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Culture, 孔子

孔子

孔子 是 中国 春秋 末期 的 思想家 和 教育家 , 儒家思想 的 创始人 , 被 世人 尊为 孔 圣人 、 至圣 、 至圣先师 、 万世师表 。

孔子 是 中国 传统 文化 的 代表 人物 , 也 是 对 世界 影响 最大 的 古代 先哲 之一 。

孔子 与 希腊 古代 哲人 苏格拉底 , 柏拉图 等 人 一样 享有盛名 。

孔子 早年 丧父 , 家境 衰落 。

虽然 生活 贫苦 , 但他却 “ 志于 学 ”。

他 善于 取法 他人 , 曾 说 :“ 三人行 , 必有我师 焉 , 择其 善者 而 从 之 , 其 不善 者 而 改 之 。 他 学无常师 , 好学 不厌 , 大家 称赞 他 “ 博学 ”。

孔子 不仅 自己 博学 , 而且 乐于 将 自己 的 知识 传授给 他 的 学生 们 。

孔子 一生 中有 大半 时间 致力于 “ 传道授业 解惑 也 ”。

在 教书育人 方面 , 他 提出 了 许多 经典 名言 。

关于 学习 , 他 提出 “ 温故而知新 ”“ 知知 为 知知 , 不知为不知 ”“ 敏而好学 不耻下问 ” 等 。

关于 教书 , 他 提出 “ 学而不厌 , 诲人不倦 ”“ 不愤不启 , 不悱不发 。 举 一隅 不以 三隅 反 , 则 不复 也 ”“ 因材施教 ” 等 。

关于 做人 , 他 提出 “ 己所不欲 , 勿施于人 ”“ 满招损 , 谦受益 ” “ 听其言 而 观其行 ” 等 。

这些 名言 对 当今社会 仍 有 重要 意义 和 深远影响 。

词语 :

① 传统 : 指 历史 沿传 而 来 的 思想 习惯 等

反义词 : 现代

例句 1: 尊老爱幼 是 中国 的 优良传统 。

例句 2: 中国 的 传统 文化 博大精深 。

请 听 文中 的 句子 : 孔子 是 中国 传统 文化 的 代表 人物 , 也 是 对 世界 影响 最大 的 古代 先哲 之一 。

② 享有盛名 : 在 社会 上 或 某个 领域 内 博得 很 高 的 名望

近义词 : 颇负盛名

例句 1: 这座 城镇 在 英国 风景区 中 享有盛名 。

例句 2: 柏拉图 在 哲学 界 享有盛名 。

请 听 文中 的 句子 : 孔子 与 希腊 古代 哲人 苏格拉底 , 柏拉图 等 人 一样 享有盛名 。

③ 传授 : 讲解 、 教授 学问 、 技术

近义词 : 教授

例句 1: 不管 有 多 调皮 的 学生 , 老师 都 是 耐心 地 传授给 他们 知识 。

例句 2: 师傅 毫无保留 的 把 他 的 技术 传授给 我 。

请 听 文中 的 句子 : 孔子 不仅 自己 博学 , 而且 乐于 将 自己 的 知识 传授给 他 的 学生 们 。

④ 致力 : 把 精力 投放 在 某个 方面

近义词 : 专注

例句 1: 居里夫人 一生 致力于 镭 的 研究 。

例句 2: 许多 明星 致力于 慈善事业 。

请 听 文中 的 句子 : 孔子 一生 中有 大半 时间 致力于 " 传道授业 解惑 也 "。 ⑤ 学无常师 : 求学 没有 固定 的 老师 。 指凡 有点 学问 、 长处 的 人 都 是 老师

请 听 文中 的 句子 : 他 学无常师 , 好学 不厌 , 大家 称赞 他 " 博学 "。 ⑥ 三人行 , 必有我师 焉 , 择其 善者 而 从 之 , 其 不善 者 而 改 之

意思 是 : 三个 人 同行 , 其中 必定 有 我 的 老师 。 我 选择 他善 的 方面 向 他 学习 , 看到 他 不善 的 方面 就 对照 自己 改正 自己 的 缺点 。

请 听 文中 的 句子 : 他 善于 取法 他人 , 曾 说 :" 三人行 , 必有我师 焉 , 择其 善者 而 从 之 , 其 不善 者 而 改 之 。 ⑦ 知知 为 知知 , 不知为不知

意思 是 : 在 学习 过程 中 , 知道 的 就是 知道 , 不 知道 的 就是 不 知道 , 不要 不懂装懂 。

请 听 文中 的 句子 : 关于 学习 , 他 提出 " 温故而知新 "" 知知 为 知知 , 不知为不知 " 。 ⑧ 敏而好学 , 不耻下问

意思 是 : 天资 聪明 而 又 好学 , 不以 向 地位 、 学问 比 自己 低 的 人 请教 为 羞耻 , 形容 虚心 好学 , 不 自以为是 。

请 听 文中 的 句子 : 关于 学习 , 他 提出 " 温故而知新 "" 知知 为 知知 , 不知为不知 "" 敏而好学 不耻下问 " 等 。 ⑨ 己所不欲 , 勿施于人

意思 是 : 自己 不 愿意 做 的 事 , 不要 强加在 他人 的 身上

请 听 文中 的 句子 : 关于 做人 , 他 提出 " 己所不欲 , 勿施于人 "。 下面 让 我们 再 听 一遍 课文 :

孔子 是 中国 春秋 末期 的 思想家 和 教育家 , 儒家思想 的 创始人 , 被 世人 尊为 孔 圣人 、 至圣 、 至圣先师 、 万世师表 。

孔子 是 中国 传统 文化 的 代表 人物 , 也 是 对 世界 影响 最大 的 古代 先哲 之一 。

孔子 与 希腊 古代 哲人 苏格拉底 , 柏拉图 等 人 一样 享有盛名 。

孔子 早年 丧父 , 家境 衰落 。

虽然 生活 贫苦 , 但他却 “ 志于 学 ”。

他 善于 取法 他人 , 曾 说 :“ 三人行 , 必有我师 焉 , 择其 善者 而 从 之 , 其 不善 者 而 改 之 。 他 学无常师 , 好学 不厌 , 大家 称赞 他 “ 博学 ”。

孔子 不仅 自己 博学 , 而且 乐于 将 自己 的 知识 传授给 他 的 学生 们 。

孔子 一生 中有 大半 时间 致力于 “ 传道授业 解惑 也 ”。

在 教书育人 方面 , 他 提出 了 许多 经典 名言 。

关于 学习 , 他 提出 “ 温故而知新 ”“ 知知 为 知知 , 不知为不知 ”“ 敏而好学 不耻下问 ” 等 。

关于 教书 , 他 提出 “ 学而不厌 , 诲人不倦 ”“ 不愤不启 , 不悱不发 。 举 一隅 不以 三隅 反 , 则 不复 也 ”“ 因材施教 ” 等 。

关于 做人 , 他 提出 “ 己所不欲 , 勿施于人 ”“ 满招损 , 谦受益 ” “ 听其言 而 观其行 ” 等 。

这些 名言 对 当今社会 仍 有 重要 意义 和 深远影响 。


孔子

孔子 是 中国 春秋 末期 的 思想家 和 教育家 , 儒家思想 的 创始人 , 被 世人 尊为 孔 圣人 、 至圣 、 至圣先师 、 万世师表 。

孔子 是 中国 传统 文化 的 代表 人物 , 也 是 对 世界 影响 最大 的 古代 先哲 之一 。

孔子 与 希腊 古代 哲人 苏格拉底 , 柏拉图 等 人 一样 享有盛名 。

孔子 早年 丧父 , 家境 衰落 。

虽然 生活 贫苦 , 但他却 “ 志于 学 ”。

他 善于 取法 他人 , 曾 说 :“ 三人行 , 必有我师 焉 , 择其 善者 而 从 之 , 其 不善 者 而 改 之 。 他 学无常师 , 好学 不厌 , 大家 称赞 他 “ 博学 ”。

孔子 不仅 自己 博学 , 而且 乐于 将 自己 的 知识 传授给 他 的 学生 们 。

孔子 一生 中有 大半 时间 致力于 “ 传道授业 解惑 也 ”。

在 教书育人 方面 , 他 提出 了 许多 经典 名言 。

关于 学习 , 他 提出 “ 温故而知新 ”“ 知知 为 知知 , 不知为不知 ”“ 敏而好学 不耻下问 ” 等 。

关于 教书 , 他 提出 “ 学而不厌 , 诲人不倦 ”“ 不愤不启 , 不悱不发 。 举 一隅 不以 三隅 反 , 则 不复 也 ”“ 因材施教 ” 等 。

关于 做人 , 他 提出 “ 己所不欲 , 勿施于人 ”“ 满招损 , 谦受益 ” “ 听其言 而 观其行 ” 等 。

这些 名言 对 当今社会 仍 有 重要 意义 和 深远影响 。

词语 :

① 传统 : 指 历史 沿传 而 来 的 思想 习惯 等

反义词 : 现代

例句 1: 尊老爱幼 是 中国 的 优良传统 。

例句 2: 中国 的 传统 文化 博大精深 。

请 听 文中 的 句子 : 孔子 是 中国 传统 文化 的 代表 人物 , 也 是 对 世界 影响 最大 的 古代 先哲 之一 。

② 享有盛名 : 在 社会 上 或 某个 领域 内 博得 很 高 的 名望

近义词 : 颇负盛名

例句 1: 这座 城镇 在 英国 风景区 中 享有盛名 。

例句 2: 柏拉图 在 哲学 界 享有盛名 。

请 听 文中 的 句子 : 孔子 与 希腊 古代 哲人 苏格拉底 , 柏拉图 等 人 一样 享有盛名 。

③ 传授 : 讲解 、 教授 学问 、 技术

近义词 : 教授

例句 1: 不管 有 多 调皮 的 学生 , 老师 都 是 耐心 地 传授给 他们 知识 。

例句 2: 师傅 毫无保留 的 把 他 的 技术 传授给 我 。

请 听 文中 的 句子 : 孔子 不仅 自己 博学 , 而且 乐于 将 自己 的 知识 传授给 他 的 学生 们 。

④ 致力 : 把 精力 投放 在 某个 方面

近义词 : 专注

例句 1: 居里夫人 一生 致力于 镭 的 研究 。

例句 2: 许多 明星 致力于 慈善事业 。

请 听 文中 的 句子 : 孔子 一生 中有 大半 时间 致力于 " 传道授业 解惑 也 "。 ⑤ 学无常师 : 求学 没有 固定 的 老师 。 指凡 有点 学问 、 长处 的 人 都 是 老师

请 听 文中 的 句子 : 他 学无常师 , 好学 不厌 , 大家 称赞 他 " 博学 "。 ⑥ 三人行 , 必有我师 焉 , 择其 善者 而 从 之 , 其 不善 者 而 改 之

意思 是 : 三个 人 同行 , 其中 必定 有 我 的 老师 。 我 选择 他善 的 方面 向 他 学习 , 看到 他 不善 的 方面 就 对照 自己 改正 自己 的 缺点 。

请 听 文中 的 句子 : 他 善于 取法 他人 , 曾 说 :" 三人行 , 必有我师 焉 , 择其 善者 而 从 之 , 其 不善 者 而 改 之 。 ⑦ 知知 为 知知 , 不知为不知

意思 是 : 在 学习 过程 中 , 知道 的 就是 知道 , 不 知道 的 就是 不 知道 , 不要 不懂装懂 。

请 听 文中 的 句子 : 关于 学习 , 他 提出 " 温故而知新 "" 知知 为 知知 , 不知为不知 " 。 ⑧ 敏而好学 , 不耻下问

意思 是 : 天资 聪明 而 又 好学 , 不以 向 地位 、 学问 比 自己 低 的 人 请教 为 羞耻 , 形容 虚心 好学 , 不 自以为是 。

请 听 文中 的 句子 : 关于 学习 , 他 提出 " 温故而知新 "" 知知 为 知知 , 不知为不知 "" 敏而好学 不耻下问 " 等 。 ⑨ 己所不欲 , 勿施于人

意思 是 : 自己 不 愿意 做 的 事 , 不要 强加在 他人 的 身上

请 听 文中 的 句子 : 关于 做人 , 他 提出 " 己所不欲 , 勿施于人 "。 下面 让 我们 再 听 一遍 课文 :

孔子 是 中国 春秋 末期 的 思想家 和 教育家 , 儒家思想 的 创始人 , 被 世人 尊为 孔 圣人 、 至圣 、 至圣先师 、 万世师表 。

孔子 是 中国 传统 文化 的 代表 人物 , 也 是 对 世界 影响 最大 的 古代 先哲 之一 。

孔子 与 希腊 古代 哲人 苏格拉底 , 柏拉图 等 人 一样 享有盛名 。

孔子 早年 丧父 , 家境 衰落 。

虽然 生活 贫苦 , 但他却 “ 志于 学 ”。

他 善于 取法 他人 , 曾 说 :“ 三人行 , 必有我师 焉 , 择其 善者 而 从 之 , 其 不善 者 而 改 之 。 他 学无常师 , 好学 不厌 , 大家 称赞 他 “ 博学 ”。

孔子 不仅 自己 博学 , 而且 乐于 将 自己 的 知识 传授给 他 的 学生 们 。

孔子 一生 中有 大半 时间 致力于 “ 传道授业 解惑 也 ”。

在 教书育人 方面 , 他 提出 了 许多 经典 名言 。

关于 学习 , 他 提出 “ 温故而知新 ”“ 知知 为 知知 , 不知为不知 ”“ 敏而好学 不耻下问 ” 等 。

关于 教书 , 他 提出 “ 学而不厌 , 诲人不倦 ”“ 不愤不启 , 不悱不发 。 举 一隅 不以 三隅 反 , 则 不复 也 ”“ 因材施教 ” 等 。

关于 做人 , 他 提出 “ 己所不欲 , 勿施于人 ”“ 满招损 , 谦受益 ” “ 听其言 而 观其行 ” 等 。

这些 名言 对 当今社会 仍 有 重要 意义 和 深远影响 。