Part 4 部分 부분 parte Teil 4 Part 4 Parte 4 Partie 4 Parte 4 第4部 파트 4 Deel 4 Część 4 Parte 4 Часть 4 4. del Del 4 Bölüm 4 Частина 4 第 4 部分 第 4 部分

B: A new and efficient way to learn. B|a|||efficient|method|to|learn B(1)||||effizient||| 새롭고 효율적인||||||| 新的高效方法||||高效||| ||||فعال||| |||||||aprender ||||učinkovitna||| 新しく効率的||||効率的な||| Nowy sposób||||||| B: Eine neue und effiziente Art zu lernen. B: A new and efficient way to learn. B: Una forma nueva y eficaz de aprender. B：新しい効率的な学習方法。 B: 새로운 효율적인 학습 방법. B: Nowy i skuteczny sposób nauki. B: Uma maneira nova e eficiente de aprender. B: Новый и эффективный способ обучения. B: Nov in učinkovit način učenja. B: Öğrenmenin yeni ve verimli bir yolu. B: новий і ефективний спосіб навчання. B: Một cách học mới và hiệu quả. B：一種新的、有效的學習方式。

Regular daily listening and reading is a powerful way to learn. |ежедневное||||||||| regular|daily|listening||reading|is||effective||| regular|||||||||| Regular|||||||||| Regelmäßiges|tägliches|Hören|||||mächtiger||| 정기적인|일상적인||||||||| Pravidelné|denné||||||||| 定期的|日常||||||||| |diaria||||||poderosa||| 定期的な|毎日の||||||効果的な||| Regularne codzienne słuchanie i czytanie to potężny sposób na naukę.|codzienny||||||||| Pravidelné každodenní poslouchání a čtení je účinný způsob, jak se učit. Regelmäßiges tägliches Hören und Lesen ist eine leistungsstarke Methode zum Lernen. Escuchar y leer diariamente es una forma poderosa de aprender. 毎日の定期的なリスニングとリーディングは、学ぶための強力な方法です。 정기적인 일일 청취와 독서는 학습을 위한 강력한 방법입니다. Regularne codzienne słuchanie i czytanie to skuteczny sposób na naukę. Ouvir e ler diariamente regularmente é uma maneira poderosa de aprender. Регулярное ежедневное прослушивание и чтение - мощный способ учиться. Redno vsakodnevno poslušanje in branje je učinkovit način učenja. Düzenli günlük dinleme ve okuma, öğrenmenin güçlü bir yoludur. Регулярне щоденне прослуховування та читання є потужним способом навчання. Nghe và đọc thường xuyên hàng ngày là một cách học hiệu quả. 每天定期聆聽和閱讀是一種有效的學習方式。

But it is not enough. ||||abbastanza but|it||not|sufficient Ale to nestačí. Aber es reicht nicht aus. しかし、それだけでは十分ではありません。 하지만 그것만으로는 충분하지 않습니다. Ale to nie wystarczy. Mas não é suficiente. Vendar to ni dovolj. Ama yeterli değil. Але цього недостатньо. You need help to understand the meaning of new words and phrases that you are listening to. |||||||||||expressions||||| you|need|help|||the|meaning|of|new|words|||that||are|| |||||as||||palavras novas||||você||| ||||||Bedeutung|||||Sätze|die||||dabei ||도움|||||||||새로운 단어와 표현||||| |||||||||||frasi||||| 你|||||||||||短语理解帮助||你||听| あなた|||||||||||||||| ||||||significado|||||frases||tú||| Potřebujete pomoc, abyste pochopili význam nových slov a frází, které posloucháte. Sie benötigen Hilfe, um die Bedeutung neuer Wörter und Sätze zu verstehen, die Sie gerade hören. Necesita ayuda para comprender el significado de las nuevas palabras y frases que está escuchando. Vous avez besoin d'aide pour comprendre le sens des nouveaux mots et expressions que vous écoutez. あなたが聞いている新しい単語やフレーズの意味を理解するには助けが必要です。 듣고있는 새로운 단어와 구의 의미를 이해하려면 도움이 필요합니다. Potrzebujesz pomocy, aby zrozumieć znaczenie nowych słów i zwrotów, których słuchasz. Você precisa de ajuda para entender o significado das novas palavras e frases que está ouvindo. Вам нужна помощь, чтобы понять значение новых слов и фраз, которые вы слушаете. Potrebujete pomoč pri razumevanju pomena novih besed in besednih zvez, ki jih poslušate. Dinlediğiniz yeni kelimelerin ve cümlelerin anlamını anlamak için yardıma ihtiyacınız var. Вам потрібна допомога, щоб зрозуміти значення нових слів і фраз, які ви слухаєте. Bạn cần trợ giúp để hiểu nghĩa của các từ và cụm từ mới mà bạn đang nghe. 您需要帮助以了解正在听的新单词和短语的含义。 You need an efficient system for remembering these new words and phrases so that you can use them when you need to. ||||||запоминания||||||||||||||| ||||||mémoriser||||et||pour que|pour que|||||||| ||||||remembering||new||||||||||||| ||||||lembrar||||||para|para que||possa||as palavras|||| |||etkili|||||||||||||||||| ||||||merken||||||||||||||| |||효율적인|||기억하는|||||||||||그것들을|||| |||efficiente|||||||||||||||||| ||||||zapamätanie si||||||||||||||| |||高效的|||记住|||||短语|||||||||| ||||||تذكر||||||||||||||| ||||||zapamiętywanie|||||||||||je/ich|||| |||učinkovit|||||||||||||||||| ||||システム||覚えるための|||||||ために|||||||| ||||||recordar||||||||||||||| Sie benötigen ein effizientes System, um sich diese neuen Wörter und Phrasen zu merken, damit Sie sie bei Bedarf verwenden können. Necesita un sistema eficiente para recordar estas nuevas palabras y frases para que pueda usarlas cuando lo necesite. Vous avez besoin d'un système efficace pour mémoriser ces nouveaux mots et expressions afin que vous puissiez les utiliser quand vous en avez besoin. Avete bisogno di un sistema efficiente per ricordare queste nuove parole e frasi, in modo da poterle usare quando ne avete bisogno. 必要なときにそれらを使用できるように、これらの新しい単語やフレーズを記憶するための効率的なシステムが必要です。 필요할 때 사용할 수 있도록 이러한 새로운 단어와 구를 기억할 수있는 효율적인 시스템이 필요합니다. Potrzebujesz skutecznego systemu zapamiętywania nowych słów i zwrotów, aby móc z nich korzystać w razie potrzeby. Você precisa de um sistema eficiente para lembrar essas novas palavras e frases, para que possa usá-las quando precisar. Вам нужна эффективная система запоминания этих новых слов и фраз, чтобы вы могли использовать их, когда вам нужно. Potrebujete učinkovit sistem za zapomnitev teh novih besed in besednih zvez, da jih boste lahko uporabili, ko jih boste potrebovali. Bu yeni kelimeleri ve cümleleri hatırlamak için etkili bir sisteme ihtiyacınız var, böylece ihtiyaç duyduğunuzda bunları kullanabilirsiniz. Вам потрібна ефективна система для запам’ятовування цих нових слів і фраз, щоб ви могли використовувати їх у разі потреби. 您需要一个有效的系统来记住这些新单词和短语，以便在需要时可以使用它们。 You need a system that makes the phrases of English natural to you so that you use them without thinking. |||||||||||||||||их|| |||||||||||||||||les phrases anglaises|| ||||||||||||||||||without| |||||||||||||||||eles||pensar ||||||||||natürlich|||||||||nachdenken ||||||||||자연스러운|||||||||생각하지 ||||||||||naturali||||||||| |||||robí|||||prirodzené||||||||| |||||使得|||||自然的|||||||||思考 ||||||||||||||||||sin pensar| |||||||||英語|自然に||||||||考えずに|考えずに |||||sprawia, że|||||naturalne|||||||||zastanawiania się Potřebujete systém, díky kterému budou fráze angličtiny pro vás přirozené, abyste je mohli používat bez přemýšlení. Sie brauchen ein System, das die englischen Redewendungen für Sie natürlich macht, damit Sie sie ohne nachzudenken verwenden können. Necesita un sistema que haga que las frases en inglés sean naturales para que las use sin pensar. Vous avez besoin d'un système qui rend les phrases de l'anglais naturelles pour vous afin que vous les utilisiez sans réfléchir. Avete bisogno di un sistema che vi renda naturali le frasi in inglese, in modo che le usiate senza pensarci. あなたは、英語のフレーズが自然に思えるようなシステムが必要です。それによって、考えずに使えるようになります。 영어 구를 자연스럽게 만들어 생각없이 사용할 수있는 시스템이 필요합니다. Potrzebujesz systemu, który sprawi, że zwroty w języku angielskim staną się dla Ciebie naturalne, tak abyś używał ich bez zastanowienia. Você precisa de um sistema que torne as frases em inglês naturais para você, para que você as use sem pensar. Вам нужна система, которая делает английские фразы естественными для вас, чтобы вы использовали их, не задумываясь. Potrebujete sistem, s katerim vam bodo angleški stavki postali naravni, tako da jih boste uporabljali brez razmišljanja. Düşünmeden kullanabilmeniz için İngilizce cümleleri sizin için doğal hale getiren bir sisteme ihtiyacınız var. Вам потрібна система, яка робить фрази англійської мови природними для вас, щоб ви могли використовувати їх без роздумів. Bạn cần một hệ thống giúp bạn sử dụng các cụm từ tiếng Anh một cách tự nhiên để bạn có thể sử dụng chúng mà không cần suy nghĩ. 您需要一个使英语短语自然的系统，以便您无需思考即可使用它们。 You need a system that helps you to speak and write using your newly learned words and phrases. |||||||||||||новоизученных|изученные||| |||||||||||||nouvellement|||| |||||||||||||recently acquired|||| |||||||||||||recém|aprendidas||| |||||hilft|||sprechen|||mit||neu erlernt|||| |||||도와주는||||||활용하는||새로 배운|||| |||||||||||||appena apprese|||| |||||||||||||novo|||| |||||帮助||||||使用||新学的|||| |||||||||||||المتعلم|||| |||||||||||||recién|||| |||||||||||||najnovejših|||| ||||||||話す|||使って||新しく学んだ|学んだ||| |||||pomaga|||mówić|||używając||nowo poznane|||| Potřebujete systém, který vám pomůže mluvit a psát pomocí nově naučených slov a frází. Sie benötigen ein System, mit dem Sie mit Ihren neu erlernten Wörtern und Sätzen sprechen und schreiben können. Necesita un sistema que lo ayude a hablar y escribir con sus palabras y frases recién aprendidas. شما نیاز به یک سیستم دارید که به شما کمک می کند تا با استفاده از کلمات و عبارات تازه یاد گرفته شده خود صحبت کنید و نوشتن کنید. Vous avez besoin d'un système qui vous aide à parler et à écrire en utilisant les mots et les phrases que vous venez d'apprendre. あなたは、新しく学んだ単語やフレーズを使って話したり書いたりするのを助けるシステムが必要です。 새로 배운 단어와 구를 사용하여 말하고 쓰는 데 도움이되는 시스템이 필요합니다. Potrzebujesz systemu, który pomoże ci mówić i pisać przy użyciu nowo poznanych słów i zwrotów. Você precisa de um sistema que o ajude a falar e escrever usando as palavras e frases recém-aprendidas. Вам нужна система, которая поможет вам говорить и писать, используя только что выученные слова и фразы. Potrebujete sistem, ki vam bo pomagal govoriti in pisati z novo naučenimi besedami in besednimi zvezami. Yeni öğrendiğiniz kelimeleri ve cümleleri kullanarak konuşmanıza ve yazmanıza yardımcı olacak bir sisteme ihtiyacınız var. Вам потрібна система, яка допоможе вам говорити та писати, використовуючи нещодавно вивчені слова та фрази. Bạn cần một hệ thống giúp bạn nói và viết bằng cách sử dụng các từ và cụm từ mới học. 您需要一个系统来帮助您使用新近学习的单词和短语进行口语和写作。 That is what LingQ does. 那|||| 그것이|||| |||LingQ| Das macht LingQ. Eso es lo que hace LingQ. C'est ce que fait LingQ. それがLingQの役割です。 이것이 LingQ가하는 일입니다. To właśnie robi LingQ. Isso é o que o LingQ faz. Это то, что делает LingQ. To počne LingQ. LingQ'nun yaptığı budur. Це те, що робить LingQ. 那就是LingQ所做的。

Listening to the radio and watching television and films are relaxing and stimulating activities which I recommend to the language learner. ||||||||||расслабляющие||стимулирующие|||||||| ||||||||||relaxantes|||||||||| ||||||TV||movies||calming||engaging||||recommend|||| ||||||||||||刺激的|||||||| ||||||||||relaxantes||||||recomendo||||aprendiz ||||||||||||||||priporočam|||| ||||||||||rahatlatıcı||uyarıcı|||||||| |||||sehen|Fernsehen||Filme||entspannend||anregend||die||empfehle|||| |||||시청하는 것|텔레비전||영화들||편안한||자극적인||어떤||추천합니다|||| ||||||||||||||||consiglio|||| ||||||televíziu||filmy||relaxačné||stimulujúce||||odporúčam|||| |||||看电视|电视||电影||放松的||有启发的|活动|||推荐|||| ||||||||||||محفزة||||أوصي بها|||| ||||||||||||estimulantes|||||||| ||||||||||||kích thích|||||||| ラジオを聞く||||||||映画||リラックスできる||刺激的な|活動|||お勧めします||||語学学習者 |||||oglądanie|telewizję||filmy||relaksujące||stymulujące||||polecam|||| Radio hören, Fernsehen und Filme schauen sind entspannende und anregende Aktivitäten, die ich dem Sprachlerner empfehle. Listening to the radio and watching television and films are relaxing and stimulating activities which I recommend to the language learner. Escuchar la radio y mirar televisión y películas son actividades relajantes y estimulantes que recomiendo al estudiante de idiomas. گوش دادن به رادیو و تماشای تلویزیون و فیلم فعالیت های آرامش بخش و تحریک کننده ای است که من به یادگیرنده توصیه می کنم. Écouter la radio et regarder la télévision et des films sont des activités relaxantes et stimulantes que je recommande à l'apprenant en langues. ラジオを聞いたり、テレビや映画を見たりすることは、言語学習者に勧めるリラックスした刺激的な活動です。 라디오를 듣고 텔레비전과 영화를보고있는 것은 언어 학습자에게 권장하는 활동을 편안하게하고 자극하는 것입니다. Słuchanie radia, oglądanie telewizji i filmów to relaksujące i stymulujące zajęcia, które polecam osobom uczącym się języka. Ouvir rádio, ver televisão e filmes são actividades relaxantes e estimulantes que recomendo ao aprendente de línguas. Прослушивание радио, просмотр телевидения и фильмов - это расслабляющие и стимулирующие занятия, которые я рекомендую изучающим язык. Poslušanje radia, gledanje televizije in filmov so sproščujoče in spodbudne dejavnosti, ki jih priporočam učencem jezika. Radyo dinlemek, televizyon ve film izlemek, dil öğrenenlere tavsiye ettiğim rahatlatıcı ve teşvik edici aktivitelerdir. Прослуховування радіо, перегляд телепередач і фільмів є розслаблюючими та стимулюючими видами діяльності, які я рекомендую тим, хто вивчає мову. Nghe radio, xem tivi và phim là những hoạt động thư giãn và kích thích mà tôi khuyên người học ngôn ngữ. 听广播，看电视和电影是放松和刺激的活动，我向语言学习者推荐这些活动。 However, they do not constitute intense efficient learning activities. однако||||составляют|интенсивные|||деятельности Cependant||||constituent pas|||| But they don't||||make up|highly focused|高效|| ||||構成|高強度||| no entanto||||constituem|intensas||| ||||cấu thành|intenso|hiệu quả|| Jedoch||||darstellen|intensiv|effizientes|| 그러나||||구성하다|강도 높은|효율적인|학습|활동 tuttavia||||costituiscono|intense||| ||||oluşturmak|yoğun||| avšak||||tvoria|intenzívne||| 然而|它们|||构成|高强度的|高效|学习|活动 ||||تشكل|مكثفة||| ||||constituyen|intensas|||actividades de aprendizaje ||||становлять|інтенсивні ефективні||| ||||predstavljajo|intenzivne||| ||||moodustavad|||| ||||alkotnak|||| しかし||||構成する|強力な|効率的な||学習活動 Jednakże||||stanowić|intensywne|wydajne|| Nepředstavují však intenzivní efektivní učební aktivity. Sie stellen jedoch keine intensiven, effizienten Lernaktivitäten dar. However, they do not constitute intense efficient learning activities. Sin embargo, no constituyen actividades intensas de aprendizaje eficiente. با این حال، آنها فعالیت های شدید فعالیت یادگیری را تشکیل نمی دهند. Cependant, ils ne constituent pas des activités d'apprentissage intenses et efficaces. しかし、彼らは強烈で効率的な学習活動を構成するものではありません。 그러나 강렬한 효율적인 학습 활동을 구성하지는 않습니다. Nie stanowią one jednak intensywnych i skutecznych działań edukacyjnych. No entanto, não constituem atividades de aprendizagem intensas e eficientes. Однако они не представляют собой интенсивную эффективную учебную деятельность. Vendar pa ne predstavljajo intenzivnih in učinkovitih učnih dejavnosti. Ancak, yoğun verimli öğrenme etkinlikleri oluşturmazlar. Однак вони не є інтенсивною ефективною навчальною діяльністю. Tuy nhiên, chúng không tạo thành các hoạt động học tập hiệu quả. 然而，它们并不构成密集高效的学习活动。 They will not enable you to learn new words and phrases fast enough. Они|||позволить|||учить|||||достаточно| Ils|||||||||||| |||allow||||||||quickly enough| |||capacitar||||||||| |||허락하지 않을 것이다||||||||빠르게| |||ermöglichen||||||||schnell genug| |||olanak tanımak||||||||| |||permettere||||||||| |||||||||||rýchlo|dosť 它们|||使...能够|||||||短语|够快| |||te permitirán||||||||| ||ない|可能にする||||||||速く|十分に |||umożliwią||||||||wystarczająco szybko| Neumožní vám naučit se nová slova a fráze dostatečně rychle. Sie ermöglichen es Ihnen nicht, schnell genug neue Wörter und Phrasen zu lernen. They will not enable you to learn new words and phrases fast enough. No te permitirán aprender nuevas palabras y frases lo suficientemente rápido. Ils ne vous permettront pas d'apprendre de nouveaux mots et phrases assez rapidement. 彼らは新しい単語やフレーズを十分に早く学ぶことを可能にしません。 그들은 당신이 충분히 빨리 새로운 단어와 문구를 배울 수 없습니다. Nie pozwolą ci one nauczyć się nowych słów i zwrotów wystarczająco szybko. Eles não permitirão que você aprenda novas palavras e frases com rapidez suficiente. Они не позволят вам выучить новые слова и фразы достаточно быстро. Z njimi se ne boste mogli dovolj hitro naučiti novih besed in besednih zvez. Yeni kelimeleri ve cümleleri yeterince hızlı öğrenmenizi sağlamazlar. Вони не дозволять вам достатньо швидко вивчити нові слова та фрази. Chúng sẽ không giúp bạn học từ và cụm từ mới đủ nhanh. 它们将使您无法足够快地学习新单词和短语。 You listen, partly understand and then the words are lost. ||частично|||||||теряются ||somewhat|||||||not retained ||parcialmente||||||| ||delno|||||||izgubljene ||partially||||||| ||teilweise|||||||verloren ||Kısmen||||||| ||부분적으로|||||||사라진다 ||parzialmente||||||| ||čiastočne|||||||stratené ||部分地|||||||消失了 ||جزئيًا||||||| ||en parte||||||| ||部分地||||||| ||一部は|理解する||それから|||| ||częściowo|||następnie||||gubią się Man hört zu, versteht teilweise und dann gehen die Worte verloren. Escuchas, entiendes en parte y luego se pierden las palabras. Vous écoutez, comprenez en partie et puis les mots se perdent. Si ascolta, si capisce in parte e poi le parole si perdono. あなたは聞き、一部を理解し、そしてその後に言葉は失われてしまいます。 듣고 부분적으로 이해하면 단어가 사라집니다. Słuchasz, częściowo rozumiesz, a potem słowa giną. Você escuta, parcialmente entende e então as palavras se perdem. Вы слушаете, частично понимаете, и тогда слова теряются. Poslušate, delno razumete, potem pa se besede izgubijo. Dinlersin, kısmen anlarsın ve sonra kelimeler kaybolur. Ви слухаєте, частково розумієте, а потім слова губляться. Bạn nghe, hiểu một phần và rồi mất lời. 你听，部分理解，然后单词就丢失了。

Instead you need a way to retain the words and phrases you hear and to learn to use them. вместо||||||запоминать|||||||||||| Au lieu||||||retenir|||||||||||| In place of||||||keep|||||||||||| ||||||保留|||||||||||| em vez||||||retê-los|||||||||||| ||||||ohraniti|||||||||||| ||ihtiyacınız var||||korumak|||||||||||| Stattdessen||brauchst||||behalten|||||||||||| 대신에||||||유지하다||||구절들|||||||| ||||||mantenere||||frasi|||||||| namiesto||||||zapamätať|||||||||||| 相反地|||||保持|记住||||短语|||||||| بدلاً من ذلك||||||الاحتفاظ بـ|||||||||||| Zamiast tego||||||zachować|||||||||||| ||||||зберігати|||||||||||| ||||||giữ|||||||||||| ||||||säilitada|||||||||||| その代わりに||||||覚えておく||単語||フレーズ||聞く|||||| En cambio|||||||||||||||||| Místo toho potřebujete způsob, jak zachovat slova a fráze, které slyšíte, a naučit se je používat. Stattdessen brauchen Sie eine Möglichkeit, die Wörter und Sätze, die Sie hören, beizubehalten und zu lernen, sie zu verwenden. En su lugar, necesita una forma de conservar las palabras y frases que escucha y aprender a usarlas. Au lieu de cela, vous avez besoin d'un moyen de retenir les mots et les phrases que vous entendez et d'apprendre à les utiliser. È invece necessario un modo per memorizzare le parole e le frasi ascoltate e imparare a usarle. 代わりに、あなたは聞いた言葉やフレーズを保持し、それらを使う方法を学ぶ必要があります。 대신 듣는 단어와 구를 유지하고 그 사용법을 배우는 방법이 필요합니다. Zamiast tego potrzebujesz sposobu na zapamiętanie słów i zwrotów, które słyszysz i nauczenie się ich używania. Em vez disso, você precisa de uma maneira de reter as palavras e frases que ouve e aprender a usá-las. Вместо этого вам нужен способ запоминать слова и фразы, которые вы слышите, и научиться их использовать. Namesto tega potrebujete način, kako ohraniti slišane besede in fraze ter se jih naučiti uporabljati. Bunun yerine duyduğunuz kelimeleri ve cümleleri saklamanın ve bunları kullanmayı öğrenmenin bir yolunu bulmanız gerekir. Натомість вам потрібен спосіб запам’ятати слова та фрази, які ви чуєте, і навчитися їх використовувати. Thay vào đó, bạn cần một cách để giữ lại những từ và cụm từ mà bạn nghe được và học cách sử dụng chúng. 相反，您需要一种方法来保留您听到的单词和短语并学习使用它们。 You need a more intense language experience. ||||интенсивный||опыт общения ||||||experiência ||||intensives||Erfahrung ||||강도 높은||경험 ||||||esperienza ||||||skúsenosť 你||||更深入的||体验 ||||مكثف أكثر|| ||||より集中的な||体験 ||||||doświadczenie językowe Sie brauchen eine intensivere Spracherfahrung. Necesitas una experiencia lingüística más intensa. شما نیاز به تجربه زبان قوی تر دارید. Vous avez besoin d'une expérience linguistique plus intense. より強烈な言語体験が必要です。 더 강렬한 언어 경험이 필요합니다. Potrzebujesz bardziej intensywnego doświadczenia językowego. Você precisa de uma experiência de linguagem mais intensa. Вам нужен более интенсивный языковой опыт. Potrebujete intenzivnejšo jezikovno izkušnjo. Daha yoğun bir dil deneyimine ihtiyacınız var. Вам потрібен більш інтенсивний мовний досвід. Bạn cần một trải nghiệm ngôn ngữ mãnh liệt hơn. 你需要更强烈的语言体验。 You need to study in a more efficient manner in order to make a breakthrough. Ты|нужно|||||||способе||||||прорыв ||||||||façon||||||percée ||||||||more efficiently||||||significant progress ||||||||||||||突破 ||||||||maneira||para||||avanço ||||||||cách||||||đột phá ||||||||Weise|in|um||||Durchbruch erzielen ||||||||방식||하기 위해||||돌파구 ||||||||modo||||||sfondamento |||||||||daha verimli bir şekilde|||||atılım yapmak ||||||||spôsobom||||||prielom ||||||||方式|以|为了|||一个|突破 ||||||||طريقة أكثر كفاءة||||||اختراق ||||||||sposób||aby||||przełom ||||||||спосіб||||||прорив ||||||||način||||||preboj |||勉強||||効率的な|方法で||ために||||飛躍 ||||||||manera||||||avance significativo Abyste dosáhli průlomu, musíte studovat efektivněji. Sie müssen effizienter lernen, um einen Durchbruch zu erzielen. You need to study in a more efficient manner in order to make a breakthrough. Necesitas estudiar de una manera más eficiente para hacer un gran avance. شما باید یک روش کارآمدتری برای رسیدن به موفقیت داشته باشید. Vous devez étudier de manière plus efficace afin de faire une percée. 突破を達成するためには、もっと効率的に勉強する必要があります。 돌파구를 만들기 위해 보다 효율적인 방식으로 공부해야 합니다. Musisz uczyć się w bardziej efektywny sposób, aby dokonać przełomu. Você precisa estudar de maneira mais eficiente para fazer uma descoberta. Вам нужно учиться более эффективно, чтобы совершить прорыв. Če želite narediti preboj, se morate učiti učinkoviteje. Bir atılım yapmak için daha verimli çalışmanız gerekiyor. Ви повинні вчитися більш ефективно, щоб зробити прорив. Bạn cần phải học tập một cách hiệu quả hơn để tạo ra một bước đột phá. 您需要以更有效的方式学习才能取得突破。 That is what LingQ provides. ||||предоставляет ||||fournit ||||offers ||||oferece ||||제공합니다 ||||bietet an ||||sağlar |||LingQ|offre ||||ponúka |||LingQ|提供 ||||يوفر ||||oferuje ||||ponuja ||||提供する |||LingQ|proporciona Das bietet LingQ. That is what LingQ provides. Eso es lo que proporciona LingQ. それがLingQが提供するものです。 그것이 링크가 제공하는 것입니다. To właśnie zapewnia LingQ. É isso que o LingQ proporciona. Это то, что предлагает LingQ. To zagotavlja LingQ. LingQ'nun sağladığı şey budur. Ось що забезпечує LingQ. Đó là những gì LingQ cung cấp. 这就是 LingQ 所提供的。

LingQ is not for everybody. LingQ не для всех.||||всех ||||tout le monde |ist||| ||||모두에게 ||||pre každého ||||每个人 ||||誰にでも ||||każdego LingQ ist nicht jedermanns Sache. LingQ no es para todos. LingQ ne convient pas à tout le monde. LingQは誰にでも向いているわけではありません。 LingQ는 모든 사람을위한 것은 아닙니다. LingQ nie jest dla każdego. LingQ não é para todos. LingQ не для всех. LingQ ni za vsakogar. LingQ herkes için değil. LingQ не для всіх. LingQ không dành cho tất cả mọi người. LingQ不适合所有人。 Your starting level does not matter. The individual's|beginning|level||| |||||importa |Startniveau|Stufe|(verb)||spielt keine Rolle |시작하는|수준||| |||||importa |začínajúca|úroveň||| 你的|起点|水平|||重要 |始める||||重要ではない |początkowy|poziom||| Na vaší počáteční úrovni nezáleží. Ihr Startlevel spielt keine Rolle. Tu nivel de partida no importa. Votre niveau de départ n'a pas d'importance. あなたの開始レベルは重要ではありません。 시작 레벨은 중요하지 않습니다. Poziom początkowy nie ma znaczenia. Seu nível inicial não importa. Ваш начальный уровень не имеет значения. Vaša začetna raven ni pomembna. Başlangıç seviyeniz önemli değil. Ваш початковий рівень не має значення. Mức độ bắt đầu của bạn không quan trọng. 你的起始水平并不重要。 Your language ability does not matter. Ваши||||| ||Sprachkenntnisse||| 당신의||능력||| ||语言能力|不|| ||здатність||| ||言語能力||| |idioma||||importa Ihre Sprachkenntnisse spielen keine Rolle. Su habilidad con el idioma no importa. Votre niveau de langue n'a pas d'importance. あなたの言語能力は重要ではありません。 당신의 언어 능력은 중요하지 않습니다. Twoje umiejętności językowe nie mają znaczenia. Sua habilidade no idioma não importa. Ваш уровень владения языком не имеет значения. Vaša jezikovna sposobnost ni pomembna. Dil yeteneğiniz önemli değil. Ваші знання мови не мають значення. Khả năng ngôn ngữ của bạn không thành vấn đề. 你的語言能力並不重要。 What matters is whether you can find a way to enjoy your studies, to consider your learning an adventure, and to put in the necessary time. Что||есть|ли|||найти||||||||рассматривать|ваше|обучение|||||выделить|||| Ce qui|importe||si|||||||||||||||||||||nécessaire|temps nécessaire |is important|verb|if|||||||||||view||||||||||| ||||||||||||||consider||||||||||| ||||||||||||||considerare||||||||||| was|wichtig ist||ob|||||||||Studium||in Betracht ziehen||||||zu|investieren|in||notwendige|Zeit |중요한지|||||||||||||여기다||||||||||필요한| |||se|||||||||||considerare||||||||||| ||||||||||||||düşünmek||||||||||| |záleží||či|||||||||||považovať||||||||||| |重要的是||是否||||||||||把|考虑|||一个|冒险旅程||||||必要的| |||ما إذا|||||||||||||||||||||| |liczy się|||||||||||||rozważać||||||||||| |||чи|||||||||||вважати||||||||||| ||||||||||||||obravnavati||||||||||| |重要なこと||かどうか|||見つける||||||||考える||||冒険||||||必要な| |importa||si|||||||||||||||||||||| Důležité je, zda dokážete najít způsob, jak si studium užít, považovat učení za dobrodružství a věnovat tomu potřebný čas. Was zählt, ist, ob Sie einen Weg finden können, Ihr Studium zu genießen, Ihr Lernen als Abenteuer zu betrachten und die notwendige Zeit einzuplanen. Lo que importa es si puede encontrar una manera de disfrutar sus estudios, considerar su aprendizaje como una aventura y dedicar el tiempo necesario. Ce qui compte, c'est de savoir si vous pouvez trouver un moyen de profiter de vos études, de considérer votre apprentissage comme une aventure et d'y consacrer le temps nécessaire. L'importante è trovare il modo di godersi gli studi, di considerare l'apprendimento come un'avventura e di dedicare il tempo necessario. 重要なのは、勉強を楽しみ、学習を冒険と考え、必要な時間を費やす方法を見つけることができるかどうかです。 중요한 것은 당신이 학습을 즐길 수 있는 방법을 찾고, 학습을 모험으로 여기며, 필요한 시간을 투자할 수 있는지입니다. Liczy się to, czy potrafisz znaleźć sposób na czerpanie przyjemności ze studiów, traktowanie nauki jako przygody i poświęcanie jej niezbędnego czasu. O que importa é se você consegue encontrar uma maneira de aproveitar os estudos, de considerar o aprendizado uma aventura e de dedicar o tempo necessário. Важно то, сможете ли вы найти способ получить удовольствие от учебы, считать свое обучение приключением и потратить на это необходимое время. Pomembno je, ali boste našli način, kako uživati v študiju, ali boste učenje razumeli kot pustolovščino in ali boste zanj namenili dovolj časa. Önemli olan, eğitiminizden keyif almanın, öğrenmenizi bir macera olarak görmenin ve gerekli zamanı ayırmanın bir yolunu bulup bulamayacağınızdır. Важливо те, чи можете ви знайти спосіб отримувати задоволення від навчання, вважати своє навчання пригодою та витрачати на це необхідний час. Điều quan trọng là liệu bạn có thể tìm ra cách để tận hưởng việc học của mình, coi việc học của mình là một cuộc phiêu lưu và dành thời gian cần thiết hay không. 重要的是你是否能找到一种享受学习的方式，将学习视为一次冒险，并投入必要的时间。 Most of our learners study over 5 hours a week and enjoy it. |||||более|||||| La plupart|||apprenants||plus de||||||cela |||students|||||||| |||alunos|||||||| |||öğrencilerimiz|||||||| ||unserer|Lernende|||||||| ||우리의|학습자|||||||| |||studenti|||||||| |||žiaci|||||||| ||我们的|学习者|||||||| ||||||||na teden||| ほとんどの||私たちの|学習者たち|||||週||| ||naszych|uczniowie|||||||| Většina našich studentů studuje více než 5 hodin týdně a baví je to. Die meisten unserer Lernenden lernen mehr als 5 Stunden pro Woche und haben Spaß daran. La mayoría de nuestros alumnos estudian más de 5 horas a la semana y lo disfrutan. La plupart de nos apprenants étudient plus de 5 heures par semaine et en profitent. La maggior parte dei nostri studenti studia più di 5 ore a settimana e si diverte. ほとんどの学習者は、週に5時間以上勉強して楽しんでいます。 대부분의 학습자들은 주 5시간 이상 공부하며 그것을 즐깁니다. Większość naszych uczniów uczy się ponad 5 godzin tygodniowo i czerpie z tego przyjemność. A maioria dos nossos alunos estuda mais de 5 horas por semana e se diverte. Большинство наших учеников занимаются более 5 часов в неделю и получают от этого удовольствие. Večina naših učencev se uči več kot 5 ur na teden in pri tem uživa. Öğrencilerimizin çoğu haftada 5 saatten fazla çalışıyor ve bundan zevk alıyor. Більшість наших учнів навчаються більше 5 годин на тиждень і отримують від цього задоволення. Hầu hết học viên của chúng tôi học hơn 5 giờ một tuần và thích thú với điều đó. 我们的大多数学习者每周学习超过 5 小时并享受其中。 They achieve their goals. |достигают||цели |attain||objectives |erreichen||Ziele |달성하다|| |raggiungono|| |实现||目标 |Logran|| |își ating|| |達成する||目標 |osiągają||cele Sie erreichen ihre Ziele. Logran sus objetivos. Ils atteignent leurs objectifs. Raggiungono i loro obiettivi. 彼らは目標を達成します。 그들은 목표를 달성합니다. Osiągają swoje cele. Eles alcançam seus objetivos. Они достигают своих целей. Dosegajo svoje cilje. Hedeflerine ulaşırlar. Вони досягають своїх цілей. 他們實現了他們的目標。

Learning with LingQ is relaxing and enjoyable right from the beginning because it is real. ||||||приятный|с самого начала||||||| Learning||language learning platform||calming||enjoyable|||||||| Aprender||||||agradável||||||||real ||||entspannend|||von|||Anfang|||| ||||편안한||즐거운|처음부터|||시작부터||||진짜 ||||||piacevole|||||||| |||||||od začiatku|||začiatku||||skutočné ||||放松||愉快|对的|||一开始||||真实的 学習||||リラックスできる|かつ|楽しい|最初から||||ので|||本物の ||||||przyjemne|od razu|||początku||||prawdziwe Učení s LingQ je od začátku relaxační a příjemné, protože je skutečné. Lernen mit LingQ ist von Anfang an entspannend und macht Spaß, weil es real ist. Learning with LingQ is relaxing and enjoyable right from the beginning because it is real. Aprender con LingQ es relajante y agradable desde el principio porque es real. Apprendre avec LingQ est relaxant et agréable dès le début car c'est réel. Imparare con LingQ è rilassante e piacevole fin dall'inizio perché è reale. LingQでの学習は、最初からリラックスできて楽しいものです。なぜなら、それがリアルだからです。 LingQ와 함께 배우는 것은 시작부터 편안하고 즐겁습니다. 왜냐하면 그것이 실제이기 때문입니다. Nauka z LingQ jest relaksująca i przyjemna od samego początku, ponieważ jest prawdziwa. Aprender com o LingQ é relaxante e agradável desde o início porque é real. Обучение с LingQ с самого начала доставляет удовольствие и расслабляет, потому что оно реально. Učenje z LingQ je sproščujoče in prijetno že od samega začetka, saj je resnično. LingQ ile öğrenmek baştan beri rahatlatıcı ve eğlencelidir çünkü gerçektir. Навчання з LingQ розслабляє та приємно з самого початку, тому що це реально. Học với LingQ thật thư giãn và thú vị ngay từ đầu vì nó thực sự. 与 LingQ 一起学习从一开始就是轻松愉快的，因为它是真实的。 In LingQ you learn from language content that matters to you and is at a level of difficulty that suits your needs as you progress. ||ты||||||важен для вас|||||на||||уровень сложности(1)||соответствует||||вы| |||||||||||||||||||correspond à||besoins||| ||||||language material||that is important|||||||difficulty level||difficulty||fits||needs||| ||||de|||que|importa|||||||||dificuldade||atende||||| ||||||||중요한 콘텐츠|||||||||난이도||적합한||필요||| ||||||||that matters|||||||||livello di difficoltà||||||| ||||||||wichtig ist|||||||||Schwierigkeit||entspricht||Bedürfnisse||| ||||||içerik|||||||||||||||||| ||||||contenuti||che conta|||||||||difficoltà||si adatta|le tue|||| ||||z|||||||||||||ťažkosti||vyhovuje||potrebám||| ||||||内容||重要|对||||处于|适合|||难度||适合||需求|随着||进步 ||||||||يهمك|||||||||||يناسب||||| |||||||||||||||||trudność||odpowiada||potrzeby||| |Лінгк||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||ustreza|||||napreduješ ||||||コンテンツ||重要なこと|||||||レベル||難易度||合う||ニーズ|として||上達する |LingQ||||||||||||||||||se adapta||||| في LingQ ، تتعلم من محتوى اللغة الذي يهمك ويكون في مستوى الصعوبة الذي يناسب احتياجاتك أثناء تقدمك. V LingQ se učíte z jazykového obsahu, který je pro vás důležitý a je na úrovni obtížnosti, která vyhovuje vašim potřebám, jak postupujete. In LingQ lernen Sie aus Sprachinhalten, die für Sie von Bedeutung sind und sich in einem Schwierigkeitsgrad befinden, der Ihren Bedürfnissen entspricht, während Sie Fortschritte machen. En LingQ, usted aprende del contenido de lenguaje que le importa y se encuentra en un nivel de dificultad que se adapta a sus necesidades a medida que avanza. در LingQ از محتوای زبان که برای شما مهم است یاد می گیرید و در سطح دشواری است که به نیازهای شما در حین پیشرفت شما مناسب است. Dans LingQ, vous apprenez à partir d'un contenu linguistique qui compte pour vous et dont le niveau de difficulté correspond à vos besoins au fur et à mesure de votre progression. In LingQ imparate dai contenuti linguistici che vi interessano e con un livello di difficoltà che si adatta alle vostre esigenze man mano che progredite. LingQでは、あなたにとって重要な言語コンテンツから学習し、進むにつれてあなたのニーズに合った難易度のレベルで学ぶことができます。 LingQ에서는 당신에게 중요한 언어 콘텐츠를 배우고, 당신의 필요에 맞는 난이도 수준에서 진행할 수 있습니다. W LingQ uczysz się z treści językowych, które są dla Ciebie ważne i są na poziomie trudności, który odpowiada Twoim potrzebom w miarę postępów. No LingQ, você aprende com o conteúdo do idioma que é importante para você e está em um nível de dificuldade que se adapta às suas necessidades conforme você progride. В LingQ вы изучаете языковой контент, который важен для вас и находится на уровне сложности, который соответствует вашим потребностям по мере вашего продвижения. Pri LingQ se učite iz jezikovnih vsebin, ki so vam pomembne in katerih težavnostna stopnja ustreza vašim potrebam pri napredovanju. LingQ'da, sizin için önemli olan ve ilerledikçe ihtiyaçlarınıza uyan bir zorluk seviyesinde olan dil içeriğinden öğrenirsiniz. У LingQ ви вивчаєте мовний вміст, який має для вас значення та має рівень складності, який відповідає вашим потребам у міру вашого прогресу. Trong LingQ, bạn học từ nội dung ngôn ngữ quan trọng với bạn và ở mức độ khó phù hợp với nhu cầu của bạn khi bạn tiến bộ. 在 LingQ 中，您可以从对您很重要的语言内容中学习，并且随着您的进步，您的难度级别会满足您的需求。

Language study should be an enjoyable adventure, not an extension of school. |||||||не||продолжение|| Étude de langue|||||agréable||||prolongement||école traditionnelle |||||fun||||continuation|| |||||||||延伸|| |||||||||extensão|| |||||||||extension|| |||||angenehmes||||Verlängerung|| |||||||||연장|| |||||piacevole||||estensione|| |||||||||uzantısı|| ||byť|||príjemné||||rozšírenie|| 语言||||||||一个|延伸|| |||||||||امتداد|| |||||||||продовження|| |||||||||podaljšek|| ||||一つの|楽しい||||延長|| |||||||||przedłużenie|| يجب أن تكون دراسة اللغة مغامرة ممتعة وليس امتدادًا للمدرسة. Studium jazyků by mělo být příjemným dobrodružstvím, ne prodloužením školy. Das Sprachenlernen sollte ein unterhaltsames Abenteuer sein, keine Erweiterung der Schule. Language study should be an enjoyable adventure, not an extension of school. El estudio del idioma debe ser una aventura agradable, no una extensión de la escuela. 言語学習は楽しい冒険であるべきであり、学校の延長ではありません。 언어 학습은 학교 확장이 아닌 즐거운 모험이어야합니다. Nauka języka powinna być przyjemną przygodą, a nie przedłużeniem szkoły. O estudo das línguas deve ser uma aventura agradável e não um prolongamento da escola. Изучение языка должно быть приятным приключением, а не продолжением школы. Učenje jezikov mora biti prijetna pustolovščina in ne podaljšek šole. Dil eğitimi, okulun bir uzantısı değil, eğlenceli bir macera olmalı. Вивчення мови має бути приємною пригодою, а не продовженням школи. Học ngôn ngữ nên là một cuộc phiêu lưu thú vị, không phải là một phần mở rộng của trường học. 语言学习应该是一次愉快的冒险，而不是学校的延伸。 We do not believe in grammar study and quizzes. ||||||||тесты |||croyons||||| ||||||||tests ||||||||testes |||||文法學習||| Wir|||glauben|||||Quizzen |||믿지 않는다|에 대한|문법|||퀴즈 시험 ||||||||kvízy |||相信||语法学习|||测验 My|||wierzymy||||| |||信じていません|||||小テスト |||creemos||||| نحن لا نؤمن بدراسة القواعد والمسابقات. Na studium gramatiky a kvízy nevěříme. Wir glauben nicht an Grammatik und Quiz. No creemos en el estudio de la gramática y las pruebas. Nous ne croyons pas à l'étude de la grammaire et aux quiz. 私たちは文法の勉強やクイズを信じていません。 우리는 문법 공부와 퀴즈를 믿지 않습니다. Nie wierzymy w naukę gramatyki i quizy. Não acreditamos em estudo de gramática e questionários. Мы не верим в грамматику и викторины. Ne verjamemo v učenje slovnice in kvizov. Dilbilgisi çalışmasına ve sınavlara inanmıyoruz. Ми не віримо у вивчення граматики та тести. Chúng tôi không tin vào nghiên cứu ngữ pháp và các câu đố. 我们不相信语法学习和测验。 We do not believe in role playing or make-believe activity. |||||ролевом||или|воображаемая|воображаемой|деятельность |||croyons|||jeu de rôle||faire semblant|croyons| |||||角色|acting out||make|trust in|activity |||||jogo de papéis||||| |||||Rollenverteilung|spielen||machen||Aktivität |||||역할|역할 놀이||상상하기||활동 |||||ruolo|gioco di ruolo|||| |||||rolu|||make||činnosť |||相信||角色|扮演角色||假装|幻想|活动 ||||نؤمن بـ|دور|اللعب التمثيلي||||نشاط 私たちは|||||役割|||作りごっこ|信じていません| |||||roli|odgrywanie ról||||działalność fikcyjna نحن لا نؤمن بلعب الأدوار أو التظاهر بالنشاط. Nevěříme v hraní rolí nebo předstírané činnosti. Wir glauben nicht an Rollenspiele oder vermeintliche Aktivitäten. No creemos en el juego de roles o en la actividad de fantasía. Nous ne croyons pas aux jeux de rôle ou aux activités imaginaires. Non crediamo nei giochi di ruolo o nelle attività di finzione. 私たちはロールプレイや架空の活動を信じていません。 우리는 역할 연기 나 믿기 힘든 활동을 믿지 않습니다. Nie wierzymy w odgrywanie ról lub udawanie. Não acreditamos em jogos de papeis ou atividades fictícias. Мы не верим в ролевые игры или выдумку. Ne verjamemo v igranje vlog ali izmišljene dejavnosti. Rol yapma veya hayal ürünü faaliyetlere inanmıyoruz. Ми не віримо в рольові ігри чи імітацію. Chúng tôi không tin vào hoạt động đóng vai hoặc giả tạo. 我们不相信角色扮演或虚构活动。 We do not believe in text books and classrooms. ||||||||классы ||||||||salles de classe ||||||||traditional learning environments ||||||livros||salas de aula ||||||||Klassenzimmer ||||||||교실 ||||||||aule ||||||||učebne |||||课本|||教室 mi|||||||| ||||||||教室 ||||||||klas szkolnych نحن لا نؤمن بالكتب المدرسية والفصول الدراسية. Nevěříme v učebnice a učebny. Wir glauben nicht an Lehrbücher und Klassenzimmer. No creemos en los libros de texto y en las aulas. Nous ne croyons pas aux manuels et aux salles de classe. 私たちは教科書や教室を信じていません。 우리는 교과서와 교실을 믿지 않습니다. Nie wierzymy w podręczniki i sale lekcyjne. Não acreditamos em livros didáticos e salas de aula. Мы не верим в учебники и классы. Ne verjamemo v učbenike in učilnice. Ders kitaplarına ve sınıflara inanmıyoruz. Ми не віримо в підручники та класи. Chúng tôi không tin vào sách giáo khoa và lớp học. 我們不相信教科書和教室。 We do not believe in the many computerized systems which have been developed which are often just more of the same old language teaching system. ||||||||||||разработаны|||часто|просто|ещё больше||||||| |||||||informatisé|||||développés|||||||||||| |||||||automated|||||developed|||||more|||the same|||teaching|method or process |||||||computadorizados||||||||||||||||ensino| ||||||||||||razviti|||||||||||| |||||||计算机化的||||||||||||||||| ||nicht|||||computergestützten|Systeme|||entwickelt worden|entwickelt worden|||||mehr||||alten||Sprachunterrichtssystem| ||||에 대해|||컴퓨터화된|시스템들|||개발되었다|개발된|||||||||오래된||교육 시스템| |||||||computerizzati||che|||sviluppati|||||||||||insegnamento| |||||||bilgisayarlı||||||||||||||||| |||||||počítačových|||||vyvinuté|||||||||starého||vyučovanie| |||||||计算机化的|||已经||开发的||是|往往||更多|的|||||教学系统| |||||||المحوسبة||||||||||||||||| |||||||skomputeryzowane||||zostały|opracowane|||||||||stary||nauczanie języków| |||||||hệ thống máy tính||||||||||||||||| |||||||コンピュータ化された|||持っている||開発された|||||さらに多くの|||同じような||||システム |||||||informatizados|||||desarrollado|||||||||||| نحن لا نؤمن بالعديد من الأنظمة المحوسبة التي تم تطويرها والتي غالبًا ما تكون أكثر من نفس نظام تعليم اللغة القديم. Nevěříme v mnoho počítačových systémů, které byly vyvinuty a které jsou často jen více ze stejného starého systému výuky jazyků. Wir glauben nicht an die vielen computergestützten Systeme, die entwickelt wurden und oft nur mehr vom selben alten Sprachlehrsystem sind. We do not believe in the many computerized systems which have been developed which are often just more of the same old language teaching system. No creemos en los muchos sistemas computarizados que se han desarrollado, que a menudo son solo el mismo sistema de enseñanza de idiomas. Nous ne croyons pas aux nombreux systèmes informatisés qui ont été développés et qui ne sont souvent que plus du même vieux système d'enseignement des langues. Non crediamo nei numerosi sistemi computerizzati che sono stati sviluppati e che spesso non sono altro che il solito sistema di insegnamento delle lingue. 私たちは、開発された多くのコンピュータ化システムには信じていません。それらはしばしば従来の言語教育システムの単なる繰り返しに過ぎません。 우리는 종종 같은 구식 언어 교육 시스템에 가깝게 개발 된 많은 컴퓨터 시스템을 믿지 않습니다. Nie wierzymy w wiele skomputeryzowanych systemów, które zostały opracowane, a które często są po prostu tym samym starym systemem nauczania języków. Não acreditamos nos muitos sistemas informatizados que foram desenvolvidos, que muitas vezes são apenas mais do mesmo antigo sistema de ensino de línguas. Мы не верим во многие разработанные компьютеризированные системы, которые часто представляют собой всего лишь одну и ту же старую систему обучения языку. Ne verjamemo v številne računalniške sisteme, ki so bili razviti in so pogosto le še en star sistem poučevanja jezika. Geliştirilmiş olan ve çoğu zaman aynı eski dil öğretim sisteminden daha fazlası olan bilgisayarlı sistemlerin çoğuna inanmıyoruz. Ми не віримо в численні комп’ютеризовані системи, які були розроблені, які часто є лише частиною тієї самої старої системи навчання мов. Chúng tôi không tin vào nhiều hệ thống vi tính hóa đã được phát triển mà thường chỉ giống với hệ thống giảng dạy ngôn ngữ cũ. 我们不相信已经开发的许多计算机化系统，它们通常只是更多相同的旧语言教学系统。 No more text books! ||书| 안돼||| Żadnych więcej podręczników!||| لا مزيد من الكتب المدرسية! Už žádné učebnice! Keine Lehrbücher mehr! Se acabaron los libros de texto Plus de manuels scolaires ! 教科書はもういらない！ 더 이상 교과서가 없습니다! Koniec z podręcznikami! Não há mais livros de texto! Нет больше учебников! Nič več učbenikov! Artık ders kitabı yok! Більше ніяких підручників! Không còn sách văn bản nữa! 不再有教科书了！ 不再有教科書了！ No more classrooms! ||教室 Keine Klassenzimmer mehr! Plus de salles de classe ! 教室はもういらない！ Koniec z salami lekcyjnymi! Acabaram-se as salas de aula! Artık sınıf yok! Немає більше класних кімнат! Không còn lớp học nữa!

We know that forcing you to learn grammar rules will just introduce a filter between your ideas and your ability to express yourself in English. |||принуждение||||||||ввести||фильтр||||||||||| |||forçant||||||||||filtre|||idées|||||||| Our team|||compelling||||||||introduce||barrier|||ideas|||||||| |||||||||||||過濾器||||||||||| |||forçar||||||||||filtro||||||||||| |||forcing||||||||||||||||||express||| |||zwingen||||||||einführen||Filter|zwischen|||||||ausdrücken||| |||강요하는 것|||배우게 하다|||||도입하다||장벽|사이의||아이디어|||능력|||||영어로 |||costringerti||||||||introdurre||filtro||||||||||| |||zorlamak||||||||||süzgeç||||||||||| |||nútenie||||||||zaviesť||filter|medzi||nápady|||||||| |||强迫||||||||引入|一个|障碍|||想法|||能力||表达||| |نعلم||||||||||يضع حاجزاً||مرشح||||||||||| |||zmuszanie||||||||wprowadzić||filtr|pomiędzy||pomysły|||||||| |||prisiljevanje||||||||uvaja||||||||||||| |||強制する|||学ぶ||文法規則|||導入する||フィルター|間に||考え|||||||| |||obligar a|||||reglas|||introducirá un filtro||||||||||||| نحن نعلم أن إجبارك على تعلم القواعد النحوية سيقدم فقط عامل تصفية بين أفكارك وقدرتك على التعبير عن نفسك باللغة الإنجليزية. Víme, že když vás donutíme učit se gramatická pravidla, pouze zavedete filtr mezi vašimi nápady a vaší schopností vyjadřovat se v angličtině. Wir wissen, dass das Erzwingen des Lernens von Grammatikregeln nur einen Filter zwischen Ihren Ideen und Ihrer Fähigkeit einführt, sich auf Englisch auszudrücken. Sabemos que forzarte a aprender las reglas gramaticales solo introducirá un filtro entre tus ideas y tu capacidad de expresarte en inglés. Nous savons que vous forcer à apprendre des règles de grammaire ne fera qu'introduire un filtre entre vos idées et votre capacité à vous exprimer en anglais. Sappiamo che costringervi a imparare le regole grammaticali non farà altro che introdurre un filtro tra le vostre idee e la vostra capacità di esprimervi in inglese. 文法ルールを強制的に学ばせることは、あなたのアイデアと英語で表現する能力の間にフィルターを導入するだけであることは分かっています。 문법 규칙을 배우도록 강요하면 생각과 영어로 자신을 표현할 수있는 능력 사이에 필터가 도입 될 것입니다. Wiemy, że zmuszanie cię do nauki reguł gramatycznych wprowadzi filtr między twoimi pomysłami a umiejętnością wyrażania się w języku angielskim. Sabemos que forçar você a aprender as regras gramaticais apenas introduzirá um filtro entre suas ideias e sua capacidade de se expressar em inglês. Мы знаем, что принуждение вас к изучению правил грамматики просто создаст фильтр между вашими идеями и вашей способностью выражать себя на английском языке. Zavedamo se, da boste s prisiljevanjem k učenju slovničnih pravil le vzpostavili filter med vašimi idejami in sposobnostjo izražanja v angleščini. Sizi dilbilgisi kurallarını öğrenmeye zorlamanın fikirleriniz ve kendinizi İngilizce ifade etme beceriniz arasında bir filtre oluşturacağını biliyoruz. Ми знаємо, що примушування вас вивчати правила граматики лише запровадить фільтр між вашими ідеями та вашою здатністю висловлюватись англійською. Chúng tôi biết rằng việc ép bạn học các quy tắc ngữ pháp sẽ chỉ giới thiệu một bộ lọc giữa ý tưởng của bạn và khả năng diễn đạt bằng tiếng Anh của bạn. 我们知道，强迫你学习语法规则只会在你的想法和你用英语表达自己的能力之间引入一个过滤器。 You need to develop the natural ability to speak correctly without even thinking about it. ||развить|||||||||||| |||develop||||||||even||| |||desenvolver||||||||||| |||||||||||||關於它| |||entwickeln||||||richtig||sogar||| |||개발하다||자연스러운|자연스러운 능||||||생각하지 않고|| |||sviluppare||||||||anche||| |||rozvíjať|||||hovoriť||||||tomto 你|||培养||自然的||||||||| |||身につける||自然な||||||||| |||rozwinąć||||||||||| أنت بحاجة إلى تطوير القدرة الطبيعية على التحدث بشكل صحيح دون حتى التفكير في الأمر. Musíte rozvíjet přirozenou schopnost mluvit správně, aniž byste o tom přemýšleli. Sie müssen die natürliche Fähigkeit entwickeln, richtig zu sprechen, ohne darüber nachzudenken. Necesitas desarrollar la habilidad natural para hablar correctamente sin siquiera pensarlo. Vous devez développer la capacité naturelle de parler correctement sans même y penser. 自然に考えずに正しく話す能力を身につける必要があります。 생각하지 않고도 정확하게 말할 수 있는 자연스러운 능력을 키워야 합니다. Musisz rozwinąć naturalną umiejętność poprawnego mówienia, nawet o tym nie myśląc. Você precisa desenvolver a habilidade natural de falar corretamente, mesmo sem pensar nisso. Вам нужно развить врожденную способность говорить правильно, даже не задумываясь об этом. Razviti morate naravno sposobnost pravilnega govorjenja, ne da bi o tem razmišljali. Düşünmeden bile doğru konuşma yeteneğini geliştirmeniz gerekir. Необхідно розвинути природну здатність правильно говорити, навіть не замислюючись про це. Bạn cần phát triển khả năng tự nhiên để nói chính xác mà không cần suy nghĩ về điều đó. 您需要培养正确说话的自然能力，甚至无需考虑它。 Research has shown that grammar study does not improve fluency! |||||||||свободное владение Recherche|a||||||||la fluidité |||||||||smooth language use |||||||||fluência |||||||||tekočnost ||||语法||||| Forschung|hat|||||||verbessern|Flüssigkeit |||||||||유창성 |||||||||fluency |||||||||plynulosti 研究||||||||提高|流利程度 |||||||||płynność językowa |||||||||вільність мовлення |||||||||fluency ||示している|||||||流暢さ la investigación||ha mostrado||||||| أظهرت الأبحاث أن دراسة القواعد لا تحسن الطلاقة! Výzkum ukázal, že studium gramatiky nezlepšuje plynulost! Studien haben gezeigt, dass Grammatikstudien die Sprachkompetenz nicht verbessern! La investigación ha demostrado que el estudio de la gramática no mejora la fluidez! تحقیقات نشان داده است که مطالعه گرامری موجب ارتقاء روحی و روانی نمی شود! La recherche a montré que l'étude de la grammaire n'améliore pas la fluidité ! Le ricerche hanno dimostrato che lo studio della grammatica non migliora la fluidità! 研究によると、文法の勉強は流暢さを向上させないことが示されています！ 연구에 따르면 문법 연구는 유창함을 향상시키지 않습니다! Badania wykazały, że nauka gramatyki nie poprawia płynności! A pesquisa mostrou que o estudo da gramática não melhora a fluência! Исследования показали, что изучение грамматики не улучшает беглость речи! Raziskave so pokazale, da učenje slovnice ne izboljša tekočnosti! Araştırmalar, gramer çalışmasının akıcılığı geliştirmediğini göstermiştir! Дослідження показали, що вивчення граматики не покращує вільне мовлення! Nghiên cứu đã chỉ ra rằng học ngữ pháp không cải thiện sự trôi chảy! 研究表明，语法学习并不能提高流利度！ Many teachers like to teach "why" this is right and that is wrong. |||||||это||||| ||||enseigner|||||||| |||to teach|explain|||||||| ||||ensinar|||||||| ||mögen||lehren|||||||| ||||가르치다|||||||| ||||učiť|||||||| ||||教导|||||||| |učitelji||||||||||| ||好む||教えること|||||||| ||||uczyć|||||||| يحب العديد من المعلمين تعليم "لماذا" هذا صحيح وهذا خطأ. Mnoho učitelů rádo učí „proč“ je to správné a to špatné. Viele Lehrer unterrichten gern, "warum" dies richtig und das falsch ist. A muchos maestros les gusta enseñar "por qué" esto está bien y eso está mal. A molti insegnanti piace insegnare "perché" questo è giusto e quello è sbagliato. 多くの教師は、なぜこれが正しく、あれが間違っているのかを教えるのが好きです。 많은 교사들이 이것이 왜 옳은지 "왜"가르치는 것을 좋아합니다. Wielu nauczycieli lubi uczyć "dlaczego" to jest dobre, a tamto złe. Muitos professores gostam de ensinar "por que" isso é certo e isso é errado. Многие учителя любят объяснять, «почему» это правильно, а что неправильно. Mnogi učitelji radi učijo, zakaj je to prav in to narobe. Birçok öğretmen bunun doğru ve yanlış "neden" olduğunu öğretmeyi sever. Багато вчителів люблять навчати «чому» це правильно, а що неправильно. Nhiều giáo viên thích dạy “tại sao” cái này đúng và cái kia sai. 许多老师喜欢教“为什么”这是对的，那是错的。 许多老师喜欢教授"为什么"这是对的，那是错的。 But asking "why" is not an efficient learning activity. |||||||учебная| |||||||apprentissage| ||||||efficient|| |perguntar||||||| ||||||effiziente||Aktivität |물어보는|||||효율적인|| |pýtať||||||| |提问||||一个|高效||活动 |preguntar||||||| ||||||効率的|| |pytanie||||||| لكن السؤال عن "لماذا" لا يعد نشاطًا تعليميًا فعالاً. Ale ptát se „proč“ není efektivní učební aktivita. Das "Warum" zu fragen ist jedoch keine effiziente Lernaktivität. Pero preguntar "por qué" no es una actividad de aprendizaje eficiente. Mais demander « pourquoi » n'est pas une activité d'apprentissage efficace. しかし、「なぜ」と尋ねるのは効率的な学習活動ではありません。 그러나 "왜"를 묻는 것은 효율적인 학습 활동이 아닙니다. Ale pytanie "dlaczego" nie jest skutecznym działaniem edukacyjnym. Mas perguntar "por que" não é uma atividade de aprendizado eficiente. Но вопрос «почему» не является эффективным учебным занятием. Toda spraševanje "zakaj" ni učinkovita učna dejavnost. Ancak "neden" diye sormak verimli bir öğrenme etkinliği değildir. Але запитання «чому» не є ефективною навчальною діяльністю. Nhưng hỏi “tại sao” không phải là một hoạt động học tập hiệu quả. 但问“为什么”并不是一种有效的学习活动。 但是问"为什么"并不是一个高效的学习活动。