[바른 한국어 1급] 15-1 시간이 있을 때 뭘 해요? [Korrektes Koreanisch Stufe 1] 15-1 Was machst du, wenn du eine Stunde Zeit hast? [Correct Korean Level 1] 15-1 What do you do when you have time? [15-1 ¿Qué haces cuando tienes tiempo? [Coréen correct niveau 1] 15-1 Que fais-tu quand tu as du temps libre ? [15-1 Cosa fai quando hai tempo? [正しい韓国語1級】15-1 時間があるときは何をしますか？ [普通韩语1级] 15-1 你有时间的时候会做什么？ [正确的韩语 1 级] 15-1 您有空时会做什么？

시간이 있을 때 뭘 해요?

여러분, 안녕하세요?

오늘은 ‘시간이 있을 때 뭘 해요?'를 공부하겠습니다.

주제는 ‘취미'인데요,

어휘는 취미 관련 어휘를, Vocabulary is a vocabulary related to hobbies,

문법은 ‘-(으)ㄹ 때', ‘ㄷ 불규칙 동사'를 배우겠습니다. And the grammar points ‘-을 때', and ‘ㄷ irregular verbs'.

이 과를 공부한 다음에 여러분은 After studying this lesson you will be able to talk about your hobbies in Korean.

한국어로 취미 생활을 말할 수 있을 거예요.

그리고 문화에서는 ‘한국의 공원'에 대해 알아보겠습니다. Lastly, in the culture section, we will explore ‘Parks in Korea'.

자, 먼저 대화를 들어 보세요. First, listen carefully to today's dialogue.

오늘 대화에서는 In today's dialogue, Jimin is talking with her friend at the park.

지민이와 친구가 공원에서 이야기를 합니다.

두 사람은 취미에 대해 이야기를 하는데요. They are talking about their hobbies.

지민이와 친구의 취미는 무엇일까요?

한 번 들어 보세요. Let's take a listen to the conversation and find out.

잘 들었어요? So were you able to understand the conversation?

지민이의 취미는 뭐예요? What is Jimin's hobby?

네, 사진 찍기예요. Right, it is taking pictures.

그리고 친구의 취미는 뭐지요? What about Jimin's friend?

내용을 더 자세히 알아보기 전에

먼저, 대화에 나온 어휘와 문법을 공부해 볼까요? Let's first look at the vocabulary and grammar that come out in the dialogue.

먼저 어휘입니다.

따라 읽어 보세요.

‘무엇을'을 줄여서 ‘뭘'이라고 합니다.

뭘 해요? 공부해요. I can ask 뭘 해요? He's studying.

뭘 해요? 음악을 들어요. Again, 뭘 해요? He's listening to music.

뭘 해요? 테니스를 쳐요.

다시 한 번 따라 읽어 보세요. ‘뭘' Let's say the word together one more time.

따라 읽어 보세요. Please follow along and repeat after me.

취미 취미

시간이 있어요. 탁구를 해요. 그림을 그려요. These people have time. He plays table tennis, she paints..

재미있어요. 취미예요. These are done for fun. These activities are examples of hobbies 취미.

다시 한 번 따라 읽어 보세요. ‘취미' Let's say the word together one more time.

따라 읽어 보세요. Please follow along and repeat after me.

음악 감상

음악을 들어요.

음악을 감상해요. She appreciates music or 음악을 감상해요.

취미가 뭐예요?

음악 감상이에요.

다시 한 번 따라 읽어 보세요. ‘음악 감상'

신나다

그림을 보세요.

지민이가 음악을 들어요.

춤을 춰요. She is dancing.

지민이가 신났어요.

신나는 음악이에요.

다시 한 번 따라 읽어 보세요. ‘신나다' Let's say the word together one more time.

따라 읽어 보세요.

사진 찍기

여행을 갔어요.

카메라로 사진을 찍어요. He is taking pictures with his camera.

취미가 뭐예요? What is his hobby?

사진 찍기예요.

다시 한 번 따라 읽어 보세요. Let's say the word together one more time.

사진 찍기 사진 찍기

가지고 가다

이재훈 씨가 이곳에 있었어요.

그런데 다른 곳으로 가요. However, he going to another place.

서류도 이곳에 있었어요. The documents that he is carrying was in this place.

다른 곳으로 같이 가요. Now he takes them to another place.

서류를 가지고 가요. He took the documents with him and went 서류를 가지고 가요.

다시 한 번 따라 읽어 보세요. ‘가지고 가다'

이제 배운 어휘를 다시 한 번 확인해 볼까요? Now, let's review the words that we just learned in this section.

‘무엇을' 줄여서 말해요.

뭐지요?

네, 맞아요. 뭘 Right, 뭘

시간이 있어요.

탁구를 해요, 그림을 그려요, 재미있어요. 뭐지요? play tennis, paint, etc.

네, 취미 Right, 취미 hobby.

시간이 있으면 음악을 들어요. She listens to music when she has time.

취미가 뭐예요? What is her hobby?

네, 음악 감상이에요.

음악을 들어요.

춤을 춰요. She is dancing.

어때요? How does she feel?

신나다. Right, 신나다 excited.

카메라로 사진을 찍어요.

취미가 뭐예요? What is his hobby?

네, 사진 찍기예요.

이재훈 씨가 이곳에서 다른 곳으로 가요.

서류도 들고 가요. The documents also went with him.

서류를 가지고 가다. We can say 서류를

서류를 가지고 가요. He took the documents and went.

잘 하셨습니다. Excellent.

이제 대화 내용을 같이 살펴볼까요? Now, let's take a closer look at the dialogue.

오늘 대화에서는 지민이와 친구가 공원에서 이야기를 합니다. Today's dialogue is between Jimin and her friend, who are talking in the park.

두 사람은 취미에 대해서 이야기하는데요. They are talking about their hobbies.

지민이와 친구의 취미는 무엇일까요? What do you suppose Jimin and her friend's hobbies are?

같이 한 번 보지요. Let's take a look.

먼저 지민이가 질문합니다.

“시간이 있을 때 뭘 해요?”

시간이 있어요. 뭘, 무엇을 해요?

여러분, 시간이 있어요. 그럼 무엇을 해요?

보통, 좋아하는 것을 하지요. Usually, you do things that you enjoy. Jimin is asking her friend about her hobbies.

지민이는 친구에게 취미를 물어봤어요.

친구가 대답합니다. Her friend responds,

“제 취미는 음악 감상이에요. 신나는 음악을 자주 들어요.”

친구의 취미는 뭐예요? Her friend's hobby is music appreciation 음악 감상. What is that?

네, 음악 감상이에요. 음악 감상이 뭐예요?

네, 음악 감상은 음악을 들어요. 그런데 이 친구는 어떤 음악을 자주 들어요? She listens to music 음악을 들어요. But what kind of music does she often listen to?

신나는 음악을 자주 들어요.

그리고 지민이도 취미를 이야기합니다. Jimin also talks about her hobby.

“저는 사진 찍기를 좋아해요. 그래서 여행 갈 때 카메라를 꼭 가지고 가요.” 저는 사진 찍기를 좋아해요. 그래서 여행 갈 때 카메라를 꼭 가지고 가요.

지민이의 취미는 뭐예요? What is Jimin's hobby?

네, 사진 찍기예요. Yes, taking pictures 사진 찍기.

사진을 찍어요. 무엇이 필요해요?

카메라가 필요하지요. 그래서 지민이는 여행 가요. 카메라를 꼭 가지고 가요. A camera, right? Therefore, when she travels, she always makes sure to bring her camera with her.

친구가 말합니다. Her friend says,

“그럼 다음에 만날 때 사진 좀 보여 주세요.” 그럼 다음에 만날 때 사진 좀 보여 주세요.

사진 좀 보여주세요. 부탁해요. Her friend asks her to show her pictures that she took.

언제 보여주세요? When does she want her to show her?

네, 다음에 만나요. 그 때 사진 좀 보여주세요.

이렇게 부탁하지요.

좋습니다. 그럼 이제 대화 속 문법을 같이 공부해 볼까요?

첫 번째 문법은 ‘-(으)ㄹ 때'입니다. The first grammar point is ‘을 때'.

‘-(으)ㄹ 때'는 어떤 행동이나 상태가 일어나는 시간을 표현할 때 사용해요. ‘을 때' is used to express the moment or time a certain action occurs.

문장을 같이 보지요. Let's take a look at an example.

“시간이 있을 때 뭘 해요?” “시간이 있을 때 뭘 해요?”

‘뭘 해요?' 하고 물어봐요. Recall Jimin asks ‘뭘 해요?' what do you do?

그런데 언제 뭘(무엇을) 해요? Now, when is she talking about?

시간이 있어요. When you have time 시간이 있어요.

그러면, ‘시간이 있다' 뒤에 ‘-(으)ㄹ 때'를 붙여서 Then, to back of 시간이 있다, we add ‘을 때'

‘시간이 있을 때 뭘 해요?' And get ‘시간이 있을 때' 뭘 해요? what do you do when you have time?

이렇게 질문합니다.

같이 읽어 볼까요?

“시간이 있을 때 뭘 해요?” 시간이 있을 때 뭘 해요?

잘 하셨어요.

문장을 하나 더 보지요. Let's take a look at another example.

‘배가 아플 때 이 약을 드세요.'

‘이 약을 드세요' 말해요. At the end of the sentence we have ‘이 약을 드세요' or take this medicine.

그런데 언제 이 약을 먹어요?

배가 아프다. When your stomach doesn't feel well 배가 아프다. Then to say to take the medicine when your stomach hurts, we can say,

배가 아파요. 그러면, 배가 아플 때 이 약을 드세요. when your stomach is not feeling well, take this medicine.

‘배가 아플 때 이 약을 드세요.'

이렇게 말합니다.

같이 읽어 볼까요? Let's read the sentence together.

“배가 아플 때 이 약을 드세요.” 배가 아플 때 이 약을 드세요.

잘 하셨어요. Excellent.

다시 한 번 보세요.

‘-(으)ㄹ 때'는 동사와 함께 쓰는데요. ‘을 때' is used together with verbs.

‘있다' 어때요? 받침이 있지요. When a verb ends in a consonant, such as in ‘있다', we use ‘을 때'.

그러면 ‘을 때'를 씁니다.

그래서 ‘있을 때'가 돼요. Thus, we get ‘있을 때'.

그런데 ‘아프다'는 어때요? What about ‘아프다'?

받침이 없지요. It does not end in a consonant. It ends in a vowel.

그러면 뒤에 ‘ㄹ 때'를 써서 ‘아플 때'가 됩니다. Therefore, we use ‘ㄹ 때' and get ‘아플 때'.

따라해 보세요.

있다, 있을 때 있다, 있을 때

아프다, 아플 때 아프다, 아플 때

잘 하셨어요.

이제 두 번째 문법도 같이 볼까요? Let's take a look at the next grammar point.

두 번째 문법은 ‘ㄷ 불규칙 동사'입니다.

여러분, 이 자음의 이름이 ‘디귿'이에요. The name of this consonant is ‘디귿'.

‘ㄷ 불규칙 동사'는 ‘듣다, 묻다, 걷다, 싣다'와 같은 동사 뒤에 ‘ㄷ irregular verbs' include ‘듣다, 묻다, 걷다, 싣다',

모음이 오면, 이 ‘ㄷ'이 모두 ‘ㄹ'로 바뀌는 것을 말합니다.

문장을 같이 볼까요?

‘신나는 음악을 자주 들어요.' ‘신나는 음악을 자주 들어요.'

여기에서 ‘들어요'를 같이 보지요.

‘들어요'는 먼저 ‘듣다'에서 ‘듣'에다가 ‘어요'가 온 거지요.

그러면 이 ‘ㄷ' 뒤에 ‘어'가 왔어요.

그럼 ‘ㄷ'은 ‘ㄹ'로 바뀝니다.

그래서 ‘들어요'가 돼요. Thus we get ‘들어요'.

같이 읽어 볼까요? Let's read the sentence together.

“신나는 음악을 자주 들어요.” 신나는 음악을 자주 들어요.

잘 하셨어요. 문장을 하나 더 보지요.

‘지나가는 사람에게 길을 물었어요.'

여기에서 ‘물었어요'를 같이 봅시다.

‘물었어요'는 먼저 ‘묻'에다가 ‘었어요'가 온 거지요. ‘물었어요' comes from ‘묻다' and is formed by combining ‘묻' and ‘었어요'.

이렇게 ‘ㄷ' 뒤에 모음이 왔어요. In ‘묻다', the ‘ㄷ' is followed by the vowel ‘어'.

그러면 이 ‘ㄷ'은 ‘ㄹ'로 바뀝니다. Thus the ‘ㄷ' changes into a ‘ㄹ'.

그래서 ‘물었어요'가 돼요. Therefore we get ‘물었어요'.

같이 읽어 볼까요? Let's read the sentence together.

“지나가는 사람에게 길을 물었어요.”

잘 하셨습니다. Excellent.

다시 한 번 보세요. Let's take a look at the usage in detail.

‘ㄷ 불규칙 동사'는 ‘듣다, 묻다, 걷다, 싣다'와 같은 동사가 모음을 만나면

그 ‘ㄷ'이 ‘ㄹ'로 바뀌는 것을 말하는데요. The ‘ㄷ' changes into a ‘ㄹ'.

먼저, ‘듣다'를 볼까요?

‘듣다' 뒤에 ‘어요'가 왔지요.

이렇게 ‘ㄷ'이 모음을 만나면 ‘ㄹ'로 바뀝니다.

그래서 ‘들어요'가 돼요.

‘묻다'도 같이 볼까요. Let's look at ‘묻다'.

‘묻다'도 뒤에 ‘었어요' 모음이 왔지요. ‘묻다' is followed by ‘었어요', which begins in a vowel.

이렇게 ‘ㄷ'이 모음을 만나면 이 ‘ㄷ'은 ‘ㄹ'로 바뀝니다.

그래서 ‘물었어요'가 돼요.

따라해 보세요. Please repeat after me.

듣다, 들어요.

묻다, 물었어요. 묻다, 물었어요.

잘 하셨습니다.

이제 대화를 다시 한 번 들어 보세요.

대화를 다시 한 번 읽어 보겠습니다. Let's take another look at the dialogue. This time, let's read through it together.

듣고 따라 읽으세요. Listen and repeat after me.

먼저 여러분이 친구가 되어 대화해 보세요. Let's go through the dialogue again, this time you read the role of Jimin's friend.

이번에는 지민이가 되어 대화해 보세요.

잘 하셨어요. Great!

이제 앞에서 배운 ‘-(으)ㄹ 때'를 사용해서 Now it's time for speaking practice. In this section, we will practice using ‘을 때',Then to say to take the medicine when your stomach hurts, we can say,

말하기 연습을 해 볼까요?

그림을 보고 문장을 만들어 보세요. Look at the picture and complete the sentence.

우산과 장화를 사용해요. In the sentence, we have 우산과 장화를 사용해요, which means use umbrella and rubber boots.

그런데 언제 사용해요? When do you use them?

비가 오다. When it rains 비가 오다.

그럼 ‘-(으)ㄹ 때'를 사용해서 어떻게 말하지요? Then how would we make a sentence using ‘을 때'?

네, 비가 올 때 우산과 장화를 사용해요. Right, 비가 올 때 우산과 장화를 사용해요. In other words how would we say I use my umbrella and rubber boots when it rains?

운동복과 운동화가 필요해요.

언제 필요해요? When do they need it?

운동하다. When they exercise 운동하다

그럼, ‘-(으)ㄹ 때'를 사용해서 어떻게 말해요? Then how would we use ‘을 때' to make a sentence?

네, 운동할 때 운동복과 운동화가 필요해요. Right, 운동할 때 운동복과 운동화가 필요해요.

잘 하셨습니다. Excellent.

이번에는 국자와 냄비가 필요해요.

그런데 언제 필요해요? Now, when does she need it?

요리하다.

그럼 ‘-(으)ㄹ 때'를 사용해서 어떻게 말하지요? So, how would we complete the sentence using ‘을 때'?

네, 요리할 때 국자와 냄비가 필요해요. Right, 요리할 때 국자와 냄비가 필요해요. when she cooks, she needs a ladle and pot.

잘하셨어요. Great!

이번에는 ‘ㄷ 불규칙 동사'를 사용해서 말하기 연습을 해봅시다.

친구가 지민이에게 질문해요. Jimin's friend asks her a question.

‘어떤 음악을 좋아해요?' 어떤 음악을 좋아해요? what kind of music do you like?

지민이는 신나는 음악을 좋아해요.

그래서 자주 듣다.

어떻게 말해요?

네, ‘신나는 음악을 자주 들어요.' Right, 신나는 음악을 자주 들어요. I listen often to music that excites me.

이번에는 혜진이가 준수에게 질문합니다.

‘어디가 아파요?' 어디가 아파요? Or are you hurting somewhere?

준수는 다리가 좀 아파요. Junsu's legs are hurting 다리가 좀 아파요.

그런데 왜 아파요? But why are they hurting?

준수는 어제 길을 많이 걷다. Junsu walked a lot yesterday 걷다

그래서 다리가 좀 아파요. Therefore, his legs hurt a bit.

그럼, 어떻게 말하지요? So then how would Junsu respond?

네, ‘어제 많이 걸어서 다리가 좀 아파요.' Right, 어제 많이 걸어서 다리가 좀 아파요. My legs hurt, because I walked a lot yesterday.

잘 하셨습니다. Excellent.

이번에는 듣기입니다.

김 과장과 이재훈 씨의 대화인데요.

두 사람은 취미에 대해서 이야기를 합니다.

김 과장과 이재훈 씨의 취미는 무엇일까요? What do you suppose their hobbies are?

한 번 들어보세요. Listen carefully to their conversation.

잘 들었어요? Were you able to understand their conversation?

그럼 질문에 알맞은 답을 찾아보세요.

1번. 누구의 취미예요?

먼저, 축구를 해요. 누구의 취미예요? First, play soccer. Who's hobby is this?

네, 이재훈 씨의 취미예요. Right, it is Mr. Lee's hobby.

무엇을 해요? 네, 골프를 쳐요. 누구의 취미예요? What is this person doing? Right, playing golf. Who's hobby is this?

네, 김 과장의 취미지요. Right, it is Mr. Kim's hobby.

2번. 다음에 두 사람은 무슨 운동을 할까요? Question 2. What kind of sport do the two of them do?

골프? 수영? 골프? (golf) 수영? (swim)

네, 골프를 같이 치기로 했지요. Right, they play golf together so 골프.

잘 하셨습니다.

어휘 플러스입니다. Now it's time for the vocabulary plus section.

취미 관련 어휘를 더 배워 보지요. In this section we will take a look at more words related to hobbies.

독서 독서

책을 읽어요. 독서해요. She is reading a book.

혜진이는 어제도 책을 읽었어요. 오늘도 책을 읽어요.

날마다 책을 읽어요.

혜진이의 취미는 뭐예요? What do you suppose her hobby is?

독서예요. It is reading.

혜진이가 말해요.

제 취미는 독서예요. 책을 날마다 읽어요.

영화 감상 영화 감상

시간이 있으면, 영화를 봐요.

영화를 좋아해요.

취미가 뭐예요?

영화 감상이에요. Movie appreciation 영화 감상.

제 취미는 영화 감상이에요. Junsu could say 제 취미는 영화 감상이에요. My hobby is movie appreciation.

컴퓨터 게임

컴퓨터로 게임을 해요.

제 동생은 컴퓨터 게임을 좋아해요. She enjoys playing computer games.

제 동생 취미는 컴퓨터 게임이에요.

그림 그리기

제 친구는 시간이 있으면 When my friend has time, she paints 그림 그리기.

그림을 그려요.

제 친구 취미는 그림 그리기예요.

낚시

그림을 보세요.

무엇을 해요?

물고기를 잡아요. 낚시해요. He is catching fish.

취미가 뭐예요? What is his hobby?

낚시예요.

아빠 취미는 낚시예요.

요리하기

음식을 만들어요. He is making food.

요리해요. 재미있어요.

취미가 뭐예요? What is his hobby?

우리 오빠 취미는 요리하기예요. 우리 오빠 취미는 요리하기예요. my older brother's hobby is cooking.

잘 하셨습니다.

이제 그림을 보고 배운 어휘를 다시 한 번 연습해 볼까요?

취미가 뭐예요? 취미가 뭐예요? what is the person's hobby?

영화를 봐요. 뭐예요? In this picture he is watching a movie.

네, 영화 감상이에요.

취미가 뭐예요?

물고기를 잡아요. 취미가 뭐예요?

네, 낚시예요. Right, 낚시예요.

취미가 뭐예요?

그림을 보세요. 무엇을 해요? What is she doing?

컴퓨터 게임을 해요. She is playing computer games.

취미가 뭐예요? What is her hobby?

네, 컴퓨터 게임이에요.

다시 한 번 읽어 볼까요? Let's go through the responses one more time.

취미가 뭐예요?

영화 감상이에요. 영화 감상이에요.

낚시예요. 낚시예요.

컴퓨터 게임이에요. 컴퓨터 게임이에요.

잘 하셨습니다. Well done.

마지막으로 한국 문화입니다.

오늘은 한국의 공원에 대해서 알아보겠습니다. Today we will explore Parks in Korea.

한국에는 어떤 공원이 있을까요? What kind of parks do you think there are in Korea?

또 한국 사람들은 공원에서 무엇을 할까요? Also, what do you think people do at the park?

한번 알아보도록 하지요. Let's take a look and find out!

한국의 공원

한국에는 아름다운 자연 환경을 잘 보전하여 만든 20여개의 ‘국립공원'이 있으며, Korea has preserved its beautiful nature and there are over 20 National Parks in Korea,

도시마다 특색 있는 ‘도시공원'이 있습니다. and each city has its own unique ‘City Park.'

경치 좋은 산과 강가의 공원에 캠핑을 하며 즐기는 한국인도 있고, Many Koreans enjoy camping in scenic parks that sit alongside mountains and rivers.

인근 공원으로 찾아가 나무와 꽃을 보며 가벼운 운동을 하는 한국인도 있습니다.

오늘 배운 내용을 정리해 봅시다.

오늘은 ‘취미'를 주제로 공부했는데요. Today's topic was ‘Hobbies'.

어휘는 취미 관련 어휘를, We learned about vocabulary related to hobbies,

문법은 ‘-(으)ㄹ 때', ‘ㄷ 불규칙 동사'를 배웠지요. And the grammar points ‘-을 때' and ‘ㄷ irregular verbs'.

마지막으로 한국 문화에서는 ‘한국의 공원'에 대해 알아보았는데요. Finally, in the culture section we explored ‘Parks in Korea'.

어때요? 이제 한국어로 취미 생활을 말할 수 있겠지요?

여러분은 취미가 뭐예요? What is your hobby?

네? 한국어 공부하기요?

좋습니다. 그럼 다음 시간에도 우리 같이 재미있게 한국어를 공부해요!

오늘 수업은 여기에서 마치겠습니다.

다음 시간에 또 만나요! See you next time!