比如说 你 要 上 厕所 啦 ， 就 能够 说 ， 你 要 能够 自己 上 厕所 ， 还有 呢 ， 就是 给 他 看 一些 英文 的 电视 ， 然后 让 小朋友 对 英文 产生 兴趣 ， 然后 这 一个 过程 过 了 以后 ， 你 不至于 到 了 一个 环境 ， 一点 英文 ， 一听 都 听不懂 ， 你 应该 在 家里 先给 他 有 这么 个 准备 ， 然后 到 了 幼儿园 以后 也 是 这么 个 情况 就是说 肯定 他们 也 有 orientation， 可能 时间 长时间 短 ， 我 不 知道 ， 但是 你 要 相信 老师 ， 把 孩子 放下 你 就 得 走 ， 你 不 可以 在 那里 hi 你好 ， 就 在 那里 等 啊 等 啊 ， 孩子 一哭 了 你 就 会 心里 更加 难过 ， 你 应该 告诉 自己 没事 的 ， 每个 小朋友 都 这样 适应 的 ， 我 的 宝宝 也 可以 。
要 对 自己 有 信心 ， 对 自己 挑 的 幼儿园 有 信心 ， 还要 对 你 的 孩子 有 信心 ， 这 是 最 主要 的 。 可能 会 哭 一个 星期 两个 星期 ， 接下来 就 会 慢慢 好 ， 你 不 可以 把 孩子 哭 当一回事 。 孩子 为什么 要 哭 ， 他 的 哭 是 有 目的 的 ， 他 不 希望 去 一个 陌生 的 环境 ， 不 希望 他 熟悉 的 人 不在 那里 ， 如果 因为 他 的 哭 你 就 退缩 的话 ， 他 永远 不会 成长 。
吴音 ： 那 还有 时候 家长会 非常 担心 的 就是说 ， 老师 会 不会 有 一个 偏爱 的 问题 。
或者 是 孩子 在 幼儿园 里会 不会 受到 其他 小朋友 的 欺负 。
王燕君 ： 偏爱 这个 问题 的话 ， 我 觉得 澳洲 的 老师 在 这方面 的 情况 比较 少 ， 我们 幼儿园 也 有 国内 的 老师 ， 也 有 和 我 背景 一样 是 国内 幼师 毕业 的 ， 那 这些 老师 有时候 会 说 跟 哪个 小朋友 家长 聊得 好 了 ， 就 会 说 了 ， 聊 了 变成 朋友 一样 ， 包括 我 自己 刚 开始 也 会 和 一些 小朋友 家长 很 好 ， 但是 澳洲 的 老师 就 非常 看不惯 。
他 觉得 你 这样 是 not fair， 你 只不过 是 一个 工作 ， 你 不 可以 对 一个 小朋友 家长 怎么样 ， 对 另外 一个 小朋友 家长 怎么样 ， 是 一个 平衡 的 ， 他 不会 对 你 的 孩子 有 多一点 的 好 ， 也 不会 对 你 的 孩子 多一点 的 坏 ， 他 就是 这么 个 level。
吴音 ： 就是说 这种 平等 ， 或者说 是 公平 对待 的 一种 态度 的话 ， 从小 的 时候 在 通过 老师 就 灌输 到 孩子 的 身上 去 。
王燕君 ： 对 ， 没错 。
那 如果 你 刚才 又 说 到 这个 被 人 欺负 的 这个 问题 ， 其实 小学 三年级 四年级 五年级 你 说 bully， 就是 好像 那个 孩子 骂 你 ， 或者说 bully， 我 觉得 有 可能 ， 幼儿园 的 情况 我 觉得 比较 小 。 因为 什么 ， 他们 毕竟 还 小 ， 他们 没有 潜意识 的 那 一种 种族 感 ， 也 没有 潜意识 的 我 要 提防 你 ， 我要 怎样 弄 你 。 所以 这些 担心 是 不必要 的 。 因为 很多 家长 都 觉得 ， 哎呀 我 的 孩子 被 人 欺负 了 ， 其实 不是 说 你 只 看到 你 的 孩子 被 人 欺负 了 ， 那 你 有没有 看到 你 的 孩子 在 被 人 欺负 以前 ， 他 做 了 什么 呢 。 中国 人 说 ， 一个碗 是 敲 不响 的 ， 那 你 的 孩子 是不是 很 友好 地 对待 他 的 朋友 呢 ？ 或者 他 是不是 也就是说 ， 在 抢 一样 玩具 啊 ， 或者 在 别的 事情 上 给 别的 小朋友 一个 不好 的 暗示 ， 然后 别的 小朋友 不 开心 呢 ？ 当然 我 的 意思 就是说 ， 有 很多 事情 你 没有 必要 把 事情 扩大化 ， 你 应该 怎么样 教 你 的 孩子 去 处理 这件 事情 。 这 就是 澳洲 和 中国式 的 教育 不 一样 。 当然 我们 接触 这么 多 孩子 ， 有 很多 孩子 他 情绪 不好 ， 是 正常 ， 因为 他 每个 人 的 脾气 都 不 一样 吧 ， 中国式 教育 是 注重 知识 方面 教育 ， 澳洲 的 幼儿教育 是 注重 他 的 情商 方面 的 教育 。 那 在 两岁 到 六岁 这 段时间 是 孩子 的 情商 教育 重要 关键期 ， 所谓 情商 教育 就是 对 自己 有 信心 ， 能够 独立 ， 能够 很 好 地 处理 他 和 别的 小朋友 的 争论 啊 ， 或者 怎么样 。 那 我 就 举个 例子 ， 我 看到 就是说 有 三个 男孩 在 一起 玩 ， 那有 一个男孩 他 就 比较 粗暴 一点 ， 他们 读书 念书 他 就 非 要 另外 两个 男孩 念 他 手里 这 本书 ， 不要 去 看 自己 挑 的 那本书 。 他试 了 一次 ， 另外 两个 男孩 就 没有 理他 ， 他 再 把 书 往前 推 一点 ， 非常 凶地 对 他们 说 ， 我要 念 这 本书 ， 另外 两个 男孩 还 没有 去 搭理 他 ， 自己 和 自己 玩 ， 第三次 他 就 很 不 高兴 ， 推 了 他们 说 ， 要念 这 本书 。 结果 另外 两个 男孩 他们 就是 ， 他们 知道 怎么 处理 这件 事情 ， 他们 就是 看着 他 说 ， 没 问题 ， 我们 念完 我们 的 书 以后 ， 再念 你 的 书 。 这 就是 一个 非常 高 情商 的 表现 ， 我 不是 说 不 理睬 你 ， 而是 说 我会 用 什么 先 ， 什么 后 ， 然后 我 又 保护 了 我 自己 ， 又 没有 和 你 起到 正面 的 冲突 ， 是 吗 。 然后 那个 做错 事情 的 孩子 他 这个 时候 感觉 到 ， 可能 就是 哪 一个 老师 在 可能 看 了 他 一眼 ， 他 马上 就 很 乖 的 坐 回去 了 。 为什么 ？ 他 知道 他 这个 做法 是 错误 的 。 我们 在 澳洲 ， 老师 和 孩子 都 是 平等 的 ， 他们 觉得 你 和 他 斗 很 好 ， 跟 你 都 很 亲切 ， 但是 他们 也 知道 什么 事情 可以 做 ， 什么 时候 是 不 可以 做 。 那个 幼儿园 都 有 它 的 limitation， 就是 法则 ， 这个 社会 本来 就是 一个 法则 的 社会 ， 从小 就 告诉 他 ， 这个 是 可以 的 ， 这个 是 不 可以 的 。
吴音 ： 而且 是 通过 一种 社会 的 方式 ， 通过 他 周围 的 人 的 方式 去 告诉 他 ， 而 不是 这种 好像 说教 的 方式 。
王燕君 ： 不是 ， 因为 孩子 是 这样 ， 他 感觉 自我意识 ， 本来 是 依附 在 妈妈 旁边 的 ， 看着 这边 ， 缩 在 后面 ， 后来 他 通过 自己 的 小手 知道 ， 哦 这个 世界 原来 是 这样 。
他 自我意识 强 了 ， 他 就 会 有 我 必须 要 怎么样 做 ， 我要 怎么样 做 ， 我要 怎么样 做 ， 这是 正常 的 表现 ， 但是 这个 正常 的 表现 可能 有 一些 动作 是 危险 的 ， 可能 有 一些 动作 会 影响 到 别人 ， 孩子 不 懂 。 孩子 不 懂 那 不是 说 你 啪 的 一下 ， 说 不 可以 不 可以 不 可以 。 为什么 不 可以 啊 ， 有 的 在 适当 的 范围 下 ， 必须 要 让 孩子 去 适应 一下 ， 让 他 尝试 一下 安全 的 情况 下 ， 他 知道 ， 哦 其实 我 不 可以 这样 做 。 还有 呢 ， 就是 一些 冷处理 ， 就 包括 在 家里 ， 不要 孩子 一哭 一闹 ， 就 马上 起 ， 哎 呦 宝贝 没事 了 ， 我 给 你 了 ， 这 绝对 是 不 可以 的 ， 你 要 跟 他 说 ， 对不起 宝贝 ， 妈妈 能够 理解 你 为什么 不 开心 ， 我 知道 你 需要 这样 东西 ， 你 可以 哭 ， 没 问题 ， 等 你 哭 完 以后 妈妈 再 跟 你 说 。 你 可以 静静地 静坐 一会 ， 然后 妈妈 再 跟 你 说 怎么回事 ， 而 不是 冲过去 给 他 一个 大 拥抱 ， 告诉 他 什么 事 都 没有 ， 你 要 吃糖 ， 哎糖 在 这里 ， 所以 就是说 孩子 的 行为 问题 ， 他 和 小朋友 之间 发生 的 问题 ， 你 是 怎么样 去 引导 他 自己 处理 ， 而 不是 很 生气 地 跑 过去 ， 对 那个 小朋友 对 老师 说 ， 孩子 你 怎么 了 ， 我 非常 不 开心 ， 你 必须 要 给 我 的 孩子 怎么 怎么 怎么 。 这样的话 孩子 就 依靠 你 了 ， 他 就 不会 自己 去 处理 事情 ， 他 永远 缩 在 父母 的 后面 ， 不是 一个 独立 的 勇敢 的 个体 ， 这是 一个 你 想 看到 的 吗 。
吴音 ： 但是 也 有些 时候 必须 是 要 由 家长 出面 跟 老师 进行 一些 交流 。
王燕君 ： 那 如果 你 的 孩子 有 哪些 时候 受到 了 很大 的 伤害 ， 或者 是 回来 的 时候 有 一个 很大 的 青 或者 怎么样 ， 然后 老师 没有 跟 你 解释 是 怎么 来 ， 那 当然 你 是 可以 去 跟 老师 提出 一些 意见 或是 怎么样 。
但 我 不 觉得 你 必须 要 在 孩子 面前 这样 做 。 你 可以 跟 老师 约 好 ， 然后 去 了解 一下 情况 到底 是 怎么 发生 的 ， 然后 再 处理 一下 。
吴音 ： 以上 您 听到 的 是 在 墨尔本 开办 一家 幼儿园 的 王燕君 接受 我 的 采访 ， 讲述 她 对 澳大利亚 幼儿教育 的 认识 ， 并且 解答 家长 对于 孩子 刚进 幼儿园
的 时候 所 存有 的 一些 疑问 。
接下来 呢 ， 我要 采访 在 另外 一家 幼儿园 工作 不久 的 一位 老师 王璐 。 王璐 跟 我 分享 了 一些 跟 孩子 一起 工作 的 经历 ， 欢迎您 在 广告 之后 继续 收听 。
