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Français Authentique - Eric, Règle 2 "La répétition" - Apprendre le français avec Français Authentique

Règle 2 "La répétition" - Apprendre le français avec Français Authentique

Bonjour, je suis Johan, le créateur de Français Authentique et j'espère que vous allez

bien.

J'espère que vous avez apprécié la règle 1 que je vous ai présentée hier et qui vous

a montré, ou qui vous a expliqué, le secret pour apprendre à parler le français, et

qui est tout simplement d'écouter beaucoup de français. Donc écouter, écouter, écouter.

La règle 2 est également très importante. La règle 2 vous dit ou vous conseille de

répéter.

Alors, répéter cela veut tout simplement dire faire quelque chose plusieurs

fois, faire quelque chose de nombreuses fois. C'est quelque chose qui est utilisé par

tous les sportifs de haut niveau par exemple.

Les sportifs de haut niveau maitrisent leur sujet et pourtant, chaque jour, ils répètent

les mêmes choses, ils répètent des choses, des actions, qu'ils maitrisent déjà. Alors

par exemple, Christophe Lemaitre, qui est un sportif français, un sprinteur, donc quelqu'un

qui court, chaque jour, il court. Il est spécialiste du 100 mètres, donc c'est une courte distance,

il court sur 100 mètres. Cela dure environ 10 secondes pour les bons, un petit peu en

dessous de 10 secondes pour les très très bons. Mais Christophe Lemaitre répète chaque

jour : il court et il fait des 100 mètres. Il est expert du 100 mètres mais pourtant

chaque jour, il est obligé de répéter, répéter, répéter quelque chose qu'il

maitrise déjà afin de continuer de rester à un bon niveau et de s'améliorer. Alors

ça c'est vrai pour tous les sportifs : c'est vrai pour Zinedine Zidane, le meilleur joueur

de football français, à mon avis de tous les temps. Zinedine Zidane maitrisait parfaitement

la technique du football. Et pourtant, chaque jour il répétait, chaque jour il faisait

des exercices, chaque jour il s'entrainait. Donc vous voyez il faut vraiment, pour quelle

que soit la compétence que vous souhaitez acquérir ou que vous avez déjà et que vous

souhaitez développer, il faut répéter, répéter, répéter.

J'aurais plein d'autres exemples de ce type à vous donner. Comme des musiciens qui

jouent d'un instrument de musique parfaitement ou très bien, mais qui chaque jour répètent.

On dit : ils répètent leur gamme ou ils répètent avec leur instrument afin de toujours

être bon, de toujours s'améliorer et de faire en sorte de progresser. Alors c'est

vrai pour toutes les compétences. C'est également vrai, le fait que la répétition

soit importante, c'est également vrai pour l'apprentissage du français.

Il y a même des études, au niveau de l'apprentissage des langues qui disent, qu'avant de connaitre

un mot ou une expression, donc un mot ou une expression que vous ne connaissez pas encore,

vous devez l'entendre trente fois. Donc trente fois pour connaitre un mot ou une expression.

Pour moi, ‘'connaitre'' signifie comprendre et savoir utiliser. Ce sont deux étapes différentes

: vous pouvez comprendre un mot et ne pas savoir l'utiliser. Cela n'est pas ce que

l'on recherche ici puisque Français Authentique a pour but de vous faire passer de l'état

de compréhension à l'état d'expression. Si vous vous voulez vous exprimer, parler,

il faut que les mots soient gravés dans votre mémoire. Cela ne suffit pas de comprendre,

il faut que les mots soient gravés et soient naturels.

Et pour cela, vous devez connaitre les mots, donc les comprendre et savoir les utiliser.

Donc vous avez besoin de la répétition afin que chaque nouveau mot et que chaque nouvelle

expression que vous apprendrez soient vraiment gravés dans votre mémoire et soient utilisables

à tout moment pour vous.

Quelque part c'est logique. C'est très logique de se dire que si votre cerveau entend

beaucoup de français, entend plusieurs fois la même chose, et bien les mots seront gravés

dans votre mémoire et vous saurez les utiliser. C'est quelque part logique. Donc il faut

vraiment vous forcer à écouter trente fois la même chose. Trente fois bien sûr c'est

un ordre de grandeur tiré des recherches. Selon les articles, cela peut être un peu

plus, cela peut être un peu moins. Il ne faut pas rester vraiment fixé sur le chiffre

30. Par contre l'idée c'est qu'il faut écouter plusieurs fois, même de nombreuses

fois la même chose. Trente fois c'est beaucoup. Et pourtant c'est possible. On me pose souvent

la question : ‘'Johan, comment faire pour écouter de nombreuses fois la même chose

?''. Et pour moi, il y a deux choses très importantes :

• La première chose très importante, c'est la compréhension. Je vous l'ai déjà dit

hier dans la règle 1, mais c'est très important. Vous devez comprendre ce que vous

écoutez. Si vous ne comprenez pas, vous pourrez écouter quelque chose cent fois, cela ne

vous aidera pas, vous n'apprendrez pas le vocabulaire, la grammaire. Sans compréhension,

vous n'apprendrez rien, vous perdrez votre temps. Donc c'est très important que vous

compreniez ce que vous écoutez. C'est le point numéro 1 : la compréhension est très

importante. Alors bien sûr vous ne devez pas comprendre chaque mot ou chaque expression

de l'article ou du podcast que vous écoutez. Mais vous devez comprendre le sens global

de l'histoire, le sens global des paragraphes, et le sens des phrases. Donc vous devez quand

même comprendre la majorité. S'il y a un mot ou une expression dans une phrase que

vous ne comprenez pas, vous arriverez à deviner le sens grâce au contexte, et cela on en

parlera dans une des prochaines règles de Français Authentique. Mais pour l'instant

c'est très important que vous compreniez. Alors moi je donne comme ordre de grandeur,

le chiffre de 80%. Si vous comprenez environ moins de 80% de l'article, il faut d'abord

l'étudier. Il faut étudier l'article pour le comprendre. Comment l'étudier ? C'est

très simple : Vous verrez ou vous le voyez dans mon cours ‘'Les 7 règles de Français

Authentique'', chacun de mes articles, ou chaque vidéo, chaque fichier audio, est

accompagné d'un fichier PDF. Et ce n'est pas un hasard : je fais ça pour vous donner

la possibilité d'écouter le MP3 ou de regarder la vidéo et de lire le texte sur

le fichier PDF. Comme ça vous pouvez pauser, faire une pause, chercher un mot dans le dictionnaire

si vous voulez. Vous pouvez étudier un petit peu. Donc si vous comprenez moins de 80%,

étudiez avec le PDF, regardez le sens des mots dans un dictionnaire, demandez à un

ami le sens d'un mot, etc., marquez le sur le PDF. Et une fois que vous comprenez 80%

du sens, là vous devez répéter. Donc vous devez écouter cet article de nombreuses fois

: cinq, dix, trente, cinquante fois s'il le faut. Donc c'est vraiment très très

important, cette étape de compréhension.

• La deuxième chose qui est très importante, c'est le contenu. Et ça c'est une question

qui m'est revenue très très souvent. Les gens me disent : ‘'Johan, comment je peux

écouter trente fois quelque chose ? C'est tellement ennuyeux. Au bout d'une fois,

deux fois, j'en ai marre et je veux abandonner.'' Je peux le comprendre. Et c'est vrai que

si vous écoutez des CDs audio qui accompagnent des méthodes d'apprentissage type cours,

je comprends que vous soyez ennuyé parce que les dialogues ne sont pas authentiques,

ne sont pas naturels. Ce sont des acteurs qui jouent, qui s'enregistrent sur un CD

et qui disent : ‘'Bonjour, comment vas-tu ?'' L'autre répond : ‘'Ça va,

merci. Et toi ça va bien ? – Oui, moi ça va bien, merci.'' C'est vraiment…

Ce sont des acteurs qui ne sont pas enthousiastes, qui ne parlent pas comme les autres français

ou francophones. Personne ne parle comme je viens de le faire. Et donc, effectivement,

si vous écoutez des choses comme cela, c'est ennuyeux, et vous n'arriverez pas à écouter

trente fois. Vous devez écouter des articles authentiques, donc parlés par un francophone,

et intéressants. Intéressants parce que vous allez devoir écouter de nombreuses fois.

Donc si le sujet ne vous intéresse pas, n'écoutez pas. Vous n'arriverez pas à répéter dix,

vingt, trente, cinquante fois l'article si celui-ci ne vous intéresse pas. Donc le

contenu est très important et je l'ai moi-même remarqué lorsque j'ai appris ou lorsque

j'ai essayé de développer mon niveau d'anglais, comme je vous le disais hier, lorsque j'étais

en Autriche. Au début j'ai aussi acheté des méthodes d'apprentissage, j'avais

des CDs, j'essayais d'écouter ces CDs le soir chez moi. C'était ennuyeux. Je

n'arrivais vraiment pas à écouter de nombreuses fois. C'est seulement lorsque j'ai écouté

des podcasts en anglais, des vrais podcasts, parlés par des vraies personnes, pas des

acteurs, des personnes qui avaient des choses à raconter, ce sont des choses qui m'ont

intéressé, et là, comme par magie, j'ai réussi à écouter de nombreuses fois la

même chose.

Vraiment la puissance de cette règle qui est répéter, répéter, répéter, la puissance

de cette règle c'est que vous apprenez du vocabulaire et de la grammaire inconsciemment,

automatiquement. C'est quelque chose de vraiment très très très efficace. Alors,

par exemple, imaginez, vous écoutez un de mes podcasts. Vous l'écoutez vingt fois

ce podcast. Et dans ce podcast, je vous dis ‘'Je vous conseille de faire quelque chose

pour que vous puissiez vous développer en français.'' ‘'Pour que vous puissiez''

Et vous, lorsque vous écoutez, vous comprenez le sens de la phrase et vous ne faites pas

attention à l'expression, à la conjugaison ‘'pour que vous puissiez'', vous ne

faites pas attention à cela. Mais vous l'entendez, vous l'écoutez, trente fois. Et lorsque

vous devrez parler, lorsque vous serez avec un francophone, vous ne lui direz pas ‘'pour

que vous pouvez'', qui n'est pas correct, qui n'est pas une force correcte. Vous direz

‘'pour que vous puissiez''. Ce sera automatique. Votre cerveau est très bien

fait. Votre cerveau, s'il entend trente fois quelque chose de correct, il vous permet

de le réutiliser lorsque vous en avez besoin. Et donc, tout cela c'est clair, c'est

évident, c'est logique, mais c'est très très efficace, très très efficace. Cela

vous montre que la répétition, le fait de répéter de nombreuses fois la même chose,

et bien cela vous permet d'apprendre du vocabulaire, cela vous permet d'apprendre

de la grammaire, et cela vous permet tout simplement d'apprendre à parler.

Donc c'est encore une fois, je vais le répéter assez souvent dans ce cours ‘'Les 7 règles

de Français Authentique'', mais c'est mon objectif, ce cours particulier, il n'est

pas fait pour vous aider à mieux comprendre. Bien sûr, si vous suivez ce cours, vous comprendrez

mieux le français. Mais mon but ultime c'est de résoudre votre problème qui est : vous

comprenez le français mais avez des difficultés à le parler. Et donc la répétition, le

fait d'écouter beaucoup de français, écouter, écouter, écouter, comme je l'ai dit hier

dans la règle 1, écouter de nombreuses fois la même chose, répéter, répéter, répéter,

comme je le dis aujourd'hui dans la règle 2, en écoutant, en répétant des choses

que vous comprenez, en écoutant du contenu qui vous intéresse, et bien, vous ne pouvez

pas échouer. Vous ne pouvez pas échouer. Vous arriverez à atteindre l'objectif que

je me suis fixé pour vous et qui est de passer de l'état de compréhension, où vous comprenez

parfaitement, où vous comprenez très bien le français, à l'état d'expression,

où vous savez parler français, où vous arrivez à vous exprimer avec des francophones.

Donc en suivant ces règles 1 et 2, vous verrez. Évidemment, il faudra du temps. Je ne peux

malheureusement pas vous promettre que cela durera une semaine. Je souhaite être honnête

avec vous. Je garantis votre succès si vous suivez ces règles. Mais vous allez devoir,

un, travailler, c'est clair : si vous attendez chez vous sans rien faire, vous n'apprendrez

pas. Vous allez devoir travailler, c'est très très clair. Et vous allez devoir, bien

sûr, faire des efforts. Vous allez devoir investir du temps. Vous allez devoir beaucoup

écouter.

Je pense que vous aurez beaucoup de plaisir puisque j'essaie de choisir des

choses intéressantes. Mais il faut que vous répétiez, il faut que vous écoutiez du

contenu que vous comprenez, du contenu intéressant. Et dans ce cas, si vous suivez les règles

1 et 2, il n'y a pas d'échec possible.

Donc, ce que je vous propose, puisque comme je vous l'ai dit, vous allez devoir travailler,

si vous faites confiance à Français Authentique, d'ici demain, votre devoir, votre tâche,

sera d'écouter cet article, donc soit de regarder la vidéo cinq fois, soit d'écouter

le fichier MP3 cinq fois. Je n'ai pas construit Français Authentique par hasard. Il y a des

fichiers pour chaque règle : un fichier PDF pour que vous puissiez lire, donc étudier

si vous en avez besoin, il y a une vidéo, et un fichier MP3. La puissance des MP3 c'est

que vous pouvez écouter partout : en allant au travail, en faisant votre jogging, en travaillant

à la maison. Vous avez votre baladeur et vous entendez, vous écoutez des fichiers

MP3 et cela vous permet de répéter de nombreuses fois. Donc, d'ici demain, essayez de regarder

cette vidéo ou d'écouter cet article MP3 cinq fois. C'est important. Et vous verrez

que vous allez apprendre beaucoup de nouveaux mots et beaucoup de nouvelles expressions,

inconsciemment.

C'est très important, inconsciemment.

Donc, demain, nous allons nous retrouver pour la règle 3. J'espère que vous appréciez

ce cours. Nous allons nous retrouver pour la règle 3, qui est également très très

importante et qui va vous donner un conseil ou qui va vous donner une solution pour que

vous arriviez à trouver du temps pour apprendre le français. Vous êtes très occupé, comme

moi, comme beaucoup de monde. Vous n'avez pas vraiment le temps d'étudier une heure

de français par jour, et pourtant vous devez, vous devez étudier trente minutes à une

heure de français par jour. Demain, dans la règle 3, je vous dirai comment faire.

En attendant, écoutez cet article ou regardez cette vidéo cinq fois.

Je vous souhaite une excellente journée, et je vous dis à demain.

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Règle 2 "La répétition" - Apprendre le français avec Français Authentique ||repetition|||||| Regel 2 "Die Wiederholung" - Französisch lernen mit Français Authentique Rule 2 "Repetition" - Learn French with Français Authentique Regla 2 "Repetición" - Aprender francés con Français Authentique Zasada 2 "Powtarzanie" - Ucz się francuskiego z Français Authentique Regra 2 "Repetição" - Aprenda francês com o Français Authentique

Bonjour, je suis Johan, le créateur de Français Authentique et j'espère que vous allez Hello||||||||||||| Hello, I'm Johan, the creator of Français Authentique, and I hope you enjoy your visit.

bien. good.

J'espère que vous avez apprécié la règle 1 que je vous ai présentée hier et qui vous |||||||||||presented|||| I hope you've enjoyed the rule 1 I introduced yesterday, which will help you

a montré, ou qui vous a expliqué, le secret pour apprendre à parler le français, et shown you, or explained to you, the secret to learning to speak French, and

qui est tout simplement d'écouter beaucoup de français. which is simply to listen to a lot of French. Donc écouter, écouter, écouter. So listen, listen, listen.

La règle 2 est également très importante. Rule 2 is also very important. La règle 2 vous dit ou vous conseille de ||||||advises| Rule 2 tells or advises you to

répéter. repeat.

Alors, répéter cela veut tout simplement dire faire quelque chose plusieurs ||||||||||several So, repeating simply means doing something different.

fois, faire quelque chose de nombreuses fois. times, doing something many times. C'est quelque chose qui est utilisé par |||||used| This is something used by

tous les sportifs de haut niveau par exemple. ||athletes||high||by| all top-level athletes, for example.

Les sportifs de haut niveau maitrisent leur sujet et pourtant, chaque jour, ils répètent |||||||||doch|||| |||||master||||yet||||

les mêmes choses, ils répètent des choses, des actions, qu'ils maitrisent déjà. Alors

par exemple, Christophe Lemaitre, qui est un sportif français, un sprinteur, donc quelqu'un ||Christ|Lemaitre|||||||sprinter||

qui court, chaque jour, il court. Il est spécialiste du 100 mètres, donc c'est une courte distance,

il court sur 100 mètres. he runs 100 metres. Cela dure environ 10 secondes pour les bons, un petit peu en |lasts|about|seconds|||good|||| This lasts about 10 seconds for the good ones, a little longer for the bad ones.

dessous de 10 secondes pour les très très bons. below||||||| Mais Christophe Lemaitre répète chaque |||repeats|

jour : il court et il fait des 100 mètres. Il est expert du 100 mètres mais pourtant ||expert||||

chaque jour, il est obligé de répéter, répéter, répéter quelque chose qu'il

maitrise déjà afin de continuer de rester à un bon niveau et de s'améliorer. master||||||||||||| Alors

ça c'est vrai pour tous les sportifs : c'est vrai pour Zinedine Zidane, le meilleur joueur ||||||||||Zinedine|Zidane||best|player

de football français, à mon avis de tous les temps. Zinedine Zidane maitrisait parfaitement ||mastered|

la technique du football. Et pourtant, chaque jour il répétait, chaque jour il faisait |||||repeated||||

des exercices, chaque jour il s'entrainait. |||||trained Donc vous voyez il faut vraiment, pour quelle

que soit la compétence que vous souhaitez acquérir ou que vous avez déjà et que vous |||skill|||||||||||| whatever skills you wish to acquire or already have and which you

souhaitez développer, il faut répéter, répéter, répéter.

J'aurais plein d'autres exemples de ce type à vous donner. Comme des musiciens qui ||musicians|

jouent d'un instrument de musique parfaitement ou très bien, mais qui chaque jour répètent. play||instrument|||||||||||repeat

On dit : ils répètent leur gamme ou ils répètent avec leur instrument afin de toujours |||||range||||||||| We say: they rehearse their scale or they rehearse with their instrument in order to always

être bon, de toujours s'améliorer et de faire en sorte de progresser. Alors c'est

vrai pour toutes les compétences. ||||skills C'est également vrai, le fait que la répétition

soit importante, c'est également vrai pour l'apprentissage du français. is|||||||| is important, this is also true for learning French.

Il y a même des études, au niveau de l'apprentissage des langues qui disent, qu'avant de connaitre ||||||||||||||||know There are even studies on language learning that say that before you know

un mot ou une expression, donc un mot ou une expression que vous ne connaissez pas encore, ||||||||||||||know|| a word or expression you don't know yet,

vous devez l'entendre trente fois. Donc trente fois pour connaitre un mot ou une expression. ||||know|||||

Pour moi, ‘'connaitre'' signifie comprendre et savoir utiliser. Ce sont deux étapes différentes |||steps|

: vous pouvez comprendre un mot et ne pas savoir l'utiliser. |||||||||use it Cela n'est pas ce que This is not what

l'on recherche ici puisque Français Authentique a pour but de vous faire passer de l'état ||||||||||||||the state because the aim of Français Authentique is to take you from the state of

de compréhension à l'état d'expression. of understanding to the state of expression. Si vous vous voulez vous exprimer, parler,

il faut que les mots soient gravés dans votre mémoire. |||||are|engraved|||memory Cela ne suffit pas de comprendre, ||is enough||| It's not enough to understand,

il faut que les mots soient gravés et soient naturels. ||||||engraved||are|natural the words must be engraved and natural.

Et pour cela, vous devez connaitre les mots, donc les comprendre et savoir les utiliser. ||||||||||||know||

Donc vous avez besoin de la répétition afin que chaque nouveau mot et que chaque nouvelle So you need the repetition so that every new word and every new

expression que vous apprendrez soient vraiment gravés dans votre mémoire et soient utilisables |||||||||||are|usable

à tout moment pour vous.

Quelque part c'est logique. C'est très logique de se dire que si votre cerveau entend ||||||||||hears

beaucoup de français, entend plusieurs fois la même chose, et bien les mots seront gravés |||||||||||||will be|

dans votre mémoire et vous saurez les utiliser. ||memory|||will know|| C'est quelque part logique. |||logical Donc il faut ||must So you need

vraiment vous forcer à écouter trente fois la même chose. |||||thirty|||| Trente fois bien sûr c'est

un ordre de grandeur tiré des recherches. |||magnitude|drawn|of the|research an order of magnitude based on research. Selon les articles, cela peut être un peu

plus, cela peut être un peu moins. ||||||less more, it can be a little less. Il ne faut pas rester vraiment fixé sur le chiffre ||||stay|||||number You can't get hung up on the number.

30\\\\. Par contre l'idée c'est qu'il faut écouter plusieurs fois, même de nombreuses

fois la même chose. Trente fois c'est beaucoup. Et pourtant c'est possible. On me pose souvent

la question : ‘'Johan, comment faire pour écouter de nombreuses fois la même chose

?''. Et pour moi, il y a deux choses très importantes :

• La première chose très importante, c'est la compréhension. Je vous l'ai déjà dit

hier dans la règle 1, mais c'est très important. Vous devez comprendre ce que vous

écoutez. Si vous ne comprenez pas, vous pourrez écouter quelque chose cent fois, cela ne

vous aidera pas, vous n'apprendrez pas le vocabulaire, la grammaire. |will help|||||||| Sans compréhension,

vous n'apprendrez rien, vous perdrez votre temps. ||||will lose|| Donc c'est très important que vous

compreniez ce que vous écoutez. understood|||| C'est le point numéro 1 : la compréhension est très

importante. Alors bien sûr vous ne devez pas comprendre chaque mot ou chaque expression

de l'article ou du podcast que vous écoutez. of|the article|||||| Mais vous devez comprendre le sens global ||||||global

de l'histoire, le sens global des paragraphes, et le sens des phrases. ||||||paragraphs||||of the| Donc vous devez quand ||must| So you have to

même comprendre la majorité. S'il y a un mot ou une expression dans une phrase que

vous ne comprenez pas, vous arriverez à deviner le sens grâce au contexte, et cela on en |||||will arrive||guess|||||||this|| you don't understand, you'll be able to guess the meaning from the context.

parlera dans une des prochaines règles de Français Authentique. ||||next|||| Mais pour l'instant

c'est très important que vous compreniez. Alors moi je donne comme ordre de grandeur, Así que te daré un orden de magnitud,

le chiffre de 80%. la cifra del 80%. Si vous comprenez environ moins de 80% de l'article, il faut d'abord Si entiendes menos del 80% del artículo, primero debes

l'étudier. study it estúdialo. Il faut étudier l'article pour le comprendre. Comment l'étudier ? C'est

très simple : Vous verrez ou vous le voyez dans mon cours ‘'Les 7 règles de Français

Authentique'', chacun de mes articles, ou chaque vidéo, chaque fichier audio, est

accompagné d'un fichier PDF. Et ce n'est pas un hasard : je fais ça pour vous donner

la possibilité d'écouter le MP3 ou de regarder la vidéo et de lire le texte sur

le fichier PDF. Comme ça vous pouvez pauser, faire une pause, chercher un mot dans le dictionnaire ||||pause|||||||||

si vous voulez. Vous pouvez étudier un petit peu. Donc si vous comprenez moins de 80%, So if you understand less than 80%,

étudiez avec le PDF, regardez le sens des mots dans un dictionnaire, demandez à un

ami le sens d'un mot, etc., marquez le sur le PDF. ||||||mark|||| Et une fois que vous comprenez 80%

du sens, là vous devez répéter. ||||must| you have to repeat. Donc vous devez écouter cet article de nombreuses fois

: cinq, dix, trente, cinquante fois s'il le faut. |||||||needs five, ten, thirty, fifty times if need be. Donc c'est vraiment très très

important, cette étape de compréhension.

• La deuxième chose qui est très importante, c'est le contenu. |||||||||content Et ça c'est une question

qui m'est revenue très très souvent. that came back to me very, very often. Les gens me disent : ‘'Johan, comment je peux

écouter trente fois quelque chose ? C'est tellement ennuyeux. Au bout d'une fois, |end|| After one time,

deux fois, j'en ai marre et je veux abandonner.'' ||||had enough|||| dos veces, ya he tenido bastante y quiero dejarlo''. Je peux le comprendre. I can understand that. Et c'est vrai que

si vous écoutez des CDs audio qui accompagnent des méthodes d'apprentissage type cours, ||||CDs|||accompany|||||

je comprends que vous soyez ennuyé parce que les dialogues ne sont pas authentiques,

ne sont pas naturels. Ce sont des acteurs qui jouent, qui s'enregistrent sur un CD ||||||||||CD

et qui disent : ‘'Bonjour, comment vas-tu ?'' L'autre répond : ‘'Ça va,

merci. Et toi ça va bien ? How are you doing? – Oui, moi ça va bien, merci.'' C'est vraiment…

Ce sont des acteurs qui ne sont pas enthousiastes, qui ne parlent pas comme les autres français

ou francophones. Personne ne parle comme je viens de le faire. |||||come|||do Et donc, effectivement,

si vous écoutez des choses comme cela, c'est ennuyeux, et vous n'arriverez pas à écouter |||||||||||won't|||

trente fois. Vous devez écouter des articles authentiques, donc parlés par un francophone, |||||||spoken|||

et intéressants. Intéressants parce que vous allez devoir écouter de nombreuses fois. |||||have to||||

Donc si le sujet ne vous intéresse pas, n'écoutez pas. ||||||||don't listen| Vous n'arriverez pas à répéter dix,

vingt, trente, cinquante fois l'article si celui-ci ne vous intéresse pas. Donc le

contenu est très important et je l'ai moi-même remarqué lorsque j'ai appris ou lorsque content||||||||||when||||when

j'ai essayé de développer mon niveau d'anglais, comme je vous le disais hier, lorsque j'étais

en Autriche. Au début j'ai aussi acheté des méthodes d'apprentissage, j'avais

des CDs, j'essayais d'écouter ces CDs le soir chez moi. C'était ennuyeux. Je

n'arrivais vraiment pas à écouter de nombreuses fois. C'est seulement lorsque j'ai écouté

des podcasts en anglais, des vrais podcasts, parlés par des vraies personnes, pas des

acteurs, des personnes qui avaient des choses à raconter, ce sont des choses qui m'ont ||||||||tell||||||

intéressé, et là, comme par magie, j'ai réussi à écouter de nombreuses fois la

même chose.

Vraiment la puissance de cette règle qui est répéter, répéter, répéter, la puissance ||||||||||||power

de cette règle c'est que vous apprenez du vocabulaire et de la grammaire inconsciemment, |||||you||||||||unconsciously

automatiquement. automatically C'est quelque chose de vraiment très très très efficace. Alors,

par exemple, imaginez, vous écoutez un de mes podcasts. Vous l'écoutez vingt fois

ce podcast. Et dans ce podcast, je vous dis ‘'Je vous conseille de faire quelque chose

pour que vous puissiez vous développer en français.'' |||can|||in| ‘'Pour que vous puissiez'' |||can

Et vous, lorsque vous écoutez, vous comprenez le sens de la phrase et vous ne faites pas And you, when you listen, you understand the meaning of the sentence and you do not

attention à l'expression, à la conjugaison ‘'pour que vous puissiez'', vous ne

faites pas attention à cela. Mais vous l'entendez, vous l'écoutez, trente fois. Et lorsque |when

vous devrez parler, lorsque vous serez avec un francophone, vous ne lui direz pas ‘'pour

que vous pouvez'', qui n'est pas correct, qui n'est pas une force correcte. Vous direz

‘'pour que vous puissiez''. Ce sera automatique. Votre cerveau est très bien

fait. Votre cerveau, s'il entend trente fois quelque chose de correct, il vous permet

de le réutiliser lorsque vous en avez besoin. Et donc, tout cela c'est clair, c'est

évident, c'est logique, mais c'est très très efficace, très très efficace. Cela

vous montre que la répétition, le fait de répéter de nombreuses fois la même chose,

et bien cela vous permet d'apprendre du vocabulaire, cela vous permet d'apprendre

de la grammaire, et cela vous permet tout simplement d'apprendre à parler.

Donc c'est encore une fois, je vais le répéter assez souvent dans ce cours ‘'Les 7 règles

de Français Authentique'', mais c'est mon objectif, ce cours particulier, il n'est

pas fait pour vous aider à mieux comprendre. Bien sûr, si vous suivez ce cours, vous comprendrez

mieux le français. Mais mon but ultime c'est de résoudre votre problème qui est : vous ||goal||||resolve|||||

comprenez le français mais avez des difficultés à le parler. Et donc la répétition, le

fait d'écouter beaucoup de français, écouter, écouter, écouter, comme je l'ai dit hier ||||||||||||yesterday

dans la règle 1, écouter de nombreuses fois la même chose, répéter, répéter, répéter,

comme je le dis aujourd'hui dans la règle 2, en écoutant, en répétant des choses

que vous comprenez, en écoutant du contenu qui vous intéresse, et bien, vous ne pouvez ||||listening||||||||||

pas échouer. |not fail not fail. Vous ne pouvez pas échouer. ||can|| Vous arriverez à atteindre l'objectif que

je me suis fixé pour vous et qui est de passer de l'état de compréhension, où vous comprenez

parfaitement, où vous comprenez très bien le français, à l'état d'expression,

où vous savez parler français, où vous arrivez à vous exprimer avec des francophones.

Donc en suivant ces règles 1 et 2, vous verrez. Évidemment, il faudra du temps. ||will be needed|| Je ne peux

malheureusement pas vous promettre que cela durera une semaine. ||||||will last|| Je souhaite être honnête

avec vous. Je garantis votre succès si vous suivez ces règles. Mais vous allez devoir,

un, travailler, c'est clair : si vous attendez chez vous sans rien faire, vous n'apprendrez

pas. Vous allez devoir travailler, c'est très très clair. Et vous allez devoir, bien

sûr, faire des efforts. Vous allez devoir investir du temps. Vous allez devoir beaucoup

écouter.

Je pense que vous aurez beaucoup de plaisir puisque j'essaie de choisir des

choses intéressantes. Mais il faut que vous répétiez, il faut que vous écoutiez du |||||repeat||||||

contenu que vous comprenez, du contenu intéressant. Et dans ce cas, si vous suivez les règles

1 et 2, il n'y a pas d'échec possible. |||||of failure|

Donc, ce que je vous propose, puisque comme je vous l'ai dit, vous allez devoir travailler,

si vous faites confiance à Français Authentique, d'ici demain, votre devoir, votre tâche, ||||||||||||task

sera d'écouter cet article, donc soit de regarder la vidéo cinq fois, soit d'écouter

le fichier MP3 cinq fois. Je n'ai pas construit Français Authentique par hasard. Il y a des

fichiers pour chaque règle : un fichier PDF pour que vous puissiez lire, donc étudier

si vous en avez besoin, il y a une vidéo, et un fichier MP3. La puissance des MP3 c'est

que vous pouvez écouter partout : en allant au travail, en faisant votre jogging, en travaillant ||||||going||||||||

à la maison. |the| Vous avez votre baladeur et vous entendez, vous écoutez des fichiers |||player||||||| |||reproductor de música|||||||

MP3 et cela vous permet de répéter de nombreuses fois. Donc, d'ici demain, essayez de regarder |by tomorrow||||

cette vidéo ou d'écouter cet article MP3 cinq fois. C'est important. Et vous verrez And you'll see

que vous allez apprendre beaucoup de nouveaux mots et beaucoup de nouvelles expressions,

inconsciemment.

C'est très important, inconsciemment.

Donc, demain, nous allons nous retrouver pour la règle 3. J'espère que vous appréciez

ce cours. Nous allons nous retrouver pour la règle 3, qui est également très très |||||||||also||

importante et qui va vous donner un conseil ou qui va vous donner une solution pour que

vous arriviez à trouver du temps pour apprendre le français. |arrived|||||||| Vous êtes très occupé, comme

moi, comme beaucoup de monde. Vous n'avez pas vraiment le temps d'étudier une heure

de français par jour, et pourtant vous devez, vous devez étudier trente minutes à une

heure de français par jour. Demain, dans la règle 3, je vous dirai comment faire. Tomorrow, in rule 3, I'll tell you how.

En attendant, écoutez cet article ou regardez cette vidéo cinq fois.

Je vous souhaite une excellente journée, et je vous dis à demain. ||wish|||||||||tomorrow