故事 三十三 :埃里克 在 大学
story|thirty-three|Eric|at|university
故事|三十三|エリック|在|大学
historia|treinta y tres|Eric|en|universidad
||Eric||
Geschichte 33: Erik an der Universität
Story 33: Eric in College
Histoire 33 : Eric à l'université
Storia 33: Eric all'università
스토리 33: 대학에서의 에릭
Historia Treinta y Tres: Eric en la Universidad
物語 三十三 :エリック 大学で
埃里克 上周 还 在 大学 教室 里 上课 。
Eric|at|last week|still|at|university|classroom|inside
エリック|先週|まだ|で|大学|教室|の中で|授業を受けていた
Eric|la semana pasada|todavía|en|universidad|aula|dentro|dar clase
||||||sala de aula|
Erik war letzte Woche noch im Unterricht in einem Hörsaal an der Universität.
Eric was still in his college classroom last week.
A) Éric était en cours à l'université la semaine dernière.
A) Eric era in classe all'università.
A) 영호는 지난 주에 대학교 수업에 들어가 있었어요.
Praėjusią savaitę Erikas buvo universiteto auditorijoje.
A) Eric zat vorige week nog in de klas van de universiteit.
A) Lucas estava em aula na universidade na semana passada.
A) На прошлой неделе Миша был на занятии в университете.
Eric var fortfarande kvar i klassrummet på universitetet förra veckan.
A) Eric đã ở trong lớp học của trường đại học vào tuần trước.
Eric la semana pasada todavía estaba en el aula de la universidad.
エリックは先週、大学の教室で授業を受けていました。
他 正 听 一个 教授 讲课 。
he|is|listening|one|measure word|professor
彼|正在|聞いている|一人の|教授|講義をしている
él|justo|escuchando|un|profesor|dar clase
|||um||
Er hörte gerade einem Professor zu, der einen Vortrag hielt.
He had been listening to the professor.
Il écoutait le professeur.
Stava ascoltando il professore.
그는 교수님 말씀을 듣고 있었어요.
Jis klausosi profesoriaus paskaitos.
Hij luistert naar een professor die een lezing geeft.
Ele estava ouvindo o professor.
Он слушал преподавателя.
Han lyssnade på en professor.
Él estaba escuchando a un profesor dar una clase.
彼は教授の講義を聞いていました。
但 埃里克 忘 了 带 他 的 课本 。
but|Eric|forget|past tense marker|bring|he|possessive particle|textbook
しかし|エリック|忘れる|過去形のマーカー|持ってくる|彼|所有格の助詞|教科書
pero|Eric|olvidar|partícula de acción completada|llevar|él|partícula posesiva|libro de texto
|||||||livro didático
Aber Erik hatte vergessen, sein Lehrbuch mitzunehmen.
But Eric had forgotten his textbook.
Mais Éric avait oublié son manuel.
Ma Eric aveva dimenticato il suo libro di testo.
하지만 영호는 교재를 깜빡했어요.
Tačiau Erikas pamiršo pasiimti vadovėlį.
Maar Eric vergat zijn leerboek mee te nemen.
Mas Lucas tinha esquecido seu livro.
Но Миша забыл свой учебник.
Men Eric glömde att ta med sin lärobok.
Pero Eric olvidó traer su libro de texto.
しかし、エリックは教科書を持ってくるのを忘れました。
所以 他 有些 跟 不 上 课程 。
so|he|some|with|not|keep up|classes
だから|彼は|少し|について|できない|受ける|コース
por lo tanto|él|un poco|con|no|seguir|curso
||um pouco|acompanhar|||
Deshalb konnte er dem Unterricht ein wenig schlecht folgen.
So he was confused by the class.
Il ne comprenait donc pas bien le cours.
Quindi era confuso dalla lezione.
그래서 그는 수업 내용이 헷갈렸어요.
Taigi jis šiek tiek neatitinka kurso.
Dus hij kan de koers niet bijhouden.
Então ele ficou confuso com a aula.
Так что ему было сложно понять тему занятия.
Det är därför han inte kan följa med i programmet.
Vì vậy, anh ấy không thể theo kịp lớp.
Así que le costaba un poco seguir el curso.
だから、彼は授業についていけない部分がいくつかあります。
埃里克 向 另 一 个 同学 寻求 帮助 。
|||||học sinh|tìm kiếm|
Eric|towards|another|one||classmate|seek|help
エリック|に|別の|一|冠詞|クラスメート|求める|助け
Eric|hacia|otro|uno|clasificador|compañero de clase|buscar|ayuda
||||||buscar|
Erik bat einen anderen Mitschüler um Hilfe.
Eric had asked another classmate for help.
Éric avait demandé de l'aide à un autre étudiant.
Eric chiese aiuto ad un altro compagno di classe.
영호는 다른 수강생에게 도움을 청했어요.
Eric vroeg een andere klasgenoot om hulp.
Lucas pediu ajuda a outro colega de classe.
Миша попросил о помощи своего одногруппника.
Eric bad en annan elev om hjälp.
Eric quay sang một bạn học khác để được giúp đỡ.
Eric pidió ayuda a otro compañero.
エリックは別のクラスメートに助けを求めました。
他 问 这 个 同学 借 课本 看 。
he|ask|this|measure word|classmate|borrow|textbook|read
彼|聞く|これ|助数詞|同級生|借りる|教科書|読む
él|preguntar|este|clasificador|compañero de clase|prestar|libro de texto|leer
|||||pegar emprestado||
Er fragte den Mitschüler, ob er sein Lehrbuch ausleihen könne.
He'd asked to look at the classmate's textbook.
Il avait demandé à regarder le manuel de l'étudiant.
Gli chiese di poter guardare il suo libro di testo.
그는 그 수강생의 교재를 함께 봐도 괜찮은 지 물어봤어요.
Hij vroeg of hij naar het tekstboek van zijn klasgenoot mocht kijken.
Ele pediu para olhar o livro do colega.
Он попросил разрешения заглянуть в учебник своего одногруппника.
Han bad klasskamraten att låna en lärobok.
Le preguntó a este compañero si podía prestar su libro de texto.
彼はそのクラスメートに教科書を借りて見るように頼みました。
埃里克 的 同学 说 他 可以 看 他 的 课本 。
Eric|possessive particle|classmate|said|he|can|read|his|possessive particle|textbook
エリック|の|クラスメート|言った|彼|できる|読む|彼の|の|教科書
Eric|partícula posesiva|compañero de clase|dijo|él|puede|leer|su|partícula posesiva|libro de texto
Eriks Mitschüler sagte ihm, dass er sein Lehrbuch benutzen könne.
Eric's classmate had said he could look at his textbook.
L'autre étudiant avait dit qu'il pouvait regarder son manuel.
Il suo compagno di classe gli disse che poteva guardare il suo libro di testo.
그 수강생은 자기 교재를 봐도 괜찮다고 했어요.
Eriks klasgenoot vond dit goed.
O colega do Lucas havia dito que ele podia olhar o livro.
Одногруппник Миши разрешил ему заглянуть в свой учебник.
Erics klasskamrat sa att han kunde titta i sin lärobok.
El compañero de Eric dijo que podía mirar su libro de texto.
エリックのクラスメートは、彼の教科書を見てもいいと言いました。
埃里克 说 了 声 “谢谢” 然后 看 了 课本 。
Eric|said|past tense marker|a sound|thank you|then|read|past tense marker|textbook
エリック|言った|過去形のマーカー|声|“ありがとう|その後|読んだ|過去形のマーカー|教科書
Eric|dijo|partícula de acción completada|en voz alta|gracias|luego|mirar|partícula de acción completada|libro de texto
||||obrigado||||
Erik bedankte sich und schaute dann in das Lehrbuch.
Eric had said “thank you”, and looked at the textbook.
Éric avait dit « Merci », et avait regardé le manuel.
Eric gli disse “grazie” e guardò il suo libro di testo.
영호는 “감사합니다.”라고 말하고 교재를 봤어요.
Erikas padėkojo ir pažvelgė į vadovėlį.
Erik zei ‘dankjewel' en keek in het tekstboek.
Lucas disse "obrigado" e olhou o livro.
Миша сказал «Спасибо», и заглянул в учебник.
Eric sa "Tack" och läste boken.
Eric nói "cảm ơn" và nhìn vào sách giáo khoa.
Eric dijo "gracias" y luego miró el libro de texto.
エリックは「ありがとう」と言って、教科書を見ました。
他 尝试 做 些 课堂 笔记 ，但是 埃里克 意识到 他 还 忘 带 了 笔 。
|||||ghi chú|||nhận ra||||||
he|tries|to make|some|class|notes|but|Eric|realized|he|still|forgot|to bring|past tense marker|pen
彼|試みる|作る|いくつかの|教室|ノート|しかし|エリック|気づく|彼|まだ|忘れる|持ってくる|過去形のマーカー|ペン
él|intentar|hacer|algunos|clase|notas|pero|Eric|darse cuenta|él|todavía|olvidar|llevar|partícula de acción completada|bolígrafo
||||aula||||||||||caneta
Er versuchte, einige Notizen im Unterricht zu machen, aber Erik bemerkte, dass er auch seinen Stift vergessen hatte.
He had tried to take notes about the class, but then, Eric realized he'd forgotten a pen, too.
Il avait voulu prendre des notes sur le cours, mais ensuite, Éric a réalisé qu'il avait aussi oublié son stylo.
Provò a prendere appunti sulla lezione, ma a quel punto, Eric realizzò di aver dimenticato anche la biro.
그는 수업 내용에 대해서 필기를 하려고 했어요하지만 그 때 영호는 펜도 깜빡했다는 것을 알아차렸어요.
Jis bando užsirašyti klasės užrašus, bet Erikas supranta, kad pamiršo rašiklį.
Hij probeerde notities over de les te maken,maar toen realiseerde Erik zich dat hij ook zijn pen was vergeten.
Hij probeerde wat aantekeningen te maken, maar Eric realiseerde zich dat hij zijn pen was vergeten.
Он хотел сделать записи по теме занятия, но Миша обнаружил, что он также забыл ручку.
Han försöker anteckna lite på lektionen, men Eric inser att han också har glömt sin penna.
Anh ấy đã cố gắng ghi chép một số bài học trong lớp, nhưng Eric nhận ra rằng anh ấy đã quên cây bút của mình.
Intentó tomar algunas notas de clase, pero Eric se dio cuenta de que también se olvidó de traer un bolígrafo.
彼は授業のノートを取ろうとしましたが、エリックはペンを忘れたことに気付きました。
用 不同 的 方式 讲述 同一 个 故事 。
use|different|possessive particle|way|tell|||measure word
用|不同の|の|方式|語る|同じ|一つの|物語
usar|diferente|partícula posesiva|manera|contar|mismo|clasificador|historia
Eine Geschichte in verschiedener Weise erzählt.
Here is the same story told in a different way.
Conte a mesma história de maneiras diferentes.
Одна и та же история рассказывается по-разному.
Contar la misma historia de diferentes maneras.
同じ話を異なる方法で語る。
我 现在 正在 大学 教室 上课 。
I|now|am|university|classroom|attending class
私|今|〜している|大学|教室|授業中
yo|ahora|en|universidad|aula|clase
|||||aula
Ich bin jetzt im Unterricht in einem Hörsaal an der Universität.
I am in class at university right now.
B) En ce moment, je suis en cours à l'université.
B) Sono in aula all'università proprio ora.
B) 저는 지금 대학교 수업에 들어와 있어요.
Šiuo metu esu universiteto auditorijoje.
B) Ik heb nu college.
B) Eu estou em aula na universidade agora.
B) Я сейчас на занятии в университете.
Ahora estoy en clase en la universidad.
私は今、大学の教室で授業を受けています。
我 正 听 一 个 教授 讲课 。
I|am|listening|one|measure word|professor|lecture
私|今|聞いている|一|冊|教授|講義
yo|justo|escuchando|un|clasificador|profesor|dar clase
Ich höre einem Professor zu, der einen Vortrag hält.
I have been listening to the professor.
J'écoutais le professeur.
Stavo ascoltando il professore.
저는 교수님 말씀을 듣고 있어요.
Ik zit naar de professor te luisteren.
Eu tenho ouvido o professor.
Я слушаю преподавателя.
Estoy escuchando a un profesor dar una clase.
私は教授の講義を聞いています。
但 我 忘 了 带 我 的 课本 。
but|I|forget|past tense marker|bring|my|possessive particle|textbook
しかし|私|忘れる|過去形のマーカー|持ってくる|私|所有格の助詞|教科書
pero|yo|olvidar|partícula de acción completada|traer|yo|partícula posesiva|libro de texto
Aber ich habe vergessen, mein Lehrbuch mitzunehmen.
But I have forgotten my textbook.
Mais j'ai oublié son manuel.
Ma ho dimenticato il mio libro di testo.
하지만 교재를 깜빡했어요.
Maar ik ben mijn tekstboek vergeten.
Mas eu esqueci o meu livro.
Но я забыл учебник.
Pero olvidé traer mi libro de texto.
しかし、私は教科書を持ってくるのを忘れました。
所以 我 有些 跟 不 上 课程 。
so|I|some|with|not|keep up|course
だから|私は|少し|について|できない|受ける|コース
así que|yo|un poco|con|no|seguir|curso
Deshalb kann ich dem Unterricht ein wenig schlecht folgen.
So I am confused by the class.
Je ne comprends donc pas bien le cours.
Così sono confuso dalla lezione.
그래서 수업 내용이 헷갈려요.
Dus snap ik de les niet.
Então, eu estou confuso com a aula.
И мне сложно понять тему занятия.
Det är därför jag har svårt att hänga med i programmet.
Así que tengo un poco de dificultad para seguir la clase.
だから、私は授業についていくのが少し難しいです。
我 向 另 一 个 同学 寻求 帮助 。
I|towards|another|another|a|classmate|seek|help
私|に||||クラスメート|求める|助け
yo|hacia|otro|uno|clasificador|compañero de clase|buscar|ayuda
||||||buscar|
Ich bitte einen anderen Mitschüler um Hilfe.
I have asked another classmate for help.
J'ai demandé de l'aide à un autre étudiant.
Ho chiesto aiuto a un altro compagno di classe.
저는 다른 수강생에게 도움을 청했어요.
Ik heb een klasgenoot om hulp gevraagd.
Eu pedi ajuda a outro colega de classe.
Я прошу о помощи своего одногруппника.
Le pedí ayuda a otro compañero.
私は別のクラスメートに助けを求めました。
我 问 这 个 同学 借 课本 看 。
I|ask|this|measure word|classmate|borrow|textbook|read
私|質問する|これ|助数詞|同級生|借りる|教科書|読む
yo|preguntar|esto|clasificador|compañero de clase|prestar|libro de texto|leer
Ich frage den Mitschüler, ob ich sein Lehrbuch ausleihen kann.
I've asked to look at the classmate's textbook.
J'ai demandé à regarder le manuel de l'étudiant.
Ho chiesto di poter guardare sul suo libro di testo.
그 수강생의 교재를 함께 봐도 괜찮은 지 물어봤어요.
Ik heb gevraagd of ik in zijn tekstboek mag kijken.
E pedi para olhar o livro do colega.
Я прошу разрешения заглянуть в учебник своего одногруппника.
Le pregunté a este compañero si podía tomar prestado su libro de texto.
私はこのクラスメートに教科書を借りることを頼みました。
我 的 同学 允许 了 我 可以 看 他 的 课本 。
I|possessive particle|classmate|allow|past tense marker|I|can|read|he|possessive particle|textbook
私|の|同級生|許可する|過去形のマーカー|私|できる|読む|彼|の|教科書
yo|partícula posesiva|compañero de clase|permitir|partícula de acción completada|yo|puedo|leer|él|partícula posesiva|libro de texto
|||permitiu|||||||
Mein Mitschüler erlaubt mir, sein Lehrbuch zu benutzen.
My classmate has been letting me look at his textbook.
L'autre étudiant m'a laissé regarder son manuel.
Il mio compagno mi sta lasciando guardare il suo libro di testo.
그 수강생은 자기 교재를 보게 해 주었어요.
Mijn klasgenoot vindt dit goed.
Meu colega de classe me deixou olhar o livro dele.
Мой одногруппник разрешает мне заглянуть в свой учебник.
Mi compañero me permitió ver su libro de texto.
私のクラスメートは私が彼の教科書を見ることを許可してくれました。
我 说 了 声 “谢谢 ”然后 看 了 课本 。
I|say|past tense marker|sound||then|read|past tense marker|textbook
私|言う|過去形のマーカー|声|ありがとう|その後|読む|過去形のマーカー|教科書
yo|decir|partícula de acción completada|en voz alta|“gracias|luego|leer|partícula de acción completada|libro de texto
Ich bedanke mich und schaue dann in das Lehrbuch.
I said, “thank you”.
J'ai dit « Merci », et j'ai regardé le manuel.
Ho detto “grazie” e sto guardando il libro di testo.
저는 “감사합니다.”라고 말하고 교재를 보고 있었어요.
Ik heb ‘dankjewel' gezegd en kijk in zijn tekstboek.
Eu disse "obrigado" e estou olhando o livro.
Я говорю «Спасибо», и заглядываю в учебник.
Dije "gracias" y luego miré el libro.
私は「ありがとう」と言ってから教科書を見ました。
我 尝试 做 些 课堂 笔记 ，但是 我 意识到 我 还 忘 带 了 笔 。
I|try|to make|some|classroom|notes|but|I|realized|I|still|forgot|to bring|past tense marker|pen
私|試みる|作る|いくつかの|教室|ノート|しかし|私|気づく|私|まだ|忘れる|持ってくる|過去形のマーカー|ペン
yo|intentar|hacer|algunos|clase|notas|pero|yo|me di cuenta|yo|todavía|olvidar|traer|partícula de acción completada|bolígrafo
Ich versuche, einige Notizen im Unterricht zu machen, aber ich bemerke, dass ich auch meinen Stift vergessen habe.
I have been trying to take notes about the class, but then, I realized I've forgotten a pen, too.
J'ai voulu prendre des notes sur le cours, mais ensuite, j'ai réalisé que j'avais aussi oublié mon stylo.
Ho provato a prendere appunti sulla lezione, ma allora, ho realizzato di aver dimenticato anche la biro.
저는 수업 내용에 대해서 필기를 하려고 했어요하지만 그 때 펜도 깜빡했다는 것을 알아차렸어요.
Ik heb geprobeerd notities over de les te maken,maar ik realiseer me dat ik ook mijn pen ben vergeten.
Ik probeerde wat aantekeningen te maken, maar ik realiseerde me dat ik vergat een pen mee te nemen.
Я пытаюсь сделать записи по теме занятия, но я обнаруживаю, что я также забыл ручку.
Intenté tomar algunas notas de clase, pero me di cuenta de que también olvidé traer un bolígrafo.
私は授業のノートを取ろうとしましたが、ペンを持ってくるのを忘れたことに気付きました。
问题 :
question
問題
problema
Frage:
Questions:
Questions:
Domande:
질문:
Vragen:
Questões:
Вопросы:
Pregunta :
問題 :
一 :埃里克 上周 还 在 大学 课堂 里 上课 。
one|Eric||last|still|at|university|classroom|inside
一|エリック|先週|まだ|で|大学|教室|内|授業を受ける
uno|Eric|la semana pasada|todavía|en|universidad|aula|dentro|asistir a clase
1: Eric hat letzte Woche noch im Universitätsklassenzimmer unterrichtet.
One: Eric was in class at university.
1) Éric était en cours à l'université.
1) Eric era in classe all'università.
1) 영호는 대학교 수업에 들어가 있었어요.
1) Erik had college.
1) Lucas estava em aula na universidade.
1) Миша был на занятии в университете.
1) Eric gick fortfarande i collegeklassen förra veckan.
Uno : Eric todavía estaba en clase en la universidad la semana pasada.
一 :エリックは先週大学の講義を受けていました。
埃里克 在 哪儿 ？
Eric|at|where
エリック|は|どこ
Eric|en|dónde
Wo ist Eric?
Where was Eric?
Où était Éric ?
Dove era Eric?
영호는 어디에 있었나요?
Waar was Erik?
Onde Lucas estava?
Где был Миша?
¿Dónde está Eric?
エリックはどこにいますか？
埃里克 在 大学 课堂 里 上课 。
Eric|at|university|classroom|inside|attending class
エリック|は|大学|教室|の中で|授業を受けている
Eric|en|universidad|aula|dentro|asistir a clase
Eric unterrichtet im Universitätsklassenzimmer.
Eric was in class at university.
Éric était en cours à l'université.
Eric era in classe all'università.
영호는 대학교 수업에 들어가 있었어요.
Erik had college.
Lucas estava em aula na universidade.
Миша был на занятии в университете.
Eric befann sig i ett klassrum på en högskola.
Eric está en clase en la universidad.
エリックは大学の講義を受けています。
二 :埃里克 正 听 一个 教授 讲课 。
two|Eric|is|listening|one|measure word|professor
二|エリック|正在|聞いている|一人の|教授|講義をしている
dos|Eric|justo|escuchando|un|profesor|dar clase
2: Eric hört einem Professor gerade zu.
Two: Eric had been listening to the professor.
2) Il écoutait le professeur.
2) Eric stava ascoltando il professore.
2) 영호는 교수님 말씀을 듣고 있었어요.
2) Erik zat naar de professor te luisteren.
2) Lucas estava ouvindo o professor.
2) Миша слушал преподавателя.
Dos : Eric está escuchando a un profesor dar una clase.
二 :エリックは教授の講義を聞いています。
埃里克 正在 听 谁 讲话 ？
Eric|is|listening|who|speaking
エリック|今|聞いている|誰|話している
Eric|está|escuchando|quién|hablando
||||fala
Wer spricht gerade zu Eric?
Who had Eric been listening to?
Qui est-ce qu'Éric écoutait ?
Chi stava ascoltando, Eric?
영호는 누구의 말을 듣고 있었나요?
Ko klausosi Erikas?
Naar wie zat Erik te luisteren?
Quem Lucas estava ouvindo?
Кого слушал Миша?
Eric đang nghe ai?
¿Quién está hablando?
エリックは誰の話を聞いていますか？
埃里克 正 听 一 个 教授 讲课 。
Eric|is|listening|one|measure word|professor|giving a lecture
エリック|正在|聞いている|一|冊|教授|講義している
Eric|justo|escuchando|un|clasificador|profesor|dar clase
Eric hört einem Professor gerade zu.
He had been listening to the professor.
Il écoutait le professeur.
Lui stava ascoltando il professore.
그는 교수님 말씀을 듣고 있었어요.
Hij zat naar de professor te luisteren.
Ele estava ouvindo o professor.
Миша слушал преподавателя.
Eric está escuchando a un profesor dar una clase.
エリックは教授の講義を聞いています。
三 :埃里克 忘 了 带 他 的 课本 。
three|Eric|forget|past tense marker|bring|he|possessive particle|textbook
三|エリック|忘れる|完了形の助詞|持ってくる|彼|所有格の助詞|教科書
tres|Eric|olvidar|partícula de acción completada|llevar|él|partícula posesiva|libro de texto
3: Eric hat vergessen, sein Lehrbuch mitzubringen.
Three: Eric had forgotten his textbook.
3) Éric avait oublié son manuel.
3) Eric dimenticò il suo libro di testo.
3) 영호는 교재를 깜빡했어요.
3) Erik was zijn tekstboek vergeten.
3) Lucas tinha esquecido o seu livro.
3) Миша забыл свой учебник.
Tres: Eric olvidó traer su libro de texto.
三 :エリックは教科書を持ってくるのを忘れました。
埃里克 忘 带 什么 了 ？
Eric|forget|bring|what|past tense marker
エリック|忘れた|持って|何|過去形のマーカー
Eric|olvidar|llevar|qué|partícula de acción completada
Was hat Eric vergessen mitzunehmen?
What had Eric forgotten?
Qu'est-ce qu'Éric avait oublié ?
Cosa dimenticò, Eric?
영호가 무엇을 깜빡했나요?
Wat was Erik vergeten?
O que Lucas tinha esquecido?
Что забыл Миша?
¿Qué olvidó traer Eric?
エリックは何を忘れましたか？
埃里克 忘带 了 他 的 课本 。
Eric|forget to bring|past tense marker|he|possessive particle|textbook
エリック|忘れた|過去形のマーカー|彼|所有格の助詞|教科書
Eric|olvidar llevar|partícula de acción completada|él|partícula posesiva|libro de texto
|esqueceu de trazer||||
Eric hat sein Lehrbuch vergessen.
Eric had forgotten his textbook.
Éric avait oublié son manuel.
Eric dimenticò il suo libro di testo.
영호는 교재를 깜빡했어요.
Erik was zijn tekstboek vergeten.
Lucas tinha esquecido o seu livro.
Миша забыл свой учебник.
Eric olvidó traer su libro de texto.
エリックは教科書を忘れました。
四 :埃里克 有些 跟 不 上 课程 。
Eric||some|with|not|keep up|classes
四|エリック|いくつか|と|できない|受ける|コース
cuatro|Eric|algunos|con|no|asistir|clases
4: Eric hat Schwierigkeiten, dem Kurs zu folgen.
Four: Eric was confused by the class.
4) Éric ne comprenait pas bien le cours.
4) Eric era confuso dalla lezione.
4) 영호는 수업 내용이 헷갈렸어요.
4) Erik snapte de les niet.
4) Lucas ficou confuso com a aula.
4) Мише было сложно понять тему занятия.
4) Eric gặp một số khó khăn khi theo kịp lớp.
Cuatro: Eric tiene dificultades para seguir el curso.
4: エリックは授業についていけないことがあります。
埃里克 对 什么 感到 疑惑 ？
Eric|about|what|feels|confused
エリック|に対して|何|感じる|疑問
Eric|sobre|qué|siente|confusión
||||dúvida
Worüber ist Eric verwirrt?
What was Eric confused by?
Qu'est-ce qu'Éric ne comprenait pas bien ?
Da cosa era confuso Eric?
영호는 무엇이 헷갈렸나요?
Wat snapte Erik niet?
Por que Lucas estava confuso?
Что было сложно понять Мише?
Eric är förvirrad över vad?
Eric băn khoăn về điều gì?
¿Qué le causa dudas a Eric?
エリックは何に疑問を感じていますか？
埃里克 对 上课 内容 感到 疑惑 。
Eric|towards|class|content|feels|confused
エリック|に対して|授業|内容|感じる|疑問
Eric|sobre|clase|contenido|siente|confusión
|||conteúdo||
Eric ist verwirrt über den Unterrichtsinhalt.
Eric was confused by the class.
Éric ne comprenait pas bien le cours.
Eric era confuso dalla lezione.
영호는 수업 내용이 헷갈렸어요.
Erik snapte de les niet.
Lucas estava confuso com a aula.
Мише было сложно понять тему занятия.
Eric thắc mắc về nội dung lớp học.
Eric tiene dudas sobre el contenido de la clase.
エリックは授業の内容に疑問を感じた。
五 :他 向 另 一 个 同学 寻求 帮助 并 问 能否 借用 这 个 同学 的 课本 看 。
|||||||||and||whether|borrow||||||
彼|彼|に|別の|一|個|学生|求める|助け|そして|聞く|できるか|借りる|この|個|学生|の|教科書|読む
|||||||||||si puede|prestar||||||
5: Er fragt einen anderen Mitschüler um Hilfe und fragt, ob er das Lehrbuch dieses Mitschülers ausleihen kann.
Five: He has asked another classmate for help and he has asked to look at his classmate's textbook.
5) Il a demandé de l'aide à un autre étudiant et a demandé à regarder le manuel de cet étudiant.
5) Chiese aiuto a un altro compagno di classe, e gli domandò di poter guardare sul suo libro di testo.
5) 영호는 다른 수강생에게 도움을 청했어요 그리고 그 수강생의 교재를 함께 봐도 괜찮은 지 물어봤어요.
5) Hij vroeg een klasgenoot om hulp en vroeg of hij in het tekstboek van zijn klasgenoot mocht kijken.
5) Ele pediu ajuda a outro colega de classe e pediu para olhar o livro do seu colega.
5) Он просит о помощи своего одногруппника, просит разрешения заглянуть в его учебник.
5) Anh ấy nhờ một bạn học khác giúp đỡ và hỏi anh ấy có thể mượn sách giáo khoa của bạn học đó không.
Cinco: Él pidió ayuda a otro compañero y preguntó si podía tomar prestado el libro de texto de ese compañero.
5: 彼は別のクラスメートに助けを求め、このクラスメートの教科書を借りて見ることができるか尋ねた。
埃里克 做 了 什么 ？
Eric|do|past tense marker|what
エリック|する|過去形のマーカー|何
Eric|hacer|partícula de acción completada|qué
Was hat Eric getan?
What has Eric done?
Qu'est-ce qu'Éric a fait ?
Cosa ha fatto Eric?
영호는 무엇을 했나요?
Wat heeft Erik gedaan?
O que o Lucas fez?
Что делает Миша?
¿Qué hizo Eric?
エリックは何をしたのか？
他 向 另 一 个 同学 寻求 帮助 并 询问 能否 借用 这 个 同学 的 课本 看 。
he|towards|another||measure word|classmate|sought|help|and|asked|whether|borrow|||classmate|possessive particle|textbook|read
彼|に|別の|一|個|学生|求める|助け|そして|尋ねる|できるか|借りる|この|個|学生|の|教科書|読む
él|hacia|otro|uno|clasificador|compañero de clase|buscar|ayuda|y|preguntar|si puede|prestar|este|clasificador|compañero de clase|partícula posesiva|libro de texto|leer
|||||||||perguntar||||||||
Er fragt einen anderen Mitschüler um Hilfe und fragt, ob er das Lehrbuch dieses Mitschülers ausleihen kann.
He has asked another classmate for help, and has asked to look at his classmate's textbook.
Il a demandé de l'aide à un autre étudiant et a demandé à regarder le manuel de cet étudiant.
Chiese aiuto a un compagno di classe e gli domandò di poter guardare sul suo libro di testo.
그는 다른 수강생에게 도움을 청했어요 그리고 그 수강생의 교재를 함께 봐도 괜찮은지 물어봤어요.
Hij vroeg een klasgenoot om hulp en vroeg of hij in het tekstboek van zijn klasgenoot mocht kijken.
Ele pediu ajuda a outro colega de classe e pediu para olhar o livro de seu colega.
Он просит о помощи своего одногруппника, и просит разрешения заглянуть в его учебник.
Él pidió ayuda a otro compañero y preguntó si podía tomar prestado el libro de texto de este compañero.
彼は別のクラスメートに助けを求め、このクラスメートの教科書を借りて見ることができるか尋ねた。
六 :这 个 同学 允许 埃里克 可以 看 他 的 课本 。
six|this|measure word|classmate|allow|Eric|can|read|he|possessive particle|textbook
六|これ|個|同級生|許可する|エリック|できる|読む|彼|の|教科書
seis|esto|clasificador|compañero de clase|permitir|Eric|puede|leer|él|partícula posesiva|libro de texto
6: Dieser Mitschüler erlaubt Eric, sein Lehrbuch anzusehen.
Six: The classmate has been letting Eric look at his textbook.
6) L'autre étudiant a laissé Éric regarder son manuel.
6) Il compagno gli lasciò guardare il libro di testo.
6) 그 수강생은 영호가 그의 교재를 보게 해 주었어요.
6) De klasgenoot vond het goed dat Erik in zijn tekstboek keek.
6) O colega de classe deixou Lucas olhar seu livro.
6) Одногруппник разрешает Мише заглянуть в учебник.
Seis: Este compañero permitió que Eric pudiera ver su libro de texto.
六 :このクラスメートはエリックが彼の教科書を見ることを許可しました。
这 个 同学 让 埃里克 看 他 的 课本 了 吗 ？
this|measure word|classmate|let|Eric|read|he|possessive particle|textbook|past tense marker|question particle
これ|冊子|同級生|させる|エリック|読む|彼|の|教科書|完了|疑問詞
esto|clasificador|compañero de clase|dejar|Eric|leer|él|partícula posesiva|libro de texto|partícula de acción completada|partícula interrogativa
Hat dieser Mitschüler Eric sein Lehrbuch gezeigt?
Has the classmate been letting Eric look at his textbook?
Est-ce que l'autre étudiant a laissé Éric regarder son manuel ?
Il compagno di classe lasciò Eric guardare il suo libro di testo?
그 수강생은 영호가 그의 교재를 보게 해 주었나요?
Vond de klasgenoot het goed dat Erik in zijn tekstboek keek?
O colega de classe deixou Lucas olhar o livro?
Разрешает ли одногруппник заглянуть Мише в свой учебник?
¿Este compañero dejó a Eric ver su libro de texto?
このクラスメートはエリックに彼の教科書を見せましたか？
是的 ，这 个 同学 让 埃里克 看 了 他 的 课本 。
|possessive particle|||||||||
はい|これ|冠詞|同級生|させる|エリック|読む|過去形のマーカー|彼|所有格の助詞|教科書
sí|esto|clasificador|compañero de clase|hacer que|Eric|leer|partícula de acción completada|él|partícula posesiva|libro de texto
Ja, dieser Mitschüler hat Eric sein Lehrbuch gezeigt.
Yes, the classmate has been letting Eric look at his textbook.
Oui, l'autre étudiant a laissé Éric regarder son manuel.
Si, il compagno di classe lasciò Eric guardare il suo libro di testo.
네, 그 수강생은 영호가 그의 교재를 보게 해 주었어요.
Ja, de klasgenoot vond het goed dat Erik in zijn tekstboek keek.
Sim, o colega de classe deixou Lucas olhar seu livro.
Да, одногруппник разрешает Мише заглянуть в свой учебник.
Sí, este compañero dejó a Eric ver su libro de texto.
はい、このクラスメートはエリックに彼の教科書を見せました。
七 :埃里克 尝试 做 些 课堂 笔记 。
seven|Eric|try|to make|some|classroom|notes
七|エリック|試みる|書く|いくつかの|教室の|ノート
siete|Eric|intentar|hacer|algunos|clase|notas
7: Eric versucht einige Notizen im Unterricht zu machen.
Seven: Eric has been trying to take notes about the class.
7) Éric a voulu prendre des notes sur le cours.
7) Eric provò a prendere appunti sulla lezione.
7) 영호는 수업 내용에 대해서 필기를 하려고 했어요.
7) Erik probeert notities over de les te maken.
7) Lucas está tentando tomar notas sobre a aula.
7) Миша пытается сделать записи по теме занятия.
7) Eric cố gắng ghi chép một số bài trong lớp.
Siete: Eric intenta tomar algunas notas de clase.
七 :エリックは授業のノートを取ろうとしました。
埃里克 尝试 做 什么 了 ？
Eric|try|do|what|past tense marker
エリック|試みる|する|何|過去形のマーカー
Eric|intentar|hacer|qué|partícula de acción completada
Was hat Eric versucht zu tun?
What has Eric been trying to do?
Qu'est-ce qu'Éric a voulu faire ?
Cosa ha provato a fare Eric?
영호가 무엇을 하려고 했나요?
Wat probeert Erik te doen?
O que Lucas está tentando fazer?
Что пытается сделать Миша?
¿Qué intentó hacer Eric?
エリックは何を試みましたか？
埃里克 尝试 做 些 课堂 笔记 。
Eric|try|to make|some|class|notes
エリック|試みる|書く|いくつかの|教室の|ノート
Eric|intentar|hacer|algunos|clase|notas
Eric hat versucht, einige Notizen im Unterricht zu machen.
He has been trying to take notes about the class.
Éric a voulu prendre des notes sur le cours.
Eric provò a prendere appunti sulla lezione.
그는 수업 내용에 대해서 필기를 하려고 했어요.
Hij probeert notities over de les te maken.
Ele está tentado tomar notas sobre a aula.
Он пытается сделать записи по теме занятия.
Eric intentó tomar algunas notas de clase.
エリックは授業のノートを取ろうとしました。
八 :埃里克 意识到 他 还 忘 带 了 笔 。
eight|Eric|realized|he|still|forget|bring|past tense marker|pen
八|エリック|気づいた|彼|まだ|忘れた|持って|過去形のマーカー|ペン
ocho|Eric|darse cuenta de|él|todavía|olvidar|llevar|partícula de acción completada|bolígrafo
Punkt: Eric erkannte, dass er seinen Stift vergessen hatte.
Eight: Eric realized that he'd forgotten a pen, too.
8) Éric a réalisé qu'il avait aussi oublié son stylo.
8) Eric realizzò di aver dimenticato anche la biro.
8) 영호는 펜도 깜빡했다는 것을 알아차렸어요.
8) Erik realiseerde zich dat hij ook zijn pen was vergeten.
8) Lucas percebeu que havia esquecido uma caneta também.
8) Миша обнаруживает, что он также забыл ручку.
Ocho: Eric se dio cuenta de que también olvidó traer un bolígrafo.
8: エリックはペンを持ってくるのを忘れたことに気づきました。
埃里克 意识到 什么 了 ？
Eric|realize|what|past tense marker
エリック|気づく|何|過去形のマーカー
Eric|darse cuenta de|qué|partícula de acción completada
Was hat Eric erkannt?
What did Eric realize?
Qu'est-ce qu'Éric a réalisé ?
Cosa realizzò Eric?
영호가 무엇을 알아차렸나요?
Wat realiseerde Erik zich?
O que Lucas percebeu?
Что обнаруживает Миша?
¿De qué se dio cuenta Eric?
エリックは何に気づきましたか？
埃里克 意识到 他 还 忘 带 了 笔 。
Eric|realized|he|still|forget|bring|past tense marker|pen
エリック|気づいた|彼は|まだ|忘れた|持って|過去形のマーカー|ペン
Eric|darse cuenta|él|todavía|olvidar|llevar|partícula de acción completada|bolígrafo
Eric erkannte, dass er seinen Stift vergessen hatte.
Eric realized that he'd forgotten a pen, too.
Éric a réalisé qu'il avait aussi oublié son stylo.
Eric realizzò di aver dimenticato anche la biro.
영호는 펜도 깜빡했다는 것을 알아차렸어요.
Erik realiseerde zich dat hij ook zijn pen was vergeten.
Lucas percebeu que havia esquecido uma caneta também.
Миша обнаруживает, что он также забыл ручку.
Eric se dio cuenta de que también olvidó traer un bolígrafo.
エリックは、まだペンを持ってくるのを忘れたことに気づいた。
SENT_CWT:9r5R65gX=3.44 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=1.57 SENT_CWT:9r5R65gX=4.67 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.28
es:9r5R65gX ja:9r5R65gX
openai.2025-02-07
ai_request(all=57 err=0.00%) translation(all=45 err=0.00%) cwt(all=359 err=0.84%)
