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TEDx en Español, Nadie hablará de nosotras si no estamos en Wikipedia | Patricia Horrillo | TEDxMadrid

Nadie hablará de nosotras si no estamos en Wikipedia | Patricia Horrillo | TEDxMadrid

Traductor: Carmen de Miguel-Murado Revisor: Lidia Cámara de la Fuente

De pequeña, mi padre me denominaba "abogada de pleitos pobres

o defensora de causas perdidas."

Esto lo hacía porque yo me rebelaba cuando veía alguna clase de injusticia

y veía que nadie hacía nada.

Entonces mi padre me decía:

"Patricilla, no te preocupes porque el tiempo pone a cada uno en su lugar."

Yo me calmaba momentáneamente,

porque me imaginaba una especie de poder superior

que de alguna forma lo que hacía es acabar con esa injusticia,

un poco rollo película de los años 80,

con esos malos tan malos y esos buenos tan buenos

que al final, siempre ganaban.

Tiempo después, repasando un examen de la Revolución Francesa con mi madre,

de ella aprendí otra frase

que me acabó quitando la venda de los ojos.

Me dijo: "Hija, la historia la escriben los vencedores".

Yo miraba mi libro de sociedad,

que a lo mejor a algunos os suena,

(Risas)

y veía aquellas informaciones que nos contaban

sobre los primeros asentamientos humanos,

sobre los griegos, los romanos,

y yo pensaba sobre aquellos que habían sido vencidos,

sobre cuál sería su historia

y qué pensarían ellos sobre los que habían escrito la historia

que yo estaba leyendo en ese momento.

¿Os acordáis de los cómics de Asterix?

aquella aldea gala de irreductibles que no querían ni permitían

que los romanos acabaran ocupando su espacio.

Pues uno de sus personajes, Asuranceturix, era el bardo,

y el bardo lo que hacía era contarnos las historias de nuestros héroes,

cantarlas.

Cuando terminaba la aventura, todos celebraban con un gran festejo

y a él acababan tapándole la boca, pero por desafinar.

La figura del bardo es una figura de tradición oral,

y lo que hacían era eso, se encargaban de narrar la historia

a través de canciones sobre las batallas.

Estos personajes deberían ensalzar aquellos triunfos,

y podemos imaginar cómo inflarían las historias

para que estuvieran contentos sus jefes.

Otros que también narraban la historia,

aunque estos por escrito y en la Edad Media,

eran los frailes de organizaciones religiosas.

Si habéis leído "El nombre la rosa" de Umberto Eco,

o habéis visto su adaptación al cine,

lo mismo recordaréis a aquellos hombres

que estaban en la biblioteca de la abadía

transcribiendo textos de unos libros a otros

y creando con eso un compendio sobre la historia del mundo.

Y así nos vamos acercando al siglo XVIII,

cuando Diderot y D'Alembert, con otros filósofos franceses,

crearon la Enciclopedia:

un compendio de informaciones ordenadas alfabéticamente

y que aglutinaban información sobre la historia del mundo.

Ellos habían creado esta obra que no era

ni la única de estas características, ni la primera,

y sin embargo, esta fue la vencedora de la historia,

y de hecho se convirtió en la madre de todas las enciclopedias.

Después de aquellas primeras enciclopedias

llegamos a una un poco más cercana que seguramente a algunos también os suena,

que es la "Gran enciclopedia Larousse"

creada por Pierre Larousse.

A mí me suena mucho, de hecho le tengo mucho cariño

porque era la enciclopedia que yo utilizaba,

la que teníamos en casa,

la que yo utilizaba para mis trabajos del colegio y del instituto.

En aquellos diez volúmenes, que pesaban mucho,

se concentraba la verdad sobre la historia universal.

Luego nos venían unos suplementos cada uno o dos años,

en los que venían actualizaciones sobre hechos históricos nuevos

o modificaciones sobre la situación de algunos países.

No recuerdo que nadie pusiera en cuestión jamás lo que decía la Larousse.

De hecho, cuando jugábamos al trivial y había alguna discrepancia,

la Larousse, con su peso, nos sacaba de dudas.

Y así llegamos al siglo XXI,

concretamente al 15 de enero de 2001,

cuando Jimmy Wales crea la Wikipedia,

la enciclopedia libre, abierta y colaborativa

que nos permitía por primera vez a la ciudadanía narrar la historia

y romper de esta forma el monopolio de la memoria

que siempre había sido llevado a cabo por unas élites,

por unas pocas personas.

A día de hoy, la Wikipedia es la enciclopedia libre y online

más consultada de todo el mundo.

Sin embargo, cuando yo doy algunos talleres sobre este tema,

hay gente que se me acerca y me dice:

"¡Hombre, es que no te puedes fiar de la Wikipedia,

porque la puede escribir cualquiera!

Y efectivamente, ese es el rasgo que la distingue

de todas las enciclopedias anteriores.

Y yo también estoy de acuerdo,

creo que no te puedes fiar de la Wikipedia, pero no creo que sea por ese motivo,

en realidad es porque no nos debemos fiar

de nada de lo que nos llegue de información,

ni a través de prensa, ni de radio, ni de televisión.

Deberíamos mantener siempre un espíritu crítico.

Sin embargo, nadie cuestionaba lo que era la Larousse,

¿os acordáis?

Era la verdad con mayúsculas.

Si era una enciclopedia escrita en unos volúmenes que pesaban tanto,

estaba escrita por unos hombres blancos, sabios, viejos,

pues supongo que era, de alguna manera, incuestionable.

Además, ocurre una cosa,

aunque no nos fiamos de ella,

curiosamente, cuando buscamos en Internet,

en cualquier navegador que utilicemos,

la primera entrada que aparece, si es que existe, es la de la Wikipedia.

O sea, que no nos fiamos, pero nos aprovechamos.

Lo de que la Wikipedia la puede escribir cualquiera

es completamente cierto,

y sin embargo, la proporción de personas que editan la Wikipedia

en relación al número de usuarios,

de personas que la consultan en todo el mundo,

es minúscula.

Voy a poneros un ejemplo:

en el caso de la Wikipedia en español somos 567 millones de hispanohablantes

y estamos hablando de que en el último año se considera editores activos a 4.500,

hay 8 editores por cada millón de hablantes,

o sea que estamos hablando de una proporción muy pequeña.

Además hay otra cosa,

y es que para escribir en Wikipedia no se trata de escribir la historia

aportando datos en primera persona,

se trata de documentar información que ya existe fuera de ella

y organizarla con una estructura determinada

en esta herramienta.

Es decir, yo puedo conocer muy bien a alguien

y eso no me predispone a escribir mejor su biografía en Wikipedia.

Antes de seguir me gustaría hacer una pequeña pausa

a este megarepaso, megarápido,

que he hecho sobre los narradores de la historia,

a ver si os ha llamado algo un poquito la atención,

¿os parece que falta algo en este conjunto de narradores de la historia?

Están los bardos, están los escribas, filosofos...

¿dónde están las mujeres?

¿dónde está su historia y la historia contada por ellas?

Es verdad que ha habido mujeres que han sido extraordinarias

y han sido visibilizadas a través de la historia,

pero su excepcionalidad confirma la regla.

Somos algo más de la mitad de la población

y sin embargo parece que la historia no fuera nuestra,

ni la contamos, ni aparecemos en ella.

Casi como para continuar con la procreación de la especie

o para incluso ser la razón por la que se iniciaron

guerras y disputas de todo tipo.

Las mujeres no podían narrar la historia

porque su voz no contaba.

Yo tengo la teoría de que eso puede ser porque

como nacimos de la costilla de Adán,

luego le engañamos para que comiera el fruto prohibido

y luego nos echaron a todas del paraíso,

pues a lo mejor puede ser por eso

(Aplausos)

Cuenta la historiadora y académica Mary Beard

que La Odisea, el poema de Homero del siglo VIII a de C,

es la primera manifestación de la opresión masculina

sobre la libertad de expresión de las mujeres,

y lo hace a partir de este ejemplo:

"Madre, dijo Telémaco,

vuelve a tu habitación, a tus labores con el telar y el huso.

El discurso será un asunto de hombres."

Vemos por lo tanto que a lo largo de las diferentes épocas de la historia,

el conocimiento ha sido patrimonio de los hombres.

Pero ¿qué pasa con la Wikipedia?

una herramienta que nace en un siglo nuevo,

que es una herramienta colaborativa,

¿qué creéis que habrá ocurrido

con el reparto de la narración de la historia entre hombres y mujeres?

Los 2000 eran para mi generación el futuro y en ese futuro,

aparte de imaginarnos que habría coches voladores, por supuesto,

creíamos que habría igualdad plena entre hombres y mujeres,

y es verdad que se han conseguido muchas cosas,

pero también seguimos sabiendo que hay brechas salariales y techos de cristal,

algo que, a lo mejor,

si vemos una herramienta nueva como la Wikipedia, pensamos:

en este caso, ya que es una herramienta nueva,

no deberían pasar estas cosas que pasaban antes.

Bueno, pues siento decepcionaros,

porque del total de editores que estamos en Wikipedia,

menos del 16% somos mujeres.

Este dato que yo vi en Wikipedia me dejó atónita,

¿y creéis que esto puede afectar al contenido de la Wikipedia?

Yo también creo que sí,

creo que, de hecho, es algo bastante fácil de comprobar

porque hay muchas menos biografías de mujeres que de hombres,

y de las que sí existen, no se les aplica la perspectiva de género.

Esto quiere decir que en algunas ocasiones se habla de las mujeres,

en lugar de inventoras o creadoras,

son las personas que ayudaron, por supuesto, a los hombres

en los inventos, en las investigaciones, en las creaciones.

Luego también lo que ocurre

es que en la mayoría de las biografías de mujeres

aparece su vínculo afectivo como algo prioritario,

es decir, somos madres de, hijas de, esposas de,

un dato que, biográficamente, puede ser importante,

pero en el caso de los hombres nunca aparece en primer plano.

En 2015 creé un grupo de trabajo que se llama Wikiesfera,

y lo hice porque estaba interesada en saber por qué había tan poca gente

que se animara a editar en un formato wiki

que desde mi punto de vista es absolutamente revolucionario,

y me encontré con dos problemas:

el primero era de tipo tecnológico,

porque hasta hace dos años, para editar en Wikipedia,

tenías que aprender un lenguaje de etiquetas parecido al HTML

y claro, eso a mucha gente le echaba para atrás,

le suponía un problema.

Esto afortunadamente ha cambiado

porque existe un maravilloso editor visual

parecido a un procesador de texto

que, aunque tienes que aprender algunas reglas, es muy fácil;

así que este problema ya no existe

y no me vale que a veces se puedan poner excusas por este asunto.

El segundo problema que me encontré era algo inesperado

y desde luego me parece algo más complicado de resolver:

las personas que venían al grupo

y algunas con las que he hablado en otros talleres,

no se sentían legitimadas para editar en Wikipedia

porque, en palabras de algunas de ellas:

¡quién soy yo para escribir la historia!

Claro, si hemos aprendido que la historia nos la cuentan otros

y que esos otros, además, son aquellos hombres, viejos y con barba,

hacer un cambio de chip y ser nosotros los que intervengamos

es realmente un cambio complicado de hacer.

¿Os acordáis de lo que me decía mi padre

que yo era una defensora de causas perdidas?

pues en lugar de lamentarme viendo este panorama

sobre falta de editoras empoderadas y falta de biografías,

decidí poner en marcha unas actividades,

las "editatonas".

Sí, os voy a repetir la palabra porque sé que suena raro:

"editatona".

La palabra "editatona" viene de la palabra "editatón"

y "editatón" es un maratón de edición,

es decir, es un evento en el que, lo que se intenta hacer,

es solventar aquellas carencias que existen en Wikipedia

sobre determinados contenidos.

La feminización del término, "editatona", se la debemos a Carmen Alcázar,

compañera de Wikimedia México,

que le aplicó a estos encuentros la perspectiva de género.

Las editatonas que yo organizo también tienen

algunas características propias que yo me he inventado.

Nos solemos juntar unas 30 personas, mayoritariamente mujeres,

pero también vienen hombres,

y creamos contenido en Wikipedia alrededor de una temática específica.

Hemos hecho editatonas de fotógrafas,

de exploradoras, de científicas, de programadoras...

Invitamos a una experta que viene a explicarnos

cómo estamos las mujeres en ese área, y después,

en grupos de dos o tres personas,

nos ponemos a buscar información para documentar esa biografía

y escribirla de forma colaborativa.

Proponemos una lista de nombres de mujeres y se reparten.

Las personas que vienen a esos encuentros mayoritariamente no han editado nunca

y ese día se van a casa empoderadas,

sintiendo que han podido crear una biografía que ahora está en Wikipedia

y viendo que no era tan complicado como se imaginaban.

Sí, hay que aprender una técnica, pero es algo totalmente asumible.

Otra cosa que ocurre es que, a partir de esos encuentros

en los que, no quiero decirlo, pero nos lo pasamos muy bien,

hemos conseguido visibilizar mujeres

que hasta ese momento no estaban en Wikipedia.

Por ejemplo tenemos a Ana María Prieto,

considerada la primera programadora española.

Alicia Calderón, que es una física que ha estado formando parte

del equipo que detectó el bosón de Higgs.

También tenemos el caso de Judith Obaya, que es la primera piloto

en atravesar en moto el Sáhara Occidental en total autonomía.

Ahora todas ellas están al menos visibilizadas en Wikipedia.

Cuando creamos estas biografías nos encontramos con algunos problemas,

no es todo diversión y pasárnoslo bien editando juntas,

porque hay un tema:

para editar en Wikipedia, para crear contenido,

necesitamos documentar lo que ya existe publicado,

es decir, necesitamos referencias del ámbito académico,

noticias que hayan salido en prensa, información que haya en libros.

¿Y qué pasa con las mujeres?

Pues que nuestra falta de visibilidad está vinculada

con nuestra falta de presencia en la vida pública.

Entonces, incluso aunque sabemos que hay mujeres

que han podido hacer cosas relevantes en la historia,

si no existen esos elementos con los que podamos cimentar la biografía

muchas veces no podremos reconocer sus aportaciones a la historia.

No se trata ahora de lamentarnos, de buscar culpables,

sobre por qué no somos las mujeres

al menos el 50% de las personas que editan la Wikipedia,

se trata de hacernos conscientes de que tenemos una responsabilidad

y que ojalá la compartamos también con la otra mitad de la población

para que sea una historia de toda la humanidad,

las mujeres necesitamos contarnos,

contar las vidas de las que fueron y son referentes en multitud de campos,

hablar de ellas y que no se pierda su memoria.

Si esto ocurre con más de la mitad de la población,

imaginaos lo que ocurre con las minorías,

con aquellos grupos que han sido históricamente invisibilizados.

Qué pasa por ejemplo con aquellas culturas, de tradición oral.

Si por ejemplo en Wikipedia necesitamos esos elementos de tipo académico,

informaciones publicadas en medios para poder cimentar artículos,

¿qué hacemos con esas culturas que no tienen esos elementos?

Aquello que no se documenta corre el riesgo de perderse,

y con eso, perdemos todos como humanidad.

Estamos en un momento trascendental

en el que las aportaciones de cada una de nosotras,

por pequeñas que sean,

van a marcar el futuro de la historia.

Tenemos en nuestras manos la posibilidad de crear

una narración de la historia que sea colaborativa,

en la que se representen diversos puntos de vista

y que todas las voces sean visibilizadas, escuchadas.

Para eso necesitamos aumentar el número de editoras,

que haya más biografías de mujeres,

que los artículos que estén se les aplique la perspectiva de género.

Necesitamos que los medios de comunicación

hablen de las mujeres y de sus aportaciones a la historia,

necesitamos también establecer todo tipo de relaciones con instituciones,

es decir, nos necesitamos,

porque aunque ahora os pueda parecer una idea profundamente radical,

nadie hablará de nosotras si no estamos en Wikipedia.

Gracias.

(Aplausos)

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Nadie hablará de nosotras si no estamos en Wikipedia | Patricia Horrillo | TEDxMadrid Nobody|will speak|||||||Wikipedia||Horrillo| ||||||||||Horrillo| Niemand wird über uns sprechen, wenn wir nicht auf Wikipedia stehen | Patricia Horrillo | TEDxMadrid Nobody will talk about us if we are not on Wikipedia | Patricia Horrillo | TEDxMadrid Personne ne parlera de nous si nous ne sommes pas sur Wikipedia | Patricia Horrillo | TEDxMadrid Nessuno parlerà di noi se non siamo su Wikipedia | Patricia Horrillo | TEDxMadrid ウィキペディアに載らなければ、誰も私たちについて語らない|パトリシア・オリージョ|TEDxMadrid Nikt nie będzie o nas mówił, jeśli nie będzie nas na Wikipedii | Patricia Horrillo | TEDxMadrid Ninguém falará de nós se não estivermos na Wikipédia | Patricia Horrillo | TEDxMadrid Ingen kommer att prata om oss om vi inte finns på Wikipedia | Patricia Horrillo | TEDxMadrid Ніхто не буде говорити про нас, якщо нас немає у Вікіпедії | Патриція Хоррілло | TEDxMadrid

Traductor: Carmen de Miguel-Murado Revisor: Lidia Cámara de la Fuente Translator||||Murado|||||| ||||Murado|||||| Translator: Carmen de Miguel-Murado Reviewer: Lidia Cámara de la Fuente

De pequeña, mi padre me denominaba "abogada de pleitos pobres |||||used to call|lawyer||lawsuits| ||||||advogada||pleitos| As a child, my father called me a "poor litigation attorney Quand j'étais petit, mon père m'appelait un "pauvre avocat plaidant". Als kind noemde mijn vader me "arme procesadvocaat"

o defensora de causas perdidas." |defender|||lost ||||perdidas or defender of lost causes. "

Esto lo hacía porque yo me rebelaba cuando veía alguna clase de injusticia ||was doing||||was rebelling||saw||class||injustice ||||||rebelava|||||| This I did because I rebelled when I saw some kind of injustice Ik deed dit omdat ik in opstand kwam toen ik een soort onrecht zag

y veía que nadie hacía nada. |saw|||| and I saw that nobody did anything.

Entonces mi padre me decía: Then my father told me:

"Patricilla, no te preocupes porque el tiempo pone a cada uno en su lugar." Patricilla|||||||puts||each|||| Patricilla||||||||||||| "Patricilla, don't worry because time puts everyone in their place." "Patricilla, maak je geen zorgen, want de tijd zet iedereen op zijn plaats."

Yo me calmaba momentáneamente, ||I would calm myself momentarily|momentarily ||calmava| I was momentarily calming down

porque me imaginaba una especie de poder superior ||imaginava||||| because I imagined some kind of higher power omdat ik me een soort hogere macht voorstelde

que de alguna forma lo que hacía es acabar con esa injusticia, that somehow what he was doing is ending that injustice, dat hij op de een of andere manier een einde maakte aan dat onrecht,

un poco rollo película de los años 80, ||a bit of a drag|||| a little 80's movie roll, een kleine rolfilm uit de jaren 80,

con esos malos tan malos y esos buenos tan buenos with those bad so bad and those good so good met die slechteriken zo slecht en die goeden zo goed

que al final, siempre ganaban. that in the end, they always won.

Tiempo después, repasando un examen de la Revolución Francesa con mi madre, ||reviewing||||||||| ||revisando||||||||| Later, reviewing an exam on the French Revolution with my mother, Enige tijd later, toen ik met mijn moeder een examen over de Franse Revolutie doornam,

de ella aprendí otra frase I learned another phrase from her

que me acabó quitando la venda de los ojos. |||taking off||bandage||| |||tirando||||| which ended up removing the blindfold from my eyes. dat ik uiteindelijk de blinddoek afdeed.

Me dijo: "Hija, la historia la escriben los vencedores". ||||||||winners ||||||||vencedores He told me: "Daughter, history is written by the victors." Hij vertelde me: "Dochter, de geschiedenis wordt geschreven door de overwinnaars."

Yo miraba mi libro de sociedad, I looked at my society book Ik keek in mijn samenlevingsboek,

que a lo mejor a algunos os suena, that maybe it sounds to some of you, dat klinkt misschien voor sommigen van jullie,

(Risas)

y veía aquellas informaciones que nos contaban |||information||| |||informações||| and I saw the information that they told us en ik zag die informatie die ze ons vertelden

sobre los primeros asentamientos humanos, |||settlements| |||assentamentos| about the first human settlements, over de eerste menselijke nederzettingen,

sobre los griegos, los romanos, over the Greeks, the Romans,

y yo pensaba sobre aquellos que habían sido vencidos, ||||||had|been|defeated And I thought about those who had been defeated en ik dacht aan degenen die verslagen waren,

sobre cuál sería su historia about what his story would be over wat zijn verhaal zou zijn?

y qué pensarían ellos sobre los que habían escrito la historia ||pensariam|||||||| and what would they think about those who had written the story

que yo estaba leyendo en ese momento.

¿Os acordáis de los cómics de Asterix? |you remember|||||Asterix ||||quadrinhos||Asterix Do you remember the Asterix comics?

aquella aldea gala de irreductibles que no querían ni permitían |village|||irreducible||||| |||||||||permitiam dat Gallische dorp van onherleidbare die niet wilden en niet toestonden

que los romanos acabaran ocupando su espacio. |||would end up||| that the Romans ended up occupying their space.

Pues uno de sus personajes, Asuranceturix, era el bardo, |||||Asuranceturix|||bard |||||Asuranceturix|||bardo Eh bien, l'un de ses personnages, Asuranceturix, était le barde,

y el bardo lo que hacía era contarnos las historias de nuestros héroes, and what the bard did was tell us the stories of our heroes,

cantarlas. cantá-las

Cuando terminaba la aventura, todos celebraban con un gran festejo |||||||||festejo

y a él acababan tapándole la boca, pero por desafinar. |||were finishing|covering him|||||to sing off-key |||||||||desafinar They already ended up covering his mouth, but for going out of tune. et il a fini par couvrir sa bouche, mais faux.

La figura del bardo es una figura de tradición oral, |||||||||oral

y lo que hacían era eso, se encargaban de narrar la historia |||||||||to narrate|| |||||||||narrar||

a través de canciones sobre las batallas. door middel van liedjes over veldslagen.

Estos personajes deberían ensalzar aquellos triunfos, |||to praise||triumphs |||exaltar|| These characters should extol those triumphs, Deze personages zouden die triomfen moeten verheerlijken,

y podemos imaginar cómo inflarían las historias ||||they would inflate|| ||||inflariam||

para que estuvieran contentos sus jefes. so that their bosses would be happy. om hun baas blij te maken.

Otros que también narraban la historia, |||were narrating|| |||narravam||

aunque estos por escrito y en la Edad Media, although these in writing and in the Middle Ages, hoewel deze schriftelijk en in de Middeleeuwen,

eran los frailes de organizaciones religiosas. ||friars|of|| ||frades||organizações|

Si habéis leído "El nombre la rosa" de Umberto Eco, If you have read "The name of the rose" by Umberto Eco,

o habéis visto su adaptación al cine, of heb je de aanpassing aan de bioscoop gezien,

lo mismo recordaréis a aquellos hombres ||you will remember||| ||lembrarão||| you will remember those men the same

que estaban en la biblioteca de la abadía |||||||abbey |||||||abadia

transcribiendo textos de unos libros a otros transcribing|||||| transcrevendo||||||

y creando con eso un compendio sobre la historia del mundo. |||||compendium||||| |||||compêndio|||||

Y así nos vamos acercando al siglo XVIII, And so we are approaching the eighteenth century,

cuando Diderot y D'Alembert, con otros filósofos franceses, |Diderot||D'Alembert|||philosophers| |||D'Alembert|||| when Diderot and D'Alembert, with other French philosophers,

crearon la Enciclopedia: ||Enciclopédia

un compendio de informaciones ordenadas alfabéticamente |compendium||||alphabetically |||||alfabeticamente

y que aglutinaban información sobre la historia del mundo. ||they agglutinated|||||| ||aglutinaram||||||

Ellos habían creado esta obra que no era

ni la única de estas características, ni la primera,

y sin embargo, esta fue la vencedora de la historia, ||||||winner||| ||||||vencedora|||

y de hecho se convirtió en la madre de todas las enciclopedias. |||||||||||encyclopedias |||||||||||enciclopédias

Después de aquellas primeras enciclopedias

llegamos a una un poco más cercana que seguramente a algunos también os suena, we come to a slightly closer one that surely sounds familiar to some as well, we kwamen iets dichterbij bij een die sommigen van jullie zeker bekend in de oren klinkt,

que es la "Gran enciclopedia Larousse" |||||Larousse |||||Larousse

creada por Pierre Larousse.

A mí me suena mucho, de hecho le tengo mucho cariño It sounds a lot to me, in fact I have a lot of affection for it Het klinkt veel voor mij, sterker nog, ik heb er veel genegenheid voor

porque era la enciclopedia que yo utilizaba, because it was the encyclopedia I used,

la que teníamos en casa,

la que yo utilizaba para mis trabajos del colegio y del instituto.

En aquellos diez volúmenes, que pesaban mucho, |||||weighed| |||||pesavam| In die tien delen, die erg zwaar waren,

se concentraba la verdad sobre la historia universal. |se concentrava|||||| de waarheid over de universele geschiedenis was geconcentreerd.

Luego nos venían unos suplementos cada uno o dos años, Then we would get some supplements every one or two years, Daarna kregen we om de één of twee jaar wat supplementen,

en los que venían actualizaciones sobre hechos históricos nuevos ||||atualizações|||| containing updates on new historical events

o modificaciones sobre la situación de algunos países. |modificações||||||

No recuerdo que nadie pusiera en cuestión jamás lo que decía la Larousse. ||||put|||||||| ||||pusesse|||||||| I don't remember anyone ever questioning what La Larousse said.

De hecho, cuando jugábamos al trivial y había alguna discrepancia, |||||trivia|||| |||||||||discrepância

la Larousse, con su peso, nos sacaba de dudas. La Larousse, with her weight, made us doubtful. Larousse, met zijn gewicht, verhielp ons van twijfels.

Y así llegamos al siglo XXI, |||||21

concretamente al 15 de enero de 2001,

cuando Jimmy Wales crea la Wikipedia, |Jimmy|Wales||| ||Wales|||

la enciclopedia libre, abierta y colaborativa |||||collaborative |||||colaborativa

que nos permitía por primera vez a la ciudadanía narrar la historia ||||||||citizenship|to narrate||

y romper de esta forma el monopolio de la memoria

que siempre había sido llevado a cabo por unas élites, |||||||||elites that had always been carried out by elites,

por unas pocas personas.

A día de hoy, la Wikipedia es la enciclopedia libre y online

más consultada de todo el mundo. |consulted|||| |consultada||||

Sin embargo, cuando yo doy algunos talleres sobre este tema, ||||||workshops||| Wanneer ik echter enkele workshops over dit onderwerp geef,

hay gente que se me acerca y me dice:

"¡Hombre, es que no te puedes fiar de la Wikipedia, ||||||trust||| ||||||confiar||| "Man, je kunt Wikipedia niet vertrouwen,

porque la puede escribir cualquiera! omdat iedereen het kan schrijven!

Y efectivamente, ese es el rasgo que la distingue |||||trait||| Et en effet, c'est la caractéristique qui le distingue

de todas las enciclopedias anteriores.

Y yo también estoy de acuerdo,

creo que no te puedes fiar de la Wikipedia, pero no creo que sea por ese motivo,

en realidad es porque no nos debemos fiar Eigenlijk is het omdat we niet moeten vertrouwen

de nada de lo que nos llegue de información, of anything that information reaches us, van alles wat tot ons komt van informatie,

ni a través de prensa, ni de radio, ni de televisión.

Deberíamos mantener siempre un espíritu crítico.

Sin embargo, nadie cuestionaba lo que era la Larousse, |||questioned|||||

¿os acordáis? weet je nog?

Era la verdad con mayúsculas. ||||uppercase letters

Si era una enciclopedia escrita en unos volúmenes que pesaban tanto,

estaba escrita por unos hombres blancos, sabios, viejos,

pues supongo que era, de alguna manera, incuestionable. |||||||unquestionable |||||||inquestionável

Además, ocurre una cosa,

aunque no nos fiamos de ella, |||trust|| |||fiamos|| hoewel we haar niet vertrouwen,

curiosamente, cuando buscamos en Internet,

en cualquier navegador que utilicemos, ||navegador||

la primera entrada que aparece, si es que existe, es la de la Wikipedia.

O sea, que no nos fiamos, pero nos aprovechamos. ||||||||aproveitamos In other words, we don't trust ourselves, but we take advantage of it. Met andere woorden, we vertrouwen niet, maar we profiteren.

Lo de que la Wikipedia la puede escribir cualquiera Het feit dat Wikipedia door iedereen kan worden geschreven

es completamente cierto,

y sin embargo, la proporción de personas que editan la Wikipedia ||||||||edit|| ||||||||editam||

en relación al número de usuarios, in verhouding tot het aantal gebruikers,

de personas que la consultan en todo el mundo, ||||consultam||||

es minúscula. |lowercase is een kleine letter.

Voy a poneros un ejemplo: ||dar a vocês|| I'm going to give you an example:

en el caso de la Wikipedia en español somos 567 millones de hispanohablantes

y estamos hablando de que en el último año se considera editores activos a 4.500, and we are talking about 4,500 active publishers in the last year,

hay 8 editores por cada millón de hablantes,

o sea que estamos hablando de una proporción muy pequeña.

Además hay otra cosa,

y es que para escribir en Wikipedia no se trata de escribir la historia

aportando datos en primera persona, providing|||| aportando||||

se trata de documentar información que ya existe fuera de ella |||to document||||||| |||documentar|||||||

y organizarla con una estructura determinada |organize it|||| |organizá-la||||

en esta herramienta.

Es decir, yo puedo conocer muy bien a alguien Dat wil zeggen, ik kan iemand heel goed kennen

y eso no me predispone a escribir mejor su biografía en Wikipedia. ||||prepares||||||| ||||predispõe||||||| en dat maakt me niet vatbaar om zijn biografie beter op Wikipedia te schrijven.

Antes de seguir me gustaría hacer una pequeña pausa Voordat ik verder ga, wil ik een korte pauze nemen.

a este megarepaso, megarápido, ||mega review|megafast ||megarevisão|megarápido to this mega-step, mega-fast, naar deze megareview, megafast,

que he hecho sobre los narradores de la historia, |||||narradores||| that I have done about the storytellers, Wat heb ik gedaan met de vertellers van het verhaal,

a ver si os ha llamado algo un poquito la atención, Laten we eens kijken of iets je aandacht heeft getrokken,

¿os parece que falta algo en este conjunto de narradores de la historia? Denk je dat er iets ontbreekt in deze reeks verhalenvertellers?

Están los bardos, están los escribas, filosofos... ||bards||||philosophers |||||escribas|filósofos Er zijn de barden, er zijn de schriftgeleerden, filosofen...

¿dónde están las mujeres?

¿dónde está su historia y la historia contada por ellas?

Es verdad que ha habido mujeres que han sido extraordinarias |||||||||extraordinárias

y han sido visibilizadas a través de la historia, |||made visible||||| |||visibilizadas|||||

pero su excepcionalidad confirma la regla. ||exceptionality||| ||excepcionalidade|||

Somos algo más de la mitad de la población We zijn iets meer dan de helft van de bevolking

y sin embargo parece que la historia no fuera nuestra,

ni la contamos, ni aparecemos en ella.

Casi como para continuar con la procreación de la especie ||||||procreation||| ||||||procriação|||

o para incluso ser la razón por la que se iniciaron ||||||||||iniciaram of zelfs de reden zijn waarom ze zijn begonnen

guerras y disputas de todo tipo. ||disputes||| oorlogen en allerlei soorten geschillen.

Las mujeres no podían narrar la historia

porque su voz no contaba. because her voice didn't count.

Yo tengo la teoría de que eso puede ser porque

como nacimos de la costilla de Adán, ||||rib|| |nascemos|||||

luego le engañamos para que comiera el fruto prohibido ||we deceived|||he/she ate||| |||||comesse||| then we tricked him into eating the forbidden fruit puis nous l'avons trompé pour qu'il mange le fruit défendu

y luego nos echaron a todas del paraíso, |||||||paradise |||expulsaram|||| and then they threw us all out of paradise,

pues a lo mejor puede ser por eso nou misschien is dat waarom

(Aplausos)

Cuenta la historiadora y académica Mary Beard ||historian||||Beard ||||||Beard

que La Odisea, el poema de Homero del siglo VIII a de C, ||||||Homer|||VIII||| ||||||Homero||||||

es la primera manifestación de la opresión masculina |||||||masculina is de eerste manifestatie van mannelijke onderdrukking

sobre la libertad de expresión de las mujeres,

y lo hace a partir de este ejemplo: and it does it from this example: en het doet het uit dit voorbeeld:

"Madre, dijo Telémaco, ||Telemachus ||Telêmaco

vuelve a tu habitación, a tus labores con el telar y el huso. |||||||||loom|||spindle |||||||||tecelagem||| Retournez dans votre chambre, à votre travail avec le métier à tisser et le fuseau.

El discurso será un asunto de hombres." The speech will be a man's affair. "

Vemos por lo tanto que a lo largo de las diferentes épocas de la historia,

el conocimiento ha sido patrimonio de los hombres. ||||heritage||| kennis is het erfgoed van mannen.

Pero ¿qué pasa con la Wikipedia? Maar hoe zit het met Wikipedia?

una herramienta que nace en un siglo nuevo,

que es una herramienta colaborativa, wat een samenwerkingsinstrument is,

¿qué creéis que habrá ocurrido

con el reparto de la narración de la historia entre hombres y mujeres? ||distribution|||||||||| ||distribuição||||||||||

Los 2000 eran para mi generación el futuro y en ese futuro,

aparte de imaginarnos que habría coches voladores, por supuesto, ||imagine|||cars|flying|| ||||||voadores||

creíamos que habría igualdad plena entre hombres y mujeres, we believed|||||||| acreditávamos||||||||

y es verdad que se han conseguido muchas cosas,

pero también seguimos sabiendo que hay brechas salariales y techos de cristal, ||||||gaps|salary|||| |||||||salariais||tetos|| but we also continue to know that there are wage gaps and glass ceilings,

algo que, a lo mejor, something that, maybe,

si vemos una herramienta nueva como la Wikipedia, pensamos:

en este caso, ya que es una herramienta nueva,

no deberían pasar estas cosas que pasaban antes. These things that happened before should not happen.

Bueno, pues siento decepcionaros, |||disappoint |||decepcionar vocês

porque del total de editores que estamos en Wikipedia,

menos del 16% somos mujeres.

Este dato que yo vi en Wikipedia me dejó atónita, |||||||||astonished |dado||||||||atônita

¿y creéis que esto puede afectar al contenido de la Wikipedia? |||||afetar|||||

Yo también creo que sí,

creo que, de hecho, es algo bastante fácil de comprobar

porque hay muchas menos biografías de mujeres que de hombres, ||||biografias|||||

y de las que sí existen, no se les aplica la perspectiva de género. and of those that do exist, the gender perspective is not applied to them.

Esto quiere decir que en algunas ocasiones se habla de las mujeres,

en lugar de inventoras o creadoras, |||inventors||creators |||||criadoras

son las personas que ayudaron, por supuesto, a los hombres

en los inventos, en las investigaciones, en las creaciones.

Luego también lo que ocurre

es que en la mayoría de las biografías de mujeres |||||||biographies||

aparece su vínculo afectivo como algo prioritario, ||link||||prioritized |||afetivo|||prioritário

es decir, somos madres de, hijas de, esposas de,

un dato que, biográficamente, puede ser importante, |||biograficamente|||

pero en el caso de los hombres nunca aparece en primer plano.

En 2015 creé un grupo de trabajo que se llama Wikiesfera, |I created||||||||Wikiesphere |||||||||Wikiesfera

y lo hice porque estaba interesada en saber por qué había tan poca gente

que se animara a editar en un formato wiki ||||||||wiki ||||||||wiki

que desde mi punto de vista es absolutamente revolucionario,

y me encontré con dos problemas:

el primero era de tipo tecnológico,

porque hasta hace dos años, para editar en Wikipedia, because until two years ago, to edit on Wikipedia,

tenías que aprender un lenguaje de etiquetas parecido al HTML ||||||tags||| you had to learn a tag language similar to HTML

y claro, eso a mucha gente le echaba para atrás,

le suponía un problema. it was a problem for him.

Esto afortunadamente ha cambiado

porque existe un maravilloso editor visual

parecido a un procesador de texto |||processador|| similar to a word processor

que, aunque tienes que aprender algunas reglas, es muy fácil;

así que este problema ya no existe

y no me vale que a veces se puedan poner excusas por este asunto. ||||||||||desculpas||| And it is not worth it to me that sometimes you can make excuses for this matter.

El segundo problema que me encontré era algo inesperado The second problem I ran into was something unexpected

y desde luego me parece algo más complicado de resolver:

las personas que venían al grupo

y algunas con las que he hablado en otros talleres,

no se sentían legitimadas para editar en Wikipedia |||legitimized|||| |||legitimadas||||

porque, en palabras de algunas de ellas:

¡quién soy yo para escribir la historia!

Claro, si hemos aprendido que la historia nos la cuentan otros Of course, if we have learned that the story is told to us by others

y que esos otros, además, son aquellos hombres, viejos y con barba,

hacer un cambio de chip y ser nosotros los que intervengamos ||||||||||intervene ||||chip||||||intervenhamos

es realmente un cambio complicado de hacer.

¿Os acordáis de lo que me decía mi padre

que yo era una defensora de causas perdidas?

pues en lugar de lamentarme viendo este panorama ||||to lament||| ||||lamentar-me|||panorama

sobre falta de editoras empoderadas y falta de biografías, |||publishers|empowered|||| |||editoras|empoderadas||||

decidí poner en marcha unas actividades,

las "editatonas". |editathons |editatonas

Sí, os voy a repetir la palabra porque sé que suena raro:

"editatona". big editing session editatona

La palabra "editatona" viene de la palabra "editatón" |||||||editathon |||||||editatón

y "editatón" es un maratón de edición, |edit-a-thon|||||edition

es decir, es un evento en el que, lo que se intenta hacer,

es solventar aquellas carencias que existen en Wikipedia |to solve||shortcomings|||| |solucionar||||||

sobre determinados contenidos.

La feminización del término, "editatona", se la debemos a Carmen Alcázar, |feminization|||||||||fortress |feminização|||||||||Alcázar

compañera de Wikimedia México, ||Wikimedia| ||Wikimedia|

que le aplicó a estos encuentros la perspectiva de género. ||aplicou|||encontros||||

Las editatonas que yo organizo también tienen ||||organizo||

algunas características propias que yo me he inventado.

Nos solemos juntar unas 30 personas, mayoritariamente mujeres, |we usually||||mostly| |||||maioritariamente|

pero también vienen hombres,

y creamos contenido en Wikipedia alrededor de una temática específica. ||||||||topic| ||||||||temática|

Hemos hecho editatonas de fotógrafas, ||||photographers ||||fotógrafas

de exploradoras, de científicas, de programadoras... |explorers||||programmers |exploradoras||||

Invitamos a una experta que viene a explicarnos convidamos|||||||

cómo estamos las mujeres en ese área, y después,

en grupos de dos o tres personas,

nos ponemos a buscar información para documentar esa biografía

y escribirla de forma colaborativa. |write it|||

Proponemos una lista de nombres de mujeres y se reparten. We propose|||||||||they distribute |||||||||repartem

Las personas que vienen a esos encuentros mayoritariamente no han editado nunca

y ese día se van a casa empoderadas, |||||||empowered

sintiendo que han podido crear una biografía que ahora está en Wikipedia

y viendo que no era tan complicado como se imaginaban.

Sí, hay que aprender una técnica, pero es algo totalmente asumible. ||||||||||achievable ||||||||||assumível

Otra cosa que ocurre es que, a partir de esos encuentros

en los que, no quiero decirlo, pero nos lo pasamos muy bien,

hemos conseguido visibilizar mujeres ||to make visible| ||visibilizar|

que hasta ese momento no estaban en Wikipedia.

Por ejemplo tenemos a Ana María Prieto, ||||||Prieto ||||||Prieto

considerada la primera programadora española. |||programmer| |||programadora|

Alicia Calderón, que es una física que ha estado formando parte |Calderón|||||||||

del equipo que detectó el bosón de Higgs. |||detected||boson||Higgs |||detectou||||Higgs

También tenemos el caso de Judith Obaya, que es la primera piloto |||||Judith|Obaya||||| ||||||Obaya|||||

en atravesar en moto el Sáhara Occidental en total autonomía. |to cross|||||||| |||moto||||||

Ahora todas ellas están al menos visibilizadas en Wikipedia.

Cuando creamos estas biografías nos encontramos con algunos problemas,

no es todo diversión y pasárnoslo bien editando juntas, |||||having fun||editing| |||||nos divertirmos||editando|

porque hay un tema:

para editar en Wikipedia, para crear contenido,

necesitamos documentar lo que ya existe publicado,

es decir, necesitamos referencias del ámbito académico, |||||field|

noticias que hayan salido en prensa, información que haya en libros.

¿Y qué pasa con las mujeres?

Pues que nuestra falta de visibilidad está vinculada |||||visibility||linked |||||||vinculada Eh bien, notre manque de visibilité est lié

con nuestra falta de presencia en la vida pública.

Entonces, incluso aunque sabemos que hay mujeres

que han podido hacer cosas relevantes en la historia, |||||relevant|||

si no existen esos elementos con los que podamos cimentar la biografía |||||||||to build|| |||||||||cimentar|| si ces éléments n'existent pas avec lesquels nous pouvons cimenter la biographie

muchas veces no podremos reconocer sus aportaciones a la historia. ||||||contributions|||

No se trata ahora de lamentarnos, de buscar culpables, |||||lament||| |||||lamentarmos|||

sobre por qué no somos las mujeres

al menos el 50% de las personas que editan la Wikipedia,

se trata de hacernos conscientes de que tenemos una responsabilidad

y que ojalá la compartamos también con la otra mitad de la población ||hopefully||||||||||

para que sea una historia de toda la humanidad,

las mujeres necesitamos contarnos,

contar las vidas de las que fueron y son referentes en multitud de campos,

hablar de ellas y que no se pierda su memoria.

Si esto ocurre con más de la mitad de la población,

imaginaos lo que ocurre con las minorías, imagine|||||| imaginem||||||minorias

con aquellos grupos que han sido históricamente invisibilizados. |||||||invisible |||||||invisibilizados

Qué pasa por ejemplo con aquellas culturas, de tradición oral.

Si por ejemplo en Wikipedia necesitamos esos elementos de tipo académico,

informaciones publicadas en medios para poder cimentar artículos, |published||||||

¿qué hacemos con esas culturas que no tienen esos elementos?

Aquello que no se documenta corre el riesgo de perderse, ||||documenta|||||perder-se

y con eso, perdemos todos como humanidad. |||lose||| |||perdemos|||

Estamos en un momento trascendental

en el que las aportaciones de cada una de nosotras,

por pequeñas que sean,

van a marcar el futuro de la historia.

Tenemos en nuestras manos la posibilidad de crear

una narración de la historia que sea colaborativa,

en la que se representen diversos puntos de vista ||||represent|||| ||||se representam||||

y que todas las voces sean visibilizadas, escuchadas. |||||||heard ||||vozes|||

Para eso necesitamos aumentar el número de editoras,

que haya más biografías de mujeres,

que los artículos que estén se les aplique la perspectiva de género. |||||||aplique||||

Necesitamos que los medios de comunicación

hablen de las mujeres y de sus aportaciones a la historia,

necesitamos también establecer todo tipo de relaciones con instituciones,

es decir, nos necesitamos,

porque aunque ahora os pueda parecer una idea profundamente radical, |although||||||||

nadie hablará de nosotras si no estamos en Wikipedia.

Gracias.

(Aplausos)