×

Usamos cookies para ayudar a mejorar LingQ. Al visitar este sitio, aceptas nuestras politicas de cookie.

Comienza a aprender esta lección ya
image

Japanese with Noriko: Season 2, #2 特別 ゲスト Miku Real Japanese の Miku 先生 (1)

#2 特別 ゲスト Miku Real Japanese の Miku 先生 (1)

皆さん 日本 語 の 先生 のりこ です 。 今日 の ゲスト は youtube チャンネル miku real japanesee の miku 先生 です 。 miku 先生 、 今日 は よろしく お願い します 。 よろしく お願いします 。 いや ー 、 たぶん ね 、 私 の ポッドキャスト を 聴いて くれて いる 方 は 、 出た ！ ついに miku 先生 って 思ってる と 思う んです よ ね 。 本当 です か 。 本当 です か 、 めっちゃ うれしい です 。 大先輩 です 、 youtube の 世界 でも 、 たぶん 日本 語 教師 の 中 でも 、 よろしく お願いします 。 よろしく お願いします 。 こちら こそ 、 呼んで いただいて 、 ありがとう ございます 。

はい 、 いや 、 私 は 本当に 嬉しい んです けど まず 、 いや 、 これ は 皆さん miku 先生 の こと よく ご存じ だ と 思う んだ けれども 、 自己 紹介 を まず お願い します 。 はい 、 miku です 。 miku real japanese と いう チャンネル で youtube チャンネル で 日本 語 を 教えて い ます 。 instagram で 最初 は 始めたんです けど 2018 年 かな 、 から instagram を 始めて 2019 年 から youtube を 始めました 。 な ので そんな 先輩 で も ない し 、 本当に 新人 です 。

そっか 、 いや いや いや 。 私 は 実は youtube を こっそり と やって る ような 感じ なんです けど 、 去年 の 8 月 から 始めて 、 でも ほぼ 、 もう あの ポッドキャスト の 音声 しか アップロード して ない んです ね 。 な ので 動画 は ちょっと 作 って ない チャンネル な んです が 。 いや 、 もう 本当に miku 先生 の チャンネル を リスペクト しております 。

いや 、 うれしい です 。 なんか 恥ずかしい なあ 。 照れ ます ね 。 そんな 言わ れたら 。 そう 言わ れたら 、 多分 そう だ と 思う んだ けど 、 本当に 、 私 、 あの 、 italki とか プライベートレッスン を して る んです けど 、 私 の 生徒 さん たくさん miku 先生 の チャンネル 見て ます 。 本当です か 。

はい 、 本当に 、 逆に 、 この 、 この エピソード と いう か 、 動画 見た ほう が いい よって お 勧め して くれる ぐらい 、 生徒 さん が 。 うれしい、生徒 さん が？ はい そうです 。 私 は 逆に 、 あ 、 この これ 使える 、 もう そのまま 使わ せて も ら おう みたいな 、 宿題 と して 。 これ 見て ください って 、 ぽん と 丸 投げ みたいな 。

めっちゃ うれしい です 。 そんな 使って いただいて る なんて 、 知らなかった 。 はい 、 本当に 。 え 、 じゃあ 、 早速 な んです が 、 最初の 質問 。 あの miku 先生 最近 ポッドキャスト を 始められて 、 私 ちょっと 聞いた んです が 、 この タイミング で ポッドキャスト を 始めた 理由 って ある んです か 。 ずっと し たかった んです よ 。2019 年 くらい から ポッドキャスト 、 ポッドキャスト を 聴く の が 好きで 、 英語 の ポッドキャスト と か スペイン 語 の ポッドキャスト と か よく 聞いて る んです けど 、 本当に 勉強 に なる し 、 こう 自然な 会話 の 仕方 も 勉強 できる ので 、 ずっと それ を し たい なあ って 思った んです けど 私 一 つ の こと に しか 集中 でき ない んです よ 。

あ 、 そっか 。 そう 。 なんか 、 もともと 性格 が いろんな こと を やり たい って いう 性格 なんで す よ ね 。 で 、 いろんな こと やっちゃ ったら 全部 中途半端に 終わ って しまう って いう 性格 な ので 、 まず youtube に 集中 しよう と 思って youtube 、 とにかく まず youtube を 頑張ろう と 思って 、 して た んです けど 2020 年 去年 です ね 、 去年 なんか 、 いろいろ miku real japanese に ついて 考えて たん です よ ね 。 どう やったら もっと 日本 語 学習 者 の 役 に 立てる かな と か 、 なんか どんな こと を 日本 語 学習 者 は 求めて いる の か なって すごい 考えて て 、 結構 周り の 私 の 生徒 さん と か 、 いろんな 外国 の 友達 に やっぱり miku 、 自然な 会話 が 聞き たい と か 、 ポッドキャスト を 始めて ほしい って 言わ れて 、 よし 、 じゃあ 始めよう と 思って 始めました 。 だいぶ 遅かったんです けど 、 だ から 、 もう の りこ さん は 先輩 です よ ね 。

のりこ 先輩 ありがとう ございます 。 でも 、 実は 私 も ポット キャスト は 去年 の ２ 月 に 始めた ので 1 年 と ちょっと だけ な んです よ ね 。 そう な んです か 。 そう な んです 。 ただ 私 の モットー と いう か 、 私 の やり 方 は 、 数 を 多く 出す って いう やり 方 で 、 本当に 、 だ から 最初の ころ 本当に 毎日 やって た ん です よ ね 。 すごい 、 信じ られ ない ね 。 今 は 週 3 回 。 毎日 何分 ぐらい 、 何分 くらい の ポッドキャスト 10 分 くらい 。10 分 も ない とき も あり ます 。 最初 の ころ は 6 分 7 分 じゃ なかった かな 。 最近 は 10 分 ぐらい か な 。 だから 短い です よ ね 、 比較的 短い 。 でも 毎日 アップロード する の 大変です よ ね 、 本当に 。

本当に ね 、 最初の ころ は 一生懸命 やって いた 。 今 も 一生懸命 やって る んです けど 、 今 は ちょっと トランスクリプト も 作って る から 、 月 水 金 で いや 、 ほんとに 、 トランスクリプト 皆さん これ を 聞いて いる 皆さん トランスクリプト を 作る の は 大変です よ 。

そう な んです 。 とても 大変です ごく 時間 が かかり ます 。 のりこ 先生 が 作って くれて いる トランスクリプト 、 本当に ね 、 みんな 時間 かかって る んだ よ 。 ありがとう ございます 。 そう な んです よ ね 。 いや 、 あの 私 は ポッドキャスト が 同じ 理由 で 、 本当に 好きで 、 個人 的に は よく 聴いて る んです ね 。 楽しい です よ ね 。

いや 楽しい し 、 自然な 会話 が 聞ける し 、 なんだろう 、 いろんな トピック について 話して いる の を 聴く と 、 やっぱ 、 ボキャブラリー も 増え ます し 、 やっぱ 楽しい の が 一 番 いい です ね 。 そう 思い ます 。 実は この後 、 語学 学習 に ついて の トピック を しよう と 思 うん です 、 話そう と 思う んです けど 、 私 自身 も 英語 を 勉強 して 、 今 韓国 語 を 勉強 して る んです ね 、 メイン の 教材 と いう か 、 やり 方 は 、 私 podcast なん です 。 たくさん 聴く の が 好きで 、 ま 、 本当に まだ 初級 です けど 、 たくさん 聴く と いう か 、 アウトプット に 使って る （ i should have said インプット ） だから 、 今 たくさん の 方 が ポッドキャスト さ れて る じゃ ないで す か 、 私 達 を 含めて そう です ね 、 うん 日本 語 の 学習 者 さん は ラッキーだ と 思い ます 、 今 たくさん ある から たくさん 聞けて そう です ね 、 たぶん 5 年 前 だったら 本当に 2 個 か 、2 個 と か 3 個 と か だった と 思う んです けど 、 最近 増えて きて ます よ ね 。 そう です 、 じゃあ もう ポッドキャスト だけ じゃ なくて instagram の 先生 と か youtube の 先生 と か ここ 2 年 くらい で すごく 増え ました よ ね 。

本当に そう な んです よ ね 。 だから もっと いろんな 方法 で 楽しんで 勉強 できる の は いい か な と 思い ます 、 本当に 。 そう で 、 いろんな 先生 の それぞれ の スタイル が あって 、 なんか すごく 見て いて 楽しい し 。 うん うん うん 日本 語 学習 業界 が こう なんて いう か 、 業界 が 盛り上がって いる な と いう 感じ です よ ね 。

盛り上がって ます よ ね 、 本当に 。 盛り上がって る 、 盛り上がって る 。 すごい と 思い ます 、 で 、 本当に ありがたい こと に 、 こう やって コラボレーション を して いただく の も 、 この 盛り上がって いく 一 つ だ と 思う んです よ ね 、 だから 本当に ありがとう ございます 、 なん です けど 私 も コラボ する の 好きな ので そ っ かそ っか 、 あの miku 先生 の ポッドキャスト は やっぱり 会話 、 やっぱり ゲスト が 中心 な んです か 。 ゲスト を 呼ぶ ？ そう です ね 、 ゲスト を 呼んで 、 会話 を 聞いて もらう って いう の が 一 番 の 目的 です ね。

あと 一 人 で 話す とき も ある んです けど 私 一 人 で 話す と 、 なんか 、 なんか 、 すごい わけ わから ない こと を 話し 始めたり する ので それ が 多分 楽しい と 思う んです けど そう そうそう 、 全然 違う 話 に なって る と 思い ながら 自分 で 、 スクリプト ない と なんか 全然 違う 話 に なって 何 だ この 話 って 思う んです けど でも 私 も スクリプト 作って ない んです よ 、 話す 前 に 。

あ 、 そう です か 。 はい 、 もう頭 の 中 で トピック だけ 決めて 、 自由に 話して る んです よ 。 すごい それ 。 はい 、 だから 言い 間違い も 、 実は たくさん あって 、 でも もう だいたい 一 発 録音 。 すごい でしょ 。 多分 それ を 最初に 話して る から みんな も それ を わかって 聞いて くれて いる と 思う んだ けど 、 そして その後 文字 起こし を する んです 。

はい いや 間違え ます よ ね 。 間違え ます 。 普通に 日本 語 の 先生 だ けど 間違え ます よ 、 みなさん 、 噛み ます し ね 。 結構 ね 、 後 で 、 あ 、 や ばい 間違って る って こと も ある んです 、 よっぽど ひどい と 、 聞き 直した とき に やっぱり やめよう と 思って 、 もう 一 回 やる んです けど ほとんど 録 り 直し せ ず に やって ます 、 それ が 良い の か 悪い の か 、 はい 。 そんな 感じ です 。 あ 、 じゃ 、 ごめんなさい 次 は 言語 学習 に ついて 話し たい ん ですが 、 miku 先生 、 今 何 語 を 勉強 して いて どんな 言語 を 話せる んです か 。 話せる の は 日本 語 、 英語 、 スペイン 語 、 関西 弁 。 関西 弁 、 いい 、 そこ で 関西 弁 、 出て くる いい 、 いい 。 関西 弁 、 もちろん 関西 弁 と 標準 語 で 全然 違い ます から 、 皆さん 。

そう です よ ね 。 4 カ国 語 です 。4 か国 語 じゃ ない けど 。 強い で すね 、 関西 弁 が 話せる の は 強い で 、 面白い 、 そう か 。 いや 、 でも イタリア 語 を 勉強 して る んです けど イタリア 語 は まだまだ 話せ ない です ね 。 最近 始めた ばっかりな んです か イタリア 語 そう です 、 最近 始めた ばかりです ね 。 去年 ちょっと やって た んです けど なんか みんな に 日本 語 を 勉強 して ね と か 、 日本 語 頑張って 、 言って る のに 、 私 全然 イタリア 語 を 勉強 して ない じゃ ん と 思って 反省 して 、 今年 反省 して 、 今年 もう 1 回 始め ました 。 そ っか スペイン 語 は やっぱり メキシコ に 住んで いた から そこ で たくさん 勉強 し たって こと な んです か 。 もともと 大学 で 勉強 して いて スペイン に 留学 した んです よ 。 スペイン が 最初だった んです ね 。

そう です 、 英語 より まず スペイン 語 。 そう か そう か 。 スペイン 語 と イタリア 語 は けっこう 似て ます か 。 そう 似て ます 、 似て ます 、 そう 。 じゃあ 勉強 して る とき に やり やすい です か 、 それとも 似 すぎて ちょっと 混乱 し ます か 。 両方 あり ます ね 、 両方 あり ます 、 なんか 。 面白い な 。

イタリア 語 を 話して る つもりだった けど 、 スペイン 語 だ よ それ って 言わ れた り と かね 、 先生 に 、 それ イタリア 語 じゃ ない よ スペイン 語 だ よ と か 、 何 か 作って る と か 、 新しい 言葉 作って る よ って 言わ れたり 。 面白い 、 面白い 、 あの イタリア 語 の 勉強 方法 は 今 どんな 感じ な んです か 。 私 の 基本 的な 勉強 方法 は 、 教科 書 を あまり 使わ ないで す 。 教科 書 を 使わ ない で 、 とにかく 私 は 何 が 言い たい の って いう の を まず 自分 に 聞き ます ね 。 英語 を 勉強 した とき も スペイン 語 を 勉強 した とき も 自分 が 日本 語 で 話して いる こと を その 言葉 で 話せれば ペラペラ に なれる じゃ ん と いう の が 私 の 考え だった ので それ を ひたすら した んです よ 。 だから どんな 質問 を し たい と か 、 人 と 話して いる とき に どんな こと を 聞き たい と か 、 どんな 話 を し たい って いう の を まず 考えて 、 その 会話 を する ため に 、 どんな 単語 を 使おう か な と か を 調べて 、 調べて と いう か 考えて 、 で ネット で 単語 、 調べ ながら どんな 表現 の 仕方 が ある んだろう って 調べたり 。 あと は インプット を たくさん し ます ね 。 ポッドキャスト も 聴く し 、 あと は 一 番 、 私 、 私 に 向いて た と いう か 合って た の が テレビ です ね 。 ドラマ 。

テレビ ？ ああ 、 いい です ね 。 ドラマ を 見 ながら 何 か 最初 わかん ない けど 、 聴いて て 途中 から 何 か あれ 、 これ 、 こういう 意味 かな と か こう 予測 し ながら 、 考え ながら 、 これ は こういう 意味 な の か な と か 想像 し ながら 、 勉強 する の が 一 番 楽しい 。 わかり ます 、 今 先生 と レッスン も して る って ちょっと 言わ れた ん です けど 、 それ は イタリア 語 の レッスン ？ うん うん そう です ね italki で イタリア 人 の 先生 と 。

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

#2 特別 ゲスト Miku Real Japanese の Miku 先生 (1) とくべつ|げすと||real|japanese|||せんせい |||||||Lehrer special|guest|Miku|real|guest|'s||teacher |||리얼|||| #2 Spezialgast Miku-Lehrer von Miku Real Japanese (1) #2 Special guest Miku Real Japanese teacher Miku (1) #2 Invitada especial Miku Profesora de japonés real Miku (1) #2 Professeur de Miku invité spécial de Miku Real Japanese (1) #2 Insegnante Miku ospite speciale di Miku Real Japanese (1) #2 특별 게스트 Miku Real Japanese의 Miku 선생님 (1) #2 Speciale gast Miku leraar van Miku Echt Japans (1) #2 Professor convidado especial da Miku Real Japanese (1) #2 Специально приглашенный учитель Мику из Miku Real Japanese (1) #2 Miku-lärare från Miku Real Japanese, speciell gäst (1) #2 Miku Real Japanese'dan özel konuk Miku öğretmeni (1) #2 Спеціальний гість - викладач Miku з Miku Real Japanese (1) #2 特邀嘉宾 Miku 真正的日语老师 Miku (1) #2 特邀嘉賓 Miku 真正的日語老師 Miku (1)

皆さん 日本 語 の 先生 のりこ です 。 みなさん|にっぽん|ご||せんせい|| everyone|Japan|language||teacher|Noriko|is Ich bin Riko, deine Japanischlehrerin. Hi everyone, I'm Riko, a Japanese teacher. 今日 の ゲスト は youtube チャンネル miku real japanesee の miku 先生 です 。 きょう||げすと|||ちゃんねる||||||せんせい| ||||||||Japanisch|||| today|||(topic marker)|YouTube|channel|||Japanese|||| ||||||||일본어|||| Unser heutiger Gast ist miku vom youtube-Kanal miku real japanesee. Today's guest is Miku-sensei from the YouTube channel, Miku Real Japanese. miku 先生 、 今日 は よろしく お願い します 。 |せんせい|きょう|||お ねがい| |||||please| |||||부탁|합니다 miku Sensei, vielen Dank, dass Sie sich heute Zeit genommen haben. Miku-sensei, thank you for your time today. Soy miku-sensei de miku real japanesee. Miku-sensei, gracias por su tiempo hoy. Este é miku sensei de miku real japonês. Sr. Miku, obrigado por sua cooperação hoje. よろしく お願いします 。 |お ねがい します Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit mit Ihnen. Thank you for your cooperation. gracias . obrigada . いや ー 、 たぶん ね 、 私 の ポッドキャスト を 聴いて くれて いる 方 は 、 出た ！ |-|||わたくし||||きいて|||かた||でた no||probably|you know|I||podcast|(object marker)|listening|for|is|person||mentioned ||아마|||||||||||나왔다 |||||||objeto direto|||||| Nun, vielleicht, wenn Sie meinen Podcast hören, haben Sie es! Well, if you're listening to my podcast, you've probably heard it! Bueno, ¡tal vez aquellos de ustedes que están escuchando mi podcast estén aquí! finalmente Peut-être que si vous écoutez mon podcast, vous avez compris ! 아니, 아마도 내 팟캐스트를 들어주시는 분은, 아마, 내 팟캐스트를 들어주시는 분은, 나왔을 것이다! 드디어 Não, talvez, se você estiver ouvindo meu podcast, está fora! finalmente ついに miku 先生 って 思ってる と 思う んです よ ね 。 ||せんせい||おもってる||おもう||| ||||denke daran||||| finally||||thinking|that|thinking|explanation|you see| ||||생각하고 있어|와|||| Ich glaube, er glaubt endlich, dass er ein Miku Sensei ist. At last! I think you're thinking of Miku-sensei. Creo que estás pensando en Miku-sensei. miku 선생님은 그렇게 생각하고 있는 것 같아요. Acho que você pensa miku-sensei. 本当 です か 。 本当 です か 、 めっちゃ うれしい です 。 ほんとう|||ほんとう||||| 진짜||||||매우|행복해요| Ist das wahr? Wirklich? Ich bin so glücklich. Really? Is it true? I'm really happy. 大先輩 です 、 youtube の 世界 でも 、 たぶん 日本 語 教師 の 中 でも 、 よろしく お願いします 。 だい せんぱい||||せかい|||にっぽん|ご|きょうし||なか|||お ねがい します great senior|||||||||||||| 대선배||||세계|||||교사||||| Ich bin ein großer Senior und möchte Sie um Hilfe in der Welt von youtube und vielleicht sogar als Japanischlehrer bitten. You're a big senior, in the world of youtube, and maybe even in a Japanese language teacher, thank you. Soy un gran estudiante de último año y espero trabajar contigo en el mundo de YouTube, y tal vez incluso entre los profesores de japonés. 대 선배입니다 , youtube의 세계에서도 , 아마 일본어 교사 중에서도 , 잘 부탁 드립니다 . よろしく お願いします 。 こちら こそ 、 呼んで いただいて 、 ありがとう ございます 。 |お ねがい します|||よんで||| |||||주셔서|| Ich freue mich auf die Zusammenarbeit mit Ihnen. Ich danke Ihnen für die Einladung. I look forward to working with you. Thank you for inviting me. 잘 부탁드립니다. 저야말로 불러주셔서 감사합니다.

はい 、 いや 、 私 は 本当に 嬉しい んです けど まず 、 いや 、 これ は 皆さん miku 先生 の こと ||わたくし||ほんとうに|うれしい|||||||みなさん||せんせい|| |||||高兴||||||||||| yes||||really|happy||but|first||this|||Miku-sensei|||thing ||||정말|기쁘다|입니다|그런데||||||||| Ja, ich freue mich wirklich für euch, aber zuerst möchte ich sagen, dass es mich wirklich freut zu hören, dass ihr alle denkt, dass Miku ein guter Lehrer ist. Yes, no, I'm really happy, but first of all, I'd like to say that I'm very happy to hear that you all think that Dr. Miku is a good teacher. よく ご存じ だ と 思う んだ けれども 、 自己 紹介 を まず お願い します 。 |ごぞんじ|||おもう|||じこ|しょうかい|||お ねがい| |알고|||||하지만||소개|||| Zunächst möchte ich mich Ihnen vorstellen, und ich bin mir sicher, dass Sie das bereits wissen. I'm sure you know me well, but please introduce yourself first. 잘 알고 있다고 생각하지만, 먼저 자기소개를 부탁 드립니다. Como você deve estar familiarizado, por favor, apresente-se primeiro. はい 、 miku です 。 miku real japanese と いう チャンネル で youtube チャンネル ||||||||ちゃんねる|||ちゃんねる |Miku||||||called|||| Ja, ich bin miku. Ich habe einen youtube-Kanal namens miku real japanese. Yes, I'm miku. I have a youtube channel called miku real japanese. 네, miku입니다. miku real japanese 라는 채널에서 youtube 채널에서 是的，这就是miku。一个名为 miku real japanese 的频道上的 Youtube 频道 で 日本 語 を 教えて い ます 。 instagram で 最初 は 始めたんです けど 2018 年 |にっぽん|ご||おしえて|||||さいしょ||はじめた ん です||とし |||||||||||started|| |||||||인스타그램||처음||||년 Ich unterrichte Japanisch auf Instagram. Ich habe mit Instagram angefangen, aber 2018 habe ich angefangen, Japanisch zu unterrichten. I teach Japanese in Japan. I started out on instagram, but in 2018, I started teaching Japanese. 에서 일본어를 가르치고 있습니다. instagram에서 처음은 시작했지만 2018 년 我教日语。我一开始是从 Instagram 开始的，但在 2018 年 かな 、 から instagram を 始めて 2019 年 から youtube を 始めました 。 な ので ||||はじめて|とし||||はじめました|| ||||||||||so|so ||||시작해||||||| Ich habe 2012 mit Instagram angefangen und 2019 mit Youtube. Ich bin nicht sicher, ob ich das noch einmal schaffen werde. I started instagram from 2011 and youtube from 2019. So I'm going to start 가나 , 에서 instagram을 시작했고, 2019년부터 youtube를 시작했습니다 . なので そんな 先輩 で も ない し 、 本当に 新人 です 。 |せんぱい|||||ほんとうに|しんじん| |||||||Neuling| like that|senior||even|not|||newcomer| |||||||신입| Ich bin noch nicht so alt, und ich bin wirklich neu. I'm not that senior, and I'm really new. Je n'ai pas beaucoup d'ancienneté et je suis vraiment nouveau. 그런 선배도 아니고, 정말 신인입니다. Eu não sou tão sênior, e eu sou realmente um recém-chegado. 我不是那么大的学长，我真的是一个新人。

そっか 、 いや いや いや 。 私 は 実は youtube を こっそり と やって る ような 感じ ||||わたくし||じつは||||||||かんじ |||||||||heimlich||||| I see||||||actually|||secretly||doing|doing|like|feeling |||||||||몰래|||||느낌 Ich verstehe. Nein, nein, nein. Ich fühle mich tatsächlich, als würde ich mich auf Youtube schleichen. Well, no no no. I actually feel like I'm secretly doing youtube Bueno, no, no, no. De hecho, siento que estoy haciendo youtube en secreto. 그래, 아니 아니 아니야. 나는 사실 youtube 를 몰래 하고 있는 것 같은 느낌 Eu vejo, não, não, não. Eu realmente sinto que estou secretamente fazendo youtube なんです けど 、 去年 の 8 月 から 始めて 、 でも ほぼ 、 もう あの ポッドキャスト なんで す||きょねん||つき||はじめて||||| it is||last year||month||started||almost|already|um| ||||||||거의||그|팟캐스트 Ich habe im August letzten Jahres angefangen, aber ich bin fast fertig mit dem Podcast. Why? I started last August, but almost, that podcast is already there. J'ai commencé en août de l'année dernière, mais j'ai presque terminé le podcast. 왜냐하면, 작년 8월부터 시작해서 거의 다 그 팟캐스트가 시작되었는데요. Eu comecei em agosto passado, mas quase, esse podcast já está lá. 为什么？我去年八月开始的，但几乎，那个播客已经在那里了。 の 音声 しか アップロード して ない んです ね 。 な ので 動画 は ちょっと 作 |おんせい|||||||||どうが|||さく |audio|only|upload||||||so|video||a little|created ||만||||||||영상||조금|작 Ich habe nur den Ton des Videos hochgeladen. Ich bin mir also nicht sicher, ob ich ein Video machen kann. You only uploaded the audio of. So the video is a little made 의 음성만 업로드하고 있네요. 그래서 동영상은 조금 작 Estou enviando apenas o áudio de. Então o vídeo é um pouco feito って ない チャンネル な んです が 。 いや 、 もう 本当に miku 先生 の チャンネル ||ちゃんねる||||||ほんとうに||せんせい||ちゃんねる quotation particle|not|channel|||but|well||||teacher|| I'm not sure if it's a channel that I've never seen before, but it's a channel that I've never seen before. I really like miku's channel. Je ne sais pas si c'est une chaîne que je n'ai jamais vue auparavant, mais... Non, c'est vraiment la chaîne de Miku-sensei. 가 아닌 채널인데......... 아니, 이제 정말 miku 선생님의 채널 を リスペクト しております 。 ||して おります ||respektieren |respect|doing ||하고 있습니다 I respect you. Te respetamos. 를 존중하고 있습니다 . Eu respeito você.

いや 、 うれしい です 。 なんか 恥ずかしい なあ 。 照れ ます ね 。 そんな 言わ れたら 。 ||||はずかしい||てれ||||いわ| ||||||verlegen sein||||| |||kind of|embarrassing|you know|embarrassment|feels|||said|if ||||부끄럽다|아|||||말씀하신다면|말해진다면 No, I'm happy. It's kind of embarrassing. I'm shy. If you are told that. 아뇨 , 기쁘네요 . 왠지 부끄러워요 . 부끄럽네요 . 그런 말을 들으면 . Não, estou feliz. É meio constrangedor. Eu sou tímido. Se você disse isso. 不，我很高興。有點尷尬。我很尷尬。如果你這麼說的話。 そう 言わ れたら 、 多分 そう だ と 思う んだ けど 、 本当に 、 私 、 あの 、 italki |いわ||たぶん||||おもう|||ほんとうに|わたくし|| so||if it is said|probably|||||||really|||italki |||||||||||||italki Wenn du das sagst, dann stimmt das wohl, aber in Wirklichkeit ist es so, dass ich, ähm, italki... If you say so, I guess you're probably right, but really, I, um, italki Si tú lo dices, creo que probablemente tengas razón, pero en realidad, yo, um, italki Si vous le dites, je suppose que c'est vrai, mais vraiment, je, hum, italki... 그렇게 말하면, 아마 그럴 거라고 생각하지만, 정말, 나, 저기, italki Se você diz isso, acho que provavelmente é o caso, mas realmente, eu, isso, italki とか プライベートレッスン を して る んです けど 、 私 の 生徒 さん と か|||||||わたくし||せいと| and|private lesson||||||||student|customer 같은|개인 레슨||||||||학생| I give private lessons to my students. Estoy dando clases particulares, pero mi estudiante 라고 개인 레슨을 하고 있는데, 제 학생들 중 한 명인 たくさん miku 先生 の チャンネル 見て ます 。 ||せんせい||ちゃんねる|みて| a lot|||||watch| I watch a lot of miku's channel. 本当です か 。 ほんとうです| it's true| 진짜입니다| Is this true?

はい 、 本当に 、 逆に 、 この 、 この エピソード と いう か 、 動画 見た ほう が いい よって |ほんとうに|ぎゃくに|||えぴそーど||||どうが|みた|||| ||Im Gegenteil|||||||||||| |really|on the contrary|this||episode|quotation particle|||video|saw|side|||so ||반대로|||||||영상||||| Yes, really, on the contrary, I think you should watch this episode or the video. Oui, vraiment, au contraire, je pense que vous devriez regarder cet épisode ou la vidéo. 예 , 정말 , 반대로 , 이 , 이 에피소드 , 아니 , 동영상으로 보는 것이 좋다 따라서 Sim, realmente, pelo contrário, este episódio, ou porque é melhor assistir ao vídeo 是的，真的，恰恰相反，这一集，还是因为看视频更好 お 勧め して くれる ぐらい 、 生徒 さん が 。 |すすめ||||せいと|| |recommend||does|about||| |||해 줘|정도||| The students recommend it. Los estudiantes son suficientes para recomendarlo. 추천을 해 줄 정도로 학생들 이 . Os alunos vão recomendá-lo. うれしい、生徒 さん が？ |せいと|| |Schüler|| Ich bin so glücklich. I'm so happy to hear that our students are 기쁘다, 학생이? はい そうです 。 私 は 逆に 、 あ 、 この これ 使える 、 もう そのまま 使わ せて も |そう です|わたくし||ぎゃくに||||つかえる|||つかわ|| |so|||on the contrary|uh|||usable||as is|used|let| |||||||이것|||그대로|사용하|하게| Yes, it is . On the contrary, I can use this, even if I use it as it is Sí, lo es . Por el contrario, puedo usar esto, incluso si te dejo usarlo como está. Oui, c'est vrai. Au contraire, je peux utiliser ceci. 네, 그렇습니다. 저는 반대로, 아, 이거 쓸만하네, 이제 그대로 사용해도 되겠네. 是的 。另一方面，我想，哦，我可以使用這個，我可以按原樣使用它。 ら おう みたいな 、 宿題 と して 。 これ 見て ください って 、 ぽん と 丸 投げ |||しゅくだい||||みて|||||まる|なげ ||So etwas wie||||||||Einfach so||komplett übergeben| and|seems|like|homework|||||please||sound|suddenly|circle|thrown 라||같은|숙제|||||해 주세요||푼||공|던지기 He just threw the homework at me like this and said, 'Take a look at this.' Como, tarea. Por favor, eche un vistazo a esto, tiro pop y redondo. 라 오우 같은 , 숙제로서 . 이것 좀 봐라, 라고, 툭 던져 Como lição de casa, como Lao. Olhe para isso, estoure e jogue 這就像一項家庭作業。請看看這個，我對自己說。 みたいな 。 like that. Me gusta. 같은 거네요. Curti.

めっちゃ うれしい です 。 そんな 使って いただいて る なんて 、 知らなかった 。 ||||つかって||||しら なかった ||||||||didn't know ||||사용해|해주다|있다|어떻게| Ich bin so glücklich. Ich wusste nicht, dass du es so benutzt. I'm really happy. I didn't know you were using it like that. Estoy tan feliz. No sabía que lo estabas usando así. 정말 기뻐요. 그렇게 써주고 계시다니, 몰랐어요. 我非常高兴。没想到您会这样使用我的作品。 はい 、 本当に 。 え 、 じゃあ 、 早速 な んです が 、 最初の 質問 。 あの miku 先生 最近 ポッドキャスト |ほんとうに|||さっそく||||さいしょの|しつもん|||せんせい|さいきん| ||||Gleich|||||||||| ||||즉시|||||||||최근| ||||right away|||||||||| Yes, really. Well, then, right away, but the first question. That miku teacher recently podcast Sí, en serio. Bueno, empecemos, pero la primera pregunta. podcast reciente de ese maestro miku 네, 정말요. 어, 그럼, 바로 질문부터 하겠습니다. 최근 미쿠 선생님 팟캐스트는 是的，真的。那，我立刻就有一个问题。Miku老师最近开始了播客， を 始められて 、 私 ちょっと 聞いた んです が 、 この タイミング で ポッドキャスト |はじめられて|わたくし||きいた||||たいみんぐ|| |started||||||||| |시작되어|||듣다||||타이밍|| I've been listening to your podcasts for a while now, and I was wondering if you'd be interested in doing one at this time. Je viens d'apprendre que vous avez lancé un podcast et j'ai pensé que ce serait le bon moment pour vous d'en faire un. 를 시작하면서 제가 잠깐 물어보았는데, 이 타이밍에 팟캐스트 Eu ouvi um pouco sobre isso, mas neste momento o podcast 我稍微听了一下，这个时机的播客 を 始めた 理由 って ある んです か 。 |はじめた|りゆう|||| ||Grund|||| |시작한||||| ||reason|||| Do you have a reason for starting the project? 를 시작하게 된 이유가 있나요? ずっと し たかった んです よ 。2019 年 くらい から ポッドキャスト 、 ポッドキャスト |||||とし|||| for a long time|||you see|||||podcast|podcast 계속||하고 싶었다||||||| I've been wanting to do this for a long time, and I'm going to start doing podcasts and podcasts in 2019 or so. 2019년 정도부터 팟캐스트, 팟캐스트, 팟캐스트를 계속 하고 싶었습니다. Eu sempre quis fazê-lo. Por volta de 2019, podcasts, podcasts を 聴く の が 好きで 、 英語 の ポッドキャスト と か スペイン 語 の ポッドキャスト |きく|||すきで|えいご|||||すぺいん|ご|| |anhören|||||||||||| |listening|||like|English|||||||| I like to listen to English podcasts and Spanish podcasts. 를 듣고 싶고, 영어 팟캐스트나 스페인어 팟캐스트를 좋아합니다. と か よく 聞いて る んです けど 、 本当に 勉強 に なる し 、 こう 自然な 会話 の 仕方 |||きいて||||ほんとうに|べんきょう|||||しぜんな|かいわ||しかた |||||||||||||Natürliche||| |||listening|||||||becomes||like this|natural|||way I often listen to the conversation, but I really learn a lot from it, and I think it's a natural way of conversing. J'écoute souvent la conversation, mais j'en tire beaucoup d'enseignements, et je pense que c'est une façon naturelle de converser avec les gens. 라고 자주 듣게 되는데, 정말 공부가 되고, 이렇게 자연스러운 대화법 も 勉強 できる ので 、 ずっと それ を し たい なあ って 思った んです けど |べんきょう||||||||||おもった|| ||||always|||||well|||| I thought I wanted to do that for a long time, because I could study at the same time. También puedo estudiar, así que pensé que me gustaría hacer eso para siempre. 도 공부할 수 있기 때문에 계속 해보고 싶다고 생각했는데요. 私 一 つ の こと に しか 集中 でき ない んです よ 。 わたくし|ひと||||||しゅうちゅう|||| |one||||on||focus|||| I can only focus on one thing at a time. Sólo puedo concentrarme en una cosa. 나는 오직 한 가지 일에만 집중할 수 있어요. Só consigo me concentrar em uma coisa.

あ 、 そっか 。 ah|I see Oh, I see. そう 。 なんか 、 もともと 性格 が いろんな こと を やり たい って いう 性格 |||せいかく|||||||||せいかく |||Persönlichkeit||||||||| |somehow|originally|personality||various|||||quotation particle|| Yes, that's right. My character has always been to want to do all kinds of things. 그래요. 뭐랄까, 원래 성격이 여러 가지 일을 하고 싶어하는 성격이 sim . De alguma forma, minha personalidade é que eu quero fazer várias coisas. なんで す よ ね 。 で 、 いろんな こと やっちゃ ったら 全部 中途半端に 終わ |||||||||ぜんぶ|ちゅうとはんぱに|しまわ ||||||||||halbherzig| why|to be||||||did|if||halfway|finished Why is that? And if you do a lot of things, everything ends up halfway. 왜요? 그래서 여러 가지 일을 하다 보면 모두 중도에 끝나버려요. Por que é que? Bem, se você fizer várias coisas, tudo terminará no meio do caminho って しまう って いう 性格 な ので 、 まず youtube に 集中 しよう と 思って ||||せいかく||||||しゅうちゅう|||おもって |done|quotation marker||personality||||||focus|to do||thinking I have a personality that I end up, so I thought I'd concentrate on youtube first. Je suis un peu un fou de youtube, alors j'ai pensé me concentrer sur youtube en premier. 하는 성격이라, 우선 youtube 에 집중하려고 생각했습니다. youtube 、 とにかく まず youtube を 頑張ろう と 思って 、 して た んです けど |||||がんばろう||おもって|||| |anyway|first|||let's do our best||thought||was||but I've been trying to get into youtube, but I've been trying to get into youtube first. YouTube, de todos modos, pensé en probar YouTube primero, así que lo estaba haciendo. youtube, 어쨌든 우선 youtube를 열심히 하려고 생각하고, 하고 있었는데요. 2020 年 去年 です ね 、 去年 なんか 、 いろいろ miku real japanese に ついて 考えて とし|きょねん|||きょねん||||||||かんがえて ||||||various|||||about|thinking 2020 Last year, I was thinking a lot about miku real japanese. El año pasado en 2020, el año pasado, pensé mucho en miku real japanese. 2020 É ano passado, ano passado, pensando em vários miku reais japoneses たん です よ ね 。 どう やったら もっと 日本 語 学習 者 の 役 に 立てる |||||||にっぽん|ご|がくしゅう|もの||やく||たてる unit||||how|if|more|||learning|person|of|role||use It's Tan. How can I be more useful to Japanese learners ? es bronceado ¿Cómo puedo ser más útil para los estudiantes de japonés? 단이군요 . 어떻게 하면 더 많은 일본어 학습자에게 도움이 될 수 있을까요? かな と か 、 なんか どんな こと を 日本 語 学習 者 は 求めて いる の か なって |||||||にっぽん|ご|がくしゅう|もの||もとめて|||| I wonder||||what|||||study|||seek||||wonder I wonder what kinds of things Japanese language learners are looking for. 어떤 것을 일본어 학습자가 원하는 것일까, 어떤 것을 원하는 것일까, 라는 생각이 들었습니다. Eu me pergunto que tipo de coisas os alunos japoneses estão procurando. すごい 考えて て 、 結構 周り の 私 の 生徒 さん と か 、 いろんな 外国 の 友達 |かんがえて||けっこう|まわり||わたくし||せいと|||||がいこく||ともだち amazing||and|quite|surroundings||||student||||various|foreign||friends I've been thinking a lot about it, especially regarding my students and various foreign friends. 대단하다고 생각하고, 꽤나 주변 학생들과 여러 외국의 친구들이 に やっぱり miku 、 自然な 会話 が 聞き たい と か 、 ポッドキャスト を 始めて ほしい |||しぜんな|かいわ||きき||||||はじめて| |of course|||||heard|||||||wants They definitely want to hear natural conversations, and I hope you'll start a podcast. 역시 miku, 자연스러운 대화가 듣고 싶다거나, 팟캐스트를 시작했으면 좋겠다고 생각했다. って 言わ れて 、 よし 、 じゃあ 始めよう と 思って 始めました 。 |いわ||||はじめよう||おもって|はじめました So I decided to start. '라는 말을 듣고, 좋아, 그럼 시작해보자고 생각하며 시작했어요. だいぶ 遅かったんです けど 、 だ から 、 もう の りこ さん は 先輩 です よ ね 。 |おそかった ん です|||||||||せんぱい||| |晚了|||||||||||| |late|||||||||||| I know I was quite late, but you are already my senior, aren't you? 늦게 왔지만, 그래서 이미 노리코 씨는 선배가 된 거죠. Já era tarde, mas é por isso que Noriko-san já é um veterano.

のりこ 先輩 |せんぱい Noriko Senpai ありがとう ございます 。 でも 、 実は 私 も ポット キャスト は 去年 の ２ 月 |||じつは|わたくし||ぽっと|きゃすと||きょねん||つき ||||||pot|cast|||| Thank you very much. But actually, I also started Potcast last February. 감사합니다 . 하지만, 사실 저 또한 작년 12월에 팟캐스트는 に 始めた ので 1 年 と ちょっと だけ な んです よ ね 。 |はじめた||とし||||||| ||||||only|||| I started in 1985, so it's only been a little over a year. 에 시작했기 때문에 1년 조금 넘었네요. そう な んです か 。 Is that so? En realidad . そう な んです 。 ただ 私 の モットー と いう か 、 私 の やり 方 は 、 数 を 多く ||||わたくし||もっとー||||わたくし|||かた||すう||おおく |||Nur|||Mein Motto||||||||||| |||just||'s|motto||to say||||way|way||number||many That's right. However, my motto or my way of doing things is to do as many as possible. 네, 그렇습니다. 다만 저의 좌우명이라고 할까, 제 방식은 숫자를 많이 Isso mesmo . Mas meu lema, ou meu jeito de fazer, é ter muitos números. 出す って いう やり 方 で 、 本当に 、 だ から 最初の ころ 本当に 毎日 やって た ん だす||||かた||ほんとうに|||さいしょの||ほんとうに|まいにち||| |||Methode|||||||||||| to do||||||really||||time||every day|||nominalizer So, in the beginning, I really did it every day. 내는 방법, 정말, 그래서 처음엔 정말 매일 했어요. É uma maneira de divulgar, realmente, então no começo eu estava fazendo isso todos os dias です よ ね 。 すごい 、 信じ られ ない ね 。 今 は 週 3 回 。 ||||しんじ||||いま||しゅう|かい ||||believe|passive|||now||week|times Yes, it is. That's incredible. Three times a week now. 그렇군요 . 대단하네요, 믿기지 않아요. 지금은 주 3회 . 毎日 何分 ぐらい 、 何分 くらい の ポッドキャスト まいにち|なにぶん||なにぶん||| |minutes||how many minutes||| How many minutes of podcasts each day, and how many minutes of podcasts each day 매일 몇 분 정도, 몇 분 정도의 팟캐스트 10 分 くらい 。10 分 も ない とき も あり ます 。 最初 の ころ は 6 分 7 分 じゃ なかった ぶん||ぶん|||||||さいしょ||||ぶん|ぶん|| |||||||||anfangs||||||| minutes|||||time||there||||||||not| Sometimes less than 10 minutes. In the beginning it wasn't six or seven minutes. 10 분 정도, 때로는 10 분도 안 되는 경우도 있습니다. 처음엔 6분, 7분이 아니었습니다. かな 。 最近 は 10 分 ぐらい か な 。 だから 短い です よ ね 、 比較的 短い 。 |さいきん||ぶん|||||みじかい||||ひかくてき|みじかい ||||||||||||relativ| |||||||so|short||||relatively| I don't know. Lately it's been about 10 minutes. So it is relatively short. かな . 요즘은 10분 정도인가 . 그래서 짧죠 , 비교적 짧아요 . でも 毎日 アップロード する の 大変です よ ね 、 本当に 。 |まいにち||||たいへんです|||ほんとうに |||to do||hard||| But it's really hard to upload every day, isn't it? 하지만 매일 업로드하는 것은 정말 힘든 일이죠, 정말 .

本当に ね 、 最初の ころ は 一生懸命 やって いた 。 今 も 一生懸命 やって ほんとうに||さいしょの|||いっしょうけんめい|||いま||いっしょうけんめい| |||Anfangszeit|||||||| |||time||diligently||was doing|||| I really, really worked hard in the beginning. I'm still working hard. 정말, 처음엔 열심히 했어요. 지금도 열심히 하고 있어. る んです けど 、 今 は ちょっと トランスクリプト も 作って る から 、 月 水 |||いま|||||つくって|||つき|すい ||||||transcript||making||||water But I'm also making transcripts now, so I'm going to be working on them on Mondays and Wednesdays. 하지만 지금은 조금 스크립트를 만들고 있기 때문에, 월 수 Mas agora estou fazendo uma pequena transcrição, então é água da lua 金 で きむ| money| Gold いや 、 ほんとに 、 トランスクリプト 皆さん これ を 聞いて いる 皆さん |||みなさん|||きいて||みなさん no|really||||||| No, really, transcripts, ladies and gentlemen, if you're listening to this. no realmente realmente la transcripción todos escuchando esto 아니 , 정말 , 대본 여러분 , 이 말을 듣고 있는 여러분 , 여러분 トランスクリプト を 作る の は 大変です よ 。 ||つくる|||たいへんです| ||make|||| It's not easy to make a transcript. 대본을 만드는 것은 힘들어요.

そう な んです 。 Yes, that's right. とても 大変です ごく 時間 が かかり ます 。 のりこ 先生 が 作って くれて いる |たいへんです||じかん|||||せんせい||つくって|| very||very|time||taking||Noriko||||| It's very difficult and takes a lot of time. Noriko-sensei made it for me 매우 힘들고 시간이 많이 걸립니다. 노리코 선생님이 만들어 주시는 トランスクリプト 、 本当に ね 、 みんな 時間 かかって る んだ よ 。 |ほんとうに|||じかん|||| |||everyone||taking||| Transcripts really do take a lot of time, don't they? 대본, 정말이지, 모두들 시간이 걸리는 거야. ありがとう ございます 。 そう な んです よ ね 。 いや 、 あの 私 は ポッドキャスト |||||||||わたくし|| thank you||||||||||| Thank you very much. That's right. No, I'm a podcaster. 감사합니다 . 네, 맞습니다. 아니, 저기요, 저는 팟캐스트 が 同じ 理由 で 、 本当に 好きで 、 個人 的に は よく 聴いて る んです ね 。 楽しい |おなじ|りゆう||ほんとうに|すきで|こじん|てきに|||きいて||||たのしい ||||||Persönlich|||||||| |same|||||personal||||listening||explanation||fun For the same reason, I really like and personally listen to the "The Renaissance" a lot. It's fun. 이 같은 이유로 정말 좋아하고, 개인적으로도 자주 듣게 되는 것 같아요. 즐거운 です よ ね 。

いや 楽しい し 、 自然な 会話 が 聞ける し 、 なんだろう 、 いろんな トピック |たのしい||しぜんな|かいわ||きける|||| ||||||||was könnte das sein|| no|enjoyable|||||can hear||I wonder||topic No, it's fun, and you get to hear natural conversation on all sorts of topics. 아니, 재미있고, 자연스러운 대화를 들을 수 있고, 뭐랄까, 여러 가지 주제의 について 話して いる の を 聴く と 、 やっぱ 、 ボキャブラリー も 増え ます し 、 |はなして||||きく|||||ふえ|| ||||||||Wortschatz|||| about|talking|to be|||listening||still|vocabulary||increases|| Listening to people talking about the "what's in it for me? 에 대해 이야기하는 것을 들으면, 역시 어휘력도 늘어납니다, やっぱ 楽しい の が 一 番 いい です ね 。 |たのしい|||ひと|ばん||| still|||||best||| 역시|||||||| After all, fun is the best. 역시 즐거운 것이 제일 좋네요. そう 思い ます 。 実は この後 、 語学 学習 に ついて の トピック を しよう と 思 |おもい||じつは|このあと|ごがく|がくしゅう||||||||おも |thought|||after|language|||||||||think I think so. In fact, I'm going to do a topic on language learning later. 그렇게 생각합니다 . 사실 이 후에 언어 학습에 대한 주제를 다루려고 합니다. うん です 、 話そう と 思う んです けど 、 私 自身 も 英語 を 勉強 して 、 今 韓国 語 ||はなそう||おもう|||わたくし|じしん||えいご||べんきょう||いま|かんこく|ご ||||||||Selbst|||||||| yes||let's talk||to think||||self|||||||Korean| Yes, I would like to talk about it, but I have been studying English myself, and now I am learning Korean. 네, 말하려고 하는데요, 저도 영어를 공부해서 지금 한국어를 공부하고 있습니다. を 勉強 して る んです ね 、 メイン の 教材 と いう か 、 やり 方 は 、 私 podcast |べんきょう|||||||きょうざい|||||かた||わたくし| ||||||||Lehrmaterial|||||||| ||||||main||study material||||||||podcast The main material or method I use is podcasts. 를 공부하고 있네요, 메인 교재라고 해야 하나, 방법은 제 podcast なん です 。 たくさん 聴く の が 好きで 、 ま 、 本当に まだ 初級 です けど 、 たくさん |||きく|||すきで||ほんとうに||しょきゅう||| ||||||||||Anfängerin||| what|||listening|||like|you know|really|still|beginner|it is|but| Ich höre gerne und viel zu. Ich höre gerne viel zu, nun ja, ich bin wirklich noch auf Anfängerniveau, aber sehr viel. I like to listen a lot. I like to listen a lot, well, I'm really still a beginner, but a lot. なん です 。 많이 듣는 것을 좋아하고 , 뭐 , 정말 아직 초급이지만 , 많이 O que é isso? Eu gosto muito de ouvir, bem, sou realmente iniciante, mas muito 聴く と いう か 、 アウトプット に 使って る （ i should have said インプット ） きく||||||つかって|||||| listen||||output||to use||input|should|have|said|input I should have said input. 듣는다고 할까, 아웃풋에 사용하고 있다 (i should have said input). だから 、 今 たくさん の 方 が ポッドキャスト さ れて る じゃ ないで す か 、 私 達 を |いま|||かた||||||||||わたくし|さとる| |||||||you know||||not||||people| So viele Leute podcasten jetzt über uns. So many people are podcasting about us right now. 그래서 지금 많은 분들이 팟캐스트를 하고 있지 않습니까? 含めて ふくめて einschließlich including including 포함 そう です ね 、 うん Das ist richtig. Ja. That's right. C'est exact. 네, 맞아요, 네 日本 語 の 学習 者 さん は ラッキーだ と 思い ます 、 今 たくさん ある から にっぽん|ご||がくしゅう|もの|||らっきーだ||おもい||いま||| |||learning||honorific suffix||lucky||||||| |||학습||||행운이다||||||| Japanischlernende haben Glück, denn es gibt inzwischen so viele davon. Japanese language learners are lucky, because there are so many now. 일본어 학습자 님은 운이 좋다고 생각합니다 , 왜냐하면 지금 많이 있기 때문입니다. たくさん 聞けて |きけて |could hear Ich habe schon so viel von Ihnen gehört. I've heard so much about you. 많이 들어봐요 Ouça muito そう です ね 、 たぶん 5 年 前 だったら 本当に 2 個 か 、2 個 と か 3 個 と か だった ||||とし|ぜん||ほんとうに|こ||こ|||こ||| |||||ago|if||counter||||||||was That's right, maybe five years ago it was really two, two or three. 네, 아마 5 년 전이라면 정말 2 개 또는 2 개 또는 3 개 정도였을 것입니다. と 思う んです けど 、 最近 増えて きて ます よ ね 。 |おもう|||さいきん|ふえて|||| |||||increasing|coming||| I think that the number of such cases has been increasing recently. 라고 생각하지만, 최근 들어 점점 늘어나고 있네요. そう です 、 じゃあ もう Yes, that's right. Okay, I'm done. ポッドキャスト だけ じゃ なくて instagram の 先生 と か youtube の 先生 と か ここ ||||||せんせい|||||せんせい||| |||and|||||||||||here Es sind nicht nur Podcasts, es sind Instagram-Lehrer, Youtube-Lehrer, hier. Not just podcasts, but instagram teachers, youtube teachers, here. 2 年 くらい で すごく 増え ました よ ね 。 とし||||ふえ||| |||a lot|||| You've grown a lot in about two years. 2 년 정도 만에 많이 늘었네요.

本当に そう な んです よ ね 。 だから もっと いろんな 方法 で 楽しんで ほんとうに|||||||||ほうほう||たのしんで really||||||so|more||ways||enjoy Das ist wirklich wahr. Genießen Sie es also auf verschiedene Arten. That's really true. So, enjoy it in more different ways. 정말 그렇습니다. 그래서 더 다양한 방법으로 즐기세요. 勉強 できる の は いい か な と 思い ます 、 本当に 。 べんきょう||||||||おもい||ほんとうに ||||||||I think|| Ich denke, es ist gut, wenn man studieren kann, wirklich. I think it is good to be able to study. 공부할 수 있는 것은 좋다고 생각합니다 , 정말 . そう で 、 いろんな 先生 の それぞれ の スタイル が あって 、 なんか すごく |||せんせい||||すたいる|||| |||||each||style||there||very Ja, und die verschiedenen Lehrer haben ihre eigenen Stile, die alle sehr unterschiedlich sind. Yes, and the various teachers have their own styles, and they are all very different. 見て いて 楽しい し 。 みて||たのしい| |ing|| Es macht Spaß zuzuschauen. It's fun to watch. うん うん うん Ja, ja, ja. Mm-hmm. Mm-hmm. 日本 語 学習 業界 が こう なんて いう か 、 業界 が 盛り上がって いる な と いう にっぽん|ご|がくしゅう|ぎょうかい||||||ぎょうかい||もりあがって|||| |||Branche||||||||aufblühen|||| |||industry||||||industry||excited|||| Ich glaube, dass die japanische Sprachlernindustrie wirklich im Aufwind ist. I think the Japanese language learning industry is on the upswing. 일본어 학습 업계가 이런 식으로, 업계가 활기를 띠고 있다고 하는 感じ です よ ね 。 かんじ||| Ich habe das Gefühl, dass ich etwas richtig mache. It's like a feeling. 느낌 이군요 .

盛り上がって ます よ ね 、 本当に 。 もりあがって||||ほんとうに excited|||| It's really exciting, isn't it? 정말 신이 났네요, 정말 . 盛り上がって る 、 盛り上がって る 。 もりあがって||もりあがって| 盛り上がって(1) る 는 ||盛り上がって(2) る 는 "盛り上가다" 입니다.| It's going great. It's going great. すごい と 思い ます 、 で 、 本当に ありがたい こと に 、 こう やって コラボレーション ||おもい|||ほんとうに|||||| ||||||sehr dankbar||||| |||||really|grateful|||||collaboration ||||||감사한|||이렇게|| I think it's great, and I'm really grateful for this collaboration. 대단하다고 생각합니다 , 그래서 , 정말 감사하게도 , 이렇게 콜라보레이션을 할 수 있게 되었습니다 . を して いただく の も 、 この 盛り上がって いく 一 つ だ と 思う んです よ ね 、 ||||||もりあがって||ひと||||おもう||| ||receive||also||excited|going|||||||| ||||||盛り上がって(1) -盛아오르다||||||||| I think it is one of the things that will make this event more exciting, 를 해 주시는 것도 이 활기를 띄어가는 것 중 하나라고 생각합니다, 我認為讓人們支持我們是讓這次活動更加精彩的一種方式。 だから 本当に ありがとう ございます 、 なん です けど |ほんとうに||||| So, thank you very much. 私 も コラボ する の 好きな ので わたくし|||||すきな| ||collaboration|||liking| ||콜라보|||| Ich arbeite auch gerne zusammen. I like to collaborate too. tambien me gusta colaborar そ っ かそ っか 、 あの miku 先生 の ポッドキャスト は やっぱり 会話 、 やっぱり ゲスト ||||||せんせい|||||かいわ||げすと ||"Ach so"||||||||||| so|small tsu|I see|particle|||||||||| |||||||||||대화|| Ja, ja, der miku-Podcast ist immer noch ein Gespräch, er ist immer noch ein Gast. I see...miku's podcast is a conversation, after all...a guest...after all... 아하 그렇구나, 그 miku 선생님의 팟캐스트는 역시 대화, 역시 게스트! が 中心 な んです か 。 ゲスト を 呼ぶ ？ |ちゅうしん||||げすと||よぶ |Zentrum|||||| |center||||guest||calling Is that the main focus of the event? Inviting guests? 가 중심이 되나요 ? 손님 을 불러라 ? É o centro? Chamar um convidado? そう です ね 、 ゲスト を 呼んで 、 会話 を 聞いて もらう って いう の が 一 番 |||げすと||よんで|かいわ||きいて||||||ひと|ばん |||||||||to have|||||| Yes, the best way is to invite guests and have them listen to the conversation. 네, 손님을 불러서 대화를 들어주는 것이 가장 좋은 방법이지요. の 目的 です ね。 |もくてき|| |Zweck|| |purpose|| The purpose of this project is to create a new type of "community. 의 목적이지요? É o propósito de

あと 一 人 で 話す とき も ある んです けど 私 一 人 で 話す と 、 なんか 、 なんか 、 |ひと|じん||はなす||||||わたくし|ひと|じん||はなす||| later||person||to talk|when|||||||one person||||| I also talk alone sometimes, but when I talk alone, it's just... it's just... it's just... it's just... it's just... it's just.., También hay veces que hablo solo, pero cuando hablo solo, algo, algo, 그리고 혼자서 이야기할 때도 있는데, 나 혼자서 이야기하면, 뭐랄까, 뭐랄까, すごい わけ わから ない こと を 話し 始めたり する ので ||||||はなし|はじめたり|| |reason|understand||||talking|started||so He would start talking about the most incomprehensible things. Es increíble cómo empiezan a hablar de cosas que no tienen sentido. 대단하다, 이해할 수 없는 이야기를 하기 시작하기도 하니까. Começo a falar de coisas que não entendo. 令人驚訝的是他們如何開始談論他們不理解的事情。 それ が 多分 楽しい と 思う んです けど ||たぶん|たのしい||おもう|| ||probably|fun|||| I think that would probably be fun. Creo que eso es probablemente divertido 그게 아마 재미있을 거라고 생각하는데요. そう そうそう 、 全然 違う 話 に なって る と 思い ながら 自分 で 、 スクリプト ない と |そう そう|ぜんぜん|ちがう|はなし|||||おもい||じぶん|||| |yes|at all|different|story||||||while|myself||script|| Yes, yes, yes, yes, I know this is getting totally off topic, but I have to script it myself. Oh sí, pensando que es una historia completamente diferente Oui, oui, oui, je sais que c'est une histoire totalement différente, mais je dois la scénariser moi-même. 그래 그래, 전혀 다른 이야기라고 생각하면서 혼자서, 스크립트 없이는 なんか 全然 違う 話 に なって 何 だ この 話 って 思う んです けど |ぜんぜん|ちがう|はなし|||なん|||はなし||おもう|| ||||||what||||||| I don't know, it just turned into a totally different story, and I'm like, "What's this story about? C'est comme si nous parlions de quelque chose de complètement différent, et je me disais : "De quoi parle cette histoire ? 뭔가 전혀 다른 이야기가 되어서 뭐야 이 이야기야 라고 생각하는데요. 這是一個完全不同的故事，我想知道這個故事到底是關於什麼的。 でも 私 も スクリプト 作って ない んです よ 、 話す 前 に 。 |わたくし|||つくって||||はなす|ぜん| But I didn't even make a script before I started talking. Mas eu também não fiz um roteiro, antes de falar. 但在我說話之前，我還沒有寫過劇本。

あ 、 そう です か 。 Oh, is that so? 喔真的嗎 。 はい 、 もう頭 の 中 で トピック だけ 決めて 、 自由に 話して る んです よ 。 |もうとう||なか||||きめて|じゆうに|はなして||| |already||mind||||decided|freely|||| Yes, I have already decided on the topic in my head and am talking freely. 네, 이미 머릿속으로 주제만 정해놓고 자유롭게 이야기하고 있어요. 是的，我已經在心裡想好了一個話題，正在暢所欲言。 すごい それ 。 Wow, that's great. はい 、 だから 言い 間違い も 、 実は たくさん あって 、 でも もう だいたい 一 発 録音 。 ||いい|まちがい||じつは||||||ひと|はつ|ろくおん ||said|mistakes|||||||mostly|one|one shot|recording Yes, there are a lot of mistakes, but they are usually recorded in one shot. Oui, il y a en fait beaucoup d'erreurs, mais elles sont généralement enregistrées en une seule fois. 네, 그래서 실수도 사실 많이 있지만, 그래도 거의 한 번만 녹음하면 됩니다. すごい でしょ 。 多分 それ を 最初に 話して る から みんな も それ を わかって ||たぶん|||さいしょに|はなして||||||| |probably||||first||||||||understand It's amazing, isn't it? Maybe that's why I told you first, so you'd understand. 대단하죠 . 아마 그 이야기를 먼저 했기 때문에 다들 알고 있는 것 같아요. 聞いて くれて いる と 思う んだ けど 、 そして その後 文字 起こし を する んです 。 きいて||||おもう||||そのご|もじ|おこし||| |||||||||Text|||| |||||||and|after|characters|transcription||| I'm sure you're listening, but then I have to transcribe. Je suis sûr que vous écoutez, mais nous transcrivons ensuite les transcriptions. 듣고 있다고 생각하지만, 그 다음에 받아쓰기를 하는 거죠.

はい いや 間違え ます よ ね 。 |まちがえ||| |mistake||| Nein, Sie irren sich. No, you are wrong. No, tu estas equivocado. 아니, 틀렸어요. 間違え ます 。 まちがえ| mistake| Mistake. Está usted equivocado. 普通に 日本 語 の 先生 だ けど 間違え ます よ 、 みなさん 、 噛み ます し ね 。 ふつうに|にっぽん|ご||せんせい|||まちがえ||||かみ||| |||||||||||sich versprechen||| normally||||||||||everyone|makes mistakes|does|| I'm usually a Japanese teacher, but I make a mistake, everyone, I'm chewing. Soy un profesor de japonés normal, pero cometo errores y todos muerden. 보통 일본어 선생님이지만 잘못하고 있어요, 여러분, 씹어먹고 있잖아요. 我是一名普通的日語老師，但我會犯錯，每個人都會生氣。 結構 ね 、 後 で 、 あ 、 や ばい 間違って る って こと も ある んです 、 よっぽど ひどい と 、 聞き けっこう||あと|||||まちがって||||||||||きき pretty||later|after||and|oh no|by mistake|to be||||||very|terrible||might hear Sometimes, after the fact, it's not so easy to make a mistake, but if it's very bad, you can get a good hearing. Está bien, después, ah, hay momentos en que me equivoco, es realmente terrible, escuché. 直した とき に やっぱり やめよう と 思って 、 もう 一 回 やる んです けど なおした||||||おもって||ひと|かい||| fixed|when||still|to stop||thought|already|||do|explanation|but When I fixed it, I decided to quit and try again. Cuando lo arreglé, decidí dejarlo e intentarlo de nuevo. Lorsque je l'ai réparé, j'ai pensé que j'avais arrêté après tout, mais j'ai dû recommencer. 고쳤을 때 역시 그만두자고 생각해서 다시 한 번 더 해 보려고 하는데요. ほとんど 録 り 直し せ ず に やって ます 、 それ が 良い の か 悪い の か 、 はい 。 |ろく||なおし||||||||よい|||わるい||| almost|recording|ing|re-recording|doing|without||||||good|||bad||| I hardly re-recorded anything, which may or may not be a good thing. Lo estoy haciendo casi sin volver a grabar, eso es bueno o malo, sí. Nous ne réenregistrons pratiquement rien, ce qui est bon ou mauvais, oui. 거의 재녹음을 하지 않고, 그것이 좋은 것인지 나쁜 것인지, 예, 그렇습니다. 我大多數情況下都不會重新錄製，無論這是好事還是壞事，是的。 そんな 感じ です 。 あ 、 じゃ 、 ごめんなさい 次 は 言語 学習 に ついて 話し たい ん |かんじ|||||つぎ||げんご|がくしゅう|||はなし|| |||||sorry|next|(topic marker)|language|||||| That's how I feel. Oh, well, I'm sorry, but next time I want to talk about language learning. Así es como se siente. Entonces, lo siento, pero la próxima vez quiero hablar sobre el aprendizaje de idiomas. 그런 느낌입니다 . 아 , 그럼 , 죄송합니다 , 다음에는 언어 학습에 대해 이야기하고 싶습니다 . ですが 、 miku 先生 、 今 何 語 を 勉強 して いて どんな 言語 を 話せる んです か 。 ||せんせい|いま|なん|ご||べんきょう||||げんご||はなせる|| but|||||language||||||language||can speak|| But, miku-sensei, what languages are you studying and what languages can you speak? Pero, Miku-sensei, ¿qué idioma estás estudiando ahora y qué idioma puedes hablar? Mais, miku-sensei, quelles langues étudiez-vous en ce moment et quelles langues parlez-vous ? 하지만, miku 선생님, 지금 어떤 언어를 공부하고 있고, 어떤 언어를 말할 수 있나요? 話せる の は 日本 語 、 英語 、 スペイン 語 、 関西 弁 。 はなせる|||にっぽん|ご|えいご|すぺいん|ご|かんさい|べん ||||||||Kansai-Dialekt| |||||English|||Kansai|dialect He speaks Japanese, English, Spanish and Kansai dialect. 가능 언어는 일본어 , 영어 , 스페인어 , 간사이 사투리 입니다. 関西 弁 、 いい 、 そこ で 関西 弁 、 出て くる いい 、 いい 。 かんさい|べん||||かんさい|べん|でて||| Kansai|Dialekt||||||||| Kansai|dialect||there||||||good| Kansai dialect is good. Kansai dialect comes out there. 간사이 말투 , 좋아 , 거기서 간사이 말투 , 나오네 , 좋아 , 좋아 . 関西 弁 、 もちろん 関西 弁 と 標準 語 で 全然 違い ます から 、 皆さん 。 かんさい|べん||かんさい|べん||ひょうじゅん|ご||ぜんぜん|ちがい|||みなさん ||||||Standard language||||||| |dialect|of course|Kansai|||standard||||different||| Kansai dialect, of course, is totally different from standard Japanese. El dialecto de Kansai, por supuesto, es completamente diferente del dialecto de Kansai y del japonés estándar, todos. 간사이 방언은 물론 간사이 방언과 표준어가 전혀 다르기 때문에, 여러분.

そう です よ ね 。 Yes, that's right. 4 カ国 語 です 。4 か国 語 じゃ ない けど 。 かこく|ご||かこく|ご||| vier Länder||||||| countries|||countries|language||| I speak four languages, but not four languages. Cuatro idiomas. No hablo 4 idiomas. 4개 국어입니다 ... 4개 언어는 아니지만 ......... 強い で すね 、 関西 弁 が 話せる の は 強い で 、 面白い 、 そう か 。 つよい|||かんさい|べん||はなせる|||つよい||おもしろい|| impressive||isn't it||dialect|||||||interesting|| It is strong to be able to speak Kansai dialect. Es fuerte, ¿no? Ser capaz de hablar el dialecto de Kansai es fuerte e interesante, ¿no? 강하다 , 간사이 사투리를 구사할 수 있는 것은 강하다 , 재미있다 , 그렇구나 . いや 、 でも イタリア 語 を 勉強 して る んです けど イタリア 語 は まだまだ 話せ ない ||いたりあ|ご||べんきょう|||||いたりあ|ご|||はなせ| ||Italy|||||||||||still|able to speak| No, but I am studying Italian, but I still can't speak it. 아니요, 하지만 이탈리아어를 공부하고 있지만 아직 이탈리아어를 말할 수 없습니다. です ね 。 I am. 最近 始めた ばっかりな んです か イタリア 語 さいきん|はじめた||||いたりあ|ご |just started|just|||| Have you just recently started speaking Italian? ¿Acabas de empezar recientemente italiano? 최근에 시작한 것이 전부인가요 이탈리아어 そう です 、 最近 始めた ばかりです ね 。 去年 ちょっと やって た んです けど ||さいきん|はじめた|||きょねん||||| ||||gerade erst||||||| ||||just||||||| Yes, I just started recently. I did a little last year. Así es, recién comenzó. hice un poco el año pasado 네, 최근에 시작한 지 얼마 되지 않았어요. 작년에 조금 했었는데요, 최근에 시작했어요. なんか みんな に 日本 語 を 勉強 して ね と か 、 日本 語 頑張って 、 言って る |||にっぽん|ご||べんきょう|||||にっぽん|ご|がんばって|いって| irgendwie||||||||||||||| or something|||||||||||||doing their best|saying| I'm telling everyone to study Japanese and to work hard at it. Les digo a todos que estudien japonés y hagan lo mejor que puedan en japonés. 뭔가 모두에게 일본어를 공부해라, 일본어를 열심히 해라, 라고 말하고 있다. のに 、 私 全然 イタリア 語 を 勉強 して ない じゃ ん と 思って 反省 して 、 今年 反省 |わたくし|ぜんぜん|いたりあ|ご||べんきょう||||||おもって|はんせい||ことし|はんせい |||||||||||||Selbstreflexion||| although|||||||||||||reflection||this year|reflection I was thinking that I hadn't studied Italian at all, and I reflected on this year's reflection. J'ai réfléchi au fait que je n'avais pas du tout étudié l'italien, et cette année, j'ai réfléchi au fait que je n'avais pas du tout étudié l'italien. 그런데 나는 전혀 이탈리아어를 공부하지 않았구나 하고 반성하고, 올해 반성하고, 반성하고, 반성하고 して 、 今年 もう 1 回 始め ました 。 |ことし||かい|はじめ| I have already started one more time this year. 그리고 올해 한 번 더 시작했습니다. そ っか スペイン 語 は やっぱり メキシコ に 住んで いた から そこ で たくさん ||すぺいん|ご|||めきしこ||すんで||||| |Ach so|||||||||||| ||||||Mexico||living|||there|| I knew I'd learn a lot of Spanish there because I lived in Mexico. Bueno, yo vivía en México, así que aprendí mucho español allí. 勉強 し たって こと な んです か 。 べんきょう|||||| ||even if|||| Does that mean you have studied? ¿A qué te refieres con estudiar? 공부했다는 뜻인가요? もともと 大学 で 勉強 して いて スペイン に 留学 した んです よ 。 |だいがく||べんきょう|||すぺいん||りゅうがく||| originally|university|||||||studying abroad|was|| I originally studied abroad in Spain during my university studies. Originalmente, estaba estudiando en la universidad y me fui a estudiar al extranjero en España. 원래는 대학에서 공부하다가 스페인으로 유학을 갔어요. スペイン が 最初だった んです ね 。 すぺいん||さいしょだった|| ||the first|| Spain was the first, wasn't it?

そう です 、 英語 より まず スペイン 語 。 ||えいご|||すぺいん|ご |||than|||language Yes, Spanish is better than English. Sí, español primero que inglés. 沒錯，西班牙語優先於英語。 そう か そう か 。 スペイン 語 と イタリア 語 は けっこう 似て ます か 。 ||||すぺいん|ご||いたりあ|ご|||にて|| ||or||||||||quite|similar|| I see... I see... Spanish and Italian are very similar, aren't they? 그렇구나, 그렇구나 . 스페인어와 이탈리아어는 꽤 비슷합니까? そう 似て ます 、 似て ます 、 そう 。 |にて||にて|| Yes, similar, similar, yes. じゃあ 勉強 して る とき に やり やすい です か 、 それとも 似 すぎて ちょっと |べんきょう||||||||||に|| |||||||easy|||or|similar|too| So is it easier to do when you're studying, or is it too similar? 그럼 공부할 때 하기 쉬운가요, 아니면 너무 비슷해서 조금 混乱 し ます か 。 こんらん||| Verwirrung||| confusion|will|| Confused? ¿Estas confundido? 両方 あり ます ね 、 両方 あり ます 、 なんか 。 りょうほう||||りょうほう||| ||||beide||| both||||both||| There are both. There are both. 둘 다 있네요 , 둘 다 있네요 , 뭔가 . 面白い な 。 おもしろい|

イタリア 語 を 話して る つもりだった けど 、 スペイン 語 だ よ それ って 言わ れた いたりあ|ご||はなして||||すぺいん|ご|||||いわ| Italy||(object marker)|||was planning|||||||||been I thought I was speaking Italian, but they told me it was Spanish. 이탈리아어를 말하는 줄 알았는데, 스페인어를 말하는 거라고 하더군요. り と かね 、 先生 に 、 それ イタリア 語 じゃ ない よ スペイン 語 だ よ と か 、 |||せんせい|||いたりあ|ご||||すぺいん|ご|||| and||money|||||||||||||| I was told by the teacher that it was not Italian, but Spanish, 선생님에게, 그건 이탈리아어가 아니라 스페인어로 된 거 아니야, 라고 말하곤 한다, 何 か 作って る と か 、 新しい 言葉 作って る よ って 言わ れたり 。 なん||つくって||||あたらしい|ことば|つくって||||いわ| ||||||new|word||||||and things like being told I was told I was making something up, or that I was making up a new word. 무언가를 만들고 있다거나, 새로운 단어를 만들고 있다는 말을 듣기도 한다. 面白い 、 面白い 、 あの イタリア 語 の 勉強 方法 は 今 どんな 感じ な んです か 。 おもしろい|おもしろい||いたりあ|ご||べんきょう|ほうほう||いま||かんじ||| Interesting, interesting, what is your method of studying Italian like now? 재미있고, 흥미진진한, 그 이탈리아어 공부법은 지금 어떤 느낌인가요? 私 の 基本 的な 勉強 方法 は 、 教科 書 を あまり 使わ ないで す 。 教科 書 を 使わ ない わたくし||きほん|てきな|べんきょう|ほうほう||きょうか|しょ|||つかわ|||きょうか|しょ||つかわ| ||Grundlagen|||||||||||||||| ||basic|typical||method||subject|book||not much|||||||| My basic study method is to use less textbooks. Do not use textbooks 저의 기본적인 공부 방법은 교과서를 많이 사용하지 않는 것입니다. 교과서를 사용하지 않는다 で 、 とにかく 私 は 何 が 言い たい の って いう の を まず 自分 に 聞き ます ね 。 ||わたくし||なん||いい||||||||じぶん||きき|| |jedenfalls||||||||||||||||| |anyway||||||||||||||||| So, anyway, I first ask myself what I want to say. Entonces, de todos modos, primero me pregunto qué quiero decir. 그래서, 어쨌든 저는 제가 하고 싶은 말이 무엇인지 먼저 제 자신에게 물어보게 되네요. 英語 を 勉強 した とき も スペイン 語 を 勉強 した とき も 自分 が 日本 語 えいご||べんきょう||||すぺいん|ご||べんきょう||||じぶん||にっぽん|ご When I studied English and when I studied Spanish, I was always trying to learn Japanese. Cuando estudiaba ingles y cuando estudiaba español era japones 영어를 공부할 때나 스페인어를 공부할 때나 자신이 일본어를 공부할 때나 で 話して いる こと を その 言葉 で 話せれば ペラペラ に なれる じゃ ん |はなして|||||ことば||はなせれば||||| |||||that|||could speak|fluently||able to become|| If you can speak in that word what you are talking about, you can become a fluent person. Puede volverse fluido si puede hablar con esas palabras de lo que está hablando en 로 말하는 것을 그 언어로 말할 수 있으면 능숙하게 말할 수 있게 된다. 如果你能用該語言說出人們所說的內容，你就會變得流利。 と いう の が 私 の 考え だった ので それ を ひたすら した んです よ 。 ||||わたくし||かんがえ|||||||| ||||||thought|||||single-mindedly||| That was my idea, so that's what I did. Eso es lo que pensé, así que lo hice con seriedad. 라는 것이 제 생각이었기 때문에 그렇게만 했어요. 這是我的想法，所以我堅持了下來。 だから どんな 質問 を し たい と か 、 人 と 話して いる とき に どんな こと を ||しつもん||||||じん||はなして|||||| So what questions do you want to ask, and what do you want to say when you're talking to people? Quelles sont donc les questions que vous voulez poser et que voulez-vous dire lorsque vous vous adressez aux gens ? 그래서 어떤 질문을 하고 싶은지, 사람들과 대화할 때 어떤 것을 聞き たい と か 、 どんな 話 を し たい って いう の を まず 考えて 、 その 会話 きき|||||はなし|||||||||かんがえて||かいわ ||||||||||||||||Gespräch |||||||||||||first||| First, think about what you want to hear and what you want to talk about, and then have that conversation. 듣고 싶은 것, 어떤 이야기를 하고 싶은지를 먼저 생각하고, 그 대화 を する ため に 、 どんな 単語 を 使おう か な と か を 調べて 、 調べて と いう |||||たんご||つかおう||||||しらべて|しらべて|| ||for|||word||to use|||||(object marker)|research||| The first thing to do is to look up what words to use in order to Para hacer eso, le pedí que buscara qué palabras usar y lo buscara. 를 하기 위해, 어떤 단어를 사용할지 등을 조사하고, 조사한다는 か 考えて 、 で ネット で 単語 、 調べ ながら どんな 表現 の 仕方 が ある んだろう |かんがえて||ねっと||たんご|しらべ|||ひょうげん||しかた||| |||||||||Ausdrucksweise||||| |||internet|||looking up|||expression||expression|||I wonder Thinking about it, I wonder what kind of expression there is while looking up words on the net. Piénselo, y mientras busco palabras en Internet, me pregunto qué tipo de expresiones hay. 생각하며, 인터넷에서 단어로 검색하면서 어떤 표현 방법이 있을까? って 調べたり 。 あと は インプット を たくさん し ます ね 。 ポッドキャスト |しらべたり||||||||| |researching||||||||| I also do a lot of research. I also do a lot of input. Podcasts 라고 조사하거나 . 그 다음에는 인풋을 많이 하죠. 팟캐스트 も 聴く し 、 あと は 一 番 、 私 、 私 に 向いて た と いう か 合って た の が テレビ |きく||||ひと|ばん|わたくし|わたくし||むいて|||||あって||||てれび ||||||||||zugewandt war||||||||| ||||||||||suited|||||suited|||| I also listen to music, and I think the thing that suited me the best was television. También escucho televisión, y lo que más me convenía era la televisión. 도 듣지 않고, 그 다음에 제일 먼저, 나, 나에게 맞았다고 할까, 맞았다고 할까, TV です ね 。 ドラマ 。 ||どらま ||drama Drama. Drama. It is. Drama.

テレビ ？ ああ 、 いい です ね 。 てれび|||| TV? Oh, that's nice. ドラマ を 見 ながら 何 か 最初 わかん ない けど 、 聴いて て 途中 から 何 か どらま||み||なん||さいしょ||||きいて||とちゅう||なん| |||||||nicht verstehen|||||||| ||||||beginning|understand|not||listening||along the way||something| I didn't know what it was at first while watching the drama, but I started to understand something during the course of listening to it. Al principio no sé qué está pasando mientras veo el drama, pero cuando lo escucho, surge algo. 드라마를 보면서 처음에는 잘 모르겠지만, 듣다 보면 어느 순간부터 뭔가 あれ 、 これ 、 こういう 意味 かな と か こう 予測 し ながら 、 考え ながら 、 これ は |||いみ|||||よそく|||かんがえ||| ||||||||Vorhersage|||||| ||||||||prediction|||||| I wonder if it means this, this, this, this, this, this, this, this, this, this, this, this, this, this, this, this, this, this, this, this, this, this, this. Al predecir y pensar en lo que esto significa, este 저것, 이것, 이런 의미일까, 이렇게 예측하면서, 생각하면서, 이것은 こういう 意味 な の か な と か 想像 し ながら 、 勉強 する の が 一 番 楽しい 。 |いみ|||||||そうぞう|||べんきょう||||ひと|ばん|たのしい ||||||||Vorstellung||||||||| this||||question marker||||imagine||||||||| It is most fun to study while imagining what it means. Es lo más divertido de estudiar mientras se imagina lo que significa. 이런 의미일까, 저런 의미일까 상상하면서 공부하는 것이 가장 즐겁다. わかり ます 、 今 先生 と レッスン も して る って ちょっと 言わ れた ん ||いま|せんせい||れっすん||||||いわ|| I understand. I was just told that you are also having a lesson with your teacher. Entiendo, acabas de decirme que estás teniendo una lección con el profesor en este momento. です けど 、 それ は イタリア 語 の レッスン ？ うん うん ||||いたりあ|ご||れっすん|| But are those Italian lessons? Mm-hmm. Mm-hmm. そう です ね italki で イタリア 人 の 先生 と 。 |||||いたりあ|じん||せんせい| Yes, with an Italian teacher at italki.