Kapitel 6 : Ryktet om den... (1) Chapter 6 : Rumor of the... (1)

Ryktet om den hårda domen spred sig på mindre än en dag över hela skolan. |||harsh||||||||||| Det märktes på både väntade och oväntade sätt. |was noticeable|||expected||unexpected| It was noticeable in both expected and unexpected ways. Att en och annan fjärderingare skulle skrika någon halvhjärtad order om ärende eller tjänst och sen hota med anmälan till rådet för insubordination var närmast självklart. ||||||||half-hearted||||||||||report||||||| That one or another petty officer would shout some half-hearted order about a case or service and then threaten with a report to the council for insubordination was almost self-evident. Arada bir çiftçinin bir iş ya da iyilik için yarım ağızla emir vermesi ve ardından konuyu itaatsizlik nedeniyle Konsey'e bildirmekle tehdit etmesi neredeyse kaçınılmaz bir sonuçtu. Men det förvånade honom att han också fick höra glåpord och muttranden om nyochkäftig från såna som gick i realskolan. but||surprised|||||||||muttering|||||||| But he was surprised to hear insults and mumblings about 'new and cheeky' from those who attended the secondary school. I normala fall borde såna som själva fick peppisar och hånfullt utdelade uppdrag uppskatta ifall någon vägrade. |||||||||||||appreciate it||| Normally, people who have been peppered and mocked with assignments would appreciate it if someone refused. Men på Stjärnsberg var det mycket som inte alls fungerade som i normala fall. ||||||||||||normal cases| But at Stjärnsberg, a lot of things did not function at all as they usually do. Stjärnsberg var som en värld vid sidan av världen där man inte kunde veta så noga vad det var man egentligen såg. ||||world||||||||||||||||| Stjärnsberg was like a world beside the world where one could not really know exactly what it was one was seeing. Stjärnsberg hade sina egna lagar och sina egna regler och sin egen moral. ||||||||||||morals Stjärnsberg had its own laws and its own rules and its own morals.

Moral var i alla fall ett ord som både den gamle prästen och rektor använde ofta i sina morgonpredikningar. Moral|||||||||||||||||| En Stjärnsbergsgosse uppfostrades att stå pall, att bli hårdare och mer disciplinerad än andra. |Stjärnsberg boy||||withstand||||||disciplined|| A Stjärnsberg boy was raised to be tough, harder and more disciplined than others. Man skulle både kunna ta och ge order. One could both take and give orders. Det behövdes för framtiden när Stjärnsbergsgossarna skulle leda landets industrier och krigsmakt. |||||Stjärnsberg boys||||||military power It was needed for the future when the Stjärnsberg boys would lead the country's industries and military.

Erik var på väg mitt i strömmen uppför den breda trappan till matsalen. ||||||the current|||||| Erik was on his way up the wide stairs to the dining hall, right in the flow.

Just vid avsatsen där trappan svängde ett kvarts varv trängde sig två gymnasister förbi honom på ömse sidor och stötte samtidigt till honom med armbågarna. ||the landing||the stairs|||||||||||||||||||| Just at the landing where the staircase turned a quarter turn, two high school students squeezed past him on either side and simultaneously bumped him with their elbows. Han kvävde snabbt reflexen att klippa till och stannade upp för att de skulle kunna gå vidare utan bråk. He quickly stifled the reflex to strike and stopped so that they could move on without a fight. Men när de vände sig om syntes det att dom ville ha bråk. But when they turned around, it was clear that they wanted a fight.

– Knör du också va din lilla käftiga jävel, sa en av dem. Push in|||||||little bastard|||| - "You're going to kneel too, you little bastard," said one of them.

– Nej, sa han, det var ju ni som knuffade mej. ||||||||pushed| - No, he said, it was you who pushed me.

– Be om ursäkt, sa den andre. |||||the other

Alla som hade varit på väg uppför trappan stannade upp och det blev tyst i spänd väntan. Erik betraktade de två. Erik observed the two. Ingen av dem var rådsmedlem, alltså behövde han inte lyda deras order och borde heller inte kunna dömas till straffarbete för vägran att be om ursäkt. Neither of them was a council member, so he didn't have to obey their orders and shouldn't be punished with hard labor for refusing to apologize. Men de hade ju någon avsikt med att han skulle vägra be om ursäkt. But they had some intention for him to refuse to apologize.

– Eftersom det var ni som knuffade mej är det ni som ska be om ursäkt ifall nån ska göra det, svarade han och låtsades göra en ansats att tränga sig förbi för att gå vidare upp mot matsalen. - Since you were the one who pushed me, you're the one who should apologize if someone does," he replied, pretending to make an effort to push his way through to the dining room. - Beni iten sen olduğun için, biri iterse özür dilemesi gereken de sensin," diye cevap verdi ve yemek odasına doğru ilerlemek için çaba sarf ediyormuş gibi yaptı. En av dem tog honom i armen men måttade lustigt nog inget slag. ||||||||aimed|strangely enough||| One of them grabbed him by the arm, but curiously did not throw a punch. İçlerinden biri onu kolundan yakaladı ama garip bir şekilde yumruk atmadı. Av den spända tystnaden runt omkring framgick att något ändå var i görningen. ||||||||||||in the works From the tense silence around, it was clear that something was happening. Etraftaki gergin sessizlikten bir şeyler olduğu anlaşılıyordu.

– Då kan du betrakta dej som utmanad. ||||||challenged - Then you can consider yourself challenged. Vi ses i rutan klockan åtta, prick en timme efter middagen, sa den längste av dem. ||||at||||||||||| I'll see you in the box at eight o'clock, an hour after dinner, said the tallest of them.

Publiken runtomkring jublade och skrattade. ||cheered|| The surrounding audience cheered and laughed.

– Är det uppfattat lilla råttan, klockan åtta i rutan träffas vi tre, sa den andre något högtidligt. ||||||||the box|meet||||||| - Is that clear, little rat, at eight o'clock in the box the three of us will meet," said the other, somewhat solemnly.

– Visst, sa Erik och trängde sig vidare uppför trappan in i matsalen och bort till sin plats längst ner vid tredje långbordet. |||||||||||||||||||||long table - "Sure," said Erik, pushing his way up the stairs into the dining room and over to his seat at the bottom of the third long table.

Det var en konstig stämning under middagen. |||strange|||the dinner There was a strange atmosphere during the dinner. Vid borden längst bort i matsalen sjöngs det någon sång där han uppfattade rimorden råtta, klockan åtta, rutan smack, utan snack. ||||||was sung|||||||rhyming words|||||window pane crack|| At the tables furthest away in the dining hall, someone was singing a song where he picked up the rhymes rat, eight o'clock, the box smack, no talk.

Han satt bland fyra fem andra realskoleelever men ingen av dem var från hans klass. He sat among four or five other students from the secondary school, but none of them were from his class. De viskade upphetsat om rutan och sneglade på honom tills en av dem frågade om det var han som skulle till rutan. ||excitedly||||||||||||||||||| They whispered excitedly about the box and glanced at him until one of them asked if it was he who was going to the box. Heyecanla kutu hakkında fısıldaştılar ve içlerinden biri kutuya giden kişinin kendisi olup olmadığını sorana kadar ona ters ters baktılar.

– Mm, sa han, två typer i tredje ring knödde i trappan och sen sa dom att vi skulle till rutan klockan åtta. ||||guys||||pushed their way||||||||||||| - Mm, he said, two guys in the third ring were making noise on the stairs and then they said we were going to the box at eight o'clock. Kan ni förklara vad det där med rutan går ut på? Can you explain what the box is all about? Jag är ju ny här så jag har liksom inte en aning. I am new here so I have no idea.

De förklarade ivrigt och i mun på varandra. They explained eagerly and spoke over each other.

Rutan var en plats bakom köket där man kunde göra upp. The box was a place behind the kitchen where you could settle things. Kutu, mutfağın arkasında hesaplaşabileceğiniz bir yerdi. Om två killar absolut ville slåss så kunde dom gå dit och göra det eftersom rutan var den enda platsen där det var tillåtet för andra än rådsmedlemmar och fjärderingare att slåss. |||||||||||||||||||||||allowed|||||||| If two guys absolutely wanted to fight, they could go there and do it because the box was the only place where people other than council members and butterfly ringers were allowed to fight. İki adam ille de dövüşmek istiyorsa, oraya gidip dövüşebilirdi çünkü loca, konsey üyeleri ve kelebek zilcileri dışındaki kişilerin dövüşmesine izin verilen tek yerdi. Men dom som gick i tredje ring och inte var rådisar hade en särskild tradition att spöa nya och käftiga i rutan. ||||||||||||||tradition||||||| But those in the third ring who weren't rotten had a special tradition of beating up new and tough guys in the box. Ancak üçüncü halkada yer alan ve çürük olmayanların, locadaki yeni ve sert adamları dövmek gibi özel bir geleneği vardı. Det gick till så att den nye och käftige fick en utmaning och en tid, vanligtvis klockan åtta efter en middag. ||||||||mouthy|||||||||||| The new kid on the block was given a challenge and a time, usually eight o'clock after dinner. Mahallenin yeni çocuğuna bir görev ve bir zaman verilirdi, genellikle akşam yemeğinden sonra saat sekizde. Sen skulle han få spö tills han kröp ut ur rutan på knäna och bad om nåd. ||||beaten|||||||||||| Then he would be beaten until he crawled out of the box on his knees and begged for mercy. Sonra da dizlerinin üzerinde sürünerek kutudan çıkıp merhamet dilenene kadar dövülürdü. Inne i rutan var allt tillåtet och i såna här fall var det alltid två gymnasister mot en realskoleelev. Inside the box, everything was allowed, and in such cases, it was always two high school students against one student from the secondary school. Kutunun içinde her şeye izin vardı ve bu gibi durumlarda her zaman iki lise öğrencisine karşı bir ortaokul öğrencisi vardı. Eftersom ingen i realskolan kunde ha en chans mot två tredjeringare så slutade det alltid på samma sätt. ||||||||||third-year students||||||| Since no one in the secondary school could have a chance against two third-year students, it always ended the same way. Men frågan var hur länge den nye och käftige kunde hålla sig kvar där inne utan att krypa ut. But the question was how long the new and cocky one could stay in there without crawling out. En del kröp ut nästan mesamma, andra kunde ta emot ganska mycket stryk innan dom kröp ut. Some crawled out almost immediately, while others could take quite a bit of beating before they crawled out. Fast kröp man ut mesamma så blev man ju utbuad och retad i flera månader efteråt. |||||||||booed out|||||| But if one crawled out immediately, they would be booed and teased for several months afterwards. För några år sen var det en kille, han gick i andra ring nu, som hade hållit sig kvar tills han inte kunde se längre för att båda ögonen var igenmurade. ||||||||||||||||||||||||||||||bricked up A few years ago, there was a guy, he was in the second year now, who had held on until he couldn't see anymore because both his eyes were blocked off. Sånt skulle man respektera, det var en kille som kunde stå pall. |||||||||||stand firm One should respect that, he was a guy who could hold his ground.

– Vad händer om man inte ställer upp? – What happens if you don't step up? undrade Erik. wondered (1)| wondered Erik.

Dom blev genast hånfulla. They immediately became scornful. Man måste ställa upp. You have to put yourself out there. Hur mycket stryk man än skulle få så måste man ju ställa upp. No matter how badly you are beaten, you have to be there. Annars blev man kallad för Råttan så länge man gick kvar i plugget. |||called||||||||| Otherwise you were called Rat as long as you stayed in school. Alla skulle kalla en för Råttan, till slut gjorde till och med lärarna det. ||call||||||||||| Everyone would call one Rat, in the end, even the teachers did. En kille i fjärde ring kallades fortfarande för Råttan fastän han gått i realskolan den gången han inte vågade. A guy in the fourth grade was still called Rat even though he had attended the secondary school the time he didn't dare. Men han var den enda Råttan på hela plugget. But he was the only Rat in the whole school.

– Jaha, men man får alltså slå tillbaks? – Oh, so you can fight back?

Jo det är såklart att man fick. Yes, of course, you were allowed to. Inne i rutan var allt tillåtet, det fanns inga regler. Inside the box, everything was allowed, there were no rules. Och så länge dom som gjorde upp befann sig inne i rutan fick ingen i publiken – nästan hela skolan brukade komma för att titta just när det var nyaochkäftiga som skulle spöas – då fick alltså ingen i publiken ingripa. |||||||were|||||||||||||||||||||new and cocky|||be beaten||||||| And as long as they were inside the box, no one in the audience - almost the whole school used to come to watch just when the new and bold ones were being beaten - no one in the audience was allowed to intervene. Ingen fick sätta sin fot inne i rutan så länge fajten pågick, oavsett vad som hände. ||||||||||||regardless of||| No one was allowed to set foot inside the box for the duration of the fight, no matter what happened.

– Men då kan ju killarna skada varandra ganska ordentligt? |||||hurt||| – But then the boys can injure each other pretty badly?

Joo det var ju klart, hehe. well|||||Haha Yeah, that was obvious, hehe. Han skulle nog inte se för fager ut i ansiktet efteråt. ||||||fair|||| He probably wouldn't look too good in the face afterward.

Sjuksyster fick ju alltid veta i förväg så hon gick till sjukstugan och väntade ifall det var nåt som måste sys. nurse|||||||||||||||||||| The nurse was always told in advance so she went to the infirmary and waited in case something needed to be stitched.

– Lärarna ingrep inte heller, med andra ord? |intervened||||| – The teachers didn't intervene either, in other words?

Ånej. Oh no Oh no. När det spred sig i matsalen att en nyochkäftig skulle spöas i rutan så var alla lärarna noga med att gå hem till sig och stänga dörren och sätta på radion eller vad dom nu gjorde. |||||||||||||||||||||||||lock the|||||the radio||||| When it spread in the cafeteria that a new and cocky one was going to be beaten up, all the teachers were careful to go home and close the door and turn on the radio or whatever they did. Dom fick absolut inte lägga sig i, det skulle ju strida mot skolans tradition med kamratuppfostran. ||||||||||contradict||||| They were absolutely not allowed to interfere, as it would go against the school's tradition of peer education.

– Hade det hänt att någon i realskolan vunnit en sån fajt? - Would anyone in secondary school have won such a fight?

Nej naturligtvis inte. Dom i tredje ring var ju mycket större och dessutom var dom ju två mot en. Det var inte meningen att man skulle vinna, det var meningen att tåla så mycket stryk så att man inte behövde kallas råtta för resten av sin tid på plugget.

– Om någon blev så illa skadad att syster inte kunde sy ihop det hela?

Ja ibland hade det hänt att man fick ordna en taxi till sjukhuset i någon av de sörmländska städerna i närheten. ||||||||||||the hospital|||||||| Och sen hade det väl varit en del tänder och sånt där som fick fixas till i efterhand. ||||||||teeth||||||fixed up|||afterwards And then there would have been some teeth and stuff that had to be fixed afterwards. Men syster var fin på att sy så hon brukade klara det mesta. But my sister was a good seamstress, so she could do most things.

– Vad händer om man inte kryper ut? |||||crawl out| Jag menar om dom spöar en tills man blir medvetslös eller nåt men man vägrar att krypa ut? ||||beat up||||||||||||| I mean if they beat you until you are unconscious or something but you refuse to crawl out?

På det fanns inget bestämt svar. |||||answer There was no definite answer to that. Inte heller det hade inträffat förut. ||||happened| That too had never happened before. Dom här två killarna hade börjat med sporten redan i andra ring och dom hade väl spöat en sju åtta stycken vid det här laget. ||||||||||||||||beaten|||||||| These two guys had started with the sport already in the second ring and they had probably beaten seven or eight people by now. Dom turades om att slå tills det hela var över. |took turns|||||||| They took turns hitting each other until it was all over.

– Turades om? was traded| Anföll dom inte samtidigt? Did they not attack at the same time?

Nej dom brukade turas om. |||take turns| Dom gick ut lite löst och sen ökade dom undan för undan kraften i slagen. They went out a little loose and then gradually increased the force of the blows. Dom tyckte det var kul och så skulle ju publiken få sitt. They thought it was fun and so the audience would get theirs. Det var först mot slutet som det brukade bli riktigt allvar. It was only towards the end that things used to get really serious.

Erik åt under tystnad medan han övervägde situationen. Att inte ställa upp innebar allas förakt i två års tid och det avskyvärda öknamnet som skulle smeta som klister på honom vad han än försökte för att få bort det. ||||||contempt||||||||nickname|||stick||stick like glue||||||||||| Not running meant everyone's contempt for two years and the vile nickname that would stick to him no matter what he tried to do to get rid of it. Han måste ställa upp.

Efter bordsbönen och utmarschen sökte han upp Pierre på väg ut från matsalsbyggnaden. |||the exit||||||||| After saying grace and walking out, he found Pierre on his way out of the dining room building.

– Kom Pierre, jag vill att du ska visa mej rutan. – Come on Pierre, I want you to show me the box.

– Fan också Erik, jag förstod nästan att det var dej det handlade om. – Damn it Erik, I almost understood that it was about you. Du skulle ha hört vad dom snackade om vid mitt bord. ||||||were talking|||| You should have heard what they were talking about at my table. Det är för jävligt, vilket system alltså... It's a hell of a system...

– Jaja men jag behöver din hjälp den närmaste halvtimmen, jag behöver verkligen din hjälp, Pierre, kom och visa mej nu. Yeah yeah|||||||||||||||||||

De gick ner bakom köket. På gårdsplanen fanns de nedgrävda oljecisternerna och de var täckta med ett cementtak som var fem gånger sex meter. ||||buried|oil tanks|||||||concrete roof|||||| In the courtyard were the buried oil cisterns and they were covered with a five by six meter cement roof. Cementtaket till oljecisternerna höjde sig ungefär tre decimeter från marken. ||the oil tanks||||||| The cement roof of the oil tanks rose about three decimeters from the ground. Det var det som var rutan.

På ena sidan rutan var det grusplan fram till köksbyggnaden. ||||||gravel area||| On one side of the box there was a gravel field up to the kitchen building. Det var första parkett, det var där rådet och fjärderingarna skulle stå. |||front row|||||||| It was the front row, it was where the Council and the butterflies would stand. Ovanför dem fanns en rad fönster. Above them was a row of windows. Där bodde de finska servitriserna och de brukade hänga ut genom fönstren och applådera och heja på den som låg under. |||||||||||||applaud||||||| The Finnish waitresses lived there and they used to hang out of the windows and applaud and cheer for whoever was underneath. På andra sidan rutan var en grässlänt som sträckte sig uppåt ett tiotal meter. ||||||||||||about ten| On the other side of the window was a grassy slope that rose up about ten meters. Där skulle realskolan stå. There would be the junior high school. Gymnasisterna skulle stå i jämnhöjd med rutan åt det håll som vette mot den enda väg man kunde komma till och från platsen. ||||level with|||||||||the||||||||| The high school students would stand level with the window facing the direction of the only road that one could use to come to and from the location. Man måste alltså passera genom gymnasisterna på väg till rutan. |||pass through||||||

Erik gick upp på rutan och promenerade några varv. Erik went up on the box and walked a few laps. Underlaget var stabilt och jämnt, men i ett hörn fanns ett runt cementlock med två stålhandtag som stack upp, det var tydligen det man lyfte på när man skulle fylla på olja. ||||||||||||cement cover|||steel handles|||||||||||||||| The surface was stable and even, but in one corner there was a round cement lid with two steel handles sticking up, which was apparently the one that was lifted when filling oil. Det var ett farligt hörn, man kunde lätt snubbla på både locket och de här stålhandtagen. ||||||||trip||||||| It was a dangerous corner, you could easily trip on both the lid and these steel handles. Erik slickade på handen, böjde sig ner och strök över underlaget. |licked||||||||| Erik licked his hand, bent down, and stroked the surface. Det var hårt skrovligt, men en hel del lösa cementkorn fastnade i handflatan. |||||||||cement grains||| It was hard and rough, but a fair amount of loose cement particles got stuck in the palm. Det var ett mycket obehagligt underlag, skrubbsår på armbågar och kinder skulle bli kraftigt inflammerade och vara sig och jävlas i flera veckor. ||||||||elbows||||||inflamed|||||cause trouble||| It was a very unpleasant surface; scrapes on the elbows and cheeks would become heavily inflamed and annoyingly bother him for several weeks.

– Okey Pierre, nu kan jag det här. – Okay Pierre, now I know this. Kom så går vi tillbaks till vårt rum så får du berätta för mej hur det här brukar gå till. |||||||||||||||||usually|| Come on, let's go back to our room so you can tell me how this usually goes.

Pierre nästan grät när de tillsammans gick mot rummet på Cassiopeja. Pierre was almost crying as they walked together towards the room on Cassiopeia.

– Fan Erik, du anar inte vad dom tänker göra. |||know||||| - Damn, Erik, you have no idea what they're going to do.

– Jo det anar jag visst, men jag vet inte. ||suspect|||||| – Yes, I certainly suspect that, but I don't know. Du måste berätta för mej hur dom där två jepparna slåss, du har väl sett dom nån gång. |||||||||those guys|||||||| You have to tell me how those two jeeps are fighting, you've seen them at some point.

Pierre berättade tvekande och med få detaljer. ||||||details Pierre spoke hesitantly and with few details. Det var till en början som en lek. It started out as a game. Hela skolan stod där och sjöng ramsor och skrattade. ||||||chants||

Men sen blev det undan för undan hårdare och dom som kröp ut blödde alltid, nästan alltid. But then it gradually became harder and those who crawled out always bled, almost always.

– Men Pierre det här är allvar, du måste hjälpa mej. - But Pierre, this is serious, you have to help me. Hur slåss dom, sparkas dom, slåss dom med knytnävarna eller med handkanterna, anfaller dom båda samtidigt eller turas dom om på något sätt, siktar dom mot ansiktet eller mot kroppen, sparkas dom på kuken? |||kick|||||fists|||the edges of hands|||||||||||||||||||||| How do they fight, do they kick, do they fight with their fists or with the backs of their hands, do they attack both at the same time or take turns in some way, do they aim for the face or the body, do they kick in the groin? Berätta det är viktigt Pierre!

De satt på rummet och Erik valde kläder medan han försökte dra den ena detaljen efter den andra ur Pierre. ||||||chose||||||||detail||||| They sat in the room and Erik chose clothes while trying to pull one detail after another from Pierre. Men Pierre berättade inte konkret, han envisades med att berätta om känsloupplevelsen men han visste antagligen för lite om våld för att kunna analysera själva förloppet. ||||||insisted|||||emotional experience||||||||||||analyze||the process However, Pierre did not give a concrete account, he insisted on talking about the emotional experience, but he probably knew too little about violence to be able to analyze the process itself.

Erik vägde sina fotbollsskor i handen. Erik weighed his football shoes in his hand. Man kunde ta en tång och nypa av dobbarna. ||||pliers||||the studs You could take a pair of pliers and pinch off the studs. Det skulle ge en hård spark och det skulle skydda fotknölarna från att skrapas mot cementunderlaget om man kom under. ||||||||||ankles|||||the cement surface|||| It would give a hard kick and protect the ankles from being scraped against the cement surface if one came under. Men den glatta hårdplastsulan skulle inte ge ordentligt fäste. ||smooth|hard plastic sole||||proper grip| But the smooth hard plastic sole would not provide proper grip.