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Japanese with Noriko: Season 2, Japanese Podcast #132 台湾から聞いてくれているリスナーさん、アレンさん (2)

Japanese Podcast #132 台湾 から 聞いて くれて いる リスナー さん 、 アレン さん (2)

はい 。あの 、プライベートレッスン の 中 で は 、とりあえず 、例えば です ね 。

日本語 の 先生 は 医薬品 の 業界 の 人 じゃ ないです よね 。

私 の ビジネス の メール を 日本語 で 先生 に 説明 して 、あの 先生 が 、

何て いう の 、わかる ように あの 、努力 してます ね 。

ああ 、じゃあ 、こういう こと です か 。

もちろん 、その 日本語 の 先生 は 薬品 会社 の こと わかりません から 。

専門 的な こと 、わからない から 、その わからない 人 に うまく 説明する 練習 を してる わけです ね 。

あ 、そう です ね 。

どのよう に 、どう やって 、自分 が 言いたい こと を 日本語 で 先生 に 説明 する って いう 、という こと なんです よね 。

だから 、そういう 練習 を して いる から こそ 、今 自信 を 持って お客様 に 対応 できます 。

そう です 。

本当に いい 内容 の レッスン を 受けてます ね 。

すばらしい と 思う 。

はい 、そう です ね 。

だから 、ビジネス の 日本語 も 練習 してる し 、普通の フリートーク も やってる って いう こと です ね 。

はい 、そうです 。じゃ 。

本当に 今 は 問題 な さ そうです ね 。

今 、問題 、ときどき あります けど 、まあ 、日常 会話 は 大丈夫だ と 思います 。

うん うん 、良かった 。いい ね 。

ああ 、じゃあ 、あの 、いい です ね 。

習った 、勉強 した 日本 語 も いかせる 。

そして 自分 の 専門 も いかせる お仕事 か な 。はい 、そうです 。

はい はい 、 でも どう です か 。

日本 の 、今 の お仕事 は 好き です か 。

好き です 。はい 。

良かった 良かった 。は いはい 。

日本語 を いかし ながら 、自分 の 、大学 で 勉強 した こと を もっと

いかして 、日本語 を 話し ながら 、仕事 を して 、という のは 、まあ 、とても いい と 思います ね 。

はい 。

今 は もちろん ね 、コロナ の とき で 出張 とか できない 時代 です けど 、

例えば 、将来 的に 日本 に 出張 に 行ける とか 、そんな チャンス は ありそうな んですか 。

あります 。はい 。

出張 した こと が ない と 思います けど 、今 は なかった です 。

今 まで ね 。

今 まで に ない です ね 。

もし 来年 と か 、コロナ が ちょっと 落ち着いて きましたら 、日本 に 出張 したい と 思います 。

そう です よ ね 。うん うん 。

日本 の オフィス と か 、その クライアント の 方 は 、皆さん 関東 の 方 な ん ですか 。

東京 の 方 。

東京 の 方 の 人 が 多い です 。

アレン さん 自体 は 、旅行 を 、普通に 旅行 と して 日本 に 行った こと は 。

あります 。

お 、何 回 くらい 。

2回 あります 。

ちょっと それ に ついて 話して もらって も いい か な 。

その 2回 は どこ に 行った の 。

はい 。 第 1 回 は 沖縄 に 行きました 。 はい 。

沖縄 に 行った 時 に は 、大学院生 の とき に 、沖縄 に 行って 自分 の

研究 の 結果 を 発表 し に 、沖縄 に 行きました 。

学会 、学会 みたいな 。

セミナー みたいな こと な ん です 。

ああ 、それ は ちょっと 旅行 じゃ ない ね 。

ちょっと 研究 発表 を し に 。

旅行 も 少し だけ ありました 。もちろん もちろん 。

もちろん です 。

じゃ 、でも 今 思った けど 、沖縄 と 台湾 って 結構 近い よ ね 。結構 近い ん です 。

距離 的に は ね 。日本 より 近い です 。

でも 近くて 遠い と いう か ね 。

面白い ねえ 。

で 、それ は 一 回 。

もう 一 つ 、もう 一回 の 時 に は どこ に 行った の 。

もう 一回 の 時 は 、東京 と 新宿 に 行きました 。

東京 です ね 。

はい 、東京 です ね 。

はい 、どう 、どう 、楽しかった 。

その 時 、2回 の 経験 は 。

楽しかった です 。はい 。いろいろな ところ に 行きました 。

で 、勉強 して いる 日本 語 も 使って みました 。

その 時 。なかった です 。

あの 時 は 日本語 は 全然 話せ なかった です 。

うーん 、簡単な 日本 語 だけ が わかります けど 、例えば 、簡単な 、

道 に 迷った 時 に 、簡単な 会話 が できます けど 、今 の よう に やっと 自由に 話す こと が できません でした 。

そう か 、じゃあ 、本当に 次 だ ね 。

来年 とか 、本当に 次 、行けた 時 に は 本当に どんどん 日本語 を 話せる と 思います 。本当に 。

はい 、そう です ね 。

次 、ビジネス 以外 で ね 、出張 以外 で ね 、日本 に 行けたら 、どこ に 行って みたい 。

一番 行きたい ところ は 北海道 です 。

だって 、南 の 沖縄 に は 行った から ね 。雪 です ね 。

ああ 、雪 か 、雪 を 見て みたい んだ 。

はい 、見ました けど 、たくさん 雪 が 見た こと が ないです 。

そう か そう か 、大雪 です ね 。

積もって いる 雪 は 、じゃ 冬 に 行か なきゃ いけない ね 。

はい 、そう です ね 。

なるほど ね 。まあ 、北海道 も いい ところ です 。

ぜひ ぜひ 。あの 、どう です か 。

私 の 故郷 の 岡山 は ？私 は 岡山 は 、まあ 、そんな ね 、一 番 お勧め できる ところ じゃ ない かも しれない けど 、ぜひ 興味 が あったら ね 。

時間 が あれば 、岡山 と か 倉敷 と か 、中国 地方 ね 、お すすめ です 。

はい はい 、 わかりました 。

じゃあ 、あの 、アレン さん 。

ちょっと 台湾 に ついて 聞きたい ん です けど 、じゃあ 、アレン さん の 場合 は 、大学院 で 大学 の

授業 として 日本語 の 勉強 を 取ったって いう こと だ と 思う んです けど 、台湾 に は たくさん 日本語 を 勉強している 人 が いる じゃないですか 。

皆さん は どんな ところ で 勉強 して いる ん です か 。

それ です ね 。多分 、最初 は 教科書 と か 、テキスト を 買って 、単語 と 文法 から

勉強 し 始める 人 が 多い と 思います 。

じゃあ 、自分 で 独学 で 始める 人 が 多い の か な 。

はい 、多い と 思います 。

また 、台湾 で の 日本語 の 学校 も たくさん あります 。なるほど 。

じゃ 、アレン さん も 、その プライベートレッスン の 前 は 、そういう 日本 語 学校 に 通って たん ですか 。

はい 、通いました 。

そこ で の 授業 は どんな 感じ だった ん です か 。

塾 って の を 、勉強 は 、

塾 専用 的な テキスト も あって 、この テキスト を 利用 して 、ふりがな から 、５０音

から 勉強 して 、また 、簡単な 単語 とか 文法 とか 。

順番 に ね 、少しずつ 、やっぱり 。

順番 に 、だんだん 、レベル 的に 勉強 してました 。

で 、あの 、クラス の 人数 的に は 、多い 、大きい クラス な の 。

大きい クラス じゃ なくて 、だいたい 10人 くらい の クラス が 多い です 。

ああ 、そう か 、あ 、でも 、それ は 結構 、私 に とって は 多い と 思う ん です けど 、そう か そう か 。

10人 ぐらい で 、やっぱり 一斉に レッスン を 受けて くる わけです ね 。はい 、そう です ね 。

でも 、本当に たくさん 日本 語 学校 ある みたいです ね 。

はい 、あります 。

それ は で も いい 環境 です よ ね 。

だから 学ぼう と 思えば 、本当に そこ に 行って 学ぶ こと が できます 。

わかりました 。え 、でも 、日本語 学校 で の 経験 は いい 経験 でした か 。いい 経験 です よ 。

はい 。最初 は 、勉強 方法 に ついて は 自分 も わから ない ので 、先生 が あったら 、先生 が いたら 、順番 に 勉強 できたら いい と 思います ね 。

そう です よね 、やっぱり サポート して もらえる から ね 。

はい 、そう です ね 。

なるほど 、分かりました ね 。で ね 、あの 。

さっき も 沖縄 と 台湾 って 近い と いう 話 を した ん です けど 、

日本 と 台湾 、 日本 全国 と 考えて 、 台湾 も 、 まあ 、 同じ アジア で 近い 国 で 、

お互いに 興味 が あって 、コロナ の 前 は たくさんの 人 が 行き来 して 、

て 、文化 的に 似て いる こと と 似ていない こと 、色々 ある と 思う んです が 、アレン さん が 考える

意見 で いい ので 、日本 と 台湾 の 文化 で 似ている 点 、違う 点 、何か ちょっと お 話しして もらって も いい ですか 。

はい 、わかりました 。

えーっと 、文化 の 違い って う か 、制度 に 関する 違い が 、違い でも いい ですか 。

制度 ？うん うん 、どうぞ どうぞ 。

はい 。例えば 、台湾 は 台風 が 多い じゃない ですか 。

台風 が 多い 。台風 の とき に 、もし 雨 と 汗 が 、風

の 強さ が ある 程度 越したら 、つまり 強すぎたら 、台風の 、台風の 休日 があります 。

ああ 、休日 に なる んだ 。

休日 が あります 。

例えば 、明日 学校 と か 会社 が 休み に なる って いう 、あの 、

ルール が あります よ ね 。日本 で は あんまり ない の か な 。

台風 休日 。

そう です ね 。

何 か やっぱり 、その 、レベル が あって 、その 強さ の 。

多分 ね 、一番 強い レベル の 時 に なった 時 に 、多分 、学校 とか は 、お休み に なる んです よね 。うん 、学校 は 。

ただ 会社 が お 休み に なる か どうか って いう の は ちょっと 違う 話 だ と 思います ね 。

はい 、そう です ね 。

じゃあ 、今 の 話 で 言う と 、台湾 で は 学校 だけ じゃなくて 、会社 も お休み に なる 。はい 、そうです 。

会社 も お 休み に なります 。

面白い 違い です 。は いはい 。

他 に は 何 か あります か 。

えーっと 他 に は 。

似て いる 点 でも いい です か 。

もちろん 。似て いる 点 は 、やっぱり 飲食 文化 です ね 。

はい 、そう です ね 。

台湾 人 は 日本 文化 が 大好き で 、飲食 文化 も 日本 らしい です よ 。はい 、ときどき です ね 。

まあ 、日本 、ラーメン とか いろいろな 日本風 の 食 が あります よね 。

じゃあ 、普段 の 生活 の 中 で 日本食 を 食べる 機会 も 多い し 、レストラン も 多い という こと かな 。

はい 、そう です ね 。じゃあ 、いい ね 。

で 、もちろん 台湾 の 料理 も 美味しい し 。あ 、そう です ね 、ありがとう ございました 。

うん うん うん 。

違う 点 です ね 。違う 点 は 、飲み会 です 。

飲み 会 。はい 。

飲む 会って 日本 は 飲み 会 が 多い んじゃ ない です か 。

台湾 は そんなに 多く ない です よ 。

あっ そう です か 。へえ 。

はい 、そうです 。

まね 、今 ね 、コロナ で ずいぶん 飲み会 を する 人たち は 減った と 聞いてる んですけど 、それでも 元々 飲み会 という こと は 文化 です よね 。

日本 の 居酒屋 で 。はい 、そう です ね 。

台湾 に 、居酒屋 みたいな ところ は ある ん です か 。

やっぱり 。

あります 、はい 。

じゃ 、それ は 会社 の 同僚 と 行か なくて 友達 と 行く って いう 感じ 。

はい 、居酒屋 って 、ときどき です ね 。

まあ 、 会社 の 同僚 と 一緒に 行きます けど 。 ま 、 ほとんど は 、

私 に とって は 、ほとんど は 、友達 と 、例えば 、家族 と か 一緒に 行く こと が 多い です 。

そう か そう か 。

じゃあ 、今 の 会社 でも 飲み会 は もう ない 。

あります けど 、少ない です 。

ああ 、そう か 。じゃ 、それ は いい こと だ ね 。

いい と 思います よ 。

私 、そう 思います ね 。

私 は あんまり 飲み 会 は 好きじゃ なかった です ね 。

面倒くさい と 思って いました 。

面倒くさい し 。はい 。

なるほど 分かった 。 分かった 。

じゃ 、もし ね 、私 が 台湾 に 行ったら 、まだ 行った こと が ない ので 、行った と して 、アレン さん は どこ を お勧め します か 。

そう です ね 。

もし 、あの 食べ物 に ついて の 旅行 、食べ物 は 、旅行 の 目的 であれば 一番 お すすめ ところ は 台南 なんです 。

台 南 。

台南 って いう 街 は 、台湾 の 南 に ある 街 です 。

はい 。古い 街 です けど 、食べ物 とか 、まあ 、伝統的な 食べ物 は あります よね 。はい 、おすすめ です 。

じゃ 、食べ物 が 、食べたい 、何 か おいしい もの が 食べたい 、台南 です ね 。じゃあ 他 は 。

もし 、あの 、自然 環境 が 一番 体験 したい 人 であれば 、台東 と か 。

もう 一 度 ・・・

台東 、台東 、台湾 の 東 に ある 街 です 。

東 、台東 、分かりました 。じゃ 。

それ は 自然 が 。

自然 環境 が いっぱい 多い です 。分かりました 。

はい 。

おお 、わかりました 。

台北 は 、台北 も お 勧め です けど 、台北 は とても 便利だ し 、いろいろな 、

例えば 、買い物 が できる お 店 も いっぱい あります し 、また MRT も あります ので 、行き ゆき （？）は とても 便利だ し 。

また 、台北 の 101 と いう こと は 知ってます か 。

はい はい 、 聞いた こと が あります 。

聞いた こと あります よ ね 。はい 。

これ は オススメ です 。

あ 、本当に 、わかりました 。じゃ 、オススメ の スポット です ね 。

私 は 以前 ね 。

台湾 に 住んで いる 日本語 の 先生 と お話 を した こと が あって 、私 は その とき に すごく 興味 を 持った の は ナイトマーケット 。

あ 、ナイトマーケット 、夜 市 です ね 。

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Japanese Podcast #132 台湾 から 聞いて くれて いる リスナー さん 、 アレン さん (2) ||たいわん||きいて|||りすなー||| Japanisch-Podcast #132 Hörer Allen, der aus Taiwan zuhört (2) Japanese Podcast #132 Listening from Taiwan, Mr. Allen (2) Podcast japonés #132 Oyente Allen, escuchando desde Taiwán (2) Podcast japonais #132 L'auditeur Allen, qui écoute depuis Taiwan (2) Japanese Podcast #132 대만에서 청취하고 있는 청취자 알렌 씨 (2) Japanese Podcast #132 Ouvinte Allen, a ouvir de Taiwan (2) 日本播客 #132 Allen，台湾听众 (2) البودكاست الياباني #132 المستمعين الذين يستمعون من تايوان، آلن (2)

はい 。あの 、プライベートレッスン の 中 で は 、とりあえず 、例えば です ね 。 はい|あの|プライベートレッスン|の|なか|で|は|とりあえず|たとえば|です|ね نعم (na'am)|تلك (tilka)|دروس خاصة (doroos khassa)|من (min)|داخل (dakhil)|في (fi)|علامة الموضوع (علامة الموضوع)|على أي حال (ala ay hal)|على سبيل المثال (ala sabil al-mithal)|هو (huwa)|أليس كذلك؟ (alaysa kadhalik) Yes, in private lessons, for example. نعم. في الدروس الخاصة، على سبيل المثال.

日本語 の 先生 は 医薬品 の 業界 の 人 じゃ ないです よね 。 にほんご|の|せんせい|は|いやくひん|の|ぎょうかい|の|ひと|じゃ|ないです|よね |||||医药|||行业||| |||||pharmaceutique|||secteur||| Japanese|attributive particle|teacher|topic marker|pharmaceuticals|attributive particle|industry|attributive particle|person|is not|is not|right |||||medicine|||||| Your Japanese teacher is not from the pharmaceutical industry, is he? معلم اللغة اليابانية ليس من صناعة الأدوية، أليس كذلك؟

私 の ビジネス の メール を 日本語 で 先生 に 説明 して 、あの 先生 が 、 わたし|の|ビジネス|の|メール|を|にほんご|で|せんせい|に|せつめい|して|あの|せんせい|が I|possessive particle|business|attributive particle|email|object marker|Japanese|in|teacher|locative particle|explanation|do|that|teacher|subject marker I explained my business email to my teacher in Japanese, and he said, "I'm sorry, but I can't help it, أشرح رسائل الأعمال الخاصة بي باللغة اليابانية للمعلم، و

何て いう の 、わかる ように あの 、努力 してます ね 。 なんて|いう|の|わかる|ように|あの|どりょく|してます|ね |||||||effort| مثل|تقول|أداة توضيح|تفهم|لكي|تلك|جهد|أبذل|أليس كذلك I'm trying to understand what you mean. ما أريد قوله هو أنه يبذل جهدًا ليكون قادرًا على الفهم.

ああ 、じゃあ 、こういう こと です か 。 ああ|じゃあ|こういう|こと|です|か ah|well|this kind of|thing|is|question marker Oh, so you mean like this. آه، إذن، هل هذا هو الأمر؟

もちろん 、その 日本語 の 先生 は 薬品 会社 の こと わかりません から 。 もちろん|その|にほんご|の|せんせい|は|やくひん|かいしゃ|の|こと|わかりません|から of course|that|Japanese|attributive particle|teacher|topic marker|pharmaceutical|company|possessive particle|thing|does not understand|because |||||||medicine|||| Of course, your Japanese teacher doesn't know anything about pharmaceutical companies. بالطبع، لأن معلم اللغة اليابانية لا يعرف شيئًا عن شركات الأدوية.

専門 的な こと 、わからない から 、その わからない 人 に うまく 説明する 練習 を してる わけです ね 。 せんもん|てきな|こと|わからない|から|その|わからない|ひと|に|うまく|せつめいする|れんしゅう|を|してる|わけです|ね تخصص|صفة|شيء|لا أفهم|لأن|ذلك|لا أفهم|شخص|إلى|بشكل جيد|شرح|ممارسة|علامة المفعول المباشر|أمارس|هذا هو السبب|أليس كذلك Since you don't know the technical details, you are practicing how to explain them to people who don't understand them. لأنه لا يفهم الأمور المتخصصة، لذا فإننا نتدرب على كيفية شرحها بشكل جيد لشخص لا يفهم.

あ 、そう です ね 。 あ|そう|です|ね ah|that's right|is|right أه، صحيح.

どのよう に 、どう やって 、自分 が 言いたい こと を 日本語 で 先生 に 説明 する って いう 、という こと なんです よね 。 どのよう|に|どう|やって|じぶん|が|いいたい|こと|を|にほんご|で|せんせい|に|せつめい|する|って|いう|という|こと|なんです|よね how|at|how|do|myself|subject marker|want to say|thing|object marker|Japanese|in|teacher|to|explain|to do|quotation particle|to say|that is|thing|it is|right It's about how to explain what you want to say to your teacher in Japanese. كيف، وكيف يمكنني شرح ما أريد قوله باللغة اليابانية للمعلم، هذا هو الأمر.

だから 、そういう 練習 を して いる から こそ 、今 自信 を 持って お客様 に 対応 できます 。 だから|そういう|れんしゅう|を|して|いる|から|こそ|いま|じしん|を|もって|おきゃくさま|に|たいおう|できます because|that kind of|practice|object marker|doing|is|because|precisely|now|confidence|object marker|have|customers|locative particle|respond|can do It is precisely because of this practice that I am now able to deal with clients with confidence. لذلك ، لأنني أمارس ذلك ، يمكنني الآن التعامل مع العملاء بثقة.

そう です 。 そう|です هكذا (hādhā)|يكون (yakun) نعم.

本当に いい 内容 の レッスン を 受けてます ね 。 ほんとうに|いい|ないよう|の|レッスン|を|うけてます|ね ||||||je prends| حقًا|جيد|محتوى|من|درس|علامة المفعول المباشر|أتناول|أليس كذلك ||||||taking| You are taking really good lessons. أنت تتلقى دروسًا بمحتوى جيد حقًا.

すばらしい と 思う 。 すばらしい|と|おもう رائع|و|أعتقد أعتقد أن هذا رائع.

はい 、そう です ね 。 はい|そう|です|ね نعم (na'am)|هكذا (hakadha)|هو (huwa)|أليس كذلك؟ (alaysa kadhalik) نعم ، هذا صحيح.

だから 、ビジネス の 日本語 も 練習 してる し 、普通の フリートーク も やってる って いう こと です ね 。 だから|ビジネス|の|にほんご|も|れんしゅう|してる|し|ふつうの|フリートーク|も|やってる|って|いう|こと|です|ね |||||||||||||je fais||| because|business|attributive particle|Japanese|also|practice|doing|and|normal|free talk|also|doing|quotation particle|to say|thing|is|right |||||||||||||doing||| So you are practicing business Japanese and doing normal free talk. لذا ، أنا أمارس اللغة اليابانية للأعمال ، وأقوم أيضًا بإجراء محادثات عادية.

はい 、そうです 。じゃ 。 はい|そうです|じゃ نعم (na'am)|صحيح (sahih)|حسناً (hasanan) نعم ، صحيح. حسنًا.

本当に 今 は 問題 な さ そうです ね 。 ほんとうに|いま|は|もんだい|な|さ|そうです|ね really|now|topic marker|problem|adjectival particle|emphasis particle|it seems|right It really doesn't seem to be a problem right now. يبدو أنه لا توجد مشاكل حقيقية الآن.

今 、問題 、ときどき あります けど 、まあ 、日常 会話 は 大丈夫だ と 思います 。 いま|もんだい|ときどき|あります|けど|まあ|にちじょう|かいわ|は|だいじょうぶだ|と|おもいます ||||||conversation quotidienne||||| الآن (al'aan)|مشكلة (mushkila)|أحيانًا (ahyanan)|يوجد (yujad)|لكن (lakin)|حسنًا (hasanan)|يومي (yawmi)|محادثة (muhadatha)|علامة الموضوع (علامة الموضوع)|بخير (bikhayr)|و (wa)|أعتقد (a'taqid) I have some problems now and then, but I think I can handle everyday conversation. الآن ، توجد مشاكل أحيانًا ، لكنني أعتقد أن المحادثات اليومية على ما يرام.

うん うん 、良かった 。いい ね 。 うん|うん|よかった|いい|ね yeah|yeah|it was good|good|right نعم نعم ، هذا جيد. رائع.

ああ 、じゃあ 、あの 、いい です ね 。 ああ|じゃあ|あの|いい|です|ね ah|well|that|good|is|right Oh, well, that's fine. آه، حسنًا، هذا جيد.

習った 、勉強 した 日本 語 も いかせる 。 ならった|べんきょう|した|にほん|ご|も|いかせる ||||||utiliser learned|study|did|Japanese|language|also|can utilize You can also use the Japanese you have learned and studied. يمكنني استخدام اللغة اليابانية التي تعلمتها ودرستها.

そして 自分 の 専門 も いかせる お仕事 か な 。はい 、そうです 。 そして|じぶん|の|せんもん|も|いかせる|おしごと|か|な|はい|そうです and|myself|possessive particle|specialty|also|can utilize|job|question marker|sentence-ending particle|yes|that's right Is it a job that also allows you to specialize? وأيضًا، هل هو عمل يمكنني من استخدام تخصصي؟ نعم، هذا صحيح.

はい はい 、 でも どう です か 。 Yes, yes, but what do you think? نعم نعم، لكن ماذا عن ذلك؟

日本 の 、今 の お仕事 は 好き です か 。 にほん|の|いま|の|おしごと|は|すき|です|か Japan|attributive particle|now|attributive particle|job|topic marker|like|is|question marker Do you like your current job in Japan? هل تحب عملك الحالي في اليابان؟

好き です 。はい 。 すき|です|はい love|is|yes أحبك. نعم.

良かった 良かった 。は いはい 。 よかった|よかった|は|いはい good|good|topic marker|yes yes هذا جيد، جيد. نعم نعم.

日本語 を いかし ながら 、自分 の 、大学 で 勉強 した こと を もっと にほんご|を|いかし|ながら|じぶん|の|だいがく|で|べんきょう|した|こと|を|もっと |||en utilisant||||||||| اللغة اليابانية|علامة المفعول|بينما|بينما|نفسي|علامة الملكية|جامعة|في|الدراسة|فعل الماضي من فعل|الأشياء|علامة المفعول|أكثر |||utilizing||||||||| I want to learn more about what I studied at university while making the most of the Japanese language. بينما أستفيد من اللغة اليابانية، أريد أن أستفيد أكثر مما درسته في جامعتي.

いかして 、日本語 を 話し ながら 、仕事 を して 、という のは 、まあ 、とても いい と 思います ね 。 いかして|にほんご|を|はなし|ながら|しごと|を|して|という|のは|まあ|とても|いい|と|おもいます|ね en fait||||||||||||||| cool|Japanese|object marker|speaking|while|work|object marker|doing|that is|the thing is|well|very|good|and|I think|right I think it's great that you can work while speaking Japanese. أعتقد أنه من الجيد جداً أن أعمل بينما أستخدم اللغة اليابانية.

はい 。 نعم.

今 は もちろん ね 、コロナ の とき で 出張 とか できない 時代 です けど 、 いま|は|もちろん|ね|コロナ|の|とき|で|しゅっちょう|とか|できない|じだい|です|けど ||||||||voyages d'affaires||||| الآن (now)|علامة الموضوع (topic marker)|بالطبع (of course)|أليس كذلك؟ (isn't it)|كورونا (Corona)|علامة الملكية (possessive particle)|وقت (time)|في (at)|رحلة عمل (business trip)|وما إلى ذلك (and so on)|لا يمكن (cannot)|عصر (era)|هو (is)|لكن (but) ||||||||business trip||||| Nowadays, of course, it is not possible to go on a business trip in Corona, الآن بالطبع، نحن في زمن كورونا حيث لا يمكن السفر في رحلات العمل.

例えば 、将来 的に 日本 に 出張 に 行ける とか 、そんな チャンス は ありそうな んですか 。 たとえば|しょうらい|てきに|にほん|に|しゅっちょう|に|いける|とか|そんな|チャンス|は|ありそうな|んですか for example|future|adjectivally|Japan|locative particle|business trip|locative particle|can go|or something like that|such|chance|topic marker|seems to have|isn't it For example, is there a chance that you might be able to go to Japan for business in the future? على سبيل المثال، هل يبدو أن هناك فرصة للسفر إلى اليابان في المستقبل؟

あります 。はい 。 あります|はい there is|yes نعم، هناك.

出張 した こと が ない と 思います けど 、今 は なかった です 。 しゅっちょう|した|こと|が|ない|と|おもいます|けど|いま|は|なかった|です business trip|did|experience|subject marker|not|quotation particle|I think|but|now|topic marker|did not have|is I don't think I've ever been on a business trip, but now I have. أعتقد أنك لم تسافر من قبل، لكن في الوقت الحالي لم يكن هناك.

今 まで ね 。 いま|まで|ね الآن (al'aan)|حتى (hata)|أليس كذلك؟ (alis kathalik) حتى الآن.

今 まで に ない です ね 。 いま|まで|に|ない|です|ね الآن|حتى|حرف جر يدل على المكان أو الزمان|ليس|هو|أليس كذلك This is unprecedented. هذا غير موجود من قبل.

もし 来年 と か 、コロナ が ちょっと 落ち着いて きましたら 、日本 に 出張 したい と 思います 。 もし|らいねん|と|か|コロナ|が|ちょっと|おちついて|きましたら|にほん|に|しゅっちょう|したい|と|おもいます ||||||||arrive|||||| if|next year|and|or|corona|subject marker|a little|calms down|if it has calmed down|Japan|locative particle|business trip|want to do|quotation particle|I think ||||||||if it has settled|||||| I would like to travel to Japan next year or when Corona is a little more settled. إذا استقر فيروس كورونا قليلاً العام المقبل، أود أن أذهب في رحلة عمل إلى اليابان.

そう です よ ね 。うん うん 。 そう|です|よ|ね|うん|うん そう|です|よ|ね|うん|うん نعم، صحيح. هممم.

日本 の オフィス と か 、その クライアント の 方 は 、皆さん 関東 の 方 な ん ですか 。 にほん|の|オフィス|と|か|その|クライアント|の|かた|は|みなさん|かんとう|の|かた|な|ん|ですか |||||||||||région de Kanto||||| Japan|attributive particle|office|and|or|that|client|possessive particle|person|topic marker|everyone|Kanto|attributive particle|person|adjectival particle|informal sentence-ending particle|is it |||||||||||Kanto||||| Are the Japanese office and its clients from Kanto? هل جميع الأشخاص في المكتب الياباني أو العملاء من منطقة كانتو؟

東京 の 方 。 とうきょう|の|ほう Tokyo|attributive particle|direction Tokyo area. من منطقة طوكيو.

東京 の 方 の 人 が 多い です 。 とうきょう|の|ほう|の|ひと|が|おおい|です Tokyo|attributive particle|direction|attributive particle|people|subject marker|many|is Many people are from Tokyo. هناك الكثير من الناس من منطقة طوكيو.

アレン さん 自体 は 、旅行 を 、普通に 旅行 と して 日本 に 行った こと は 。 アレン|さん|じたい|は|りょこう|を|ふつうに|りょこう|と|して|にほん|に|いった|こと|は ||lui-même|||||||||||| آلن|السيد|نفسه|علامة الموضوع|السفر|علامة المفعول به|بشكل عادي|السفر|و|ك|اليابان|علامة المكان|ذهب|تجربة|علامة الموضوع Mr. Allen himself has never been to Japan as a regular traveler. أما آلن، فقد سافر إلى اليابان كرحلة عادية.

あります 。 نعم.

お 、何 回 くらい 。 お|なに|かい|くらい お|what|times|about Oh, how many times. كم مرة تقريباً؟

2回 あります 。 にかい|あります two times|there is لقد سافر مرتين.

ちょっと それ に ついて 話して もらって も いい か な 。 ちょっと|それ|に|ついて|はなして|もらって|も|いい|か|な a little|that|at|about|talk|get|also|good|question marker|right Can I ask you to tell us a little bit about that? هل يمكنك التحدث قليلاً عن ذلك؟

その 2回 は どこ に 行った の 。 その|にかい|は|どこ|に|いった|の that|twice|topic marker|where|locative particle|went|question marker أين ذهبت في المرتين؟

はい 。 第 1 回 は 沖縄 に 行きました 。 はい 。 |だい|かい||おきなわ||いきました| Yes, I went to Okinawa for the first time. نعم. في المرة الأولى، ذهبت إلى أوكيناوا. نعم.

沖縄 に 行った 時 に は 、大学院生 の とき に 、沖縄 に 行って 自分 の おきなわ|に|いった|とき|に|は|だいがくいんせい|の|とき|に|おきなわ|に|いって|じぶん|の Okinawa|locative particle|went|when|locative particle|topic marker|graduate student|attributive particle|when|locative particle|Okinawa|locative particle|going|myself|possessive particle ||||||university|||||||| When I went to Okinawa, I was a graduate student, and I wanted to go to Okinawa to learn about my own life. عندما ذهبت إلى أوكيناوا، كنت طالب دراسات عليا، وذهبت إلى أوكيناوا لأقدم نتائج بحثي.

研究 の 結果 を 発表 し に 、沖縄 に 行きました 。 けんきゅう|の|けっか|を|はっぴょう|し|に|おきなわ|に|いきました البحث|علامة الملكية|النتائج|علامة المفعول به|تقديم|و|إلى|أوكيناوا|إلى|ذهبت I went to Okinawa to present the results of my research. ذهبت إلى أوكيناوا لأقدم نتائج بحثي.

学会 、学会 みたいな 。 がっかい|がっかい|みたいな |conférence| academic conference|conference| مؤتمر|مؤتمر|مثل Conference, conference, and so on. مؤتمر ، مثل المؤتمر.

セミナー みたいな こと な ん です 。 セミナー|みたいな|こと|な|ん|です seminar|like|thing|adjectival particle|explanatory particle|is It's like a seminar. مثل شيء من الندوة.

ああ 、それ は ちょっと 旅行 じゃ ない ね 。 ああ|それ|は|ちょっと|りょこう|じゃ|ない|ね ah|that|topic marker|a little|travel|is not|not|right Yeah, that's not exactly a trip. آه، هذا ليس قليلاً من السفر.

ちょっと 研究 発表 を し に 。 ちょっと|けんきゅう|はっぴょう|を|し|に a little|research|presentation|object marker|do|to ||presentation||| I just came to present my research. فقط للقيام بتقديم بحث.

旅行 も 少し だけ ありました 。もちろん もちろん 。 りょこう|も|すこし|だけ|ありました|もちろん|もちろん السفر|أيضا|قليلا|فقط|كان هناك|بالطبع|بالطبع There was a little bit of travel, of course. كان هناك بعض السفر أيضاً. بالطبع بالطبع.

もちろん です 。 もちろん|です بالطبع|هو بالطبع.

じゃ 、でも 今 思った けど 、沖縄 と 台湾 って 結構 近い よ ね 。結構 近い ん です 。 じゃ|でも|いま|おもった|けど|おきなわ|と|たいわん|って|けっこう|ちかい|よ|ね|けっこう|ちかい|ん|です well|but|now|thought|but|Okinawa|and|Taiwan|quotation particle|quite|close|right|isn't it|quite|close|informal explanatory particle|is Okay, but I just thought that Okinawa and Taiwan are pretty close. لكن، الآن أفكر، أوكيناوا وتايوان قريبتان جداً، أليس كذلك؟ هما قريبتان جداً.

距離 的に は ね 。日本 より 近い です 。 きょり|てきに|は|ね|にほん|より|ちかい|です distance||||||| المسافة|من الناحية|علامة الموضوع|أليس كذلك|اليابان|من|قريب|هو Distance-wise, it is closer than Japan. من حيث المسافة، نعم. هما أقرب من اليابان.

でも 近くて 遠い と いう か ね 。 でも|ちかくて|とおい|と|いう|か|ね but|close and|far|and|called|or|right But it's a bit like being near and far away. لكن يمكن القول إنهما قريبتان وبعيدتان في نفس الوقت.

面白い ねえ 。 おもしろい|ねえ ممتع|أليس كذلك هذا مثير للاهتمام.

で 、それ は 一 回 。 で|それ|は|いち|かい at|that|topic marker|one|time And it's one time. إذن ، كانت تلك مرة واحدة.

もう 一 つ 、もう 一回 の 時 に は どこ に 行った の 。 もう|いち|つ|もう|いっかい|の|とき|に|は|どこ|に|いった|の already|one|counter for small items|again|one time|attributive particle|time|locative particle|topic marker|where|locative particle|went|question marker One more thing, where did you go the other time? أين ذهبت في المرة الأخرى؟

もう 一回 の 時 は 、東京 と 新宿 に 行きました 。 もう|いっかい|の|とき|は|とうきょう|と|しんじゅく|に|いきました already|one time|attributive particle|time|topic marker|Tokyo|and|Shinjuku|locative particle|went The other time I went to Tokyo and Shinjuku. في المرة الأخرى ، ذهبت إلى طوكيو وشينجوكو.

東京 です ね 。 とうきょう|です|ね Tokyo|is|right إنها طوكيو.

はい 、東京 です ね 。 はい|とうきょう|です|ね نعم (na'am)|طوكيو (Tūkyū)|هو (hu)|أليس كذلك؟ (alaysa kadhalik) Yes, in Tokyo. نعم ، إنها طوكيو.

はい 、どう 、どう 、楽しかった 。 はい|どう|どう|たのしかった نعم (na'am)|كيف (kayfa)|كيف (kayfa)|كان ممتعًا (kan mumti'an) Yes, how is it, how is it, it was fun. نعم، كيف، كيف، كان ممتعاً.

その 時 、2回 の 経験 は 。 その|とき|にかい|の|けいけん|は that|time|twice|attributive particle|experience|topic marker At that time, I had two experiences. في ذلك الوقت، كانت هناك تجربتان.

楽しかった です 。はい 。いろいろな ところ に 行きました 。 たのしかった|です|はい|いろいろな|ところ|に|いきました كان ممتعًا|هو|نعم|مختلف|الأماكن|إلى|ذهبت Yes, I went to many places. كان ممتعاً. نعم. ذهبت إلى أماكن مختلفة.

で 、勉強 して いる 日本 語 も 使って みました 。 で|べんきょう|して|いる|にほん|ご|も|つかって|みました at|studying|doing|is|Japanese|language|also|used|tried I also tried to use the Japanese I have been studying. واستخدمت أيضاً اللغة اليابانية التي أتعلمها.

その 時 。なかった です 。 その|とき|なかった|です that|time|did not have|is At the time, I didn't. في ذلك الوقت. لم يكن هناك.

あの 時 は 日本語 は 全然 話せ なかった です 。 あの|とき|は|にほんご|は|ぜんぜん|はなせ|なかった|です that|time|topic marker|Japanese|topic marker|not at all|could speak|did not|is At that time I could not speak Japanese at all. في ذلك الوقت لم أكن أستطيع التحدث باللغة اليابانية على الإطلاق.

うーん 、簡単な 日本 語 だけ が わかります けど 、例えば 、簡単な 、 うーん|かんたんな|にほん|ご|だけ|が|わかります|けど|たとえば|かんたんな hmm|easy|Japan|language|only|subject marker|understand|but|for example|easy Well, I understand only simple Japanese, for example, simple, همم، أفهم فقط اليابانية البسيطة، على سبيل المثال، البسيطة.

道 に 迷った 時 に 、簡単な 会話 が できます けど 、今 の よう に やっと 自由に 話す こと が できません でした 。 みち|に|まよった|とき|に|かんたんな|かいわ|が|できます|けど|いま|の|よう|に|やっと|じゆうに|はなす|こと|が|できません|でした ||je me suis perdu|||||||||||||||||| way||got lost||||||||||||finally|freely||||| الطريق|حرف جر يدل على المكان|ضعت|عندما|حرف جر يدل على الوقت|محادثة بسيطة|محادثة|حرف الجر الذي يحدد الفاعل|يمكنني|لكن|الآن|حرف الجر الملكي|مثل|حرف جر يدل على المكان|أخيرًا|بحرية|التحدث|الشيء|حرف الجر الذي يحدد الفاعل|لا أستطيع|لم يكن When I got lost, I could have a simple conversation, but I could not speak as freely as I do now. عندما أضعت طريقي، يمكنني إجراء محادثة بسيطة، لكن لم أستطع التحدث بحرية كما أفعل الآن.

そう か 、じゃあ 、本当に 次 だ ね 。 そう|か|じゃあ|ほんとうに|つぎ|だ|ね そう|か|じゃあ|本当に|次|だ|ね Okay, well, next time, really. أفهم، حسنًا، إذن، حقًا، التالي.

来年 とか 、本当に 次 、行けた 時 に は 本当に どんどん 日本語 を 話せる と 思います 。本当に 。 らいねん|とか|ほんとうに|つぎ|いけた|とき|に|は|ほんとうに|どんどん|にほんご|を|はなせる|と|おもいます|ほんとうに next year|and so on|really|next|could go|when|at|topic marker|really|more and more|Japanese|object marker|can speak|quotation particle|I think|really I really think that next year, or the next time I go, I will be able to speak more and more Japanese. أعتقد أنه عندما أذهب العام المقبل، سأتمكن حقًا من التحدث باللغة اليابانية بشكل متزايد. حقًا.

はい 、そう です ね 。 はい|そう|です|ね نعم (na'am)|هكذا (hakadha)|هو (huwa)|أليس كذلك؟ (alis kathalik) Yes, that's right. نعم، صحيح.

次 、ビジネス 以外 で ね 、出張 以外 で ね 、日本 に 行けたら 、どこ に 行って みたい 。 つぎ|ビジネス|いがい|で|ね|しゅっちょう|いがい|で|ね|にほん|に|いけたら|どこ|に|いって|みたい |||||||||||si je peux|||| next|business|other than|at|right|business trip|other than|at|right|Japan|to|if I can go|where|to|go|want to try Next time you go to Japan on a non-business trip, where would you like to visit? التالي، بخلاف العمل، إذا كان بإمكاني الذهاب إلى اليابان، أين أود أن أذهب؟

一番 行きたい ところ は 北海道 です 。 いちばん|いきたい|ところ|は|ほっかいどう|です the most|want to go|place|topic marker|Hokkaido|is The best place to go is Hokkaido. أكثر مكان أود الذهاب إليه هو هوكايدو.

だって 、南 の 沖縄 に は 行った から ね 。雪 です ね 。 だって|みなみ|の|おきなわ|に|は|いった|から|ね|ゆき|です|ね because|south|attributive particle|Okinawa|locative particle|topic marker|went|because|right|snow|is|right Because I've been to Okinawa in the south. لأنني ذهبت إلى أوكيناوا في الجنوب.

ああ 、雪 か 、雪 を 見て みたい んだ 。 ああ|ゆき|か|ゆき|を|みて|みたい|んだ ah|snow|or|snow|object marker|look|want to see|you see Oh, I want to see the snow. آه، الثلج، أود أن أرى الثلج.

はい 、見ました けど 、たくさん 雪 が 見た こと が ないです 。 はい|みました|けど|たくさん|ゆき|が|みた|こと|が|ないです نعم|رأيت|لكن|كثير|ثلج|علامة الفاعل|رأيت|شيء|علامة الفاعل|ليس هناك Yes, I saw it, but I have never seen so much snow. نعم، رأيت ذلك، لكنني لم أرَ الكثير من الثلج من قبل.

そう か そう か 、大雪 です ね 。 そう|か|そう|か|おおゆき|です|ね そう|か|そう|か|ثلوج غزيرة|هو|أليس كذلك ||||heavy snow|| Oh, yes, it's snowing hard. أها، أها، إنه ثلج كثيف.

積もって いる 雪 は 、じゃ 冬 に 行か なきゃ いけない ね 。 つもって|いる|ゆき|は|じゃ|ふゆ|に|いか|なきゃ|いけない|ね s'accumule|||||||||| has accumulated|||||||||| accumulating|is|snow|topic marker|well|winter|locative particle|go|must|not be able to|right The snow that's piling up, then, must go in the winter. الثلج المتراكم، إذن يجب أن نذهب في الشتاء.

はい 、そう です ね 。 はい|そう|です|ね نعم (na'am)|هكذا (hakadha)|هو (huwa)|أليس كذلك (alis kadhalik) نعم، صحيح.

なるほど ね 。まあ 、北海道 も いい ところ です 。 なるほど|ね|まあ|ほっかいどう|も|いい|ところ|です I see|right|well|Hokkaido|also|good|place|is Well, Hokkaido is a nice place too. أفهم، حسنًا، هوكايدو مكان جيد أيضًا.

ぜひ ぜひ 。あの 、どう です か 。 ぜひ|ぜひ|あの|どう|です|か بالتأكيد|بالتأكيد|تلك|كيف|هو|أليس كذلك By all means, by all means. بالتأكيد بالتأكيد. ماذا عن ذلك؟

私 の 故郷 の 岡山 は ？私 は 岡山 は 、まあ 、そんな ね 、一 番 お勧め できる ところ じゃ ない かも しれない けど 、ぜひ 興味 が あったら ね 。 わたし|の|こきょう|の|おかやま|は|わたし|は|おかやま|は|まあ|そんな|ね|いち|ばん|おすすめ|できる|ところ|じゃ|ない|かも|しれない|けど|ぜひ|きょうみ|が|あったら|ね ||ma ville natale||||||||||||||||||||||||| I|possessive particle|hometown|attributive particle|Okayama|topic marker|I|topic marker|Okayama|topic marker|well|such|right|one|best|recommendation|can recommend|place|is not|not|maybe|don't know|but|definitely|interest|subject marker|if you have|right Okayama, my hometown, may not be the most recommended place to visit, but if you are interested, I'm sure you will find it interesting. ماذا عن مسقط رأسي في أوكاياما؟ لا أستطيع أن أقول إنها أفضل مكان، لكن إذا كنت مهتمًا، فلا تتردد.

時間 が あれば 、岡山 と か 倉敷 と か 、中国 地方 ね 、お すすめ です 。 じかん|が|あれば|おかやま|と|か|くらしき|と|か|ちゅうごく|ちほう|ね|お|すすめ|です الوقت|علامة الفاعل|إذا كان لديك|أوكاياما|و|أو|كوراشيكي|و|أو|الصين|المنطقة|أليس كذلك|علامة الاحترام|توصية|هو |||||||||China||||| If you have time, I recommend Okayama or Kurashiki in the Chugoku region. إذا كان لديك وقت، أوكاياما وكوراشيكي، منطقة تشوغوكو، أوصي بها.

はい はい 、 わかりました 。 نعم نعم، فهمت.

じゃあ 、あの 、アレン さん 。 じゃあ|あの|アレン|さん well|that|Allen|Mr حسنًا، إذن، السيد ألين.

ちょっと 台湾 に ついて 聞きたい ん です けど 、じゃあ 、アレン さん の 場合 は 、大学院 で 大学 の ちょっと|たいわん|に|ついて|ききたい|ん|です|けど|じゃあ|アレン|さん|の|ばあい|は|だいがくいん|で|だいがく|の a little|Taiwan|locative particle|about|want to ask|informal sentence-ending particle|is|but|well|Allen|Mr/Ms|possessive particle|case|topic marker|graduate school|at|university|attributive particle I'd like to ask you about Taiwan. أود أن أسأل قليلاً عن تايوان، حسنًا، في حالة السيد ألين، أعتقد أنه درس اللغة اليابانية كجزء من دراسته في الدراسات العليا.

授業 として 日本語 の 勉強 を 取ったって いう こと だ と 思う んです けど 、台湾 に は たくさん 日本語 を 勉強している 人 が いる じゃないですか 。 じゅぎょう|として|にほんご|の|べんきょう|を|とったって|いう|こと|だ|と|おもう|んです|けど|たいわん|に|は|たくさん|にほんご|を|べんきょうしている|ひと|が|いる|じゃないですか ||||||||je prends|||||||||||||||| درس|ك|اللغة اليابانية|من|الدراسة|علامة المفعول المباشر|أخذت|تقول|الأمر|هو|و|أعتقد|أليس كذلك|لكن|تايوان|في|علامة الموضوع|الكثير|اللغة اليابانية|علامة المفعول المباشر|يدرسون|الناس|علامة الفاعل|يوجد|أليس كذلك ||||||||took|||||||||||||||| I think it means that they took Japanese language classes, but there are a lot of people studying Japanese in Taiwan. لكن هناك الكثير من الناس في تايوان الذين يدرسون اللغة اليابانية، أليس كذلك؟

皆さん は どんな ところ で 勉強 して いる ん です か 。 みなさん|は|どんな|ところ|で|べんきょう|して|いる|ん|です|か everyone|topic marker|what kind of|place|at|studying|doing|is|you know|is|question marker Where do you study? أين يدرس الجميع؟

それ です ね 。多分 、最初 は 教科書 と か 、テキスト を 買って 、単語 と 文法 から それ|です|ね|たぶん|さいしょ|は|きょうかしょ|と|か|テキスト|を|かって|たんご|と|ぶんぽう|から that|is|right|probably|at first|topic marker|textbook|and|or|text|object marker|buy|vocabulary|and|grammar|from That's right. You probably need to buy a textbook or text book at first, and start with vocabulary and grammar. نعم، أعتقد أن الكثير من الناس يبدأون بشراء الكتب المدرسية والنصوص، ويبدؤون بالدراسة من المفردات والقواعد.

勉強 し 始める 人 が 多い と 思います 。 べんきょう|し|はじめる|ひと|が|おおい|と|おもいます الدراسة|و|يبدأ|الناس|علامة الفاعل|كثير|و|أعتقد I think many people will start studying.

じゃあ 、自分 で 独学 で 始める 人 が 多い の か な 。 じゃあ|じぶん|で|どくがく|で|はじめる|ひと|が|おおい|の|か|な well|myself|by|self-study|at|start|people|subject marker|many|attributive particle|question marker|sentence-ending particle So many people start out on their own? إذًا، هل هناك الكثير من الأشخاص الذين يبدأون في التعلم الذاتي؟

はい 、多い と 思います 。 はい|おおい|と|おもいます نعم (na'am)|كثير (kathir)|و (wa)|أعتقد (a'taqid) Yes, I think there are many. نعم، أعتقد أن هناك الكثير.

また 、台湾 で の 日本語 の 学校 も たくさん あります 。なるほど 。 また|たいわん|で|の|にほんご|の|がっこう|も|たくさん|あります|なるほど also|Taiwan|at|attributive particle|Japanese|attributive particle|schools|also|a lot|there is|I see There are also many Japanese language schools in Taiwan. أيضًا، هناك العديد من مدارس اللغة اليابانية في تايوان. فهمت.

じゃ 、アレン さん も 、その プライベートレッスン の 前 は 、そういう 日本 語 学校 に 通って たん ですか 。 じゃ|アレン|さん|も|その|プライベートレッスン|の|まえ|は|そういう|にほん|ご|がっこう|に|かよって|たん|ですか well|Allen|Mr/Ms|also|that|private lesson|attributive particle|before|topic marker|such|Japan|language|school|locative particle|was attending|you were|right So, before your private lessons, did you attend a Japanese language school? إذًا، هل كنت، ألين، تذهب إلى تلك المدارس قبل دروسك الخاصة؟

はい 、通いました 。 はい|かよいました نعم (na'am)|ذهبت (dhahabtu) نعم، كنت أذهب.

そこ で の 授業 は どんな 感じ だった ん です か 。 そこ|で|の|じゅぎょう|は|どんな|かんじ|だった|ん|です|か there|at|attributive particle|class|topic marker|what kind of|feeling|was|informal emphasis|is|question marker What were your classes like there? كيف كانت الدروس هناك؟

塾 って の を 、勉強 は 、 じゅく|って|の|を|べんきょう|は les cours||||| cram school||||| cram school|quotation particle|attributive particle|object marker|study|topic marker I'm not a cram school, but I study, بالنسبة للدروس في الدروس الخصوصية،

塾 専用 的な テキスト も あって 、この テキスト を 利用 して 、ふりがな から 、５０音 じゅく|せんよう|てきな|テキスト|も|あって|この|テキスト|を|りよう|して|ふりがな|から|ごじゅうおん cours particulier|spécial|||||||||||| cram school|exclusive|adjectival|textbook|also|and|this|textbook|object marker|use|doing|furigana|from|50 sounds There is a special textbook for cram school use, and this textbook can be used to help students learn the Japanese alphabet, from furigana (phonetic alphabet) to hiragana (Japanese syllabary). هناك نصوص مخصصة للدروس الخصوصية، نستخدم هذه النصوص، من الفوريغانا، من الحروف الخمسين،

から 勉強 して 、また 、簡単な 単語 とか 文法 とか 。 から|べんきょう|して|また|かんたんな|たんご|とか|ぶんぽう|とか from|studying|doing|also|easy|words|and so on|grammar|and so on You can also learn simple vocabulary and grammar. نتعلم، وأيضًا، كلمات بسيطة وقواعد نحوية.

順番 に ね 、少しずつ 、やっぱり 。 じゅんばん|に|ね|すこしずつ|やっぱり ordre|||| ترتيب|في|أليس كذلك|قليلاً قليلاً|كما هو متوقع In order, little by little, after all. بالتدريج، قليلاً قليلاً، كما هو متوقع.

順番 に 、だんだん 、レベル 的に 勉強 してました 。 じゅんばん|に|だんだん|レベル|てきに|べんきょう|してました ترتيب|حرف جر|تدريجياً|مستوى|بشكل|دراسة|كنت أدرس I studied in order, gradually, level by level. بالتدريج، كنت أدرس بمستوى متزايد.

で 、あの 、クラス の 人数 的に は 、多い 、大きい クラス な の 。 で|あの|クラス|の|にんずう|てきに|は|おおい|おおきい|クラス|な|の at|that|class|attributive particle|number of people|in terms of|topic marker|many|big|class|adjectival particle|nominalizer So, you know, in terms of the number of people in the class, it's a big class. وبالنسبة لعدد الأشخاص في الصف، فهو صف كبير.

大きい クラス じゃ なくて 、だいたい 10人 くらい の クラス が 多い です 。 おおきい|クラス|じゃ|なくて|だいたい|じゅうにん|くらい|の|クラス|が|おおい|です big|class|is not|and not|about|10 people|around|attributive particle|class|subject marker|many|is The classes are not large, but usually about 10 students. ليس صفًا كبيرًا، بل عادةً ما يكون هناك حوالي 10 أشخاص في الصف.

ああ 、そう か 、あ 、でも 、それ は 結構 、私 に とって は 多い と 思う ん です けど 、そう か そう か 。 ああ|そう|か|あ|でも|それ|は|けっこう|わたし|に|とって|は|おおい|と|おもう|ん|です|けど|そう|か|そう|か ah|so|right|ah|but|that|topic marker|quite|I|locative particle|for|topic marker|many|and|think|you know|is|but|so|right|so|right Oh, well, I guess that's quite a lot for me, but I don't know. آه، صحيح، لكنني أعتقد أن هذا عدد كبير بالنسبة لي، صحيح؟

10人 ぐらい で 、やっぱり 一斉に レッスン を 受けて くる わけです ね 。はい 、そう です ね 。 じゅうにん|ぐらい|で|やっぱり|いっせいに|レッスン|を|うけて|くる|わけです|ね|はい|そう|です|ね ||||en même temps|||||||||| 10 people|about|at|as expected|all at once|lesson|object marker|taking|coming|that's the reason|right|yes|so|it is|right About 10 people come to take lessons at the same time, right? مع حوالي 10 أشخاص، نتلقى الدروس معًا، أليس كذلك؟ نعم، صحيح.

でも 、本当に たくさん 日本 語 学校 ある みたいです ね 。 でも|ほんとうに|たくさん|にほん|ご|がっこう|ある|みたいです|ね but|really|a lot|Japan|language|school|there is|it seems|right But it seems like there are a lot of Japanese language schools. لكن يبدو أن هناك الكثير من مدارس اللغة اليابانية.

はい 、あります 。 はい|あります نعم (na'am)|يوجد (yujad) نعم، هناك.

それ は で も いい 環境 です よ ね 。 それ|は|で|も|いい|かんきょう|です|よ|ね |||||environnement||| that|topic marker|at|also|good|environment|is|emphasis particle|right That's a good environment, though. إنها بيئة جيدة، أليس كذلك؟

だから 学ぼう と 思えば 、本当に そこ に 行って 学ぶ こと が できます 。 だから|まなぼう|と|おもえば|ほんとうに|そこ|に|いって|まなぶ|こと|が|できます because|let's learn|quotation particle|if you think|really|there|locative particle|go|learn|thing|subject marker|can do So if you want to learn, you can really go there and learn. لذا إذا كنت ترغب في التعلم، يمكنك حقًا الذهاب إلى هناك والتعلم.

わかりました 。え 、でも 、日本語 学校 で の 経験 は いい 経験 でした か 。いい 経験 です よ 。 わかりました|え|でも|にほんご|がっこう|で|の|けいけん|は|いい|けいけん|でした|か|いい|けいけん|です|よ I understand|uh|but|Japanese|school|at|attributive particle|experience|topic marker|good|experience|was|question marker|good|experience|is|emphasis marker Okay, but was your experience at the Japanese language school a good one? فهمت. لكن، هل كانت تجربتك في مدرسة اللغة اليابانية تجربة جيدة؟ إنها تجربة جيدة.

はい 。最初 は 、勉強 方法 に ついて は 自分 も わから ない ので 、先生 が あったら 、先生 が いたら 、順番 に 勉強 できたら いい と 思います ね 。 はい|さいしょ|は|べんきょう|ほうほう|に|ついて|は|じぶん|も|わから|ない|ので|せんせい|が|あったら|せんせい|が|いたら|じゅんばん|に|べんきょう|できたら|いい|と|おもいます|ね نعم|في البداية|علامة الموضوع|دراسة|طريقة|علامة الاتجاه|حول|علامة الموضوع|نفسي|أيضا|لا أفهم|لا|لأن|المعلم|علامة الفاعل|إذا كان هناك|المعلم|علامة الفاعل|إذا كان موجودا|ترتيب|علامة الاتجاه|دراسة|إذا استطعت|جيد|و|أعتقد|أليس كذلك At first, I don't know how to study, so I think it would be good if I could study in order with a teacher, if there is one. نعم. في البداية، لم أكن أعرف طريقة الدراسة، لذلك إذا كان هناك معلم، أعتقد أنه سيكون من الجيد أن ندرس بالتتابع.

そう です よね 、やっぱり サポート して もらえる から ね 。 そう|です|よね|やっぱり|サポート|して|もらえる|から|ね そう|です|ですよね|やっぱり|サポート|して|もらえる|から|ね Yes, of course, because we get support. صحيح، لأننا سنحصل على الدعم.

はい 、そう です ね 。 はい|そう|です|ね نعم (na'am)|هكذا (hakadha)|هو (huwa)|أليس كذلك؟ (alis kathalik) نعم، هذا صحيح.

なるほど 、分かりました ね 。で ね 、あの 。 なるほど|わかりました|ね|で|ね|あの I see|I understand|right|and|right|um I see... I understand. So, um... أفهم، فهمت الآن. إذن،

さっき も 沖縄 と 台湾 って 近い と いう 話 を した ん です けど 、 さっき|も|おきなわ|と|たいわん|って|ちかい|と|いう|はなし|を|した|ん|です|けど ||||Taïwan|||||||||| قبل قليل (qabl qaleel)|أيضا (aydan)|أوكيناوا (Okinawa)|و (wa)|تايوان (Taiwan)|كما (kama)|قريبة (qariba)|أن (an)|تقول (taqul)|حديث (hadith)|علامة المفعول المباشر (alamat al-maf'ool al-mubashir)|فعلت (fa'alt)|أليس كذلك (alaysa kadhalik)|هو (huwa)|لكن (lakin) I mentioned earlier that Okinawa and Taiwan are very close, كما قلت سابقًا، تحدثت عن قرب أوكيناوا وتايوان.

日本 と 台湾 、 日本 全国 と 考えて 、 台湾 も 、 まあ 、 同じ アジア で 近い 国 で 、 にっぽん||たいわん|にっぽん|ぜんこく||かんがえて|たいわん|||おなじ|あじあ||ちかい|くに| Japan and Taiwan are considered as one country, and Taiwan is a close country in the same Asian region, اليابان وتايوان، إذا اعتبرنا اليابان ككل، فإن تايوان أيضاً، حسناً، هي دولة قريبة في نفس آسيا،

お互いに 興味 が あって 、コロナ の 前 は たくさんの 人 が 行き来 して 、 おたがいに|きょうみ|が|あって|コロナ|の|まえ|は|たくさんの|ひと|が|いきき|して mutuellement|||||||||||aller-retour| each other|interest|subject marker|and|Corona|attributive particle|before|topic marker|many|people|subject marker|coming and going|doing People were interested in each other, and many people came and went in front of Corona, كان هناك اهتمام متبادل، وقبل كورونا كان هناك الكثير من الناس يتنقلون بين البلدين،

て 、文化 的に 似て いる こと と 似ていない こと 、色々 ある と 思う んです が 、アレン さん が 考える て|ぶんか|てきに|にて|いる|こと|と|にていない|こと|いろいろ|ある|と|おもう|んです|が|アレン|さん|が|かんがえる and|culture|culturally|similar|is|things|and|not similar|things|various|there is|and|think|you see|but|Allen|Mr/Ms|subject marker|think I think there are a lot of cultural similarities and dissimilarities between the two. وأعتقد أن هناك أشياء ثقافية متشابهة وأخرى غير متشابهة، لكن أود أن أعرف رأي آلن في هذا الموضوع،

意見 で いい ので 、日本 と 台湾 の 文化 で 似ている 点 、違う 点 、何か ちょっと お 話しして もらって も いい ですか 。 いけん|で|いい|ので|にほん|と|たいわん|の|ぶんか|で|にている|てん|ちがう|てん|なにか|ちょっと|お|はなしして|もらって|も|いい|ですか رأي|في|جيد|لأن|اليابان|و|تايوان|من|الثقافة|في|متشابهة|نقاط|مختلفة|نقاط|شيء ما|قليلاً|علامة احترام|تحدث|تحصل على|أيضا|جيد|أليس كذلك؟ Can you talk a little about the similarities and differences between Japanese and Taiwanese culture? إذا كان بإمكانك التحدث قليلاً عن النقاط المتشابهة والمختلفة في الثقافة اليابانية والتايوانية، سيكون ذلك رائعاً.

はい 、わかりました 。 はい|わかりました نعم (na'am)|فهمت (fahimt) نعم، فهمت.

えーっと 、文化 の 違い って う か 、制度 に 関する 違い が 、違い でも いい ですか 。 えーっと|ぶんか|の|ちがい|って|う|か|せいど|に|かんする|ちがい|が|ちがい|でも|いい|ですか ||||||système||||||||| um|culture|attributive particle|differences|quotation particle|u|question marker|system|locative particle|concerning|differences|subject marker|differences|even|good|is it |||difference|||||||||||| Well, I guess you could call them cultural differences, or institutional differences. أمم، هل يمكن أن نتحدث عن الاختلافات الثقافية، أو الاختلافات المتعلقة بالنظام، هل هذا جيد؟

制度 ？うん うん 、どうぞ どうぞ 。 せいど|うん|うん|どうぞ|どうぞ système|||| نظام|نعم|نعم|تفضل|تفضل Yes, yes, please go ahead. النظام؟ نعم نعم، تفضل تفضل.

はい 。例えば 、台湾 は 台風 が 多い じゃない ですか 。 はい|たとえば|たいわん|は|たいふう|が|おおい|じゃない|ですか yes|for example|Taiwan|topic marker|typhoons|subject marker|many|isn't it|isn't it Yes. For example, there are many typhoons in Taiwan. نعم. على سبيل المثال، تايوان لديها الكثير من الأعاصير، أليس كذلك؟

台風 が 多い 。台風 の とき に 、もし 雨 と 汗 が 、風 たいふう|が|おおい|たいふう|の|とき|に|もし|あめ|と|あせ|が|かぜ إعصار|علامة الفاعل|كثير|إعصار|علامة الملكية|عندما|علامة المكان أو الزمن|إذا|مطر|و|عرق|علامة الفاعل|ريح When there are many typhoons, if there is rain and sweat, the wind and الكثير من الأعاصير. في حالة الأعاصير، إذا كانت الأمطار والعرق،

の 強さ が ある 程度 越したら 、つまり 強すぎたら 、台風の 、台風の 休日 があります 。 の|きょうさ|が|ある|ていど|こしたら|つまり|つよすぎたら|たいふうの|たいふうの|きゅうじつ|があります |||||niveau||||trop|| attributive particle|strength|subject marker|there is|degree|if it exceeds|in other words|if it is too strong|typhoon's|typhoon's|holiday|there is |||||degree|exceeded|||exceeded|| If the strength of the typhoon exceeds a certain level, that is, if it is too strong, there will be a typhoon holiday. تتجاوز قوة الرياح إلى حد معين، أي إذا كانت قوية جداً، فهناك عطلة للأعاصير.

ああ 、休日 に なる んだ 。 ああ|きゅうじつ|に|なる|んだ ah|holiday|locative particle|will become|you see آه، سيكون هناك عطلة.

休日 が あります 。 きゅうじつ|が|あります يوم عطلة|علامة الفاعل|يوجد هناك عطلة.

例えば 、明日 学校 と か 会社 が 休み に なる って いう 、あの 、 たとえば|あした|がっこう|と|か|かいしゃ|が|やすみ|に|なる|って|いう|あの |||||||||devient||| for example|tomorrow|school|and|or|company|subject marker|holiday|locative particle|will become|quotation particle|to say|that For example, tomorrow I will be absent from school or work, على سبيل المثال، غداً سيكون هناك عطلة من المدرسة أو العمل، كما أن,

ルール が あります よ ね 。日本 で は あんまり ない の か な 。 ルール|が|あります|よ|ね|にほん|で|は|あんまり|ない|の|か|な قاعدة (qa'idah)|علامة الموضوع (علامة الموضوع)|يوجد (yujad)|أليس كذلك؟ (alis kathalik)|أليس كذلك؟ (alis kathalik)|اليابان (al-yaban)|في (fi)|علامة الموضوع (علامة الموضوع)|ليس كثيرًا (laysa kathiran)|ليس هناك (laysa hunak)|أداة الإضافة (adatu al-idafah)|أداة الاستفهام (adatu al-istifham)|أداة التأكيد (adatu al-ta'kid) There are some rules. هناك قواعد، أليس كذلك؟ ربما لا توجد كثيراً في اليابان.

台風 休日 。 たいふう|きゅうじつ إعصار|عطلة عطلة بسبب إعصار.

そう です ね 。 そう|です|ね そう|هو|أليس كذلك نعم، صحيح.

何 か やっぱり 、その 、レベル が あって 、その 強さ の 。 なに|か|やっぱり|その|レベル|が|あって|その|つよさ|の what|or something|as expected|that|level|subject marker|there is|that|strength|attributive particle There is a level of strength. هناك مستوى ما، وأيضًا، قوة معينة.

多分 ね 、一番 強い レベル の 時 に なった 時 に 、多分 、学校 とか は 、お休み に なる んです よね 。うん 、学校 は 。 たぶん|ね|いちばん|つよい|レベル|の|とき|に|なった|とき|に|たぶん|がっこう|とか|は|おやすみ|に|なる|んです|よね|うん|がっこう|は probably|right|the most|strong|level|attributive particle|time|at|became|time|at|probably|school|and so on|topic marker|holiday|at|will become|you see|right|yeah|school|topic marker When the level is at its strongest, school will probably be cancelled, right? ربما، عندما نصل إلى أقوى مستوى، ربما تكون المدارس مغلقة، أليس كذلك؟ نعم، المدارس.

ただ 会社 が お 休み に なる か どうか って いう の は ちょっと 違う 話 だ と 思います ね 。 ただ|かいしゃ|が|お|やすみ|に|なる|か|どうか|って|いう|の|は|ちょっと|ちがう|はなし|だ|と|おもいます|ね just|company|subject marker|honorific prefix|holiday|locative particle|to become|question marker|whether or not|quotation particle|to say|nominalizer|topic marker|a little|different|story|is|and|I think|right However, whether the company will be closed or not is a different story. لكن بالنسبة لما إذا كانت الشركات ستغلق أم لا، أعتقد أن هذا موضوع مختلف.

はい 、そう です ね 。 はい|そう|です|ね نعم (na'am)|هكذا (hazaka)|هو (hu)|أليس كذلك (araisu desu ka) نعم، صحيح.

じゃあ 、今 の 話 で 言う と 、台湾 で は 学校 だけ じゃなくて 、会社 も お休み に なる 。はい 、そうです 。 じゃあ|いま|の|はなし|で|いう|と|たいわん|で|は|がっこう|だけ|じゃなくて|かいしゃ|も|おやすみ|に|なる|はい|そうです حسناً|الآن|الصفة|حديث|في|تقول|و|تايوان|في|علامة الموضوع|مدرسة|فقط|وليس|شركة|أيضاً|عطلة|إلى|يصبح|نعم|صحيح So, in Taiwan, it's not only schools that are closed, but also companies. إذًا، إذا تحدثنا عن الموضوع الحالي، في تايوان، لا تكون المدارس فقط مغلقة، بل أيضًا الشركات. نعم، صحيح.

会社 も お 休み に なります 。 かいしゃ|も|お|やすみ|に|なります company|also|honorific prefix|holiday|locative particle|will become The company will be closed. الشركات أيضًا ستكون مغلقة.

面白い 違い です 。は いはい 。 おもしろい|ちがい|です|は|いはい interesting|difference|is|topic marker|yes yes Interesting difference. إنها اختلافات مثيرة للاهتمام. نعم نعم.

他 に は 何 か あります か 。 た|に|は|なに|か|あります|か الآخر (al-akhir)|في (fi)|علامة الموضوع (علامة الموضوع)|ماذا (ma)|أداة استفهام (adaat istifham)|يوجد (yujad)|أداة استفهام (adaat istifham) Is there anything else? هل هناك شيء آخر؟

えーっと 他 に は 。 えーっと|ほか|に|は um|other|at|topic marker Let's see, what else? أمم، هل هناك شيء آخر؟

似て いる 点 でも いい です か 。 にて|いる|てん|でも|いい|です|か similar|is|point|even|good|is|question marker Is it ok if we have similarities? هل يمكن أن نتحدث عن النقاط المتشابهة؟

もちろん 。似て いる 点 は 、やっぱり 飲食 文化 です ね 。 もちろん|にて|いる|てん|は|やっぱり|いんしょく|ぶんか|です|ね of course|similar|is|points|topic marker|after all|food and drink|culture|is|right ||||||food||| Of course, the similarity is the food and beverage culture. بالطبع. النقاط المتشابهة هي ثقافة الطعام والشراب، أليس كذلك؟

はい 、そう です ね 。 はい|そう|です|ね نعم (na'am)|هكذا (hakadha)|هو (huwa)|أليس كذلك؟ (alaysa kadhalik) نعم، صحيح.

台湾 人 は 日本 文化 が 大好き で 、飲食 文化 も 日本 らしい です よ 。はい 、ときどき です ね 。 たいわん|じん|は|にほん|ぶんか|が|だいすき|で|いんしょく|ぶんか|も|にほん|らしい|です|よ|はい|ときどき|です|ね Taiwan|people|topic marker|Japan|culture|subject marker|love|and|food and drink|culture|also|Japan|seems like|is|emphasis particle|yes|sometimes|is|right Taiwanese people love Japanese culture, and eating and drinking culture seems to be Japanese. الشعب التايواني يحب الثقافة اليابانية، وثقافة الطعام والشراب أيضاً يابانية الطابع. نعم، أحياناً.

まあ 、日本 、ラーメン とか いろいろな 日本風 の 食 が あります よね 。 まあ|にほん|ラーメン|とか|いろいろな|にほんふう|の|しょく|が|あります|よね |||||||style||| well|Japan|ramen|and so on|various|Japanese style|attributive particle|food|subject marker|there is|right Well, in Japan, there are many Japanese-style foods such as ramen. حسناً، هناك أطعمة يابانية مثل الرامن وغيرها.

じゃあ 、普段 の 生活 の 中 で 日本食 を 食べる 機会 も 多い し 、レストラン も 多い という こと かな 。 じゃあ|ふだん|の|せいかつ|の|なか|で|にほんしょく|を|たべる|きかい|も|おおい|し|レストラン|も|おおい|という|こと|かな well|usually|attributive particle|life|attributive particle|in|at|Japanese food|object marker|eat|opportunities|also|many|and|restaurants|also|many|that|thing|I wonder So, I guess that means there are many opportunities to eat Japanese food in daily life and there are many restaurants in Japan. إذًا، هناك الكثير من الفرص لتناول الطعام الياباني في الحياة اليومية، وهناك أيضًا العديد من المطاعم.

はい 、そう です ね 。じゃあ 、いい ね 。 はい|そう|です|ね|じゃあ|いい|ね نعم (na'am)|هكذا (hazaka)|هو (hu)|أليس كذلك؟ (alis kadhalik)|حسنًا (hasanan)|جيد (jayyid)|أليس كذلك؟ (alis kadhalik) نعم، صحيح. إذًا، هذا جيد.

で 、もちろん 台湾 の 料理 も 美味しい し 。あ 、そう です ね 、ありがとう ございました 。 で|もちろん|たいわん|の|りょうり|も|おいしい|し|あ|そう|です|ね|ありがとう|ございました and|of course|Taiwan|attributive particle|cuisine|also|delicious|and (used to list reasons)|ah|so|is|right|thank you|thank you (past tense) And of course, the Taiwanese food is delicious. وبالطبع، الطعام التايواني لذيذ أيضًا. آه، صحيح، شكرًا جزيلاً.

うん うん うん 。 うん|うん|うん نعم (na'am)|نعم (na'am)|نعم (na'am) نعم نعم نعم.

違う 点 です ね 。違う 点 は 、飲み会 です 。 ちがう|てん|です|ね|ちがう|てん|は|のみかい|です different||||different|||| different|point|is|right|different|point|topic marker|drinking party|is The difference is the drinking. هناك نقطة مختلفة. النقطة المختلفة هي، حفلات الشرب.

飲み 会 。はい 。 のみ|かい|はい drinking|party|yes اجتماع شرب. نعم.

飲む 会って 日本 は 飲み 会 が 多い んじゃ ない です か 。 のむ|あって|にほん|は|のみ|かい|が|おおい|んじゃ|ない|です|か drink|meeting|Japan|topic marker|drinking|party|subject marker|many|isn't it|not|is|question marker ||||||||well||| I think there are a lot of drinking parties in Japan. أليس هناك الكثير من اجتماعات الشرب في اليابان؟

台湾 は そんなに 多く ない です よ 。 たいわん|は|そんなに|おおく|ない|です|よ Taiwan|topic marker|that much|many|not|is|emphasis marker There are not so many in Taiwan. في تايوان، ليس هناك الكثير منها.

あっ そう です か 。へえ 。 あっ|そう|です|か|へえ ah|that's right|is|question marker|wow Oh, really? أوه، حقًا؟ واو.

はい 、そうです 。 はい|そうです نعم (na'am)|صحيح (sahih) نعم، صحيح.

まね 、今 ね 、コロナ で ずいぶん 飲み会 を する 人たち は 減った と 聞いてる んですけど 、それでも 元々 飲み会 という こと は 文化 です よね 。 まね|いま|ね|コロナ|で|ずいぶん|のみかい|を|する|ひとたち|は|へった|と|きいてる|んですけど|それでも|もともと|のみかい|という|こと|は|ぶんか|です|よね |||||||||||||diminuer|||||||||| تقليد|الآن|أليس كذلك|كورونا|بسبب|كثيرًا|حفلة شرب|علامة المفعول المباشر|يفعل|الناس|علامة الموضوع|انخفضت|و|أسمع|لكن|ومع ذلك|أصلاً|حفلة شرب|ما يسمى|شيء|علامة الموضوع|ثقافة|هو|أليس كذلك I hear that the number of people drinking in Corona has decreased, but drinking is still a part of the culture. سمعت أن عدد الأشخاص الذين يقيمون حفلات شرب قد انخفض كثيرًا بسبب كورونا، لكن مع ذلك، فإن حفلات الشرب هي ثقافة في الأصل.

日本 の 居酒屋 で 。はい 、そう です ね 。 にほん|の|いざかや|で|はい|そう|です|ね Japan|attributive particle|izakaya (Japanese pub)|at|yes|so|it is|right في حانات izakaya اليابانية. نعم، صحيح.

台湾 に 、居酒屋 みたいな ところ は ある ん です か 。 たいわん|に|いざかや|みたいな|ところ|は|ある|ん|です|か Taiwan|at|izakaya|like|place|topic marker|there is|informal emphasis|is|question marker Are there any pubs in Taiwan? هل توجد أماكن مثل izakaya في تايوان؟

やっぱり 。 بالطبع.

あります 、はい 。 あります|はい there is|yes نعم، توجد.

じゃ 、それ は 会社 の 同僚 と 行か なくて 友達 と 行く って いう 感じ 。 じゃ|それ|は|かいしゃ|の|どうりょう|と|いか|なくて|ともだち|と|いく|って|いう|かんじ well|that|topic marker|company|possessive particle|colleagues|and|not go|and not|friends|and|go|quotation particle|say|feeling So it's like going with a friend instead of going with a co-worker. إذن، هذا يعني أنني أذهب مع أصدقائي بدلاً من زملاء العمل.

はい 、居酒屋 って 、ときどき です ね 。 はい|いざかや|って|ときどき|です|ね |les izakayas|||| yes|izakaya|quotation particle|sometimes|is|right |izakaya|||| Yes, sometimes in pubs. نعم، أذهب إلى الحانة أحيانًا.

まあ 、 会社 の 同僚 と 一緒に 行きます けど 。 ま 、 ほとんど は 、 |かいしゃ||どうりょう||いっしょに|いきます|||| Well, I go with my colleagues from work, but mostly I go with my colleagues from work, حسنًا، أذهب مع زملاء العمل، لكن في الغالب،

私 に とって は 、ほとんど は 、友達 と 、例えば 、家族 と か 一緒に 行く こと が 多い です 。 わたし|に|とって|は|ほとんど|は|ともだち|と|たとえば|かぞく|と|か|いっしょに|いく|こと|が|おおい|です I|for|for|topic marker|almost|topic marker|friends|and|for example|family|and|or|together|go|thing|subject marker|many|is For me, I mostly go with friends, for example, with my family. بالنسبة لي، في الغالب أذهب مع الأصدقاء، على سبيل المثال، مع العائلة.

そう か そう か 。 そう|か|そう|か そう|か|そう|か أفهم، أفهم.

じゃあ 、今 の 会社 でも 飲み会 は もう ない 。 じゃあ|いま|の|かいしゃ|でも|のみかい|は|もう|ない ||||||réunion|| well|now|attributive particle|company|even|drinking party|topic marker|already|not there So, no more drinking parties at your current company. إذن، لا توجد حفلات شرب في الشركة الحالية بعد الآن.

あります けど 、少ない です 。 あります|けど|すくない|です there is|but|few|is Yes, but not many. نعم، لكن هناك القليل منها.

ああ 、そう か 。じゃ 、それ は いい こと だ ね 。 ああ|そう|か|じゃ|それ|は|いい|こと|だ|ね ah|so|right|well|that|topic marker|good|thing|is|right Oh, well, that's a good thing then. آه، صحيح. إذن، هذا شيء جيد.

いい と 思います よ 。 いい|と|おもいます|よ good|quotation particle|I think|emphasis particle أعتقد أنه جيد.

私 、そう 思います ね 。 わたし|そう|おもいます|ね I|so|think|right I think so. أنا أوافق على ذلك.

私 は あんまり 飲み 会 は 好きじゃ なかった です ね 。 わたし|は|あんまり|のみ|かい|は|すきじゃ|なかった|です|ね I|topic marker|not very|drinking|party|topic marker|don't like|didn't|is|right I didn't really like drinking. لم أكن أحب حفلات الشرب كثيرًا.

面倒くさい と 思って いました 。 めんどうくさい|と|おもって|いました مزعج|و|كنت أعتقد|كنت كنت أعتقد أنها مزعجة.

面倒くさい し 。はい 。 めんどうくさい|し|はい مزعج|و|نعم نعم، إنها مزعجة.

なるほど 分かった 。 分かった 。 |わかった|わかった I see. Okay, okay. أفهم، فهمت.

じゃ 、もし ね 、私 が 台湾 に 行ったら 、まだ 行った こと が ない ので 、行った と して 、アレン さん は どこ を お勧め します か 。 じゃ|もし|ね|わたし|が|たいわん|に|いったら|まだ|いった|こと|が|ない|ので|いった|と|して|アレン|さん|は|どこ|を|おすすめ|します|か well|if|right|I|subject marker|Taiwan|locative particle|if I go|still|went|experience|subject marker|not|because|went|and|as|Allen|Mr/Ms|topic marker|where|object marker|recommend|do|question marker حسنًا، إذا ذهبت إلى تايوان، حيث لم أذهب من قبل، أين تنصحني أن أذهب، ألن؟

そう です ね 。 そう|です|ね そう|هو|أليس كذلك نعم.

もし 、あの 食べ物 に ついて の 旅行 、食べ物 は 、旅行 の 目的 であれば 一番 お すすめ ところ は 台南 なんです 。 もし|あの|たべもの|に|ついて|の|りょこう|たべもの|は|りょこう|の|もくてき|であれば|いちばん|お|すすめ|ところ|は|たいなん|なんです إذا|تلك|الطعام|إلى|حول|من|السفر|الطعام|علامة الموضوع|السفر|من|الهدف|إذا كان|الأفضل|علامة التوكيد|التوصية|المكان|علامة الموضوع|تاينان|هو If you are looking for a place to travel for the purpose of food, the best place to go for food is Tainan. إذا كانت الرحلة حول الطعام، فإن أفضل مكان للتوصية هو تاينان.

台 南 。 たい|なん 台|南 Tainan. Tainan . تاينان.

台南 って いう 街 は 、台湾 の 南 に ある 街 です 。 たいなん|って|いう|まち|は|たいわん|の|みなみ|に|ある|まち|です Tainan|quotation particle|called|city|topic marker|Taiwan|attributive particle|south|locative particle|there is|city|is |south|||||||||| Tainan is a city in the south of Taiwan. المدينة التي تُدعى تاينان تقع في جنوب تايوان.

はい 。古い 街 です けど 、食べ物 とか 、まあ 、伝統的な 食べ物 は あります よね 。はい 、おすすめ です 。 はい|ふるい|まち|です|けど|たべもの|とか|まあ|でんとうてきな|たべもの|は|あります|よね|はい|おすすめ|です نعم|قديم|مدينة|هو|لكن|طعام|وما إلى ذلك|حسنًا|تقليدي|طعام|علامة الموضوع|يوجد|أليس كذلك؟|نعم|موصى به|هو |||||||||traditional|||||| Yes, it is an old town, but there is food and, well, traditional food. نعم. إنها مدينة قديمة، ولكن هناك طعام، حسنًا، هناك طعام تقليدي، أليس كذلك؟ نعم، أوصي بها.

じゃ 、食べ物 が 、食べたい 、何 か おいしい もの が 食べたい 、台南 です ね 。じゃあ 他 は 。 じゃ|たべもの|が|たべたい|なに|か|おいしい|もの|が|たべたい|たいなん|です|ね|じゃあ|ほか|は well|food|subject marker|want to eat|what|or|delicious|thing|subject marker|want to eat|Tainan|is|right|well then|other|topic marker |||||||||||Tainan|||| Well, I want to eat something delicious, and I want to eat it in Tainan. إذن، الطعام، أريد أن آكل شيئًا لذيذًا، إنه تاينان. حسنًا، ماذا عن الآخرين؟

もし 、あの 、自然 環境 が 一番 体験 したい 人 であれば 、台東 と か 。 もし|あの|しぜん|かんきょう|が|いちばん|たいけん|したい|ひと|であれば|たいとう|と|か |||environnement||||expérience||||Taitung| if|that|natural|environment|subject marker|the most|experience|want to experience|person|if|Taitung|and|or |||||||||||Taipei| If you are the kind of person who wants to experience the natural environment the most, you can go to Taito or........ إذا كان هناك شخص يريد تجربة البيئة الطبيعية أكثر من أي شيء آخر، فليذهب إلى تايدونغ.

もう 一 度 ・・・ もう|いち|ど already|one|time مرة أخرى...

台東 、台東 、台湾 の 東 に ある 街 です 。 たいとう|たいとう|たいわん|の|ひがし|に|ある|まち|です ||||est|||| Tai Dong|Tai Dong|Taiwan|attributive particle|east|locative particle|there is|town|is |Taipei||||||| Taitung is a city in the east of Taiwan. تايدونغ، تايدونغ، هي مدينة تقع في شرق تايوان.

東 、台東 、分かりました 。じゃ 。 ひがし|たいとう|わかりました|じゃ east|Taitou (a district in Tokyo)|I understand|well East, Taito, I understand. شرق، تايدونغ، فهمت. حسنًا.

それ は 自然 が 。 それ|は|しぜん|が that|topic marker|nature|subject marker إنه طبيعي.

自然 環境 が いっぱい 多い です 。分かりました 。 しぜん|かんきょう|が|いっぱい|おおい|です|わかりました |environnement||||| طبيعة|بيئة|علامة الفاعل|كثير|كثير|يكون|فهمت |environment||||| It is full of natural environment. البيئة الطبيعية مليئة. فهمت.

はい 。 نعم.

おお 、わかりました 。 おお|わかりました أوه|فهمت Oh, okay. أوه، فهمت.

台北 は 、台北 も お 勧め です けど 、台北 は とても 便利だ し 、いろいろな 、 たいぺい|は|たいぺい|も|お|すすめ|です|けど|たいぺい|は|とても|べんりだ|し|いろいろな Taipei||||||||||||| Taipei|topic marker|Taipei|also|honorific prefix|recommendation|is|but|Taipei|topic marker|very|convenient|and|various Taipei is also highly recommended, but Taipei is very convenient and has a lot to offer, تايبيه، تايبيه موصى بها أيضاً، لكنها مريحة جداً، وهناك أشياء متنوعة.

例えば 、買い物 が できる お 店 も いっぱい あります し 、また MRT も あります ので 、行き ゆき （？）は とても 便利だ し 。 たとえば|かいもの|が|できる|お|みせ|も|いっぱい|あります|し|また|MRT|も|あります|ので|いき|ゆき|は|とても|べんりだ|し |||||||||||MRT||||||||| for example|shopping|subject marker|can do|honorific prefix|store|also|a lot|there is|and|also|MRT|also|there is|because|going|going|topic marker|very|convenient|and |||||||||||MRT||||||||| For example, there are many stores where you can do shopping and MRT is available, so it is very convenient to go and come. على سبيل المثال، هناك العديد من المتاجر التي يمكنك التسوق فيها، وأيضًا يوجد مترو MRT، لذا فإن التنقل (؟) مريح جدًا.

また 、台北 の 101 と いう こと は 知ってます か 。 また|たいぺい|の|と|いう|こと|は|しってます|か also|Taipei|attributive particle|quotation particle|called|thing|topic marker|know|question marker |Taipei||||||| Also, have you heard of Taipei 101? هل تعرف عن تايبيه 101؟

はい はい 、 聞いた こと が あります 。 ||きいた||| Yes, yes, I have heard of it. نعم، نعم، لقد سمعت عنه.

聞いた こと あります よ ね 。はい 。 きいた|こと|あります|よ|ね|はい heard|thing|there is|emphasis particle|right|yes You've heard of it, right? لقد سمعت عنه، أليس كذلك؟ نعم.

これ は オススメ です 。 これ|は|オススメ|です this|topic marker|recommendation|is I recommend it. هذا موصى به.

あ 、本当に 、わかりました 。じゃ 、オススメ の スポット です ね 。 あ|ほんとうに|わかりました|じゃ|オススメ|の|スポット|です|ね ah|really|I understand|well|recommendation|attributive particle|spot|is|right Oh, really, I understand. أه، حقًا، فهمت. حسنًا، إنها أماكن موصى بها.

私 は 以前 ね 。 わたくし||いぜん| I used to be a... كنت قد.

台湾 に 住んで いる 日本語 の 先生 と お話 を した こと が あって 、私 は その とき に すごく 興味 を 持った の は ナイトマーケット 。 たいわん|に|すんで|いる|にほんご|の|せんせい|と|おはなし|を|した|こと|が|あって|わたし|は|その|とき|に|すごく|きょうみ|を|もった|の|は|ナイトマーケット Taiwan|locative particle|living|is|Japanese|attributive particle|teacher|and|conversation|object marker|did|experience|subject marker|and|I|topic marker|that|time|locative particle|very|interest|object marker|had|nominalizer|topic marker|night market I had a talk with a Japanese teacher who lives in Taiwan, and I was very interested in the night market. تحدثت مع معلم لغة يابانية يعيش في تايوان، وفي ذلك الوقت كنت مهتمًا جدًا بسوق الليل.

あ 、ナイトマーケット 、夜 市 です ね 。 あ|ナイトマーケット|よる|いち|です|ね ah|night market|night|market|is|right ||night||| Ah, it's the night market. أه، سوق الليل، إنه السوق الليلي.

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