Comienza a aprender esta lección ya

The School of Life, You Should Finally Leave School

You Should Finally Leave School

Technically, most of us leave school at 18 - an event that tends to be vividly etched

in memory and surrounded by considerable ceremony and emotion. And yet, rather oddly, despite

appearances, many of us in fact don't manage to leave school at that point at all. In a

deep part of our minds, we may still be there, deep into adulthood, not sitting in a classroom

precisely, but in terms of how our minds work, as much stuck within the confines of a school-based

world-view as if we were showing up for assembly every day - generating immense and unnecessary

degrees of unhappiness and compromise for ourselves in the process.

What might be some of the hallmarks of an enduring school-like way of thinking:

1. - First and foremost, a firm belief that those in authority know what they are doing and that one's task is to obey and jump through the hoops they set for us. A desire

to please teachers and gain prizes, cups and ribbons.

2 - A sense that there is an implicit curriculum out there - an externally mandated map of

what one needs to do to succeed - and that a wise person must dutifully subscribe to

its demands.

3 - A feeling that work should - when it's going well - feel substantially irksome, dull

and somewhat pointless. Schools teach us to forget, or ignore, the clues offered to us

by our own boredom. They teach us dangerous degrees of patience. They subtly train us

in intellectual masochism.

4 - You're doing it for someone else; an audience. Your teachers and your parents,

and their substitutes in adult life. Make us proud. You have to shine. We've given

you so much. What matters is the performance, not any inner sense of satisfaction.

5. - Authority is benign. They want what is good for you and they speak on behalf of your long-term interests. Don't think you could ever know better; distrust your instincts.

We'll look after you. If you follow our rules, you will thrive.

6 - The exam (and all its successors) are fundamentally accurate. They, those who know,

have worked out the ultimate test of your value. You are what you score.

7 - Every school is in addition a miniature society - equipped with a strong sense of

what values to revere and codes to follow. Bullies lurk, ready to mock and identify any

departures from the norm. You can't escape them; they are next to you in class every

day. They will spot and persecute the weirdos; they can ruin your life. You learn to cower

and adjust your attitudes. Following the herd is paramount.

All these ways of thinking don't require us to be sitting in a geography class. We

might be in an office selling garden furniture to the Belgian market and thinking like this;

we might have children of our own and by all appearances be an adult, and yet still be

living inside as though there were ‘exams' to pass and cups to be won. What would it

mean to break the mold? What would it mean finally to leave school?

To know some of the following:

1. - That there is no one way, no guarantee of one set path to fulfilment laid out by authority figures. ‘They' don't know. No one knows.

2. - The safe path may be entirely dangerous to our flourishing. 3. - Our boredom is a vital tool. It is telling us what is slowly killing us - and reminding us that time is monstrously short.

4. - Authority is not by definition benign. The teachers and their substitutes have no real plan for you - except in so far as it suits their own advancement. It looks like

they want your supreme good but in reality they want you to play their game for their

own benefit. At the end, they have no proper prize to offer you. They'll give you a colourful

card and send you to the golf course and the grave and have wasted your life.

5. - It doesn't matter what the bullies think. No one is normal. You can dare to make enemies; indeed you must do so as the price to pay for having developed a character and

found something truly to believe in.

We shouldn't be tough on ourselves for lingering so long. School is an immensely impressive

system. We start there when we are not much bigger than a chair. For more than a decade,

it's all we know, it is the outside world - and is what those who love us most tell

us we should respect. It speaks with immense authority not just about itself, but about

life in general. It is sold to us as a preparation for the whole of existence. But of course,

the main thing it does is to prepare us for yet more school; it is an education in how

to thrive within its own profoundly peculiar rules - with only a tenuous connection to

the world beyond.

Knowing all this, we might do a very strange-sounding thing, finally work up the courage to leave

our inner school, be it at 28, 35 or 62 - and enter the wider boundless world we have been

in flight from for too long.

At The School Of Life we believe that confidence is a skill we can all learn.

Our confidence prompt cards are designed to help us master this essential skill. Click now to learn more.

You Should Finally Leave School você|deveria|finalmente|deixar|a escola あなた|するべき|最後に|去る|学校 Ты|должен|наконец-то|покинуть|школу Ty|powinieneś|w końcu|opuścić|szkołę Ти|повинен|нарешті|залишити|школу tú|deberías|finalmente|dejar|la escuela Du solltest endlich die Schule verlassen Tu devrais enfin quitter l'école Dovreste finalmente lasciare la scuola 드디어 학교를 떠나야 할 때 Je moet eindelijk van school af Powinieneś w końcu opuścić szkołę Você Deveria Finalmente Sair da Escola Вам наконец-то стоит покинуть школу Sonunda Okulu Bırakmalısın Вам нарешті слід залишити школу 你终于应该离开学校了你最終應該離開學校 Deberías finalmente dejar la escuela ついに学校を辞めるべきです

Technically, most of us leave school at 18 - an event that tends to be vividly etched tecnicamente|a maioria|de|nós|deixa|a escola|aos|um|evento|que|tende|a|ser|vividamente|gravado 技術的には|ほとんどの|の|私たち|去る|学校|で|一つの|出来事|それは|傾向がある|する|である|鮮やかに|刻まれる تقنيًا|||||||||||||| Технически|большинство|из|нас|покидают|школу|в|событие|событие|которое|имеет тенденцию|к|быть|ярко|запечатленным Technicznie|większość|z|nas|opuszcza|szkołę|w|wydarzenie|wydarzenie|które|ma tendencję|do|być|wyraźnie|wyryte Технічно|більшість|з|нас|залишає|школу|в|подія|подія|яка|має|до|бути|яскраво|закарбована técnicamente|la mayoría|de|nosotros|dejamos|la escuela|a|un|evento|que|tiende|a|ser|vívidamente|grabado Technisch gesehen verlassen die meisten von uns die Schule mit 18 Jahren - ein Ereignis, das in der Regel lebhaft geätzt wird Techniquement, la plupart d'entre nous quittons l'école à 18 ans - un événement qui a tendance à être vivement gravé Teknik olarak, çoğumuz okulu 18 yaşında terk ederiz - bu, canlı bir şekilde kazınmaya meyilli bir olaydır. Technicznie rzecz biorąc, większość z nas opuszcza szkołę w wieku 18 lat - wydarzenie, które zazwyczaj jest wyraźnie zapisane Технически, большинство из нас покидает школу в 18 лет - событие, которое, как правило, ярко запоминается Технічно, більшість з нас залишає школу в 18 - подія, яка зазвичай яскраво запам'ятовується Tecnicamente, a maioria de nós sai da escola aos 18 anos - um evento que tende a ser vividamente gravado Técnicamente, la mayoría de nosotros dejamos la escuela a los 18 años - un evento que tiende a estar vívidamente grabado 技術的には、私たちのほとんどは18歳で学校を辞めます - その出来事は鮮明に記憶に刻まれ

in memory and surrounded by considerable ceremony and emotion. And yet, rather oddly, despite em||||||||||||| に||||||||||||| в|памяти|и|окружённый|чем-то|значительной|церемонией|и|эмоцией|И|всё же|довольно|странно|несмотря на w|pamięci|i|otoczony|przez|znaczną|ceremonią|i|emocją|A|jednak|dość|dziwnie|pomimo в|пам'яті|і|оточений|з|значною|церемонією|і|емоцією|І|все ж|досить|дивно|незважаючи на en|la memoria|y|rodeado|por|considerable|ceremonia|y|emoción||||| en mémoire et entouré d'un cérémonial et d'une émotion considérables. Et pourtant, assez curieusement, malgré hafızada ve hatırı sayılır tören ve duygularla çevrili. Ve yine de, oldukça tuhaf bir şekilde w pamięci i otoczone znaczną ceremonią i emocjami. A jednak, dość dziwnie, pomimo в памяти и окружено значительной церемонией и эмоциями. И все же, довольно странно, несмотря на в пам'яті і супроводжується значною церемонією та емоціями. І все ж, досить дивно, незважаючи на na memória e cercado de considerável cerimônia e emoção. E, no entanto, de forma bastante estranha, apesar en la memoria y rodeado de considerable ceremonia y emoción. Y, sin embargo, de manera bastante extraña, a pesar かなりの儀式と感情に囲まれています。しかし、奇妙なことに、見た目とは裏腹に、実際には

appearances, many of us in fact don't manage to leave school at that point at all. In a ||||em||||||||||||em|um ||||に|||||||||||||一つの внешность|многие|из|нас|на|самом деле|не|удается|к|покинуть|школу|в|тот|момент|в|целом|| pozory|wielu|z|nas|w|rzeczywistości|nie|udaje się|do|opuścić|szkołę|w|tym|momencie|w|ogóle|| зовнішність|багато|з|нас|на|справді|не|вдається|до|залишити|школу|в|той|момент|в|усі|| las apariencias|muchos|de|nosotros|en|hecho|no|logran|a|dejar|la escuela|en|ese|punto|en|todo|| appearances, many of us in fact don't manage to leave school at that point at all. In a apparences, beaucoup d'entre nous n'arrivent pas du tout à quitter l'école à ce moment-là. Dans un görünüşe bakılırsa, çoğumuz aslında o noktada okulu bırakmayı başaramıyoruz. İçinde pozorów, wielu z nas w rzeczywistości nie udaje się opuścić szkoły w tym momencie. W głębokiej внешний вид, многие из нас на самом деле не могут покинуть школу в этот момент. В глубине зовнішній вигляд, багато з нас насправді не вдається залишити школу в цей момент. У das aparências, muitos de nós, na verdade, não conseguimos sair da escola nesse momento. de las apariencias, muchos de nosotros en realidad no logramos dejar la escuela en ese momento. 多くの人がその時点で学校を辞めることができていないのです。ある

deep part of our minds, we may still be there, deep into adulthood, not sitting in a classroom profundo|parte|de|nossas|mentes|nós|podemos|ainda|estar|lá|profundamente|na|idade adulta|não|sentados|em|uma|sala de aula 深い|部分|の|私たちの|心|私たちは|かもしれない|まだ|いる|そこに|深く|に入って|大人になって|ない|座っている|の中で|一つの|教室 глубокий|часть|нашего||разума|мы|может|все еще|быть|там|глубоко|в|взрослой жизни|не|сидя|в|одном|классе głęboki|część|naszego|umysłu|umysłu|my|mogą|wciąż|być|tam|głęboko|w|dorosłość|nie|siedząc|w|klasie|klasie глибокій|частині|нашого|нашого|розуму|ми|можемо|все ще|бути|там|глибоко|в|дорослому житті|не|сидячи|в|класній|кімнаті profundo|parte|de|nuestras|mentes|nosotros|podemos|aún|estar|allí|profundo|en|la adultez|no|sentados|en|una|aula partie profonde de nos esprits, nous pouvons encore être là, profondément dans l'âge adulte, pas assis dans une salle de classe zihnimizin derin bir parçası, hala orada olabiliriz, yetişkinliğin derinliklerinde, bir sınıfta oturmuyor olabiliriz części naszych umysłów, możemy wciąż tam być, głęboko w dorosłości, nie siedząc w klasie. нашего сознания мы все еще можем находиться там, глубоко во взрослой жизни, не сидя в классе. глибокій частині нашого розуму, ми все ще можемо бути там, глибоко в дорослому житті, не сидячи в класі. parte profunda de nossas mentes, ainda podemos estar lá, profundamente na idade adulta, não sentados em uma sala de aula en la parte profunda de nuestras mentes, aún podemos estar allí, profundamente en la adultez, no sentados en un aula 私たちの心の深い部分では、私たちはまだそこにいるかもしれません、大人になっても、教室に座っているわけではありません

precisely, but in terms of how our minds work, as much stuck within the confines of a school-based precisamente|mas|em|termos|de|como|nossas|mentes|funcionam|tanto|muito|presas|dentro de|os|limites|de|uma|| 正確に|しかし|の中で|観点|の|どのように|私たちの|心|働く|のように|かなり|固まっている|の中で|の|制約|の|一つの|| точно|но|в|терминах|о|как|наш|умы|работают|настолько|сильно|застряли|в пределах|определенного|ограничений|о|одной||школьной precyzyjnie|ale|w|kategoriach|naszego|jak||umysły|działają|tak|bardzo|uwięzione|w|ramach|ograniczeniach|opartych|na|| точно|але|в|термінах|нашого|як||розуму|працюють|настільки|багато|застрягли|в межах||меж|||| precisamente|sino|en|términos|de|cómo|nuestras|mentes|trabajan|tanto|mucho|atrapados|dentro|los|límites|de|una|| précisément, mais en termes de fonctionnement de nos esprits, autant coincés dans les limites d'une école dokładnie, ale w kontekście tego, jak działają nasze umysły, tak samo utkwieni w ramach szkolnej точно, но с точки зрения того, как работают наши умы, мы так же застряли в рамках школьного точно, але з точки зору того, як працюють наші уми, настільки ж застрягли в межах шкільного precisamente, mas em termos de como nossas mentes funcionam, tão presas dentro das limitações de uma visão de mundo baseada na escola precisamente, pero en términos de cómo funcionan nuestras mentes, tan atrapados dentro de los confines de una perspectiva escolar 正確には、私たちの心の働き方に関して、学校に基づく世界観の枠の中に閉じ込められているかのように

world-view as if we were showing up for assembly every day - generating immense and unnecessary ||||||||のために||||||| |миропонимание|как|если|мы|были|появляясь|на|для|собрание|каждый|день|генерируя|огромный|и|ненужный ||jak|gdyby|my|byli|pojawiając|się|na|apel|co|dzień|generując|ogromne|i|niepotrzebne ||ніби|якби|ми|були|з'являючись|на|для|збори|кожен|день|генеруючи|величезний|і|непотрібний ||||||||para||||||| Weltanschauung, als ob wir jeden Tag zur Versammlung erscheinen würden - immens und unnötig perspektywy, jakbyśmy codziennie przychodzili na apel - generując ogromne i niepotrzebne мировоззрения, как если бы мы приходили на сборы каждый день - создавая огромные и ненужные світогляду, як якби ми приходили на збори кожного дня - генеруючи величезні та непотрібні como se estivéssemos aparecendo para a assembleia todos os dias - gerando imensos e desnecessários como si estuviéramos presentándonos a la asamblea todos los días - generando inmensas y innecesarias 毎日集会に出席しているかのように - その過程で私たち自身にとって巨大で不必要な

degrees of unhappiness and compromise for ourselves in the process. stopnie nieszczęścia i kompromisu dla siebie w tym procesie. степени несчастья и компромисса для себя в этом процессе. ступені нещастя та компромісу для себе в цьому процесі. graus de infelicidade e compromisso para nós mesmos no processo. grados de infelicidad y compromiso para nosotros mismos en el proceso. 不幸と妥協の度合いを生み出しています。

What might be some of the hallmarks of an enduring school-like way of thinking: o que|pode|ser|alguns|de|as|características|de|uma|duradoura|||maneira|de|pensar 何が|かもしれない|である|いくつかの|の|その|特徴|の|一つの|永続的な|||方法|の|思考 ||||||علامات|||دائم||||| Что|могут|быть|некоторые|из|(артикль)|отличительные черты|(предлог)|(артикль)|устойчивой|||способ|(предлог)|мышления Co|może|być|niektóre|z|tym|cechy|z|pewnym|trwałym|||sposobem|myślenia|myślenia Що|можуть|бути|деякі|з||ознаки|з||стійким|||способом||мислення qué|podría|ser|algunos|de|los|rasgos|de|un|duradero|||manera|de|pensar Jakie mogą być niektóre cechy trwałego, szkolnego sposobu myślenia: Какие могут быть некоторые из отличительных черт устойчивого школьного мышления: Які можуть бути деякі з ознак тривалого шкільного способу мислення: Quais podem ser algumas das características de uma maneira de pensar escolar duradoura: ¿Cuáles podrían ser algunas de las características de una forma de pensar escolar duradera? 持続的な学校のような思考法の特徴は何か？

1\. - First and foremost, a firm belief that those in authority know what they are doing Primeiro|e|mais importante|uma|firme|crença|que|aqueles|em|autoridade|sabem|o que|eles|estão|fazendo 最初に|そして|何よりも|一つの|確固たる|信念|ということ|それら|の|権威|知っている|何を|彼ら|である|している Во-первых|и|прежде всего|(артикль)|твердая|вера|что|те|в|власти|знают|что|они|(глагол-связка)|делают Po pierwsze|i|przede wszystkim|pewne|mocne|przekonanie|że|ci|w|władzy|wiedzą|co|oni|są|robią По-перше|і|перш за все|тверда|переконаність|віра|що|ті|в|владі|знають|що|вони|є|роблять primero|y|ante todo|una|firme|creencia|que|aquellos|en|autoridad|saben|lo que|ellos|están|haciendo 1\\. - D'abord et avant tout, une ferme conviction que ceux qui détiennent l'autorité savent ce qu'ils font 1\. - Przede wszystkim, silne przekonanie, że ci, którzy są władzą, wiedzą, co robią 1\. - Прежде всего, твердая вера в то, что те, кто находится у власти, знают, что делают 1\. - Перш за все, тверда віра в те, що ті, хто при владі, знають, що роблять. 1\. - Antes de tudo, uma firme crença de que aqueles em posição de autoridade sabem o que estão fazendo 1\. - Primero y ante todo, una firme creencia de que aquellos en la autoridad saben lo que están haciendo 1\. - まず第一に、権威者が自分たちのやっていることを知っているという確固たる信念 and that one's task is to obey and jump through the hoops they set for us. A desire et que notre tâche est d'obéir et de sauter à travers les cerceaux qu'ils nous ont fixés. Un désir a zadaniem tej osoby jest posłuszeństwo i skakanie przez obręcze, które dla nas ustawiają. Pragnienie и задача этого заключается в том, чтобы подчиняться и прыгать через обручи, которые они ставят перед нами. Желание і що завданням є підкорятися та стрибати через обручі, які вони ставлять перед нами. Бажання e que a nossa tarefa é obedecer e passar pelos obstáculos que eles estabelecem para nós. Um desejo y que nuestra tarea es obedecer y saltar a través de los aros que ellos establecen para nosotros. Un deseo と、自分の役割は彼らが設定したハードルを obey し、跳び越えることだということ。教師を喜ばせ、賞やカップ、リボンを得たいという欲求。

2 - A sense that there is an implicit curriculum out there - an externally mandated map of 2 - Poczucie, że istnieje ukryty program nauczania - zewnętrznie narzucona mapa tego, 2 - Чувство, что существует неявная учебная программа - внешне предписанная карта того, 2 - Відчуття, що існує неявна програма навчання - зовнішня мапа того, 2 - Uma sensação de que há um currículo implícito por aí - um mapa externamente imposto de 2 - Una sensación de que hay un currículo implícito allá afuera - un mapa mandado externamente de 2 - 外部からの指示による地図が存在するという暗黙のカリキュラムの感覚 - 成功するために必要なこと

what one needs to do to succeed - and that a wise person must dutifully subscribe to co trzeba zrobić, aby odnieść sukces - i że mądra osoba musi sumiennie podporządkować się что нужно делать, чтобы добиться успеха - и что мудрый человек должен добросовестно следовать що потрібно зробити, щоб досягти успіху - і що мудра людина повинна добросовісно дотримуватися o que se precisa fazer para ter sucesso - e que uma pessoa sábia deve cumprir lo que uno necesita hacer para tener éxito - y que una persona sabia debe suscribirse を知っていて、賢い人はその要求に忠実に従わなければならないということ。

its demands. jego wymaganiom. ее требованиям. її вимог. seus requisitos. debidamente a sus demandas. 3 - 仕事がうまくいっているときには、実質的に煩わしく、退屈であるべきだという感覚。

3 - A feeling that work should - when it's going well - feel substantially irksome, dull 3 - Uczucie, że praca powinna - gdy idzie dobrze - wydawać się w dużej mierze irytująca, nudna 3 - Чувство, что работа должна - когда она идет хорошо - казаться существенно раздражающей, скучной 3 - Відчуття, що робота повинна - коли все йде добре - бути значною мірою дратівливою, нудною 3 - Uma sensação de que o trabalho deve - quando está indo bem - parecer substancialmente irritante, monótono. 3 - Una sensación de que el trabajo debería - cuando va bien - sentirse sustancialmente molesto, aburrido

by our own boredom. They teach us dangerous degrees of patience. They subtly train us ||||彼らは|教える|私たちに|危険な|程度を|の|忍耐を|彼らは|微妙に|鍛える|私たちを от|нашего|собственного|скуки|Они|учат|нас|опасным|степеням|терпения|терпения|Они|тонко|тренируют|нас przez|nasze|własne|nudę|Oni|uczą|nas|niebezpiecznych|stopni|cierpliwości|cierpliwości|Oni|subtelnie|trenują|nas від|наш|власної|нудьги|Вони|вчать|нас|небезпечним|ступеням|терпіння|терпіння|Вони|тонко|тренують|нас por|nuestro|propio|aburrimiento|ellas|enseñan|a nosotros|peligrosos|grados|de|paciencia|ellas|sutilmente|entrenan|a nosotros aus eigener Langeweile. Sie lehren uns gefährliche Grade der Geduld. Sie trainieren uns subtil nasza własna nuda. Uczą nas niebezpiecznych stopni cierpliwości. Subtelnie szkolą nas дает наше собственное скука. Они учат нас опасной степени терпения. Они тонко тренируют нас наше власне нудьгування. Вони вчать нас небезпечним ступеням терпіння. Вони тонко тренують нас pela nossa própria tédio. Elas nos ensinam graus perigosos de paciência. Elas nos treinam sutilmente nuestra propia aburrimiento. Nos enseñan grados peligrosos de paciencia. Nos entrenan sutilmente 彼らは私たちに危険なほどの忍耐を教えます。彼らは微妙に私たちを訓練します。

4 - You're doing it for someone else; an audience. Your teachers and your parents, tú estás|haciendo|eso|para|alguien|más|un|público|tus|maestros|y|tus|padres あなたは|している|それを|のために|誰か|他の|一つの|聴衆|あなたの|教師たちと|そして|あなたの|親たち 4 - Robisz to dla kogoś innego; dla publiczności. Twoi nauczyciele i twoi rodzice, 4 - Вы делаете это для кого-то другого; для аудитории. Ваши учителя и ваши родители, 4 - Ви робите це для когось іншого; для аудиторії. Ваші вчителі та ваші батьки, 4 - Você está fazendo isso por outra pessoa; um público. Seus professores e seus pais, 4 - Lo estás haciendo por otra persona; una audiencia. Tus maestros y tus padres, 4 - あなたは他の誰かのために、それをやっています；観客のために。あなたの教師や親が、

you so much. What matters is the performance, not any inner sense of satisfaction. você||||||||||||de| |||何が|重要である|である|その|パフォーマンス|ではなく|どんな|内面的な|感覚|の|満足 ты|так|много|Что|имеет значение|есть||производительность|не|какой-либо|внутренний|смысл||удовлетворение ty|tak|dużo|Co|ma znaczenie|jest|to|wydajność|nie|jakiekolwiek|wewnętrzne|poczucie|satysfakcji|satysfakcji ти|так|багато|Що|має значення|є||продуктивність|не|будь-яке|внутрішнє|відчуття||задоволення |||lo que|importa|es|el|desempeño|no|ningún|interno|sentido|de|satisfacción wam tak wiele. Liczy się wydajność, a nie wewnętrzne poczucie satysfakcji. вам так много. Важно выступление, а не какое-либо внутреннее чувство удовлетворения. вам так багато. Важливе виконання, а не будь-яке внутрішнє відчуття задоволення. tanto. O que importa é o desempenho, não qualquer senso interno de satisfação. tanto. Lo que importa es el rendimiento, no ningún sentido interno de satisfacción. たくさんのものを与えました。重要なのはパフォーマンスであり、内面的な満足感ではありません。

5\. - Authority is benign. They want what is good for you and they speak on behalf of your la autoridad|es|benigna|ellos|quieren|lo que|es|bueno|para|ti|y|ellos|hablan|en|nombre|de|tus 権威|である|優しい|彼らは|欲しい|何を|である|良い|のための|あなたに|そして|彼らは|話す|の上で|代弁|の|あなたの 5\. - Władza jest łaskawa. Chcą dla was dobrze i mówią w imieniu waszych 5\. - Власть доброжелательна. Они хотят, чтобы вам было хорошо, и говорят от вашего 5\. - Авторитет є добрим. Вони хочуть, щоб вам було добре, і говорять від імені ваших 5\. - A autoridade é benigna. Eles querem o que é bom para você e falam em nome de seus 5\. - La autoridad es benigna. Quieren lo que es bueno para ti y hablan en nombre de tus 5\. - 権威は善意です。彼らはあなたのために良いことを望んでおり、あなたの long-term interests. Don't think you could ever know better; distrust your instincts. |||no|pienses|tú|podrías|alguna vez|saber|mejor|desconfía|tus|instintos |||〜しないで|考える|あなたは|できる|決して|知る|より良く|疑う|あなたの|本能 długoterminowych interesów. Nie myślcie, że kiedykolwiek będziecie wiedzieć lepiej; nie ufajcie swoim instynktom. долгосрочного интереса. Не думайте, что вы когда-либо сможете знать лучше; недоверяйте своим инстинктам. довгострокових інтересів. Не думайте, що ви коли-небудь зможете знати краще; недовіряйте своїм інстинктам. interesses a longo prazo. Não pense que você poderia saber melhor; desconfie de seus instintos. intereses a largo plazo. No pienses que podrías saber mejor; desconfía de tus instintos. 長期的な利益のために話しています。あなたがより良く知っていると思わないでください；あなたの本能を疑ってください。

6 - The exam (and all its successors) are fundamentally accurate. They, those who know, o|exame|e|todos|seus|sucessores|são|fundamentalmente|precisos|eles|aqueles|que|sabem その|試験|と|すべての|その|後継者たち|である|基本的に|正確で|彼らは|それら|誰が|知っている Экзамен|экзамен|(и|все|его|преемники|являются|фундаментально|точными|Они|те|кто|знают Egzamin|egzamin|(i|wszystkie|jego|następcy|są|fundamentalnie|dokładne|Oni|ci|którzy|wiedzą Екзамен|екзамен|(і|всі|його|наступники|є|фундаментально|точні|Вони|ті|хто|знають el|examen|y|todos|sus|sucesores|son|fundamentalmente|precisos|ellos|aquellos|que|saben 6 - Egzamin (i wszystkie jego następstwa) są zasadniczo dokładne. Oni, ci którzy wiedzą, 6 - Экзамен (и все его преемники) в своей основе точны. Они, те, кто знает, 6 - Екзамен (і всі його наступники) є фундаментально точними. Вони, ті, хто знає, 6 - O exame (e todos os seus sucessores) são fundamentalmente precisos. Eles, aqueles que sabem, 6 - El examen (y todos sus sucesores) son fundamentalmente precisos. Ellos, los que saben, 6 - 試験（およびそのすべての後継者）は根本的に正確です。彼らは、知っている人々です。

have worked out the ultimate test of your value. You are what you score. |||||||||você|é|o que|você|pontua иметь|работали|окончательный|(артикль)|окончательный|тест|на|ваш|ценность|Вы|есть|то что|вы|наберете mieli|opracowali|na zewnątrz|ten|ostateczny|test|twojej|twojej|wartości|Ty|jesteś|tym co|ty|zdobędziesz мали|працювали|над|остаточний|остаточний|тест|вашої|вашої|цінності|Ви|є|те|ви|набрали |||||||||tú|eres|lo que|tú|puntúas opracowali ostateczny test twojej wartości. Jesteś tym, co zdobędziesz. выработали окончательный тест вашей ценности. Вы то, что вы набрали. вирахували остаточний тест вашої цінності. Ви є тим, що ви отримали. descobriram o teste definitivo do seu valor. Você é o que você pontua. han elaborado la prueba definitiva de tu valor. Eres lo que puntúas. 彼らはあなたの価値の究極のテストを考え出しました。あなたはあなたの得点です。

7 - Every school is in addition a miniature society - equipped with a strong sense of 7 - Każda szkoła jest ponadto miniaturowym społeczeństwem - wyposażonym w silne poczucie 7 - Каждая школа также является миниатюрным обществом - оснащенным сильным чувством 7 - Кожна школа є також мініатюрним суспільством - оснащеним сильним почуттям 7 - Cada escola é, além disso, uma sociedade em miniatura - equipada com um forte senso de 7 - Cada escuela es además una sociedad en miniatura - equipada con un fuerte sentido de 7 - すべての学校は、強い意識を持った小さな社会でもあります。

what values to revere and codes to follow. Bullies lurk, ready to mock and identify any quais|valores|a|reverenciar|e|códigos|a|seguir|||||||| 何を|価値|するための|崇拝する|と|規範|するための|従う|いじめっ子|潜んでいる|準備ができている|するための|嘲笑する|と|特定する|どんな какие|ценности|к|почитать|и|кодексы|к|следовать|хулиганы|подстерегают|готовые|к|насмехаться|и|выявить|любого jakie|wartości|do|czcić|i|zasady|do|przestrzegać|Prześladowcy|czają się|gotowi|do|wyśmiewania|i|identyfikacji|jakiejkolwiek які|цінності|до|шанувати|і|кодекси|до|слідувати|Хулігани|чатують|готові|до|насміхатися|і|виявити|будь-який qué|valores|a|venerar|y|códigos|a|seguir|los matones|acechan|listos|a|burlarse|y|identificar|cualquier jakie wartości czcić i jakimi zasadami się kierować. Prześladowcy czają się, gotowi do wyśmiewania i identyfikowania wszelkich тех ценностей, которые следует почитать, и кодов, которым следует следовать. Задиры поджидают, готовые насмехаться и выявлять любые які цінності шанувати і яких кодексів дотримуватись. Знущальники чатують, готові висміювати і виявляти будь-які quais valores reverenciar e quais códigos seguir. Os bullies espreitam, prontos para zombar e identificar qualquer qué valores reverenciar y qué códigos seguir. Los matones acechan, listos para burlarse e identificar cualquier 何を尊重し、どのような規範に従うべきか。いじめっ子は潜んでいて、どんな

departures from the norm. You can't escape them; they are next to you in class every |||||||||||a|||| 逸脱|から|その|規範|あなた|できない|逃れる|彼らから|彼らは|いる|隣|に|あなた|の中で|クラス|毎 отклонения|от|нормы|нормы|Ты|не можешь|избежать|их|они|есть|рядом|с|тобой|в|классе|каждый odchylenia|od|normy||Ty|nie możesz|uciec|im|oni|są|obok|do|ciebie|w|klasie|każdej відхилення|від|норми||Ти|не можеш|уникнути|їх|вони|є|поруч|з|тобою|в|клас|кожен desviaciones|de|la|norma|tú|no puedes|escapar|de ellos|ellos|están|al lado|de|ti|en|clase|cada odstępstw od normy. Nie możesz ich uniknąć; są obok ciebie w klasie każdego отклонения от нормы. Вы не можете избежать их; они рядом с вами в классе каждый раз. відхилення від норми. Ви не можете втекти від них; вони поруч з вами в класі кожного desvio da norma. Você não pode escapar deles; eles estão ao seu lado na sala de aula todos os desviación de la norma. No puedes escapar de ellos; están a tu lado en clase todos los 常識からの逸脱も嘲笑し、特定する準備ができている。彼らから逃れることはできない；

day. They will spot and persecute the weirdos; they can ruin your life. You learn to cower |eles||||||||||||você||| |彼らは|未来の助動詞|見つける|と|迫害する|その|変わり者|彼らは|できる|台無しにする|あなたの|人生|あなた|学ぶ|するための|ひれ伏す день|Они|будут|замечать|и|преследовать|тех|странных людей|они|могут|разрушить|твою|жизнь|Ты|учишься|(частица инфинитива)|прятаться dzień|Oni|(czas przyszły)|dostrzegą|i|prześladować|tych|dziwaków|oni|mogą|zrujnować|twoje|życie|Ty|uczysz|(dopełniacz)|chować się день|Вони|будуть|помічати|і|переслідувати|тих|диваків|вони|можуть|зруйнувати|твоє|життя|Ти|вчишся|щоб|боятися día|ellos|verbo auxiliar futuro|detectarán|y|perseguirán|a los|raros|ellos|pueden|arruinar|tu|vida|tú|aprendes|a|encogerte dzień. Zauważą i prześladować dziwaków; mogą zrujnować twoje życie. Uczysz się chować день. Они заметят и преследуют странных; они могут разрушить вашу жизнь. Вы учитесь прятаться день. Вони помітять і переслідуватимуть диваків; вони можуть зруйнувати твоє життя. Ти вчишся ховатися dias. Eles vão identificar e perseguir os esquisitos; podem arruinar sua vida. Você aprende a se encolher días. Ellos detectarán y perseguirán a los raros; pueden arruinar tu vida. Aprendes a encogerte 毎日、クラスの隣にいる。彼らは変わり者を見つけ出し、迫害することができる；彼らはあなたの人生を台無しにすることができる。あなたは縮こまり、

and adjust your attitudes. Following the herd is paramount. e|ajustar|suas|atitudes|seguir|a|manada|é|fundamental ||||従うこと|その|群れ|である|最も重要である и|скорректируйте|ваши|установки|Следование|стаду|стаду|является|первостепенным i|dostosuj|twoje|postawy|Podążanie|za|stadem|jest|najważniejsze і|коригуйте|ваші|ставлення|Слідування|за|натовпом|є|найважливішим y|ajustar|tus|actitudes|seguir|la|manada|es|primordial i dostosowywać swoje nastawienie. Podążanie za stadem jest najważniejsze. и подстраивать свои взгляды. Следовать за стадом — это главное. і коригувати свої погляди. Слідувати за натовпом є найважливішим. e ajustar suas atitudes. Seguir a manada é fundamental. y ajustar tus actitudes. Seguir a la manada es primordial. 態度を調整することを学ぶ。群れに従うことが最も重要である。

we might have children of our own and by all appearances be an adult, and yet still be nós|poderíamos|ter|filhos|de|nossos|próprios|e|por|todas|aparências|ser|um|adulto|e|ainda|ainda|estar 私たちは|かもしれない|持っている|子供たち|の|私たちの|自分自身の|そして|によって|すべての|外見|いる|1人の|大人|そして|それでも|まだ|いる мы|могли бы|иметь|детей|своих||собственных|и|по|всем|внешним|быть|взрослым|взрослым|и|все же|все еще|быть my|mogliśmy|mieć|dzieci|własne|nasze|własne|i|przez|wszystkie|pozory|być|dorosłym|dorosłym|i|jednak|wciąż|być ми|можемо|мати|дітей|своїх||власних|і|за|всіма|ознаками|бути|дорослим|дорослим|і|все ж|все ще|бути nosotros|podríamos|tener|hijos|de|nuestro|propio|y|por|todas|apariencias|ser|un|adulto|y|sin embargo|todavía|estar możemy mieć własne dzieci i na pierwszy rzut oka być dorosłym, a jednak wciąż być мы можем иметь собственных детей и, по всем признакам, быть взрослыми, и все же оставаться ми можемо мати власних дітей і, за всіма ознаками, бути дорослими, і все ж залишатися podemos ter filhos e, à primeira vista, parecer adultos, e ainda assim estar podríamos tener hijos propios y a todas luces ser un adulto, y sin embargo seguir 私たちは自分の子供を持ち、見た目には大人のように見えるかもしれませんが、それでもなお

living inside as though there were ‘exams' to pass and cups to be won. What would it vivendo|dentro|como|se|houvesse|fossem|'exames'|a|passar|e|copas|a|ser|ganhas||| ||||||||||||||何が|〜だろう|それは жизнь|внутри|как|хотя|там|были|экзамены|для|сдать|и|кубки|для|быть|выиграны|Что|бы|это życie|wewnątrz|jak|choć|tam|były|egzaminy|do|zdać|i|puchary|do|być|wygrane|Co|by|to життя|всередині|так|хоча|там|були|іспити|щоб|здати|і|кубки|щоб|бути|виграні|Що|б|це ||||||||||||||qué|verbo auxiliar condicional|eso życie wewnątrz, jakby były 'egzaminy' do zdania i puchary do wygrania. Co by to жить внутри, как будто есть «экзамены», которые нужно сдать, и кубки, которые нужно выиграть. Что бы это жити всередині, ніби є «екзамени», які потрібно скласти, і кубки, які потрібно виграти. Що б це vivendo como se houvesse 'exames' a serem passados e prêmios a serem conquistados. O que seria isso viviendo como si hubiera 'exámenes' que aprobar y copas que ganar. ¿Qué pasaría si esto ‘試験'に合格し、賞を獲得するかのように内面で生きているかもしれません。何が起こるでしょうか

mean to break the mold? What would it mean finally to leave school? significa|a|quebrar|o|molde|o que|verbo auxiliar condicional|isso|significaria|finalmente|a|deixar|escola 意味する|～すること|壊す|その|型|何|～だろう|それ|意味する|最終的に|～すること|去る|学校 означать|к|сломать|форму|стереотип|Что|бы|это|значить|наконец|к|покинуть|школу znaczyć|do|złamać|ten|schemat|Co|by|to|znaczy|w końcu|do|opuścić|szkołę означати|до|зламати|форму|стереотип|Що|б|це|означати|нарешті|до|залишити|школу significa|a|romper|el|molde|qué|verbo auxiliar condicional|eso|significaría|finalmente|a|salir|escuela znaczyło, aby przełamać schemat? Co by to w końcu znaczyło, aby opuścić szkołę? значило сломать шаблон? Что бы это значило, наконец, покинуть школу? означало зламати стереотип? Що б це нарешті означало залишити школу? o que significa quebrar o molde? O que significaria finalmente deixar a escola? ¿qué significa romper el molde? ¿Qué significaría finalmente dejar la escuela? 型を破るとはどういう意味ですか？学校を卒業することは最終的に何を意味するのでしょうか？

To know some of the following: a|saber|alguns|de|os|seguintes ～すること|知る|いくつかの|の|その|次の Знать|знать|некоторые|из|следующих| Aby|wiedzieć|niektóre|z|te|następujące Щоб|знати|деякі|з|наступних| a|saber|algunos|de|los|siguientes Aby wiedzieć niektóre z następujących rzeczy: Знать некоторые из следующих вещей: Знати деякі з наступних: Para saber algumas das seguintes: Para saber algunas de las siguientes: 以下のいくつかを知ることです:

1\. - That there is no one way, no guarantee of one set path to fulfilment laid out by que|há|é|nenhum|um|caminho|nenhuma|garantia|de|um|conjunto|caminho|para|realização|traçado|para fora|por それは|そこに|ある|ない|一つの|方法|ない|確約|の|一つの|定められた|道|～への|実現|敷かれた|外に|によって То|там|есть|нет|один|путь|нет|гарантии|одного||установленного|пути|к|исполнению|положенному|вне|кем-то To|tam|jest|żadna|jedna|droga|żadna|gwarancja|jednego||ustalonego|ścieżki|do|spełnienia|położona|na|przez Те|там|є|немає|один|шлях|немає|гарантії|одного||встановленого|шляху|до|виконання|покладений|зовні|кимось que|allí|hay|ninguna|una|manera|ninguna|garantía|de|un|conjunto|camino|a|realización|establecido|afuera|por 1\. - Że nie ma jednego sposobu, nie ma gwarancji jednego ustalonego szlaku do spełnienia wyznaczonego przez 1\. - Что нет единственного пути, нет гарантии одного набора путей к удовлетворению, предписанного 1\. - Що немає єдиного шляху, немає гарантії одного визначеного шляху до задоволення, прокладеного 1\. - Que não há um único caminho, nenhuma garantia de um conjunto de caminhos para a realização traçado por 1\. - Que no hay una sola manera, no hay garantía de un camino establecido hacia la realización que esté trazado por 1\. - それには一つの方法はなく、権威者によって示された満足への一つの道が保証されているわけではないということ。彼らは知らない。誰も知らない。 authority figures. ‘They' don't know. No one knows. autoridade|figuras|eles|não|sabem|ninguém|um|sabe 権威|人物|彼らは|～しない|知る|誰も|一人も|知らない авторитет|фигуры|Они|не|знают|Никто|один|знает władze|postacie|Oni|nie|wiedzą|Nikt|jeden|wie авторитет|фігури|Вони|не|знають|Ніхто|один|знає autoridad|figuras|ellos|no|saben|nadie|uno|sabe osoby autorytetów. 'Oni' nie wiedzą. Nikt nie wie. авторитетными фигурами. «Они» не знают. Никто не знает. авторитетними особами. «Вони» не знають. Ніхто не знає. figuras de autoridade. 'Eles' não sabem. Ninguém sabe. figuras de autoridad. 'Ellos' no saben. Nadie sabe.

4\. - Authority is not by definition benign. The teachers and their substitutes have no |é|não|por|definição|benigno|os|professores|e|seus|substitutos|têm|nenhum 権威|である|ではない|によって|定義|優しい|その|教師たち|そして|彼らの|代替教師たち|持っている|ない Власть|есть|не|по|определению|доброй|Учителя|Учителя|и|их|заместители|имеют|нет Władza|jest|nie|przez|definicję|łaskawą|Ci|nauczyciele|i|ich|zastępcy|mają|żadnych Авторитет|є|не|за|визначенням|доброзичливим|Ці|вчителі|і|їхні|замінники|мають|жодного |es|no|por|definición|benigna|los|maestros|y|sus|sustitutos|tienen|no 4\. - Władza nie jest z definicji łaskawa. Nauczyciele i ich zastępcy nie mają żadnego 4\. - Власть не является по определению доброй. Учителя и их заместители не имеют 4\. - Авторитет не є за визначенням добрим. Вчителі та їхні заміни не мають жодного 4\. - A autoridade não é, por definição, benigna. Os professores e seus substitutos não têm 4\. - La autoridad no es por definición benigna. Los maestros y sus sustitutos no tienen 4\. - 権威は定義上、善意ではありません。教師とその代替者には何の権限もありません。 real plan for you - except in so far as it suits their own advancement. It looks like real|plano|para|você|exceto|em|tanto|longe|quanto|isso|serve|seu|próprio|avanço||| 本当の|計画|あなたのための|あなた|除いて|において|それほど|遠く|と|それ|合う|彼らの|自分自身の|昇進|それ|見える|のように реальный|план|для|тебя|кроме|в|настолько|далеко|насколько|это|подходит|их|собственному|продвижению|Это|выглядит|как rzeczywisty|plan|dla|ciebie|z wyjątkiem|w|tak daleko|daleko|jak|to|odpowiada|ich|własnemu|awansowi|To|wygląda|jak реальний|план|для|тебе|за винятком|в|настільки|далеко|наскільки|це|підходить|їхній|власний|просування|Це|виглядає|як real|plan|para|ti|excepto|en|tan|lejos|como|eso|conviene|su|propio|avance||| prawdziwego planu dla ciebie - chyba że w takim zakresie, w jakim służy to ich własnemu awansowi. Wygląda na to, реального плана для вас - за исключением того, насколько это соответствует их собственному продвижению. Это выглядит как справжнього плану для вас - хіба що в тій мірі, в якій це відповідає їхньому власному просуванню. Це виглядає так, plano real para você - exceto na medida em que isso sirva para seu próprio avanço. Parece que un plan real para ti - excepto en la medida en que les convenga para su propio avance. Parece que あなたのための本当の計画は、彼ら自身の昇進に都合が良い限りのものです。それはこう見えます

own benefit. At the end, they have no proper prize to offer you. They'll give you a colourful próprio|benefício|||||||||||||||| ||の|終わり|終わりに|彼らは|持っている|何も|適切な|賞|を|提供する|あなたに|彼らは～だろう|与える|あなたに|一つの|カラフルな собственный|выгода|В|конце|концов|они|имеют|никакого|достойного|приза|чтобы|предложить|тебе|Они|дадут|тебе|один|красочный własny|korzyść|Na|końcu||oni|mają|żadnej|właściwej|nagrody|do|zaoferowania|tobie|Oni|dadzą|tobie|jedną|kolorową власний|вигоду|В|кінець|кінці|вони|мають|жодного|належного|приз|щоб|запропонувати|тобі|Вони|дадуть|тобі|один|кольоровий ||al|el|final|ellos|tienen|ningún|adecuado|premio|para|ofrecer|te||||| własnych korzyści. Na końcu nie mają ci do zaoferowania żadnej właściwej nagrody. Dadzą ci kolorową собственной выгоды. В конце концов, у них нет настоящего приза, который они могли бы вам предложить. Они дадут вам красочную власного блага. В кінці кінців, у них немає належної нагороди, щоб запропонувати вам. Вони дадуть вам кольорову próprio benefício. No final, eles não têm um prêmio adequado para lhe oferecer. Eles vão lhe dar um cartão colorido propio beneficio. Al final, no tienen un premio adecuado que ofrecerte. Te darán una tarjeta colorida 結局、彼らはあなたに適切な賞を提供することはありません。彼らはあなたにカラフルな

card and send you to the golf course and the grave and have wasted your life. cartão|e|enviar|você|para|o|golfe|campo|e|o|túmulo|e|ter|desperdiçado|sua|vida カード|そして|送る|あなたを|へ|ゴルフ|ゴルフ|コース|そして|墓|墓|そして|持っている|無駄にした|あなたの|人生 карточка|и|отправлю|тебя|на|тот|гольф|поле|и|тот|могила|и|(вспомогательный глагол)|потратил|твою|жизнь karta|i|wyśle|cię|na|pole|golfowe|golfowe|i|grób|grób|i|mają|zmarnowaną|twoje|życie картка|і|відправлю|тебе|на|той|гольф|поле|і|той|могила|і|маю|змарноване|твоє|життя tarjeta|y|enviarán|te|a|el|golf|campo|y|la|tumba|y|han|desperdiciado|tu|vida kartę i wyślą cię na pole golfowe i do grobu, marnując twoje życie. карточку и отправят вас на гольф-поле и на кладбище, и вы потратите свою жизнь впустую. картку і відправлять вас на гольф-поле і на могилу, і витратять ваше життя. e te enviar para o campo de golfe e para o túmulo e terão desperdiçado sua vida. y te enviarán al campo de golf y a la tumba y habrán desperdiciado tu vida. カードを渡し、ゴルフコースや墓に送って、あなたの人生を無駄にするのです。

5\. - It doesn't matter what the bullies think. No one is normal. You can dare to make isso|não|importa|o que|os|bullies|pensam||||||||| それ|ない|重要である|何が|その|いじめっ子たち|考える|誰も|一人も|である|普通の|あなた|できる|あえて|すること|作る Это|не|важно|что|(артикль)|хулиганы|думают|Никто|один|есть|нормальный|Ты|можешь|осмелиться|(предлог)|сделать To|nie|ma znaczenie|co|ci|prześladowcy|myślą|Nikt|jeden|jest|normalny|Ty|możesz|odważyć się|do|zrobić Це|не|важливо|що|ці|хулігани|думають|Ніхто|один|є|нормальним|Ти|можеш|наважитися|до|зробити |no|importa|lo que|los|matones|piensan|nadie|uno|es|normal|tú|puedes|atrever|a|hacer 5\. - Nie ma znaczenia, co myślą prześladowcy. Nikt nie jest normalny. Możesz odważyć się na 5\. - Не имеет значения, что думают хулиганы. Никто не нормален. Вы можете осмелиться завести 5\. - Не має значення, що думають хулігани. Ніхто не є нормальним. Ви можете наважитися зробити 5\. - Não importa o que os bullies pensam. Ninguém é normal. Você pode se atrever a fazer 5\. - No importa lo que piensen los matones. Nadie es normal. Puedes atreverte a hacer 5\. - いじめっ子が何を思おうと関係ない。誰もが普通ではない。あなたは挑戦して作ることができる enemies; indeed you must do so as the price to pay for having developed a character and inimigos|de fato|você|deve|fazer|isso|como|o|preço|a|pagar|por|ter|desenvolvido|um|caráter|e 敵|実際に|あなた|しなければならない|する|そう|として|その|代償|するための|払う|のために|持つこと|発展させた|一つの|キャラクター|そして враги|действительно|ты|должен|сделать|так|как|цена||за|заплатить|за|имея|развитый|характер|характер|и wrogowie|rzeczywiście|ty|musisz|zrobić|tak|jako|cena||do|zapłacić|za|posiadanie|rozwinięty|charakter||i вороги|справді|ти|повинен|зробити|так|як|ціна|ціна|за|заплатити|за|розвиток|розвинений|характер|характер|і enemigos|de hecho|tú|debes|hacer|eso|como|el|precio|para|pagar|por|haber|desarrollado|un|carácter|y wrogów; w rzeczywistości musisz to zrobić jako cenę za rozwinięcie charakteru i врагов; на самом деле, вы должны это сделать, как цену за развитие характера и ворогів; насправді ви повинні це зробити як ціну за розвиток характеру і inimigos; de fato, você deve fazer isso como o preço a pagar por ter desenvolvido um caráter e enemigos; de hecho, debes hacerlo como el precio a pagar por haber desarrollado un carácter y 敵を持つことができる。実際、キャラクターを育て、真に信じるものを見つけるための代償として、そうする必要がある。

We shouldn't be tough on ourselves for lingering so long. School is an immensely impressive nosotros|no deberíamos|estar|duros|con|nosotros mismos|por|quedarnos|tanto|tiempo|la escuela|es|una|inmensamente|impresionante 私たち|すべきではない|である|厳しい|に対して|自分自身に|のために|ぐずぐずすること|そう|長い間|学校|である|一つの|非常に|印象的な Nie powinniśmy być dla siebie zbyt surowi za to, że tak długo się wahaliśmy. Szkoła to niezwykle imponujący Не стоит быть слишком строгими к себе за то, что мы так долго задерживались. Школа - это невероятно впечатляющая Не варто бути суворими до себе за те, що ми так довго затримуємося. Школа - це надзвичайно вражаюча Não devemos ser duros conosco por demorar tanto. A escola é uma experiência imensamente impressionante. No deberíamos ser duros con nosotros mismos por quedarnos tanto tiempo. La escuela es un lugar inmensamente impresionante.

system. We start there when we are not much bigger than a chair. For more than a decade, system. Zaczynamy tam, gdy nie jesteśmy większy niż krzesło. Przez ponad dekadę, система. Мы начинаем там, когда не намного больше стула. Более десяти лет, система. Ми починаємо там, коли не набагато більші за стілець. Протягом більше десяти років, sistema. Começamos lá quando não somos muito maiores do que uma cadeira. Por mais de uma década, sistema. Comenzamos allí cuando no somos mucho más grandes que una silla. Durante más de una década, システム。私たちは、椅子よりも大きくないときにそこから始まります。10年以上の間、

it's all we know, it is the outside world - and is what those who love us most tell to wszystko, co znamy, to jest świat zewnętrzny - i to, co mówią nam ci, którzy nas najbardziej kochają, это все, что мы знаем, это внешний мир - и это то, что те, кто нас любит больше всего, говорят це все, що ми знаємо, це зовнішній світ - і це те, що ті, хто любить нас найбільше, кажуть é tudo o que sabemos, é o mundo exterior - e é o que aqueles que mais nos amam dizem es todo lo que sabemos, es el mundo exterior - y es lo que aquellos que más nos aman dicen それが私たちの知っているすべてであり、外の世界です - そしてそれは私たちを最も愛してくれる人たちが

us we should respect. It speaks with immense authority not just about itself, but about że powinniśmy szanować. Mówi z ogromną autorytetą nie tylko o sobie, ale także o нам, что мы должны уважать. Она говорит с огромным авторитетом не только о себе, но и о нам, що ми повинні поважати. Вона говорить з величезною авторитетністю не лише про себе, а й про que devemos respeitar. Fala com imensa autoridade não apenas sobre si mesmo, mas sobre que deberíamos respetar. Habla con una inmensa autoridad no solo sobre sí mismo, sino sobre 私たちに尊重すべきだと言うものです。それは自分自身についてだけでなく、

life in general. It is sold to us as a preparation for the whole of existence. But of course, życie w ogóle. Sprzedaje się nam jako przygotowanie do całego istnienia. Ale oczywiście, жизнь в целом. Она продается нам как подготовка ко всей жизни. Но, конечно, життя в цілому. Його продають нам як підготовку до всього існування. Але, звичайно, a vida em geral. É vendido para nós como uma preparação para toda a existência. Mas, é claro, la vida en general. Se nos vende como una preparación para toda la existencia. Pero, por supuesto, 一般的な生活についても、非常に大きな権威を持って語ります。それは私たちに存在全体の準備として売り込まれます。しかしもちろん、

the main thing it does is to prepare us for yet more school; it is an education in how a|principal|coisa|isso|faz|é|para|preparar|nós|para|ainda|mais|escola|isso|é|uma|educação|em|como その|主な|こと|それ|する|である|ために|準備する|私たちを|のために|さらに|もっと|学校|それ|である|一つの|教育|において|どのように главное|главное|дело|это|делает|есть|чтобы|подготовить|нас|к|еще|больше|школе|это|есть|образование|образование|в|как główną|główną|rzeczą|to|robi|jest|aby|przygotować|nas|na|jeszcze|więcej|szkołę|to|jest|edukacją||w|jak головне|головне|що|воно|робить|є|щоб|підготувати|нас|до|ще|більше|школи|це|є|освіта|освіта|в|як la|principal|cosa|eso|hace|es|para|preparar|nosotros|para|aún|más|escuela|eso|es|una|educación|en|cómo główną rzeczą, którą robi, jest przygotowanie nas do jeszcze większej szkoły; jest to edukacja w tym, jak главное, что она делает, это готовит нас к еще одной школе; это образование в том, головне, що воно робить, це готує нас до ще більшої школи; це освіта в тому, як a principal coisa que faz é nos preparar para ainda mais escola; é uma educação em como lo principal que hace es prepararnos para más escuela; es una educación en cómo それが主に行うことは、さらに多くの学校に備えることです。それは、どのように

Knowing all this, we might do a very strange-sounding thing, finally work up the courage to leave sabendo|tudo|isso|nós|poderíamos|fazer|uma|muito|||coisa|finalmente|trabalhar|para cima|a|coragem|para|partir 知っていること|すべての|これ|私たち|かもしれない|する|一つの|とても|||こと|最後に|働く|上げる|その|勇気|ために|去る Зная|всё|это|мы|могли бы|сделать|одно|очень|странное|звучащее|дело|наконец-то|найти|в себе|тот|мужество|чтобы|уйти Wiedząc|wszystko|to|my|moglibyśmy|zrobić|bardzo||||rzecz|w końcu|zdobyć|odwagę|tę|odwagę|do|odejść Знаючи|все|це|ми|можемо|зробити|одне|дуже|||річ|нарешті|знайти|в|сміливість|сміливість|щоб|піти sabiendo|todo|esto|nosotros|podríamos|hacer|una|muy|||cosa|finalmente|trabajar|arriba|el|coraje|para|salir Znając to wszystko, możemy zrobić bardzo dziwnie brzmiącą rzecz, w końcu zdobyć odwagę, aby odejść Зная все это, мы можем сделать очень странную вещь, наконец-то набраться смелости уйти Знаючи все це, ми можемо зробити дуже дивну річ, нарешті зібратися з духом, щоб піти Sabendo de tudo isso, podemos fazer uma coisa que soa muito estranha, finalmente reunir a coragem para sair Sabiendo todo esto, podríamos hacer algo que suena muy extraño, finalmente reunir el valor para irnos これらすべてを知った上で、私たちは非常に奇妙に聞こえることをするかもしれません。ついに勇気を出して去ることです。

our inner school, be it at 28, 35 or 62 - and enter the wider boundless world we have been nossa|interior|escola|seja|isso|em|ou|e|entre|o|mais amplo|sem limites|mundo|nós|temos|estado 私たちの|内なる|学校|である|それ|で|または|そして|入る|より広い|広い|無限の|世界|私たちが|持っている|ずっと наша|внутренняя|школа|будь|это|в|или|и|войдите|в|более широкий|безграничный|мир|мы|имеем|были nasza|wewnętrzna|szkoła|bądź|to|w|lub|i|wejdź|do|szerszy|bezgraniczny|świat|my|mamy|byliśmy наш|внутрішній|школа|будь|це|у|або|і|увійти|у|ширший|безмежний|світ|ми|маємо|були nuestra|interna|escuela|sea|eso|en|o|y|entra|el|más amplio|sin límites|mundo|nosotros|hemos|estado nasza wewnętrzna szkoła, niezależnie od tego, czy mamy 28, 35 czy 62 lata - i wkroczyć do szerszego, bezgranicznego świata, od którego uciekaliśmy наша внутренняя школа, будь то в 28, 35 или 62 - и войти в более широкий безграничный мир, от которого мы наша внутрішня школа, будь то в 28, 35 чи 62 - і увійти в ширший безмежний світ, від якого ми nossa escola interior, seja aos 28, 35 ou 62 anos - e entrar no mundo amplo e sem limites que temos sido nuestra escuela interior, ya sea a los 28, 35 o 62 - y entrar en el mundo amplio e ilimitado del que hemos estado 私たちの内なる学校、28歳、35歳、62歳であっても - そして私たちが長い間逃げてきた広大な世界に入ることです。

At The School Of Life we believe that confidence is a skill we can all learn. na|A|Escola|de|Vida|nós|acreditamos|que|confiança|é|uma|habilidade|nós|podemos|todos|aprender において|その|学校|の|人生|私たちが|信じる|ということ|自信|である|一つの|スキル|私たちが|できる|皆|学ぶ В|школе|Школе|жизни|жизни|мы|верим|что|уверенность|является|навыком|навыком|мы|можем|все|научиться W|(brak tłumaczenia)|Szkole|Życia||my|wierzymy|że|pewność siebie|jest|umiejętnością|umiejętnością|my|możemy|wszyscy|nauczyć się У||Школі|життя||ми|віримо|що|впевненість|є|навичка|навичка|ми|можемо|всі|навчитися en|la|escuela|de|Vida|nosotros|creemos|que|confianza|es|una|habilidad|nosotros|podemos|todos|aprender W Szkole Życia wierzymy, że pewność siebie to umiejętność, której wszyscy możemy się nauczyć. В Школе Жизни мы верим, что уверенность - это навык, который мы все можем освоить. У Школі Життя ми віримо, що впевненість - це навичка, яку ми всі можемо навчитися. Na Escola da Vida, acreditamos que a confiança é uma habilidade que todos podemos aprender. En La Escuela de la Vida creemos que la confianza es una habilidad que todos podemos aprender. ライフスクールでは、自信は私たち全員が学べるスキルだと信じています。

SENT_CWT:AFkKFwvL=12.05 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.59 SENT_CWT:AFkKFwvL=6.18 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.14 SENT_CWT:AFkKFwvL=5.36 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.25 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.74 PAR_CWT:AudnYDx4=7.0 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.46 PAR_CWT:AuedvEAa=11.48 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.69 PAR_CWT:B7ebVoGS=6.62 pl:AFkKFwvL ru:AFkKFwvL uk:AFkKFwvL pt:AudnYDx4 es:AuedvEAa ja:B7ebVoGS openai.2025-02-07 ai_request(all=32 err=6.25%) translation(all=64 err=6.25%) cwt(all=893 err=29.00%)