Language Learning, Talent or Attitude ||||Postoj ||||Einstellung ||Yetenek||tutum ||||actitud Sprachenlernen, Talent oder Einstellung Aprendizaje de idiomas, talento o actitud Apprentissage des langues, talent ou attitude Apprendimento della lingua, talento o attitudine 語学学習、才能か態度か 언어 학습, 재능 또는 태도 Nauka języka, talent czy nastawienie Aprendizagem de línguas, talento ou atitude Изучение языка, талант или отношение Språkinlärning, talang eller attityd Dil Öğrenimi, Yetenek veya Tutum Вивчення мови, талант чи ставлення 语言学习、才能或态度 語言學習、才能或態度

My TV show came and went. |||||přišla a odešla |||آمد|| |Fernsehserie|||| Benim||||| |||||passou Meine TV-Show kam und ging. Mi programa de televisión vino y se fue. 私のテレビ番組が来て行きました。 내 TV 쇼는 왔다가 사라졌다. Mój program telewizyjny przyszedł i odszedł. Мое телешоу пришло и ушло. Televizyon programım geldi ve gitti.

I’m going to post a link here in that first opening box underneath my video. ||||||||||||под|| ||||||||||||sous|| ||||||||||opening box|||| ||||||||||||abaixo|| ||||||||||||下面|| ||||||||||ersten Öffnungsbox||unterhalb|| ||||||||||||videomun altında|| ||||||||||||sotto|| ||||||||||||زیر||ویدئو |||vložit||odkaz|||||||pod tím|| |||publicar|||||||||debajo de|| Voy a publicar un enlace aquí en ese primer cuadro de apertura debajo de mi vídeo. Pubblicherò un link qui, nel primo riquadro di apertura sotto il mio video. 내 비디오 아래 첫 번째 열리는 박스에 링크를 게시할 예정입니다. Es šeit šajā pirmajā atvēršanas lodziņā zem mana video ievietošu saiti. Я собираюсь опубликовать ссылку здесь, в первом окне под моим видео. Videomun altındaki ilk açılış kutusuna bir bağlantı göndereceğim. Я збираюся розмістити посилання тут, у першому вікні під моїм відео. 我要在视频下方的第一个打开框中在此处发布链接。 我将在视频下方的第一个打开框中发布一个链接。 I can’t remember what they called it, but it was a program on Canada’s Global Television Network on prime time devoted to this question of polyglots. ||||||||||||||||||||посвященное||||| ||||||||||||||||||||consacré à||||| |||||||||||||Canada's Global Network|||||peak viewing hours||focused on||||| ||||||||||||||||||horário||dedicado||||| ||||||||||||||||||||مخصوص||||| ||||||||||||||||||||posvećen ovoj temi||||| |||||||||||||加拿大的|||||黃金時段||專門於||||| |||||||||||||Kanadas|Global Fernsehnetzwerk||||Haupt-||gewidmet||||| |||||||||||||캐나다의|||||||헌신적인||||| ||||||||||||||||||||dedicato a|||||poliglotti ||||||||||||||||||||adanan||||| ||||||||||||||||||黄金时段||专门的|||||多语者 ||||||||||||||||||||věnovaný|||||polygloti |||||||||||||カナダの|グローバル||||||捧げられた||||| |||||||||||||Canadá|Global Television|Televisión|||horario estelar||dedicado a||||| No recuerdo cómo se llamaba, pero era un programa de la cadena canadiense Global Television Network en horario de máxima audiencia dedicado a esta cuestión de los políglotas. 何と呼ばれていたかは覚えていませんが、それはカナダのグローバルテレビジョンネットワークでこの多国語話者に関する質問に専念したプライムタイムの番組でした。 그것을 뭐라고 불렀는지 기억이 나지 않지만, 그것은 캐나다의 글로벌 텔레비전 네트워크에서 방영된 프로그램으로, 다중 언어 사용자에 대한 질문을 다루었습니다. Es neatceros, kā viņi to nosauca, bet tas bija programma Kanādas Global Television tīkla galvenajā laikā, veltīta šai daudzvalodu jautājumam. Não me lembro como se chamava, mas era um programa da Global Television Network do Canadá, em horário nobre, dedicado a esta questão dos poliglotas. Я не могу вспомнить, как они это называли, но это была программа канадской Глобальной Телевизионной Сети в прайм-тайм, посвященная вопросу о полиглотах. Adının ne olduğunu hatırlamıyorum ama Kanada'nın Global Televizyon Ağı'nda prime time'da yayınlanan bir program bu çok dilli sorununa ayrılmıştı. Я не пам'ятаю, як вона називалася, але це була програма на канадському телеканалі Global Television Network у прайм-тайм, присвячена питанню поліглотів. 我不记得他们叫什么了，但那是加拿大全球电视网黄金时段的一个节目，专门讨论多语言者的问题。 They choose the term “hyper-polyglots”, which I must say I think is a ridiculous term. ||||гипер||||||||||нелепый| ||||extremely multilingual individuals||||||||||| ||||||که|||||||||اصطلاح ||||超級||||||||||| |wählen||Begriff|hyper- polyglott||||||||||lächerlicher| ||||하이퍼||||||||||어리석은| |||||iper-poliglotti|||||||||| ||||超级多语者||||||||||荒谬的| |volí||term|||||||||||absurdní| |選ぶ|||超||||||||||| ||||hiper-||||||||||| Eligen el término "hiperpolíglotas", que debo decir que me parece ridículo. 彼らは「ハイパーポリグロット」という用語を選びましたが、私が思うにその用語は馬鹿げていると思います。 그들은 '하이퍼 다중언어자'라는 용어를 선택했는데, 내가 말하자면 정말 우스운 용어라고 생각합니다. Viņi izvēlējās izteicienu “hiper-poligloti”, ko, ja drīkstu teikt, es uzskatu par nejēdzīgu izteicienu. Они выбрали термин «гиперполиглоты», который, должен сказать, я считаю нелепым. "Hiper-poliglotlar" terimini seçiyorlar, ki bunun saçma bir terim olduğunu düşündüğümü söylemeliyim. Вони обирають термін "гіперполіглоти", який, мушу сказати, я вважаю смішним. 他们选择“超级多语种”一词，我必须说我认为这是一个荒谬的术语。 Let me just say that. Permítanme decirlo. 私が言いたいのはそれだけです。 그것만 말하고 싶습니다. Atļaujiet man teikt to. Позвольте мне сказать это. Şunu söylememe izin verin. Polyglot is polyglot. 多语言者是多语言者。||多语言者 ポリグロットはポリグロットです。 다중언어자는 다중언어자입니다. Poliglots ir poliglots. Полиглот есть полиглот. Çok dilli çok dillidir. I like the word linguist, people who speak many languages. ||||lingvista||||| ||||زبان‌شناس||||| ||||Linguist||||| ||||언어학자||||| Me gusta la palabra lingüista, gente que habla muchos idiomas. 私は多言語を話す人々、言語学者という言葉が好きです。 Man patīk vārds lingvists, cilvēki, kas runā daudzās valodās. Мне нравится слово лингвист, люди, говорящие на многих языках. Dilbilimci kelimesini seviyorum, birçok dil konuşan insanlar. Once you’ve got five, you can make it 10, you can make it 15, I don’t think it makes much difference. |tu as||||||||||||||||| Sobald||hast|||||||||||||||| |||beş tane||||||||||||||| |あなたが||||||||||||||||| Una vez que tienes cinco, puedes tener diez, puedes tener quince, no creo que haya mucha diferencia. 5言語を持っていれば、10言語に増やせるし、15言語にすることもできる、あまり違いはないと思います。 다섯 개를 얻으면, 열 개로 만들 수 있고, 열다섯 개로 만들 수 있으며, 그건 큰 차이를 만들지 않는 것 같아요. Kad tev ir pieci, tu vari to padarīt par 10, tu vari to padarīt par 15, es nedomāju, ka tas daudz atšķiras. Когда у вас есть пять, вы можете сделать это 10, вы можете сделать это 15, я не думаю, что это имеет большое значение. Beş tane yaptıktan sonra 10 tane de yapabilirsiniz, 15 tane de yapabilirsiniz, bence çok fark etmez. Якщо у вас є п'ять, ви можете зробити їх 10, ви можете зробити їх 15, я не думаю, що це має велике значення. I was a bit disappointed. ||||разочарован ||||déçu ||||失望 ||||enttäuscht ||||ناامید ||||zklamaný ||||decepcionado Me decepcionó un poco. Sono rimasto un po' deluso. 私は少し失望しました。 저는 조금 실망했습니다. Es biju nedaudz vīlies. Я был немного разочарован. Biraz hayal kırıklığına uğradım. Я був трохи розчарований. 我有点失望。

Keith Swain, who has a channel here at YouTube calls himself the Canadian Linguist whom I got to know and is a great guy, he and I flew out from Vancouver, _________, who is another very nice fellow, came from Winnipeg, although he’s originally from Quebec, to participate, we flew all the way out there. |Суэйн|||||||||||||||||||||||||||||||||||парень|||Виннипег|||||||||||||| Keith Swain|Swain|||||||||lui-même||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Keith Swain|Keith Swain||||||||||||||||||||||||||||||||another||||||from Manitoba|although|||||||we both|||||| |Swain|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||谁|||||||||||||飞出|||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||iako je||||Quebec||||||||| 基思|斯維恩||||||||||||||||||||||||||||||||||||||溫尼伯|||||||參加||||||| Keith|Swain||||||||nennt|||||den||den|||||||||||flogen||||der|||||Typ|||Winnipeg|obwohl er||ursprünglich||||teilnehmen||flogen||||| 키스|스웨인|||||||유튜브||||||내가|||||||||||||||||||||||||위니펙|||원래||퀘벡||||||||| Keith|Swain|||||||||||||che||||||||||||||||||||||tipo||||||||||||||||| ||||||||||||||ko es iepazinu|||||||||||||||||||||||||Vinipega||||||||||||ceļu|| |سوین||||||||||||||||||||||||||||||||||||||وینیپگ|||||||||||||| Keith|Swain|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||kterého|||||||||||||odletěli||||||další|||chlapík||||||||||zúčastnit se||letěli||||| キース|スウェイン||||||||||||||||||||||||||飛びました||||||||||||ウィニペグ|||||ケベック||||||||| Keith Swain|Swain|||||||||||||quien|||||||||||||volamos|||||||||tipo amable|||Winnipeg|aunque él||originalmente||||||volamos||||| Keith Swain, que tiene un canal aquí en YouTube que se hace llamar el Lingüista Canadiense, a quien llegué a conocer y es un gran tipo, él y yo volamos desde Vancouver, _, que es otro tipo muy agradable, vino desde Winnipeg, aunque es originario de Quebec, para participar, volamos todo el camino hasta allí. Keith Swain, che ha un canale qui su YouTube e si fa chiamare il Linguista Canadese, che ho avuto modo di conoscere ed è una persona fantastica, lui e io siamo venuti da Vancouver, _, che è un'altra persona molto simpatica, è venuto da Winnipeg, anche se è originario del Quebec, per partecipare, abbiamo volato fino a lì. ここYouTubeにチャンネルを持つキース・スウェインは、自分をカナダの言語学者と呼んでいて、私は彼を知ることになりましたが、彼は素晴らしい人です。彼と私はバンクーバーから飛び立ち、ウィニペグ出身の別の素敵な友人、彼はもともとはケベックから来ましたが、参加するために一緒に飛びました。私たちはそこまで飛行しました。 여기 YouTube에서 채널을 운영하는 Keith Swain은 자신을 캐나다 언어학자라고 부르며, 저는 그를 알게 되었고 그는 훌륭한 사람입니다. 그는 저와 함께 밴쿠버에서 날아갔고, 다른 아주 좋은 분인 _는 위니펙에서 왔고, 원래는 퀘벡 출신입니다. 우리는 그곳에 참여하기 위해 그곳까지 비행했습니다. Keiths Sveins, kurš šeit YouTube kanālā dēvē sevi par Kanādas lingvistu, kuru es pazīstu un kurš ir liels puisis, viņš un es aizlidojām no Vankūveras, _, kurš ir vēl viens ļoti jauks cilvēks, nāca no Vinipegas, lai gan viņš ir no Kvebeka, lai piedalītos, mēs tur aizlidojām visu ceļu. Кит Суэйн, у которого есть канал здесь, на YouTube, называет себя канадским лингвистом, с которым я познакомился, и он отличный парень, мы с ним прилетели из Ванкувера, _, еще один очень хороший парень, приехал из Виннипега, хотя изначально он из Квебека, чтобы поучаствовать, мы прилетели аж туда. Keith Swain, YouTube'da bir kanalı var, kendisine Kanadalı Dilbilimci diyor, onu tanıdım ve harika bir adam, o ve ben Vancouver'dan uçtuk, _, bir başka çok iyi adam, aslen Quebec'li olmasına rağmen Winnipeg'den geldi, katılmak için, oraya kadar uçtuk. Кіт Свейн, який має канал на YouTube, називає себе канадським лінгвістом, з яким я познайомився, він чудовий хлопець, ми з ним прилетіли з Ванкувера, _, ще один дуже хороший хлопець, приїхав з Вінніпега, хоча він родом з Квебеку, щоб взяти участь, ми прилетіли аж звідти. 基思·斯韦恩 (Keith Swain) 在 YouTube 上有一个频道，他自称是加拿大语言学家，我认识他，他是个很棒的人，我和他从温哥华飞过来，_ 也是一个非常好的家伙，他来自温尼伯，虽然他最初来自魁北克，为了参加，我们一路飞到那里。 We were in a conversation, a total of five of us including Axel from Toronto and James who is also from Toronto. ||||||||||||Аксель||||||||| |||||||||||y compris|Axel de Toronto|||||||aussi|| ||||||||||||a person||||||||| ||||||||||||阿克塞尔||||||||| ||||||insgesamt||||||Axel aus Toronto||||James||||| ||||||||||||악셀||||||||| ||||||||||||||Toronto|||||||Toronto ||||||||||||||Toronto||||||| ||||||||||||Axel||||||||| |||||||||||včetně|||||||||| ||||||||||||アクセル||||||||| ||||||||||||Axel|||y|||||| Estábamos conversando un total de cinco personas, entre ellas Axel, de Toronto, y James, que también es de Toronto. 私たちは会話をしていて、トロントのアクセルや、トロント出身のジェームズを含む合計5人でした。 우리는 대화를 나누고 있었고, 토론토 출신의 액셀과 또 다른 토론토 출신인 제임스를 포함해 총 다섯 명이었습니다. Mēs bijām sarunā, kopā pieci no mums, ieskaitot Axel no Torontas un Džēms, kurš arī ir no Torontas. Мы разговаривали, нас было пятеро, включая Акселя из Торонто и Джеймса, который тоже из Торонто. Toronto'dan Axel ve yine Toronto'dan James de dahil olmak üzere toplam beş kişi bir sohbetin içindeydik. We spoke for two hours in a very interesting free-flowing discussion about language learning and so forth and so on. ||||||||||fluide|||||||etc||| |||||||||unrestricted||||||||||| |||||||||自由|流畅的||||||等等|||| |||||||||||||||und||usw||| |||||||||||||||||eccetera eccetera||| |||دو|||||||||||یادگیری|||||| |||||||とても|||自由な流れの|||||||||| Hablamos durante dos horas en un debate fluido muy interesante sobre el aprendizaje de idiomas, etcétera, etcétera. 私たちは言語学習などについて非常に興味深い自由な流れの議論を2時間行いました。 우리는 언어 학습에 대한 매우 흥미로운 자유로운 토론을 하며 두 시간 동안 이야기했습니다. Mēs runājām divas stundas ļoti interesantā brīvā diskusijā par valodu apguvi un tamlīdzīgām tēmām. Мы проговорили два часа в очень интересной свободной дискуссии об изучении языков и так далее, и так далее. İki saat boyunca dil öğrenimi ve benzeri konularda çok ilginç ve serbest bir tartışma yürüttük. 我们进行了两个小时非常有趣的、畅所欲言的讨论，谈论了语言学习等等话题。 I think we managed to survive to the tune of about a minute and a half, which I guess is inevitable, but I thought our discussion was quite interesting and I certainly enjoyed getting to know all those people or getting to know them better in the case of Keith. |думаю||||выжить|||мелодии||||||||||||неизбежно||||||||||||||||||||||||||||| |||||survivre|||d'environ|||||||une minute et demie|||je suppose||inévitable|||||||assez|||||||||||||||||||||| ||||||||duration of||||||||||||inevitable|||||||||||without a doubt|||||||||||||||||| ||||||||||||um||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||اجتناب ناپذیر||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||melodiji||||||||||||neizbježno||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||不可避免的||||||||||||||||||||||||||||| |||es geschafft||überleben|||Melodie||||||||||||unvermeidlich|||||||||||sicherlich|||||||||||||||||| |||||생존하다|||||||||||||||불가피한||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||Keith(1) ||||||||||||||||||||kaçınılmaz||||||||||||||||||||||||||||| |||||生存|||旋律||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||неминуче||||||||||||||||||||||||||||| |||||přežít|||melodii||||||||||||nevyhnutelné|||myslel jsem||||||||určitě|||||||||||||||||| |||間に合った||生き延びる|||程度||||||||||||避けられない||||||||||||||||||||||||||||| |||logramos|||||melodía||||||||||||inevitable|||pensé que||||||||||conocer|||||||conociendo|a|||||||| Ich denke, wir haben es geschafft, ungefähr anderthalb Minuten zu überleben, was meiner Meinung nach unvermeidlich ist, aber ich fand unsere Diskussion ziemlich interessant und es hat mir auf jeden Fall Spaß gemacht, all diese Leute kennenzulernen oder sie in diesem Fall besser kennenzulernen von Keith. Creo que conseguimos sobrevivir durante aproximadamente un minuto y medio, lo cual supongo que es inevitable, pero creo que nuestra discusión fue bastante interesante y ciertamente disfruté conociendo a todas esas personas o conociéndolas mejor en el caso de Keith. Je pense que nous avons réussi à survivre à environ une minute et demie, ce qui est inévitable, je suppose, mais j'ai trouvé que notre discussion était assez intéressante et j'ai certainement apprécié de connaître toutes ces personnes ou de mieux les connaître dans l'affaire. de Keith. Credo che siamo riusciti a sopravvivere per circa un minuto e mezzo, il che è inevitabile, ma ho pensato che la nostra discussione fosse piuttosto interessante e mi è piaciuto conoscere tutte queste persone o conoscerle meglio nel caso di Keith. おそらく1分半ほどの間、生き延びているなんて思いましたが、これは避けられないことだと思います。それでも、私たちの議論は非常に興味深いもので、特にキースに関しては、皆さんともっと親しくなることができて本当に楽しかったです。 우리 대화는 약 1분 30초 정도 지속된 것 같고, 이는 어쩔 수 없는 일이라고 생각하지만, 우리의 토론은 꽤 흥미로웠고, 저는 모든 사람을 알고 지내는 것이나 키스를 제외하고는 서로 더 잘 알게 되는 것에 매우 기뻤습니다. Es domāju, ka mums izdevās izdzīvot aptuveni minūtes laikā un pusei, kas, manuprāt, ir neizbēgami, bet man šķita, ka mūsu diskusija bija diezgan interesanta, un man noteikti patika iepazīties ar visiem šiem cilvēkiem vai labāk iepazīt viņus Keitha gadījumā. Myślę, że udało nam się przetrwać około półtorej minuty, co jest nieuniknione, ale uważam, że nasza dyskusja była całkiem interesująca i z pewnością podobało mi się poznanie tych wszystkich ludzi lub lepsze ich poznanie w przypadku Keitha. Я думаю, нам удалось выдержать мелодию около полутора минут, что, я думаю, неизбежно, но я думаю, что наша дискуссия была довольно интересной, и мне, безусловно, понравилось узнавать всех этих людей или узнавать их лучше по делу. Кейт. Sanırım bir buçuk dakika kadar hayatta kalmayı başardık, sanırım bu kaçınılmaz, ancak tartışmamızın oldukça ilginç olduğunu düşündüm ve tüm bu insanları tanımaktan veya Keith söz konusu olduğunda onları daha iyi tanımaktan kesinlikle keyif aldım. Думаю, нам вдалося протриматися приблизно півтори хвилини, що, напевно, неминуче, але я вважаю, що наша дискусія була досить цікавою, і мені, безумовно, було приємно познайомитися з усіма цими людьми, а у випадку з Кітом - дізнатися їх краще. 我认为我们能够生存大约一分半钟，这是不可避免的，但我认为我们的讨论非常有趣，在这种情况下，我当然很喜欢结识所有这些人或更加了解他们基思 我想我们只用了一分半钟的时间，我想这是不可避免的，但我认为我们的讨论相当有趣，我当然很高兴能认识所有这些人，或者说，在基思的情况下，能更好地认识他们。 I was annoyed that we didn’t have more of our discussion and I was also annoyed at the sort of suggestion, although they didn’t really come out conclusively and say so, but the implication that somehow someone who speaks 10 or 15 languages is strange. ||раздосадован||||||||||||||||||предложение|||||||||||||подразумеваемое||||||||| ||agacé|||||||||||||agacé|||genre|||||||||de manière concluante||||||implication|||||parle||||étrange |||||||||||||||||||||||||||definitively||||||hidden suggestion||||||||| |||||||||||||||||||||||||||conclusivamente||||||||||||||| |||||||||||||||烦恼||||||||||||明确地||||||暗示||||||||| ||nerviran|||||||||||||||||||||||||konačno||||||||||||||| ||惱火||||||||||||||||||建議|||||||確定地||||||暗示||||||||| ||verärgert||||||||||||||||||Vorschlag|obwohl||||||abschließend||||||Implikation||irgendwie|||||||seltsam |||||||||||||||||||||||||||결론적으로||||||암시||||||||| |||||||||||||||||||||||||||in modo conclusivo||||||implicazione||||||||| |||||||||||||||||||||||||||kesin olarak||||||çıkarım||||||||| |||||||||||||||||||||||||||pārliecinoši||||||||||||||| ||عصبانی|||||||||||||||||||||||||به طور قطعی||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||ostatecznie||||||||||||||| ||дратує|||||||||||||||||||||||||остаточно||||||||||||||| ||naštvaný||||||||||||||||||návrh|||||||přesvědčivě|||||||||||||||podivný ||イライラした||||||||||||||||||提案|||||出てこなかった||決定的に||||||暗示||||||||| ||molesto||||||||||||||||||sugerencia|aunque||||salió||de manera concluyente||||||implicación||de alguna manera||||||| Me molestó que no tuviéramos más de nuestra discusión y también me molestó el tipo de sugerencia, aunque realmente no salieron concluyentes y lo dijeron, pero la implicación de que de alguna manera alguien que habla 10 o 15 idiomas es extraño. Mi ha infastidito il fatto che non ci sia stata una discussione più approfondita e mi ha infastidito anche il suggerimento, anche se non è stato detto in modo definitivo, ma l'insinuazione che in qualche modo chi parla 10 o 15 lingue sia strano. 私たちの議論がもっとできなかったことに苛立ちを覚えましたし、また、10か15の言語を話す人は奇妙だというような暗示を含んでいるような提案に対しても苛立ちを感じましたが、彼らは決定的にはそう言っていませんでした。 우리가 더 많은 논의를 하지 못한 점이 짜증났고, 또 어떤 제안 자체에도 짜증이 났습니다. 그들은 명확하게 말하지는 않았지만, 10개 또는 15개 언어를 말할 수 있는 사람이 이상하다는 암시가 있었습니다. Mani kaitināja tas, ka mums nebija vairāk mūsu diskusijas, un mani kaitināja arī veids, kādā tas tika ierosināts, lai gan tie patiesībā neierādīja skaidri un atklāti, bet bija ieteikts, ka kāds, kas runā desmit vai piecpadsmit valodās, ir dīvains. Я был раздражен тем, что у нас не было больше нашего обсуждения, и я также был раздражен своего рода предложением, хотя они на самом деле не пришли к окончательному выводу и не сказали так, но подразумевается, что кто-то, кто говорит на 10 или 15 языках, каким-то образом странный. Tartışmamızı daha fazla sürdüremediğimiz için sinirliydim ve ayrıca, kesin bir şekilde ortaya çıkıp söylemeseler de, 10 veya 15 dil konuşan birinin bir şekilde garip olduğu iması da beni rahatsız etti. Мене дратувало, що ми не продовжили нашу дискусію, і мене також дратувало таке припущення, хоча воно не було остаточно сформульоване, але натяк на те, що хтось, хто розмовляє 10 чи 15 мовами, якимось чином є дивним.

Again, Michael Erard, who wrote the book Babble No More , just kind of dances around the edges of this position, doesn’t come out and say so, but there seems to be this suggestion that there’s something different about the brains of people who can speak many languages. |||||||Баббл||||||танцует||||||||||||||||||||||||||||||||| ||Erard|||||Babble||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||Nonsense|||||||||periphery|||||||||||||||||||||||||||||| |||||||Balbucio||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||drugačije|||||||||| ||埃拉德|||||喋喋不休||||||跳舞||||||||||||||||||||||||||||||||| |Michael|Erard|||||Babble||||||tanzt|||Rändern||||||||||||||||Vorschlag||es|||||||||||| ||에라드|||||바블||||||댄스하듯이|||가장자리|||||||||||||||||||||||||||||| ||Erard|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||Babble||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||Pļāpāšana||||||apietas apkārt||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||边缘|||||||||||||||||||||||||||||| |||||||Babble||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||okrajích|||názor|neříká||||||||||||náznak|||||||mozky||||||| |マイケル|エラード|||||おしゃべり||||||周りを踊る|周り||端|||||||||||||||||||||||||||||| |Michael|Erard|||||Babble||||||baila|||los bordes||||||||||||||hay|||||||||||||||| Una vez más, Michael Erard, quien escribió el libro Babble No More, simplemente elude esta posición, no lo dice abiertamente, pero parece haber esta sugerencia de que hay algo diferente en los cerebros de las personas que pueden hablar muchos idiomas. Encore une fois, Michael Erard, qui a écrit le livre Babble No More, juste une sorte de danse sur les bords de cette position, ne sort pas et ne le dit pas, mais il semble y avoir cette suggestion qu'il y a quelque chose de différent dans le cerveau des gens qui peut parler plusieurs langues. Anche Michael Erard, che ha scritto il libro Babble No More, si aggira intorno a questa posizione, non lo dice apertamente, ma sembra che ci sia qualcosa di diverso nel cervello delle persone che sanno parlare molte lingue. バブリー・ノー・モア』という本を書いたマイケル・エラードは、この立場について、はっきりそう言ってはいないが、多くの言語を話せる人の脳には何か違いがあるのではないかということを示唆している。 다시 말해, 책 《Babble No More》의 저자인 마이클 에라드는 이 입장 주변을 돌고만 있는데, 명확하게 말하지는 않지만 다국어를 구사하는 사람들의 뇌에는 뭔가 다르다는 암시가 있는 것 같습니다. Atkal, Maikls Erards, kurš uzrakstīja grāmatu "Babble No More", pavisam viegli izvairās no šās pozīcijas robežām, nenosaucot to skaidri un atklāti, bet šķiet, ka ir ierosinājums, ka cilvēkiem, kas var runāt daudz valodās, ir kaut kas atšķirīgs. Mais uma vez, Michael Erard, que escreveu o livro "Babble No More", limita-se a contornar esta posição, não o diz abertamente, mas parece haver esta sugestão de que há algo de diferente no cérebro das pessoas que conseguem falar muitas línguas. Опять же, Майкл Эрард, написавший книгу «Больше не болтать», просто пляшет по краям этой позиции, не выходит и не говорит об этом, но, похоже, есть предположение, что есть что-то другое в мозге людей, которые может говорить на многих языках. Yine, Babble No More kitabını yazan Michael Erard, bu pozisyonun kenarlarında dans ediyor, ortaya çıkıp bunu söylemiyor, ancak birçok dil konuşabilen insanların beyinlerinde farklı bir şey olduğuna dair bir öneri var gibi görünüyor. Знову ж таки, Майкл Ерард, який написав книгу Babble No More, просто танцює по краях цієї позиції, він не говорить про це прямо, але, здається, є припущення, що є щось інше в мозку людей, які можуть говорити багатьма мовами. 同样，迈克尔·埃拉德（Michael Erard）著有《不再喋喋不休》一书，他只是在这个立场的边缘徘徊，并没有直接这么说，但似乎有这样的暗示，即能说多种语言的人的大脑确实有所不同。 I don’t believe this is the case, except to the extent that as you learn anything your brain changes. |||||||за исключением|||в той мере|||||||| ||||||||||dans la mesure|||||||| ||||||||||extent|||||||| ||||||||||na medida|||||||| ||||||||||mjeri|da||||||| |||||||außer|||Maß|||||||| |||||||ancak|||ölçüde|||||||| ||||||||||مقدار|||||||| |||||||s výjimkou|||do jaké míry|||||||| ||||||||||medida|||||||| No creo que este sea el caso, excepto en la medida en que a medida que aprendes cualquier cosa, tu cerebro cambia. 私はこれが当てはまるとは思いませんが、何かを学ぶにつれて脳が変わるという点だけは当てはまると思います。 이런 주장이 맞다고 믿지 않지만, 당신이 어떤 것을 배우면 당신의 뇌가 변화한다는 정도의 경우는 있습니다. Es nedomāju, ka tā ir, izņemot gadījumus, kad apgūstot jebko, jūsu smadzenes mainās. Não creio que seja esse o caso, exceto na medida em que, à medida que se aprende alguma coisa, o cérebro muda. Я не верю, что это так, за исключением того, что по мере того, как вы что-то изучаете, ваш мозг меняется. Bunun böyle olduğuna inanmıyorum, ancak bir şey öğrendikçe beyniniz değişir. 我不这么认为，除了在学习任何东西时大脑会改变的程度。 If you are a violinist your brain will change the more you play the violin. ||||скрипач|||||||||| ||||violoniste||||||||||violon ||||violin player||||||more|||| ||||violinista|||||||||| ||||小提琴手|||||||||| ||||Geiger||||||||||Violine ||||바이올리니스트||||||||||바이올린 ||||||||||||||violino ||||小提琴手||||||||||小提琴 ||||wirtuozem skrzypiec|||||||||| ||||houslista|||||||||| ||||バイオリニスト||||||||||バイオリン ||||violinista||||||||||violín Si eres violinista, tu cerebro cambiará cuanto más toques el violín. もしあなたがバイオリニストであれば、バイオリンを弾けば弾くほど脳は変わります。 당신이 바이올리니스트라면 바이올린을 연주할수록 당신의 뇌는 변화할 것입니다. Ja esi vijolnieks, tad tavs smadzenes mainīsies, jo vairāk tu spēlēsi vijoli. Если вы скрипач, ваш мозг изменится, чем больше вы будете играть на скрипке. Eğer bir kemancıysanız, keman çaldıkça beyniniz değişecektir. Якщо ви скрипаль, ваш мозок буде змінюватися, чим більше ви граєте на скрипці. 如果您是小提琴家，那么您演奏小提琴的次数就会改变。

They’ve done surveys to show that that part of your brain, for example, that controls the movements of your fingers will get larger. ||исследования|||||||||||||||||||| ||des études|||||||||||||||||||| They have||studies||||||||||||controls|||||||| ||pesquisas|||||||||||||||||||| ||调查|||||||||||||||||||| ||istraživanja|||||||||||||||||||| ||調查||||||||||||||動作|||||| sie haben||Umfragen||||||||||||die Bewegungen steuert||Bewegungen|||Finger|||größer werden ||조사||||||||||||||움직임|||||| ||anketler|||||||||||||||||||| ||aptaujas|||||||||||||||||||| ||نظرسنجی‌ها||||||||||||||حرکات|||||| ||průzkumy||||||||||||||pohybů|||||| ||調査|||||||||||||||||指||| ||estudios||||||||||||||movimientos|||dedos||| Han hecho estudios que demuestran que esa parte del cerebro, por ejemplo, que controla los movimientos de los dedos, aumentará de tamaño. Sono state condotte indagini per dimostrare che la parte del cervello che controlla i movimenti delle dita, ad esempio, si ingrandisce. 例えば、指の動きを制御する脳のその部分が大きくなることを示す調査が行われています。 그들은 당신의 손가락 움직임을 제어하는 뇌의 일부가 더 커질 것이라는 것을 보여주기 위해 설문조사를 실시했습니다. Viņi veikuši aptaujas, lai parādītu, ka tava smadzeņu daļa, piemēram, kas kontrolē tavu pirkstu kustības, kļūs lielāka. Foram realizados estudos que demonstram que a parte do cérebro, por exemplo, que controla os movimentos dos dedos, vai aumentar. Они провели опросы, чтобы показать, например, что та часть вашего мозга, которая контролирует движения ваших пальцев, будет увеличиваться. Örneğin beyninizin parmak hareketlerinizi kontrol eden bölümünün büyüyeceğini gösteren araştırmalar yaptılar. Вони провели дослідження, які показали, що, наприклад, та частина мозку, яка контролює рухи пальців, збільшиться в розмірах. The famous London taxi drivers whose part of the brain which controls detailed things that relate to names of streets and where they’re located that’s going to grow. ||||řidiči taxi|||||||||||||||||||se nachází|||| |||Taxi|Fahrer|deren||||||steuert|detaillierte|||in Bezug auf|||||||||||| |||タクシー||||||||||||||||||||ある|||| |||taxi de Londres||cuyos||||||controla|detalles específicos|||relacionan con||||las calles|||||||| A los famosos taxistas londinenses les va a crecer la parte del cerebro que controla los detalles relacionados con los nombres de las calles y su ubicación. 有名なロンドンのタクシー運転手たちの脳の一部は、通りの名前やその位置に関連する詳細なことを制御しており、それが成長するでしょう。 유명한 런던 택시 운전사들은 거리 이름과 그 위치와 관련된 세부 사항을 제어하는 뇌의 일부가 성장할 것입니다. Slavenie Londonas taksometristi, kuru smadzeņu daļa, kas kontrolē detaļas, kas saistītas ar ielu nosaukumiem un to atrašanās vietām, būs izaugs. Знаменитые лондонские таксисты, чья часть мозга, контролирующая детализированные вещи, связанные с названиями улиц и их расположением, будет расти. Ünlü Londralı taksi şoförlerinin beyninin, sokak isimleri ve bulundukları yerlerle ilgili ayrıntılı şeyleri kontrol eden kısmı büyüyecek. Знамениті лондонські таксисти, чия частина мозку, яка контролює деталі, пов'язані з назвами вулиць та їхнім розташуванням, продовжує зростати. So, yeah, if you go to the trouble of learning 10 or 15 languages your brain is going to be a little bit different. |||||||la peine|||||||||||||| |||||||esfuerzo|||||||||||||| Así que si te tomas la molestia de aprender 10 o 15 idiomas, tu cerebro va a ser un poco diferente. そうですね、10言語や15言語を学ぶ手間をかければ、あなたの脳は少し違ったものになるでしょう。 그래서, 네, 10개 또는 15개 언어를 배우기 위해 노력한다면, 당신의 뇌는 약간 다를 것입니다. Tātad, jā, ja jūs pieņemat rūpes par apgūt 10 vai 15 valodas, jūsu smadzenes būs nedaudz atšķirīgas. Так что да, если вы потрудитесь выучить 10 или 15 языков, ваш мозг будет немного другим. Yani, evet, 10 ya da 15 dil öğrenme zahmetine girerseniz beyniniz biraz farklı olacaktır. Так, якщо ви вивчите 10 або 15 мов, ваш мозок буде трохи іншим. However, there are just too many people… Nicméně|||||| ||||previše|| Sin embargo, hay demasiada gente... しかし、人が多すぎるのです... 그러나 너무 많은 사람들이 있습니다... Tomēr ir tikai pārāk daudz cilvēku... Однако людей слишком много… Ancak, çok fazla insan var... Але людей занадто багато... I’m studying Czech now and listening to my wonderful series on Czech history. ||||||||merveilleuse|||| Ahora estoy estudiando checo y escuchando mi maravillosa serie sobre la historia checa. 私は今チェコ語を勉強していて、チェコの歴史に関する素晴らしいシリーズを聞いています。 저는 지금 체코어를 공부하고 있으며 체코 역사에 관한 저의 훌륭한 시리즈를 듣고 있습니다. Tagad es mācos čehu valodu un klausos savas lieliskās sērijas par čehu vēsturi. Я сейчас изучаю чешский и слушаю мой замечательный сериал по истории Чехии. Şu anda Çekçe çalışıyorum ve Çek tarihi üzerine harika bir dizi dinliyorum.

So this Czech nationalist of the early 19th century Frantisek Palacky is introduced and he spoke 15 or 16 languages. ||||||||||Палацкий||||||| |||nationaliste||||||Frantisek Palacky|Palacky||||||| |||patriotic advocate||||||Frantisek Palacky|Frantisek Palacky||||||| |||民族主義者||||||弗朗蒂塞克|帕拉茨基||||||| |||Nationalist||||||Frantisek Palacky|Palacky|wird|eingeführt||||| |||민족주의자||||||프란티셰크|팔라츠키||||||| ||||||||||Frantisek Palacky||||||| |||ملی‌گرا||||||فرانتیشک|پالاچکی||||||| |||||||||František|Palacki||||||| |||národní nacionalista|||||||||představen||||| |||ナショナリスト||||||フランティシェ|||||||| |||nacionalista||||||Frantisek Palacky|Palacky||||||| Así se presenta este nacionalista checo de principios del siglo XIX, Frantisek Palacky, que hablaba 15 o 16 idiomas. 19世紀初頭のチェコの民族主義者フランティシェク・パラツキーが紹介されており、彼は15または16の言語を話しました。 그래서 19세기 초 체코 민족주의자인 프란티섹 팔라츠키가 소개되었습니다. 그는 15개 또는 16개 언어를 구사했습니다. Tātad tika iepazīstināts ar šo Čehijas nacionālstu no 19. gadsimta sākuma Františeku Palacki, un viņš runāja 15 vai 16 valodās. Так представлен этот чешский националист начала 19 века Франтишек Палацкий, говоривший на 15 или 16 языках. Böylece 19. yüzyılın başlarındaki bu Çek milliyetçisi Frantisek Palacky tanıtıldı ve 15 ya da 16 dil konuşuyordu. І ось представляють цього чеського націоналіста початку 19 століття Франтішека Палацького, який володів 15 чи 16 мовами. 因此，介绍了这位19世纪初的Frantisek Palacky捷克民族主义者，他讲15或16种语言。 Well, of course, because he lived in the Austria at that time, the Austrian Empire. ||||||||||||||rakouská říše ||||||||Österreich|||||| ||||||||オーストリア|||||| Pues, claro, porque vivía en la Austria de entonces, el Imperio Austriaco. もちろん、彼は当時オーストリアに住んでいたので、オーストリア帝国です。 물론 그 당시 그는 오스트리아, 즉 오스트리아 제국에 살았기 때문입니다. Nu, protams, jo viņš dzīvoja Austrijā tajā laikā, Austrijas impērijā. Ну конечно, ведь он жил в тогдашней Австрии, Австрийской империи. Elbette, çünkü o zamanlar Avusturya'da, Avusturya İmparatorluğu'nda yaşıyordu. He spoke Czech, German, Slovakian, Hungarian and Croatian. |||||||хорватский ||||eslovaca|||croata ||||斯洛伐克语|匈牙利语||克罗地亚语 ||||斯洛伐克|||克羅地亞語 ||||Slowakisch|||Kroatisch ||||슬로바키아어|||크로아티아어 |||||||croato |||||||horvātu valoda ||||اسلواکی|||کرواسی |||||maďarština|| |||||||クロアチア語 ||||eslovaco|húngaro||croata Hablaba checo, alemán, eslovaco, húngaro y croata. 彼はチェコ語、ドイツ語、スロバキア語、ハンガリー語、クロアチア語を話しました。 그는 체코어, 독일어, 슬로바키아어, 헝가리어, 크로아티아어를 구사했습니다. Viņš runāja čehu, vācu, slovāku, ungāru un horvātu valodā. Hij sprak Tsjechisch, Duits, Slowaaks, Hongaars en Kroatisch. Он говорил на чешском, немецком, словацком, венгерском и хорватском языках. Çekçe, Almanca, Slovakça, Macarca ve Hırvatça konuşuyordu. There were so many languages there that Latin was the common language in the church, so he spoke Latin. ||||||||||||||religious gathering place|||| ||||||||||||||教堂|||| |||||||Latein|||gemeinsame|||||||| ||||||||||||||církvi||||latinsky ||||||||||||||教会|||| ||||||||||común||||la iglesia|||| Había tantas lenguas allí que el latín era la lengua común en la iglesia, así que él hablaba latín. そこには tantas 言語があったため、ラテン語は教会で共通の言語でしたので、彼はラテン語を話しました。 그곳에는 많은 언어가 있었기 때문에 교회에서 라틴어가 공통 언어가 되었고, 그는 라틴어를 사용했습니다. Tur bija tik daudz valodu, ka baznīcā kā kopējā valoda bija latīņu valoda, tāpēc viņš runāja latīņu valodā. Там было так много языков, что латынь была обычным языком в церкви, поэтому он говорил на латыни. Orada o kadar çok dil vardı ki Latince kilisede ortak dildi, bu yüzden Latince konuştu. I can’t remember what other languages he spoke. 彼が話した他の言語を思い出せません。 그가 어떤 다른 언어를 spoke인지 기억이 나지 않습니다. Es neatceros, kādas citas valodas viņš runāja. Я не могу вспомнить, на каких еще языках он говорил. I’ve heard that in Ethiopia it’s not uncommon for people to speak four or five languages. ||||Эфиопия|||необычно|||||||| |entendu|||||||||||||| ||||East African country||||||||||| |||||||غیرمعمول|||||||| ||||埃塞俄比亞|||不罕見|||||||| ||||Äthiopien|es||nicht ungewöhnlich|||||||| ||||에티오피아||||||||||| ||||Etiopijā||||||||||| ||||埃塞俄比亚|||不常见|||||||| |||||||neobvyklé|||||||| |||||||珍しくない|||||||| |he escuchado|||Etiopía|||no es raro|||||||| He oído que en Etiopía no es raro que la gente hable cuatro o cinco idiomas. エチオピアでは、人々が四つか五つの言語を話すのは珍しいことではないと聞いています。 에티오피아에서는 사람들이 네 개 또는 다섯 개 언어를 구사하는 것이 드문 일이 아니라는 이야기를 들었습니다. Es dzirdēju, ka Ēģiptē cilvēkiem nav nekas neparasts runāt četrās vai piecās valodās. Я слышал, что в Эфиопии люди нередко говорят на четырех или пяти языках. Я чув, що в Ефіопії люди часто розмовляють чотирма чи п'ятьма мовами. 我听说在埃塞俄比亚人们说四五种语言并不罕见。

If you live in an area where there are a lot of different languages spoken, you’re going to end up speaking a lot of different languages. ||||||||||||||||||završiti||||||| ||||||||||||||||||||mluvit||||| ||||||||||||||parlées||||||||||| Si vives en una zona donde se hablan muchas lenguas distintas, acabarás hablando muchas lenguas distintas. もし多くの異なる言語が話されている地域に住んでいるなら、たくさんの異なる言語を話すことになるでしょう。 당신이 다양한 언어가 사용되는 지역에 살고 있다면, 당신은 다양한 언어를 많이 사용하게 될 것입니다. Ja dzīvojat apgabalā, kur tiek runātas daudzas dažādas valodas, jums beigsies runāt daudz dažādās valodās. Se viver numa zona onde se falam muitas línguas diferentes, vai acabar por falar muitas línguas diferentes. Если вы живете в районе, где говорят на разных языках, в конечном итоге вы будете говорить на многих разных языках. 如果您生活在一个使用多种不同语言的地区，那么您最终会说很多种不同的语言。 Don’t tell me that all those people are musical, left-handed, have immune deficiencies or whatever, other strange things that they mentioned on this TV program. ||||||||||||иммунные|недостатки|||||||||||| ||||||||||gauchers||immunitaires|déficiences immunitaires|||||||||||| |||||||exist as||left|||resistant to disease|weakened immune systems|||||||||||| |||||||||||||deficiências|||||||||||| ||||||||||||نقص ایمنی|نقص‌ها|||||||||||| |||||||||||||deficijencije imun|||||||||||| ||||||||||左撇子||免疫|免疫缺陷|||||||||||| |||||diesen|||musikalisch|linkshändig|linkshändig|haben|Immunschwächen|Mängel||||seltsamen||||erwähnten|||| ||||||||||||면역|면역 결핍|||||||||||| ||||||||||||immunodeficienze||||||||||||| |||||||||||||imūndeficīti|||||||||||| ||||||||||||免疫系统缺陷|缺陷|||||||||||| ||||||||hudební||||imunitní|imunitní nedostatky|||||||||||| ||||||||||左利きの||免疫の|免疫不全|||||||||||| ||||||||||zurdo||inmunológicas|deficiencias inmunitarias|||||||||||| No me digas que todas esas personas son músicos, zurdos, tienen deficiencias inmunológicas o lo que sea, otras cosas extrañas que mencionaron en este programa de televisión. Non ditemi che tutte quelle persone sono musicali, mancine, hanno deficit immunitari o altro, altre cose strane che hanno menzionato in questo programma televisivo. その人たちが皆、音楽が得意で左利きで免疫不全を抱えているとか、あのテレビ番組で言及されていた他の奇妙なことを言わないでください。 그 모든 사람들이 음악을 잘하고, 왼손잡이이며, 면역 결핍증이나 그들이 이 TV 프로그램에서 언급한 다른 이상한 것들을 가지고 있다고 말하지 마세요. Neatceries man, ka visi šie cilvēki ir mūzikāli, kreisrokrātiski, ar imunitātes traucējumiem vai kas tur vēl, citi dīvaini apstākļi, par kuriem runāja šajā televizijas programmā. Не говорите мне, что все эти люди музыкальны, левши, у них иммунодефициты или что-то еще, другие странности, о которых они упоминали в этой телепрограмме. Не кажіть мені, що всі ці люди музичні, лівші, мають імунні порушення чи інші дивні речі, про які говорили в цій телепрограмі. 别告诉我所有这些人都是音乐人、左撇子、免疫缺陷或其他他们在这个电视节目中提到的奇怪的事情。 I firmly believe that language learning is a matter of the determination of someone, their will, their desire, their interest, their need, their opportunity to speak first one language, then a second, then a third. |твердо|||||||вопрос|||||||||||||||возможность||||||||||| |ferme||||||||||||||||||||||||||||||||| |firmemente||||||||||||||||||||||||||||||||| |坚定地||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||odlučnosti||||||||||||||||||||||| |堅定地||||||||||||||||||||||||||||||||| |fest|||||||Frage|||Entschlossenheit||||||Wunsch||Interesse||||Möglichkeit||||||||||| |||||||||||kararlılığı||||||||||||||||||||||| |||||||||||결단|||||||||||||||||언어|||||| |به طور قاطع||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||рішучість||||||||||||||||||||||| |pevně|||||||otázka|||odhodlání||||||touha||||||příležitosti||||||||||| |firmemente||||||||||determinación||||||deseo||||||||||||||||| Creo firmemente que el aprendizaje de idiomas es una cuestión de determinación de alguien, de su voluntad, de su deseo, de su interés, de su necesidad, de su oportunidad de hablar primero un idioma, luego un segundo, luego un tercero. 私は、言語学習は誰かの決意、その意志、欲望、興味、ニーズ、最初の言語を話す機会、次の言語、そして第三の言語を話す機会の問題だと固く信じています。 저는 언어 학습이 개인의 결단, 의지, 욕망, 관심, 필요, 그리고 첫 번째 언어, 두 번째 언어, 세 번째 언어를 말할 기회와 관련된 문제라고 확고하게 믿습니다. Es stingri ticu, ka valodas mācīšanās ir kādas personas nosēkumu, viņu gribas, interešu, vajadzības, iespējas runāt vispirms vienā valodā, pēc tam otro, pēc tam trešo, jautājums. Я твердо верю, что изучение языка — это вопрос решимости человека, его воли, его желания, его интереса, его потребности, его возможности говорить сначала на одном языке, потом на втором, потом на третьем. Я твердо переконана, що вивчення мови - це питання рішучості людини, її волі, бажання, інтересу, потреби, можливості заговорити спочатку однією мовою, потім другою, потім третьою. 我坚信语言学习取决于一个人的决心、他们的意愿、他们的愿望、他们的兴趣、他们的需要、他们首先讲一种语言、然后是第二种语言、然后是第三种语言的机会。 Then if they decide to pursue learning more languages, they learn more of them. |||||продолжать|||||||| |||||poursuivre|||||||| |||||seek to learn|||||||| |||||perseguem|||||||| |||||追求|||||||| |||||verfolgen|||||||| ||||去|追求|||||||| |||rozhodnou se||usilovat o|||||||| |||||言語学習を|||||||| |||||perseguir|||||||| それから、彼らがさらに多くの言語を学ぶことを決めれば、彼らはそれらをもっと学びます。 Tad, ja viņi nolēma turpināt mācīties vairākas valodas, viņi mācās vairākas no tām. Затем, если они решат продолжить изучение других языков, они узнают больше из них. It’s not more complicated than that. |||複雑|| それ以上の複雑さはありません。 Tas nav sarežģītāks par to. Это не сложнее, чем это. The most difficult language is the first foreign or nonnative language that we learn, that was my experience, because we don’t know that we can do it, especially if you live in North America, China or even in Japan, any country where really you only need the local language. |||||||||иностранный||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||langue non maternelle||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||not native||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||não nativa||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||غیر بومی||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||非母語||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||Fremdsprache||nichtmuttersprachlich||||||||||||||||||insbesondere|||||||||sogar|||||||||||| |||||||||비원어민||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||non madrelingua||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||ne dzimtā||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||非母语||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||nienatywnego||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||cizí||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||非母国語||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||no nativa||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| 最も難しい言語は、私たちが学ぶ最初の外国語または非母国語であり、それが私の経験です。特に北アメリカ、中国、あるいは日本のように、実際にはローカルな言語だけが必要な国に住んでいる場合、私たちはそれをできるとは思わないからです。 가장 어려운 언어는 우리가 배우는 첫 번째 외국어 또는 비모국어 언어입니다. 그것이 제 경험이었습니다. 특히 북미, 중국, 또는 일본과 같은 국가에 거주하는 경우, 실제로 현지 언어만 필요하기 때문에 우리는 우리가 할 수 있다는 것을 모릅니다. Visgrūtākā valoda ir pirmā ārvalstu vai nevalstiskā valoda, ko mēs mācāmies, tā bija mana pieredze, jo mēs nezinām, ka varam to izdarīt, it īpaši, ja jūs dzīvojat Ziemeļamerikā, Ķīnā vai pat Japānā, jebkurā valstī, kur patiešām jums ir nepieciešama vietējā valoda. Самый сложный язык — это первый иностранный или неродной язык, который мы изучаем, это был мой опыт, потому что мы не знаем, что мы можем это сделать, особенно если вы живете в Северной Америке, Китае или даже в Японии, любой стране, где действительно вам нужен только местный язык. 最难的语言是我们学习的第一门外语或非母语语言，这是我的经验，因为我们不知道我们能做到这一点，特别是如果你生活在北美、中国甚至日本，任何你只需要当地语言的国家。

I lived in Montreal so, theoretically, I needed French, but in fact we didn’t because Montreal in the ‘50s was one million English-speaking people who didn’t speak to the two million French-speaking people. |||||en théorie||||||||||||||||||||||||||||| |||||theoretisch||brauchte|Französisch|||||||||||||||||||||||||| |||||نظریاً||||||||||||||||||||||||||||| |||||teoreticky||||||||||||||||||||||||||||| |||モントリオール||||||||||||||||||||||||||||||| |||||teóricamente||||||||||||||||||||||||||||| Yo vivía en Montreal, así que, en teoría, necesitaba el francés, pero de hecho no lo necesitábamos porque Montreal en los años 50 era un millón de angloparlantes que no hablaban con los dos millones de francófonos. 私はモントリオールに住んでいたので、理論的にはフランス語が必要でしたが、実際には必要ありませんでした。なぜなら、1950年代のモントリオールは、一百万人の英語を話す人々と二百万人のフランス語を話す人々が互いに全く会話しなかったからです。 저는 몬트리올에 살았기 때문에 이론적으로는 프랑스어가 필요했습니다. 하지만 사실 우리는 필요하지 않았습니다. 1950년대의 몬트리올은 두백만 명의 프랑스어 사용자가 있는 것과 상관없이 한백만 명의 영어 사용자가 있었습니다. Es dzīvoju Monreālā, tātad teorētiski man vajadzēja franču valodu, bet faktiski mums tā nebija nepieciešama, jo 50. gadu Monreālā bija viens miljons anglofono cilvēku, kuri nerunāja ar diviem miljoniem franču runājošo cilvēku. Я жил в Монреале, так что теоретически мне нужен был французский, но на самом деле у нас его не было, потому что в Монреале в 50-х годах был один миллион англоговорящих людей, которые не говорили с двумя миллионами франкоговорящих людей. Я жив у Монреалі, тож теоретично мені була потрібна французька, але фактично - ні, тому що в Монреалі в 50-х роках жив мільйон англомовних людей, які не розмовляли з двома мільйонами франкомовних. 我住在蒙特利尔，所以理论上我需要法语，但事实上我们不需要，因为 50 年代的蒙特利尔有 100 万说英语的人，但他们却不会与 200 万说法语的人交谈。 That’s no longer the case. ||už|| ||دیگر نیست|| もうそれは昔の話です。 이제는 그런 일이 아닙니다. Tagad tas vairs nav tā. Это больше не так. Now you need it, so there are a high percentage of bilingual people in Montreal amongst both the Francophones and the Anglophones. |||||||||||билингвов||||||||||англоговорящие ||en avez besoin||||||||||||||||les francophones|||les anglophones |||||||||||||||||||||English speakers ||||||||||||||||||francófonos|||anglófonos ||||||||||||||||||法语使用者|||英语使用者 |||||||||||||||među|||||| ||||||||||||||||||法語使用者|||英語使用者 |||||||||Prozentsatz||bilingualen|Menschen|||unter|||Frankophone|||Englischsprachigen ||||||||||||||||||프랑코폰|||영어 사용者 |||||||||||||||||||||anglofoni |||||||||||||||در میان|||فرانسه‌زبان‌ها|||انگلیسی‌زبان‌ها |||||||||procento||bilingvní||||mezi||||||anglofoné ||||||||||||||||||フランス語話者|||英語話者 |||||||||porcentaje||||||entre|||francófonos|||anglófonos Ahora lo necesita, por eso hay un alto porcentaje de personas bilingües en Montreal, tanto entre los francófonos como entre los anglófonos. 今はフランス語が必要であり、モントリオールにはフランス語話者と英語話者の両方の間でバイリンガルの人々が高い割合で存在しています。 이제 당신은 그것이 필요하므로 몬트리올에서는 프랑스어 사용자와 영어 사용자 모두 사이에 이중 언어를 구사하는 사람들이 비율이 높습니다. Tagad jums to ir vajadzīgs, tāpēc Monreālā ir augsts bilingvālo cilvēku procents gan franču runājošo, gan anglofono vidū. Nu heb je het nodig, dus er is een hoog percentage tweetalige mensen in Montreal onder zowel de Franstaligen als de Engelstaligen. Agora é preciso, por isso há uma elevada percentagem de pessoas bilingues em Montreal, tanto entre os francófonos como entre os anglófonos. Теперь вам это нужно, поэтому в Монреале высокий процент двуязычных людей как среди франкофонов, так и среди англоязычных. Зараз це потрібно, тому в Монреалі високий відсоток двомовних людей як серед франкомовних, так і серед англомовних. 现在你需要它，所以蒙特利尔的法语区和英语区双语人士的比例很高。 In many cases, they’re trilingual because they might speak Italian, French and English extremely well. ||||трёхязычные|||||||||| ||||trilingues|||||||||| ||||fluent in three languages|||||||||| ||||trilíngues|||||||||| ||||سه‌زبانہ|||||||||| ||||三語的|||||||||| ||Fällen||dreisprachig|||vielleicht||||||| ||||삼개국어|||||||||| ||||trilingvāli|||||||||| ||||三语|||||||||| ||||vícejazyční|||||||||| ||||三カ国語話者|||||||||| ||||trilingües|||||||||| En muchos casos, son trilingües porque pueden hablar muy bien italiano, francés e inglés. 多くの場合、彼らはイタリア語、フランス語、英語を非常に流暢に話すため、三言語を話すことがあります。 많은 경우, 그들은 이탈리아어, 프랑스어 및 영어를 매우 잘 구사하기 때문에 삼중 언어 구사자입니다. Dažos gadījumos viņi ir trīsvārdīgi, jo ļoti labi runā itāļu, franču un angļu valodā. Во многих случаях они говорят на трех языках, потому что могут очень хорошо говорить на итальянском, французском и английском языках.

For example, our goal tender here in Vancouver on the Vancouver Canucks is almost native-like in Italian, French and English. ||||предложение|||||||Канадцы||||||||| ||||de l'équipe|||||||les Canucks||||||||| ||||goalkeeper|||||||hockey team|||fluent or proficient||||||English |||||||||||Canucks||||||||| |||||||||||کاناکس||||||||| ||||投標|||||||加拿大人||||||||| ||unserer|Ziel|Angebot|||||||Canucks||fast||||||| ||||제안하다|||||||캐넉스||||||||| |||||||||||Canucks||||||||| ||mūsu||vārtsargs|||||||Kanāks||||||||| ||||守门员|||温哥华||||加拿大人||||||||| ||||tender|||||||||||||||| ||||tým|||||||||||||||| |||ゴールキーパー|ゴールキーパー|||||||カナックス||||||||| ||||portero de hockey|||||||Canucks||||||||| Por ejemplo, el portero de los Vancouver Canucks es casi nativo en italiano, francés e inglés. Per esempio, il nostro portiere dei Vancouver Canucks qui a Vancouver è quasi madrelingua in italiano, francese e inglese. たとえば、バンクーバー・カナックスのゴールテンダーは、イタリア語、フランス語、英語のすべてにおいてほぼネイティブのようです。 예를 들어, 밴쿠버의 밴쿠버 캐넉스에서 우리의 골텐더는 이탈리아어, 프랑스어 및 영어를 거의 원어민처럼 구사합니다. Piemēram, mūsu vārtsargs šeit, Vankūverā, Vankūveras Kanādiešu komandā, gandrīz kā dzimtā valodā prot itāļu, franču un angļu valodu. Dla przykładu, nasz bramkarz w Vancouver Canucks mówi po włosku, francusku i angielsku niemal jak native. Например, наш целевой тендер здесь, в Ванкувере, на Vancouver Canucks почти родной на итальянском, французском и английском языках. 例如，我们温哥华加人队的守门员几乎能说一口流利的意大利语、法语和英语。 I don’t think he’s necessarily a weirdo with some immune deficiency, I think there are many people like him. ||||||странный человек||||недостатком|||||||| ||||||bizarre||||déficience immunitaire|||||||| ||believe||||unusual person|||resistant to disease|immune disorder|||||||| ||||||esquisito||||deficiência|||||||| ||||||怪人||||免疫缺陷|||||||| ||||||||||deficijencija imun|||||||| ||||||怪人||||免疫缺陷|||||||| ||||notwendigweise||Außenseiter|||Immundefizienz|Mangel|||||||| ||||반드시||이상한 사람||||결핍|||||||| ||||||strano|||immunitaria||||||||| ||||||dīvainis||||imūndeficīts|||||||| ||||||عجیب و غریب|||ایمنی|کمبود|||||||| ||||||dziwak|||||||||||| |||||||||імунною||||||||| ||||nutně||podivín||||nedostatkem imunity|||||||| ||||||変わり者|||免疫の|欠乏症|||||||| ||||||bicho raro||||deficiencia inmune|||||||| No creo que sea necesariamente un bicho raro con alguna inmunodeficiencia, creo que hay mucha gente como él. 彼が免疫欠乏症の変わり者であるとは思いません。彼のような人は多くいると思います。 그가 면역 결핍이 있는 괴짜라고는 생각하지 않아요, 그와 같은 사람들이 많다고 생각해요. Es nedomāju, ka viņš noteikti ir dīvains cilvēks ar kādu imunitātes deficītu, man liekas, ka ir daudz cilvēku kā viņš. Não acho que ele seja necessariamente um esquisito com alguma deficiência imunitária, acho que há muitas pessoas como ele. Я не думаю, что он обязательно чудак с каким-то иммунодефицитом, я думаю, что таких людей много. Я не думаю, що він обов'язково дивак з якимось імунодефіцитом, я думаю, що таких людей багато. 我觉得他不一定是个免疫力低下的怪人，我觉得像他这样的人很多。 I know many people in Montreal today who have call it the language of their immigrant parents, English and French and, in some cases, one more. |||||||||||||||||||||||certains cas|| ||||||||||||mother tongue|||||immigrant parents' language|||||||| |||||||||呼んでいる|||||||||||||||| ||muchas||||||||||||||||||||||| Conozco a mucha gente en Montreal hoy en día que lo han llamado el idioma de sus padres inmigrantes, inglés y francés y, en algunos casos, uno más. 今日モントリオールで、移民してきた両親の言語である英語とフランス語、そして場合によってはもう1つ、この言語を使う人をたくさん知っている。 오늘 몬트리올에서 이민자 부모의 언어인 영어와 프랑스어, 경우에 따라서는 하나 더 사용하는 많은 사람들을 알고 있어요. Šodien es zinu daudzus Monreālas iedzīvotājus, kuri dēvē to par viņu imigrantu vecāku valodu, angļu un franču un dažos gadījumos vēl vienu. Я знаю многих людей в Монреале сегодня, которые называют его языком своих родителей-иммигрантов, английским и французским, а в некоторых случаях еще одним. Я знаю багатьох людей у Монреалі, які називають її мовою своїх батьків-іммігрантів, англійською та французькою, а в деяких випадках - ще однією. 我知道今天在蒙特利尔的许多人都称其为移民父母的语言，英语和法语，在某些情况下还称为另一种语言。 To me, it’s not something strange in your brain, it’s more a matter of whether you apply yourself to the task, whether you have the opportunity, whether you choose to pursue it and, as I say, once you get past the first one the second one becomes easier and so on and so forth, plus you pick up some freebies. ||||||||||||||||||||||||||||||преследовать|||||||||||||||||||||||||||||бесплатные вещи ||||||||||||||si||||||||||||||||poursuivre|||||||||||||||||||||||||||||cadeaux gratuits |||||||||||||||||||||if||||||||||||||||||||||||||||and so||||||||||extra benefits |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||brindes |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||免费赠品 ||||||||||||||||||||||||||||||progoniti|||||||||||||||||||||||||||||besplatne stvari |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||免費贈品 |||||seltsam|||||||Frage||ob||anstrengst||||Aufgabe|ob|||||||||verfolgen|||||||||||||||||||||||||||||Geschenke |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||무료 제공품 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||e così via||||||omaggi |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||hediyeler |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||bezmaksas lietas ||||||||||||||||||||||||||||||دنبال کردن|||||||||||||||||||||||||||||هدایا |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||darmowe rzeczy ||||||||||||otázka||zda||aplikuješ se||||úkolu|zda|||||||vybereš||sledovat||||||||dostaneš se|překonáš||||||||||||||||||||dárečky |||||||||||||||||自分自身||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||おまけ ||||||||||||||si||te aplicas||||tarea|si|||||||||perseguirlo|||||||||||||||||||||||||||||cosas gratis Per me non è qualcosa di strano nel cervello, è più una questione di applicarsi al compito, di avere l'opportunità, di scegliere di perseguirlo e, come ho detto, una volta superato il primo, il secondo diventa più facile e così via, e in più si raccolgono alcuni omaggi. 私にとって、それはあなたの脳の中の奇妙なことではなく、むしろタスクに自分をどれだけ投入するか、機会があるか、追求することを選ぶかの問題です。そして、私が言うように、最初のものを乗り越えると、次のものは簡単になり、さらにその次も同様です。加えて、いくつかの無料のものを得られます。 제게이건 뇌 속의 이상한 게 아니라, 당신이 그 일에 애쓰는지, 기회가 있는지, 그것을 추구하기로 선택하는지의 문제라고 생각해요. 제가 말한 것처럼, 처음 것을 넘기면 두 번째 것은 더 쉬워지고, 또 그렇게 계속되고, 덤으로 몇 가지 무료로 얻을 수도 있어요. Man šķiet, ka tas nav kaut kas īpašs tavā prātā, tā ir vairāk jautājums par to, vai tu pievērsies šim uzdevumam, vai tev ir iespējas, vai tu izvēlies to izsekot un, kā es saku, kad jūs pārceltat pāri pirmajam, otrs kļūst vieglāks un tā tālāk, turklāt tu iemācīsies arī kaut ko bez maksas. Voor mij is het niet iets vreemds in je brein, het gaat er meer om of je je toelegt op de taak, of je de mogelijkheid hebt, of je ervoor kiest om het na te streven en, zoals ik al zei, als je eenmaal voorbij de eerste bent, de de tweede wordt gemakkelijker, enzovoort, en je krijgt wat gratis dingen. Para mim, não se trata de algo estranho no nosso cérebro, é mais uma questão de nos aplicarmos à tarefa, de termos a oportunidade, de optarmos por segui-la e, como digo, uma vez ultrapassada a primeira, a segunda torna-se mais fácil e assim sucessivamente, para além de ganharmos alguns brindes. Для меня это не что-то странное в вашем мозгу, это скорее вопрос того, прилагаете ли вы все усилия к задаче, есть ли у вас возможность, решите ли вы продолжать ее и, как я говорю, как только вы справитесь с первой задачей, второй становится легче и так далее и тому подобное, плюс вы получаете халяву. Як на мене, це не є чимось дивним у вашому мозку, це більше питання того, чи застосовуєте ви себе до завдання, чи маєте ви можливість, чи вирішили ви його виконувати, і, як я вже казав, як тільки ви пройдете перше, друге стає легшим, і так далі, і так далі, плюс ви отримуєте деякі халявні речі. Richard Simcott was featured, which is great because I think Richard is a super guy, in this TV series and he speaks a lot of languages and he speaks languages from different language groups, albeit European up until his recent venture into Turkish. |||présenté|||||||||||||||||||||||||||||||bien que||||||entreprise|| |||highlighted|||||||||||||||||||||||||||||||||||||exploration|| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||(1) 사업|| |||apresentado|||||||||||||||||||||||||||||||embora seja|||||||| |سیمکات||||||||||||||||||||||||||||||||گروه‌ها||||||||| |||istaknut|||||||||||||||||||||||||||||||iako|||||||| |||特別介紹|||||||||||||||||||||||||||||||雖然||||||新嘗試|| |Simcott||vorgestellt||||||||||toller|||||||||||||||||||||obwohl||auf|bis zu||jüngsten|Vorstoß|| |||yer aldı|||||||||||||||||||||||||||||||ancak||||||girişim|| |Simcott|||||||||||||||||||||||||||||||||sebbene europea|||||||| |||izcelts||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |西姆科特|||||||||||||||||||||||||||||||||尽管是|||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||chociaż|||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||хоча й|||||||| |||vystupoval||||||||||||||||||||||||||||||||||||posledním|dobrodružství|| |||取り上げられた|||||||||||||||||||||||||||||||とはいえ||||||挑戦|| |||apareció como destacado|||||||||||||||||||||||||||||||aunque solo sea|||hasta|su||incursión en|| Richard Simcott apareció, lo que es estupendo porque creo que Richard es un tipo estupendo, en esta serie de televisión y habla muchos idiomas y habla idiomas de diferentes grupos lingüísticos, aunque europeos hasta su reciente incursión en el turco. Richard Simcott a été présenté, ce qui est génial parce que je pense que Richard est un super gars, dans cette série télévisée et il parle beaucoup de langues et il parle des langues de différents groupes linguistiques, bien qu'européens jusqu'à sa récente aventure en turc. Richard Simcott è stato presentato, il che è fantastico perché penso che Richard sia un ragazzo super, in questa serie televisiva e parla molte lingue e parla lingue di diversi gruppi linguistici, anche se europei fino alla sua recente avventura nel turco. リチャード・シムコットが紹介されました。これは素晴らしいことです。なぜなら、リチャードは素晴らしい人だと思うからです。このテレビシリーズに登場しており、彼は多くの言語を話し、異なる言語グループの言語を話しますが、最近のトルコ語への挑戦までのすべてがヨーロッパの言語です。 Ričards Simkots tika iekļauts šajā TV seriālā, kas ir lieliski, jo man šķiet, ka Ričards ir super puisis, un viņš runā daudzās valodās un viņš runā arī valodās no dažādām valodu grupām, kaut arī līdz šim galvenokārt Eiropas valodās līdz viņa nesenajam iegājienam turku valodā. Richard Simcott foi apresentado, o que é ótimo porque acho que o Richard é um tipo fantástico, nesta série televisiva e fala muitas línguas e fala línguas de diferentes grupos linguísticos, embora europeus até à sua recente aventura no turco. Ричард Симкотт был показан, и это здорово, потому что я думаю, что Ричард - супер парень, в этом сериале, и он говорит на многих языках, и он говорит на языках из разных языковых групп, хотя и европейских, до его недавнего знакомства с турецким языком. У цьому серіалі знявся Річард Сімкотт, і це чудово, тому що я вважаю Річарда чудовим хлопцем, і він володіє багатьма мовами, і він говорить мовами різних мовних груп, хоча і європейських, до недавнього часу він вивчав турецьку мову. 理查德·西姆科特（Richard Simcott）出现在这部电视剧中，这很棒，因为我认为理查德是一个超级人，他会说很多语言，而且他会说来自不同语言组的语言，尽管直到他最近涉足土耳其语之前都是欧洲语言。

He speaks Macedonian, Bulgarian, Serbian, I don’t know, Czech, those are very similar languages, French, Spanish, Portuguese. |||болгарский|сербский|||||||||||| ||Macedonian language|Bulgarian language||||||||||||| |||búlgaro||||||||||||| ||مقدونیایی|بلغاری||||||||||||| ||馬其頓語|保加利亞語|塞爾維亞語|||||||||||| ||Mazedonisch|Bulgarisch|Serbisch|||||||||||| |||bulgaro||||||||||||| ||马其顿语|保加利亚语|塞尔维亚语|||||||||||| ||macedoński|bułgarski||||||||||||| |||ブルガリア語|セルビア語|||||||||||| ||macedonio|búlgaro||||||||||||| 彼はマケドニア語、ブルガリア語、セルビア語、チェコ語など、非常に似た言語を話し、フランス語、スペイン語、ポルトガル語も話します。 Viņš runā makedoniski, bulgāriski, serbu valodā, es nezinu, čehu valodā, tas ir ļoti līdzīgas valodas, franču valodā, spāņu valodā, portugāļu valodā. Он говорит по-македонски, по-болгарски, по-сербски, не знаю, по-чешски, это очень похожие языки, по-французски, по-испански, по-португальски. Once you venture out there if you speak Dutch you can learn _______, so German is not far behind. ||выйдешь||||||||||||||| ||osez|||si||||||||||||derrière ||odvažiš||||||||||||||| einmal||wagst|||||||||||Deutsch|||weit zurück| ||冒险出去||||||||||||||| ||odvážíš||||||||||||||| ||te atreves||||||||||||||| Wenn Sie sich nach draußen wagen und Niederländisch sprechen, können Sie _______ lernen, sodass Deutsch nicht weit dahinter liegt. Una vez fuera, si hablas neerlandés puedes aprender _, así que el alemán no se queda atrás. そこに出て行くと、オランダ語を話せれば、_を学ぶことができるので、ドイツ語もそれに劣らない。 Kad Tu iziesi tur ārā, ja Tu runā holandiski, Tu vari mācīties _, tāpēc vācu valoda nav tālu. Se falar holandês, pode aprender alemão, que não fica muito atrás. Как только вы отправитесь туда, если вы говорите по-голландски, вы можете выучить _, так что немецкий язык не сильно отстает. 一旦你走出国门，如果你会说荷兰语，你就可以学习_，所以德语也不会差到哪里去。 If your goal is to rack up a lot of languages, which I’m not suggesting is Richard’s goal, but this whole numbers thing is a little bit misleading. ||||||||||||||предлагаю||||||||||||| |||||accumuler|||||||||suggérant|||||||||||||trompeur |||||rack||||||||||||||||||||||deceptive |||||||||||||||||||||||||||enganador ||||||||||||||||ریچارد|||||||||||گمراه‌کننده |||||naučiti||||||||||||||||||||||zavaravajuće |||||||||||||不|並不是說|||||||||||||誤導 |||||ansammeln|||||||||vorschlagen||Richards|||||||||||irreführend |||||öğrenmek||||||||||||||||||||||yanıltıcı ||||||||||||||ieteikt||||||||||||| |||||积累||||||||||||||这个|||||||| |||||zdobyć|||||||||||||||||||||| ||||||||||||||nenavrhuji|||||||||||||klamavé |||||積み上げる|||||||||提案している|||||||||||||誤解を招く ||meta|||acumular|||||||||sugiriendo|||||||||||||engañoso Si tu objetivo es acumular muchos idiomas, lo cual no estoy sugiriendo que sea el objetivo de Richard, pero todo este asunto de los números es un poco engañoso. Se il vostro obiettivo è quello di accumulare un sacco di lingue, cosa che non sto suggerendo sia l'obiettivo di Richard, ma tutta questa storia dei numeri è un po' fuorviante. もしあなたの目標がたくさんの言語を習得することなら、リチャードの目標だとは言っていませんが、数字のことは少し誤解を招くかもしれません。 Ja Tavs mērķis ir uzkrāt daudz valodu, kas nav domāts Richarda mērķis, bet šis skaitļošana ir mazliet maldinoša. Se seu objetivo é acumular muitos idiomas, o que não estou sugerindo ser o objetivo de Richard, mas essa coisa de números inteiros é um pouco enganador. Если ваша цель состоит в том, чтобы набрать много языков, что я не утверждаю, это цель Ричарда, но эта штука с целыми числами немного вводит в заблуждение. Якщо ваша мета - вивчити багато мов, чого я не стверджую, але вся ця історія з цифрами трохи вводить в оману. 如果您的目标是使用多种语言，这并不是理查德的目标，但这个数字有点误导。 如果你的目标是积累大量语言，我并不是说理查德的目标是这样的，但数字这件事有点误导人。

Not only can you rack up numbers by studying related languages, but as I say, the more you learn the more comfortable you get. |||||||||||||||||||||à l'aise||deviens ||||accumulate||||||||||||||||||| ||||sakupljati||||||||||||||||||| |||||||||verwandten|||||||||||||| ||||toplamak||||||||||||||||||| ||||accumulare||||||||||||||||||| ||||||اعداد||||||||||||||||| ||||積み重ねる||||||||||||||||||| ||||acumular||||||||||||||||||| No solo puedes acumular números estudiando idiomas relacionados, sino que, como digo, cuanto más aprendes, más cómodo te sientes. 関連する言語を勉強することで数字を増やすことができるだけでなく、私が言うように、学べば学ぶほど、快適さが増していきます。 Nav tikai iespējams uzkrāt skaitļus, studējot saistītās valodas, bet kā es saku, jo vairāk mācās, jo ērtāk jūties. Изучая родственные языки, вы можете не только набрать очки, но, как я уже сказал, чем больше вы изучаете, тем комфортнее вам становится. Вивчаючи споріднені мови, ви не тільки зможете збільшити кількість цифр, але, як я вже казав, чим більше ви вивчаєте, тим комфортніше вам буде. 你不仅可以通过学习相关语言来积累数字，而且正如我所说，你学得越多，你就越舒服。 学习相关语言不仅可以积累数字，而且正如我所说，学得越多就越自如。 You’d be surprised if you decided to work towards speaking 20 languages, if you put in the time you can do it. ||||||||朝着|||||||||||| ||||||||vers|parler||||||||||| du würdest||||||||auf|||||||||||| ||||||||hacia|||||||||||| Te sorprendería si decidieras trabajar para hablar 20 idiomas; si dedicas el tiempo, puedes lograrlo. もしあなたが20の言語を話すことに向けて努力することに決めたら、時間をかければできることに驚くでしょう。 Jūs būsiet pārsteigts, ja nolēmāt strādāt, lai runātu 20 valodās, ja piešķirat laiku, jūs to varat paveikt. Ficaria surpreendido se decidisse trabalhar para falar 20 línguas. Se dedicar algum tempo a esse objetivo, conseguirá. Вы были бы удивлены, если бы решили работать над тем, чтобы говорить на 20 языках, если вы потратите время, вы сможете это сделать. Ви будете здивовані, якщо вирішите працювати над тим, щоб розмовляти 20 мовами, якщо приділятимете цьому достатньо часу. 如果你决定努力说 20 种语言，你会感到惊讶，如果你能做到的话。 I’ve spoken to Richard, he’s a perfectly normal guy, Luca is a normal guy, the guys that we spoke to down there were all normal guys, I’m a bit weird, but by enlarge it’s normal people who have a strong interest in speaking languages, other people are interested in other things. ||||||||||||||||||||||||||||||||в общем|||||||||||||||||| ||||||||||||||||||parlé||là-bas||||||||un peu||||en général|||||||||||||||||| |||||||||||||||||the people||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||em geral|||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||به طور کلی|||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||normalan||||||||uglavnom|||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||大體上|||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||ein bisschen seltsam|aber||im Großen und Gan|||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||대체로|||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||strano|||in generale|||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||扩大|||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||ogólnie|||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||divný|||ve většině|||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||大体において||||人々||||興味|||||||||| ||||||perfectamente||||||||||||||||||||||||||en general|||||||||||||||||| リチャードと話したことがあるが、彼は至って普通の男だし、ルカも普通の男だ。 Es esmu runājis ar Rihardu, viņš ir pilnīgi normāls puisis, Luka ir normāls puisis, puiši, ar kuriem runājām tur lejā, bija visi normāli puiši, es esmu nedaudz dīvainīgs, bet lielākoties ir normālas personas, kuras izrāda lielu interesi par valodu runāšanu, citi cilvēki ir ieinteresēti citās lietās. Falei com o Richard, ele é um tipo perfeitamente normal, o Luca é um tipo normal, os tipos com quem falámos lá em baixo eram todos normais, eu sou um pouco estranho, mas por extensão são pessoas normais que têm um grande interesse em falar línguas, outras pessoas interessam-se por outras coisas. Я разговаривал с Ричардом, он совершенно нормальный парень, Лука - нормальный парень, ребята, с которыми мы там разговаривали, все были нормальными парнями, я немного странный, но в целом это нормальные люди, у которых есть сильный интерес говоря на языках, другие люди интересуются другими вещами. 我和理查德谈过，他是一个完全正常的人，卢卡是一个正常人，我们在那里交谈的人都是正常人，我有点奇怪，但扩大来说，是有强烈兴趣的正常人在说语言时，其他人对其他事物感兴趣。 So I do get quite annoyed at this suggestion that somehow it’s something weird. |||||naštvaný|||návrh||||| |||||agacé|||||||| ||||ziemlich|verärgert|||Vorschlag||irgendwie|||seltsam |||||||||||||strano |||||molesto|||||de alguna manera||| Así que me molesta bastante esta sugerencia de que de alguna manera es algo raro. だから、何か変なことだというこの提案にかなり苛立ちます。 Tāpēc man tiešām ir kaitinoši šie ierosinājumi, ka tā ir kaut kas dīvains. Por isso, fico bastante irritado com esta sugestão de que, de alguma forma, é algo estranho. Так что меня очень раздражает это предположение, что это что-то странное. 所以我确实对这个建议感到非常恼火，因为它不知何故有些奇怪。 因此，我对这种认为这很奇怪的说法感到非常恼火。 Are certain people more talented than others? ||||talentueux|| ||as pessoas|||| ||||有天賦的|| |bestimmte|||talentierter|| |někteří||||| ||||才能のある|| ||||talentosos|| 特定の人々は他の人々よりも才能がありますか？ Vai noteiktas personas ir talantīgākas par citām? Являются ли одни люди более талантливыми, чем другие? 某些人比其他人更有才华吗？

Yes. はい。 Jā. Да. I think that Richard and Luca are both extremely talented, especially because I’ve heard Luca speak so many different languages and his pronunciation is absolutely excellent. |||||||||||||entendu|||||||||prononciation||| ||||||||||insbesondere||||||||||||Aussprache||| |||||||||yetenekli|||||||||||||||| |||||||||||||||||||||彼の|||| リチャードとルカはどちらも非常に才能があると思います。特に、ルカが多くの異なる言語を話せるのを聞いたことがあり、彼の発音は本当に素晴らしいからです。 Manuprāt, Ričards un Luca abi ir ārkārtīgi talantīgi, īpaši tāpēc, ka esmu dzirdējis, kā Luca runā daudzās dažādās valodās, un viņa izruna ir pilnīgi izcilā. Я думаю, что Ричард и Лука оба чрезвычайно талантливы, особенно потому, что я слышал, как Лука говорит на стольких разных языках, и его произношение просто превосходно. Я вважаю, що Річард і Лука надзвичайно талановиті, особливо тому, що я чув, як Лука розмовляє багатьма мовами, і його вимова абсолютно чудова. 我认为 Richard 和 Luca 都非常有才华，尤其是因为我听说 Luca 会说很多不同的语言，而且他的发音绝对是一流的。 My own view and he’ll probably disagree, I think it’s because he’s good at it. ||||||pas d'accord||||parce qu'il||||ce sujet |||und|er||nicht zustimmen|||||||| ||||彼は|||||||||| ||||||no estará de acuerdo|||||||| |||||||||||||in| Mi opinión, y probablemente él no esté de acuerdo, es que lo hace bien. Secondo me, e probabilmente lui non sarà d'accordo, è perché è bravo. 私の個人的な見解ですが、彼はおそらく同意しないでしょうが、彼が得意だからだと思います。 Mana paša viedoklis, un viņš iespējams nepiekritīs, man liekas, tas ir tāpēc, ka viņš ir labs tajā. Na minha opinião, e provavelmente ele discordará, acho que é porque ele é bom nisso. Мое собственное мнение, и он, вероятно, не согласится, я думаю, это потому, что он хорош в этом. Це моя власна думка, і він, мабуть, не погодиться з нею, думаю, це тому, що він добре в цьому розбирається. 我自己的观点，他可能会不同意，我认为这是因为他很擅长。 Why is he good at it? Pourquoi||||| ¿Por qué se le da bien? 彼はなぜ得意なのでしょうか？ Kāpēc viņš ir labs tajā? Porque é que ele é bom nisso? Почему у него это хорошо получается? Чому йому це вдається? I think it’s an attitude thing. ||||přístup| ||||نگرش| ||||Einstellung| ||||tutum| 私はそれが態度の問題だと思います。 Manuprāt, tas ir attieksmes jautājums. Acho que é uma questão de atitude. Я думаю, дело в отношении. Я думаю, що це справа у ставленні. I think he listens well. |||gut zuhört| |||聞く| Manuprāt, viņš labi klausās. Я думаю, он хорошо слушает. Думаю, він добре слухає. Although, to be fair, his English sounds to me nonnative-like which is fair enough. |||||||||||||справедливо| ||être|pour être juste|||semble|||non natif||ce qui||juste| |in order to||||||||||||| |||||||||não nativo||||justa|suficientemente iako|||||||||||||| Obwohl|||fairerweise||||||nicht muttersprachlich||||fairerweise| |||||||||non nativo||||| ||||||izklausās|||||||| |||||||||غیر بومی||||| |||справедливо||||||||||справедливо| |||||||||nenativní||||| |||justo||||||||||| Ačkoli, abych byl spravedlivý, jeho angličtina mi zní jako nerodilý jazyk, což je fér. Obwohl, um fair zu sein, sein Englisch für mich nicht-muttersprachlich klingt, was fair genug ist. Anche se, a dire il vero, il suo inglese mi sembra non madrelingua, il che è abbastanza corretto. 公平に言えば、彼の英語は私には非ネイティブのように聞こえますが、それも納得できます。 Kaut arī, lai būtu godīgi, manuprāt, viņa angļu izruna man šķiet ne-vispārīga, kas ir pilnīgi pienācīgi. Hoewel, om eerlijk te zijn, zijn Engels voor mij niet-moedertaal klinkt, wat eerlijk genoeg is. Embora, para ser justo, o seu inglês pareça-me não nativo, o que é justo. Хотя, если честно, его английский звучит для меня не как родной, что вполне справедливо. Хоча, чесно кажучи, його англійська звучить для мене не як рідна, що цілком справедливо. 虽然，公平地说，他的英语对我来说听起来像非母语，这很公平。 He speaks it extremely fluently, however, I’ve heard native speakers tell me that his German sounds native, his Swedish is almost native, his Russian, I thought his Chinese was pretty spectacular, not to mention the French and Spanish. |||||||||||||||||||||||||je pensais|||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||very impressive||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||很出色||||||| ||||fließend|jedoch|||||||||||||||fast|||||||||||||ganz zu schweigen|||| |||||با این حال|||||||||||||||||||||||||شگفت‌انگیز||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||působivé||||||| ||||||||||||||||||||||||||||だった||素晴らしい||||||| ||||con fluidez||||||||||||||||casi||||||||||espectacular||||||| 彼は非常に流暢に話しますが、ネイティブスピーカーからは彼のドイツ語がネイティブのようで、スウェーデン語はほぼネイティブ、ロシア語は、彼の中国語はかなり素晴らしいと思いましたし、フランス語とスペイン語については言うまでもありません。 Viņš runā to ļoti plynīgi, tomēr esmu dzirdējis dzimtās valodas runātājus, kuri teica, ka viņa vācu valoda skan pēc dzimtās, viņa zviedru valoda ir gandrīz dzimtā, viņa krievu valoda man likās diezgan iespaidīga, neskatoties uz to, viņa franču un spāņu valoda. Fala-o com extrema fluência, mas já ouvi nativos dizerem-me que o seu alemão parece nativo, o seu sueco é quase nativo, o seu russo, achei o seu chinês espetacular, para não falar do francês e do espanhol. Он говорит на нем чрезвычайно бегло, однако, я слышал, как носители языка говорили мне, что его немецкий звучит как родной, его шведский почти родной, его русский, я думаю, что его китайский был довольно впечатляющим, не говоря уже о французском и испанском языках. Він розмовляє нею надзвичайно вільно, проте я чув, як носії мови казали мені, що його німецька звучить як рідна, шведська - майже як рідна, російська, китайська, як на мене, досить ефектна, не кажучи вже про французьку та іспанську. 他说得非常流利，但是，我听母语人士告诉我他的德语听起来很母语，他的瑞典语几乎是母语，他的俄语，我认为他的中文非常棒，更不用说法语和西班牙语了。 Those are romance languages and he’s lived there, but it’s these others that he does so well at. ||Romantische||||||||||||||| Son lenguas romances y ha vivido en ellas, pero son estas otras las que se le dan tan bien. それらはロマンス言語で、彼はそこの国に住んでいましたが、他の言語でも彼は非常に上手に話しています。 Tas ir romānisks valodas grupa un viņš tur ir dzīvojis, bet ir šīs citas valodas, kur viņam tik labi sanāk. Essas são línguas românticas e ele viveu nelas, mas são as outras que ele domina tão bem. Это романские языки, и он жил там, но именно в этих других он преуспевает. 那些是浪漫的语言，他住在那里，但他擅长的是这些其他语言。 So I think he’s talented and I think Richard is talented. Así que creo que tiene talento y creo que Richard tiene talento. だから、彼は才能があると思いますし、リチャードも才能があると思います。 Tāpēc es domāju, ka viņš ir talantīgs, un es domāju, ka arī Ričards ir talantīgs. Так что я думаю, что он талантлив, и я думаю, что Ричард талантлив. 所以我认为他很有才华，我认为理查德也很有才华。 Perhaps I have a greater facility to pick up or to get closer to native pronunciation than some other people, but as I’ve always said I don’t think that matters so much. |||||способность|||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||est si important|| |||||natural ability|||||||||||compared to||||||||||||||| |||||توان|||||||||||||||||||||||||| |||||sposobnost|||||||||||||||||||||||||| Vielleicht||habe|||Fähigkeit||||||||||||||||||||||||so wichtig|| |||||facilità|||||||||||||||||||||||||| |||||spēja|||||||||||||||||||||||||| |||||天赋|||||||||||||||||||||||||| |||||zdolność|||||||||||||||||||||||||| ||||větší|schopnost|||||||||||||||||||||||||| |||||能力|||||||||||||||||||||||||| quizás||||mayor facilidad|facilidad|||||||||||||||||||||||||| おそらく、私は他の人よりもネイティブの発音に近づく能力が高いのかもしれませんが、私はいつも言っているように、それはそれほど重要ではないと思います。 Iespējams, ka man ir lielāka spēja uztvert vai tuvināties dzimtā izrunai nekā citiem cilvēkiem, bet es vienmēr esmu teicis, ka manuprāt tas nav tik svarīgi. Talvez eu tenha mais facilidade em apanhar ou aproximar-me da pronúncia nativa do que outras pessoas, mas, como sempre disse, acho que isso não é assim tão importante. Возможно, у меня больше возможностей подобрать или приблизиться к родному произношению, чем у некоторых других людей, но, как я всегда говорил, я не думаю, что это так уж важно. Можливо, я маю більше можливостей підхопити або наблизитися до рідної вимови, ніж деякі інші люди, але, як я завжди казав, я не думаю, що це має таке велике значення. 也许我比其他人更容易掌握或更接近母语发音，但正如我一直说的那样，我认为这并不重要。

I know people that I’ve worked with who really speak English well, but who have a very strong accent. |||که||||||||||||||| |conozco||||||||||||||||| Conozco a gente con la que he trabajado que habla muy bien inglés, pero que tiene un acento muy marcado. 私が一緒に働いた人たちの中には、本当に英語を上手に話す人がいますが、非常に強いアクセントがあります。 Es pazīstu cilvēkus, ar kuriem esmu strādājis, kuri patiešām runā labi angļu valodā, bet kuriem ir ļoti spēcīgs akcents. Я знаю людей, с которыми я работал, которые действительно хорошо говорят по-английски, но у них очень сильный акцент. 我认识一些与我共事的人，他们英语说得很好，但口音很重。 It doesn’t matter. ||importe ||die Sache It doesn't matter. それは重要ではありません。 Tas nav svarīgi. Это не имеет значения. 没关系。 I think the accent is where there could be differences in talent, but I think the rest of it is more a matter of how much effort you’re willing to put in, your attitude, your confidence, your determination, your interest, your love for the language and all those other good things. |||||||pourraient||||||||||||||||||||||||||||confiance||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||si|||||||||||tvoj|||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||Aufwand||bereit|||||Einstellung||Selbstvertrauen||Entschlossenheit||Interesse||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||결단||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||úsilí||ochotný|||||přístup||||odhodlání||||||||||||| |||||donde|||||||||||||||||||||||dispuesto a|||||||confianza||determinación||||||||||||| Creo que en el acento es donde puede haber diferencias de talento, pero creo que el resto es más una cuestión de cuánto esfuerzo estás dispuesto a poner, tu actitud, tu confianza, tu determinación, tu interés, tu amor por el idioma y todas esas cosas buenas. アクセントは才能に違いが出る部分だと思いますが、それ以外はどれだけ努力するか、あなたの態度、自信、決意、興味、言語への愛など、他の良いことの問題だと思います。 Manuprāt, akcentam var būt nozīmīgas atšķirības talantā, bet es uzskatu, ka pārējais ir vairāk jautājums par to, cik daudz pūliņu esi gatavs ieguldīt, tavs attieksme, pašapziņa, noteiktība, interese, mīlestība pret valodu un visi citi labie elementi. Я думаю, акцент - это то, где могут быть различия в талантах, но я думаю, что все остальное больше зависит от того, сколько усилий вы готовы приложить, вашего отношения, вашей уверенности, вашей решимости, вашего интереса, вашей любви. для языка и всех тех хороших вещей. 我认为口音是可能存在天赋差异的地方，但我认为剩下的更多的是你愿意付出多少努力，你的态度，你的信心，你的决心，你的兴趣，你的爱为了语言和所有其他好东西。 So thank you for listening, bye for now. 聞いてくれてありがとう、またね。 Paldies, ka klausījāties, uz redzēšanos! Так что спасибо за внимание, пока. 所以谢谢你的收听，暂时再见。