3 - 北京 三 友 闲聊
Пекин|||
Pékin|trois|ami|discussion
Beijing|three|friends|chat
||友|kletsen
|||conversa informal
||hữu|tán gẫu
||Freund|Plaudern
|||잡담
Pechino||amici|Chiacchierata informale
Beijing||友|聊天
بكين|ثلاثة|الأصدقاء|الدردشة
北京|三|友達|おしゃべり
Beijing||amigos|charlan
#3 Drei Freunde unterhalten sich in Peking
#3 Three Friends Chatting in Beijing
#3 Tres amigos charlando en Pekín
#3 Trois amis discutant à Pékin
#3 Tre amici che chiacchierano a Pechino
#3 北京でおしゃべりする3人の友人
#3 베이징에서 채팅하는 세 친구
3 - Beijing Drie Vrienden mijmeringen
#3 Trzech przyjaciół rozmawiających w Pekinie
#3 Três amigos a conversar em Pequim
#3 Три друга беседуют в Пекине
3 - Peking Tre vänner funderingar
3 - Pekinli Üç Arkadaşın Düşünceleri
#3 Three Friends Chatting in Beijing
W: 大家 好 ， 欢迎 来到 我们 的 Lingq。
Lingq|tout le monde|bien|bienvenue|à|notre||Lingq
Hi|everyone|good|Welcome|arrive at|we|possessive particle|Lingq
|||||||Lingq
alle|||Willkommen|willkommen bei|||Lingq
Ciao a tutti|||Benvenuti a|venire a|||Lingq
|大家||||||
私たち|みんな|こんにちは|ようこそ|にようこそ|私たちの|私たちの|リンQ
todos|todos||bienvenido|llegar|||
W: Hallo zusammen, willkommen zu unserem Lingq.
W: Hello everyone, Welcome to our Lingq.
W : Bonjour à tous et bienvenue sur notre Lingq.
W: Ciao a tutti, benvenuti al nostro Lingq.
W：みなさん、こんにちは。Lingqへようこそ。
W: Olá a todos e bem-vindos ao nosso Lingq.
我 是 Wolf。
||Wolf
I|am|Wolf
||Wolf
||Io sono Wolf.
私|は|ウルフ
||Wolf
My name is Wolf.
com, c'est Wolf.
Io sono Wolf.
com、これはオオカミです。
L: 我 是 老 金 。
L(1)|||vieux|Jin
I|I|am|old|Jin
Ich||||Gold
Io sono Lao Jin.|||vecchio|vecchio Jin
L(1)|私|です|老|金さん
yo|||viejo|Jin
L: Ich bin Kim.
L: I am old gold.
L: Yo soy el viejo Jin.
L: Io sono Lao Jin.
L：私はラオジンです。
L: Eu sou Lao Jin.
H: 大家 好 ， 我 是 花花 。
|tout le monde||||Hua Hua
Hi|everyone|good|I||Huahua
Hallo|||||Blume
Ciao a tutti|||||Ciao, sono Hua Hua
H(1)|みんな|こんにちは|私は|です|花花
H(1)|||||Huahua
H: Hello everyone, I am a flower.
H: ¡Hola a todos, yo soy Huahua!
H: Ciao a tutti, sono Flora.
H：みなさん、こんにちは。華華です。
L: 这 是 我们 第一次 在 这儿 聊天 ， 下面 可以 请 大家 介绍 一下 自己 吗 ？
L(1)||||first time||ici||ci-dessous||s'il vous plaît|tout le monde|se présenter|un peu|soi-même|
first chat|this||we|the first time|here|here|chat|below|can|please|everyone|introduce|a bit|yourself|question particle
||||||||hieronder|||||||
||||das erste Mal||hier|chatten|jetzt||bitte||vorstellen||sich|
||||첫 번째|||||||||||
||||prima volta|||chiacchierare|di seguito||per favore||presentarsi|un po'|se stessi|
|هذا||نحن|الأولى|||||يمكن||||||
L(1)|これ|です|私たち|初めて|ここで|ここ|おしゃべり|下記|できれば|お願い|みんな|自己紹介|少し|自己|ですか
||||primera||aquí|charlar||puede|||presentar|||
L: Das ist das erste Mal, dass wir uns hier unterhalten, könnten Sie sich also bitte vorstellen?
L: This is our first chat here. Can you please introduce yourself?
L: Esta es nuestra primera vez charlando aquí, ¿pueden todos presentar un poco sobre sí mismos?
L : C'est la première fois que nous discutons ici, peux-tu te présenter s'il te plait ?
L: Questa è la prima volta che chiacchieriamo qui, potremmo iniziare con le presentazioni?
L：ここでチャットするのは初めてです。自己紹介をお願いします。
L: Esta é a primeira vez que conversamos aqui. Você pode se apresentar?
H: 首先 从 我 开始 吧 ， 我 是 花花 ， 来自 北京 。
|d'abord|de|||s'il te plaît|||Huahua||
First I|First|from|I|Start|suggestion particle|I||Hua Hua|from|Beijing
|eerst|||||||||
|zuerst|von||beginnen||||Huahua|kommt|
|Per prima cosa|da||||||||
H(1)|まず|から|私|始める|よ|私|です|花花|から|北京
|primero|de|yo|comencemos||||||
H: Beginnen wir mit mir. Ich bin Hua Hua und komme aus Peking.
H: Start with me first. I'm a flower. I'm from Beijing.
H: Primero empiezo yo, soy Huahua y vengo de Beijing.
H: Partirò io allora, sono Hua Hua e vengo da Pechino.
H：まず、私から始めましょう。私は北京の華華です。
H: Em primeiro lugar, vamos começar comigo: sou Huahua, de Pequim.
L: 你 是 做 什么 工作 的 ？
travail|tu|||quoi||
what|you||do|what|job|possessive particle
L(1)|あなた|は|職業|何の|仕事|の
L: What did you do to work?
L: ¿A qué te dedicas?
L: Che lavoro fai?
L：どんな仕事をしていますか？
H: 我 做 财务 工作 。
|||финансы|
|||finances|
I|I|work as|financial|finance job
|||tài chính|
|||Finanzen|
|||finanza|
|||المالية|
H(1)|私|をしている|財務の仕事|仕事
|||finanzas|
H: Ich arbeite im Finanzwesen.
H: I do financial work.
H: Io lavoro nel settore finanziario.
H：私は金融の仕事をしています。
H: 저는 금융 분야에서 일하고 있습니다.
H: Eu faço trabalhos financeiros.
L: 哇 ， 你 那么 年轻 , 居然 做 财务 ？
|Wow||si|jeune|actually||finances
Wow|wow|you|so|young|actually|work as|finance
|wa||||||
|Wow||così tanto|giovane|addirittura||
|わぁ|あなた|そんなに|若い|まさか|している|財務職
L: Wow, du bist so jung, wie kannst du im Finanzwesen tätig sein?
L: Wow, you are so young. Actually doing finances?
L: Wow, eres tan joven, ¿de verdad trabajas en finanzas?
L: Wow, sei così giovane e fai il lavoro finanziario?
L：うわー、あなたはとても若くて、実際に財政をやっていますか？
L: Uau, você é tão jovem, realmente fazendo finanças?
财务 — — 我 觉得 很 烦 , 是 吗 ？
||||ennuyeux||
finance|I|feel|very|annoyed||question particle
||||vervelend||
||||phiền||
||||nervig||
||||fastidioso||
財務|私|思う|とても|イライラする|そう|ですよね
Ich langweile mich, nicht wahr?
Finance - I feel annoyed, right?
Finanzas — — creo que es muy molesto, ¿no?
Finanza - Lo trovi fastidioso, vero?
金融—私は迷惑を感じますよね？
지루하지 않나요?
Finanças - Acho chato, né?
H: 也 没有 啊 ， 很 简单 ， 只要 你 学 会 了 窍门 就 可以 了 。
|aussi|pas|particule d'inton||simple|as long as|||savoir||trick|alors||
H(1)|also|not have|emphasis particle||simple|as long as||learn|learned|past tense marker|trick|then|can|
|||||||||||Trick|||
|||||||||||비법|||
|||||semplice|basta che|||imparare||trucco|||
|も|ない|ね|とても|簡単|ただ|あなた|学ぶ|習得|past tense marker|コツ|すぐ|できる|できる
|||||||||||truco|||
H: Nein, es ist sehr einfach, solange man die Tricks lernt.
H: It's not that difficult, once you learn the tricks, you can do it.
H: No es así, es muy simple, solo tienes que aprender el truco y ya está.
H: Non è niente di speciale, è molto semplice, una volta che hai imparato il trucco, va bene.
H：いいえ、トリックを学べば、とても簡単です。
H: 아니요, 요령만 익히면 매우 간단합니다.
H: Não, é muito simples, contanto que você aprenda os truques.
L: 噢 ， 那 你 呢 ？
|oh|alors||et toi
oh|Oh|that|you|you
|oh|||
L(1)|ああ|それ|あなた|はあなたは
L: Oh, und Sie?
L: Oh, how about you?
L: Oh, e tu?
L：ああ、あなたはどうですか？
L: Oh, e você?
可以 介绍 一下 你 自己 吗 ？
can|introduce|a bit|you|yourself|
いいですか|自己紹介|少し|あなた||か
|presentare||||
Can you introduce yourself?
Puoi presentarti tu?
自己紹介をお願いします。
본인에 대해 조금 소개해 주시겠어요?
Você pode se apresentar?
W: 我 是 在 一个 IT 公司 做 工程师 。
||||une|technologie de l'information|entreprise||ingénieur
an IT company|||at|a|IT|IT company|work|engineer
W(1)|私|です|で|一つの|IT|会社|働いている|エンジニア
|||||informatica|azienda||Ingegnere informatico
W: Ich bin Ingenieur in einem IT-Unternehmen.
W: I am an engineer at an IT company.
W: Soy ingeniero en una empresa de TI.
W: Lavoro come ingegnere in una azienda IT.
W：私はIT企業のエンジニアです。
W: 저는 IT 회사의 엔지니어입니다.
W: Sou engenheiro em uma empresa de TI.
L: 哇 ， 高级 工程师 ？
||senior|
wow, senior engineer?|wow|senior|engineer
||hoogwaardig|
||고급|엔지니어
||Ingegnere senior|
L(1)|わぁ|senior|
L: Wow, ein leitender Ingenieur?
L: Wow, senior engineer?
L: Wow, ingegnere senior?
L：うわー、シニアエンジニア？
L: Uau, engenheiro sênior?
W: 也 不 算 高级 工程师 啦 。
|||算 (considered)|senior|ingénieur|particule finale
not a senior engineer|also|not|count|senior|engineer|(particle indicating informality)
|||is rekenen|||
|cũng||tính|||
|||계산하다||엔지니어|이야
|||non è|||eh già
|||算|||
W(1)|も|not|算|上級|エンジニア|よ
W: Nicht gerade ein leitender Ingenieur.
W: Not a senior engineer.
W: Non sono proprio un ingegnere senior.
W：シニアエンジニアではありません。
W: 시니어 엔지니어는 아닙니다.
W: Também não é um engenheiro sênior.
L: 我们 这个 Lingq。
||ce|
Lingq|we|this|this Lingq
L(1)|||
Wir haben diesen Lingq.
L: Our Lingq.
L：私たちのLingq。
L: Nosso Lingq.
是 一个 语言 学习 网站 。
||langue|d'apprentissage|site
is|a|language|study|website
||언어||웹사이트
||sito di lingue||Sito web
ist eine Website zum Sprachenlernen.
It is a language learning website.
com è un sito web per l'apprendimento delle lingue.
comは語学学習ウェブサイトです。
com é um site de aprendizagem de línguas.
我 想 ， 今天 我们 来 聊 一下 " 语言 学习 " 这个 话题 吧 。
||today||venons|discuter|||||sujet|
I|want|today|we|come|chat|a bit|language|study|this topic|topic|let's
||||||||||onderwerp|
|||||||언어||||
|penso che|||parlare di|parlare di|||||argomento|
||||come|||||||
I think, today let's chat about the topic of "language learning".
Oggi parliamo dell'argomento "apprendimento delle lingue".
今日は「語学学習」の話題についてお話しましょう。
오늘은 '언어 학습'이라는 주제에 대해 이야기해 보겠습니다.
Acho que vamos falar sobre o tema "aprendizagem de línguas" hoje.
L: 首先 我 想 问 一下 你 会 说 几种 语言 呢 ？
|d'abord|||demander|||||combien de||
first I want|First|I|want|ask|a bit|you|can|speak|how many|languages|
L(1)||||||||||언어|
||||chiedere|||||quante lingue||
L: Zunächst einmal würde ich gerne wissen, wie viele Sprachen Sie sprechen?
L: First, I want to ask how many languages can you speak?
L: Prima di tutto, vorrei chiederle quante lingue parla?
L：まず、あなたはいくつの言語を話しますか？
L: Em primeiro lugar, gostaria de perguntar quantas línguas você fala?
W: 会 说 英语 ， 还有 一点点 法语 。
|||English|also|a little bit of|
can speak|can|speak|English|a little|a little|French
|||||조금|
|||inglese||un po' di|
|||||a little bit|
W: Spricht Englisch und ein bisschen Französisch.
W: I can speak English and I have a little French.
W: So parlare inglese, e un po 'di francese.
W：私は英語と少しフランス語を話すことができます。
W: 영어와 약간의 프랑스어를 구사합니다.
W: Eu posso falar inglês e um pouco de francês.
L: 你 觉得 英语 有趣 还是 法语 有趣 ？
||||interessant|||
|||English|interesting||le français|intéressant
English or French|you|think|English|interesting|or|French|interesting
L(1)|||영어||||
||||interessante|||interessante
L: Findest du Englisch oder Französisch interessant?
L: Do you think English is fun or French is fun?
L: Pensi che l'inglese sia più interessante o il francese?
L：英語は面白いと思いますか、フランス語は面白いと思いますか？
L: 영어와 프랑스어 중 어떤 것이 흥미롭나요?
L: Você acha o inglês interessante ou o francês interessante?
W: 怎么 说 呢 ， 其实 对于 我们 来说 的 话 ， 应该 是 出于 实用 的 目的 吧 — — 在 工作 上面 用 得 到 。
|comment|||en fait|en ce qui concerne||à nous||sujet|devrait||pour des raisons|pratique||objectif||||au travail|||
how to say it actually for us it should be for practical purposes right - to use it at work|how|say|question particle|actually|for|we|for us||perspective|should|is|out of|practical|that|purpose|suggestion particle|at|work|on (top of)|use|can be used|for
||||||||||||uitgaande van|praktisch||doel|||||||
|||||||||||||praktisch|||||||||
|||||우리에겐||||||||실용적인||목적||||일에|||
||||In realtà|per quanto riguarda||per noi||parole|dovrebbe essere||per via di|pratico||scopo pratico||||sul lavoro|usare||
||||||||||||基づいて|||||||on top|||in
W: Wie soll ich sagen, für uns sollte es in der Tat für praktische Zwecke sein - für den Einsatz bei der Arbeit.
Well, actually, for us, it should be for practical purposes - something that can be used at work.
W: ¿Cómo debería decirlo? De hecho, para nosotros, debería ser para fines prácticos: se puede usar en el trabajo.
W : Comment devrais-je le dire ? En fait, pour nous, cela devrait être à des fins pratiques — cela peut être utilisé dans le travail.
W: Come dire, in realtà per noi dovrebbe essere per scopi pratici - utili sul lavoro.
W：実際、私たちにとって、それはどのように言うのですか？それは実際的な目的のためであるべきです-職場で使用してください。
W: 사실 저희는 직장에서 사용하기 위한 실용적인 목적이어야 한다고 생각합니다.
T: Como se diz, na verdade, para nós, deve ser para fins práticos - pode ser usado no trabalho.
作为 兴趣 来说 的 话 在于 — — 可能 对于 我 来说 的 话 ， 没有 特别 大 的 兴趣 。
|||||ligt aan|||||||||||
en tant que|intérêt|pour|||est|might|pour||pour moi||||particulièrement|très grand||intérêt
as|interest|speaking of|possessive particle|speaking of|lies in|possibly|for|I|when it comes to|possessive particle|terms|not|particularly|big|possessive particle|interest
로서||||말|에 있다||나에게는||||말|||||흥미
In qualità di|interesse||||sta in||||||||particolare|||interesse
Interessant ist es in dem Sinne, dass es - vielleicht für mich - kein besonderes Interesse gibt.
As for interests, for me, there may not be a particularly strong interest.
Como interés, quizás para mí no sea particularmente interesante.
Per quanto riguarda gli interessi, potrebbe non esserci un grande interesse per me.
興味深い点は、おそらく私にとっては、特に関心はないということです。
관심사는 - 아마도 저에게는 특별한 관심사가 없다는 의미에서입니다.
O que eu digo como um interesse é - talvez para mim, eu não tenha muito interesse.
学习 语言 总是 很 乏味 ， 很 困难 的 。
||toujours||ennuyeux||difficile|
study|language|always|very|boring|very|difficult|possessive particle
||altijd||saai|||
||||buồn tẻ|||
||||boring|||
|언어|||지루한||어렵다|
||||noioso||difficile|
||||boring|||
Das Erlernen einer Sprache ist immer mühsam und schwierig.
Learning languages is always very tedious and difficult.
Studiare lingue è sempre noioso e difficile.
言語学習は常に退屈で難しいものです。
언어를 배우는 것은 언제나 지루하고 어려운 일입니다.
O aprendizado de um idioma é sempre tedioso e difícil.
L: 也 可能 很多 人 都 会 有 这种 想法 ， 就是 觉得 学习 语言 是 一种 很 困难 的 方法 — — 很 困难 的 事情 ，但是 ， 我 想 说 的 是 ， 也 有 很多 人 ， 正在 享受 这种 语言 的 学习 。
|||||||||idea||||language||method||||method||||||||||||||||enjoying||language||
L: Es ist möglich, dass viele Leute die Vorstellung haben, dass das Erlernen einer Sprache sehr schwierig ist - eine sehr schwierige Sache, aber was ich versuche zu sagen ist, dass es viele Leute gibt, die Spaß am Erlernen der Sprache haben.
L: Many people may have this idea that learning a language is a very difficult method – a very difficult thing. However, what I want to say is that there are many people who are enjoying this process of language learning.
L: Forse molte persone pensano che imparare una lingua sia un metodo molto difficile, una cosa molto difficile, ma voglio dire che ci sono anche molte persone che stanno apprezzando l'apprendimento di questa lingua.
L：言語を学ぶことは非常に難しい方法であるという考えを多くの人が持つ可能性もあります。非常に難しいですが、言いたいのは、この言語を楽しんでいる人もたくさんいるということです。
L: 많은 사람들이 언어를 배우는 것은 매우 어렵고 힘든 일이라는 생각을 가지고 있지만, 제가 말씀드리고 싶은 것은 언어를 배우는 것을 즐기는 사람들이 많다는 것입니다.
L: Talvez muitas pessoas pensem que aprender uma língua é um método muito difícil - uma coisa muito difícil, mas o que quero dizer é que também há muitas pessoas que estão gostando desse tipo de aprendizagem de línguas.
就 比如 ， 我们 网站 ， 这个 Lingq。
|||website||
|par exemple||site||
for example|for example|we|website|this|Lingq website
|||웹사이트||
Wie z. B. unsere Website, diese Lingq.
For example, our website, this Lingq.
Come, ad esempio, il nostro sito web, questo Lingq.
たとえば、当社のWebサイト、このLingq。
Por exemplo, nosso site, este Lingq.
com 上面 的 很多 人 。
sur||||
on|on top||many people|people
|bovenaan|||
|上に|||
Es gibt eine Menge Leute auf com.
Many people above com.
comの多くの人々。
Muitas pessoas no comunicador.
然后 ， 你 会 说 几种 语言 呢 ？
||||combien de||
then||||a few languages|languages|question particle
||||hoeveel soorten||
||||いくつの||
Und dann: Wie viele Sprachen sprechen Sie?
Then, how many languages do you speak?
E poi, quante lingue parlate?
それでは、いくつの言語を話しますか？
Então, quantas línguas você fala?
H: 我 只 会 说 自己 的 母语 。
|||||||langue maternelle
I|I|only||speak|myself|possessive particle|mother tongue
|||||||母国語
|||||||lingua madre
H: Ich kann nur meine Muttersprache sprechen.
H: I can only speak my native language.
H: Parlo solo la mia lingua madre.
H：私は母国語しか話せません。
H: 저는 모국어만 사용합니다.
H: Eu só falo minha língua materna.
L: 可是 ， 你 也 会 一些 英语 啊 ？
but you know|but|you|also|can|some|English|emphasis particle
L: Aber du kannst doch etwas Englisch, oder nicht?
L: However, do you have some English?
L: Ma tu conosci un po' di inglese, vero?
L：でも、英語は知ってる？
L: 하지만 영어는 좀 하시죠?
L: Mas, você também sabe um pouco de inglês?
H: 只是 简单 的 ， 上学 的 时候 学 的 。
|just|simple||à l'école||||
school|just|simple|possessive particle|going to school|possessive particle|at school|study|possessive particle
||semplice||||||
H: Es ist einfach. Ich habe es gelernt, als ich in der Schule war.
H: It's just simple. Learn when you go to school.
H: È una cosa semplice che ho imparato quando ero a scuola.
H：それは簡単です、私は学校にいたときにそれを学びました。
H: É muito simples, aprendi quando estava na escola.
L: 我 想 问 一下 ， 你们 都 是 用 什么 办法 学 外语 的 呢 ， 以前 ？
|||||vous|||||méthode||langue étrangère|||avant
methods|||ask|a bit||||use|what|method|study|foreign languages|possessive particle|question particle|before
|||||||||何の||||||
L: I would like to ask, what are your methods for learning a foreign language?
L: Posso chiederle come ha imparato le lingue straniere prima?
L：以前、外国語を学ぶためにどのような方法を使っていますか？
L: Eu gostaria de perguntar, quais métodos você usou para aprender línguas estrangeiras, antes?
H: 就是 学校 教育 啊 ， 还有 就是 培训班 。
||école|éducation||||cours de formation
school education|is|school|education|emphasis particle|also|is|training class
|||onderwijs||||
|||教育||||トレーニングクラス
|||||||corso di formazione
H: Es ist Schulbildung und es gibt Schulungskurse.
H: It is school education. There is training.
H: È la scuola e i programmi di formazione.
H：それは学校教育とトレーニングコースです。
H: 학교 교육과 교육 프로그램입니다.
H: É educação escolar e também tem cursos de formação.
然后 用 这个 自己 买 的 资料 ， 然后 自学 。
||||acheter||matériel||auto-apprentissage
then|use|this|oneself|buy|possessive particle|materials|then|self-study
||||||materiaal||zelfstudie
||||||Material||
||||||materiale||
||||||資料||独学
Und dann benutzt man das gekaufte Material und lernt selbst.
Then use this self-purchased material and then self-study.
Poi si utilizza il materiale acquistato e si studia da soli.
次に、この自己購入の資料を使用して、自分で学びます。
Em seguida, use este material adquirido por você mesmo e, em seguida, estude sozinho.
H: 归根结底 ， 其实 还是 一个 大胆 去 说 。
|en fin de compte|en fait||un|audacieux||
|ultimately|actually|still|one|bold|to go|saying
|uiteindelijk||||||
|letztendlich||||mutig||
|alla fine||||audace||
|結局として||||大胆な||
|al fin y al cabo||||||
H: Letztendlich geht es nur darum, mutig zu sein.
H: In the end, it's really about being bold enough to speak.
H: Alla fine, l'importante è essere coraggiosi.
H：最終的な分析では、実際には大胆な発言です。
H: 결국 중요한 것은 대담함입니다.
H: Na análise final, é realmente uma afirmação ousada.
你 肯 张开 嘴 ， 学 语言 就 已经 打开 了 百分之 五十 的 大门 。
|veux|open|bouche||||already|opened||pourcent|cinquante||porte principale
you|are willing|open|mouth|learn|language|then|already|opened|past tense marker|50%|fifty|possessive particle|door
||openen||||||||één procent|vijftig||deur
|bereit ist||||||||||||
|puoi|||||||||percento|||
|肯定|口を開け|口|||||||1%|五十パーセント||扉
Sie sind bereit, den Mund zu öffnen, und das Sprachenlernen hat 50% der Tür geöffnet.
If you're willing to open your mouth, learning a language has already opened fifty percent of the doors.
Se siete disposti ad aprire la bocca, la porta per imparare una lingua è già aperta al 50%.
口を開いて、言語の50％のドアを開いてください。
입을 열겠다는 마음만 있다면 언어 학습의 문은 이미 50%는 열려 있는 것입니다.
Se você está disposto a abrir sua boca, a porta para o aprendizado de línguas abriu 50%.
Nếu bạn chịu mở miệng, 50% cánh cửa học ngôn ngữ đã được mở ra.
我们 要 先 学会 去 说 ， 才 能够 学会 去 理解 ， 包括 听 也 是 很 重要 。
||||||그래야|할 수 있다|||||||||
|devons||apprendre|||alors|pouvons|||comprendre|y compris|écouter||||important
we|must|first|learn|to go|speak|only|can|learn|to go|understand|including|listening|also|is||important
|||leren|||||||begrijpen||||||
|||||||potere|||comprendere|includere|||||
Wir müssen sprechen lernen, bevor wir verstehen lernen können, auch das Zuhören ist sehr wichtig.
We first need to learn how to speak before we can learn how to understand, and listening is also very important.
Dobbiamo imparare a parlare prima di imparare a capire, e anche l'ascolto è molto importante.
私たちは最初に話すことを学ばなければならず、それから理解することを学ぶことができます。リスニングも非常に重要です。
우리는 이해하는 법을 배우기 전에 말하는 법을 배워야 하며, 듣는 것도 매우 중요합니다.
Precisamos aprender a falar antes de aprender a compreender. Ouvir também é muito importante.
你 首先 要 听 别人 怎么 说 ， 怎么 发音 ， 每 一个 字 是 怎么 吐 出来 的 ， 包括 他 的 口形 。
||||les autres||||prononciation|||mot||||sortir|||||shape of mouth
you|first|must|listen|others|how|speak|how|pronunciation|every|one|character|is|how|pronounce|pronounce out|possessive particle|including|he|possessive particle|mouth shape
||||||||uitspraak||||||||||||mondvorm
||||||||||||||ausgesprochen||||||Mundform
||||||||||||||||||||입 모양
|prima|||||||pronuncia||||||pronunciare|uscire|||||forma della bocca
||||||||||||||吐く||||||口の形
||||||||||||||||||||forma de la boca
Sie müssen zuerst hören, was andere Leute sagen, wie man es ausspricht, wie jedes Wort ausgespuckt wird, einschließlich seiner Mundform.
You need to listen to how others speak, how they pronounce words, and how each word is articulated, including their mouth shape.
Prima di tutto, bisogna ascoltare quello che dicono gli altri, come pronunciano le parole, come esce ogni parola, comprese le forme della bocca.
まず、他の人の言うこと、発音の仕方、口の形を含む各単語の吐き出し方に耳を傾ける必要があります。
우선 상대방이 무슨 말을 하는지, 각 단어를 어떻게 발음하는지, 입 모양을 포함해 각 단어가 어떻게 나오는지 잘 들어야 합니다.
Você deve primeiro ouvir o que as outras pessoas dizem, como pronunciá-lo, como cada palavra é cuspida, incluindo o formato da boca.
还有 ， 他 每 一个 字 的 精准度 ， 还有 他 正确 要 表达 的 意思 。
||||||précision|||correct||exprimer||meaning
there is|he|each|one|character|possessive particle|precision|also|he|correct|must|expression|possessive particle|meaning
||||||nauwkeurigheid|||juist||uitdrukken|van|
||||||Genauigkeit|||||||
||||||정확도|||||표현||
||||||precisione|||||||
||||||精度|||||||
||||||precisión|||||||
Moreover, the precision of every word he uses, as well as the meaning he intends to convey.
C'è anche la precisione di ogni sua parola e il significato che cerca di trasmettere correttamente.
また、彼の言葉のそれぞれの正確さと、彼が正しく表現した意味。
또한 그의 말 한마디 한마디가 정확하고 그가 전달하고자 하는 의미가 정확하게 담겨 있습니다.
Além disso, a precisão de cada uma de suas palavras e o significado que deseja expressar corretamente.
L: 对 ， 我 想 这 也 是 我们 学习 语言 的 一般 规律 吧 。
|particule de confirmation||||||||||générale|règle|
|right|I|think|this|also|is|we|learning|language learning||general|rule|I guess
||||||||||||Regel|
||||||||||||regola|
L: Yes, I think this is a common rule for learning languages.
L: Sì, credo che questa sia la regola generale dell'apprendimento delle lingue.
L：はい、これは言語学習の一般的なルールでもあると思います。
L: 네, 언어 학습의 일반적인 규칙이라고 생각합니다.
L: Sim, acho que essa também é a lei geral de nosso aprendizado de línguas.
因为 我们 每个 人 都 是 从 先 听 ， 然后 先 读 开始 的 。
parce que||chaque|||||||||lire||
because||each||all|||first|listen|then|first|read||possessive particle
Weil jeder von uns zuerst zuhört und dann zuerst liest.
Because each of us starts with listening first, then reading.
Porque cada uno de nosotros comienza escuchando primero, luego leyendo primero.
Perché tutti noi iniziamo ascoltando e poi leggendo.
私たち一人一人が最初に耳を傾け、次に読み始めるからです。
우리 모두는 듣는 것부터 시작해서 읽는 것이니까요.
Porque cada um de nós começa ouvindo primeiro, depois lendo primeiro.
在 我们 几岁 的 时候 ， 完全 都 是 听 和 说 。
||quel âge|||complètement|||||
||how old|||completely|all||||
||jaar||||||||
Als wir mehrere Jahre alt waren, hörten wir alle zu und sprachen.
When we were a few years old, we were all listening and speaking.
Cuando teníamos unos años, todo se trataba de escuchar y hablar.
Quando avevamo pochi anni, si trattava solo di ascoltare e parlare.
私たちが数歳のとき、それはすべて聞くことと話すことでした。
우리가 몇 살이었을 때는 듣고 말하는 것이 전부였습니다.
Quando tínhamos alguns anos, estávamos todos ouvindo e falando.
然后 ， 到 了 五 、 六岁 的 时候 ， 才 开始 学 着 读 一些 文章 ， 学 着 写字 ， 然后 ， 最后 自己 写 出 自己 的 作文 来 。
|||cinq|six years old|||||||||articles|apprendre||écrire||enfin||écrire|écrire|||composition|
|at||five|six years old||when|only|started|learn|progressive aspect marker|reading||articles|learn|progressive aspect marker|writing|then|finally|oneself|write|out|oneself||essays|then
||||zes jaar|||||||||artikelen|||schrijven||||||||opstel|
|||||||||||||articoli||||||||||||
||||||||||||||||||||||||essay|
Then, when he was five or six years old, he began to learn to read some articles, learn to write, and finally write his own composition.
Luego, cuando tenía cinco o seis años, comencé a aprender a leer algunos artículos, a aprender a escribir y finalmente a escribir mi propia composición.
Poi, all'età di cinque o sei anni, ho cominciato a imparare a leggere alcuni articoli, a scrivere e poi, finalmente, a scrivere le mie composizioni.
그러다가 5~6살 때 글을 읽고, 글을 쓰고, 마침내 직접 작곡하는 법을 배우기 시작했습니다.
Então, quando eu tinha cinco ou seis anos, comecei a aprender a ler alguns artigos, a escrever e finalmente a escrever minha própria composição.
然后 还有 很 重要 的 一点 ， 就是 我 觉得 语言 的 学习 ， 和 其它 数学 啦 、 物理 这 方面 的 学习 都 有些 不同 。
|||||un point||||||||autres|math||physique||domaine||||un peu|
|||important||one point|that is||think|language||language learning|with|other|math|(particle indicating a change of situation)|physics||aspect|||all|some|different
|||||||||||||andere|wiskunde||natuurkunde|||||||
||||||||||||||||fisica|||||||
And then there is an important point, that is, I think language learning is different from other mathematics and physics.
Un altro punto importante è che credo che l'apprendimento delle lingue sia un po' diverso da quello di altre aree come la matematica e la fisica.
それから、非常に重要な点があります。つまり、言語学習は他の数学や物理学とは多少異なると思います。
또 다른 중요한 점은 언어 학습은 수학이나 물리와 같은 다른 영역과는 조금 다르다고 생각합니다.
Depois, há outro ponto muito importante, ou seja, acho que a aprendizagem de línguas é um pouco diferente de outras aprendizagens de matemática e física.
Và một điểm rất quan trọng nữa là tôi nghĩ việc học ngôn ngữ có phần khác biệt so với các khía cạnh khác của toán học và vật lý.
就是 语言 ， 不是 主要 靠 理智 去 思考 的 ， 而是 一种 潜意识 的 学习 ， 是 一种 潜移默化 ， 是 一种 熟能生巧 。
|||principalement|s'appuyer sur|rationnel||réflexion||mais||inconscient|||||influence subtile|||pratique rend habile
is|language|is not|main|rely on|reason|to go|thinking||but|a kind|subconscious||||a kind|unconsciously influence||a kind|practice makes perfect
|||||||denken||maar|een|onderbewustzijn|||||subtiele beïnvloeding|||oefening baart kunst
|||hauptsächlich||||denken||||Unterbewusstsein||||||||Übung macht den Meister
|||||||사고||||잠재의식||||||||
|lingua||||ragione||pensare||||subconscio||||||||
||||||||||||||||تأثير غير مباشر|||الممارسة تؤدي إلى الإتقان
|||||razón||||||subconsciente|||||sutil e inconsciente|||la práctica hace al maestro
Language is not primarily based on reason. It is a kind of subconscious learning. It is a kind of subtle influence. It is a kind of practice that makes perfect.
Es el lenguaje, que no se basa principalmente en el pensamiento racional, sino una especie de aprendizaje subconsciente, una especie de subconsciencia y una especie de práctica que perfecciona.
Cioè, il linguaggio non è qualcosa che deve essere pensato principalmente dalla mente, ma è qualcosa che deve essere appreso inconsciamente, è qualcosa che deve essere appreso per osmosi ed è qualcosa che deve essere appreso con la pratica.
それは言語であり、考える主な理由ではありませんが、潜在意識の学習は微妙な影響であり、一種の実践が完璧になります。
즉, 언어는 주로 머리로 생각하는 것이 아니라 무의식적으로 습득하는 것이고, 삼투에 의해 습득하는 것이며, 연습에 의해 습득하는 것입니다.
É a linguagem. Não é pensado principalmente pela razão, mas uma espécie de aprendizado subconsciente. É uma espécie de sutileza e é um tipo de prática que faz a perfeição.
我们 并 不 需要 在 说话 之前 先 想 很多 ， 想 它 的 语法 结构 ， 而是 ， 直接 很 熟练 的 说 出来 我们 要说 的 东西 ， 这样 就 可以 了 。
|||besoin||parler|avant|||||sa||grammaire|structure||directement||habile|||sortir||ce que||choses|comme ça|||
we|not||need||speaking|before|first||||it||grammar|structure|but|directly|very|proficient||speak|out||need to say||thing|like this|then|can|
||||||||||||||structuur||direct||vaardig|||||moeten||||||
||||||||||||||Satzstruktur||||fließend|||||||||||
||||||||||||||||direttamente|||||||||||||
||||||||||||||||||con habilidad|||||||||||
We don't need to think too much before speaking, thinking about its grammar structure, instead, we can directly speak out what we want to say very skillfully, that's enough.
No necesitamos pensar mucho en su estructura gramatical antes de hablar, pero decir lo que queremos decir directa y hábilmente, y eso es todo.
Non abbiamo bisogno di pensare molto prima di parlare, alla sua struttura grammaticale, ma possiamo semplicemente dire ciò che vogliamo dire in modo molto abile, e questo è tutto.
話をする前に多くのことを考えたり、その文法構造について考えたりする必要はありませんが、私たちが言わなければならないことを直接的かつ巧みに言うので、それだけです。
우리는 말하기 전에 문법 구조에 대해 많이 생각할 필요 없이 하고 싶은 말을 아주 능숙하게 말하면 됩니다.
Não precisamos pensar muito antes de falar e pensar sobre sua estrutura gramatical. Em vez disso, podemos dizer o que queremos de forma direta e proficiente, e é isso.
Chúng ta không cần phải suy nghĩ nhiều về cấu trúc ngữ pháp của nó trước khi nói. Thay vào đó, chúng ta chỉ cần nói những gì mình muốn nói một cách khéo léo và trực tiếp, thế là xong.
我 觉得 — — 什么 办法 可以 让 我们 熟能生巧 呢 ？
||||peut|permettre de|nous|la pratique|
||what|way|can|make|we|practice makes perfect|
||||||نحن|الممارسة تؤدي إلى الإتقان|
I think —— what methods can help us improve our skills?
Penso: cosa possiamo fare per rendere la pratica perfetta?
私が思うに、私たちは何が完璧に練習することができますか？
연습이 완벽해지려면 어떻게 해야 할까요?
Eu acho - o que podemos fazer para tornar a perfeição?
那 就是 练习 。
||practice
that|that is|practice
||esercizio
That's practice.
Questa è la pratica.
Isso é prática.
只有 多 读 ， 多 听 ， 然后 尽可能 的 在 ， 可以 在 适当 的 场合 去 说 一些 你 要 ， 你 正在 学 的 语言 。
only||||||as much as possible|||||appropriate||occasion||||||||||
only||read|more listening|listen||as much as possible|possessive particle|at|can||appropriate|(omitted)|situations|||some||want||are|||
||||||zo veel mogelijk|||||geschikte||||||||||||
||||||가능한|||||||상황||||||||||
|||||||||||appropriato||||||||||||
|أكثر||||||||||||||||||||||
Only by reading more, listening more, and then speaking as much as possible in the appropriate context, can you practice the language you want to learn.
Simplemente lea más, escuche más y luego intente hablar el idioma que desea y estará aprendiendo en el lugar correcto.
Solo leggendo e ascoltando di più, e quindi il più possibile, potrete parlare la lingua che volete imparare nelle occasioni giuste.
가능한 한 많이 읽고 들어야만 적절한 상황에서 배우고 싶은 언어를 말할 수 있습니다.
Apenas leia mais, ouça mais, e então, tanto quanto possível, você poderá falar a língua que quiser, estará aprendendo nas ocasiões apropriadas.
Bạn chỉ có thể đọc nhiều hơn, nghe nhiều hơn và sau đó cố gắng hết sức để nói ngôn ngữ bạn muốn học vào những dịp thích hợp.
这样 就 会 更 快 的 掌握 这种 语言 。
|||plus|plus vite||maîtriser|this|
this|||more|||grasp|this language|language
||||||beheersen||
This will master the language faster.
In questo modo, si padroneggerà la lingua più velocemente.
これにより、言語が高速になります。
이렇게 하면 언어를 더 빨리 습득할 수 있습니다.
Desta forma, você dominará o idioma mais rapidamente.
H: 你 刚才 说 的 是 方法 ， 然后 我 还 想 说 的 是 兴趣 。
||||||||||||||interesse
||tout à l'heure||||méthode||||||||
|you|just now||||method|then|I|also|||||interest
||||||||||||||흥미
H: What you just said is a method, and then what I want to say is interest.
H: Lei parlava di metodi e io stavo per dire di interessi.
H：あなたが今言ったのは方法です。それから、私は興味について話したいです。
H: 방법에 대해 말씀하셨고, 저는 이자에 대해 말씀드리려고 했어요.
H: O que você acabou de dizer foi o método, e o que quero falar é o interesse.
不管 我们 学 什么 东西 ， 兴趣 是 最大 的 动力 。
peu importe||||sujet|||la plus grande||motivation
no matter||learn|||interest||biggest||motivation
ongeacht|||||||||motivatie
|||||||||Antrieb
No matter what we learn, interest is the biggest motivation.
Indipendentemente da ciò che impariamo, l'interesse è la motivazione più grande.
何を学んだとしても、関心は最大の動機です。
무엇을 배우든 흥미가 가장 큰 동기 부여가 됩니다.
Não importa o que aprendamos, o interesse é a maior motivação.
学 语言 的 时候 ， 比如说 我们 听 一个 很 有意思 的 小 故事 ， 或者 是 和 朋友 聊 一些 日常 生活 中 感 兴趣 的 事情 ， 这 对于 我们 听 和 说 都 是 一个 很 大 的 刺激 。
||||par exemple|||||intéressant||petite|histoire|ou|||amis|parler||quotidien|la vie|de|de||||||||||||||||stimulation
||||for example|we|listen|||interesting|||story|or||||chat||daily|life|when|感兴趣|interest||things||for|we|listen||||is||||possessive particle|stimulus
|||||||||||||||||praten|||||gevoel||||||||||||||||stimulans
||||||||||||||||||||||fühlen||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||자극
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||stimolo
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||estímulo
When we learn languages, for example, we listen to a very interesting story or talk to friends about something that is of daily interest. This is a great stimulus for us to listen and say.
Quando stiamo imparando una lingua, per esempio, quando ascoltiamo una storia interessante o quando parliamo con i nostri amici di qualcosa che ci interessa nella nostra vita quotidiana, è un grande stimolo per ascoltare e parlare.
たとえば、言語を学ぶとき、私たちは非常に興味深い小さな話を聞いたり、日常生活で面白いことについて友人に話したりします。これは、私たちが聞いて話すための大きな刺激です。
예를 들어 언어를 배울 때 흥미로운 이야기를 듣거나 일상 생활에서 관심 있는 주제에 대해 친구들과 이야기할 때, 듣고 말하는 것은 큰 자극이 됩니다.
Ao aprender um idioma, por exemplo, ouvimos uma história muito interessante, ou conversamos com um amigo sobre algo interessante do dia a dia, o que é uma grande emoção para ouvirmos e falarmos.
Chẳng hạn, khi học một ngôn ngữ, chúng ta được nghe một câu chuyện thú vị, hay tán gẫu với bạn bè về những điều thú vị trong cuộc sống hàng ngày. Đây là một sự kích thích rất lớn để chúng ta nghe và nói.
这样 的 话 ， 我们 不知不觉 的 就 能够 把 学到 的 东西 运用 出来 。
||||inadvertently||||à|appris|||apply|
this|(particle to form adverbial phrases)|such words||unconsciously|||can|(omitted)|learned|||apply|out
||||onbewust|||||geleerde||||
||||모르는 사이에||||||||활용하다|
||||senza accorgerci|||||||||
||||||||||||活用する|
||||sin darse cuenta|||||||||
Auf diese Weise können wir das Gelernte nutzen, ohne es zu wissen.
In this way, we can use what we have learned unknowingly.
In questo modo, saremo in grado di applicare ciò che abbiamo imparato senza rendercene conto.
このように、私たちはそれを知らずに学んだことを使うことができます。
이런 식으로 우리는 배운 내용을 자신도 모르게 적용할 수 있습니다.
Dessa forma, podemos aplicar o que aprendemos sem saber.
那么 你 说 一句 的 话 ， 比 听 十 遍 ， 可能 效果 都 要 好 。
|||||||||keer||effect|||
|||une phrase|||que||dix|fois||effet|tous|devrait|meilleure
then|||one sentence|||than|listen|ten|times|might be|effect||must|
|||한 마디|||||||||||
|||||||||volte||effetto|||
So, speaking a sentence once may be more effective than hearing it ten times.
Se si pronuncia una frase, può essere più efficace che ascoltarla dieci volte.
次に、1つの文を言う場合、10回聞くよりも良いかもしれません。
한 문장을 말하는 것이 열 번 듣는 것보다 더 효과적일 수 있습니다.
Então o que você diz é melhor do que ouvir dez vezes.
L: 噢 ， 那么 时间 也 不 早 了 ， 已经 十一 点 多 了 ， 今天 很 感谢 大家 在 百忙 之中 抽出 宝贵 的 时间 来 一起 聊 聊天 ， 谢谢 大家 ， 我们 下次 再见 。
|Oh|||||tôt|||11||||||merci|||dans le tourbillon|among|dédier|précieux||||ensemble|||merci à tous|||la prochaine fois|à la prochaine
Oh it's late|Oh|then|time||not|early|past tense marker|already|11|o'clock|||today||thank||at|amidst busy schedules|among|to take out|precious||time|to|together|chat|chat|Thank you|||next time|See you next time
|||||||||||||||dankbaar|||drukte|te midden van|trekken|kostbare||||||||||volgende keer|
||||||||||||||||||in der Hektik||||||||||||||
|oh|||||||||||||||||||estrarre|prezioso|||||||||||
||||||||||||||||||en medio de su apretada agenda||||||||||||||
L: Oh, it's getting late now. It's already past eleven o'clock. Thank you all very much for taking the precious time out of your busy schedules to chat together today. Thank you all, see you next time.
L: Oh, entonces ya no es temprano, ya son más de las once, hoy agradezco a todos por sacar un valioso tiempo de su apretada agenda para charlar juntos, gracias a todos, nos vemos la próxima vez.
L: Oh, si sta facendo tardi, sono già le undici passate, grazie a tutti per aver trovato il tempo di fare una chiacchierata con noi, grazie a tutti, alla prossima volta.
乐乐：ああ、もう11時を過ぎてしまったわ。お忙しい中、私たちとおしゃべりしてくれてありがとう、みなさん、また次回ね。
L: 아, 시간이 늦었네요, 벌써 11시가 넘었어요, 바쁜 일정에도 시간을 내서 저희와 이야기를 나눠주셔서 감사합니다, 모두 감사합니다, 다음에 또 뵙죠.
L: Oh, é muito cedo. Já passa das 11 horas. Hoje, sou muito grato a todos vocês por dedicarem um tempo para conversar durante sua agenda lotada. Obrigado a todos. Até a próxima.
