Chapitre 11 – La troisième destination |||достопримечание ||dritte| ||third|destination ||tercera| الفصل 11 - الوجهة الثالثة Kapitel 11 – Das dritte Ziel Chapter 11 – The Third Destination Capítulo 11 - El tercer destino Pe Kapitel 11 – Kolmas sihtkoht Capitolo 11 - La terza destinazione 第11章 第三の目的地 Hoofdstuk 11 - De derde bestemming Capítulo 11 - O terceiro destino Глава 11 - Третий пункт назначения Kapitel 11 - Den tredje destinationen Bölüm 11 - Üçüncü varış noktası 第11章 第三个目的地 第11章 第三個目的地

Les trois amis s'arrêtent dans un petit café pour se reposer. |||остановились|||||||отдохнуть |three||stop|in||small|||rest|rest |||stoppen|||||||uitrusten |||param em|||||||descansar |||halten an|||||||sich auszuruhen |||si fermano|in|||||| |||peatavad|||||||puhata |||止まる|||小さな||||休む |||se detienen|||||||reposar يتوقف الأصدقاء الثلاثة عند مقهى صغير للراحة. Die drei Freunde halten in einem kleinen Café an, um sich auszuruhen. The three friends stop at a small cafe to rest. Los tres amigos se detienen en un pequeño café para descansar. Kolm sõpra peatavad väikeses kohvikus, et puhkeda. 3人の友人たちは休憩のために小さなカフェに立ち寄る。 De drie vrienden stoppen bij een klein café om uit te rusten. Üç arkadaş dinlenmek için küçük bir kafede mola verir. Ils mangent beaucoup de petites pâtisseries qui sont très typiques de Bordeaux. |||||кондитерские изделия||||типичные||Бордо |||||pâtisseries|||||| |eat|||small|pastries||||typical|| |||||doces típicos|||||| |||||Kleine Gebäckstücke||||typisch für|| ||||piccole|||||tipiche|| |||||||||tüüpilised|| |食べる|たくさん|||菓子類||です||典型的な|| |comen|||pequeñas|pasteles||||típicas|| إنهم يأكلون الكثير من المعجنات الصغيرة التي تعتبر نموذجية جدًا في بوردو. Sie essen viele kleine Gebäckstücke, die sehr typisch für Bordeaux sind. They eat a lot of small pastries which are very typical of Bordeaux. Comen muchos pastelitos muy típicos de Burdeos. Nad söövad palju väikeseid küpsetisi, mis on Bordeaux'le väga iseloomulikud. 彼らはボルドーらしい小さなお菓子をたくさん食べる。 Ze eten veel kleine gebakjes die heel typerend zijn voor Bordeaux. Comem muitos pastéis pequenos que são muito típicos de Bordéus. Bordeaux'ya özgü çok sayıda küçük hamur işi yiyorlar. Marta mange les macarons que le serveur a recommandés, Tony des cannelés et David boit un café au lait et mange des cannelés aussi. Марта||||||||рекомендованные|Тони||каннели|||||||||||| |||macarons|||||||||||||||||||| |||macarons|||||recommended|||cannelés|||drinks|a|||milk|and|||cannelés| |||macarons||||||||canelés|||||||||||| |||Macarons|||||empfohlen hat|||Cannelés|||||||||||Cannelés| ||||||||raccomandati|||cannelés|||||||al latte||||| |||makroonid|||||soovitatud|||kanneléed|||||||||||| |食べる||マカロン|||ウェイター||おすすめした|||カヌレ||ダビッド|||||||食べる|いくつかの|カヌレ| |come||macarons|||servidor||recomendados|||canelés|||bebe||||leche|||||también تأكل مارتا المعكرونات التي أوصى بها النادل، ويتناول توني بعض المقبلات، ويشرب ديفيد مقهى بالحليب ويأكل المقبلات أيضًا. Marta isst die Makronen, die der Kellner empfohlen hat, Tony Canelés und David trinkt einen Latte und isst auch Canelés. Marta eats the macaroons that the waiter recommended, Tony canelés and David drinks a latte and eats canelés too. Marta se come los macarrones que le recomendó el camarero, Tony come canelés y David se toma un café con leche y también come canelés. Marta sööb makroone, mida kelner soovitas, Tony sööb kanneleid ja David joob piimakohvi ning sööb samuti kanneleid. マルタはウェイターに勧められたマカロンを食べ、トニーはカヌレを食べ、ダビデもカフェオレを飲みながらカヌレを食べている。 Marta eet de bitterkoekjes die de ober heeft aanbevolen, Tony canelés en David drinkt een latte en eet ook canelés. Marta come os macarrões que o empregado recomendou, Tony come canelés e David bebe um café com leite e come também canelés. Marta garsonun tavsiye ettiği makaronları, Tony kaneleleri ve David de bir café au lait içip kaneleleri yiyor. 玛塔吃了服务员推荐的马卡龙，托尼吃了一些cannelés，David喝了一杯牛奶咖啡，也吃了cannelés。 Eh bien, dit Marta, nous avons déjà deux feuilles de papier. ||||||already|two|sheets||paper ||||||||bladen|| ||||||||folhas de papel|| ||||||||fogli|| ||||||||lehte|| ||||||||紙|| ||||||ya||hojas|| قالت مارتا: حسنًا، لدينا بالفعل ورقتان. Na, sagte Marta, wir haben schon zwei Blätter Papier. Well, said Marta, we already have two sheets of paper. Bueno", dice Marta, "ya tenemos dos hojas de papel. Noh, ütleb Marta, meil on juba kaks paberilehte. マルタは言う、「紙はもう2枚ある。 Nou, zei Marta, we hebben al twee vellen papier. Bem", diz Marta, "já temos duas folhas de papel. Ну, сказала Марта, у нас уже есть два листа бумаги. Şey," diyor Marta, "zaten iki sayfa kâğıdımız var. 玛尔塔说，好吧，我们已经有两张纸了。 - Selon le livre, il y a d'autres morceaux de papier cachés dans différentes régions de France, continue David. According|||||||pieces|||hidden|||regions|||| ||||||||||verborgen||||||| De acordo com|||||||pedaços|||escondidos||||||| ||||||||||versteckt||||||| ||||||||||nascosti||||||| vastavalt|||||||tükke|||peidetud||||||| によると|||||||切れ端|||隠されている||異なる|地域||フランス|続ける| ||||||otros||||escondidos||||||| - وفقا للكتاب، هناك قطع أخرى من الورق مخبأة في مناطق مختلفة من فرنسا، يتابع ديفيد. - Dem Buch zufolge sind in verschiedenen Regionen Frankreichs weitere Zettel versteckt, fährt David fort. - According to the book, there are other pieces of paper hidden in different regions of France, continues David. - Según el libro, hay otros trozos de papel escondidos en distintas partes de Francia, continúa David. - Raamatu kohaselt on Prantsusmaal erinevates piirkondades peidetud teisi paberitükke, jätkab David. - この本によると、フランス各地には他にも紙切れが隠されているようです」とダヴィッドは続ける。 - De acordo com o livro, existem outros pedaços de papel escondidos em diferentes partes de França, David continua. - Согласно книге, в разных регионах Франции спрятаны и другие бумажки, - продолжает Давид. - Kitaba göre, Fransa'nın farklı bölgelerinde saklı başka kağıt parçaları da var" diye devam ediyor David. - 根据这本书，在法国的不同地区还隐藏着其他纸片，大卫继续说道。 - Tu crois que l'homme au chapeau a quelque chose à voir avec le livre ? ||||||||||à faire avec||| |believe||the man||hat|something||something|to|see||| |glaubst||||||||zu|||| |usud||||||midagi|||||| |||その男||||||||と|| |||||||algo|cosa||||| - هل تعتقد أن الرجل الذي يرتدي القبعة له علاقة بالكتاب؟ - Glaubst du, der Mann mit dem Hut hat etwas mit dem Buch zu tun? - Do you think the man in the hat has something to do with the book? - ¿Crees que el hombre del sombrero tiene algo que ver con el libro? - Kas sa arvad, et kübaraga mees on kuidagi seotud raamatuga? - 帽子の男はこの本と何か関係があると思いますか？ - Denk je dat de man met de hoed iets met het boek te maken heeft? - Как вы думаете, человек в шляпе как-то связан с книгой? - Sizce şapkalı adamın kitapla bir ilgisi var mı? Tu penses qu'il a écrit le livre ? |think|that he||written|| ||||||本 Glauben Sie, er hat das Buch geschrieben? Do you think he wrote the book? ¿Crees que escribió el libro? Kas sa arvad, et ta kirjutas raamat? 彼がこの本を書いたと思いますか？ Как вы думаете, он написал книгу? Kitabı onun yazdığını mı düşünüyorsun? David regarde le livre et répond: Il a quelque chose à voir avec ça. |||||||||||näha|| ||||and||It||something||to|see|| ||||||||||||関係がある|それ ||||||||algo||||| David schaut auf das Buch und antwortet: Er hat etwas damit zu tun. David looks at the book and replies, He has something to do with it. David mira el libro y responde: Tiene algo que ver. David vaatab raamatut ja vastab: Tal on selle asjaga midagi pistmist. デビッドは本を見てこう答えた。 David kijkt naar het boek en antwoordt: Hij heeft er iets mee te maken. Дэвид смотрит на книгу и отвечает: Он имеет к ней какое-то отношение. David kitaba bakar ve cevap verir: Onunla bir ilgisi var. J'en suis certain. I'm||certain Estou certo disso.||Tenho certeza. ich bin|| sellega|| ||確信しています ||seguro Ich bin mir sicher. I am sure of it. Estoy seguro de ello. Ma olen selles kindel. それは確かだ。 Bundan eminim. 我确定。 Il a écrit ce livre et il a placé les morceaux de papier dans toute la France. ||wrote||||||placed||pieces||paper||all||France ||||||||colocou||pedaços de papel|||||| ||||||||platziert|||||||| ||||||||distribuito|||||||| ||||||||paigutanud|||||||| ||||||||配置した||紙の切れ端||紙片||全土に|| ||||||||colocó|||||||| Er hat dieses Buch geschrieben und die Zettel in ganz Frankreich verteilt. He wrote this book and he placed the pieces of paper all over France. Escribió este libro y colocó los trozos de papel por toda Francia. Ta kirjutas selle raamatu ja pani paberi tükid kogu Prantsusmaale laiali. 彼はこの本を書き、その紙片をフランス中に置いた。 Он написал эту книгу и развесил листки бумаги по всей Франции. Bu kitabı yazdı ve kağıt parçalarını Fransa'nın her yerine yerleştirdi. 他写了这本书，并将这些纸片散布到法国各地。 Les trois amis réfléchissent… Voyons … Et si on mettait les deux bouts de papier côte à côte ?, dit Marta. ||||Réfléchissons.||||mettait|||morceaux||||||| |three||reflect|Let's see|And|if||put||two|ends||paper|side|side|side|| ||||||||zetten|||einden|||||naast|| |||refletem|Vamos ver|||a gente|colocássemos|||extremidades||||||| ||||Schauen wir mal||||stellten|||Enden|||||nebeneinander|| |||||||||||조각||||||| ||||||||mettiamo||||||affiancati|||| ||||näeme||||paneks|||otsad|||kõrvuti|||| |||考え込んでいる|||もし||置いたらどう|||紙の端|の||並べて|||| ||||veamos||||pusiera|||extremos|||cerca||lado|| Die drei Freunde denken … Mal sehen … Was, wenn wir die beiden Zettel nebeneinander legen?, sagt Marta. The three friends are thinking… Let's see… What if we put the two pieces of paper side by side?, says Marta. Los tres amigos piensan... A ver... ¿Y si ponemos los dos trozos de papel uno al lado del otro? dice Marta. Kolm sõpra mõtlevad ... Näis ... Ja kui paneme kaks paberitükki kõrvuti?, ütles Marta. 3人の友人たちは考えた...どれどれ...2枚の紙を並べてみたらどうだろう」とマルタが言う。 De drie vrienden denken... Eens kijken... Wat als we de twee papiertjes naast elkaar leggen?, zegt Marta. Os três amigos pensam... Vamos ver... E se colocarmos os dois pedaços de papel lado a lado, diz Marta. Трое друзей думают… Посмотрим… А что, если положить две бумажки рядом? – говорит Марта. Üç arkadaş düşündü... Bakalım... İki kâğıt parçasını yan yana koysak nasıl olur?" diyor Marta. - Qu'est-ce que tu veux dire ? What||||want|mean |||あなたは|| ||||quieres| - Was meinst du ? - What do you mean ? - ¿A qué te refieres? - Mida sa tahad öelda? - 何が言いたいんだ？ - Wat bedoel je ? - O que quer dizer? - Что ты имеешь в виду ? - Ne söylemeye çalışıyorsun? répond David. antwortet| antwortet David. answers David. responde David. vastab David. デーヴィッドが答えます。 David cevap verir. Marta place les papiers qui étaient dans la poche de David côte à côte sur la table, mais les numéros ne semblent toujours pas avoir de sens. |places||papers|that|were|in||pocket|of||side||side||||||numbers|not|seem|still|not|have||meaning |||||||||||||||||||||lijken|||||zin ||||||||||||||||||||||ainda|||| |||Papiere||||||||||||||||||keinen Sinn ergeben||||| |mette||||||||||||||||||||sembrano||||| |||paberid||||||||||||||||||näivad||||| |||書類|||||ポケット|||||||||||||意味がない||||の|意味 |||papeles||estaban|||bolsillo|||||||||||||parecen|siempre||tener||sentido Marta legt die Papiere, die in Davids Tasche waren, nebeneinander auf den Tisch, aber die Zahlen scheinen immer noch keinen Sinn zu ergeben. Marta places the papers that were in David's pocket side by side on the table, but the numbers still don't seem to make sense. Marta coloca los papeles que estaban en el bolsillo de David uno al lado del otro sobre la mesa, pero los números siguen sin tener sentido. Marta paneb David'i taskus olnud paberid lauale kõrvuti, kuid numbrid ei tundu ikka veel mõttekad. マルタは、デーヴィッドのポケットに入っていた文書をテーブルの上に並べますが、数字はまだ意味を持っていないようです。 Marta legt de papieren die in Davids zak zaten naast elkaar op tafel, maar de cijfers lijken nog steeds niet te kloppen. Марта кладет бумаги, которые были в кармане Дэвида, рядом на столе, но цифры по-прежнему не имеют смысла. Marta, David'in cebindeki kâğıtları masanın üzerine yan yana koyar ama rakamlar hâlâ bir anlam ifade etmemektedir. 玛塔把大卫口袋里的文件并排放在桌子上，但这些数字似乎仍然没有意义。 Tony les regarde et dit à Marta : C'est bizarre ces numéros sur le côté gauche et sur le côté droit de chaque papier…. ||||||||||||||linke Seite|||||||| Tony||||||Marta|||||on||side|left||on||side|right||each| ||||||||変だ||||||左側|||その||右側|の||紙 ||||||||||||||izquierdo|||||derecho||cada| ||||||||||||||sinistra|||||||| Tony sieht sie an und sagt zu Marta: Es ist seltsam, diese Nummern links und rechts auf jedem Blatt…. Tony looks at them and says to Marta: It's weird these numbers on the left side and on the right side of each paper…. Tony los mira y le dice a Marta: Es curioso estos números a la izquierda y a la derecha de cada papel.... Tony vaatab neid ja ütleb Martale: Need numbrid vasakul ja paremal igal paberil on kummalised.... Tony li guarda e dice a Marta: È strano questi numeri sul lato sinistro e sul lato destro di ogni carta.... トニーはそれを見て、マルタに言います：「各文書の左側と右側にある数字が奇妙です...。」 Tony kijkt ernaar en zegt tegen Marta: Het is raar die cijfers aan de linkerkant en aan de rechterkant van elk papier…. Tony olha para eles e diz à Marta: É estranho estes números no lado esquerdo e direito de cada papel.... Тони смотрит на них и говорит Марте: Странно эти цифры слева и справа на каждой бумаге…. Tony onlara bakar ve Marta'ya şöyle der: Bu garip, her kağıdın sağında ve solunda bu sayılar var.... Marta réfléchit un instant et dit: Oui, mais je n'arrive toujours pas comprendre ce qu'ils indiquent … Soudain, Marta montre du doigt un bus à la gare. Marta|reflects||moment|||Yes|but|I|can't (with 'ne')|still||understand||that they|indicate|Suddenly|Marta|shows|of the|finger||bus||the|station |||||||||||||||aangeven|||||||||| |||||||||não consigo|ainda||||||De repente||aponta para||dedo||||| |überlegt|||||Ja|||||||||anzeigen|Plötzlich||||Finger||||| |||||||||||||||말해요|||지시하다||||||| |riflette|||||||||||||||||||||||| |mõtleb||hetkeks||||aga||jõua||||||näitavad|||||||||| |考え込む||瞬間||||||到達||||||示している|突然||指し示す||||||| |reflexiona||instante||||||llego|siempre|||||indican|de repente||señala|de|dedo|un|||| Marta überlegt einen Moment und sagt: Ja, aber ich kann immer noch nicht verstehen, was sie zeigen… Plötzlich zeigt Marta auf einen Bus am Bahnhof. Marta thinks for a moment and says: Yes, but I still can't understand what they are indicating… Suddenly Marta points to a bus at the station. Marta piensa un momento y dice: Sí, pero sigo sin entender lo que señalan... De repente, Marta señala un autobús en la estación. Marta mõtleb hetkeks ja ütleb: Jah, aga ma ei suuda ikka veel aru saada, mida need tähendavad... Äkki näitab Marta sõrmega bussi jaamas. Marta riflette un attimo e dice: Sì, ma non riesco ancora a capire cosa indicano... Improvvisamente, Marta punta il dito verso un autobus alla stazione. マルタはしばらく考えて、こう言った：ええ、でもまだ彼らが何を言っているのかわからないわ......突然、マルタは駅でバスを指差した。 Marta denkt even na en zegt: Ja, maar ik begrijp nog steeds niet wat ze aangeven… Opeens wijst Marta naar een bus op het station. Марта на мгновение задумалась и говорит: Да, но я все равно не могу понять, что они показывают… Вдруг Марта указывает на автобус на вокзале. Marta bir an düşünür ve şöyle der: Evet, ama hala ne dediklerini anlayamıyorum... Marta aniden istasyondaki bir otobüsü işaret eder. Qu'est-ce qu'il y a, Marta ? What is||||has| ||何か||| Was ist, Marta? What is it, Marta? ¿Qué pasa, Marta? Mis on, Marta? Cosa c'è, Marta? どうしたの、マルタ？ Wat is er, Martha? Ne oldu Marta? demandent les garçons. ask|| fragen Sie die Jungs. ask the boys. preguntan los chicos. küsivad poisid. と少年たちは尋ねる。 vraag het de jongens. Çocuklar soruyor. - A côté du bus. |side|of the| - Neben dem Bus. - Next to the bus. - Junto al autobús. - Bussi kõrval. - バスの隣。 - Naast de bus. - Рядом с автобусом. - Otobüsün yanında. L'homme au chapeau ! ||hat Der Mann mit dem Hut! The man in the hat! ¡El hombre del sombrero! Mees mütsiga! 帽子の男 De man met de hoed! Человек в шляпе! Şapkalı adam! Vite ! Quick ¡Vite! Schnell ! Quick! 急げ！ Vlug ! Быстрый ! Acele edin! Les trois amis courent vers le bus, mais l'homme au chapeau disparaît dans un coin. ||||||||||||||recoin |||run|toward||||the man||hat|disappears|in|a|corner |||||||||||verdwijnt||| ||||||||||||||canto |||rennen||||||||verschwindet|||Ecke |||corrono||||||||||| |||jooksevad|bussi poole||||mees|||kaob||| |||走る|||||||帽子|消える|||隅 |||corren|hacia|||||||desaparece|||rincón Die drei Freunde rennen zum Bus, aber der Mann mit dem Hut verschwindet in einer Ecke. The three friends run towards the bus, but the man with the hat disappears in a corner. Los tres amigos corren hacia el autobús, pero el hombre del sombrero desaparece al doblar una esquina. Kolm sõpra jooksevad bussile, kuid see mees mütsiga kaob nurka. 3人はバスに向かって走り出すが、帽子の男は角を曲がって姿を消した。 De drie vrienden rennen naar de bus, maar de man met de hoed verdwijnt in een hoek. Os três amigos correm em direcção ao autocarro, mas o homem com o chapéu desaparece a uma esquina. Трое друзей бегут к автобусу, но мужчина в шляпе исчезает в углу. Üç arkadaş otobüse doğru koşar, ancak şapkalı adam bir köşede kaybolur. Devant eux, il y avait un bus en direction de Paris. In front|them|it|there|was|a||in|direction||Paris Diante de|||||||||| vor|||||||||| ||||||||verso|| Ees|||||||||| 前に|||||||||| delante de|ellos|||había||||dirección|| Vor ihnen stand ein Bus in Richtung Paris. In front of them, there was a bus in the direction of Paris. Delante de ellos había un autobús que se dirigía a París. Nende ees oli buss Pariisi suunas. 目の前にはパリ行きのバスがあった。 Voor hen stond een bus richting Parijs. À sua frente encontrava-se um autocarro com destino a Paris. Перед ними стоял автобус в направлении Парижа. Önlerinde Paris'e giden bir otobüs duruyordu. Marta sourit et demande à David: Et quelle est la troisième destination du livre ? |smiles|||||||is|||destination|| |sorri|||||||||||| |lächelt|||||||||||| |sorride|||||||||||| |笑う||||||どの|||三番目の|目的地|の| |sonríe|||||||||||| Marta lächelt und fragt David: Und was ist das dritte Ziel des Buches? Marta smiles and asks David: And what is the third destination of the book? Marta sonríe y pregunta a David: ¿Y cuál es el tercer destino del libro? Marta naeratab ja küsib Davidilt: Ja mis on raamatu kolmas sihtkoht? マルタは微笑みながら、ダヴィッドにこう尋ねた。 Marta glimlacht en vraagt aan David: En wat is de derde bestemming van het boek? Marta gülümsüyor ve David'e soruyor: Peki kitabın üçüncü varış noktası neresi? Est-ce que ce ne serait pas Paris, par hasard ? |||this||would be||Paris|by|chance |||||||||por acaso |||||||||zufällig |||||||||우연히 |||||||||caso |||||oleks||||kogemata |||||||||もしかして |||||sería||||casualidad Wäre das nicht zufällig Paris? Wouldn't that be Paris, by any chance? ¿Es París, por casualidad? Kas see ei oleks juhuslikult Pariis? ひょっとしてパリですか？ Zou dat toevallig niet Parijs zijn? Será Paris, por acaso? Это случайно не Париж? Paris olabilir mi acaba? David regarde son livre et répond avec surprise: Oui ! |||||||surprise| |||||||sorpresa| David schaut auf sein Buch und antwortet überrascht: Ja! David looks at his book and answers with surprise: Yes! David mira su libro y responde sorprendido: ¡Sí! David vaatab oma raamatut ja vastab üllatunult: Jah! ダビデは本を見て、驚きながらこう答えた！ David kitabına bakar ve şaşkınlıkla cevap verir: Evet! c'est Paris. es ist Paris. is Paris. es París. see on Pariis. それはパリです。 Paris'tir. Montons dans ce bus, on doit aller à Paris. Let's|||||must||| Subamos|||||||| Steigen wir ein|||||||| saliamo|||||||| tõuseme|||||||| 乗りましょう|||||||| subamos|||||debe||| Steigen wir in diesen Bus, wir müssen nach Paris. Let's get on this bus, we have to go to Paris. Subamos al autobús, tenemos que ir a París. Läheme selle bussi peale, me peame minema Pariisi. このバスに乗りましょう、パリに行かなければなりません。 Laten we op deze bus stappen, we moeten naar Parijs. Vamos entrar nesse autocarro, temos de ir a Paris. Давайте сядем в этот автобус, нам нужно ехать в Париж. Hadi şu otobüse binelim, Paris'e gitmeliyiz.