Commencer à apprendre cette leçon maintenant

Steve's YouTube Videos, How to Read 1 Million Words a Year in Your Target Language

How to Read 1 Million Words a Year in Your Target Language

How do you get to reading more than a million words a year in

the language you're learning?

Is that even possible?

Reading is key to so many things in life.

In our own language,

people who read well have more socioeconomic success.

The statistics prove this.

We have the case of Elon Musk, who apparently read two books a day.

I think the average book has 70-, 80-, 90,000 words in it.

250, 300 pages or so.

Apparently Warren Buffet reads 500 pages a day.

So those two gentlemen read 30 plus million words a year.

The average person, according to statistics, reads—in the US or in

typical European country—14, 15 books a year, a little more than one a month.

This works out to a little over a million words a year.

Just in terms of books. But, of course, we read all kinds of other stuff.

We read newspaper articles online.

We read Twitter, Facebook, and so forth.

So we easily read more than a million words a year in our own language.

But how does this relate to language learning?

I think reading is tremendously powerful in language learning.

I always feel that when I get to where I can read a book away from

the computer without the help of LingQ, or, you know, online dictionaries.

That's a major milestone in my learning activity.

So what about the strategy of reading a million words in a

language that we're learning?

Obviously it's much more difficult to read in the language we're learning.

The more different the language is, and especially if the writing system is

different, it's a lot more difficult.

So if we say that the average person reads, say, a book a month, and some

people read a book a week, if I get to where I, you know, this milestone

of reading a book in the language that I'm learning, I'm not reading a

book a week or even a book a month.

In that language, at least not for a long, long time.

So I would say, first of all, we have to make a distinction between

someone like me who is a bit of a dilettante, and I'm working on Persian and

Arabic, and I throw in some Polish, versus someone who's learning English.

I think for those of you out there who are learning English, who are working

on improving your English, you want to be as good as possible in English.

Maybe you need it for school or you need it for work.

Then I think the objective is trying to read at least one book in English a month.

It's realistic and it would be very beneficial to your language skills.

And the same is true for someone who is dedicated to one language,

French, Spanish, German, Chinese.

If you can get yourself to where you can read a book a month in

your target language, it'll have tremendous benefits. Because reading is

connected to listening and speaking.

We have to remember that for most of history

humans didn't—and whatever animals preceded us on the evolutionary

scale—obviously didn't read.

It's not something natural to human beings.

And for most of that period of history, when we had writing,

most people didn't read.

So the fact that we are able to read is a tremendous achievement. And

all kinds of research shows that

it's connected with sound. That when we develop our ability to read,

we first have to develop this— what they call "phonemic awareness"

The connection between the written word and the sound.

And this takes time to develop.

Struggling readers don't hear the sounds very well, so in dealing

with dyslexic people, or people who struggle to read in their own language,

increasingly educators are using teaching methods that connect the sound

to the written word. It's extremely important.

So as a language learner, we are in the situation of a struggling reader.

We're not struggling to read in our own language with all of the consequences

that has for socioeconomic success.

And it's a major problem in societies.

You know, weak readers have difficulty. They're overrepresented

in prisons, and so on and so forth.

Not always, like I know people who don't read well, who are very successful

at what they do. But largely speaking, reading is considered a shortcut

to greater socioeconomic success.

If we can improve the performance of poor readers, it'll have a major

impact for those individuals and also for society as a whole.

But getting back to language learning. We want to use the same approach in order

to improve our language learning skills.

So connect audio with

text as much as possible.

That's why at LingQ, for every item that we have in our libraries,

there is audio and text.

That's why we now, we enable people to grab an MP3 file

somewhere or from a YouTube video, or whatever, for their own use.

Of course, there's a limit to what they can share.

Bring it in.

There's an automatic transcription created, which

then you can study as a lesson.

The idea is that if you're focused on one language, you want to get to a

level where you can read a book a month.

That will really propel your language skills forward because whenever

you read, you are subvocalizing.

We know, science tells us, you know, MRIs of the brain tell us that the

same portion of our brain is activated

when we read as when we speak or listen. And this is true whether the

writing system is a pictographic system like Chinese characters or a syllabary

like the Japanese writing system or a pure alphabet like Hangul in Korean

or the Latin alphabet or the Arabic script. The brain performs the same way.

Text connects to audio.

Certainly if we're fairly good in the language we can follow along at LingQ.

I very much encourage people to import content of interest to

LingQ where they also have the audio.

Remember that one key to reading success is that

the content be of interest.

So just as I say at LingQ, we want people to learn the language

from content of interest.

If you want to increase your reading, go find things that are of interest to you.

And I know that kids, there are books that they like for

whatever reason they like them, like books by Roald Dahl that are

very popular with kids. And now they're fussing about the wording in those books,

which is so silly because really all you want is to encourage kids to read.

Nothing that is offensive to any particular group in any particular book is

gonna have a lasting impact on the reader.

The most important thing is to get the reader reading, and the

same is true in language learning.

Read things that you enjoy and you will improve your skills at reading.

You will improve your skills if you listen to the same content.

You will improve your listening skills. But there are steps, and if you look at

my statistics at LingQ, you'll see, first of all, that it's much easier for me to

read in Polish than to read in Persian or Arabic, even though I have spent far

more time on Persian than on Polish.

So it's not difficult for me to get up to 50-, 60,000 words a day of reading in

Polish when I'm really on it, whereas it's much more difficult to do that

in Persian.

In fact, in Polish, I can simply read through the text, listen to

it while reading if I want, or listen to it when I'm away from the

computer, come back and read it again to pick up the words that I missed.

But when I'm in Persian, I prefer to go through

the lesson in "sentence mode" where the audio is timestamped to the sentence.

I can closely connect the words to the audio because I don't yet have that

phonemic awareness in Persian because the writing system is more obtuse to

me. I'm not so used to it as I am

to the Latin alphabet. And I should add that in Polish—

and I haven't spent much time in Polish, but I was over in Poland

and so I imported this ebook into LingQ and I also was given a copy.

In fact, I was first given a copy of the book in sort of book

form, traditional book form.

Then I found the ebook and I imported it.

So now I can go through reading it on LingQ, looking up words, and then I can

sit down and enjoy the book in a traditional book format.

And I think this is something well worth doing, even if you read the

same thing in different formats.

It all contributes.

It's all part of reading.

Can I get in polish to where I read a million words a year?

In other words, a book a month or a little more than a book a month?

If I lived in Poland,

if Polish were the only language I was learning, I think I could

get there. And I think I would make it an objective to get there.

Now, if we step back to Persian, it's so much more difficult for me.

If I lived in Iran and if I had to get to that level, I think I would set myself

the goal of trying to read a book in Persian, you know, as a goal, one a month.

I think I could get there.

Part of it is, when reading away from the computer, as I did with this

other book on the, the History of Krakow, ignore the words you don't know.

In other words, get yourself to a level using, you know,

reading online, looking at words.

Get yourself to a level where you can still more or less follow

the gist of what you're reading without having to look up words.

Because looking up words very much slows you down and it's much faster to do that

reading online where you have, you know, a quick reference to an online dictionary

and the other functionality that's available in an application like LingQ,

to acquire vocabulary.

But the goal, if you are dedicated to one language and you genuinely

want to become fluent in that language, the goal of reading a

million words a year is attainable.

And I should add, because not everything you read is gonna be a book.

So if you read a book a week, You don't have to get to the level of Elon Musk or

Warren Buffet, and I might add in there Bill Gates, who claims, I think, that he

reads 50 books a year, which isn't in the 30 million words a year, but it's

in more than 3 million words a year.

You don't even have to get to that level.

If you read a book a week in your target language, you will definitely surpass

a million words a year because you do reading of articles, of

newspaper articles, social media.

But if you are committed to becoming, call it "C1" in your target language, then

you should be able to read a book a week.

And if you can combine it with listening, so combination ebook-audiobook,

if you can combine the two,

Because reading is so intimately—in our brains—connected with listening,

then you are going to dramatically improve your ability to read,

your familiarity with the language.

All of those things in your brain are gonna be activated.

So I think that's a laudable goal and an achievable goal.

Although I admit that with me in Persian, it's still a long way away.

And because I'm not dedicated to one language, I probably won't achieve it.

But for those of you who are, you know, determined to really kind of

ratchet up your skill level in a language, a million words a year is not

a difficult goal for you to achieve.

And there will be many, many benefits across your language skills.

Thank you for listening.

Bye for now.

How to Read 1 Million Words a Year in Your Target Language |||um milhão||||||língua-alvo| |||Million||||||| |||||||||docelowym| Як|||||||||| |||||||||cílovém| |||||||||Idioma objetivo| Wie Sie 1 Million Wörter pro Jahr in Ihrer Zielsprache lesen Cómo leer 1 millón de palabras al año en su lengua meta Comment lire 1 million de mots par an dans votre langue cible Come leggere 1 milione di parole all'anno nella lingua d'arrivo 目標言語で年間100万語を読む方法 대상 언어로 1년에 백만 단어를 읽는 방법 Hoe lees je 1 miljoen woorden per jaar in je doeltaal? Jak czytać 1 milion słów rocznie w języku docelowym? Como ler 1 milhão de palavras por ano na sua língua-alvo Как читать на родном языке 1 миллион слов в год Så läser du 1 miljon ord per år på ditt målspråk Hedeflediğiniz Dilde Yılda 1 Milyon Kelime Nasıl Okunur? Як читати 1 мільйон слів на рік мовою, яку ви вивчаєте 如何每年阅读 100 万个目标语言单词如何每年閱讀 100 萬個目標語言單詞

How do you get to reading more than a million words a year in كيف يمكنك قراءة أكثر من مليون كلمة سنويًا باللغة Как се стига до четене на повече от един милион думи годишно в Wie schafft man es, mehr als eine Million Wörter pro Jahr in der Sprache zu lesen, die ¿Cómo llegas a leer más de un millón de palabras al año en Comment arrive-t-on à lire plus d'un million de mots par an dans जिस भाषा को आप सीख रहे हैं उसमें आप प्रति वर्ष दस लाख से अधिक शब्द कैसे पढ़ पाते हैं 学習している言語で年間 100 万語以上を読むにはどうすればよいでしょうか 배우고 있는 언어 로 1년에 백만 단어 이상을 읽는 방법은 무엇입니까 Jak możesz czytać ponad milion słów rocznie w Como você consegue ler mais de um milhão de palavras por ano no Как вам удается читать более миллиона слов в год на 您如何才能以您正在学习的语言每年阅读超过一百万个单词您如何才能以您正在學習的語言每年閱讀超過一百萬個單詞

the language you're learning? التي تتعلمها؟ man lernt? el idioma que estás aprendiendo? la langue que l'on apprend ? ? ? ? języku, którego się uczysz? idioma que está aprendendo? изучаемом языке? öğrendiğiniz dil? ？？

Is that even possible? ||それでも| هل هذا ممكن؟ Ist das überhaupt möglich? ¿Es eso posible? Est-ce que c'est possible? क्या यह भी संभव है? それは可能ですか？ 그게 가능할까요? Czy to w ogóle jest możliwe? É mesmo possível? Это вообще возможно? Bu mümkün mü? 这可能吗？這可能嗎？

Reading is key to so many things in life. |||||many|things|| القراءة هي مفتاح الكثير من الأشياء في الحياة. Lesen ist der Schlüssel zu so vielen Dingen im Leben. La lectura es clave para tantas cosas en la vida. La lecture est la clé de tant de choses dans la vie. पढ़ना जीवन में बहुत सी चीज़ों की कुंजी है। 読書は人生の多くのことの鍵となります。 독서는 인생의 많은 것들에 대한 열쇠입니다. Czytanie jest kluczem do wielu rzeczy w życiu. A leitura é a chave para muitas coisas na vida. Чтение является ключом ко многим вещам в жизни. Okumak hayattaki pek çok şeyin anahtarıdır. 阅读是生活中很多事情的关键。閱讀是生活中很多事情的關鍵。

In our own language, بلغتنا الأم ، In unserer eigenen Sprache En nuestro propio idioma, Dans notre propre langue, अपनी भाषा में कहें तो 私たちの言語で言うと、 우리말로는 W naszym własnym języku Em nossa própria língua, На нашем родном языке Kendi dilimizde, 用我们自己的语言来说，用我們自己的語言來說，

people who read well have more socioeconomic success. ||||||socioéconomique| ||||||sucesso socioeconômico| ||||||sozioökonomischen| ||||||社会经济| ||||||społeczno-ekonomiczny| ||||||соціально-економічний| ||||||socioekonomického| ||||||社会経済的| ||||||socioeconómico| الأشخاص الذين يقرؤون جيدًا يحققون نجاحًا اجتماعيًا واقتصاديًا أكبر. хората, които четат добре, имат по-голям социално-икономически успех. haben Menschen, die gut lesen, mehr sozioökonomischen Erfolg. las personas que leen bien tienen más éxito socioeconómico. les gens qui lisent bien réussissent mieux sur le plan socioéconomique. जो लोग अच्छा पढ़ते हैं उनकी सामाजिक-आर्थिक सफलता अधिक होती है। 読書が得意な人は社会経済的により多くの成功を収めています。 글을 잘 읽는 사람들이 더 많은 사회경제적 성공을 거둔다. ludzie, którzy dobrze czytają, odnoszą większy sukces społeczno-ekonomiczny. pessoas que lêem bem têm mais sucesso socioeconômico. люди, которые хорошо читают, добиваются большего социально-экономического успеха. İyi okuyan insanlar daha fazla sosyoekonomik başarıya sahiptir. 读书好的人会取得更多的社会经济成功。讀書好的人會取得更多的社會經濟成功。

The statistics prove this. ||prouvent cela| |as estatísticas|provam isto| |統計數據證明了這一點。|| ||Die Statistiken beweisen dies.| ||dowodzą to| ||証明する| |Las estadísticas prueban esto.|demuestran| الإحصائيات تثبت ذلك. Die Statistik beweist dies. Las estadísticas así lo demuestran. Les statistiques le prouvent. आंकड़े इस बात की तस्दीक करते हैं. 統計がこれを証明しています。 통계가 이를 증명합니다. Dowodzą tego statystyki. As estatísticas provam isso. Статистика доказывает это. 统计数据证明了这一点。統計數據證明了這一點。

We have the case of Elon Musk, who apparently read two books a day. ||||||||apparemment||||| ||||||||apparently||||| |||||Elon Musk|Musk||aparentemente||||| |||||Elon Musk|Elon Musk||anscheinend||||| |||例子|||||||||| ||||||||очевидно||||| |||||Elon|Musk||||||| |||||Elon Musk|Elon Musk||aparentemente||||| لدينا حالة إيلون ماسك ، الذي يبدو أنه يقرأ كتابين في اليوم. Wir haben den Fall von Elon Musk, der offenbar zwei Bücher am Tag las. Tenemos el caso de Elon Musk, quien al parecer lee dos libros al día. Nous avons le cas d'Elon Musk, qui lisait apparemment deux livres par jour. हमारे पास एलोन मस्क का मामला है, जो स्पष्ट रूप से एक दिन में दो किताबें पढ़ते हैं। イーロン・マスクの例がありますが、彼は1日に2冊の本を読んでいたそうです。 하루에 두 권의 책을 읽는 Elon Musk의 경우가 있습니다. Mamy przypadek Elona Muska, który najwyraźniej czytał dwie książki dziennie. Temos o caso de Elon Musk, que aparentemente lia dois livros por dia. У нас есть случай с Илоном Маском, который, по-видимому, читал по две книги в день. У нас є приклад Ілона Маска, який, очевидно, читав по дві книги на день. 我们以埃隆·马斯克为例，他显然每天读两本书。我們以埃隆·馬斯克為例，他顯然每天讀兩本書。

I think the average book has 70-, 80-, 90,000 words in it. |||moyenne||||| |||promedio||||| أعتقد أن متوسط الكتاب يحتوي على 70 و 80 و 90 ألف كلمة. Мисля, че средностатистическата книга съдържа 70, 80, 90 000 думи. Ich glaube, ein durchschnittliches Buch hat 70, 80, 90.000 Wörter. Creo que el libro promedio tiene 70, 80, 90,000 palabras. Je pense qu'un livre moyen contient 70, 80 ou 90 000 mots. मुझे लगता है कि औसत किताब में 70-, 80-, 90,000 शब्द होते हैं। 平均的な本には 70、80、90,000 語が含まれていると思います。 평균적인 책에는 70, 80, 90,000개의 단어가 들어 있다고 생각합니다. Myślę, że przeciętna książka zawiera 70, 80, 90 000 słów. Acho que o livro médio tem 70, 80, 90.000 palavras. Я думаю, что в средней книге 70, 80, 90 000 слов. Bence ortalama bir kitapta 70-80-90 bin kelime vardır. 我认为平均一本书有 70、80、90,000 字。我認為平均一本書有 70、80、90,000 字。

250, 300 pages or so. pages||approximately páginas|| páginas aproximadamente|| 250 ، 300 صفحة أو نحو ذلك. 250, 300 или повече страници. 250, 300 Seiten oder so. 250, 300 páginas más o menos. 250, 300 pages environ. 250, 300 पेज या तो। 250、300ページくらいかな。 250, 300페이지 정도. 250, 300 stron. 250, 300 páginas ou mais. 250, 300 страниц или около того. 250、300页左右。 250、300頁左右。

Apparently Warren Buffet reads 500 pages a day. |Warren||||| ||Buffet|||| |Warren Buffett|Buffet|||| |華倫・巴菲特|巴菲特|||| |Warren Buffet|Warren Buffet|||| 显然|||||| ||Buffet|||| Схоже, що|||||| |Warren|Buffet|||| |ウォーレン・バフェット||読んでいる||| |Warren Buffet|Warren Buffet|lee||| يبدو أن وارين بوفيه يقرأ 500 صفحة في اليوم. Offenbar liest Warren Buffet 500 Seiten am Tag. Aparentemente, Warren Buffet lee 500 páginas al día. Apparemment, Warren Buffet lit 500 pages par jour. जाहिर तौर पर वॉरेन बफे एक दिन में 500 पेज पढ़ते हैं। ウォーレン・ビュッフェは1日に500ページを読むそうです。 분명히 Warren Buffet은 하루에 500 페이지를 읽습니다. Podobno Warren Buffet czyta 500 stron dziennie. Aparentemente Warren Buffet lê 500 páginas por dia. Судя по всему, Уоррен Баффет читает по 500 страниц в день. 显然，沃伦·巴菲特每天阅读 500 页。顯然，沃倫·巴菲特每天閱讀 500 頁。

So those two gentlemen read 30 plus million words a year. |||gentlemen|||million|words|| |||senhores||mais um|||| |||紳士們|||||| |||Herren||mehr als|||| |||先生|||||| |||panowie|||||| |||caballeros||más de|||| إذاً هذان السادة يقرأان 30 بالإضافة إلى مليون كلمة في السنة. Така че тези двама господа прочитат над 30 милиона думи годишно. Diese beiden Herren lesen also mehr als 30 Millionen Wörter pro Jahr. Esos dos señores leen más de 30 millones de palabras al año. Donc, ces deux messieurs lisent plus de 30 millions de mots par an. तो वे दो सज्जन एक वर्ष में 30 से अधिक मिलियन शब्द पढ़ते हैं। つまり、この二人の紳士は年間 3,000 万語以上の単語を読んでいるということになります。 그래서 그 두 신사는 1년에 3천만 단어 이상을 읽습니다. Więc ci dwaj panowie czytają ponad 30 milionów słów rocznie. Então esses dois senhores lêem mais de 30 milhões de palavras por ano. Итак, эти два джентльмена читают 30 с лишним миллионов слов в год. Yani bu iki beyefendi yılda 30 küsur milyon kelime okuyor. 所以这两位先生每年阅读三十多万字。所以這兩位先生每年閱讀三十多萬字。

The average person, according to statistics, reads—in the US or in |||selon|||||||| ||||||||the|||the UK |||||统计数据|||||| ||||||читає||||| ||||||||その||| |persona promedio||según|||||||| الشخص العادي ، وفقًا للإحصاءات ، يقرأ - في الولايات المتحدة أو في Laut Statistik liest der durchschnittliche Mensch – in den USA oder in einem La persona promedio, según las estadísticas, lee, en los EE. UU. o en un La personne moyenne, selon les statistiques, lit - aux États-Unis ou dans आंकड़ों के अनुसार, औसत व्यक्ति, अमेरिका में या 統計によると、平均的な人は、米国や 통계에 따르면 평균적인 사람은 미국이나 Przeciętny człowiek, według statystyk, czyta – w USA lub w A pessoa média, de acordo com as estatísticas, lê – nos Estados Unidos ou em um Средний человек, по статистике, читает — в США или в 据统计，在美国或據統計，在美國或

typical European country—14, 15 books a year, a little more than one a month. 典型的|||||||||||| typisches|||||||||||| ||||||||||one||month típico|||||||||||| 典型的|||||||||||| بلد أوروبي نموذجي - 14 أو 15 كتابًا في السنة ، أي ما يزيد قليلاً عن كتاب واحد شهريًا. typischen europäischen Land – 14, 15 Bücher pro Jahr, etwas mehr als eines pro Monat. país europeo típico, 14, 15 libros al año, un poco más de uno al mes. un pays européen typique - 14, 15 livres par an, un peu plus d'un par mois. सामान्य यूरोपीय देश में, प्रति वर्ष 14, 15 किताबें पढ़ता है, जो कि प्रति माह एक से थोड़ा अधिक है। 典型的なヨーロッパの国では、年間 14 ～ 15 冊、月に 1 冊強の本を読んでいます。 전형적인 유럽 국가에서 1년에 14권, 15권, 한 달에 한 권 조금 넘는 책을 읽습니다. typowym kraju europejskim – 14, 15 książek rocznie, nieco więcej niż jedną miesięcznie. país típico da Europa – 14, 15 livros por ano, pouco mais de um por mês. типичной европейской стране — 14, 15 книг в год, чуть больше одной в месяц. 典型的欧洲国家，普通人每年阅读 14、15 本书，每个月略多于一本。典型的歐洲國家，普通人每年閱讀 14、15 本書，每個月略多於一本。

This works out to a little over a million words a year. |cela représente|||||||||| |||||||||words||year يعمل هذا على ما يزيد قليلاً عن مليون كلمة في السنة. Това прави малко над един милион думи годишно. Das entspricht etwas mehr als einer Million Wörtern pro Jahr. Esto equivale a un poco más de un millón de palabras al año. Cela équivaut à un peu plus d'un million de mots par an. यह प्रति वर्ष दस लाख से कुछ अधिक शब्दों तक काम करता है। これは年間 100 万語を少し超える計算になります。 이것은 1년에 백만 단어가 조금 넘는 효과가 있습니다. Daje to nieco ponad milion słów rocznie. Isso resulta em pouco mais de um milhão de palavras por ano. Это составляет немногим более миллиона слов в год. Bu da yılda bir milyondan biraz fazla kelimeye denk geliyor. 这样算下来，每年的字数略高于一百万字。這樣算下來，每年的字數略高於一百萬字。

Just in terms of books. But, of course, we read all kinds of other stuff. ||||||||||||||choses |in||||||||||||other|things ||||||||||||||coisas فقط من حيث الكتب. لكن ، بالطبع ، نقرأ كل أنواع الأشياء الأخرى. Само по отношение на книгите. Но, разбира се, четем и всякакви други неща. Nur was Bücher betrifft. Aber wir lesen natürlich auch noch allerhand anderes Zeug. Solo en cuanto a libros. Pero, por supuesto, leemos todo tipo de otras cosas. Juste au niveau des livres. Mais, bien sûr, nous lisons toutes sortes d'autres choses. बस किताबों के संदर्भ में. लेकिन, निःसंदेह, हम सभी प्रकार की अन्य चीजें पढ़ते हैं। あくまで本に関して言えば。しかし、もちろん、私たちは他のあらゆる種類のものを読みます。 책의 관점에서. 그러나 물론 우리는 모든 종류의 다른 것들을 읽습니다. Tylko jeśli chodzi o książki. Ale oczywiście czytamy różne inne rzeczy. Apenas em termos de livros. Mas, é claro, lemos todos os tipos de outras coisas. Как раз в плане книг. Но, конечно, мы читаем и другие материалы. Sadece kitaplar açısından. Ama tabii ki başka şeyler de okuyoruz. 仅就书籍而言。但是，当然，我们阅读了各种其他内容。僅就書籍而言。但是，當然，我們閱讀了各種其他內容。

We read newspaper articles online. |||статті| ||Leemos artículos de periódico en línea.|| نقرأ مقالات الصحف على الإنترنت. Wir lesen Zeitungsartikel online. Leemos artículos de periódicos en línea. Nous lisons des articles de journaux en ligne. हम अखबार के लेख ऑनलाइन पढ़ते हैं। 私たちは新聞記事をオンラインで読みます。 우리는 온라인에서 신문 기사를 읽습니다. Czytamy artykuły z gazet online. Lemos artigos de jornais online. Мы читаем газетные статьи в Интернете. 我们在线阅读报纸文章。我們在線閱讀報紙文章。

We read Twitter, Facebook, and so forth. |||Facebook||| ||Twitter|Facebook||| |||フェイスブック||| ||o Twitter|Facebook|||e assim por diante ||||||тощо نقرأ Twitter و Facebook وما إلى ذلك. Wir lesen Twitter, Facebook und so weiter. Leemos Twitter, Facebook, etc. Nous lisons Twitter, Facebook, etc. हम ट्विटर, फेसबुक वगैरह पढ़ते हैं। 私たちは Twitter や Facebook などを読みます。 우리는 Twitter, Facebook 등을 읽습니다. Czytamy Twittera, Facebooka i tak dalej. Lemos Twitter, Facebook e assim por diante. Мы читаем Twitter, Facebook и так далее. 我们阅读 Twitter、Facebook 等。我們閱讀 Twitter、Facebook 等。

So we easily read more than a million words a year in our own language. ||fácilmente|||||||||||nuestra propia| لذلك نقرأ بسهولة أكثر من مليون كلمة سنويًا بلغتنا. So lesen wir problemlos mehr als eine Million Wörter pro Jahr in unserer eigenen Sprache. Así que fácilmente leemos más de un millón de palabras al año en nuestro propio idioma. Nous lisons donc facilement plus d'un million de mots par an dans notre propre langue. इसलिए हम अपनी भाषा में प्रति वर्ष दस लाख से अधिक शब्द आसानी से पढ़ लेते हैं। したがって、私たちは自国の言語で年間簡単に 100 万語以上を読んでいます。 그래서 우리는 모국어로 1년에 백만 단어 이상을 쉽게 읽습니다. Dlatego z łatwością czytamy ponad milion słów rocznie w naszym własnym języku. Portanto, lemos facilmente mais de um milhão de palavras por ano em nosso próprio idioma. Таким образом, мы легко читаем более миллиона слов в год на нашем родном языке. 因此，我们每年可以轻松地用自己的语言阅读超过一百万个单词。因此，我們每年可以輕鬆地用自己的語言閱讀超過一百萬個單詞。

But how does this relate to language learning? ||||to souvisí||| ||||關聯到||| ||||se rapporte||| ||||||language|learning ||||пов'язане||| لكن ما علاقة ذلك بتعلم اللغة؟ Aber was hat das mit dem Sprachenlernen zu tun? Pero, ¿cómo se relaciona esto con el aprendizaje de idiomas? Mais comment cela se rapporte-t-il à l'apprentissage des langues ? लेकिन इसका भाषा सीखने से क्या संबंध है? しかし、これは言語学習とどのように関係するのでしょうか? 그러나 이것이 언어 학습과 어떤 관련이 있습니까? Ale jak to się ma do nauki języków? Mas como isso se relaciona com o aprendizado de idiomas? Но как это связано с изучением языка? Peki bunun dil öğrenimiyle nasıl bir ilişkisi var? 但这与语言学习有什么关系呢？但這與語言學習有什麼關係呢？

I think reading is tremendously powerful in language learning. ||||非常|||| ||||extrêmement|||| |||||muito poderosa||| ||||tremendamente|||| ||||надзвичайно|||| أعتقد أن القراءة قوية للغاية في تعلم اللغة. Ich denke, dass Lesen beim Sprachenlernen eine enorme Wirkung hat. Creo que la lectura es tremendamente poderosa en el aprendizaje de idiomas. Je pense que la lecture est extrêmement puissante dans l'apprentissage des langues. मेरा मानना है कि भाषा सीखने में पढ़ना अत्यधिक शक्तिशाली है। 読書は言語学習において非常に強力だと思います。 나는 독서가 언어 학습에 엄청난 힘을 발휘한다고 생각합니다. Myślę, że czytanie ma ogromną moc w nauce języków. Eu acho que a leitura é tremendamente poderosa no aprendizado de idiomas. Я думаю, что чтение чрезвычайно эффективно в изучении языка. Okumanın dil öğreniminde son derece güçlü olduğunu düşünüyorum. 我认为阅读对于语言学习有着巨大的力量。我認為閱讀對於語言學習有著巨大的力量。

I always feel that when I get to where I can read a book away from أشعر دائمًا أنه عندما أصل إلى حيث يمكنني قراءة كتاب بعيدًا عن Винаги чувствам, че когато стигна дотам, че мога да чета книга далеч от Ich habe immer das Gefühl, dass ich, wenn ich dazu komme, ein Buch auch Siempre siento que cuando llego a donde puedo leer un libro lejos de J'ai toujours l'impression que lorsque j'arrive à lire un livre loin de मुझे हमेशा लगता है कि जब मैं वहां पहुंच जाऊंगा तो मैं कंप्यूटर LingQ やオンライン辞書の助けを借りずに、コンピューター 저는 항상 LingQ나 온라인 사전의 도움 없이 컴퓨터 Zawsze czuję, że kiedy dotrę do miejsca, w którym mogę przeczytać książkę z dala od Eu sempre sinto que quando chego onde posso ler um livro longe do Я всегда чувствую, что когда я добираюсь до того места, где я могу читать книгу вдали от Bir kitap okuyabileceğim bir yere geldiğimde her zaman bunu hissederim. 我总觉得，当我到达可以离开电脑看书的地方，我總覺得，當我到達可以離開電腦看書的地方，

the computer without the help of LingQ, or, you know, online dictionaries. ||||||LingQ|||||словники ||sin|||||||||diccionarios en línea الكمبيوتر دون مساعدة LingQ ، أو ، كما تعلمون ، القواميس عبر الإنترنت. ohne die Hilfe von LingQ oder, wie Sie wissen, Online-Wörterbüchern vom Computer aus lesen kann. la computadora sin la ayuda de LingQ o, ya sabes, diccionarios en línea. l'ordinateur sans l'aide de LingQ ou, vous savez, des dictionnaires en ligne. से दूर लिंगक्यू या, आप जानते हैं, ऑनलाइन शब्दकोशों की मदद के बिना किताब पढ़ सकता हूं। から離れた場所で本を読めるようになったとき、私はいつもそう感じます。 에서 멀리 떨어진 곳에서 책을 읽을 수 있다고 느낍니다 . komputera, bez pomocy LingQ, czy wiesz, internetowych słowników. computador sem a ajuda do LingQ, ou, você sabe, dicionários online. компьютера без помощи LingQ или, вы знаете, онлайн-словарей. LingQ'nun ya da çevrimiçi sözlüklerin yardımı olmadan bilgisayarda. 而不需要LingQ，或者，你知道，在线词典的帮助。而不需要LingQ，或者，你知道，在線詞典的幫助。

That's a major milestone in my learning activity. |||milník|||| |||étape importante|||| |||marco importante|||| |||етап|||| |||Eso es un hito importante en mi actividad de aprendizaje.|||| هذا معلم رئيسي في نشاط التعلم الخاص بي. Това е важен етап в моята учебна дейност. Das ist ein wichtiger Meilenstein in meiner Lernaktivität. Ese es un hito importante en mi actividad de aprendizaje. C'est une étape importante dans mon activité d'apprentissage. यह मेरी सीखने की गतिविधि में एक प्रमुख मील का पत्थर है। तो それは私の学習活動における大きなマイルストーンです。では、 그것은 내 학습 활동의 주요 이정표입니다. 그렇다면 To kamień milowy w mojej działalności edukacyjnej. Esse é um marco importante na minha atividade de aprendizagem. Это важная веха в моей учебной деятельности. Bu benim öğrenme faaliyetimde önemli bir dönüm noktası. 这是我学习活动中的一个重要里程碑。那么，阅读這是我學習活動中的一個重要里程碑。那麼，閱讀

So what about the strategy of reading a million words in a ||||||||百万||| ||||||reading||million|words|in|a ||||estratégia de leitura||||||| إذن ماذا عن استراتيجية قراءة مليون كلمة بلغة Какво да кажем за стратегията за четене на милион думи за един Wie wäre es also mit der Strategie, eine Million Wörter in einer Sprache zu lesen Entonces, ¿qué pasa con la estrategia de leer un millón de palabras en un Alors qu'en est-il de la stratégie consistant à lire un million de mots dans une जिस भाषा को हम सीख रहे हैं उसमें दस लाख शब्द पढ़ने की रणनीति के बारे में क्या 学習中の言語で 100 万語を読むという戦略はどうでしょうか 우리가 배우고 있는 언어 로 백만 단어를 읽는 전략은 어떻습니까 A co ze strategią czytania miliona słów w E a estratégia de ler um milhão de palavras em um А как насчет стратегии чтения миллиона слов на 我们正在学习的语言的一百万个单词的策略又如何呢我們正在學習的語言的一百萬個單詞的策略又如何呢

language that we're learning? language|that|we are|learning نتعلمها؟ , die wir lernen? idioma que estamos aprendiendo? langue que nous apprenons ? ? ? ? języku, którego się uczymy? idioma que estamos aprendendo? языке, который мы изучаем? öğrendiğimiz dil mi? ？？

Obviously it's much more difficult to read in the language we're learning. من الواضح أن القراءة باللغة التي نتعلمها أكثر صعوبة. Offensichtlich ist es viel schwieriger, in der Sprache, die wir lernen, zu lesen. Obviamente es mucho más difícil leer en el idioma que estamos aprendiendo. Évidemment, il est beaucoup plus difficile de lire dans la langue que nous apprenons. जाहिर तौर पर हम जो भाषा सीख रहे हैं उसमें पढ़ना कहीं अधिक कठिन है। 私たちが学んでいる言語で読むのは明らかに難しいです。 분명히 우리가 배우고 있는 언어로 읽는 것이 훨씬 더 어렵습니다. Oczywiście znacznie trudniej jest czytać w języku, którego się uczymy. Obviamente é muito mais difícil ler na língua que estamos aprendendo. Очевидно, что читать на языке, который мы изучаем, гораздо труднее. Açıkçası öğrendiğimiz dilde okumak çok daha zor. 显然，用我们正在学习的语言来阅读要困难得多。顯然，用我們正在學習的語言來閱讀要困難得多。

The more different the language is, and especially if the writing system is كلما كانت اللغة مختلفة ، وخاصة إذا كان نظام الكتابة Je unterschiedlicher die Sprache ist und vor allem das Schriftsystem Cuanto más diferente es el idioma, y especialmente si el sistema de escritura es Plus la langue est différente, et surtout si le système d'écriture est भाषा जितनी अधिक भिन्न होगी, और विशेष रूप से यदि लेखन प्रणाली 言語が違えば、特に書記体系が 언어가 다를수록, 특히 문자 체계가 Im bardziej różnorodny jest język, a zwłaszcza jeśli Quanto mais diferente for o idioma e, principalmente, se o sistema de escrita for Чем больше отличается язык, и особенно если Dil ne kadar farklıysa ve özellikle yazı sistemi de o kadar farklıysa 语言差异越大，尤其是书写系统語言差異越大，尤其是書寫系統

different, it's a lot more difficult. مختلفًا ، يكون الأمر أكثر صعوبة. unterschiedlich ist, desto schwieriger ist es. diferente, es mucho más difícil. différent, c'est beaucoup plus difficile. भिन्न होगी, तो यह बहुत अधिक कठिन है। 異なれば、作業はさらに難しくなります。 다를수록 훨씬 더 어렵습니다. inny jest system pisma, jest to o wiele trudniejsze. diferente, é muito mais difícil. отличается система письма, это намного сложнее. 不同，难度就越大。不同，難度就越大。

So if we say that the average person reads, say, a book a month, and some ||||||||читає||||||| لذلك إذا قلنا أن الشخص العادي يقرأ ، على سبيل المثال ، كتابًا شهريًا ، ويقرأ بعض Wenn wir also sagen, dass die durchschnittliche Person beispielsweise ein Buch pro Monat liest und einige Entonces, si decimos que la persona promedio lee, digamos, un libro al mes, y algunas Donc, si nous disons que la personne moyenne lit, disons, un livre par mois, et que certaines तो अगर हम कहें कि औसत व्यक्ति, मान लीजिए, एक महीने में एक किताब पढ़ता है, और कुछ つまり、平均的な人はたとえば月に1冊の本を読み、一部の 예를 들어 평균적인 사람은 한 달에 한 권의 책을 읽고 어떤 Więc jeśli powiemy, że przeciętny człowiek czyta, powiedzmy, książkę miesięcznie, a niektórzy Então, se dissermos que a pessoa média lê, digamos, um livro por mês, e algumas Итак, если мы скажем, что средний человек читает, скажем, книгу в месяц, а некоторые 因此，如果我们说普通人每月读一本书，有些因此，如果我們說普通人每月讀一本書，有些

people read a book a week, if I get to where I, you know, this milestone |||||||||||||||obiettivo |||||||||||||||етап |||||||||||||||hito importante الأشخاص كتابًا في الأسبوع ، إذا وصلت إلى حيث ، كما تعلمون ، هذا المعلم البارز хората четат по една книга на седмица, ако стигна до там, че, знаете ли, този крайъгълен камък Leute ein Buch pro Woche lesen, wenn ich an den Punkt komme, an dem ich, wissen Sie, diesen Meilenstein erreicht habe, nämlich das personas leen un libro a la semana, si llego a donde, ya sabes, este hito personnes lisent un livre par semaine, si j'arrive là où je, vous savez, cette étape importante लोग एक सप्ताह में एक किताब पढ़ते हैं, तो अगर मैं वहां पहुंचता हूं, तो आप जानते हैं, 人は週に1冊の本を読むとすると、私が 사람은 일주일에 한 권의 책을 읽는다고 가정하면, ludzie czytają książkę tygodniowo, jeśli dojdę do tego etapu, jakim jest pessoas leem um livro por semana, se eu chegar onde eu, você sabe, esse marco люди читают книгу в неделю, если я дойду до того места, где я, вы знаете, эта веха insanlar haftada bir kitap okur, eğer ben, bilirsiniz, bu kilometre taşına ulaşırsam 人每周读一本书，如果我达到了用我人每週讀一本書，如果我達到了用我

of reading a book in the language that I'm learning, I'm not reading a ||||||||||||読書| في قراءة كتاب باللغة التي أتعلمها فأنا لا أقرأ كتابًا Lesen eines Buches in der Sprache, die ich lerne Ich lese kein de leer un libro en el idioma que estoy aprendiendo. , No estoy leyendo un de la lecture d'un livre dans la langue que j'apprends , je ne lis pas un उस भाषा में एक किताब पढ़ने का यह मील का पत्थर है जो मैं सीख रहा हूं। , मैं 学んでいる言語で本を読むというこのマイルストーンに達すると、 , 私は 제가 배우고 있는 언어로 된 책을 읽는 이정표에 도달하면 , 나는 przeczytanie książki w języku, którego się uczę , Nie czytam de ler um livro no idioma que estou aprendendo , não estou lendo um чтения книги на языке, который я изучаю , Я не читаю 正在学习的语言阅读一本书的里程碑，我不是正在學習的語言閱讀一本書的里程碑，我不是

book a week or even a book a month. في الأسبوع أو حتى كتابًا في الشهر. Buch pro Woche oder gar ein Buch pro Monat. libro a la semana o incluso un libro al mes. livre par semaine ni même un livre par mois. प्रति सप्ताह एक पुस्तक या प्रति माह एक पुस्तक भी नहीं पढ़ रहा हूँ। 週に1冊も読んでいませんし、月に1冊も読んでいません。 일주일에 책을 읽거나 한 달에 책을 읽지 않습니다. książki tygodniowo ani nawet książki miesięcznie. livro por semana ou mesmo um livro por mês. книгу в неделю или даже книгу в месяц. 每周读一本书，甚至不是每月读一本书。每週讀一本書，甚至不是每月讀一本書。

In that language, at least not for a long, long time. ||||au moins|||||| ||||al menos|||||| بهذه اللغة ، على الأقل ليس لفترة طويلة. На този език, поне не за дълго, дълго време. In dieser Sprache, zumindest nicht für eine lange, lange Zeit. En ese idioma, al menos no por mucho, mucho tiempo. Dans cette langue, du moins pas avant très, très longtemps. उस भाषा में, कम से कम लंबे समय तक नहीं। その言語では、少なくとも長い間はそうではありませんでした。 그 언어로는 적어도 오랫동안은 아닙니다. W tym języku przynajmniej nie na długo. Nessa língua, pelo menos não por muito, muito tempo. На этом языке, по крайней мере, ненадолго. 用那种语言来说，至少在很长一段时间内都不会。用那種語言來說，至少在很長一段時間內都不會。

So I would say, first of all, we have to make a distinction between ||||||||||||Unterscheidung| ||||||||||||distinción| ||||||||||||rozróżnienie| ||||||||||||відмінність| لذلك أود أن أقول ، أولاً وقبل كل شيء ، علينا أن نميز بين Daher würde ich sagen, dass wir zunächst einmal unterscheiden müssen zwischen Así que diría que, en primer lugar, tenemos que hacer una distinción entre Donc je dirais, tout d'abord, nous devons faire une distinction entre तो मैं कहूंगा, सबसे पहले, हमें ですから、まず第一に、ペルシア語とアラビア語に取り組み、ポーランド語を少し加えている 그래서 우선, 우리는 Powiedziałbym więc, że przede wszystkim musimy dokonać rozróżnienia między Então eu diria, antes de tudo, que temos que fazer uma distinção entre Так что я бы сказал, прежде всего, мы должны проводить различие между 所以我想说，首先，我们必须区分像所以我想說，首先，我們必須區分像

someone like me who is a bit of a dilettante, and I'm working on Persian and |||||||||dilettante|||||| |||||||||amateur enthusiast|||||| |||||||||amateur|||||| |||||||||Dilettant|||||| |||||||||外行|||||波斯语| |||||||||dyletant|||||| |||||||||дилетант|||||перська| |||||||||dilettant|||||| |||||||||素人|||||| |||||||||aficionado superficial|||||| شخص مثلي وهو متهور قليلاً ، وأنا أعمل في اللغة الفارسية والعربية jemandem wie mir, der ein bisschen dilettant ist, und ich arbeite an Persisch und someone like me who is a bit of a dilettante, and I'm working on Persian and alguien como yo, que es un poco diletante, y estoy trabajando en persa y quelqu'un comme moi qui est un peu dilettante, et je travaille sur le persan et मेरे जैसे किसी व्यक्ति के बीच अंतर करना होगा जो थोड़ा शौकीन है, और मैं फ़ारसी और 私のようなちょっとした好事家と、 저와 같이 아마추어이고 페르시아어와 kimś takim jak ja, który jest trochę dyletantem, a ja pracuję nad perskim i alguém como eu, que é um pouco diletante, e estou trabalhando em persa e кем-то вроде меня, который немного дилетант, и я работаю на персидском и 我这样的业余爱好者和正在学习英语的人我這樣的業餘愛好者和正在學習英語的人

Arabic, and I throw in some Polish, versus someone who's learning English. ||||||Polish||||| |||lanzar|||polaco|versus||que está|| |||lanço|||||||| |||||||||kto uczy się|| ، وألقي ببعض اللغة البولندية ، مقابل شخص يتعلم اللغة الإنجليزية. Arabisch, und ich füge etwas Polnisch hinzu, und jemandem, der Englisch lernt. árabe, y agrego algo de polaco, y alguien que está aprendiendo inglés. l'arabe, et j'ajoute un peu de polonais, contre quelqu'un qui apprend l'anglais. अरबी पर काम कर रहा हूं, और मैं कुछ पोलिश में काम करता हूं, बनाम किसी ऐसे व्यक्ति के बीच जो अंग्रेजी सीख रहा है। 英語を勉強している人とを区別する必要があると思います。 아랍어 작업을 하고 폴란드어를 약간 사용하는 사람과 영어를 배우는 사람을 구별해야 한다고 말하고 싶습니다. arabskim, i dorzucam trochę polskiego, a kimś, kto uczy się angielskiego. árabe, e coloco um pouco de polonês, contra alguém que está aprendendo inglês. арабском языках, и добавляю немного польского, и кем-то, кто изучает английский язык. ，我正在学习波斯语和阿拉伯语，我还加入了一些波兰语。，我正在學習波斯語和阿拉伯語，我還加入了一些波蘭語。

I think for those of you out there who are learning English, who are working |想||||||||||||| |||ceux||||||||||| ||||||||who||||||working |私は考える||||||||||||| أعتقد أنه بالنسبة لأولئك الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية ويعملون Ich denke, diejenigen unter Ihnen, die Englisch lernen und daran arbeiten, Creo que para aquellos de ustedes que están aprendiendo inglés, que están trabajando Je pense que pour ceux d'entre vous qui apprennent l'anglais, qui travaillent मुझे लगता है कि आपमें से जो लोग अंग्रेजी सीख रहे हैं, जो 英語を学んでいる人、英語の上達に取り組んでいる人は 영어를 배우고 있고 영어 실력을 향상시키기 위해 노력하고 있는 분들은 Myślę, że ci z was, którzy uczą się angielskiego, którzy pracują Eu acho que para aqueles de vocês que estão aprendendo inglês, que estão trabalhando Я думаю, для тех из вас, кто изучает английский язык, кто работает 我认为对于那些正在学习英语、正在努力我認為對於那些正在學習英語、正在努力

on improving your English, you want to be as good as possible in English. ||your||||||||||| على تحسين لغتك الإنجليزية ، فأنت تريد أن تكون جيدًا قدر الإمكان في اللغة الإنجليزية. ihr Englisch zu verbessern, möchten so gut wie möglich Englisch sprechen. para mejorar su inglés, quieren ser lo mejor posible en inglés. à améliorer leur anglais, vous voulez être aussi bon que possible en anglais. अपनी अंग्रेजी सुधारने पर काम कर रहे हैं, आप यथासंभव अंग्रेजी में अच्छा होना चाहते हैं। 、できるだけ英語が上手になりたいと思っていると思います。 가능한 한 영어를 잘하고 싶어할 것입니다. nad poprawą swojego angielskiego, chcą być jak najlepsi w języku angielskim. para melhorar seu inglês, você quer ser o melhor possível em inglês. над улучшением своего английского языка, вы хотите как можно лучше говорить по-английски. İngilizcenizi geliştirmeye odaklanıyorsanız, İngilizcede olabildiğince iyi olmak istersiniz. 提高英语水平的人来说，你希望英语尽可能好。提高英語水平的人來說，你希望英語盡可能好。

Maybe you need it for school or you need it for work. |you|||||||||| ربما تحتاجه للمدرسة أو تحتاجه للعمل. Vielleicht brauchen Sie es für die Schule oder für die Arbeit. Tal vez lo necesites para la escuela o lo necesites para el trabajo. Peut-être que vous en avez besoin pour l'école ou que vous en avez besoin pour le travail. हो सकता है कि आपको स्कूल के लिए इसकी आवश्यकता हो या आपको काम के लिए इसकी आवश्यकता हो। 学校で必要な場合もあれば、仕事で必要な場合もあります。 학교에 필요할 수도 있고 직장에 필요할 수도 있습니다. Może potrzebujesz go do szkoły lub potrzebujesz go do pracy. Talvez você precise dele para a escola ou para o trabalho. Может быть, вам это нужно для школы или вам это нужно для работы. 也许您需要它来上学或者您需要它来工作。也許您需要它來上學或者您需要它來工作。

Then I think the objective is trying to read at least one book in English a month. ||||objetivo||||||al menos|||||| ||||мета|||||||||||| ||||cel|||||||||||| ثم أعتقد أن الهدف هو محاولة قراءة كتاب واحد على الأقل باللغة الإنجليزية في الشهر. След това мисля, че целта е да се опитаме да прочетем поне една книга на английски език на месец. Dann denke ich, dass das Ziel darin besteht, jeden Monat mindestens ein Buch auf Englisch zu lesen. Entonces creo que el objetivo es intentar leer al menos un libro en inglés al mes. Ensuite, je pense que l'objectif est d'essayer de lire au moins un livre en anglais par mois. फिर मुझे लगता है कि उद्देश्य प्रति माह अंग्रेजी में कम से कम एक किताब पढ़ने का प्रयास करना है। そして、目標は月に少なくとも1冊は英語の本を読むことだと思います。 그렇다면 목표는 한 달에 적어도 한 권은 영어로 된 책을 읽으려고 노력하는 것이라고 생각합니다. Myślę, że celem jest przeczytanie co najmniej jednej książki w języku angielskim miesięcznie. Então acho que o objetivo é tentar ler pelo menos um livro em inglês por mês. Тогда я думаю, что цель состоит в том, чтобы попытаться прочитать хотя бы одну книгу на английском языке в месяц. 然后我认为目标是尝试每月至少阅读一本英文书。然後我認為目標是嘗試每月至少閱讀一本英文書。

It's realistic and it would be very beneficial to your language skills. |||||||bénéfique|||| |realista||||||benéfico|||| |realistisch||||||nützlich|||| |现实的|||||||||| |реалістичний||||||корисний для|||| |||||||prospěšné|||| ||||だろう||||||| |realista||||||beneficioso|||| إنها واقعية وستكون مفيدة جدًا لمهاراتك اللغوية. Es ist realistisch und würde Ihren Sprachkenntnissen sehr zugute kommen. Es realista y sería muy beneficioso para tus habilidades lingüísticas. C'est réaliste et ce serait très bénéfique pour vos compétences linguistiques. यह यथार्थवादी है और यह आपके भाषा कौशल के लिए बहुत फायदेमंद होगा। それは現実的であり、あなたの語学力に非常に有益です。そして、フランス語、スペイン語、ドイツ語、中国語という 현실적이며 언어 능력에 매우 도움이 될 것입니다. Jest to realistyczne i byłoby bardzo korzystne dla twoich umiejętności językowych. É realista e seria muito benéfico para suas habilidades no idioma. Это реалистично и будет очень полезно для ваших языковых навыков. 它很现实，对你的语言技能非常有益。它很現實，對你的語言技能非常有益。

And the same is true for someone who is dedicated to one language, |||||||||dévoué||| |||||||||engagiert||| ||||||誰か|||専念している||| |||||||que||dedicado||| |||||||||присвячений||| وينطبق الشيء نفسه على الشخص الذي يكرس لغة واحدة ، Und das Gleiche gilt für jemanden, der sich einer Sprache widmet: Y lo mismo vale para alguien que se dedica a un solo idioma, Et c'est la même chose pour quelqu'un qui se consacre à une seule langue, और यही बात उन लोगों के लिए भी सच है जो एक भाषा, 1 つの言語に専念している人にも同じことが当てはまります 프랑스어, 스페인어, 독일어, 중국어 한 가지 언어에 전념하는 사람도 마찬가지입니다 To samo dotyczy kogoś, kto jest oddany jednemu językowi, E o mesmo vale para quem se dedica a um idioma, И то же самое верно для тех, кто посвящен одному языку, Aynı şey kendini tek bir dile adamış biri için de geçerlidir, Те ж саме стосується і тих, хто присвятив себе одній мові, 对于专注于一种语言（法语、西班牙语、德语、中文）的人来说也是如此對於專注於一種語言（法語、西班牙語、德語、中文）的人來說也是如此

French, Spanish, German, Chinese. الفرنسية ، الإسبانية ، الألمانية ، الصينية. Französisch, Spanisch, Deutsch, Chinesisch. francés, español, alemán, chino. le français, l'espagnol, l'allemand, le chinois. फ्रेंच, स्पेनिश, जर्मन, चीनी के प्रति समर्पित हैं। 。目標言語 . 목표 언어 francuskiemu, hiszpańskiemu, niemieckiemu, chińskiemu. francês, espanhol, alemão, chinês. французскому, испанскому, немецкому, китайскому. 。。

If you can get yourself to where you can read a book a month in إذا تمكنت من الوصول إلى حيث يمكنك قراءة كتاب شهريًا بلغتك Ако успеете да прочетете по една книга на месец в Wenn Sie es schaffen, jeden Monat ein Buch in Si puede llegar a donde puede leer un libro al mes en Si vous parvenez à lire un livre par mois dans यदि आप स्वयं को उस स्थान पर ले जा सकें जहाँ आप अपनी लक्षित भाषा में प्रति माह एक पुस्तक पढ़ सकें で月に 1 冊の本を読めるようになれば 로 한 달에 한 권의 책을 읽을 수 있는 위치에 도달할 수 있다면 Jeśli uda ci się dotrzeć do miejsca, w którym możesz czytać książkę miesięcznie w Se você conseguir ler um livro por mês em Если вы сможете дойти до того, что сможете читать по книге в месяц на Eğer kendinizi ayda bir kitap okuyabilecek duruma getirebilirseniz 如果你能让自己每月都能用如果你能讓自己每月都能用

your target language, it'll have tremendous benefits. Because reading is ||||||avantages énormes||| |objetivo|||||||| المستهدفة ، فستكون له فوائد هائلة. لأن القراءة Ihrer Zielsprache zu lesen, wird das enorme Vorteile haben. Denn Lesen ist su idioma de destino, tendrá enormes beneficios. Porque leer está votre langue cible, cela aura d'énormes avantages. Parce que la lecture est , तो इसके जबरदस्त लाभ होंगे। क्योंकि पढ़ना 、大きなメリットが得られます。なぜなら、読むことは 엄청난 이점이 있을 것입니다. 읽기는 듣기와 말하기와 연결되어 있기 swoim języku docelowym, przyniesie to ogromne korzyści. Ponieważ czytanie jest seu idioma de destino, isso trará enormes benefícios. Porque ler está изучаемом языке, это принесет огромные преимущества. Потому что чтение 目标语言读一本书，那将会带来巨大的好处。因为阅读目標語言讀一本書，那將會帶來巨大的好處。因為閱讀

connected to listening and speaking. مرتبطة بالاستماع والتحدث. mit Zuhören und Sprechen verbunden. conectado con escuchar y hablar. liée à l'écoute et à la parole. सुनने और बोलने से जुड़ा है। 聞くことと話すことにつながるからです。 때문입니다 . połączone ze słuchaniem i mówieniem. ligado a ouvir e falar. связано с слушанием и говорением. 与听和说息息相关。與聽和說息息相關。

We have to remember that for most of history 私たち|||||||| علينا أن نتذكر أنه بالنسبة لمعظم التاريخ Wir müssen uns daran erinnern, dass Tenemos que recordar que durante la mayor parte de la historia, Nous devons nous rappeler que pendant la majeure partie de l'histoire, हमें यह याद रखना होगा कि अधिकांश इतिहास में 私たちは、歴史の大部分において、 우리는 대부분의 역사에서 Musimy pamiętać, że przez większość historii Temos que lembrar que durante a maior parte da história Мы должны помнить, что на протяжении большей части истории 我们必须记住，在历史的大部分时间里，我們必須記住，在歷史的大部分時間裡，

humans didn't—and whatever animals preceded us on the evolutionary |||quels que soient||nous ont précédé|||| |||||||involving||evolutionary os humanos|||||preceded||||evolutiva |||||在...之前|||| Menschen|||||vorangegangen sind||||evolutionären |||||poprzedzały nas|||| |||||попередили||||еволюційний |||jakákoliv||předcházeli|||| |||||先行した||||進化の humanos||||animales anteriores|precedieron a||||evolutivo لم يقرأه البشر - ومهما كانت الحيوانات التي سبقتنا على хората не са - и каквито и животни да са ни предшествали в еволюционната die Menschen – und welche Tiere auch immer auf der Evolutionsskala vor uns gingen – die meiste Zeit der Geschichte los humanos no leyeron, y los animales que nos precedieron en la les humains n'ont pas - et quels que soient les animaux qui nous ont précédés sur l' मनुष्यों ने - और जो भी जानवर विकासवादी 人間は、そして進化の 인간이, 그리고 진화론적 ludzie nie czytali – a zwierzęta poprzedzające nas w os humanos - e quaisquer animais que nos precederam na люди — и любые животные, предшествовавшие нам на эволюционной ve evrimsel süreçte bizden önce gelen hayvanlar ne olursa olsun люди - і всі тварини, що передували нам на еволюційному шляху - не робили цього. 人类——无论在进化人類——無論在進化

scale—obviously didn't read. échelle(1)||| Maßstab||| escala(1)||| escala—obviamente no leyó||| مقياس التطور - من الواضح أنهم لم يقرأوا. мащаб - очевидно не е прочел. offensichtlich nicht gelesen haben. escala evolutiva, obviamente no leyeron. échelle de l'évolution - n'ont évidemment pas lu. पैमाने पर हमसे पहले थे - स्पष्ट रूप से नहीं पढ़ा। スケールで私たちよりも先にいた動物は、明らかに文字を読まなかったことを覚えておく必要があります。 규모에서 우리보다 앞선 어떤 동물도 분명히 읽지 않았다는 사실을 기억해야 합니다. skali ewolucyjnej – oczywiście nie czytali. escala evolutiva - obviamente não leram. шкале — явно не читали. Belli ki okumamışsın. 规模上领先于我们的任何动物——显然都没有阅读。規模上領先於我們的任何動物——顯然都沒有閱讀。

It's not something natural to human beings. |ではない|自然なこと|||| |||||os seres humanos|os seres ||||||люди, істоти إنه ليس شيئًا طبيعيًا للبشر. Това не е нещо естествено за човешките същества. Es ist für den Menschen nichts Natürliches. No es algo natural en los seres humanos. Ce n'est pas quelque chose de naturel pour les êtres humains. यह मनुष्य के लिए स्वाभाविक चीज़ नहीं है। それは人間にとって自然なことではありません。 그것은 인간에게 자연스러운 것이 아닙니다. To nie jest coś naturalnego dla ludzi. Não é algo natural do ser humano. Это не что-то естественное для человека. 这对人类来说不是自然的事情。這對人類來說不是自然的事情。

And for most of that period of history, when we had writing, ||||||||||avions| ||ほとんど||||||||| وفي معظم تلك الفترة من التاريخ ، عندما كنا نكتب ، И през по-голямата част от този период от историята, когато имахме писменост, Und während des größten Teils der Zeit, in der wir schrieben, Y durante la mayor parte de ese período de la historia, cuando teníamos escritura, Et pendant la plus grande partie de cette période de l'histoire, quand nous avions écrit, और इतिहास के उस अधिकांश काल में, जब हमारे पास लेखन था, そして、歴史上、文字が存在していた時代のほとんどの間、 그리고 역사의 대부분의 기간 동안 우리가 글을 썼을 때 I przez większość tego okresu historii, kiedy mieliśmy pismo, E durante a maior parte desse período da história, quando tínhamos escrita, И на протяжении большей части того периода истории, когда у нас была письменность, 在那段历史的大部分时间里，当我们有文字的时候，在那段歷史的大部分時間裡，當我們有文字的時候，

most people didn't read. لم يكن معظم الناس يقرؤون. lasen die meisten Menschen nicht. la mayoría de la gente no leía. la plupart des gens ne lisaient pas. अधिकांश लोग पढ़ते नहीं थे। ほとんどの人は本を読みませんでした。 대부분의 사람들은 읽지 않았습니다. większość ludzi nie czytała. a maioria das pessoas não lia. большинство людей не читали. 大多数人都没有读书。大多數人都沒有讀書。

So the fact that we are able to read is a tremendous achievement. And ||||||||||||réalisation| ||||||||||||Errungenschaft| ||||||||||||偉大な成果| |||||||||||величезне досягнення|| ||||||||||||realização| لذا فإن حقيقة قدرتنا على القراءة هي إنجاز هائل. وتظهر Затова фактът, че можем да четем, е огромно постижение. И Die Tatsache, dass wir lesen können, ist eine enorme Leistung. Und Así que el hecho de que seamos capaces de leer es un gran logro. Y Ainsi, le fait que nous soyons capables de lire est une formidable réussite. Et इसलिए यह तथ्य कि हम पढ़ पा रहे हैं, एक जबरदस्त उपलब्धि है। और ですから、私たちが文字を読めるようになったという事実は、非常に大きな成果なのです。そして 따라서 우리가 읽을 수 있다는 사실은 엄청난 성취입니다. 그리고 Fakt, że potrafimy czytać, jest więc ogromnym osiągnięciem. A Portanto, o fato de sermos capazes de ler é uma tremenda conquista. E Так что то, что мы умеем читать, — это огромное достижение. И Dolayısıyla okuyabiliyor olmamız muazzam bir başarı. Ve 因此，我们能够阅读这一事实是一项巨大的成就。各种因此，我們能夠閱讀這一事實是一項巨大的成就。各種

all kinds of research shows that ||||zeigt| |||toda investigación muestra|demuestra| جميع أنواع الأبحاث أنها всички видове изследвания показват, че alle Arten von Untersuchungen zeigen, dass todo tipo de investigación muestra que toutes sortes de recherches montrent que सभी प्रकार के शोध से पता चलता है कि あらゆる種類の研究は、 모든 종류의 연구는 wszelkiego rodzaju badania pokazują, że todo tipo de pesquisa mostra que всевозможные исследования показывают, что 研究表明研究表明

it's connected with sound. That when we develop our ability to read, |c'est connecté|||||||||| |||||||desenvolvemos|||| مرتبطة بالصوت. عندما نطور قدرتنا على القراءة ، тя е свързана със звук. Когато развиваме способността си да четем, es mit Klang zusammenhängt. Wenn wir unsere Lesefähigkeit entwickeln, está conectado con el sonido. Que cuando desarrollamos nuestra capacidad de leer, c'est lié au son. Que lorsque nous développons notre capacité à lire, यह ध्वनि से जुड़ा है। जब हम पढ़ने की अपनी क्षमता विकसित करते हैं, तो それが音と関連していることを示しています。私たちが読む能力を伸ばすには、 그것이 소리와 연결되어 있음을 보여줍니다. 우리가 읽기 능력을 개발할 때 ma to związek z dźwiękiem. Że kiedy rozwijamy umiejętność czytania, está conectado com o som. Que quando desenvolvemos nossa capacidade de ler, это связано со звуком. Что когда мы развиваем нашу способность читать, 它与声音有关。当我们发展阅读能力时，它與聲音有關。當我們發展閱讀能力時，

we first have to develop this— what they call "phonemic awareness" |||||||||phonémique|conscience phonémique |||||||||phonemic| |||||||||fonemica|awareness |||||||||音素意识| |||||||||phonemisch|phonemisches Bewusstsein |||||||||音位| |||||||||фонемний| |||||||||fonemická|povědomí ||||発展させる|||||音素的| |||||||||fonémico|conciencia fonémica علينا أولاً تطوير هذا - ما يسمونه "الوعي الصوتي" müssen wir zuerst das entwickeln, was sie „phonemisches Bewusstsein“ nennen. primero tenemos que desarrollar esto, lo que llaman "conciencia fonémica". nous devons d'abord développer ceci— ce qu'ils appellent la "conscience phonémique" हमें सबसे पहले इसे विकसित करना होगा - जिसे वे "ध्वनि संबंधी जागरूकता" कहते हैं, まずこれ、いわゆる「音素意識」、つまり 먼저 "음소 인식"이라고 하는 것을 개발해야 합니다. musimy najpierw rozwinąć to, co nazywają „świadomością fonemiczną”. primeiro temos que desenvolver isso - o que eles chamam de "consciência fonêmica" мы должны сначала развить то, что они называют «фонематической осведомленностью». 我们首先必须发展这种能力——他们称之为“音素意识”，即我們首先必鬚髮展這種能力——他們稱之為“音素意識”，即

The connection between the written word and the sound. ||||письмовий|||| |Conexión||||||| الصلة بين الكلمة المكتوبة والصوت. Връзката между написаното слово и звука. Die Verbindung zwischen dem geschriebenen Wort und dem Klang. La conexión entre la palabra escrita y el sonido. Le lien entre le mot écrit et le son. लिखित शब्द और ध्वनि के बीच संबंध। 書かれた言葉と音のつながりを養わなければならないということです。 쓰여진 단어와 소리 사이의 연결입니다. Związek między słowem pisanym a dźwiękiem. A conexão entre a palavra escrita e o som. Связь между написанным словом и звуком. 书面文字和声音之间的联系。書面文字和聲音之間的聯繫。

And this takes time to develop. |||||発展させる وهذا يستغرق وقتًا لتطويره. А това отнема време. Und das braucht Zeit, um sich zu entwickeln. Y esto toma tiempo para desarrollarse. Et cela prend du temps à se développer. और इसे विकसित होने में समय लगता है. そして、これは開発に時間がかかります。 그리고 이것은 개발하는 데 시간이 걸립니다. A to wymaga czasu, aby się rozwinąć. E isso leva tempo para se desenvolver. И это требует времени для развития. 这需要时间来发展。這需要時間來發展。

Struggling readers don't hear the sounds very well, so in dealing les lecteurs en difficulté|||||||||| |讀者||||||||| |lectores con dificultades||||||||| Борючись||||||||||управлінні bojující|||||||||| ||||||||||radzenie sobie القراء الذين يعانون من صعوبات في القراءة لا يسمعون الأصوات جيدًا ، لذلك عند التعامل Читателите, които се борят с трудности, не чуват добре звуците, така че при Leseschwierigkeiten können die Laute nicht besonders gut hören. Deshalb Los lectores con dificultades no escuchan los sonidos muy bien, por lo que al tratar Les lecteurs en difficulté n'entendent pas très bien les sons. Par conséquent, face संघर्षरत पाठक ध्वनियाँ बहुत अच्छी तरह से नहीं सुन पाते हैं, इसलिए 読みに苦労している人は音声がよく聞こえないため、 어려움을 겪는 독자들은 소리를 잘 듣지 못하기 때문에 Osoby z trudnościami w czytaniu nie słyszą zbyt dobrze dźwięków, więc w kontaktach Leitores com dificuldades não ouvem os sons muito bem, portanto, ao lidar Читатели, испытывающие затруднения, не очень хорошо слышат звуки, поэтому, имея дело Zorluk çeken okuyucular sesleri çok iyi duyamazlar, bu nedenle 阅读困难的人听不清声音，因此在应对閱讀困難的人聽不清聲音，因此在應對

with dyslexic people, or people who struggle to read in their own language, |dyslexic||||who||||||| |disléxicas||||||||||| |閱讀障礙者||||||||||| |mit Legasthenikern||||||||||| |阅读障碍的||||||||||| |дислексичний||||||||||| |dyslektickými|||||se snaží|||||| |ディスレクシアの人々||||||||||| |con dislexia||||||||||| مع الأشخاص الذين يعانون من عسر القراءة ، أو الأشخاص الذين يعانون من صعوبة القراءة بلغتهم ، с хора с дислексия или с хора, които се затрудняват да четат на собствения си език, verwenden Pädagogen im Umgang con personas disléxicas o personas que tienen dificultades para leer en su propio idioma, los aux personnes dyslexiques ou aux personnes qui ont du mal à lire dans leur propre langue, डिस्लेक्सिया से पीड़ित लोगों, या ऐसे लोग जो अपनी भाषा में पढ़ने के लिए संघर्ष करते हैं, से 失読症の人や母国語で読むのが難しい人に対処する際に、 난독증이 있는 사람이나 자신의 언어로 읽기에 어려움을 겪는 사람들을 z osobami z dysleksją lub osobami, które mają trudności z czytaniem we własnym języku, com pessoas disléxicas ou com dificuldades para ler em seu próprio idioma, с людьми с дислексией или людьми, которые с трудом читают на своем родном языке, Disleksik kişilerle veya kendi dillerinde okumakta zorlanan kişilerle, з людьми, що страждають на дислексію, або з тими, кому важко читати рідною мовою, 阅读困难的人或难以用自己的语言阅读的人时，閱讀困難的人或難以用自己的語言閱讀的人時，

increasingly educators are using teaching methods that connect the sound |os educadores|||métodos de ensino||||| |教育工作者|||||||| |Pädagogen|||Lehrmethoden|||verbinden|| |освітяни|||||||| |učitelé|||||||| cada vez más|educadores||||métodos de enseñanza|||| يستخدم المعلمون بشكل متزايد طرقًا تعليمية تربط الصوت все повече преподаватели използват методи на преподаване, които свързват звука mit Legasthenikern oder Menschen, die Schwierigkeiten haben, in ihrer eigenen Sprache zu lesen, zunehmend Lehrmethoden, die den Laut educadores utilizan cada vez más métodos de enseñanza que conectan el sonido les éducateurs utilisent de plus en plus des méthodes d'enseignement qui relient le son निपटने में, शिक्षक तेजी से शिक्षण विधियों का उपयोग कर रहे हैं जो ध्वनि 教育者は音声 다룰 때 점점 더 많은 교육자들이 소리 와 글을 nauczyciele coraz częściej stosują metody nauczania, które łączą dźwięk cada vez mais os educadores estão usando métodos de ensino que conectam o som педагоги все чаще используют методы обучения, связывающие звук все частіше освітяни використовують методи навчання, які пов'язують звук 越来越多的教育工作者正在使用将声音越來越多的教育工作者正在使用將聲音

to the written word. It's extremely important. |||||extremamente| ||письмовому|||| بالكلمة المكتوبة. إنه مهم للغاية. mit dem geschriebenen Wort verbinden. Es ist äußerst wichtig. con la palabra escrita. Es extremadamente importante. à l'écrit. C'est extrêmement important. को लिखित शब्द से जोड़ते हैं। यह अत्यंत महत्वपूर्ण है. と書かれた言葉を結びつける指導法を採用することが増えています。それは非常に重要です。 연결하는 교수법을 사용하고 있습니다 . 매우 중요합니다. ze słowem pisanym. To niezwykle ważne. à palavra escrita. É extremamente importante. с написанным словом. Это чрезвычайно важно. 与书面文字联系起来的教学方法。这非常重要。與書面文字聯繫起來的教學方法。這非常重要。

So as a language learner, we are in the situation of a struggling reader. ||||||||||||bojující| |||||||||||||leseschwacher Leser |||||||||||||leitor em dificuldade ||||учень||||||||борючись| لذا ، بصفتنا متعلمًا للغة ، فإننا في وضع قارئ يكافح. И така, като изучаващи езика, ние сме в ситуацията на читател, който се бори. Als Sprachlerner befinden wir uns also in der Situation eines Leseproblems. Entonces, como estudiantes de idiomas, estamos en la situación de un lector con dificultades. Ainsi, en tant qu'apprenant de langue, nous sommes dans la situation d'un lecteur en difficulté. इसलिए एक भाषा सीखने वाले के रूप में, हम एक संघर्षशील पाठक की स्थिति में हैं। したがって、言語学習者として、私たちは苦労している読者の状況にあります。 따라서 언어 학습자로서 우리는 고군분투하는 독자의 상황에 처해 있습니다. 우리는 사회 경제적 성공에 대한 Tak więc jako osoba ucząca się języka znajdujemy się w sytuacji czytelnika mającego trudności. Portanto, como aprendiz de idiomas, estamos na situação de um leitor com dificuldades. Таким образом, как изучающие язык, мы находимся в ситуации чтения с трудом. 因此，作为一名语言学习者，我们处于一个阅读困难的境地。因此，作為一名語言學習者，我們處於一個閱讀困難的境地。

We're not struggling to read in our own language with all of the consequences |||||||||||||consequências |||||||||||||Folgen |||||||||||||наслідки |||||||||||||následky |||||||||||||結果 |||||||||||||consecuencias نحن لا نكافح من أجل القراءة بلغتنا مع كل العواقب Не се опитваме да четем на собствения си език с всички последствия от това. Es fällt uns nicht schwer, in unserer eigenen Sprache zu lesen, mit all den Konsequenzen, No estamos luchando por leer en nuestro propio idioma con todas las consecuencias Nous n'avons pas de mal à lire dans notre propre langue avec toutes les conséquences हम अपनी भाषा में पढ़ने के लिए उन सभी परिणामों के साथ संघर्ष नहीं कर रहे हैं 私たちは、社会経済的成功に伴う 모든 결과와 함께 우리 자신의 언어로 읽기 위해 고군분투하고 있지 않습니다 Nie mamy trudności z czytaniem we własnym języku ze wszystkimi konsekwencjami, Não estamos lutando para ler em nosso próprio idioma com todas as consequências Мы не пытаемся читать на своем родном языке со всеми вытекающими 我们并没有因为用自己的语言阅读而苦苦挣扎我們並沒有因為用自己的語言閱讀而苦苦掙扎

that has for socioeconomic success. |||社会经济| |||socioeconomico| التي تترتب على النجاح الاجتماعي والاقتصادي. за социално-икономическия успех. die das für den sozioökonomischen Erfolg hat. que tiene para el éxito socioeconómico. que cela a sur la réussite socio-économique. जिनका सामाजिक-आर्थिक सफलता पर प्रभाव पड़ता है। あらゆる影響を自分たちの言語で読むのに苦労していません . jakie ma to dla sukcesu społeczno-ekonomicznego. que isso tem para o sucesso socioeconômico. отсюда последствиями для социально-экономического успеха. ，这对社会经济的成功产生了所有的影响，這對社會經濟的成功產生了所有的影響

And it's a major problem in societies. ||||||社会 ||||||as sociedades وهي مشكلة كبيرة في المجتمعات. И това е основен проблем в обществата. Und es ist ein großes Problem in Gesellschaften. Y es un problema importante en las sociedades. Et c'est un problème majeur dans les sociétés. और यह समाजों में एक बड़ी समस्या है। 。そしてそれは社会の大きな問題でもあります。 그리고 그것은 사회에서 중요한 문제입니다. I jest to poważny problem w społeczeństwach. E é um grande problema nas sociedades. И это большая проблема в обществе. Ve bu, toplumlarda büyük bir sorundur. 。这是社会的一个主要问题。。這是社會的一個主要問題。

You know, weak readers have difficulty. They're overrepresented |||lecteurs||difficulté||sur-représentés |||||||overrepresented ||leitores fracos|||||overrepresented |||||||比例過高 ||schwache Leser|||||überrepräsentiert |||||||过于代表 |||||||nadreprezentowani |||читачі||||перевищують кількість |||||||převažují ||||||彼らは|過剰に代表されている ||lectores débiles|||||sobrerrepresentados كما تعلم ، القراء الضعفاء يجدون صعوبة. إنهم ممثلون بشكل مفرط Знаете, че слабите читатели изпитват трудности. Те са свръхпредставени Wissen Sie, schwache Leser haben Schwierigkeiten. Sie sind Ya sabes, los lectores débiles tienen dificultades. Están sobrerrepresentados Vous savez, les lecteurs faibles ont des difficultés. Ils sont surreprésentés आप जानते हैं, कमजोर पाठकों को कठिनाई होती है। जेलों में उनका प्रतिनिधित्व जरूरत से ज्यादा है ご存知のように、弱い読者は困難を抱えています。彼らは 약한 독자는 어려움을 겪습니다. 그들은 Wiesz, słabi czytelnicy mają trudności. Są nadreprezentowani Você sabe, leitores fracos têm dificuldade. Eles estão super-representados Вы знаете, у слабых читателей есть трудности. Их слишком много 你知道，弱读者有困难。他们你知道，弱讀者有困難。他們

in prisons, and so on and so forth. |prisons|||||| |nas prisões|||||| |監獄中|||||| |Gefängnissen|||||| |监狱|||||| ||та|||||тощо |vězeních||||||dále |刑務所で|など|などなど|||など| |"en prisiones"|||||| في السجون ، وما إلى ذلك وهلم جرا. в затворите и т.н., и т.н. in Gefängnissen überrepräsentiert und so weiter und so weiter. en las prisiones, y así sucesivamente. dans les prisons, etc. , वगैरह-वगैरह। 刑務所などで多数を占めています。 감옥 등에 지나치게 많이 있습니다. w więzieniach i tak dalej, i tak dalej. nas prisões, e assim por diante. в тюрьмах, и так далее, и тому подобное. 在监狱等场所的比例过高。在監獄等場所的比例過高。

Not always, like I know people who don't read well, who are very successful ليس دائمًا ، مثلما أعرف أشخاصًا لا يقرؤون جيدًا ، ناجحون جدًا Не винаги, познавам хора, които не четат добре, но са много успешни. Nicht immer, denn ich kenne Leute, die nicht gut lesen können und in dem, No siempre, como conozco a personas que no leen bien, que tienen mucho éxito Pas toujours, comme je connais des gens qui ne lisent pas bien, qui réussissent très bien हमेशा नहीं, जैसा कि मैं ऐसे लोगों को जानता हूं जो अच्छी तरह से नहीं पढ़ते हैं, जो 私が知っているように、本をあまり読まない人でも、 항상 그런 것은 아니지만, 잘 읽지 못하는 사람들, Nie zawsze, bo znam ludzi, którzy kiepsko czytają, którzy odnoszą sukcesy Nem sempre, pois conheço pessoas que não leem bem, que são muito bem-sucedidas Не всегда, как я знаю людей, которые плохо читают, которые очень успешны 并不总是如此，就像我认识的那些读书不怎么样的人，他们却並不總是如此，就像我認識的那些讀書不怎麼樣的人，他們卻

at what they do. But largely speaking, reading is considered a shortcut |||||||||||raccourci |||||||||||um atalho |||||||||||Abkürzung |||||en gran medida||||||atajo |||||většinou||čtení|||| |||||||||||skrót فيما يفعلونه. لكن القراءة تعتبر إلى حد كبير اختصارًا в това, което правят. Но като цяло четенето се смята за пряк път was sie tun, sehr erfolgreich sind. Aber im Großen und Ganzen gilt Lesen als Abkürzung en lo que hacen. Pero en general, la lectura se considera un atajo dans ce qu'ils font. Mais en grande partie, la lecture est considérée comme un raccourci अपने काम में बहुत सफल होते हैं। लेकिन मोटे तौर पर कहें तो पढ़ना एक शॉर्टकट माना जाता है 自分の仕事で非常に成功している人は必ずしもそうではありません。しかし、一般的に言えば、読書は近道だと考えられています 자신이 하는 일에서 매우 성공적인 사람들을 알고 있기 때문입니다. 그러나 대체로 독서는 지름길로 간주됩니다. w tym, co robią. Ale w dużej mierze czytanie jest uważane za skrót no que fazem. Mas, em grande parte, a leitura é considerada um atalho в том, что они делают. Но, по большому счету, чтение считается кратчайшим путем. 在他们所做的事情上非常成功。但总的来说，读书被认为是一条捷径在他們所做的事情上非常成功。但總的來說，讀書被認為是一條捷徑

to greater socioeconomic success. |une plus grande|| لتحقيق نجاح اجتماعي واقتصادي أكبر. zu größerem sozioökonomischen Erfolg. a un mayor éxito socioeconómico. à une plus grande réussite socio-économique. अधिक सामाजिक आर्थिक सफलता के लिए. より大きな社会経済的成功を目指します。 더 큰 사회 경제적 성공을 위해. do większego sukcesu społeczno-ekonomicznego. para um maior sucesso socioeconômico. к большему социально-экономическому успеху. 取得更大的社会经济成功。取得更大的社會經濟成功。

If we can improve the performance of poor readers, it'll have a major |||||||pauvres||||une| |||||desempenho dos leitores||||||| |||||rendimiento||||||| إذا تمكنا من تحسين أداء القراء الفقراء ، فسيكون لذلك Ако успеем да подобрим работата на слабите читатели, това ще има голямо значение за Wenn wir die Leistung schlechter Leser verbessern können, wird das große Si podemos mejorar el rendimiento de los lectores deficientes, tendrá un gran Si nous pouvons améliorer la performance des mauvais lecteurs, cela aura un यदि हम गरीब पाठकों के प्रदर्शन में सुधार कर सकते हैं, तो इसका 読書能力の低い人のパフォーマンスを向上させることができれば、 우리가 가난한 독자들의 성과를 향상시킬 수 있다면, Jeśli uda nam się poprawić wyniki słabych czytelników, będzie to miało duży Se pudermos melhorar o desempenho de leitores ruins, isso terá um grande Если мы сможем улучшить работу плохих читателей, это окажет серьезное 如果我们能够提高阅读能力差的人的表现，这将对如果我們能夠提高閱讀能力差的人的表現，這將對

impact for those individuals and also for society as a whole. |||os indivíduos||||a sociedade||| |||個人||||社会全体||| impacto|||individuos||||||| تأثير كبير على هؤلاء الأفراد وكذلك على المجتمع ككل. въздействие върху тези лица, както и върху обществото като цяло. Auswirkungen für diese Menschen und auch für die Gesellschaft als Ganzes haben. impacto para esos individuos y también para la sociedad en su conjunto. impact majeur sur ces individus et aussi sur la société dans son ensemble. उन व्यक्तियों और पूरे समाज पर बड़ा प्रभाव पड़ेगा। その人たちだけでなく社会全体にも大きな影響を与えるでしょう。 그 개인과 사회 전체에 큰 영향을 미칠 것입니다 . wpływ na te osoby, a także na całe społeczeństwo. impacto para esses indivíduos e também para a sociedade como um todo. влияние на этих людей, а также на общество в целом. 这些人乃至整个社会产生重大影响。這些人乃至整個社會產生重大影響。

But getting back to language learning. We want to use the same approach in order لكن العودة إلى تعلم اللغة. نريد استخدام نفس النهج من أجل Но да се върнем към изучаването на езици. Искаме да използваме същия подход, за да Aber zurück zum Sprachenlernen. Den gleichen Ansatz wollen wir nutzen, um Pero volviendo al aprendizaje de idiomas. Queremos utilizar el mismo enfoque para Mais revenons à l'apprentissage des langues. Nous voulons utiliser la même approche afin लेकिन भाषा सीखने पर वापस आ रहे हैं। हम अपने भाषा सीखने के कौशल को बेहतर बनाने के さて、言語学習の話に戻ります。私たちは言語学習スキルを向上させるため 그러나 언어 학습으로 돌아가기. 언어 학습 능력을 향상시키기 Ale wracając do nauki języków. Chcemy zastosować to samo podejście, aby Mas voltando ao aprendizado de idiomas. Queremos usar a mesma abordagem para Но вернемся к изучению языка. Мы хотим использовать тот же подход, чтобы 但回到语言学习。我们希望使用相同的方法来但回到語言學習。我們希望使用相同的方法來

to improve our language learning skills. تحسين مهارات تعلم اللغة لدينا. unsere Sprachlernfähigkeiten zu verbessern. mejorar nuestras habilidades de aprendizaje de idiomas. d'améliorer nos compétences d'apprentissage des langues. लिए उसी दृष्टिकोण का उपयोग करना चाहते हैं に同じアプローチを使用したいと考えています 위해 동일한 접근 방식을 사용하고자 합니다 poprawić nasze umiejętności uczenia się języków. melhorar nossas habilidades de aprendizado de idiomas. улучшить наши навыки изучения языка. 提高我们的语言学习技能。提高我們的語言學習技能。

So connect audio with لذا قم بتوصيل الصوت بالنص Така че свържете аудио с Verbinden Sie also Audio Así que conecte el audio con Connectez donc । इसलिए 。したがって、音声と . 따라서 가능한 한 Więc łącz dźwięk z Portanto, conecte o áudio ao Так что соедините аудио с 因此，尽可能因此，盡可能

text as much as possible. قدر الإمكان. текст, доколкото е възможно. so weit wie möglich mit Text. el texto tanto como sea posible. autant que possible l'audio au texte. जितना हो सके ऑडियो को टेक्स्ट के साथ जोड़ें। テキストをできるだけ接続してください。 오디오와 텍스트를 연결하십시오 tekstem tak bardzo, jak to możliwe. texto o máximo possível. текстом как можно больше. 将音频与文本联系起来將音頻與文本聯繫起來

That's why at LingQ, for every item that we have in our libraries, ||||||položku||||||knihovnách ||||||||||||bibliotecas لهذا السبب في LingQ ، لكل عنصر لدينا في مكتباتنا ، Deshalb gibt es bei LingQ für jedes Element, das wir in unseren Bibliotheken haben, Es por eso que en LingQ, por cada elemento que tenemos en nuestras bibliotecas, C'est pourquoi chez LingQ, pour chaque article que nous avons dans nos bibliothèques, इसीलिए LingQ में, हमारे पुस्तकालयों में मौजूद प्रत्येक आइटम के लिए そのため、LingQ では、ライブラリにあるすべてのアイテムに . 그렇기 때문에 LingQ에는 라이브러리에 있는 모든 항목에 Dlatego w LingQ dla każdego elementu, który mamy w naszych bibliotekach, É por isso que no LingQ, para cada item que temos em nossas bibliotecas, Вот почему в LingQ для каждого элемента, который есть в наших библиотеках, 。这就是为什么在 LingQ，我们库中的每一项。這就是為什麼在 LingQ，我們庫中的每一項

there is audio and text. هناك صوت ونص. Audio und Text. hay audio y texto. il y a de l'audio et du texte. ऑडियो और टेक्स्ट मौजूद है। 音声とテキストが含まれています。 오디오와 텍스트가 있습니다. jest dźwięk i tekst. há áudio e texto. есть звук и текст. 都有音频和文本。都有音頻和文本。

That's why we now, we enable people to grab an MP3 file ||||||||télécharger||| ||||||||||MP3| |||||permitimos|||||| لهذا السبب نقوم الآن بتمكين الأشخاص من الحصول على ملف MP3 Aus diesem Grund ermöglichen wir es den Menschen jetzt, irgendwo Es por eso que ahora permitimos que las personas obtengan un archivo MP3 C'est pourquoi maintenant, nous permettons aux gens de récupérer un fichier MP3 यही कारण है कि अब हम लोगों को そのため、私たちは現在、人々が自分で使用するために、どこかから、または YouTube ビデオなどから MP3 ファイルを取得できるようにしています 그래서 지금 우리는 사람들이 MP3 파일을 Dlatego teraz umożliwiamy ludziom pobranie pliku MP3 É por isso que agora permitimos que as pessoas peguem um arquivo MP3 Вот почему мы теперь, мы даем людям возможность взять файл MP3 这就是为什么我们现在让人们能够从某个地方或从 YouTube 视频或其他任何地方获取 MP3 文件這就是為什麼我們現在讓人們能夠從某個地方或從 YouTube 視頻或其他任何地方獲取 MP3 文件

somewhere or from a YouTube video, or whatever, for their own use. في مكان ما أو من مقطع فيديو على YouTube ، أو أي شيء آخر ، لاستخدامهم الخاص. някъде или от видеоклип в YouTube, или каквото и да е друго, за тяхна собствена употреба. eine MP3-Datei oder aus einem YouTube-Video oder was auch immer für den eigenen Gebrauch abzurufen . en algún lugar o de un video de YouTube, o lo que sea, para su propio uso. quelque part ou à partir d'une vidéo YouTube, ou autre, pour leur propre usage. अपने उपयोग के लिए कहीं से या यूट्यूब वीडियो से, या जो भी हो, एक एमपी3 फ़ाइल प्राप्त करने में सक्षम बनाते हैं। 。 어디에서나 YouTube 비디오 등에서 가져와서 사용할 수 있도록 합니다. gdzieś lub z filmu na YouTube, czy cokolwiek innego, na własny użytek. em algum lugar ou de um vídeo do YouTube, ou qualquer outro, para uso próprio. где-нибудь или из видео на YouTube, или что-то еще, для собственного использования. 以供自己使用。以供自己使用。

Of course, there's a limit to what they can share. |当然|||||||| ||||um limite||||| ||||límite||||| بالطبع ، هناك حدود لما يمكنهم مشاركته. Natürlich gibt es eine Grenze für das, was sie teilen können. Por supuesto, hay un límite a lo que pueden compartir. Bien sûr, il y a une limite à ce qu'ils peuvent partager. निःसंदेह, वे जो साझा कर सकते हैं उसकी एक सीमा है। もちろん、共有できるものには限界があります。 물론 공유할 수 있는 것에는 한계가 있습니다. Oczywiście istnieje granica tego, co mogą udostępniać. Claro, há um limite para o que eles podem compartilhar. Конечно, есть предел тому, чем они могут поделиться. 当然，他们可以分享的内容是有限的。當然，他們可以分享的內容是有限的。

Bring it in. أحضرها. Внесете го. Bringen Sie es mit. Tráelo. Apportez-le. इसे अंदर लाओ। それを持ち込んでください。 가져오세요. Przynieś to. Traga-o. Принесите его. 将其带入。將其帶入。

There's an automatic transcription created, which ||automática|transcrição automática|| |||自動轉錄|| |||automatische Transkription|| |||транскрипція|| ||automatický|přepis|| |||文字起こし|| ||automática|transcripción automática|creada| هناك نسخ تلقائي تم إنشاؤه ، والذي Има създадена автоматична транскрипция, която Es wird eine automatische Transkription erstellt, die Se crea una transcripción automática, que Il y a une transcription automatique créée, que इसमें एक स्वचालित प्रतिलेखन तैयार किया गया है, जिसे 自動文字起こしが作成されるので、それを 생성된 자동 필사본이 있습니다. Zostanie utworzona automatyczna transkrypcja, którą Há uma transcrição automática criada, que Там создана автоматическая транскрипция, которую 系统会创建一个自动转录，系統會創建一個自動轉錄，然後

then you can study as a lesson. يمكنك بعد ذلك دراسته كدرس. Sie dann als Lektion studieren können. luego puedes estudiar como una lección. vous pouvez ensuite étudier comme une leçon. बाद में आप एक पाठ के रूप में पढ़ सकते हैं। レッスンとして学習できます。 그러면 레슨으로 공부할 수 있습니다. następnie możesz przestudiować jako lekcję. você pode estudar como uma lição. вы можете изучить в качестве урока. 然后您可以将其作为课程进行学习。您可以將其作為課程進行學習。

The idea is that if you're focused on one language, you want to get to a ||||||zaměřený||||||||| ||||||concentrado||||||||| الفكرة هي أنه إذا كنت تركز على لغة واحدة ، فأنت تريد الوصول إلى مستوى Идеята е, че ако сте се фокусирали върху един език, искате да стигнете до Die Idee ist, dass Sie, wenn Sie sich auf eine Sprache konzentrieren, ein Niveau erreichen möchten, La idea es que si te concentras en un idioma, quieres llegar a un L'idée est que si vous vous concentrez sur une langue, vous voulez arriver à un विचार यह है कि यदि आप एक भाषा पर ध्यान केंद्रित करते हैं, तो आप उस 1 つの言語に集中している場合は、月に 1 冊本を読めるレベル 하나의 언어에 집중하고 있다면 Chodzi o to, że jeśli koncentrujesz się na jednym języku, chcesz osiągnąć poziom, A ideia é que, se você está focado em um idioma, deseja chegar a um Идея состоит в том, что если вы сосредоточены на одном языке, вы хотите достичь уровня, 这个想法是，如果你专注于一种语言，你希望达到這個想法是，如果你專注於一種語言，你希望達到

level where you can read a book a month. يمكنك من خلاله قراءة كتاب في الشهر. auf dem Sie jeden Monat ein Buch lesen können. nivel en el que puedas leer un libro al mes. niveau où vous pouvez lire un livre par mois. स्तर तक पहुंचना चाहेंगे に到達したいという考えです。読書をする 한 달에 한 권의 책을 읽을 수 있는 수준에 도달하고 싶다는 생각입니다. na którym możesz przeczytać książkę miesięcznie. nível em que possa ler um livro por mês. на котором вы можете читать книгу в месяц. 每月可以读一本书的水平。每月可以讀一本書的水平。

That will really propel your language skills forward because whenever |||propulsera|||||| |||impulsionar|||||| |||推動|||||| |||voranbringen|||||| |||napędzać|||||| |||прискорити||||||коли б не |||posune|||||| |||impulsar||||||siempre que سيؤدي ذلك حقًا إلى دفع مهاراتك اللغوية إلى الأمام لأنك كلما Това наистина ще даде тласък на езиковите ви умения, защото винаги, когато Das wird Ihre Sprachkenntnisse wirklich verbessern, denn wann immer Eso realmente impulsará tus habilidades lingüísticas porque cada vez que Cela propulsera vraiment vos compétences linguistiques vers l'avant, car chaque fois que जहां आप एक महीने में एक किताब पढ़ सकें। यह वास्तव में आपके भाषा कौशल को आगे बढ़ाएगा क्योंकि जब भी ときはいつでも、声を出さずに話すことになるので、そうすることで言語スキルが本当に向上します 당신이 읽을 때마다, 당신은 하위 발성을 하고 있기 때문에 그것은 정말로 당신의 언어 능력을 발전시킬 것입니다 To naprawdę przyspieszy twoje umiejętności językowe, ponieważ za każdym razem, gdy Isso realmente impulsionará suas habilidades de linguagem, porque sempre que Это действительно продвинет ваши языковые навыки вперед, потому что всякий раз, когда 这确实会提高你的语言技能，因为每当這確實會提高你的語言技能，因為每當

you read, you are subvocalizing. ||||sous-vocalisation ||||silently pronouncing ||||to subvocalize ||||默读 ||||stilles Mitsprechen ||||默读 ||||czytanie szeptem ||||підголосно читаєш ||||subvokalisujete ||||黙読する ||||subvocalizando قرأت ، فأنت تغلق لغويًا ثانويًا. четете, вие се субвокализирате. Sie lesen, äußern Sie Subvokalisierungen. lees, estás subvocalizando. vous lisez, vous subvocalisez. आप पढ़ते हैं, तो आप सबवोकलाइज़ कर रहे होते हैं। 。 . czytasz, subwokalizujesz. você lê, você está subvocalizando. вы читаете, вы произносите субвокалом. ти читаєш, ти підголошуєш. 你阅读时，你都会默读。你閱讀時，你都會默讀。

We know, science tells us, you know, MRIs of the brain tell us that the |||||||IRM||||||| |||||||MRIs||||||| |||||||le risonanze magnetiche||||||| |||||||核磁共振掃描||||||| |||||||MRTs||||||| |||||||核磁共振成像||||||| |||||||МРТ||||||| |||||||MRI||||||| |||||||脳のMRI||||||| |||nos dice||||resonancias magnéticas||||||| نعلم ، يخبرنا العلم ، كما تعلمون ، أن التصوير بالرنين المغناطيسي للدماغ يخبرنا أن نفس Знаем, че науката ни казва, знаете, че ядрено-магнитните резонанси на мозъка ни казват, че Wir wissen, die Wissenschaft sagt uns, wissen Sie, MRTs des Gehirns sagen uns, dass beim Lesen der Sabemos, la ciencia nos dice, ya sabes, las resonancias magnéticas del cerebro nos dicen que la Nous savons, la science nous dit, vous savez, les IRM du cerveau nous disent que la हम जानते हैं, विज्ञान हमें बताता है, आप जानते हैं, मस्तिष्क के एमआरआई हमें बताते हैं कि जब हम पढ़ते हैं तो 脳の MRI 検査により、私たちが 뇌의 MRI는 우리가 Wiemy, nauka mówi nam, wiesz, MRI mózgu mówią nam, że ta Sabemos, a ciência nos diz, você sabe, as ressonâncias magnéticas do cérebro nos dizem que a Мы знаем, наука говорит нам, вы знаете, МРТ головного мозга говорят нам, что 我们知道，科学告诉我们，大脑核磁共振成像告诉我们，我們知道，科學告訴我們，大腦核磁共振成像告訴我們，

same portion of our brain is activated ||||||被激活 |portion||||| |та ж частина||||| |misma parte|||||activada الجزء من دماغنا يتم تنشيطه gleiche Teil unseres Gehirns aktiviert wird misma parte de nuestro cerebro se activa même partie de notre cerveau est activée हमारे मस्तिष्क का वही हिस्सा सक्रिय होता है 読んだり話したり聞いたりするときと 말하거나 들을 때와 마찬가지로 읽을 때도 sama część naszego mózgu jest aktywowana, mesma parte do nosso cérebro é ativada когда мы читаем или слушаем, 当我们阅读时，當我們閱讀時，

when we read as when we speak or listen. And this is true whether the |||||||||||||se| |||||||||||||чи| عندما نقرأ عندما نتحدث أو نستمع. وهذا صحيح سواء когато четем, както и когато говорим или слушаме. И това е вярно, независимо дали wie beim Sprechen oder Zuhören. Und das gilt unabhängig davon, ob es sich bei dem cuando leemos que cuando hablamos o escuchamos. Y esto es cierto ya sea que el lorsque nous lisons que lorsque nous parlons ou écoutons. Et cela est vrai que le जो हम बोलते या सुनते समय सक्रिय होता है। और यह सच है कि क्या 同じ脳の部分が活性化されることが科学によってわかっています。そしてこれは、 뇌의 같은 부분이 활성화된다는 것을 과학이 알려줍니다. 그리고 이것은 그 kiedy czytamy, kiedy mówimy lub słuchamy. Jest to prawdą niezależnie od tego, czy quando lemos e quando falamos ou ouvimos. E isso é verdade quer o активируется одна и та же часть нашего мозга . И это верно независимо от того, 我们大脑的同一部分被激活，就像我们说话或听时一样。无论我們大腦的同一部分被激活，就像我們說話或聽時一樣。無論

writing system is a pictographic system like Chinese characters or a syllabary ||||||||caractères|||syllabaire ||||pictographic|||||||syllabary ||||pictografico||||caracteres|||silabário ||||象形文字|||||||音節文字 ||||piktografisches System||||Schriftzeichen|||Silbenschrift ||||表意的|||||||音节文字 ||||піктографічна||||символи|||складова система ||||piktografický|||||||slabičná abeceda ||||象形文字システム||||漢字|||音節文字 ||||pictográfico||||caracteres pictográficos|||silabario كان نظام الكتابة نظامًا تصويريًا مثل الأحرف الصينية أو مقطعًا система за писане е пиктографска система като китайски йероглифи или сричкотворна система. Schriftsystem um ein piktografisches System wie die chinesischen Schriftzeichen oder um eine Silbenschrift sistema de escritura sea un sistema pictográfico como los caracteres chinos o un silabario système d'écriture soit un système pictographique comme les caractères chinois ou un syllabaire लेखन प्रणाली चीनी अक्षरों की तरह एक चित्रात्मक प्रणाली है या 文字体系が漢字のような絵文字体系であっても、 문자 체계가 한자와 같은 상형 문자 체계이든, system pisma jest systemem piktograficznym, takim jak znaki chińskie, sylabariuszem, sistema de escrita seja um sistema pictográfico como os caracteres chineses ou um silabário является ли система письма пиктографической системой, такой как китайские иероглифы, или слоговым письмом, система письма - це піктографічна система на кшталт китайських ієрогліфів або алфавіту 书写系统是象形文字系统（如汉字）还是音节文字書寫系統是像形文字系統（如漢字）還是音節文字

like the Japanese writing system or a pure alphabet like Hangul in Korean |||||||pure||||| ||||||||||Hangul|| ||||||||||韓文字母|| ||||||||||reines Alphabet|| ||||||||||韩文|| ||||||||алфавіт||ханґуль|| ||||||||||Hangul|| ||||||||||ハングル|| ||||||||||alfabeto coreano||coreano مثل نظام الكتابة الياباني أو أبجدية نقية مثل الهانغول في الكورية wie das japanische Schriftsystem oder um ein reines Alphabet wie Hangul auf Koreanisch como el sistema de escritura japonés o un alfabeto puro como el hangul en coreano comme le système d'écriture japonais ou un alphabet pur comme le Hangul en coréen जापानी लेखन प्रणाली की तरह एक शब्दांश है या कोरियाई में हंगुल 日本の文字体系のような音節文字であっても、あるいは韓国語のハングル 일본 문자 체계와 같은 음절 체계이든, 한글 takim jak japoński system pisma, czy też czystym alfabetem, takim jak Hangul w języku koreańskim como o sistema de escrita japonês ou um alfabeto puro como o hangul em coreano таким как японская система письма, или чистым алфавитом, таким как хангыль в корейском языке 系统（如日语书写系统），还是纯字母表（如韩文系統（如日語書寫系統），還是純字母表（如韓文

or the Latin alphabet or the Arabic script. The brain performs the same way. |||||||escrita|||funziona||| ||||||||||運作||| ||||||||||funktioniert||| |||||||文字|||||| ||латинський|||||скрипт|||||| ||||||||||funguje||| ||||||||||機能する||| |||||||alfabeto o escritura|||realiza||| أو الأبجدية اللاتينية أو النص العربي. يعمل الدماغ بنفس الطريقة. или латиницата, или арабската азбука. Мозъкът работи по същия начин. oder das lateinische Alphabet oder die arabische Schrift handelt. Das Gehirn funktioniert auf die gleiche Weise. o el alfabeto latino o la escritura árabe. El cerebro funciona de la misma manera. ou l'alphabet latin ou l'écriture arabe. Le cerveau fonctionne de la même manière. या लैटिन वर्णमाला या अरबी लिपि की तरह शुद्ध वर्णमाला है। मस्तिष्क उसी प्रकार कार्य करता है। やラテン文字やアラビア文字のような純粋なアルファベットであっても当てはまります。脳も同様に機能します。 이나 라틴 문자나 아라비아 문자와 같은 순수 알파벳이든 마찬가지입니다. 뇌도 같은 방식으로 작동합니다. , alfabetem łacińskim lub pismem arabskim. Mózg działa w ten sam sposób. ou o alfabeto latino ou a escrita árabe. O cérebro funciona da mesma maneira. , латинским алфавитом или арабским письмом. Мозг работает так же. чи латиницею, чи арабською в'яззю. Мозок працює так само. 、拉丁字母或阿拉伯文字），情况都是如此。大脑也以同样的方式运作。、拉丁字母或阿拉伯文字），情況都是如此。大腦也以同樣的方式運作。

Text connects to audio. |||音频 |liga|| |підключає|| |se conecta|| يتصل النص بالصوت. Text verbindet sich mit Audio. El texto se conecta al audio. Le texte se connecte à l'audio. टेक्स्ट ऑडियो से कनेक्ट होता है. テキストがオーディオに接続されます。 텍스트는 오디오에 연결됩니다. Tekst łączy się z dźwiękiem. O texto se conecta ao áudio. Текст соединяется со звуком. 文本连接到音频。文本連接到音頻。

Certainly if we're fairly good in the language we can follow along at LingQ. |||assez|||||||||| |||досить|||||||||| |||bastante|||||||||| بالتأكيد إذا كنا جيدًا في اللغة ، فيمكننا متابعتها في LingQ. Разбира се, ако владеем езика сравнително добре, можем да го следваме в LingQ. Wenn wir einigermaßen gut in der Sprache sind, können wir bei LingQ natürlich mitmachen. Ciertamente, si somos bastante buenos en el idioma, podemos seguirlo en LingQ. Certes, si nous sommes assez bons dans la langue, nous pouvons suivre à LingQ. निश्चित रूप से यदि हम भाषा में काफी अच्छे हैं तो हम LingQ का अनुसरण कर सकते हैं। 確かに、言語がかなり得意であれば、LingQ で学習を進めることができます。 확실히 우리가 언어를 꽤 잘한다면 LingQ에서 따라할 수 있습니다. Z pewnością, jeśli jesteśmy dość dobrzy w języku, możemy podążać za LingQ. Certamente, se formos razoavelmente bons no idioma, podemos acompanhar no LingQ. Конечно, если мы довольно хорошо владеем языком, мы можем следовать в LingQ. 当然，如果我们的语言相当好，我们可以继续使用 LingQ。當然，如果我們的語言相當好，我們可以繼續使用 LingQ。

I very much encourage people to import content of interest to |||podporuji||||||| |||||||treści zainteresowań||| |||заохочувати||||||| أنا أشجع الناس بشدة على استيراد المحتوى الذي يهمهم إلى Ich ermutige die Leute sehr, interessante Inhalte in Animo mucho a la gente a importar contenido de interés a J'encourage vivement les gens à importer le contenu qui les intéresse dans मैं लोगों को लिंगक्यू में रुचि की सामग्री आयात करने के लिए बहुत प्रोत्साहित करता हूं 興味のあるコンテンツを音声もある LingQ 저는 사람들이 관심 있는 콘텐츠를 오디오가 있는 LingQ Bardzo zachęcam ludzi do importowania interesujących treści do Eu encorajo muito as pessoas a importar conteúdo de interesse para o Я настоятельно рекомендую людям импортировать интересующий их контент в 我非常鼓励人们将感兴趣的内容导入我非常鼓勵人們將感興趣的內容導入

LingQ where they also have the audio. LingQ حيث لديهم أيضًا الصوت. LingQ zu importieren, wo sie auch den Ton haben. LingQ donde también tienen el audio. LingQ où ils ont également l'audio. जहां उनके पास ऑडियो भी है। にインポートすることを強くお勧めします 로 가져올 것을 매우 권장합니다 LingQ, gdzie mają również dźwięk. LingQ, onde também têm o áudio. LingQ, где у них также есть аудио. LingQ，那里也有音频。 LingQ，那裡也有音頻。

Remember that one key to reading success is that تذكر أن أحد مفاتيح نجاح القراءة هو أن Denken Sie daran, dass ein Schlüssel zum Leseerfolg darin besteht, dass Recuerde que una de las claves para el éxito de la lectura es que N'oubliez pas que l'une des clés du succès de la lecture est que याद रखें कि पढ़ने में सफलता की एक कुंजी यह है कि 。読書を成功させる鍵の 1 つは、 . 읽기 성공의 한 가지 비결은 내용이 흥미로워야 한다는 Pamiętaj, że kluczem do sukcesu w czytaniu jest to, by Lembre-se de que uma chave para o sucesso na leitura é que Помните, что один из ключей к успеху в чтении заключается в том, чтобы 请记住，阅读成功的关键之一是請記住，閱讀成功的關鍵之一是

the content be of interest. ||||兴趣 يكون المحتوى ذا أهمية. съдържанието да представлява интерес. der Inhalt interessant ist. el contenido sea de interés. le contenu soit intéressant. सामग्री रुचिकर हो। 内容が興味を引くものであることであることを忘れないでください。 점을 기억하십시오 . treść była interesująca. o conteúdo seja interessante. содержание представляло интерес. 内容有趣。內容有趣。

So just as I say at LingQ, we want people to learn the language لذا كما قلت في LingQ ، نريد أن يتعلم الناس اللغة Genau wie ich bei LingQ sage: Wir möchten, dass die Leute die Sprache Entonces, tal como digo en LingQ, queremos que las personas aprendan el idioma Donc, comme je le dis chez LingQ, nous voulons que les gens apprennent la langue तो जैसा कि मैं लिंगक्यू में कहता हूं, हम चाहते हैं कि लोग したがって、私が LingQ で言っているように、私たちは人々に興味のあるコンテンツから言語を学んでもらいたいと考えています 그래서 제가 LingQ에서 말했듯이 저희는 사람들이 Tak więc, jak mówię w LingQ, chcemy, aby ludzie uczyli się języka Então, assim como eu digo no LingQ, queremos que as pessoas aprendam o idioma Так что, как я говорю в LingQ, мы хотим, чтобы люди изучали язык 正如我在 LingQ 所说，我们希望人们正如我在 LingQ 所說，我們希望人們

from content of interest. من المحتوى الذي يثير اهتمامهم. anhand von Inhalten lernen, die sie interessieren. a partir del contenido de interés. à partir du contenu qui les intéresse. रुचि की सामग्री से 。 관심 있는 콘텐츠를 통해 언어를 배우기를 바랍니다. z interesujących ich treści. a partir de um conteúdo de interesse. по интересующему их контенту. 从感兴趣的内容中学习语言。從感興趣的內容中學習語言。

If you want to increase your reading, go find things that are of interest to you. إذا كنت ترغب في زيادة قراءتك ، فابحث عن الأشياء التي تهمك. Wenn Sie Ihre Lesekompetenz steigern möchten, suchen Sie nach Dingen, die Sie interessieren. Si desea aumentar su lectura, busque cosas que le interesen. Si vous voulez augmenter votre lecture, allez chercher des choses qui vous intéressent. भाषा सीखें । यदि आप अपना पढ़ना बढ़ाना चाहते हैं, तो ऐसी चीज़ें खोजें जिनमें आपकी रुचि हो। 読書量を増やしたい場合は、興味のあるものを見つけてください。 독서량을 늘리고 싶다면 관심 있는 것을 찾으십시오. Jeśli chcesz zwiększyć swoje czytelnictwo, znajdź rzeczy, które Cię interesują. Se você deseja aumentar sua leitura, procure coisas que sejam do seu interesse. Если вы хотите увеличить свое чтение, найдите то, что вас интересует. 如果你想增加阅读量，就去找你感兴趣的东西。如果你想增加閱讀量，就去找你感興趣的東西。

And I know that kids, there are books that they like for ||||niños||||||| وأنا أعلم أن الأطفال ، هناك كتب يحبونها لأي И знам, че децата, има книги, които те харесват за Und ich weiß, dass es Kinder gibt, die Bücher mögen, aus Y sé que a los niños hay libros que les gustan por la Et je sais que les enfants, il y a des livres qu'ils aiment pour une और मैं जानता हूं कि बच्चों के पास ऐसी किताबें होती हैं जो उन्हें そして、子供たちには、子供たちに非常に人気の 그리고 저는 아이들이 어떤 이유로든 좋아하는 책이 있다는 것을 알고 있습니다 I wiem, że dzieci, są książki, które lubią z E eu sei que crianças, há livros que elas gostam por И я знаю, что у детей есть книги, которые им нравятся по 我知道孩子们，无论出于什么原因，他们都会喜欢一些书我知道孩子們，無論出於

whatever reason they like them, like books by Roald Dahl that are ||||||||Roald|Dahl|| ||||||||Roald|Dahl|| ||||||||羅爾德·達爾|達爾|| ||||||||Roald Dahl|Roald Dahl|| ||||||||罗尔德|达尔|| ||||||||Роальд|Дал|| jakýkoli||||||||||| ||||||||ロアルド・ダール|ロアルド・ダール|| ||||||||Roald Dahl|Roald Dahl|| سبب من الأسباب يحبونها ، مثل كتب رولد دال التي تحظى welchem Grund auch immer sie mögen, wie Bücher von Roald Dahl, die razón que sea, como los libros de Roald Dahl que son raison quelconque, comme les livres de Roald Dahl qui sont किसी भी कारण से पसंद आती हैं, जैसे रोनाल्ड डाहल की किताबें जो あるロアルド・ダールの本のように、好きな理由は何であれ、好きな本が . 아이들에게 매우 인기 있는 Roald Dahl의 책처럼요 . jakiegokolwiek powodu, jak książki Roalda Dahla, które są qualquer motivo que gostem, como livros de Roald Dahl que são какой-то причине, например, книги Роальда Даля, которые ，比如罗尔德·达尔（Roald Dahl）的书，什麼原因，他們都會喜歡一些書，比如羅爾德·達爾（Roald Dahl）的書，

very popular with kids. And now they're fussing about the wording in those books, |||||||se plaignent|||formulation||| |||||||complaining|||||| |||||||complaining|||a redação||| |||||||挑剔|||措辭||| |||||||sich beschweren über|||Formulierung||| |||||||narzekają na|||sformułowanie||| |||||||перепитування|||формулювання||| |||||||frčí|||formulaci||| とても||||そして|||文句を言う|||表現|||その本 |||||||quejándose|||redacción||| بشعبية كبيرة لدى الأطفال. والآن هم يتشاجرون بشأن الصياغة في تلك الكتب ، много популярен сред децата. И сега те се вълнуват от текста на тези книги, bei Kindern sehr beliebt sind. Und jetzt machen sie sich Sorgen um die Formulierungen in diesen Büchern, muy populares entre los niños. Y ahora se preocupan por la redacción de esos libros, très populaires auprès des enfants. Et maintenant, ils s'affairent sur le libellé de ces livres, बच्चों के बीच बहुत लोकप्रिय हैं। और अब वे उन किताबों में शब्दों के बारे में उपद्रव कर रहे हैं, あることを私は知っています。そして今、彼らはそれらの本の文言について大騒ぎしていますが、 그리고 지금 그들은 그 책들에 있는 문구에 대해 소란을 피우고 있습니다. bardzo popularne wśród dzieci. A teraz awanturują się o sformułowania w tych książkach, muito populares entre as crianças. E agora eles estão se preocupando com as palavras desses livros, очень нравятся детям. И теперь они суетятся из-за формулировок в этих книгах, дуже популярні серед дітей. І тепер вони метушаться навколо формулювань у цих книжках, 很受孩子们的欢迎。现在他们对这些书中的措辞大惊小怪，很受孩子們的歡迎。現在他們對這些書中的措辭大驚小怪，

which is so silly because really all you want is to encourage kids to read. |||hloupé||||||||||| |||ridicule||||||||||| |||ridículo||||||||||| |||дурний||||||||заохочувати||| وهو أمر سخيف للغاية لأن كل ما تريده حقًا هو تشجيع الأطفال على القراءة. was so albern ist, weil man doch eigentlich nur Kinder zum Lesen animieren will. lo cual es una tontería porque en realidad todo lo que quieres es animar a los niños a leer. ce qui est tellement idiot parce que tout ce que vous voulez vraiment, c'est encourager les enfants à lire. जो बहुत मूर्खतापूर्ण है क्योंकि वास्तव में आप केवल बच्चों को पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करना चाहते हैं। 本当に望んでいるのは子供たちに読書を奨励することだけなので、これはとても愚かなことです。 정말 어리석은 일입니다. 왜냐하면 여러분이 정말로 원하는 것은 아이들이 읽도록 격려하는 것이기 때문입니다. co jest takie głupie, ponieważ tak naprawdę wszystko, czego chcesz, to zachęcić dzieci do czytania. o que é tão bobo porque tudo o que você realmente quer é encorajar as crianças a ler. что так глупо, потому что на самом деле все, что вы хотите, это побудить детей читать. 这太愚蠢了，因为你真正想要的只是鼓励孩子们阅读。這太愚蠢了，因為你真正想要的只是鼓勵孩子們閱讀。

Nothing that is offensive to any particular group in any particular book is |||ofenzivní||||||||| |||ofensiva||||||||| |||ofensivo/a||||||||| |||攻撃的な||||||||| لا شيء يسيء إلى مجموعة معينة في أي كتاب معين سيكون Нищо, което е обидно за определена група в дадена книга, не е Nic, co je v konkrétní knize urážlivé pro určitou skupinu, není. Nichts, was in einem bestimmten Buch eine bestimmte Gruppe anstößig macht, wird Nada que sea ofensivo para un grupo en particular en un libro en particular tendrá Rien de ce qui est offensant pour un groupe particulier dans un livre en particulier n'aura किसी विशेष पुस्तक में जो कुछ भी किसी विशेष समूह के लिए अपमानजनक है, उसका 特定の本の中で、特定のグループにとって不快な内容は、 특정 책의 특정 그룹에 불쾌감을 주는 것은 Nic, co jest obraźliwe dla określonej grupy w konkretnej książce, nie będzie Nada que seja ofensivo para qualquer grupo em particular em qualquer livro em particular terá Ничто из оскорбительного для какой-либо конкретной группы в какой-либо конкретной книге не 任何一本书中任何冒犯任何特定群体的内容都不会对任何一本書中任何冒犯任何特定群體的內容都不會對

gonna have a lasting impact on the reader. |||durable|||| |||duradouro|||| va a|||duradero|||| збирається|||тривалий|||| |||持続的な|||| له تأثير دائم على القارئ. budou mít na čtenáře trvalý dopad. eine bleibende Wirkung auf den Leser haben. un impacto duradero en el lector. un impact durable sur le lecteur. पाठक पर स्थायी प्रभाव पड़ने वाला है। 読者に永続的な影響を与えることはありません。 독자에게 지속적인 영향을 미치지 않습니다. miało trwałego wpływu na czytelnika. um impacto duradouro no leitor. окажет длительного воздействия на читателя. 读者产生持久的影响。讀者產生持久的影響。

The most important thing is to get the reader reading, and the أهم شيء هو جعل القارئ يقرأ ، وينطبق الشيء Най-важното е да накарате читателя да чете, а Nejdůležitější je přimět čtenáře číst a Das Wichtigste ist, den Leser zum Lesen zu bewegen, und das Lo más importante es hacer que el lector lea, y lo La chose la plus importante est d'amener le lecteur à lire, et il सबसे महत्वपूर्ण बात पाठक को पढ़ना सिखाना है और यही 最も重要なことは読者に読んでもらうことですが、それは 가장 중요한 것은 독자가 읽을 수 있도록 하는 것이며 Najważniejsze jest, aby czytelnik czytał, i to O mais importante é fazer o leitor ler, e o Самое главное — заставить читателя читать, и то 最重要的是让读者阅读，最重要的是讓讀者閱讀，

same is true in language learning. نفسه في تعلم اللغة. totéž platí i pro výuku jazyků. Gleiche gilt auch beim Sprachenlernen. mismo ocurre con el aprendizaje de idiomas. en va de même dans l'apprentissage des langues. बात भाषा सीखने में भी लागू होती है। 言語学習でも同じです。 언어 학습에서도 마찬가지입니다. samo dotyczy nauki języka. mesmo vale para o aprendizado de idiomas. же самое верно и в изучении языка. 语言学习也是如此。語言學習也是如此。

Read things that you enjoy and you will improve your skills at reading. اقرأ الأشياء التي تستمتع بها وسوف تحسن مهاراتك في القراءة. Lesen Sie Dinge, die Ihnen Spaß machen, und Sie werden Ihre Lesefähigkeiten verbessern. Lee cosas que disfrutes y mejorarás tus habilidades de lectura. Lisez des choses que vous aimez et vous améliorerez vos compétences en lecture. वे चीज़ें पढ़ें जिनमें आपको आनंद आता है और आप पढ़ने में अपने कौशल में सुधार करेंगे। 好きなものを読むと、読書のスキルが向上します。 좋아하는 것을 읽으면 읽기 능력이 향상됩니다. Czytaj rzeczy, które lubisz, a poprawisz swoje umiejętności czytania. Leia coisas que você gosta e você melhorará suas habilidades de leitura. Читайте то, что вам нравится, и вы улучшите свои навыки чтения. 阅读您喜欢的内容，您将提高阅读技能。閱讀您喜歡的內容，您將提高閱讀技能。

You will improve your skills if you listen to the same content. ستحسن مهاراتك إذا استمعت إلى نفس المحتوى. Sie verbessern Ihre Fähigkeiten, wenn Sie sich die gleichen Inhalte anhören. Mejorarás tus habilidades si escuchas el mismo contenido. Vous améliorerez vos compétences si vous écoutez le même contenu. यदि आप समान सामग्री सुनेंगे तो आप अपने कौशल में सुधार करेंगे। 同じ内容を聞くとスキルが向上します。 같은 내용을 들으면 실력이 향상됩니다. Poprawisz swoje umiejętności, słuchając tych samych treści. Você melhorará suas habilidades se ouvir o mesmo conteúdo. Вы улучшите свои навыки, если будете слушать один и тот же контент. 如果你听同样的内容，你的技能就会提高。如果你聽同樣的內容，你的技能就會提高。

You will improve your listening skills. But there are steps, and if you look at |||你的||||||||||| |||||||||Schritte||||| |||||||||etapas||||| سوف تحسن مهارات الاستماع الخاصة بك. لكن هناك خطوات ، وإذا نظرت إلى Sie verbessern Ihre Hörfähigkeiten. Aber es gibt Schritte, und wenn Sie sich meine Statistiken bei LingQ ansehen Mejorarás tus habilidades de escucha. Pero hay pasos, y si miras Vous améliorerez vos capacités d'écoute. Mais il y a des étapes, et si vous regardez आप अपने सुनने के कौशल में सुधार करेंगे। लेकिन कुछ कदम हैं, और यदि आप リスニングスキルが向上します。しかし、段階はあります。LingQ での私の統計を見れば 당신은 당신의 듣기 능력을 향상시킬 것입니다. 하지만 단계가 있고, LingQ에서 제 통계를 보면 Poprawisz swoje umiejętności słuchania. Ale są kroki i jeśli spojrzysz na Você vai melhorar suas habilidades de escuta. Mas há etapas, e se você olhar Вы улучшите свои навыки слушания. Но есть ступени, и если вы посмотрите на 您将提高您的听力技巧。但是有一些步骤，如果你看看您將提高您的聽力技巧。但是有一些步驟，如果你看看

my statistics at LingQ, you'll see, first of all, that it's much easier for me to ||||||||||这||||| إحصائياتي في LingQ ، سترى ، أولاً وقبل كل شيء ، أنه من الأسهل بالنسبة لي أن , werden Sie zunächst einmal feststellen, dass es für mich viel einfacher ist, mis estadísticas en LingQ, verás, en primer lugar, que es mucho más fácil para mí leer mes statistiques sur LingQ, vous verrez d'abord qu'il m'est beaucoup plus facile de लिंगक्यू पर मेरे आँकड़ों को देखते हैं, तो सबसे पहले, आप देखेंगे कि मेरे लिए 、私にとっては、はるかに多くの時間を 무엇보다 제가 훨씬 moje statystyki w LingQ, zobaczysz przede wszystkim, że dużo łatwiej mi czytać minhas estatísticas no LingQ, verá, antes de tudo, que é muito mais fácil para mim ler мою статистику в LingQ, то увидите, во-первых, что мне намного легче читать 我在 LingQ 上的统计数据，你会发现，首先，对我来说，用我在 LingQ 上的統計數據，你會發現，首先，對我來說，

read in Polish than to read in Persian or Arabic, even though I have spent far ||波兰语|||||波斯语|||||||| أقرأ باللغة البولندية أكثر من القراءة بالفارسية أو العربية ، على الرغم من أنني قضيت auf Polnisch zu lesen als auf Persisch oder Arabisch, obwohl ich viel en polaco que leer en persa o árabe, aunque he pasado mucho lire en polonais que de lire en persan ou en arabe, même si j'y ai passé beaucoup फ़ारसी या अरबी में पढ़ने की तुलना में पोलिश में पढ़ना बहुत आसान है, भले ही मैंने बहुत 費やしたにもかかわらず、ペルシア語やアラビア語で読むよりもポーランド語で読む方がはるかに 더 많은 시간을 보냈음에도 불구하고 페르시아어나 아랍어보다 폴란드어로 읽는 것이 po polsku niż po persku czy arabsku, mimo że spędziłem o wiele em polonês do que em persa ou árabe, embora eu tenha gasto muito по-польски, чем по-персидски или по-арабски, хотя 波兰语阅读比用波斯语或阿拉伯语阅读要容易得多，尽管我花了更多用波蘭語閱讀比用波斯語或阿拉伯語閱讀要容易得多，儘管我花了更多

more time on Persian than on Polish. وقتًا أطول بكثير على الفارسية منه على البولندية. mehr Zeit aufgewendet habe auf Persisch als auf Polnisch. más tiempo en persa que en polaco. plus de temps sur le persan que sur le polonais. अधिक समय बिताया हो पोलिश की तुलना में फ़ारसी पर। 簡単であることがわかります。 훨씬 쉽다는 것을 알게 되실 겁니다. więcej czasu po persku niż po polsku. mais tempo em persa do que em polonês. времени я потратил гораздо больше . 的时间波斯语比波兰语更重要。的時間波斯語比波蘭語更重要。

So it's not difficult for me to get up to 50-, 60,000 words a day of reading in لذلك ليس من الصعب بالنسبة لي أن أحصل على ما يصل إلى 50-60.000 كلمة يوميًا من القراءة باللغة Така че за мен не е трудно да достигна до 50-, 60 000 думи на ден за четене в Daher fällt es mir nicht schwer, bis zu 50.000 bis 60.000 Wörter pro Tag auf Polnisch zu lesen, Así que no es difícil para mí leer hasta 50 ó 60 000 palabras al día en Donc ce n'est pas difficile pour moi de lire jusqu'à 50, 60 000 mots par jour en इसलिए मेरे लिए पोलिश भाषा में प्रतिदिन 50-, 60,000 शब्द तक पढ़ना मुश्किल नहीं है, ポーランド語よりもペルシア語のほうが。そのため、本気でポーランド語を 폴란드어보다 페르시아어에서. 그래서 폴란드어로 하루에 최대 50~60,000단어를 읽는 것은 어렵지 않습니다 Więc nie jest mi trudno zebrać się do 50-60 000 słów dziennie czytania po Portanto, não é difícil para mim chegar a 50, 60.000 palavras por dia lendo em на персидском, чем на польском. Так что мне нетрудно читать до 50-60 000 слов в день на 因此，当我真正感兴趣的时候，每天阅读 50、60,000 个波兰语单词对我来说并不困难因此，當我真正感興趣的時候，每天閱讀 50、60,000 個波蘭語單詞對我來說並不困難

Polish when I'm really on it, whereas it's much more difficult to do that ||||||而||||||| ||||sur||tandis que||||||| ||||||mientras que||||||| البولندية عندما أكون في الحقيقة ، في حين أن القيام بذلك Полски, когато съм наистина на линия, докато е много по-трудно да се направи това wenn ich wirklich gut darin bin, während es polaco cuando realmente estoy en eso, mientras que es mucho más difícil hacerlo polonais quand j'y suis vraiment, alors que c'est beaucoup plus difficile de le faire जबकि मैं वास्तव में इसमें पढ़ रहा हूँ, जबकि 読むのであれば、1 日に最大 50、60,000 語を読むことは難しくありませんが、 . 반면 페르시아어 는 훨씬 더 어렵습니다 polsku, kiedy naprawdę to robię, podczas gdy jest to dużo trudniejsze polonês quando estou realmente trabalhando nisso, enquanto é muito mais difícil fazer isso польском языке, когда я действительно этим занят, в то время как ，而用波斯语做到这一点则要困难得多，而用波斯語做到這一點則要困難得多

in Persian. باللغة الفارسية أصعب بكثير. auf Persisch viel schwieriger ist. en persa. en persan. फ़ारसी में ऐसा करना कहीं अधिक कठिन है। ペルシア語でそれを行うのははるかに困難です。 . w perskim. em persa. на персидском 。。

In fact, in Polish, I can simply read through the text, listen to ||||||||le texte|||| في الواقع ، يمكنني ببساطة قراءة النص باللغة البولندية ، والاستماع إليه Всъщност на полски език мога просто да прочета текста, да слушам Tatsächlich kann ich auf Polnisch den Text einfach durchlesen, De hecho, en polaco, puedo simplemente leer el texto, escucharlo En fait, en polonais, je peux simplement lire le texte, l'écouter वास्तव में, पोलिश में, मैं बस पाठ को पढ़ सकता हूं, 実際、ポーランド語では、単純にテキストを読んだり、 사실 폴란드어는 그냥 텍스트를 쭉 읽어도 되고, W rzeczywistości po polsku mogę po prostu przeczytać tekst, słuchać go Na verdade, em polonês, posso simplesmente ler o texto, ouvi-lo это сделать гораздо сложнее . На самом деле, на польском языке я могу просто прочитать текст, прослушать его 事实上，在波兰语中，我可以简单地通读文本，事實上，在波蘭語中，我可以簡單地通讀文本，

it while reading if I want, or listen to it when I'm away from the أثناء القراءة إذا أردت ، أو الاستماع إليه عندما أكون بعيدًا عن الكمبيوتر докато чета, ако искам, или да го слушам, когато съм далеч от ihn beim Lesen anhören, wenn ich möchte, oder ihn anhören, wenn ich nicht am mientras leo si quiero, o escucharlo cuando estoy lejos de la en lisant si je veux, ou l'écouter quand je suis loin de l' अगर मैं चाहूं तो पढ़ते समय इसे सुन सकता हूं, या जब मैं कंप्यूटर से दूर हूं तो इसे सुन सकता हूं 必要に応じて読みながら聞いたり、コンピューターから離れているときに聞いたり、 원하면 읽으면서 들을 수도 있고, 컴퓨터를 떠나 있을 때 들을 수도 있고 podczas czytania, jeśli chcę, lub słuchać go, gdy jestem z dala od komputera durante a leitura, se quiser, ou ouvi-lo quando estou longe do во время чтения, если захочу, или прослушать его, когда я вдали от компьютера 如果我愿意的话，可以边读边听，或者当我离开电脑时听它如果我願意的話，可以邊讀邊聽，或者當我離開電腦時聽它

computer, come back and read it again to pick up the words that I missed. |||||||pour||||||| ||||||||||||||verpasst ||||||||||||||見逃した ||||||||recoger||||||perdí ||||||||||||||perdi ، ثم أعود وأقرأه مرة أخرى لالتقاط الكلمات التي فاتني . компютър, върнете се и го прочетете отново, за да откриете думите, които съм пропуснал. počítač, vrátit se a přečíst si to znovu, abych zachytil slova, která jsem přehlédl. Computer bin, zurückkommen und ihn noch einmal lesen, um die Wörter aufzugreifen, die ich verpasst habe . computadora, regresar y leerlo de nuevo para recuperar las palabras que me perdí. . ordinateur, revenir et le relire pour reprendre les mots que j'ai ratés . , वापस आकर इसे दोबारा पढ़ सकता हूं और जो शब्द मुझसे छूट गए हैं उन्हें उठा सकता हूं। . 戻ってきてもう一度読んで、見逃した単語を見つけることができます。。 , 돌아와서 다시 읽어서 놓친 단어를 집어들 수도 있어요. . , wrócić i przeczytać go ponownie, aby wyłapać słowa, które przegapiłem . computador, voltar e ler novamente para pegar as palavras que perdi . , вернуться и прочитать его снова, чтобы подобрать слова, которые я пропустил. . ，回来再读一遍以拾取我错过的单词。，回來再讀一遍以拾取我錯過的單詞。

But when I'm in Persian, I prefer to go through |||||||||passer ||||||prefiero||| ولكن عندما أكون باللغة الفارسية ، فإنني أفضل متابعة Aber wenn ich Persisch spreche, bevorzuge ich Pero cuando estoy en persa, prefiero seguir Mais quand je suis en persan, je préfère suivre लेकिन जब मैं फ़ारसी में होता हूं, तो मैं しかし、ペルシャ語を話すときは、 하지만 페르시아어를 할 때는 Ale kiedy jestem po persku, wolę przejść Mas quando estou em persa, prefiro passar Но когда я на персидском, я предпочитаю проходить 但当我使用波斯语时，我更喜欢以“句子模式”来完成但是當我使用波斯語時，我更喜歡以“句子模式”來完成

the lesson in "sentence mode" where the audio is timestamped to the sentence. |||||||||horodaté||| ||||modo verbal|||||||| ||||Satzmodus|||||||| |||||||||标记时间(1)||| |||||де||||з тайм-кодом|||англійська ||||věta|||||označený časem||| |||||||||タイムスタンプ付き||| |||||||||con marca temporal||| الدرس في "وضع الجملة" حيث يكون الصوت مختومًا بالطابع الزمني للجملة. урока в режим "изречение", при който аудиото е маркирано с времето на изречението. lekce v režimu "věty", kdy je zvuk časově přiřazen k větě. es, die Lektion im „Satzmodus“ durchzugehen, bei dem der Ton dem Satz mit einem Zeitstempel versehen wird. la lección en "modo de oración", donde el audio tiene una marca de tiempo en la oración. la leçon en "mode phrase" où l'audio est horodaté à la phrase. पाठ को "वाक्य मोड" में पढ़ना पसंद करता हूं, जहां ऑडियो वाक्य के लिए टाइमस्टैम्प होता है। 音声に文にタイムスタンプが付けられる「文モード」でレッスンを進めることを好みます。ペルシア語の文字体系は私 오디오가 문장에 타임스탬프되는 "문장 모드"에서 수업을 진행하는 것을 선호합니다. lekcję w „trybie zdania”, w którym dźwięk jest oznaczony znacznikiem czasu w zdaniu. pela lição no "modo de frase", onde o áudio é marcado com a hora da frase. урок в «режиме предложения», когда звук привязан к предложению. 课程，其中音频带有句子的时间戳。課程，其中音頻帶有句子的時間戳。

I can closely connect the words to the audio because I don't yet have that ||eng verbunden|||||||||||| ||estreitamente|||||||||||| يمكنني ربط الكلمات بشكل وثيق بالصوت لأنني لا أمتلك هذا Мога да свържа внимателно думите с аудиото, защото все още не разполагам с този Mohu úzce spojit slova se zvukem, protože to ještě nemám. Ich kann die Wörter eng mit dem Audio verknüpfen, weil ich im Persischen noch nicht über das Puedo conectar estrechamente las palabras con el audio porque todavía no tengo esa Je peux étroitement relier les mots à l'audio parce que je n'ai pas encore cette मैं शब्दों को ऑडियो से बारीकी से जोड़ सकता हूं क्योंकि मुझे अभी तक फ़ारसी में ध्वन्यात्मक जागरूकता नहीं है にとってより鈍感なので、私はまだペルシャ語の音韻認識を持っていないため、単語を音声と密接に 쓰기 시스템이 나에게 더 둔감하기 때문에 Mogę ściśle powiązać słowa z dźwiękiem, ponieważ nie mam jeszcze tej Posso conectar as palavras ao áudio porque ainda não tenho essa Я могу тесно связать слова со звуком, потому что у меня еще нет такого 我可以将单词与音频紧密联系起来，因为我还没有我可以將單詞與音頻緊密聯繫起來，因為我還沒有

phonemic awareness in Persian because the writing system is more obtuse to ||||||||||obtuse| ||||||||||obtuse| ||||||||||mais complexa| |||||das|||||schwer verständlich| 音位||||||||||晦涩| ||||||||||niejasny, trudny| ||||||||||менш зрозумілий| |vědomí|||||||||obtusní| ||||||||||難解な| ||||||||||difícil de entender| الوعي الصوتي باللغة الفارسية لأن نظام الكتابة أكثر غموضًا بالنسبة фонетично осъзнаване на персийски език, тъй като писмената система е по-неясна за fonematické povědomí v perštině, protože systém psaní je více obtuse na phonemische Bewusstsein verfüge, weil das Schriftsystem für conciencia fonémica en persa porque el sistema de escritura es más obtuso para conscience phonémique en persan parce que le système d'écriture est plus obtus pour क्योंकि लेखन प्रणाली 結び付けることができます。私はラテン文字 아직 페르시아어의 음소 인식이 없기 때문에 단어를 오디오에 밀접하게 연결할 수 있습니다 świadomości fonemicznej w perskim, ponieważ system pisma jest dla consciência fonêmica em persa porque o sistema de escrita é mais obtuso para фонематического понимания персидского языка, потому что система письма для фонематичне сприйняття перської мови, оскільки система письма є більш тупою для 波斯语的音素意识，因为书写系统对波斯語的音素意識，因為書寫系統對

me. I'm not so used to it as I am لي. أنا لست معتادًا على ذلك مثلما اعتدت аз. Не съм толкова свикнал с това, колкото съм já. Nejsem na to tak zvyklý, jako jsem já. mich unverständlicher ist. Ich bin daran nicht so gewöhnt wie mí. No estoy tan acostumbrado como moi. Je n'y suis pas aussi habitué qu'à मेरे लिए अधिक अस्पष्ट है। मैं इसका इतना आदी नहीं हूं जितना मैं ほど慣れていません。 . 나는 라틴 알파벳만큼 익숙하지 않습니다 mnie bardziej tępy. Nie jestem do tego tak przyzwyczajony jak mim. Não estou tão acostumado a isso como estou меня более тупая. Я не так привык к нему, как 我来说更迟钝。我不像我來說更遲鈍。我不像

to the Latin alphabet. And I should add that in Polish— |||||||adiciono||| |||||||añadir||| على الأبجدية اللاتينية. ويجب أن أضيف ذلك باللغة البولندية - an das lateinische Alphabet. Und das sollte ich auf Polnisch hinzufügen – al alfabeto latino. Y debo agregar que está en polaco, l'alphabet latin. Et je dois ajouter qu'en polonais - लैटिन वर्णमाला का हूं। और मुझे इसे पोलिश में जोड़ना चाहिए- ポーランド語で付け加えておきます。 . 그리고 그것을 폴란드어로 추가해야 합니다. do alfabetu łacińskiego. I powinienem dodać, że po polsku — com o alfabeto latino. E devo acrescentar que em polonês - к латинице. И я должен добавить, что на польском — 对拉丁字母那样习惯它。我应该用波兰语补充一下對拉丁字母那樣習慣它。我應該用波蘭語補充一下

and I haven't spent much time in Polish, but I was over in Poland ||||太多||||||||| |||||||||||||Polonia ولم أقض الكثير من الوقت في اللغة البولندية ، لكنني كنت قد انتهيت في بولندا и не съм прекарал много време в полски, но бях в Полша a v polštině jsem moc času nestrávil, ale byl jsem v Polsku. und ich habe nicht viel Zeit auf Polnisch verbracht, aber ich war in Polen y no he pasado mucho tiempo en polaco, pero estaba en Polonia et je n'ai pas passé beaucoup de temps en polonais, mais j'étais en Pologne और मैंने पोलिश में ज्यादा समय नहीं बिताया है, लेकिन मैं पोलैंड में था 私はポーランド語をあまり使ったことはありませんが、ポーランドに行っていたので、 폴란드어로 많은 시간을 보내지 않았지만 폴란드에 있었기 i nie spędziłem dużo czasu po polsku, ale byłem w Polsce, e não passei muito tempo em polonês, mas estava na Polônia и я не проводил много времени на польском языке, но я был в Польше, ——我在波兰语上花的时间不多，但我在波兰， ——我在波蘭語上花的時間不多，但我在波蘭，

and so I imported this ebook into LingQ and I also was given a copy. |||importoval||ebook||||||||| |||importé||libro electrónico|||||||||copia |||імпортував||електронна книга||||||||| |||||電子書籍||||||||| ولذا قمت باستيراد هذا الكتاب الإلكتروني إلى LingQ وأعطيت نسخة منه. и така импортирах тази електронна книга в LingQ и също получих копие. a tak jsem tuto e-knihu importoval do LingQ a také jsem dostal kopii. und habe dieses E-Book in LingQ importiert und auch ein Exemplar bekommen. , así que importé este libro electrónico a LingQ y también me dieron una copia. et j'ai donc importé cet ebook dans LingQ et on m'en a également donné une copie. और इसलिए मैंने इस ईबुक को लिंगक्यू में आयात किया और मुझे एक प्रति भी दी गई। この電子ブックを LingQ にインポートし、コピーももらいました。 때문에 이 전자책을 LingQ로 가져왔고 저도 한 권을 받았습니다. więc zaimportowałem tego ebooka do LingQ i też otrzymałem kopię. e importei este e-book para o LingQ e também recebi uma cópia. поэтому я импортировал эту электронную книгу в LingQ, и мне также дали копию. 所以我将这本电子书导入了 LingQ，我也得到了一本。所以我將這本電子書導入了 LingQ，我也得到了一本。

In fact, I was first given a copy of the book in sort of book في الواقع ، لقد تلقيت لأول مرة نسخة من الكتاب في شكل كتاب Всъщност за първи път получих екземпляр от книгата в нещо като книга Tatsächlich erhielt ich zunächst ein Exemplar des Buches in einer Art Buchform De hecho, primero me dieron una copia del libro en una especie de En fait, on m'a d'abord donné un exemplaire du livre sous forme de livre वास्तव में, मुझे सबसे पहले पुस्तक की एक प्रति पुस्तक के रूप में दी गई 実際、私は最初、本の形、つまり伝統的な本の形でその本のコピーを渡されました 사실, 저는 처음에 일종의 책 형태, 전통적인 책 형태의 책을 받았습니다 W rzeczywistości po raz pierwszy otrzymałem kopię książki w formie książkowej Na verdade, recebi pela primeira vez uma cópia do livro em forma de livro На самом деле, мне впервые дали копию книги в виде книги 事实上，我首先得到的是一本书籍形式的书事實上，我首先得到的是一本書籍形式的書

form, traditional book form. ، شكل كتاب تقليدي. форма, традиционна форма на книга. , der traditionellen Buchform. forma de libro, la forma de libro tradicional. , sous forme de livre traditionnel. , पारंपरिक पुस्तक के रूप में। 。 . , tradycyjnej formie książkowej. , a forma de livro tradicional. , в традиционной книжной форме. ，传统的书籍形式。，傳統的書籍形式。

Then I found the ebook and I imported it. ||||libro electrónico|||| ||||електронна книга|||імпортував його| ثم وجدت الكتاب الإلكتروني وقمت باستيراده. Pak jsem našel elektronickou knihu a importoval ji. Dann habe ich das E-Book gefunden und importiert. Luego encontré el ebook y lo importé. Ensuite, j'ai trouvé l'ebook et je l'ai importé. फिर मुझे ईबुक मिली और मैंने उसे आयात किया। その後、電子ブックを見つけたので、インポートしました。 그러던 중 전자책을 발견하고 가져왔습니다. Potem znalazłem ebooka i zaimportowałem go. Então encontrei o ebook e o importei. Затем я нашел электронную книгу и импортировал ее. 然后我找到了电子书并将其导入。然後我找到了電子書並將其導入。

So now I can go through reading it on LingQ, looking up words, and then I can |||||en passant par||||||||||| لذا يمكنني الآن قراءة الكتاب على LingQ ، والبحث عن الكلمات ، وبعد ذلك يمكنني Takže teď můžu procházet čtení na LingQ, hledat slova a pak můžu Jetzt kann ich es auf LingQ lesen, Wörter nachschlagen und mich dann Así que ahora puedo leerlo en LingQ, buscar palabras y luego puedo Alors maintenant, je peux le lire sur LingQ, rechercher des mots, puis je peux तो अब मैं इसे लिंगक्यू पर पढ़ सकता हूं, शब्दों को देख सकता हूं, और फिर मैं そのため、LingQ で本を読み、単語を調べてから、 그래서 이제 저는 LingQ에서 그것을 읽고, 단어를 찾고, Więc teraz mogę przeczytać ją na LingQ, wyszukać słowa, a potem mogę Então agora posso continuar lendo no LingQ, procurando palavras, e então posso Итак, теперь я могу прочитать ее на LingQ, найти слова, а затем сесть 所以现在我可以在 LingQ 上阅读它，查找单词，然后我可以所以現在我可以在 LingQ 上閱讀它，查找單詞，然後我可以

sit down and enjoy the book in a traditional book format. ||||||||||formátu ||||||||||Buchformat ||||||||||formato tradicional Siéntate|||||||||| الجلوس والاستمتاع بالكتاب في شكل كتاب تقليدي. hinsetzen und das Buch in einem traditionellen Buchformat genießen. sentarme y disfrutar el libro en un formato de libro tradicional. m'asseoir et profiter du livre dans un format de livre traditionnel. बैठ सकता हूं और पारंपरिक पुस्तक प्रारूप में पुस्तक का आनंद ले सकता हूं। 座って従来の本の形式で本を楽しむことができるようになりました。 앉아서 전통적인 책 형식으로 책을 즐길 수 있습니다. usiąść i cieszyć się książką w tradycyjnym formacie książkowym. sentar e aproveitar o livro em um formato de livro tradicional. и насладиться книгой в традиционном книжном формате. 坐下来以传统的书籍格式欣赏这本书。坐下來以傳統的書籍格式欣賞這本書。

And I think this is something well worth doing, even if you read the |||||||valant la peine|||||| |||||||wert|||||| وأعتقد أن هذا شيء يستحق القيام به ، حتى لو قرأت نفس И мисля, че това е нещо, което си заслужава да се направи, дори ако сте прочели A myslím, že to stojí za to, i když čtete knihu Und ich denke, das lohnt sich durchaus, auch wenn man dasselbe Y creo que esto es algo que vale la pena hacer, incluso si lees lo Et je pense que c'est quelque chose qui en vaut la peine, même si vous lisez la और मुझे लगता है कि यह करने लायक है, भले ही आप एक そして、たとえ 그리고 같은 내용을 다른 형식으로 I myślę, że warto to robić, nawet jeśli czyta się to E acho que vale a pena fazer isso, mesmo que você leia a И я думаю, что это стоит сделать, даже если вы читаете одно и 我认为这是一件非常值得做的事情，即使你我認為這是一件非常值得做的事情，即使你

same thing in different formats. ||||formáty ||||Formate ||||形式 ||||формати ||||formatos الشيء بصيغ مختلفة. in unterschiedlichen Formaten liest. mismo en diferentes formatos. même chose dans différents formats. ही चीज़ को विभिन्न प्रारूपों में पढ़ें। 同じものを異なる形式で読むとしても、これは十分に価値のあることだと思います。 읽더라도 이것은 해볼 가치가 있는 일이라고 생각합니다 . samo w różnych formatach. mesma coisa em formatos diferentes. то же в разных форматах. 以不同的格式阅读相同的内容。以不同的格式閱讀相同的內容。

It all contributes. ||contribui ||trägt bei ||вносить ||přispívá ||すべてが貢献する To wszystko się przyczynia.|To wszystko się przyczynia.|przyczynia się كل هذا يساهم. Всичко това допринася. Das alles trägt dazu bei. Todo contribuye. Tout y contribue. यह सब योगदान देता है. それはすべて貢献します。 그것은 모두 기여합니다. To wszystko się przyczynia. Tudo isso contribui. Все способствует. Це все сприяє. 这一切都有贡献。這一切都有貢獻。

It's all part of reading. ||||阅读 كل هذا جزء من القراءة. Всичко това е част от четенето. To vše je součástí čtení. Es ist alles Teil des Lesens. Todo es parte de la lectura. Tout cela fait partie de la lecture. यह सब पढ़ने का हिस्सा है। それはすべて読書の一部です。 그것은 모두 독서의 일부입니다. To wszystko jest częścią czytania. Tudo faz parte da leitura. Это все часть чтения. 这都是阅读的一部分。這都是閱讀的一部分。

Can I get in polish to where I read a million words a year? هل يمكنني الحصول على اللغة البولندية حيث أقرأ مليون كلمة سنويًا؟ Мога ли да вляза в полския език, за да прочета един милион думи годишно? Kann ich in Polnisch so weit kommen, dass ich eine Million Wörter pro Jahr lese? ¿Puedo llegar en polaco a donde leo un millón de palabras al año? Puis-je arriver en polonais là où je lis un million de mots par an ? क्या मैं उस स्तर तक पहुँच सकता हूँ जहाँ मैं प्रति वर्ष दस लाख शब्द पढ़ता हूँ? 年間100万語を読むほどポーランド語を習得できるでしょうか? 1년에 백만 단어를 읽는 곳까지 갈 수 있을까요? Czy dojdę po polsku do poziomu, w którym przeczytam milion słów rocznie? Posso chegar ao polonês onde leio um milhão de palavras por ano? Могу ли я на польском дойти до того уровня, когда буду читать миллион слов в год? 我能把波兰语提高到每年阅读一百万字的水平吗？我能把波蘭語提高到每年閱讀一百萬字的水平嗎？

In other words, a book a month or a little more than a book a month? بمعنى آخر ، كتاب شهر أم أكثر بقليل من كتاب في الشهر؟ Mit anderen Worten: ein Buch pro Monat oder etwas mehr als ein Buch pro Monat? En otras palabras, ¿un libro al mes o un poco más de un libro al mes? Autrement dit, un livre par mois ou un peu plus d'un livre par mois ? दूसरे शब्दों में, एक महीने में एक किताब या एक महीने में एक किताब से थोड़ा अधिक? 言い換えれば、月に 1 冊、それとも月に 1 冊より少し多いくらいでしょうか? 즉, 한 달에 한 권 또는 한 달에 한 권 조금 더? Innymi słowy, książka miesięcznie czy trochę więcej niż książka miesięcznie? Ou seja, um livro por mês ou pouco mais de um livro por mês? Другими словами, книга в месяц или чуть больше книги в месяц? 换句话说，是每月一本书还是每月多一点书？換句話說，是每月一本書還是每月多一點書？

If I lived in Poland, إذا كنت أعيش في بولندا ، Wenn ich in Polen leben würde und Si viviera en Polonia, Si je vivais en Pologne, अगर मैं पोलैंड में रहता, もし私がポーランドに住んでいて、 내가 폴란드에 산다면 Gdybym mieszkała w Polsce, Se eu morasse na Polônia, Если бы я жил в Польше, 如果我住在波兰，如果我住在波蘭，

if Polish were the only language I was learning, I think I could إذا كانت اللغة البولندية هي اللغة الوحيدة التي كنت أتعلمها ، أعتقد أنه يمكنني Polnisch die einzige Sprache wäre, die ich lernen würde, könnte ich si el polaco fuera el único idioma que aprendiera, creo que podría si le polonais était la seule langue que j'apprenais, je pense que je pourrais अगर पोलिश ही एकमात्र भाषा होती जो मैं सीख रहा होता, तो मुझे लगता है कि मैं ポーランド語だけを学んでいたら、 폴란드어가 내가 배우는 유일한 언어라면 gdyby polski był jedynym językiem, którego się uczyłam, myślę, że mogłabym się se o polonês fosse a única língua que eu aprendesse, acho que poderia если бы польский был единственным языком, который я изучаю, я думаю, что смог бы 如果波兰语是我学习的唯一语言，我想我可以如果波蘭語是我學習的唯一語言，我想我可以

get there. And I think I would make it an objective to get there. ||||想||||||||| الوصول إلى هناك. وأعتقد أنني سأجعل الوصول إلى هناك هدفا. стигнете дотам. И мисля, че ще си поставя за цел да стигна дотам. se tam dostat. A myslím, že bych si dal za cíl se tam dostat. dorthin gelangen. Und ich denke, ich würde es mir zum Ziel machen, dorthin zu gelangen. llegar allí. Y creo que me convertiría en un objetivo llegar allí. y arriver. Et je pense que je me ferais un objectif d'y arriver. वहां पहुंच सकता था। और मुझे लगता है कि मैं वहां पहुंचना एक उद्देश्य बनाऊंगा। そこに到達できると思います。そして、そこに到達することを目標にしたいと思います。 거기에 갈 수 있을 것 같아요. 그리고 나는 거기에 도달하는 것을 목표로 삼을 것이라고 생각합니다. tam dostać. I myślę, że postawiłbym sobie za cel dotarcie tam. chegar lá. E acho que faria disso um objetivo chegar lá. попасть туда. И я думаю, что поставил бы перед собой цель попасть туда. 到达那里。我想我会把到达那里作为一个目标。到達那裡。我想我會把到達那裡作為一個目標。

Now, if we step back to Persian, it's so much more difficult for me. الآن ، إذا عدنا إلى اللغة الفارسية ، فسيكون الأمر أكثر صعوبة بالنسبة لي. Wenn wir nun auf Persisch zurückgreifen, wird es für mich viel schwieriger. Ahora, si volvemos al persa, es mucho más difícil para mí. Maintenant, si on revient au persan, c'est tellement plus difficile pour moi. अब, अगर हम फ़ारसी की ओर वापस जाएँ, तो यह मेरे लिए बहुत अधिक कठिन है। さて、ペルシア語に話を戻すと、私にとってそれははるかに困難です。 이제 우리가 페르시아어로 돌아가면 훨씬 더 어렵습니다. Teraz, jeśli wrócimy do języka perskiego, będzie mi o wiele trudniej. Agora, se recuarmos para o persa, é muito mais difícil para mim. Теперь, если мы вернемся к персидскому языку, мне будет намного сложнее. 现在，如果我们回到波斯语，这对我来说就困难得多。現在，如果我們回到波斯語，這對我來說就困難得多。

If I lived in Iran and if I had to get to that level, I think I would set myself ||||Iran||||||||||||||| ||||Irã||||||||||||||| ||||Irán||||||||||||||| إذا كنت أعيش في إيران وإذا كان عليّ الوصول إلى هذا المستوى ، أعتقد أنني سأحاول Ако живеех в Иран и ако трябваше да достигна това ниво, мисля, че щях да си поставя Wenn ich im Iran leben würde und dieses Niveau erreichen müsste, würde ich mir Si viviera en Irán y tuviera que llegar a ese nivel, creo que me marcaría Si je vivais en Iran et si je devais arriver à ce niveau, je pense que je me fixerais अगर मैं ईरान में रहता और अगर मुझे उस स्तर तक पहुंचना होता, तो मुझे लगता है कि मैं अपने लिए もし私がイランに住んでいて、そのレベルに到達しなければならないとしたら、 내가 이란에 살고 있고 그 수준에 도달 Gdybym mieszkał w Iranie i gdybym musiał dojść do takiego poziomu, myślę, że postawiłbym sobie za Se eu morasse no Irã e tivesse que chegar a esse nível, acho que me colocaria como Если бы я жил в Иране и если бы мне пришлось дойти до этого уровня, думаю, я поставил бы перед собой 如果我住在伊朗，如果我必须达到那个水平，我想我会给自己设定一个如果我住在伊朗，如果我必須達到那個水平，我想我會給自己設定一個

the goal of trying to read a book in Persian, you know, as a goal, one a month. |||||||||波斯语|||||||| قراءة كتاب باللغة الفارسية ، كهدف ، كتابًا شهريًا. das Ziel setzen, zu versuchen, ein Buch auf Persisch zu lesen, wissen Sie, als Ziel, eines pro Monat. la meta de tratar de leer un libro en persa, ya sabes, como meta, uno al mes. comme objectif d'essayer de lire un livre en persan, vous savez, comme objectif, un par mois. फ़ारसी में एक किताब पढ़ने का लक्ष्य निर्धारित करूंगा, आप जानते हैं, एक लक्ष्य के रूप में, महीने में एक बार। 月に一冊、ペルシア語の本を読むことを目標にすると思います。 해야 한다면 한 달에 한 권씩 페르시아어로 된 책을 읽는 것을 목표로 삼을 것 같습니다 . cel próbę przeczytania książki po persku, wiesz, jedną na miesiąc. meta tentar ler um livro em persa, sabe, como meta, um por mês. цель попробовать читать книгу на персидском, знаете, как цель, по одной в месяц. Farsça bir kitap okumaya çalışmak, bilirsiniz, ayda bir kitap okumak gibi bir hedef. 目标，尝试读一本波斯语的书，你知道，作为一个目标，每月一本。目標，嘗試讀一本波斯語的書，你知道，作為一個目標，每月一本。

I think I could get there. أعتقد أنه يمكنني الوصول إلى هناك. Мисля, че мога да стигна дотам. Ich denke, ich könnte dorthin gelangen. Creo que podría llegar allí. Je pense que je pourrais y arriver. मुझे लगता है मैं वहां पहुंच सकता हूं. そこに到達できると思います。 거기까지 갈 수 있을 것 같아요. Myślę, że mogłabym się tam dostać. Acho que posso chegar lá. Я думаю, я мог бы добраться туда. Sanırım oraya ulaşabilirim. 我想我能到达那里。我想我能到達那裡。

Part of it is, when reading away from the computer, as I did with this جزء منه ، عند القراءة بعيدًا عن الكمبيوتر ، كما فعلت مع هذا Отчасти това е така, когато чета далеч от компютъра, както направих с този Ein Teil davon besteht darin, dass Sie beim Lesen außerhalb des Computers, wie ich es bei diesem Parte de esto es que, al leer lejos de la computadora, como hice con este En partie, lorsque vous lisez loin de l'ordinateur, comme je l'ai fait avec cet इसका एक हिस्सा यह है कि कंप्यूटर से दूर पढ़ते समय, जैसा कि मैंने その理由の 1 つは、クラクフの歴史に関する他の本で行ったように、コンピュータから離れて読むときは 그것의 일부는 내가 Krakow의 역사에 관한 이 다른 책에서 했던 것처럼 컴퓨터에서 떨어져 읽을 때 Częściowo polega to na tym, że czytając z dala od komputera, tak jak to zrobiłem z inną Parte disso é, ao ler fora do computador, como fiz com este Часть этого заключается в том, что при чтении вне компьютера, как я сделал с этой 其中一部分是，当远离电脑阅读时，就像我阅读另一本其中一部分是，當遠離電腦閱讀時，就像我閱讀另一本

other book on the, the History of Krakow, ignore the words you don't know. |||||||Krakow|ignore uma||||| |||||||Geschichte Krakaus|||||| |||||||克拉科夫|||||| |||||||Krakov|||||| |||||||クラクフの歴史|||||| |||||||Historia de Cracovia|ignorar||||| الكتاب الآخر عن تاريخ كراكوف ، تجاهل الكلمات التي لا تعرفها. anderen Buch über die Geschichte von Krakau getan habe, die Wörter ignorieren, die Sie nicht kennen. otro libro sobre la Historia de Cracovia, ignora las palabras que no conoces. autre livre sur l'histoire de Cracovie, ignorez les mots que vous ne connaissez pas. क्राको के इतिहास पर इस अन्य पुस्तक के साथ किया था, उन शब्दों को अनदेखा कर दें जिन्हें आप नहीं जानते हैं। 、知らない単語を無視することです。 모르는 단어를 무시한다는 것입니다. 다시 말해, książką o Historii Krakowa, ignoruj słowa, których nie znasz. outro livro sobre a História de Cracóvia, ignore as palavras que você não conhece. другой книгой по истории Кракова, игнорируйте слова, которые вы не знаете. 关于克拉科夫历史的书一样，忽略你不认识的单词。關於克拉科夫歷史的書一樣，忽略你不認識的單詞。

In other words, get yourself to a level using, you know, |||atteindre|toi|||||| بعبارة أخرى ، انتقل إلى مستوى باستخدام ، كما تعلم ، С други думи, стигнете до ниво, в което използвате, разбирате ли, Mit anderen Worten: Bringen Sie sich auf ein Niveau, indem Sie En otras palabras, llévate a un nivel usando, ya sabes, En d'autres termes, atteignez un niveau en utilisant, vous savez, दूसरे शब्दों में, आप जानते हैं, 言い換えれば、 온라인으로 읽고 단어를 보면서 Innymi słowy, osiągnij poziom, używając, no wiesz, Em outras palavras, chegue a um nível usando, você sabe, Другими словами, поднимитесь на новый уровень, используя, знаете, 换句话说，通过換句話說，通過

reading online, looking at words. القراءة عبر الإنترنت ، والنظر إلى الكلمات. online lesen und Wörter betrachten. leyendo en línea, mirando palabras. en lisant en ligne, en regardant des mots. ऑनलाइन पढ़ने, शब्दों को देखने का उपयोग करके अपने आप को एक स्तर पर लाएँ। オンラインで読んだり、単語を調べたりして、あるレベルに到達する必要があります。 수준에 도달하세요 . czytania online, patrzenia na słowa. lendo online, olhando as palavras. чтение в Интернете, поиск слов. 在线阅读、查看单词让自己达到一定水平。在線閱讀、查看單詞讓自己達到一定水平。

Get yourself to a level where you can still more or less follow ||||||||||||suivre اصطحب نفسك إلى مستوى يمكنك من خلاله متابعة Bringen Sie sich auf ein Niveau, auf dem Sie dem Kern dessen, was Sie lesen, mehr oder weniger folgen können, Llega a un nivel en el que puedas seguir más o menos Atteignez-vous à un niveau où vous pouvez encore plus ou moins suivre अपने आप को उस स्तर पर ले जाएँ जहाँ आप अभी भी कमोबेश 単語を調べなくても、読んでいる内容の要点を 단어를 찾을 필요 없이 읽고 있는 내용의 요점을 Doprowadź się do poziomu, na którym nadal możesz mniej więcej śledzić Chegue a um nível em que ainda possa seguir mais ou menos Поднимитесь на уровень, на котором вы сможете более или менее понимать 让自己达到一个水平，你仍然可以或多或少地理解讓自己達到一個水平，你仍然可以或多或少地理解

the gist of what you're reading without having to look up words. |essentiel|||||||||chercher| |gist|||||||||| |the main idea|||||||||| |Kernaussage|||||||||| |sedno sprawy|||||||||| |суть|||||||||| |podstatu|||||||||| |要点|||||||||| |la esencia|||||||||| جوهر ما تقرأه بشكل أو بآخر دون الحاجة إلى البحث عن الكلمات. ohne Wörter nachschlagen zu müssen. la esencia de lo que estás leyendo sin tener que buscar palabras. l'essentiel de ce que vous lisez sans avoir à chercher des mots. शब्दों को देखे बिना जो पढ़ रहे हैं उसके सार का पालन कर सकें। 多かれ少なかれ理解できるレベルまで自分を高めましょう 어느 정도 따를 수 있는 수준에 도달하십시오 sedno tego, co czytasz, bez konieczności wyszukiwania słów. a essência do que está lendo sem ter que procurar palavras. суть того, что читаете, не подбирая слова. 你正在阅读的内容的要点，而不必查词。你正在閱讀的內容的要點，而不必查詞。

Because looking up words very much slows you down and it's much faster to do that ||||||||vous||||||| ||||||verlangsamt||||||||| ||||||遅くする||||||||| ||||||ralentiza||||||||| ||||||atrasar||||||||| نظرًا لأن البحث عن الكلمات يؤدي إلى إبطائك كثيرًا ، كما أنه من الأسرع القيام بذلك Weil das Nachschlagen von Wörtern Sie sehr langsam macht und es viel schneller geht, Porque buscar palabras te ralentiza mucho y es mucho más rápido Parce que la recherche de mots vous ralentit beaucoup et qu'il est beaucoup plus rapide de क्योंकि शब्दों को खोजने से आपकी गति बहुत धीमी हो जाती है और 。なぜなら、単語を調べるのは非常に時間がかかりますが、 . 단어를 찾는 속도가 매우 느려지고 온라인 사전에 대한 빠른 참조 Ponieważ wyszukiwanie słów bardzo cię spowalnia i znacznie szybciej jest to Porque pesquisar palavras te atrasa muito e é muito mais rápido fazer aquela Потому что поиск слов очень замедляет вас, и гораздо быстрее 因为查找单词会大大减慢您的速度，而且在线阅读要快得多，因为因為查找單詞會大大減慢您的速度，而且

reading online where you have, you know, a quick reference to an online dictionary عبر الإنترنت حيث لديك ، كما تعلم ، إشارة سريعة إلى قاموس على الإنترنت online zu lesen, wenn Sie einen schnellen Verweis auf ein Online-Wörterbuch leer en línea donde tienes, ya sabes, una referencia rápida a un diccionario en línea lire en ligne où vous avez, vous savez, une référence rapide à un dictionnaire en ligne ऑनलाइन पढ़ना बहुत तेज़ हो जाता है, जहाँ आपके पास, आप जानते हैं, एक ऑनलाइन शब्दकोश का त्वरित संदर्भ オンライン辞書へのクイックリファレンスや、語彙を習得するために 와 LingQ와 같은 응용 프로그램에서 사용할 수 있는 다른 기능이 있는 czytać online, gdzie masz szybkie odniesienie do słownika online leitura online onde você tem, sabe, uma referência rápida a um dicionário online читать онлайн, когда у вас есть, знаете ли, краткий справочник по онлайн-словарю 您可以快速参考在线词典在線閱讀要快得多，因為您可以快速參考在線詞典

and the other functionality that's available in an application like LingQ, |||funcionalidade|||||aplicativo|| |||Funktionalität||||||| |||funkcjonalność||||||| |||функціональність||||||| |||funkce||||||| |||機能||||||| |||funcionalidad|||||aplicación|| والوظائف الأخرى المتوفرة في تطبيق مثل LingQ ، und die anderen Funktionen haben, die in einer Anwendung wie LingQ verfügbar sind, y la otra funcionalidad que está disponible en una aplicación como LingQ, et aux autres fonctionnalités disponibles dans une application comme LingQ, और शब्दावली प्राप्त करने के लिए LingQ などのアプリケーションで利用できるその他の機能を利用して、オンラインで 곳에서 온라인으로 읽는 것이 훨씬 빠르기 때문에 i innych funkcji dostępnych w aplikacji takiej jak LingQ, e a outra funcionalidade que está disponível em um aplicativo como o LingQ, и другие функции, доступные в таком приложении, как LingQ, 以及 LingQ 等应用程序中提供的其他功能以及 LingQ 等應用程序中提供的其他功能

to acquire vocabulary. |获取| ||словниковий запас لاكتساب المفردات. osvojit si slovní zásobu. um sich Vokabeln anzueignen. para adquirir vocabulario. pour acquérir du vocabulaire. लिंगक्यू जैसे एप्लिकेशन में उपलब्ध अन्य कार्यक्षमता है। 読む方がはるかに速いからです。 어휘를 습득할 수 있습니다. aby przyswoić słownictwo. para adquirir vocabulário. для пополнения словарного запаса. 来获取词汇。來獲取詞彙。

But the goal, if you are dedicated to one language and you genuinely ||||||||||||sincèrement ||||||||||||genuinamente ||||||engagiert|||||| ||||||专注|||||| ||||||||||||szczerze ||||||відданий|||||| ||||||||||||心から ||||||||||||sinceramente لكن الهدف ، إذا كنت ملتزمًا بلغة واحدة وترغب حقًا في Ale cílem, pokud se věnujete jednomu jazyku a skutečně Aber das Ziel: Wenn Sie sich einer Sprache verschrieben haben und Pero el objetivo, si te dedicas a un idioma y realmente Mais l'objectif, si vous vous consacrez à une langue et que vous लेकिन लक्ष्य, यदि आप एक भाषा के प्रति समर्पित हैं और आप वास्तव में しかし、1 つの言語に専念し、 그러나 목표는 한 언어에 전념하고 진정으로 Ale cel, jeśli jesteś oddany jednemu językowi i naprawdę Mas o objetivo, se você se dedica a um idioma e deseja genuinamente Но цель, если вы преданы одному языку и искренне Але мета, якщо ви віддані одній мові і щиро 但目标是，如果您专注于一种语言并且您真诚地但目標是，如果您專注於一種語言並且您真誠地

want to become fluent in that language, the goal of reading a أن تتقن تلك اللغة ، فإن هدف قراءة diese Sprache wirklich fließend beherrschen möchten, ist das Ziel, eine Million Wörter pro Jahr zu lesen, quieres dominar ese idioma, el objetivo de leer un voulez vraiment parler couramment cette langue, l'objectif de lire un उस भाषा में पारंगत होना चाहते हैं, तो その言語を流暢に話せるようになりたいと心から願うのであれば、 그 언어에 유창해지고 싶다면 연간 백만 단어를 chcesz stać się biegły w tym języku, cel czytania se tornar fluente nesse idioma, o objetivo de ler um хотите свободно говорить на этом языке, цель чтения миллиона 希望精通该语言，那么希望精通該語言，那麼

million words a year is attainable. |||||atteignable |||||achievable |||||alcançável |||||erreichbar |||||osiągalny |||||dosáhnutelné |||||達成可能 |||||alcanzable مليون كلمة في العام يمكن تحقيقه. милион думи годишно е постижимо. erreichbar. millón de palabras al año es alcanzable. million de mots par an est réalisable. प्रति वर्ष दस लाख शब्द पढ़ने का लक्ष्य प्राप्त किया जा सकता है। 年間 100 万語を読むという目標は達成可能です。 읽는 목표를 달성할 수 있다는 것입니다. miliona słów rocznie jest osiągalny. milhão de palavras por ano é atingível. слов в год достижима. 每年阅读一百万字的目标是可以实现的。每年閱讀一百萬字的目標是可以實現的。

And I should add, because not everything you read is gonna be a book. ويجب أن أضيف ، لأن ليس كل ما تقرأه سيكون كتابًا. И трябва да добавя, че не всичко, което четете, ще бъде книга. A měl bych dodat, že ne všechno, co si přečtete, bude kniha. Und ich sollte hinzufügen, denn nicht alles, was Sie lesen, wird ein Buch sein. Y debo añadir, porque no todo lo que leas va a ser un libro. Et je devrais ajouter, parce que tout ce que vous lisez ne sera pas un livre. और मुझे जोड़ना चाहिए, क्योंकि आप जो कुछ भी पढ़ेंगे वह किताब नहीं होगा। 付け加えておきたいのは、あなたが読んだすべてが本になるわけではないからです。 그리고 덧붙여야 할 것은 당신이 읽는 모든 것이 책이 되는 것은 아니기 때문입니다. I powinienem dodać, ponieważ nie wszystko, co przeczytasz, będzie książką. E devo acrescentar, porque nem tudo que você lê será um livro. И я должен добавить, потому что не все, что ты прочитаешь, станет книгой. 我应该补充一点，因为并非你读到的所有内容都会成为一本书。我應該補充一點，因為並非你讀到的所有內容都會成為一本書。

So if you read a book a week, You don't have to get to the level of Elon Musk or |||||||||ne|||||||||| لذلك إذا كنت تقرأ كتابًا في الأسبوع ، فلن تضطر إلى الوصول إلى مستوى Elon Musk أو Така че, ако четете по една книга на седмица, не е нужно да достигнете нивото на Елон Мъск или Wenn Sie also pro Woche ein Buch lesen, müssen Sie nicht das Niveau von Elon Musk oder Entonces, si lees un libro a la semana, no tienes que llegar al nivel de Elon Musk o Donc, si vous lisez un livre par semaine, vous n'êtes pas obligé d'atteindre le niveau d'Elon Musk ou de इसलिए यदि आप सप्ताह में एक किताब पढ़ते हैं, तो आपको एलोन मस्क या वॉरेन बफे के स्तर तक पहुंचने की ज़रूरत नहीं है つまり、週に1冊本を読むのであれば、イーロン・マスクやウォーレン・バフェットのレベルに達する必要はありません。 따라서 일주일에 한 권의 책을 읽으면 Elon Musk나 Warren Buffet의 수준에 도달할 필요가 없습니다 Więc jeśli czytasz książkę tygodniowo, nie musisz dochodzić do poziomu Elona Muska czy Portanto, se você lê um livro por semana, não precisa chegar ao nível de Elon Musk ou Так что, если вы читаете книгу в неделю, вам не обязательно достигать уровня Илона Маска или 因此，如果你每周读一本书，你不必达到埃隆·马斯克或因此，如果你每週讀一本書，你不必達到埃隆·馬斯克或

Warren Buffet, and I might add in there Bill Gates, who claims, I think, that he ||||pourrais||||Bill||||||| |||||||||Bill Gates||behauptet|||| ||||||||Bill Gates|Bill Gates||afirma|||| Warren|||||||||Gates(1)||afirma|||| |||||||||ビル・ゲイツ|||||| Warren Buffet ، ويمكنني أن أضيف بيل جيتس ، الذي يدعي ، على ما أعتقد ، أنه يقرأ Warren Buffet erreichen, und ich könnte da noch Bill Gates hinzufügen, der, glaube ich, behauptet, Warren Buffet, y podría agregar allí a Bill Gates, quien afirma, creo, que lee Warren Buffet, et je pourrais ajouter là-dedans Bill Gates, qui prétend, je pense, qu'il , और मैं इसमें बिल गेट्स भी शामिल कर सकता हूं, जो दावा करते हैं, मुझे लगता है, कि वह そこに、年間50冊の本を読むと主張しているビル・ゲイツを加えてもいいでしょう。 . 거기에 Bill Gates를 추가할 수 있습니다. 그는 Warrena Buffeta, a do tego dodam Billa Gatesa, który twierdzi, jak sądzę, że czyta Warren Buffet, e posso acrescentar Bill Gates, que afirma, creio eu, que lê Уоррена Баффета, и я мог бы добавить сюда Билла Гейтса, который утверждает, я думаю, что он 沃伦·巴菲特的水平，我可能会加上比尔·盖茨，我认为他声称他沃倫·巴菲特的水平，我可能會加上比爾·蓋茨，我認為他聲稱他

reads 50 books a year, which isn't in the 30 million words a year, but it's |||||n'est pas|||||||| 50 كتابًا في السنة ، والتي ليست في 30 مليون كلمة في السنة ، لكنها 50 Bücher pro Jahr zu lesen, was liegt zwar nicht bei 30 Millionen Wörtern pro Jahr, aber bei 50 libros al año, lo cual no está en los 30 millones de palabras al año, pero está lit 50 livres par an, ce qui n'est pas dans les 30 millions de mots par an, mais एक वर्ष में 50 किताबें पढ़ते हैं, जो कि यह प्रति वर्ष 30 मिलियन शब्दों में नहीं है, बल्कि यह 年間 3,000 万語には及ばないものの、 1년에 50권의 책을 읽는 다고 주장합니다. 1년에 3000만 단어가 아니라 50 książek rocznie, co nie mieści się w 30 milionach słów rocznie, ale 50 livros por ano, o que não está nas 30 milhões de palavras por ano, mas está читает 50 книг в год, что не в 30 миллионов слов в год, но 每年读 50 本书，这不是每年3000万字，而是每年讀 50 本書，這不是每年3000萬字，而是

in more than 3 million words a year. ||de|million||| في أكثر من 3 ملايين كلمة في السنة. mehr als 3 Millionen Wörtern pro Jahr. en más de 3 millones de palabras al año. dans plus de 3 millions de mots par an. प्रति वर्ष 3 मिलियन से अधिक शब्दों में है। 年間 300 万語を超えています。 1년에 300만 단어 이상입니다. w ponad 3 milionach słów rocznie. em mais de 3 milhões de palavras por ano. в более чем 3 миллиона слов в год. 每年300万字以上。每年300萬字以上。

You don't even have to get to that level. ||même|||||| ليس عليك حتى الوصول إلى هذا المستوى. Sie müssen nicht einmal dieses Niveau erreichen. Ni siquiera tienes que llegar a ese nivel. Vous n'avez même pas besoin d'atteindre ce niveau. आपको उस स्तर तक पहुंचने की भी जरूरत नहीं है. そのレベルに達する必要さえありません。 당신은 그 수준에 도달할 필요조차 없습니다. Nie musisz nawet dochodzić do tego poziomu. Você nem precisa chegar a esse nível. Вам даже не нужно достигать этого уровня. 你甚至不必达到那个水平。你甚至不必達到那個水平。

If you read a book a week in your target language, you will definitely surpass ||||||||||||||dépasser ||||||||||||||supererai ||||||||||||||übertreffen ||||||||||||||przewyższysz ||||||||||||||перевершите ||||||||||||||překonat ||||||||||||||上達する ||||||||||||||superarás إذا كنت تقرأ كتابًا في الأسبوع بلغتك المستهدفة ، فستتجاوز بالتأكيد Ако четете по една книга седмично на езика, за който се грижите, със сигурност ще надминете Pokud budete číst jednu knihu týdně v cílovém jazyce, určitě překonáte. Wenn Sie wöchentlich ein Buch in Ihrer Zielsprache lesen, werden Sie auf jeden Fall mehr als eine Million Wörter pro Jahr erreichen, Si lee un libro a la semana en su idioma de destino, definitivamente superará Si vous lisez un livre par semaine dans votre langue cible, vous dépasserez certainement यदि आप अपनी लक्षित भाषा में प्रति सप्ताह एक किताब पढ़ते हैं, तो आप निश्चित रूप से 目標言語で週に 1 冊の本を読むと、記事、新聞記事、ソーシャルメディア 일주일에 한 권의 목표 언어로 된 책을 읽으면 기사, 신문 기사, 소셜 미디어를 Jeśli czytasz książkę tygodniowo w swoim języku docelowym, z pewnością przekroczysz Se você ler um livro por semana no seu idioma de destino, com certeza vai ultrapassar Если вы читаете книгу в неделю на изучаемом языке, вы определенно превысите 如果你每周用你的目标语言读一本书，你如果你每周用你的目標語言讀一本書，你

a million words a year because you do reading of articles, of مليون كلمة سنويًا لأنك تقرأ مقالات ومقالات един милион думи годишно, защото четете статии, на milión slov ročně, protože čtete články. weil Sie Artikel, el millón de palabras al año porque lee artículos, le million de mots par an car vous faites de la lecture d'articles, d' प्रति वर्ष दस लाख शब्दों को पार कर जाएंगे क्योंकि आप लेख, を読むため、年間で確実に 100 万語 읽기 때문에 확실히 1년에 백만 단어를 milion słów rocznie, ponieważ czytasz artykuły, um milhão de palavras por ano porque você faz leitura de artigos, de миллион слов в год, потому что вы читаете статьи, 每年肯定会超过一百万字，因为你阅读文章、每年肯定會超過一百萬字，因為你閱讀文章、

newspaper articles, social media. |||mídia social ||Sociales| صحفية ووسائل التواصل الاجتماعي. Zeitungsartikel und soziale Medien artículos de periódicos, redes sociales. articles de journaux, de réseaux sociaux. अखबार के लेख, सोशल मीडिया पढ़ते हैं। を超えることになります。 능가할 것입니다 . artykuły z gazet, media społecznościowe. artigos de jornal, de redes sociais. газетные статьи, социальные сети. 报纸文章、社交媒体。報紙文章、社交媒體。

But if you are committed to becoming, call it "C1" in your target language, then ||||engagé|||||||||| ||||||becoming|||||||| ||||comprometido|||||||||| ||||Aber wenn du entschlossen bist|||||||||| ||||決意している|||||||||| ||||comprometido a ser|||||||||| ولكن إذا كنت ملتزمًا بأن تصبح ، أطلق عليه "C1" بلغتك المستهدفة ، فيجب Но ако сте се ангажирали да станете, да го наречем "С1" на вашия целеви език, тогава Ale pokud jste odhodláni stát se, říkejte tomu "C1" ve vašem cílovém jazyce, pak. lesen . Aber wenn Sie sich dazu verpflichten, in Ihrer Zielsprache „C1“ zu werden, dann Pero si está comprometido a convertirse, llámelo "C1" en su idioma de destino, entonces Mais si vous vous engagez à devenir, appelez-le "C1" dans votre langue cible, alors लेकिन यदि आप बनने के लिए प्रतिबद्ध हैं, इसे अपनी लक्षित भाषा में "सी1" कहें, तो しかし、目標言語で「C1」と呼ぶことに熱心であれば、 하지만 목표 언어로 "C1"이라고 부르기로 결심했다면 Ale jeśli jesteś zdecydowany zostać, nazwij to „C1” w swoim języku docelowym, Mas se você está empenhado em se tornar, chame de "C1" em seu idioma de destino, então Но если вы полны решимости стать, назовите это «C1» на изучаемом языке, тогда 但如果你致力于成为，用你的目标语言称之为“C1”，那么但如果你致力於成為，用你的目標語言稱之為“C1”，那麼

you should be able to read a book a week. |||||||||semaine أن تكون قادرًا على قراءة كتاب كل أسبوع. sollten Sie in der Lage sein, ein Buch pro Woche zu lesen. debería poder leer un libro a la semana. vous devriez pouvoir lire un livre par semaine. आपको सप्ताह में एक किताब पढ़ने में सक्षम होना चाहिए। 週に1冊は本を読めるはずです。 일주일에 한 권의 책을 읽을 수 있어야 합니다. powinieneś być w stanie przeczytać książkę tygodniowo. você poderá ler um livro por semana. вы сможете читать по книге в неделю. 你应该能够每周读一本书。你應該能夠每週讀一本書。

And if you can combine it with listening, so combination ebook-audiobook, |||||||||||audiolivro ||||kombinieren||||||| ||||połączyć||||||| ||||zkombinovat|||||||audiokniha ||||組み合わせる|||||||オーディオブック ||||combinarlo con|||||combinación||audiolibro وإذا كان بإمكانك الجمع بينه وبين الاستماع ، فجمع بين الكتاب الإلكتروني والمسموع ، Und wenn Sie es mit Zuhören kombinieren können, also eine Kombination aus E-Book und Hörbuch, Y si puede combinarlo con escuchar, así que combine ebook-audiolibro, Et si vous pouvez le combiner avec l'écoute, alors combinez ebook-livre audio, और यदि आप इसे सुनने के साथ जोड़ सकते हैं, ईबुक-ऑडियोबुक का संयोजन कर सकते हैं, そして、それをリスニングと組み合わせることができれば、 그리고 그것을 듣기와 결합할 수 있다면, 전자책과 오디오북을 결합할 수 A jeśli potrafisz połączyć to ze słuchaniem, więc połączenie ebook-audiobook, E se você puder combiná-lo com a audição, então combine ebook-audiobook, И если вы можете совместить это с прослушиванием, то есть с комбинацией электронной книги с аудиокнигой, 如果你可以将它与听力结合起来，所以将电子书-有声读物结合起来，如果你可以將它與聽力結合起來，所以將電子書-有聲讀物結合起來，

if you can combine the two, إذا كان بإمكانك الجمع بين الاثنين ، wenn Sie beides kombinieren können, si puede combinar los dos, si vous pouvez combiner les deux, यदि आप दोनों को जोड़ सकते हैं, つまり、電子ブックとオーディオブックを組み合わせることができ、この2つを組み合わせることができれば、 있다면, 두 가지를 결합할 수 있다면, jeśli możesz połączyć te dwa elementy, se você puder combinar os dois, если вы можете совместить и то, и другое. 如果你可以将两者结合起来，如果你可以將兩者結合起來，

Because reading is so intimately—in our brains—connected with listening, ||||closely|||||| ||||de forma íntima|||||| ||||eng verbunden|||||| ||||紧密|||||| ||||blisko związane|||||| ||||intimně|||||| ||||密接に|||||| ||||íntimamente|||cerebros||| لأن القراءة مرتبطة بشكل وثيق - في أدمغتنا - بالاستماع ، Защото четенето е толкова тясно свързано в мозъка ни със слушането, Protože čtení je v našem mozku úzce spjato s nasloucháním, weil Lesen so eng – in unserem Gehirn – mit Zuhören verbunden ist, porque la lectura está tan íntimamente, en nuestro cerebro, conectada con escuchar, parce que la lecture est si intimement - dans notre cerveau - liée à l'écoute, क्योंकि पढ़ना हमारे दिमाग में सुनने के साथ बहुत गहराई से जुड़ा हुआ है, 読書は私たちの脳の中でリスニングと非常に密接に結びついているため、 읽기는 우리 두뇌에서 듣기와 매우 밀접하게 연결되어 있기 ponieważ czytanie jest tak ściśle — w naszych mózgach — połączone ze słuchaniem, porque a leitura está tão intimamente - em nossos cérebros - conectada com a audição, Поскольку чтение так тесно — в нашем мозгу — связано со слушанием, Тому що читання так тісно пов'язане зі слуханням - у нашому мозку - зі слухом, 因为阅读在我们的大脑中与听力紧密相连，因為閱讀在我們的大腦中與聽力緊密相連，

then you are going to dramatically improve your ability to read, |||||dramatically||||| |||||deutlich||||| |||||dramatically||||| |||||劇的に||||| فأنت ستحسن بشكل كبير قدرتك على القراءة ، dann werden Sie Ihre Lesefähigkeit, entonces mejorará drásticamente su capacidad para leer, alors vous allez considérablement améliorer votre capacité à lire, तो आप पढ़ने की अपनी क्षमता, 読む能力と精通度が劇的に向上するでしょう 때문에 읽기 능력, 친숙함을 극적으로 향상시킬 것입니다. wtedy radykalnie poprawisz swoją umiejętność czytania, então você melhorará drasticamente sua capacidade de ler, тогда вы резко улучшите свою способность читать, тоді ви значно покращите свої навички читання, 那么你将极大地提高你的阅读能力，那麼你將極大地提高你的閱讀能力，

your familiarity with the language. ومعرفتك مع اللغة. vaše znalost jazyka. Ihre Vertrautheit dramatisch verbessern mit der Sprache. su familiaridad . con el idioma votre familiarité avec la langue. अपनी परिचितता में नाटकीय रूप से सुधार करने जा रहे हैं। भाषा के साथ. 言語とともに。 언어로. znajomość z językiem. sua familiaridade com a língua. ваше знакомство с другими людьми . с языком. 你的熟悉程度与语言。你的熟悉程度與語言。

All of those things in your brain are gonna be activated. سيتم تنشيط كل هذه الأشياء في عقلك. Všechny tyto věci v mozku se aktivují. All diese Dinge in Ihrem Gehirn werden aktiviert. Todas esas cosas en tu cerebro se van a activar. Toutes ces choses dans votre cerveau vont être activées. आपके मस्तिष्क की वे सभी चीज़ें सक्रिय हो जाएंगी। あなたの脳内のすべてのものが活性化されます。 뇌에 있는 모든 것들이 활성화될 것입니다. Wszystkie te rzeczy w twoim mózgu zostaną aktywowane. Todas essas coisas em seu cérebro serão ativadas. Все эти вещи в вашем мозгу будут активированы. 你大脑中的所有这些东西都会被激活。你大腦中的所有這些東西都會被激活。

So I think that's a laudable goal and an achievable goal. |||||louable||||réaliste| |||||worthy of praise||||| |||||louvável||||alcançável| |||||lobenswert||||erreichbares Ziel| |||||值得赞扬的||||| |||||godny pochwały||||| |||||похвальна||||| |||||chvályhodný||||dosáhnutelné| |||||称賛に値する||||達成可能な| |||||loable||||alcanzable| لذلك أعتقد أن هذا هدف جدير بالثناء وهدف قابل للتحقيق. Затова смятам, че това е похвална и постижима цел. Ich denke, das ist ein lobenswertes und erreichbares Ziel. Así que creo que es un objetivo loable y un objetivo alcanzable. Je pense donc que c'est un objectif louable et un objectif réalisable. इसलिए मुझे लगता है कि यह एक प्रशंसनीय लक्ष्य और प्राप्त करने योग्य लक्ष्य है। したがって、これは賞賛に値する目標であり、達成可能な目標だと思います。 그래서 저는 그것이 칭찬할 만한 목표이자 달성 가능한 목표라고 생각합니다. Myślę więc, że jest to cel godny pochwały i możliwy do osiągnięcia. Portanto, acho que é uma meta louvável e alcançável. Так что я думаю, что это похвальная цель и достижимая цель. 所以我认为这是一个值得称赞的目标，也是一个可以实现的目标。所以我認為這是一個值得稱讚的目標，也是一個可以實現的目標。

Although I admit that with me in Persian, it's still a long way away. ||zugeben||||||||||| ||admito||||||||||| ||admito||||||||||| على الرغم من أنني أعترف أنه معي باللغة الفارسية ، لا يزال الطريق بعيدًا. Въпреки че признавам, че с мен на персийски език това е все още далеч. Auch wenn ich das bei mir auf Persisch zugebe, ist es noch ein weiter Weg. Aunque reconozco que conmigo en persa, aún falta mucho. Même si j'avoue qu'avec moi en persan, c'est encore loin. हालाँकि मैं मानता हूँ कि फ़ारसी में मेरे साथ यह अभी भी बहुत दूर है। ペルシャ語でそう認めますが、それはまだ遠いです。 나는 페르시아어로 인정하지만 아직 멀었습니다. Chociaż przyznam, że ze mną po persku, to jeszcze daleko. Embora eu admita que comigo em persa, ainda está muito longe. Хотя признаюсь, что со мной на персидском, до этого еще далеко. 虽然我承认对我来说波斯语还有很长的路要走。雖然我承認對我來說波斯語還有很長的路要走。

And because I'm not dedicated to one language, I probably won't achieve it. ولأنني لست مكرسًا للغة واحدة ، فربما لن أحقق ذلك. Und weil ich mich nicht auf eine Sprache festlege, werde ich es wahrscheinlich nicht schaffen. Y como no me dedico a un idioma, probablemente no lo logre. Et parce que je ne me consacre pas à une seule langue, je n'y arriverai probablement pas. और चूँकि मैं एक भाषा के प्रति समर्पित नहीं हूँ, इसलिए संभवतः मैं इसे हासिल नहीं कर पाऊँगा। そして、私は 1 つの言語に専念しているわけではないので、おそらくそれを達成することはできないでしょう。 그리고 나는 하나의 언어에 전념하지 않기 때문에 아마도 그것을 달성하지 못할 것입니다. A ponieważ nie jestem oddany jednemu językowi, prawdopodobnie tego nie osiągnę. E como não me dedico a um idioma, provavelmente não vou conseguir. И поскольку я не привязан к одному языку, я, вероятно, не добьюсь этого. 而且因为我不专注于一种语言，所以我可能无法实现它。而且因為我不專注於一種語言，所以我可能無法實現它。

But for those of you who are, you know, determined to really kind of |||||||||déterminés|||| ||その中の||||||||||| لكن بالنسبة لأولئك منكم ، كما تعلمون ، مصممون حقًا على Но за тези от вас, които са решили наистина да Aber für diejenigen unter Ihnen, die entschlossen sind, Ihr Sprachniveau Pero para aquellos de ustedes que están decididos a mejorar Mais pour ceux d'entre vous qui sont, vous savez, déterminés à vraiment लेकिन आपमें से जो लोग, आप जानते हैं, किसी भाषा में しかし、言語のスキルレベルを 하지만 언어 실력을 좀 더 끌어올리기로 결심한 분들에게는 Ale dla tych z was, którzy są, wiecie, zdeterminowani, aby naprawdę Mas para aqueles de vocês que estão determinados a realmente Но для тех из вас, кто, как вы знаете, полон решимости действительно 但对于那些决心真正但對於那些決心真正

ratchet up your skill level in a language, a million words a year is not augmenter|||||||||||||| increase|||||||||||||| aumentar|||||||||||||| steigern|||Fähigkeit||||||||||| 提升|||||||||||||| podnieść|podnieść||||||||||||| підвищити|||||||||||||| zvýšit|||||||||||||| 引き上げる|||||||||||||| aumentar|||||||||||||| رفع مستوى مهاراتك في لغة ما ، فإن مليون كلمة في السنة ليست да повишавате нивото си на владеене на даден език, един милион думи годишно не е zvyšovat svou úroveň jazykových dovedností, milion slov za rok není... wirklich zu verbessern, ist eine Million Wörter pro Jahr kein su nivel de habilidad en un idioma, un millón de palabras al año no es augmenter leur niveau de compétence dans une langue, un million de mots par an n'est pas वास्तव में अपने कौशल स्तर को बढ़ाने के लिए प्रतिबद्ध हैं , 少しずつ上げていきたいと決意している人にとって、年間 100 万語は 1년에 100만 단어 podnieść poziom swoich umiejętności językowych, milion słów rocznie nie jest aumentar seu nível de habilidade em um idioma, um milhão de palavras por ano não é повысить свой уровень владения языком, миллион слов в год не является підвищувати свій рівень володіння мовою, мільйон слів на рік - це ще не все 提高语言技能水平的人来说，每年一百万个单词提高語言技能水平的人來說，每年一百萬個單詞

a difficult goal for you to achieve. هدفًا صعبًا عليك تحقيقه. schwer zu erreichendes Ziel. una meta difícil de lograr. un objectif difficile à atteindre. उनके लिए प्रति वर्ष दस लाख शब्द हासिल करना कोई कठिन लक्ष्य नहीं है। 達成するのが難しい目標ではありません。 달성이 어려운 목표가 아닙니다. trudnym celem do osiągnięcia. uma meta difícil de alcançar. сложной целью. 对你来说并不是一个困难的目标。對你來說並不是一個困難的目標。

And there will be many, many benefits across your language skills. ||||||avantages|||| وستكون هناك العديد من الفوائد عبر مهاراتك اللغوية. И това ще има много, много ползи за езиковите ви умения. Und Ihre Sprachkenntnisse werden von vielen, vielen Vorteilen profitieren. And there will be many, many benefits across your language skills. Y habrá muchos, muchos beneficios a través de sus habilidades lingüísticas. Et il y aura de très nombreux avantages dans vos compétences linguistiques. और आपके भाषा कौशल में अनेक लाभ होंगे। そして、あなたの言語スキル全体にわたって、非常に多くの利点があるでしょう。 그리고 언어 능력 전반에 걸쳐 많은 이점이 있을 것입니다. Twoje umiejętności językowe przyniosą wiele, wiele korzyści. E haverá muitos, muitos benefícios em suas habilidades linguísticas. И будет много, много преимуществ для ваших языковых навыков. 你的语言技能将会有很多很多的好处。你的語言技能將會有很多很多的好處。

Thank you for listening. شكرا على استماعكم. Danke fürs Zuhören. Gracias por escuchar. Merci de votre attention. सुनने के लिए धन्यवाद। ご聴取ありがとうございました。 들어 주셔서 감사합니다. Dziękuję za wysłuchanie. Obrigado por ouvir. Спасибо за то, что вы слушали. 感谢您的聆听。感謝您的聆聽。

Bye for now. وداعا الآن. Bis bald. Adiós por ahora. Au revoir. अभी के लिए बाय। またね。 지금은 안녕. Na razie. Adeus por agora. А сейчас до свидания. 暂时再见。暫時再見。