Chapitre 5 Глава(1) Chapter Bölüm Kapitel 5 Chapter 5 Capítulo 5 Capitolo 5 第5章 5장 Hoofdstuk 5 Rozdział 5 Capítulo 5 Глава 5 Bölüm 5 Розділ 5 第5章 第5章

Au début du cours, monsieur Gilot prend la parole : - Je suis très content de votre travail, vous faites des progrès. ||||||||слово||||||||||| ||||||||das Wort ergreifen||||Am Anfang des Kurses||||||| At|begin|of the|class|sir|Gilot|takes|the|the floor|||very|happy|of|your|work|you|make|of the|progress |||clase|||||la palabra||||||||||| |||aula|||toma||a palavra||||||||||| في بداية الدورة ، يتحدث السيد جيلوت: - أنا سعيد جدًا بعملك ، أنت تحرز تقدمًا. Zu Beginn des Kurses spricht Herr Gilot: - Ich bin sehr zufrieden mit Ihrer Arbeit, Sie machen Fortschritte. At the start of the lesson, Mr Gilot speaks up: - I'm very pleased with your work, you're making progress. Al inicio del curso, el Sr. Gilot habla: - Estoy muy contento con tu trabajo, estás progresando. Oppitunnin alussa herra Gilot sanoo: - Olen erittäin tyytyväinen työhönne, edistytte hyvin. A tanfolyam kezdetén Gilot úr így szól: - Nagyon elégedett vagyok a munkájával, Ön halad. レッスンの始めに、ジロー氏が発言します。-私はあなたの仕事にとても満足しています。あなたは進歩しています。 No início do curso, o Sr. Gilot fala: - Estou muito feliz com o seu trabalho, você está progredindo. В начале курса г-н Жило говорит: - Я очень доволен вашей работой, вы делаете успехи. Kursun başlangıcında, Bay Gilot konuşuyor: - Çalışmanızdan çok memnunum, ilerleme kaydediyorsunuz. На початку уроку слово бере пан Жило: - Я дуже задоволений вашою роботою, ви прогресуєте. Mais depuis quelques semaines il y a une mauvaise ambiance dans la classe... Est-ce qu’il y a un problème ? ||||||||плохая||||||||||| But|since|a few|weeks|it|||a|bad|atmosphere|in||class|||that|||a|problem ||||||||máxima|atmosfera ruim|||||||||| |seit einigen Wochen|||||||||||||||||| |||||||||气氛|||||||||| |||||||||雰囲気|||||||||| |||||||||atmosfera|||||||||| ولكن لعدة أسابيع كان الجو سيئا في الفصل... هل هناك مشكلة؟ Aber in den letzten Wochen herrschte im Klassenzimmer eine schlechte Atmosphäre ... Gibt es ein Problem? But for the past few weeks there's been a bad atmosphere in the classroom... Is there a problem? Pero durante las últimas semanas ha habido un mal ambiente en el aula ... ¿Hay algún problema? Mutta viime viikkoina luokassa on ollut huono ilmapiiri... Onko jokin ongelma? でもここ数週間、授業の雰囲気が悪かった…問題ありませんか？ Но последние несколько недель в классе царит плохая атмосфера ... Есть проблемы? Ama geçtiğimiz haftalarda sınıfta kötü bir atmosfer var ... Bir sorun mu var? Але останні кілька тижнів у класі панувала погана атмосфера... Чи є проблема? Est-ce que l’un de vous veut parler ? Silence général. |||one|of|you|wants|speak|Silence|general |||um de vocês|||quer||| هل يريد أحدكم التحدث؟ الصمت العام. Möchte einer von euch reden? Allgemeine Stille. Would either of you like to speak? General silence. ¿Alguno de ustedes quiere hablar? Silencio general. Beszélni akar valamelyikőtök? Általános csend. どちらか話したいですか？一般的な沈黙。 Algum de vocês quer conversar? Silêncio geral. Кто-нибудь из вас хочет поговорить? Общее молчание. Konuşmak isteyen var mı? Genel sessizlik. Хтось із вас хоче поговорити? Загальна тиша. Tout le monde baisse les yeux. |||опускает|| |||lowers||eyes |||baixa||os olhos |||bakar|| |||senkt|| |||내린다|| |||sänker|| |||低下||眼睛 |||bentää|| |||下げる|| |||baisse|| الجميع ينظرون إلى الأسفل. Jeder schaut nach unten. Everyone looks down. Todos miran hacia abajo. همه به پایین نگاه می کنند. Kaikki katsovat alaspäin. 誰もが見下します。 Все смотрят вниз. Herkes gözlerini eğiyor. Усі дивляться вниз. Leïla me regarde. Leïla schaut mich an.|| |me|looks ليلى تنظر إلي. Leïla sieht mich an. Leila looks at me. レイラは私を見ます。 Лейла смотрит на меня. Leïla bana baktı. Лейла дивиться на мене. Mon cœur bat fort, j’hésite... et, tout à coup, sans réfléchir\ je lève le doigt : - Oui, Thomas ? |сердце|||||||вдруг||размышляя|||||| My|heart|beats|strong|I hesitate|and|all||coup|without|reflect|I|raise|the|finger|Yes|Thomas ||||||||de repente||pensar||levanto||dedo|| ||||Ich zögere||||plötzlich|||||||| |kalbim|atar|güçlü|||||birden||||||parmak|| ||||||||||不假思索|||||| ||||dudo||||||||||dedo|| قلبي ينبض بقوة، أتردد... وفجأة، دون تفكير، أرفع إصبعي: - نعم، توماس؟ Mein Herz schlägt heftig, ich zögere ... und plötzlich, ohne nachzudenken, hebe ich meinen Finger: - Ja, Thomas? My heart beats hard, I hesitate ... and, suddenly, without thinking \ I raise my finger: - Yes, Thomas? Mi corazón late fuerte, dudo ... y de repente, sin pensarlo, levanto el dedo: - ¿Sí, Thomas? قلب من سریع کتک می خورد ، من دریغ می کنم ... و ناگهان ، بدون اینکه فکر کنم انگشت خود را بلند می کنم: - بله ، توماس؟ 私の心はドキドキしています、私は躊躇します...そして突然、考えずに、私は私の指を上げます：-はい、トーマス？ Meu coração está batendo rápido, hesito ... e de repente, sem pensar, levanto o dedo: - Sim, Thomas? Моё сердце сильно колотится, я колеблюсь... и вдруг, не раздумывая, я поднимаю палец: - Да, Томас? Kalbim çok atıyor, tereddüt ediyorum ... ve birdenbire, düşünmeden \ Parmağımı kaldırıyorum: - Evet, Thomas? Серце калатається, вагаюся... і раптом, не роздумуючи, піднімаю палець: — Так, Тома? Nous t’écoutons. Je me lève et je prends la parole : - Monsieur Gilot a raison, il y a une mauvaise ambiance dans la classe. |тебя слушаем||||||||||||||||||||| We|we listen to you|I|my|stand|and|I|take||word|Mr.|Gilot|a|reason|||||bad|atmosphere|in|| |te ouvimos||||||||||||||||||||| |||mình||||||||||||||||||| |Wir hören dir zu.||||||||||||||||||||| |kuuntelemme sinua||||||||||||||||||||| |||||||取ります|その|||||||||||||| |||||||||||||tiene razón||||||||| لقد سمعناك. أستيقظ وأتحدث: - السيد جيلوت على حق، هناك جو سيء في الفصل. Wir hören dich. Ich stehe auf und spreche: - Herr Gilot hat recht, es herrscht eine schlechte Atmosphäre in der Klasse. We hear you. I get up and I speak: - Mr. Gilot is right, there is a bad atmosphere in the class. Te oimos. Me levanto y hablo: - El señor Gilot tiene razón, hay mal ambiente en la clase. ما شما را می شنویم. بلند می شوم و صحبت می کنم: - آقای گیلوت درست است ، فضای بدی در کلاس وجود دارد. Gilot on oikeassa, luokassa on huono ilmapiiri. 聞こえます。私は起きて話します：-ジロー氏は正しいです、クラスには悪い雰囲気があります。 Nós ouvimos você. Levanto-me e falo: - O Sr. Gilot está certo, há uma atmosfera ruim na classe. Мы вас слушаем. Я встаю и начинаю говорить: - Monsieur Gilot прав, в классе плохая атмосфера. Seni duyuyoruz. Kalkıyorum ve konuşuyorum: - Bay Gilot haklı, sınıfta kötü bir atmosfer var. Ми вас чуємо. Я встаю і говорю: — Пан Жило правий, у класі погана атмосфера. Quand un élève a des problèmes, nous devons tous l’aider. |||||||должны|| When|a|student|him|some|problems|we|must|all|help him |||||||devemos|todos| |||||||debemos|| عندما يكون الطالب في ورطة، علينا جميعا مساعدته. When a student has problems, we must all help him. Cuando un estudiante tiene problemas, todos debemos ayudarlo. 学生が問題を抱えているとき、私たちは皆彼を助けなければなりません。 Когда у ученика есть проблемы, мы все должны ему помочь. Bir öğrenci sorun yaşadığında hepimiz yardım etmeliyiz. Коли у студента виникають проблеми, ми всі повинні йому допомогти. Il ne faut pas le laisser tomber ! |||||оставить| It|should|must||it|leave|fall ||é preciso|||deixar|cair يجب ألا تسقطها! Nesmí se upustit! Lass es nicht fallen! Do not let it fall! ¡No debemos defraudarlo! نباید افت کرد! 落としてはいけません！ Não deixe cair! Не надо его бросать! Onu hayal kırıklığına uğratmamalıyız! Його не можна кидати! 它不能被丢弃！ 我們一定不能讓他失望！ J’ai une idée pour notre classe : organisons un grand match de foot. ||||||järjestämme||||| ||||||Lass uns organisieren|||Spiel|| I have|a|idea|for|our|class|let's organize|a|||| |||||||||||futbol لدي فكرة لفصلنا: دعونا ننظم مباراة كرة قدم كبيرة. I have an idea for our class: let's organize a big football game. 私たちのクラスのアイデアがあります。大きなサッカーの試合を企画しましょう。 Tenho uma ideia para a nossa aula: vamos organizar uma grande partida de futebol. У меня есть идея для нашего класса: давайте организуем большой футбольный матч. Sınıfımız için bir fikrim var: büyük bir futbol maçı düzenleyelim. У мене є ідея для нашого класу: давайте влаштуємо великий футбольний матч. 我對我們班有一個想法：讓我們組織一場大型足球比賽。 Notre classe contre les grands de troisième. ||||Großen||dritte Our|class|against|the|older|of|third ||||||tercero ||||||terceiro ano طبقتنا ضد الثلث الكبير. Naše třída proti velké třetině. Unsere Klasse gegen die großen Drittel. Our class against the big Third graders. Nuestra clase contra los grandes tercios. ビッグサードに対する私たちのクラス。 Nossa classe contra os grandes terços. Наш класс против старшеклассников. Büyük üçlülere karşı sınıfımız. Наш клас проти великої третини. 我们班对抗大三。 我們班對三年級高年級生。 Ils sont plus grands, c’est vrai. They|are|larger|larger|it|true إنهم أكبر، هذا صحيح. They are bigger, that's true. آنها بزرگترند ، درست است 彼らはもっと大きいです、それは本当です。 Они больше, это правда. Daha büyükler, bu doğru. Вони більші, це правда. Mais nous pouvons les battre ! ||можем||победить их But|we|can|them|beat ||||vencer ||können||schlagen ||||yenmek ||||voittaa ||podemos||vencer Ale můžeme je porazit! Aber wir können sie schlagen! But we can beat them! ¡Pero podemos vencerlos! اما ما می توانیم آنها را مورد ضرب و شتم قرار دهیم! Mutta me voimme voittaa heidät! De megverhetjük őket! しかし、私たちはそれらを打ち負かすことができます！ Mas nós podemos vencê-los! Но мы можем их победить! Ama onları yenebiliriz! Але ми можемо їх перемогти! 但我們可以打敗他們！ Tous ensemble on est plus forts ! - Hourra, génial, super ! Tous les élèves sont très contents. - Bravo Thomas, très belle initiative. ||||||||||||||содержимое||||| All|together|we|are|stronger|strong|Hooray|great|super|All|the|students||very|contents|Bravo|Thomas|very|beautiful|initiative |juntos|||||Viva||||||||||||| |||||||||||||||||||주도적인 행동 |||||stärker|Hurra||||||||sehr zufrieden||||| ||||||yaşasın||||||||||||| |||||||||||||||||||创意 |||||vahvoja|||||||||iloisia|||||aloite معنا نحن اقوى! - مرحى، عظيم، عظيم! جميع الطلاب سعداء جدا. - برافو توماس، مبادرة جميلة جداً. Alles in allem sind wir stärker! - Hurra, großartig, großartig! Alle Schüler sind sehr glücklich. - Bravo Thomas, sehr gute Initiative. All together we are stronger! - Hooray, great, great! All the students are very happy. - Bravo Thomas, very nice initiative. Yhdessä olemme vahvempia! - Hurraa, hienoa, mahtavaa! Kaikki oppilaat ovat hyvin tyytyväisiä. - Hienoa Thomas, hieno aloite. 一緒に私たちはより強くなります！ -やったー、すごい、すごい！生徒全員がとても幸せです。 -おめでとうトーマス、とても素敵なイニシアチブ。 Todos juntos somos mais fortes! - Viva, ótimo, ótimo! Todos os alunos estão muito felizes. - Bravo Thomas, ótima iniciativa. Все вместе мы сильнее! - Ура, здорово, супер! Все ученики очень довольны. - Браво, Томас, очень хорошая инициатива. Hep birlikte daha güçlüyüz! - Yaşasın, harika, harika! Bütün öğrenciler çok mutlu. - Bravo Thomas, çok iyi bir girişim. Разом ми сильніші! - Ура, чудово, чудово! Всі учні дуже задоволені. – Вітаю Томас, дуже гарна ініціатива. 我们一起更强大！ - 万岁，太棒了，太棒了！所有的学生都非常高兴。 - 恭喜托马斯，非常好的倡议。 我們在一起就更強大！ - 萬歲，太棒了，太棒了！所有的學生都很高興。 - 布拉沃·托馬斯，非常好的倡議。 Alors je te désigne capitaine de l’équipe et je propose à Leïla d’écrire l’article du match. |||назначаю||||||предлагаю|||написать||| Then|I|you|designates|captain|of|the team|and|I|propose|to|Leïla|write|the article|of the|match |||designo||||||proponho||||o artigo|| |||atıyorum|||||||||||| |||지명한다|팀장||||||||||| |||nimetän|||||||||kirjoittaa|artikkeli|| |||||||||propongo|||||| لذا أعيّن لك قائد الفريق وأقترح على ليلى كتابة مقال المباراة. Also ernenne ich Sie zum Kapitän der Mannschaft und schlage Leïla vor, den Artikel des Spiels zu schreiben. So I appoint you captain of the team and I propose to Leïla to write the article of the match. بنابراین من شما را کاپیتان تیم معرفی می کنم و به لیلا پیشنهاد می کنم که مقاله بازی را بنویسید. だから私はあなたにチームキャプテンを任命し、レイラが試合の記事を書くことを提案します。 Por isso te designo capitão da equipe e proponho a Leïla que escreva o artigo da partida. Поэтому я назначаю тебя капитаном команды и прошу Лейлу написать отчет о матче. Så jag utser dig till lagets kapten och jag föreslår Leïla att skriva matchens artikel. Bu yüzden sizi takımın kaptanını atadım ve Leïla'ya maçın makalesini yazmasını öneriyorum. Тому я призначаю вас капітаном команди і пропоную Лейлі написати статтю про матч. 所以我任命你为队长，我建议莱拉写下比赛的文章。 所以我任命你為球隊隊長，並建議萊拉撰寫比賽文章。 Et qui veut prendre les photos ? Des doigts se lèvent dans la classe. - Hourra, super, génial... Quelle ambiance ! Les troisièmes s’entraînent sur le stade du collège. |||||||пальцы||поднимаются||||||||||третий класс|тренируются||||| And|who|wants|take|the|photos|Some|fingers|themselves|rise|in||class|Hooray|super|great|What|atmosphere|The|third|train|on|the|field|of the|school |||||||dedos||levant-se||||||||||os nonos|treinam-se|||campo de esportes|| ||||||||||||||||||||antrenman yapıyorlar||||| |||||||||||||||||Stimmung||Die Drittklässler|train themselves||dem|Sportplatz|| |||||||||||||||||||3학년|훈련한다||||| ||||||||||||||||||||harjoittelevat||||| ومن يريد التقاط الصور؟ ترتفع الأصابع في الفصل. - مرحى ، عظيم ، عظيم ... يا له من جو! القطار الثالث على استاد الكلية. A kdo chce fotit? Ve třídě se zvednou prsty. - Hurá, skvělé, skvělé... Jaká atmosféra! Třetí vlak na univerzitním stadionu. And who wants to take the pictures? Fingers go up in the class. - Hurray, great, awesome... What an atmosphere! The third graders are practicing on the school stadium. Ja kuka haluaa ottaa valokuvia? Sormet nousevat luokassa - Hurraa, hienoa, loistavaa... Mikä mahtava tunnelma! Kolmasluokkalaiset harjoittelevat koulun stadionilla. そして、誰が写真を撮りたいですか？クラスでは指が上がります。 -やったー、すごい、すごい…なんて雰囲気だ！大学のスタジアムの3番目の列車。 E quem quer tirar as fotos? Os dedos sobem na sala de aula. - Viva, ótimo, incrível ... Que atmosfera! O terceiro trem no estádio da faculdade. А кто хочет сделать фотографии? Пальцы поднимаются вверх в классе. - Ура, здорово, блестяще... Какая замечательная атмосфера! Третьеклассники тренируются на школьном стадионе. Och vem vill ta bilderna? Fingrarna går upp i klassrummet. - Hurra, jättebra, jättebra ... Vilken stämning! Det tredje tåget på collegestadion. Peki fotoğrafları kim çekmek ister? Parmaklar sınıfta kaldırılır. - Yaşasın, harika, harika ... Ne atmosfer! Üniversite stadyumundaki üçüncü tren. А хто хоче фотографувати? У класі пальці піднімаються вгору. – Ура, чудово, чудово... Яка атмосфера! Третій потяг на стадіоні коледжу. 谁想拍照？手指在课堂上举起。 - 万岁，太棒了，太棒了……多么好的气氛！大学体育场的第三列火车。 谁想拍照？手指在课堂上举起。 - 万岁，太棒了，太棒了……多么好的气氛！大学体育场的第三列火车。 誰想拍照？課堂上舉起了手指。 - 萬歲，太棒了，太棒了…氣氛多麼好！三年級學生在大學體育場訓練。 Avec Kofi, Rémi, Leïla et Léo nous les regardons jouer. - Ouah, quelle équipe ! - Regarde le numéro 10, il est super technique'. - Oui technique et... physique aussi ! ||||||мы||смотрим|играть||какая||смотри||||||||||| With|Kofi|Rémi|Leïla|and|Leo|we|them|watch|play|Wow|what|team|Watch||number|he|is|super|technique|Yes|technique|and|physical|also ||||||||miremos|jugar|||||||||||||||también ||||||||vamos ver|jogar||||||||||||||físico também| ||||||||katsoimme|||||||||||||||| مع كوفي وريمي وليلا وليو نشاهدهم يلعبون. - واو ، يا له من فريق! - انظروا إلى الرقم 10 ، إنها تقنية فائقة ". - نعم تقني و جسدي أيضاً! With Kofi, Rémi, Leïla, and Léo, we watch them play. - Wow, what a team! - Look at number 10, he's really technical. - Yes, technical and... physical too! Kofin, Rémin, Leïlan ja Léon kanssa katsomme heidän pelaamistaan - Vau, mikä joukkue! - Katsokaa numeroa 10, hän on erittäin tekninen." - Niin, tekninen ja... fyysinenkin! Kofi、Rémi、Leïla、Léoと一緒に、彼らが遊ぶのを見ています。 -うわー、なんてチームだ！ -10番を見てください。それは非常に技術的です。 -はい、技術的で...物理的でもあります！ Com Kofi, Rémi, Leïla e Léo, assistimos eles jogarem. - Uau, que time! - Veja o número 10, é super técnico '. - Sim, técnico e ... físico também! Кофи, Реми, Лейла и Лео наблюдают за их игрой. - Ух ты, какая команда! - Посмотрите на 10-го номера, он очень техничен". - Да, техничный и... и физически тоже! Kofi, Rémi, Leïla ve Léo ile oynamalarını izliyoruz. - Vay canına, ne takım! - 10 numaraya bakın, bu çok teknik '. - Evet teknik ve ... fiziksel de! З Кофі, Ремі, Лейлою та Лео ми дивимося, як вони грають. — Ого, яка команда! - Подивіться на номер 10, він супертехнічний. — Так технічний і... фізичний теж! 我們和 Kofi、Rémi、Leïla 和 Léo 一起觀看他們的比賽。 - 哇，多麼棒的團隊啊！ - 看看10號，這是超級技術性的。 - 是的，技術上和…身體上也是如此！ Observe un peu ses jambes, des vrais jambons ! - Aie, aie, aie, ça va faire mal ! - Allons, allons, courage'. Посмотри на||||ноги|||большие ноги||||||||||мужество Observe|a||its|legs|of the|real|legs|Ouch|||it|will|hurt|bad|Let's|let's|courage ||||pernas|||pernas grossas|||||||||| |||||||Schinken||||||||||Nur Mut ||||ساقيه||||||||||||| |||||||kinkkuja|||||||||| ||||piernas|||jamones|¡Ay||||||||| نلقي نظرة على ساقيها ، ولحم الخنزير الحقيقي! - أوه ، لديك ، سوف يضر! - تعال ، تعال ، الشجاعة. Schau dir ihre Beine an, echte Schinken! - Aie, aie, aie, es wird weh tun! - Komm schon, komm schon, Mut '. Look at his legs, they're like hams! - Ow, ow, ow, it's going to hurt! - Come on, come on, cheer up'. به پاهای او نگاه کنید ، همساهای واقعی! - صاحب ، داشتن ، داشتن ، صدمه خواهد دید! - بیا ، بیا ، شجاعت. Katsokaa hänen jalkojaan, ne ovat kuin kinkut! - Au, au, au, au, se sattuu! - No niin, no niin, piristykää". 彼の足、本物のハムを見てください！ -痛い、痛い、痛い、これは痛いです！ -さあ、さあ、勇気。 Olhe suas pernas um pouco, verdadeiras presuntos! - Aie, aie, aie, vai doer! - Venha, coragem! Посмотрите на его ноги, они как окорока! - Ой, ой, ой, сейчас будет больно! - Давай, давай, взбодрись". Bacaklarına bir bakın, gerçek jambonlar! - Ah, hey, hey, canın yanacak! - Hadi, hadi cesaret. Подивіться на його ніжки, справжні шинки! - Ой, ой, ой, це буде боляче! — Давай, давай, сміливість. 看看他的腿，真正的火腿！ - 哎喲，哎喲，哎喲，這會很痛的！ - 來吧，來吧，有勇氣。 Nous, c’est David, eux c’est Goliath. |||||Goliat |||||Goliath We|it|David|them|it|Goliath |||||Golias Nosotros|es|||| نحن داود ، وهم جالوت. Wir sind David, sie sind Goliath. We are David, they are Goliath. ما دیوید هستیم ، آنها گلیات هستند. 私たちはデビッドです、彼らはゴリアテです。 Nós somos Davi, eles são Golias. Мы - Давид, они - Голиаф. Biz David'iz, onlar Goliath'ız. Ми – Давид, вони – Голіаф. 我们是大卫，他们是歌利亚。 我們是大衛，他們是歌利亞。 Le petit mange le gros ! - Ouais ouais, c'est ça ! - Étudions bien leur jeu pour réussir à les battre. - Tu as raison, c'est bien d'y croire I dit Rémi en rigolant. À la fin de l'entraînement, le numéro 10 passe à côté de nous, il nous lance : - Alors les petits cinquièmes, vous apprenez l'art du foot ? - C'est vrai, vous jouez très bien. Et on veut faire un match contre vous ! |||||Да|||||||||успеть|||||||||в это|верить|||||смеясь|||||тренировке||||||||||||||пятиклассники||учитесь||||||||||||||||| The|little|eats|the|big|Yeah|yeah|it||Let's study|well|their|game|to|succeed|to||beat|You|as|reason|it|well|to it|believe|said|said|Rémi|the|laughing|to|||of|the training|||passes|to|side|of|us|he|us|lances|So|them|little|fifth|you|learn|the art|of the|foot|It's|true|you|play|very|well|And|we|want|make|a|match|against|you |pequeno|pequeno||gordo|Sim, sim|||||||||conseguir|||vencer||como||||isso|acreditar|||||rindo|||||o treino||número|||perto de|||||||||quintos||||||é isso||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||lachend|||||das Training||||||||||||||fünften Klassen|||||||stimmt wirklich|||||||||||| ||||büyük|||||||||||||||||||||||||gülerek|||||antrenman||||||||||lance||||beşinci||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||säger||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||相信这个||||||笑着说|||||||||||||||||||五年级生||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||nauraen|||||||||||||||||||viidettä|||taide||||||pelaa|||||||||| ||||grande||||eso||||||lograr|||vencer|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| القليل يأكل الكبير! - نعم نعم ، هذا كل شيء! - دعونا ندرس لعبتهم بشكل جيد لتحقيق النجاح في هزيمتهم. - أنت على حق ، من الجيد أن أصدق أنه قلت ريمي يضحك. في نهاية التدريب ، يمر الرقم 10 ، ويطلقنا: - إذن الخُمس الصغيرة ، هل تتعلم فن كرة القدم؟ - هذا صحيح ، أنت تلعب بشكل جيد للغاية. - ونريد أن نجعل مباراة ضدك! Der Kleine isst den Großen! - Ja ja, das war's! - Lass uns ihr Spiel gut studieren, um sie zu schlagen. - Du hast recht, es ist gut, es zu glauben, sagte ich lachend. Am Ende des Trainings geht die Nummer 10 an uns vorbei, er wirft uns: - Also die kleinen Fünftel, lernst du die Kunst des Fußballs? - Das stimmt, du spielst sehr gut. - Und wir wollen ein Match gegen dich machen! The little one eats the big one! - Yeah, yeah, that's it! - Let's study their game so we can beat them. - You're right, it's good to believe I says Rémi, laughing. At the end of the training session, number 10 walks past us and says: - So, the little fifth graders, are you learning the art of soccer? - It's true, you play very well. And we want to play a match against you! ¡El pequeño se come al grande! - ¡Sí, sí, eso es! - Estudiemos bien su juego para vencerlos. - Tienes razón, es bueno creerlo, dije riendo. Al final del entrenamiento, el número 10 pasa junto a nosotros, nos lanza: - Entonces los quintos pequeños, ¿aprendes el arte del fútbol? - Así es, juegas muy bien. - ¡Y queremos hacer un partido contra ti! Pikkuinen syö ison! - Joo, joo, se on se! - Tutkitaan heidän peliään tarkkaan, jotta voimme voittaa heidät. - Olet oikeassa, siihen on hyvä uskoa sanon Rémi nauraen. Harjoitusten lopussa numero 10 kävelee ohitsemme ja sanoo: - No niin, pikkuiset viidesluokkalaiset, opetteletteko jalkapallon taidon? - Totta, pelaatte todella hyvin. Ja me haluamme pelata ottelun teitä vastaan! 小さい方は大きい方を食べます！ -ええ、そうです、それだけです！ -彼らを倒すために彼らのゲームをよく勉強しましょう。 -そうです、信じて良かったです！レミは笑いながら言いました。トレーニングの終わりに、10番が私たちのそばを通り過ぎます、と彼は私たちに言います：-それで、5分の1は、サッカーの芸術を学んでいますか？ -それは本当です、あなたはとても上手にプレーします。 -そして、私たちはあなたと対戦したいです！ O pequeno come o grande! - Sim sim, é isso! - Vamos estudar bem o jogo deles para vencê-los. - Você está certo, é bom acreditar que eu disse Remi rindo. Ao final do treinamento, o número 10 passa ao nosso lado, lança: - Então quintos pequenos, você aprende a arte do futebol? - Isso mesmo, você toca muito bem. - E nós queremos fazer um jogo contra você! Маленький съедает большого! - Да, да, вот так! - Давайте внимательно изучим их игру, чтобы мы могли их обыграть. - Ты прав, в это приятно верить, - говорит Реми, смеясь. В конце тренировки мимо нас проходит номер 10 и говорит: "Ну что, маленькие пятиклассники, учитесь искусству футбола? - Это правда, вы играете очень хорошо. - И мы хотим играть с вами! Den lilla äter den stora! - Ja ja, det är det! - Låt oss studera deras spel väl för att slå dem. - Du har rätt, det är bra att tro det, sa jag och skrattade. I slutet av träningen passerar siffran 10 förbi oss, han kastar oss: - Så de små femtedelarna, du lär dig fotbollskonst? - Det stämmer, du spelar väldigt bra. - Och vi vill göra en match mot dig! Küçük olan büyük olanı yiyor! - Evet evet, işte bu! - Onları yenmek için oyunlarını iyi inceleyelim. - Haklısın, inanmak güzel, dedim gülerek. Eğitimin sonunda 10 numara yanımızdan geçiyor, diyor ki: - Yani küçük beşte, futbol sanatını mı öğreniyorsunuz? - Doğru, çok iyi oynuyorsun. - Ve sana karşı bir maç yapmak istiyoruz! Маленька їсть велику! - Так, так, ось воно! – Давайте добре вивчимо їх гру, щоб перемогти. «Ти маєш рацію, приємно в це вірити!» — сміючись, сказав Ремі. Наприкінці тренування проходить повз нас номер 10, він нам каже: – Тож п’яті, ви вчитеся мистецтву футболу? – Це правда, ти дуже добре граєш. — А ми хочемо з вами провести матч! 小的吃大的！ - 是啊是啊，就是這樣！ - 讓我們仔細研究他們的遊戲來擊敗他們。 - 你是對的，相信這一點真好，我笑著說，雷米。訓練結束時，10號從我們身邊走過，他問我們： - 那麼，五年級的小學生們，你們在學足球藝術嗎？ - 確實如此，你打得很好。我們想和你打一場比賽！ dit Léo. - Un match ? said|Leo|A|match said Leo. - A match ? sanoi Léo. - Ottelu? レオは言った。 - 試合 ？ сказал Лео. - Матч? — сказав Лео. - Матч ? Ah, ah ah I C’est une blague ou quoi ? - Non, c’est très sérieux. -Alors d’accord. ||||||шутка|||||||| Ah|oh|oh||It is|a|joke|or|what|No|it|very|serious|So|okay ||||||piada|||||||| ||||||Witz|||||||| ||ah|||||||||||| |||||一つの||か||||||| ||||||broma|||||||| اه اه اه انا هل هذه مزحة أم ماذا؟ - لا، الأمر خطير جداً. -حسنا اذا. Ah, ah ah ich Ist das ein Witz oder was? - Nein, es ist sehr ernst. -Alles klar dann. Ah, ah ah! It's a joke or what? - No, it's very serious. -Alright then. Ah, ah ah! Onko tämä vitsi vai mitä? - Ei, tämä on hyvin vakavaa. - No hyvä. ああ、ああああ私はそれは冗談ですか、それとも何ですか？ -いいえ、それは非常に深刻です。 -それでは。 Ah, ah ah! Isso é uma piada ou o quê? - Não, é muito sério. -Tudo bem então. Ах, ах ах! Это шутка или что-то? - Нет, это очень серьезно. - Тогда согласен. Ah, ah ah ben bu bir şaka mı yoksa ne? - Hayır, çok ciddi. -Tamam o zaman. Ах, ах ах я Це жарт чи що? - Ні, це дуже серйозно. -Тоді добре. 啊啊啊我這是開玩笑還是怎樣？ - 不，這很嚴重。 -那麼好吧。 Mercredi, dans quinze jours, au retour des vacances, 13 heures ici, ça vous va ? - D’accord. - Et préparez vos mouchoirs ! среда||через quinze|||возвращении||||||||||приготовьте||платки для носа Wednesday|in|fifteen|days|at|return|of the|vacations|hours|here|it|you|go|Okay|And|prepare|your|handkerchiefs Quarta-feira|||||||||||||||||lenços de papel |||||||||||||tamam||||mendiller |||||||||||||||||Taschentücher vorbereiten |||||||||||||||||손수건 |||||||||||||||||näsdukar |||||||||||||||||纸巾 |||||||||||||||||nenäliinat miércoles||quince|||||||aquí||||||||pañuelos الأربعاء ، بعد أسبوعين ، بعد عودتك من الإجازة ، الساعة الواحدة مساءً ، هل أنت بخير؟ - حسنا. - وتحضير المناديل الخاصة بك! Mittwoch, in zwei Wochen, nach den Ferien, 13 Stunden hier, geht es dir gut? - Okay. - Und bereiten Sie Ihre Taschentücher vor! Wednesday, two weeks from now, when we return from vacation, 1 p.m. here, how's that? - Okay. - And get your hankies ready! Miércoles, dentro de dos semanas, de regreso de vacaciones, aquí a la 1 pm, ¿estás bien? - Correcto. - ¡Y prepara tus pañuelos! Keskiviikkona, kahden viikon kuluttua, lomien jälkeen, klo 13 täällä, sopiiko teille? - Hyvä on. - Ja valmistakaa nenäliinat! 水曜日、2週間、休暇から戻ったとき、ここで午後1時、それはあなたに合っていますか？ -同意しました。 -そしてハンカチを用意しましょう！ Quarta-feira, quinze dias depois de voltar de férias, 13h aqui, você está bem? - OK. - E prepare seus lenços! В среду, через пятнадцать дней, после каникул, в 13 часов здесь, вас устраивает? - Согласен. - И приготовьте ваши платки! Çarşamba, iki hafta sonra, tatilden dönersek, öğleden sonra 1'de, iyi misin? - Tamam. - Ve mendillerinizi hazırlayın! Середа, через два тижні, коли ви повернетеся з відпустки, 13:00 тут, це вам підходить? - ДОБРЕ. — І приготуй свої хустки! 週三，兩週後，度假回來後，下午 1 點，你適合嗎？ - 好的。 -準備好你的紙巾！ Le gardien de but surtout, ça va faire mal ! |||вратарь|особенно|||| The|goalkeeper|of|but|especially|it|will|make| |goleiro||goleiro|principalmente|||| |||골대|특히|||| |Torwart||Tor||||| |kaleci||kaleci||||| maalivahti|||||||| ||||sobre todo|||| حارس المرمى بشكل خاص ، سيؤذي! Hlavně brankáře, to bude bolet! Besonders dem Torhüter wird es weh tun! The goalkeeper in particular, that's going to hurt! Sobre todo el portero, ¡le dolerá! به ویژه دروازه بان ، صدمه دیده است! Etenkin maalivahti, se sattuu! 特にゴールキーパー、痛い！ O goleiro, especialmente, vai doer! Особенно вратаря, это будет больно! Özellikle kaleci, acıtacak! Воротару особливо, буде боляче! 尤其是守门员，会很痛！ 尤其是守門員，會很痛！ Ah, ah, ah ! Ah|| Ah, ah, ah! Ах, ах, ах! Et il s’en va. ||离开| ||Er geht weg.| And|he|away|go A odchází. Und er geht weg. And off he goes. و او می رود. És elmegy. そして彼は去ります。 E ele vai embora. И он уходит. Ve ayrılıyor. І він йде. 他离开了。

Moi j’ai un peu peur quand même. I|I have|||fear|when|still ||||un poco de miedo|cuando|sin embargo ||||medo|quando|mesmo assim Ich habe sowieso ein bisschen Angst. I'm a little scared anyway. به هر حال کمی می ترسم. Olen kuitenkin hieman peloissani. まだ少し怖いです。 Estou um pouco assustado de qualquer maneira. Но мне немного страшно. Zaten biraz korkuyorum. Мені ще трохи страшно. Et dire que c’est mon idée ! And|say|that|it is|my|idea Und zu denken, dass es meine Idee ist! And to say that it's my idea! و گفتن که این ایده من است! Ja ajatella, että se oli minun ideani! És azt gondolni, hogy ez az én ötletem! そして、それは私の考えだと言うことです！ Ve bunun benim fikrim olduğunu düşünmek! І сказати, що це моя ідея! 並認為這是我的主意！ On va se faire massacrer... Leïla, elle, est très motivée : - Nous avons quinze jours pour nous préparer. Je vous fais un programme d'entraînement. Avec des passes, des tirs, des centres, et des coups de pied au but en cas de match nul. ||||избивать|||||мотивирована||у нас|||||подготовиться||||||тренировочная программа|||передачи||удары||передачи|||||||||||| We|will|ourselves|make|massacre|Leïla|she|is|very|motivated||have|fifteen|days|to|us|prepare|I|you|make|a|program|of training|With|of the|passes|of the|shots|of the|centers|and|of the|shots|of|foot|to the|but|we|case|of|match|draw ||||massacrar||||||||||||||||||de treinamento|||passes||chutes||cruzamentos|||chutes||||gol||caso de||jogo|empate ||||katletmek||||||||||||||||||antrenman|||||şutlar|||||vuruşlar|||||||||sıfır ||||massakriert werden|||||motiviert|||||||||||||Trainingsplan|||||Schüsse||Flanken|||Schüsse|||||||||null ||||학살당하다|||||||||||||||||||||패스||슛||크로스|||슛|||||||의|| |||||||||||||||||||gör|||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||射门|||||||||||||| |||||||||motivoitunut||||||meidän|||||yksi||harjoittelu|||syöttöjä||laukaisut||syötöt||kunnollisia|||||mutta||||| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||empate Budeme masakrováni... Leïla je velmi motivovaná: - Máme dva týdny na přípravu Udělám vám tréninkový program I S přihrávkami, střelami, křížky a kopy na branku v případě remízy. Wir werden massakriert werden ... Leila, sie ist sehr motiviert: - Wir haben 15 Tage Zeit, um uns vorzubereiten Ich mache dir ein Trainingsprogramm Ich mit Pässen, Schüssen, Zentren und Tritten zum Ziel in Fall des Zeichnens. We will be massacred ... Leila, she is very motivated: - We have fifteen days to prepare. I’ll make you a training program. With passes, shots, centers, and goal kicks in case of a draw. Nos van a masacrar ... Leïla, está muy motivada: - Tenemos quince días para prepararnos Te estoy haciendo un programa de entrenamiento I Con pases, tiros, centros y patadas a puerta en caso de empate. ما در حال قتل عام خواهیم بود ... Leïla ، او بسیار با انگیزه است: - پانزده روز فرصت داریم که آماده کنم من یک برنامه آموزشی را برای شما می گذارم که با پاس ها ، عکس ها ، مراکز و ضربات در هدف خود در صورت تساوی Meidät teurastetaan... Leïla puolestaan on erittäin motivoitunut: - Meillä on kaksi viikkoa aikaa valmistautua. Laadin teille harjoitusohjelman, jossa on syöttöjä, laukauksia, läpiajoja ja maalipotkuja tasapelin varalta. 私たちは虐殺されるでしょう...レイラは非常にやる気があります：-私たちはあなたにトレーニングプログラムを作る準備をするために2週間あります私は引き分けの場合にパス、ショット、クロス、そしてゴールを蹴ります。 Vamos ser massacrados ... Leïla, ela está muito motivada: - Temos quinze dias para nos preparar. Fazemos um programa de treinamento I Com passes, chutes, chutes e chutes no gol. em caso de empate. Нас собираются зарезать... Лейла, в свою очередь, очень мотивирована: - У нас есть две недели на подготовку. Я составила для вас программу тренировок. С пасами, ударами, кроссами и ударами по воротам в случае ничьей. Vi kommer att bli massakrerade ... Leïla, hon är väldigt motiverad: - Vi har två veckor på oss att förbereda mig. Jag gör dig till ett träningsprogram I Med passningar, skott, kryss och sparkar på mål vid oavgjort. Katliam yapacağız ... Leïla, çok motive oldu: - Kendimizi hazırlamak için iki haftamız var Size bir antrenman programı hazırlıyorum.Paslar, şutlar, orta vuruşlar ve kaleye vuruşlarla çekiliş durumu. Нас будуть розправити... Лейла дуже мотивована: - У нас є два тижні на підготовку. Я складаю вам програму тренувань. I З передачами, ударами, накладами та ударами по воротах у разі нічиї. 我们将被屠杀... Leïla 非常有动力： - 我们有两个星期的准备时间 我会为你制定一个训练计划 我有传球、射门、传中和踢球，以防平局。 我们将被屠杀... Leïla 非常有动力： - 我们有两个星期的准备时间 我会为你制定一个训练计划 我有传球、射门、传中和踢球，以防平局。 我們將被屠殺…Leïla 非常積極： - 我們有十五天的準備時間。我會給你一個訓練計畫。平局時通過傳球、射門、傳中和踢球。 Et aussi des footings pour l’endurance! - Eh, oh... ça va, doucement ! |||пробежки||выносливость||||| And|also|some|footings|for|endurance||||go|gently |||corridas leves||a resistência|||||devagar |||koşular||dayanıklılık|||||yavaşça |||Läufe||die Ausdauer|||||Langsam! |||조깅||지구력||||| |||慢跑|||||||慢慢来 |||juoksulenkkejä||||||| |||||resistencia|||||tranquilo A také běháním na výdrž! - Hej, oh... to je v pořádku, pomalu! Und auch für Ausdauer joggen! - Hey, oh ... es ist okay, langsam! And also jogging for endurance! - Hey, oh ... it's fine, gently! ¡Y también trotar para resistir! - Oye, oh ... está bien, ¡despacio! و همچنین دوام برای استقامت! - اوه ، اوه ... من خوبم ، آهسته! Ja lenkkeilyä myös kestävyyden vuoksi - hei, oh... ei se mitään, ota rauhallisesti! そして持久力のためにジョギングも！ -ねえ、ああ...それは大丈夫です、ゆっくり！ E também jogging para resistência! - Ah, tudo bem, devagar! А также бег трусцой для выносливости! - Эй, о... полегче! Ve ayrıca dayanıklılık için koşu! - Hey, oh ... tamam, yavaşça! А також біг підтюпцем на витривалість! - Гей, ой... все добре, повільно! 还有慢跑是为了耐力！ - 嘿，哦……没关系，慢慢来！ 還有慢跑鍛鍊耐力！ - 呃，喔…沒關係，慢慢來！ C’est les vacances ! ||Ferien It's||the holidays Es sind die Feiertage! It's the holidays! Son las vacaciones ! این تعطیلات است! É feriado! Это праздники! Це свята! dit Rémi. - Allez les garçons ! says||Go||boys ||Vamos|| Sagte Remi. - Kommt schon Jungs! said Remi. - Come on boys! Dijo Remi. - ¡Vamos muchachos! گفت رمی - بیا پسرها! レミは言った。 -男の子に行こう！ disse Rémi. - Vamos lá rapazes! говорит Реми. - Давайте, мальчики! dedi Remi. - Beyler gelin! — сказала Ремі. - Ідіть хлопці! 雷米說。 - 來吧，孩子們！ On va gagner ce match ! We|will|win|this|match Tuto hru vyhrajeme! Wir werden dieses Match gewinnen! We will win this match! ¡Vamos a ganar este partido! ما در این مسابقه پیروز خواهیم شد! このゲームに勝ちます！ Vamos vencer esta partida! Мы выиграем этот матч! Bu maçı kazanacağız! Ми збираємося виграти цю гру!