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BBC - 6 Minute English (YouTube), Why take a gap year? Listen to 6 Minute English - YouTube

Why take a gap year? Listen to 6 Minute English - YouTube

Neil: Hello. This is 6 Minute English

and I'm Neil. And joining me

to do this is Georgina.

Georgina: Hello.

Neil: Now, Georgina, I know you

went to university

to study for a degree but before

you moved from college to university,

did you take a year off?

Georgina: I did.

Neil: Well, you're not alone.

Many students choose to take a break

from their studies

to travel or gain work experience

before moving on to university.

Georgina: Yes, and this is what

we call a 'gap year'.

Neil: And in this programme we're

talking about taking a gap year

and why doing this

has become more important than ever.

But first, as always, I need

to challenge you and our

listeners, Georgina, to answer a question.

Are you ready?

Georgina: Ready and waiting, Neil!

Neil: According to the Institute of Fiscal

Studies, which subject studied

at university will lead to the highest

average earnings

five years after graduating? Is it...

a) Law, b) Veterinary science,

or c) Medicine and dentistry?

What do you think, Georgina?

Georgina: Well, all are subjects

that involve lots of studying...

but as a guess, I think those studying

veterinary science end up working

as vets and earning the most money ...

so it's b), I think.

Neil: OK. Well, we'll find out if you're right

at the end of the programme.

Let's get back to talking about gap years -

as the name suggests, it's a break

or gap in between your studies

- we might also call it a year out.

It's not a new concept - meaning idea -

and there are a number of reasons

why someone may choose to take one.

Georgina: That's right. The BBC's

Smart Consumer podcast looked at

this and heard from two students -

one, Meg, took a gap year and

the other, Tom, didn't.

Let's hear from them now...

Meg: I knew I wanted to go to university,

but... I decided I'll do it after a year out, and

that way I can wait till I get my official

results and apply to university with those

rather than getting predicted grades

and then, you know, potentially

being surprised and

not being able to follow the path I wanted.

I just always had in the back my mind that

I'd spend a year doing

something productive and something

that would just be good fun.

Tom: It's not something that I really knew

about to be honest, I think, until I started

university. It was a bit of an alien concept

to me. It's something I've never

thought about - it would have been

far too expensive and it's not something

that would have been able to rely on

my parents or family members for.

Neil: Two different experiences there. So

Meg said she had 'in the back of my mind'

doing a gap year.

That means she had the idea

but didn't think about it frequently - it

was stored deep in her memory.

Georgina: And she had the idea of doing

something productive - that means

leading to a good

or useful outcome - and, of course,

having fun at the same time!

Neil: She also wanted to do something

while she waited for her exam results

to come in, rather than applying

for a university place based on predicted

results which may turn out to be wrong.

If something is predicted, it's an

estimation of what is likely to happen in

the future based on current information.

Georgina: Now, Tom had

a different experience.

He wasn't really aware of the gap year

and described it as an alien concept -

so an idea that is strange and not familiar.

Neil: Tom also mentioned a gap year

would have been too expensive - but

according to Chris Rea from

the organisation Prospects, it needn't

cost a lot of money. Speaking on

BBC Radio 4's You and Yours programme,

he says it's about gaining skills

and being more employable...

Chris Rea: I think the experience

of the gap year has become actually

much more practical, partly as I say

to do with university participation

increasing, but also because

of the demands on developing skills,

specifically employability skills.

Actually from an employer's point

of view, certainly, any form of experience

and skills acquisition

that you've undertaken is valuable.

Neil: According to Chris Rea,

the focus these days is for a gap year

to be more practical - this adjective

describes the learning of

real skills which can be usefully applied.

Georgina: Yes, and these are skills that

help you compete for a place

at university and ultimately make you

more employable - they

help you get a job.

Neil: Right, but which job might earn you

the most money, Georgina? Earlier I asked

you, according to the Institute

of Fiscal Studies, which subject

studied at university will lead to the

highest average earnings, five years

after graduating? Is it...

a) Law, b) Veterinary science,

or c) Medicine and dentistry.

What do you say, Georgina?

Georgina: I said veterinary science.

Was I correct?

Neil: Sadly you weren't.

The correct answer

is c) Medicine and dentistry.

According to research in the UK,

graduates of medicine and dentistry

earn an average of £46,700.

Georgina: That's more than

an English teacher

I suspect, but that's not going to stop us

recapping today's vocabulary.

Neil: OK. So, we've been talking about

a gap year - that's a year between leaving

school and starting university that is

usually spent travelling or working.

Georgina: When we say something is

at the back of my mind, we mean

an idea we don't think about

frequently but keep stored deep

in our memory.

Neil: And when something is productive -

it describes something that leads

to a good or useful outcome.

Georgina: Next, we mentioned

the word predicted.

If something is predicted, it's

an estimation of what is likely

to happen in the future

based on current information.

Neil: An alien concept is an idea that is

strange and not familiar.

Georgina: And when you're

doing something practical,

you're doing something that is real and

useful because you learn skills that

can be used in the future.

Neil: Thank you, Georgina, for that

practical run through of our vocabulary.

So that's all from 6 Minute English

for now. Goodbye!

Georgina: Bye!

Why take a gap year? Listen to 6 Minute English - YouTube なぜ|取る|一つの|ギャップ|年|聴く|に|分|英語|YouTube proč|vzít|jeden|mezera|rok|poslouchej|na|minut|angličtina|YouTube 为什么|采取|一|间隔|年|听|到|分钟|英语|YouTube |||ano|||||| Warum ein Gap Year machen? Hören Sie sich 6 Minuten Englisch an – YouTube Pourquoi prendre une année sabbatique ? Écouter 6 minutes d'anglais - YouTube Perché fare un anno sabbatico? Ascolta 6 Minute English - YouTube Porquê tirar um ano sabático? Ouvir 6 Minute English - YouTube Neden bir yıl ara vermelisiniz? 6 Minute English'i dinleyin - YouTube 為什麼要間隔年？聽 6 分鐘英語 - YouTube Proč si vzít mezera rok? Poslechněte si 6 minut angličtiny - YouTube なぜギャップイヤーを取るのか？6 Minute English - YouTubeを聞いてみてください为什么要休学一年？听6分钟英语 - YouTube

Neil: Hello. This is 6 Minute English ニール|こんにちは|これは|です|分|英語 Neil|Ahoj|to|je|minut|angličtina 尼尔|你好|这是|是|分钟|英语 Neil: Ahoj. Tohle je 6 minut angličtiny ニール：こんにちは。これは6 Minute Englishです尼尔：你好。这是6分钟英语

and I'm Neil. And joining me そして|私は|ニール|そして|参加している|私に a|jsem|Neil|a|připojující|mě 和|我是|尼尔|而且|加入|我 a já jsem Neil. A připojuje se ke mně 私はニールです。そして、私と一緒にいるのは我是尼尔。和我一起的是

to do this is Georgina. するために|する|これ|です|ジョルジーナ k|dělání|to|je|Georgina 来|做|这个|是|乔治娜 Georgina. ジョージーナです。乔治娜。

Georgina: Hello. ジョルジーナ|こんにちは Georgina|Ahoj Georgina|你好 Georgina: Ahoj. ジョージーナ: こんにちは。乔治娜：你好。

Neil: Now, Georgina, I know you ニール|さて|ジョルジーナ|私は|知っている|あなたを Neil|teď|Georgina|já|vím|ty Neil|现在|Georgina|我|知道|你 Neil: Teď, Georgino, vím, že ty ニール: さて、ジョージーナ、私はあなたが尼尔：现在，乔治娜，我知道你

went to university 行った|へ|大学 šla|do|univerzity 去了|去|大学 jsi šla na univerzitu 大学に行ったことを知っています上大学

to study for a degree but before |||||しかし|前に aby|studovala|pro|jeden|titul|ale|předtím 为了|学习|获得|一个|学位|但是|在之前 studovat na titul, ale předtím 学位を取得するために。しかしその前に是为了获得学位，但在此之前

you moved from college to university, あなたは|移った|から|大学|へ|大学 ty|jsi se přestěhoval|z|vysoké školy|na|univerzitu 你|移动|从|大学|到|大学 přestěhoval(a) jsi se z vysoké školy na univerzitu, あなたは大学から大学に移りました, 你从大学转到大学，

did you take a year off? した|あなたは|取った|一つの|年|休み pomocné sloveso pro minulý čas|ty|vzít|jeden|rok|volno 助动词|你|休|一|年|休假 vzala jsi si rok volna? 一年休学しましたか？你休了一年假吗？

Georgina: I did. ジョルジーナ|私は|した Georgina|já|pomocné sloveso pro minulý čas Georgina|我|是的 Georgina: Vzala. ジョージナ: しました。乔治娜：我休了。

Neil: Well, you're not alone. ニール|まあ|あなたは|ない|一人ではない Neil|no|ty jsi|ne|sám Neil|好吧|你是|不|独自 Neil: No, nejsi sama. ニール: まあ、あなたは一人ではありません。尼尔：好吧，你并不孤单。

Many students choose to take a break 多くの|学生|選ぶ|〜すること|取る|一つの|休憩 mnoho|studentů|volí|k|vzít|jeden|přestávku 许多|学生|选择|去|休息|一|休息 Mnoho studentů se rozhodne udělat si přestávku 多くの学生は休憩を取ることを選びます许多学生选择休息一下

from their studies 〜から|彼らの|勉強 z|jejich|studia 从|他们的|学习 od svých studií 学業から从他们的学习中

to travel or gain work experience 〜するために|旅行する|または|得る|仕事|経験 k|cestování|nebo|získání|práce|zkušenosti 去|旅行|或者|获得|工作|经验 aby cestovali nebo získali pracovní zkušenosti 旅行をしたり、仕事の経験を得たりするために去旅行或获得工作经验

before moving on to university. 〜する前に|移動すること|先に|〜へ|大学 předtím|přesunem|na|k|univerzitě 在之前|继续前进|到|去|大学 před tím, než přejdou na univerzitu. 大学に進む前に。然后再进入大学。

Georgina: Yes, and this is what ジョルジーナ|はい|そして|これ|は|何 Georgina|ano|a|toto|je|co Georgina|是的|和|这个|是|什么 Georgina: Ano, a tohle je to, co ジョージーナ: はい、そしてこれが私たちが乔治娜：是的，这就是我们所说的

we call a 'gap year'. 私たちが|呼ぶ|一つの|ギャップ|年 my|nazýváme|a|mezera|rok 我们|称为|一个|缺口|年 nazýváme 'mezerou roku'. 「ギャップイヤー」と呼ぶものです。 ‘间隔年’。

Neil: And in this programme we're ニール|そして|この|この|プログラム|私たちは Neil|a|v|tomto|programu|jsme Neil|而且|在|这个|课程|我们正在 Neil: A v tomto programu mluvíme o tom, ニール: そしてこのプログラムでは、私たちは尼尔：在这个节目中，我们正在

talking about taking a gap year jak si vzít mezeru roku. ギャップイヤーを取ることについて話しています。讨论间隔年。

has become more important than ever. 〜は|なる|より|重要な|〜よりも|今までで to|stát se|více|důležité|než|kdykoliv 已经|变得|更|重要|比|以往 se stalo důležitější než kdy jindy. がこれまで以上に重要になっているのか。变得比以往任何时候都重要。

But first, as always, I need しかし|最初に|のように|いつも|私は|必要がある ale|nejprve|jak|vždy|já|potřebuji 但是|首先|像|总是|我|需要 Ale nejprve, jak je obvyklé, musím しかしまず、いつものように、私はあなたと私たちに挑戦する必要があります但首先，像往常一样，我需要

to challenge you and our 〜すること|挑戦する|あなたを|そして|私たちの k|vyzvat|tě|a|naše 去|挑战|你|和|我们的 vás a naše 。挑战你和我们的

listeners, Georgina, to answer a question. 聴衆|ジョルジーナ|〜に|答える|一つの|質問 posluchači|Georgina|aby|odpovědět|a|otázku 听众|Georgina|去|回答|一个|问题 posluchači, Georgino, abys odpověděla na otázku. リスナーの皆さん、ジョージーナ、質問に答えてください。听众们，乔治娜，来回答一个问题。

Are you ready? 〜ですか|あなた|準備ができている jsou|ty|připravený 是|你|准备好 Jsi připravena? 準備はいいですか？你准备好了吗？

Neil: According to the Institute of Fiscal ニール|によると|〜に|その|機関|の|財政 ||||||fiscal Neil|根据|到|该|机构|的|财政 Neil|podle|k|tomu|institutu|pro|fiskální ||||||фінансовий ||||||Fiscal Neil: Podle Institutu fiskálního ニール：財政研究所によると尼尔：根据财政研究所的说法

at university will lead to the highest na univerzitě povedou k nejvyššímu 卒業から5年後に最も高い在大学将导致最高的

average earnings průměrnému výdělku 平均収入につながるのでしょうか？それは... 平均收入

five years after graduating? Is it... pět let po absolvování? Je to... 在毕业五年后？是...

a) Law, b) Veterinary science, |||Veterinär-| 法律||獣医学|| |Direito||Veterinária| 法律|法律|兽医学|兽医的|科学 a|právo|b|veterinární|věda |||Veterinary| a) Právo, b) Veterinární vědy, a) 法律、b) 獣医学、 a) 法律，b) 兽医学，

or c) Medicine and dentistry? または|医学と歯学|||歯科 ||||odontologia 或者||||牙科 nebo|c|medicína|a|zubní lékařství ||||Zahnmedizin ||||dentistry nebo c) Medicína a zubní lékařství? または c) 医学と歯学？或 c) 医学和牙科？

What do you think, Georgina? 何|する|あなた|思う|ジョルジーナ co|pomocné sloveso|ty|myslíš|Georgina 什么|助动词|你|认为|Georgina Co si o tom myslíš, Georgino? どう思う、ジョージーナ？你觉得怎么样，乔治娜？

Georgina: Well, all are subjects ジョルジーナ|まあ|すべて|である|科目 Georgina|no|všechny|jsou|předměty Georgina|好吧|所有|是|学科 Georgina: No, všechny jsou to předměty ジョージーナ: そうですね、すべての科目が乔治娜：嗯，都是学科

that involve lots of studying... それが|含む|多くの|の|勉強 to|zahrnují|hodně|z|studování 那些|涉及|很多|的|学习 které zahrnují spoustu studia... たくさんの勉強を伴う... 涉及大量学习的...

but as a guess, I think those studying しかし|として|一つの|推測|私は|思う|それらの|勉強 ale|jako|jeden|odhad|já|myslím|ti|studující 但是|作为|一个|猜测|我|认为|那些|学习 ale hádám, že ti, kteří studují しかし、推測として、私はその勉強をしている人たちが但我猜，我认为那些学习

veterinary science end up working 獣医学|科学|終わる|結局|働く veterinární|věda|končí|nakonec|pracující 兽医的|科学|结束|最终|工作 veterinární vědu, nakonec pracují 獣医学を学んだ結果、最終的には獣医として働き兽医学的人最终会工作

as vets and earning the most money ... として|獣医|そして|稼ぐ|最も|多くの|お金 |os veterinários||ganhando||| 作为|兽医|和|赚取|最多|钱| jako|veterináři|a|vydělávající|nejvíce|peníze| |veterinarians||||| jako veterináři a vydělávají nejvíce peněz ... 最も多くのお金を稼ぐと思います... 作为兽医，赚最多的钱...

so it's b), I think. だから|それは|b)|私は|思う takže|to je|b)|já|myslím 所以|它是|b)|我|认为 takže je to b), myslím. だから、b)だと思う。所以我认为是b)。

Neil: OK. Well, we'll find out if you're right ニール|わかった|さて|私たちは|見つける|出す|もし|あなたは|正しい Neil|OK|no|my|najít|ven|jestli|ty jsi|správný 尼尔|好的|那么|我们将|找到|出|如果|你是|对的 Neil: Dobře. No, zjistíme, jestli máš pravdu ニール：わかった。さて、君が正しいかどうかは尼尔：好的。我们会在节目结束时知道你是否正确。

at the end of the programme. の|その|終わり|の|その|プログラム na|konci||||programu 在|节目|结束时||| na konci programu. 番組の最後にわかるだろう。在节目结束时。

Let's get back to talking about gap years - さあ|得る|戻る|について|話すこと|について|ギャップ|年 pojďme|dostat|zpět|k|mluvení|o|mezerách|letech 让我们|回到|回来|到|谈论|关于|缺口|年 Pojďme se vrátit k povídání o mezerách v letech - ギャップイヤーについての話に戻ろう - 让我们回到谈论间隔年——

as the name suggests, it's a break ～として|その|名前|示唆する|それは|一つの|休み jak|ten|název|naznačuje|to je|jeden|přestávka 作为|这个|名字|暗示|它是|一个|休息 jak název napovídá, je to přestávka 名前が示すように、それは休憩です顾名思义，这是一段休息时间

or gap in between your studies または|隙間|～の中で|～の間|あなたの|学業 nebo|mezera|mezi|mezi|tvými|studiemi 或者|间隙|在|之间|你的|学习 |a break|||| nebo mezera mezi vašimi studiemi または学業の間のギャップです或是你学习之间的间隙

- we might also call it a year out. 私たちは|かもしれない|も|呼ぶ|それを|一つの|年|外に my|mohli|také|nazvat|to|jeden|rok|ven 我们|可能|也|称为|它|一|年|休息 ||||it|a|year| - můžeme tomu také říkat rok volna. - 私たちはそれを休学とも呼ぶかもしれません。 - 我们也可以称之为休学一年。

It's not a new concept - meaning idea - それは|～ではない|一つの|新しい|概念|意味|アイデア to je|ne|nový||koncept|znamenající|myšlenka 它是|不|一个|新的|概念|意思|想法 ||||idea|meaning|idea Není to nový koncept - tedy myšlenka - これは新しい概念ではありません - 意味はアイデアです - 这并不是一个新概念 - 意思是想法 -

and there are a number of reasons そして|そこに|ある|一つの|数|の|理由 a|tam|jsou|několik|důvodů|k|důvodů 和|那里|有|一|数量|的|原因 a existuje několik důvodů そして、いくつかの理由があります有很多原因

why someone may choose to take one. なぜ|誰かが|かもしれない|選ぶ|すること|取る|一つ proč|někdo|může|vybrat|k|vzít|jeden 为什么|某人|可能|选择|去|听|一个 proč se někdo může rozhodnout vzít si jeden. 誰かがそれを取ることを選ぶかもしれない理由です。为什么有人可能选择采取一个。

Georgina: That's right. The BBC's ジョルジーナ|それは|正しい|その|BBCの Georgina|to je|správně|ten|BBC 乔治娜|那是|对的|这个|BBC的 Georgina: To je pravda. Podcast BBC ジョージーナ：その通りです。BBCの乔治娜：没错。BBC的

Smart Consumer podcast looked at Smart Consumer se podíval na スマートコンシューマーポッドキャストは見ました聪明消费者播客探讨了

this and heard from two students - これ|そして|聞いた|から|2人の|学生たち tohle|a|slyšel|od|dvou|studentů 这个|和|听到|来自|两个|学生 toto a slyšel jsem od dvou studentů - これと、2人の学生から聞きました - 这个我听两个学生说过 -

one, Meg, took a gap year and 1人の|メグ|取った|1つの|ギャップ|年|そして jeden|Meg|vzala|a|mezera|rok|a 一个|梅格|花费|一|间隔|年|和 |Meg||||| jedna, Meg, si vzala rok pauzu a 1人はメグで、ギャップイヤーを取りました、一个，梅格，休了一年假，

the other, Tom, didn't. その|もう1人の|トム|しなかった ten|druhý|Tom|neudělal 另一个|其他|汤姆|没有 ||Tom| druhý, Tom, si ho nevzal. もう1人はトムで、取っていませんでした。另一个，汤姆，没有。

Let's hear from them now... 〜しましょう|聞く|から|彼らを|今 Pojďme|slyšet|od|nich|teď 让我们|听|来自|他们|现在 Teď je slyšme... では、彼らの話を聞いてみましょう... 现在我们来听听他们的意见...

Meg: I knew I wanted to go to university, 梅格|我|知道|我|想要|去|上|到|大学 Meg: Věděla jsem, že chci jít na univerzitu, メグ：私は大学に行きたいと思っていましたが、梅格：我知道我想上大学，

but... I decided I'll do it after a year out, and 但是|我|决定|我将|做|这件事|在之后|一|年|休学|而且 ale... rozhodla jsem se, že to udělám po roce pauzy, a 1年のギャップイヤーを取ることに決めました。そうすれば、但是……我决定先休息一年，

that way I can wait till I get my official 这样|方法|我|能|等待|直到|我|得到|我的|官方的 tak si mohu počkat, až dostanu své oficiální 公式な成績が出るのを待って、这样我可以等到我拿到正式的

results and apply to university with those 成绩|并且|申请|到|大学|用|那些 výsledky a přihlásit se na univerzitu s nimi. その成績で大学に申し込むことができます。成绩再申请大学。

rather than getting predicted grades むしろ|よりも|得ること|予測された|成績 spíše|než|dostávání|předpovězených|známek 而不是|而不是|得到|预测的|成绩 |||notas previstas|notas previstas spíše než dostat předpovězené známky 予測された成績を得るのではなく而不是获得预测成绩

and then, you know, potentially そして|その時|あなた|知っている|潜在的に a|pak|ty|víš|potenciálně 然后|然后|你|知道|可能 a pak, víte, potenciálně そして、その後、あなたは知っている、潜在的に然后，你知道，可能会

not being able to follow the path I wanted. ない|なること|できる|すること|従う|その|道|私|欲しかった ne|být|schopný|k|sledovat|tu|cestu|já|chtěl 不|能够|能|去|跟随|这条|路径|我|想要的 ||||||route direction course|| nebýt schopen následovat cestu, kterou jsem chtěl. 自分が望んでいた道を進むことができなくなる。无法走上我想要的道路。

I just always had in the back my mind that 私は|ただ|いつも|持っていた|中に|その|後ろ|私の|心|ということを já|právě|vždy|měl|v|tom|pozadí|mé|mysli|že 我|只是|总是|有|在|的|后面|我的|思维|这个 J'ai toujours eu à l'esprit que Vždy jsem měl na paměti, že 私はいつも心の片隅にあった我一直在心里想着

I'd spend a year doing 私は～するつもりだった|過ごす|1|年|すること já bych|strávil|jeden|rok|děláním 我会|花费|一|年|做 strávím rok děláním 1年間何かをするつもりだった我会花一年时间做

that would just be good fun. それが|～するだろう|ただ|なる|良い|楽しみ co|by|jen|bylo|dobré|zábava 这个|将会|只是|是|好|有趣 co bude prostě zábava. 楽しいことを。纯粹好玩的事情。

Tom: It's not something that I really knew トム|それは|ない|何か|ということ|私は|本当に|知っていた Tom|to není|ne|něco|co|já|opravdu|věděl 汤姆|这不是|不|某事|这个|我|真正|知道 Tom: Není to něco, co bych opravdu věděl トム: 私が本当に知っていたことではありません汤姆：老实说，这不是我真的知道的事情

about to be honest, I think, until I started について|すること|である|正直に|私は|思う|まで|私が|始めた o|k|být|upřímný|já|myslím|dokud|já|začal 关于|到|是|诚实的|我|认为|直到|我|开始 abych byl upřímný, myslím, že až do chvíle, kdy jsem začal 正直に言うと、大学を始めるまで我想，直到我开始上大学之前。

university. It was a bit of an alien concept 大学|それは|だった|一つの|少し|の|一つの|異質な|概念 univerzita|to|bylo|trochu|kousek|z|cizí|cizí|koncept |这|是|一个|有点|的|一个|外来的|概念 |||||||estranho conceito| univerzitu. Bylo to pro mě trochu cizí pojetí それは私にとって少し異質な概念でした这对我来说有点陌生的概念。

to me. It's something I've never にとって|私に|それは|何か|私は～したことがある|決して k|mně|to je|něco|já jsem|nikdy ||这就是|某事|我已经|从未 je to něco, co jsem nikdy それは私が決して这是我从未经历过的事情。

thought about - it would have been 思った|について|それ|だろう|持っていた|だった myslel|na|to|by|mít|být 想过|关于|它|将会|已经|是 přemýšlel o - bylo by to 考えた - それはそうなっていただろう想过 - 本来会是

far too expensive and it's not something とても|すぎる|高い|そして|それは|ない|何か daleko|příliš|drahé|a|to je|ne|něco 非常|太|贵|而且|它是|不是|某事 příliš drahé a není to něco 非常に高価すぎて、それは何かではない太贵了，而且这不是我能依靠的东西

that would have been able to rely on それは|だろう|持っていた|だった|できる|する|頼る|に že|by|mít|být|schopný|k|spolehnout|na 那|将会|已经|能够|能|去|依靠|在 ||||||depend on| na co bych se mohl spolehnout 頼ることができたものではない我不能依赖我的父母或家人。

my parents or family members for. 私の|両親|または|家族|メンバー|に moji|rodiče|nebo|rodinní|příslušníci|na 我的|父母|或者|家人|成员|为了 na své rodiče nebo členy rodiny. 私の両親や家族に対して。

Neil: Two different experiences there. So ニール|2つの|異なる|経験|そこに|だから Neil|dva|různé|zkušenosti|tam|takže 尼尔|两个|不同的|经验|在那里|所以 Neil: Dvě různé zkušenosti. ニール：そこには二つの異なる経験があります。尼尔：那里有两种不同的经历。所以

Meg said she had 'in the back of my mind' メグ|言った|彼女|持っていた|の中に|その|後ろ|の|私の|心 Meg|řekla|ona|měla|v|tom|zadní|v|mé|mysli 梅格|说|她|有|在|的|后面|的|我的|思维 Meg řekla, že měla 'v zadní části hlavy' メグは「心の片隅にあった」と言いました。梅格说她在心里有个想法

That means she had the idea それ|意味する|彼女|持っていた|その|考え to|znamená|ona|měla|tu|myšlenku 那|意思是|她|有|的|想法 To znamená, že měla ten nápad それは彼女がそのアイデアを持っていたことを意味します。这意味着她有这个想法

but didn't think about it frequently - it しかし|しなかった|考える|について|それ|頻繁に| ale|ne|myslela|o|tom|často| 但是|没有|想|关于|它|经常|它 ale často na to nemyslela - bylo to しかし、頻繁には考えなかった - それは但她并没有经常想到它 - 它

was stored deep in her memory. だった|保存された|深く|の中に|彼女の|記憶 bylo|uloženo|hluboko|v|její|paměti 被|存储|深|在|她的|记忆 |armazenada|||| uloženo hluboko v její paměti. 彼女の記憶の奥深くに保存されていた。深藏在她的记忆中。

Georgina: And she had the idea of doing ジョージーナ|そして|彼女は|持っていた|その|考え|の|すること Georgina|a|ona|měla|ten|nápad|o|dělání Georgina|而且|她|有|这个|想法|的|做 Georgina: A měla nápad udělat ジョージーナ：そして彼女は何か生産的なことをするというアイデアを持っていた - それはつまり乔治娜：她有了做一些

something productive - that means 何か|生産的な|それは|意味する něco|produktivního|to|znamená ||那|意味着 něco produktivního - to znamená 有意义的事情的想法 - 这意味着

leading to a good 导致|到|一个|好的 vedoucí k dobrému 良い結果につながる导致一个好的

or useful outcome - and, of course, 或者|有用的|结果|并且|的|当然 nebo užitečnému výsledku - a samozřejmě, または有用な結果 - そしてもちろん、或有用的结果 - 当然，

having fun at the same time! 有|乐趣|在|同样|同样|时间 se zároveň bavit! 同時に楽しむこと！同时也要玩得开心！

Neil: She also wanted to do something 尼尔|她|也|想要|去|做|某事 Neil: Také chtěla udělat něco ニール：彼女は何かをしたいとも思っていました尼尔：她也想做一些事情

while she waited for her exam results ～している間|彼女は|待っていた|～を|彼女の|試験|結果 zatímco|ona|čekala|na|její|zkoušku|výsledky 当的时候|她|等待|的|她的|考试|成绩 zatímco čekala na výsledky zkoušky 彼女は試験結果を待っている間当她等待考试结果时

to come in, rather than applying ～すること|来る|入る|むしろ|～するよりも|申し込むこと aby|přišly|dovnitř|spíše|než|podávala 去|来|进|而是|而不是|申请 |||||aplicando místo toho, aby se ucházela 予想される結果に基づいて而不是根据预测的

for a university place based on predicted ～のための|一つの|大学|定員|基づいて|～に|予測された na|místo|univerzitní|místo|založené|na|předpokládaných 的|一个|大学|名额|基于|在|预测的 o místo na univerzitě na základě předpokládaných 大学の入学申請をするのではなく结果申请大学名额，这些结果可能是错误的。

results which may turn out to be wrong. 結果|それらは|かもしれない|なる|結果的に|～である|である|間違った výsledcích|které|mohou|ukázat|se|být||špatné 成绩|可能|可能|变得|出来|去|是|错误的 результаты, которые могут оказаться ошибочными. výsledků, které se mohou ukázat jako nesprávné. 間違っている可能性のある結果に基づいて。

If something is predicted, it's an もし|何かが|である|予測される|それは|一つの pokud|něco|je|předpovězeno|to je|jeden 如果|某事|是|被预测|它是|一个 |||predicted|| Pokud je něco předpovězeno, je to 何かが予測されている場合、それは如果某事被预测，那就是一个

estimation of what is likely to happen in 推定|の|何が|である|可能性が高い|すること|起こる|に estimação|de|||||| 估计||||||| odhad|o|co|je|pravděpodobné|k|stát se|v assessment||||||| odhad toho, co se pravděpodobně stane v 現在の情報に基づいて、未来に起こる可能性があることの基于当前信息对未来可能发生的事情的估计。

the future based on current information. budoucnosti na základě aktuálních informací. 推定です。乔治娜：现在，汤姆有了

Georgina: Now, Tom had ジョルジーナ|今|トム|持っていた Georgina|teď|Tom|měl Georgina: Teď, Tom měl ジョージーナ：さて、トムは

He wasn't really aware of the gap year 彼は|ではなかった|本当に|気づいている|の|その|ギャップ|年 on|nebyl|opravdu|vědom|o|tom|mezeru|rok 他|不是|真正|意识到|的|这个|间隔|年 O mezerovém roce si vlastně nebyl vědom 彼はギャップイヤーについてあまり意識していなかった他并没有真正意识到间隔年。

and described it as an alien concept - そして|描写した|それを|として|一つの|異質な|概念 a|popsal|to|jako|cizí|cizí|koncept 和|描述|它|作为|一个|外来的|概念 a popsal to jako cizí koncept - そしてそれを異星人の概念として説明した - 并把它描述为一个陌生的概念 -

so an idea that is strange and not familiar. だから|一つの|アイデア|それは|である|奇妙な|そして|ではない|親しみのある takže|myšlenka|myšlenka|která|je|podivná|a|ne|známá 所以|一个|想法|那个|是|奇怪的|和|不|熟悉的 takže jako myšlenka, která je podivná a neznámá. つまり、奇妙で馴染みのないアイデア。所以这是一个奇怪且不熟悉的想法。

Neil: Tom also mentioned a gap year ニール|トム|も|言及した|一つの|ギャップ|年 Neil|Tom|také|zmínil|a|mezera|rok 尼尔|汤姆|也|提到|一个|间隙|年 Neil: Tom také zmínil mezeru mezi studiemi ニール：トムもギャップイヤーについて言及しました尼尔：汤姆也提到了一年间隔

would have been too expensive - but 〜だろう|持つ|であった|あまりにも|高価な|しかし by|měl|být|příliš|drahý|ale 将会|有|过|太|昂贵|但是 byla by příliš drahá - ale それはあまりにも高額になるでしょうが会太贵 - 但是

according to Chris Rea from による|に|クリス|リー|からの podle|k|Chris|Rea|z 根据|对于|克里斯|里亚|来自 ||Chris Rea|Rea| podle Chrise Rea z プロスペクツのクリス・リアによると、それは必要ないかもしれません根据克里斯·里亚的说法，来自

the organisation Prospects, it needn't その|組織|プロスペクツ|それ|必要ない |组织|前景|它|不必 organizace Prospects, to nemusí být 组织前景，它不一定

cost a lot of money. Speaking on コスト|一つの|多くの|の|お金|| stálo|hodně|hodně|z|peněz|| 花费|一|很多|的|钱|| stát hodně peněz. Mluví na 多くのお金がかかる。話すと花费很多钱。谈到

BBC Radio 4's You and Yours programme, BBC|ラジオ|4の|あなた|と|あなたの|プログラム BBC|rádio|4|vy|a|vaše|pořad 英国广播公司|广播|4的|你|和|你的|节目 programu BBC Radio 4 You and Yours, BBCラジオ4の「You and Yours」プログラムで、 BBC Radio 4的《你和你的》节目，

he says it's about gaining skills 彼|言う|それは|について|得ること|スキル ||||adquirir| 他|说|它是|关于|获得|技能 on|říká|to je|o|získávání|dovedností ||||acquiring| říká, že jde o získávání dovedností 彼はスキルを身につけることについて言っています他说这与获得技能有关

and being more employable... と|なること|より|雇用可能な |||empregável 和|成为|更|可雇佣的 a|být|více|zaměstnatelní |||beschäftigungsfähig |||employable a být více zaměstnatelní... そして、より雇用可能になること... 并且更具就业能力...

Chris Rea: I think the experience クリス|レア|私は|思う|その|経験 Chris|Rea|já|myslím|ten|zkušenost 克里斯|里亚|我|认为|这个|经验 Chris Rea: Myslím, že zkušenost クリス・レア：私はその経験が克里斯·里亚：我认为间隔年的经历

of the gap year has become actually の|その|ギャップ|年|持っている|なる|実際に z|ten|mezera|rok|má|stala|vlastně 的|这个|间隙|年|已经|变得|实际上 s mezerou mezi studiemi se vlastně ギャップイヤーが実際に实际上变得更加实用，部分原因是我所说的

much more practical, partly as I say ずっと|より|実用的|一部は|のように|私は|言う mnohem|více|praktické|částečně|jak|já|říkám 更加|多|实用|部分地|因为|我|说 |||em parte||| stala mnohem praktičtější, částečně jak říkám ずっと実用的になったと思います。与大学参与有关

to do with university participation すること|する|に関して|大学|参加 k|dělání|s|univerzitní|účastí 关于|做|与|大学|参与 ||||participação s účastí na univerzitě 部分的には、大学への参加に関係しています。

increasing, but also because 増加している|しかし|も|なぜなら zvyšující|ale|také|protože 增加的|但是|也|因为 zvyšující se, ale také kvůli 増加しているが、また增加，但也因为

of the demands on developing skills, の|その|要求|に対する|開発する|スキル z|ty|požadavky|na|rozvoj|dovednosti 的|这些|需求|对于|发展|技能 požadavkům na rozvoj dovedností, スキルを開発するための要求のために、对技能发展的要求，

Actually from an employer's point 実際に|の観点から|一つの|雇用主の|視点 vlastně|z|jednoho|zaměstnavatelova|pohledu 实际上|从|一个|雇主的|角度 |||ponto de vista do empregador| Ve skutečnosti z pohledu zaměstnavatele 実際、雇用主の観点から实际上从雇主的角度来看

of view, certainly, any form of experience の|見解|確かに|どんな|形|の|経験 z|pohled|určitě|jakákoliv|forma|z|zkušenost 的|观点|当然|任何|形式|的|经验 z pohledu, určitě, jakákoliv forma zkušenosti 視点から見れば、確かに、あらゆる形の経験从某种角度来看，任何形式的经验

and skills acquisition そして|スキル|習得 a|dovednosti|získávání 和|技能|获得 a získávání dovedností およびスキルの習得和技能获取

that you've undertaken is valuable. それ|あなたが|行った|である|価値がある kterou|jsi|podstoupil|je|cenné 那|你已经|进行过|是|有价值的 ||realizada|| kterou jste absolvovali, je cenná. は価値があります。都是有价值的。

Neil: According to Chris Rea, ニール|によると|に|クリス|リア Neil|podle|k|Chris|Rea 尼尔|根据|对于|克里斯|里亚 Neil: Podle Chrise Rea, ニール：クリス・レアによると、尼尔：根据克里斯·里亚的说法，

the focus these days is for a gap year その|焦点|この|日々|である|のために|一つの|ギャップ|年 ten|zaměření|tyto|dny|je|na|jeden|mezera|rok 这个|重点|这些|天|是|为了|一|间隔|年 v současnosti je zaměření na mezilehlý rok 最近の焦点はギャップイヤーにあります现在的重点是间隔年

to be more practical - this adjective 〜すること|である|より|実用的な|この|形容詞 aby|být|více|praktický|tento|přídavné jméno 为了|是|更|实用的|这个|形容词 být praktičtější - tento přídavné jméno より実践的であること - この形容詞要更实用 - 这个形容词

describes the learning of 描写する|その|学習|の popisuje|to|učení|o 描述|这个|学习|的 popisuje učení は学びを表します描述的是学习

real skills which can be usefully applied. 本物の|スキル|それらは|できる|である|有用に|応用される skutečné|dovednosti|které|mohou|být|užitečně|aplikovány 真实的|技能|这些|可以|被|有用地|应用 |||||de forma útil| skutečných dovedností, které lze užitečně aplikovat. 実際に役立つスキルの。可以有效应用的真实技能。

Georgina: Yes, and these are skills that ジョルジーナ|はい|そして|これらは|です|スキル|それらは Georgina|||||| 乔治娜|是的|而且|这些|是|技能|这些技能 Georgina: Ano, a to jsou dovednosti, které ジョルジーナ: はい、そしてこれらはスキルです。乔治娜：是的，这些是技能，

help you compete for a place vám pomáhají soutěžit o místo 大学での場所を競うのに役立ちます。帮助你争取大学的名额，

at university and ultimately make you na univerzitě a nakonec vás činí そして最終的にはあなたをより雇用可能にします - それらは最终让你更具就业能力 - 它们

more employable - they více zaměstnatelními - tyto

help you get a job. 助ける|あなた|得る|一つの|仕事 pomoci|tobě|získat|práci| 帮助|你|得到|一份|工作 pomoci ti získat práci. 仕事を得る手助けをします。帮助你找到一份工作。

Neil: Right, but which job might earn you ニール|そうだ|しかし|どの|仕事|かもしれない|稼ぐ|あなた Neil|správně|ale|kterou|práci|by mohl|vydělat|tobě 尼尔|对|但是|哪一份|工作|可能|赚到|你 Neil: Správně, ale která práce by ti mohla vydělat ニール：そうですが、どの仕事があなたに最もお金を稼がせるか、ジョージナ？以前、私はあなたに尋ねました。尼尔：对，但哪份工作可能赚得更多钱，乔治娜？我之前问过你，

the most money, Georgina? Earlier I asked 最も|多くの|お金|ジョルジーナ|以前に|私|聞いた tu|nejvíce|peněz|Georgina|dříve|já|jsem se zeptal ||||之前|我|问了 nejvíce peněz, Georgino? Dříve jsem se tě ptal 最もお金を稼げる仕事は何か、ジョージナ？根据研究所的说法，

you, according to the Institute あなた|による|に|その|学院 tě|podle|toho|institutu| |根据|到|该|机构 podle Institutu あなたに尋ねましたが、インスティテュートによると

of Fiscal Studies, which subject の|財政|研究|どの|専攻 z|fiskálních|studií|které|předmět 的|财政|研究|哪个|学科 fiskálních studií, který předmět 財政研究の、どの科目が财政研究，哪个专业

studied at university will lead to the 学んだ|で|大学|未来の助動詞|導く|へ|最も studoval|na|univerzitě|bude|vést|k|nejvyšším 学习的|在|大学|将|导致|到|的 studovaný na univerzitě povede k 大学で学ぶと、在大学学习将导致

highest average earnings, five years |||5|年 |||五|年 nejvyšším průměrným výdělkům, pět let 卒業後5年で最も高い平均収入を得られるのか？それは... 毕业五年后的最高平均收入？是...

after graduating? Is it... ||ですか|それは ||是|它 po absolvování? Je to...

a) Law, b) Veterinary science, 法律||獣医学|| a|právo|b|veterinární|věda 法律||兽医学|| a) Právo, b) Veterinární věda, a) 法律、b) 獣医学、 a) 法律，b) 兽医学，

or c) Medicine and dentistry. または|医学と歯学||| nebo|c|medicína|a|zubní lékařství 或者|医学和牙医学||| nebo c) Medicína a zubní lékařství. または c) 医学と歯科。或 c) 医学和牙科。

What do you say, Georgina? 何|する|あなた|言う|ジョルジーナ co|děláš|ty|říkáš|Georgina 什么|助动词|你|说|Georgina Co říkáš, Georgino? あなたはどう思いますか、ジョージーナ？你怎么说，乔治娜？

Georgina: I said veterinary science. ジョルジーナ|私|言った|獣医の|学問 Georgina|já|řekla|veterinární|věda Georgina|我|说过|兽医的|科学 Georgina: Řekla jsem veterinární vědu. ジョージーナ: 私は獣医学と言いました。乔治娜：我说兽医学。

Was I correct? だった|私|正しい byl|já|správný 是吗|我|正确的 Měl jsem pravdu? 私は正しかったですか？我对吗？

is c) Medicine and dentistry. です|c|医学|と|歯学 je|c|medicína|a|zubní lékařství 是|c)|医学|和|牙医学 je c) Medicína a zubní lékařství. c) 医学と歯科です。 c) 医学和牙科。

According to research in the UK, による|に|研究|の中で|定冠詞|英国 podle|výzkumu|výzkum|v||UK 根据|对于|研究|在|英国| Podle výzkumu ve Velké Británii, イギリスの研究によると、根据英国的研究，

graduates of medicine and dentistry 卒業生|の|医学|と|歯学 absolventi||medicíny|a|zubního lékařství 毕业生|的|医学|和|牙医学 os graduados|||| absolventi medicíny a zubního lékařství 医学と歯科の卒業生は医学和牙科的毕业生

earn an average of £46,700. 稼ぐ|一つの|平均|の vydělávají|průměrně|průměr| 赚|一个|平均|的 vydělávají v průměru 46 700 £. 平均で46,700ポンドを稼いでいます。平均收入为46700英镑。

I suspect, but that's not going to stop us 私は|疑う|しかし|それは|ない|行く|つもり|止める|私たちを já|podezřívám|ale|to|ne|jít|k|zastavit|nás 我|怀疑|但是|那个是|不|将要|去|阻止|我们 |suspect||||||| Mám podezření, ale to nás nezastaví 私は疑っていますが、それは私たちを止めることはありません我怀疑，但这不会阻止我们

recapping today's vocabulary. 振り返ること|今日の|語彙 revisando|| 回顾|今天的|词汇 shrnutí|dnešního|slovní zásoby Wiederholung|| shrnutím dnešní slovní zásoby. 今日の語彙を振り返っています。回顾今天的词汇。

Neil: OK. So, we've been talking about ニール|わかった|それで|私たちは|ずっと|話している|について Neil|OK|takže|jsme|byli|mluvení|o 尼尔|好|所以|我们已经|一直|在谈论|关于 Neil: Dobře. Takže jsme mluvili o ニール：はい。では、私たちは話してきました尼尔：好的。所以，我们一直在谈论

a gap year - that's a year between leaving 一つの|隙間|年|それは|一つの|年|の間に|去ること jeden|mezera|rok|to je|jeden|rok|mezi|odchodem 一个|缝隙|年|那是|一个|年|在之间|离开 meziškolní rok - to je rok mezi odchodem ギャップイヤー - それは学校を卒業して间隔年 - 这是指离开

school and starting university that is ze školy a začátkem univerzity, který se 大学を始めるまでの1年です。学校和开始大学之间的一年，

usually spent travelling or working. obvykle tráví cestováním nebo prací. 通常は旅行や仕事に費やされます。通常用于旅行或工作。

Georgina: When we say something is Georgina: Když říkáme, že něco je ジョージーナ: 何かを言うとき、私たちは乔治娜：当我们说某件事是

at the back of my mind, we mean の|その|後ろ|の|私の|心|私たち|意味する na|tom|zadní|v|mé|mysli|my|myslíme 在|的|后面|的|我的|思维|我们|意思是 v zadní části mé mysli, máme na mysli 心の奥底で、私たちが意味すること在我心底，我们的意思是

an idea we don't think about 一つの|考え|私たち|否定|考える|について nápad|nápad|my|ne|myslíme|o 一个|想法|我们|不|思考|关于 myšlenku, o které nepřemýšlíme 考えないアイデア一个我们不常想起的想法

frequently but keep stored deep často, ale uchováváme ji hluboko 頻繁には考えないが、深く但深藏在我们的记忆中。

in our memory. v naší paměti. 記憶に留めている。

Neil: And when something is productive - ニール|そして|何かが|何かが|である|生産的な Neil|a|když|něco|je|produktivní 尼尔|和|当|某事|是|有生产力的 Neil: A když je něco produktivní - ニール: そして、何かが生産的であるとき - 尼尔：当某事是有成效的 -

it describes something that leads それは|描写する|何かを|それが|導く to|popisuje|něco|co|vede 它|描述|某事|那|导致 popisuje to něco, co vede それは良いまたは有用な結果につながる何かを表します。它描述了某种导致

to a good or useful outcome. へ|一つの|良い|または|有用な|結果 |||||resultado positivo 到|一个|好的|或者|有用的|结果 k|dobrému||nebo|užitečnému|výsledku |||||result k dobrému nebo užitečnému výsledku. ジョージナ: 次に、私たちは言及しました良好或有用结果的事物。

If something is predicted, it's もし|何かが|である|予測されている|それは pokud|něco|je|předpovězeno|to je 如果|某事|是|被预测|它是 Pokud je něco předpovězeno, je to 何かが予測されている場合、それは如果某事被预测，那就是

an estimation of what is likely 一つの|推定|の|何が|である|可能性が高い odhad|odhad|co|co|je|pravděpodobné 一个|估计|关于|什么|是|可能的 |assessment|||| une estimation de ce qui est probable odhad toho, co je pravděpodobné 未来に起こる可能性があることの对未来可能发生的事情的估计

to happen in the future すること|起こる|の中で|その|未来 k|stát se|v|té|budoucnosti 去|发生|在|未来| že se stane v budoucnosti. 推定です。。

based on current information. 基づいて|上の|現在の|情報 založený|na|aktuálních|informacích 基于|在|当前的|信息 |||Information na základě aktuálních informací. 現在の情報に基づいています。基于当前信息。

Neil: An alien concept is an idea that is ニール|一つの|異星の|概念|である|一つの|考え|それは|である Neil|jeden|cizí|koncept|je|jeden|myšlenka|která|je 尼尔|一个|外星的|概念|是|一个|想法|那个|是 Neil: Cizí koncept je myšlenka, která je ニール：エイリアンの概念とは、アイデアが尼尔：外星概念是一个想法，

strange and not familiar. 奇妙な|そして|ない|親しい podivná|a|ne|známá 奇怪的|和|不|熟悉的 podivná a neznámá. 奇妙で馴染みのないものです。奇怪且不熟悉。

Georgina: And when you're ジョルジーナ|そして|いつ|あなたは Georgina|a|když|jsi 乔治娜|而且|当|你是 Georgina: A když jsi ジョージナ：そして、あなたがいるとき乔治娜：当你在...

you're doing something that is real and あなたは|している|何か|それは|です|現実の|そして ty jsi|dělání|něco|co|je|skutečné|a 你正在|做|一些|这个|是|真实的|和 děláte něco, co je skutečné a 現実的であり、你在做一些真实的事情，

useful because you learn skills that 有用な|なぜなら|あなたは|学ぶ|スキル|それらは |因为|你|学习|技能|这些 užitečné|protože|ty|učíš se|dovednosti|které корисно||||| beneficial skills learned||||| užitečné, protože se učíte dovednosti, které 将来に役立つスキルを学ぶことができるので、而且是有用的，因为你学到的技能可以

can be used in the future. できる|なる|使用される|に|その|未来 mohou|být|použity|v|budoucnosti| 可以|被|使用|在|未来| mohou být použity v budoucnu. 有用です。在未来使用。

practical run through of our vocabulary. 実用的な|実行|通して|の|私たちの|語彙 praktický|běh|skrze|naše|naše|slovní zásobu 实用的|运行|通过|的|我们的|词汇 ||através||| praktické probrání našeho slovníku. 私たちの語彙の実践的な説明を。我们词汇的实用讲解。

So that's all from 6 Minute English それで|それが|全て|から|分|英語 takže|to je|vše|z|minut|angličtiny 所以|那是|所有|来自|分钟|英语 To je prozatím vše z 6 minutové angličtiny. それでは、今のところ6ミニッツイングリッシュからは以上です。这就是目前《六分钟英语》的全部内容。

for now. Goodbye! ||さようなら na|teď|sbohem 对于|现在|再见 por|| Na shledanou! さようなら！再见！

Georgina: Bye! ジョルジーナ|バイ Georgina|Ahoj Georgina|再见 Georgina: Ahoj! ジョージーナ: さようなら! 乔治娜：再见！

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