No intentes dominar lo básico del idioma. Mejor haz esto |tentare|||||||| Versuchen Sie nicht, sich die Grundlagen der Sprache anzueignen. Tun Sie stattdessen Folgendes Don't try to master the basics of the language. Instead, do this N'essayez pas de maîtriser les bases de la langue. Au lieu de cela, faites ceci Non cercate di padroneggiare le basi della lingua. Fate invece questo Probeer niet de basis van de taal onder de knie te krijgen. Doe in plaats daarvan het volgende Nie próbuj opanować podstaw języka. Zamiast tego zrób to Não tente dominar as noções básicas da língua. Em vez disso, faça o seguinte Не пытайтесь овладеть основами языка. Вместо этого сделайте следующее Ne poskušajte obvladati osnov jezika. Namesto tega naredite naslednje Försök inte att lära dig grunderna i språket. Gör istället så här Не намагайтеся опанувати основи мови. Замість цього зробіть так 不要试图掌握该语言的基础知识。最好这样做

Para aprender idiomas لتعلم اللغات For at lære sprog Um Sprachen zu lernen, To learn languages, Pour apprendre les langues, भाषाएँ सीखने के लिए Per imparare le lingue 言語を学ぶには、 언어를 배우려면 Aby uczyć się języków Para aprender línguas Чтобы изучать языки, Učenje jezikov 要学习语言， 要學習語言，

tenemos que dominar lo básico. علينا أن نتقن الأساسيات. skal vi mestre det grundlæggende. müssen wir die Grundlagen beherrschen. we have to master the basics. nous devons maîtriser les bases. हमें बुनियादी बातों में महारत हासिल करनी होगी। dobbiamo padroneggiarne le basi. 基礎をマスターする必要があります。 기본을 마스터해야 합니다. musimy opanować podstawy. temos que dominar o básico. нам нужно освоить основы. obvladati moramo osnove. 我们必须掌握基础知识。 我們必須掌握基礎知識。

¿Es verdad? No. انها حقيقة؟ لا، Det er sandt? Nej. Das ist wahr? Nein. Is it true? No. C'est vrai? Non. यह सच है? नहीं, È vero? No. それは本当です？ No. 사실인가요? 아니요. To prawda? Nie. É verdade? Não. Это правда? Нет. Je to res? Ne. 这是真的？不。 這是真的？不。

Noticias de última hora: خبر عاجل: Breaking news: Eilmeldung: Breaking news: Dernière actualité : ब्रेकिंग न्यूज: Ultime notizie: 速報: 속보: Z ostatniej chwili: Notícias de última hora: Срочные новости: Izjemna novica: 突发新闻： 突發新聞：

No es posible dominar lo básico, sobre todo al inicio. ليس من الممكن إتقان الأساسيات، خاصة في البداية. Det er ikke muligt at mestre det grundlæggende, især ikke i begyndelsen. Es ist nicht möglich, die Grundlagen zu beherrschen, insbesondere am Anfang. It is not possible to master the basics, especially at the beginning. Il n'est pas possible de maîtriser les bases, surtout au début. बुनियादी बातों में महारत हासिल करना संभव नहीं है, खासकर शुरुआत में। non è possibile padroneggiare le basi, soprattutto all'inizio. 特に最初は基本をマスターすることができません。 특히 처음에는 기본을 익히는 것이 불가능합니다. Nie da się opanować podstaw, zwłaszcza na początku. Não é possível dominar o básico, principalmente no início. освоить основы невозможно, особенно в начале. Osvojitev osnov ni mogoča, zlasti ne na začetku. 掌握基础知识是不可能的，尤其是在刚开始的时候。 掌握基礎知識是不可能的，尤其是在剛開始的時候。

Vamos a continuar a cometer los mismos errores durante largo tiempo. سنستمر في ارتكاب نفس الأخطاء لفترة طويلة. Vi vil fortsætte med at begå de samme fejl i lang tid. Wir werden noch lange die gleichen Fehler machen. We are going to continue making the same mistakes for a long time. Nous allons continuer longtemps à commettre les mêmes erreurs. हम लंबे समय तक वही गलतियाँ करते रहेंगे। Continueremo a fare gli stessi errori per molto tempo. 私たちは今後も同じ間違いを長い間繰り返すことになるでしょう。 우리는 오랫동안 같은 실수를 계속할 것입니다. Jeszcze długo będziemy popełniać te same błędy. Continuaremos cometendo os mesmos erros por muito tempo. Мы будем продолжать совершать одни и те же ошибки еще долгое время. Še dolgo bomo delali iste napake. 我们将在很长一段时间内继续犯同样的错误。 我們將在很長一段時間內繼續犯下同樣的錯誤。

Entonces no tenemos que preocuparnos con esta inútil voluntad de dominar lo básico. ||||preoccuparci|||||||| إذن لا داعي للقلق بشأن هذه الرغبة غير المجدية في إتقان الأساسيات. Så behøver vi ikke bekymre os om dette ubrugelige ønske om at mestre det grundlæggende. Dann müssen wir uns über diesen nutzlosen Wunsch, die Grundlagen zu beherrschen, keine Sorgen mehr machen. So we don't have to worry about this useless desire to master the basics. On n’a alors plus à se soucier de cette envie inutile de maîtriser les bases. फिर हमें बुनियादी बातों में महारत हासिल करने की इस बेकार इच्छा के बारे में चिंता करने की ज़रूरत नहीं है। Allora non dobbiamo preoccuparci di questo inutile desiderio di padroneggiare le basi. そうすれば、基本をマスターしたいという無駄な欲求に悩まされる必要がなくなります。 그러면 우리는 기본을 마스터하려는 이 쓸데없는 욕구에 대해 걱정할 필요가 없습니다. Wtedy nie musimy się martwić tą bezużyteczną chęcią opanowania podstaw. Então não precisamos nos preocupar com esse desejo inútil de dominar o básico. Тогда нам не придется беспокоиться об этом бесполезном желании освоить азы. Potem se nam ne bo treba ukvarjati s to nekoristno željo, da bi osvojili osnove. 那么我们就不必担心这种无用的掌握基础知识的愿望。 那麼我們就不必擔心這種無用的掌握基礎知識的慾望。

¿Qué es lo básico? ما هي الأساسيات؟ Hvad er det grundlæggende? Was sind die Grundlagen? What are the basics? Quelles sont les bases ? मूल बातें क्या है? Quali sono le basi? 基本とは何ですか? 기본은 무엇입니까? Jakie są podstawy? Qual é o básico? Что такое основы? Katere so osnove? 什么是基础知识？ 什麼是基礎知識？

Y yo lo digo de mi experiencia como aprendiente de idiomas. ||||||||studente|| وأنا أقول هذا من خلال تجربتي كمتعلم لغة. Og det siger jeg ud fra min erfaring som sproglærer. Und das sage ich aus meiner Erfahrung als Sprachenlerner. And I say this from my experience as a language learner. Et je dis cela à partir de mon expérience en tant qu’apprenant en langues. और यह मैं एक भाषा सीखने वाले के रूप में अपने अनुभव से कहता हूं। E lo dico in base alla mia esperienza di studente di lingue. 私は言語学習者としての経験からこれを言います。 그리고 저는 언어 학습자로서의 경험을 바탕으로 이렇게 말합니다. I mówię to z własnego doświadczenia jako osoby uczącej się języka. E digo isso com base na minha experiência como aprendiz de línguas. И я говорю это исходя из своего опыта изучения языка. To trdim iz lastnih izkušenj učenja jezikov. 我这样说是根据我作为语言学习者的经验。 我這樣說是根據我作為語言學習者的經驗。

¿Qué es lo básico? ما هي الأساسيات؟ Hvad er det grundlæggende? Was sind die Grundlagen? What are the basics? Quelles sont les bases ? मूल बातें क्या है? Quali sono le basi? 基本とは何ですか? 기본은 무엇입니까? Jakie są podstawy? Qual é o básico? Что такое основы? Katere so osnove? 什么是基础知识？ 什麼是基礎知識？

Las palabras, por ejemplo, ¿que son las palabras básicas? الكلمات، على سبيل المثال، ما هي الكلمات الأساسية؟ Ord, for eksempel, hvad er grundord? Wörter, zum Beispiel, was sind Grundwörter? Words, for example, what are basic words? Les mots, par exemple, quels sont les mots de base ? शब्द, उदाहरण के लिए, मूल शब्द क्या हैं? Le parole, ad esempio, quali sono le parole base? たとえば、単語についてですが、基本的な単語とは何でしょうか? 예를 들어 단어, 기본 단어란 무엇입니까? Słowa, na przykład, jakie są podstawowe słowa? Palavras, por exemplo, o que são palavras básicas? Слова, например, что такое основные слова? Besede, na primer, kaj so osnovne besede? 比如说单词，什么是基本单词？ 比如說單字，什麼是基本單字？

Muchos libros que enseñan idiomas empiezan con, yo كثير من الكتب التي تدرس اللغات تبدأ، لا Mange bøger, der underviser i sprog, starter med, jeg Viele Bücher, die Sprachen unterrichten, beginnen mit, ich Many books that teach languages ​​start with, I Beaucoup de livres qui enseignent les langues commencent par, je भाषाएं सिखाने वाली कई किताबें, मुझे Molti libri che insegnano le lingue iniziano con, 言語を教える本の多くは、何か 언어를 가르치는 많은 책들이 Wiele książek do nauki języków zaczyna się od, Muitos livros que ensinam línguas começam com, Многие книги по обучению языкам начинаются, я Veliko knjig, ki učijo jezike, se začne z, yo 很多教语言的书都是从，我 很多教語言的書都是從，我

no sé, los colores, los números, pero esas cosas son muy difíciles. أعلم، بالألوان والأرقام، لكن تلك الأشياء صعبة للغاية. ved det ikke, farver, tal, men de ting er meget svære. weiß nicht, Farben, Zahlen, aber diese Dinge sind sehr schwierig. don't know, colors, numbers, but those things are very difficult. ne sais pas, les couleurs, les chiffres, mais ces choses sont très difficiles. नहीं पता, रंगों, संख्याओं से शुरू होती हैं, लेकिन ये चीजें बहुत कठिन हैं। non so, colori, numeri, ma sono cose molto difficili. わかりませんが、色や数字から始まりますが、それらは非常に難しいです。 색깔이나 숫자로 시작하는지는 모르겠지만 그런 것들은 매우 어렵습니다. nie wiem, kolorów, liczb, ale te rzeczy są bardzo trudne. não sei, cores, números, mas essas coisas são muito difíceis. не знаю, с цветов и цифр, но это очень сложно. Ne vem, barve, številke, vendar so te stvari zelo težke. 不知道，颜色，数字开始的，但是那些东西非常难。 不知道，顏色，數字開始的，但是那些東西非常難。

Hay palabras con más frecuencia, pero de todas maneras, estas palabras |||||||tutte|maniera|| هناك كلمات ذات تردد أكبر، لكن على كل حال، Der er ord med mere frekvens, men under alle omstændigheder Es gibt Wörter mit höherer Häufigkeit, aber auf jeden Fall There are words with more frequency, but in any case, Il y a des mots avec plus de fréquence, mais dans tous les cas, अधिक आवृत्ति वाले शब्द हैं, लेकिन किसी भी स्थिति में, Ci sono parole con più frequenza, ma in ogni caso もっと頻度の高い単語もありますが、いずれにしても、 빈도가 더 높은 단어가 있지만 어쨌든 Są słowa z większą częstotliwością, ale w każdym razie Existem palavras com mais frequência, mas de qualquer forma Есть слова с большей частотой, но в любом случае Nekatere besede se pojavljajo pogosteje, vendar se kljub temu 有出现频率较高的单词，但无论如何， 有出現頻率較高的單字，但無論如何，

las vamos a encontrar con alta frecuencia. سنجد هذه الكلمات ذات تردد أعلى. vil vi finde disse ord med høj frekvens. werden wir diese Wörter mit hoher Häufigkeit finden. we will find these words with high frequency. nous trouverons ces mots avec une fréquence plus élevée. हमें ये शब्द उच्च आवृत्ति वाले मिलेंगे। troveremo queste parole con alta frequenza. これらの単語は頻度が高くなります。 우리는 이러한 단어를 빈도가 높은 단어로 찾을 것입니다. znajdziemy te słowa z dużą częstotliwością. encontraremos essas palavras com alta frequência. мы встретим эти слова с большей частотой. jih bomo našli zelo pogosto. 我们都会找到这些出现频率较高的单词。 我們都會找到這些出現頻率較高的單字。

Entonces, vamos a aprender esas palabras más fácilmente. لذلك، دعونا نتعلم هذه الكلمات بسهولة أكبر. Så lad os lære disse ord nemmere. Lassen Sie uns diese Wörter also leichter lernen. So, we'll learn those words more easily. Alors apprenons ces mots plus facilement. तो, आइए उन शब्दों को और आसानी से सीखें। Quindi, impariamo quelle parole più facilmente. それでは、これらの単語をもっと簡単に学びましょう。 그럼 그 단어들을 좀 더 쉽게 배워볼까요? Nauczmy się więc tych słów łatwiej. Então, vamos aprender essas palavras com mais facilidade. Итак, давайте выучим эти слова полегче. Tako se bomo lažje naučili teh besed. 那么，让我们更轻松地学习这些单词。 那麼，讓我們更輕鬆地學習這些單字。

Pero ciertas palabras van a seguir ser difíciles de acordarse de esas palabras, ma|||||||||||| لكن سيظل من الصعب تذكر بعض الكلمات، Men visse ord vil stadig være svære at huske disse ord, Aber bestimmte Wörter werden immer noch schwer zu merken sein, But certain words are still going to be difficult to remember, Mais certains mots vont quand même être difficiles à retenir, लेकिन कुछ शब्दों को याद रखना अभी भी मुश्किल होगा, Ma certe parole saranno comunque difficili da ricordare, しかし、特定の単語はまだ覚えるのが難しいですよ 하지만 특정 단어는 여전히 기억하기 어려울 것입니다. Ale niektóre słowa nadal będą trudne do zapamiętania, Mas certas palavras ainda serão difíceis de lembrar, Но некоторые слова всё равно будет сложно запомнить, Vendar si boste nekatere besede še vedno težko zapomnili, 但有些单词仍然很难记住， 但有些單字仍然很難記住，

¿no? La misma cosa con las estructuras. ||||||strutture أليس كذلك؟ نفس الشيء مع الهياكل. ikke? Det samme med strukturer. oder? Das Gleiche gilt für Strukturen. right? The same thing with structures. n'est-ce pas ? La même chose avec les structures. है ना? संरचनाओं के साथ भी यही बात है। giusto? La stessa cosa con le strutture. ね？構造物についても同じです。 그렇죠? 구조도 마찬가지입니다. prawda? To samo ze strukturami. certo? A mesma coisa com estruturas. не так ли? То же самое и со структурами. kajne? Enako velja za strukture. 对吧？结构也是如此。 對吧？結構也是如此。

Para mí, por ejemplo, ahora estoy hablando en español, que no hago mucho. بالنسبة لي، على سبيل المثال، أنا الآن أتحدث باللغة الإسبانية، والتي لا أفعلها كثيرًا. For mig, for eksempel, nu taler jeg spansk, hvilket jeg ikke gør så meget. Ich selbst spreche zum Beispiel jetzt Spanisch, was ich nicht oft spreche. For me, for example, now I am speaking in Spanish, which I don't do much. Pour ma part, par exemple, je parle désormais en espagnol, ce que je ne fais pas beaucoup. मेरे लिए, उदाहरण के लिए, अब मैं स्पैनिश में बोल रहा हूँ, जो मैं ज़्यादा नहीं करता। Per quanto mi riguarda, ad esempio, ora parlo in spagnolo, cosa che non faccio molto. たとえば私の場合、今はスペイン語で話していますが、あまり話していません。 예를 들어, 저는 지금 스페인어로 말하고 있는데, 별로 사용하지 않습니다. Na przykład teraz mówię po hiszpańsku, czego nie robię zbyt często. Para mim, por exemplo, agora falo em espanhol, coisa que não faço muito. Что касается меня, например, сейчас я говорю по-испански, хотя делаю это нечасто. Jaz na primer zdaj govorim v španščini, česar ne počnem pogosto. 以我为例，现在我用西班牙语说话，但我不太会说西班牙语。 以我為例，現在我用西班牙語說話，但我不太會說西班牙語。

Entonces voy a لذلك سأقوم Så jeg vil Also werde ich So I'm going to Je vais donc इसलिए मैं Quindi farò だから私は基本的な間違いをするつもりです 그래서 저는 Zamierzam więc Então vou Итак, я собираюсь Zato bom 所以我会 所以我會

Cometer errores básicos. بارتكاب أخطاء أساسية. lave grundlæggende fejl. grundlegende Fehler machen. Make basic mistakes. faire des erreurs fondamentales. बुनियादी गलतियाँ करने जा रहा हूँ। degli errori basilari. 。 기본적인 실수를 저지르겠습니다. popełniać podstawowe błędy. cometer erros básicos. совершить основные ошибки. Delanje osnovnih napak. 犯一些基本的错误。 犯一些基本的錯誤。

Pero si hablo más, pues cometería menos errores básicos, ¿no? ولكن إذا تحدثت أكثر، فسوف أرتكب عددًا أقل من الأخطاء الأساسية، أليس كذلك؟ Men hvis jeg taler mere, så ville jeg lave færre grundlæggende fejl, ikke? Aber wenn ich mehr rede, dann würde ich weniger grundlegende Fehler machen, oder? But if I talk more, then I would make fewer basic mistakes, right? Mais si je parle davantage, je ferais moins d’erreurs fondamentales, n’est-ce pas ? लेकिन अगर मैं अधिक बात करूँगा, तो मैं कम बुनियादी गलतियाँ करूँगा, है ना? Ma se parlassi di più, farei meno errori basilari, giusto? でも、もっと話せば、基本的な間違いは減るでしょう？ 하지만 말을 더 많이 하면 기본적인 실수도 줄어들겠죠? Ale gdybym mówił więcej, popełniałbym mniej podstawowych błędów, prawda? Mas se eu falar mais, cometerei menos erros básicos, certo? Но если бы я больше говорил, то я бы делал меньше элементарных ошибок, верно? Toda če bi več govoril, bi delal manj osnovnih napak, kajne? 但如果我说得更多，那么我犯的基本错误就会更少，对吧？ 但如果我說得更多，那麼我犯的基本錯誤就會更少，對吧？

Entonces lo básico es un concepto muy subjetivo. وبالتالي فإن الأساسيات هي مفهوم شخصي للغاية. Så det grundlæggende er et meget subjektivt begreb. Die Grundlagen sind also ein sehr subjektives Konzept. So the basics are a very subjective concept. Les bases sont donc un concept très subjectif. इसलिए मूल बातें एक बहुत ही व्यक्तिपरक अवधारणा है। Quindi le basi sono un concetto molto soggettivo. E in ogni caso, したがって、基本は非常に主観的な概念です。 그래서 기본은 매우 주관적인 개념입니다. Zatem podstawy są pojęciem bardzo subiektywnym. Portanto, o básico é um conceito muito subjetivo. Так что основы — это очень субъективное понятие. И в любом случае, Osnovni je torej zelo subjektiven pojem. 所以基础知识是一个非常主观的概念。 所以基礎知識是一個非常主觀的概念。

Y de todas maneras, hay un orden natural de adquisición de un idioma وعلى أية حال، هناك ترتيب طبيعي لاكتساب اللغة Og under alle omstændigheder er der en naturlig rækkefølge for tilegnelsen af ​​et sprog Und auf jeden Fall gibt es eine natürliche Reihenfolge des Spracherwerbs, And in any case, there is a natural order of acquisition of a language Et de toute façon, il existe un ordre naturel d'acquisition d'une langue और किसी भी मामले में, उदाहरण के लिए, स्टीवन क्रशेन secondo gli studi condotti, ad esempio, da Steven Krashen, そして、いずれの場合でも、 그리고 어쨌든 스티븐 크라센(Steven Krashen) W każdym razie istnieje naturalna kolejność nabywania języka, E em qualquer caso, existe uma ordem natural de aquisição de uma língua согласно исследованиям, проведенным, например, Стивеном Крашеном, Vsekakor pa ima učenje jezika naravni red. 无论如何， 無論如何，

según estudios que ha hecho, حسب الدراسات التي أجراها، ifølge undersøgelser lavet af wie according to what selon les études réalisées द्वारा किए गए अध्ययनों के अनुसार, esiste un ordine naturale di acquisizione di una lingua たとえばスティーブン・クラッシェン 의 연구에 따르면 jak wynika z badań przeprowadzonych de acordo com estudos feitos por, существует естественный порядок овладения языком glede na študije, ki jih je opravil, 根据史蒂文·克拉申（Steven Krashen）等人所做的研究， 根據史蒂文·克拉申（Steven Krashen）等人所做的研究，

por ejemplo, Steven Krashen, y este orden natural de adquisición puede depender ||Steven|Krashen|||||||| على سبيل المثال، ستيفن كراشين، وهذا الترتيب الطبيعي لاكتساب اللغة يمكن أن يعتمد for eksempel Steven Krashen, og denne naturlige tilegnelsesrækkefølge kan afhænge beispielsweise Studien von Steven Krashen zeigen, und diese natürliche Reihenfolge des Spracherwerbs kann Steven Krashen has done, for example, and this natural order of acquisition can depend par exemple par Steven Krashen, et cet ordre naturel d'acquisition peut dépendre किसी भाषा के अधिग्रहण का एक प्राकृतिक क्रम है , और अधिग्रहण का यह प्राकृतिक क्रम , e questo ordine naturale di acquisizione può dipendere によって行われた研究によれば、 言語を習得する自然な順序があり、この自然な習得順序は、 언어 습득에는 자연스러운 순서가 있으며 , 이 자연스러운 습득 순서는 na przykład przez Stevena Krashena, i ta naturalna kolejność nabywania języka może zależeć por exemplo, Steven Krashen, e essa ordem natural de aquisição pode depender , и этот естественный порядок овладения может зависеть 语言习得有一个自然的顺序 ，而这种习得的自然顺序可能取决于 語言習得有一個自然的順序 ，而這種習得的自然順序可能取決於

del idioma que estamos aprendiendo y de nuestro idioma. على اللغة التي نتعلمها وعلى لغتنا. af det sprog, vi lærer, og vores sprog. von der Sprache abhängen, die wir lernen, und von unserer Sprache. on the language we are learning and our language. de la langue que nous apprenons et de notre langue. उस भाषा पर निर्भर हो सकता है जिसे हम सीख रहे हैं और हमारी भाषा पर। dalla lingua che stiamo imparando e dalla nostra lingua. 私たちが学習している言語と言語によって異なります。 우리가 배우고 있는 언어와 언어에 따라 달라질 수 있습니다. od języka, którego się uczymy i od naszego języka. da língua que estamos aprendendo e da nossa língua. от языка, который мы изучаем, и от нашего языка. jezika, ki se ga učimo, in našega jezika. 我们正在学习的语言和我们的语言。 我們正在學習的語言和我們的語言。

Por ejemplo, un italiano que está aprendiendo español, على سبيل المثال، الإيطالي الذي يتعلم اللغة الإسبانية، For eksempel, en italiener, der lærer spansk, Wenn zum Beispiel ein Italiener Spanisch lernt, For example, an Italian who is learning Spanish, Par exemple, un Italien qui apprend l’espagnol, eh उदाहरण के लिए, एक इतालवी जो स्पैनिश सीख रहा है, Ad esempio, un italiano che sta imparando lo spagnolo, たとえば、スペイン語を勉強しているイタリア人、 예를 들어 스페인어를 배우는 이탈리아 사람이라면 Na przykład Włoch, który uczy się hiszpańskiego, Por exemplo, um italiano que está aprendendo espanhol, Например, итальянцу, который учит испанский, Na primer Italijan, ki se uči španščine, 例如，一个正在学习西班牙语的意大利人， 例如，一個正在學習西班牙語的義大利人，

pues será más fácil, ¿eh? سيكون الأمر أسهل، أليس كذلك؟ ja det bliver nemmere, ikke? wird es einfacher sein, oder? well it will be easier, right? bien, ce sera plus facile, hein ? यह आसान होगा, है ना? beh sarà più facile, eh? まあ、スペイン語のほうが簡単でしょうね？ 더 쉬울 것입니다. cóż, będzie łatwiej, prawda? bem, vai ser mais fácil, né? ну будет проще, а? Lažje bo, kajne? 会更容易，不是吗？ 會更容易，不是嗎？

Muchas cosas de la gramática. أشياء كثيرة عن النحو. Mange ting om grammatik. Vieles zur Grammatik. Many things about grammar Beaucoup de choses sur la grammaire. व्याकरण के बारे में बहुत सी बातें. Molte cose sulla grammatica. 文法に関することがたくさん。 문법에 관한 많은 것. Wiele rzeczy o gramatyce. Muitas coisas sobre gramática. Много интересного о грамматике. Veliko stvari o slovnici. 关于语法的很多事情。 關於語法的很多事情。

Y también las palabras son parecidas a las palabras o estructuras en italiano. |||||simili||||||| وأيضا الكلمات تشبه الكلمات أو الهياكل باللغة الإيطالية. Og ordene ligner også ord eller strukturer på italiensk. Und auch die Wörter ähneln Wörtern oder Strukturen im Italienischen. and also the words are similar to words or structures in Italian. Et aussi les mots sont similaires à des mots ou des structures en italien. और ये शब्द भी इतालवी में शब्दों या संरचनाओं के समान हैं। E anche le parole sono simili a parole o strutture in italiano. また、単語はイタリア語の単語や構造に似ています。 또한 단어는 이탈리아어의 단어나 구조와 유사합니다. A także słowa są podobne do słów lub struktur w języku włoskim. E também as palavras são semelhantes a palavras ou estruturas em italiano. А также слова похожи на слова или конструкции на итальянском языке. Tudi besede so podobne italijanskim besedam ali strukturam. 这些单词也与意大利语中的单词或结构相似。 這些單字也與義大利語中的單字或結構相似。

Entonces, hay un orden natural que es diferente, pero por alguien que está لذلك، هناك ترتيب طبيعي مختلف، ولكن بالنسبة لشخص يتعلم Så der er en naturlig rækkefølge, der er anderledes, men for en, der Es gibt also eine natürliche Reihenfolge, die anders ist, aber für jemanden, der So, there is a natural order that is different, but for someone who is Donc, il y a un ordre naturel qui est différent, mais pour quelqu'un qui तो, एक प्राकृतिक क्रम है जो अलग है, लेकिन जो कोई Quindi c'è un ordine naturale che è diverso, ma per uno che sta したがって、自然な順序は異なりますが、 따라서 서로 다른 자연스러운 순서가 있지만, Istnieje więc inny naturalny porządek, ale dla kogoś, kto Então, tem uma ordem natural que é diferente, mas para quem está Итак, существует естественный порядок, который отличается, но для того, кто Torej, obstaja naravni red, ki je drugačen, vendar nekdo, ki je 所以，有一个自然的顺序是不一样的，但是对于一个正在 所以，有一個自然的順序是不一樣的，但是對於一個正在

aprendiendo, por ejemplo, inglés, eh, sabemos todos que el inglés, la ، على سبيل المثال، اللغة الإنجليزية، إيه، كلنا نعرف أن اللغة الإنجليزية، lærer f.eks. engelsk, eh, vi ved alle, at engelsk, den zum Beispiel Englisch lernt, äh, wir alle wissen, dass Englisch, die learning, for example, English, we all know that in English, the apprend par exemple l'anglais, hein, on sait tous que l'anglais, la सीख रहा है, उदाहरण के लिए, अंग्रेजी, एह, हम सभी जानते हैं कि अंग्रेजी, imparando, ad esempio, l'inglese, eh, sappiamo tutti che l'inglese, la たとえば英語を学習している人にとっては、英語には 예를 들어 영어를 배우는 사람의 경우 에, 우리 모두는 영어에서 uczy się na przykład angielskiego, wszyscy wiemy, że angielski, aprendendo, por exemplo, inglês, eh, todos nós sabemos que inglês, a изучает, например, английский язык, да, мы все знаем этот английский, у učenje, na primer angleščine, vsi vemo, da je angleščina, angleški jezik 学习的人来说，比如说英语，呃，我们都知道英语， 學習的人來說，比如說英語，呃，我們都知道英語，

tercera persona del presente tiene un "S", por ejemplo, i go, you go, he GOES. |||||||||i|va|tu|||va الشخص الثالث الحاضر لديه "S"، على سبيل المثال، أذهب، تذهب، لقد ذهب. tredje tilstedeværende person har et "S", for eksempel, jeg går, du går, Jeg har GOES. dritte anwesende Person ein „S“ hat, zum Beispiel, ich gehe, du gehst, Ich habe GOES. third person present has an "S", for example, i go, you go, I GOES. troisième personne présente a un "S", par exemple, j'y vais, tu y vas, J'ai GOES. मौजूद तीसरे व्यक्ति के पास "एस" है, उदाहरण के लिए, मैं जाता हूं, आप जाते हैं, मेरे पास GOES है. terza persona presente ha una "S", ad esempio, io vado, tu vai, Ho VA. 三人称が「S」であることは誰もが知っています。たとえば、私は行きます、あなたは行き​​ます、私はGOESを持っています。 현재 세 번째 사람이 "S"를 갖는다는 것을 알고 있습니다. 예를 들어 i go, you go, 나는 GOES를 가지고 있습니다. trzecia osoba obecna ma „S”, na przykład ja idę, ty idziesz, Mam GOES. terceira pessoa presente tem um “S”, por exemplo, eu vou, você vai, Eu tenho GOES. третьего присутствующего человека есть буква «S», например, я иду, ты идешь, У меня есть ГОЕС. tretja oseba sedanjika ima črko "S", npr. i go, you go, he GOES. 在场的第三人称有一个“S”，比如说，i go，you go，我有GOES。 在場的第三人稱有一個“S”，比如說，i go，you go，我有GOES。

Pero esto es muy difícil. لكن هذا صعب للغاية. Men det er meget svært. Aber das ist sehr schwierig. But this is very difficult. Mais c'est très difficile. लेकिन ये बहुत मुश्किल है. Ma questo è molto difficile. しかし、これは非常に難しいことです。 그러나 이것은 매우 어렵습니다. Ale to jest bardzo trudne. Mas isso é muito difícil. Но это очень сложно. Vendar je to zelo težko. 但这是非常困难的。 但這是非常困難的。

Es una cosa gramatical básica, pero los no nativos continúen a cometer إنه أمر نحوي أساسي، لكن الأشخاص غير الأصليين يستمرون في ارتكاب Det er en grundlæggende grammatisk ting, men ikke-indfødte fortsætter med at begå Es ist eine grundlegende grammatikalische Sache, aber Nicht-Muttersprachler machen weiterhin It's a basic grammatical thing, but non-natives continue to make C'est une chose grammaticale fondamentale, mais les non-autochtones continuent de commettre यह एक बुनियादी व्याकरणिक चीज़ है, लेकिन गैर-मूल निवासी È una cosa grammaticale di base, ma i non nativi continuano a fare これは基本的な文法事項ですが、 新しい習慣を築かなければならないため、 기본적인 문법적인 사항인데, 비원어민들이 Jest to podstawowa kwestia gramatyczna, ale obcokrajowcy nadal popełniają É uma coisa gramatical básica, mas os não-nativos continuam cometendo Это элементарная грамматическая вещь, но иностранцы продолжают совершать To je osnovna slovnična stvar, vendar govorci, ki jim ni materinščina, še vedno uporabljajo 这是一个基本的语法问题，但非母语人士仍然会犯 這是一個基本的文法問題，但非母語人士仍然會犯

este error muy simple porque tenemos que construir hábitos nuevos. هذا الخطأ البسيط لأنه يتعين علينا بناء عادات جديدة. denne meget simple fejl, fordi vi er nødt til at opbygge nye vaner. diesen sehr einfachen Fehler, weil wir uns neue Gewohnheiten aneignen müssen. this very simple mistake because we have to build new habits. cette erreur très simple parce que nous devons construire de nouvelles habitudes. यह बहुत ही सरल गलती करते रहते हैं क्योंकि हमें नई आदतें बनानी होती हैं। questo errore molto semplice perché dobbiamo costruire nuove abitudini. 非ネイティブはこの非常に単純な間違いを犯し続けています 。 이런 아주 단순한 실수를 계속해서 저지르는 이유는 새로운 습관을 키워야 하기 때문입니다. ten bardzo prosty błąd, ponieważ musimy zbudować nowe nawyki. esse erro muito simples porque temos que construir novos hábitos. эту очень простую ошибку, потому что нам приходится вырабатывать новые привычки. To je zelo preprosta napaka, saj moramo zgraditi nove navade. 这个非常简单的错误，因为我们必须养成新的习惯。 這個非常簡單的錯誤，因為我們必須養成新的習慣。

Y este se hace según un orden natural. ويتم ذلك وفق ترتيب طبيعي. Og det sker efter en naturlig orden. Und dies geschieht nach einer natürlichen Ordnung. And this is done according to a natural order. Et cela se fait selon un ordre naturel. और यह प्राकृतिक क्रम के अनुसार किया जाता है। E questo avviene secondo un ordine naturale. そしてこれは自然な順序に従って行われます。 그리고 이것은 자연스러운 순서에 따라 이루어집니다. A dzieje się to według naturalnego porządku. E isso é feito de acordo com uma ordem natural. И делается это в естественном порядке. In to v naravnem vrstnem redu. 这是按照自然顺序完成的。 這是按照自然順序完成的。

Se hace a lo largo, no? يتم ذلك على طول، أليس كذلك؟ Det gøres på langs, ikke? Es wird der Länge nach gemacht, oder? It is done throughout a long period of time, right? C'est fait dans le sens de la longueur, non ? यह लंबाई में किया जाता है, है ना? È fatto longitudinalmente, giusto? 縦長にやってますよね？ 세로로 되어있죠? Robi się to wzdłuż, prawda? É feito longitudinalmente, certo? Это делается в длину, верно? To se naredi vzdolžno, kajne? 它是纵向完成的，对吧？ 它是縱向完成的，對吧？

Entonces, deliberadamente, tratar de aprender, dominar lo básico لذا فإن محاولة التعلم عمدًا، فإن إتقان الأساسيات Så bevidst at prøve at lære, at mestre det grundlæggende Der bewusste Versuch zu lernen und die Grundlagen zu beherrschen So deliberately trying to learn, to master the basics Donc, essayer délibérément d'apprendre, maîtriser les bases इसलिए जानबूझकर सीखने की कोशिश करना, बुनियादी बातों में महारत हासिल करना Quindi cercare deliberatamente di imparare, padroneggiare le nozioni di base したがって、意図的に学ぼうとして、基本をマスターすることは 따라서 고의적으로 배우려고 노력하고 기본을 익히는 것은 Zatem świadome próbowanie uczenia się, doskonalenia podstaw Então tentar aprender deliberadamente, dominar o básico Поэтому намеренно пытаться учиться, осваивать основы Zato se zavestno poskušajte učiti, da bi osvojili osnove. 所以刻意去学习，掌握基础知识 所以刻意去學習，掌握基礎知識

es inútil y no ayuda, porque todo el tiempo que estamos tratando أمر عديم الفائدة وغير مفيد، لأنه طوال الوقت الذي نحاول فيه er nytteløst og ikke nyttigt, for al den tid, vi forsøger ist also nutzlos und nicht hilfreich, denn die ganze Zeit, die wir versuchen is useless and not helpful, because all the time we are trying est inutile et inutile, car tout le temps que nous essayons बेकार है और मददगार नहीं है, क्योंकि हर समय जब हम सीखने की कोशिश कर रहे हैं è inutile e non aiuta, perché tutto il tempo che cerchiamo 無駄であり、役に立ちません。なぜなら、私たちが 쓸모가 없고 도움이 되지 않습니다. 왜냐하면 우리가 jest bezużyteczne i nie pomocne, ponieważ cały czas, gdy próbujemy é inútil e não ajuda, porque todo o tempo que estamos tentando бесполезно и бесполезно, потому что все время, пока мы пытаемся je neuporabna in nekoristna, saj se ves čas ukvarjamo z 是没有用的，也没有帮助，因为我们一直在努力 是沒有用的，也沒有幫助，因為我們一直在努力

aprender, por ejemplo, las conjugaciones, es tiempo que yo no voy التعلم، على سبيل المثال، الإقترانات، هو الوقت الذي لن أستخدمه at lære, for eksempel bøjninger, er tid, som jeg ikke kommer til at , zum Beispiel Konjugationen zu lernen, ist Zeit, die ich nicht to learn, for example, conjugations, is time that I am not going d'apprendre, par exemple, les conjugaisons, c'est du temps que je ne vais pas , उदाहरण के लिए, संयुग्मन, वह समय है जिसका di imparare, ad esempio, le coniugazioni, è tempo che non userò 例えば活用などを学ぼうとしている時間は、 예를 들어 활용형을 배우려고 하는 모든 시간은 제가 더 많이 듣고, 더 많이 읽고, 더 많이 말하는 데 사용하지 않을 시간이기 때문입니다 nauczyć się np. koniugacji, to czas, którego nie zamierzam aprender, por exemplo, conjugações, é tempo que não vou выучить, например, спряжения, — это время, которое я не собираюсь naučiti, na primer, konjugacije, je čas, da ne bom 学习，例如动词变化，我不会用时间去 學習，例如動詞變化，我不會用時間去

a utilizar para escuchar más, leer más, hablar más, para que mi cerebro للاستماع أكثر، وقراءة المزيد، والتحدث أكثر، لذا أن عقلي bruge til at lytte mere, læse mere, tale mere, så at min hjerne nutzen werde, um mehr zuzuhören, mehr zu lesen, mehr zu sprechen usw dass sich mein Gehirn to use to listen more, read more, speak more, so that my brain utiliser pour écouter davantage, lire davantage, parler davantage, donc que mon cerveau उपयोग मैं अधिक सुनने, अधिक पढ़ने, अधिक बोलने आदि के लिए नहीं करने जा रहा हूं। कि मेरा मस्तिष्क per ascoltare di più, leggere di più, parlare di più, quindi che il mio cervello もっと聞いたり、もっと読んだり、もっと話したりすることに費やす 時間ではないからです。 私の脳が . 내 두뇌가 przeznaczyć na więcej słuchania, więcej czytania, więcej mówienia, więc że mój mózg usar para ouvir mais, ler mais, falar mais, então que meu cérebro использовать, чтобы больше слушать, больше читать, больше говорить, поэтому что мой мозг da bi več poslušal, bral, govoril, da bi se moji možgani 多听、多读、多说，所以我的大脑 多聽、多讀、多說，所以我的大腦

se acostumbre al nuevo idioma. يعتاد على اللغة الجديدة. vænner sig til det nye sprog. an die neue Sprache gewöhnt. gets used to the new language. s'habitue à la nouvelle langue. नई भाषा का अभ्यस्त हो जाए। si abitua alla nuova lingua. 新しい言語に慣れること。 새로운 언어에 익숙해지는 것입니다. przyzwyczaja się do nowego języka. se acostume com o novo idioma. привыкает к новому языку. se navadite na nov jezik. 已经习惯了新语言。 已經習慣了新語言。

Y por esa razón que en LingQ, por ejemplo, yo siempre empiezo con las mini historias ولهذا السبب، في LingQ، على سبيل المثال، أبدأ دائمًا بالقصص الصغيرة Og derfor starter jeg i for eksempel LingQ altid med minihistorierne Und aus diesem Grund beginne ich zum Beispiel bei LingQ immer mit den Mini-Geschichten And for that reason, on LingQ, for example, I always start with the mini stories Et pour cette raison, dans LingQ, par exemple, je commence toujours par les mini-histoires और इसी कारण से, उदाहरण के लिए, लिंगक्यू में, मैं हमेशा छोटी कहानियों से शुरुआत करता हूं E per questo motivo, ad esempio, in LingQ inizio sempre con delle mini storie そのため、たとえば LingQ では、いつも 그래서 예를 들어 LingQ에서는 항상 I z tego powodu na przykład w LingQ zawsze zaczynam od miniopowiadań E por isso, no LingQ, por exemplo, sempre começo pelas mini histórias И по этой причине, например, в LingQ я всегда начинаю с Zato na primer pri LingQ vedno začnem z mini zgodbami. 出于这个原因，例如在 LingQ 中，我总是从 出於這個原因，例如在 LingQ 中，我總是從

que son fáciles, con mucha repetición y de esta manera se crea una idea del idioma. السهلة، مع الكثير من التكرار وبهذه الطريقة يتم إنشاء فكرة عن اللغة. , der er nemme, med mange gentagelser og på den måde skabes en idé om sproget. , die einfach sind, mit vielen Wiederholungen und so entsteht eine Vorstellung von der Sprache. that are easy, with a lot of repetition, and in this way an idea of ​​the language is created. qui sont faciles, avec beaucoup de répétitions et ainsi une idée du langage se crée. जो आसान होती हैं, जिनमें बहुत अधिक दोहराव होता है और इस तरह भाषा का एक विचार तैयार होता है। facili, con molte ripetizioni e in questo modo si crea un'idea della lingua. 簡単なミニストーリーから始めて、繰り返しをたくさん行い、このようにして言語のアイデアが作成されます。 반복이 많은 쉬운 작은 이야기부터 시작하고 이런 식으로 언어에 대한 아이디어가 만들어집니다. , które są łatwe, z dużą ilością powtórzeń i w ten sposób powstaje wyobrażenie o języku. que são fáceis, com muita repetição e assim se cria uma ideia da linguagem. простых мини-историй, с большим количеством повторений и таким образом создается представление о языке. ki so enostavni, z veliko ponavljanja in tako ustvarjajo predstavo o jeziku. 简单的小故事开始，进行大量重复，这样就创建了语言的想法。 簡單的小故事開始，進行大量重複，這樣就創造了語言的想法。

Porque finalmente podemos enfocarnos en lo básico después de que tengamos una |||concentrarci|||||||| لأنه يمكننا أخيرًا التركيز على الأساسيات بعد أن يكون لدينا For vi kan endelig fokusere på det grundlæggende, efter at vi har en Denn nachdem wir ein Because we can finally focus on the basics AFTER we have a Parce qu'on peut enfin se concentrer sur les bases après avoir pris क्योंकि भाषा को समझने के बाद हम आख़िरकार बुनियादी बातों पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं Perché possiamo finalmente concentrarci sulle basi dopo aver acquisito なぜなら、言語の感触をつかんでから、ようやく基本に集中できるようになるからです。 왜냐하면 우리는 언어에 대한 느낌을 갖게 된 후에 마침내 기본에 집중할 수 Ponieważ możemy w końcu skupić się na podstawach, kiedy już mamy Porque podemos finalmente focar no básico depois de termos uma Потому что мы можем, наконец, сосредоточиться на основах после того, как почувствуем Ker se lahko končno osredotočimo na osnove, ko smo imeli 因为在我们对语言有了感觉之后，我们终于可以专注于基础知识 因為在我們對語言有了感覺之後，我們終於可以專注於基礎知識

idea del idioma y podemos al fin, después de mucha experiencia con el idioma, إحساس باللغة، ويمكننا أخيرًا، بعد الكثير من الخبرة في اللغة، fornemmelse for sproget, og vi kan endelig, efter en masse erfaring med sproget, Gespür für die Sprache entwickelt haben, können wir uns endlich auf das Wesentliche konzentrieren und nach viel Erfahrung mit der Sprache endlich feel for the language and we can finally, after a lot of experience with the language, la langue en main et qu'on peut enfin, après beaucoup d'expérience avec la langue, और भाषा के साथ काफ़ी अनुभव के बाद हम आख़िरकार उसमें familiarità con la lingua e possiamo finalmente, dopo molta esperienza con la lingua, そして、その言語で多くの経験を積んだ後、ようやく、 있고, 언어에 대한 많은 경험을 거쳐 마침내 완벽하게 노력할 수 있기 때문입니다 wyczucie języka i wreszcie, po wielu doświadczeniach z językiem, możemy noção do idioma e podemos finalmente, depois de muita experiência com o idioma, язык, и мы можем, наконец, после большого опыта работы с языком, idejo o jeziku in po številnih izkušnjah z jezikom lahko končno, ，并且在对语言有大量经验之后，我们最终可以 ，並且在對語言有大量經驗之後，我們最終可以

tratar de perfeccionar, por no decir dominar, porque vamos a أن نحاول إتقانها، إن لم يكن إتقانها، لأننا سنستمر prøve at perfektionere, hvis ikke mestre, fordi vi vil fortsætte versuchen, sie zu perfektionieren, wenn nicht sogar zu beherrschen, denn wir werden try to perfect, and not master, because we are going to essayer de se perfectionner, voire de la maîtriser, car on va महारत हासिल करने की कोशिश नहीं कर सकते, लेकिन उसमें महारत हासिल करने की कोशिश कर सकते हैं, क्योंकि हम provare a perfezionarla, se non a padroneggiarla, perché continueremo マスターではないにしても完璧にしようとすることができるからです。なぜなら、私たちは . 마스터는 아니더라도 계속해서 실수 spróbować go udoskonalić, jeśli nie opanować, ponieważ nadal będziemy tentar aperfeiçoar, senão dominar, porque vamos попытаться усовершенствовать его, если не освоить, потому что мы будем продолжать poskušali izpopolniti, da ne rečem prevladujejo, ker bomo 尝试完善（如果不是掌握的话），因为我们将继续 嘗試完善（如果不是掌握的話），因為我們將繼續

continuar a cometer errores. في ارتكاب الأخطاء. med at begå fejl. weiterhin Fehler machen. continue to make mistakes. continuer à faire des erreurs. ग़लतियाँ करते रहेंगे। a fare errori. 間違いを繰り返すことになるからです。 할 것이기 때문입니다 . popełniać błędy. continuar cometendo erros. совершать ошибки. še naprej delati napake. 犯错误。 犯錯。

Es muy importante no tener un sentimiento de frustración. ||||||sentimento|| من المهم جدًا عدم الشعور بالإحباط. Det er meget vigtigt ikke at have en følelse af frustration. Es ist sehr wichtig, kein Gefühl der Frustration zu verspüren. It is very important not to have a feeling of frustration. Il est très important de ne pas éprouver de sentiment de frustration. निराशा की भावना न रखना बहुत महत्वपूर्ण है। È molto importante non provare un sentimento di frustrazione. フラストレーションを感じないことがとても大切です。 좌절감을 갖지 않는 것이 매우 중요합니다. Bardzo ważne jest, aby nie odczuwać uczucia frustracji. É muito importante não ter sentimento de frustração. Очень важно не испытывать чувства разочарования. Zelo pomembno je, da ne občutimo razočaranja. 不要有挫败感，这一点非常重要。 不要有挫折感，這一點非常重要。

Y si después de mucho tiempo estamos cometiendo errores básicos, porque وإذا كنا نرتكب أخطاء أساسية بعد فترة طويلة، لأن Og hvis vi efter lang tid laver grundlæggende fejl, fordi Und wenn wir nach langer Zeit grundlegende Fehler machen, weil If even after a long time we are making basic mistakes, because Et si après une longue période nous commettons des erreurs fondamentales, parce que और अगर लंबे समय के बाद हम बुनियादी गलतियाँ कर रहे हैं, क्योंकि E se dopo molto tempo commettiamo errori basilari, perché そして、長い時間が経った後、私たちが基本的な間違いを犯しているとしたら、 그리고 오랜 시간이 흐른 뒤에 우리가 기본적인 실수를 저지르고 있다면, A jeśli po długim czasie popełniamy podstawowe błędy, bo E se depois de muito tempo estamos cometendo erros básicos, porque И если по прошествии долгого времени мы совершаем элементарные ошибки, то, как In če po dolgem času delamo osnovne napake, ker 如果很长一段时间后我们犯了基本的错误，因为 如果很長一段時間後我們犯了基本的錯誤，因為

este es el caso mío, هذا هو الحال معي، det er sådan hos mig, das bei mir der Fall ist, this is the case with me, c'est mon cas, मेरे साथ यही मामला है, è il mio caso, これは私の場合ですが、 나 역시 그러하기 때문에 tak jest w moim przypadku, é o meu caso, это было со мной, To velja tudi zame, 我就是这种情况， 我就是這種情況，

creo que es el caso de la mayoría de la gente que aprende los idiomas. أعتقد أن هذا هو الحال مع معظم الأشخاص الذين يتعلمون اللغات. tror jeg, det er sådan med de fleste, der lærer sprog. denke ich, dass es bei den meisten Menschen, die Sprachen lernen, der Fall ist. I think it is the case with most people who learn languages. je pense que c'est le cas de la plupart des gens qui apprennent des langues. तो मुझे लगता है कि भाषा सीखने वाले अधिकांश लोगों के साथ भी यही मामला है। penso che sia il caso della maggior parte delle persone che imparano le lingue. 言語を学ぶほとんどの人に当てはまると思います。 언어를 배우는 대부분의 사람들도 마찬가지일 것이라고 생각합니다. to myślę, że tak jest z większością osób uczących się języków. acho que é o caso da maioria das pessoas que aprendem línguas. я думаю, так бывает и с большинством людей, изучающих языки. Mislim, da to velja za večino ljudi, ki se učijo jezikov. 我认为大多数学习语言的人都是这种情况。 我認為大多數學習語言的人都是這種情況。

Entonces más importante es mantenerse activo, seguir escuchando, leendo, gozando |||||||||godendo لذا فإن الشيء الأكثر أهمية هو البقاء نشطًا، ومواصلة الاستماع والقراءة والاستمتاع Så det vigtigste er at forblive aktiv, blive ved med at lytte, læse, nyde Das Wichtigste ist also, aktiv zu bleiben, weiter zuzuhören, zu lesen, So the most important thing is to stay active, keep listening, reading, enjoying Le plus important est donc de rester actif, de continuer à écouter, à lire, à apprécier इसलिए सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि सक्रिय रहें, सुनते रहें, पढ़ते रहें, Quindi la cosa più importante è rimanere attivi, continuare ad ascoltare, leggere, apprezzare したがって、最も重要なことは、積極的に継続し、聞き、読み、 따라서 가장 중요한 것은 활동적으로 지내고, 계속 듣고, 읽고, Zatem najważniejszą rzeczą jest pozostawanie aktywnym, słuchanie, czytanie i cieszenie się Então o mais importante é se manter ativo, continuar ouvindo, lendo, aproveitando Поэтому самое главное — оставаться активным, продолжать слушать, читать, наслаждаться Zato je najpomembneje, da ste dejavni, da še naprej poslušate, berete, uživate in delate. 所以最重要的是保持活跃，继续听、读、享受 所以最重要的是保持活躍，繼續聽、讀、享受

del idioma y poco a poco va a mejorar. باللغة، وسوف تتحسن شيئًا فشيئًا. sproget og lidt efter lidt vil det blive bedre. die Sprache zu genießen und nach und nach wird es besser. the language and little by little it will improve. la langue et petit à petit elle s'améliorera. भाषा का आनंद लेते रहें और धीरे-धीरे इसमें सुधार होगा। la lingua e poco a poco migliorerà. 言語を楽しみ続けることです。そうすれば少しずつ上達します。 언어를 즐기는 것입니다. 그러면 조금씩 실력이 향상될 것입니다. językiem, a stopniowo będzie on się poprawiał. o idioma e aos poucos isso vai melhorando. языком, и постепенно он будет улучшаться. in postopoma se bo izboljšala. 这门语言，慢慢地它就会进步。 這門語言，慢慢地它就會進步。

Y si después quieres concentrarte en ciertos aspectos de vocabulario وإذا أردت لاحقًا التركيز على جوانب معينة من المفردات Og hvis du senere vil fokusere på visse aspekter af ordforråd Und wenn Sie sich später auf bestimmte Aspekte des Wortschatzes oder der Grammatik konzentrieren möchten And if later you want to focus on certain aspects of vocabulary Et si plus tard vous souhaitez vous concentrer sur certains aspects du vocabulaire और यदि बाद में आप शब्दावली या व्याकरण के कुछ पहलुओं पर ध्यान केंद्रित करना चाहते हैं E se in seguito vuoi concentrarti su alcuni aspetti del vocabolario そして、後で語彙や文法の特定の側面に焦点を当てたい場合は 그리고 나중에 어휘나 문법의 특정 측면에 집중하고 싶다면 A jeśli później zechcesz skupić się na pewnych aspektach słownictwa E se depois você quiser focar em certos aspectos do vocabulário И если позже вы захотите сосредоточиться на определенных аспектах словарного запаса Če se želite osredotočiti na določene vidike besedišča. 如果以后你想专注于词汇 如果你以後想專注於詞彙

o de gramática, puedes hacerlo y sería más fácil asimilar esas cosas, أو القواعد، فيمكنك القيام بذلك وسيكون من الأسهل استيعاب تلك الأشياء eller grammatik, kan du gøre det, og det ville være lettere at assimilere disse ting, , können Sie das tun und es wäre einfacher, diese Dinge, or grammar, you can do that and it would be easier to assimilate those things, ou de la grammaire, vous pouvez le faire et ce sera plus facile d'assimiler ces choses, , तो आप ऐसा कर सकते हैं और उन चीजों, स्पष्टीकरणों, पैटर्न को आत्मसात करना आसान होगा o della grammatica, puoi farlo e sarebbe più facile assimilare quelle cose, 、そうすることができ、それらのこと、説明、パターンを吸収する方が簡単です 그렇게 할 수 있으며 lub gramatyki, możesz to zrobić i łatwiej będzie przyswoić te rzeczy, ou da gramática, você pode fazer isso e seria mais fácil assimilar essas coisas, или грамматики, вы можете это сделать, и вам будет легче усвоить эти вещи: ali slovnico, lahko to storite in lažje boste usvojili te stvari, 或语法的某些方面，你可以这样做，并且会更容易吸收这些东西， 或文法的某些方面，你可以這樣做，並且會更容易吸收這些東西，

Explicaciones, patrones porque finalmente, el fundamento del idioma no es como |modelli||||fondamento||||| والتفسيرات والأنماط لأنه في النهاية، أساس اللغة ليس مثل Forklaringer, mønstre, fordi i sidste ende er grundlaget for sproget ikke som Erklärungen und Muster zu assimilieren, denn letztendlich ist die Grundlage der Sprache nicht so, als Explanations, patterns, because ultimately, the foundation of the language is not like les explications, les schémas car finalement, la base de la langue, ce n'est pas comme क्योंकि अंततः, भाषा की नींव spiegazioni, schemi perché, in definitiva, il fondamento della lingua non è come 。結局のところ、言語の基礎はレンガで家を建てるようなものではないからです 궁극적으로 언어의 기초는 wyjaśnienia, wzorce, ponieważ ostatecznie podstawą języka nie jest explicações, padrões porque, em última análise, a base da língua não é como объяснения, шаблоны, потому что, в конечном счете, фундамент языка — это не то же самое, что Razlage, vzorci, ker na koncu, temelj jezika ni tako 解释，模式，因为最终，语言的基础不像 解釋，模式，因為最終，語言的基礎不像

construir una casa con ladrillos. ||||mattoni بناء منزل بالطوب. at bygge et hus med mursten. würde man ein Haus aus Ziegeln bauen. building a house with bricks. construire une maison avec des briques. ईंटों से घर बनाने जैसी नहीं होती है। costruire una casa con i mattoni. 。 벽돌로 집을 짓는 것과 같지 않기 때문에 그러한 것, 설명, 패턴을 동화하는 것이 더 쉬울 것입니다. budowanie domu z cegieł. construir uma casa com tijolos. строить дом из кирпичей. gradnja hiše iz opeke. 用砖块建造房子。 用磚塊建造房子。

No es no como hay un fundamento ليس الأمر وكأن هناك أساسًا Det er ikke sådan, at der er et fundament. Es ist nicht so, dass es ein Fundament gäbe. It's not like there's a foundation Ce n'est pas comme s'il y avait une fondation. ऐसा नहीं है कि वहाँ कोई नींव है Non è che ci siano delle fondamenta 基礎があるわけではありません。 기초가 있는 게 아니고 To nie jest tak, że jest fundament. Não é como se houvesse uma fundação. Фундамента нет. Ne ni ne, saj obstaja utemeljitev. 好像没有地基 好像沒有地基

Y después vamos a construir el segundo piso, وبعد ذلك سنقوم ببناء الطابق الثاني، Og så skal vi bygge anden sal, Und dann werden wir den zweiten Stock bauen, And then we're going to build the second floor, Et puis nous allons construire le deuxième étage, और फिर हम दूसरी मंजिल, e poi costruiremo il secondo piano, そして、2階、 2층, 3층을 지을 예정이에요 A potem zbudujemy drugie, E então vamos construir o segundo andar, А потом мы построим второй этаж, Nato bomo zgradili prvo nadstropje, ，然后我们要盖二楼、 ，然後我們要蓋二樓、

Tercer piso. No. Es como un plato de gelatina. الطابق الثالث. لا، إنه مثل وعاء الجيلي. tredje sal. Nej. Det er som en skål jello. den dritten Stock. Nein. Es ist wie eine Schüssel Wackelpudding. Third floor. No. It's like a bowl of jello. le troisième étage. Non, c'est comme un bol de gelée. तीसरी मंजिल बनाने जा रहे हैं। नहीं, यह जेलो के कटोरे की तरह है। il terzo piano. No. È come una ciotola di gelatina. 3階を建てていきます。いいえ、ボウルに入ったゼリーのようなものです。 . 아뇨. 젤리 한 그릇 같아요. trzecie piętro. Nie. To jak miska galaretki. o terceiro andar. Não. É como uma tigela de gelatina. Третий этаж. Нет, это как миска желе. Tretje nadstropje. Ne. To je kot krožnik želeja. 三楼。不，它就像一碗果冻。 三樓。不，它就像一碗果凍。

Las cosas entren y salen. ||entrano||escono الأشياء تأتي وتذهب. Ting kommer og går. Dinge kommen und gehen. Things come and go. Les choses vont et viennent. चीज़ें आती हैं और चली जाती हैं। Le cose vanno e vengono. 物事は去来します。 일이 왔다가 갑니다. Rzeczy przychodzą i odchodzą. As coisas vêm e vão. Вещи приходят и уходят. Stvari vstopajo in izstopajo. 事情来来去去。 事情來來去去。

Aprendemos y olvidamos. نتعلم وننسى. Vi lærer og vi glemmer. Wir lernen und wir vergessen. We learn and we forget. On apprend et on oublie. हम सीखते हैं और भूल जाते हैं। Impariamo e dimentichiamo. 私たちは学び、そして忘れます。 우리는 배우고 잊어버립니다. Uczymy się i zapominamy. Aprendemos e esquecemos. Мы учимся и забываем. Učimo se in pozabljamo. 我们学习，我们忘记。 我們學習，我們忘記。

Y es por esa razón que en LingQ no medimos el progreso de los |||||||||misuriamo|||| ولهذا السبب لا نقوم في LingQ بقياس تقدم الطلاب Og det er derfor, vi hos LingQ ikke måler elevernes fremskridt Und deshalb messen wir bei LingQ den Fortschritt der Schüler nicht And that is why at LingQ we do not measure student progress Et c'est pourquoi chez LingQ nous ne mesurons pas les progrès des élèves और यही कारण है कि लिंगक्यू में हम छात्रों की प्रगति को नहीं मापते Ed è per questo che in LingQ non misuriamo i progressi degli studenti それが、LingQ では生徒の進歩を測定しない理由です 그래서 LingQ에서는 학생의 진도를 측정하지 않습니다 I dlatego w LingQ nie mierzymy postępów uczniów E é por isso que no LingQ não medimos o progresso dos alunos И именно поэтому в LingQ мы не измеряем прогресс учащихся Zato LingQ ne meri napredka 这就是为什么在 LingQ 我们不衡量学生的进步 這就是為什麼在 LingQ 我們不衡量學生的進步

estudiantes, porque ésto es difícil. ، لأن هذا أمر صعب. , for det er svært. , weil das schwierig ist. because this is difficult. , car c'est difficile. , क्योंकि यह कठिन है। , perché questo è difficile. 。これは難しいからです。 . 왜냐하면 이것이 어렵기 때문입니다. , bo to trudne. , porque isso é difícil. , потому что это сложно. učencev, ker je to težko. ，因为这很困难。 ，因為這很困難。

Algunas veces tenemos la impresión de progresar y después no. في بعض الأحيان يكون لدينا انطباع بأننا نحرز تقدمًا ثم لا نفعل ذلك. Nogle gange har vi indtryk af at gøre fremskridt, og så gør vi det ikke. Manchmal haben wir den Eindruck, Fortschritte zu machen, und dann nicht. Sometimes we have the impression of making progress and then we don't. Parfois on a l'impression de progresser et puis non. कभी-कभी हमें प्रगति करने का आभास होता है और फिर नहीं होता। A volte abbiamo l'impressione di fare progressi e poi non è così. 時々、私たちは進歩しているという印象を持ちながらも、実際には進歩していないことがあります。 때때로 우리는 발전하고 있다는 인상을 받았지만 그렇지 않았습니다. Czasami mamy wrażenie, że robimy postęp, a potem tak się nie dzieje. Às vezes temos a impressão de que estamos progredindo e depois não o fazemos. Иногда у нас создается впечатление, что мы добились прогресса, а потом это не так. Včasih se nam zdi, da napredujemo, potem pa ne. 有时我们以为自己取得了进步，但实际上却没有。 有時我們以為自己取得了進步，但實際上卻沒有。

Pero lo que podemos medir لكن ما يمكننا قياسه Men hvad vi kan måle Was wir aber messen können, But what we can measure Mais ce que l'on peut mesurer. लेकिन हम क्या माप सकते हैं Ma ciò che possiamo misurare しかし、私たちが測定できるもの 하지만 우리가 측정할 수 있는 것은 Ale co możemy zmierzyć. Mas o que podemos medir Но что мы можем измерить Vendar pa lahko izmerimo 但我们可以衡量的 但我們可以衡量的

Y lo más importante es el nivel de actividad de cada uno. والأهم هو مستوى نشاط كل واحد. Og det vigtigste er aktivitetsniveauet for hver enkelt. ist das Aktivitätsniveau jedes Einzelnen. And the most important thing is the level of activity of each one. Et le plus important, c'est le niveau d'activité de chacun. और सबसे महत्वपूर्ण बात प्रत्येक की गतिविधि का स्तर है। E la cosa più importante è il livello di attività di ciascuno. そして最も重要なことは、各人の活動レベルです。 그리고 가장 중요한 것은 각 개인의 활동 수준입니다. A najważniejszy jest poziom aktywności każdego z nich. E o mais importante é o nível de atividade de cada um. И самое главное – это уровень активности каждого. Najpomembnejša pa je stopnja aktivnosti vsakega posameznika. 最重要的是每个人的活动水平。 最重要的是每個人的活動量。

Y si el pendiente sigue activo escuchando, leyendo, con el tiempo, وإذا استمر الطالب في النشاط، والاستماع، والقراءة، مع مرور الوقت، Og hvis eleven fortsætter med at være aktiv, lyttende, læse, over tid, Und wenn der Schüler weiterhin aktiv ist, zuhört, liest, And if the student continues to be active, listening, reading, over time, Et si l'élève continue à être actif, à écouter, à lire, au fil du temps, और यदि विद्यार्थी समय के E se lo studente continua ad essere attivo, ascoltando, leggendo, nel tempo, そして、生徒が前向きな姿勢で積極的に聞き、読み、時間をかけて 그리고 학생이 긍정적인 태도로 지속적으로 적극적으로 듣고, 읽고, 시간이 지남에 따라 A jeśli uczeń nadal będzie aktywny, słuchał, czytał, z biegiem czasu E se o aluno continuar ativo, ouvindo, lendo, ao longo do tempo, И если ученик продолжает проявлять активность, слушая, читая, In če je obesek še vedno aktiven pri poslušanju, branju, sčasoma, 如果学生继续积极地倾听、阅读，随着时间的推移， 如果學生繼續積極地傾聽、閱讀，隨著時間的推移，

pasando con el idioma, con una actitud positiva, es seguro que va a progresar. ||||||atteggiamento||||||| واستخدام اللغة، بموقف إيجابي، فمن المؤكد أنه سوف يتقدم. bruge sproget, med en positiv indstilling, er det sikkert, at han vil udvikle sig. die Sprache im Laufe der Zeit anwendet und eine positive Einstellung hat, ist es sicher, dass er Fortschritte machen wird. using the language, with a positive attitude, it is certain that he will progress. à utiliser la langue, avec une attitude positive, il est certain qu'il progressera. साथ सकारात्मक दृष्टिकोण के साथ सक्रिय, सुनना, पढ़ना, भाषा का उपयोग करना जारी रखता है, तो यह निश्चित है कि वह प्रगति करेगा। utilizzando la lingua, con un atteggiamento positivo, è certo che progredirà. 言語を使い続ければ、確実に上達します。 언어를 사용한다면, 그 학생은 발전할 것이 확실합니다. używał języka, z pozytywnym nastawieniem, pewne jest, że zrobi postępy. usando a língua, com atitude positiva, é certo que ele irá progredir. используя язык с течением времени, с позитивным настроем, он наверняка будет прогрессировать. s pozitivno naravnanostjo pri učenju jezika boste zagotovo napredovali. 以积极的态度使用语言，他肯定会取得进步。 以積極的態度使用語言，他肯定會取得進步。

Entonces mi consejo, como una persona que ha aprendido a diferentes لذا نصيحتي، كشخص تعلم Så mit råd, som en person, der har lært Daher rate ich als Person, die So my advice, as a person who has learned Donc mon conseil, en tant que personne ayant appris इसलिए, एक ऐसे व्यक्ति के रूप में जिसने Quindi il mio consiglio, come persona che ha imparato したがって、さまざまなレベルで多くの言語を学んだ者としての私のアドバイスは 그래서 다양한 수준에서 많은 언어를 배운 사람으로서 제가 조언하는 Dlatego moja rada, jako osoby, która uczyła się Portanto, meu conselho, como pessoa que aprendeu Так что мой совет, как человека, выучившего Zato moj nasvet kot osebe, ki se je naučila različnih 所以我的建议是，作为一个学习过 所以我的建議是，作為一個學習過

niveles muchos idiomas, es que las cosas básicas no podemos dominarlas. العديد من اللغات بمستويات مختلفة، هي أننا لا نستطيع إتقان الأشياء الأساسية. mange sprog på forskellige niveauer, er, at vi ikke kan mestre de grundlæggende ting. viele Sprachen auf unterschiedlichen Niveaus gelernt hat, dass wir die grundlegenden Dinge nicht beherrschen können. many languages ​​at different levels, is that we cannot master the basic things. de nombreuses langues à différents niveaux, est que nous ne pouvons pas maîtriser les choses de base. विभिन्न स्तरों पर कई भाषाएँ सीखी हैं, मेरी सलाह यह है कि हम बुनियादी चीज़ों में महारत हासिल नहीं कर सकते। molte lingue a diversi livelli, è che non possiamo padroneggiare le cose di base. 、基本的なことをマスターすることはできないということです。 것은 우리는 기본적인 것을 마스터할 수 없다는 것입니다. wielu języków na różnym poziomie, jest taka, że ​​podstawowych rzeczy nie jesteśmy w stanie opanować. muitos idiomas em diferentes níveis, é que não podemos dominar as coisas básicas. множество языков на разных уровнях: мы не можем освоить базовые вещи. ravni veliko jezikov, le da osnov ne moremo obvladati. 多种不同级别的语言的人，我们不能掌握基本的东西。 多種不同層次的語言的人，我們無法掌握基本的東西。

(Tenemos que) continuar a estudiar, volver, leer cosas interesantes y poco a poco (علينا) مواصلة الدراسة، والعودة، وقراءة الأشياء المثيرة للاهتمام شيئًا فشيئًا (Vi skal) fortsætte med at studere, komme tilbage, læse interessante ting og lidt efter lidt (Wir müssen) weiter lernen, zurückkommen, interessante Dinge lesen und nach und nach You have to continue studying, read interesting things. And little by little (Il faut) continuer à étudier, revenir, lire des choses intéressantes et petit à petit (हमें) अध्ययन जारी रखना होगा, वापस आना होगा, दिलचस्प चीजें पढ़नी होंगी और धीरे-धीरे (Dobbiamo) continuare a studiare, tornare, leggere cose interessanti e poco a poco （私たちは）勉強を続けて、戻ってきて、面白いものを読んで、少しずつ (우리는) 계속 공부하고, 돌아와서 재미있는 것들을 읽고 조금씩 (Musimy) dalej się uczyć, wracać, czytać ciekawe rzeczy i stopniowo (Temos que) continuar estudando, voltar, ler coisas interessantes e aos poucos (Надо) продолжать учиться, возвращаться, читать интересные вещи и понемногу (Moramo) še naprej študirati, se vračati, brati zanimive stvari in postopoma （我们要）继续学习，回来，读一些有趣的东西，一点一点地 （我們要）繼續學習，回來，讀一些有趣的東西，一點一點地

vamos a acostumbrarnos al nuevo idioma, sin molestarnos con esta ||abituarci|||||disturbarci|| سوف نعتاد على اللغة الجديدة، دون أن نزعج أنفسنا بهذه Vi skal vænne os til det nye sprog uden at genere os selv med dette Wir werden uns an die neue Sprache gewöhnen, ohne uns mit dem We are going to get used to the new language, without bothering ourselves with this On va s'habituer à la nouvelle langue, sans s'embarrasser de cette बुनियादी बातों में महारत हासिल करने की इच्छा Ci abitueremo alla nuova lingua, senza preoccuparci di questo 基本をマスターしたい という欲求に悩まされることなく、新しい言語に慣れていきます 우리는 기본을 익히려는 욕구 에 신경 쓰지 않고 새로운 언어에 익숙해질 것입니다 Przyzwyczajamy się do nowego języka, nie zaprzątając sobie głowy Vamos nos acostumar com o novo idioma, sem nos preocupar com essa Собираемся привыкнуть к новому языку, не утруждая себя желанием se bomo navadili na nov jezik, ne da bi se ukvarjali s tem 我们将习惯新的语言，而不必为 我們將習慣新的語言，而不必為

voluntad de dominar lo básico. الرغبة في إتقان الأساسيات. ønske om at mestre det grundlæggende. Wunsch zu beschäftigen, die Grundlagen zu beherrschen. desire to master the basics. envie de maîtriser les bases. से खुद को परेशान किए बिना, हम नई भाषा के अभ्यस्त होने जा रहे हैं। desiderio di padroneggiarne le basi. 。 . chęcią opanowania podstaw. vontade de dominar o básico. освоить основы. pripravljenost obvladati osnove. 掌握基础知识的愿望而烦恼。 掌握基礎知識的願望而煩惱。

Hasta luego. أراك لاحقًا. Vi ses senere. Bis später. See you later. À plus tard. बाद में मिलते हैं। Arrivederci. また後で。 나중에 봐요. Do zobaczenia później. Até logo. Увидимся позже. Se vidimo pozneje. 回头见。 回頭見。