99. のりこ さん の 子供 の 時 の 話 ー 中学生
|||こども||じ||はなし|-|ちゅうがくせい
99 Norikos Kindheitsgeschichte - Schülerin der Junior High School
99. Noriko's childhood story - Junior high school student
99. Historia de la infancia de Noriko - Estudiante de secundaria
99. l'histoire de l'enfance de Noriko - collégienne
99. Historia dzieciństwa Noriko - uczennicy gimnazjum
99. História de infância de Noriko - Estudante do ensino secundário
99. История детства Норико - ученицы младшей школы
99.纪子的童年故事 - 初中生
99. 笑子 的孩子时的故事 - 中学生
99. 노리코 씨의 어린 시절 이야기 - 중학생
皆さん こんにちは 、日本語 の 先生 の りこ です 。
みなさん|こんにちは|にほんご|の|せんせい|の|りこ|です
everyone|hello|Japan|language|possessive particle|teacher|possessive particle|Riko
everyone|hello|Japanese|attributive particle|teacher|possessive particle|Riko|is
Hello everyone, my name is Riko and I am your Japanese teacher.
大家好，我是日语老师笑子。
여러분 안녕하세요, 일본어 선생님 노리코입니다.
今日 は 私 の 子供 の 時 の 話 、 中学生 の 時 の 話 を します 。
きょう||わたくし||こども||じ||はなし|ちゅうがくせい||じ||はなし||
Heute werde ich über meine Kindheit sprechen, als ich in der Junior High School war.
Today I would like to talk about my childhood, when I was in junior high school.
今天我将讲述我孩子时的故事，关于我中学生时的故事。
오늘은 제 어린 시절 이야기, 중학생 시절 이야기를 하겠습니다.
以前 の エピソード 、番号 で は 32 の エピソード で は 、私 が 子供 の 時 の 話 、小学生 の 時 の 話 を しました 。
いぜん|の|エピソード|ばんごう|で|は|の|エピソード|で|は|わたし|が|こども|の|とき|の|はなし|しょうがくせい|の|とき|の|はなし|を|しました
|||رقم||||||||||||||||||||
before|attributive particle|episode|number|at|topic marker|attributive particle|episode|at|topic marker|I|subject marker|child|possessive particle|time|attributive particle|story|elementary school student|possessive particle|time|attributive particle|story|object marker|talked
previously||episode|number one||||||||||||||elementary school student||||||
이전|의|에피소드|번호|에|주제 표시|의|에피소드|에|주제 표시|나|주격 표시|아이|의|때|의|이야기|초등학생|의|때|의|이야기|목적격 표시|했습니다
anteriormente|||número||||||||||||||||||||
In the previous episode, episode 32 in the number, I talked about when I was a child, when I was in elementary school.
No episódio anterior, 32 episódios por número, falei sobre quando eu era criança e quando estava no ensino fundamental.
在之前的第32集里，我讲述了我孩子时的故事，关于我小学时的故事。
이전 에피소드, 번호로는 32의 에피소드에서는 제가 어린 시절 이야기, 초등학생 시절 이야기를 했습니다.
今日 は 中学生 の 時 の 話 を します 。
きょう|は|ちゅうがくせい|の|とき|の|はなし|を|します
today|topic marker|middle school student|attributive particle|time|possessive particle|story|object marker|will do
||طالب في المدرسة الإعدادية||||||
today|topic marker|middle school student|attributive particle|time|possessive particle|story|object marker|will do
||junior high school student||||story||
Today I would like to talk about when I was in junior high school.
今天我将讲述中学生时的故事。
오늘은 중학생 시절의 이야기를 하겠습니다.
日本 で は 小学校 は 六 年間 、中学校 は 三 年間 あります 。
にほん|で|は|しょうがっこう|は|ろく|ねんかん|ちゅうがっこう|は|さん|ねんかん|あります
Japan|at|topic marker|elementary school|topic marker|six|years|middle school|topic marker|three|years|there is
اليابان|||||||||||
Japan|at|topic marker|elementary school|topic marker|six|years|middle school|topic marker|three|years|there is
|||elementary school||six|six years|junior high||three|years|
In Japan, elementary school lasts six years and junior high school three years.
No Japão, o ensino fundamental tem seis anos e o ensino médio tem três anos.
在日本，小学是六年，中学是三年。
일본에서는 초등학교가 6년, 중학교가 3년 있습니다.
私 は 公立 の 小学校 を 卒業 を して 、地元 に ある 、近く の 公立 の 中学校 に 行きました 。
わたし|は|こうりつ|の|しょうがっこう|を|そつぎょう|を|して|じもと|に|ある|ちかく|の|こうりつ|の|ちゅうがっこう|に|いきました
||public|||||||local|||||||||
||public||elementary school||graduated from|||local|||nearby||public||middle school||
||pública|||||||local|||||||||
|||||||||家乡|||||||||
I|topic marker|public|attributive particle|elementary school|object marker|graduation|object marker (repeated)|and|hometown|locative particle|there is|near|attributive particle|public|attributive particle|middle school|locative particle|went
I|topic marker|public|attributive particle|elementary school|object marker|graduation|object marker (repeated for emphasis)|and|local|locative particle|there is|near|attributive particle|public|attributive particle|junior high school|locative particle|went
||||||||||||||مدرسة حكومية||||
||pública|||||||local area|||cercana||||||
I graduated from a public elementary school and went to a local public junior high school.
J'ai été diplômée d'une école primaire publique et j'ai fréquenté un collège public local.
Depois de me formar em uma escola primária pública, fui para uma escola secundária pública local, próxima.
我毕业于公立小学，去了当地的公立中学。
저는 공립 초등학교를 졸업하고, 지역에 있는 가까운 공립 중학교에 갔습니다.
通学 は 自転車 で 、毎朝 と 学校 が 終わって から 自転車 で 通って いました 。
つうがく|は|じてんしゃ|で|まいあさ|と|がっこう|が|おわって|から|じてんしゃ|で|とおって|いました
trajet scolaire||||||||||||allait|
commuting to school||bicycle||every morning||school||finished||bicycle||commuting|was
||||||||||bicicleta||para a escola|
통학|주격조사|자전거|~로|매일 아침|그리고|학교|주격조사|끝나고|부터|자전거|~로|다니고|다녔습니다
commuting to school|topic marker|bicycle|by|every morning|and|school|subject marker|after finishing|after|bicycle|by|commuting|was
الذهاب إلى المدرسة|||||||||||||
I commuted to school by bicycle every morning and after school.
Eu costumava ir para a escola de bicicleta, e todas as manhãs e depois da escola, eu ia para a escola de bicicleta.
上学是骑自行车，每天早上和放学后都骑自行车。
통학은 자전거로, 매일 아침과 학교가 끝난 후 자전거로 다녔습니다.
片道 です ね 、自転車 で 30 分 ぐらい かかって いた か なあ 。
かたみち|です|ね|じてんしゃ|で|ふん|ぐらい|かかって|いた|か|なあ
unidirectionnel||||||||||
one way|||bicycle||||will take|it took||I wonder
ida||||||||||
单程||||||||||
one way|is|right|bicycle|by|minutes|about|it takes|was|question marker|I wonder
one way|is|right|bicycle|by|minutes|about|it takes|was|question marker|I wonder
Solo ida|||bicicleta|||||||
It took about 30 minutes by bicycle, one way.
É uma viagem só de ida, gostaria de saber se foram uns 30 minutos de bicicleta.
单程的话，骑自行车大约需要30分钟吧。
편도네요, 자전거로 30분 정도 걸렸던 것 같아요.
中学校 三 年間 は 本当に よく 勉強 した んです ね 。
ちゅうがっこう|さん|ねんかん|は|ほんとうに|よく|べんきょう|した|んです|ね
middle school|three|years|topic marker|really|well|study|did|you see|right
middle school||three years|||||||
middle school|three|years|topic marker|really|well|study|did|you see|right
You studied really hard during the three years of junior high school.
中学三年我真的很努力学习。
중학교 3년 동안 정말 열심히 공부했어요.
私 の 全 人生 の 中 で 中学校 、ま 、小学校 と 中学校 の 時 が 一番 頭 が よかった かも しれない 。
わたし|の|ぜん|じんせい|の|なか|で|ちゅうがっこう|ま|しょうがっこう|と|ちゅうがっこう|の|とき|が|いちばん|あたま|が|よかった|かも|しれない
||toute||||||||||||||||||
||whole|life||||middle school||elementary school||||||||smart||was good|
||toda|vida||||||||escola secundária|||||||||
I|possessive particle|all|life|attributive particle|in|at|middle school|well|elementary school|and|middle school|possessive particle|time|subject marker|the best|head|subject marker|was good|maybe|don't know
I|possessive particle|whole|life|attributive particle|in|at|middle school|well|elementary school|and|middle school|possessive particle|time|subject marker|the best|head|subject marker|was good|maybe|don't know
||toda|||||||escuela primaria||escuela secundaria|||||||||podría ser
In my entire life, middle school and elementary school might have been the times when my head was the best
De toute ma vie, au collège, enfin, peut-être à l'école primaire et au collège, j'ai été le plus intelligent.
Talvez eu tenha sido o melhor no ensino médio, ou mesmo no ensino fundamental e médio, em toda a minha vida.
За всю мою жизнь младшая школа, ну, может быть, начальная школа и младшая школа были самыми умными временами.
我一生中，初中，嗯，小学和初中的时候可能是最好的时候。
내 인생에서 중학교, 음, 초등학교와 중학교 시절이 가장 머리가 좋았던 것 같아요.
いつも 勉強 して 、学年 で 、も 、トップ の 成績 でした 。
いつも|べんきょう|して|がくねん|で|も|トップ|の|せいせき|でした
||studying|grade|||top|possessive particle|grades|
||||||||notas|
always|studying|doing|grade|in|also|top|attributive particle|grades|was
always|studying|doing|school year|in|also|top|attributive particle|grades|was
||||||||الدرجات|
|||año escolar|||||mejores calificaciones|
I always studied and got top grades in my grade.
J'ai toujours beaucoup étudié et j'étais l'un des meilleurs élèves de ma classe.
Eu estava sempre estudando, e na minha série, eu era o melhor aluno.
我总是学习并在我的年级取得最高成绩。
我总是学习，成绩在年级里也是名列前茅。
항상 공부하고, 학년에서, 음, 1등 성적이었어요.
でも 高校 に 入ったら どんどん どんどん 成績 が 落ちて 行った んです ね 。
でも|こうこう|に|はいったら|どんどん|どんどん|せいせき|が|おちて|いった|んです|ね
||||||les notes|||||
|high school||entered|gradually||grades||dropped||explanation particle|
|escola secundária||||||||||
|||进入了||||||||
but|high school|locative particle|if (you) enter|more and more|more and more|grades|subject marker|falling|went|you see|right
but|high school|locative particle|if (you) enter|more and more|more and more|grades|subject marker|falling|went|you see|right
|المدرسة الثانوية||||||||||
||||||calificaciones||bajaron|||
But when I entered high school, my grades steadily declined.
Mais lorsque je suis entrée au lycée, mes notes ont commencé à baisser de plus en plus.
Mas quando entrei no ensino médio, minhas notas foram caindo e caindo.
但是进入高中后，成绩就逐渐下降了。
하지만 고등학교에 들어가면 성적이 점점 떨어지기 시작했어요.
それ は また いつか 話しましょう 。
それ|は|また|いつか|はなしましょう
that|topic marker|again|someday|let's talk
||again|someday|let's talk
that|topic marker|again|someday|let's talk
Let's talk about that some other time.
Nous en reparlerons une autre fois.
这个我们改天再聊。
그 이야기는 나중에 다시 하죠.
中学校 の 時 に 私 が 一番 よく 勉強 して いた の は 英語 です 。
ちゅうがっこう|の|とき|に|わたし|が|いちばん|よく|べんきょう|して|いた|の|は|えいご|です
middle school|attributive particle|time|at|I|subject marker|the most|well|study|doing|was|explanatory particle|topic marker|English|is
junior high school||||||||||||||English
middle school|attributive particle|time|locative particle|I|subject marker|the most|well|studying|doing|was|explanatory particle|topic marker|English|is
When I was in junior high school, what I studied the most was English.
我在初中时最努力学习的科目是英语。
중학교 시절에 제가 가장 열심히 공부했던 과목은 영어였습니다.
英語 が とても 好きでした 。
えいご|が|とても|すきでした
English|subject marker|very|liked
||very|liked
English|subject marker|very|liked
I liked English very much.
我非常喜欢英语。
영어를 정말 좋아했어요.
嫌い だった 教科 は やっぱり 数学 です ね 。
きらい|だった|きょうか|は|やっぱり|すうがく|です|ね
|||||رياضيات||
dislike|was|subject|topic marker|after all|math|is|right
disliked|was|subject||after all|mathematics|is|
dislike|was|subject|topic marker|of course|math|is|right
não gostava|||||||
The subject I hated was mathematics.
我讨厌的科目果然是数学。
싫어했던 과목은 역시 수학이네요.
私 は 数学 が 本当に 苦手 でした 。
わたし|は|すうがく|が|ほんとうに|にがて|でした
|||||سيء|
I|topic marker|mathematics|subject marker|really|not good at|was
I||math|||bad at|
I|topic marker|math|subject marker|really|bad at|was
|||||não sou bom|
كنت حقا سيئا في الرياضيات.
I was really bad at math.
Eu era muito ruim em matemática.
我真的很不擅长数学。
저는 수학이 정말로 못했어요.
部活 は 二 つ やって いた んです ね 。
ぶかつ|は|に|つ|やって|いた|んです|ね
club activities|topic marker|two|counter for small objects|doing|was|you see|right
club||two||doing||you see|you
club activities|topic marker|two|counter for small objects|doing|was|you see|right
atividades extracurriculares|||||||
So you were doing two club activities.
Vous avez participé à deux activités de club.
Você fez duas atividades do clube, não é?
我参加了两个社团。
동아리는 두 개 했었어요.
二 つ やっていった 人 は 珍しい と 思います 。
に|つ|やっていった|ひと|は|めずらしい|と|おもいます
||ont fait|||||
||did|||rare||
||fez|||raro||
||做|||||
이 (i)|개 (gae)|해 나갔다 (hae nagatda)|사람 (saram)|주격 조사 (jugeok josa)|드물다 (deumulda)|인용 조사 (in-yong josa)|생각합니다 (saenggakhamnida)
two|counter for small objects|did and went|person|topic marker|rare|quotation particle|think
I think it's rare for someone to do two things.
Je pense qu'il est rare que quelqu'un ait fait les deux.
Acho raro alguém fazer duas coisas.
Я думаю, это редкость, когда кто-то сделал два.
我认为很难找到同时做到这两点的人。
参加两个社团的人我觉得很少见。
두 개를 했던 사람은 드물다고 생각해요.
文化 系 と 運動 系 の 部活 を 掛け持ち して いました 。
ぶんか|けい|と|うんどう|けい|の|ぶかつ|を|かけもち|して|いました
|système|||||club||faire plusieurs activités||
culture|group||sports|system||club activities||belonging to multiple||was
|sistema|||||||dupla participação||
||||||||兼顾||
cultural|category|and|sports|category|attributive particle|club activities|object marker|doing multiple|doing|was
cultural|department|and|sports|department|attributive particle|club activities|object marker|juggling|doing|was
||||||||Double membership||
كان لدي أندية ثقافية ورياضية.
I was involved in cultural and athletic club activities.
J'étais impliqué dans des clubs culturels et sportifs.
Eu estava envolvido em atividades culturais e atléticas do clube.
Я занимался как в культурных, так и в спортивных клубах.
我同时参加了文化社团和运动社团。
문화계와 운동계의 동아리를 병행하고 있었습니다.
掛け持ち する って いう の は 違う こと を 同時に 一緒に する 。
かけもち|する|って|いう|の|は|ちがう|こと|を|どうじに|いっしょに|する
|faire|||||||en même temps|||
simultaneous work|to do||||different|||at the same time|together||
||||||||ao mesmo tempo|||
|做|||||||同时|||
multiple jobs|to do|quotation particle|to say|nominalizer|topic marker|different|thing|object marker|at the same time|together|to do
juggling multiple jobs|to do|quotation particle|to say|nominalizer|topic marker|different|thing|object marker|at the same time|together|to do
القيام بعدة مهام|||||||||||
Juggling tasks|||||||||||
It's different to carry around at the same time.
Travailler deux fois, c'est faire des choses différentes en même temps.
Fazer coisas que são diferentes de carregá-los juntos ao mesmo tempo.
Работа на двух работах означает одновременное выполнение разных дел.
同时参加是指同时做不同的事情。
병행한다는 것은 다른 것을 동시에 함께 하는 것입니다.
掛け持ち して いた んです けれども 、1つ は 自然 観察部 でした 。
かけもち|して|いた|んです|けれども|ひとつ|は|しぜん|かんさつぶ|でした
兼任||||||||观察部|
||||||||club d'observation|
holding multiple positions|||||||nature|nature observation club|
multiple jobs|doing|was|you see|but|one|topic marker|nature|nature observation club|was
juggling multiple|doing|was|you see|but|one|topic marker|nature|nature observation club|was
I used to carry it with me, but one was the Nature Observation Department.
J'étais membre de deux clubs, dont le club nature.
Eu costumava carregá-lo, mas um era o Departamento de Observação da Natureza.
我确实是同时参加了，不过其中一个是自然观察部。
병행하고 있었는데, 하나는 자연 관찰부였습니다.
自然 観察 部 。
しぜん|かんさつ|ぶ
|observation|
nature|observation|club
||clube
|观察|
자연|관찰|부
natural|observation|club
Naturaleza|Observación|departamento
قسم مراقبة الطبيعة.
Nature Observation Club.
Section d'observation de la nature.
自然观察部。
자연 관찰부.
漢字 の とおり 自然 を 観察 する 。
かんじ|の|とおり|しぜん|を|かんさつ|する
Chinese characters|attributive particle|as|nature|object marker|observe|do
||manière||||
kanji||as|nature||observe|
Hanja|attributive particle|as|nature|object marker|observe|do
kanji|||||observação|
As the kanji suggests, we observe nature.
Comme dans les caractères chinois Observer la nature.
Observe a natureza como dizem os caracteres chineses.
顾名思义，就是观察自然。
한자의 뜻대로 자연을 관찰합니다.
自然 を 見る 部活 な んです ね 。
しぜん|を|みる|ぶかつ|な|んです|ね
nature|object marker|to see|club activities|adjectival particle|you see|right
nature|||club|||
자연|목적격 조사|보다|동아리|형용사 연결|~인 거예요|~죠
It's a club for watching nature, isn't it?
É uma atividade do clube para ver a natureza.
这是一个观察自然的社团。
자연을 보는 동아리군요.
ちょっと 変な 部 です ね 。
ちょっと|へんな|ぶ|です|ね
a little|strange|part|is|right
a little|strange|part||
a little|strange|part|is|right
It's a strange part, isn't it?
C'est une section un peu étrange.
Это немного странный раздел.
有点奇怪的社团呢。
조금 이상한 부서네요.
どんな こと を して いた か と いう と 朝 早く 学校 に 行って そして グループ で 学校 の 近く に ある 森 とか 山 に 行って 、鳥 を 見る とか 。
どんな|こと|を|して|いた|か|と|いう|と|あさ|はやく|がっこう|に|いって|そして|グループ|で|がっこう|の|ちかく|に|ある|もり|とか|やま|に|いって|とり|を|みる|とか
what kind of|things|object marker|doing|was|question marker|quotation particle|say|and|morning|early|school|locative particle|go|and|group|at|school|possessive particle|near|locative particle|there is|forest|and so on|mountain|locative particle|go|birds|object marker|see|and so on
what kind of||||||||quotation particle|morning||school||||group|||||||forest|||mountain|||bird||
어떤|일|목적격 조사|하고|있었다|~였는지|인용 조사|말하다|인용 조사|아침|일찍|학교|장소격 조사|가고|그리고|그룹|~에서|학교|속격 조사|가까이|장소격 조사|있는|숲|~라든지|산|장소격 조사|가고|새|목적격 조사|볼|~라든지
|||||||||||||||小组|||||||||||||||
As for what we were doing, we would go to school early in the morning and then go in groups to the forests and mountains near the school to watch birds.
Nous allions à l'école tôt le matin, puis nous nous rendions en groupe dans la forêt ou la montagne près de l'école pour observer les oiseaux.
我所做的事情是早上去學校，然後和小組一起去學校附近的森林或山裡，看鳥。
我们做的事情是，早上早早去学校，然后一组人去学校附近的森林或山上，看鸟。
어떤 일을 했냐면 아침 일찍 학교에 가서 그룹으로 학교 근처에 있는 숲이나 산에 가서 새를 본다거나.
植物 、花 、木 に ついて 勉強 する 。
しょくぶつ|はな|き|に|ついて|べんきょう|する
plante||||||
plant|flower|||||to study
plantas||||||
植物||||||
식물|꽃|나무|에|대해|공부|하다
plants|flowers|trees|locative particle|about|study|to do
دراسة عن النباتات والزهور والأشجار.
Study plants, flowers and trees.
Étudier les plantes, les fleurs et les arbres.
學習植物、花、樹木的知識。
学习植物、花和树。
식물, 꽃, 나무에 대해 공부합니다.
そして 学校 の 中 に ある 庭 です ね 、庭 に 花 を 植える とか 。
そして|がっこう|の|なか|に|ある|にわ|です|ね|にわ|に|はな|を|うえる|とか
|||||||||||||planter|
|school|||||garden|is||garden||flower||plant|
||||||jardim|||||||plantar flores|
|||||||||||||种植|
and|school|attributive particle|inside|locative particle|there is|garden|is|right|garden|locative particle|flowers|object marker|plant|and so on
and|school|attributive particle|inside|locative particle|there is|garden|is|right|garden|locative particle|flowers|object marker|plant|and so on
|||||||||حديقة|||||
|||||||||||||planting|
And the garden in the school, like planting flowers in the garden.
Et le jardin de l'école, par exemple, pour y planter des fleurs.
E é um jardim na escola, como plantar flores no jardim.
然後是在學校裡的花園，會在花園裡種花。
还有在学校里的花园，种花之类的。
그리고 학교 안에 있는 정원입니다. 정원에 꽃을 심는 것 같은.
そういう こと を して いました 。
そういう|こと|を|して|いました
that kind of|thing|object marker|doing|was
such|thing|object marker|doing|was
That's what I was doing.
C'est ce que nous faisions.
我那时候是这样做的。
그런 일을 하고 있었습니다.
何で ね 、そんな 部 に 入った の かって 思う よ ね 。
なんで|ね|そんな|ぶ|に|はいった|の|かって|おもう|よ|ね
为什么||||||||||
why||such|club||||wonder|||
why|right|such|club|in|entered|question marker|you know|think|emphasis particle|right
why|right|such|club|in|entered|question marker|you know|think|emphasis particle|right
لماذا تعتقد أنك انضممت إلى مثل هذا النادي؟
Why do you think you joined such a club?
Pourquoi avez-vous adhéré à un tel club ?
Eu me pergunto por que você se juntou a tal clube.
為什麼呢，我在想你為什麼會加入那樣的社團呢。
我在想，为什么会加入那样的社团呢。
왜 그런 부서에 들어갔는지 생각하게 됩니다.
すごい 珍しい と 思います ね 。
すごい|めずらしい|と|おもいます|ね
|نادر|||
amazing|rare|quotation particle|I think|right
amazing|rare|||
대단한|드문|인용 particle|생각합니다|그렇죠
أعتقد أنه نادر حقًا.
I think it's really rare.
Je pense que c'est très rare.
我覺得這真的很稀奇呢。
我觉得这很稀奇。
대단히 희귀하다고 생각합니다.
多分 大体 の 人 は 運動部 に 入る と 思う んだ ね 。
たぶん|だいたい|の|ひと|は|うんどうぶ|に|はいる|と|おもう|んだ|ね
|environ||||||||||
probably|generally||||exercise|club||joins|||I think
|geralmente||||||||||
probably|generally|attributive particle|people|topic marker|sports club|locative particle|to join|quotation particle|think|you see|right
probably|generally|attributive particle|people|topic marker|sports club|locative particle|will join|quotation particle|think|you see|right
|عادة||||||||||
أعتقد أن معظم الناس ربما ينضمون إلى النادي الرياضي.
I think most people probably join the sports club.
Je pense que la plupart des gens rejoindraient probablement un club d'athlétisme.
Acho que a maioria das pessoas estará no clube de atletismo.
Я думаю, что большинство людей, скорее всего, вступили бы в атлетический клуб.
我想大部分的人都會加入運動社團吧。
我想大多数人会加入运动社团。
아마 대부분의 사람들은 운동부에 들어갈 것이라고 생각해요.
私 は どうして この 自然 観察 部 に 入った か と いう と 、格好いい 先輩 が いた から です 。
わたし|は|どうして|この|しぜん|かんさつ|ぶ|に|はいった|か|と|いう|と|かっこいい|せんぱい|が|いた|から|です
|||||||||||||cool|||||
||||nature|observation|||joined|||||cool|senior||||
||||nature|||||||||legal|||||
|||||||||||||帅|||||
I|topic marker|why|this|nature|observation|club|locative particle|entered|question marker|quotation particle|say|and|cool|senior|subject marker|was|because|is
I|topic marker|why|this|nature|observation|club|locative particle|entered|question marker|quotation particle|say|and|cool|senior|subject marker|was|because|is
The reason why I joined this nature observation club is because I had a cool senior.
J'ai rejoint le club nature parce que les aînés étaient cool.
A razão pela qual me juntei a este departamento de observação da natureza é porque havia um veterano legal.
Я вступил в клуб любителей природы из-за классных старшеклассников.
我之所以加入这个自然观察社，是因为有一个很帅的学长。
제가 왜 이 자연 관찰부에 들어갔냐면, 멋진 선배가 있었기 때문입니다.
それ だけ です 。
それ|だけ|です
that|only|is
|only|
that|only|is
That's all.
就这样。
그게 전부입니다.
そんな 理由 で その 部 に 入りました 。
そんな|りゆう|で|その|ぶ|に|はいりました
such|reason|at|that|club|in|entered
|reason|||club||joined
such|reason|with|that|club|locative particle|entered
That's why I joined the department.
C'est pourquoi j'ai rejoint le club.
Por isso entrei para o departamento.
我就是因为这样的理由加入了那个社团。
그런 이유로 그 부서에 들어갔습니다.
あと 、もう 一つ は 陸上 部 に 入って いました 。
あと|もう|ひとつ|は|りくじょう|ぶ|に|はいって|いました
|||||athlétisme|||
||||track|track and field|club||
|||||atletismo|||
|||||田径|||
after|already|one|topic marker|track and field|club|locative particle|entered|was
after|already|one|topic marker|track and field|club|locative particle|entered|was
Another one was in the track and field club.
J'étais également membre du club d'athlétisme.
Outro estava no clube de atletismo.
还有，我还加入了田径社。
그리고 또 하나는 육상부에 들어갔습니다.
陸上 部 。
りくじょう|ぶ
track and field|club
track and field|club
육상 (yuksang)|부 (bu)
نادي ألعاب القوى.
Athletics .
田径社。
육상부.
マラソン したり ね 、走ったり 、ま 、何か 運動 した 方 は いい かなあ と 思って 、その 陸上部 に 入った いたんです けれども 、ま 、私 は 本当に 運動 が 好きじゃない ので 、運動部 の 部活 、ま 、活動 は よく さぼっていました ね 。
マラソン|したり|ね|はしったり|ま|なにか|うんどう|した|ほう|は|いい|かなあ|と|おもって|その|りくじょうぶ|に|はいった|いたんです|けれども|ま|わたし|は|ほんとうに|うんどう|が|すきじゃない|ので|うんどうぶ|の|ぶかつ|ま|かつどう|は|よく|さぼっていました|ね
marathon|||running||||exercise||||||||||track and field|||joined||was||||||exercise|||||exercise|club|skipped|club
||||||||||||||||||||||||||||||||||||clube esportivo
马拉松||||||||||||||||||||||||||||||||||||
마라톤|하고|그렇죠|뛰기도 하고|음|뭔가|운동|했던|쪽|주격조사|좋겠네요|좋을까|인용구 조사|생각하고|그|육상부|장소조사|들어갔어요|있었어요|그렇지만|음|나|주격조사|정말|운동|주격조사|좋아하지 않아요|그래서|운동부|속격조사|동아리|음|활동|주격조사|자주|게으름을 피우고 있었어요|그렇죠
马拉松|做等等|对吧|跑等等|嗯|一些|运动|做了|方法|主题标记|好|吧|引用助词|想|那个|田径部|方向助词|加入了|在|但是|嗯|我|主题标记|真的|运动|主格助词|不喜欢|因为|运动部|的|课外活动|嗯|活动|主题标记|经常|偷懒|对吧
||||||||||||||||||||||||||||رياضة||||||||
I thought it might be good to do some exercise, like running or doing marathons, so I joined the athletics club. However, I really don't like exercise, so I often skipped activities in the sports club.
J'ai rejoint le club d'athlétisme parce que je pensais que ce serait bien de courir des marathons et de faire un peu d'exercice, mais je n'aimais vraiment pas l'exercice, alors je sautais souvent les activités du club.
Eu me perguntei se seria melhor correr uma maratona, correr ou fazer algum exercício, então entrei para o clube de atletismo, mas, bem, eu não gosto muito de exercício, então as atividades do clube do clube esportivo. , a atividade foi muitas vezes ignorada.
Я вступил в клуб легкой атлетики, потому что думал, что будет хорошо бегать марафоны и заниматься спортом, но на самом деле я не любил заниматься спортом, поэтому часто пропускал занятия в клубе.
我想跑马拉松，跑步，嗯，觉得做点运动也不错，所以加入了田径社，但实际上我并不喜欢运动，所以经常逃避社团活动。
마라톤을 하거나 뛰거나, 뭐, 운동을 하는 게 좋지 않을까 생각해서 그 육상부에 들어갔는데, 뭐, 저는 정말로 운동을 좋아하지 않아서, 운동부의 활동은 자주 빠졌습니다.
真面目 な 部員 で は なかった です 。
まじめ|な|ぶいん|で|は|なかった|です
sérieux||membre||||
serious||club member||||
||membro||||
||部员||||
serious|adjectival particle|club member|at|topic marker|was not|is
serious|adjectival particle|club member|at|topic marker|was not|is
I wasn't a serious member.
Je n'étais pas un membre sérieux du club.
真面目 な 部員 で は なかった です 。
Eu não era um membro sério.
他不是一个认真的成员。
我并不是一个认真的成员。
진지한 부원은 아니었습니다.
そして 中学校 の 時 です ね 、 中学校 三 年生 の 時 に 、 私 は 生徒 会 と いう 、 生徒 の Committee です ね 。
|ちゅうがっこう||じ|||ちゅうがっこう|みっ|ねんせい||じ||わたくし||せいと|かい|||せいと||||
And in middle school, during my third year, I was part of the student council, which is a committee of students.
Au collège, lorsque j'étais en troisième année, j'étais membre du conseil des élèves, du comité des élèves.
E quando eu estava na escola secundária, quando eu estava no terceiro ano da escola secundária, eu era a Organização Estudantil, um comitê estudantil.
然后是在中学的时候，嗯，在中学三年级的时候，我成为了学生会，也就是学生的委员会。
그리고 중학교 때입니다, 중학교 3학년 때, 저는 학생회라는 학생의 위원회에 들어갔습니다.
それ の 副会長 に なった んです 。
それ|の|ふくかいちょう|に|なった|んです
||adjoint|président||
|possessive particle|vice|vice president||
||vice|presidente||
|||会长||
that|attributive particle|vice president|locative particle|became|you see
that|attributive particle|vice president|locative particle|became|you see
I became its vice president.
Je suis devenu vice-président de l'organisation.
Eu me tornei o vice-presidente dele.
我成为了副会长。
그의 부회장이 되었습니다.
副会長 って いう の は 、会長 の 次 です ね 、一番 偉い 人 の 二番目 。
ふくかいちょう|って|いう|の|は|かいちょう|の|つぎ|です|ね|いちばん|えらい|ひと|の|にばんめ
|président||||||||||||important|
vice|president|||||president||||||number|important|second
|||||||||||||importante|
副|会长||||||||||||伟大|
vice president|quotation particle|called|attributive particle|topic marker|president|possessive particle|next|is|right|the most|important|person|possessive particle|second
vice president|quotation particle|called|attributive particle|topic marker|president|possessive particle|next|is|right|the most|important|person|possessive particle|second
The vice chairman is the second highest person after the chairman.
Le vice-président est la deuxième personne la plus puissante après le président.
副会长是指在会长之后，第二重要的人。
부회장이라는 것은 회장의 다음, 가장 높은 사람의 두 번째입니다.
それ で 生徒会 活動 と いう の も して いました 。
それ|で|せいとかい|かつどう|と|いう|の|も|して|いました
||||نشاط|||||
that|at|student council|activities|and|called|nominalizer|also|doing|was
||student|meeting|student council activities|||||
that|at|student council|activities|and|called|nominalizer|also|doing|was
That's why I was also involved in student council activities.
C'est pourquoi nous avons également participé aux activités du conseil étudiant.
Por isso também me envolvi em atividades de organizações estudantis.
所以我也参与了学生会的活动。
그래서 학생회 활동도 하고 있었습니다.
ですから 、皆 の 前 で スピーチ したり 、先生 と いろいろ ディスカッション したり 、ほんとに 、生意気 かも しれない けど 、活発な 中学校 三年生 だった んです ね 。
ですから|みんな|の|まえ|で|スピーチ|したり|せんせい|と|いろいろ|ディスカッション|したり|ほんとに|なまいき|かも|しれない|けど|かっぱつな|ちゅうがっこう|さんねんせい|だった|んです|ね
so|everyone||||speech|like|teacher|||discussion|||cheeky|maybe||not||energetic|||third year student|
|||||||||||||safado|||||ativo||||
|||||演讲||||各种|讨论|||生意气||可能|||活泼的||||
because|everyone|attributive particle|in front|at|speech|doing things like|teacher|and|various|discussion|doing things like|really|cheeky|maybe|don't know|but|active|middle school|third year student|was|you see|right
because|everyone|attributive particle|in front|at|speech|doing (things) like|teacher|and|various|discussion|doing (things) like|really|cheeky|might|not know|but|active|junior high school|third|year student|was|you see
|||||||||||||"Cheeky"|||||active||||
So, I was really a lively third-year middle school student who would give speeches in front of everyone and have various discussions with teachers, even though I might have been a bit cheeky.
J'ai donc fait des discours devant tout le monde, j'ai discuté avec les professeurs, et vraiment, j'ai peut-être été insolent, mais j'étais un élève actif de troisième année de collège.
Então, fiz um discurso na frente de todos, tive várias discussões com meu professor e, embora possa ser atrevido, eu era um estudante ativo do terceiro ano do ensino médio.
所以，虽然你很调皮，但你是个活泼的初三生，当着众人的面发表演讲，和老师讨论各种事情。
所以，我在大家面前演講，跟老師討論各種事情，真的可能有點自大，但我當時是一個活潑的中學三年級生。
所以，在大家面前演讲，和老师进行各种讨论，真的可能有点傲慢，但我确实是一个活泼的初三学生。
그래서 모두 앞에서 스피치를 하거나 선생님과 여러 가지로 토론을 하거나, 정말로, 건방질 수도 있지만, 활발한 중학교 3학년이었어요.
そして 中学校 三 年生 の 夏 休み に 私 は はじめて 海外 旅行 に 行った んです 。
そして|ちゅうがっこう|さん|ねんせい|の|なつ|やすみ|に|わたし|は|はじめて|かいがい|りょこう|に|いった|んです
|||||||||||خارج البلاد||||
and|middle school|third|year student|attributive particle|summer|vacation|locative particle|I|topic marker|for the first time|overseas|travel|locative particle|went|you see
|junior high school||student|possessive particle|summer|vacation||||for the first time|overseas|travel|||
and|middle school|third|year student|attributive particle|summer|vacation|locative particle|I|topic marker|for the first time|overseas|travel|locative particle|went|you see
And during the summer vacation of my third year in middle school, I went on my first overseas trip.
Pendant les vacances d'été de ma troisième année de collège, je suis partie à l'étranger pour la première fois.
然後在中學三年級的暑假，我第一次出國旅遊。
然后在初三的暑假，我第一次去海外旅行。
그리고 중학교 3학년 여름 방학에 저는 처음으로 해외 여행을 갔습니다.
初めて アメリカ に 行きました 。
はじめて|アメリカ|に|いきました
first time|America|locative particle|went
for the first time|||
first|America|to|went
I went to America for the first time.
第一次去美國。
我第一次去了美国。
처음으로 미국에 갔습니다.
ホームステイ を する チャンス を もらえた んです ね 。
ホームステイ|を|する|チャンス|を|もらえた|んです|ね
homestay|||||||
homestay|||chance||received||
homestay|||||||
寄宿家庭|||||得到了||
홈스테이|목적격 조사|하다|기회|목적격 조사|받을 수 있었다|~인 거예요|그렇죠
homestay|object marker|to do|chance|object marker|was able to get|you see|right
You got a chance to have a homestay.
Vous avez eu la possibilité de faire un séjour en famille d'accueil.
所以你有机会做寄宿家庭。
我得到了一个寄宿家庭的机会。
홈스테이를 할 기회를 받았군요.
これ は 私 が 本当に 英語 を よく 勉強 して いた ので 、倉敷市 、私の 出身地 の 倉敷市 が 主催する 中学生 と 高校生 の グループ を アメリカ に 連れて行って 、ホームステイ を させましょう 。
これ|は|わたし|が|ほんとうに|えいご|を|よく|べんきょう|して|いた|ので|くらしきし|わたしの|しゅっしんち|の|くらしきし|が|しゅさいする|ちゅうがくせい|と|こうこうせい|の|グループ|を|アメリカ|に|つれていって|ホームステイ|を|させましょう
||||||||||||||||||||||organise|||||élèves|||
this||||||||||||Kurashiki|city|||hometown|hometown|sponsored|Kurashiki|city||host||||high school|student|||
||||||||||||Kurashiki|cidade|||cidade natal||||||organizar||||||||
||||||||||||仓敷|||||地方|||||主办||||||||
this|topic marker|I|subject marker|really|English|object marker|well|study|doing|was|because|Kurashiki City|my|hometown|attributive particle|Kurashiki City|subject marker|hosts|junior high school students|and|high school students|attributive particle|group|object marker|America|locative particle|take|homestay|object marker|let's have
this|topic marker|I|subject marker|really|English|object marker|well|study|doing|was|because|Kurashiki City|my|hometown|attributive particle|Kurashiki City|subject marker|hosts|middle school students|and|high school students|attributive particle|group|object marker|America|locative particle|take|homestay|object marker|let's have
||||||||||||كوراشيكي||||||||||||||||||
|||||||||||||||||||||"that"|organize||||||||
|||||||muy bien|||estaba estudiando|debido a que|Kurashiki|ciudad de|||Lugar de origen|lugar de origen||Ciudad Kurashiki|||organiza||Estudiantes de secundaria||Escuela secundaria||||
This is because I really studied English a lot, so let's take a group of middle school and high school students organized by Kurashiki City, my hometown Kurashiki City, to America and have them do a homestay.
C'est parce que j'ai vraiment bien étudié l'anglais que la ville de Kurashiki, ma ville natale, organise un groupe de collégiens et de lycéens pour qu'ils se rendent aux États-Unis et y effectuent un séjour en famille d'accueil.
Isso é porque eu estava realmente estudando inglês, então vamos levar um grupo de alunos do ensino fundamental e médio para os Estados Unidos, hospedados pela cidade de Kurashiki, minha cidade natal, a cidade de Kurashiki, para uma casa de família.
這是因為我真的很努力學習英語，所以倉敷市，我的故鄉倉敷市主辦了一個讓中學生和高中生組成的團體去美國，進行家庭寄宿的活動。
这是因为我真的很努力地学习英语，倉敷市，我的家乡倉敷市，主办了一个带初中生和高中生去美国的团体，让他们进行寄宿。
이것은 제가 정말로 영어를 잘 공부했기 때문에, 구라시키시, 제 고향인 구라시키시가 주최하는 중학생과 고등학생 그룹을 미국에 데려가서 홈스테이를 하게 하자는 것입니다.
そういう 夏 休み の サマー プログラム が あった んです ね 。
そういう|なつ|やすみ|の|サマー|プログラム|が|あった|んです|ね
||||summer|||||
such||||summer|program||||
||||verão|programa||||
||||夏天|程序||||
such|summer|vacation|attributive particle|summer|program|subject marker|there was|you see|right
that kind of|summer|vacation|attributive particle|summer|program|subject marker|there was|you see|right
I remember there was a summer program for this kind of summer vacation.
Il y avait un programme d'été pendant les vacances d'été, n'est-ce pas ?
原來有這樣的暑假夏令營項目啊。
原来有这样的暑假夏令营程序啊。
그런 여름 방학의 서머 프로그램이 있었군요.
私 は それ に 応募 して 試験 と 面接 に 合格 して 選ばれた んです 。
わたし|は|それ|に|おうぼ|して|しけん|と|めんせつ|に|ごうかく|して|えらばれた|んです
||||candidature|||||||||
||||applied||exam||interview||passed||chosen|was selected
||||inscrição|fiz|teste||entrevista||aprovação|||
||||申请||||||||选择|
I|topic marker|that|locative particle|application|and (doing)|exam|and|interview|locative particle|pass|and (doing)|was chosen|you see
I|topic marker|that|locative particle|application|and|exam|and|interview|locative particle|passed|and|was chosen|you see
||||تقديم الطلب|||||||||
||||postulé a||examen||entrevista de trabajo||Aprobé||fui seleccionado|
I applied for it, passed the exam and interview, and was selected.
J'ai posé ma candidature, j'ai passé l'examen et l'entretien et j'ai été sélectionné.
Candidatei-me, passei no exame e na entrevista e fui selecionado.
我報名參加了，通過了考試和面試，然後被選中。
我申请了这个项目，通过了考试和面试，被选中了。
저는 그것에 지원해서 시험과 면접에 합격하여 선택되었습니다.
ですから 中学校 三 年生 の 時 に 他の 学校 の 生徒 さん 、ま 、10 人 ぐらい と 一緒に アメリカ の カンサス に ホームステイ に 行きました 。
ですから|ちゅうがっこう|さん|ねんせい|の|とき|に|ほかの|がっこう|の|せいと|さん|ま|にん|ぐらい|と|いっしょに|アメリカ|の|カンサス|に|ホームステイ|に|いきました
|||||||||||||||||||Kansas||||
|||||||other|school||student||||about||together with|||Kansas||homestay||
|||||||||||||||||||Kansas||||
|||||||||||||||||||堪萨斯||||
because|middle school|third|year student|attributive particle|time|locative particle|other|school|possessive particle|students|honorific suffix|well|people|about|and|together|America|possessive particle|Kansas|locative particle|homestay|locative particle|went
because|middle school|third|year student|attributive particle|time|locative particle|other|school|possessive particle|students|honorific suffix|well|people|about|and|together|America|possessive particle|Kansas|locative particle|homestay|locative particle|went
So, when I was in the third grade of junior high school, I went to Kansas with about 10 other students from other schools to do a homestay.
Lorsque j'étais en troisième année de collège, je suis allée au Kansas, aux États-Unis, pour un séjour en famille d'accueil avec une dizaine d'autres élèves d'autres écoles.
Então, quando eu estava no terceiro ano do ensino médio, fui para uma casa de família em Kansas, EUA, com cerca de 10 alunos de outras escolas.
所以我在中學三年級的時候，和其他學校的學生，大約十個人一起去美國的堪薩斯做家庭寄宿。
所以在初三的时候，我和其他学校的学生，大约10个人，一起去了美国的堪萨斯进行寄宿。
그래서 중학교 3학년 때 다른 학교의 학생들, 뭐, 10명 정도와 함께 미국 캔자스에 홈스테이 하러 갔습니다.
ホームステイ は 二 週間 ぐらい で 、あと は アメリカ の サンフランシスコ とか ロサンゼルス を 観光 した んです 。
ホームステイ|は|に|しゅうかん|ぐらい|で|あと|は|アメリカ|の|サンフランシスコ|とか|ロサンゼルス|を|かんこう|した|んです
||||||||||San Francisco|||||tourisme|
homestay|||two|||||||San Francisco|||Los Angeles||sightseeing|した
||||||||||São Francisco|||||turismo|
||||||||||旧金山|||洛杉矶|||
홈스테이|주격조사|이|주|정도|에서|그리고|주격조사|미국|의|샌프란시스코|~와 같은|로스앤젤레스|목적격조사|관광|했다|~인 거예요
homestay|topic marker|two|weeks|about|at|after|topic marker|America|attributive particle|San Francisco|and|or|Los Angeles|object marker|sightseeing|did
|||||||||||||||السياحة|
|||||||||||||||hacer turismo|
I stayed with a host family for about two weeks, and then went sightseeing in San Francisco and Los Angeles.
J'ai séjourné dans une famille d'accueil pendant environ deux semaines, puis j'ai fait du tourisme à San Francisco et à Los Angeles, aux États-Unis.
Passei cerca de duas semanas em minha casa de família e depois fui passear em São Francisco e Los Angeles, nos Estados Unidos.
家庭寄宿大約持續了兩個星期，之後我在美國的舊金山和洛杉磯旅遊。
寄宿大约持续了两周，之后我们还游览了美国的旧金山和洛杉矶。
홈스테이는 2주 정도였고, 그 후에는 미국 샌프란시스코나 로스앤젤레스를 관광했습니다.
それ が 私 の 初めて の 海外 旅行 でした 。
それ|が|わたし|の|はじめて|の|かいがい|りょこう|でした
that|subject marker|I|possessive particle|first|attributive particle|overseas|trip|was
||||||étranger||
||||first||overseas|travel|
that|subject marker|I|possessive particle|first|attributive particle|overseas|trip|was
It was my first trip abroad.
這是我第一次的海外旅行。
那是我第一次出国旅行。
그것이 저의 첫 해외 여행이었습니다.
そして 、中学校 三年生 の 時 に ね 、もちろん 受験 勉強 を しない と いけない 。
そして|ちゅうがっこう|さんねんせい|の|とき|に|ね|もちろん|じゅけん|べんきょう|を|しない|と|いけない
and|middle school|third year student|attributive particle|time|at|right|of course|entrance exam|studying|object marker|do not do|quotation particle|must not
|middle school|third year|third||||||entrance exam|study|||
그리고|중학교|3학년|의|때|에|그렇죠|물론|수능|공부|을|하지 않다|하고|안 된다
|||||||||exame||||
|||||||||考试||||
Then, when I was in the third year of junior high school, of course I had to study for the entrance exams.
Ensuite, en troisième année de collège, il faut bien sûr étudier pour les examens.
然后，到了初三，当然要为高考学习了。
然后，在初中三年级的时候，当然要进行升学考试的复习。
그리고 중학교 3학년 때, 물론 수능 공부를 해야 했습니다.
高校 に 入る ため に 受験 勉強 しない と いけなかった んです けれども 、私 は 卒業 前 、卒業 前 の 二・三 か月 悲しい 経験 を する こと に なります 。
こうこう|に|はいる|ため|に|じゅけん|べんきょう|しない|と|いけなかった|んです|けれども|わたし|は|そつぎょう|まえ|そつぎょう|まえ|の|||かげつ|かなしい|けいけん|を|する|こと|に|なります
|||||examen d'entrée|||||devait||||||||||||||||||
high school|||||entrance exam|||||had to||but|||graduation||||||||sad|experience|||fact|
|||||exame de admissão||||||||||||||||||triste|||||
high school|locative particle|to enter|in order to|locative particle|entrance exam|studying|not do|quotation particle|couldn't|you see|but|I|topic marker|graduation|before|graduation|before|attributive particle|||months|sad|experience|object marker|to do|thing|locative particle|will become
high school|locative particle|to enter|in order to|locative particle|entrance exam|studying|do|not|quotation particle|had to|you see|but|I|topic marker|graduation|before|graduation|before|attributive particle|||months|sad|experience|object marker|to do|thing|locative particle
|||||Examen de ingreso|||||||||||||||||||experiencia triste||||
In order to enter high school, I had to study for the entrance exams, but before I graduated, I had a sad experience for two or three months before graduation.
Je devais passer un examen pour entrer au lycée, mais j'ai eu quelques mois de tristesse avant d'obtenir mon diplôme.
Eu tive que estudar para o vestibular para entrar no ensino médio, mas tenho uma experiência triste antes da formatura e alguns meses antes da formatura.
Мне нужно было подготовиться к экзаменам, чтобы поступить в школу, но до ее окончания оставалось несколько печальных месяцев.
为了进入高中，我不得不为入学考试而学习，但在我毕业之前，我有过毕业前两三个月的悲伤经历。
为了进入高中，我必须进行升学考试的复习，但在毕业前的两三个月，我经历了一些悲伤的事情。
고등학교에 들어가기 위해서 수험 공부를 하지 않으면 안 되었는데, 저는 졸업 전, 졸업 전의 두세 달 동안 슬픈 경험을 하게 됩니다.
それ は 、私 は 仲 の 良かった 友達 に いじめられた んです 。
それ|は|わたし|は|なか|の|よかった|ともだち|に|いじめられた|んです
||||仲|||||a été harcelé|
||||relationship||close|friend||bullied|
||||relacionamento|||||foi intimidado|
|||||||||被欺负|
that|topic marker|I|topic marker|relationship|attributive particle|was good|friend|locative particle|was bullied|you see
that|topic marker|I|topic marker (repeated for emphasis)|relationship|attributive particle|was good|friend|locative particle|was bullied|you see
|||||||||أُهنت|
|||||||||was bullied by|
That's because I was bullied by a good friend of mine.
J'ai été victime de harcèlement de la part d'un bon ami.
Isso é porque eu fui intimidado por um bom amigo meu.
好吧，我被我的一个好朋友欺负了。
那就是，我被我关系很好的一位朋友欺负了。
그것은, 제가 친하게 지내던 친구에게 괴롭힘을 당한 것입니다.
これ は です ね 、本当に 中学校 三 年間 で 一番 悲しい 思い出 です ね 。
これ|は|です|ね|ほんとうに|ちゅうがっこう|さん|ねんかん|で|いちばん|かなしい|おもいで|です|ね
||||||||||||ذكرى|
this|topic marker|is|right|really|middle school|three|years|in|the most|sad|memories|is|right
|||||||three years|||number|sad|memory|
this|topic marker|is|right|really|middle school|three|years|in|the most|sad|memories|is|right
This is really the saddest memory in my third year of junior high school.
C'est vraiment le souvenir le plus triste de mes trois années de collège.
Esta é realmente a memória mais triste do meu terceiro ano do ensino médio.
Это действительно самое печальное воспоминание о трех годах учебы в младшей школе.
这真的是我初中三年中最悲伤的回忆。
이것은 정말로 중학교 3년 동안 가장 슬픈 기억입니다.
仲 が いい と 思っていた グループ 、5 人 ぐらい の グループ ね 、クラスメイト の グループ 、いつも 一緒に いたんです 、ほんとに 。
なか|が|いい|と|おもっていた|グループ|にん|ぐらい|の|グループ|ね|クラスメイト|の|グループ|いつも|いっしょに|いたんです|ほんとに
relationship|subject marker|good|quotation particle|thought|group|people|about|attributive particle|group|right|classmates|possessive particle|group|always|together|was|really
relationship||||||||||||classmates|possessive particle|||together|was
relationship|subject marker|good|quotation particle|thought|group|people|about|attributive particle|group|right|classmates|possessive particle|group|always|together|was|really
||||||||||||同学|||||
The group I thought I was on good terms with, the group of about 5 people, the group of my classmates, I was always together, really.
Eu achava que estava bem, um grupo de umas 5 pessoas, um grupo de colegas, e eu estava sempre junto, de verdade.
Группа, с которой, как мне казалось, я был близок, состояла примерно из пяти человек, одноклассников, мы всегда были вместе, действительно...
我以为很要好的那个小组，大约五个人的组，班级同学的组，我们总是呆在一起，真的。
친하다고 생각했던 그룹, 5명 정도의 그룹, 반 친구들 그룹, 항상 함께 있었어요, 정말로.
自分 で は 仲 が いい と 思って いた ん です けれども 、ある 日 突然 、本当に 突然 、ね 、昨日 まで 普通に お 話して たのに 、次の 日 急に 無視 された んです 。
じぶん|で|は|なか|が|いい|と|おもって|いた|ん|です|けれども|ある|ひ|とつぜん|ほんとうに|とつぜん|ね|きのう|まで|ふつうに|お|はなして|たのに|つぎの|ひ|きゅうに|むし|された|んです
||||||||||||||||||||||||却|||||
자신|~에서|주격조사|사이|주격조사|좋다|인용 조사|생각하고|있었다|~거든요|입니다|하지만|어느|날|갑자기|정말|갑자기|네|어제|까지|보통처럼|존경 접두사|이야기하고|했는데|다음|날|갑자기|무시|당했다|~거든요
I thought I was on good terms, but one day suddenly, really suddenly, hey, I was talking normally until yesterday, but the next day I was suddenly ignored.
Je pensais que nous étions en bons termes, mais un jour, sans crier gare, sans crier gare, nous parlions normalement jusqu'à hier, et le lendemain, elle m'a soudainement ignoré.
Eu pensei que estava em boas condições, mas um dia de repente, muito de repente, ei, eu estava falando normalmente até ontem, mas no dia seguinte de repente fui ignorado.
我以为我和他关系很好，但是有一天，真的很突然，直到昨天我还和他正常说话，但第二天他突然不理我了。
我自己觉得关系很好，但有一天突然，真的很突然，昨天还正常聊天，第二天就突然被无视了。
나는 우리가 친하다고 생각했는데, 어느 날 갑자기, 정말 갑자기, 어제까지는 평범하게 이야기했는데, 다음 날 갑자기 무시당했어요.
無視 される 、話しかけて も くれない 、グループ に も 入れて も くれない 。
むし|される|はなしかけて|も|くれない|グループ|に|も|いれて|も|くれない
||||||||||يدخلني
忽视|语气助词|被动形式|打招呼|也|不给|小组|位置助词|也|让加入|也
ignored|||talk to||won't give||group|||let in
무시|당해지다|말을 걸고|도|주지 않는다|그룹|에|도|넣어주고|도|주지 않는다
|||falar comigo|||||||
They ignore me, they don't talk to me, they don't let me in groups.
Ignorés, on ne leur parle pas, ils ne sont pas inclus dans les groupes.
Ignorado, não fale comigo, não me coloque em um grupo.
被忽視，無法與我交談，也無法讓我加入小組。
被无视，连说话都不理，连小组都不让我加入。
무시당하고, 말을 걸어도 대답이 없고, 그룹에도 끼워주지 않아요.
な ので 私 は 卒業 する 二・三 か月 前 、ま 、二・三 か月間 は その 友達 と 一緒に 過ごす こと が なくて 、ほとんど 学校 で 一人 で いました 。
な|ので|わたし|は|そつぎょう|する|||かげつ|まえ|ま|||かげつかん|は|その|ともだち|と|いっしょに|すごす|こと|が|なくて|ほとんど|がっこう|で|ひとり|で|いました
|||||||||||||pendant||||||||||presque|||||
||||graduation|||||||||two or three months||||||spend time||||almost|school||one||
|||||||||||||||||||passar tempo||||quase não|||||
|||||||||||||||||||||||几乎|||||
attributive particle|because|I|topic marker|graduation|to graduate|||months|before|well|||for two or three months|topic marker|that|friends|and|together|to spend|thing|subject marker|not having|almost|school|at|alone|at|was
attributive particle|because|I|topic marker|graduation|to graduate|||months|before|well|||for two or three months|topic marker|that|friends|and|together|spend|thing|subject marker|not having|almost|school|at|alone|at|was
So, for a few months before I graduated, I didn't spend time with that friend, and I was mostly alone at school.
Je n'ai donc pas passé de temps avec mon ami pendant les quelques mois qui ont précédé l'obtention de mon diplôme, et j'étais le plus souvent seul à l'école.
Então eu não passei alguns meses antes de me formar, ou mesmo alguns meses com meus amigos, e eu estava quase sozinho na escola.
所以在我畢業的兩三個月前，嗯，這兩三個月我幾乎沒有和那些朋友在一起，幾乎都是一個人在學校。
所以在我毕业前的两三个月，嗯，差不多两三个月都没有和那个朋友在一起，几乎都是一个人在学校。
그래서 나는 졸업하기 두세 달 전, 두세 달 동안 그 친구와 함께 시간을 보내지 못하고, 거의 학교에서 혼자 지냈어요.
すごく 悲しかった んです けれども 、泣いたり は しませんでした ね 。
すごく|かなしかった|んです|けれども|ないたり|は|しませんでした|ね
|triste|||pleurer|||
|sad|||crying||did not|
||||chorar|||
|悲伤||||||
정말|슬펐어요|인거에요|하지만|울기도 하고|주격조사|하지 않았어요|그렇죠
非常|很伤心|是这样的|但是|像哭那样|主题标记|没有做|对吧
I was really sad, but I didn't cry.
J'étais très triste, mais je n'ai pas pleuré.
Мне было очень грустно, но я не плакала.
我很难过，但我没有哭。
我真的很難過，但我並沒有哭。
我非常难过，但并没有哭。
정말 슬펐지만, 울지는 않았어요.
逆に 、ま 、私 は 、卒業 も ある し 、高校 に 行けば 高校の 友達 を 作る わけだ から 、ま 、いい かって いう 感じ だった と 思います 。
ぎゃくに|ま|わたし|は|そつぎょう|も|ある|し|こうこう|に|いけば|こうこうの|ともだち|を|つくる|わけだ|から|ま|いい|かって|いう|かんじ|だった|と|おもいます
on the contrary|well|I|topic marker|graduation|also|there is|and|high school|locative particle|if (I) go|high school's|friends|object marker|make|that's the reason|because|well|good|I guess|say|feeling|was|quotation particle|I think
inversement||||||||||||||||||||||||
on the contrary||||graduation||also||high school|||high school||||make|||||good|thinking|||
on the contrary|well|I|topic marker|graduation|also|there is|and|high school|locative particle|if (you) go|high school's|friends|object marker|make|it means|because|well|good|or not|to say|feeling|was|quotation particle|I think
por outro lado||||||||||||||||razão||||||||
On the contrary, well, I had graduation coming up, and when I went to high school, I would make friends there, so I felt like it was okay.
D'un autre côté, je pense que je me suis dit que ce n'était pas grave parce que j'allais obtenir mon diplôme et que je me ferais des amis de lycée si j'allais au lycée.
Pelo contrário, eu também me formei, e se eu fosse para o ensino médio, faria amigos do ensino médio, então acho que foi uma boa ideia.
С другой стороны, мне кажется, что, поскольку я заканчиваю школу и буду заводить школьных друзей в старших классах, это нормально.
相反地，嗯，我是，畢業也有，高中去的話就能交到高中朋友，所以，嗯，當時的感覺大概就是這樣。
相反，嗯，我觉得，反正要毕业了，去高中后会交到新的朋友，所以也就觉得没关系。
반대로, 음, 나는 졸업도 있고, 고등학교에 가면 고등학교 친구를 만들게 되니까, 음, 괜찮겠지? 하는 느낌이었던 것 같아요.
でも その 時 は どうして ね 、私 が いじめられる の か 、無視 さ れ る の か 、全然 理由 が わかりません でした 。
でも|その|とき|は|どうして|ね|わたし|が|いじめられる|の|か|むし|さ|れ|る|の|か|ぜんぜん|りゆう|が|わかりません|でした
||||||||être harcelé|||||||||||||
||||||||bullied||question marker|ignored||was being ignored|||not at all|reason||understood||
||||||||ser intimidada|||ignorado||||||||||
||||||||被欺负|||||||||||||
but|that|time|topic marker|why|right|I|subject marker|get bullied|nominalizer|or|ignore|emphasis|passive marker|verb ending|nominalizer|or|not at all|reason|subject marker|do not understand|was
but|that|time|topic marker|why|right|I|subject marker|get bullied|nominalizer|question marker|ignore|and|passive marker|verb ending|nominalizer|question marker|not at all|reason|subject marker|do not understand|was
But at that time, I didn't understand at all why I was being bullied or ignored.
Mais à l'époque, je n'avais aucune idée de la raison pour laquelle j'étais malmenée ou ignorée.
Mas naquela época, eu não tinha ideia de por que estava sendo intimidado ou ignorado.
但那個時候我完全不明白為什麼我會被欺負，被忽視，完全沒有理由。
但是那时我完全不知道，为什么我会被欺负，被忽视。
하지만 그때는 왜 내가 괴롭힘을 당하는지, 무시당하는지 전혀 이유를 알 수 없었어요.
もしかしたら 、今 私 が 考える と 、私 は 本当に ね 、生意気 だった かも しれません 。
もしかしたら|いま|わたし|が|かんがえる|と|わたし|は|ほんとうに|ね|なまいき|だった|かも|しれません
maybe||||thinking||||||sassy||might|might not have been
||||||||||safado|||
||||||||||生气|||
maybe|now|I|subject marker|think|quotation particle|I|topic marker|really|right|cheeky|was|maybe|don't know
maybe|now|I|subject marker|think|quotation particle|I|topic marker|really|right|cheeky|was|maybe|don't know
||||||||||وقح|||
Maybe, now that I think about it, I was really cocky.
Peut-être, maintenant que j'y pense, ai-je été vraiment, vraiment effronté.
或许，现在想来，我真的是太狂妄了。
也許，現在我想起來，我真的，可能有點驕傲。
也许现在回想起来，我真的可能有点傲慢。
어쩌면 지금 내가 생각해보면, 나는 정말로, 건방졌을지도 몰라요.
自分 の 意見 を 先生 に も 友達 に も 言う 、はっきり と 言う 。
じぶん|の|いけん|を|せんせい|に|も|ともだち|に|も|いう|はっきり|と|いう
myself|possessive particle|opinion|object marker|teacher|locative particle|also|friends|locative particle|also|say|clearly|quotation particle|say
||opinion||teacher|||||||clearly||to say
자신|의|의견|목적어 표시|선생님|에게|도|친구|에게|도|말하다|분명히|과|말하다
||opinião|||||||||claro||
|||||||||||清楚||
I express my opinions clearly to both my teacher and my friends.
Exprimez vos opinions aux enseignants et aux amis, et soyez clairs à ce sujet.
Dê sua opinião ao seu professor e amigos, diga claramente.
把你的意见告诉你的老师和你的朋友，说清楚。
我会明确地向老师和朋友表达自己的意见。
자신의 의견을 선생님에게도 친구에게도 말해, 확실히 말해요.
それ が もしかしたら いや だった の かも しれない ね 。
それ|が|もしかしたら|いや|だった|の|かも|しれない|ね
that|but|maybe|no|was|explanatory particle|might|not know|right
|||no|might have been|||might|not
that|but|maybe|no|was|you know|maybe|don't know|right
Maybe that was something they didn't like.
Peut-être qu'elle n'a pas aimé cela.
Возможно, именно это вам и не понравилось.
這或許真的讓人感到不快吧。
这可能让人觉得不舒服吧。
그것이 어쩌면 싫었을지도 모르겠네.
でも そんな 理由 で 人 を 無視 する とか 、いじめる とは 、絶対 よくない こと だ と 思う から 、うん 、あの 、本当に 悲しい 中学校 の 生活 の 最後 の 最後 で 悲しい 経験 を してしまった のは 残念な こと だった かなあ 。
でも|そんな|りゆう|で|ひと|を|むし|する|とか|いじめる|とは|ぜったい|よくない|こと|だ|と|おもう|から|うん|あの|ほんとうに|かなしい|ちゅうがっこう|の|せいかつ|の|さいご|の|さいご|で|かなしい|けいけん|を|してしまった|のは|ざんねんな|こと|だった|かなあ
||||||||||harceler|||||||||||||||||vie|||||||||||
||||||ignoring|||bully|bully|||absolutely||not||||||||really|sad|middle school||school life||last||end|||experience||||
||||||||||bullying|||absolutamente|||||||||||||||||||||||||
||||||||||欺负||||||||||||||||||||||||||||
but|such|reason|at|person|object marker|ignore|to do|or something like that|to bully|as for|absolutely|not good|thing|is|quotation particle|think|because|yeah|um|really|sad|middle school|possessive particle|life|attributive particle|last|attributive particle|last|at|sad|experience|object marker|ended up doing|the fact that|disappointing|thing|was|I wonder
但是|那样的|理由|用|人|宾格助词|忽视|做|或者|欺负|是|绝对|不好的|事情|是|引用助词|认为|因为|嗯|那个|真的|悲伤的|中学|的|生活|的|最后|的|最后|在|悲伤的|经验|宾格助词|做了|的事情|可惜的|事情|是|吧
||razón|||||||||||absolutamente|||||||||||||||||||||||||
But I think it's absolutely wrong to ignore or bully someone for such reasons, so, well, it's really a shame that I had such a sad experience at the very end of my middle school life.
Mais je pense qu'ignorer les gens ou les harceler pour de telles raisons n'est certainement pas une bonne chose, alors oui, c'est dommage que j'aie dû vivre cette expérience vraiment triste à la fin de ma vie de collégienne.
Mas por essa razão, eu acho que definitivamente não é bom ignorar ou provocar as pessoas, então sim, é uma pena que eu tive uma experiência triste no final da minha vida muito triste no ensino médio.
不過，以這樣的理由來無視他人或是欺負別人，絕對是錯誤的。我認為，在那段非常悲傷的中學生活的最後，經歷了這樣悲傷的事情，真是令人遺憾。
但是，我认为因为这样的理由去忽视或欺负别人，绝对是不对的，所以，嗯，真的很遗憾，在我悲伤的中学生活的最后，经历了这样的悲伤。
하지만 그런 이유로 사람을 무시하거나 괴롭히는 것은 절대 좋은 일이 아니라고 생각해. 응, 정말 슬픈 중학교 생활의 마지막 마지막에 슬픈 경험을 하게 된 것은 아쉬운 일이었겠지.
はい 、それでは 、今日 は 私 の 中学生 の 時 の 話 を して みました 。
はい|それでは|きょう|は|わたし|の|ちゅうがくせい|の|とき|の|はなし|を|して|みました
yes|well then|today|topic marker|I|possessive particle|junior high school student|attributive particle|time|possessive particle|story|object marker|do|tried
||||||junior high school student|||possessive particle||||
yes|well then|today|topic marker|I|possessive particle|middle school student|attributive particle|time|possessive particle|story|object marker|do|tried
Yes, then, today I shared a story from my middle school days.
好的，那麼今天我就來聊聊我當中學生時期的故事。
好的，那么今天我来讲讲我初中时的故事。
네, 그럼 오늘은 제 중학생 시절의 이야기를 해보았습니다.
皆 は 中学生 、どんな 子供 でした か 。
みんな|は|ちゅうがくせい|どんな|こども|でした|か
everyone|topic marker|middle school students|what kind of|children|was|question marker
||junior high school student||child||
everyone|topic marker|middle school student|what kind of|child|was|question marker
Everyone, what kind of children were you in middle school?
大家在初中时是什么样的孩子呢？
여러분은 중학생 시절 어떤 아이였나요?
はい 、それでは また 明日 。
はい|それでは|また|あした
yes|well then|again|tomorrow
네 (ne)|그럼 (geureom)|또 (tto)|내일 (naeil)
Okay, I'll see you tomorrow.
好的，那我们明天再见。
네, 그럼 내일 또 만나요.
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