El ocurre |er passiert |happens Das passiert he happens

Elena, ya quiero ver a Mila. Elena|||||Mila Elena|||||Mila Elena, ich möchte Mila sehen. Elena, I want to see Mila already. Elena, je veux déjà voir Mila. Elena, ik wil Mila al zien. ¿Cuándo sube al escenario? |||Bühne |goes up||stage Wann geht er auf die Bühne? When do you go on stage? Wanneer ga je het podium op?

Paciencia, Andrés. Patience|Andrés Patience| Geduld, Andrés. Patience, Andrés. En el programa dice que es la sexta intérprete. ||Programm|||||sechste|Interpret ||program|||||sixth|interpreter Im Programm steht, dass sie die sechste Dolmetscherin ist. In the program it says that it is the sixth interpreter. In het programma staat dat het de zesde tolk is.

Este chico es el número cuatro... Dieser Typ ist Nummer vier ... This boy is number four ... Deze man is nummer vier ...

¿Quién, ese que canta tan desafinado? |||singt||schief singen |||||out of tune Wer, der so verstimmt singt? Who, the one who sings so out of tune? Qui, celui qui chante si faux? Wie, die zingt zo vals?

Ay, Andrés, ¡qué malo eres! Oh Andres, wie schlimm du bist! Ay, Andrés, how bad you are! Oh Andres, wat ben je slecht! No canta bien, pero es un buen guitarrista. |||||||Gitarrist |sings||||||guitarist Er singt nicht gut, aber er ist ein guter Gitarrist. He doesn't sing well, but he's a good guitar player.

Bah, no tiene talento. Bah|||Talent Bah, er hat kein Talent. Bah, he has no talent. Bah, hij heeft geen talent.

Pero aquel chico que se presentó con la banda cantó peor. |||||sich vorstellte||||sang|worse |that||||presented||||| Aber der Junge, der mit der Band auftauchte, sang noch schlechter. But that boy who appeared with the band sang worse. Maar die jongen die met de band optrad, zong erger.

Cierto, no tenía buena voz y no tenía ritmo… ¿Qué acompañamiento tiene la canción de Mila? ||||||||Rhythm||Begleitung||||| ||||||||rhythm||accompaniment||||| Sie hatte zwar keine gute Stimme und keinen Rhythmus ... Welche Begleitung hat Milas Lied? Right, he didn't have a good voice and he didn't have a rhythm ... What accompaniment does Mila's song have? Toegegeven, ze had geen goede stem en ze had geen ritme ... Welke begeleiding heeft het lied van Mila?

Pues, ella toca el piano. ||spielt|| ||plays|| Nun, sie spielt Klavier. Well, she plays the piano. Ze speelt piano. Eso es todo. Das ist es. That is all. Dat is het.

Ah, como aquella chica que cantó en inglés. ||jene||||| ||that|||sang|| Ah, wie das Mädchen, das auf Englisch sang. Oh, like that girl who sang in English. Ah, zoals dat meisje dat in het Engels zong.

Sí, pero la voz de Mila es superior. |||||||überlegen |||voice|||| Ja, aber Milas Stimme ist überlegen. Yes, but Mila's voice is superior. Seguro que va a ganar. Sicher||||gewinnen ||||to win Er wird sicher gewinnen. I'm sure he will win. Hij zal zeker winnen.

¡Ojalá! hoffentlich Hopefully Hoffnungsvoll! Hopefully! Je souhaite! Crucemos los dedos. las Daumen drücken|| Let's cross||fingers Drücken Sie die Daumen. Cross our fingers. Kruis onze vingers.